观看优秀视频感想

观看优秀实习视频有感

09物理三班

李建明

学号：222009315210197

在学院组织的观看优秀教学视频期间，我在八教和视频的主人公一起观看了她在南开中学上的公开课。

“观摩加探讨”使我在教学的艺术的认识又进了一步。

新课的导入是由一个魔术开始的，通过投影仪同学们在大屏幕上看到散落在水中的铁屑，在老师把一个神秘物体放到页面上后开始旋转，当把这个物体调个个，好神奇。开始反方向转了！同学们都发出了一阵惊呼，进而开始热烈的讨论，各自猜想着这个魔术的谜底。

以一个魔术导入新课，容易激发学生兴趣。继而让学生参与讨论，引发学生主动思考并踊跃发言，过渡自然。如此不但能激发学生的兴趣，还能启发学生的思考。这种教学方法贯穿整堂课的自始至终，充分体现了以学生为主体，以学生发展为本的课改理念。

新课的导入方法很新颖，是这堂课一个很大的亮点，也使学生一下就投入到了课堂。

采用多媒体教学，使抽象知识具体化。既节省了板书的时间，又避免了文字的抽象和枯燥。比如电磁铁，一张电磁铁的图片，就比在黑板上写上“电磁铁”三个字要直观生动得多。多种教学方法手段相结合，灵活而多样。

教师准备了丰富的演示器材，课件做的也十分精彩。演示、图片、投影等多种视觉媒体，给学生提供直观的信息。精选六个比较直观的生活实例进行分类，为下面的实验探究教学做好了铺垫，提高了学习效率。让学生在感性上认识电磁铁的工作原理。

安排充足的学生讨论段落，学生讨论和探究活动所占的时间大约超过了一半。教师虽然应用了大量的多媒体展示，但在教学中并不依赖多媒体，而仍然围绕学生来进行，说明教师的教学目的明确。

比如在讲解磁感线方向时，老师就叫了五位同学上来，逐一改变改变同学手中举的表示电流方向的箭头来表示电流方向的改变。从而形象的表示出相应的磁感线方向，让同学们在参与教学活动中获得对这节课知识点的感性认识，同时也利于同学们深入的了解，及时的记

忆。可谓一箭三雕啊！

本节课侧重科学探究教学，侧重于学生探究。几乎每个重要知识点的引入，都是由教师提问开始，学生讨论后，教师根据学生的结论，总结而成的。在整个教学过程中，教师采取的教学方法除了提问、讲解、练习反馈之外，还着重采取合作讨论，实验观察、提问与猜想等新教学理念所提倡的教学方法，提倡学习方式的多样化，始终保持学生的好奇心和求知欲望。这样的课堂气氛轻松活泼，知识点由浅入深。且让学生真正参与其中，大脑思维得以锻炼，学生主动学习的热情得到激发，获取的知识也比仅靠教师讲解的要深刻。这也符合新课程改革的基本思想和理念。

教师板书，言简意赅，便于学生整理。由于采用多媒体教学，板书量大大减少，这样有利于教师将重要知识点，通过粉笔形式板书于黑板上。学生只需要将黑板上的板书记笔记就可，节省笔记时间，多出了思考时间。

不得不说，视频里的教师板书是写的很清秀的，我看到她的板书一下就喜欢上了这个教师，相信同学们也都在这个时刻喜欢上了这个写的一手好字的漂亮女老师了。

在黑板上写出最重要的运动过程，列出最重要的式子，起到一个画龙点睛！

如此精美的课件加上如此秀丽的粉笔字，两相呼应！

教师的穿着也非常得体、端庄，给人一种为人师者应有气场。

很多时候，教师的外表穿着会影响着学生的喜恶。视频里的教师在这方面就做的很成功。在我今年参加讲课比赛时，就因为穿着太随便了而大大失分。

没有最好，只有更好。这堂课也有些不足之处。比如：

时间过长，有“拖堂”现象，可能是公开课为了完成知识点造成的。在现实教学中，可以分成两堂课。比如再安排一节实验课，使学生不光能直观的“看到”，更能具体的“摸到”。也许效果更好。

没有布置课后作业。对于初中生来说，课后作业还是必需的。

既然前面的知识我们曾经学习了功的概念，那么尽量联系前面的知识，从“功”来理解认识能量。将二者联系起来，是不是更有利于知识的连贯性呢。

总之，本节课堂教学仍不失为一堂优秀的课，一个值得我们学习的成功范例。

从这堂课的观摩，我也看到了自己在教学的不足。

首先，从讲课的速度上来说，我是不够的。

新课改，压缩了物理课的课时，但相应的教学内容却没有减少多少。这就要求我们要紧紧的抓住课堂上的四十分钟，要合理安排。不能浪费一分一秒，这是对我们节奏感的要求。

我也参加过讲课，要把一个新的知识点讲透，我还是要花挺多时间的。若我来上这节课的话，可能光是这个实验，我就得讲一个课吧。

其次，从知识层面上来说，我的知识储备还是不够的。

这位女老师在讲课的时候，能旁征博引很多其它的知识，能够很好的进行知识迁移。能把这库伦力和万有引力、日食、月食相联系，还能说出各个现象准确的参数。这些我是做不到的，我想我除了讲课本写的东西，其它的就拿不出手了。

这是我们要向老教师学习的地方。

最后，从备课上来说，我还不能备的这么完善。

这节课的老师能够如此娴熟的上课，中间是没有停顿，没有结巴的。这一点折服了我。很多时候，我上课都会不同程度的出现忘词的情况。这说明我备课还不是备的很充分，还不是很完善。

这节课的老师在教材和大纲方面的备课是非常周到，准确的把握住了重难点，讲的内容详略结合。可以说这堂课，不仅讲的很流畅，也讲得很充实。

另外一个，在备学生方面方面，也不可不谓出色。老师把握住了学生的知识掌握程度，了解学生存在问题、疑问、容易弄混的地方。从而，有重点、有目的帮助学生去把握重点，突破难点。使教学效率大为提升！

这堂课使我受益匪浅，再一次激励我要努力的为以后更好的工作积蓄知识。

一个班有四十个学生的话，那一堂课是把160分钟交给了我。

在这短短的四十分钟内，如何把知识更好、更完善的传递给学生，是我一直要钻研的问题。

都说教师是太阳底下最光辉的职业，我作为一名免费师范生深深的感受到责任的沉重。

在大学的这段日子里，学校给我们创造了各种各样的机会去提高我们的教学技能。此次教学视频观看活动以身边的优秀事迹在激励着我：我也可以做到这么优秀！

观看《辉煌中国》第三集心得体会

观看《辉煌中国》第三集心得体会1 全面反映中共十八大以来经济社会巨大成就的电视纪录片《辉煌中国》21日晚播出第三集《协调发展》，揭秘中国如何打赢扶贫攻坚战，争取实现共同富裕的目标。 世界历史上不乏因发展失衡而使国家落入“陷阱”停滞不前的例子。中国在经历了几十年快速发展之后，西方经济学中那道所谓绕不过去的“中等收入陷阱”横亘眼前。 如何缩小发展中的贫富差距、城乡差距、区域差距，让共同富裕的梦想照进现实，让中国发展更加平衡协调、持续健康?该片认为，中国制度展示了特有的优势，中国智慧创造了独特方案。 就扶贫攻坚而言，中国全社会的智慧和力量都已被调动起来：财政扶贫，国家设立的财政专项扶贫资金仅2017年就超过860亿元人民币;交通扶贫，中国农村公路通车总里程已达396万公里，99.9%的乡镇都已通车;水利扶贫，贫困地区1亿多人口饮水安全问题得到解决，农村自来水普及率提高到70%。 片中提到，中国要在2020年彻底消除贫困，意味着平均每分钟要脱贫约20人。而数据显示，近五年来中国每年减贫1391万人，朝着更长远的社会协调发展迈出了关键一步。对此，联合国开发计划署前署长海伦·克拉克赞赏说，“中国最贫困人口的脱贫规模举世瞩目，速度之快绝无仅有。” 如今，中国更站在新的历史起点，规划版图、谋划未来。从长江经济带，到京津冀一体化，再到萦绕着千年大计、国家大事的雄安新

区，纪录片展现了中国一个个特色小镇、中心城市、城市群的兴起。 该片总结指出，消除贫困、共同富裕，中国正在践行着国家制度的本质要求。这宏大誓愿，是人类历史上温暖的一页。 观看《辉煌中国》第三集心得体会2 从天梯上孩子们的笑容到苏州木渎古镇的统筹发展;从东西部牵手的成功跨越到长江经济带舞动世界东方;从“新首都经济圈”京津冀一体化再到世界聚焦的雄安新区……中国在新长征路上克服一个个困难，创造一个又一个奇迹。探寻奇迹背后所藏的法宝，正是统筹协调发展这一致胜之道。《辉煌中国》第三集“协调发展”，将宏大的发展叙事与人民群众点滴切身体会相互映衬，引发观众强烈共鸣。 木渎，苏州城外的千年古镇，烟雨朦胧似画，评弹声声入耳。这个如诗如画的江南小镇，既有守正出新、矢志创新的时代气息，也有一以贯之、一脉相承的深厚积淀，以协调发展增添“人间天堂”新魅力，让一方寰宇气象为之而新。在小镇引进的69家高新技术企业中，村民制造的谐波减速机是中国第一，世界第二。一边是村民告别了面朝黄土背朝天的生活，学会了制造生产跟世界上一流的公司竞争的高端产品;一边是小镇的城镇化率达到81%，人均收入甚至超过苏州城区。小镇村民见证了中国与世界的交融激荡，也享受到了协调发展带来了丰硕果实。城市与乡村共存，创业与乡愁同在，现代与传统交融，人与自然共生，木渎镇是当今中国社会的一个缩影，也是中国城乡统筹画卷中的一道风景。 如果说，苏州木渎的协调发展只是区域内的发展突破，那么补齐

观看体育优质课视频有感

观看体育优质课视频有感 龙玲 放假之余，我观看了小学六年级体育优质课视频。这一堂堂精彩纷呈的体育课，让我受益匪浅。其中让我印象颇深的有《快乐的小投手》、《勇敢的小战士》。课堂中，前辈们良好的体育素质，精巧的课堂设计，高效有趣的体育活动，让孩子们置身于欢乐、健康的体育海洋。综合寒假所学，我有以下所思： 一、重视教师主导作用的发挥，又注重学生在学习中的主体地位。 教师的主导作用体现在课堂教学设计和改进教法上，而学生的主体作用则是在教师的指导帮助下积极参与、体验感悟，从而进一步合作探究、创造性地学习，体会运动带来的健康快乐。视频中，师生互动、生动活泼的课堂教学氛围比比皆是，既不放任自流，又不高度统一。前辈们在教学过程中语言亲切、易懂，以表扬鼓励为主及时评价，激发兴趣，深入到学生中用简短的语言提示指导学生进行充分的身体练习，帮助学生掌握运动技能。 二、发挥教师的主导作用和确立学生的主体地位 通过视频学习，我的理解是：教师主导作用的发挥主要体现在教师在体育课中对学生的启发、诱导、引领和调控，确立学生的主体地

位。视频中，前辈们都突出以人为本，从学生不同的兴趣爱好，不同的体质体能，注重因材施教，使所有学生在一堂体育课中各尽所能，相得益彰。这也提醒我，在平日的教学中应尊重学生的主体地位，决不能理解成体育课让学生放任自流，把体育课上成放羊课，上好体育课。 三、注重组织教法的有效性与多样性 注重组织教法的有效性与多样性就涉及到课堂教学结构问题。什么叫结构？我百度“结构”，它给出的理解是一堂课根据教学内容分成几个部分，通常称教学结构。在我们平日的教学将体育课分成三部分：开始与准备部分、基本部分和结束部分。它的优点是：结构清晰，层次分明。但也存在不足，这样教学过程相对死板，不利于教师主导作用的发挥和学生主体作用的确立。而《快乐的小投手》一课就给出了我们精彩的演示，教师先后将音乐、舞蹈引进课堂，然后情境式展开教学，教学过程中突出游戏化教学，让学生在欢快的教学活动中得到锻炼并掌握体育技能。这一教学模式给了我很好的示范和启示。 四、提高了课程内容资源利用与开发的水平 在这些优秀体育课中，许多体育教师都能在课程标准的指导下，结合地区与学校的实际，选择、开发、引进符合体育课程性质、符合

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观看优质课堂教学视频心得体会 本周我们观看了四位老师的优质课堂录像，他们分别是李哲，魏一鸣，徐莹，余佳艳老师。他们的教学技能，教学方法和教学形式都值得我们学习借鉴，使我们受益匪浅。并且经过这次的优质课堂学习，我对英语教学又有了新的认识，有了比较直观的理解，也为下一步的教学提供了新的思路。下面我谈谈自己的几点心得体会。 听了几位老师的课后，他们都有一个共同点，就是充满激情。我被她们上课的那种激情所感染，在课中老师先用情感开启了学生的思维。她们不只是上课，更是与学生心灵的沟通，用自己的那份热情唤起了学生的求知欲，课堂气氛活跃，学生积极配合，探讨问题，课堂效率很高。这四位老师的英语课堂，让我体会到课堂教学的灵活性、灵动性、老师自上课至课终，老师始终围绕学生运转，学生一直环绕老师运行，老师对学生并没有过多的限制和束缚，学生的想象、讨论、联系是自由进行的，学生占据了课堂的主阵地，但是，学生没有脱离轨道，没有脱离教师精炒设计的运行轨道，教师充分“放”了学生，学生克分“离”老师，而结果是圆满的，成功的，学生学到了知识，教师达成了“传道、授业、解惑”的天职。 学习方式生活化、芝木化，使学生感受到英语与生活的联系，生活中处处可以学英语。在们日常生活中布满着很多英文知识，在教学时融进生活中的英语，使他们到生活与英语密切相关的道理，感到英语就在身边，对英

语产生亲切感，激发他们学习英语、发现英语的趣味。借助于学生的生活经验，把英语对话用学生熟悉的、爱好的，贴近于他们际生活的素材来取代，如：学习take a trip时，徐莹老师以深圳的各种游玩场景进行导入，激发了学生的学习欲望，吸引了学生的注意力，大大提升了学生的学习兴趣。通过这一系列的活动，使学生对学习不再陌生，不再感到枯燥，体现了教学内的生活化，缩加了教学的攻效性。 此外，这些老师都具有灵活多样的教学手段。英语教师在教学过程中尽量摆脱传统的知识授课，而是在课堂上尽量让学生们去多说英语，要充分利用多媒体及各种现代化优秀资源，通过说一说，听一听，唱一唱，玩一玩等形式，让学生感受到学习英语的快乐，从而慢慢培养起对英语的兴趣，学生们在轻松愉快的课堂学习氛围中用流利标准的口语快的的学习着。这一点，对于英语教学是非常重要的。学重个体差异在英语教学中也是非常重要的，不可能每个学生都一学就会，一点就通，不可能每个学生都优秀，都爱积极表现。所以针对不同的差异，作为教师不仅要在课堂上多鼓励，在课下也得多沟通多表扬，需要付出更多的心，细心去帮助学生。

观看优质课堂教学视频心得体会

编号：_____ 观看优质课堂教学视频心得体会 学校：_________ 教师：_________ ____年___月___日 （此文内容仅供参考，可自行修改） 第1 页共4 页

观看优质课堂教学视频心得体会 听了几位老师的课后，他们都有一个共同点，就是充满激情。我被她们上课的那种激情所感染，在课中老师先用情感开启了学生的思维。她们不只是上课，更是与学生心灵的沟通，用自己的那份热情唤起了学生的求知欲，课堂气氛活跃，学生积极配合，探讨问题，课堂效率很高。这四位老师的英语课堂，让我体会到课堂教学的灵活性、灵动性、老师自上课至课终，老师始终围绕学生运转，学生一直环绕老师运行，老师对学生并没有过多的限制和束缚，学生的想象、讨论、联系是自由进行的，学生占据了课堂的主阵地，但是，学生没有脱离轨道，没有脱离教师精炒设计的运行轨道，教师充分“放”了学生，学生克分“离”老师，而结果是圆满的，成功的，学生学到了知识，教师达成了“传道、授业、解惑”的天职。 学习方式生活化、芝木化，使学生感受到英语与生活的联系，生活中处处可以学英语。在们日常生活中布满着很多英文知识，在教学时融进生活中的英语，使他们到生活与英语密切相关的道理，感到英语就在身边，对英语产生亲切感，激发他们学习英语、发现英语的趣味。借助于学生的生活经验，把英语对话用学生熟悉的、爱好的，贴近于他们际生活的素材来取代，如：学习Take a Trip时，徐莹老师以深圳的各种游玩场景进行导入，激发了学生的学习欲望，吸引了学生的注意力，大大提升了学生的学习兴趣。通过这一系列的活动，使学生对学习不再陌生，不再感到枯燥，体现了教学内的生活化，缩加了教学的攻效性。 此外，这些老师都具有灵活多样的教学手段。英语教师在教学过程中尽量摆脱传统的知识授课，而是在课堂上尽量让学生们去多说英语， 第 2 页共 4 页

视频观看感想

这是一个真实而感人的演讲，反复看了好几遍。视频最后以一首to or not let go结尾，温馨而感人。真是人无完人，金无足赤，澳大利亚首席歌手Megan Washington，最近在TED讲述自己对上台演讲感到致命的恐惧，虽身为歌手，举办过众多大型演唱会，但她却是从小就是一位语言障碍者。她用幽默的语言讲述着自己的语言障碍，如何成为“障碍”，同时让大家知道，我们都有可能与外界良好的沟通，只要找到适合你的方式。 看完视频，歌手提到的有几个词令我印象非常深刻：坦诚、真实、放松。虽然身为多年的教师，但是上讲台演讲或在众多人面前发言对于我来说也是一种致命的恐惧，我并不是因为结巴而恐惧，而是对整个上台张口说话的过程，被很多观众聚焦感到畏惧、焦虑与不安。来到这里学习后，其实我很感谢李老师您给予我的建议，我开始慢慢地调整，希望自己越来越好。 TED演讲看过很多励志的故事，这个也不例外。从令人大笑的幽默到想要大哭的感动，“对我来说，最糟糕的事莫过于碰见另一个口吃。这种事情发生过，那时那个人对我说：你好，我……我……我……叫Joe。然后我说：你好，我……我……我叫May。想像一下当我意识到他认为我在取笑他时。我是多么恐惧。”很欣赏她坦诚承认自己的缺陷并能够直面自己的致命点，用语言进行了演讲，她这种勇气值得自己学习，在她身上看到了一种敢于面对困难，而不是逃避的特质。做真实的自己，其中她谈到表演者的作品是建立在坦诚基础之上，需要真实，不能掺有谎话。当我们愿意诚实地面对自己和他人，不再用借口、谎言来掩饰我们的不足与难堪，表面上看似把最脆弱的一面呈现在他人面前，但在这个过程中，展现出无比的勇气，但并不是每个人都愿意并有勇气这么做的，而往往会选择掩饰与逃避。歌手在意识到自己缺陷的同时，不但没有退怯，反而找到最让她感到放松且能完全表达想要表达的内容的方式-----唱歌。与语言表达相对比，对于歌手Megan Washington来说是唱歌时她如鱼得水，毫无障碍。在表白音乐对她意味着的重大“意义”那几句话，歌手在如此艰难地表达，却是那么的真实。她对于缺陷的承认，并不是求得观众的同情，而让我们看到了承认自己有哪些不足、承认自己在这个困境中遭受的影响、意识到自己做不好什么，然后思考自己还可以做什么，或是自己要如何克服那些负面的影响。只有敢于付出，直面困难，才会有解决问题的出路。逃避只会让自己越来越懦弱，丧失信心。 我为视频的精神所打动，无论自己多么不如他人，也要乐观、勇敢的做自己。

观《辉煌中国》有感 1000字

观《辉煌中国》有感 看完《辉煌中国》后，我一直很兴奋，很感慨。那一个个鲜活、精彩、美丽的“中国故事”让我很自豪。五年来：中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网等重大基础设施建设工程在片中逐一亮相，让中国制造这张名片响彻全球，这使我想起了多年前的一句话，中国这条巨龙开始腾飞了。是的，以习近平同志为核心的党中央坚持“五位一体”、“四个全面”和“五大发展理念”，带领全党和全国人民迎难而上、锐意进取，创造了一个又一个的新辉煌。这些辉煌正在影响和改变着人民群众的生活，让中国人民有更多的成就感、幸福感。 前两天看到一则新闻，标题是外国人的漫天要价成就了港珠澳大桥，其实这正是显示我们实力和能力的时刻，中华民族在关键时刻总是能体现我们的光荣传统，不怕苦、能吃苦、敢吃苦，砥砺奋进，创造一个个辉煌。我感动于《协调发展》中洛措的平凡，做为一个普通的党员，时常走十几公里去村民家中了解他们的困难和需要，认真朴实，帮助村民，她没有更多的口号，只想做好每一件事，村民的事就是大事！更感动于总书记关心老百姓的生活，关心他们能不能过好新年，能不能过好春节，关心他们住的好不好……为脱贫全国有77.5万名驻村干部在奔忙，也正是这些普通的驻村党员踏踏实实做好本质工作，认真贯彻党的方针政策带领大家脱贫致福协调发展，不论职业高低不论农村城镇，大家一心向党，紧紧团结在党中央的周围。

我最喜欢《绿色家园》这集，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央深刻总结人类文明发展规律，大力推进生态文明建设，推动中国绿色发展，我喜欢领略祖国的大好河山，如看着被破坏的环境我心存惋惜，再看看世界工业发展的历史，很多是以牺牲环境为代价的片面追求经济增长，导致今天全球极端气候的不断出现，各种自然灾害的频发，无时不为人类敲响了警钟。转变经济发展方式，寻求自然和经济协调可续发展新模式是当下社会发展的亟需破解的难题。以习近平同志和核心的党中央高瞻远瞩，将生态文明建设纳入社会主义事业“五位一体”总布局，提出“既要金山银山，又要绿水青山。宁可要绿水青山，不要金山银山，因为绿水青山不要金山银山”！这是真中华民族的最强音。 看完全集，让我们对未来更有信心、让我们更加有底气，让我们相信，听党的话跟党走的我们的生活会越来越好!

观看视屏后的心得体会

师德修养心得体会 张兴凤 当我观看了《师德修养—英语教育家陈琳教授的为师情怀》的视频后，我受益匪浅，感受很深，我对师德的概念和内在含义又有了更进一步的理解和探究。陈教授说“师德不是一个很空的、很抽象的理论，而是一个很实际的行为问题”，也许，这个道理很多老师都懂，但可能没把它落到实处，其实，我们仔细地想一下，在我们的教学过程中，师德无处不在，在学生面前一个小小的动作、表情，对学生的一句问候和给予学生的各方面的帮助，那就可以理解成师德。我是非师范教师，但我对老师的崇敬打小就开始的。当别人说：“你能进政府部门去工作，为什么不去？”的问题时，我只是微笑着告诉他们：“我觉得挺好的。”我认为“教书育人”是我们的责任，同时也能给我带来许多快乐。但是我对要当好一名新世纪的好教师，我观看了陈教授的经历和经验后，目标才明确了，认为应当做到以下几个方面： 第一，要了解、理解和尊重学生。教育学的课本上说教育是建立在了解的基础之上的，要了解学生需要什么，教师才好对症下药，而不是盲目的去教学，学生是我们的工作对象，我们要理解和尊重他们，比如说，曾经有学生在课堂上给老师指出错误，下课后被那个老师臭骂了一顿，我觉这位老师应该感谢那个学生，我们应当尊重他们，更何况他是在帮助自己。 第二，教师的人格魅力，一切师德的要求都基于教师的人格。教师的魅力主要从人格特征中表现出来，历代教育家提出的“为人师表”、“以身作则”，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在很多学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。教师的人格魅力来源于自身的素质和修养、对事业的热爱和忠诚，教师不能只把教书看成谋生的手段，而应当把毕身的精力投身其中，教书是手段，育人才是目的，应当以自己的师德修养去培养学生高尚的品德。处处要以大局为重，克服个人主义，自觉遵守宪法和社会公德守则，遵守校纪校规，以模范的行为为学生做出表率。“教育无小节，节节是楷模”，验证的应该就是这样。 第三，关心爱护和信任学生。在教育过程中，要做到这一点很不容易，但又是必须要做到的，教师要像爱自己的孩子一样去爱自己的学生，这是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，他们也会尊敬和爱自己的老师。教师是塑造人类灵魂的工程师，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能用心工作，获得育人之果。热爱和信任学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱和信任，有时候我们可以放手让学生去干一些学习上有挑战性的事情，他们很有可能会漂亮的完成。不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。

观看《辉煌中国》第二集《创新活力》有感

观看《辉煌中国》第二集《创新活力》有感 由中共中央宣传部、中央电视台联合制作的六集电视纪录片《辉煌中国》热播。全片分为《圆梦工程》《创新活力》《协调发展》《绿色家园》《共享小康》《开放中国》六集.尤其第二集《创新活力》给我感想最多。该集主要讲述这五年来我国聚焦创新，从移动支付到共享经济、从中国制造到大国重器、从海工领域到空天领域，无疑不展示出我国大力实施创新驱动发展战略所取得的巨大成就。 2016年，中国移动支付金额超过208万亿元人民币，世界第一；中国超级计算机已经站上技术制高点，世界最快的超级计算机神威·太湖之光完全使用国产芯片；中国每年要产生300亿件快递包裹，智慧物流体系建设领先全球；2016年中国工业机器人销量接近9万台，位居世界第一；中国智能工厂已遍布146个行业领域……一项项尖端创新，正不断拉伸人们对“顶配中国”的想象。 创新让我们有了作为。穷则变，变则通。面对复杂的改革环境、艰巨的发展任务，今天的中国比以往任何时候都更加需要创新，世界变化之快，民众诉求之高，通过创新，求变化、求发展，敢于啃硬骨头，敢于冲破藩篱，冲破思想障碍，突破利益固化的藩篱，

才能掌握发展主动权，民众得到实惠，国家得到发展。 用科学的发展方式和创新发展的战略，我国才能走到世界前列，百姓的期待才能有实现的一天。辉煌中国，辉煌凝聚在地图上纵横交叉的交通线上，凝聚在每样中国人自己创造的成就之中。使科技创新理念遍布全国，给祖国更添新辉煌！ 作为基层工作人员的我，在以后的工作中也会积极探索工作方法，以最有效的工作方式来完成自己的工作。同时，也会创新为民服务的便捷流程，让民众服务最简洁最便利，把创新工作始终作为我今后工作的核心。

观看教学视频心得体会

观看教学视频心得体会 冷集镇小学马光 近日，我校文科教研组组织观看了《桥》、《和平来之不易》两个教学视频，感受颇深：这样朴实，有趣的课，让我对教学有了新的认识，让我大有收获。下面就谈谈我的一些体会。 1、教学的魅力 教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎更好，谁就能震慑学生的心灵。当我听到老师们的课时，感觉他们的语言亲切，自然，简洁，准确。她们大多数用声情并茂的语言带着学生在课文的创设的情境中遨游，带领学生感受课文。 2、自读感悟，开放引导 新课标中提到：学生自读感悟是第一位的。感悟，就是有所感触而领悟，就是让学生知有所获，性有所感，理有所悟。“感悟”贵在悟，而教师的引导是第二位的。着眼于阅读教学，应该是一个“先读后教，先读后导”的过程。我想老师们的教学过程，就是这种模式的一个充分体现吧。这些课通常教学有这样三个层次：1、初步阅读阶段的自读感悟；深入课文自读感悟。例如，在学生自读感悟时，老师向学生提出这样要求，轻声朗读课文，遇到数字圈起来；第二个阶段的自读感悟，让学生想；老师的课亲切自然，看似平淡，却彰显出多么精湛的语言功底和高超的教学智慧。 3、处理把握教材 老师对教材的处理和把握有其独到之处，她们都根据课文的具体要求，紧紧抓住题眼，步步深入文本。 4、评价语言 老师评价学生的语言是那么贴切，到位，如有的老师老师运用“你最聪明“来鼓励学生；”你会更加努力的“、”我的孩子，你真是个宝”、“你的眼睛已经告诉我答案了”等。这些朴实，自然的语言，对我感触很深。在以后的课堂上，我也试着让我的学生感受这些美丽的5、评价语言。 总之，这次听课学习，使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质方面去努力，不断学习，博采众长，充分利用学习机会积淀教学素养，亮丽自己的教学生涯。

观看《辉煌中国》第二集《创新活力》有感【精品范文】

观看《辉煌中国》第二集《创新活力》有感观看《辉煌中国》第二集《创新活力》有感 由中共中央宣传部、中央电视台联合制作的六集电视纪录片《辉煌中国》热播。全片分为《圆梦工程》《创新活力》《协调发展》《绿色家园》《共享小康》《开放中国》六集.尤其第二集《创新活力》给我感想最多。该集主要讲述这五年来我国聚焦创新，从移动支付到共享经济、从中国制造到大国重器、从海工领域到空天领域，无疑不展示出我国大力实施创新驱动发展战略所取得的巨大成就。 2016年，中国移动支付金额超过208万亿元人民币，世界第一；中国超级计算机已经站上技术制高点，世界最快的超级计算机神威·太湖之光完全使用国产芯片；中国每年要产生300亿件快递包裹，智慧物流体系建设领先全球；2016年中国工业机器人销量接近9万台，位居世界第一；中国智能工厂已遍布146个行业领域……一项项尖端创新，正不断拉伸人们对“顶配中国”的想象。 创新让我们有了作为。穷则变，变则通。面对复杂的改革环境、艰巨的发展任务，今天的中国比以往任何时候都更加需要创新，世界变化之快，民众诉求之高，通过创新，求变化、求发展，敢于啃硬骨头，敢于冲破藩篱，冲破思想障碍，突破利益固化的藩篱，才能掌握发展主动权，民众得到实惠，国家得到发展。

用科学的发展方式和创新发展的战略，我国才能走到世界前列，百姓的期待才能有实现的一天。辉煌中国，辉煌凝聚在地图上纵横交叉的交通线上，凝聚在每样中国人自己创造的成就之中。使科技创新理念遍布全国，给祖国更添新辉煌！ 作为基层工作人员的我，在以后的工作中也会积极探索工作方法，以最有效的工作方式来完成自己的工作。同时，也会创新为民服务的便捷流程，让民众服务最简洁最便利，把创新工作始终作为我今后工作的核心。

观看纪录片辉煌中国有感

观看纪录片《辉煌中国》有感 观看纪录片《辉煌中国》有感 观看六集记录片《辉煌中国》之后，感想颇多。该宣传片以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为脉络，充分展示党的十八大以来中国人民更多的获得感、安全感、幸福感、自豪感，真实记录共产党领导下的历史性飞跃。 现在的中国有信心和能力实现中华民族的伟大复兴。富不富先修路，交通设施的极大改善，海运铁路公路等等工程的建设，打造了四通八达的交通路线，更展示了中国的技术实力。例如外国人眼里的中国新四大发明之一的中国高铁，是中国一张亮丽的名片。当然，有成绩就必须有付出，成功的背后总是会有艰辛的努力，中国人的不懈努力终究化为成果。 老百姓对美好生活的向往，是期待有更好的教育，更稳定的工作，更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务，更舒适的居住条件。创新给中国的经济带来了活力，无论是微信支

付或是共享单车，给大众生活带来方便同时也大大的提升了幸福感。不以牺牲环境为代价的发展理念，既要金山银山又要绿水青山或者宁要绿水青山不要金山银山的发展理念，实现天蓝地绿水净的大美中国。 今天，我们每个中国人都应该牢固树立绿色发展理念，更加努力工作，干一行爱一行，在自己的工作岗位上贡献力量，小康社会的明天和中华民族伟大复兴的明天也有今天自己的奉献和缩影。 观看纪录片《辉煌中国》有感 观看六集记录片《辉煌中国》之后，感想颇多。该宣传片以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为脉络，充分展示党的十八大以来中国人民更多的获得感、安全感、幸福感、自豪感，真实记录共产党领导下的历史性飞跃。 现在的中国有信心和能力实现中华民族的伟大复兴。富不富先修路，交通设施的极大改善，海运铁路公路等等工程的建设，打造了四通八达的交通

观看安全教育视频心得体会

观看安全教育视频的心得体会 年月日下午，单位安环处组织全厂主操以上人员观看了一场《关爱生命-安全出行》视频影像纪实，这给我们上了一堂触目惊心的安全课，使我们亲眼目睹那些血淋淋的车祸现场，值得我们深思。 一段视频带我们回到xx年，据统计全年发生交通安全66.75万起，超速死亡12107人，xx年死伤25.46万人，死4.95万人，xx年1.22日高平特大事故，中巴车因为超速造成14人死亡，最小的才14岁，最大的38岁，一个幸福的三口之家从此离开了人世，与亲人阴阳两隔，多少白发人送黑发人的场景，04.1.16日，浙江淳安一客车因疲劳驾驶翻下深沟，造成12人死，22重伤，多少妻离子散，家庭破灭，多少泪水哭泣化作悲痛，这些一场场的事故，都是用鲜血留下的一场场教训，这怎能不值得人们深思？这怎能用简单的一个痛字来了结。 人们的生活质量提高了，家庭车辆也越来越多，然而交通事故近年来也不断频发。它摧毁了一个又一个幸福的家庭，吞噬了一条又一条充满活力的生命！在一瞬间便改变了许多人的命运?? 看到那支离破碎的车辆、血迹斑斑的路面、铁青僵硬的尸体无不发出感叹：交通事故实在太可怕了！是呀,交通事故实在可怕，但更可怕的是“人”，是那些无视交通规则的“人”啊！无证驾驶、闯红灯、超速行驶、酒后驾驶、疲劳驾驶、严重超载??有多少交通事故不是由于人们的疏忽大意，不是由于人们对交通规则的视而不见所造成的呢？虽然交通事故是那样的可怕，毫不留情，但只要你遵守交通规定，也就并不可怕了。我们生活在社会这个大家庭里，为了把握好自己的生命，请自觉遵守交通规则，养成了良好的驾车习惯，如果没有良好遵守交通规则的社会风尚，就算是再完整的交通设施，再先进的交通工具，也保障不了人们的交通安全啊！交通事故这个灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们 的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。 在这秋之将尽的时日，请大家不要漠视交通安全，关爱自己的生命，关爱他人的生命，从交通安全做起。生命只有一次，我们大家都必须去呵护它，因为有了生命，我们的世界才会更加美丽！为了使自己、家人、亲人不再痛苦，请遵守交通规则，防止交通事故的发生。篇二：观看安全教育片体会 观看安全教育片体会 观看安全教育片后，片中的场面使我受到极大的震撼。安全事故通过声像播放方式，再现事故现场，使我有身临其境之感。通过观看后让我感到对任何单位的生产来讲：“安全是最大的效益。” 一、事故对人身、对家庭的伤害 什么是安全，对于我们职工来说，就是不出事故，就是人身不受到伤害。而一旦发生了工伤事故，即使是手上破个口子，也会让人承受一定的痛苦。出了重伤，有的失去了工作能力，有的长期卧床失去了生活自理能力，给自己和家庭增添无尽伤痛。特别是工亡事故，有的工亡职工，正是处在上有老、下有小的人生阶段，家庭的每个人都是他的至亲至爱，他的逝去，使子女失去了父爱，使年迈的父母失去依靠，使朝夕相处的妻子失去了伴侣。这种伤害是无法用语言来描述的，也是无法用金钱来衡量的。 二、安全的社会效益账 任何企业的安全状况，关系到企业的社会形象，特别是在强调科学发展、安全发展、和谐发展的今天，安全状况更能体现出企业的管理水平和文明程度，实现安全生产现在已经成

观看榜样视频心得体会

观看榜样视频心得体会 《榜样》是当前开展“ ”学习教育的生动教材，是我们每个人的学习榜样，观看榜样视频心得体会[专题]。向《榜样》学习，就要学习他们的境界和担当，学习他们信念坚定、对党忠诚的品格和风范，学习他们回报社会、服务人民的情操和胸怀。下面unjs小编收集整理的相关资料。欢迎阅读参考!! 观看榜样视频心得体会 为推进“ ”学习教育深入开展，学习先进典型、营造团结鼓励、弘扬正气的浓厚氛围，10月27日下午1时，次丘镇计生办、次丘卫生院党支部组织全体党员干部职工在门诊楼三楼020智慧医疗办公室集中收看中央电视台新闻频道播出的《榜样》，让大家见识到党员应有的样子，不忘初心，凝聚前行正能量。 该节目以“向榜样看齐、做合格党员”为主题，以“不忘初心、继续前进”为主线，邀请了有着传奇入党经历的人民医学家吴孟超;大山深处执教36年的人民教师支月英;普通的电焊工李万君;引领村民致富的老支书罗官章等11名优秀共产党员为代表，讲述了他们那平凡而震撼人心的故事，书写着信念、奉献、坚守、责任、担当、作为和创新。党员们边收看边笔记，感慨万千。

不忘初心，重在实干。心中有信仰，脚下才有力量。罗官章、支月英、李万君、苗振水、李贝、王恩东、琼沙3号轮党支部……，他们这些忠诚于党、服务人民的时代先锋，为我们生动诠释了什么是初心、什么是责任、什么是担当。作为一名基层党员干部、基层检察长，传递榜样的力量，就是要不忘初心、扎根基层，真干事，干成事。一是树立政治大局观，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护党的政策和法治权威，认真贯彻上级部署要求，努力担当在法治建设中的重要责任。二是树立公正司法观，聚焦司法办案主业，坚持运用法治方式，强化法律监督，努力让人民群众在每一件案件中感受到公平正义。三是树立从严治检观，按照习总书记对政法队伍“五个过硬”的要求，抓好班子，带好队伍，挺纪于前，廉洁自律，努力营造干事创业、风清气正的发展环境。 学榜样，树标杆，立品为先。观看央视“榜样”专题节目，令人深为感佩的是，在人品党性修养上，秦华礼、罗官章、吴孟超、支月英、王恩东等为典型代表的众多优秀党员，为我们做出了榜样、树起了标杆。我们应当切实增强看齐意识，坚持立品为先做人做事，不忘初心、继续前进。一要永葆对党忠诚的政治品格。传承红色基因、弘扬长征精神，补足精神之钙、铸就忠诚之魂，坚定理想信念、严守纪律规矩，在思想上政治上行动上始终同党中央保持高度一致。二要锤

观辉煌中国有感

观《辉煌中国》有感 观《辉煌中国》有感 《辉煌中国》全片凸显有意义、有厚重、有时代的代表性，讲诉曾经发生在我们身上的“故事”。从思绪的回味中体验五年来的变化，将无数人联结为最大的同心圆，物质和精神的双丰收是思想共鸣的基础。站起来、富起来、强起来，每一个都是历史的路口，我们在一步步的努力中，实现发展的跨越。创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，如同一条将亿万群众联系在一起的纽带，在五年间变得更加“公约数”。社会主义核心价值观的共识，正在日用而不知中深入人心，与无数个体的亲身感受、情感意愿和心理预期不断交织、激荡，构成建设祖国的最美画面。风雨多经人不老，关山初度路犹长。五年来，我们面对问题不断突围，不断赢取生活的幸福和安宁，国家社会得到实质性改善。但是未来的发展之路依然充满挑战，这也是《辉煌中国》里的“故事”带给我们的警示。今日之中国，发展很快、问题也不少，我们固然有实现中国复兴梦的美好蓝图，有“一万年太久，只争朝夕”的紧迫感，但也必须要在解决人民的需求中步步前行。

躺在历史的功劳簿上诚不可取，毕其功于一役也绝不现实，这不是天真无知，就是轻浮冒进。从辩证法的视角，观察我们的社会，其本身就是一个不断发现问题和解决问题的过程。《辉煌中国》并不回避矛盾，也不掩盖问题，把问题放入中国现实语境中去分析，实现与国情对接、跟事实对接，这就是一个“好故事”产生的逻辑前提。 有“故事”的中国纪录片才好看，《辉煌中国》让我们砥砺前行的五年场景，也让我们对未来更有信心。 观《辉煌中国》有感 《辉煌中国》全片凸显有意义、有厚重、有时代的代表性，讲诉曾经发生在我们身上的“故事”。从思绪的回味中体验五年来的变化，将无数人联结为最大的同心圆，物质和精神的双丰收是思想共鸣的基础。站起来、富起来、强起来，每一个都是历史的路口，我们在一步步的努力中，实现发展的跨越。创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，如同一条将亿万群众联系在一起的纽带，在五年间变得更加“公约数”。社会主义核心价值观的共识，

观看教学视频感想

观看教学视频感想 曾经看过这样一段话：名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩。观看了北师大版七年级生物教学视频何家菊老师的柳苗生长后，我对她的评价有以下几点：第一，讲话清晰，富有热情，第二，上课一开始就直接以一个小短片的形式引入本节课的主题，简单方便，激发同学们的思考；第三，积极与学生互动，注重课堂学习氛围；第四，整节课都是以一问一答的形式进行教学，而不是一味的灌输形式，在学生回答后，给予肯定的同时也适当的进行了补充说明；第五，注重学生的思考能力和动手能力，用动态的图像进行演示实验，容易吸引学生的注意力，同时结合板书以提高教学质量。不好的方面有，引导过于急速，让人有点反应不过来，没有回顾知识。但总的来说这是一节好的课堂。 在传统的课堂中，在教师“灌输式”的教学下，教师认认真真的“糊教”，我们学生只掌握了知识的本身，并没有掌握获取知识的方法，结果是只会呆读死记，思维和创新能力较差，更不懂得超越教师和教材，只是每节课规规矩矩的听，认认真真的背，下来按时完成老师布置的课外作业。自以为这样就是学习，就是好学生，对掌握的知识不去更深的思考，去评判，去创新。而何老师的课堂是一种教学状态，课堂教学中各个环节和谐沟通，课堂是否和谐直接影响这节课的教学效果。 下面我就本次观看谈谈自己的几点体会。 一、课堂导入的重要性

俗话说良好的开端是成功的一半。丰富有趣的课堂热身，能培养学生兴趣，激发学生学习的兴趣，启迪他的心智，使学生重塑自信，觉得生物课好学、易学，产生兴趣，减少焦虑，达到事半功倍的效果。在何家菊老师的教学视频中，她用了生动的动画来吸引学生的注意力，以提问性的形式调动学生的积极性,激发学生学习生物学的兴趣。因此教师一定要巧设开头在最短的时间内使学生进入最佳的学习状态。这也就让学生后面的学习变得更轻松更容易。 二、老师教态自然，确实值得学习。 上课教师的教学语言富有感染力、亲和力，她把教学的知识基础、基本能力、教学过程、教学思想巧妙地融为一体，通过教师循循善诱启发引导，富有童趣的教学语言，一问一答的师生对话，形成了独特的智慧课堂。 三、关注每一个学生的情感，让他融入课堂。 教学的主体是学生，只有学生积极主动地参与课堂，才能使课堂活起来、动起来，学生才能在轻松的氛围下接受。何老师在营造课堂氛围这方面做的特别好。 总之，这次观看让我开阔了眼界,也看到了自己的不足。通过这次学习，我可以更加理性地反思自己以后要成为一名怎样生物教师，从而在毕业后的教学中优化教学方法，发挥学生在课堂中的主体地位，激发学生学习主动性逐步实现打造高效课堂的目的，希望自己在以后的教学路上越走越远，成为一名优秀的教师。 学院：生命科学与技术学院班级：生物科学141 姓名：林海花学号：201410401156

辉煌中国第二集创新活力观后感

辉煌中国第二集创新活力观后感（一） 自古以来，科学技术就是以一种不可逆转的力量推动着人类社会向前发展，一个国家的经济强大，不能单靠经济总量决定，一个名族是否强大，也不能单凭人口规模、领土幅员多寡而定。旧中国的落后，最大的问题就是科技创新的落后，新中国的我国战略之一就是把创新作为引领发展的第一动力，把科技创新，摆在国家发展全局核心的位置。 惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。我国的科技创新，为人民大众提供了便捷，为企业的发展提供了活力，为国家的富强提供了力量。支付宝、微信等支付端，开创了世界无现金先河，共享单车的推广，为国家节能环保做出了贡献，更为群众打开方便之门。 实体经济是国家的生命线。发展制造业，尤其是科技支撑的先进制造业，德国工业“4.0”，使德国的制造业冠绝全球，我国在党的领导下，走改革开放，科技创新，独立自主的道路，科技迎头赶上，中国“2025”制造蓝图，已初露锋芒，大飞机、航空母舰、深海钻探都走在世界先列。 机者如神，难遇易失。我们要主动赢得发展的主动，目前中国经济发展已经进入新常态，经济增速趋缓，传统产能过剩，投资拉动的边际效应减弱，经济结构发生深刻变化。要妥善应对我国经济社会发展中面临的困难和挑战，更加创新活力。 辉煌中国第二集创新活力观后感（二）

由中共中央宣传部、中央电视台联合制作的六集电视纪录片《辉煌中国》热播。全片分为《圆梦工程》《创新活力》《协调发展》《绿色家园》《共享小康》《开放中国》六集.尤其第二集《创新活力》给我感想最多。该集主要讲述这五年来我国聚焦创新，从移动支付到共享经济、从中国制造到大国重器、从海工领域到空天领域，无疑不展示出我国大力实施创新驱动发展战略所取得的巨大成就。 2016年，中国移动支付金额超过208万亿元人民币，世界第一;中国超级计算机已经站上技术制高点，世界最快的超级计算机神威·太湖之光完全使用国产芯片;中国每年要产生300亿件快递包裹，智慧物流体系建设领先全球;2016年中国工业机器人销量接近9万台，位居世界第一;中国智能工厂已遍布146个行业领域……一项项尖端创新，正不断拉伸人们对“顶配中国”的想象。 创新让我们有了作为。穷则变，变则通。面对复杂的改革环境、艰巨的发展任务，今天的中国比以往任何时候都更加需要创新，世界变化之快，民众诉求之高，通过创新，求变化、求发展，敢于啃硬骨头，敢于冲破藩篱，冲破思想障碍，突破利益固化的藩篱，才能掌握发展主动权，民众得到实惠，国家得到发展。 用科学的发展方式和创新发展的战略，我国才能走到世界前列，百姓的期待才能有实现的一天。辉煌中国，辉煌凝聚在地图上纵横交叉的交通线上，凝聚在每样中国人自己创造的成就之中。使科技创新理念遍布全国，给祖国更添新辉煌!

由一段视频引发的感想大一现实生活议论文

由一段视频引发的感想大一现实生活 议论文 由一段视频引发的感想大一现实生活议论文 王小雨XX 蔡元培曾说过“教育是帮助被教育的人，给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任；不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的的人去应用的。所以，教育事业当完全交与教育家，保有独立的资格，毫不受各派政党或各派教会的影响。”我们常说：“溺爱就等于抹杀了一个孩子，适度的疼爱才是有分寸的家长”。 我昨天看了一段视频，视频的画面是：一个小男孩当街踢他的母亲，而他的姥姥正在阻挡小男孩踢他的母亲，可是怎么也拦不住，一共踢了五脚，我看完后，非常气愤，我想如果我有孩子绝不会像这位母亲一样，任由孩子打，我会在孩子小的时候，不娇惯他，让他学会尊重长辈，知道父母养育他是很辛苦的，同时不能让他想做什么就做什么，通过

这件事也反思了这位家长对孩子从小溺爱的结果，导致这个孩子没达到要求就打妈妈的结果。 当今社会，绝大多数孩子都有一个温暖的家，都有令人羡慕的父母，都有父母的百般呵护与关爱。可如今，父母的这种溺爱，却害了孩子的一生！中国的教育太拿孩子为重了，被父母视为掌上明珠，百般宠爱，万般呵护，养成了孩子衣来伸手，饭来张口的坏习惯。这种现象不得不令人发省。我经常在大街上看到爷爷奶奶抱着会走路的孩子去上幼儿园，而不让他们自己锻炼走路，孩子长大了，上小学了还不锻炼他们自己独立上学。星期 六、星期日本应该是孩子到大自然界活动，而不应该到各种补习班去补课，使孩子只知道学习，根本不知道外界环境，没有亲情，没有感情，甚至没有爱心，就像我二舅家的芊芊，对她爸爸和妈妈没有感情，只知道朝爸妈要东西，不给她她就闹就耍驴，现在还好一点，也不是太好，没有礼貌。 大多数孩子在成长过程中，不会生活。这确实令人担忧。中国的孩子怎么了，是我们的教育有问题吗？要让孩子自己学会自力更生，要让他懂得学会感恩和回报，回报我们的父母、家人以及社会，

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国。 今天，我们每个中国人都应该牢固树立绿色发展理念，更加努力工作，干一行爱一行，在自己的工作岗位上贡献力量，小康社会的明天和中华民族伟大复兴的明天也有今天自己的奉献和缩影。 观看六集记录片《辉煌中国》之后，感想颇多。该宣传片以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为脉络，充分展示党的十八大以来中国人民更多的获得感、安全感、幸福感、自豪感，真实记录共产党领导下的历史性飞跃。 现在的中国有信心和能力实现中华民族的伟大复兴。富不富先修路，交通设施的极大改善，海运铁路公路等等工程的建设，打造了四通八达的交通路线，更展示了中国的技术实力。例如外国人眼里的中国新四大发明之一的中国高铁，是中国一张亮丽的名片。当然，有成绩就必须有付出，成功的背后总是会有艰辛的努力，中国人的不懈努力终究化为成果。 老百姓对美好生活的向往，是期待有更好的教育，更稳定的工作，更满意的收入、更可靠的社会