立磨运行过程中常见问题及其处理

立磨运行过程中常见问题及其处理

作者：张世英甘肃永登祁连山水泥有限公司

立磨与球磨机相比，具有很多重要的突出优势，如粉磨效率高、工艺流程简单、占地面积小、同时集烘干、粉磨、选粉为一体等优点被越来越广泛地应用于新型干法水泥生产线，是大型新型干法水泥生产线较为理想、有效的粉磨设备，据统计在已建和新建的新型干法生产线中，原煤和生料粉磨采用立磨的约占90%以上。如何进行精细化管理、优化工艺参数、稳定运行、提高产量、降低能耗、提高运转率、不断提高经济效益是立磨维护和管理的中心问题。

甘肃永登祁连山水泥有限公司生料制备系统采用丹麦史密斯（FLS）公司提供的ATOX37.5型立磨。该磨自投产运行以来，实际运转情况并不理想，但在使用过程中我们不断地探索和改进，不断优化操作方案和实施精细化管理，解决了自投入运行以来出现的各类问题，使系统运行日趋完善和稳定，运转率高达90%以上。现从设备方面和操作方面进行介绍。

1.1设备方面

1.1中心支架偏差的调整

磨辊位置调整的目的是为了使磨辊和中心支架组合中心位于磨盘中心。由于长期的磨损和振动，导致各个连接部位间隙变大，扭力杆缓冲垫老化和硬化而失去缓冲作用，受冲击厚度变薄（原来每块厚125mm，现在只有120mm）,使磨辊的活动量变大，磨辊位置中心产生偏移（如果支架中心偏移较大，可以从磨辊空气密封的间隙看出来，两侧空气密封间隙会不一样大）；同时由于振动和磨损使扭力杆和拉伸杆位置发生偏移，不仅使扭力杆失去保护作用，而且会对拉伸杆形成扭弯的作用，对拉伸杆产生扭矩，这是造成拉伸杆及螺栓频繁断裂的原因。检查磨辊位置时，必须把磨辊放在磨盘上，并且不施加任何研磨压力，减速机润滑站处于正常的工作状态，通过人工转动减速机和电机之间的连轴器来转动磨盘。通过人力转动磨盘一周后，测量磨辊衬板端部卡块到磨盘挡料圈边缘的距离，差值在±5mm以内，可以认为磨辊的位置正确，否则需要进行调整，直到调整到位置正确为止。调整实例：第一次测量的数据见表1。

表1 第一次测量的数据单位：mm

依据三角函数推导出计算公式，算出调整量；

Δa=0

Δb=-(2Yc-Yb-Ya）/1.732=-(2×114-121-90.6)/1.732=-9.4

Δc=+(2Yb-Yc-Ya)/1.732=+(2×121-114-90.6)/1.732=21

Ya:1#磨辊辊衬板端部卡快与挡料圈之间的平均值

Yb：2＃磨辊辊衬板端部卡快与挡料圈之间的平均值

Yc：3＃磨辊辊衬板端部卡快与挡料圈之间的平均值

Δa：1＃磨辊的缓冲块支座加垫片的厚度

Δb：2＃磨辊的缓冲块支座加垫片的厚度

Δc：3＃磨辊的缓冲块支座加垫片的厚度

理论上在任何两个磨辊的缓冲块支座加钢板，都可以调整磨辊的位置，上面的计算是1＃辊不动，2＃辊减9.4mm，3＃辊加21mm；在实际操作中，1＃辊不动，2＃辊减10mm，3＃辊加20mm。由于立磨的关节轴承和缓冲垫的间隙较大，每次测量数据差别较大，通过更换轴承和缓冲垫，不断对中心进行调整，先后对中心的调整进行过六次。最后一次调整完的数据见表2。

表2 最后一次调整完的数据单位：mm

调整后支架中心的偏移量为3.5mm，满足给定要求。

1.2张紧液压系统的维护

液压系统是立磨中最为重要的设备系统之一，其运行可靠性直接影响磨机的正常运行，磨辊对物料所施加巨大的研磨压力就是通过液压系统提供的，但是液压系统故障所引起的拉伸杆动作不一致，落辊和抬辊时三个辊不同步可引起磨机巨大的振动。若蓄能器压力不足或氮气囊及单向阀破损，磨辊就会失去缓冲作用，因此液压系统对立磨的稳定运行起到关键的作用。

（1）液压缸及油路的密封和检查。

甘肃永登祁连山水泥有限公司立磨投产初期，由于液压缸顶部落料，导致细颗粒物料夹到液压缸与活塞杆之间，活塞杆表面镀铬层因磨损产生纵向拉痕，导致油封损坏，造成漏油现象。同时由于蓄能器单向阀的阀柄断裂，螺栓和垫圈进入液压缸内，导致缸筒内产生纵向拉痕，活塞环也被拉伤，利用检修机会更换后送往专业厂家进行喷镀处理，现运行正常。

液压系统内液压油对清洁度要求很高，为了保持液压油的干净，在缸体检查、管路清洗、更换氮气囊、液压油时周围环境一定要干净清洁，以防微颗粒物体带入液压油中，造成缸体划伤、氮气囊破损。为了防止细颗粒物料进入缸体，可在外部做一个软连接护套加以保护。

（2）蓄能器的检查维护。

立磨磨辊的运动使油从执行器进入油缸，蓄能器气囊里氮气的工作如同气体弹簧，压力的微

小变化将影响油的流量，这意味着大量的氮气相当于大的校正压力，将引起弹性缓冲，蓄能器必须校正合适的压力，蓄能器中氮气囊的压力为正常研磨压力的50％－70％，甘肃永登祁连山水泥有限公司设定研磨压力在100－115mbar之间，故氮气囊的充气压力为55－60mbar之间。对蓄能器要定期进行检查，如有破损或压力偏低要查找原因，及时更换和补充。检查中如果发现蓄能器的温度较高，并且蓄能器的底部伴有敲击声，这时蓄能器的单向阀可能已损坏，易损伤氮气囊，蓄能器将起不到缓冲减震的作用，不能吸收由于磨床料层厚度变化对液压系统的冲击，容易造成拉伸杆及螺栓断裂。安装时在氮气囊外壁和壳体内壁要涂抹液压油，以减轻氮气囊与壳体内壁的摩擦，保护氮气囊。在正常生产过程中，规定每周对蓄能器的氮气进行一次检查。

（3）控制阀的调节。

液压站系统压力的平衡，也就是给定压力与反馈压力的平衡是靠液压阀来调整，在液压系统控制阀调节前首先要对液压系统排气，开启液压泵，使液压油路系统充满液压油，保持磨辊升到最高时，检测表压，如果表压高于选择压力，逆时针调整控制阀的调节螺栓，反之亦然。反复调节三次，表压一致，调节过程才算完成。

1.3磨辊润滑系统的维护

ATOX37.5立磨的磨辊采用稀油循环润滑系统，每个磨辊都有各自的供油管、回油管和平衡管。磨辊回油管真空度决定了磨辊腔内的油位，为了保持磨辊内的油位相对稳定，真空度压力的调整一定要慎重，它直接关系到磨辊轴承的润滑状态。油压过高，磨辊内油位上升、油量过高，易造成磨辊漏油，甚至损坏油封；油压过低，磨辊内油量偏低或欠缺，润滑不足易损伤磨辊轴承。一般真空度的调整范围在-0.10～-0.35bar之间。并且要定期为磨辊密封圈添加润滑脂，一般添加周期为一个月。

1.4磨辊和磨盘衬板磨损更换周期的掌握

由于磨盘的转动，物料受到离心力的作用，大块物料集中在磨盘外边区域，在生产过程中，磨辊和磨盘衬板外侧磨损较大。加上在生产低碱生料时，硅质板岩掺加量较大，硬度高，易磨性差。加速了衬板的磨损，有时出现掉块现象，这种不平衡的磨损在料层变化大或料层薄时，将引起磨辊和磨盘内侧的冲击，产生振动。2＃立磨在更换新衬板时我们实测了旧衬板的磨损量，如图1。

图1 磨辊和磨盘衬板磨损示意图

通过对旧衬板进行测量，我们发现，这一沟状磨损处正好是立磨喂料的落料点，磨辊、磨盘衬板产生不均匀磨损的原因就在于此，所以我们将立磨的入磨溜子延长50mm，以便使下料点向磨盘内侧移100mm，通过磨盘的旋转，物料在离心力的作用下更加分散，加宽了物料的研磨区，使磨辊衬板的研磨区变宽，磨辊、磨盘衬板均匀磨损，延长了使用寿命。

磨辊衬板最大磨损量达到40mm－50mm左右应考虑翻面，翻面后最大磨损量达到50mm－60mm左右时必须进行堆焊修复。如果磨损量较大，堆焊后，衬板的变形量就比较大而无法安装。所以要及时更换衬板，避免衬板磨损量过大导致运转过程中振动大引起拉杆螺栓、拉杆断裂以及对液压系统的损伤，同时可延长磨辊轴承的使用寿命。

1.5拉伸杆和关节头连接螺栓更换时的注意环节

由于拉伸杆连接螺栓断裂，经常更换螺栓，导致拉伸杆的法兰表面凹凸不平，液压板的压机头表面也不够平整，这样在打压的过程中，螺栓的受力不够均匀，同时螺栓也产生被拉弯的可能，紧固的螺栓受力不均匀，受力大的螺栓在运行过程中容易断裂。所以，连接法兰在不平整时要及时更换，而且其材质的硬度和强度是比较高的，紧固螺栓时液压扳手的使用方法要正确。拉伸杆螺栓的紧固顺序要分三次进行，第一次打压至540bar，第二次打压至720bar，第三次打压至960bar，不可一次打压到位。

1.6拉力头关节轴承维护和空气密封的调整

空气密封在正常工作中，受到物料和气流的冲刷，内、外环之间的间隙变大，通过内、外环之间的气压变小，使粉状物料进入关节轴承，轴承的调节作用失效，就会引起拉伸杆螺栓的断裂。当空气密封内、外环之间的间隙变大时要及时调整，在外环下面加垫子或同时更换，保证内、外环之间的间隙在0.5mm左右，同时保证密封风机的正常运行，风压不得低于15bar，正常情况下要保持在20bar以上。为了保证进入的正压风清洁，要在风机入口处加装滤布，以防止微颗粒物料进入磨辊密封风腔内，损坏磨辊密封圈和油封，导致磨辊漏油。润滑油要保持清洁，根据油质情况及滤油器的更换间隔来判断是否更换润滑油。

1.7挡料圈高度的调整

立磨的产量与磨盘挡料圈的高度有直接的关系，挡料圈的高度并不是一个固定值，在喂料量和研磨压力一定时，料层厚度主要靠挡料圈的高度来调整。不同的物料特性和产品细度，有不同的挡料圈高度，所以在具体的操作与调节中，必须要兼顾挡料圈高度和研磨压力，随着磨辊衬板的磨损要及时降低挡料圈高度，见表3。

表3 ATOX37.5立磨磨辊衬板磨损不同程度挡料圈的经验高度

2中控操作方面

2.1磨内压差和物料的控制

在操作过程中，压差稳定对磨机的正常工作至关重要，压差的变化主要取决于喂料量和物料

粒度，压差稳定标志着入磨物料量和出磨物料量趋于平衡，磨机运转正常。当压差上升时入磨物料量大于出磨物料量，内循环量增加，整个系统的通风阻力增大，外循环量也同时增加，此时可考虑适当减料操作。当压差下降说明入磨物料量小于出磨物料量，内循环量降低，料层厚度变薄。当物料的粒度过小，粉状物料过多，如粉煤灰下料波动增多时，由于细小颗粒附着力差，流动性好，磨辊不易有效地控制物料正常研磨，使磨内粉尘浓度增大，压差剧增，通风阻力增大，破坏了气流的正常轨迹，造成磨机振动加剧，立磨会突然振停。控制稳定的压差有利于维护磨机的稳定运行。

2.2料层厚度的控制

料层其实是夹在磨辊和磨盘之间的缓冲垫，正常情况下，磨辊、磨盘对物料的挤压是料层内物料的挤压，当料层过薄时，它的缓冲作用就会减弱，振动就会加大。甘肃永登祁连山水泥有限公司ATOX37.5型立磨的料层厚度一般控制在30 mm～45mm，料层厚度较薄时可采取的措施有：①增加磨内喷水量；②降低研磨压力；③适当增加喂料量，一般增减喂料量的波动不得大于5%；④提高选粉机转速，增加磨内物料循环量。若料层厚度较厚时，则反之。稳定料层可以减轻立磨的振动。

2.3磨内温度的控制

立磨出口气体温度变化太大会导致磨机操作不稳定引起振动，磨内温度过高，物料变得非常松散，不但料层变薄，而且不容易碾压，会产生剧烈振动。甘肃永登祁连山水泥有限公司2台ATOX37.5立磨出口温度均控制在70～80℃之间，出磨温度的控制主要是靠入磨气体温度和喷水量来调节控制。喷水量的作用是稳定磨盘料层和降低出磨温度，喷水量过多会形成料饼，导致磨内温度较低；喷水量过少，料层不稳，振动将加剧。喷水量可根据温度高低调节，当喂料量和风温、风量一定时，喷水量可控制到最低量。

2.4系统风量、风速、料量、研压的匹配

如系统风量低，引起排渣多，气体不能将中等颗粒的物料反吹到磨盘上，造成料层变薄；研压过大，也会造成料层变薄，引起振动。在实际操作中，要控制好风量和风速这两个关键参数。风速的大小一方面控制掉落颗粒的大小，一方面控制循环量和料床厚度。合理的风速可以形成良好的有利于物料分级的内部循环，使磨盘上料层厚度适当，粉磨效率高。ATOX37.5立磨风速一般控制在50～80m/s。在生产过程中，当风环面积已确定，则风速由风量决定，从稳定磨机操作的角度考虑，风量与产量相匹配有利于磨机负荷的相对稳定，如喂料量大，风量应大；喂料量小，风量要减小。料大风小造成循环量增多，磨内压差上升，引起振动；料小风大，则压差下降，磨盘上料层过薄，也影响设备的正常运转。一般情况下可通过控制循环风机的电流来调节磨内通风量，稳定入磨风压。

2.5抬辊和落辊时机的掌握

当停磨抬辊较晚时，很可能造成料层薄或没有料层而磨辊还在磨盘上的情况；当开磨落辊较早时，磨盘上没料或料少时，磨辊落下。这两种情况都会导致磨辊和磨盘直接冲击，引起振动。

3结束语

通过上述问题的解决，总结了立磨使用和维护以下几个方面的重点：

（1）立磨是一种高效节能的粉磨系统，精度和要求较高，维护、操作和检修必须按照规定的要求执行。

（2）做好日常点检和专业点检，早期发现问题，及时解决，不使问题扩大，使立磨长期保持良好性能。

（3）液压系统的损坏、蓄能器的失效、磨辊、磨盘衬板的磨损是引起拉杆螺栓断裂的主要原因，操作不当会加速拉伸杆螺栓断裂的频次。

（4）检修必须严格执行《设备检修规范》，每个步骤必须按要求精确做到，检修后完全恢复其使用性能。

专家解答二级建造师注册常见问题

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4、给孩子制定的学习目标放在“量”而不是“时间”上； 5、让孩子彻底放松地玩； 6、当孩子的注意力不在学习上时，最好不要强迫孩子学习； 7、开始学习前，让孩子整理一下书桌； 8、孩子学习过程中休息时，时间不要超过10分钟，而且最好让孩子离开书桌。 二、孩子为什么厌学？ 厌学心理是对学习产生厌倦乃至厌恶，从而萌发逃避的一种心态。调查表明，大多数孩子的厌学与他们是否聪明没多大关系。厌学心理产生与发展将直接影响学生的学习和成绩，甚至会危害他们的身心健康。改变学生的厌学心态，首先应该了解产生这种心态的直接和间接原因。 1.因厌其师而倦其道现实中，有不多学生的总体素质较好，但由于心理的问题，而导致厌学，成绩下滑。为何成绩下滑？因厌其师，才逆其道，这是事实。由于教师在急于求成、恨铁不成钢的心理支配下，对学生说了些过头的话，做出了某些过激的行为，从而引起学生的反感。学生因为对老师的反感而讨厌上老师的课，极力回避与老师的接触，最终发展到对某一科目的厌学 2．缺乏良好的学习习惯和学习方法学习自觉性低，基础差，学习上缺乏自信心；不能持之以恒；缺乏良好的学习习惯和学习方法，不知道该怎样去学习，都是导致学生学习成绩跟不上的原因。好的学习方法会给学生带来事半功倍的效果。而不好的学习方法则会给学生在学

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例如某人中专毕业就开始工作了，两年后又考了大专，然后工作了4年就报考了一级建造师，那他前后的工作经验是可以累加的，可以加上中专毕业后的两年工作经验，这样中专毕业，有六年的工作经验，是可以注册上的，只要个人提供以前的劳动合同就成，越全越好。8、初始注册是否可以由朋友代办？ 一般初始注册个人是没有手续的，只要把相关证件提供给企业就成了，剩下的就是企业去上报审批了，不需要个人过去。 9、转注册是否可以由朋友代办？ 转注册的时候需要个人去原单位办理一下转出手续，开出解聘证明并要求企业调出个人信息；如果在注册地有朋友，可由朋友代办。 目前只有浙江省有特殊规定，转注册的时候也要求建造师本人必须到场。 10、社保问题 挂靠单位在上报个人资料的时候，必须在其单位给建造师上个社保，以证明双方的劳动关系；如果您在注册当地已有社保，挂靠单位再给你上一个，那就会冲突，因为现在省内社保逐步联网，一个省内不得出现俩社保；像北京、天津、上海在这方面管理的很严格；其他没有联网的省，就尽量别挂在本市就可以了。例如，某人的社保在深圳，那就尽量挂在广州、东莞等地。 11、多证能否挂在不同单位？ 只要是建设部的证书，必须挂在同一个单位。 12、多证的注册的话，费用如何算？

公文写作中常见问题及解决办法

公文写作中常见问题及解决办法 今天主要想和大家从公文的文面结构、容易用错和写错的字、标题写作中一些常见问题的处理、公文结构层次序数的规范、数字运用的规范、字体和字数的规范、标点符号的运用、公文用印、主题词的提炼、版记标识等十个方面就公文写作中的常见问题和解决办法进行学习和探讨，目的在于进一步提高我们公文写作和处理的能力，促进公文写作和处理的进一步规范。 一、公文的文面结构主要有哪些要素？ 公文的文面结构即公文格式问题，是公文规范性的重要体现。按照中共中央办公厅、国务院办公厅关于印发《党政机关公文处理工作条例》的通知（中办发[2012]14号）规定，由份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件说明、成文日期、印章、附注、附件、抄送机关、引发机关和印发日期、页码，共18种要素组成。 主要的要素有八个方面：即版头、发文字号、标题、主送机关、正文、附件、发文机关（落款）、成文日期。 （一）版头 （1）“红头文件”。文件的首页上端，印有“×××文件”字

样的红色大字。政府公文版头下面有一道红线，党的公文在红线中间另加一红五星。 （2）“白头文件”。即不用版头的文件，一般用于印发领导人的讲话等文字材料。 （二）发文字号 由机关代字、年份、发文顺序号组成。 发文机关代字+〔年份〕+发文顺序号 机关代字是发文机关的简化代称，一经确定，不得随意改动。年份用公元纪年标记，使用阿拉伯数字，并用六角方括号括住。位置居中略下（纵向）或左下。顺序号，使用阿拉伯数字，如“58号”。写作“第58号”或“058号”均不规范。 （三）标题 由发文机关名称、事由和文种组成。 机关名称+（关于）事由+（的）文种 如：中共政协西安市委员会党组关于召开政协西安市第十三届委员会第一次会议有关问题的请示 政协西安市委员会办公厅关于报送《关于我市 节能减排工作情况调查报告》的函 （四）主送机关

中控磨机操作员(含煤磨、生料磨、水泥磨)窑中控操作员专业题库

中控磨机操作员（含煤磨、生料磨、水泥磨）窑中控操作员专业题库 一、填空题 1、热交换主要有：传导、对流、辐射三种，立磨内主要以对流方式为主。 2、皮带机一般带有的保护有拉绳开关、速度、跑偏、防撕裂。 3、增湿塔的作用是降低窑尾废气温度，调节粉尘比电阻，增加收尘效率，收集部分粉尘，减小电收尘负荷。 4、球磨机有溜管进料、螺旋进料、勺轮进料等进料装置。 5、选粉机的类型很多，常用的选粉机械有通过式选粉机、离心式选粉机、旋风式选粉机和新型高效选粉机。 6、隔仓板的主要作用为分隔研磨体、防止颗粒物料窜出各出料端、控制物料的移动速度。 7、球磨机衬板表面形状不同，对研磨体的（牵制能力）也不一样，根据磨机特性和粉磨物料粗细不同来选择衬板的表面形状。 8、“饱磨”的征兆是磨音发闷(低沉)、磨机电流减小(下降)、磨中排料少，磨中卸仓可能溢料。 9、在梅雨季节，原煤水分较大，为了更好控制出磨煤粉水分，粗粉分离器挡板开度可适当调小，循环负荷率将增大。 10、ATOX50磨出口温度报警停车设定值为 120 ℃。 1、目前最著名的三种粉碎理论：雷廷格的粉碎表面积原理、克尔皮切夫和基克的粉碎容积或重量原理和邦德的粉碎工作指数原理。 2、新型ATOX-50磨喷环最大设计面积 4.8 m2,挡料环高度 200 mm，配套选粉机最高转速 75 rpm。 3、管磨的循环负荷率一般为 150%-300% 。 4、立磨的设计产量与磨盘直径及转速、磨辊数量及宽度、喷咀

环面积、研磨压力、磨通风量等因素有关。 5、水泥中掺入石膏主要起缓凝作用。 6、我国国家标准规定水泥初凝时间不得早于 40 分钟，终凝时间不得小于10 小时。 7、硅酸盐水泥熟料主要化学组成为Cao、Sio2、Fe2o3、Al2o3,还有少量的Mgo， Fe2o3和Al2o3在熟料煅烧过程中主要起熔剂的作用。 8、立磨主减速机推力瓦采用的是静压润滑，管磨的中控轴承是动压润滑。 9、六极电机的同步转速是1000r/min，若转差率是0.03，则该电机的额定转速是970 r/min。 10、ATOX-50磨机系统618风机每增加10A，生料工序电耗增加0.4kWh左右。 11、稀油站PLC在油泵停、油压低、油箱油位低等情况下会发出稀油站故障信号。 12、PID调节中的P指比例，I指积分，D指微分。 13、在水泥生产过程中的测温仪表主要有：热电偶、热电阻、窑胴体扫描仪等。 1、硅酸盐水泥熟料的主要化学组成为CaO、SiO 2、 Al2 O3、Fe2O3，还有少量的Mg0。其主要矿物组成为C3S 、C2S 、C3A 、C4AF还有少量f- CaO、方镁石等，其中C3A和C4AF在熟料锻烧过程中主要起熔剂的作用。 2、增湿塔的作用是降低窑尾废气温度，调节粉尘比电阻，增加收尘效率，收集部分粉尘，减小电收尘负荷。 3、煤粉爆炸的四个条件是煤粉浓度达到爆炸极限、温度、火源、高速扩张。 4、热交换主要有：传导、对流、辐射三种，立磨内主要以对流方式为主。 5、生料磨出口温度报警停车设定值为140℃。 6、皮带机一般带有的保护有拉绳开关、速度、跑偏、防撕裂。

学生常见问题及解决方法

学生常见问题及解决方案 1、孩子主动性差，回家以后不肯复习。 老师应及时与家长沟通：孩子回家喜欢玩是正常的，了解孩子是不懂不会还是不想复习，与家长意见达成一致：家长在家里要担当其监督者的角色，老师一般会开通热线电话，如果是因为孩子不懂不会复习，应及时通过家长或者老师获得帮助。如果是特别调皮不想复习，家长要抽出时间陪同孩子复习，了解孩子平时喜欢做什么，在孩子做自己喜欢的事情之前听CD碟片至少20分钟，或者采取老师布置复习任务，家长签名，要是孩子做不到家长就要做出相应的惩罚（前提是要和家长事先沟通好），如果家长没做好，就批评家长。 2、孩子没学到什么东西或者学习效果不理想，家长对孩子学英语操之过急，急于在短期内看到效果。 孩子们在雅思每个星期只是过来上一次或者两次课程，如果仅仅单纯借助课程学习，回家不做任何复习就想让成绩获得很大的飞跃是很难的。老师首先要反省自己的教学是否出现了一些问题，哪里有需要改进的地方。如果不是老师的问题，那就要及时和家长沟通：说明所学的内容有哪些以及学习安排，孩子在哪些地方有所进步（家长的标准和老师的标准），同时给家长解释理论依据：学习阶段（母语阶段-沉默/观望-机械式的模仿-电报式语言），家长操之过急反而给孩子无形的压力。遗忘是正常的，了解孩子在家是否坚持复习，如果没有的话，就一定要强调复习的重要性，要和家长说明利害关系，让家长回家监督孩子坚持复习。 3、孩子会哭，家长要求陪同。 a、观察家长的性格，孩子的性格都是家庭教育养成的，之后再与家长沟通，务必要求家长配合。让家长明白培养孩子的独立性和适应能力对他的孩子的重要性。等孩子慢慢进入课堂状态后，表扬孩子并悄悄离开。 b、课堂上，老师要根据孩子的表现给予积极的鼓励，耐心引导，分散孩子的注意力，尽快让孩子融入课堂。

国家一级建造师和二级建造师常见问题及解答

国家一级建造师和二级建造师常见问题及解答 一、证书价值 1.什么是建造师？ 建造师是以专业技术为依托、以工程项目管理为主业的执业注册人员，近期以施工管理为主。建造师是懂管理、懂技术、懂经济、懂法规，综合素质较高的复合型人员，既要有理论水平，也要有丰富的实践经验和较强的组织能力。建造师注册受聘后，可以建造师的名义担任建设工程项目施工的项目经理、从事其他施工活动的管理、从事法律、行政法规或国务院建设行政主管部门规定的其他业务。在行使项目经理职责时，一级注册建造师可以担任《建筑业企业资质等级标准》中规定的特级、一级建筑业企业资质的建设工程项目施工的项目经理；二级注册建造师可以担任二级建筑业企业资质的建设工程项目施工的项目经理。大中型工程项目的项目经理必须逐步由取得建造师执业资格的人员担任；但取得建造师执业资格的人员能否担任大中型工程项目的项目经理，应由建筑业企业自主决定。 2.考取此证书有何价值？ 证书持有人是以专业技术为依托、以工程项目管理为主业的执业注册人员，表明其能够以建造师的名义担任建设工程项目施工的项目经理、从事其他施工活动的管理、从事法律、行政法规或国务院建设行政主管部门规定的其他业务。取得建造师执业资格证书且符合注册条件的人员，经过注册登记后，即获得一级或二级建造师注册证书。注册后的建造师方可受聘执业。 3.建造师的发证机构？ 参加一级建造师培训和考核合格者，由国家人事部、建设部颁发《中华人民共和国一级建造师执业资格证书》。 二级建造师执业资格考试合格者，由省、自治区、直辖市人事部门颁发《中华人民共和国二级建造师执业资格证书》。 4.此证书共分几个等级？ 建造师分为一级建造师和二级建造师。英文分别译为：Constructor和Associate Constructor.一级建造师执业资格实行统一大纲、统一命题、统一组织的考试制度，由人事部、建设部共同组织实施，原则上每年举行一次考试。建设部负责编制一级建造师执业资格考试大纲和组织命题工作，统一规划建造师执业资格的培训等有关工作。二级建造师执业资格实行全国统一大纲，各省、自治区、直辖市命题并组织考试的制度。建设部负责拟定二级建造师执业资格考试大纲，人事部负责审定考试大纲。培训工作按照培训与考试分开、自愿参加的原则进行。一级建造师执业资格考试为滚动考试（每两年为一个滚动周期），参加4个科目考试的人员必须在连续两个考试年度内通过应试科目为合格。符合免试条件，参加2个科目（建设工程法规及相关知识和专业工程管理与实务）考试的人员必须在一个考试年度内通过应试科目为合格。目前公司只开展国家一级建造师的资质认证。 5.此证书的适用范围？ 适用于从事建设工程项目总承包、施工管理的专业技术人员。 6.此证书有效范围？ 一级注册建造师资格证书全国通用，二级注册建造师在省内有效。 7. 此证书是否终身有效？ 建造师初始注册的有效期是3年，期满前3个月，要办理再次注册手续。延续注册的有效期也是3年。 二、背景

中控室考试试卷立磨A

立磨试题 姓名＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿ 答案仅供参考，请根据公司实际情况而定 一、填空题（每空1分，共30分） 1、热交换主要有：（辐射）、（对流）、（传导）三种，立磨内主要以（对流）方式为主 2、从中控操作角度来讲，立磨振动主要与以下因素有关：（喂料量及粒度）、（研磨压力）、（压差）、（系统温度） 3、皮带机一般带有的保护有：（跑偏）、（拉绳）、（速度）、（过载） 4、循环负荷率是选粉机的（回料量）与（成品量）的比值。 5、入磨皮带上设有（金属探测器）和（除铁器） 6、当金属探测仪探测到物料中有大块金属时，下料三通口将打至（外排） 7、循环风机启动时必须（关闭）入口挡板 8、物料易磨系数越大，物料越（容易）粉磨，磨机产量越（高） 9、磨压差过大的原因有：研磨压力（过低）,喂料量（过多）,产品过细和喷水量（过少） 10、入磨热风温度过高时，应适当关小（热风阀）和打开（冷风阀） 11、煤磨袋收尘入口温度控制在小于（80℃），出口温度控制在（65-80℃） 12、立磨中物料的（粉磨）、（烘干）、（选粉）均在磨内进行 二、判断题（每题1分，共10分） 1、硬度大而强度不大的物料较强度大而硬度不大的物料易于粉碎（×） 2、立磨内气体温度过高，除了对操作有影响外，理主要的是损害设备，特别是橡胶装置 （√） 3、当磨内金属异物导致磨机产生振动，其进出差压也应有所变化（×） 4、磨机装载量确定后，磨机功率随着喂料量的增加而增加（√） 5、循环负荷增大，选粉效率也随之增大（×） 6、选粉效率越高，回料量越多（×） 7、磨机阶梯衬板大头方向与磨运转方向相同（×） 8、饱磨时，磨主电机电流比磨正常运转时大（√） 9、在生产中如果物料流速太快，则容易产生过粉磨现象（×） 10、研磨体平均球径过大，使物料流速快，易造成出磨物料跑粗（√） 三、简答题（每题2分，共10分） 1、循环负荷率:是指回料量与成品量之比 2、选粉效率:是指选粉后成品中所含细粉量与喂入选粉机物料中细粉量之比 3、闭路粉磨: 物料粉磨后进入分级设备中分级，粗粉再返回磨内重新粉磨的称为闭路粉

大多数学生常见的心理问题及其解决方法

论文题目：浅析大多数中学生常见的心理问题及其解决策略作者：四川省凉山州德昌县巴洞九年制学校蒋雪珍 论问提要： 关键词： 一、厌学问题 主要表现在：学生学习动机不足，学习目的不明确。很多学生极力推崇“读书无用论”，他们认为读书是浪费时间，不读书，去打工照样可以挣钱，而很多大学生还找不到工作，挣不了钱。部分学生则认为“我不想读书，都是父母的命令”，他们只是来完成父母交给的任务的，当然就对学习无法产生兴趣，更不会努力学习了。 其次就是学习压力大，又有畏难情绪和懒惰情绪。遇到一点困难时，不喜欢想办法克服，更不喜欢花时间去解决，而是选择放弃。遇到的困难越多，放弃的就越多，久而久之到处都是困难，更无法克服了，只能放弃。 第三种情况就是学习困难，部分学生基础差、底子薄，很多基础知识没有掌握好，学习方法又欠佳，所以学习起来困难重重，进入初中后，科目增多，学习容量增大，就更困难了。时间一长就没了学习兴趣了干脆放弃。 解决方法：针对以上情况我做出如下对策 加强学习目的和学习动机的教育，充分挖掘出学生潜在的想要学好的动机，并给他们提供相关的学习经验和学习方法，同

时不断的激励他们、激发他们的成就感和成就动 改进教育教学的方式和手段，最大限度的激发学生的学习兴趣。 经常鼓励学生，鞭策学生，让他们学会克服学习惰性，学会迎难而上。 对于基础差的学生更要特别关爱，让他们及时补上知识，及时赶上大部队，对他们不放弃、不歧视，多鼓励，少批评。 多做社会调查，积累读书有益，不读书吃亏的列子，给学生做现实教育，纠正他们错误的观念。 二、逆反心理：中学生都处于青春期，心理和思想都处在朦朦胧胧的时期，对很多事情都似懂非懂，对事情的理解不够透彻，不能正确理解父母、老师的良苦用心。加之现在的学生绝大多数都是独生子女，大多是父母的掌上明珠，是家中的小皇帝、小太阳，所以普遍都任性、固执、为我独尊，这就不容易服从长辈的要求，爱唱反调，爱和老师、父母对着干。 解决方法： 给他们做青春期的思想和心理教育，让他们认清自己。 多花时间和学生交流和沟通，试着站在学生的角度去理解学生。对他们多一点耐心和爱心，及时给他们提供帮助，处理学生不粗暴、不武断。 多进行感恩教育、思想的教育、人际关系教育…… 三、人际关系紧张

公文常见错误分析及对策

公文常见错误分析及对策 公文写作 公文常见错误分析及对策 公文是公务文书的简称，是处理公务、管理事务的一种书面文字工具。其重要特点就是行文的规范化、制度化和标准化。对于公文格式，国家技术监督局制定了《国家行政机关公文格式》（GB/T9704—1999，以下简称《格式》），国务院办公厅制定了《国家行政机关公文处理办法》（2001年1月1日起施行，以下简称《办法》），中央办公厅制定了《中国共产党各级领导机关文件处理条例（试行）》（以下简称《条例》）。但是不少单位和部门制发文件，并没有严格按照规定、要求去做，而是各行其是，制发文件存在很大的随意性，造成公文格式的不规范，严重影响了公文的严肃性、公正性。更在一定程度上影响了公文的质量和效能，影响了政 府的行政效率，因此必须引起高度重视。 一、存在的问题 （一）文种使用乱。一是生造文种。把没列为文种的公文种类作为文种使用。《办法》所确定的公文文种共有13类14种，即：命名、令，决定，公告，通告，通知，通报，议案，报告，请示，批复，意见，函，会议纪要。除此之外，均不可直接行文，但可作为"印发"、"颁发"式"通知"的"附件"行文。例如，《关于××市区退休人员一次性缴纳医疗费分期缴费的具体操作规定》、《关于使用社会保障卡有关问题的说明》等，这里的"操作规定"、"说明"均不应作为文种使用，可以改成《××关于印发市区退休人员一次性缴纳医疗费分期缴费的具体操作规定的通知》、《××关于印发使用社会保障卡有关问题的说明的通知》，不能作为文种使用的还有"条例"、"规定"、"办法"、"总结"、"计划"等，有的甚至把"安排"、"要点"、"细则"这些既不是公文文种又不是应用文体种类的东西常常作为公文文种直接行文，都是错误的。

立磨中控操作员考试试卷(一级)

立磨中控操作员考试试卷（一级） 姓名：得分： 一、名词解释：（共１8分，每题３分） 粉碎：依靠外力（爆破力、机械力、人力、电力等）克服固体物料分子之间的内部凝聚力，使固体物料被破坏、分裂，由大块变小块，由粗颗粒变细粉的过程，称为粉碎。 配料：根据水泥品种、原料的物理、化学性能与具体的生产条件，确定所用原料的配合比，称为生料的配合，简称配料。 稀油站:是一种对设备起保护作用的辅助设备,它具有润滑、储油、输送、升降温、过滤、加压等多种功能。 温度：表征物体冷热程度的物理量。 电收尘：利用高电压使气体电离，在电场力的作用力下，使粉尘从气体中分离出来的收尘设备。 质量事故：产品在生产制作中存在的缺陷，对使用者可能造成危害。 二、填空题：（共20分，每空0.5分） 1、易磨性系数越大，则物料越难粉磨，磨机的产量越低，单位产品电耗越高。 2、细度表示方法有筛析法、平均粒径法、比表面积法、颗粒级配法。 3、立磨是采用料床粉碎原理粉磨物料，一般采用风扫磨的工作原理进行烘干和输送物料，磨内设有选粉机，它集细碎、烘干、

粉磨、选粉和输送多种功能于一体，是一种高效节能的粉磨设备。 4、立磨的主要结构是由磨盘和磨辊、加压装置、分级装置、和传动装置等部分组成。 5、磨机的主要类型有球磨机、立式磨和无介质磨，目前新建水泥厂无论煤磨还是生料磨都首选立式磨。 6、立磨的三道锁风阀主要起锁风作用。 7、袋收尘器从清灰方式分三种，即气体脉冲、气体反吹和机械振打。 ８、影响立式磨产质量的工艺因素主要有入磨物料的粒度、水分、易磨性、磨蚀性；粉磨工艺流程、通风量和风温、成品细度要求等。 ９、水泥中SO3主要来自石膏。 10、挡板三对应是指中控设定、现场反馈和实际开度三者的对应，一般取0％、２５％、５0％、７５％和１00％几个点进行对应。 三、选择题：（共12分，每题2分） 1、生料细度过粗的调整方法（ D ） A.提高选粉机转速，减少通风量，减少研磨压力 B.减少选粉机转速，减少通风量，减少研磨压力 C.提高选粉机转速，增大通风量，减少研磨压力 D.提高选粉机转速，减少通风量，增大研磨压力 2、下列说法中不正确的是（D ） A.出磨生料水分大，对生料库储存不利

拼音教学中常见问题的解决办法

拼音教学中常见问题的解决办法 前川五小陈秋 汉语拼音是小学语文教学的重要组成部分，是帮助学生识字、阅读、学习普通话的工具。尽管一年级学生具备一定的拼音基础，但在学习拼音的过程中经常会出现一些问题。这些问题也困扰着老师们，逐渐成为汉语拼音教学中难以攻克的难点。面对这些问题，我进行了一些尝试，总结了一些策略，取得了一定的效果。 问题一：拼音音节从第一声调开始。 学生们在幼儿园大班学习拼读音节时，老师可能就是按顺序从一声拼到四声，很少打乱顺序抽读。抽读时即使学生不会，老师也没作过高要求。所谓“先入为主”，这样导致很多学生拼读音节已形成了一定的思维定势，从第一声开始拼读起，而且很难纠正。如b?这个音节，他们不是按“前音轻短后音重，两音相连猛一碰”的方法直接拼读“b—?→b?”。而是先从一声开始“b—ā→bā”，然后二声“b—á→bá”，直到“b—?→b?”。这样拼读，严重影响了拼读音节的速度，导致学生难以正确地拼读音节词、短语和句子。 学生们拼读音节时为什么非要从韵母的第一声开始，而不能直接拼读呢？我发现主要原因是学生们对带调的韵母掌握得不够熟，不能准确熟练地认读带调的韵母，所以他们不能直接拼读音节，而非得从一声开始拼读。 所以要纠正学生拼读音节的这种不良习惯，必须从单韵母四声的

教学入手，把单韵母的四声教扎实，让学生能准确、熟练认读带调的单韵母。教学中，我们打破了惯用的从一声教到四声的模式，将教学内容进行重组。把单韵母的四声按声调分为四组：ā、ō、ē、ī、ū、ǖ，á、ó、é、í、ú、ǘ，?、?、?、ǐ、ǔ、ǚ，à、ò、è、ì、ù、ǜ，一组一组地引导学生认读，在反复认读中体会四种声调的发音方法：“一声平，二声扬，三声转弯又向上，四声降”。并开展多种形式的游戏，如“摘苹果”“我读你猜”等，让学生在大量的练习中掌握单韵母的四声，正确、熟练地读出带调的单韵母，而不用从一声数到四声。学生熟练掌握了单韵母的四声，自然就可以直接正确地拼读出音节了。 问题二：声母b和d，p和q区分不清。 声母b和d，p和q都是由竖和半圆组成的，它们是两组形近字母，学生感到难以区分，以致在认读和书写时经常出现错误。这也是拼音教学中老师感到很棘手的问题。为此，老师们想过许多区分的办法，最常用的办法是编儿歌，如从字形上编儿歌：“右下半圆b，b，b”“左下半圆d，d，d”，“右上半圆p，p，p”“左上半圆q，q，q”。这四句儿歌让一年级的小学生“一头雾水”，不仅记不住歌词，他们还把这四句儿歌弄混淆了。为什么会这样？因为他们只是六岁左右的孩子，对“左，右”都不是很清楚，更何况什么“右下”“左下”、“右上”“右下”，难怪学生们越记这些儿歌越“糊涂”。 难道不该编儿歌？当然不是。儿歌是低年级小学生喜闻乐见的形式，朗朗上口，便于记忆。应该说，编儿歌这种方法是可取的，关键是儿歌的内容，以上四句儿歌对一年级的小学生来说，内容抽象，而

一级建造师必过口诀一质 量 部 分 重 点

（一）质量部分重点 施工项目质量计划的主要内容 1.编制依据。。。。。。。。。。。。。依 2.项目质量管理体系。。。。。。。。。小（系） 3.工程概况。。。。。。。。。。。。。工 4.文件和记录的控制。。。。。。。。。控 5.质量目标。。。。。。。。。。。。。质 6.测量分析改进。。。。。。。。。。量 7.项目资源管理。。。。。。。。。。。资 8.产品实现。。。。。。。。。。。。。产 9.创优措施。。。。。。。。。。。。。优 10.项目质量计划的管理。。。。。。。。化 建筑工程施工项目质量计划编制依据 1．工程承包合同、设计图纸及相关文件 2．企业和项目经理部的质量管理体系文件及其要求； 3．国家和地方相关的法律、法规、技术标准、规范，有关施工操作规程；

4．施工组织设计、专项施工方案及项目计划。 建筑工程施工项目质量计划编制要求 1．质量计划应在项目策划过程中编制，经审批后作为对外质量保证和对内质量控制的依据； 2．项目质量计划是将质量保证标准，质量手册和程序文件的通用要求与项目联系起来的文件，应保持与现行质量文件要求的一致性； 3．项目质量计划可高于但不能低于通用质量体系文件的要求； 4．项目质量计划应明确所涉及的质量活动，并对其责任和权限进行分配；考虑相互间的协调性和可操作性； 5．质量计划应体现从工序、分项工程、分部工程到单位工程的过程控制，且应体现从资源投人到完成工程质量最终检验和试验的全过程管理与控制要求 6．项目质量计划应由项目经理组织编写，需报企业相关管理部门批准后实施； 7．当现行产品技术状态发生显着变化时，应考虑改进和完善项目质量计划。 防水混凝土施工缝渗漏水 (1)现象 施工缝处混凝土松散，骨料集中，接槎明显。器缝隙处渗漏水。 (2)原因分析 1)施工缝留的位置不当。

中控试题

2012年黄石分公司熟料分厂中控室考试 姓名分数 一、多项选择题（每题2分，共20分） 1、回转窑液压挡轮的作用有（BC） A 起固定窑位的作用 B 防止窑向下窜动过多 C 用挡轮的推动作用，使牙轮以及托轮轮带磨损均匀 D 防止轮带热变形 2、熟料急冷可防止或减少（ABCDE） A C3S的分解 B MgO的破坏作用 C β-C2S转化为γ-C2S导致熟料的体积膨胀 D 熟料易磨性降低 E C3A晶体减少，水泥不会出现快凝现象 3、要求水泥早期强度高，一般要求熟料中（AD）矿物的含量较高。 A C3S B C2S C C4AF D C3A 4、硅酸盐水泥熟料中硅酸盐矿物约占__，熔剂矿物约占__（DA） A 22% B 45% C 50% D 75% 5、被称为熔剂矿物的是（CD） A C2S B C3S C C4AF D C3A 6、调整立磨差压的办法有哪些（ABCDE） A 喂料量B选粉转速 C 系统抽风量 D 喷水量 E 磨辊压力 7、冷却机推速影响（ABCD） A 熟料温度 B 二次风温 C 篦下压力 D 窑头罩负压 8、游离钙偏高时，操作员需要关注的因素（ABCD） A 煤质 B LSF值 C 分解率 D 二三次风温

9.窑系统控制关键指标是（ACD） A 窑头罩负压 B 出磨成分 C 五级筒出口温度 D 冷却机篦下压 10.旋风筒翻板阀吊起将导致（AC） A热耗升高 B锥部压力增加 C分离率下降D锥部堵塞 11.可以用来表征窑内煅烧状况的参数有（ABC） A氮氧化物B五级筒温度C烧成带温度D窑电流 二.单选题（每题2分，共20分） 1.立磨减速机油站油箱温度合适范围是（B）摄氏度。 A30-50 B40-55 C35-70 2立磨喷水的主要作用是（A） A稳定料层B降低差压C降温 3在配料过程中，增大钢渣配比会导致（C） A KH值降低B硅率变高C液相量增加 4生料在煅烧中发生各种物理化学反应，吸收热量最大的反应是（C） A C3S形成 B 生料预热 C CaCO3分解 D 固相反应 5煤磨经常断衬板螺丝的原因是（C） A煤磨过饱B煤颗粒大C经常空磨 6变频调速的风机运行中，风门开度应为（C） A 50% B 90% C 100% 7当斗提电流突然变小，不可能的原因是（A） A料斗掉B传动带断C耦合器爆D物料波动 8耦合器使用的油品是（B） A 68#汽缸油 B 46#液压油 C 220#齿轮油 9停磨时靠近磨头方向的是（A） A大球B中等球C小球 10跑生料现象分析不正确的是（B） A窑头昏暗B三次风温急剧降低C窑电流急剧下降D窑尾CO高 二、填空题（每空0.5分，共20分） 1、预分解窑大概可分为三个工艺带，即（过渡带）（烧成带）和（冷却带）。

解决学生常见问题对策

解决学生常见问题对策 来源:网络编辑：admin 日期：2010-2-7 21:55:29 点击：102 教育是一种非常复杂的、科技含量非常高的工作。从事教育工作的老师是具有一定业务水平、理论水平和教育能力的专业技术人员。 “谁不会当老师？”之所以有人这样说，一是反映了说话人对教育的无知，另一方面也说明我们老师的专业水平亟待提高。 这话听起来可能不太舒服，但这是实在话。 我本身就是一个一线教师。我知道一线教师的辛苦。看着老师们费神费力、整日忙忙碌碌；看到老师们被学生气得浑身发抖；看到老师们对问题学生束手无策……我就更加感觉汇集“学生常见问题及应对策略”是多么重要和迫切。 我希望老师们的头脑里能储存尽可能多的教育案例和预案。这样在面对突发事件时，老师们就能够从容面对；对待问题学生，老师们就会有更多的办法。我们不但要做到能够妥善处理各种事件，更要预防各种事件。 我希望我能起到抛砖引玉的作用，希望老师们都参与进来，群策群力，一起把这件事情办好。 我所提供的分析和方法纯属个人愚见，并不是科学的结论，也未必有效。老师们还是应该因人而异、因时而异、因事而异、因地而异，根据不同的情况采取不同的方法。 【不写作业】 不写作业是学生最为常见的问题，也是老师们最为疼痛的问题。据我观察，对待不写作业的学生，老师们采取的方法虽然各不相同，但不外乎两种方法：一种是“硬”功，包括罚作业，请家长，甚至有的还搞点体罚。一种是“软”功，主要是感情投资，以期学生能够“立地成佛”。 我以为，这两种方法可能有一定的效果，甚至还可能“效果明显”，但是潜藏的危险还是挺大的。我们不怕问题暴露出来，就怕问题查不出来。我主张具体问题具体对待。 1、不会做。有的学生不写作业是因为他不会做。对待这样的学生首先要解决“会做”的问题，而不是罚他作业。罚作业只能逼着他们加入“抄作业”的行列。 2、忘记了。有的学生的确是经常丢三落四，这是习惯不好的缘故。对于这一类的学生，我

一级建造师证书注册常见问题

一级建造师证书注册常见问题 一级建造师证书领取之后，很多考生最为注重的就是一级建造 师证书注册的相关事宜了，为了方便大家，###现将一级建造师证书注 册各类问题汇总如下： 1、初始注册需要个人提供的证件? a.身份证 b.学历证 c.执业资格证 d.报考单位的解聘证明(这个不一定，有的地方要求不严格，则 不需要初始这个证明，到时直接问挂靠单位是否需要就能够了) 2、转注册需要个人提供的证件? a.身份证 b.学历证 c.执业资格证 d.执业印章 e.与原单位的解聘证明 3、注册时提供的证件是否必须是原件? 绝大部分情况下都是需要提供证书原件的 4、初始注册大概需要多长时间? 初始注册大概需要3个月的时间，公路专业需要的时间更长一些，因为这个证书不但建设部要审，交通部也要审，耗得时间长一些 5、转注册大概需要多长时间?

转注册大概有20天左右就能办下来，比较快 6、报考时考试年限不够，证书无法注册，X年后年限够了，证书还能否注册? 这种情况一般是注册不了的，因为建设部审核的时候看的是你报 考时的信息状态，也就说你报考的时候年限不够那就无法注册了。 7、工作经验能否累加? 例如某人中专毕业就开始工作了，两年后又考了大专，然后工作 了4年就报考了一级建造师，那他前后的工作经验是能够累加的，能 够加上中专毕业后的两年工作经验，这样中专毕业，有六年的工作经验，是能够注册上的，只要个人提供以前的劳动合同就成，越全越好。 8、初始注册是否能够由朋友代办? 一般初始注册个人是没有手续的，只要把相关证件提供给企业就 成了，剩下的就是企业去上报审批了。 当前只有浙江省有特殊规定，注册的时候要求建造师本人必须到场。 9、转注册是否能够由朋友代办? 转注册的时候需要个人去原单位办理一下转出手续，开出解聘证 明并要求企业调出个人信息;如果在注册地有朋友，可由朋友。 当前只有浙江省有特殊规定，转注册的时候也要求建造师本人必 须到场。 10、社保问题 挂靠单位在上报个人资料的时候，必须在其单位给建造师上个社保，以证明双方的劳动关系;如果您在注册当地已有社保，挂靠单位再 给你上一个，那就会冲突，因为现在省内社保逐步联网，一个省内不 得出现俩社保;像北京、天津、上海在这方面管理的很严格;其他没有

立磨考试题

填空题 1水泥生产原料化学成分主要由CaO SiO2 , Al2O3 , Fe2O3 组成。 2当选粉机的转速增加时，成品细度（变细）。当选粉机的风量增加 时成品细度（变粗） 3生料制备系统共包括：（石灰石破碎及预均化及输送）（原料配料及 输送）（生料粉磨）(窑磨废气处理)(生料均化库) 。 4辊磨主要由(磨盘)、(磨辊)、(摇臂装置)、(机架)、(中壳体)、(分离器)、(喷水装置)、（干油润滑装置）、（摇臂密封装置等部件组成）。 5新型干法线均化链的组成，（矿山搭配）（预均化堆场）（原料粉磨）（均化库均化） 6石灰石粒度（≤800mm ），石灰石圆堆场规格：（Φ90m），堆场储量（25000t） 7。立磨磨内的喂料量主要是通过（压力参数反）映的。 8增湿塔喷水作用有（降温），（回收粉尘），（提高电收尘效率）。 选择题 1立磨辊压液压系统工作压力指： A.大蓄能器内氮气的压力. B.小蓄能器内氮气的压力. ※ C.油缸内的油压. 2斜槽、充气箱等用的透气层，其阻力取决于： ※A.透气层的充气速度； B.阻力不变； C.物料种类和产 量

3增湿塔用的水泵工作压力在30－40kg/cm2，主要用于克服什么阻力. A.水的扬程阻力. ※ B.喷头局部阻力. C.管道局部阻力和摩擦阻力. 4生料均化库的均化值表示： A。进出均化库的CaO值之比。 B。进出均化库的CaO算术平均偏差值之比。 ※ C。进出均化库的试样的标准偏差值之比。 5当生料配料CaO偏高，SiO2偏少时，熟料率值会如何改变。 A。KH值偏高，SM值偏高。 B。KH值偏低，SM值偏低。 ※C。KH值偏高，SM值偏低。 6生料喂料称重仓的主要作用是什么。 A。计量生料投料量。※ B。稳定料位。 C。中间储 7循环风机要在冷态下运行时，应该。 ※A。关小阀门，低转速运行。 B。开大阀门，高转速运行。 C。不能运行。 判断题 1循环风机冷态运行时，容易过载，因为空气密度较大.★ 2只要均化库的均化效果好，出磨生料即便不合格也总是可以通过均化库来均化使其合格。× 3从粉磨机理分析，立磨效率应高于辊压机。★