初中八大时态英语总结

初中八大时态英语总结

英语学习中，时态是非常重要的一个环节。在初中阶段，我们需要掌握八大时态，它们分别是：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时和过去完成时。本文将对这八大时态进行详细总结，帮助大家更好地理解和运用。

一、一般现在时

一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态。构成是：动词原形（或三单形式）。

例句：I go to school every day.（我每天去上学。）

二、一般过去时

一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。构成是：动词过去式。

例句：He visited his grandparents last weekend.（他上周末拜访了他的祖父母。）

三、一般将来时

一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态。构成是：will + 动词原形。

例句：We will have a sports meeting next week.（我们下周将举行运动会。）

四、现在进行时

现在进行时表示正在进行的动作。构成是：am/is/are + 动词现在分词。

例句：She is watching TV now.（她现在正在看电视。）

五、过去进行时

过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。构成是：was/were + 动词现在分词。

例句：They were playing football at 4 p.m.yesterday.（昨天下午4点他们正在踢足球。）

六、将来进行时

将来进行时表示将来某个时间正在进行的动作。构成是：will be + 动词现在分词。

例句：We will be having a meeting at that time tomorrow.（明天那个时候我们将在开会。）

七、现在完成时

现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。构成是：have/has + 动词过去分词。

例句：I have finished my homework.（我已经完成了我的家庭作业。）

八、过去完成时

过去完成时表示在过去某个时间之前已经完成的动作。构成是：had + 动词过去分词。

例句：He had left the classroom when I arrived.（我到的时候，他已经离开了教室。）

通过以上对初中八大时态的总结，相信大家对英语时态有了更清晰的认识。

初中英语语法八大时态总结(完整版)

初中英语语法八大时态 一．一般现在时 1. 结构 +其他 单数 肯定句式: 主语+动词原 形/动词的第三人称 否定句式: 主语+（助动词）don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 : (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 简略回答 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2. 用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。 ：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month ⋯), 常用的频度副词有 once a week, on Sundays频. 度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take plac等e。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将 来要发生的动作。 例如：I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 时态 二．一般过去 1. 结构 肯定句式: 主语+动词过去 式+其他 形+其他 否定句式: 主语+（助动词）didn ’t动+词原 形+其他简略回答: (肯)Yes, 一般疑问句式: Did+主语+动词原 主语+did (否)No,主语+did not 否定句一般疑问句 基本结构

(完整版)初中英语八大时态总结

初中英语八大时态总结 一、一般现在时 具体情况（主要用于下面几情况) 1) 描述当前时间内经常出现、反复发生的动作或存在的状态。 在这种情景中，句子常带有表示频率的时间状语：always ， everyday , often ， once a week （month ，year , etc。）， sometimes , seldom , usually等等，以表示句中的动作或状态是习惯性的、经常性的。例如： They raise ducks as a sideline 。他们以养鸭为副业. It seldom rains here 。这儿很少下雨. 2）仅为了描述状态、性质、特征、能力等等。 这里的目的是为了"描述现阶段的动作或状态”,其重点”不是强调动作发生的时间、或进行的状态”。例如： He can speak five foreign languages .他能说五种外语。 That is a beautiful city 。那是座美丽的城市。 3）陈述客观事实、客观真理。 顾名思义，客观的情况是"没有时间概念"的；也"不会在意动作进行的状态”。例如：The sun rises in the east .日出东方。 4）根据英文语法规定,当主句的谓语动词是一般将来时，那么时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作.例如： I’ll tell him the news when he comes back. 他回来时，我将告诉他这个消息。 *【用于一般现在时的副词，除了上面提到的一些表示频率的以外,常见的还有：now， today , nowadays 等等】 二、一般过去时 具体情况（主要用于下面几情况） 1.主要是用来描述在过去某个时候发生的动作或存在的状态。它也可以用来表示在过去某段时间里经常发生的习惯性动作。 例：I was very thin in my childhood。 2.一般过去时由谓语动词的过去式表示，也就是说动词词末要加-ed（除不规则动词外)。常和一般过去时连用的过去时间状语有：last night （week ，month , year , century ， etc。) , yesterday ， the day before yesterday , yesterday morning ( afternoon ， evening ） , in 1999 , two hours ago （ one week ago ， tree years ago ，…）等等。 例：Did you meet yesterday? He left just now. 3.使用一般过去时，在某种意义上说就是要强调动作或状态发生或存在于过去的某个时候。”过去”的时间概念有两层意思:一是指”现在某个时间"以前的时间；二是指"说话、写文章的那个时间点”以前的时间He got his driving license last month. 他上个月拿到了驾照。 --Where’s Jim? 吉姆在哪里？ —-He just went out。他刚刚出去。

初中英语八大常用时态总结

初中英语八大常用时态总结 一、一般现在时 标志词：always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每一) 行为动词词型变化形式 一般现在时动词只有第三人称有词形变化， 其他人称（第一人称：I, we；第二人称：you；第三人称复数：they、my friends）动词均用原形 当主语是第三人称单数时，一般动词在一般现在时句子中的变化规律： 1、多数在动词后加s play—plays like—likes 2、以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es wash–washes catch–catches do–does 3、以辅音字母加y结尾，把y改i再加es fly—flies study—studies 4、以元音字母加y结尾，直接加s buy – buys 5、不规则变化 have—has 一般现在时基本用法 功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 The earth is round. 构成 1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。

句型 肯定句：A.be动词：主语+ be + 其它成分 He is a worker. B.行为动词：主语+动词(注意人称变化) +其它成分 We like the little cat. 否定句：A.be动词：主语+ be + not +其它成分 They are not students. B.行为动词：主语+助动词(do/does) + not +动词原形+其它成分 We don’t like the little cat. 一般疑问句：A.be动词： Am / Is /Are +主语 + 其它成分 Are you a teacher? Yes, I am. / No, I am not. Are they students？Yes they are / No they aren,t. B.行为动词：助动词(Do/Does)+主语+动词原形 + 其它成分 Do you like it? Yes, I do. / No. I don’t . Does he(she) like it? Yes, he( she )does. / No, he ( she )doesn’t. 特殊疑问句：疑问词+ 一般疑问句 A.be动词： How many students are there in your school? B.行为动词：What do you usually do on Sunday? 一般现在时动词be和 have的变化形式 1.动词Be 叫连系动词, 用法：第一人称单数用am，第三人称单数用is，其它人称用are。 2.动词have的用法：第三人称单数用has以外，其它人称一律用have。如: 注意事项 1.在英国，人们常用have got代替have，特别在疑问句和否定句中。 2.当have如果不表示“有”时，构成疑问或否定句时，就借助于助动词do, does 如：I have a new pen . 否：I have not a new pen. (表示有) I have lunch at 12 o’clock. 否：I don’t have lunch at 12 o’clock. (表示吃)

初中英语语法八大时态总结(完整版)

初中英语语法八大时态总结（完整版） 一．一般现在时 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词）don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。 例如：I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他 一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他

初中英语语法八大时态总结(完整版)

初中英语语法八大时态 一.一般现在时 1. 结构 肯定句式：主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式：主语+ （助动词）don't/doesn't + 动词原形+其他 一般疑问句式：Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答：（肯）Yes,主语+do/does （否）No,主语+do/does not 缩写形式:don't = do not does n't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有：always、often、usually 、seldom、never、sometimes, every week（day, year, mon th…），once a week, on Sun days.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。例女口: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good En glish but does not speak well. 3）表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如：The earth moves around the sun. Shan ghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place 等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back toni ght. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。 例如：ril tell him the n ews whe n he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 1. 结构 肯定句式：主语+动词过去式+其他 否定句式：主语+ （助动词）didn '+动词原形+其他一般疑问句式：Did+主语+动词原形+其他

初中英语八大时态总结

初中英语八大时态总结标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

初中英语八大时态总结 一般现在时: 1.表经常发生的事情、存在的动作或状态 eg She sings with the band Crazy Boy. 2.表内心活动感情等 eg I don't think you are right. 3.描述客观真理 eg Birds fly in the sky. 4.表预定的行为 eg The train leaves at 9. 一般过去时: 1.表过去发生的事情或存在的状态 eg Suddenly,the clouds cleared and the rain stopped. 2.表过去经常发生的事情 eg I was very thin in my childhood. 3.带有确定的过去的时间状语 eg Did you meet yesterday He left just now. 一般将来时: 1.要在将来的某个时间内发生，是“纯粹的将来动作”。eg I shall / will not be free tomorrow. 2.表说话人的意图、打算或某种可能性 eg Who is going to speak first？ 3.按计划要发生的动作或命令他人做某事 eg The new bridge is to open to traffic in 3 days. 现在进行时: 1.说话、写文章的当刻正在发生的动作 eg They are having a football match. 2.现阶段一直在进行的动作 eg He is preparing for CET Band Six. 3.表示说话人的情感，如赞许、批评等 eg She is often doing well at school. 4.表示在近期按计划或安排要发生的动作

初中英语八种时态总结归纳

初中英语八种时态总结归纳 一、一般现在时： 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语：often，usually，always，sometimes，every week（day，year，month．．．），once a week，on sundays，etc． 基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①am ／is ／are ＋not；②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 二、一般过去时： 概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 时间状语：ago，yesterday，the day before yesterday，last week（year，night，month．．．），in 1989，just now，at the age of 5，one day，long long ago，once upon a time，etc． 基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：① was／were ＋not；②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①was或were放在句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。 三、现在进行时： 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 时间状语：now，at this time，these days，etc． 基本结构：am／is／are ＋doing

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初中英语语法八大时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词）don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。 例如：I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他 一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他

初中英语语法八大时态总结(完整版)

一. 一般现在时 1.结构 肯定句式：主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式：主语+ （助动词）don't/doesn't + 动词原形+其他 一般疑问句式：Do/Does+ 主语+动词原形+其他 简略回答：（肯）Yes,主语+do/does （否）No，主语+do/does not 缩写形式: don't = do not does n't = does not 例句：He often goes swimming in summer. 1u sually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1））表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有：always 、often 、usually、seldom 、never 、sometimes, every week （day, year, month ⋯）, once a week, on Su nday 频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例女口: He often goes swimming in summer. 1usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good En glish but does not speak well. 3）表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如：The earth moves around the sun. Shan ghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take plac 等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back toni ght. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的 动作。

初中英语八种时态归纳总结

初中英语八种时态归纳总结 时态是英语学习中一个至关重要的内容，初中学生在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，下面我们就归纳一下这几种时态。 一、一般现在时： 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc. 基本结构：①主语+ be动词+ 其他；②主语+ 行为动词+ 其他 否定形式：①主语+ am/is/are + not + 其他；②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时还原行为动词。 二、一般过去时： 概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 基本结构：①主语+ be动词+ 其他；②主语+ 行为动词+ 其他 否定形式：①主语+ was/were + not + 其他；②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。 三、现在进行时： 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 时间状语：now, at this time, these days, etc. 基本结构：主语+ am/is/are + doing + 其他. 否定形式：主语+ am/is/are + not + doing + 其他. 一般疑问句：把be动词放于句首。 四、过去进行时： 概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状

初中英语八大时态总结

初中英语八大 时态总结 一、一般现在时 具体情况（主要用于下面几情况） 1)描述当前时间内经常出现、反复发生的动作或存在的状态。 在这种情景中，句子常带有表示频率的时间状语：always,everyday,often,onceaweek 性的、(month,year,etc.),sometimes,seldom,usually等等，以表示句中的动作或状态是习惯 经常性的。例如： 。 业 Theyraiseducksasasideline.他们以养鸭为副 Itseldomrainshere.这儿很少下雨。 等等。 2）仅为了描述状态、性质、特征、能力 这里的目的是为了"描述现阶段的动作或状态"，其重点"不是强调动作发生的时间、或进行的状态"。例如： Hecanspeakfiveforeignlanguages.他能说五种外语。 Thatisabeautifulcity.那是座美丽的城市。 3)陈述客观事实、客观真理。 顾名思义，客观的情况是"没有时间概念"的；也"不会在意动作进行的状态"。例如：Thesunrisesintheeast.日出东方。 4)根据英文语法规定，当主句的谓语动词是一般将来时，那么时间或条件状语从句的谓语 动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。例如： 息 。 I'lltellhimthenewswhenhecomesback.他回来时，我将告诉他这个消 *【用于一般现在时的副词，除了上面提到的一些表示频率的以外，常见的还有：now,today, nowadays等等】 二、一般过去时 具体情况（主要用于下面几情况） 1.主要是用来描述在过去某个时候发生的动作或存在的状态。它也可以用来表示在过去某段时间里经常发生的习惯性动作。 例：Iwasverythininmychildhood. -ed（除不规则动词外）。常 2.一般过去时由谓语动词的过去式表示，也就是说动词词末要加 和一般过去时连用的过去时间状语有：lastnight(week,month,year,century,etc.), yesterday,thedaybeforeyesterday,yesterdaymorning(afternoon,evening),in1999,two hoursago(oneweekago,treeyearsago,等等。⋯) 例：Didyoumeetyesterday?Heleftjustnow. 3.使用一般过去时，在某种意义上说就是要强调动作或状态发生或存在于过去的某个时候。"过去"的时间概念有两层意思：一是指"现在某个时间"以前的时间；二是指"说话、写文章 的那个时间点"以前的时间 Hegothisdrivinglicenselastmonth.他上个月拿到了驾照。

初中英语语法八大时态总结

初中英语语法八大时态总结 一、一般现在时： 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语：always，usually，often，sometimes，everyweekday，year，month…，onceaweek，onSundays，etc. 基本结构：①be动词;②行为动词 否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①把be动词放于句首;②用助动词do提问，如主语为第三人称单数， 则用does，同时，还原行为动词。 二、一般过去时： 概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。 时间状语：ago，yesterday，thedaybeforeyesterday，lastweekyear，night，month…，in1989，justnow，attheageof5，oneday，longlongago，onceuponatime，etc. 基本结构：①be动词;②行为动词 否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。 三、现在进行时： 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 时间状语：now，atthistime，thesedays，etc. 基本结构：am/is/are+doing 否定形式：am/is/are+not+doing. 一般疑问句：把be动词放于句首。

初中英语八大时态概括总结

时态的概念： 英语中表示不同时间发生的动作或存在的状态，需用不同的动词形式表示，这种不同的动词形式称为时态。 时态的种类：（基本时态） 一般现在时一般过去时 现在进行时过去进行时 一般将来时过去将来时 现在完成时过去完成时 一般现在时 一、概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 二、常搭配的时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, etc. 三、基本结构 ①be动词（is,am,are）；②行为动词(主语是第三人称单数时谓语动词要加s或es外) 否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

例句： I go to school at 6 every morning. 每天早上我七点去上学。Summer follows spring. 春天之后是夏天。 四、基本用法： 1) 描述当前时间内经常出现、反复发生的动作或存在的状态。 在这种情景中，句子常带有表示频率的时间状语：always , everyday , often , once a week (month , year , etc.) , sometimes , seldom , usually等等，以表示句中的动作或状态是习惯性的、经常性的。例如：They raise ducks as a sideline .他们以养鸭为副业。 2)仅为了描述状态、性质、特征、能力等等。 这里的目的是为了"描述现阶段的动作或状态"，其重点"不是强调动作发生的时间、或进行的状态"。例如： He can speak five foreign languages .他能说五种外语。 That is a beautiful city .那是座美丽的城市。 3) 陈述客观事实、客观真理。 顾名思义，客观的情况是"没有时间概念"的；也"不会在意动作进行的状态"。例如： The earth goes around the sun .地球绕着太阳转。 Ten minus two is eight.十减二等于八。 4) 当主句的谓语动词是一般将来时，那么时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。例如：