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中国十大音乐学院排行

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中国十大音乐学院排行

1.中国音乐学院中国音乐学院建于1964年,是周恩来总理亲自批示建立的国内唯一一所专门从事中国民族传统音乐教育和研究的高等音乐学府。建院以来,学校坚持社会主义办学方向和文艺方针,在培养高层次民族音乐人才方面取得突出成就,先后培养出彭丽媛、宋祖英、张也、阎维文、谭晶等一大批优秀人才,为使民族音乐发扬光大、走向世界作出重大贡献。学校被誉为“中国民族音乐的殿堂”“民族音乐家的摇篮”。

2.西安音乐学院西安音乐学院坐落在汉有“乐府”,唐有“教坊”的古都长安,是我国西北地区的最高音乐学府。占地约8公顷,建筑面积4.2万平方米。学院的培养目标是高等音乐艺术人才和教师。

3.武汉音乐学院武汉音乐学院是中南地区一所学科门类齐全、办学特色突出的高等音乐学府。她座落在武昌最繁华地段的解放路,东临辛亥首义纪念馆红楼,西濒扬子江,北倚黄鹤楼和长江大桥。院内绿树成荫,湖面微风拂浪,四处乐韵缭绕。

4.中央音乐学院中央音乐学院建于1950年,其前身是二十年代至四十年代的各具特色的几所高等音乐院、系。分别是建于1927年的燕京大学音乐系,建于1939年的华北大学文艺学院音乐系,建于1940年的南京国立音乐院,建于1946年的国立北平艺术专科学校音乐系和香港、上海的中华音乐院,建于1948年的东北鲁迅文艺学院音乐系等。其主体是南京国立音乐院。

5.四川音乐学院四川音乐学院创建于1939年秋,原称“四川省立戏剧音乐实验学校”, 1959年6月改为现名。目前,学院已发展成为一所专业门类齐全、师资力量雄厚、教学设施完善、教学成果显著的多学科、多层次的高等艺术院校。

6.天津音乐学院天津音乐学院于一九五八年十月四日建院。发展和繁荣音乐文化事业,为两个文明建设做贡献是学院的办学宗旨。培养适应社会需要的德艺双馨的音乐理论、音乐创作、音乐表演专门人才和音乐师资是办学的中心任务。

7.沈阳音乐学院沈阳音乐学院坐落在沈阳高新技术产业开发区,学院本部占地面积120亩,建筑面积120,000平方米。学院隶属辽宁省教育厅,是中国东北地区唯一的一所历史悠久、具有光荣传统的高等音乐艺术院校。

8.上海音乐学院上海音乐学院是享誉国内外的著名音乐学府。它的前身是伟大的民主革命家、杰出的教育家、思想家蔡元培先生和音乐教育家萧友梅博士于1927年11月27日共同创办的国立音乐院。

9.星海音乐学院星海音乐学院是广东省最早开展音乐自学考试辅导的主考学校之一,目前开设的专业有音乐教育专科和音乐教育本科(独立本科段)。

10.北京音乐学院北京现代音乐研修学院是一所顺应时代发展而建立,以培养现代艺术与传媒艺术等实用型、复合型人才为主的高等艺术学校。

2019最新美国音乐学院Top100排名

1. 柯蒂斯音乐学院 Curtis Institute of Music 2. 茱莉亚音乐学院 Juilliard School 3. 伊斯曼音乐学院 Eastman School of Music 4. 新英格兰音乐学院 New England Conservatory of Music 5. 皮博迪音乐学院 Peabody Institute Of The Johns Hopkins University 6. 印地安那大学 Indiana University 7. 密歇根大学 University of Michigan - Ann Arbor 8. 西北大学 Northewestern University 9. 欧柏林音乐学院 Oberlin College Conservatory 10. 耶鲁大学 Yale University 11. 科尔本音乐学院 Colburn School Conservatory 12. 辛辛那提大学 University of Cincinnati 13. 曼哈顿音乐学院 Manhattan School of Music 14. 克里夫兰音乐学院 Cleveland Institute of Music 15. 莱斯大学 Rice University 16. 旧金山音乐学院 San Francisco Conservatory of Music 17. 巴德音乐学院 Bard College Conservatory of Music 18. 德州大学奥斯汀分校 University of Texas–Austin 19. 伊利诺大学香槟校区 University of Illinois–Urbana-Champaign 20. 密西根州立大学 Michigan State University 21. 佛罗里达州立大学 Florida State University 22. 南加州大学 University of Southern California 23. 北德州大学 University of North Texas 24. 亚利桑那州立大学 Arizona State University 25. 曼尼斯音乐学院 Mannes College of Music 26. 科罗拉多大学波德分校 University of Colorado–Boulder 27. 威斯康辛大学-麦迪逊分校 University of Wisconsin–Madison 28. 明尼苏达大学双子城分校 University of Minnesota–Twin Cities 29. 马里兰大学学院园分校 University of Maryland–College Park 30. 堪萨斯大学 University of Kansas 31. 波士顿大学 Boston University 32. 迈阿密大学 University of Miami 33. 天普大学 Temple University 34. 纽约大学 New York University 35. 贝尔蒙特大学 Belmont University 36. 亚利桑那大学 University of Arizona 37. 纽约大学石溪分校 SUNY–Stony Brook 38. 俄克拉荷马大学 University of Oklahoma 39. 南卫理公会大学 Southern Methodist University 40. 北卡罗莱纳大学 University of North Carolina–Greensboro 41. 密苏里大学堪萨斯城分校 University of Missouri–Kansas City 42. 波士顿音乐学院 Conservatory Boston Conservatory

流行歌曲中的中国风的现象及其教育意义

龙燕君1吴进娟1 (1. 西南交通大学艺术与传播学院成都 610031) 摘要:“中国风”是一种民族化的艺术形式与传统品格,它在得到广大青少年的青睐和推崇的同时,对越来越多音乐爱好者的审美情趣、个性情感产生了巨大的影响。论文针对流行歌曲中的“中国风”能否并如何利用当代青少年对它喜爱这个现实,通过对音乐教育培养审美、塑造品格,增强青少年对中国传统艺术、民族道德理想的理解和认同进行分析研究。 关键词:中国风流行音乐音乐教育 引言 流行音乐是一种客观存在的社会文化现象,它能够真实速度地反映出社会文化的发展趋向,引领时代风尚,对人们特别是青少年的思想价值观念、生活方式等产生巨大的影响。结合艺术教育理论,尝试论证“中国风”流行音乐对综合素质教育的教育意义。内容健康向上、态度积极地流行音乐使学生在满足自身兴趣爱好的同时,了解和喜爱不同的音乐表现形式,在弘扬民族音乐的同时理解多元音乐文化,从而提高学生的审美观和价值观。 一“中国风”出现的必然性 在这个网络化的时代,当我们在网上检索“中国风”这一词的时候,会发现不光是流行歌曲,许多其他行业也涉及到了“中国风”这一概念,比如服装设计、影视、建筑等等,这些行业也尝试着将中国民族的元素融入到他们各自行业的设计之中,使中国传统的民族元素以一种创新的方式、崭新的面貌出现在我们眼前,并得到大众的认可,成为社会生活的主流。受 到这种趋势的影响,流行歌曲中“中国风”的出现也可以说有其必然性。 是中国风的分水岭,这首歌奠定了中国风的标准。中学生是一群年轻、有朝气有活力、喜欢新鲜事物、吸收能力强的群体,他们成为了流行音乐最忠实的追捧者。尽管他们知道除了流行音乐还有其他各具特色的音乐,但占据他们思想的大部分是流行音乐。有一些同学甚至盲目的无选择的聆听,他们觉得流行就是时尚,就是前卫,只要是流行的在同学之间就不老土。二流行歌曲中“中国风”的意义 中国的流行歌曲,虽然是大众流行文化中不可或缺的组成部分,具有其商业性、媚俗性、娱乐性的特点,但流行歌曲作为一种文化,并不能离开中国五千年文化历史的深厚土壤而独立存在。被大众所喜爱的流行歌曲中,我们总能看到传统文化的影子。1 从某些方面来说,流行歌曲中的“中国风”不仅好听,而且具有一定的实际意义与教育意义,我们应该有选择、有目的地将一些健康的流行歌曲,适当的对学生进行引导,培养学生积极向上的精神,激发他们对学习和生活的热爱与追求。以下从三个角度对中国风的教育意义展开分析。

中国音乐学院-基本乐理考级试卷(一级B学生)(含部分答案)

中国音乐学院 基本乐科第一级笔试试卷选择题:(请把正确的选项填入括号内,每题四分) 【乐理部分】 (B)1、此音的唱名是? A、mi B、re (B)2、此音的唱名是? A、sol B、la (A)3、和哪一个音更短? A、 B、 (A)4、这个音应该演奏几拍? A、两拍 B、一拍 (B)5、这个音符应演奏几拍? A、两拍 B、三拍 (A)6、在2/4当中,这个休止符应休止几拍? A、一拍 B、二拍 (B)7、“p”的意思是? A、强 B、弱 (B)8、“f”和“ff”哪一个更强? A、f B、ff (A)9、叫做高音谱号还是低音谱号? A、高音谱号 B、低音谱号 (B)10、叫做高音谱号还是低音谱号? A、高音谱号 B、低音谱号 【练耳部分】 ()11、请听辨出所弹奏的两个音,哪一个音更长?A、第一个音 B、第二个音 ()12、请听辨出所弹奏的两个音,哪一个音更短?A、第一个音 B、第二个音

()13、请听辨出所弹奏的两个音,哪一个音更高? A、第一个音 B、第二个音 ()14、请听辨出所弹奏的两个音,哪一个音更低? A、第一个音 B、第二个音 ()15、请听辨出所弹奏的旋律是2/4拍还是3/4拍? A、2/4 拍 B、3/4 拍 ()16、请听辨出所弹奏的旋律一共有几个小节? A、三个小节 B、四个小节 ()17、请听辨出所弹奏的节奏型是切分还是附点? A、切分 B、附点 ()18、请听辨出所弹奏的几个音,哪两个音的时值等长?A、第二个和第三个 B、第一个和第三个 ()19、请听辨出所弹奏的两个音,哪一个音是? A、第一个音 B、第二个音 ()20、请听辨出所弹奏的两个音,哪一个音是? A、第一个音 B、第二个音 ()21、请听辨出所弹奏的旋律是2/4拍还是3/4拍? A、2/4 拍 B、3/4 拍 ()22、请听辨出所弹奏的旋律中,第几小节有休止? A、第二小节 B、第一小节 ()23、请听辨出所弹奏的节奏型是哪一个? A、 B、 ( ) 24、请听辨出所弹奏的旋律走向是上行还是下行? A、上行 B、下行 ()25、请听辨出所弹奏的旋律片段中哪一个音的时值最长? A、第一个音 B、最后一个音

美国柯蒂斯音乐学院排名

美国柯蒂斯音乐学院排名 柯蒂斯音乐学院排名如下: 美国柯蒂斯音乐学院排名#2 排名依据:the best schools 美国柯蒂斯音乐学院排名#2 排名依据:startclass 美国柯蒂斯音乐学院排名#8 排名依据:QS 美国柯蒂斯音乐学院排名#1 排名依据:U.S News & Reports Rankings 2014 美国柯蒂斯音乐学院排名#5 排名依据:U.S. College Ranking (Music)2011 美国柯蒂斯音乐学院国际生学费:约$23,000,具体波动范畴如下 柯蒂斯音乐学院学费 美国柯蒂斯音乐学院本科费用清单(仅供参考) 柯蒂斯音乐学院本科费用清单

美国柯蒂斯音乐学院简介 位于美国费城的柯蒂斯音乐学院(The Curtis Institute of Music)是世界上最著名的音乐学院之一。1924年,Mary Louise Curtis Bok创办柯蒂斯音乐学院,从创办之日起就在作曲、指挥、声乐、管弦乐、键盘乐等领域提供最优秀的教学,学院也因此获得“独奏家摇篮”的美誉。柯蒂斯音乐学院是由宾夕法尼亚州联邦特许,宾州高等院校学位教育委员会注册的音乐学院,是美国国家音乐院校联合会的主要成员,1993年获得美国中部各州高校联合会高等教育委员会的认可。 专业设置 专业设置:作曲、指挥、键盘乐器(钢琴、管风琴、大键琴)、管弦乐器(弦乐器、竖琴、木管乐器、铜管乐器、定音鼓、打击乐器)、声乐学习(声乐、戏剧)。 课程设置:木管:长笛,单簧管,萨克斯,双簧管,大管。铜管:圆号,小号,大号,长号,次中音号。弦乐:小提琴,中提琴,大提琴,低音提琴,竖琴,吉他。打击乐。键盘乐:钢琴,管风琴,大键琴。指挥。声乐:歌剧、发声法。 柯蒂斯音乐学院校友录 柯蒂斯音乐学院究竟有多有名?来看看这些校友就知道了。柯蒂斯音乐学院培养了许多优秀的音乐家,在世界各大交响乐团、歌剧院都能看到他们的身影,美国最优秀的25支交响乐队的首席音乐家有17%毕业于柯蒂斯音乐学院,其中最顶级的5支交响乐队是由柯蒂斯音乐学院的杰出校友所领导的,另外有超过60名优秀毕业生在世界最著名的五大歌剧院之一的纽约大都会歌剧院Metropolitan Opera工作。柯蒂斯音乐学院的毕业生有的还因在

浅析中国风流行音乐的艺术特点

浅析中国风流行音乐的艺术特点 作者:张欢 来源:《文艺生活·下旬刊》2020年第10期 摘要:中国流行音乐中的中国风现象流行了很多年,在上世纪末曾流行过西北风,“我家住在黄土高坡”的呐喊声此起彼伏,“红高粱”、“山丹丹”这些带着乡土气息的中国风,推动了中国流行乐坛的发展,周杰伦的《青花瓷》是一种很优雅的复古的中国风。 关键词:中国风;流行音乐;艺术特点 中图分类号:J605 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2020)30-0075-01 DOI: 10.12228/j.issn.1005-5312.2020.30.044 流行音樂是一种源自于西方的舶来品,其发展历史并不长。流行音乐包含了很多的属性,流行音乐在上世纪初传入我国在改革开放以后又流行了起来。进过几十年的发展流行音乐成为华语乐坛的一个主流音乐,中国风是一种具有中国特色的本土流行音乐,这种中国风继承了中国的传统文化融入了流行音乐元素,形成了一道亮丽的风景。 一、中国风的起源 中国风作为一个独特的流行音乐元素,其形成和发展不是一个偶然现象,这种中国风的流行是一种传统文化和流行音乐结合的产物,在流行音乐的表演中反映了中国的传统文化特点,流行音乐的民族化,是一种对流行音乐的扬弃的过程。民族化必须加强传同文化的同化作用,还要抓住流行音乐的可转化点。 在上世纪初流行音乐曾风靡一时也涌现了很多著名艺人,30年代的著名艺人周旋的天涯歌女这首歌就充满了中国风的元素,这首中国风式的流行歌曲现在还有活力唱起来朗朗上口其艺术感染力历久弥新。到了改革开放以后中国的流行乐坛在港台风的影响下,开始了中国元素和流行音乐的融合之路,西北风这种融合了中国元素的流行音乐刚涌现时也给人一种耳目一新的感觉,因此也流行了几年所谓流行音乐就不是一种永恒的音乐,因此西北风流行了一阵子也归于平淡了。虽然流行的时间很短但是也不失为一次民族音乐和流行音乐的很好的融合。 由于民族音乐的根深蒂固的影响和流行音乐的不断的冲击,因此新世纪乐坛又出现了中国风,它是对之前民族音乐和流行音乐碰撞的总结,也是一个新的融合过程的开始。在当中出现了很多推波助澜的人物,周杰伦是一个很有实力的代表人物也可以说是一个领军人物,到目前为止,这种中国风愈演愈烈没有偃旗息鼓的迹象。 二、中国风流行音乐的特点

美国音乐学院排名

最新美国大学音乐学院排名 最新美国大学音乐学院排名 1.罗彻斯特大学 (纽约州) U. of Rochester–Eastman School of Music 2.印地安那大学布鲁明顿分校 Indiana University–Bloomington 茱莉亚学院 (纽约市) Juilliard School 4.密西根大学安娜堡分校 University of Michigan–Ann Arbor 5.柯蒂斯音乐学院 (宾州) Curtis Institute of Music 6. 新英格兰音乐学院 (麻州) New England Conservatory of Music 西北大学 (伊利诺州) Northwestern University 奥柏林学院 (俄亥俄州) Oberlin College Conservatory 辛辛那提大学 (俄亥俄州) University of Cincinnati 伊利诺大学香槟校区 University of Illinois–Urbana-Champaign 耶鲁大学 (康乃迪克州) Yale University 12. 佛罗里达州立大学 Florida State University 曼哈顿音乐学院 (纽约市) Manhattan School of Music 南加州大学 University of Southern California 15. 约翰霍普金斯大学 (马里兰州) Johns Hopkins University–Peabody

北德州大学 University of North Texas 17. 克里夫兰音乐学院 Cleveland Institute of Music 德州大学奥斯汀分校 University of Texas–Austin 19. 亚利桑那州立大学--主校区 Arizona State University-Main Campus 20. 曼尼斯音乐学院 (纽约市) Mannes College of Music 莱斯大学 (德州) Rice University 科罗拉多大学波德分校 University of Colorado–Boulder 威斯康辛大学陌地生分校 University of Wisconsin–Madison 24. 俄亥俄州立大学 Ohio State University 哈特福大学 (康乃迪州) University of Hartford–Hartt 26. 旧金山音乐学院 San Francisco Conservatory of Music 纽约大学石溪分校 SUNY–Stony Brook 堪萨斯大学 University of Kansas 迈阿密大学 University of Miami 30. 波士顿大学 Boston University 密西根州立大学 Michigan State University 天普大学 (宾州) Temple University 亚利桑那大学 University of Arizona 马里兰大学学院园分校 University of Maryland–College ark 明尼苏达大学双子城分校 University of Minnesota–Twin Cities 教堂山北卡罗莱纳大学 U. of North Carolina–Chapel Hill Greensboro北卡罗莱纳大学 U. of North Carolina–Greensboro

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中国十大音乐学院排行 1.中国音乐学院中国音乐学院建于1964年,是周恩来总理亲自批示建立的国内唯一一所专门从事中国民族传统和研究的高等音乐学府。建院以来,学校坚持社会主义办学方向和文艺方针,在培养高层次民族音乐人才方面取得突出成就,先后培养出彭丽媛、、、阎维文、谭晶等一大批优秀人才,为使民族音乐发扬光大、走向世界作出重大贡献。学校被誉为“中国民族音乐的殿堂”“民族音乐家的摇篮”。 2. 坐落在汉有“乐府”,唐有“教坊”的古都长安,是我国西北地区的最高音乐学府。占地约8公顷,建筑面积4.2万平方米。学院的培养目标是高等音乐艺术人才和教师。 3. 是中南地区一所学科门类齐全、办学特色突出的高等音乐学府。她座落在武昌最繁华地段的,东临辛亥首义纪念馆红楼,西濒扬子江,北倚黄鹤楼和长江大桥。院内绿树成荫,湖面微风拂浪,四处缭绕。 4.中央音乐学院中央音乐学院建于1950年,其前身是二十年代至四十年代的各具特色的几所高等音乐院、系。分别是建于1927年的燕京大学音乐系,建于1939年的华北大学文艺学院音乐系,建于1940年的南京国立音乐院,建于1946年的国立北平艺术专科学校音乐系和香港、上海的中华音乐院,建于1948年的东北鲁迅文艺学院音乐系等。其主体是南京国立音乐院。 5.四乐学院四乐学院创建于1939年秋,原称“立戏剧音乐实验学校”, 1959年6月改为现名。目前,学院已发展成为一所专业门类齐全、师资力量雄厚、教学设施完善、教学成果显着的多学科、多层次的高等艺术院校。 6.天津音乐学院天津音乐学院于一九五八年十月四日建院。发展和繁荣音乐文化事业,为两个文明建设做贡献是学院的办学宗旨。培养适应社会需要的德艺双馨的音乐理论、音乐创作、音乐表演专门人才和音乐师资是办学的中心任务。 7.沈阳音乐学院沈阳音乐学院坐落在沈阳高新技术产业开发区,学院本部120亩,建筑面积120,000平方米。学院隶属辽宁省教育厅,是中国东北地区唯一的一所历史悠久、具有光荣传统的高等音乐艺术院校。 8.上海音乐学院上海音乐学院是享誉国内外的着名音乐学府。它的前身是伟大的民主革命家、杰出的教育家、思想家蔡元培先生和音乐教育家萧友梅博士于1927年11月27日共同创办的国立音乐院。 9.星海音乐学院星海音乐学院是广东省最早开展音乐自学考试辅导的主考学校之一,目前开设的专业有音乐教育专科和音乐教育本科(独立本科段)。 10.北京音乐学院北京现代音乐研修学院是一所顺应时代发展而建立,以培养现代艺术与传媒艺术等实用型、复合型人才为主的高等艺术学校。

中国音乐学院基本乐科第三级笔试试卷

中国音乐学院基本乐科第三级笔试试卷 选择题:(请把正确的选项填入“报名评审表”内,每题四分) 【练耳部分】 1、请听辨老师弹奏的音程,选择出正确的音名。 A)F、B B)G、C 2、请听辨老师弹奏的两个三和弦,哪一个是小三和弦呢? A)第一个B)第二个 3、请听辨老师弹奏的分解和弦,选择出正确的唱名。 A)C、F、A B)G、D、B 4、请听辨老师弹奏的两个和声音程,选择出正确的性质。 A)纯五度、大六度B)纯五度、小六度 5、请听辨老师弹奏的四个三和弦,选择出小三和弦的序号。 A)1和2 B)3和4 6、请听辨老师弹奏的旋律,选择出正确的拍号。 A)2/4 B)3/4 7、请听辨老师所读的一条节奏,第二小节应是哪一个选项呢? A)B) 8、请听辨老师弹奏的五音组,选择出正确的音名。 A)E、D、B、G、A B)G、F、B、G、D 9、请听辨老师弹奏的旋律,选择出第三小节正确的节奏型。 A)B) 10、请听辨老师弹奏的旋律,是什么调式的呢? A)自然大调式B)自然小调式 【乐理部分】 11、两个单音的音组标记,下列选项正确的是() A)d1、b1B)d1、b2 12、下列说法正确的是() A)大七度是协和音程B)C大调的III级音是E

13、一个附点二分音符的时值等于()个八分音符。 A)6 B)12 14、低音谱号中上加一线是什么音? A)小字一组的C B)小字组的A 15、由低到高排列,音名E、G、B可构成什么和弦? A)小三和弦B)大三和弦 16、此单音的正确位置是下列哪一个选项呢? A)小字组B)小字一组 17、a自然小调中,第Ⅱ、Ⅶ级音是() A)C、F B)B、G 18、C自然大调中,G是()级,E是()级。 A)Ⅴ、ⅢB)III、VI 19、大七度音程与纯八度音程相差一个()。 A)半音B)全音 20、大三和弦的根音和三音可构成()。 A)大三度B)小三度 【音乐基础知识部分】 21、以下不属于弹拨乐器的是() A)阮B)大鼓 22、响板”这种打击乐器源自哪国民间? A)墨西哥B)西班牙 23、被称作“法国号”的乐器是() A)大号B)圆号 24、“泠泠七弦上,静听松风寒”这句诗描写的是什么乐器?() A)古琴B)古筝 25、被称为乐器之王的是? A)钢琴B)小提琴

中国流行音乐概述

随着市场经济体制的不断完善和全球化趋势的日益加强及改革 开放程度的不断深化,我国的文化事业取得了长足发展。特别是进入新世纪以来,世界范围内的文化交流活动日益增多,更为我国文化事业的发展创造了良好的外部环境。在这种环境下,我国的流行音乐市场也取得了卓有成效的成绩。但整体而言,我国现阶段的音乐市场,特别是流行音乐市场在世界范围内仍处于相对落后的阶段,加之各种因素的影响,我国流行音乐市场管理混乱,制度不完善,严重制约了流行音乐市场的发展。本文作者从市场角度出发,结合所学知识及演出经验,通过采取阅读大量相关资料文献,与流行音乐市场业内人士交流等方式对中国流行音乐市场发展历程、发展现状及市场商业元素对音乐市场的作用及影响进行分析,并试图从中找寻流行音乐与市场的切合点,探寻出一条流行音乐商业化发展道路。 第一章中国流行音乐概述 中国流行音乐至今已发展了半个多世纪,由最初的“大上海”时代,几个时期的推陈出新,不断发展到今天,为中国音乐历史的发展书写了浓墨重彩的一笔。进入21世纪以来,中国的流行音乐一改往日的借鉴、模仿欧美形式的老套路,在音乐风格、演唱方式、创作理念等方面都取得了长足的发展。近几年来,一大批带有浓郁中国民族风格的流行音乐更是在世界范围内广为流传。那么,中国流行音乐究竟经历了怎样的演变发展呢? 一、中国流行音乐的发展简况 流行音乐,在我国被称为“通俗音乐”,是一种大众喜闻乐见的文化娱乐现象。而流行音乐的形成发展,与国家的经济发展、社会环境有着极为重要的关系。我国流行音乐的形成,深受美国流行音乐的影响。其发展至今,经历了三个重要的大发展时期。 (一)中国流行音乐萌芽时期。我国的流行音乐最早兴起于20 世纪20年代的大上海,一直持续到20世纪40年代末。当时的中国正处于两半社会,民族、社会矛盾深重,国家处于为难之际,民族意识觉醒,救亡图存观念迸发。在此大的社会背景下,西方爵士乐、拉丁音乐等各种流行音乐元素不断被中国本土音乐元素集合,形成不同类型的歌曲,并成为当时社会最为流行的音乐表现形式:一是以抗争、

议“中国风”流行歌曲对中华文化传承的影响

议“中国风”流行歌曲对中华文化传承的影响 夏婕在我看来,所谓“中国风”即是指带有中国特有的风格。现代的“中国风”歌曲在很大程度上都已经融入了中华传统文化,古今贯穿,让大众更能深切体会到古韵美,也影响了中华文化的传承。 现代许多流行歌手都在歌曲中融入了“中国风”,正因为他们的流行和歌曲的传唱,才让更多人体会到歌曲的魅力。如,周杰伦,许嵩等流行歌手,他们的中国风歌曲都很有名,古韵中透着现代感,流行而不失中国风味,也影响深远。这些中国风歌曲都在这历史长河中为中华文化的发展埋下了种子。 中国风歌词分析 首先从意象来看,如许嵩的《断桥残雪》,先不看歌词,就看标题我们就可以猜到这首歌描绘的是一幅水墨画的场景。“断桥是否下过雪?我望着湖面,水中寒月如雪,指尖轻点溶解”,淡淡几笔,却勾勒出了江南水乡的风光无限,同时,“断桥残雪”也是西湖十景之一,而水墨画是中国传统绘画,也就是国画的代表,这也在无形之中让人们对中华文化有了进一步的了解。 我们再从古诗词的角度来赏析,如周杰伦的《发如雪》中“狼牙月,伊人憔悴”中的“伊人”二字,让人总会联想到《诗经》里的“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方”这著名而经典的诗句,古诗词是中国特有的文体,更能使人们在歌唱的同时也能够感受到中华文化的魅力。“狼牙月”,形容月光如狼牙的颜色般强调其景色的苍凉及萧条,这些歌词更能引导人们去体会曲中歌手的情感。 由民间传说所引出的歌曲也并不少,《素贞》里的“从此一别不知再会是几年,收集四处散落你的眷恋,美丽传说的残片,拼成来世缘”,银临的《七夕》里的“七夕的夜,银烛秋光。喜鹊唱在柳梢新月明亮。青石小巷,灯火摇晃。牵你的手演织女和牛郎”,现代化的曲风中是中国古代凄美爱情故事的体现,包含着中华的精髓,劳动人民的智慧、想象力,同样传承着中华的深远文化。 而《新贵妃醉酒》这首歌的背景则是唐朝时期唐玄宗与杨贵妃之间的故事,“金雀钗玉搔头是你给我的礼物,霓裳羽衣曲几番轮回为你歌舞。剑门关是你对我深深的思念,马嵬坡下原为真爱魂断红颜”,歌词反映的是真实的历史故事:安史之乱后,唐玄宗因六军不肯前行,逼得杨贵妃在马嵬坡自缢。凄美的曲调,京剧的唱法让这首歌平添了许多韵味,这些“中国风”歌曲,也使残酷的历史不再显得那么令人心寒,使我们的历史得以传承,也把我们中国独有的历史展现给那些外国人看,让他们在现代风中回味古代,在古时唱腔中穿越回现代。 文学名著更是通过“中国风”的歌曲得到了更大的体现,如《林妹妹》,“都说你行动好比风拂柳,娴静犹如花照水”,这所说的不正是《红楼梦》里的林黛玉吗?而来自于《三国杀》的“三分天下,为谁争霸?”“灯为谁点?脂为谁添?任谁来笑我太疯癫!雨一直下,风一直刮,谁与我煮酒论天下?”更是磅礴大气,歌唱着《三国演义》这部经典名著,借“中国风“歌曲,传承着中华文化。这些歌曲中所蕴含的故事、场景、人物因其平易近人的歌词、曲调,很容易被大众接受,且这些文学名著都有着很高的艺术水平,细致的刻画和所蕴含的思想都再次通过“中国风”歌曲影响了中国人的思想观念、价值取向。让我们再次体会到文学名著所包含的思想,以一种更新的方式去体会到名著中不一样的东西。

2015年中国音乐学院排名

2015年中国音乐学院排名 一本大学(第一批次)在广东分数排名(理科)排行学校名称平均分最高分最低分录取人数1清华大学681705664562北京大学677694663153上海交通大学671682652594复旦大学670682651405浙江大学668680647946北京大学医学部668682652167中国人民大学664677642368上海交通大学医学院66367565689中国科学技术大学6636826433310南京大学6606686414811中央财经大学65667263361 12上海财经大学6566696402513同济大学65667863185 14北京航空航天大学6536716335815南开大学6536666303316北京外国语大学650655647817对外经济贸易大学6496576273318西安交通大学6466666363319中国人民大学(苏州校区)6466536394 20中国政法大学6456616393521中山大学641679610272522北京邮电大学6376656229223上海外国语大学6366466301024华中科技大学63366260515125武汉大学63366061017026厦门大学6316576079127哈尔滨工业大学6296566056728东南大学6296566195029北京中医药大学6296376196 30北京理工大学6276606077031华南理工大学

627670600274232西南财经大学6256476103733中国传媒大学6246456142734天津大学62364961040 35华北电力大学(北京)6196416077236暨南大学619650595141337北京第二外国语学院61862961013 38四川大学6186525949239大连理工大学61663361051 40中南大学61664959220441中国农业大学6166496074442北京交通大学6156325957743湖南大学61565259618544中南财经政法大学614644592125 45电子科技大学61463459413246北京邮电大学(宏福校区)6136306021947西安建筑科技大学6136166123 48重庆大学6136455858549北京科技大学61362559149 50华东理工大学6126226063551南京理工大学6116196064552西安电子科技大学6116326039253华北电力大学(保定)6116375956854西南政法大学6106475896355东北财经大学6106335971956广东外语外贸大学610640585185957中央民族大学609617603858南京航空航天大学6096306035459上海大学6096345872360天津财经大学60862460224 61武汉理工大学60761858819862华东师范大学6076235901163中国石油大学(北京)6076375901564山东大学6076325867965西南交通大学607628587100 66西北工业大学6076265862567中国药科大学

风流行歌曲中的民族音乐元素的融合

风流行歌曲中的民族音乐元素的融合 集团公司文件内部编码:(TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-

“中 国 风” 流 行 歌 曲 中 民 族 音 乐 元 素 的 融 合 姓名:张云飞 院系:经管学院

班级:2010级会计班 内容摘要:在发展中国自己流行音乐的过程中,并没有衡量“中国风”这种新兴音乐形式的标准,所以造成每个人心里都有一个“中国风”。对于发展中的事物,我们不应该要求过分苛刻,但是把任何含有民族元素的音乐都称其为“中国风”产品的话,未免有些自欺欺人。中国现代流行歌曲必须植根于民族音乐土壤上,研究有中国民族特色的流行歌曲,创作属于自己的民族化音乐作品,使我国民族化的音乐作品在世界乐坛上独树一帜。 中国流行歌曲20世纪90年代末流行乐坛出现了多元化发展,各种形式不同、内容迥异的歌曲以铺天盖地之势席卷而来。一大批具有中国风特色的歌曲出现在大家的耳中,涌动着一股浓得化不开的中华文化浪潮——中国风流行歌曲,中国流行歌曲逐渐找到了属于自己的风格,“中国风”正吹拂着流行乐坛。 一、“中国风”流行歌曲的特点 黄晓亮在《中国风音乐史》中说道:“中国风就是三古三新结合的中国独特乐种。”歌词具有中国文化内涵,使用新派唱法和编曲技巧烘托歌曲氛围,歌曲以怀旧的中国背景与现在节奏的结合,产生含蓄、忧愁、优雅、轻快等歌曲风格。“中国风”分“纯粹中国风”和“近中国风”两种。“纯粹中国风”是满足以上六大条件的歌曲;“近中国风”是某些条件不能满足而又很接近于“纯粹中国风”的歌曲。

1。“中国风”流行歌曲中古今相参的辞赋 古文化背景、文言文、古诗词在以往哪些中国风里得到很好的表现呢?看这首《东风破》的词“……我在门后假装你人还没走,旧地如重游月圆更寂寞……”我们发现,由于阅读习惯的改变,现代人写出来的辞赋,已经古今参夹了,如“我在门后假装你人还没走”,若出于古人之手可能会变成:吾立门后忆,闺中人依依,但我们发现“我在门后假装你人还没走”,更能言简意赅表达出立意矛盾。古今相参杂并不是一件坏事,我们继承的是辞赋的意境,而不是语言习惯。总体来说,中国风对辞赋的要求,只有一个,那就是怀古的意境、古文风情操。 中国风对辞赋的要求应该是越高越好,古今参杂在某种程度上也是考虑了两大原因;第一,市场需要的原因;第二,旋律的改变,让词没有格式的规律,这个也是现代文参杂的客观原因。但作为一种属于中国的乐种,从音乐的角度说,我们要继承和延续苏东坡、柳永等词人在辞赋上的艺术精神追求。 2。“中国风”流行歌曲中古文化的渗透 先来看看这段中国风作品《苏三说》。词作者借用了古代典故,将《苏三起解》的这段戏,展开描述了戏曲细节,整曲将现代和古代作了细微的联系,虽说这种联系没有太大的关联性,但那些古今人物的情感,对真爱追求的执着,相互间还是有联系的,歌曲立意在此。加上歌手陶喆本人的歌唱技巧也很出色,内敛而不张扬,很自然地将花腔带出来,而不是刻意地用花腔去套歌曲。《苏三说》这首歌曲,在以前叫R&B改唱,现在我们给它一个正名——中国风。原因在于它和古文化的联

中国音乐学院双一流建设2018年度进展报告

中国音乐学院“双一流”建设 2018年度进展报告 (精编版) 一、总体情况 教育部“中央支持地方建设——双一流建设经费”2200万资金于2018年7月全部到位,学校资金分配涵盖了人才培养、科学研究、师资队伍建设和艺术实践四大方面,以“音乐舞蹈学——中国声乐”为引领,带动学校中国音乐表演、中国音乐创作、中国音乐理论的共同发展。 各类项目正在积极推进中,包括:“中国声乐”教学体系建设,包含人才队伍建设、教学体系建设和艺术实践等方面。开展教师音乐教育教学水平展示与评比。基于大数据分析的教学、琴房、乐器、教室管理系统升级与完善等等。 我校突出学科特色,进一步明确办学定位。提出了适应新时期国家发展战略需求的12字办学理念,即“承国学、扬国韵、育国器、强国音”。确立“音乐与舞蹈学--中国声乐”作为我校世界一流学科建设方向,带动中国音乐理论、中国音乐创作、中国音乐表演等学科群形成合力,从而在突出和加强一流优势学科的基础上推动学校整体办学水平提升。 优化学科布局、加强学科交叉融合。联合世界一流高等

音乐学府为核心的“全球音乐教育联盟”,全球首创与国际院校开展本科“2+2”、研究生“1+1+1”、本硕连读“4+2/4+1”联合人才培养,联合办学位列全国艺术院校第一。于2018年7月与北京大学签署“北京高校学科共建方案”。 谋划和加强学科基础设施建设、推动学科基础设施支撑学科建设。获批北京市配套“一流学科”建设项目资金,包括中国乐派建设、中国声乐学派建设、中国音乐大典编纂、中国音乐教育体系建设、中国乐派交响乐团暨教学实践跨越式发展计划。 二、各项工作开展情况 (一)音乐拔尖创新人才培养 “一流学科”建设的带动下,学校进一步优化人才培养规模结构,改革人才培养模式。全面进行教学改革,本科培养方案去掉统一的“程式化”课程设置,淡化“必修”“选修”课程概念,全面推动思政课程改革和落实英语课程改革。全方位加强专业课管理——过程、结果、展示、应用四位一体的专业课建设。所有课程均由学生根据培养方案要求自主选择,不强制性置入,让“水课”自然淘汰,以保障有更多学生选到“金课”。使用“一流学科”资金,全面推进课程标准建设。落实教育部文件,本科教学已于2017年底取消清考制度,并于2018届毕业生首次执行。 2018年中国音乐学院教材立项建设工作经过组织申报、

全国一类本科院校排名

全国一类本科院校排名 1)北京大学2)中国人民大学3)清华大学 4)北京交通大学5)北京科技大学6)北京化工大学7)北京邮电大学8)中国农业大学9)北京林业大学10)北京中医药大学11)北京师范大学12) 华北电力大学13)中央音乐学院14)中国传媒大学15)中央财经大学16)对外经济贸易大学17)中国政法大学18)北京工业大学19)中国地质大学(北京) 20)北京外国语大学21)北京理工大学22)中央民族大学23)北京航空航天大学24)北京体育大学25)中国协和医科大学26)中国人民公安大学 27) 中国农业大学 28)北京工商大学(部分专业) 29) 中国石油大学(北京) 30)首都医科大学 31)首都师范大学 32)首都经济贸易大学(部分专业) 33)国际关系学院 34)中央戏剧学院 35)中央美术学院 36) 中国矿业大学(北京校区) 37)外交学院 38)中国青年政治学院

39)北京服装学院 40)北京第二外国语学院 42)中国音乐学院 43)中国戏曲学院 44)北京电影学院 45)北京舞蹈学院 46)中华女子学院 47) 北京语言大学 48)北京建筑工程学院(部分专业) 北京(24所) 清华大学北京大学中国人民大学北京交通大学 北京工业大学北京航空航天大学北京理工大学北京科技大学北京化工大学北京邮电大学中国农业大学北京林业大学 中国传媒大学中央民族大学北京师范大学中央音乐学院 对外经济贸易大学北京中医药大学北京外国语大学中国地质大学(北京) 中国政法大学中央财经大学华北电力大学北京体育大学 上海市(9所) 上海外国语大学复旦大学华东师范大学上海大学东华大学上海财经大学华东理工大学同济大学 上海交通大学 天津(3所) 南开大学天津大学天津医科大学 重庆(2所) 重庆大学西南大学 河北(1所) 河北工业大学 山西(1所) 太原理工大学

浅谈流行音乐中的中国风

浅谈流行音乐中的“中国风” 摘要近几年,中国流行乐坛上兴起了一股引人注目的潮流,有不少原创音乐人开始创作带中国古典音乐风味的流行音乐作品,其中古诗词、古文化、传统民族乐器乃至戏曲音乐等各种民族元素的大量运用,无论是音乐的文化内涵还是音乐元素的使用方式,都让人觉得耳目一新,有人把这股音乐潮流叫“中国风”。正是这一股“中国风”的来袭,使流行音乐焕然一新,所以“中国风”的产生和发展,是这种创作手法进一步的发展,而且这种创作的手法会通过不同的方式一直延续下去。若我们不再仅仅吸附于其古色古香的歌词与新鲜的曲调,而是在情感上真正放开一切隔阂,那才是真正意义上的“中国风音乐”的体现。 关键词流行音乐民族音乐元素中国风 一什么是流行音乐 “流行音乐”一词是根据英语“popularmusic”(有时简称为POP music)翻译过来的。对流行音乐的解释,在不同国家、不同时期与不同的研究者那里经常各不相同。我国一般把“popular music”翻译为“流行音乐”或“通俗音乐”,但在实际的音乐生活中,“流行音乐”的称谓更普遍些。流行音乐等于通俗音乐,一切形式简洁、曲调流畅,易于被大众接受的古今中外的音乐作品都可以包括在内,它可以是民间小调,可以是艺术歌曲,也可以是古典音乐。同时呢,流行音乐是相对于严肃音乐而言所产生的一种说法。如果我们欣赏交响乐

或古典乐等一些严肃音乐,我们必须要有一定的音乐素养与丰富的音乐知识,才能够真正地听懂大师们所要表达的情感与内容。但是,聆听流行音乐却没有如此高的要求,因为流行音乐的旋律很简单,并且朗朗上口,很容易被人记住。正是流行音乐在社会中这种平民化和大众化,才会让听众听起来觉得离自己很近,似乎就是在表达自己的情感,在诉说着自己的心声,是自己心中的独白,每个人都可以根据自己的感情去解读自己喜欢的歌曲。无论是进行过专门的音乐训练的人还是没有经过正规音乐训练的人都能够唱歌或听歌,这完全是由于流行音乐通俗易懂、易学易唱、旋律清新优美、风格多样的大众性的特征。如今,我们无论走到哪里,几乎都能够听到流行音乐从耳边想起。可以说,流行音乐无处不在。 二“中国风音乐” 20世纪90年代末,中国流行乐坛出现了多元化发展,各种形式不同、内容迥异的歌曲以铺天盖地之势席卷而来。一大批具有中国风特色的歌曲萦绕在大家耳边,涌动着一股浓得化不开的中华文化浪潮——中国风流行歌曲。中国流行歌曲逐渐找到了属于自己的风格,“中国风”正吹拂着流行乐坛 (一)中国风音乐的产生。 1989年,由阎肃作词,姚明作曲,著名歌唱家李谷一所演唱的一首歌曲《故乡是北京》,在听众中引起了巨大反响,这种似戏非戏似歌非歌的歌曲让许多人都产生了兴趣。作曲家姚明所创作的《唱脸谱》、《故乡是北京》、《前门情思大碗茶》、《天桥

中国音乐学院2018年录取分数线

中国音乐学院2018年录取分数线 中国音乐学院2018年本科招生分专业录取情况 专业招考方向(按生源所在地)文科录取最低分理科录取最低分录取人数 录取最低专业 考试名次 音乐学音乐学理论河北5303783 28福建4002 山东4454 湖北4941 湖南4572 广东4222 四川4582 音乐学音乐声学、乐器学、录音与扩声 北京4524214 15 山西3821 吉林4121 黑龙江3531 江西5201 山东4641 湖北5001 湖南5371 新疆2732 专业招考方向(按生源所在地)文科录取最低分理科录取最低分录取人数 录取最低专业 考试名次 音乐学电子音乐创 作与技术 北京4681 4 山东4272 河北4473712

音乐学音乐教育-声乐特长 辽宁4711 27 黑龙江3901 福建4421 山东4132 河南4121 湖南4372 广东4004 广西4831 四川4902 云南4311 甘肃4511 音乐学音乐教育-钢琴特长 河北3913 24 山西3921 吉林4042 安徽4091 专业招考方向(按生源所在地)文科录取最低分理科录取最低分录取人数 录取最低专业 考试名次 山东4112 河南3591 湖北4911 湖南5112 广东3885 甘肃4651 音乐学 音乐教育师范-声 乐特长 北京3563842632 音乐学 音乐教育师范-钢 琴特长 北京3593222431

音乐学音乐管理北京5325403 44天津4961 河北4352 内蒙古5371 辽宁5611 吉林5481 浙江5122 福建5214802 山东5445672 专业招考方向(按生源所在地)文科录取最低分理科录取最低分录取人数 录取最低专业 考试名次 河南6054402 湖北5244762 湖南5602 广东4741 重庆4423 陕西5011 甘肃5351 作曲与作曲技术理论北京4003 25内蒙古4352 辽宁3992 黑龙江3321 山东3931 河南4321 湖南3733 广东3911 四川4823

浅谈中国大陆流行音乐的发展史

浅谈中国大陆流行音乐的发展史 流行音乐有着独特的美学主张和美学品质、独特的艺术魅力和审美价值,它不仅给中国传统音乐和传统音乐理念等带来了巨大的冲击,而且还改变着人们的道德观念、行为方式和生活方式;它不仅使中国的音乐格局发生了变化,而且还使中国的文化格局发生了巨大的变化,显现出中国音乐自我更新的活力和张力。 一、改革开放三十年中国流行音乐的发展状况 改革开放30年,中国流行音乐经历了不断地发展和演变,出现了多种风格的流行音乐和大量流行音乐作品。特别是进入21世纪以来,流行音乐的发展更为成熟且呈现多元化的趋势,为我们的业余生活增添了不少色彩。 1.20世纪70年代末至80年代——流行音乐的发展和繁荣 (1).改革开放初期抒情歌曲的复兴。首先获得群众推许的作品为《祝酒歌》。1980年,中央人民广播电台文艺部与《歌曲》编辑部联合举办了“听众喜爱的广播歌曲”评选活动,产生了著名的“十五首抒情歌曲”。它们继承了50-60年代抒情民歌的传统,抒发了大众的真实情感,旋律优美流畅,是对“文革”期间“高强硬响”音乐观念的逆反,代表了80年代初期群众歌曲的成就。 此时的抒情歌曲并不是真正意义上的流行音乐,而是处于“文革”之前的群众抒情歌曲与80年代中期的流行歌曲之间的一种过渡体裁。 (2).港台歌曲的传入和内地流行音乐的兴起。 随着改革开放,外面的东西开始不断涌进国内。音乐上人们最先接受

的便是港、台的流行歌曲。伴着录音机、卡式磁带的大量进口,这些歌曲以惊人的速度传播。尤以邓丽君的流行歌曲盒带传播最广,它们对内地流行音乐的发展产生了很大影响。同时,校园歌曲作为台湾年青一代流行乐创作向现代过渡的成就也影响到内地校园歌曲的产生。如《清晨我们踏上小道》(韩先杰词、谷建芬曲)、《年轻的朋友来相会》(张枚同词、谷建芬曲)等。港台歌曲的传入带来了一种新的音乐文化形态。 (3).多方位的尝试和走向繁荣。 “港台风”持续了较长的一个时期后,人们变得冷静了,听久了港台歌星的嗲声嗲气,洋腔洋调,已不满足歌曲中的风花雪月,柔情蜜意,于是开始寻找自己的通俗音乐创作的出路。这样“西北风”便应运而生。其代表作品有《一无所有》、《信天游》、《黄土高坡》、《我热恋的故乡》、《我心中的太阳》、《少年壮志不言愁》、《心愿》、《我们是黄河,我们是泰山》,以及电影《红高粱》插曲《妹妹曲》等。“西北风”代表了自邓丽君以来的阴柔的演唱风格的转变,在音乐观念上是对港台流行音乐、南方及中原音调为主的我国音乐创作现状以及前几年流行音乐界“阴盛阳衰”现象的一种逆反。它明显地引入了欧美摇滚思维,挖掘和汲取了我国北方音乐的巨大能量;内容具有批判意识,风格慷慨激昂,带有强烈的宣泄色彩;是刚刚萌生的乡土摇滚与传统民歌的折中,在中国流行音乐发展进程中是个很大的突破。 2.20世纪90年代——中国流行音乐的新发展 经过十余年的徘徊,从90年代起,由于著作权法的实施,国家

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