农业生态学复习资料
农业生态学复习资料
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一、定义
农业生态学是研究农业生物与环境之间相互作用规律及其机制的科学。它通过对农业生态系统结构、功能和平衡的调节，实现农业生产的优质、高产、高效和可持续发展。
二、主要内容
1、农业生态学的基本原理：包括生态位理论、群落边界原理、生物多样性原理、食物链与能量流原理、物质循环原理、信息传递原理等。
2、农业生态系统的结构：包括生物种群、群落、生态系统以及景观等层次的结构。
3、农业生态系统的功能：包括物质循环、能量流动、信息传递、价值流动等方面。
4、农业生态系统的平衡调节：包括系统稳定性、恢复力、可持续性等。
5、农业生态规划与管理：包括农业生态系统的设计、建设、运行与维护，农业生态安全与风险管理，农业生态政策的制定与实施等。
三、研究方法
1、观察与调查：通过实地观察和调查，了解农业生态系统的结构和功能。
2、实验与模拟：通过实验和模拟，探究农业生态系统的规律和机制。
3、定性定量分析：运用定性和定量分析方法，对农业生态系统进行精细分析。
4、系统分析与综合：运用系统分析和综合方法，对农业生态系统进行整体把握。
四、应用前景
农业生态学在现代农业生产中具有广泛的应用前景。它不仅可以提高农业生产的效率和质量，还可以保护生态环境，实现农业的可持续发展。未来，农业生态学将在以下几个方面发挥重要作用：
1、农业生产与环境保护：通过优化农业生产模式和技术，减少对环境的污染和破坏，促进农业与环境的和谐发展。
2、食品安全与质量：通过监控农产品生产过程和质量，保障食品安全和质量，提高人们的健康水平。
3、农业资源的高效利用：通过优化资源配置，提高资源利用效率，减少资源浪费，实现农业生产的可持续发展。
4、农村发展与社区建设：通过推动农村产业结构调整和社会发展，提高农民生活水平和农村社区建设。
五、复习题
1、什么是农业生态学？它的主要研究内容是什么？
2、列举几种农业生态学的基本原理，并简要说明其意义。
3、描述农业生态系统的结构与功能，并说明它们之间的关系。
4、什么是农业生态系统的平衡调节？列举几种调节方式。
5、农业生态规划与管理的主要内容包括哪些？其意义是什么？
6、列举几种农业生态学的研究方法，并说明其适用范围。
7、简述农业生态学在未来的应用前景和发展方向。
参考答案：
1、农业生态学是研究农业生物与环境之间相互作用规律及其机制的
科学。主要研究内容包括农业生态系统的结构、功能和平衡调节，以及农业生态规划与管理等方面。
2、农业生态学的基本原理包括生态位理论、群落边界原理、生物多
样性原理、食物链与能量流原理、物质循环原理、信息传递原理等。这些原理揭示了农业生态系统内部各要素之间的关系及其与环境之
间的相互作用规律，对于理解和解决农业生态系统相关问题具有重要意义。
3、农业生态系统的结构包括生物种群、群落、生态系统以及景观等
层次的结构。生物种群是指特定生物种类在一定空间范围内的数量分布；群落是指一定时间内聚集在一定空间范围内的各种生物种群的集合；生态系统是指在一定空间和时间范围内，生物群落与非生物环境之间通过物质循环、能量流动和信息传递相互作用而形成的统一整体；景观则是指由多个生态系统组成的地理单元，具有明显的空间异质性。这些结构层次之间存在紧密的联系，相互作用和影响。
4、农业生态系统的平衡调节是指系统内各要素之间的相对稳定状态。调节方式包括自我调节、反馈调节、负反馈调节等。自我调节是指系
统内部各要素之间的相互作用使得系统趋向稳定；反馈调节是指系统内部某一要素的变化将导致其他要素的相应反应，从而保持系统稳定；负反馈调节则是指系统内部某一要素的变化将导致与之相反的反应，从而抑制系统过度变化。这些调节方式共同维护着农业生态系统的平衡和稳定。
5、农业生态规划与管理是实现农业可持续发展的重要手段。其主要
内容包括农业生态系统的设计、建设、运行与维护，农业生态安全与风险管理，农业生态政策的制定与实施等方面。通过合理的规划和管理，可以优化资源配置，提高资源利用效率，减少环境污染和资源浪费，保障食品安全和质量，提高农业生产效率和质量，实现农业生产的可持续发展。
6、农业生态学的研究方法包括观察与调查、实验与模拟、定性定量
分析、系统分析与综合等多种方法。
生态学复习资料
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一、概述
生态学是一门研究生物与环境之间相互关系的学科，涉及到生态系统、
环境变化、生物多样性等多个方面。在当今世界面临诸多环境问题的背景下，生态学的重要性不言而喻。为了更好地掌握生态学知识，本文将系统地整理和复习生态学的基本概念、理论和方法。
二、重要概念
1、生态系统：由生物群体和它们所处的环境组成的整体，具有自我调节和维持平衡的能力。
2、生物多样性：指地球上生物种类、数量及基因的多样性。
3、生物圈：地球上生物和非生物环境相互作用所形成的动态平衡系统。
4、生态位：物种在生态系统中的角色和位置，包括其空间位置、资源利用和与其他物种的关系。
5、食物链：生物之间形成的营养关系，呈现为食物链和食物网的形式。
三、基本理论
1、能量流动：生态系统内能量传递和转换的过程，遵循热力学第一定律和第二定律。
2、物质循环：生态系统内物质（如水、碳、氮等）的输入、输出和再利用过程，包括水循环、碳循环、氮循环等。
3、生物进化：物种在适应环境变化过程中发生的遗传变异和自然选择的过程。
4、生态平衡：生态系统在一定时间内结构和功能相对稳定的状态，有利于系统内物种的生存和发展。
5、生物群落：一定地域内所有生物种类的集合体，是生态系统的重要组成部分。
四、研究方法
1、野外调查：通过实地观察、采样等方法获取生态系统及物种的相关信息。
2、实验研究：在实验室条件下，对生物和环境进行受控实验，探究生态现象的本质。
3、系统分析：运用数学模型和计算机模拟等方法，分析生态系统的结构和功能。
4、比较分析：对不同生态系统或同一生态系统不同时间段的生态数
据进行比较分析，揭示生态规律。
五、实际应用
1、环境保护：通过保护生物多样性、维护生态系统健康，实现环境保护和可持续发展。
2、农业生产：根据生态学原理，采取合理的种植模式、养殖方式，提高农业生产效率和质量。
3、城市规划：在城市规划过程中，考虑生物栖息地、绿地面积等生态因素，建设生态友好型城市。
4、资源利用：在资源开发利用过程中，遵循生态学规律，避免对生态环境造成破坏。
5、医学与健康：生态学在医学领域的应用，如研究微生物与人体健康的相互关系，为疾病预防和治疗提供新思路。
六、总结
生态学作为一门综合性的学科，对我们认识地球及生物世界提供了重要的理论和方法。通过对生态学的学习和复习，我们能够更好地理解生物与环境之间的复杂关系，为解决当今面临的诸多环境问题提供科
学依据。生态学在农业生产、城市规划、资源利用等领域具有广泛的应用价值，对于推动可持续发展和人类健康具有重要意义。
景观生态学复习资料
景观生态学复习资料
一、景观生态学概述
景观生态学是一门新兴的交叉学科，旨在研究景观格局、生态过程与生态系统服务之间的关系。它强调多尺度、多学科的交叉融合，以提供对地球复杂系统的综合理解。景观生态学的主要概念包括：
1、景观：由相互作用的生态系统组成的地理空间异质性区域。
2、景观格局：指景观中的空间分布、相互作用和形状。
3、生态过程：生物与非生物因素在景观中的相互作用过程，包括物质循环、能量流动和信息传递。
4、生态系统服务：指人类直接或间接从生态系统获得的利益。
二、景观生态学主要研究内容
1、景观格局及其形成机制：研究景观组成单元的类型、空间分布及
其动态变化。
2、生态过程与生态系统服务：探讨生物与非生物因素在景观中的相互作用过程，以及人类对生态系统服务的需求与管理。
3、景观多功能性：研究景观在维持生物多样性、提供食物和水源等方面发挥的多重功能。
4、人类活动对景观的影响：分析城市化、农业开发、采伐等活动对景观格局和生态过程的影响，以及生态恢复与保护的策略。
三、景观生态学重要理论
1、斑块-廊道-基底理论：该理论揭示了景观结构的基本组成单元及其相互作用。
2、岛屿生物地理学理论：该理论将岛屿生物地理学的研究方法引入到景观生态学中，探讨景观格局与生态过程的关系。
3、生态系统健康与稳定性理论：研究如何保持和维护生态系统的健康和稳定性，以提高生态系统服务能力。
4、人类活动对景观的影响及调控理论：研究人类活动对景观的影响机制，提出相应的调控策略，实现人类活动与生态环境的协调发展。
四、景观生态学研究方法
1、遥感与GIS技术：利用遥感影像获取景观格局信息，结合GIS技术进行空间分析和模拟。
2、模型模拟：建立景观模型，模拟不同管理策略对景观格局和生态过程的影响。
3、样地调查：在景观中选择代表性样地，进行详细调查，分析生物多样性、物种组成和生态过程等。
4、基于过程的模型：通过实验和观测，了解生态过程及其影响因素，建立基于过程的模型，预测景观动态变化。
五、景观生态学应用
1、城市规划与管理：运用景观生态学原理，规划和管理城市绿地、公园等开放空间，提高城市生态环境质量。
2、土地资源管理：研究土地资源的合理利用和科学管理，提高土地资源综合生产力，实现土地资源的可持续利用。
3、自然保护区设计：根据景观生态学原理，设计自然保护区，保护生物多样性，维护生态系统健康。
4、水资源保护与管理：分析水资源的分布、流动和变化规律，制定
水资源保护与管理策略，保障区域水资源安全。
5、农业与林业管理：研究农业和林业生产过程中对环境的影响，提
出相应的管理措施，实现农业和林业的可持续发展。
总之，景观生态学为我们提供了一种综合、交叉的视角，帮助我们更好地理解和保护地球复杂系统。通过对景观生态学的深入学习和研究，我们可以为地球的可持续发展做出贡献。
环境生态学复习资料
环境生态学复习资料
一、概述
环境生态学是一门研究生物与环境之间相互关系的学科，旨在揭示生态系统内部物质循环、能量流动和信息传递的规律，为实现人类与自然的和谐共生提供理论依据。
二、生物与环境的关系
1、生物对环境的适应性：生物在长期演化过程中，逐渐适应了特定
的环境条件，形成了各种不同的生态类型。
2、生物群落与环境的关系：生物群落是一定空间内生物种群的集合体，其结构与功能受环境因素影响。
3、生物多样性及其保护：生物多样性是指生物种类的丰富程度和分布的均匀性，保护生物多样性有助于维护生态系统的稳定。
三、生态系统结构与功能
1、生态系统的组成：生态系统由生物群落和无机环境组成，生物群落又包括生产者、消费者和分解者。
2、生态系统的营养结构：生态系统的营养结构是指食物链和食物网，食物链上的每个环节都不可缺失。
3、生态系统的能流与物质循环：能流是指能量在生态系统中的传递过程，物质循环则是指生态系统内部物质的不间断循环利用。
四、环境污染及其防治
1、环境污染的概念：环境污染是指人类活动导致的物质成分改变或生态系统破坏，对人类生存和发展造成不利影响。
2、大气污染及其防治：大气污染主要由工业排放、交通尾气和农业活动等产生，可导致空气质量下降、气候变化等问题，应采取措施减
少排放，加强空气质量监测与治理。
3、水污染及其防治：水污染主要由工业废水、农业化肥和城市污水等产生，可导致水质恶化、水生生物死亡等问题，应采取措施实现废水处理和排放标准。
4、土壤污染及其防治：土壤污染主要由农药、化肥、工业废渣和污水灌溉等产生，可导致土壤质量下降、农产品污染等问题，应采取措施修复污染土壤，加强污染源监管。
五、生态保护与可持续发展
1、自然保护区建设：自然保护区是通过立法保护的自然生态系统、野生生物及其栖息地，有助于维护生物多样性、保护生态环境。
2、生态恢复与重建：生态恢复与重建是指通过采取工程措施和生物措施，恢复受损生态系统的结构和功能，提高生态系统的稳定性。
3、可持续发展战略：可持续发展是指在满足当代需求的同时，不损害后代满足需求的能力，实现经济、社会和环境的协调发展。
六、环境问题与人类活动
1、气候变化：气候变化主要由人类活动导致的温室气体排放引起，
可导致全球气温上升、海平面上升等问题。
2、城市化与生态环境：城市化过程中往往伴随着生态环境的破坏，应采取措施加强城市规划、绿化建设和管理，实现城市与自然的和谐共生。
3、生物入侵：生物入侵是指外来物种进入新的生态系统并大量繁殖，对当地生物多样性造成威胁，应采取措施加强防范和控制。
七、实践与应用
1、环境监测与评价：环境监测与评价是指通过对环境要素的定期监测，评估环境质量状况和变化趋势，为制定环境保护措施提供依据。
2、环境影响评价：环境影响评价是指在建设项目或政策实施前，预测其对环境的影响，提出减轻或消除不良影响的措施，为实现科学决策提供支撑。
3、生态规划与管理：生态规划与管理是指以生态学原理为基础，对一定区域内的自然资源、环境和人类活动进行统筹规划和管理，实现经济、社会和环境的协调发展。
总之，环境生态学作为一门交叉学科，具有广泛的应用前景。通过系
统学习和掌握环境生态学的基本理论和方法，有助于我们更好地保护生态环境、促进人类与自然的和谐共生。
生态学基础复习资料
生态学是研究生物与环境之间相互关系的科学。它旨在揭示生物种群和生态系统如何随时间变化，以及这些变化如何影响生物和环境的健康。生态学是一个广泛的领域，涵盖了许多主题，包括生物多样性的维护、生态系统的结构和功能、环境变化对生物和环境的影响等。生态学的基础知识包括生物群落、生态系统、环境等概念。生物群落是指一定时间内生活在特定区域中的一群生物，包括植物、动物和微生物。生态系统是生物群落和它们所处的环境之间的相互作用，包括物理、化学和生物因素。环境是指对生物生长、发育和生存有影响的自然或人为因素的总和。
生态学中的重点问题包括生态平衡、生态破坏和生态恢复。生态平衡是指生态系统在一段时间内保持稳定状态的现象。当生态系统受到破坏时，会出现生态破坏，如物种灭绝、生物多样性减少等。生态恢复是指通过采取措施来恢复生态系统健康的过程。
生态学在日常生活中的应用非常广泛。例如，在农业生产方面，农民
可以通过了解生态学知识来制定合适的种植和养殖计划，提高农产品的产量和质量。在环境保护方面，生态学家可以提供科学依据，帮助政府和企业制定环境保护政策。
总之，生态学是研究生物与环境之间相互关系的科学，它对于维护生物多样性和生态系统健康具有重要意义。通过对生态学基础知识的了解，我们可以更好地理解生态系统的结构和功能，为环境保护和可持续发展提供科学支持。
生态学概论复习资料
生态学是一门涉及生物与环境之间相互关系的科学，对于理解整个地球生态系统的重要性不言而喻。在本篇复习资料中，我们将概述生态学的基本概念、方法和应用，以帮助大家更好地掌握这一学科。
一、基本概念
1、生态系统：生态系统是由生物群体和它们所处的环境组成的生态单位。一个完整的生态系统包括生物因子（生物种类、数量和生态位）和非生物因子（气候、土壤、水文和物理环境）。
2、生物多样性：生物多样性是指在一定区域内生物种类的丰富程度和生态系统的多样性。保护生物多样性对于维护地球生态系统的稳定
和可持续发展至关重要。
3、生物群落：生物群落是指一定区域内共同生活的生物种群的组合。了解不同生物群落的特征有助于我们更好地理解生态系统的复杂性
和稳定性。
二、研究方法
1、观察法：通过实地观察和监测，研究人员可以了解生物种群的动
态变化、生物与环境之间的相互作用以及生态系统的平衡机制。
2、实验法：实验法是通过人为控制某些因素，研究它们对生态系统
的影响。实验法有助于揭示生态系统中各因素的作用机制。
3、模型模拟：模型模拟是通过建立数学模型，预测生态系统在不同
条件下的响应。这种方法有助于预测生态系统变化的可能后果，从而制定相应的应对策略。
三、应用领域
1、环境保护：生态学为环境保护提供了理论依据和方法指导。通过
研究生态系统的结构和功能，我们可以制定更加有效的环境保护措施，促进生态系统的恢复和稳定。
2、农业与林业：生态学在农业和林业领域的应用体现在如何实现作物的高产、病虫害防治以及如何保持森林生态系统的平衡和生物多样性。
3、城市规划：生态学在城市规划中的应用有助于打造绿色、可持续的城市环境。通过研究城市生态系统的结构与功能，规划者可以制定更加科学的城市发展策略。
4、资源管理：生态学对于资源管理具有指导作用，有助于合理开发和利用自然资源，确保资源的可持续利用，防止环境破坏和生态灾难。总之，生态学概论作为生态学的基础知识，对于理解生态系统的结构、功能和演化具有重要意义。通过掌握生态学的基本概念、研究方法和应用领域，我们可以更好地应对环境问题，实现人类与自然的和谐共生。希望本篇复习资料能帮助大家系统地梳理生态学知识，为进一步深入学习和实践提供有力支持。
生态学考试复习资料
生态学考试复习资料
一、引言
生态学是一门研究生物与环境之间相互关系的科学，对于理解整个地球生态系统至关重要。在这个全球关注的背景下，生态学考试不仅考察学生对基本概念和原理的掌握，还注重他们应用这些知识解决实际问题的能力。为了帮助大家更好地准备生态学考试，本文将提供一些重要的复习资料和技巧。
二、基本概念和原理
1、生态学定义：生态学是研究生物与环境之间相互关系的科学。
2、生物多样性：指生物种类之间和每个物种内部的遗传、形态和生理差异。
3、生态系统：由生物群体和它们所处的环境组成的动态系统，能量流动和物质循环是其核心特征。
4、生物地球化学循环：描述元素在生命和非生命系统之间循环的过程。
5、生物群落：在特定时间和空间内，各种生物种群的集合。
三、生态系统的组成部分
1、生产者：主要是绿色植物和一些藻类，它们能够吸收阳光并将其
农业生态学复习资料
农业生态学复习资料 一、名词解释（ 4 分 *10 个 =40 分） 1、农业生态学是研究农业生物与其自然环境和社会环境之间的相互关系， 以及农业生态系统的结构、功能及其调控途径和策略的科学。 2、系统即是指：在一定的时空范围（边界）内，由两个或两个以上相互联系和 相互作用的 组分构成的，具有某种特定的结构与功能，朝着特定目标运动发展的有机整3、系统功能的整合性即是指系统整体功能大于各组分功能之总和的特性。 它靠系统有序为基础。系统功能的整合性又称整合效应 4、生态系统的准确定义，经历了坦斯利（ 1935）、林德曼（ 40 年代）、奥德姆（ 1983）、骆 世明（ 1987）。骆世明（ 1987 ）认为生态系统是指生物群落与其生存环境之间，以及生 物群落内生物种群之间密切联系，相互作用，通过物质交换，能量转化和信息传递，成 为占据一定空间，具有一定结构，执行一定功能的动态平衡整体。简而言之：在一定的 时空范围内，生物群落与其生态环境相互作用的有机整体，称生态系统。 5、生态系统的结构是指生态系统的组成和组分在时空中的分布(生态系统的 形态结构）以及 组分间相互联系的有序状态（生态系统的营养结构）。 6、分解者 ---指异养微生物，主要包括细菌，真菌等。由于它们的功能是把有机物还原成无 机物，因此，又称还原者。由于消费者和分解者的生产过程都依赖初级生产，所以它们 的生产过程又称次级生产；同理它们又次级生产者。 7、生态系统的营养结构是指生态系统中各组分间建立起来的营养（包括物质和能量）供求 关系。根据建立方式不同，可分为食物链结构和食物网结构。 8、食物链结构 ---以食物链方式建立起来的营养结构。 过吃与被吃方式而彼此联系起来的食物营养供求序列。食物链是指生态系统中生物成员间通如捕食食物链，腐食食物链，混合食 物链和寄生食物链。 9、食物网结构—以食物网方式建立起来的营养结构。食物网是指生态系统是由多条食物链 相互联结而成的食物供求网络关系。 10、农业生物，即是指农业生产过程必不可少的各种植物，动物和微生物的总称。 11、农田生物是由多种农作物、稻田人工放养的鱼、蛙、红萍以及农田杂草、自然界昆 虫、病原菌、土壤微生物等组成，其中农作物（包括粮食作物、经济 作物、饲料及肥料作物）是农田生物的主体。 12、种群（ population ）是指在一定时间内占据特定空间的同一物种（或有机体）的集 合 体。 13、年龄结构 （ age structure ）是指某一种群中，具有不同年龄级的个 体生物数目与
《农业生态学》期末复习重点
《农业生态学》期末复习重点 《农业生态学》期末复习重点 一、定义和基本概念 1.农业生态学：是一门研究农业生态系统及其与环境相互关系的科学，主要探 讨农业生态系统中的生物与环境之间的相互作用规律及其优化与调控方法。 2.农业生态系统：是在一定时间和空间范围内，人类利用动植物、微生物等生 物种质资源，对自然环境进行改造和利用，通过生物与环境之间的物质循环、能量流动和信息传递，形成的具有特定结构和功能的开放系统。 3.生物多样性：是指生物圈内生物种类的丰富程度、遗传资源的变异程度和生 态系统的多样性。 4.可持续农业：是指采用可持续发展的观点，将环境保护、资源节约、社会公 正和经济持续发展融为一体的农业发展模式。 5.生态农业：是根据生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术成果和传统 农业经验，建立起来的能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业。 二、农业生态系统的特点 1.整体性：农业生态系统是一个有机整体，各组成部分相互联系、相互制约。 2.层次性：农业生态系统具有明显的层次结构，包括个体、种群、群落、生态 系统、景观系统和生物圈等层次。 3.功能性：农业生态系统具有物质循环、能量流动和信息传递等功能，这些功 能是相互关联的。 4.开放性：农业生态系统是一个开放系统，不断与外界进行物质和能量交换。 5.自适应性：农业生态系统具有自我调节和适应环境变化的能力。 三、农业生态系统的组成要素 1.生物要素：包括作物、动物、微生物等生物种类。
2.非生物要素：包括气候、土壤、水文等自然环境条件。 3.人为要素：包括劳动力、资金、技术等社会经济条件。 四、农业生态系统中的生物与环境之间的关系 1.相互影响：环境因素会影响生物的生长和繁殖，而生物也会对其所处的环境 产生影响。 2.适应性：生物会对其所处的环境产生适应性，这种适应性包括形态适应性、 生理适应性和行为适应性。 3.生态位：是指生物在生态系统中的位置和作用，这种位置和作用是相对稳定 的。 4.生物多样性：生物多样性会对生态系统的稳定性和生产力产生影响。 五、农业生态系统的基本功能 1.物质循环：是指构成生物体的各种化学元素在生物群落和无机环境之间循环 的过程。 2.能量流动：是指太阳能通过食物链进入各营养级生物体内，并在各营养级之 间流动的过程。 3.信息传递：是指生物之间通过化学信息、物理信息和行为信息进行交流和沟 通的过程。 4.价值流：是指人类劳动力和资金在农业生态系统中的流动过程。 六、农业生态系统的优化与调控 1.优化目标：主要包括提高系统生产力、保护生态环境、实现可持续发展等目 标。 2.调控手段：主要包括政策调控、市场调控、技术调控等手段。 3.优化措施：主要包括合理配置资源、提高物种多样性、改善土壤质量等措 施。 4.农业生态系统优化模式：主要包括农田生态系统、草地生态系统、林区生态 系统等模式。
农业生态学复习资料
1. 农业生态学：是运用生态学的原理和方法，把农业生物与其自然和社会环境作为一个整 体，研究其中的相互联系，协同演变，调节控制和持续发展规律的学科。农业生态学是生态领域的具体应用。 2.生态型：趋异适应产生的同种生物的不同基因型类群叫生态型。 3.生活型：趋同适应产生的相同生态习性的不同生物类群叫生活型 4.生境：也叫栖息地。在环境条件的制约下，具有特定生态特性的生物种和生物群落， 只能在特定的小区域中生存，这个小区域就称为该生物种或生物群落的生境。 5.趋同适应：不同种类的生物，由于长期生活在相同的环境中，通过变异、选择和适应， 在器官形态等方面表现出相似的现象。 6.趋异适应：指同种生物的不同个体群，由于分布地区的差异，长期接受不同环境的综 合影响，不同个体群在形态生理等方面产生的相应的生态变异。 7.生态因子：是指环境因子中一切对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接 影响的因子，称为生态因子 8.生态位:生物完成其正常生活周期所表现的对特定生态因子的中和适应位置。 9.种群：指分布在一定范围内，同一物种个体的集合。 10.年龄结构：不同年龄组的个体在种群内的比例和配置状况。 11.生命表：是指列举同生群在特定年龄中个体的死亡和存活比率的一张清单，用来描述 种群生存与死亡的统计工具。 12.环境容纳量；某种群在一个生态系统中，即一个有限的环境中所能稳定达到的最大 数量值或最大密度，成为系统的环境容量，常用K表示 13.生态对策（生活史对策）：生物适应于所生存的环境并朝着一定的方向进化的对策。 如：生殖对策、取食对策、扩散对策等。其中生殖对策是最为重要的。 14.生物群落:是指生存于特定区域或生境内的各种生物种群的集合体。即群落是多种生 物种群的集合体。 15.演替；是群落长期变化积累的结果主要标志是群落在种类组成上发生质的变化即优 势种或全部种类的变化。 16.群落交错区:又称为生态交错区，指两个或多个群落间（生态系统间、景观单元间） 的过渡带 17.边缘效应:-群落交错区物种的数目及一些种的密度增大的趋势。 18.协同进化；是指种间的相互作用影响下，不同种生物相互关系形状在进化中得到形 成和加强的过程。 19.库：生态系统中能量和物质在运动过程中被暂时固定、贮存的场所，称为库。 20.流：能量和物质通过食物链形成的转移运动状态，称为流。 21.生物量是指某一时刻单位面积内实存生活的有机物质（干重）（包括生物体内所存食 物的重量）总量。 22.现存量某一特定时刻，单位面积地段内有机体的数量。与生物量（Biomass）是同 义语。 23.生物地球化学循环：各种化学元素，包括原生质中必不可少的营养物质，在生态系 统乃至生物圈里，沿着特定的途径从周围环境到生物体，再从生物体到环境，不断地进行流动和循环，这些不同的循环途径就构成了生物地球化学循环。 24.生物学放大作用：有毒物质在沿食物链传递时，愈是上面的营养级，生物体内有毒 物质的残留浓度愈高。 25.食物链解列：实质就是利用农业生态系统进行污水处理。使现代工业产生的有毒有 害物质在食物链上富集到一定程度时与人类的食物链中断联系。
农业生态学复习资料
一、名词解释 1.生态系统：指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这 个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，不断演变，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。 2.生活型：生活型是生物对于特定生境长期适应而在外貌上反映出来的类型， 所以生活型是生物的一种生态分类单位，凡是在外貌上具有相同（似）适应特征的归为同一类生活型。 3.内禀增长能力：各种生物具有的为遗传特征所决定的潜在增长能力。 4.竞争：竞争是生物学上的两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等、化学 的化学反应中有时具有的一种效应。 5.生物学的放大作用：也叫生物富集作用。一般指的是自然环境中的有毒害的 物质含量沿生物链在各级生物体内逐渐递增的现象。 6.物质循环的库：生态系统的物质循环是指无机化合物和单质通过生态系统的 循环运动，库是由存在于生态系统某些生物或非生物成分中的一定数量的某种化合物所构成的。流：在单位时间或单位体积的转移量就称为流通量。7.生物群落演替：在群落的发展变化过程中，一些物种的种群消失了，另一些 物种的种群随之而兴起，最后，这个群落会达到一个稳定阶段。像这样随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做演替。（动态） 8.生态位：是指一个种群在生态系统中，在时间空间上所占据的位置及其与相 关种群之间的功能关系与作用。 9.互利共生：互利共生是指两种生物生活在一起，彼此有利，两者分开以后双 方的生活都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡。 10.生境：指生物的个体、种群或群落生活地域的环境，包括必需的生存条件和 其他对生物起作用的生态因素。 11.生态因子：指对生物有影响的各种环境因子。常直接作用于个体和群体，主 要影响个体生存和繁殖、种群分布和数量、群落结构和功能等。各个生态因子不仅本身起作用，而且相互发生作用，既受周围其它因子的影响，反过来又影响其它因子。 12.最小因子定律：由19世纪德国农业化学家Liebig首次提出的，他是研究各 种因子对植物生长影响的先驱。1840年，他首次提出了“植物的生长取决于那些处于最少量状态的营养元素。”其基本内容是：低于某种生物需要的最少量的任何特定因子，是决定该种生物生存和分布的根本因素。 13.种群的指数增长：假定在无限的环境中，种群增长是无限的，不受资源，空 间等条件的限制；种群就发挥其内禀增长能力，种群增长呈指数式增长格局，这种增长规律，称种群的指数式增长。可分为两类：世代不相重叠种群的离散增长和世代重叠种群的连续增长。 14.生物多样性：生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、 微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。它包括遗传(基因)多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。
农业生态学复习资料
农业生态学复习资料 农业生态学复习资料 一、定义 农业生态学是研究农业生物与环境之间相互作用规律及其机制的科学。它通过对农业生态系统结构、功能和平衡的调节，实现农业生产的优质、高产、高效和可持续发展。 二、主要内容 1、农业生态学的基本原理：包括生态位理论、群落边界原理、生物多样性原理、食物链与能量流原理、物质循环原理、信息传递原理等。 2、农业生态系统的结构：包括生物种群、群落、生态系统以及景观等层次的结构。 3、农业生态系统的功能：包括物质循环、能量流动、信息传递、价值流动等方面。 4、农业生态系统的平衡调节：包括系统稳定性、恢复力、可持续性等。
5、农业生态规划与管理：包括农业生态系统的设计、建设、运行与维护，农业生态安全与风险管理，农业生态政策的制定与实施等。 三、研究方法 1、观察与调查：通过实地观察和调查，了解农业生态系统的结构和功能。 2、实验与模拟：通过实验和模拟，探究农业生态系统的规律和机制。 3、定性定量分析：运用定性和定量分析方法，对农业生态系统进行精细分析。 4、系统分析与综合：运用系统分析和综合方法，对农业生态系统进行整体把握。 四、应用前景 农业生态学在现代农业生产中具有广泛的应用前景。它不仅可以提高农业生产的效率和质量，还可以保护生态环境，实现农业的可持续发展。未来，农业生态学将在以下几个方面发挥重要作用： 1、农业生产与环境保护：通过优化农业生产模式和技术，减少对环境的污染和破坏，促进农业与环境的和谐发展。
2、食品安全与质量：通过监控农产品生产过程和质量，保障食品安全和质量，提高人们的健康水平。 3、农业资源的高效利用：通过优化资源配置，提高资源利用效率，减少资源浪费，实现农业生产的可持续发展。 4、农村发展与社区建设：通过推动农村产业结构调整和社会发展，提高农民生活水平和农村社区建设。 五、复习题 1、什么是农业生态学？它的主要研究内容是什么？ 2、列举几种农业生态学的基本原理，并简要说明其意义。 3、描述农业生态系统的结构与功能，并说明它们之间的关系。 4、什么是农业生态系统的平衡调节？列举几种调节方式。 5、农业生态规划与管理的主要内容包括哪些？其意义是什么？ 6、列举几种农业生态学的研究方法，并说明其适用范围。 7、简述农业生态学在未来的应用前景和发展方向。
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农业生态学 第一章 1、生物圈：地球表层中的全部生物和适合生物生存的范围，他包括岩石圈上层、水圈的全部和大气圈下层。 2、生态学：研究生物与其环境之间相互关系的科学。 3、农业生态学：运用生态学和系统论的原理和方法，把农业生物与其自然和社会环境作为一个整体，研究其中的相互联系、协同演变、调节控制和可持续发展的学科。 4、农业生态系统和自然生态系统的区别？ （1）系统组分方面的特点：农业生态系统中，生物组分以人工驯化和选育的农业生物为主，生物组分中人是最重要的调控力量，在自给农业中人还是系统产物的重要大型消费者。在环境组分中，农业生态系统多了环境组分。 （2）系统输入方面的特点：农业生态系统的输入既有自然的输入，也有社会的输入。 （3）系统输出方面的特点：农业生态系统的生产目标明确，有大量的农产品输出，然而还保留一些非目标性输出。农业生态系统的输出受到了人为活动的深刻影响。 5、农业生态学的主要任务和发展趋势？ 主要任务：研究农业生态系统内外相互关系的基本规律，探讨最佳农业生态系统或农业生态模式，协调农业的社会效益、经济效益和生态效益，促进农业的可持续发。 发展趋势：可持续发展: 协调人类社会经济发展与生态保护矛盾。合理调控农业生态系统, 协调生态-经济-技术, 提高人民福祉，促进农业发展和环境保护。 第二章 1、生态系统：是指生物与生物之间以及生物与其生存环境之间密切联系、相互作用，通过物质交换、能量转换，成为占据一定空间、具有一定结构、执行一定功能的动态平衡总体。 2、农业生态系统：以农业生物为主要组分，受人类调控，以农业生产为主要目标的生态系统。 3、农业生态系统的生物组分：生产者、消费者、分解者。 4、农业生态系统的环境组分：自然环境组分、人工环境组分。 5、农业生态系统的自然环境组分：太阳辐射、气体、土体、水体。 6、生态适应：生物为适应环境的长期作用而发生形态结构、生理生化特征乃至遗传的变异的现象。 7、生态适应的类型可分为趋同适应和趋异适应。 8、趋同适应：来自不同的生物种群的个体，长期在相同或相似的环境条件下生长和生存，则形成相同的适应方式或适应环境，称为趋同适应。
农业生态学考研必读复习资料 (10)
农业生态学考试题 一、填空 1、生态系统在结构上包括两大组分：生物组分和环境组分； 2、生命曲线又称为寿命曲线或死亡率表； 3、植物（包括微生物）通过向周边环境中释放化学物质，从而对邻近植物（或微生物）的生长和发育产生抑制和促进作用通常称之为化感作用； 4、种群调节是指种群数量的控制； 5、根据物质的主要贮藏库不同，可将物质循环分为水循环、气体循环和沉积物循环三大类； 6、作物群体内的垂直结构也称为农田立体模式； 7、轮作换茬的作用主要是实现用养结合和消除病虫害； 8、农业资源可分为自然资源和S H 经济技术资源两大类； 9、再生资源保护的核心是把资源开发利用的速度控制在资源更新能力允许的范围之内，以便实现对资源的可持续利用。
10、生态法的单行falv可以分为自然资源法、环境保护法和循环经济运行法； 11、农业生态系统的辅助功能分为人工辅助功能和自然辅助功能； 12、氨氮化合物是指一系列由氨元素和氮元素组成的化合物。 13、土壤侵蚀是引起磷素损失的一个重要途径。 14、酸雨是指PH低于5.6的雨水， 15、自然生态系统调控是通过非中心式调控机制实现的。 二、名词解释 1、农业生态系统：也是一种生态系统，和一般生态系统一样，是在一个同质区域或一个有限范围内，通过能量流动和物质循环把生物及其环境联系起来的系统，。然而农业生态系统是特别地指农业生物为主要组分、受人类调控、以农业生产为主要目标的生态系统。 2、农业资源：是一种特定的资源，是指农业生产活动中所利用的有形投入和无形投入。包括自然界的投入和来在人类S H 本身的投入。 3、生态足迹：定义为在一定技术条件下，要维持某一种物质消费水平下的某一区域人口生存消耗所需的土地面积。 4、生物群落：生存于特定区域或生境内的各种生物种群
农业生态学期末复习重点（资料）及试题（附答案）
农业生态学期末复习重点（资料）及试题（附答案） 农业生态学复习重点（资料）及试题（附答案） 《农业生态学》复习重点 第1章绪论 1 农业生态学、系统、农业生态系统的基本含义 2 生态学的发展阶段 3 生态系统的基本组分及特点 4 农业生态系统的特点 5 农业生态学的任务 第2章农业生态系统的基本生物结构 1 人工环境的类型 2 最小因子定律、耐性定律、生活型、生态型、生境、生态位、种群、群落、内禀增长率、环境容纳量、化感作用、演替、群落稳定性、生物多样性等的概念 3 种群间相互作用的类型及其典例 4 r-对策生物与K-对策生物的比较 5 种群的增长型、种群调节的类型 6 农业活动对生物多样性的影响 7 中国农业生物多样性的保护与开发措施 第3章农业生态系统的综合结构 1 营养结构、边缘效应、食物链、食物网的含义 2 食物链的类型 3 食物链加环的作用与加环类型 4 食物链解列 第4章农业生态系统的能流 1 初级生产、次级生产、生态效率、生态金字塔、能值的概念 2 地球初级生产力的级别类型 3 改善初级生产的方向 4 次级生产的作用
5 改善次级生产的方向 6 农业生态系统辅助能的种类及作用 7 生态系统的能量生态学类型 8 农业生态系统能流关系的调整方向 第5章农业生态系统的物流 1 物质循环的库与流 2 物质循环的基本类型 3 农业生态系统物质循特点 4 农业生态系统养分循环的特点 5 农业生态系统养分循环调节的原则与途径 6 生物放大作用 第6章农业的资源与效益 1 农业生态系统的社会效益、经济效益、生态效益及其相互间的关系 第7章农业生态系统的调节与控制 1 自然信息流与人工信息流的比较 2 农业生态系统的资金流与能物流的关系 3 成本外摊、收益外泄的含义 4 解决经济外部性的途径 5 农业生态系统调控的基本特点 6 农业生态系统的调控层次 第8章农业的可持续发展 1 可持续发展的概念 2 可持续农业 第9章中国的生态农业 1 生态农业、中国生态农业的含义 2 中国生态农业的特征 3 中国生态农业技体系的特点 考试题型 一、名词解释（本大题共10小题，每小题3分，共30分）
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农业生态学复习资料 1、农业生态系统的基本结构和基本功能有哪些？ 农业生态系统的基本结构：物种结构，水平结构，垂直结构，时间结构，营养结构 农业生态系统的基本功能：辅助能，初级生产中的能流，次级生产的能流 2、种群个体的分布有哪些类型？在自然界较普遍的是那种类型？ 分布类型：成群分布，均匀分布，随机分布。 自然界普遍存在的是聚集分布。 3、农业生态系统的养分循环有何特点？ （1）有较高的养分输入率和输出率（2）系统内部养分的库存量较低，但流量大，周转快（3）养分保持能力弱，流失率较高（4）养分供求同步机制较弱 4、农业生产有哪三种农业区位？其含义是什么？ 自然区位，妒能的农业经济区位，生态经济区位。 5、什么是食物链的富集作用？ 食物链富集是有毒物质会沿食物链积累（富集）。。 6、群落的基本特征。 （1）具有一定的种类组成； （2）不同物种间相互影响，相互制约，不是简单的物种集合； （3）形成一定的群落环境； （4）具有一定的结构； （5）具有一定的分布范围； （6）具有一定的动态特征； （7）具有边界特征。 7、农业生态系统中的资金流与能流、物流的关系。 （1）耦联关系：资金流与能物流在购买农业生产资料时或出售农产品时发生耦联关系，流量成正比，流向成反比 （2）独立关系：独立的资金流，通过纳税、还息、还贷、交费、交罚款等方式离开农业生态系统的资金流是不能和能物流发生直接关系的。独立的能物流，如公共资源的利用和保护，并未伴随有资金的流入与流出，从而导致成本外滩和收益外泄，易出现经济外部性问题，脱离了社会经济规律的制约。 8、作物生产力估算的四个层次。 光能生产力、光温生产力、气候生产力、土地生产力 9、食物链“加环”类型并简单举例。 （1 ）生产环：将非经济产品转化为经济产品 （2 ）增益环：加大了生产环的效益，如猪、鸡粪- 蚯蚓- 饲料- 促进猪、鸡的消化（3 ）减耗环：捕食性天敌的引入，减少生产消耗，增加系统生产力 （4 ）复合环：具有两种以上的功能。稻田养鱼、鸭具有减耗、生产的功能 （5 ）加工环：通过加工增值，有传统加工，多次加工等。木材- 家具；玉米- 淀粉、玉米油。食物链加环应注意：加环并非越长越好；讲究综合效益 10、种群调节的类型、定义。 ①密度制约：是指通过密度因子对种群大小的调节过程。分为：种内调节，种间制约 ②非密调节：主要指非生物因子(包括气候因素、污染物、化学因素等)对种群大小的调节。 11、r，K对策生物种群的特点。 K对策的生物：个体较大，寿命较长，存活率较高，要求稳定的栖息环境，不具较大的扩散
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1.农业生态学运用生态学和系统论的原理和方法把农业生物与其自然和社会环境作为一个整体研究其中的相互联系、协同演变、调节控制和持续发展规律的学科 生态系统生态系统是在一定空间内的全部生物和非生物环境相互作用形成的统一体。 农业生态系统农业生态系统是农业生物与环境之间的能量和物质联系建立起来的功能整体。生态因子是指自然环境中一切影响生物生命活动的因子。 生物因素是指直接或间接影响环境的一切生物。 非生物因素对生物的生长、发育、生活造成直接影响的物理化学因素 生境在环境条件的制约下，具有特定生态特性的生物种群和生物群落，只能在特定的小区域中生存，这个小区域就称为该生物种群或生物群落的生境。 生态位生物完成其正常生活周期所表现的对特定生态因子的综合适应位置。 竞争排斥原理是指具有相同生态位的不同物种，在同一生境中不能长期共存。 种群是指在某一特定时间中占据某一特定空间的一群同种的有机体的总称群落是指在一定生活环境中的所有生物种群的总和 边缘效应在两个或两个以上不同性质的生态系统交互作用处，由于某些生态因子或系统属性的差异和协合作用而引起系统某些组分及行为（如种群密度、生产力和多样性等）的较大变化，称为边缘效应。 生态交错带在景观中不同斑块连接之处的交错区域为生态交错带。 原生演替是指自裸地上或深层水体下开始的演替。 次生演替是在原有生物群落被破坏后的地段上进行的演替。 食物链是指生物之间以食物营养关系相互联系起来的序列 食物网是指多条食物链相互交错、联结而形成的网状关系 营养结构一个群落(或生态系统)的生物，营养结构可分为生产者、消费者和分解者，能量、物质从植物转到植食者，再转到肉食者的过程。 十分之一法则（林德曼定律）是指食物链营养级之间能量传递效率约为10% 辅助能是指除太阳能外，通过自然补给和人工投入，对生态系统输入其他形式的能量。 17、土壤是指一种疏松的矿物质或有机质，存在于地球的最表面，作为绿地植物生存的介质。 18、保护性耕作用免耕或减耕的方式使上一季作物残渣保持在土壤表面以保持湿润的策略 19、畜牧业是指在农业环境中家畜被饲养起来作为商品，例如食物、纤维、劳力 20、水产养殖水产养殖是人为控制下繁殖、培育和收获水生动植物的生产活动 21、起源中心是一个有一组无论是家养或野生的首先开发了某种特殊性状的生物的地理区域。 22、害虫控制将害虫或杂草的数量降低至损害线以下 23、综合害虫防治用科学的方法，使用一切控制措施来减少由于害虫、杂草和疾病带来的作物伤害。 24、生物多样性是指在同一区域不同层次上，所有生命有机体的数量、多样性和可变性。生物多样性主要包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性三个层次。 25、农业生物多样性包括对粮食和农业生物多样性相关的所有组分，和农业构成的农业生态系统的所有组分 26、HIPPO 人类活动而产生的各种压力因子同时或先后作用于物种，使它们的数量下降这些因子被保护生物学家概括为HIPPO 27、绿色革命是指在生态学和环境科学基本理论指导下，人类适应环境与环境协同发展、和谐共进，所创造的一切文化和活动。 为什么说农业生态系统是人工驯化的生态系统？
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农业生态学复习资料 一、名词解释 生物群落：是指在一定地段和生活环境中各种生物种群所构成的集合。 农业生态系统：是人类为满足社会需求，在一定边界内通过干预，利用生物与生物、生物与环境之间的能量与物质联系建立起来的功能整体。 食物网：是指一个生态系统中不同种类的生物形成的相互交错成网的多条食物链。 现存量：指在某一特定的观察时刻，单位面积地段内有机体的数量，可以用个体数目、重量或能量来表示。 库：指在生态系统物质循环中，物质被暂时固定、贮存的场所。 r——对策生物：是指生育力高，亲体具有良好保护幼体行为的生物。 物质循环：泛指生物系统中的一切物质，包括有机物、无机物、化学元素及水（作为介质）在生物与环境不同组分之间的转化。 初级生产力：是指生产者（主要是绿色植物）生产生物量的速率。 营养级：是食物链上的不同链节，每个链节上的生物都构成了其下一个链节生物的食物来源。 生态金字塔：把生物群落的众多生物按所属的营养级加以分类，然后将个营养级按其总个体数量、生物量或者能量的多少绘成长方形横柜，自下而上顺序排列，即形成所谓的金字塔 生态工程：是应用生态系统原理（如物种共生原理、物质循环与再生原理等），结合系统工程的优化方法，设计的合理开发、利用资源及多层次多级利用物质的生产工艺系统。 生态位：是生物在完成其正常生活周期时所表现的对环境的综合应对特性。 系统：是指相互作用和相互依赖的若干组成部分结合而成的具有特定功能的有机整体。 能效率：是指人工投入单位辅助能量所获得的有效产出能或能量报酬。 生态学：是研究生物与环境之间相互关系及其作用机理的学科。 次级生产：大型消费者和小型消费者生物量形成的生产过程。 肥力结构：指（形成产量的）自然肥力、再循环肥力和外源肥力所占的比例。
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农业生态学复习重点 1、农业生态学：是运用生态学和系统理论的原理和方法，把农业生物与其自然和社会环境 作为整体，研究其中的相互联系、协同演变、调节控制和持续发展规律的学科。 2、生态系统：生物与生物之间以及与其生存环境之间密切联系。相互作用，通过物质交 换，能量转化和信息传递，成为占据一定空间，具一定结构，执行一定功能的动态平衡整体成为生态系统简言之，在一定空间内的全部生物与非生物环境相互作用形成的统一体 3、生态系统在结构上包括两大组分：生物组分和环境组分。环境组分由辐射、气体、水体 和土体构成。生物组分可按功能分为生产者、大型消费者和小型消费者。 4、农业生态系统指以农业生物为主要目标，受人类调控、以农业生产为主要目标的生态系 统。 农业生态系统的特点：（与自然生态系统比较，示意图见p13） （1）系统组分：农业生态系统中，生物组分以人工驯化和选育的农业生物为主，生物组分中人是系统中最重要的调控力量，在自给农业中人还是系统产物的重要消费者。 （2）系统输入：农业生态系统的输入既有自然的输入，如降雨、日照、生物固氮等，还有社会的输入，如人力、机械、花费、农药、信息、资金等。 （3）系统输出：农业生态系统的生产目标明确，有大量的农产品输出，然而还保留一些非目标性的自然输出。 （4）系统功能：由于农业生态系统的输入和输出都加大了，与自然生态系统相比，农业生态系统有更大的物质、能量和信息交流，系统更加开放。 （5）系统调控：农业生态系统不仅保留了自然生态系统的自然调控方式，而且由农民直接实施人工调控，还受社会工业、交通、科教、经济、法律、政治的间接调控。 5、最小因子定律：植物的生长取决于数量最不足的的那一种营养物质 （ 1）这一定律只有在相对稳定状态下才能运用 （ 2）要考虑因子间的相互作用。（互补） 6、谢尔福德耐性定律：任何生态因子在数量上的过多过少或质量不足，都会成为限制因子。即对具体生物来说，各种生态因子都存在着一个生物学的上限和下限（或称“阈值”），它们之间的幅度就是该种生物对某一生态因子的耐性范围（又称耐性限度）。 （1）同一种生物对各种生态因子的耐性范围不同，对一个因子耐性范围很广，而对另一因子的耐性范围可能很窄。 （2 ）不同种生物对同一生态因子的耐性范围不同。对主要生态因子耐性范围广的生物种，其分布也广。仅对个别生态因子耐性范围广的生物，可能受其它生态因子的制约，其分布不一定广。 （3 ）同一生物在不同的生长发育阶段对生态因子的耐性范围不同，通常在生殖生长期对生态条件的要求最严格。例如，在光周期感应期内对光周期要求很严格，在其它发育阶段对光周期没有严格要求。 （4 ）由于生态因子的相互作用，当某个生态因子不是处在适宜状态时，则生物对其它一些生态因子的耐性范围将会缩小。 （5 ）同一生物种内的不同品种，长期生活在不同的生态环境条件下，对多个生态因子会形成有差异的耐性范围，即产生生态型的分化。 7、生活型：由于环境对生物的限制作用，不同种的生物长期生存在相同的自然生态条件和人为培育条件下，会发生趋同适应，经过自然选择和人工选择形成具有类似形态、生理和生
农业生态学复习题
1农业生态学的研究对象主要是农业生态系统，即研究农业生物之间，环境之间及生物与环境之间的相互关系的调控途径。 内容一，农业生态系统的组分与结构。 二，农业生态系统的能量流动及物质循环。 三，农业生态系统的生产力。 四，农业生态系统的人工调控与优化。 五，农业生态系统的服务功能及其价值评估。 六，农业资源的合理利用与生态环境保护。 2 生态系统是指在一定的时间和空间范围内生物与生物之间生物与非生物之间密切联系相互作用并具有一定结构及完成一定功能的统合体，或者说是由生物群落与非生物环境相互依存所组成的一个生态学功能单位。 3生态系统的组成 一生物组分包括生产者消费者分解者 二非生物组分包括太阳辐射无机物质有机物质土壤 4生态系统的结构 包括物种结构，时空结构营养结构，这三方面是相互联系相互渗透和不可分割的。物种结构又称组分结构是指生态系统中生物组分有哪些生物种群所组成以及它们之间的量比关系。时空结构是指生态系统中各生物种群在空间上的配置和在时间上的分布构成。营养结构是指生态学中有生产者消费者分解者三大功能类群以食物营养关系组成的食物链食物网。 生态系统的功能是能量流动物质循环信息传递 5根据人类干预程度划分的生态系统，会区分 一自然生态系统，在自然生态系统中无人类的干扰系统的边界不很明显但生物种群丰富，结构多样，系统的稳定性靠自然调控机制进行为持，系统的生产力较低，二人工生态系统，是指人类为了达到某一目的而人为建造的生态系统，包括城镇生态系统，宇宙飞船生态系统，高级设施农业生态系统等，在该系统中人类不断对其施加影响通过增加系统投入，期望得到越来越多的系统输出。 三半自然生态系统也是人工驯化生态系统。半自然生态系统介于人工生态系统和自然生态系统之间，既有人类的干预，同时又受自然规律的支配，是人工驯化的质生态系统，其典型代表是农业生态系统，他有明显的边界，有大量的辅助能的投入，属于开放性系统，并具有较高的净生产里。 6农业生态系统的概念。 是指在人类的积极参与下你有农业生物与非生物环境之间以及农业生物种群之间的相互关系，通过合理的生态结构和高效的生态机能，进行能量转化物质循环，并按人类社会要求进行物质生产的综合体。 7农业生态系统的功能， 一能量流动，二物质循环三信息传递。 农业生态系统的能量流动物质循环信息流和价值流之间相互交织。能量信息和价值依附于一定的物质形态，物质循环信息流和价值流都要依赖能量的驱动，信息流在较高层次调节着物质循环，能量流动和价值流，与人利益，和需求发生关系的物质循环信息流和价值流都与价值变化和转移相联系
《农业生态学》复习资料
《农业生态学》复习资料 绪论 生态学——海克尔H.Haeckel：研究生物与其环境（包括非生物环境与生物环境）相互关系的科学。（1866） 农业生态学——是运用生态学基本原理和系统分析方法，研究农业生物与农业环境之间的相互作用规律和机理，以获得最高生物产量和最佳经济效益，又能在一定程度上维持农业再生资源持续利用的一门生态与经济相结合的综合性学科。系统：由相互依赖的若干组分结合在一起，完成特定功能，并朝特定目标发展的有机整体。 农业生态系统：指在人类的积极参与下，利用农业生物种群和非生物环境之间以及农业生物种群之间的相互关系，通过合理的生态结构和高效的生态机能，进行能量转化和物质循环，并按人类的理想要求进行物质生产的综合体系统的基本特征：1、系统结构的有序性2、系统的整体性3、系统功能的整合性农业生态系统的组成：（1）生物组分包括生产者、消费者、和分解者。（2）环境组分包括自然环境和人工环境农业生态系统的特点：1、受人类的控制2、农业生产系统的净生产力高 3、农业生态系统的组成要素简化，自我稳定性能较差 4、农业生态系统是开放性系统 5、农业生态系统同时受自然与社会经济双重规律的制约 6、农业生态系统有明显的区域性表一农业生态系统与自然生态系统的区别类别生物构成环境组分系统稳定性开放性净生产力服从规律第二章§2.1农业生态系统的生物与环境
生态因子：自然环境中一切影响生物生命活动的因子。包括太阳辐射、大气圈、水圈、土壤圈。人工环境：包括人工影响的环境和人工建造的环 境 最小因子定律：李比西:植物的生长取决于数量最不足的那一种营养 物质。 谢尔福德耐性定律：在生物的生长和繁殖所需要的众多生态因子中， 任何一个生态因子在数量上的过多、过少或质量不足，都会成为限制因子，谢尔福德把最大量和最小量限制作用概念合并为耐性定律。对耐性定律的 补充： 1、同一种生物对各种生态因子的耐性范围不同。 2、不同种生物对同 一生态因子的耐性范围不同。 3、同一生物在不同的生长发育阶段对生态因子的耐性范围不同 4、由于生态因子的相互作用，当某个生态因子不是处在适宜状态时，则生物对其他一些生态因子的耐性范围将会缩小 5、同一生物种内的不同品种，长期生活在不同的生态环境条件下， 对多个生态因子会形成有差异的耐性范围，即产生生态型的分化趋同适应：指亲缘关系相当疏远的生物，由于长期生活在相同的环境之中，通过变异、选择和适应，在器官形态等方面出现很相似的现象，其结果使不同种的生 物在形成、生理和发育上表现很强的一致性或相似性。 趋异适应：指同种生物的不同个体群，由于分布地区的差异，长期接 受不同环境条件的综合影响，不同个体群之间在形态、生理等方面产生的 相应的生态变异。
农业生态学复习题及参考标准答案
农业生态学复习题及参考标准答案 农业生态学复习题及参考标准答案 一、选择题 1、在农业生态系统中，下列哪一项不是常见的食物链？（C） A. 植物→草食动物→肉食动物 B. 植物→昆虫→鸟类 C. 植物 →人类→熊 D. 植物→昆虫→寄生虫 2、下列哪一种农业模式符合生态农业的理念？（A） A. 养殖业和种植业相结合 B. 大面积单一作物种植 C. 使用大量化肥和农药 D. 大量使用外来物种 3、农业生态学的主要任务之一是解决哪一类问题？（A） A. 农业资源的合理利用和保护 B. 农业生产的经济效益 C. 农业生态系统的 运行和管理 D. 农业生态环境的评估和评价 二、简答题 4. 简述农业生态学的基本原理，并说明其在农业生产中的应用。 5. 什么是生物多样性？它在农业生态系统中的作用是什么？ 6. 阐述化肥和农药对农业生态环境的负面影响，并提出应对措施。 三、论述题 7. 请论述如何通过合理的农业生态模式来提高农业生产效率并保护环境。 8. 阐述农业生态学在未来的发展趋势和重要性。参考标准答案：
1、C 选项违反了食物链的常见规律，即食物链中的生物种类应该是逐步减少的，从植物开始，到草食动物，再到肉食动物，而人类并不属于食物链中的一环。 2、A 选项符合生态农业的理念，即将养殖业和种植业相结合，实现物质和能量的多级利用，达到生态和经济双重效益。而 B 选项的大面积单一作物种植容易导致生态失衡和病虫害；C 选项的使用大量化肥和农药会破坏生态环境；D 选项的大量使用外来物种可能会破坏本地生态平衡。 3、A 选项正确，农业生态学的主要任务之一是解决农业资源的合理利用和保护问题，即通过研究农业生态系统中各要素之间的关系，实现农业资源的可持续利用。 4、农业生态学的基本原理包括：生态平衡、生物多样性、能流和物质循环、互利共生和竞争等。在农业生产中，这些原理可以帮助我们设计合理的种植结构、提高农产品的品质和产量、降低生产成本、保护环境等。例如，根据生物多样性原理，我们可以种植多种作物，防止病虫害的发生；根据能流和物质循环原理，我们可以实现资源的循环利用，降低环境污染。 5、生物多样性是指在一定区域内生物种类的丰富程度和生态系统的多样性。在农业生态系统中，生物多样性可以促进作物的生长和发育，提高农产品的产量和质量。例如，农田中的昆虫、微生物等可以促进
农业生态学复习
农业生态学复习 农业生态学复习重点总结 一、名词解释 1.农业生态学：运用生态学原理和系统论的方法，研究农业生物与其自然和社会环境的相互关系的应用性科学. 2.农业生态系统：指在人类的积极参与下，利用农业生物和非生物环境之间以及农业生物种群之间的相互关系，通过合理的生态结构和高效生态机能，进行能量转化和物质循环，并按人类社会需要进行物质生产的综合体. 3.种群：是指在一定时间内占据特定空间的同一物种(或有机体)的集合体. 4.生物群落：指生存于特定区域或生境内的各种生物种群的集合体.也可用来指各种不同大小及自然特征的有生命物体的集合. 5.生态位：生物在完成其正常生活周期时所表现出来的对环境综合适应的特征,是一个生物在物种和生态系统中的功能与地位. 6.生物群落演替：生态系统内的生物群落随着时间的推移，一些物种消失，另一些物种侵入，出现了生物群落及其环境向着一定方向有顺序的发展变化过程. 7.耐性定律：一种生物的生存与繁殖，要依赖一种综合环境全部因子的存在，只要其中一种因子的量或质不足或过多，超过了该种生物的耐性限度,则该物种不能存在，甚至灭绝.
8.生态型：同种生物的不同个体群，长期生存在不同的生态环境和人工培育条件下，发生趋异适应，并经自然和人工选择而分化形成的生态、形态和生理特征不同的基因型类群. 9.生活型：不同种生物，由于长期生存在相同的自然生态和人工培育环境条件下，发生趋同适应，并经自然选择和人工选择后形成的,具有类似形态，生理和生态特性的物种类群. 10.物质循环：地球上的各种化学元素和营养物质在自然动力和生命动力的作用下，在不同层次的生态系统内，乃至整个生物圈里，沿着特定的途径从环境到生物体，再从生物体到环境，不断地进行流动和循环. 11.生物放大作用：指有毒物质沿食物链各营养级传递时，在生物体内的残留浓度不断升高，越是上面的营养级，生物体内有毒物质的残留浓度越高的现象. 12.农业资源：在一定的技术、经济和社会条件下，从事农业生产或农业经济活动所利用或可以利用的各种资源. 13.中国生态农业：因地制宜利用现代科学技术，并与传统农业精华相结合，充分发挥区域资源优势，依据经济发展水平及‘整体、协调、循环、再生'的原则，运用系统工程方法，全面规划，合理组织农业生产，实现高产、优质、高效、可持续发展，达到生态与经济两个系统的良性循环和经济、生态、社会三大效益的统一的农业生产体系. 二、填空
农业生态学考研必读复习资料 (17)
第一章绪论 一、名词解释 1、生态学：是研究生物与环境之间相互关系及其作用机理的学科。 2、农业生态学：是人类为满足S H 需求，在一定边界内通过干预，利用生物与生物、生物与环境之间的能量和物质联系建立起来的功能整体。农业生态系统是一种被驯化了的生态系统。 3、生态系统：指在一定的空间内的全部生物与非生物环境相互作用形成的统一体，称为生态系统。 4、农业生态系统：是人类为满足S H 需求，在一定边界内通过干预，利用生物与生物、生物与环境之间的能量和物质联系建立起来的功能整体。农业生态系统是一种被驯化了的生态系统。 二、填空 1、生态学是研究生物与（）的科学 2、英国生态学家坦斯列首次提出（）的概念，把生物与环境的关系看作是一个动态整体，受到个学派的赞同。 3、生态学是由德国科学家（）首先提出来的。 4、农业生态学研究对象为（）。 三、单选题 1、农业生态学是研究的对象时（C ）。 A.系统 B.生态系统 C.农业生态系统 D.农田生态系统 2、农业生态学的学科基础是（）。 A.植物学 B.动物学 C.微生物学 D.生态学 3、生态系统概念是由（）首次提出来的。 A.赫克尔 B.坦斯列 C.林德曼 D.奥德姆 4、食物链的理论是由（）提出来的。 A.赫克尔 B.坦斯列 C.林德曼 D.奥德姆 四、简答题 1、农业生态学的主要内容是什么？ 2、农业生态学的主要特点是什么？ 第二章农业生态系统 一、名词解释 1、系统：由相互依赖的若干组成部分结合而成，具有特定功能的有机整体。 2、生产者：主要指绿色植物和化能合成细菌等。 3、消费者：是指除了微生物以外的异养生物。 4、分解者：主要是指以动物残体为生的异养微生物。 二、填空 1、生态系统是由（）和环境组分构成。 2、稻米→人的食物链总共有（）营养级。
农业生态学复习题及参考答案
《农业生态学》考试复习资料 一、名词解释 1、物质循环：生态系统的初级生产者不断吸收物质，经转化后合成能量，在转化过程中有一定损但损耗的部分 最终进入环境被生物利用这个过程。 2、物质循环的库与流：库即为物质在运动过程中被暂时固定、存储的场所；流即为物质在库与库之间转移运动 状态。 3、农业生态系统物质循环：农业生态系统是在人类生产活动的干预下，农业生物群体与其周围的自然和社会经 济因素彼此联系、相互作用而共同建立起的固定、转化太阳能和其它营养物质，获取一系列农副产品的经过人工驯化的生态系统。 4、温室效应：大气中的二氧化碳、甲烷、一氧化二氮、臭氧、氯氟碳（CFCs）、水蒸气等可以使短波辐射几乎 无衰减地通过，但却可以吸收长波辐射，因此，这些气体有类似温室的作用，故称上述气体为“温室气体”，由此产生的效应称为温室效应。 5、生态效率：即食物链各环节上的能量转化效率。 6、生态金字塔：是指由于能量每经过一个营养级时被净同化的局部都要大大少于前一个营养级，当营养级由低 到高，其个体数目、生物量或所含能量就呈现类似埃及金字塔的塔形分布。 7、林德曼的十分之一定律：在自然条件下，每年从任何一个营养级上能收获到的生产量，按能量计只不过是它 前一个营养级生产量的十分之一左右。 8、生态效益：指农业在保护和增殖资源和改善生态环境质量方面的效果。 9、农业资源：从事农业生产或农业经济活动所利用或可以利用的各种资源。农业资源与农业生产关系密切。 10、〃生态入侵：生态入侵是指外源生物引入本地区，种群迅速蔓延失控，造成其他土著种类濒临并伴生其他严重危害的现象。生态入侵对生态系统的稳定性影响很大，有时甚至能使整个生态系统发生不可逆转的崩溃。 11、〃农业效益：农业满足人类利益的效果，包括经济效益、社会效益和生态效益。 12、〃能量转移：绿色植物利用太阳能，通过光合作用生产食物能，食物能通过食物链和食物网，从营养级传递到另一个营养级。 13、〃次级生产：是指异养生物的生产,也就是生态系统消费者、分解者利用初级生产量进行的同化、生长发育、繁殖后代的过程。 二、选择题 1、（生态村建设）是在生态农业原理的指导下，运用生态农业工程、遗传工程等现代科学技术，以一个自然村 为对象而设计和实施的一种新型农业生态经济模式。 2、（农业面源污染）是指由沉积物、农药、废料、致病菌等分散污染源引起的对水层、湖泊、河岸、滨岸、大 气等生态系统的污染。光、温对作物生长发育的调节作用属于（自然调控）。 3、“植物的生长取决于数量最缺乏的营养物质”的主张说的是（最低因子定律）。 4、捕食性天敌的引入这一环节属于（C）： C、减耗环 5、草原上的“草一羚羊一老虎”食物链属于（捕食食物链）。 6、地球上最大的生态系统是（生物圈）。 7、高投入、高产出、高能耗的农业为（石化农业）。 8、高投入、高能耗的农业为（C）： C、石油农业 9、根据环境范围的大小分类，环境可分为（从大至小排列）（宇宙环境、地球环境、区域环境、生境、微环境、体内环境）。 10、固氮根瘤菌和豆科植物间的共生关系属于（互利共生）。 11、固氮根瘤菌和豆科植物间的共生关系属于：（C） C、互利共生 12、化肥和农药在农业生态系统属于（输入输出调控）措施。 13、将捕食性天敌引入食物链这一环节属于（减耗环）。 14、金属矿产资源属于（B）： B、不可更新资源