2015中医骨伤科学专业学位研究生培养方案

专业代码：100508

福建中医药大学中医骨伤科学专业

专业学位硕士研究生培养方案

一、学科概况：

1981年我校在全国首先创办中医骨伤科学专业，1985年中医骨伤科学专业获硕士学位授权点，1989年“我国第一个中医骨伤专业的创建与发展”获国家级优秀教学成果奖； 1993年中医骨伤科学被批准为国家中医药管理局重点学科，1995年被批准为福建省“211工程”重点学科；1998年中医骨伤科学专业经国务院学位委员会批准为博士学位授权点；2002年中医骨伤科学再次被批准为国家中医药管理局重点学科。2005年“中医骨伤科学基础课程体系的创立与发展”获福建省教学成果特等奖。2007年“骨伤学科教学团队”被评为福建省省级教学团队，“中医骨伤新型人才培养创新实验区”被评为福建省省级本科教育人才培养模式创新实验区。2008年获国家级二类特色专业建设点，首批福建省中医骨伤科学研究生教育创新基地。2009年再次被国家中医药管理局列为重点学科，同年“骨重建生物力学实验室”获评国家中医药管理局三级实验室。2010年“中医骨伤科学基础”获国家级精品课程。2011年“中医骨伤及运动康复实验室”进入省部共建教育部重点实验室立项建设名单，中医骨伤团队获评“福建省高等学校科技创新团队”。2013年“骨伤技能实训中心”被批准为福建省“十二五”高等学校实验教学示范中心建设项目，中医“骨伤科学基础”获国家级精品资源共享课立项。学科现有成员27人，其中高级职称16人，占59%；中级职称9人，占33%。具有硕士学位以上（包括硕士学位）20人，占74%，其中博士学位9人，占33%。

二、培养目标

为各级医疗机构培养具有良好的职业道德、扎实的中医经典理论知识和临床技能，同时掌握必要的现代骨伤医疗技术，具有较强的骨伤传承学习能力、实践能力和临床研究能力，身心健康，善于沟通，能够独立从事中医骨伤科临床工作的高层次应用型专门人才。

（一）政治方面：

热爱祖国，拥护中国共产党，热爱中医药事业，遵守国家法律法规，贯彻执行党的卫生工作方针。具有较强的职业责任感、良好的职业道德和人际沟通能力。热爱中医药事业，能积极为社会主义现代化建设事业服务，全心全意为人民健康服务。

（二）业务方面：

1.掌握中医骨伤科学领域扎实的的基础理论、宽广的专业知识、娴熟的临床技能和必要的西医知识与技术，具有较强的传承学习能力和实践创新精神，能结合临床实际工作发现问题、提出问题、分析和解决问题，具备独立从事中医骨伤科临床医疗、康复保健等工作。

2.具有较强的临床思维和分析解决临床实际问题的能力，能独立处理本学科（指二级学科，不少于6个三级学科）领域内的常见病、危重病、疑难病，能对下级医师进行业务指导，达到卫生部颁发的《中医住院医师规范化培训标准（试行）》中规定的第一阶段培训结束时要求的、相当于高年资住院医师的临床工作水平。

3.能结合临床实际，学习并掌握科学研究的基本方法，具有一定临床科研能力和论文撰写能力。

4.具有一定的教学能力。

5.掌握一门外国语，具有较熟练阅读本专业外文资料的能力，掌握本学科的国内外学术发展动态。

（三）身体素质方面：

具有健康的身体和心理素质，具有较强的社会适应能力和沟通能力，能妥善处理好医患关系。

三、研究方向

1.中医药防治骨与关节损伤的基础与临床研究：主要研究骨折、脱位中医药治疗方法的优化。

2.筋伤的基础与临床研究：主要研究颈椎病、腰椎间盘突出症、肩周炎等常见筋伤疾病的诊断与中医药治疗方法。

3.中医药防治骨病的基础与临床研究：主要研究类风湿性关节炎、强直性脊柱炎、骨质疏松症、骨关节炎、股骨头缺血性坏死、骨肿瘤等常见骨病的诊断与中医药治疗方法。

四、学习年限和时间分配

脱产研究生学制3年，学习年限3－5年，最长不超过6年。

临床轮训时间33个月。

轮训分为两阶段：第一阶段24个月，在中医各专科轮转培训，培养中医临床工作能力，掌握相关的西医基本技能。第二阶段培训时间为9个月，通过以轮转为主的强化培训，进一步提高骨伤专科疾病的诊疗能力，掌握中医骨伤学科西医的基本技能，熟悉相关辅助科室的检查检验内容和诊断方法。

五、培养方式与方法

中医专业学位研究生培养与中医临床医师毕业后教育有机衔接，实行与中医住院医师规范化培训相结合的培养模式。根据《中医住院医师规范化培训标准（试行）》在二级学科范围内进行临床轮转，完成整个培训并通过中医住院医师规范化培训考试，获得合格证书和医师资格证书，同时按本专业培养方案要求，完成相关培养环节，考核合格，通过学位论文答辩，取得硕士研究生学历证书；经学位委员会评定，审核通过者授予中医临床医学硕士专业学位证书。

硕士生在二级学科范围内临床轮转的同时，必须在规定学习期限内完成国家对中医临床专业硕士生研究生的课程修读要求，学位论文水平的标准按照学位授予标准进行。

六、课程设置与学分要求

课程学习实行学分制，由公共必修课、专业必修课和指定选修课三部分组成，要求修满21学分。教学方式采用课程讲授、专题讲座、案例研讨、社会实践、跟师学习、专业训练和科研实践等多种形式。重视名老中医药专家经验总结与传承，激发学生自主学习能力。坚持理论与实践相结合、临床与科研相结合。（课程学习参见下表）

课程类别课程名称

学

分

学

时

面授

学时

开课

学期

备注

公共必修课中国特色社会主义理论与实

践研究

2 36 18 1 在校结合网络学习外语 4 72 36 1-2 在校结合网络学习

专业必修课临床科研思路与方法 3 54 36 1 在校结合网络学习中医经典医籍 2 36 24 1 在校结合网络学习中医临床进展 1 18 18 开题在各规培医院授课

研究方向与专业经典古籍 3 54 18 前导师辅导与自学相

结合

指定选修课

医学统计学 3 54 36 1 在校结合网络学习医学信息检索 2 36 24 1 在校结合网络学习自然辩证法概论 1 18 9 1 在校结合网络学习备注：原专业核心课程和专业课程不再开设。根据《福建中医药大学研究生外国

语课程学习考试规定》（校办〔2014〕5号）文件精神，全国大学英语六级考试成绩达426分及以上者，可提交相关证明材料经审核同意后免修外国语课程, 免修者课程成绩按80分计。

七、临床实践及科研、教学能力训练

（一）临床（生产）实践：

硕士生通过临床能力的训练，学会急诊处理、危重病人抢救、病历书写等临床基本知识和技能，掌握本专业及相关学科的基本诊断、治疗技术，本学科常见病、多发病的病因、发病机理、临床表现、诊断和鉴别诊断、处理方法等，培养正确的中医思维、严谨的科学作风和高尚的职业道德。

1、第一阶段：

中医内科：培训时间为12个月。学员主要在呼吸（肺病）、心血管、消化（脾胃病）、急诊、内分泌、肿瘤、血液、肾病、神经（脑病）、风湿等专科的门诊和病房及辅助科室轮转学习。其中急诊为必须轮转的科室，其余科室至少选择3个科室轮转。

中医外科：培训时间为2个月。学员主要在门诊、病房轮转学习。可以在中医外科（疮疡、乳腺或其他专病专科）、中医肛肠科、中医皮肤科中选择科室轮转。

中医妇科：培训时间为2个月。学员主要在门诊、病房轮转学习。

中医儿科：培训时间为1个月，学员主要在儿科门诊和病房轮转学习。

针灸科、推拿科、中医康复科：培训时间为3月，学员主要在针灸科、推拿科、中医康复科门诊选择轮转学习。

中医骨伤科：培训时间为2个月。学员主要在急诊、门诊、病房轮转学习。

中医耳鼻喉科、中医眼科：培训时间为1个月，学员主要在中医耳鼻喉科、中医眼科门诊、检查室、治疗室选择轮转学习。

辅助科室：培训时间为1个月，学员主要在心电图、放射科、中药房轮转学习。

2、第二阶段：

培训时间为9个月。学员根据预期从事的专业选择在相应的二级学科病房、门诊以及密切相关科室轮训。

医院轮转临床科室及时间安排：

学科名称轮转时间（月）备注

中医内科12 急诊科为必轮科室

中医外科 2

中医妇科 2

中医儿科 1

针灸科

3

推拿科

中医康复科

中医骨伤科 2

中医耳鼻喉科

1

中医眼科

辅助科室 1 可选心电图、影像、中药房等科室

跟师学习半天/周选择相关学科指导老师，在门诊、病房跟师学习相关专科9 跟随中医骨伤科导师在门诊、病房学习实践合计33

（二）科研工作：

研究生跟随其导师从事本专业临床医疗工作的同时进行科研训练；选题应密切结合临床实践，开展科研试验工作，学习文献资料收集、数据分析等科学研究方法，撰写学位论文。

（三）教学实践：

应加强对研究生的教学实践能力培养，至少安排4学时的教学工作，并撰写教案、讲稿，制作课件，由教研室主任安排教学活动，并由专家组（含导师）对研究生的教学能力进行评定。

八、考核与评定

1、中医临床专业硕士生生将每天完成的培训内容如实填入《福建省中医住院医师规范化培训手册》，指导医师和导师定期审核后签字，作为年度考核的重要内容及参加结业综合考核的依据。

2、课程学习考核：公共必修课、指定选修课、临床科研思路与方法和中医经典医籍课程在校1个月完成，由福建中医药大学统一组织考试；中医临床进展、研究方向与专业经典古籍由规培医院组织学习和考核；研究方向课采取导师或研究团队讲授、辅导和研究生自学相结合的方式，考核方式可采用试卷、文献阅读记录、导师经验总结等形式，考试成绩按照合格不合格两个等级由学科学位委员会于开题前统一报送研究生院。

3、出科考核、年度考核和结业综合考核均按照住院医师规范化培训的考核要求进行。考核结束后，将成绩报送至福建中医药大学研究生院。

九、开题与学位论文要求

（一）开题要求：硕士生在完成课程学习，修满学分后应按《福建中医药大学研究生开题工作规定》等有关要求，在第3学期，最迟不超过第4学期初完成文献综述及学位论文开题工作。

（二）学位论文要求：学位论文应结合中医临床实际选题，突出实际意义和应用价值。学位论文应反映研究生运用相关学科理论、知识和方法，分析、解决临床实际问题的能力，可以是研究报告、临证经验总结、专业文献研究、医案医话解析等。论文撰写应与住院医师规范化培训同步进行，并按《中华人民共和国学位条例》及其暂行实施办法和《福建中医药大学研究生论文基本要求和答辩工作的规定》等有关要求，组织论文评阅、答辩等工作。

（三）论文答辩：

1、硕士生按规定修满课程学分，完成其它实践要求，完成论文工作，可申请学位论文答辩。

2、论文答辩申请程序：由研究生填写“毕业答辩材料”，导师审查研究生是否按培养方案完成课程学习及其它实践要求，学位论文是否符合要求，在学位申请书上写上对该生论文的评语及提出是否同意论文答辩的意见。提交答辩材料和论文至中医学学科学位委员会，中医学学科学位委员会组织论文预答辩。预答辩通过后，研究生修改论文，并提交论文至中医学学科学位委员会。研究生院进行论文抽查送审，中医学学科学位委员会负责送审未被抽查的论文。研究生针对评阅意见修改论文，中医学学科学位委员会审核“答辩委员会审批表”，审核同意后组织论文答辩。

3、论文答辩委员会组成和答辩规则按《福建中医药大学学位授予工作实施细则》

要求执行。

十、学位授予

研究生完成学位课程考试、临床能力考核和学位论文答辩，具备《福建中医药大学临床医学硕士专业学位研究生学位授予实施细则》中规定的学位申请资格以及有关申请材料，可依照福建中医药大学规定的申请流程向学校提交学位申请，经校学位评定委员会审核批准，可授予其中医临床医学硕士专业学位。

申请中医内科学临床医学硕士专业学位应当符合以下条件：

1、完成培养方案规定课程学习，成绩合格；

2、取得中医学类别的医师资格证书；

3、取得《中医住院医师规范化培训合格证书》；

4、通过学校组织的论文答辩，取得《研究生毕业证书》。

同时符合上述条件者，可申请授予学位，经审核通过，按《福建中医药大学学位授予工作实施细则》等规定，颁发中医临床医学硕士专业学位证书。

十一、发表论文与参加学术活动

研究生在学期间参加学术活动是研究生培养的必修环节之一。参照《福建中医药大学学历研究生参加学术活动和发表学术论文的规定》执行。

1.参加学术活动

（1）参加学术活动的形式

①听学术讲座：含省继续教育学术讲座、学院组织的学术讲座、医院组织的学术讲座、研究生主讲的专题讲座、其它各类由学校或导师组织、带领参加的讲座及省级以上各类学会主办的学术会议及学会讲座等；

②作专题报告：含面向研究生的讲座、面向本科生的相关学术知识讲座、校级以上演讲赛及辩论赛等；

③发表学术论文。在校期间至少须在公开刊物（CN号）上发表1篇学术论文；研究生本人必须是第一作者且作者第一署名单位为“福建中医药大学”。

（2）参加学术活动要求和计算方式

每位研究生在学期间参加学术活动至少10次。

计算方法：

①听学术讲座以半天计为1次。

②在省级以上（含省级）学术会议上作1场学术报告计为2次。

2．文献综述

广泛阅读有关专业文献资料，是研究生拓宽专业知识面的一个重要方法，研究生在进行论文工作前，应至少阅读50篇以上的专业资料，做好读书笔记，写出文献综述，并由导师审定。

十二、管理和待遇

1、中医规培硕士生具有硕士研究生和中医住院医师的双重身份，在学期间由校研究生院、学院（附属医院）和培训基地共同管理。

2、研究生在学期间因故申请延长规培期限的，按中医住院医师规范化培训相关规定执行。

3、研究生应积极参加本学科专业的业务学习和各项集体活动，参与科室建设和管理工作，遵守校纪校规，院纪院规。

4、研究生在学期间享受普通专业硕士学位研究生生活津贴和奖学金，具体参照学校相关规定执行。

5、研究生的休假制度与同级中医住院医师相同，具体休假时间由所在基地和科室安排。

十三、本方案自2015起招收的全日制中医类专业学位研究生和分流至“5+3”培

养模式的七年制中医学专业学生开始执行，由福建中医药大学研究生院负责解释。

公司员工培训方案范文(完整版)

方案编号：YT-FS-5836-55 公司员工培训方案范文 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

公司员工培训方案范文(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 企业内部培训方案 一、总体目标 1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营 理念，开阔思路，增强决策潜力、战略开拓潜力和现 代经营管理潜力。 2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的 综合素质，完善知识结构，增强综合管理潜力、创新 潜力和执行潜力。 3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论 水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改 造潜力。 4、加强公司操作人员的技术等级培训，不断提升 操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位

职责的潜力。 5、加强公司员工的学历培训，提升各层次人员的科学文化水平，增强员工队伍的整体文化素质。 6、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范管理。 二、原则与要求 1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展资料丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。 2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。整合培训资源，建立健全以公司培训中心为主要培训基地，临近院校为外委培训基地的培训网络，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，透过外委基地搞好相关专业培训。 3、坚持“公司+院校”的联合办学方式，业余学习为主的原则。根据公司需求主流与相关院校进行联合办学，开办相关专业的专本科课程进修班，组织职

企业内部培训方案范文

企业内部培训方案范文 篇一：企业内部培训方案 为了提高培训工作的计划性、针对性、有效性，使培训工作更为切实地发挥作用，提高员工的实际工作技能和工作绩效，根据GMP 要求和20XX年培训计划，结合20XX培训重点——历次GMP检查及自检提出的问题及整改情况，我们对20XX年度的公司内部培训作如下安排： 一、公司级整体培训： 1、培训对象：公司全体员工 2、培训目的： （1）、引导员工认清自己的责任与使命并成为可堪培养与发展的优秀企业员工。 （2）、树立正确的质量意识和观念，更新现有专业知识，充实个人知识储备，巩固和提高公司质量管理水平。 （3）、强化员工GMP意识，全面扩大GMP领域的专业视野。 （4）、了解国家安全生产方针、法律法规和常见事故防范、应急措施基本常识；掌握岗位安全操作规程；提高职工安全生产意识；减少或杜绝安全隐患和事故的发生。 3、培训内容及方式 培训内容：结合历次GMP检查及自检发现的问题与整改情况，讲授有关药品法律法规、药品GMP知识、质量管理、生产管理、物料管理、设备管理、安全生产相关知识等。

培训方式：综合管理部统一组织全体员工集中面授。 4、培训学习时间 20XX年7月下旬1—2天。 5、考核 笔试，采取闭卷考，笔试考核试题由各授课人出题，综合管理部统一组织考试。 二、部门级岗位培训： 1、培训对象：各部门员工 2、培训目的：各部门负责人根据本部门员工应掌握的GMP文件、岗位职责、专业知识、操作技能等，进行有针对性的部门岗位培训，强化员工GMP意识，提高员工工作技能。 3、培训内容及方式 培训内容：部门岗位必备的专业知识、部门相关GMP文件、部门职责、操作技能、岗位SOP及相关的管理制度等。 培训方式：由各部门自行组织本部门员工采取集中面授、现场演示、讨论会、文件学习等方式进行培训，部门负责人为主要授课人，并把培训讲义或培训大纲、培训记录、培训试题等相关培训档案材料报送到综合管理部备案。 4、培训学习时间 20XX年全年各部门根据实际情况灵活安排。 5、考核分口试、笔试，笔试考核由部门负责人自行组织考试；口试由授课人在课堂上进行提问。口试占50%，笔试占50%，笔试为

公司企业内部培训方案

公司内部培训方案 一、培训目标 1、开发公司管理人员的外训课程，提高管理者的综合管理潜力、创新潜力和执行潜力。 2、加强公司销售人员的营销培训，提高员工业务水平和综合素质，完善产品知识结构。 3、加强车间人员的技术训练，提升人员的操作技能。 4、加强行政管理培训，提升办公室整体面貌。 5、开发户外拓展培训项目，增强员工对企业的向心力和凝聚力，加深对企业文化的认同感和荣誉感。 6、加强公司企业文化建设，开展员工活动、建设企业宣传栏，倡导亲情文化，关怀员工，实现企业的人性化管理。 二、培训形式 1、对外寻找高资历、好口碑的培训公司进行企业外训：组织相关人员参加相关专业的专家进行的专题讲座，开阔眼界、拓展思路。 2、行政人事部进行企业内训：组织相关人员参加新进人员培训、企业文化、规章制度、劳动纪律、安全生产、产品知识等培训。 3、生产部门进行生产训练：组织相关人员参加训练，进行竞赛。 4、开展员工活动：过节礼品发放、拓展培训、员工生日加餐慰问、尾牙等。 三、企业内训具体事项 1、各部门内部的专业知识培训： 行政人事部组织，各部门负责人为主要授课人。授课前一周上交培训讲义或培训大纲，培训形式可多种多样，培训后需对相关人员进行考核。培训记录、培训考核成绩等相关培训档案材料报送到行政人事部备案。

2、行政人事部培训： 行政人事部组织，行政人事部授课。培训后对相关人员进行考核，培训记录、培训考核成绩等相关培训档案材料报在行政人事部备案。 3、生产部门的技能训练： 生产部门组织，行政人事部协同拍照记录。部门负责人为主教练。训练中需对相关人员进行考核评分。训练记录、训练考核成绩行政人事部备案。 4、推行培训积分制： 部门主管为部门培训第一职责人，各级经理均负有培训下属的职责，透过日常工作对员工进行有计划的培训，使员工具备工作务必的知识、技能、工作态度和解决问题的潜力。培训授课人每次培训在行政人事部进行积分，年底根据总积分进行考核奖惩。考核结果作为人员考核、任职、定级、晋升客观标准之一。（培训积分制将另有详细说明） 5、培训纪律： 迟到、早退和中途擅自离开课堂15分钟及以上的（等同于旷工），处罚方式参考考勤方式。 四、企业内训物料准备 1、电脑、投影仪、白板、激光笔、麦克风、扩音器、音箱 2、水果、咖啡等茶歇物品 3、茶杯、笔记本等小礼品 行政人事部 2018-05-09

企业全体员工总体培训方案

企业全体员工总体 培训方案

企业全体员工总体培训方案 一、总体目标 1、加强金玉普惠企业高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。 2、加强金玉普惠公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。 3、加强金玉普惠公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。 4、加强金玉普惠公司操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。 5、加强金玉普惠公司员工的学历培训，提升各层次人员的科学文化水平，增强员工队伍的整体文化素质。 6、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范管理。 二、原则与要求 1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据金玉普惠公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。 2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。整合培训资源，建立健全以公司培训中心为主要培训基地，临近院校为外委培训基

地的培训网络，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，经过外委基地搞好相关专业培训。 3、坚持“公司+院校”的联合办学方式，业余学习为主的原则。根据公司需求主流与相关院校进行联合办学，开办相关专业的专本科课程进修班，组织职工利用周末和节假日集中授课，结合自学完成学业，取得学历。 4、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。，高管人员参加经营管理培训累计时间不少于30天；中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天；一般职工操作技能培训累计时间不少于30天。 三、培训内容与方式 （一）公司领导与高管人员 1、中央、国家和政府的大政方针的学习，国内外政治局势、经济形势分析，国家有关政策法规的研究与解读。经过上级主管部门统一组织调训。 2、开拓战略思维，提升经营理念，提高科学决策能力和经营管理能力。经过参加企业家高端论坛、峰会、年会；到国内外成功企业参观学习；参加国内外著名企业高级培训师的高端讲座。 3、学历学位培训、执业资格培训。参加北大、清华以及中央、省委党校的学历进修或mba、emba学习；参加高级经营师等执业资格培训。 （二）中层管理干部

公司员工培训工作实施方案

公司员工培训工作实施方案 培训方案是从组织的战略出发，在全面、客观的培训需求分析基础上做出的对培训内容、培训时间、培训地点、培训者、培训对象、培训方式和培训费用等的预先系统设定。公司员工培训工作实施方案一、培训目的 1、让新员工了解集团，公司概况，规章制度，组织结构，使其更快适应工作环境。 2、让新员工熟悉新岗位职责，工作流程，与工作相关的安全，卫生知识以及服务行业应具备的基本素质。 二、培训程序 1、大学生或合同工人数多，文化层次，年龄结构相对集中时，由集团职校与用人单位共同培训，共同考核。(不定期) 2、人数较少，分散时，由具体用人单位从中心→具体班组负责培训，培训结果以单位和员工书面表格确认为证，职校负责抽查。 三、培训内容 1、中心(公司)岗前培训——中心准备培训材料。企业新员工培训方案。主要是要对新来员工表示欢迎;按照各中心(公司)行业特点，中心(公司)的组织结构，工作性质，中心(公司)有关规章制度和本公司服务行业基本素质准备手册或专人讲解;指定新员工工作部门的经理或组长作为新员

工贴身学习的辅导老师;解答新员工提出的问题。 2、部门岗位培训——新员工实际工作部门负责。 介绍新员工认识本部门员工;参观工作部门;介绍部门环境与工作内容，部门内的特殊规定;讲解新员工岗位职责要求，工作流程，工作待遇，指定一名老职工带教新员工;一周内，部门负责人与新员工进行交换意见，重申工作职责，指出新员工工作中出现的问题，回答新员工的提问;对新员工一周的表现进行评估，给新员工下一步工作提出一些具体要求。 3、集团整体培训：集团职校负责——不定期 分发--(简述_大学的历史与现状，描述_大学在_市地理位置，交通情况;集团历史与发展前景，集团的企业文化与经营理念;集团组织结构及主要领导，集团各部门职能介绍，主要服务对象，服务内容，服务质量标准等;集团有关政策与福利，集团有关规章制度，员工合理化建议采纳的渠道;解答新员工提出的问题。) 四、培训反馈与考核 1、各中心(公司)制作的培训教材须经过集团职工培训学校的审核，并交集团培训学校存档，所进行的中心(公司)→部门培训应在集团职工培训学校指导下进行。各中心(公司)每培训一批新员工都必须完成一套"新员工培训"表格，部门→中心(公司)→集团职校的培训链，应环环相扣，层层

公司员工学习及培训方案

公司员工学习方案 为全面提升公司员工的综合素质和业务能力，推进公司健康快速发展，结合公司实际，特制定本方案。 本方案针对公司中层管理员、专业技术员、操作执行员和广告业务员。 一、学习目标 通过学习，提高中层管理人员的综合素质、管理能力、创新能力和执行能力；提高专业技术人员技术理论水平、专业技能、技术创新、技术改造能力；提高操作执行人员执行技能、履职能力；提高业务员人际沟通、协调，以及市场开拓的能力。 二、学习方式及内容 以自主学习为主，外出学习为辅。 （一）自主学习：自主学习分为内部员工组织学习和专业人士讲解。 A、内部员工组织学习 1、每周举行一次集体学习，分别就广告策划设计、文案撰写、广告新材料、广告市场、活动组织实施、经营管理、成本管理、人力资源管理或等进行专项学习，也可围绕工作经验的交流、工作困难的解决、新思路新业务的开辟等进行交流、学习。 2、学习时间为每周五下午3：00—6：00。 3、学习时由一名员工当主讲，其余员工积极配合、参与，并为主讲员工评分。 4、员工轮流讲完后，公司根据评分排名次。排名第一名者，公司送专业书籍一本；排名最后一位者，罚打扫卫生1天。 5、每周主讲员工，自行选择讲解主题，并提前三天告知办公室。

6、学习时间如因事不能如期举行，公司则另安排时间补上。 B、专业人士讲解 公司在条件许可的情况下请专业人士为员工讲授业务知识。 （二）外出学习 1、组织员工到同行业先进企业参观、学习、取经。 2、根据工作需要选派工作认真责任、积极进取的员工参加外出学习。 3、员工外出学习完毕，写出书面材料，将学到的新知识在公司内进行推广学习。 （三）新进员工的学习 凡新进员工由办公室安排其对公司各项管理制度、劳动纪律和团队精神等方面的学习。 三、外出学习期间待遇 1、外出学习经费由公司出的60%，员工个人出40%。 2、外出学习员工领基本工资。 3、外出学习时产生的食宿费按公司《行政管理制度》“差旅费”的食宿标准进行报销。 四、具体实施 1、公司领导对学习工作全面负责。 2、公司行政部门抓好落实，并按学习计划做好组织、协调、服务和监督等具体工作。 附件：1、2008年度学习计划表 2、评分表

公司内部培训方案

公司内部培训方案 篇一：2017年企业员工培训计划实施方案 2017年企业员工培训计划实施方案(一) 开展员工培训，对经营管理、企业发展、制度建立和完善有着十分重要的意义。为了提高员工和管理人员的素质，提高公司的管理水平，保证公司可持续性发展；根据总公司20XX年发展目标，提高整体人员素质，培养一批具有专业技能和管理知识的人才为目标，特制定本培训计划方案。 一、指导思想 以集团公司20XX年战略指导思想和经营指导思想为规范准则，以各子公司各负其责、集团加强宏观调控和监督为原则，以入职培训、岗位技能培训、经营理念培训为重点，以素质和能力建设为核心，逐步形成与企业发展相适应、符合员工成长规律的多层次、分类别、多形式、重实效、充满活力的培训格局，建设一支学习型、实干型、创新型的员工队伍，为骨干员工构建福田生涯规划提供方向，也为企业发展战略提供人力保证。 二、总体目标 通过培训，解决不同层面存在的不同问题，增强员工对企业的认同和归属感，提高组织和个人的应变、适应能力，提高工作绩效水平和工作能力。 1、普工层：解决对企业文化、行为规范、战略目标、

指导思想领会不够不深，职业素养、工作技能、学习意识不强等问题； 2、营销层：解决服务意识、业务能力不强，市场拓展能力不足等问题； 3、技术层：解决技术创新不够，技术意识不强，工艺和骨干人才培养缓慢等问题； 4、管理层：解决跨部门、跨子公司沟通与合作欠缺，计划与目标管理技能缺乏，管理角色定位不准、执行力不强等问题。 5、经营层：解决战略思维不清晰，现代企业管理理念滞后，创业激情减退、中心观念薄弱等问题。 三、原则方法 1、改革培训模式。20XX年的培训除集团及董事会确定的培训人员外，以各子公司自行组织为主，内容、方法、时间自定；集团公司对培训经费进行核查，集团人力资源部负责制订总体培训方案、培训过程的监督和不定期进行跟踪问效。 2、推行培训积分制。集团公司以培训积分的方式对各子公司的培训工作进行评估考核。单位主管为培训学习第一责任人，各级经理均负有培训下属的职责，通过日常工作对员工进行有计划的培训，使员工具备工作必须的知识、技能、工作态度和解决问题的能力。

企业内部培训方案

企业内部培训方案 为了提高培训工作的计划性、针对性、有效性，使培训工作更为切实地发挥作用，提高员工的实际工作技能和工作绩效，根据公司领导要求与规划决定开展公司内部培训工作如下安排： 一、公司级整体培训： 1、培训对象：市场部各部门业务员 2、培训目的： （1）、引导员工认清自己的责任与使命并成为可堪培养与发展的优秀企业员工。 （2）、树立正确的工作意识和观念，更新现有专业知识，充实个人知识储备，巩固和提高公司服务管理水平。 （3）、强化员工主人翁意识，全面扩大金融领域的专业视野。 3、培训内容及方式 培训内容：调动员工学习积极性 培训方式：人力资源部统一组织全体员工集中面授。 4、培训学习时间： 周日下午15:30—16:30（根据实际情况灵活安排） 5、考核 业务员培训完毕后以书面形式写培训心得。（要求：写出培训所欠缺的内容。） 二、市场部中层管理培训 1、培训对象：市场部各主管、经理 2、培训目的：（1）端正个人态度。 （2）提高专业水平。 （3）提高管理能力。 3、培训内容及方式： 培训内容：（1）培养态度（2）传授知识（3）训练能力 培训方式：（1）讲授式（2）案例式（3）录像式 4、培训学习时间： 每周日下午14:00—15:00（根据实际情况灵活安排）。 另外此次培训安排还有一个目的：培训需求调查。只有经过科学、严谨的需求调查，才能决定什么人需要培训，需要什么培训，需要采取什么培训方式为好，什么时间来培训等一系列问题。目前公司是“培训一刀切——所有的人参加同样的培训。”没有经过严谨、科学的需求调查，因而存在培训的盲目性。 另外，不同层面的培训，所选择的培训方式也应该是不一样的。 比如态度培训，以谈心式、体验式培训为佳；而知识培训采用讲授式或录像式即可（当然采用案例式或互动式更佳）；而技能方面的培训则唯有互动式训练才能达到最佳的效果。 态度是基石 态度决定一切，胜利来源于正确的态度，而失败往往来源于不正确的态度。培训同样如此。如果没有正确的态度，就不能有学习知识与技能的内驱力。 知识是中坚力量 有了正确的态度，能够学习到相关的知识，而没有相关知识，学习起技能来会非常的有难度，因而知识是由态度到技能的必由之路。 技能是最终目的 只有有了正确的态度与充分的知识，才能得到相应的技能，如果缺少其中的任何一项，都不可能得到较高的技能。 由此可见，要想进行知识方面的培训，需要首先进行态度的培训；而要想进行技能提升的培训，则须经过：培养态度→传授知识→训练能力三个阶段。

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企业内部培训方案 篇一：企业内部培训方案 为了提高培训工作的计划性、针对性、有效性，使培训工作更为切实地发挥作用，提高员工的实际工作技能和工作绩效，根据GMP要求和XX年培训计划，结合XX培训重点——历次GMP检查及自检提出的问题及整改情况，我们对XX年度的公司内部培训作如下安排： 一、公司级整体培训： 1、培训对象：公司全体员工 2、培训目的： （1）、引导员工认清自己的责任与使命并成为可堪培养与发展的优秀企业员工。 （2）、树立正确的质量意识和观念，更新现有专业知识，充实个人知识储备，巩固和提高公司质量管理水平。 （3）、强化员工GMP意识，全面扩大GMP领域的专业视野。 (4)、了解国家安全生产方针、法律法规和常见事故防范、应急措施基本常识；掌握岗位安全操作规程；提高职工安全生产意识；减少或杜绝安全隐患和事故的发生。 3、培训内容及方式 培训内容：结合历次GMP检查及自检发现的问题与整改情况，讲授有关药品法律法规、药品GMP知识、质量管理、

生产管理、物料管理、设备管理、安全生产相关知识等。 培训方式：综合管理部统一组织全体员工集中面授。 4、培训学习时间 XX年7月下旬1-2天。 5、考核 笔试，采取闭卷考，笔试考核试题由各授课人出题，综合管理部统一组织考试。 二、部门级岗位培训： 1、培训对象：各部门员工 2、培训目的：各部门负责人根据本部门员工应掌握的GMP文件、岗位职责、专业知识、操作技能等，进行有针对性的部门岗位培训，强化员工GMP意识，提高员工工作技能。 3、培训内容及方式 培训内容：部门岗位必备的专业知识、部门相关GMP 文件、部门职责、操作技能、岗位SOP及相关的管理制度等。 培训方式：由各部门自行组织本部门员工采取集中面授、现场演示、讨论会、文件学习等方式进行培训，部门负责人为主要授课人，并把培训讲义或培训大纲、培训记录、培训试题等相关培训档案材料报送到综合管理部备案。 4、培训学习时间

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企业内部培训方案 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 篇一：企业内部培训方案 为了提高培训工作的计划性、针对性、有效性，使培训工作更为切实地发挥作用，提高员工的实际工作技能和工作绩效，根据GMP要求和2010年培训计划，结合2010培训重点——历次GMP检查及自检提出的问题及整改情况，我们对2010年度的公司内部培训作如下安排： 一、公司级整体培训：

1、培训对象：公司全体员工 2、培训目的： 专业资料 、引导员工认清自己的责任与使命并成为可堪培养与发展的优秀企业 员工。 、树立正确的质量意识和观念，更新现有专业知识，充实个人知识储备，巩固和提高公司质量管理水平。 、强化员工GMP意识，全面扩大GMP领域的专业视野。 、了解国家安全生产方针、法律法规和常见事故防范、应急措施基本常识；掌握岗位安全操作规程；提高职工安全生产意识；减少或杜绝安全隐

患和事故的发生。 3、培训内容及方式 培训内容：结合历次GMP检查及专业资料 自检发现的问题与整改情况，讲授有关药品法律法规、药品GMP知识、质量管理、生产管理、物料管理、设备管理、安全生产相关知识等。 培训方式：综合管理部统一组织全体员工集中面授。 4、培训学习时间 2010年7月下旬1-2天。 5、考核 笔试，采取闭卷考，笔试考核试题由各授课人出题，综合管理部统一组

织考试。 二、部门级岗位培训： 1、培训对象：各部门员工 2、培训目的：各部门负责人根据本专业资料 部门员工应掌握的GMP文件、岗位职责、专业知识、操作技能等，进行有针对性的部门岗位培训，强化员工GMP意识，提高员工工作技能。3、培训内容及方式 培训内容：部门岗位必备的专业知识、部门相关GMP文件、部门职责、操作技能、岗位SOP及相关的管理制度等。 培训方式：由各部门自行组织本部

企业内部培训方案

企业内部培训方案 企业内部培训方案 一、总体目标 1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增 强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。 2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。 3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。 4、加强公司操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。 5、加强公司员工的学历培训，提升各层次人员的科学文化水平，增强员工队伍的整体文化素质。 6、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范管理。 二、原则与要求 1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。 2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。整合培训资源，建立健全以公司培训中心为主要培训基地，临近院校为外委培训基地的培训网络，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，通过外委基地搞好相关专业培训。

3、坚持“公司+院校”的联合办学方式，业余学习为主的原则。根据公司需求主流与相关院校进行联合办学，开办相关专业的专本科课程进修班，组织职工利用周末和节假日集中授课，结合自学完成学业，取得学历。 4、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。，高管人员参加经营管 理培训累计时间不少于30天;中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于 20天;一般职工操作技能培训累计时间不少于30天。 三、培训内容与方式 (一)公司领导与高管人员 1、中央、国家和政府的大政方针的学习，国内外政治局势、经济形势分析， 国家有关政策法规的研究与解读。通过上级主管部门统一组织调训。 2、开拓战略思维，提升经营理念，提高科学决策能力和经营管理能力。通过 参加企业家高端论坛、峰会、年会;到国内外成功企业参观学习;参加国内外著名企业高级培训师的高端讲座。 3、学历学位培训、执业资格培训。参加北大、清华以及中央、省委党校的学 历进修或#99ff99'>mba、emba学习;参加高级经营师等执业资格培训。 (二)中层管理干部 1、管理实务培训。生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力资源管理、 激励与沟通、领导艺术等。请专家教授来公司集中授课;组织相关人员参加专场讲座;在公司培训中心接收时代光华课程。 2、学历进修和专业知识培训。积极鼓励符合条件的中层干部参加大学(专本科)函授、自考或参加#99ff99'>mba及其它硕士学位进修;组织经营、企管、财会专业管理干部参加执业资格考试，获取执业资格证书。 3、强化项目经理(建造师)培训。今年公司将下大力组织对在职和后备项目经 理进行轮训，培训面力争达到50,以上，重点提高他们的政治素养、管理能力、人

公司企业内部人员培训方案

公司企业内部人员培训方案 公司内部培训是企业员工培训的重要方法之一，对企业的人力资源开发工作发挥着重要价值。下面是有，欢迎参阅。范文1 一、方案总则 培训部自成立至今，得到了公司领导、各分公司经理及员工的大力支持和积极配合，为了尽快搭建企业培训机构，实行规范化操作，根据公司副总经理许总指示，培训部现面向各相关部门招贤纳士，公开招聘内部培训师。 二、招聘要求 1、品德要求： 热爱公司，热爱自己从事的职务，对培训工作有兴趣，待人热情，喜欢挑战自我，做事情有韧性，在公司工作1年以上。 2、专业要求： 精通本部门的工作流程，产品制造，产品结构，掌握相关技术，具备相关 资格证书者优先考虑。

3、能力要求： 能够独立编写相关培训教材，考核试卷，有较强的课堂控制能力，善于表 达，有较强的学习能力。 三、级别鉴定 1、 A级培训师 大学本科以上学历，具有中级及中级以上相关资格证书，工作经验3年以 上。有较强的动手能力和表达能力。 2、 B级培训师 大学专科以上学历，具有相关资格证书，工作经验2年以上。有一定的动手能力，善于表达。 3、 C级培训师 中专以上学历，工作经验2年以上。有一定的动手能力和基本表达能力。 四、内部培训师考核 1、培训教材使用审批，技术类培训由生产技术部林强顺部长负责审批，公共类培训由许总负责审批。

2、培训效果考核。 ①问卷考核。培训部当场发放培训课时效果调查表，根据学员打分，计算平均分 评定，80分以上为A级，60分以上为B级，60分以下为C级。(此类适用所有培训) ②工作模拟考核。培训部将在培训结束一星期内，安排学员进行相应的技能操练，及格率在80%以上的为A级，60%以上的为B级，60%以下的为C级。考核由质量部邓永杰部长全面负责。(此类针对技术性培训)。 ③绩效考核。培训部将在培训结束一星期内，向学员所在部门发放调查问卷，由学员上级对学员培训前后的工作态度、员工士气、员工流动率等作出评估。80分以上为A级，60分以上为B级，60分以下为C级。(此类针对公共类/销售技能类培训)。 五、待遇 1、公司颁发内部培训师证书，正式聘用。 2、A级培训师每节课补贴100元，考核A级100元，B 级50元，C级-20元。 B级培训师每节课补贴80元，考核A级100元，B级

公司内部培训方案

公司内部培训方案 方案一：公司内部培训方案 为贯彻执行公司的各项规章制度，纠正各种不良习惯，进一步提升个人和公司形象，特拟定本方案。 一、培训对象：公司全体职员。 二、培训内容：公司规章制度和服务规范（以下简称“规范”） 三、培训时间：利用周六上午进行（具体时间以每周通知为准）。 四、培训形式：在公司内部以集体研讨互动的方式展开。 第一阶段：意识的潜移默化（一个月） 1、李践《做自己想做的人》（光碟一张，3小时） 时间：两周周六 活动方式：光碟观摩，每次活动分两节进行，每节个小时。

2、潜能训练 时间：一周周六（全天） 活动方式：联系有关培得机构，组织同事与外部企业联合进行户外拓展训练。 第二阶段：规范内容的再认识（半个月） 1、公司规章制度（总则、雇用、员工守则、考勤制度、请假、外出、待遇、休假、奖惩、考核、安全卫生、财务制度、公司会议、电脑管理、图书管理、广告带管理） 活动时间：一周周六 活动方式：a、集体学习、理解规章制度（1小时）； b、结合公司现状个案研讨（2小时） 2、公司服务规范（服饰仪容、握手的礼仪、接待礼仪、电话礼仪、手机礼仪、办公室仪态要求、礼仪中的禁忌）

活动时间：一周周六 活动方式：a、集体学习、理解规章制度（1小时）； b、结合公司现状个案研讨（2小时） 第三阶段：规范内容的研修（半个月） 活动内容：结合公司实际执行的情况,就规范中个别的条款展开研讨。 活动时间：两周周六 活动方式：结合公司现状个案研讨，每次活动分两节进行，每节用时个小时。 第四阶段：业务技能的观摩（一个半月） 活动内容：a、金正昆《商务礼仪》（共8张vcd，每张碟约60分钟）

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篇一：企业内部培训方案 使培训工作更为切实地发挥作用，有效性，针对性、为了提高培训工作的计划性、 年培训计划，结合2010要求和提高员工的实际工作技能和工作绩效，根据 年2010我们对检查及自检提出的问题及整改情况，培训重点——历次2010 度的公司内部培训作如下安排： 一、公司级整体培训： 、培训对象：公司全体员工1 、培训目的：2 引导员工认清自己的责任与使命并成为可堪培养与发展的优秀企业员工。、）1（ 2（）、树立正确的质量意识和观念，更新现有专业知识，充实个人知识储备， 巩固和提高公司质量管理水平。 领域的专业视野。意识，全面扩大）、强化员工3（、了解国家安全生产方针、法律法规和常见事故防范、应急措施基本常识；(4) 减少或杜绝安全隐患和事故的提高职工安全生产意识；掌握岗位安全操作规程； 发生。 、培训内容及方式3 检查及自检发现的问题与整改情况，讲授有关培训内容：结合历次

知识、质量管理、生产管理、物料管理、设备管理、安药品法律法规、药品 全生产相关知识等。 培训方式：综合管理部统一组织全体员工集中面授。、培训学习时间4 天。1-2月下旬7年2010 、考核5 笔试，采取闭卷考，笔试考核试题由各授课人出题，综合管理部统一组织考试。 二、部门级岗位培训： 1 、培训对象：各部门员工 文件、岗位职责、专、培训目的：各部门负责人根据本部门员工应掌握的2 意识，提高业知识、操作技能等，进行有针对性的部门岗位培训，强化员工 员工工作技能。 、培训内容及方式3 部门相关部门岗位必备的专业知识、培训内容：操作技能、部门职责、文件、 及相关的管理制度等。岗位 培训方式：由各部门自行组织本部门员工采取集中面授、现场演示、讨论会、文 件学习等方式进行培训，部门负责人为主要授课人，并把培训讲义或培训大纲、 培训记录、培训试题等相关培训档案材料报送到综合管理部备案。

公司员工培训方案

2013年公司员工培训方案 为提升员工的综合素质、提高员工的工作技能，满足公司的快速发展需要，打造高绩效团队，为公司进一步发展储备相关人才，使公司在激烈的市场竞争中，实现可持续发展。针对公司的经营状况，现拟定公司员工2013年培训方案如下： 一、参加培训人员：公司全体员工。培训将安排针对不同级别的员工进行培训。 二、培训的重点 1、提高员工的职业意识与职业素养，提升其主动积极的工作态度与团队合作与沟通的能力，增强敬业精神与服务观念，加强专业水平。 2、提高销售人员的销售技巧。 3、针对公司管理人员管理水平、领导能力、执行力等问题开展培训。 三、培训原则 1、以公司战略与员工需求为主线。 2、以针对性、实用性、价值型为重点。 四、培训方式 结合公司2012年培训学习组织情况（见附件1）以及公司实际，提出以下方式： 1、计划以参与外部培训带动公司内部的自行培训，以项目式培训和持续性培训相互穿插进行。 2、外部培训主要包括参与专门培训机构组织的公开课、邀请专业讲师到公司组织的内训课程。公开课面对各级员工，内训课主要针对中、高层人员。 3、内部培训主要包括公司自行组织的员工集体培训、各部门内部组织的员工培训。

授课者可安排公司领导、部门经理或参加过外训的人员。一年组织至少1次全体员工的思想教育培训课，部门内部培训由各部门自行安排。 五、2013年培训计划费用预算（主要为外部培训费用）

六、培训管理 建议由行政部负责制定公司的培训管理制度。从培训前期方案的制定、培训主题和内容的落实、培训开展、培训后的知识巩固等环节明确流程，形成制度规定，可作为员工绩效考核评定依据之一，以保证公司开展的各项培训课程起到实际效果。 附件1： 2012年公司组织外部培训情况（结合公司内部进行的调查情况汇总）：

公司企业内部人员培训方案模板

Clear objectives, matters, methods and record progress, so as to make planning direction consistent, action coordinated and orderly. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 公司企业内部人员培训方案

编号：FS-DY-22691 公司企业内部人员培训方案 纵观现代经济的发展，也不难看出，企业之间的竞争归根到底也是人才的竞争，从某种意义来讲，也是企业培训的竞争;未来企业，获得优于竞争对手的唯一途径，就是比竞争对手学得更快;重视培训、重视员工全面素质的提升和企业文化的认同，把企业建成学习型组织，通过提高企业核心竞争力，从而最终实现企业与员工"双赢"，是企业获得发展的最根本手段。下面就用油水理论来说一下我们的管理培训。 桌面上有两个盛满液体的杯子，一杯是水，一杯是油。怎样把油倒进装满水的杯子里?正常的解释是，只有把水倒掉，成为一个空杯，才可能接受新进入的。 但是任何一个细心的人都会发现，当你把一个杯子中的水倒掉再把油倒进去的时候，原来装水的杯子底部始终有一层水，新倒进去的油始终浮在水的上面，碰不倒杯底。 为什么会这样呢?

因为如果用倒的办法，杯子里的水是不可能倒干净的!而后来的油永远比原来的水轻，最后只可能浮在水面上。对于很多企业在新进员工的的培训上几乎都是在原有的基础上用加法的方法填鸭式训练。可是培训做了，知识和技能传授了，员工的效率却始终没有得到预计中的提高。这其实是没有倒干净的"水"在起作用。这里把"水"分成两部分，容易倒掉的和不容易倒掉的。容易倒掉的"水"往往就是旧的知识和技能，因为新的东西是有带来明显的提高，而且比较容易让你接受;而不容易倒掉的"水"就是旧的态度和思维，毕竟要人接受一种全新的思维模式是很难的事情。可是新的知识和技能往往是和新的思维联系在一起的。 那么如何解决问题呢? 解决问题可以有两种做法：1、倒完之后烘干杯子;2、一边从水杯底部抽水，一边把油慢慢地从杯口倒进去。也就是说，企业应该建立一个长期和短期培训相结合，态度与思维的塑造和知识与技能的培训相结合的观点。台湾著名学者余世维博士曾经说，态度是一个人做事情决定性的因素，也是最难塑造的东西。态度和思维不是一两次短期的培训就可以

公司员工培训方案

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2013年公司员工培训方案 为提升员工的综合素质、提高员工的工作技能，满足公司的快速发展需要，打造高绩效团队，为公司进一步发展储备相关人才，使公司在激烈的市场竞争中，实现可持续发展。针对公司的经营状况，现拟定公司员工2013年培训方案如下： 一、参加培训人员：公司全体员工。培训将安排针对不同级别的员工进行培训。 二、培训的重点 1、提高员工的职业意识与职业素养，提升其主动积极的工作态度与团队合作与沟通的能力，增强敬业精神与服务观念，加强专业水平。 2、提高销售人员的销售技巧。 3、针对公司管理人员管理水平、领导能力、执行力等问题开展培训。 三、培训原则 1、以公司战略与员工需求为主线。 2、以针对性、实用性、价值型为重点。 四、培训方式 结合公司2012年培训学习组织情况（见附件1）以及公司实际，提出以下方式： 1、计划以参与外部培训带动公司内部的自行培训，以项目式培训和持续性培训相互穿插进行。 2、外部培训主要包括参与专门培训机构组织的公开课、邀请专业讲师到公司组织的内训课程。公开课面对各级员工，内训课主要针对中、高层人员。 3、内部培训主要包括公司自行组织的员工集体培训、各部门内部组织的员工培训。授课者可安排公司领导、部门经理或参加过外训的人

员。一年组织至少1次全体员工的思想教育培训课，部门内部培训由各部门自行安排。 五、2013年培训计划费用预算（主要为外部培训费用） 六、培训管理 建议由行政部负责制定公司的培训管理制度。从培训前期方案的制定、培训主题和内容的落实、培训开展、培训后的知识巩固等环节明确

集团公司员工培训方案

集团公司员工培训方案 一、总体目标 1、加强集团公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。 2、加强集团公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。 3、加强集团公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。 4、加强集团公司操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。 5、加强集团公司员工的学历培训，提升各层次人员的科学文化水平，增强员工队伍的整体文化素质。 6、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范管理。 二、原则与要求

1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。 2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。整合培训资源，建立健全以公司培训中心为主要培训基地，临近院校为外委培训基地的培训网络，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，通过外委基地搞好相关专业培训。 3、坚持“公司+院校”的联合办学方式，业余学习为主的原则。根据公司需求主流与相关院校进行联合办学，开办相关专业的专本科课程进修班，组织职工利用周末和节假日集中授课，结合自学完成学业，取得学历。 4、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。2011年，高管人员参加经营管理培训累计时间不少于30天；中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天；一般职工操作技能培训累计时间不少于30天。 三、培训内容与方式 （一）公司领导与高管人员

公司培训计划方案

公司培训计划方案 方案一:公司培训计划方案 公司员工培训工作要紧密围绕企业经营生产发展战略目标,以大人才观,大培训格局为指导思想;以坚持服务施工生产经营为中心,以全面提高员工素质为宗旨;以不断提升企业核心竞争力,确保企业经营生产持续发展为目的,拓宽培训渠道,全面启动培训工程。本着创建一支高素质、高技能的员工队伍,做好年度员工培训工作。 一、重点工作 (一)实施管理层领导岗位轮训。通过对管理层领导的轮训,一是提高他们的政治和职业道德素养,以及领导力、决策力的培养;二是掌握和运用现代管理知识和手段,增强企业管理的组织力、凝聚力和执行力;三是了解和掌握现代企业制度及法人治理结构的运作实施。 (二) 继续强化项目经理(建造师)培训。今年xx公司将下大力气组织对在职和后备项目经理进行轮训,培训面力争达到50％以上,重点是提高他们的政治素养、管理能力、人际沟通能力和业务能力。同时要求xx公司各单位要选拔具有符合建造师报考条件,且有专业发展能力的员工,组织强化培训,参加社会建造师考试,年净增人数力争达到xxx人以上。 (三)重点做好客运专线施工技术和管理及操作技能人员的前期培训。客运专线铁路建设对我们是一项新的技术, 是今年xx公司员工继续教育的重要内容,各单位要围绕客运专线铁路施工技术及管理,选择优秀的专业技术、管理人才委外学习培训,通过学习,吸收和掌握客运专线铁路施工技术标准和工艺,成为施工技术、管理的骨干和普及推广的师资;xx公司人力资源部牵头会同工程管理中心及成员各单位,积极组织客运专线铁路施工所需的各类管理、技术、操作人员内部的普及推广培训工作;确保施工所需的员工数量和能力满足要求。 (四)加快高技能人才的培养和职业技能鉴定步伐。今年,xx公司将选择部分主业工种进行轮训,并在兰州技校适时组织符合技师、高级技师条件的员工进行强化培训、考核,力争新增技师、高级技师达xxx人以上。使其结构和总量趋于合理,逐步满足企业发展的要求。职业技能鉴定要使35岁以下的技术工人在职业技能培训的基础上完成初次鉴定取证工作。 (五) 做好新员工岗前培训。对新接收的复退军人在兰州技校进行一年的岗前技能培训,通过培训考核,取得相应工种“职业资格证书”后,方可上岗;新招录的大中专毕业生,由各单位组织培训,重点进行职业道德素养和基本技能,企业概况、文化、经营理念,安全与事故预防,员工规范与行为守则等内容的培训。同时要注重个人价值取向的引导,实现个人与企业价值观的统一。培训率达100％。 (六)加强复合型、高层次人才培训。各单位要积极创造条件,鼓励员工自学和参加各类组织培训,实现个人发展与企业培训需求相统一。使管理人员的专业能力向不同管理职业方向拓展和提高;专业技术人员的专业能力向相关专业和管理领域拓展和提高;使施工作业人员掌握2种以上的技能,成为一专多能的复合型人才和高层次人才。 (七)继续“三位一体”标准的宣贯培训。xx公司在建项目经理部及分公司要利用各种机会,采取不同形式对员工进行质量、环境、职业健康安全标准的宣贯普及培训,并按照贯标要求做

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公司内部培训方案 14公司内部培训方案一：公司内部培训训方案为贯彻执行公司的各各项规章制度，纠正各种不良良习惯，进一步提升个人和公公司形象，特拟定本方案。一、培训对象：公司全体职员员。二、培训内容：公司规规章制度和服务规范（以下简简称“规三、培训时时间：利用周六上午进行（具具体时间以每周通知为准）。。四、培训形式：在公司内内部以集体研讨互动的方式展展开。第一阶段：意识的潜潜移默化（一个月） 1、李李践《做自己想做的人》（光光碟一张，3 小时）时间：：两周周六活动方式：光碟碟观摩，每次活动分两节进行行，每节个小 2、潜能能训练时间：一周周六（全全天）活动方式：联系有关关培得机构，组织同事与外部部企业联合进行户外拓展训练练。第二阶段：规范内容的的再认识（半个月） 1、公公司规章制度（总则、雇用、、员工守则、考勤制度、 14请假假、外出、待遇、休假、奖惩惩、考核、安全卫生、财务制制度、公司会议、电脑管理、、图书管理、广告带管理）活动时间：一周周六活动方方式：A、集体学习、理解规规章制度（1 小时）； B、、结合公司现状个案研讨（22 小时） 2、公司服务规范范（服饰仪容、握手的礼仪、、接待礼仪、电话礼仪、手机机礼仪、办公室仪态要求、礼礼仪中的禁忌）活动时间：：一周周六活动方式：A、、集体学习、理解规章制度（小时）；B、结合公司司现状个案研讨（2 小时）第三阶段：规范内容的研修修（半个月）活动内容：结结合公司实际执行的情况,就就规范中个别的条款展开研讨讨。活动时间：两周周六活动方式：结合公司现状个案案研讨，每次活动分两节进行行，每节用时个小时。第四四阶段：业务技能的观摩（一一个半月）活动内容：A、、金正昆《商务礼仪》（共 88 VCD，每张碟约60 分分钟） VCD，每张张VCD 55分钟） 14C、、《解除客户抗拒的六大绝招招》（一张 VCD，约 52 分分活动时间：六周周六六活动方式：光碟观摩，每每次活动分三节进行，每节11 小时。五、组织实施：： 1、培训部负责培训活动动的组织实施，结合公司的实实际情况，合理安排每期培训训的主讲嘉宾。 2、公司员员工参加培训必须签到，培训训部在培训结束后将培训签到到表提交行政部备案。 3、、各部门应合理安排工作，协协调好工作和培训时间，保证证部门员工能准时参与培训活活动。 4、各部门可结合本本部门的工作实际提出培训需需求，培训部根据情况纳入公公司整体的培训。 5、培训训部执行培训计划，各部门负负责人指导本部门同事在实际际工作中的行为调整。六、、学习考查评估：学习考核核评估工作的展开：培训不是是目的，仅是一种手段而已。。培训的效果考查评估工作本本身仍然不是目的，如何对实实际工作和个人成长有助益才才是关键。所以考查评估工作作应在学员参与到培训活动开开始时刻就已经展开了，可以以说是全方位的，具体包括：： 141、各部门负责人针对培培训的内容，在培训活动结束束后指导部门同事在日常工作作中的实际运用。 2、公司司行政部门在实际的行政管理理过程中，针对培训的内容进进行日常考核。 3、公司络络培训部制定考查评估形式，，不定期进行培训效果的评估估。 4、培训效果评估内容容，由络培训部统筹管理。所所有可形成文字的评估内容均均提效行政部备案。学习考考查评估形式：根据具体的培培训内容可分别采取以下不同同的评估形式——闭闭卷