[小学作文]五年级写中秋的作文8篇

[小学作文]五年级写中秋的作文8篇

难忘的中秋节

我盼望以久的中秋节终于到了。

吃完晚饭，爸爸妈妈带我和表姐们出去玩儿，我们一边散步，一边赏月。

“今晚的景色真是太美了”。我情不自禁地叫道。可这月亮就是躲在云里不肯出来，不一会儿她才露出半个脸，像个害羞的小姑娘；又过了一会儿，月亮终于出来了。它给大地披上了一层银色的轻纱，使这个夜晚便变得更加浪漫了。

就在我们聊得热火朝天的时候，远处传来一阵呼喊声：“北北，快回来吃月饼啦”！

我听了，垂涎三尺，像箭一般冲进家门。一到家，月饼已经端上桌了，月饼有大有小，有豆沙馅的；有蛋黄的；还有草莓馅的……我们玩起了游戏，游戏规则是：用六个骰子骰，谁的数最大，这块最大的月饼就是谁的，依次推论……结果，我以总数３４赢得了最大块的月饼，高兴得一蹦三尺高!

这时我担心地问：“不知道四川灾区的小朋友们是怎样度过这个中秋节的？”

“是啊，”表姐说：“没有爸爸妈妈的中秋节，他们怎么会感觉到幸福呢？”

“你错了，此刻有千千万万个家庭都在关爱他们，有千千万万个父母在牵挂着他们，他们也是幸福的!”爸爸深情地说。

那就请嫦娥姐姐和可爱的玉兔将我们全家的祝福送到遇到8。0级地震灾害的四川吧！我们一起祝愿灾区的小朋友们也能度过一个快乐而圆满的中秋节吧！

中秋赏月

中秋是一个传统的节日，是团圆节。家家户户欢聚一堂，品尝月饼和瓜果，一起赏月。晚饭以后，我和爸爸、妈妈也高高兴兴地坐在阳台上，一边吃月饼、水果，一边赏月。

有一句古诗：“少儿不识月，呼做白玉盘。”我以前也一直认为月亮是银白色的，可是今天我发现月亮刚升起来的时候竟然是淡红偏

黄的。月亮向地上洒下皎洁的朦朦胧胧的月光，像轻纱似的一般温柔，渐渐的升的越来越高，而且越来越亮……

我们借着月光边吃、边说、边笑着，突然感觉好像周围暗了下来，抬头一看，原来是讨厌的乌云遮住了引人注意的月亮，好像在说：“别看月亮了，看看我吧！”我不喜欢乌云，月亮好像也看透了我的心，把讨厌的乌云变成了柔柔的丝带一会儿缠在了腰间，一会儿又抛在了身后。

月亮升到头顶了，也更亮了，月亮最亮的时候，周围的星星也就

不过三五颗，真是月朗星稀呀。我突然发现月亮上似乎有一些影子，真的很象一棵树啊，那就是传说中的桂花树吗？桂花树下的阴影是正在砍树的吴刚，还是抱着玉兔正在向我们招手的嫦娥呢？

月亮上面到底有什么呢？爸爸告诉我我们国家有一个“登月计划”，将来我一定要亲自登上月亮，去揭开它的神秘的面纱。

趣味中秋

记得去年，我们学校组织过一次集体活动——中秋赏月。这次活

动可不一般，它分好几个环节呢！

那天下午，我迫不及待的让爸爸早点带我去总校，因为我想和我的小伙伴儿玩。到了总校不久，上课铃就响了，我急忙往教室跑去。两节课后，我们兴冲冲地来到操场上举行交换图书活动，我兴奋极了，连忙去找我的好朋友换书，找啊找啊，终于找到了一本我喜欢的书。这本书是孙琦瑞的，名字叫：《彼得·潘》我看了看封面：一个男孩子和一个女孩子正在嬉戏，女孩子穿着橙黄色的连衣裙；男孩子穿着蓝色的衬衫，他俩活像一对小天使一样在天空中飞舞。我很喜欢这本书，就和孙琦瑞交换了。

接下来的这个活动是今天晚上最重要的环节——中秋赏月，我们先吃了月饼，然后我们都举起银光棒一起来庆祝这美好的中秋夜。看着天上的圆月，我想起了一首诗：小时不识月，呼作白玉盘。又疑遥台镜，飞在青云端。我举起银光棒，一边观赏着明月，一边摇摆着银光棒。这时，我想起了我的外婆，不知她今天过的怎么样。想到这儿，我又想起了一首诗：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟！虽然我们现在不能见面，但是我们可以共同观赏着这一轮明月。想到这儿，我笑了。

这是我度过的最快乐的一个中秋之夜。

中秋之夜

今天是中秋节，是一个万家团圆的日子。俗话说：海上升明月，天涯共此时。可是今年我们可没有这么幸运了，从早上起天空中就飘洒着蒙蒙细雨，天阴沉沉的。看来我们今天晚上无法看到那皎洁的明月了。

到了夜晚，我们一家人围成一桌吃着团圆饭，开开心心地聊着天，我和弟弟吃着圆圆的月饼，不时地望着夜空，不禁想起了去年的中秋之夜。

去年的中秋，一吃完晚饭，我和姥爷等一家人便迫不急待地来到了汉江边赏月。“出来了，出来了”我兴奋地叫起来。月亮从云层中露出头半张脸，害羞得像个小姑娘。慢慢地，圆圆的月亮升起来了，像一个大玉盘，月亮犹如一个穿着白色纱裙的仙女，将皎洁的月光洒向大地，把大地照得如同白昼。明月嵌在天幕上，从月光中我仿佛看见了嫦娥姐姐在孤单地哭泣，她双手抱着玉免想念着自己的亲人。这时，姥爷叫住了我，“快看那里，好美呀！”原来月亮的影子倒映在水中，形成了一个水中月，江水倒映着周围的灯光，再衬托着美丽的圆月，真像置身于一幅美丽的画卷中。看到此景，我忍不住作诗一首：中秋赏月月儿圆，湖水映色月极鲜。悠悠长河似画卷，我们一家共婵娟。众人一听，连夸我说“不错嘛，兴致蛮高，还能作诗了。”我得意地笑了……多么难忘的中秋夜啊！

这个中秋节虽说有些遗憾，没有见到嫦娥姐姐，但我过得同样愉快，一家人其乐融融过节，团团圆圆吃饭才最重要。

中秋赏月

月亮并没有升得很高，我们先开始看旁边的景物。朝北望去，操场上的迎春花格外绿；向东扫去，是座教学楼，里面传出许多歌声、笑声；南边，一栋栋房子拔地而起，还有摩天大楼巍然耸立；举目西望，一个个焰火开出了朵朵绚丽的花朵，简直是瑰丽无比。

月亮升起来了。它告别了漆黑的青山，走上了被焰火映得通红的夜幕。几颗星星眨着慵懒的眼睛，簇拥着这轮对什么事都感到很新奇的明月。明月似乎想让自己更美，披着天空这件深蓝的柔美光滑的绸缎，深色的夜空并不能让她的美貌有所逊色，反而更加衬托出她的美丽。因为今天是中秋节，所以月亮特别亮，特别圆。她像一个用圆规画出的玉盘，将皎洁的光华撒向人间。我突然觉得她离我很近很近，几乎可以伸手摸到她；又觉得她离我很远很远，遥不可及。旁边的黑云浮在天空中，慢慢地移动，整个月亮如同飘渺的仙境，云雾缭绕在旁边，更增加了神秘的气息。

有时月亮躲进云里，漆黑的云并不能掩饰她的光彩。月光透过云缝，像千万把利箭，穿过缝隙，射向大地，十分壮观。

中秋节逐渐进入高潮。焰火冲上云端，在空中爆炸，有的如同仙女散花，有的好似条条银蛇，有的犹如朵朵莲花，有的宛如彩带纷纷。焰火声震耳欲聋、气壮山河，焰火的气势更是势不可挡！

我爱中秋的月亮！

中秋佳节

中秋，圆月……

今晚已是中秋佳节，不过我们家似乎没有过节的气氛，除了吃月饼，就跟以往一样。

吃过晚饭，我坐在家里的窗台上呆呆地望着那好似圆盘的月亮。一边儿看，一边儿情不自禁地说：“这月亮是什么时候来到宇宙的？它有什么有趣的传说吗？

就在这时，传来一阵熟悉的脚步声，原来是爸爸走了过来，微笑地对我说：“出来吃月饼吧！”我随着爸爸走到了餐桌。撕开月饼的纸袋，一个圆圆的月饼出现在我的眼前。“瞧，那月饼多像月亮呀！”

我不禁在心里说着。说完，便小口地吃着月饼，毕竟吃完了这个月饼，在想吃就要等到明年了。

月饼还没吃完，爸爸又端出一盘小葡萄，说：“这葡萄再不吃就不好啦！”说着，便把葡萄放在嘴里，又对我说：“吃一点吧！你不是很喜欢吃葡萄的吗？”“人家肚子饱得受不了怎么吃得下呀！”我心里暗暗说着，但又不能辜负了爸爸的一片好意，边不情愿地抓了一个放在手里。呀！我突发奇想，小葡萄如果切半放在月饼上面，那真成了月球啦！我暗自高兴，想不到我也是“奇思妙想”的制作高手啊！

从餐厅走到房间，望着皎洁的明月，不由地感叹。不过，月亮周围那白色的“漂浮物”是什么啊！我左思右想，终于想起以前赵老师对我们讲过，漂浮在天空中的东西是云，只不过黑暗的天空把云“染”灰了。我望着此时的月亮，它被灰白的云彩衬托得更加美丽。

中秋，圆月……

中秋月圆

前几天晚上，我一直都想品尝一下自己家买的月饼。今天上课，我终于有了机会。

终于开始上课了，我们兴奋不已的拿出了月饼。刘老师等我们把月饼全部都拿出来了后，就说：“把你们的月饼拿在手里，仔细的看一看月饼的最面上一层是什么样的。我看了看我的月饼，很小巧但精致哟！并且，我的月饼盒是透明的呢！

我们看了看候雅灵的月饼最漂亮。盒子是深红色的，上面还拴着一个漂亮的蝴蝶结呢！她的盒子又精致，又好看，我很喜欢她的那个盒子。

后来，我们把月饼面上的一层拆开，刚一拆开，那个月饼香甜的美味就慢慢的再教室里散发着。我的月饼上是一朵漂亮的花，花的中间还写了“大拇指”这三个字，哈哈，是有名的大拇指月饼哦!

第一口尝完以后，我们就等不及大口大口的吃着月饼。

八月十五是秋天的正中，所以被称为中秋或者是仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月还有圆，还有明亮，所以又叫做“月夕”“月八节”。中秋前夕，人们都尽可能和家人团聚，取人月双圆的意义，八月十五又叫“团圆节”。中秋节是汉族和少数民族的民间传统节日。中秋节又叫“兔儿节”在有些民族一到中秋节，他们就要用面粉做成兔子的形象。

我这节课的收获真不少啊！

中秋佳节

去年中秋节，我们班级举行了一次有意义的“博饼活动”。

记得中秋夜到来的前几天，老师让我们组织小组，每个小组的成员都得把买礼物的钱交给组长，然后由组长负责买东西。我们小组有很多人。

终于到了中秋节那一天，下午第三节课来“博饼”。我们怀着急迫的心情，等待着第三节课的到来。

终于到了第三节课了，由于我们小组的钱比较多，组长就把一些钱用来买了饮料来给我们喝。

我们小组的奖品有：糖果、饼干、神奇宝贝的玩偶、3元钱的饮料、影碟、还有高达拼装玩具。一宿是塘果、二举是饼干、四进是神奇宝贝的玩偶、三红是3元钱的饮料一瓶、对堂是影碟一盒、状元是高达拼装玩具。

中秋节小学五年级作文10篇

中秋节小学五年级作文10篇 一年一度的中秋节到了。我盼望这天很久了，因为爸爸说要带我回老家。 在回老家的路上，爸爸告诉我：每年农历八月十五是传统的中秋佳节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。我国一直有这样的习俗，每到中秋家家户户都吃团圆饭，所以我们要回老家看爷爷奶奶。 我们是第一个到爷爷奶奶家的。不久，姑妈一家也来了。下午，妈妈和姑妈开始准备晚饭，奶奶带我和哥哥去摘葡萄。摘完葡萄回到家里，妈妈和姑妈已经做好了满满一桌子菜。我和哥哥迫不及待地开吃了，爷爷奶奶看着我们的吃相，开心地笑了。 吃完晚饭，当我们在院子里赏月时，叔叔从宁波回来了。爷爷拿出来一个像盘子那么大的月饼说：“现在我们是真正的大团圆了，开始吃月饼了。”我们一边吃月饼，一边赏月，还猜了一些字谜，院子里时不时响起我们的欢声笑语。 这是我过得最快乐的中秋，我已经在期待着明年的中秋了。 中秋节是个传统的节日、是个团圆的日子，所以姑姑、伯父他们都来我们家，和爷爷、奶奶一起过节。 吃过晚饭，天色渐渐暗下来了。我趴在窗台等月亮出来，我等呀等，终于把月亮等出来了。我发现月亮的颜色像农民伯伯将要收获的麦田，发出皎洁的光芒;还像闪闪发光的黄金，真耀眼啊! 我看完月亮，妈妈给我讲了“嫦娥和后羿”的故事。据说嫦娥在中秋之夜吃了长生不老之药，才进入月亮内的。她在哪里很孤独，

只有玉兔陪伴着她。后羿非常想念嫦娥，就在中秋之夜摆上她喜欢吃的东西，盼望与她团圆，以后就形成了“中秋拜月”的习俗。 我喜欢过中秋节，因为它给我带来了幸福和快乐。 中秋节到了，我和爸爸在中秋节的白天去买月饼去了。 买上了月饼，我和妈妈爸爸一起坐上车去爷爷奶奶家，一直等到天黑才去爷爷家。月亮升起来了，圆圆的，听爸爸说中秋节就是一家人团圆的日子。 我和爸爸妈妈打开了月饼的包装盒，跟爷爷奶奶一起吃。 我们吃完月饼就去赏月，我看见月亮就像一个圆圆的大月饼。听说月亮上有美丽的嫦娥和玉兔，在中秋节的晚上显得特别漂亮。 我们不赏月了，又吃了圆圆的大西瓜，然后坐在沙发上看起电视来一直等到晚上九点四十，我和爸爸妈妈也该回家了。 到了家我和爸爸才想起忘记拿望远镜了。错过了看美丽的“环形山”。 啊!这个中秋节真有意思。 中秋节是一个很美好的节日，这天不仅能吃到美味可口的月饼，还能看见明亮的月亮。“明月几时有，把酒问青天。”此时不赏，更待何时。中秋节一大早，我家里来了许多客人。妈妈忙着跟客人端早餐，爸爸忙着给客人倒…… 中秋节是一个很美好的节日，这天不仅能吃到美味可口的月饼，还能看见明亮的月亮。“明月几时有，把酒问青天。”此时不赏，更待何时。

人教版小学语文五年级上册作文范文

五年级语文上册第六单元同步作文 父母的爱 在这个世界上，谁没有沐浴过父母的爱，谁没有体会过父母的关怀我也拥有无时无刻不在惦记着我，关心着我的爸爸和妈妈。 我的爸爸用“严父”形容最恰当不过了。他对我的学习、生活要求很严。他给我制定作息时间表，督促我认真完成家庭作业。除此之外，爸爸还经常让我阅读一些课外书，让我了解课本之外的科学知识。我的玩耍时间因此也大大减少。有时，别的家长问我：“你爸爸对你要求严吗”幼稚的我用力地点头，以示“特别特别严厉，还不是一般的严厉！”现在，每当我每次考试后面对着全班第一、第二名的好名次时，我渐渐懂得了爸爸做这一切都是为了我好。为此，我对他真是感激不尽啊！ 我的妈妈是典型的“慈母”。她对我的吃、穿十分关心，对我总是无微不至地关怀。为了让我吃好，她绞尽脑汁地做一些好吃的，给我解馋。每周周末她顾不上休息，就开始洗我换下的脏衣服，第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。特别是在我生病的时候，妈妈又是倒水，又是递药，半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好…… 现在我与爸爸妈妈虽然身处两国，当我在他们的来信中看到“学习一切可好”的字眼，在电话里听到“记着要多穿点衣服”那熟悉而又温和的语气，我立刻感受到了他们对我的牵挂和疼爱。的确，父母的爱就像空气，看不见摸不着，可我却能够时时刻刻感觉到它的存在。 记得三四岁的时候，我正在吃饭。 父母的爱 “来，旸旸，嘴巴张开，我来喂你！”奶奶高兴地说。我立刻张开嘴巴，津津有味地吃了起来。突然，正坐在沙发上看报纸的爸爸似乎肚子唱起了“空城计”，马上三步变成两步，向饭桌走来。 我边吃边玩玩具，走来走去的，奶奶一也一样，跟着我走来走去的。当爸爸看到奶奶在喂我的时候，马上走过去，严肃地对奶奶说：“妈，让她自己吃就好了，它又不是没手没脚的。”可奶奶紧张地说：“可是……你看她还小，都还没有5岁，而且都还没有懂事呢！你看她这么小，喂她是一件很正常的事。” 当时我确实还小，听不懂大人在说什么。但现在长大了，我渐渐懂得了什么是关心，什么是关爱。那时的爸爸也是为了我好。好习惯应该从小养成，自己能做的事自己做，免得以后什么都不会。 母爱也是少不了的，下面是我小时候的一段成长经历，看看吧！ 在一个晴空万里的星期天，我和妈妈一起吃去玩。 在路上，我一边唱歌，一边踏着轻快的脚步，向前走去。由于我太高兴了，没有注意到前面有一块石头，就滑了一下，摔倒了。我伸出手要让妈妈抱起来，但妈妈说：“自己爬起来不要总是让我抱。”最后，我鼓起勇气，爬起来了。 父母的爱是世界上最伟大的，没有比它更伟大的东西了！ 父母的爱 一种爱；是那么平凡而伟大。有一种爱；是那么无私难忘啊。有一种爱；是那么令人怀念啊。有一种爱……那，就是父母对我们的爱。妈妈对我的爱是多么无私啊！ 从小时候到现在，妈妈都在为这个家操劳。从做小事到做大事，妈妈都在为我们担心。一次，我下午读书回来时在打焉，妈妈先用手抚摸着我的头，呀！发高烧了，然后妈妈连忙把我背到医院……时间不等人，夜深了，我还一直在医院里，等打了退烧针后，就可回家了……第二天黎明，我看见妈妈在我床边睡着了，原来妈妈一直守候在我床边，不知怎的，我落泪了。 妈妈，您辛苦了！ 爸爸对我的爱又是那么难忘啊！ 不管是寒冬，还是酷暑，爸爸总是坚持自己的工作，很少回来看望我们。有一天，天气不好，在下大雨。我正在学校呢！妈妈今天又去了外婆家，没人来接我了，正当我冷得瑟瑟发抖时，一个熟悉的身影出现在学校门口，“是爸爸”我高兴的叫了一声，我问爸爸他为什么回来了，爸爸说有事，我半信半疑地望了他一眼，才发现爸爸的全身都湿透了，牙齿也在上下抖动，看着我就心疼。 爸爸，您也辛苦了！ 父母的爱就像泉水，不管什么时候都在流淌；父母的爱就像书，永远丰富我们的心灵。啊！我会一生记住那温暖的爱。 父母的爱 我爸爸妈妈非常关心我、爱我。 一次，我的好朋友张兰过十岁生日。我给妈妈道了再见就准备出门。 妈妈疑惑地问我：“你要上哪儿去”我惊讶地问：“妈妈，你难道还不知道吗”妈妈又说：“我能知道什么呀你们父女俩一天到晚都神神秘秘的，不知又干了什么坏事。” 听了妈妈说的话，我有些生气。难道爸爸没有把我要去同学家过生日的事告诉妈妈我有些怀疑了。但，也许是妈妈故意捉弄我呢 为了搞清楚这件事，我就没有去给张兰过生日，就坐在沙发上等爸爸回来。 一个小时后，爸爸回来了。我十分生气地质问爸爸：“你为什么不把我要给张兰过生的事告诉妈妈”爸爸一脸的无辜说：“我没有啊！我告诉你妈妈的呀。也许是你妈

(完整版)五年级写事作文

写事作文训练 在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”那么，怎样记叙好一件简单的事呢？ 一、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。 一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。 然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。 如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。 二、要把事情经过写具体，并做到重点突出。 在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。 三、记叙的条理要清晰。 一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。 确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。 写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。那么，怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢？ 一、运用顺叙。 顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。 顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。 按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。因此，作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次也是清楚、明了的。 当然，有的文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次（发生、发展、高潮、结局）。 二、运用倒叙。 倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。 需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。

五年级难忘的中秋节作文

五年级难忘的中秋节作文 秋高气爽，我们又迎来了一年一度的中秋节，我爱中秋节，爱它月饼的金黄饱满，还爱它的花好月圆。下面给大家整理了关于五年级难忘的中秋节作文，欢迎大家阅读! 五年级难忘的中秋节作文1 金秋九月，我们又迎来了一年一度的中秋节。说到中秋，这个节日是每年的农历八月十五，是我国除了春节外第二大节日。因为八月十五这一天是月亮在一年中最圆、最明亮的时候，也是家人团聚之时。在此夜，一家人相聚在一起，仰望玉盘似的朗朗明月，自然会思念起远方的亲人，远在他乡的游子。也借着这朗朗月光，向故乡亲人倾述着思念之情。所以，中秋节又称"团圆节"。 今天，我和爸爸、妈妈、姐姐、弟弟们一起赏月。妈妈把葡萄、苹果和两个柚子摆在桌子上。当然少不了代表团团圆圆的月饼的啦。有黄白莲蓉月饼，有金腿五仁月饼，有冰皮月饼，还有豆沙月饼。然后再把桌子搬到阳台上去。就这样，我们一家人开始赏月。美食映衬着节日的气氛。 今晚的月亮和以往中秋节的月亮显得不同的。也许是因为下了一场秋雨的缘故吧。刚开始，月亮像一位害羞的小姑娘，躲在

乌云里不出来。从远处望去月亮好似被白色的纱巾遮挡住。慢慢的，到晚上十点多钟，月亮姑娘终于揭开面纱出现在大家的面前。明亮的月光外面被一圈金色的圆晕所围绕金光闪闪，仿佛向女王头上美丽的王冠。此时，我想起李白的《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。借着这美丽月光我对月亮说："祝，远在广西的爷爷、奶奶身体安康。"我想，月亮一定会帮我转达这份心意的。因为，月亮知我心。 当我慢慢的静下心来，再次仰望明月我终于明白了。八月十五圆圆的月亮。代表着完整、完美、团结、和谐的意思。一个国家要强大，就一定离不开这几要素，我们从小要努力学习将来把建设得更加美好、强大。 今天，我度过了一个快乐而充实的中秋之夜! 五年级难忘的中秋节作文2 在我快乐的童年里，有一件让人一“闻”就笑的事，很搞笑哦!大家请看! 一年一度的中秋佳节到了。听老人们说：“七月十五枣红圈，八月十五枣落竿。”到奶奶家打枣，是我每年最快乐的事。 金色的阳光洒在奶奶的小院子里，映红了那枣树上的“玛瑙”。你看那一堆堆、一簇簇挂满枝头的枣，真是好看。他们给中秋节带来了丰收的喜庆。我不顾一路上的疲劳，操起与我手腕

小学五年级说明作文怎么写

小学五年级说明作文怎么写 说明文是一种以说明为主要表达方式的*体裁。对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、****、演变、异同等能有科学的认识，说明文的中心鲜明突出，*具有科学性，条理性，语言确切生动。为大家准备了五年级说明文作文，供大家参考阅读。 说明文作文1 不少人见过猎豹，说它是跑的最快的动物，其实还有比它跑的更快的动物，那就是传说中的“雨林”美洲豹。它们身上的花纹像豹，但身体更接近于老虎，比猎豹大得多，体重一般是70——140千克，速度大约为78公里每小时，是猎豹速度的三倍。 美洲豹的脸非常像老虎，所以它又称为美洲虎，它们分为两种颜色，一种是黑黄相间的，一种是黑色的，黑色的那种又被人们称为黑虎。美洲豹的名字各式各样，五花八门的，非常多。 美洲豹体形很大，一般生活在雨林等各地区，它们四肢发达，脑袋灵活，可以瞬间穿梭在雨林之中，它们简直是雨林的霸主，普通的老虎不过几分钟就被它解决了。它们甚至还会游泳，在水

中如果遇到强大的鳄鱼，它就来个顺手牵羊，秒杀鳄鱼，所以它得到了雨林的称号，无论任何人只要进了雨林就别想出去。 美洲豹在动物界中排第三，就说明世界上只有两种动物才能战胜它，那就是雄狮和东北虎。 美洲豹虽如此凶猛，但我仍很喜欢它。 说明文作文2 我家有一盆桌面绿植——发财树，长在普普通通的塑料花盆里面，看起来很平凡，但是这个高10cm直径11厘米的黑白花盆却暗藏玄机！ 其实这个花盆是可以打开的，打开一看，这个花盆分为了两个部分：一个是黑色的装土的小篮子，篮子不大，底部还拖着两根长长的较粗的棉线；第二部分就是外面的白色花盆，只要将花盆的底部装上一点水，拖下来的棉绳就可以吸水给土壤提供水份。 我以前养过两次植物，第一次养的是多肉植物观音莲，当时我对它很关心，每天都会给它浇水，浇水浇得特别积极，正是我的积极与勤劳害了它，不久这盆观音莲就烂根而亡。第二次我又养了一盆多肉黄丽，正是暑假我们全家外出旅游，几天不在它的身旁没给它浇水，又阵亡了，不过这次不是烂根而是枯死了。

五年级英语作文中秋节

五年级英语作文中秋节 The Mid-Autumn festival falls on the 15th day of the 8th month of the lunar calendar. The moon on the night is the most round and brightest, like a round of jade, embedded in the blue sky. At this time of the year, people want to admire the moon and eat moon cakes, eat moon cakes to represent the reunion, so the Mid-Autumn festival is called the reunion festival. The most lively for its night, when the moon came up, we will place two tables on the roof, put above the moon cake: have low sugar white lotus egg yolk and sugar corn flavor, and the pure olive oil olive kernel ice wing gold JieWei, chestnuts, hami melon, papaya, grapefruit, mud, etc. People sometimes sit together, eat, play lanterns, take pictures... Feel happy. I can't wait to take a picture with my camera because the moon is so round! Sister and sister and mother in eat, father sat on a lazy chair out his phone and take photos to us and the moon, I also with a camera in the night, but the moon sister always float to the dark clouds over there, so when I was a blur, from time to time, I also play with lanterns. My sister and sister are full, too. I go to eat when I'm tired... I hope the next moon festival will be happier than this one! Happy Mid-Autumn festival! 每年农历八月十五日就是我们国家传统一年一度的节日——中秋节。这一天夜晚的月 亮是最圆最明亮的，像一轮玉盘，嵌在蓝色的天幕中。每年这个时候，人们都要赏月和吃 月饼，吃月饼代表团圆，所以中秋节又叫团圆节。 最热闹的要数晚上了，等到月亮上来的时候，我们就在楼顶摆两张桌子，上面放了月饼：有低糖白芙蓉蛋黄味的、低糖玉米味的，还有冰翅纯橄榄油榄仁金桔味的，栗子、哈 密瓜、木瓜、柚子、田螺等。大家有时坐在一起、吃东西、玩灯笼、照相……其乐融融。 我拿着相机，迫不及待的想要照相，因为月亮实在太圆了!姐姐和妹妹还有妈妈在吃东西、爸爸坐在懒人椅上拿出手机给我们和月亮拍照、我也拿着相机在拍月亮姐姐，但月亮姐姐 老是飘到乌云那边去，所以照的时候就模模糊糊的，我还不时玩着灯笼。姐姐和妹妹吃饱 了也来玩，我玩累了就去吃东西…… 我希望下一次中秋节比这次中秋节过得更开心!祝大家中秋节快乐! Today is the annual Mid-Autumn festival, every household has to admire the moon, eat moon cakes, and eat the reunion dinner. Mother said: "grandma is going to make sesame glutinous rice cake today. Grandma is ready to make sticky rice cakes. Do you want to help grandma?" I

五年级学生怎么写好作文

五年级学生怎么写好作文 导语：五年级学生怎样写好写人作文？以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。 要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手： 1写好人物的形象。 人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。 外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。 “言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。 描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。 描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

2抓住人物的特点。 每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。 3选用典型事例。 人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。 4运用细节描写。 细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。 小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型；写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。 1写一个人。 记一个人的写人记叙文，大致有以下两种情况： （一）通过写一件事写一个人。 有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点： 1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。 2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。 3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。 4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充

有趣的中秋节五年级作文400字

有趣的中秋节五年级作文400字 【篇一】有趣的中秋节五年级作文400字 中秋，一个团圆的日子，载回了在外工作的人们，也寄回来异乡游子的思念与祝福。 在街道上，在马路上，各种各样的车辆来来往往，川流不息，在一座座立交桥上行驶，而那一座座立交桥上成了亲人之间的电话线，人们心中充满了期待；不计其数的车辆开在不同的马路上，但他们奔向同一个地方；当我们在某一条马路上，站起来望着前方时，却望不到尽头，我们就知道，又要堵很久了。列车，高铁的站台上涌满了人，他们不是迅速赶上火车，回到家，只求个团团圆圆，平平安安；就是站在站台上等着孩子、亲人回家，热热闹闹吃顿饭，不管是粗茶淡饭，还是山珍海味。 在道路两旁，食品店的橱窗里展示着各式各样的月饼，货架上的月饼更是琳琅满目，让人垂涎三尺。有的店门上还贴着中秋节的对联，那对联鲜艳的颜色，欢快的语句，为中秋节添加了不少的气氛。人们拿着月饼，心里藏着祝福，拜访着亲朋好友，谈着生活的事。 每当中秋节的夜晚来临时，那轮又大又圆的月亮，把皎洁的月光洒在整个世界上。我抬头去看，那月亮好像有魔力，把我深深的’吸引住了，这时，我就想起王维的一句诗“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，异乡的游子们非常想念

家乡和亲人，却不能回来，我真为他们感到可惜呀！ 中秋，你充满了期待和激动，也充满了思念和欢乐！【篇二】有趣的中秋节五年级作文400字 农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋节。在中国的’农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。 相传古代齐国丑女无盐，幼年时曾虔诚拜月，长大后，以超群品德入宫，但未被宠幸。某年八月十五赏月，天子在月光下见到她，觉得她美丽出众，后立她为皇后，中秋拜月由此而来。 月中嫦娥，以美貌著称，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。 今天，月下游玩的习俗，已远没有旧时盛行。但设宴赏

小学五年级学生如何写好作文

小学五年级学生如何写 好作文 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

小学五年级学生如何写好作文对于小学五年级的学生来说，要懂得写作是为了自我表达和与人交流，要能写简单的纪实作文和想象作文。那么怎样写好作文呢? 有人把写好作文总结为两句话：动之以情，晓之以理。这两句话的意思就是，如果你的文章，写成记叙文时，很好地解决了“动之以情”的问题，写成议论文时，很好地解决了“晓之以理”的问题，那么你的作文问题也就解决了。 那么怎么才能写出“动之以情，晓之以理”的作文呢?就写好议论文的问题，上文已经有所涉及，所以这里重点谈写作记叙文的问题。 写好一篇不足千字的应试记叙文，有几个问题应该引起我们的注意： ① 截取生活片断，借助“主旨”这根红线，连缀成篇。这是由作文的篇幅所决定的。一篇千字文章，不可能把事情的始末全部交代清楚，就是能够交代清楚，也只能是叙述故事的梗概。这样，不仅内容不厚实，而且还缺乏生动性，不可能“以情动人”。而截取生活中的几个典型片断，进行具体细致的描写，则可以避免此类情况的发生。 ② 描写还是叙述的问题。叙述故事情节，往往容易出现语言干巴，欠生动的现象，这样就达不到“以情动人”的目的。所以在记叙文的写作中，最好采用描写的方式，即抓住生活中的三两个特写镜头，进行具体形象生动的描绘。我们知道，对事物的描写，越具体了就越形象，从而也就越生动。 ③调动情感的问题。做好作文的准备工作，这是一个大题目，里面大有文章可作。比如选材的问题。如果选取一些自己比较陌生的材料去作文，就很难调动起自己的创作情感，所以就要有意识地选择一些比较熟悉的材料，最好是发生在自己身上的或者是我们生活的环境里的一些人或事。还有一个尽快入题的问题。150分钟的语文

五年级描写中秋节的作文400字四篇

五年级描写中秋节的作文400字四篇 五年级描写中秋节的作文400字四篇 八月十五是一年一度的传统节日中秋节。中秋节庆源自古人对月亮的祭祀，是中华民族祭月习俗的遗存和衍生。下面是整理的四篇五年级中秋节作文，欢迎阅读~ 八月十五是一年一度的传统节日中秋节。这一天，我起了个大早，迫不及待的就往奶奶家跑。 奶奶家来了许多客人。叔叔、阿姨、姑妈、表哥、表姐......，他们有的看电视，有的在聊天，有的吃水果。家里就像过年一样热闹!我在“茫茫人海”中挤进屋里。大家好像都没有发现我这个小不点儿，依旧继续着自己该做的事。我像一只小飞虫在人群中穿来穿去，忙着寻找适合我自己的位置。 中午，我们全家到餐馆里四个人一桌，六个人一伙的吃了一顿团圆饭，大家高高兴兴地品尝着美味佳肴。 时间过得真快呀，转眼间到了晚上，我约好友去赏月。我们来到沛公广场坐了下来，望着天空中那皎洁明亮的圆月，情不自禁的朗诵起唐代大诗人李白的一首《古朗月行》诗：“小时不识月，呼作白玉盘......”。是啊，那月亮像一个闪着金光的大玉盘挂在空中，又像一个可爱的娃娃脸。这时，我仔细一看，发现月亮上有一棵大树，旁边就是玉兔和嫦娥。我想象如果玉兔肯放下尾巴，拉我也上月宫里去那该多好啊!我坐在那里呆若木鸡。“该回家了!”好友的一句话才让

我回过神来。我一步一回头，恋恋不舍的跟月亮告别。但是我也发现，我往哪里走，月亮也跟着我往哪里走，莫非是嫦娥姐姐也喜欢我这个小姑娘吧? 回到家，只见爸爸摆上一张八仙桌，上面放上了月饼、水果。我疑惑不解的问：“这是......?”爸爸不假思索地说：“我们一起敬月、赏月呀!”“噢，我明白了。”我高兴地回答。 估计大约九点半，爸爸拿出一串鞭炮点燃了。“噼噼啪，噼噼啪!这个静静的夜晚又热闹起来，节日的欢乐洋溢在每个人的脸上。 描写中秋节的作文二： 今天是中国传统的节日-----中秋，妈妈带我到外公家过节。 一大早，我们就到超市里买东西了。虽然今天是台风天气，但还是抵挡不住人们对中秋节的热情。超市里人山人海，大家争先恐后的购买着精美的礼物和美味的食品。我们也买了一些东西，匆匆忙忙地赶到了外公家。外公见我们来了，连忙打开门出来，帮我们把买来的东西提进屋里去，大人们就开始煮菜了。我也不闲着，等外公把鹌鹑蛋煮好后，我就开始拨蛋壳了。等一道又一道的菜都煮好后，我们开始拜纪祖先，以此表示对祖先的怀念。该吃饭了，我们滋滋有味地吃着丰盛的团圆饭，这时，妈妈站起来说：“今年是奥运年，等一会儿我们也来‘奥运’一把吧!”“好啊!”大家都同意了这个提议。吃完饭，我们休息了一会儿，做了做热身运动，开始了我们的“奥运大比拼”。第一场是打乒乓球比赛，第一局的比赛在妈妈的百般谦让下，我还是输掉了这一局，唉，毕竟是初学呀!第二局，我遇上了更强劲

如何写好小学五年级语文作文

如何写好小学五年级语文作文 对于小学五年级的学生来说，要懂得写作是为了自我表达和与人交流，要能写简单的纪实作文和想象作文。那么怎样写好作文呢？ 有人把写好作文总结为两句话：动之以情，晓之以理。这两句话的意思就是，如果你的文章，写成记叙文时，很好地解决了“动之以情”的问题，写成议论文时，很好地解决了“晓之以理”的问题，那么你的作文问题也就解决了。 一、怎样写人写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文，叙事不要求完整；记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。 （一）通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。 （二）通过几件事写人可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质；二是用几件事表现某个人的多种品质。要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写；有的事略写；有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。 （三）学会刻画人物。写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性

五年级中秋节作文300字8篇

五年级中秋节作文300字8篇每逢佳节倍思亲，中伙佳节，我们一家中午吃了团圆，晚上还一起赏月呢！ 我们大家都团聚在一起到三姨家赏月。妹妹提着一桶鞋和饮料，我拿着一盒月饼，爸爸和姨夫提着啤酒走上阳台，摆好东西，我们大家开始赏月。 天空中一朵朵云就像仙女挥着五花八门的彩带在月亮周围环绕。月亮宛如一个大玉盘，婀娜多姿，闪闪发光。月亮进入三姨的阳台，把我照得犹如披上了银色的外套，绚丽多彩。月亮意味着什么？原来月亮意味着的是快乐，月亮照亮着我和大家玩的快乐。月亮又圆又大，仿佛我一伸手就能抓到它。可是月亮又很调皮，好像在跟我玩躲猫猫，一会儿月亮落在小花上，使小花变得娇艳芬芳。月亮又躲到了小草中，使小草变得更有光泽。皎洁的月亮给我带来了快乐。 突然，我想起了大诗人李白写的诗：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。此时，也让我看到了相亲相爱的一家人：大家一起赏月、吃月饼、玩耍、聊天，这就是我们幸福的一家。我仰望着天空，发现月亮中仿佛真的有嫦娥和玉兔，嫦娥姐姐好像在对我说：祝你们中秋快乐，和家幸福。瞬间，在月亮照耀下就有了我们孩子的欢笑声、弟弟妹妹的打闹声、还有大人们的闲聊声。

这真是一个快乐的中秋节。 中秋节是秋天里的节日，每当这个节日来临，我们就会一边吃月饼一边赏月。真是美极了！ 这天晚上，妈妈用金黄色的那种米做螃蟹。妈妈把米和螃蟹一起蒸，不一会儿，螃蟹就好了。妈妈打开锅盖，一些全身像番茄一样红的螃蟹正在金黄色的沙滩上躺着呢！我赶快拿着螃蟹，慢慢打开它的壳，细细地品味了一点蟹黄。哇！真好吃！我又拿了一点蟹黄蘸上醋，放到嘴里，还真是别有一番风味呢！ 饭后，我们一家人出来吃月饼赏月。我迫不及待地拿了个月饼就往嘴里塞。楼下也有好多人在赏月，简直是人山人海。看到了他们，我想：他们在楼下站着赏月，我们却坐在楼上赏月，真舒服。心里也不知道乐到哪里去了。 节后，我看到月亮不像那天那么圆了，我问妈妈为什么，她说：只有中秋月亮才圆。 中秋节，一个欢乐的节日；中秋节，一个赏月的节日；中秋节，一个令我难忘的节日。我喜欢中秋节。 今天是中秋节，是一个万家团圆的日子。俗话说：海上升明月，天涯共此时。可是今年我们可没有这么幸运了，从早上起天空中就飘洒着蒙蒙细雨，天阴沉沉的。看来我们今天晚上无法看到那皎洁的明月了。 到了夜晚，我们一家人围成一桌吃着团圆饭，开开心心

五年级小学生作文范文【五篇】

五年级小学生作文范文【五篇】 【篇一】五年级小学生作文范文 节日的福州城，是人的海洋，笑的世界，处处披上了盛装。 节日的夜晚更是另有一番景象，彩灯高照，歌声四起。今天，江滨公园正式对外开放了，欢腾的人们兴致勃勃夺坐在草坪上或美丽的喷泉边等待着放焰火。 我们也坐在草坪上，四下张望，树上张灯结彩，霓红灯调皮地眨着眼睛，光艳夺目。 到了8点，第一发焰火腾空而起，天空顿时照得一片通红。接着第二发，第三发，人群中不时发出惊叹声。只听“砰砰砰……。”七八声响后，天空中先绽开一朵银丝菊，再平了一束束小花朵，红牡丹也不甘落后地升上天空，和银丝菊比美。紫罗兰在绿色的小花上探出头来，一朵朵，一束束，形成了一个百花园。突然，几条小龙赶上来了，它们摇摇头，甩甩尾，活灵活现好不快活。 一朵绿色礼花绽开，顿时天空被照得通明，犹如早晨七八点钟的景象。月亮也害羞地躲进了云层，银花越开越艳，连群星也失了色，一朵朵银花渐渐变成了一颗颗流星，向四周散去。 烟火晚会结束了，但我的视线好像被拴住了，脚下生了根，喜看这火树银花不夜天。 【篇二】五年级小学生作文范文 这是我上小学的第一个寒假，妈妈说带我去重庆玩儿。

我还没有去过重庆呢!那个地方真的像妈妈说的那么好玩儿吗?那个地方的火锅真的像爸爸说的那么好吃吗?离出发的时间越来越近了，我心里越来越兴奋，真的好想马上就出发!可是就在出发的前两天，妈妈突然告诉我不能去了。我伤心极了，大声问妈妈：“为什么?你明明答应我要去重庆玩的!” 妈妈摸了摸我的头，告诉我：“奔奔，妈妈也很想带你去重庆玩。可最近外面有一种病毒，有很多很多的人因为它生病了。所以，我们不可以出门，要在家里呆着，等科学家们把病毒都消灭了，妈妈一定带你去重庆玩好吗?” 听了妈妈的话，我真的想知道为什么会有这么可怕的病毒，它又是怎么传播的呢?在爸爸和妈妈的帮助下，我知道了它的名字叫新型冠状病毒，是因为人们乱吃野生动物才出现的。我还知道它通过飞沫传播，所以出门一定要戴口罩，回家要勤洗手。我把这些知识都画了下来，做成一张小报，讲给弟弟听。 虽然这个寒假每天都只能呆在家里，但我做了很多有意义的事——跟着妈妈学做营养餐，学习自己整理房间，还和弟弟一起玩乐高……这真是一个难忘的寒假!【篇三】五年级小学生作文范文 我有一个帮助我学习的好伙伴，你知道它是谁吗?告诉你吧，它就是我可爱的点读机!随着年级的升高，英语成了我们的主课。爸爸、妈妈为了能让我更好的学习英语，特地给我买了一台点读机。它不仅是我的朋友，而且还是我的老师。

中秋节的夜晚小学五年级作文

中秋节的夜晚小学五年级作文 中秋节的夜晚小学五年级作文（精选11篇） 今年的中秋节，我们要到操场上去赏月。听到这消息， 全班同学欢声一片，兴奋不已。 到了晚上6时30分，我们排队来到了操场，只见灯光 闪烁，坐在软软的草地上，舒服极了。刘处长讲话，祝我们中秋节快乐，还告诉我们等一会儿要看烟火。听到这句话，我们更开心了。 突然，灯熄了，只听见“嗖”的一声，一串火光冲向天空，再绽放出金灿灿的“花瓣”……我们兴奋地尖叫着，这是“金猪拜月”。“满堂彩”也跟随而上，绽放出五彩缤纷的流星。“含苞欲放”也冲上了天空，“啪”的一声炸开，绿盈盈的礼花飘洒下来，我真想用手接住一朵来。“啾”的一声，原来是“天女散花”飞上了天空，“炸开了，还发出“噼里啪啦”的声音。“开门红”快速上升，差不多都到我头顶上了，再炸开，红彤彤的火花从天而降，然后渐渐地消失了。“喜气洋洋”到了空中，绽放出半紫半红的礼花。最后的“连环珠”像导弹一样，最起码也有七八个，“嘭！嘭！嘭！……”让我感觉到好像几声炸雷。 看完了烟火，大家都特别开心。最后我们围成了圆圈， 分班级活动，一边吃月饼，一边赏月。这边同学情不自禁地跳起了舞，那边同学不甘落后，背起了古诗。

操场上一片欢腾。 今天是八月十五中秋节。早晨一起来，爸爸妈妈就开始 忙活起来，想做点好吃的来庆祝一下中秋节。 到了晚上，我们吃完饭，就到外面赏起月来了。我们等 啊等，月亮终于出来了。可是今晚的月亮朦朦胧胧的，可能是今天天阴的缘故吧。不过朦胧的月色也是一种美。我们说说笑笑，聊到了嫦娥奔月的故事。嫦娥是神话里的人物，那可能出现在月球？月亮里要是有嫦娥，宇航员早就汇报了！ 我望着那朦胧的月亮，一曲苏轼的《水调歌头》在我心 中吟诵：明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。但愿人长久，千里共婵娟。的确，月亮能给人宽慰，月亮的凄柔皎洁让人舒服。在外地思念家乡的人们，看到了月亮，会得到安慰。想到那些因为工作而不能和家人团圆的人们，就觉得他们特别伟大。因为他们为了国家，连中秋节都没办法回家和家人团圆。 正聊着，一堆乌云挡住了月亮，我们只能回家了。不过，今年的中秋节真让我感到快乐。 今天是农历八月十五，是我国传统的节日“中秋节”。 吃完晚饭，爸爸妈妈要和我一起去赏月。 大大圆圆的月亮像一个白玉盘似的悬挂在高天，它晶莹 剔透，漂亮极了，明月的外围有许多小星星，如镶嵌在天幕上的宝石，一闪一闪地说着悄悄话。这时，我看见爸爸妈妈在小方桌上摆了许多吃的，有月饼、葡萄、苹果……我问爸爸为什么摆上这些东西呢？爸爸告诉我：“这叫园月，每年农历八月

五年级作文的写作方法

五年级作文的写作方法 首先明确立意，即本篇习作中你决定歌颂的人物身上具有的光辉品质是什么，这是本文的中心。下面是XX精心收集的五年级作文的写作方法，希望能对你有所帮助。五年级作文的写作方法 一、学习指导 扩写、缩写、续写和改写是小学阶段作文中常见的几种练习形式，它对拓宽学生思路，培养同学们独立作文的能力具有积极的意义。这几种练习形式是分别要在“扩”、“缩”、“续”和“改”字上下功夫。尽管在写作上各有特点，各有侧重，但它们的性质和作文步骤几乎是相同的。 首先，它们都是根据一定的已知材料来写，不是完全独立性的作文。 其次，它们都须阅读已知材料，掌握它的基本内容，提练出中心。 第三，它们都要以已知材料为基础，围绕中心进行种种联想和想象，丰富文中的人物形象，编织生动有趣的故事。 最后一点，它们都要求写出中心意思明确的文章。 1扩写。 扩写是将原文扩展，将原文扩展成较长的一段话或文章。扩写不改变体裁，也不改变原文的基本内容、中心意思和基本情节，

只在原文的基础上进行丰富和补充，就像照样放大一样，也好比大树的添枝加叶。 扩写的方法主要是： 扩写的原文一般不长，内容也比较简单。文章越短，每句话都要特别注意，以便掌握它的基本内容等。 确定扩写点，进行丰富合理的想象。 要确定扩写点，还要对原文做进一步的分析。如果故事发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果；人物方面都有谁，谁是主要人物，有什么特点等。在分析之后，看看短文有哪些不足，什么地方需要丰富和补充。这些不足之处就是扩写点。 想象要注意合情合理，合情主要指合乎人情，合乎人与人之间的正常关系，特别是不同身份、不同年龄、不同性格的人之间的合乎情理的交往。合理是指事情的发展过程要合理。合情合理的标准是能否真实地反映生活。因此，要从自己的生活经历和体验出发去想象，也可以借助书本中的知识，不能想当当然地胡编滥造。 构思提纲，按提纲扩写。 扩写提纲由原文提钢，加上扩写点的内容组成，写作时要根据扩写提纲进行写作。 2缩写。 缩写就是把篇幅较长的文章，在不改变原文的写作对象、中心意思、写作重点的情况下，压缩成篇幅较短的文章，就像压缩

五年级中秋节作文400字3篇

五年级中秋节作文400字3篇在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的五年级中秋节作文400字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 中秋月亮圆又圆，欢欢喜喜来过节！你你我我来相会，多多少少吃一点！ 惊喜不断的一天，我正在去外婆家的路上，路上人山人海，有的正提着沉甸甸的礼物，正赶去拜访亲戚，有的也正去赶大餐，这真是喜庆连门。 我被那情景看呆了，仿佛别谁感动了。我听见亲切又细小的声音喊着我的名字：“慧慧”！，我回头一看，原来是那年轻气盛的外婆，我脸上出现了一条弯弯的线，从车上跑了出来，心里不停的叨唠着：外婆家有什么好吃的……我的口水嗒啦的流了下来，妈妈皱起眉头，说：“你呀！真是个贪吃猫。”我的嘴巴嘟了起来，伤心地说：“人家只是好久没吃外婆煮的东西。”妈妈笑了起来：＂好好好！外婆做的东西够你吃。” 开饭啦，我开始大口大口的吃，就像是一只饥饿的狼，找到美味的食物。那里的差不多是我的最爱，有螃蟹，面条，鸡，肉，鸭等。我吃的津津有味。

晚上就要来临了，我回到自己心爱的家园，拿出椅子，潇洒的坐在外面赏月，突然我看见月亮遮遮掩掩的出来了，我猜测那肯定是一个害羞有高贵的月亮，高贵在那又大又圆的样子，害羞在旁边有几朵云遮住了他的.面孔，仿佛是一位亭亭玉立的仙女，正要跟我们相会。月亮渐渐下降，似乎月亮掉了下来，让我去摘呢！ 这一天就这样过去了，我还没玩够呢！还没吃够呢！还没赏够呢！我的心非常着急，也非常失望，你们今天快乐吗？ 中秋过的真快呀，你我还没看够呀！明年中秋快来呀，我在这儿等着你！ 时间飞逝，转眼间又到了一年一度的中秋节。看吧，大街上，超市里到处都是月饼，琳琅满目，而且家家户户也在做月饼。 当然我们家也不例外一大早我就起来梳妆打扮，和爸爸妈妈一起到奶奶家过中秋节，奶奶忙着做饼，爷爷摆放果盘，我赶紧给爷爷帮忙，果盘里摆满了紫的发黑的葡萄，又大又黄的柚子、红通通的苹果像一个个害羞的小姑娘，黄橙橙的鸭梨、菱角花生等等。大家忙的不亦乐乎，一派团圆的景象。“圆魄上寒空，皆言四海同。”这句诗是唐代诗人李峤在中秋之时作的，来赞美中秋圆月的美，我好希望夜晚快点到来。终于到了晚上，月亮出来了，圆圆的月亮像一个晶莹剔透的大圆盘，挂在夜空中。月空像水一样倾泻下来，每个人身上

描写我的小学五年级作文5篇精选

描写我的小学五年级作文5篇精选 小时候的事，数不胜数，有的体现的是开心的我;有的体现的是大胆的我;有的体现的 是顽皮的我……下面就是小编给大家整理的描写我的小学五年级作文5篇精选，希望大家 喜欢! 我这个人呀，生性毛躁。可妈妈总是丢给我一些细心的活。这不又来了! 今天，是星期六。下午，妈妈接到一个电话，然后对我哈哈大笑，说：“妈妈今天要 去考试星期天才能回来，这回可要考验你了，家里做饭的材料都有，你想做什么就做什么，钥匙在桌子上。”(欣赏这段“原生态”的语言)我的头摇得像拨浪鼓一样，可她头也不回的以 迅雷不及掩耳之势地走了。 我要开始做晚饭了，我今天要做鸡翅拌薯条。我先把煤气灶打开，倒了一些油，再把 切好的马铃薯和鸡翅放下去，再扭开开关，接着要等五分钟。我根据回忆照本宣科地做了 起来。接着是坐立不安地条条块块等了五分钟。可我太毛躁了，忘记去关煤气灶了，又过 了五分钟，我突然闻到一股焦味，赶紧冲过去，关掉灯气灶，把我的“战利品”拿了出去。 开始吃了。我捏住鼻子。咦，怎么只有焦味呢?我一拍脑门，呀!没有加盐，悲哀呀! 嗨嗨，这就是毛躁的我。 小时候的事，数不胜数，有的体现的是开心的我;有的体现的是大胆的我;有的体现的 是顽皮的我……最多体现的还是急躁的我。(“浪里淘沙”式的开头，有气势) 比如有一次我要喝绿豆汤，妈妈说：“一一，心急吃不了热豆腐，出去玩一会儿再回 来吃，不然会烫上一个小包。”“不吗!我想吃!”“不行。”我出去，门没有关，我从六楼走下 来又走上去，偷偷地进了家，用勺子把锅里的汤一舀而净，盛进碗里，再用两个像月亮的 勺把汤一点点地冷却，不一会儿觉得应该差不多了，便急不可耐地去尝，嗨!把我烫死了。妈妈发现了，说：“这个汤我原打算放在锅里再蒸一次的，却被你喝了。你说你这个人， 我都说了——偏不听!摸着自己嘴角边被烫出的大包包，我好后悔! 不只这一例，此类事件多得像天上的星星。比如，有一次考试的时候，当我做到第三页时，老师提醒到：“还有十五分钟，请快速。“我开始笔走如飞了，几分钟后，我做做完了，我开始检查了，应用题只有五题，我检查后，发现有三条错的，连忙改了过来，我想：呀，现好发现得早，这三条错了，我的18分全丢了。”正想着，“叮铃铃” 下课了，结果我还是因为错了两道应用题白白扣了十二分，如果我不检查，早就全军覆没。