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第一学期八年级物理专题34-35《声、光、热、力》

一、选择题 (8小题，每小题3分，共24分．下列只有一项是符合题目要求的)

1、下列关于光学仪器的作用，说法不正确的是： A ．平面镜能成等大的虚像 B ．放大镜是凸透镜，凸透镜只能成放大的像 C ．近视眼镜是凹透镜，它对光起发散作用D ．照相机照相时，底片成倒立缩小的实像

2、在生活中热现象的例子常常可见，下列有关热现象的叙述不正确的是：

A ．小明同学戴眼镜到厨房帮妈妈炒菜，眼镜片立即模糊，这是液化现象

B ．擦黑板时看到粉尘在空中飞舞，这是分子在运动

C ．夏天喝饮料，常在杯中加入冰块，、冰熔化时需要吸热，温度不变

D ．内陆地区比沿海地区昼夜温差大，原因之一是砂石的比热容比水的比热容小

3、下列对光现象的解释中正确的是

A 、雨后的彩虹是由于光的反射形成的

B 、站在水池边能看到水中的游鱼，是由于光沿直线传播的缘故

C 、人向平面镜走近的过程中，人在平面镜中所成的像逐渐变大

D 、有些商贩在橘子上打蜡，使橘子看起来更光亮，是利用了镜面反射的道理

4、列示例中，属于内能转化为机械能的是：

A 、水壶中的水沸腾后，壶盖被水蒸气顶起

B 、两手相互摩擦，手心变热

C 、用气筒给自行车打气，气筒会发热

D 、流星与空气摩擦生热、发光

5、常常能体会出其中蕴含的物理知识．对下列几种现象的解释．不正确的是

A ．“湖光映彩霞”——光的反射现象

B ．“潭精疑水浅”——光的折射现象

C ．“风吹草低现牛羊“——光的直线传播

D ．“满架蔷薇一皖香”——分子问有相互作用力

6、有关下图的说法中正确的是

A ．透过鱼缸侧面看到的金鱼，是金鱼的实像

B ．树木的倒影是由光的折射形成的

C ．漂浮在水面小舟所受的浮力大小等于其重力

D ．山间弥漫的白雾是水汽化后的水蒸气

7、关于热现象，下列说法正确的是：

A ．雾、露都是液化现象，需要吸热

B ．夏天吃冰棍解热是熔化现象，需要吸热

C ．冬天人呼出的“白气”是汽化现象

D ．衣柜里的樟脑丸变小是升华现象，需要吸热

8、列物态变化过程需要吸热的是：

A ．初夏，清晨林中弥漫白雾

B ．俗话说“水缸穿裙子，老天要下雨”

C ．衣柜中樟脑丸放置一段时间后变小

D ．深秋，公园两旁的柿子树上的柿子挂满了白霜

二、中考试题----设计与作图：

9、电冰箱里的食物容易变干和相互“窜味”，请你从物理角度分析（1）食物“窜味”属于现象，电冰箱里的食物主要是通过________或________方式失去水分的．(2）小明触摸电冰箱门时感到手“麻”，是由于火线与接触。电冰箱环戊烷在管子里流动，当它流经冷冻室时就会发生 ______ （液化/汽化）现象，并 _______ （吸收/放出）热量。

10、某人身高1.7m ，他从平面镜前1m 处后退到平面镜前2m 处，此时，他在平面镜中的像高 m ，像与人的距离像的大小将（填“变大”、“变小”或“不变”） 11、唱歌时有人说“那么高的音我唱不上去”，这里的“高”指的是；而“引吭高歌”里的“高”指的是；“未见其人先闻其声”是因为不同的人的声音具有不同的。 12、新皮鞋刚穿上时非常亮，这是因为光射到皮鞋表面发生了，而穿了一段时间之后，鞋面上沾满了灰尘，变暗了，这是因为光射到皮鞋表面发生了 ; 早晨看到太阳从地平线刚刚升起时，实际上它还处在地平线的下方，这种现象是由于造成的 13、在2010年3月29日前后，当地进行了多次人工降雨，设法缓解当地的旱情。干冰等物质可用于人工降雨，撒在云层上的干冰________（填物态变化名称）时________热，使空气中的水蒸气迅速凝结成水滴形成降雨。因此，面对早情我们更要节约用水。

14、人眼是世界上最精密的________（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”），晶状体相当

于一个镜，视网膜相当于。只有成像在视网膜上才会看清物体：小莉看不清黑板

上的字，说明她是近视眼。如果小莉仍坐在原位，为了使物体的像刚好落在小莉的视网膜上，

她应该配戴适当度数的________透镜制作的眼镜来矫正视力。

15、一副与物理知识有关的对联。上联：“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联：“盘内水冰，

冰化水水温不升”。对联中包含的物态变化是和，反映的一共是

16、空气中的水蒸气是江河湖海以及大地中的水不断地而来的。夜间气温降低时，水蒸气

会成小水珠附着在物体上，这就是露水，若附着在空气中的浮尘上，就形成。冬天，夜晚温度迅速降到0℃以下，水蒸气会直接成固态的小晶体，这就是。 17、在探究凸透镜成像规律时，小明用9个红色的发光二极管按“F ”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用的凸透镜焦距为

10cm ，实验装置如图甲所示．

（1）实验时，首先调节光源、凸透镜和光屏的高度，使它

们的中心大致在同一高度上，其目的是．

（2）凸透镜固定在光具座零刻度线上，小明将光源移至40cm

时，在光屏上出现倒立、缩小的（选填“实”或“虚”）

像；如果小明将光源移至8cm 刻度时，他通过凸透镜看到光

源的（选填“倒立”或“正立”）、放大的虚像．

18、如图是水循环示意图。图中过程①发生的物态变化是

，同时伴随着热；过程②发生的物

态变化是凝华和，同时伴随着放热。

一、选择题(13小题，每小题3分，共39分．下列只有一项是符合题目要求的)

1、关于热现豫说法正确的是：

A．冬天人呼出的“白气”，是人呼出的水蒸气遇冷液化形成的细小水珠

B．冷天，在暖和的教室的玻璃窗上回“出汗”或结冰花，是水蒸气凝华生成的

C．冬天．教室玻璃窗内侧会蒙上一层小水珠，这是水蒸气液化而成的

D．饺子在水中煮，就不会煮焦，而在油中炸，则会发黄，是因为油沸腾时温度继续升高，

2、下列的解释中不正确的是：

A、在高山上烧水时，水沸腾了却不一定烫手，这是因为气压越低，水的沸点越低

B、超声波消除肾结石患者结石，医生用听诊器为患者探疾病。都是应用声波传递能量

C、用放大镜观察细小物体，站在岸边观赏水中的游鱼。是由于光的折射现象

D、坐空调车发现在汽车挡风玻璃上出现“哈气”出现，在挡风玻璃内壁的液化现象

3、寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”。下列说法错误的是

A.玻璃窗上的“雾”是水蒸气液化生成的

B.玻璃窗上的“冰花”是水蒸气升华生成的

C.“冰花”结在玻璃窗的内表面

D.“雾”出现在玻璃窗的内表面

4、关于物态变化的说法正确的是（）

A、夏天，我们看到冰糕冒的“白气”是水蒸气

B、把糖放入水中，水变甜是熔化现象

C、秋天，窗户玻璃表面形成水雾是液化现象

D、使用冰箱时，冷冻室内壁结冰是凝固现象

5、下列关于生活中常见热现象的解释，错误的是（）

A、在高山上烧水，水温低于100℃就沸腾了，这是因为高山上气压低，水的沸点低

B、天热时，狗常把舌头伸出口，这实际上是利用蒸发致冷

C、衣柜里防蛀虫的樟脑丸越来越小，这是因为樟脑丸汽化了

D、夏天，室外的自来水管外会有湿润现象，这是空气中水蒸气液化形成的

6、下列物态变化，属于液化吸热的现象是

A．早春，皑皑的白雪开始消B．初夏，青青的小草挂上露珠

C．深秋，红红的枫叶蒙上白霜D．严冬，静静的池塘覆上薄冰

7、生活处处有物理，留心观察皆学问。对以下现象解释正确的是：

A．初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满“白气”，这些“白气”是水蒸气

B．把酒精擦在手背上，手背感觉很凉爽，是因为酒精蒸发时要吸收热量

C．放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了

D．夏季的早晨草叶上挂满了露珠，初冬露水不见了，看到了一层霜，霜是由露变成的。

8、根据右表所提供的数据，在标准大气压下，以下判断正确的是

A. 80℃的酒精是液态

B. 气温接近－50℃时，应选用水银温度计

C. 铅的凝固点是－328℃

D. －39℃的水银吸热，温度可能不变

9、对冬天里可能出现的下列现象，描述不正确的是

A.冰雪大世界的冰雕随时间的推移会逐渐变小

B.戴眼镜的人从室内走到室外，眼镜片上会出现“白雾”

C.水蒸气在树枝上升华成冰晶，形成雾凇

D.屋顶的积雪会液化成水，流到屋檐下凝固成冰锥

10、在生活中热现象的例子常常可见，下列有关热现象的叙述不正确的是（）

A．小明同学戴眼镜到厨房帮妈妈炒菜，眼镜片立即模糊，这是液化现象

B．打开冰箱门时，常会看见门前冒“白气”，这是液化现象

C．夏天喝饮料，常在杯中加入冰块，—会儿冰块变小，这是熔化现象

D．电冰箱内侧壁会看见附有—层白色的冰晶，这些冰晶是凝固形成的

11、如图所示是物质在熔化时温度随时间变化的图象，从图象中获得的信息不正确的是（）

A．这种物质是晶体，其熔点为48℃

B．在BC段物质处于固液共存状态

C．在BC段物质不吸收热量，温度不变

D．第10分钟后物质处于液态

12、下列说法中不正确的是（）

A.为了使雪很快融化，常在路面积雪上喷洒盐水，这是因为盐水可使冰的熔点降低

B．把盛有水的纸盒放在火焰上烧，水烧开了纸盒仍不会烧着，这是因为纸的着火温度较高

C、将盛有水的杯子加盖，或把蔬菜用保鲜膜包好后放入冰箱，能减慢液体蒸发

D、人工降雨。喷洒“干冰”的作用是使空气中的水蒸气液化

13、北京奥运会标志性场馆之一的“水立方”，如图所示。下列对其屋顶

设计的解释不正确的是

A．屋顶上设计临时悬挂的隔噪网，能减弱降雨时雨滴声造成的噪音

B．屋顶上设立多个自然排风机，能让室内的热量尽快散发出去

C．屋顶上采用透光性良好的特殊膜，能确保场馆白天尽可能采用自然光照明

D．游泳池消耗的水大部分能从屋顶收集并反复使用，是利用水的升华和液化形成的水循环

二、填空题(6小题，每空1分，共21分．不要求写出计算过程．

14、热水袋使身体变暖，是利用_______的方法使人身体的内能增加的；给自行车打气时，气筒

壁会发热，这是通过________的方法使打气筒的内能增加的；反复弯折铁丝，弯折处会发烫，这是通过________的方法使铁丝的内能增加的．

15、目前，全球的气候悄悄变暖，这是效应不断加剧带来的后果；而城市的平均

气温高于周围乡村，这种现为效应。夏天，打开冰棒的包装纸，会看到冰棒冒“白气”，这些“白气”是空气中的水蒸气而成的。

16、湖中映着岸边树木的倒影是由于光的________所形成，湖边有各种颜色的花朵，其中黄花

__ ___黄色光，湖边水中浸没的石块，看起来比实际位置浅了，这是由于光的______缘故。

17、晒粮食时，把粮食放在向阳的地方可以提高粮食的 _，把粮食摊开可以增大粮食的

__________，这样有利于粮食中水分的 _，干燥得快。

18、新型环保电冰箱就是利用环戊烷进行工作的。环戊烷在管子里流动，当它流经冷冻室时就

会发生_________（液化/汽化）现象，当它流经冷凝器时就会发生________（液化/汽化），并_______（吸收/放出）热量。雨、雪、霜、露都是水的不同状态，从物态变化的角度来看，属于凝华的是.由于液化形成的是

．

19、飞机在云层中播撒干冰（固体二氧化碳）实施人工降雨，靠干冰的吸收大量的热，

使云中水滴增大，冰晶增多，形成降雨，其中冰晶在下落过程中成水，水滴降落就形成了雨。

(word完整版)八年级物理摩擦力专题练习及答案

摩擦力专题练习一、填空题 1.下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是，属于有益摩擦的是． ①机器运转时，各部件之间的摩擦②拔河比赛时，手与绳之间的摩擦 ③汽车行驶时与空气之间的摩擦④吃饭时，筷子与食物之间的摩擦 2.让世人瞩目的我国首条磁悬浮列车线路在上海建成．科学家们利用磁悬浮使得列车与导轨脱离接触，目的是为了，从而提高车速． 3.两个互相接触的物体，当它们做_____时，在_________________上会产生一种_____的力，这种力就叫做_____. 4.实验室中研究滑动摩擦时，是用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做_________________ 运动，弹簧秤的示数直接表示______力的大小，根据______条件，这时弹簧秤的示数与_________________ 力的大小相等，因而间接知道了_________________力的大小. 5.在压力和接触面相同的情况下，_____摩擦比_____摩擦小得多，用_________________来代替_________________可以大大减小摩擦.在移动笨重物体时，人们常在重物下垫上滚木，这是因为_________. 6.汽车轮胎上和鞋底上都有花纹，这是为了使______，起到_____ 的作用. 7. 冬天，汽车在松花江的冰面上行驶时，轮胎上经常缠上防滑链，这是采用的办法来摩擦的． 8.一个质量是10 kg的物体，沿水平面做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是20 N，物体受到的拉力是_____ N，水平面对它的支持力是______N，如果将该物体用绳吊起来，绳对物体的拉力是_____ N. 9.重为100 N的物体静止在粗糙的水平面上，物体所受摩擦力的大小为_________________，如果用30 N的力沿水平向右拉着物体做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为_____ N，方向______ . 10.观察一辆自行车，在它行驶时，有些地方的摩擦是有益的，有些地方的摩擦是有害的．分别举出自行车一个“有益”和“有害”摩擦的实例，并说明增大和减小摩擦的方法． “有益”摩擦：___________，增大摩擦的方法__________ ； “有害”摩擦：________，减小摩擦的方法_ ______．二、判断题 11.物体越重受到的摩擦力就越大.( ) 12.用10 N的力拉着木箱在水平面上运动时，木箱受到的摩擦力是10 N. ( ) 13.因为摩擦有害，所以要想办法来减小摩擦. .( ) 14.用50 N的力推桌子没有推动，是因为推力小于摩擦力. .( ) 15.任何情况下物体受到的支持力一定等于重力. .( ) 三、选择题（19题~21题为多项选择题） 16.小孩从滑梯上滑下的过程，受到的力有( ) A.下滑力、摩擦力 B.重力、下滑力、摩擦力 C.下滑力、摩擦力、重力、支持力 D.重力、支持力、摩擦力 17.骑自行车的人，遇到紧急情况刹车时，用力捏闸，其目的是为了（） A 增大压力以增大摩擦 B 使接触面粗糙以增大摩擦 C 减小摩擦 D 以上说法都不对 18.下列措施中，为了减小摩擦的是( ) A.垫上一块胶皮将瓶盖拧开 B.往轴承中注入一些润滑油 C.在皮带传动中将皮带张紧些 D.在皮带传动中往皮带上涂皮带油 19.一物体重100 N，当在水平地面上滑动时摩擦力是30 N，将物体提起时对它的拉力为F1,在地面上匀速运动时拉力为F2，则F1、F2的大小分别是( ) A.100 N、100 N B.30 N、30 N C.100 N、30 N D.30 N、100 N 20关于摩擦力，下列说法中错误．．的是（） A 滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关 B 在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小 C 在任何情况下摩擦力总是有害的

(完整版)初二物理摩擦力练习题及答案

1．写出下列各种摩擦的名称： (1)皮带传送机运煤时，煤块与皮带之间的摩擦是_______________； (2)洗筷子时．抹布和筷子之间的摩擦是 _______________________．（题型一） 2．世界上第一条磁悬浮列车示范运营线，已于2003年元旦在我国上海投入运行．磁悬浮列车的速度约是普通列车的三到四倍，原因是利用了磁极间相互作用的原理，使列车能在轨道上“浮”起来，从而大大减小列车与轨道间的__________．气垫船是采用__________的技术制成的交通工具，简单地说，其原理就是船体与水面间形成 __________，使船体悬浮在水面上，从而大大地减小船体航行时的阻力．（题型三） 3．图8-11中，A、B是两只质量相同的旅行箱，________箱容易被推动，这说明了_____________________．（题型二） 4．说明下列情况中是用什么方法来增大或减小摩擦的： (1)在结冰的公路上撒砂子____________________； (2)冬天，为了防止打滑而在轮子上缠上铁链子 ____________________； (3)轮胎上刻有花纹____________________________； (4)给机器上润滑油________________________； (5)轴承两圈之间装有滚珠____________________．（题型三）5.缝纫机脚踏旁的大轮是通过皮带与轮子的__________来带动机头上的小轮转动,当皮带与轮子之间打滑时,可以用拉紧皮带的办法来克

服.这是利用_______的方法来增大??_____.（题型三） 6.下列措施中可以减小摩擦的是（）（题型三） A．鞋底上制有凹凸的花纹 B．铁轨要铺在枕木上 C．自行车刹车时，闸皮紧压在车圈上 D．在机器的转动部分安装滚动轴承 7．下列事例中，目的是为了增大摩擦的是（）（题型三） A．给自行车的轴加润滑油 B．在自行车的把套上做出凹、凸花纹 C．在机器的转动部分加装滚动轴承 D．磁悬浮列车行驶时，车身悬在空中 8．如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪种现象不会发生( ) （题型一） A．饭将从我们嘴里滑掉 B．人将寸步难行 C．不能用螺钉螺母固定工件 D．物体将漂浮在空中 9．下列几种现象中，属于有害摩擦的是( ) （题型三） A．刷牙时，牙刷与牙齿之间的摩擦 B．“神舟5号”载人飞船升空时，飞船与空气的摩擦 C．自行车刹车时，刹车皮与轮圈之间的摩擦 D．手拿物体时，手与物体之间的摩擦 10．研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时，做了以下三个实验：实验一：用弹簧测力计拖动木块在水平木板上运动实验二：用弹簧测力计拖动木块在垫有棉布的水平木板上运动

初二物理重力摩擦力专题复习讲义

初二物理重力摩擦力专题复习讲义【知识整合】考点1：力 1、定义：力是物体对物体的作用。【注意】（1）有力作用时，必然有施力物体和受力物体，力不能离开物体而单独存在；（2）力的作用方式，可以接触，也可以不接触。例如：磁铁吸引铁块。 2、单位：牛顿（N） 3、三要素：大小、方向、作用点 4、作用效果：（1）使物体发生形变；（2）使物体的运动状态发生改变物体运动状态的改变有四种情况：静止变为运动，运动变为静止，速度大小改变，运动方向改变。影响力作用效果的因素是力的三要素。【注意】运动状态指物体运动快慢和运动方向。 5、力的作用是相互的：甲物体对乙物体施力，乙物体对甲物体也施力 6、表示方法：力的示意图示力的大小用线段的长短粗略表示力的方向箭头所指的方向力的作用点线段的起点或箭头处

7、力的图示：用一根带有箭头的线段表示力，其中线段的长度表示力的大小；箭头的方向表示力的方向；线段的起点表示力的作用点。这种用一根带有箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法，叫做力的图示法。做力的图示时，表示力的线段一定要是标度的整数倍，至少是两倍；如果一个物体受到几个力的作用，在同一图上用图示法描述各个力必须用同一标度。 8、测量工具：弹簧测力计（实验室中常用）（1）构造：主要由弹簧、指针和刻度板组成。（2）工作原理：在一定的范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。伸长了的长度与所受的拉力成正比。（3）正确使用：①测量前要使指针对准零刻度线，若有偏差，必须校零；②要明确弹簧测力计的测量范围和分度值，测量力时，被测力的大小应在测量范围之内；③在测量过程中，要使弹簧测力计内弹簧伸长方向跟所测力的方向在同一条直线上。（4）其它测量工具：拉力计、握力计等等。考点2：重力 1、重力引言：宇宙间的任何物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在着相互吸引的力，称为万有引力。重力也是一种万有引力，是发生在地球和附近物体之间的万有引力。万有引力是是对现实物质世界的观察总结和推理而来的，如地球一直在高速运动却一直没有逃离太阳，还有苹果往地上掉而不是飞到天空中去等。说明：（1）重力作为一种具体形式的力同广泛的力具有相同的基本特征，即重力是发生在物体间的力，并不是单个物体自

初二物理--声音-知识点总结

初二物理——声音的总结一、声音的发生与传播 1一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。 2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。 3真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播。 4、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。 5、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。二、我们怎样听到声音 1、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音. 2、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。 3、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应. 三、声音的三个特性 1、音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。频率单位次/秒又记作Hz 。 2、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。 3、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。 4、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调。四、噪声的危害和控制 1、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰的声音。 2、人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。 3、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。五、声的利用可以利用声来传播信息和传递能量

(完整word版)初中物理热学专题训练试题(完整版)

初中物理热学专题训练试题 1:炒菜时，碘盐不宜与油同时加热.这是因为碘在高温下很容易（） A．凝华 B．汽化 C．升华D．熔化 2:我国幅员辽阔，相同纬度上内陆地区的昼夜温差比沿海地区大，其主要原因是（）A．地势的高低不同 B．水和陆地的比热容不同 C．日照的时间不同D．离太阳的远近不同 3:下列现象属于液化的是（） A、夏天，从冰箱中取出的鸡蛋会“冒汗” B、寒冷的冬天，室外冰冻的衣服也会干 C、盘子里的水，过一段时间会变少 D、杯子中的冰块，过一段时间也会变成水4:下列说法中正确的是（） A、萝卜放在泡菜坛里会变咸，这个现象说明分子是运动的 B两块表面干净铅块压紧后会结合在一起，说明分子间存在斥力 C锯木头时锯条会发热是通过热传递使锯条的内能发生了改变 D、太阳能热水器是通过做功把光能转化为内能的 5:一箱汽油用掉一半后，关于它的说法下列正确的是（） A、它的密度变为原来的一半 B、它的比热容变为原来的一半 C、它的热值变为原来的一半 D、它的质量变为原来的一半 6:关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（） A、物体的温度越高，所含热量越多 B、温度高的物体，内能一定大 C、0℃的冰块，内能一定为零 D、温度相同的两物体间不会发生热传递 7(简答)有些宾馆、饭店的洗手间里装有感应式热风干手器，洗手后把手放在它的下方，热烘烘的气体就会吹出来，一会儿手就被烘干了.它能很快把手烘干的理由是： 8:在下列过程中，利用热传递改变物体内能的是（） A. 钻木取火 B. 用锯锯木板，锯条发热 C. 用热水袋取暖 D. 两手互相搓搓，觉得暖和 9:下列物态变化过程中，属于吸热过程的是（） A. 春天来到，积雪熔化 B. 夏天的清晨，草地上出现露珠 C. 秋天的早晨，出现大雾 D. 初冬的清晨，地面上出现白霜 10:下列措施中，能使蒸发变快的是（） A. 给盛有水的杯子加盖 B. 把新鲜的蔬菜装入塑料袋中 C. 把湿衣服放在通风的地方 D把蔬菜用保鲜膜包好后放入冰箱 11::物态变化现象在一年四季中随处可见，下列关于这些现象说法正确的是 A．春天的早晨经常出现大雾，这是汽化现象，要吸收热量 B．夏天用干冰给运输中的食品降温，这是应用干冰熔化吸热 C．秋天的早晨花草上出现的小露珠这是液化现象要吸收热量 D．初冬的早晨地面上会出现白白的一层霜，这是凝华现象 12: 关于四冲程汽油机的工作过程有以下几种说法中正确的是 ①在做功冲程中，是机械能转化为内能②在做功冲程中，是内能转化为机械能 ③只有做功冲程是燃气对外做功④汽油机和柴油机的点火方式相同 A．只有②③ B．只有①③ C．只有②④ D．只有 ②③④ 13: 木炭的热值是，完全燃烧500g木炭，能放出____________J的热量。做饭时，厨房里弥漫着饭菜的香味，这是____________现象。 14．汽车急刹车时轮胎与地面摩擦常有冒烟现象，在此过程中_____能转化成___能。 15．甲乙两物体他们升高的温度之比是2：1，吸收的热量之比是4：1，若它们是用同种材料制成，则甲乙两物体的质量之比是________。 16．把手放进冰水混合物中，手接触到冰时总感觉到比水凉，是因为______________。 17．对于某些高烧的病人，有时医生要在病人身上涂擦酒精，这是利用酒精___________ 时，要向人体_______的道理。 18．吸烟有害健康，在空气不流动的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间都弥漫着烟味，这是由于__________________的现象。所以为了保护环境，为了你和他人的健康，请不要吸烟。 19．在我国实施的“西气东输”工程中，西部的优质天然气被输送到缺乏能源的东部地区，天然气与煤相比，从热学的角度分析它的突出优点是______________；从环保角度分析它突出的优点是__________________________________。 20．写出下列物态变化的名称：（1）深秋，夜间下霜：_______；（2）潮湿的天气，自来水管“出汗”________；（3）出炉的钢水变成钢锭：_________；（4）日光灯管用久两端变黑______________。 21．木炭的热值是3．4×107J/kg，6kg木炭完全燃烧可放出____________的热量。若炉中的木炭只剩下0．1kg，它的热值是_______________。 22．一杯水将其到掉一半，则他的比热容__________________。 23．据报载，阿根廷科技人员发明了一项果蔬脱水新方法──升华脱水法。其原理很简单：先将水果蔬菜冷冻后，放进低压的环境中，使冰直接从固态变为_______态。 24．火药在子弹壳里燃烧生成的高温。高压的燃气推出弹头后温度______，这是用 ________方法使燃气内能_________，将燃气的一部分内能转化为弹头的_____能。 24．设计一个简单实验，“验证蒸发的快慢与液体的表面积有关”，写出实验过程和观察到的现象。 25．某校师生在学习了能量的转化与守恒以后，组织兴趣小组调查学校几种炉灶的能量利用效率。他们发现学校的一个老式锅炉烧水时，经常冒出大量的黑烟，且烧水时锅炉周围的温度很高，锅炉的效率很低。（1）请你根据调查中发现的现象分析此锅炉效率低的原因，并提出相应的改进措施。（2）要减少烟气带走的热量，可以采用什么办法？ 26．物理兴趣小组设计一个实验：用500克20度的水放入烧杯中，用煤油炉给烧杯中的水加热，并用温度计测量温度，当水温升至80度时，消耗10克煤油。（1）计算水吸收了多少热量？（2）能用水吸收的热量来计算煤油的热值吗？说明理由。 28.有两位同学制作了一台简易太阳能热水器。在夏天，这台热水器可将60kg水的温度由20°C升高至70°C，如果由电热水器产生这些热量，则要消耗多少kW。h的电能？ 29．用煤气灶既方便又环保。一般的煤气灶正常工作时，15分钟可使4千克、23℃ 的水沸腾，该城市水的沸点为93℃。求： (1)水吸收的热量； (2)若煤气灶放出的热量65％被水吸收，煤气灶实际放出的热量。

(完整)八年级物理下册《摩擦力》测试题

7.5摩擦力同步练习一、选择题 1．在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉，而在单杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，他这样做到的目的是（） A、前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 B、前者是减小摩擦，后者是增大摩擦 C、两者都是增大摩擦 D、两者都是减小摩擦 2．关于摩擦力，下面说法正确的是（） A、相互压紧的粗糙物体之间总是有摩擦力 B、一个物体只有跟另一个物体表面压紧，并有相对运动或发生相对运动趋势时才有可能受到摩擦力 C、发生相对运动的两个物体，一定存在摩擦力 D、只有静止的物体，才受到静摩擦力的作用 3．一个物体放在水平桌面上，用5N的力推它不动，则摩擦力为（） A、0 B、5N C、大于5N D、小于5N 4．用手握酒瓶，使瓶口朝上静止在手中，下列说法中正确的是（） A、酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力等于酒瓶的重力 B、酒瓶能静止在手中，是由于酒瓶受到手对它的摩擦力大于它的重力 C、手握酒瓶的力增大、瓶子所受到的摩擦力也随之增大 D、以上说法都不对 5．在家里的浴室中，为了防止地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施错误的是 A、在脚底下放一条毛巾 B、穿上平底的塑料拖鞋（） C、人沐浴时穿的拖鞋鞋底带凹凸花纹 D、浴室地面应铺上带有凹凸花纹的地砖二、填空题 6．两个物体互相接触，当它们要发生或已发生______________时，就会在接触面上产生一种_____________的力，这种力叫________________。 7．我们学过的摩擦力有__________和____________两种，同等条件下______________比__________________小得多。 8．塑料瓶盖的外缘常有一些竖纹，这样做的目的是为了______________，机械手表戴久了要给它擦油是为了_________________。

八年级物理(声音现象)练习题

八年级物理（声现象）练习题命题人：彭明华时间:2017-12-14 一、河南中考 1．(2016．河南)手机是现代最常用的通信工具，手机之间是利用________传递信息的；人们在不同场合需要选择不同的音量，改变的是手机声音的_________．接听电话时能辨别不同的人，是因为不同人说话时的______不同． 2．（2015．河南）教室的楼道上张贴有如图2 -1所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯．从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音________的大小；从控制噪声的角度分析，这是从________处减弱噪声． 3．(2009．河南)为了减少噪声污染，很多市区禁止机动车鸣喇叭．从声学上讲，这是从____处减弱噪声．人们以_______为单位表示噪声强弱的等级．4．（2010．河南）如图2-2所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音．逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变 ____________，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于__________________________________________。 5．（2011．河南）关于声现象，下列说法中正确的是( ) A．声音在各种介质中的传播速度一样大 B．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 C．用超声波可击碎人体内的结石，说明声波能传递能量 D．市区内“禁鸣喇叭”，这是在声音的传播过程中减弱噪声 6．（2017．河南）我们生活在声音的世界里，声音由物体的___________产生，以___________ 的形式在介质中传播．

初二物理摩擦力复习知识点

初二物理摩擦力【知识讲解】 1．摩擦力---两个相互接触的物体，当一个物体要发生相对运动或已经发生相对运动时，就会在接触面上就会产生一种阻碍相对运动的力，这个力叫摩擦力。 2．摩擦力产生的条件：。 3．决定摩擦力大小的因素（1）与压力大小有关。，压力大，摩擦力大（2）与接触面粗糙程度有关。，越粗糙，摩擦力越大。 4．增大摩擦力的方法： 5．减小摩擦力的方法：，如：加润滑油，气垫，磁悬浮等【典例精析】例自行车刹车时，为什么手捏闸越紧，停止越快？【课堂练习】 1、摩擦力是在接触面上产生阻碍__ ____或_____ ____的力；写字时铅笔笔尖与纸面间的摩擦是_______摩擦，转笔刀转孔与铅笔间的摩擦是__________摩擦。 2、汽车在平直的公路上做匀速直线运动，如果汽车受到的牵引力是1500牛顿，则汽车受到的摩擦力大小是_______牛顿、方向是______________施力物体是_______。 3、以下各种现象中，不是利用摩擦力的是：（） A、人在地面上行走 B、放置在水平地面上的木箱静止不动 C、系鞋带或打绳结 D、用干燥的粉笔擦擦黑板上的字迹 4、在光滑水平桌面上叠放着甲、乙两木块（如图所示），用20牛的水平拉力F拉动木块乙，恰好能使木块乙向右做匀速直线运动，则甲、乙木块受到的摩擦力是：( ) A、甲为20牛，乙为0牛 B、甲为20牛水平向右，乙为20牛水平向左 C、甲、乙各为20牛，方向水平向左 D、甲、乙各为20牛，方向水平向右 5、重为100 N的物体静止在粗糙的水平面上，物体所受摩擦力的大小为________，如果用10N的力拉力，物体静止不动，物体受摩擦力大小N，如果用20N的力拉力，物体仍静止不动，物体受摩擦力大小N，当用30 N的力时，沿水平向右拉着物体做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为_____ N，方向______ . 当用40 N的力时，物体受到的摩擦力为_____ N。 6、如图所示，物体在木板小车上，随车一起在水平面上向左做匀速直线运动，不计空气阻力，则对物体受力分析正确的是（） A．只受重力 B．受重力、支持力和向右的摩擦力 C．受重力和支持力 D．受重力、支持力和向左摩擦力

苏科版八年级物理下册摩擦力专题复习

摩擦力专题复习一．摩擦力摩擦力的作用点: 摩擦力的方向: 二．摩擦力的分类三.思考：如何测滑动摩擦力？用弹簧测力计水平拉木块在桌面上做运动,此时弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力大小。实验探究：滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关某兴趣小组的同学们作了如下的猜想：猜想A ：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关猜想B ：滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关。为了验证上述猜想是否正确，同学们设计了如图所示的实验：木板表面棉布表面木板表面（1）本实验采用的科学探究方法是。（2）步骤(a)和(b)是为了验证猜想（选填“A ”或“B ”）,可以得到结论；（3）步骤(a)和(c)是为了验证猜想（选填“A ”或“B ”），可以得到结论； (4)比较(b)、(c)两步，你能得出正确结论吗? ．原因是结论：滑动摩擦力的大小跟大小、有关；与接触面的面积的大小，与速度的大小．在接触面不变的情况下，压力，摩擦力越大．在压力不变的情况下，接触面越，摩擦力越大．四.增大有益摩擦的方法（1）；（2）。五.减少有害摩擦的方法（1）；（2）；（3）；（如右图：轴承）（4）；摩擦力滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上时产生的摩擦。滚动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上时产生的摩擦。静摩擦力：当一个物体在另一个物体表面上将要发生时产生的阻碍运动的力。

例题训练例1、摩擦力有、、三种，摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向。例2、以下各种摩擦中，属于滑动摩擦的有；属于静摩擦的有；属于滚动摩擦的有。（选填序号） A、当你用钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦； B、当你用圆珠笔写字时，笔头里的小钢珠与纸面之间的摩擦； C、擦黑板上的粉笔字时，黑板擦与黑板面之间的摩擦； D、人走路时，鞋底与地面之间的摩擦； E、刹车时，自行车闸皮与轮子之间的摩擦； F、旱冰运动员溜冰，鞋与地面的摩擦； I、撑杆跳运动员起跳上升的过程中撑杆与手之间的摩擦。例3．一木块重10N，用3N的水平拉力可使其在水平桌面上做匀速直线运动，若改用5N 的水平拉力使其移动一段距离，则此时木块受到的摩擦力大小为（） A. 3N B. 5N C. 7N D. 8N 例4、狗用200N的水平拉力拉总重为5000N的雪橇在冰面上匀速向西前进,速度为1m/s, 雪橇所受滑动摩擦力大小是_________N,方向是______________.若在雪橇上再装些货物,则滑动摩擦力将___________.若雪橇以2m/s的速度匀速前进,在这个过程中滑动摩擦力将_______.若狗拉雪橇的水平拉力增大到250Ｎ时，则滑动摩擦力将．(选填“变大”、“变小”或“不变”) 例5、如图所示，A、B是两只质量相同的旅行箱，箱容易被推动，这说明了__________ ___ ___．例6、说明下列情况中是用什么方法来增大或减小摩擦的： (1)在结冰的公路上撒砂子； (2) 自行车刹车时，闸皮紧压在车圈上； (3)轮胎上刻有花纹； (4)给机器上润滑油； (5)轴承两圈之间装有滚珠．课堂巩固： 1、关于摩擦力，下列说法正确的是（） A．相互压紧的粗糙物体间一定存在摩擦力 B．运动的物体一定受到滑动摩擦力 C．静止的物体一定受到静摩擦力D．相互紧压的粗糙物体之间有相对滑动时，才受滑动摩擦力 2、如图所示，表面粗糙情况相同的长方体木块在水平力F作用下运动，水平面作用于木块的滑动摩擦力在图甲、乙两种情况中 ( ) A．甲大 B．乙大 C．一样大 D．无法判断 3、如图所示，物体A，B以叠放在水平桌面上，当用水平力F拉物体B，使物体A随B一起向右作匀速直线运动时，则（） A．物体A对B的摩擦力方向水平向左； B．物体B对A的摩擦力方向水平向右； C．物体A和物体B之间不存在摩擦力； D．条件不足，不能确定是否存在摩擦力。 4、人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面不打滑，下列说法中正确的是 ( ) A．地面对鞋底的摩擦力方向向后，阻碍人前进 B．地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进 C．鞋底花纹磨损后，摩擦力减小，人更容易前进 D．鞋底花纹磨损后，摩擦力增大，人更难前进

八年级物理声音的特性练习题--含答案

三、声音的特性 1. 声音的特性有三个要素： ____________ 、 _______ 和________ 。答案：音调响度音色 2. 频率指_________ ，描述物体振动的______________ ，频率的单位为____________ 。频率决定着 _________ 高低。答案：每秒振动的次数快慢赫兹（Hz）音调 3. 将鼓轻敲一下，然后再重重地敲一下，两次敲击声音相比发生了变化的是（） A. 音调 B . 响度C. 音色D. 三项均未改变答案：B 10 分钟训练（强化类训练，可用于课中 ) 1. “女高音”、“男低音”中的“高”和“低”指的是（） A. 音调 B . 音色C. 响度D. 速度思路解析：大多数女生的声带薄而短，频率可达1 300 Hz ，声音的频率高，音调高，听起来尖细，所以称“女高音”。大多数男生的声带长而宽厚，可发出低至64 Hz 的声音，声音的频率低，音调低，听起来低沉，所以称“男低音”。答案：A 2. “引吭高歌”和“低声细语”中的“高”与“低”指的是（） A. 音调高低 B . 响度大小 C.音色好坏 D .以上均有可能思路解析：“引吭高歌”是形容人精神高涨，兴奋时大声地歌唱；“低声细语”是指在特定环境、情况下小声说话。所以这里的“高”与“低”是指响度的大小。答案：B 3. 铁路工人检查车轮时，常常轻轻敲打车轮，通过声音判断车轮有无损伤，这是根据（） A. 音调B . 响度 C . 音色 D . 声音是否刺耳思路解析：当车轮有损伤时，我们可以理解成发声体本身发生了改变，而音色就是由发声体本身决定的，所以当车轮有损伤时，声音的特色——音色（音品、音质）就会发生改变。答案：C 4. 听音乐时，要判断是什么乐器在演奏，依据的是（） A. 声音的响度B . 声音的音调

初中物理热学实验探究专题

热学实验题一．探究改变内能的方法探究不同物质的吸热能力 1．夏天中午海边的沙子热，海水却很凉；傍晚海边的沙子凉，海水却较暖和。对此，同学们提出如下猜想：可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快，为了比较水和沙子吸热本领的大小。他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网，除此之外，（1）还需要___温度计___、___停表___；实验时使用搅棒的作用是___使沙子和水能均匀受热。小明在两个相同的烧杯中分别装入等质量的沙子和水，用相同的酒精灯对其加热，（如右图）实验数据记录如下。（2）比较沙子和水吸热升温快慢的方法有二种： ① _升高相同的温度比较热量的多少_；② __吸收相同的热量比较升高的温度的多少___ 。（3）探究过程中有部分同学提出猜想：可能是中午海水蒸发吸收热量，所以温度低；而沙子不蒸发，所以温度高，你认为上述猜想是否正确，请说明理由：______ ___不正确_ 如果按照海水蒸发吸收热量，所以温度低；而沙子不蒸发，所以温度高的说法,那么晚上海水温度低,沙子的温度高,这与事实不符合.（标准答案）当在傍晚时，海水仍在蒸发，仍在吸收热量，而海水的温度却比沙子的温度高（4）分析上表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量大于(大于／小于)沙子吸收的热量。（5）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与(4)结论不符，你认为可能的原因是：水的导热性能好或沙子的导热性能不好。（6）由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量，本实验中把吸收热量的多少转换成加热时间的长短。在探究活动中常用到这种方法（转换法）。运用这种方法设计一个方案来比较电磁铁磁性的强弱。 _把电源，滑动变阻器，电磁铁开关串联起来，在不同的电流下，观察电磁铁吸引大头针的数目，就可以知道电磁铁的磁性强弱。__ （7）如上图是小明和小华同学探究沙子与水吸热升温快慢的实验装置．设计实验方案时，他们确定以下需控制的变量，其中多余的是（ D ） A.取相同质量的沙子和水 B.盛放沙子和水的容器相同 C.采用完全相同的加热方式 D.酒精灯里所加的酒精量相同 3.有四位同学。为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中，分别盛有水和某种液体A，用同样的加热器加热，下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：（1）。请将1号烧杯记录中漏的选项填上。（2）。此液体的比热容为_2100J/(千克. ℃)___ (3).比较两杯的实验记录，得出的结论是__物体吸收热量的多少与其升高的温度有关。____ 烧杯号液体A质量（克）初温（℃）末温（℃）加热时间（分）1A20010142 2A20010184 3水10010184 4水20010188 08大连）在“比较两种液体比热容的大小”实验中，提供的装有液体、发热电阻丝和温度计的烧瓶(各烧瓶完全相同；各烧瓶中的液体种类不同、质量相同；各烧瓶中发热电阻丝完全相同)若干，其他器材任选。 (1)小明选用的两个烧瓶中分别装有A、B两种液体，选用的其他器材及实物连接图如图14所示。给A、B两种液体加热时，小明“先闭合S1和S2，后闭合S3，一段时问后，断开S3。”这样操作可保证加热时间_________，其目的是使两种液体______________。通过观察，发现A液体中温度计示数的变化量大，则_________液体比热容大。 (2)小明将装有A液体的烧瓶换成装有C液体的烧瓶，将装有B液体的烧瓶换成装有D液体的烧瓶。其他器材及实物连接关系不变，又做了一次实验。他“先闭合S1和S2，后闭合S3，发现C液体温度升高得快，一段时间后，断开S1，同时记下C液体中温度计示数的变化量△t。又过了一段时间，当D液体中温度计示数的变化量也等于位时，断开S2。”因为_________液体加热时间短，所以_________ 液体比热容小。 (1)相同(1分)；吸收的热量相同(1分)；B(1分) (2)C(1分)；C(1分) 4. 某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少，他得到如下数据：（1）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同的温度时，可以得出的吸收的热量的多少与_质量____有关。（2）分析第1、3次或2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：_质量相等的不同物质，升高相同的温度时，吸收的热量不同的___ 物质次数质量 m/kg 升高的温度 △t/℃ 加热的时间t/min 水1102 2104 煤油 3101 4102

(人教版)八年级物理典型题摩擦力

八年级物理【摩擦力】练习题一、选择题 1．下列四幅图中不属于利用摩擦力的是 ( ) 2．下列关于摩擦力利弊的说法中，正确的是 ( ) A．机车起动时，车轮与钢轨间的摩擦是有益的 B．皮带传动时，皮带与转轮间的摩擦是有害的 C．骑自行车时，自行车轮胎与地面间的摩擦是有害的 D．人走路时，脚与地面间的摩擦是有害的 3．下列做法中，属于减小摩擦的是 ( ) A．有的水泥路面做成一道道的细槽 B．自行车刹车时，闸皮紧压在钢圈上 C．推动停在圆木棒上的箱子 D．轮胎上印有花纹 4．放在竖直的磁性黑板上的小铁片，虽受到竖直向下的重力的作用，但它不会掉下来，其主要原因是 ( ) A．它受到磁性黑板的吸引力 B．它受到磁性黑板的静摩擦力 C．它对黑板有吸引力 D．它受到磁性黑板的滑动摩擦力 5．如右图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做直线运动，实验记录如下表所示．由此可知，木块与水平桌面间的滑动摩擦力为 ( ) 实验次数 1 2 3 木块的运动情况越来越快匀速运动越来越慢弹簧测力计读数(N) 4.5 3.0 2.1 A．4．5 N B．3．2 N C．3．0 N D．2．1 N 6．下列事例中，属于通过增大压力来增大摩擦的是 ( ) A．冬季冰雪封路时，卡车车轮上要装防滑链 B．自行车、汽车的轮胎上常印有凹凸不平的花纹 C．为了防止传动皮带打滑，要把皮带张紧些 D．在拔河比赛中，运动员常穿上较新的运动鞋，而且不希望地上有沙子 7．分析以下摩擦，属于有害的是 ( ) A．写字时，手与笔之间的摩擦 B．走路时，鞋底与地面之间的摩擦 C．骑车时，车轮与车轴之间的摩擦 D．皮带传动时，皮带与转轮之间的摩擦8．考虑到影响滑动摩擦力的因素较多，在探究的过程中应先控制某些因素，使它们保持不变，再研究某一因素的影响，这种研究问题的方法叫做 ( ) A．等效替代法 B．类比法 C．控制变量法 D．物理模型法 9．下列实例中，为了增大摩擦的是 ( ) A．拉杆旅行箱底部装有轮子 B．鞋底刻有凹凸不平的花纹 C．向自行车的转轴处加润滑油 D．在气垫船底和水之间形成一层空气垫10．(2009g泰安)下列事例中，能减小摩擦力的是 ( ) A．运动鞋鞋底有花纹 B．行李箱下安装两个轮子 C．骑自行车刹车时用力捏闸 D．在冰冻路面上撒沙子 11．赵强同学学了物理之后，养成了观察生活的好习惯，他发现好多药瓶的瓶盖的侧面都做有密集的竖条纹，如图所示，其目的是为了 ( )

八年级物理声现象知识点总结超详细

第一章声现象一、声音的产生和传播 1.1声音的产生 1、产生原理：声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、爆炸声、风声、气球破裂是空气振动发声、弦乐器靠弦振动发声、鼓靠鼓面振动发声，蚊子是翅膀振动发声等等）； 2、声音产生/振动的特点：（1）声音的产生必须有振动振动停止，发声停止；但声音并没立即消失。（因为原来发出的声音仍可以继续传播）；即：“振动停止，发声也停止”是指当发声的物体停止振动时，发声体将停止发声，但原来发出的声音却在介质中继续传播，直至消失，所以不能理解为“振动停止，声音消失” （2）一切发声的物体都在振动，振动的物体不一定发声（低于20 Hz或者高于20000Hz 或没有介质）。（3）发声的物体叫做声源：声源（发声体）可以是固体、液体和气体；。（4）声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）； 1.2声音的传播 1、声音传播条件：声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；真空不能传声；注：有声音物体一定在振动，在振动不一定能听见声音； 2、声速（1）声音在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；（2）声速的计算公式是v=s/t； 15℃声音在空气中的速度为340m/s; s是距离，单位是米（m），t是时间，单位是秒（s）（3）声速的大小跟介质的种类和温度有关。一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢；V固＞V液V气在同一种介质中，一般是温度高时声速快。 3、声音的传播形式声音以波（声波）的形式传播，又叫声波； 4、声速＜光速百米赛跑时，计时员听到枪声跟看到发令枪冒烟哪个准确？看到冒烟准确，听到枪声后计时比看到冒烟慢了t=s/v=100 m/340m/s=0.29 s，运动员的成绩比实际高0.29 s。二、声音的特性 1、声音的三要素（或说特性）：音调、响度、音色。

(完整版)人教版初中物理热学专题复习解析(含答案)

热和能专题复习（一）扩散、分子热运动、分子间作用力（多考简单填空或单选题目，重要度1）用图的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气．为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应（选填“A”或“B”）瓶．根据现象可知气体发生了扩散。物质处于哪种状态决定于( )． A．物质的温度B．物体内分子无规则运动的剧烈程度 C．物质的分子结构D．物质内部分子作用力的大小固态物质分子间排列比液态和气态分子间排列要紧密得多，所以分子间的作用力更（填“强”或“弱”），因而固体具有一定的和形状。王安石在一首诗《梅花》中有“遥知不是雪，为有暗香来”的诗句．诗人根据远处飘来的淡淡的梅花香味判断出“是梅而非雪”，而他从远处就能闻到梅花的香味，是因为（） A．分子的体积是非常小的B．分子在不停地运动着 C．分子之间存在力的作用D．分子之间存在着空隙下列现象中能用分子间存在间隙来解释的是（） A．酒香不怕巷子深 B．将10mL酒精与10mL水混合，总体积小于20mL C．一根细铁丝很难被拉断 D．从烟囱里冒出的黑烟在空中飘荡内能及其改变（多考单选和多选，概念模糊个别选项会比较困难，难度中等，重要度1）下列有关热现象的说法中，正确的是（） A．分子间既有引力又有斥力，分子间的距离越大作用力也越大 B．机械能与整个物体的运动情况有关，内能与物体内部分子的热运动有关 C．震后疾病防控消毒时空气中散发一股浓浓的药味，是药物分子的扩散现象 D．做功和热传递都可以改变物体的内能，但功和热量是不同的物理量，单位也不同关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（） A．物体的温度越高，分子运动越剧烈 B．物体温度越高，含有的热量越多 C．水沸腾时吸收热量，温度保持不变 D．物体的温度为0℃时，其内能为零在下列现象中，是机械能转化为内能的是（） A．给自行车打气时打气筒变热 B．电炉丝通电后变热 C．晒太阳感到暖和 D．一壶水在煤气炉上加热，温度升高