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小学生爱国主义教育主题班会

小学生爱国主义教育主题班会
小学生爱国主义教育主题班会

三年级爱国主义教育主题班会

活动目的:

通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”,帮助学生了解祖国的过去,认识祖国的现在,展望祖国的未来,激发民族自豪感。

活动内容:

1、整队、唱国歌,宣布班会开始。

2、祖国知识知多少竞赛。

3、文艺表演。

4、班主任老师小结,齐唱国歌。

活动准备:

1、学生学唱爱国歌曲。

2、准备英雄故事。

3、了解祖国近年来的成就。

活动过程:

一、班主任老师讲话。

五星红旗,是我们伟大祖国的象征;《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗,国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落,只要有炎黄子孙的地方,就会出现鲜艳的五星红旗,就能听见嘹亮的国歌响起。热爱祖国,不是一句空话,面对冉冉升起的国旗,唱起国歌时,你的神情、态度、内心的感受,都能说明你的爱国心。今天,我们聚集在这里,谈“我的祖国”,那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧。

班主任:全体起立,齐唱国歌,敬礼!

二、演讲英雄故事。

班主任:我们现在的幸福生活来之不易,那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。看……

同步播放《闪闪的红星》片段。

班主任:现在就让我们一起来回忆过去,听一听英雄的故事。

三、知识竞赛。

班主任:我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史,有纵横九百六十万平方千米的大好河山。这些,我们又知道多少呢?接下来,就让我们来比一比,看看谁知道的多。

以班主任出题,各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。

竞赛结束,成绩落后的小组为同学们唱一支歌。

四、爱国歌曲大家唱。

班主任:在浩瀚的歌曲海洋里,有一种歌曲总是能带给我们力量——爱国歌曲。每当我们唱起她,听到她,心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来,我们就一起进入爱国歌曲大家唱。男、女生各就各位,看看谁唱得多,唱得好。

这个环节分为男生组和女生组,以对歌的形式分别唱爱国歌曲。

五、班主任总结:

热爱祖国,她不是一句口号,也不是一堂主题班会能全部体现的,她更多体现在同学们日常的生活中,爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校,学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处,我们都不能忘记自己是中国人,为自己是中国人而感动荣耀。

小学生爱国主义教育主题班会设计

小学生爱国主义教育主题班会设计 四年级3班 活动目的: 通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”,帮助学生了解祖国的过去,认识祖国的现在,展望祖国的未来,激发民族自豪感。 活动内容: 1、整队、唱国歌,宣布班会开始。 2、祖国知识知多少竞赛。 3、文艺表演。 4、班主任老师小结,齐唱国歌。 活动形式: 汇报、表演、竞赛。 活动准备: 1、学生学唱爱国歌曲。 2、准备英雄故事。 3、了解祖国近年来的成就。 4、搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。 活动过程: 一、班主任老师讲话。 五星红旗,是我们伟大祖国的象征;《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗,国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落,只要有炎黄子孙的地方,就会出现鲜艳的五星红旗,就能听见嘹亮的国歌响起。热爱祖国,不是一句空话,面对冉冉升起的国旗,唱起国歌时,你的神情、态度、内心的感受,都能说明你的爱国心。今天,我们聚集在这里,谈“我的祖国”,那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧。 主持人:全体起立,奏国歌,齐唱国歌,敬礼! 二、演讲英雄故事。 主持人:我们现在的幸福生活来之不易,那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。看…… 同步播放录象片段。 主持人:现在就让我们一起来回忆过去,听一听英雄的故事。

由事先准备好的学生讲故事,班主任适时解释,渲染气氛。 三、知识竞赛。 主持人:我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史,有纵横九百六十万平方公里的大好河山。这些,我们又知道多少呢?接下来,就让我们来比一比,看看谁知道的多。 以主持人出题,各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。 竞赛结束,成绩落后的小组为同学们唱一支歌。 四、爱国歌曲大家唱。 主持人:在浩瀚的歌曲海洋里,有一种歌曲总是能带给我们力量——爱国歌曲。每当我们唱起她,听到她,心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来,我们就一起进入爱国歌曲大pk环节。男、女生各就各位,看看谁唱得多,唱得好。 这个环节分为男生组和女生组,以对歌的形式分别唱爱国歌曲。 五、班主任总结: 热爱祖国,她不是一句口号,也不是一堂主题班会能全部体现的,她更多体现在同学们日常的生活中,爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校,学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处,我们都不能忘记自己是中国人,为自己是中国人而感动荣耀。 六、全体起立,再次齐唱国歌。

《爱国主义》主题班会设计

《爱国主义》主题班会设计 于慧馨 教学对象:八年级(3)班学生 教学目标: 1、让学生懂得爱国与责任的关系。 2、明白爱国就是承担起自己应负的责任。 教学重点: 培养学生责任意识,爱国守法观念. 教学难点: 明白爱国就是承担起自己应负的责任。 亮点: 1、班会利用多媒体铺垫渲染充分激发了学生的爱国情感。 2、学生参与度高,学生搜集资料和积极准备的过程体现了班会的教育特点——过程教育。 3、班会环节清晰,过程紧凑流畅。 设计思路: 我是以爱国与责任的关系为线索,我设计了这次主题班会。 设计理念: 充分发挥学生的主体作用,凸显班级的自主管理的能力。希望通过本次班会的举办,既使班级的自主管理能力得到了提高,也使每一个同学的主体作用得到或多或少的展现,使

他们的团队意识得以加强,使学生的归属感加强;尤其重要的是使学生的思想经历了一次爱国主义教育的洗礼。 课前准备: 1、确立班会主题,召开全班商讨会,选出班会筹备小组,研究具体环节。 2、确定讨论内容和节目内容,并挑选出主持人。 3、主持人写串联词,学生配合班主任制作多媒体课件。 二、程序: 1、全体起立,奏国歌。 2、男女主持人主持。 3、学生发言讨论“我们中学生应该怎样去爱国?” 4、班主任老师作班会总结。 5、学生合唱《歌唱祖国》。 6、主持人宣布主题班会结束。 教学过程: 主持人展示一些材料,以激起同学们的爱国热情 一、名言 1、天下兴亡,匹夫有责(顾炎武) 2、为什么我的眼里常含着泪水,因为我对这土地爱得深沉(艾青) 3、不要问国家能为你做些什么,要问你能为国家做些什么(肯尼迪) 4、我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民(邓小平) 二、我们作为学生怎样爱国

爱国主义教育主题班会教案 (1)

爱国主义教育主题班会教案 ——爱我中华 六年级二班活动目的:对学生进行一次爱国主义教育,让学生明白爱国从我做起、从现在做起。 活动方式:班主任主持、全体学生参与。 活动过程: 一、全班同学演唱《歌唱祖国》营造气氛; 二、主持人:一曲《歌唱祖国》唱的激动人心,荡气回肠。1949年的十月,千千万万个中国人曾彻夜难眠! 2012年的今天,千千万万的中国人壮怀激烈。中华雄鹰在展翅。中国巨龙在腾飞。中国人民从来没有像现在这样意气风发。中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。身为华夏儿女。同为炎黄子孙。我们为拥有这样的祖国而自豪。我宣布《爱我中华》主题班会活动现在开始。 主持人:秋分硕果累累,十月的歌声荡漾在美丽的校园,祖国母亲正在迅速发展。听,这熟悉的歌声,让我们深情地体会到作为新中国的少年儿童,是多么的幸福和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》 三、风雨历程 主持人:1949年10月1日,中华人民共和国成立。下午3时,首都30万人聚集在天安门广场,隆重举行开国大典。在群众的欢呼声中,毛泽东主席用他那带着湖南口音的洪亮声音,向全世界庄严宣告:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”五星红旗冉冉升起, 广场上,54门礼炮齐鸣28响,象征着中国共产党领导全国各族人民艰苦奋斗28年的光辉历程。就让我们一起来回顾共和国精彩时刻,请欣赏沙画视频《开国大典》。 四、勿忘国耻 主持人:鲜花绚丽多彩;阳光和煦温暖。美好的日子里,我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;在这美好的日子里,我们一起来看看我们国家的过去。 1、1840年鸦片战争 2、1931年九.一八事变 3、1937年南京大屠杀 4、1937年-1945年八年抗日战争

三年级爱国主义教育主题班会

三年级爱国主义教育主题班会 活动目的:通过主题班会,对学生进行爱国主义教育,培养学生对国旗、国徽的崇敬之情,会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽,会唱国歌也是爱国的表现。 活动形式:朗诵、演讲、演唱。 活动过程: 一、导入 国旗是象征着国家的旗帜,它代表国家的主权和尊严,是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征,工农阶级的象征,我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声,代表着中华民族在五千年的历史长河中,不断反抗压迫,艰苦奋斗,自强不息的精神。 国旗、国徽、国歌,它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字,作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢? 二、了解国旗的由来和象征意义 五十多年前的10月1日,在雄壮的《义勇军进行曲》中,中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起,那么这面旗面红色,上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢? 国旗的象征意义 中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形,长与高的比为三比二。旗面红色,似红霞满天;红色表达庄严热烈,象征革命;红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色,显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往

让人和金色联系起来,能表达优美、温和与珍贵。【小学生爱国主义教育主题班会教案】小学生爱国主义教育主题班会教案。五星中,一星较大,代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较小,并各有一个尖角正对大星的中心点,这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级:工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。 三、了解国徽的由来和象征意义 国徽的由来及象征意义。国徽呈圆形,圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星,下方是雄伟端庄的天安门城楼,天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮,齿轮两边的稻穗对称地向上环抱,至居中的顶部相合,齿轮的中心又系着两幅红绸,呈弧形伸向两边,而后向下垂挂,使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色,热烈、美丽、崇高、庄严。 天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景,横贯国徽的中下方,象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮,仿佛带动整个国家飞转向前,硕大的稻麦穗,也同样象征着人民的幸福,祖国的繁荣。国徽上的五颗星,代表中国共产党领导下的中国人民大团结,正上方的一颗大星,代表着中国共产党。党是灯塔,是太阳,没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱,象征亿万人民,心心向着共产党,坚强团结,众志成城。

爱国主义教育主题班会教案1

我爱您 祖国 ——爱国主义教育主题班 会 一、活动目的: 1、 培养学生对国旗、国徽和国歌的崇敬之情。 2、指导学生把爱国口号落实到行动中。 二、活动重难点: 1、 培养学生对国旗、国徽和国歌的崇敬之情。 2、指导学生把爱国口号落实到行动中。 三、活动准备: 多媒体课件、歌曲。 四、活动过程: (一)导入:歌曲《中华民族》。 我们是中华民族子孙,中华人民共和国是我们的祖国。岁月悠悠,我们的祖国已经度过了65个生日,每当看到鲜艳的五星红旗高高飘扬,心里总会涌起感动。 (二)培养学生对国旗、国徽和国歌的崇敬之情。 1、了解国旗的象征意义。 (1)国旗是象征着国家的旗帜,它代表国家的主权和尊严,是国家的标志。六十多年前的 10 月 1日,在雄壮的《义勇军进行曲》中,中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起,那么这面旗面红色,上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形,长与高的比为三比二。旗面红色,似红霞满天;红色表达庄严热烈,象征革命;红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方,为黄色,显示光

明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来,能表达优美、温和与珍贵。五星中,一星较大,代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较小,并各有一个尖角正对大星的中心点,这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级:工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。 (2)请听歌曲《红旗飘飘》。 2、了解国徽的象征意义。 国徽是国家民族精神的象征,工农阶级的象征,我国人民大团结的象征。 3、了解国旗和国歌的由来。 (1)国歌是代表着中国人民的呼声,代表着中华民族在五千年的历史长河中,不断反抗压迫,艰苦奋斗,自强不息的精神。国歌是《义勇军进行曲》 ,中华人民共和国国旗和国歌是怎么由来的呢?播放视频《国旗和国歌的由来》。 (2)会唱国歌也是爱国的表现。全体起立,唱国歌。 4、小结。 今天,我们的国家强大起来了,国家经济发展越来越好,人民的生活越来越幸福,杨利伟叔叔乘坐“神舟五号”实现了中国人征服太空的梦想;2008年,我国还成功承办了奥运会;今年,“神舟十号”飞向太空。面对着繁荣富强的祖国,相信每一个中国人都会激动万分,让我们一起高喊:我爱您 祖国! (三)把爱国口号落实到行动中。 1、爱是分享。 团队合作、互相信任,是获得成功的关键。所以,我们在班集体当

初中爱国主义教育主题班会及教案

初中爱国主义教育主题班会及教案 初中爱国主义教育主题班会及教案 地点:八年级(4)班教室。 主持人:班主任、班长。 对象:八年级(4)班全体学生。 活动目的:对学生进行爱国主义教育,让学生懂得爱国与责任的关系,明白爱国首先要爱自已,从我做起,要承担自已的责任和义务,以天下为已任。 活动程序及形式:①班长主持。②学生讨论、发言。③班主任总结发言。④全体学生齐声唱国歌。⑤结束。 活动过程: 一、由两位同学朗诵南宋爱国名将岳飞的诗词《满江红》初中爱国主义教育主题班会及教案。 怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。 抬望眼,仰天长啸,壮同激烈。 三十功名尘与土,八千里路云和月。 莫等闲,白了少年头,空悲切。 靖康耻,犹未雪,臣子憾,何时灭! 驾长车、踏破贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血初中爱国主义教育主题班会及教案。 待从头、收拾旧山河,朝天阙。

二、由主持人读一段话,引入班会主题。 爱国是中华民族的优良传统,自古以来,我国历史上出现了许许多多象岳飞一样的爱国人士,尤其是一九三七年沪沟桥事变后,我国处于日本帝国主义的侵略压迫之下,民不聊生,在经过许多先辈不惜抛头颅,撒热血,艰苦抗战,才终于结束了那段屈辱的历史。经过了众多有志之士的多年奋战,才使我国傲立于世界民族之林。才有我们今天的幸福生活。我们要继承先辈遗志,从我做起,承担自已的责任和义务,以天下为已任,努力学习,把自已培养为德、智、体、美、劳等全面发展的优秀人材,将来为我国的社会主义建设贡献力量。 三、主持人:“天下兴亡,匹夫有责”。爱国是我们每一个人的责任与义务,我们每一个同学都应该对生我养我的这片国土怀着深深的热爱与感激之情。国家需要人才,需要建国的栋梁,国家需要每一个人的贡献,国家希望你学成长大为国效命。我们学习应该是为了我们的国家,不是为了自己,只有国家兴旺了、强盛了,个人才有前途,才有希望,将来同学们长大了,能为国效力,作出巨大贡献,这才是你的前途,这才是你最大的幸福初中爱国主义教育主题班会及教案因为天下兴亡,是我们每一个人的责任。 爱国在不同的时代有不同的内容。上世纪初的青年爱国,是投身于反帝反封建的爱国浪潮中。三、四十年代的青

小学爱国主义教育主题班会

小学爱国主义教育主题班会 活动目的:通过主题班会,对学生进行爱国主义教育,培养学生对国旗、国徽的崇敬之情,会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽,会唱国歌也是爱国的表现 活动形式:朗诵、演讲、演唱。 活动过程: 一、导入 国旗是象征着国家的旗帜,它代表国家的主权和尊严,国徽是国家民族精神的象征,工农阶级的象征,我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声,代表着中华民族在五千年的历史长河中,不断反抗压迫艰苦奋斗,自强不息的精神。国旗、国徽、国歌,它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字,作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢? 二、了解国旗的由来和象征意义 五十多年前的10 月1日,在雄壮的《义勇军进行曲》中,中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起,那么这面旗面红色,上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢? 国旗的象征意义 中华人民共和国国旗是五星红旗。旗面红色,似红霞满天;红色表达庄严热烈,象征革命;红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方为黄色,显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;五星中,一星较大,代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较小,并各有一个尖角正对大星的中心点,这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级:五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。 了解国徽的由来和象征意义

国徽呈圆形,圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星,下方是雄伟端庄的天安门城楼,天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮,齿轮两边的稻穗对称地向上环抱,至居中的顶部相合,齿轮的中心又系着两幅红绸,呈弧形伸向两边,而后向下垂挂,使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色,热烈、美丽、崇高、庄严。 天安门图案是我们中华民族的象征。国徽上的五颗星,代表中国共产党领导下的中国人民大团结,正上方的一颗大星,代表着中国共产党。 三、知道会唱国歌也是爱国的表现热爱祖国不是一句空话,我们在唱国歌时的神情和态度,我们内心的感受,都能说明我们究竟爱不爱国,究竟有没有民族自豪感。 抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗,作为国旗主人的一员,我们应该做些什么呢?为中华的振兴,为中华的繁荣富强,积累知识,增长才干,让我们的国旗更红,让五颗金星更亮更辉煌。 四、班级特色展示 下面请听独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。 五:班主任讲话 我们是祖国的未来,浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;我们是跨世纪青少年,努力学习吧!祖国需要我们,世界需要我们,未来需要我们!

爱国主义教育主题班会教案

爱国主义教育主题班会教案 一.班会目的: 1、回顾历史,牢记中华民族曾经承受过的深重灾难,激发同学们的爱国热情. 2、正视当前现实,反对霸权,牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念. 3、培养学生理性看待问题的能力,培养同学们的爱国守法观念. 4、展望未来,要高瞻远瞩,以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国. 二.班会程序: 1.学习《和平春早》材料,了解禄罗游击队的历史。 2. 学生发言讨论“我们小学生应该怎样去爱国?” 3、班主任老师作班会总结。 4.学生合唱《歌唱祖国》。 三、具体步骤 1.学生通过读材料学习和了解禄罗游击队的历史。 2.学生发言: 我们小学生应该怎样去爱国? A:我们应该学习革命前辈的精神。为了祖国和人民的利益,贡献出自己的青春甚至是生命。同时明白了落后就要挨打的道理,所以我国现在的当务之急是要把我国的科技实力搞上去,我们是在校学生,

应该将爱国热情转化为刻苦学习的实际行动,把我们的国家建设得更强大,这才是爱国的真正表现。 B:在表达爱国热情的同时,我们更需要冷静、理智。中国现阶段正处在发展战略机遇期,安定团结是中国的大方向。我们要把爱国的热情升华为学习的动力,积极投身于祖国的建设。中华民族自立于世界民族之林,关键要靠国力的强盛。” 3班主任发言: 爱国主义教育是今天我们班会的主题,回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发同学们的学习积极性,是我们班召开这次主题班会的动因. 小学生要真正爱国,弘扬民族精神,就要好好学习,用正确的方式去爱国,从我做起,从今天做起。要坚持科学理性的思维,表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”,要着眼于中华民族的根本利益,也要有大国的胸襟,正确认识日本,学习他们的长处,并为我所用。应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期,,维护国家和民族的利益。我认为作为学生应该努力学习,用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动,为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。 4.师生共唱歌曲《歌唱祖国》。

爱国主义教育主题班会

爱国主义教育主题班会 寿阳二中253班 教学目的: 1、通过学习爱国人士的先进事迹,对学生进行爱国主义教育。 2、让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国,应该怎样爱国。 3、激发学生的爱国热情,并能将这种感情带到学习及日常的生活中。 教学重点:让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国,应该怎样爱国?教学难点:认识爱国的重要性;并在日常学习与生活中体现爱国。 教学方法:讲授法、讨论法、多媒体教学法。 教学过程: 一、学习爱国人士的先进事迹 1、投影三张照片(邓小平、聂海胜、费俊龙) 2、(1)什么是爱?什么是爱国? 爱就是给予,就是奉献,而不是索取,也不是交换。爱国,就是为国家为人民奉献出自己的一切,包括作出各种各样的牺牲 (2)图中的主人公他们爱国吗?他们是怎样爱国的? 3、介绍图中爱国人士的事迹(讲故事的形式) (1)刘胡兰(1932—1947),10岁参加儿童团,不到14岁便入党,当上了区的妇女干事。在一次革命工作中刘胡兰因叛徒告密而被捕,为了祖国的解放事业,她不贪财、不惧死,最后面对敌人的利诱,只回答说:“给我一个金人也不自白。”在刑场上,她又大呼:“怕死不当共产党。”毅然躺在敌人的铡刀下。 (2)邓小平(1904~1997)伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一,中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,邓小平理论的创立者。他曾三次被打倒,却又三次站起来,一如既往地为国家忘我工作,终于达到了他人生的最高峰。是什么力量使他如此坚强,成为“打不倒的小个子”?是他对祖国对人民深情的爱。 (3)为了神州飞船的成功发射,航天英雄接受艰苦的训练,把自身的生命安全置之度外,乘载神州飞船冲向茫茫的太空,并圆满的完成了祖国和人民交给任务。 4、我们应该学习他们的什么精神?(让学生畅所欲言,只要合理的都给予肯定) 5、爱国格言知多少?比一比,看谁说的多。(学生分组比赛) 教师举例,出示投影片 §天下兴亡,匹夫有责顾炎武 §爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情列宁 §为什么我的眼里常含着泪水,因为我对这土地爱得深沉艾青 §不要问国家能为你做些什么,要问你能为国家做些什么尼迪 §我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民邓小平 二、说说你们知道的爱国英雄的事迹。 (1)学生分组讨论。 (2)个别学生上台发言(略) 三、和平年代的中学生还需要爱国吗?

小学生爱国主义教育主题班会设计-(1)

爱国主义教育主题班会设计 时间:2017.9.27 地点:二年级教室 人员:二年级全体学生 内容:爱国主义教育 活动目的: 通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”,帮助学生了解祖国的过去,认识祖国的现在,展望祖国的未来,激发民族自豪感。 活动内容: 1、整队、唱国歌,宣布班会开始。 2、祖国知识知多少竞赛。 3、文艺表演。 4、班主任老师小结,齐唱国歌。 活动形式: 汇报、表演、竞赛。 活动准备: 1、学生学唱爱国歌曲。 2、准备英雄故事。 3、了解祖国近年来的成就。 4、搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。 5、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。 活动过程: 一、班主任老师讲话。 五星红旗,是我们伟大祖国的象征;《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗,国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落,只要有炎黄子孙的地方,就会出现鲜艳的五星红旗,就能听见嘹亮的国歌响起。热爱祖国,不是一句空话,面对冉冉升起的国旗,唱起国歌时,你的神情、态度、内心的感受,都能说明你的爱国心。今天,我们聚集在这里,谈“我的祖国”,那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧。

主持人:全体起立,奏国歌,齐唱国歌,敬礼! 二、演讲英雄故事。 主持人:我们现在的幸福生活来之不易,那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。看…… 同步播放录象片段。 主持人:现在就让我们一起来回忆过去,听一听英雄的故事。 由事先准备好的学生讲故事,班主任适时解释,渲染气氛。 三、知识竞赛。 主持人:我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史,有纵横九百六十万平方公里的大好河山。这些,我们又知道多少呢?接下来,就让我们来比一比,看看谁知道的多。 以主持人出题,各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。 竞赛结束,成绩落后的小组为同学们唱一支歌。 四、爱国歌曲大家唱。 主持人:在浩瀚的歌曲海洋里,有一种歌曲总是能带给我们力量——爱国歌曲。每当我们唱起她,听到她,心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来,我们就一起进入爱国歌曲大pk环节。男、女生各就各位,看看谁唱得多,唱得好。 这个环节分为男生组和女生组,以对歌的形式分别唱爱国歌曲。 五、班主任总结: 热爱祖国,她不是一句口号,也不是一堂主题班会能全部体现的,她更多体现在同学们日常的生活中,爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校,学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处,我们都不能忘记自己是中国人,为自己是中国人而感动荣耀。 六、全体起立,再次齐唱国歌。

爱国主义教育主题班会活动方案

爱国主义教育主题班会活动方案班级是由师生个体组成的群体。集体是教育的目的,又是教育的手段。组织丰富多彩的生动的教育活动,不仅可以给教育者以知识、经验、智能,而且能丰富他们的精神生活。 随着改革开放的不断深入,针对当前学生思想的实际情况,班级组织了“昨天、今天、明天”的主题班会。 一、活动构想: 社会发展的每一时期,学校工作的每一阶段,都有着特定的中心任务和内容,党的十一届三中全会以来,领会邓小平建设有中国特色的社会主义理论既是整个社会的中心任务和内容,也是当前学校教育学生的出发点和归宿点。当然也是我们组织这次主题班会的立足点。这次班会主题要明确、思想要性强,并具有时代气息。因这是一种创造性活动,集体主义和创造精神应是这次班会的灵魂,在活动中,提倡学生的自编、自导、自演,要通过这次活动,培养学生独立思考、独立创造的精神和能力。 二、活动主题:昨天、今天、明天 三、活动形式:演讲、畅谈 四、活动准备: 1.制定计划:为使这次活动的开展有章可循,有据可依,要对整个活动过程做了具体而细致的安排。安排好活动分工,使每个学生在活动

中都有自己的岗位职责,发挥他们的主人翁作用;准备好器材,训练好技能,布置好场地。 2.落实:让每位学生找出符合本次主题的新旧照片,在照片下标上标题。让电教室培养一位能熟练掌握多媒体教室全套设备的学生,负责音响。由几位班干部负责布置教室,营造一种浓烈氛围。 选择一位有播音经历的学生家长事先按要求录音。选择三位有一定口头表达能力的学生,分别从不同角度通过一幅幅照片以今昔对比方式阐释自己家庭的变化。。 3.彩排:这是为社次活动能顺利进行而采取的必不可少的准备工作。台上“演员”感觉气氛,熟悉“台词”,台下观众可以根据演出情况,出谋划策,各抒已见。 五、活动过程: 1.董文华的那首脍炙人口的“春天的故事”回荡在教室中,主持人随着舒缓、悠扬的乐曲向我们展示邓小平画像,宣布主题班会的开始。 2.学生、家长穿插发言,畅谈改革开放的大好形势。 (1)首先发言的是彭艳琴同学。 (2)彭鹏同学围绕家庭电器的发展,以点代面地向我们述说了由六七十年代的收音机至八十年代的黑白电视机到九下年代的全套音响的“家电三部曲”,自始至终洋溢着对美好生活的憧憬。

2018年小学生爱国主义教育主题班会活动方案

2018年小学生爱国主义教育主题班会活动 方案 班级是由师生个体组成的群体。集体是教育的目的,又是教育的手段。组织丰富多彩的生动的教育活动,不仅可以给教育者以知识、经验、智能,而且能丰富他们的精神生活。 随着改革开放的不断深入,针对当前学生思想的实际情况,班级组织了“昨天、今天、明天”的主题班会。 一、活动构想: 社会发展的每一时期,学校工作的每一阶段,都有着特定的中心任务和内容,党的十一届三中全会以来,领会邓小平建设有中国特色的社会主义理论既是整个社会的中心任务和内容,也是当前学校教育学生的出发点和归宿点。当然也是我们组织这次主题班会的立足点。 这次班会主题要明确、思想要性强,并具有时代气息。因这是一种创造性活动,集体主义和创造精神应是这次班会的灵魂,在活动中,提倡学生的自编、自导、自演,要通过这次活动,培养学生独立思考、独立创造的精神和能力。 二、活动主题:昨天、今天、明天 三、活动形式:演讲、畅谈 四、活动准备: 1. 制定计划:为使这次活动的开展有章可循,有据可依,

要对整个活动过程做了具体而细致的安排。安排好活动分工,使每个学生在活动中都有自己的岗位职责,发挥他们的主人翁作用;准备好器材,训练好技能,布置好场地。 2. 落实:让每位学生找出符合本次主题的新旧照片,在照片下标上标题。让电教室培养一位能熟练掌握多媒体教室全套设备的学生,负责音响。由几位班干部负责布置教室,营造一种浓烈氛围。 选择一位有播音经历的学生家长事先按要求录音。选择三位有一定口头表达能力的学生,分别从不同角度通过一幅幅照片以今昔对比方式阐释自己家庭的变化。选择一位善于讲话的学生家长,结合他的经历展示改革开放后的巨大变革。 3. 彩排:这是为社次活动能顺利进行而采取的必不可少的准备工作。台上“演员”感觉气氛,熟悉“台词” ,台下观众可以根据演出情况,出谋划策,各抒已见。 五、活动过程: 1. 董文华的那首脍炙人口的“春天的故事”回荡在教室中,主持人随着舒缓、悠扬的乐曲向我们展示邓小平画像,宣布主题班会的开始。 2. 学生、家长穿插发言,畅谈改革开放的大好形势。 (1) 首先发言的是xxx同学。她来自农村,改革开放的政策使中国发生了翻天覆地的变化。她的父亲承包了村里 的家机站,给全村和她的家庭带来了勃勃生机。她的发言热情讴歌了党的富民政策。

爱国主义主题班会设计

心怀天下,理性爱国 ——中职数字媒体专业“爱国主义”主题班会设计一、总体构想 (一)教育背景 1、宏观:“乐天萨德事件”以来,国民爱国情绪高涨,抵制韩货,取消航班等一系列所谓爱国行为出现以后,社会上还有各种声音出现,很多激进行为在网络涌现,不正确的爱国行为对不成熟的中职生有一定的影响。 2、中观:以爱国主义为核心的民族精神教育是《中职德育大纲》重要的德育教育内容。中职学生处在中国精神教育的关键时期,学校组织开展了“关心时事”爱国征文活动,开展了以民族精神为主题的黑板报比赛。 (二)班情分析 1、本班为高二数字媒体专业学生,有扎实的绘画、设计、视频制作等专业技能,能熟练使用互联网,爱展示爱分享。 2、接受过不少正面的爱国教育,具有一定的爱国热情,但容易冲动,容易跟风,缺乏独立思考与是非分析习惯。 (三)教育目标 1、认知:通过视频、实例分析,培养爱国情怀,认识、理解爱国情绪 2、情感:通过辩论、抢答,体会树立正确爱国的决心 3、行为:通过讨论、朗诵,掌握理性爱国方法,践行正确爱国行动 (四)教育方法 案例分析法、讨论法、合作展示法 (五)设计思路

围绕主题“心怀天下,理性爱国”,通过闻、识、辩、悟让学生体会爱国精神,认识爱国情绪,明辨爱国行为,学会正确爱国。 二、活动准备 1、教师准备 1)和学生交流,确定班会主题及形式; 2)根据学生性格特点确定分组及小组任务; 3)关注学生准备进度,适时引导并帮扶。结合班级 2、学生准备 1)班会筹备组:板报、教室等氛围营造,主持准备,技术准备; 2)“闻”组:搜集“乐天萨德事件”报道视频,并完成剪辑 3)“识”组:搜集典型事例,并制作PPT 4)“辩”组:正反方围绕主题准备材料 4)“悟”组:准备抢答题目和朗诵内容 三、实施过程 环节一、闻 1、新闻报道 1)、新闻简介:“乐天萨德事件”概述与引发的社会反响(正面爱国行为)。 2)、思考问题:这是一种什么情绪? 3)、学生讨论:这是爱国情绪,体现了民众关心国事,热爱祖国。 【设计意图】通过观看“乐天萨德事件”视频,激发学生爱国情怀 环节二、识

爱国主义教育主题班会教案

爱国主义教育主题班会 一、活动目的: 在5月4日青年节来临之际,以培养学生的爱国主义情怀。让学生选唱一些格调高雅的、适合中学生的歌曲,激发他们热爱祖国、热爱中华民族的感情,坚定他们为振兴中华而努力奋斗的信念,树立远大理想。 二、活动准备: 1、《我的中国心》、《歌唱祖国》等歌曲伴奏带、VCD一台、天安门广场升旗仪式和国庆五十周年阅兵式有关碟片若干。 2、黑板上用红色粉笔书写“唱起心中的歌”六个大字。 3、课前发动学生收集、学唱革命歌曲和爱国歌曲。 三、活动过程: 师:(大家喜不喜欢唱歌? 生:喜欢!爱国主义教育主题班会师:呀,都喜欢!老师也喜欢。歌声,是人们心声的流露,大家在高兴和忧伤的时候都爱哼上一曲。没有歌声,就好比菜里没有盐,没有味精,生活里没有阳光一样,一切都会显得枯燥无味。因此,我们需要歌声,我们应该放声歌唱。(播放《我多想唱》)歌中唱的大家有没有同感? 学生:有! 师:很响亮。说明这种情况我们曾经经历过。妈妈不让唱,爸爸也阻止,老想着让我们做题、看书……这是不对的。你们想唱就唱,因为“生活需要七彩阳光,年轻人就该热情奔放”。但是,唱歌要分时间,看场合。更重要的一点就是要唱出对我们心灵有益的歌,唱符合我们年龄的歌,唱出我们心中的歌。(手指板书)今天我们的主题班会就是:唱起心中的歌。师:现在请大家一起唱《纤夫的爱》。一、二、三! 学生:妹妹……(仅两三个男生喊出“妹妹”二字。大家哄笑。) 师:为什么笑呢?为什么不唱呢? 学生:不适合我们唱。 师:那这首歌适合什么样的人唱呢? 学生:拉船的人、谈恋爱的人。 师:是的。《纤夫的爱》是拉船的人唱的。实际上它反映的是劳动人民在劳动中互敬互爱,体现他们纯朴的爱情。这样的歌当然不适合我们中学生唱。那么,同学们,你心里爱的是什么?是谁? 学生:爱祖国,爱老师,爱爸爸,爱妈妈……

小学生爱国主义教育主题班会

爱国主义教育主题班会设计

爱国主义教育主题班会设计 成安县向阳小学申红英活动目的:通过组织这次爱国主义教育主题班会,帮助学生了解祖国的过去,认识祖国的现在,展望祖国的未来,激发民族自豪感。 活动内容: 第一环节:神舟七号发射成功 第二环节:国庆中畅谈爱国情 第三环节:深情朗诵爱国诗歌 第四环节:小学生要如何爱国 第五环节:演唱爱国歌曲 活动形式: 朗诵诗歌、谈收获、唱《爱我中华》。 活动准备: 1、学生学唱爱国歌曲。 2、学生准备诗歌 3、准备祖国知识 4、了解祖国近年来的成就。 活动过程: 一、班主任老师讲话。 亲爱的同学们,大家好!今日,我们异常兴奋,因为,我们伟大的中国共产党走过很多年的风雨,迎来了今日的辉煌!让我们用最优美的诗歌,最动听的声音,来祝福伟大的祖国繁荣富强。在这几十年中我们的祖国更是有了翻天覆地的变化,一个个辉煌的成就为全世界人所称赞,在这个特殊的日子里,我们召开这次队会,就是要让同学们加深对祖国的了解,体会到作为一个中国人的骄傲,从小树立远大理想,努力学习科学文化本领,长大成为21世纪合格的建设者,实现我们中华民族的伟大复兴梦。我宣布“”主题班队会现在开始。 二、活动过程 第一环节:神舟七号发射成功 第二环节:国庆中畅谈爱国情 第三环节:深情朗诵爱国诗歌

第四环节:小学生要如何爱国 三、爱国歌曲大家唱。 大家齐唱《爱我中华》 四、班主任总结: 同学们,热爱祖国,她不是一句口号,也不是一堂主题班会能全部体现的,她更多体现在同学们日常的生活中,爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校,学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处,我们都不能忘记自己是中国人,为自己是中国人而感动荣耀。在不久的将来,中华民族的全面振兴需要我们去创造,未来是美好的,希望你们努力学习,刻苦锻炼,掌握科学文化知识,把明天的祖国建设得更繁荣富强!

小学二年级爱国主题班会

“我爱祖国!”主题班会 ——XX小学二(2)班 一、活动目的 1.根据学生的接受能力和认知特点,选择有代表性的事情,使他们更进一步了解我们的祖国。 2.通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。 3.通过所有学生的参与,在活动中提高学生的积极性、主动性和创造性。 二、活动准备 排练与主题活动有关的诗:《家》、《祖国,我爱你》、《我骄傲,我是中国人!》歌、表演:《中国是我家》、《娃哈哈》、《农村变化三句半》 祖国知识问答题; 三、活动过程 (一)活动开始 主持男:我们的祖国历史悠久。 女:我们的祖国山清水秀。 男:我们的祖国地大物博。 女:我们的祖国人杰地灵。 合:祖国!多么神圣的名字。祖国!我们可爱的母亲!我们为伟大的中华民族而骄傲,我们为拥有这样的伟大祖国而自豪。 XXX小学二年级二班“我爱祖国!”主题班会现在开始。 (二)祖国,您好 1.齐颂:《家》 “蓝天是白云的家,树林是小鸟的家,大海是鱼儿的家,泥土是种子的家,我们是祖国的花朵,祖国就是我们的家。” 2.歌曲----------------— 主持男:我们的祖国叫中国,中国就是我们的家,接下去请听小歌星 3.“争当小博士”竞赛 主持女:动人的歌声让我们充满了对祖国的热爱。作为中国人,我们对自己的祖国了解多少呢 男:下面我们进行《争当小博士》的比赛,看谁了解祖国的知识更多。 1)祖国母亲全称是什么——中华人民共和国 2)我国的土地面积有多大——我国的土地面积有960万平方公里。 3)我国的地图版面像什么——我国的地图版面像一只昂首挺胸的雄鸡。 (男:看,我国的版图多像一只昂首挺胸的雄鸡。)

初一《爱国主义教育》主题班会教案共10篇

初一《爱国主义教育》主题班会教案 活动目的:结合作风年建设,对学生进行一次爱国主义教育。让学生明白爱国从我做起,从现在做起。 活动方式:全体学生参与。 活动过程: 一、全班同学演唱“歌唱祖国”,营造气氛 二、主持人甲:一曲歌唱祖国唱的激动人心,荡气回肠。60年前的十月,千千 万万个中国人曾彻夜难眠! 主持人乙:60年后的今天,千千万万的中国人壮怀激烈。 主持人甲:中华雄鹰在展翅。 主持人乙:中国巨龙在腾飞。 主持人甲:中国人民从来没有像现在这样意气风发。 主持人乙:中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。 主持人甲:身为华夏儿女。 主持人乙:同为炎黄子孙。 合:我们为拥有这样的祖国而自豪。 今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起,我宣布爱我中华主题班队活动课现在开始。(班长) 1、主持人甲:金秋的风吹来丰收的气息,十月的歌声荡漾在美丽的校园,祖国母亲正在迅速发展 主持人乙:听,这熟悉的歌声,让我们深情地体会到作为新中国少年儿童,是多么的幸福和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》

2、主持人甲:鲜花绚丽多彩;阳光和煦温暖。美好的日子里,我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;美好的日子里,我们一起唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈曾经的激情,一起用歌声唱响我们的爱国情! 请听诗歌朗诵《祖国,我爱你》。 生1:我爱你叮咚的驼玲,是它让丝绸之路愿远流长 生2:我爱你嫩绿的草芽,是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉 生3:我爱你乡间的牧笛,是它把五彩的音符撒向四方。 生4:我爱你都市的高楼,是它把人民的理想拖向太阳 生1:我爱你长江的碧波,是它把56个民族的心曲弹奏。 生2:我爱你黄河的波涛,是他把13亿人民哺育抚养。 生3:我爱你雄伟的长城,是它挺起了中华儿女的脊梁。 生4:我爱你巍巍的黄山,是它展现了祖国的秀美端庄。 生1、2:我爱你高原的旷达,是它袒露出炎黄子孙的豪放。 生3、4:我爱你开放的窗口,是它让文明的花朵争吐芬芳。 生1、2:我爱你改革的浪潮,是它把贫穷落后的帽子脱掉 生3、4:我爱你智慧的头脑,是它领回了四大发明的金奖。 生1:我爱你勤劳的双手; 生2:是它为现代化的祖国打扮梳妆。 生3:我爱你五色的风帆; 生4:是它让世纪之船鸣笛远航! 3、主持人甲:共和国的昨天,有辉煌的历史:共和国的今天,生机勃勃;繁荣富强的明天,则要靠我们去创造。明天,我们是国家的主人,是祖国的栋梁。那我们应该如何从我做起,从现在做起,为祖国的繁荣富强尽自己一份绵薄之力? (学生小组内发言,讨论如何从我做起,从现在做起,为祖国的繁荣富强努力学习,选出优秀稿准备班上发言) 4、主持人乙:现在让我们来倾听每个小组代表的发言。 小组优秀稿者发言如何爱国

2018年爱国主义教育主题班会设计教案

2018年爱国主义教育主题班会设计教案 设计理念: 在中华人民共和国成立60周年的重大时刻。全国人民正在以各种形式来迎接祖国母亲的生日。借此契机,通过主题班会这一生动有趣的形式,让学生自主寻找爱国主义的含义,结合新时期小学生的时代特点,开展爱国主义和民族精神的教育。所以我设计了《爱我中华从我做起》主题班会,向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义,希望孩子们能明白爱国就是承担起自己应负的责任。树立崇高远大的理想,坚定他们为振兴中华而刻苦学习,努力奋斗的信念。 活动目标: 1、培养学生热爱祖国的深厚感情,激发学生的民族自豪感,营造良好的学习和活动氛围。 2、让学生懂得爱国与责任的关系,明白爱国就是承担起自己应负的责任,坚定他们为振兴中华而认真学习,努力奋斗的信念,树立崇高远大的理想。 3、通过活动,让学生明白爱国爱民并不是高不可攀的事,而是随时随地都可能做得到的:要紧的是从我做起,从小事做起。 活动流程: 主持人:我们伟大祖国迎来了她的60岁生日。前段时

间,我们收看了中央电视台的“开学第一课”节目,看完后我相信在座的每一位都激情澎湃,我们都会不由自主,发自内心的呐喊“我爱我的祖国!”这也正是本次班会课的主题。 主持人:同学们知道今年的国庆是第几个周年吗也请大家说说自己在国庆节 期间都做过什么有意义的事情。学生进行讨论交流 表演小品:过国庆节 国庆节到了,三个同学去逛街,走到政府门口,正巧政府里在升国旗,李俊停下脚步对着国旗行注目礼,张华和陈亮若无其事走过去,还叫李俊快点走,李俊说“升旗是一件很神圣的事情,应该行注目礼”,张华觉得只有在国际社会中看见祖国的国旗升旗才有自豪感,陈亮说新中国成立后,才有民族自豪感,在旧中国没有自豪感。 主持人:谁才是真正的爱国评论三人的观点。 请两位同学朗诵下列关于爱国的诗歌《祖国在我心中》。 女:当我们抬起头,我们总能看到一幢幢耸立的高楼大厦。 男:每当我们踏出一步,我们总能踩着那平坦的大道。 女:每当我们回到家,我们总能躺在柔软、舒适的床上。 男:从矮楼到大厦,

爱国主义教育主题班会

爱国主义教育主题班会 。 爱国主义教育主题班会方案 班级是由师生个体组成的群体。集体是教育的目的,又是教育的手段。组织丰富多彩的生动的教育活动,不仅可以给教育者以知识、经验、智能,而且能丰富他们的精神生活。 随着改革开放的不断深入,针对当前学生思想的实际情况,班级组织了“昨天、今天、明天”的主题班会。 一、活动构想: 社会发展的每一时期,学校工作的每一阶段,都有着特定的中

心任务和内容,党的十一届三中全会以来,领会邓小平建设有中国特色的社会主义理论既是整个社会的中心任务和内容,也是当前学校教育学生的出发点和归宿点。当然也是我们组织这次主题班会的立足点。 这次班会主题要明确、思想要性强,并具有时代气息。因这是一种创造性活动,集体主义和创造精神应是这次班会的灵魂,在活动中,提倡学生的自编、自导、自演,要通过这次活动,培养学生独立思考、独立创造的精神和能力。 二、活动主题:昨天、今天、明天 三、活动形式:演讲、畅谈 四、活动准备: 1.制定计划:为使这次活动的开展有章可循,有据可依,要对

整个活动过程做了具体而细致的安排。安排好活动分工,使每个学生在活动中都有自己的岗位职责,发挥他们的主人翁作用;准备好器材,训练好技能,布置好场地。 2.落实:让每位学生找出符合本次主题的新旧照片,在照片下标上标题。让电教室培养一位能熟练掌握多媒体教室全套设备的学生,负责音响。由几位班干部负责布置教室,营造一种浓烈氛围。 选择一位有播音经历的学生家长事先按要求录音。选择三位有一定口头表达能力的学生,分别从不同角度通过一幅幅照片以今昔对比方式阐释自己家庭的变化。选择一位善于讲话的学生家长,结合他的经历展示改革开放后的巨大变革。 3.彩排:这是为社次活动能顺利进行而采取的必不可少的准备工作。台上“演员”感觉气氛,熟悉“台词”,台下观众可以根据演出情况,出谋划策,各抒已见。 五、活动过程:

爱国主义教育主题班会

爱国主义教育主题班会 一。活动目的: 对学生进行一次爱国主义教育,让学生明白爱国从我做起,从现在做起。 二。活动方式: 班长主持,全体学生参与。 三、活动过程: 1、教室里播放“歌唱祖国”,营造爱国气氛 刘豪:一曲歌唱祖国唱的激动人心,荡气回肠。xx年前的十月,千千万万个中国人曾彻夜难眠! 曲嘉仪:xx年后的今天,千千万万的中国人壮怀激烈。 刘豪:中华雄鹰在展翅。 曲嘉仪:中国巨龙在腾飞。 刘豪:中国人民从来没有像现在这样意气风发。 曲嘉仪:中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。 刘豪:身为华夏儿女。 曲嘉仪:同为炎黄子孙。 合:我们为拥有这样的祖国而自豪。 今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起,我宣布爱我中华主题活动课现在开始。(班长马元骏) 刘豪:金秋的风吹来丰收的气息,十月的歌声荡漾在美丽的校园,祖国迎来了她的六十八岁的生日,

曲嘉仪:听,这熟悉的歌声,让我们深情地体会到作为新中国少年儿童,是多么的幸福和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》 2、刘豪:十一的鲜花绚丽多彩;十一的阳光和煦温暖。美好的日子里,我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;美好的日子 里,我们一起唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈曾经的激情,一起用歌声唱响我们的爱国情!请听配乐诗朗诵《祖国,我爱你》。 生1:我爱你叮咚的驼玲,是它让丝绸之路愿远流长生2:我爱你嫩绿的草芽,是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉生3:我爱你乡间的牧笛,是它把五彩的音符撒向四方。 生4:我爱你都市的高楼,是它把人民的理想拖向太阳生1:我爱你长江的碧波,是它把56个民族的心曲弹奏。 生2:我爱你黄河的波涛,是他把13亿人民哺育抚养。 生3:我爱你雄伟的长城,是它挺起了中华儿女的脊梁。 生4:我爱你巍巍的黄山,是它展现了祖国的秀美端庄。 生1、2:我爱你高原的旷达,是它袒露出炎黄子孙的豪放。 生3、4:我爱你开放的窗口,是它让文明的花朵争吐芬芳。 生1、2:我爱你改革的浪潮,是它把贫穷落后的帽子脱掉生3、4:我爱你智慧的头脑,是它领回了四大发明的金奖。 生1:我爱你勤劳的双手; 生2:是它为现代化的祖国打扮梳妆。 生3:我爱你五色的风帆; 生4:是它让世纪之船鸣笛远航!

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