习作6：写一种自己喜欢的文具

《习作6：写一种自己喜欢的文具》教学设计

店集建行希望小学李倩楠三年级

【教学内容】

义务教育课程标准实验教科书江苏教育出版社小学三年级上册第六单元《习作6：写一种自己喜欢的文具》。

【教材简析】

三年级习作教材以“贴近学生生活，注重实践、体验”为宗旨，本次习作是指导学生通过仔细观察写一种自己喜欢的文具，体会“文具是我们不可缺少的学习伙伴，它毫无怨言的为大家服务”。多给他们提供说的机会，写的机会。重视培养习作兴趣，多鼓励多表扬，使学生更乐于表达。

【教学目标】

1知识与技能：读懂例文《铅笔刨刀》，通过讨论知道这篇例文好在哪里，初步体会“抓住事物的特点来写”是状物文章写作的要领。

2过程与方法：按一定的顺序，仔细观察自己喜欢的一种文具。弄清它是什么做的，形状怎样，上面有什么图案，它有什么用途，先说再写。把文具的特点和用途写清楚。

3情感态度与价值观：引导学生能自然、贴切地表达喜爱之情，激发学生爱惜学习用品的情感。

【教学重、难点】

重点：按习作要求仔细观察一种自己喜欢的一种文具。要求弄清它是什么做的，形状怎样，上面有什么图案，它有什么用途，先说再写。

难点：懂得写文具的要领：按顺序写，把文具的特点和用途写的生动逼真。

【教学准备】

多媒体课件

【教学过程】

一．情境导入

师：今天，老师给大家介绍一个好朋友。这个朋友要考一考大家，你猜对了，他才会出来和大家见面呢！

出示谜语：它是我的好朋友，

每个同学全都有，

笔墨书本帮我拿，

可我还得背它走。

生：书包

师：你有这样不会说话的朋友吗？也来说说，让我们猜猜！（选择一、两名学生，说不同类型的文具）

设计意图：抓住儿童心理，从学生的兴趣出发。让学生猜谜语和对喜欢的文具作介绍，既加深学生对特点和用途的体验，又激发了学生的创作欲望，为下文的习作打下基础。

二．探究新知

师：同学们，在我们的学习中,每天都离不开文具，这些文具都是默默为我们服务的学习伙伴。让我们用热烈的掌声向这些幕后英雄的到来表示欢迎。下面请这些小英雄作自我介绍。首先有请铅笔刨刀上场!请大家打开书本的105页，自己大声的读一读，看看书中的铅笔刨刀是怎么介绍自己的？（出示多媒体）

师：写样子时，先介绍整个儿看是一座小房子，再分别介绍小房子的每一个部分。这是

按照“从整体到部分”的顺序来介绍的。

师：这么漂亮的刨刀，你拿到了会用吗？怎么用？

生：只要把铅笔插进我的“烟囱”里，顶住劲旋转，就可以削了。

师：一个“只要，就”把文具的用途介绍得清清楚楚。

师：多漂亮呀，铅笔刨刀用自我介绍的方式从材质、颜色、样子、用法等方面来介绍自己，让我们听了之后不仅了解了它，而且喜欢上它。那么今天，我们也来介绍介绍自己最喜欢的文具。现在小组讨论一下，每个组选择一个最喜欢的文具，大家先观察，观察时最少要动用到四种器官：眼、鼻、手、脑。眼睛，用来观察文具的样子和颜色；鼻子用来闻闻它的味道，；手，不光用来摸，还得使用一下，这样才能把它的用法写得活灵活现；脑，要想想怎么向别人介绍它，注意把话说完整。（学生讨论）

师：刚才同学们说得很精彩，老师也忍不住为你们鼓掌叫好。趁热打铁，让我们把刚才的介绍都写下来。注意按一定顺序，从整体到局部，从外到里，由主到次。也可以先说说它由几个部分组成，再说说怎么使用。（学生书写习作，教师巡视，针对现场习作进行个别指导。）

三．作后评改

1．自读自改。写好后自己先放声朗读，听听是否顺口，想想词语用的是否恰当，句子是否通顺，文具的特点是否交代清楚具体了，不合适的自己试着改过来。

2．小组互改。现在请同学们在小组内读一读自己的作文，再评一评

3．全班交流。

四．课后延伸

1.小组之间互相写一写评语，谈谈自己看法和收获。

2.把自己的习作做成图文兼美的小报，以学习小组为单位张贴布置墙报栏，展示交流。

五．板书设计：

习作6、我喜欢的一种文具

特点：材质、颜色、样子

用途

我最喜爱的文具作文范文

篇一:《作文集我最喜欢的文具》 我喜欢的文具盒 我有一个漂亮实用的文具盒。那是我九岁生日时，我大姑特意从市里买来送给我的生日礼物，所以我很喜欢它。 文具盒是用铁做成的是长方体，长是约3分米，宽是5分米左右，高大约6厘米。通体是蓝色的，像穿了一件蓝色的战袍。 最吸引人的就是它的表面上画的一个小熊。小熊带着一顶红色的小歪帽，还把手插进它绿色裤兜里，脚上穿着橙黄的小鞋，看起来穿得还挺般配呢。 打开它，就会看见里面分上下两层，上层装着铅笔、橡皮和钢笔。它们正在悠闲的闭目养神呢，下层装着格尺已经酣然入睡，瞧，还在打着鼾声呢，呼、呼、呼、呼…… 我特别喜欢我的文具盒，有了它的帮助，学习用品不丢了，也不像原来那么容易损坏了，让我学习起来更轻松。 我最喜欢的文具 妈妈为我买了一支五彩斑斓的钢笔，上面有各种各样、形态各异的图画，真是好看极了！ 钢笔的盖子是一个圆柱体，它既能保护钢笔头，又能让留在钢笔里的墨水不干枯。外层由五彩缤纷、形态各异的图案组成，摸上去感觉光溜溜的，像摸在白玉上一样，舒服极了。里面的东西可复杂了，银白色、尖尖的钢笔头，手不小心碰到了，犹如被针扎了一样，非常痛。再往后看是一个“推进器”，这个名字你没听说过吧？它是塑料的，先是一个小管子，然后接着一个可以来回推动的东西，来回移动就可以吸墨水，这就是“推进器”。把钢笔放在太阳下，它就会发出晶莹透亮的光芒，像一根颜色变幻无穷的魔棒，让人眼花。 钢笔是我学习的好帮手，我爱我的钢笔！ 我最喜欢的文具 每个人都有最喜欢的文具，我最喜欢一支桔黄色的铅笔，这支笔是妈妈送给我的，她还对我说“祝愿你学习更上一层楼。”这支笔颜色很鲜艳，上面刻着可爱的一些图案，我恨不得晚上睡觉时都拿着。 我轻轻地捧起我最喜欢的铅笔，只见这支铅笔妈妈是圆柱体的，颜色是五颜六色、五彩缤纷，她的图案分成四格，第一格是一个花园，第二格是小牛、狐狸和小鸟共同座一个长椅上，显得很舒服，第三格是鳄鱼老师在上课，显得很威武，第四格是有许多方格，里面有魔术师、小朋友等等一些人物，她的顶端是橡皮，下端是尖尖的笔芯好象亭亭玉立在跳芭蕾舞。

我的文具盒作文400字

我的文具盒作文400字 我的许多文具盒，它们形状不同，颜色不同，来历也不同。相同的只有一点， 都是我的好伙伴，好帮手。在这些文具盒中，我最喜欢的还是我五年级上学期 刚买的文具盒。 这个文具盒是用铁皮做的，呈长形，长有21厘米，宽有8厘米。这个文具盒的盒盖非常美丽。盒盖的四边全都是咖啡色。 盒盖的左边有一个神奇月历，它主要有三个功能，一是可以看号数和星期，只 要把号数和星期几对齐就行了。二是可以看时间，只要点时间下面的两个小孔，就可以调时间。三是可以看月份，只要扭动下面的调节器就可以调月份。这个 神奇日历的外表也得好看，它是圆形的，上面有几朵白云和一只熊、一只绵羊。神奇日历的左边，有一棵高大、粗状的树，树上的叶子是黄色的，正在飘落下来，说明到了秋天。盒盖中间，是一段英文“I want to ……”，英文下面是 一只熊，它手里拿着一根绳子绑着的棒子，高兴地坐在地上玩。 盒盖右边有四幅画，每一幅都有一个英文，第一幅英文翻译是春天，第二幅夏天，第三幅秋天，第四幅冬天。图画下还有“ Hellol…Timefliesl…”这段英文。文具盒的盒底是白色的，给人带来一种干净的感觉。 文具盒不但外表美丽，而且内部构造新颖。我的文具盒有二层。第一层底下我 放的改正纸，改正纸上就是两枝钢笔、一树黑的中性笔和一树约中性笔，还一 块铅竹、像皮。拿开第一层就是第二层啦。第二层底下放的是尺子，上面就是 黑色、蓝色的中性笔和自动铅笔，还有一盒0.5的铅笔笔芯。这些成员虽然性格、用途不同，便还相处的和睦，从不吵架。 这些成员都是我学习的好帮手。作业本上写错了一个字，改正纸就蹦蹦跳跳的 跑出来，撕一张下来，粘在格子里，钢笔又开始写了。遇到画画的题目，自动 铅笔就和尺子跑出来，在纸上画，画错了，橡皮就跑出来擦，擦完了，铅笔又 开始画了。 我的文具盒，即美观又实用，我非常喜欢它。

二年级我最喜欢的文具盒作文

二年级我最喜欢的文具盒作文 二年级我最喜欢的文具盒精选作文篇一 我有一个漂亮的文具盒，是我生病的时候，老姑回来看我的时候给我买的，我非常喜欢它。 它是用铁和钢还有玻璃做成的，它是红色的轿车形状的，长约20厘米，宽约5厘米，高大约5厘米。 最引人注意是那美丽的图案，是虹猫和黑心虎在射箭时的图案，箭仿佛要射在文具盒上，虹猫的对手是黑心虎张着嘴，仿佛非常的激动。 文具盒里面躺着我的学习助手。有铅笔、钢笔、魔笔，油笔、橡皮、和格尺。他们很团结，各负其责。每当我写作业的时候，钢笔就会当机立断跳出来帮忙;当我画画的时候，铅笔和橡皮就来帮助我;我做数学习题时，格尺也会来助阵;假如我不小心写错了字，魔笔就会抹去错字。有了他们的帮助我学习很轻松。 怎么样?我的文具盒是不是很漂亮，作用也不小啊。 二年级我最喜欢的文具盒精选作文篇二 我有一个文具盒，那是在二年级的时候买的。 文具盒的身子是蓝色的，上面有两个帅哥，他们两个在敲打着鼓，还有两个美女，有一个在边拉小提琴边唱歌，另外一个在边敲铃鼓边

跳舞。 文具盒上有一个按钮，只要轻轻一按就打开了。盒盖上面有乘法口诀表，它还可以装许多笔;有活泼的圆珠笔，灵敏的铅笔，淘气的钢笔。里面的居民都是学知识的好帮手。假如我写错字了，橡皮就跳出来说：“小主人，错字有我在呢!”于是，橡皮在本子上跳起了舞，错字就不见了。我想画一条直线时，小尺子就来帮助我，保证直线画得直直的。 文具盒真是我学习的好帮手。我要好好保护它! 二年级我最喜欢的文具盒精选作文篇三 我有一个文具盒，很普通，但是我很喜欢它。文具盒是长方形的，长约20厘米，宽约7厘米，高约3厘米。它的正面上画了三个公主像，都穿着粉红色的裙子。在它的两侧各有一个手柄，握住它就跟提手包一样方便。 打开文具盒，里面三个台阶呈现在人们面前，每层台阶都是个独立的小方间，居住在里面的成员也不少：有活泼心爱的橡皮，有性格爽直的钢笔，有缄默寡言的直尺，有锋利的小刀，有散发着清香的香水铅笔。虽然各个成员的性格不同，可是相处的挺和睦。 文具盒盒盖的侧面还有乘法口决表，它是我学习的好伙伴。在它的面前站着卡戴着博士帽的小朋友，拿着教棒指着它，就跟数学教师讲课一样，每当我遇到数学习题不会做的时候，就会找到这个小博士。

三年级作文我的文具盒10篇

三年级作文我的文具盒10篇 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 三年级作文我的文具盒一：我的文具盒（387字）我有一个可爱的文具盒，它是我妈妈的朋友送给我的，我很喜欢它。我的文具盒是长方形的；颜色是淡蓝色的。盒盖上有一只十分可爱的小花猫在眉开眼知地看着我，衣服上还加了一些五颜六色的亮点，美丽极了。打开文具盒的上层，里面放着一排整齐的铅笔和一块洁白的橡皮，它们是我的小帮手还在睡觉呢！往文具盒的下层看，正面挂着一个银色小锁，打开小锁，就会看见我的钢笔、尺在一张床上躺着。只要我写字的时候，文具盒就会叫醒我的小帮手，先是我的铅笔走出来，我用手；；轻轻的拿起了它，不一会儿，一面工工整整的字写好了。只要我写错字的时候，

橡皮跳出了文具盒，我把它擦了三四下，写错的字很快消灭了。只要我划批分格的时候，尺把身子伸得笔直笔直的，跑了出来，我拿起尺一笔一画的把批分格画好了。我看了看完成的作业，又看了看自己的文具盒，心里说不出有多么感激它们呀！我的文具盒对我多好呀！我一定要学习他的无私奉献的精神！三年级作文我的文具盒二：我的文具盒（239字）去年我过生日那天，姑姑送给我一个精彩的文具盒。文具盒是蓝色的长方形，用塑料制成。文具盒的盖子上画着两个小朋友，他们戴着头盔，身穿宇航服，在太空中遨游。图画下面勤奋好学四个字。我想：文具盒也希望他的小主人能刻苦学习，天天向上，将来成为科学家吧！打开文具盒，里面分三层，好似小小的公文袋。别看它小，里面的东西可多着呢！有天真活泼的钢笔、铅笔和任劳任怨的直尺，还有那忠诚老实的圆规。文具盒的成员各个身怀绝技。每当我需要时，他们都会主动热情的帮

语文苏教版三年级下册我喜爱的文具

写一种我喜欢的文具 教学目标 1、读懂例文《铅笔刨刀》，知道这篇例文介绍了铅笔刨刀哪几方面的内容，初步体会“抓住事物特点来写”是状物文章写作的要领。 2、学会按一定顺序观察一种自己喜欢的文具的方法，弄清它的特点和用途，先说一说，再写下来。 3、体会“文具是我们不可缺少的伙伴，它们毫无怨言地为大家服务”。 教学重难点 按一定的顺序观察自己喜欢的文具，弄清它的特点和用途，先说再写。 教学准备 生：课前留心观察一件文具。 师：相关文具、课件。 教学课时：两课时 教学过程 第一课时 一、谜语导入，激发兴趣。 1、同学们，在你们身边有一群不会说话的朋友，他们是谁呀？ 猜谜语： 1：身体有圆也有方，常在铅笔盒里装，要是写错一个字，它会马上来帮忙。（橡皮） 你是怎么猜出来的？（结合谜面文字说说。提示：谜面写出了橡皮的形状、用途） 2：小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳，画画写字它全会，就是不会把歌唱。

（铅笔） 你从哪儿看出来的？（结合谜面文字说说。提示：谜面写出了铅笔的形状、图案和用途） 3、同学们，刚才你们猜出的这些谜底有一个共同的名字，是——（板：文具）。 4、文具是我们不可缺少的学习伙伴，它毫无怨言地为我们服务，除了我们刚刚说的那些文具，你知道的文具还有哪些？ 开火车让生自由说 把你们心爱的学习伙伴拿出来给老师们看看。 看得出你们都很喜爱它们。 二、研读例文，明确要求。 1老师今天也带来了一个铅笔刨刀,想不想看一看？（想）在你们看之前，老师想了解一下，你最想知道的是什么？ 生：什么样子？哪些颜色或图案？ 师：好，老师现在把铅笔刨刀拿出来，你想不想让老师把它的外表说出来？（想）师说刨刀的外表：这个小蜗牛非常漂亮，黄色的身子，绿色的壳（颜色） 2、生自由提问。 师：老师看到你观察的时候非常专注，告诉老师，你想问老师—— 生：刨刀安装在哪里？ 师：哦，在肚子里呢！（构造） 生：它是怎么刨铅笔的？ 师示范：拉出一侧的壳，用夹具开关打开夹具，把铅笔插进去，再摇动另一侧壳上的手柄，就可以刨铅笔了，咔嚓咔嚓……（用法）

我喜欢的文具

我喜欢的文具 我有一只美观又实用的文具盒，它已经为我服务两年有余了。 文具盒是长方体的，长约二十二厘米，宽十厘米，高三厘米。文具盒的四个角略带弧度，给人一种舒畅的感觉，使用起来也格外顺手。文具盒的底色是亮红色的，洋溢着一种喜庆的气氛，上面的米老鼠和小狗，有的跳舞，有的弹吉他，有的吹唢呐，我看了仿佛也要与它们一起载歌载舞。文具盒上还印着一行鲜黄色的乐谱，五彩缤纷的音符在乐谱上跳跃着，一派快乐的景象。 打开文具盒，观察其内部结构，不难发现，我的文具盒除了外表美观外，更是十分的实用。由于它结构简单，故而存放空间就大，第一层我放橡皮、铅笔，第二层放咫尺、三角尺，每当我需要写字时，细细长长的铅笔就挺身而出，让我写好每一个字；每当我要改错时，白白胖胖的橡皮就会帮我擦去错字。我的文具用品，它都能尽收其中，如此实用的文具盒，真是让我爱不释手。 我喜欢我的文具盒，因为它是我学习的好帮手！ 我喜欢的文具 我有一支精致而特别的钢笔。 有一天，外婆来家做客，她看见我的钢笔坏了，过了一天，外婆马上送给我一支特别精致的钢笔。 这支钢笔是天蓝色和银灰色组成的。笔套上还有我喜欢的可爱卡通图象和一排整整齐齐的英文字母。这支笔的外表和其它的笔没什么两样，可它上墨水的地方却有所不同，别的是一按一按重复多次，而我的笔只需轻轻一按就行了。 我真喜欢这支钢笔呀！我一定要好好爱护它，珍惜它。钢笔虽小，但那是外婆对我的一种期望，希望我要好好学习，努力上进。 外婆请放心吧！你的外孙不会令你失望。 我喜欢的文具 别人最喜欢的文具，可能都跟我不太一样，有的喜欢文具盒，有的喜欢文具袋，还有的喜欢钢笔和书包，可我的不是这些，我喜欢的是多功能是尚盒——修正贴。 它的颜色是粉红色的，给人一种优雅、高贵的感觉，它的正面是活泼可爱的熊，它的两只耳朵又大又圆，眼睛黑黑的，嘴巴红红的，穿着一件有红有白的衣服，背面有一个英文，M t T o ,中文意思是“我的小可爱”，还有一个可爱的熊，跟正面不同，它有两只尖尖的耳朵，一双又圆又大的眼睛，嘴巴像一小瓣橘子，身穿一件红红的衣服，还穿着一条黑黑的短裙，一双鞋子。 打开盒子，就像打开了笔记本电脑，有一张课程表，还有几张贴纸，好像是熊熊一家人，这张贴纸让我想起了一首歌，“熊熊妈妈身材好，熊熊爸爸真肥壮，熊熊宝宝真健康，宝宝天天长大，天天向上……” 嘿！嘿！歌词唱错了！ 我的修正贴可真多，有两张，每张有10张，一共就有20张，可真划算。我写错字了，真不想用，每次，我都舍不得，我也很珍惜它。 这就是我多功能时尚盒，也是我形影不离的好朋友。

关于文具盒的说明文：我的文具盒5篇

关于文具盒的说明文：我的文具盒5篇 我的文具盒林怡然 我有一个漂亮的文具盒它那粉色的外壳上画着一只小熊，一群蝴蝶和美丽的花。小熊手里拿着水壶给花浇水，不时引来一群蝴蝶。 文具盒分上中下三层，层放我常用的白色钢笔和几个墨囊，第二层放着铅笔和橡皮，第三层放着尺子。 文具盒忠诚为我服务，不时提醒我要好好学习。我非常喜欢我的文具盒。 我的文具盒葛安冉 我的文具盒是我过生日的时候妈妈给我买的。 这个文具盒和我交朋友的时候非常鲜艳，现在过了两年后就显得很陈旧了，但在我心里还是最好的文具盒。 它图案非常好看，是一位可爱的小姑娘，穿着一件粉色的连衣裙，扎着两条细长的麻花辫，天空中落下了许多樱花瓣飘落在她的头发和裙子上显得很漂亮。 自从有了这个文具盒，我的学习用品，铅笔弟弟、钢笔姐姐、尺子哥哥、橡皮胖子它们便有了一个幸福的家。我把这些好朋友天天装在文具盒里，和我一起上学。 我和这个文具盒有了浓厚的感情，它永远是我学习中的好伙伴。

我的文具盒于冠宇 我有一个十分漂亮的文具盒。它那粉色的外壳上画着一只小熊，一群蝴蝶和美丽的花朵。上面的小熊拿着水壶，给花浇水，不时引来一群蝴蝶。 文具盒分上下三层，层放着我常用的白色钢笔和几个墨囊，第二层放着铅笔和橡皮，第三层放着尺子。文具盒忠诚为我服务，不时的提醒我要好好学习，我非常喜欢我的文具盒。 我的文具盒王明博 我的这个文具盒是我刚升入三年级的时候妈妈给我买的。我非常喜欢它，因为它是我学习上的好帮手。 它一共分为两层：上层摆着两支铅笔和三只钢笔；下层摆放着橡皮小弟和尺子大哥。它们都是我的好帮手。当我需要写字时，钢笔们总是抢着跳出来，帮助我写字，也因为它们，让我练出一手好字；每当我粗心大意写错字的时候，橡皮小弟就会得意的冒出来，麻利的帮我去除错字，可是它越用越小，于是我下定决心，以后不写错字；每当我需要画直线的时候，尺子大哥总会挺身而出，躺到我的作业本上，让我画出一条条直线。 我的文具盒真是万能啊！我爱我的文具盒！ 我的文具盒陈明良 我有一个帅气的文具盒，是用布做的，外形是深蓝色的。

我喜欢的一种文具作文400字五年级

我喜欢的一种文具作文400字五年级 上学的时候我们需要用到的文具有很多，你最喜欢的是哪一种呢? 这是一支笔，一支我离不开的笔，一支极不平常的笔，一支神奇无比的笔。 在同学们的桌面上，摆着一支又一支先进的、时尚的、花花绿绿的笔。而我的笔，却是一支破破烂烂的老爷笔。虽然，现在我已经不再使用它了，但是打开我的文具袋，还能看见它的身影。它藏在一个最隐蔽，最不起眼的口袋里。老爷笔的笔尖没了，笔头上有一道道岁月留下的痕迹，笔身被透明胶一层又一层、严严实实地包了起来。可是，透过透明胶，还可以隐隐约约看到笔身上有三四条长长的裂痕，笔身的其他地方也有被刀划过的印记。 从笔尖到笔尾，你找不到任何一处完整的地方，这是为什么呢?因为它被全班最重的人踩过，被全班最强壮的人折过，被全班力气最大的人扔过，被全班最“暴力”的人用小刀划过……可这支笔从没向困难屈服。踩坏了，修好再写;折断了，贴好再写。这只笔受过的磨难实在是太多了，但在我使用的两年半里，它从未真正坏过一次，并且成为了“考前免检文具”。 终于有一天，老爷笔爆发了，它的小宇宙爆发了!在两年半的时间里，我用这支笔创造了多个满分;用它解答了无数道难题;用

它获得了多次全对。当别人在忙着换笔时，它仍然书写流畅;当别人书写流畅时，我已经全部写好了。我用它一次又一次地书写了辉煌，我坚信，考试时用它可以拿高分。 可是，不幸的事还是发生了。上次，我的同学李某见我把老爷笔拿出来写字，对我说：“这么‘贵重’的古董你怎么能带到学校里来啊?哪个朝代的?”说着，一把抢过去，笔在争夺中“啪”地落到地上，我可怜的老爷笔就这样又坏了。虽然经过抢救，它已无生命危险，可是它已经老了，没有了年轻时的神勇，辉煌只属于过去。 我小心翼翼地把它放进我的笔袋里，我会记住它生命力极其顽强的老爷笔。 我有一个形影不离的朋友，它总是默默无闻地为我服务;我有一个无声无息的伙伴，它总是毫无怨言地为我付出。它就是与我亲密无间的伙伴—直尺的“房间”。里面还“住”着橡皮。可爱的小猪三角尺和直尺。橡皮在里面“玩耍”、“嬉戏”。 它们的作用可大啦!可以让铅笔帮我画画，画错了就可以让橡皮来“洗掉”痕迹;每当数学课的时候，“长条将军”、小猪三角尺就会挺身而出，帮助我画平行线、垂线。。。。。没想到平时看起来不起眼的文具盒有这么大的作用。 有一次，我的数学小测试得了“优”，爸爸妈妈都夸我，是个好孩子。回到房间里，我打量文具盒，心想;着不是它们的功劳吗?没有水笔、铅笔，我不能写字;没有橡皮，我能全对吗?没有直

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我心爱的文具盒小学生作文（推荐3篇）给大家带来我心爱的文具盒小学生作文范文，供大家参考! 我十岁过生日时，妈妈送给我一个文具盒。 它长20厘米，宽8厘米，是长方形。它穿着一身淡粉色的纱衣。上面还有小灰灰和美羊羊。只见美羊羊右手竖起大拇指，左手摸着自己的脸，仿佛在说：“小主人，你要像我美羊羊一样好好学习，继续努力。这个大拇指是送给你的。”旁边的小灰灰睁大了它那双像黑葡萄似的眼睛，两只手像前伸去，它在干什么呢？走进一看原来它在追赶着泡泡呢。 文具盒先生的肚子装着许多成员，有刚正不阿的直尺将军，笔芯小姐，铅笔小姐，细心的红笔小姐，知错就改的橡皮大将和钢笔将军。 只要把线画弯了，直尺将军和铅笔小姐合作为我画好一条笔直的线。只要我把字写错了，知错就改的擦子大将就用它的手像变魔术一样把错字变消失了。 有一次要临时考试，可我还没有看书呀。正当我想把钢笔将军请出来时，文具盒却打不开了。文具盒先生好像在说：“小主人谁叫

你上课不认真听讲，这次我们要玩弄你一下，看你以后还敢不敢。”没办法我只好借别人的笔写了。我暗下决心，以后再也不打没准备的“仗”了。我一定要努力学习。 我爱我的文具盒，不仅是因为它外表吸引我，更因为它会帮助我学习。 啊！我爱我的文具盒。 希望你能喜欢这篇我心爱的文具盒小学生作文范文。 我有一个心爱的文具盒，一年级的时候，我考在年级前三名，学校奖励的。 这个文具盒是用布做的，长约20厘米，高约4厘米。在文具盒的外面有一只可爱的小狗头像，两只耳朵好像在偷听着什么。文具盒有三层，最上层有两个小布包，还有几个放笔的小笔套。在中层放笔的袋子中，我的小帮手们正在舒舒服服地睡大觉呢，是啊，它们已经工作一天了，早就该休息了。你瞧，橡皮哥哥正在昂着头，开着怀，仰天大睡呢！而铅笔妹妹侧着身子，甜甜得入睡着。转笔刀弟弟却舒舒服服躺在橡皮哥哥的大肚上高枕无忧地睡着大觉。再看看最下层的小帮手们，它们这里可真够热闹的，尺子、木棒、荧

我的文具盒作文20篇

我的文具盒作文20篇 我的文具盒作文（一）： 我有一个美观的文具盒，是我八岁时妈妈送给我的生日礼物，它已经陪伴我两年了。 我的文具盒黄色的外壳，上头印着一只咖啡色的小熊，穿着一件红色的衣服。绿色的裤子，它拉着旅行箱，好像在说：我要去旅行？旁边还有一只穿着红裙子的小兔子，背了一个小书包，准备去上学。 文具盒一共有两层，第一层住着钢笔、小笔和自动笔三剑客。第二层放着尺子飞将和橡皮大哥。这五位大侠一向住在这豪华的大公寓里 文具盒的作用可大了，只要写字时，铅笔就立即出来帮忙我，写错了，橡皮大哥就从梦中醒来，忙把错别字给消灭掉，如果要划线了，尺子飞侠就飞出来帮我。真是八仙过海，各显神通。 可有一次，上学的前天晚上，我忘记收文具盒，第二天上课时，怎样找都找不到，中午回到家，我才发出文具盒在家，真玄呀呵，虚惊一场 从这件事情后，我明白了做事不能丢三落四，我必须要好好地保护我心爱的文具盒。 我的文具盒作文（二）： 我有一个文具盒，它的图案是两只米老鼠还有一辆车，好看极了。

文具盒俗称同学们的百宝箱。它里面分为三层，第一层我用它来放我最心爰的橡皮，因为我能够用它随时随地来纠正我学习上的错误。第二层我用它来放铅笔的，铅笔本身就比较长，再戴上爸爸给它们买的各式各样的小帽子就更长了。第三层我用来放直尺的，它是文具盒里面的大个子，它是我丈量东西的好帮手。 这就是我的文具盒，期望同学们都能爱护自我的文具盒，因为它是我们学习中必不可少的好伙伴。 我的文具盒作文（三）： 一天，我和妈妈在书店里闲逛，我一眼就看中了一个漂亮的文具盒，便央求妈妈给我买，妈妈爽快的答应了。这个文具盒十分漂亮，盒盖的上方有一个小窗户，透过玻璃，能够清清楚楚的看到里面的文具。盒盖是黑色和粉色组成的，在右边，坐着一只可爱的小白狗，小嘴巴调皮的咧着，好像在说：可爱的小主人，你必须要好好学习哟打开文具盒，最先映入眼帘的是我自我写在盒盖里面的学习座右铭：好好学习天天向上文具盒里面有两层。第一层，有放铅笔的槽，这样，铅笔就不会乱跑了，在那个槽里面，安安静静的躺着几支花花绿绿的铅笔，一把绿色的、印着小猫咪的尺子害羞的躲在那几支铅笔下方；第二层的空间十分大，能够装好多文具，大家就你挤我，我挤你。看散发着淡淡清香的橡皮擦蜷在文具盒的角落。中性笔可是我最好的学习伙伴，你瞧它们大大方方的站在中间，看样貌很威武呢自动铅笔也不甘示弱，横在那几支中性笔的中间…… 漂亮的文具盒，多谢你陪伴着我学习，多谢你给我的帮忙

我最喜爱的文具作文范文

｛我最喜爱的文具作文｝? 她帮助我记作业、写日记等等。她頁?是我形影不离的好朋友。 我最喜欢的文具盒 我有一个文具盒，那是爸爸在过节时送给我的。它是个身长二十厘米，髙九厘米，厚三厘米的汽车文具盒。 这个文具盒底下有四个可以滑动的轮子，车身是红色的，里而坐着一个小人。这个小人正笑嘻嘻地向我招手，好像在对我说“小主人，你快来呀，我带你兜风去。” 里而是三层的。上而一层躺着我的铅笔，中间一层是我的圆珠笔，最下面那层放着几块橡皮擦、一套尺子和一个卷笔刀。 每当我要写字时候，铅笔就跳岀来为我服务。当我写错字时，橡皮擦就蹦出来帮我耙写错的字擦掉。我要画横线时，尺子就冲出来让我用它来画横线。我喜欢这个文具盒不仅仅是因为这些原因。还因为每当我考试没考好，垂头丧气的时候，汽车文具盒就会安慰我说“小主人，不要难过了，失败是成功之母。”每次听完了它的话，我的烦恼便会烟消云散了。 这个文具盒天天陪伴着我，是我的好伙伴。我爱我的文具盒！ 我最喜欢的一种文具 我有一个漂亮的文具盒，是生日的时候妈妈送的。 文具盒是长方形的，像一辆小汽车。文具盒面上的图案是三个奥特曼， 文具盒除了奥特曼，全部都是海蓝色的，远远望去，像一块闪闪发亮的蓝宝石。1 打开笔盒，里面有三层，每层都能看到奥特曼打怪兽的场景。它的三层 是折叠的，靠着旁边的“小手骨”的力量向上推，才岀来，技术巧妙。第一层放着钢笔和铅笔，每只笔参差不齐。第二层放着我的彩色铅笔，第三层放着几把尺子，有长有短地排着队伍。还有三个橡皮擦，谁要是忘带了橡皮擦，我就借给他。 每当我要用这些文具的时候，我都会打开我的文具盒。文具盒可以天天 提醒我，要战胜困难，努力学习，掌握更多的知识，做个维护正义的人。我爱我的奥特曼文具盒，我更爱送给我文具盒的人一妈妈。 我最喜欢的文具盒｛我最喜爱的文具作文｝. 我有一个蓝颜色的文具盒。

介绍物品的作文----我的文具盒

我的文具盒 我有一个漂亮又实用的文具盒。那是我过7岁生日的时候，表姐送给我的生日礼物。我非常喜欢它! 这个文具盒是用塑料做的。盒盖上面画着青青的草，红红的花，还有一棵古老的树，树下，白雪公主和蝴蝶公主正在笑眯眯的望着我，好像在对我说：“你也是美丽的小公主，你可一定要好好学习哟!” 打开文具盒，可以看到文具盒里面分上下两层。在它的上层，自动铅笔工作后正在休息，铅笔的旁边是它的好朋友——尺子和橡皮，仿佛在随时准备帮助铅笔更好的完成工作。文具盒的下层，彩笔十六兄弟整装待发，仿佛在说：“小主人，我们随时听候您的命令!”这个大家庭的每个成员都可喜欢工作了：当我要写作业的时候，铅笔就会立刻跳到我手中帮助我写字;当我写错了字的时候，橡皮就很愉快的过来帮我改正错误;当我要画直线的时候，尺子就会挺身而出，大显身手;要是我想画画了，那一排彩笔就会争先恐后地来到我面前，争相展示自己的美丽…… 它们相处的可好了。当然，这都是文具盒的功劳，要不是文具盒，它们怎么能成为好朋友呢? 我喜欢这个文具盒，因为它不但漂亮，而且实用，给我的学习带来很大的帮助。（450字） 我有一个普普通通的文具盒。 这是我哥哥装笔的文具盒，有一天，我去哥哥家，哥哥说：妹妹，你快上学了，我送给你一只文具盒，你要好好学习。，我上一年级的时候，一直用这个文具盒，后来，妈妈给我买了新的文具盒，不让我再用这个文具盒了，我只好不用，不过，我还是会偷偷的用它。 它是用皮子做的，一身的蓝色，蓝色中镶嵌着两条棕色的带子，正中间的下部缝着一个商标，里面有一个小孩的头像，他一双小眼睛，嘴小小的，头发黑黑的，形状象半个西瓜，他叫西瓜太郎。我每次见到他，他好像在对我说：小主人，你要好好学习，我会坐你忠实的朋友。 文具盒有两层，一层是小的，一层是大的，拉开它的拉链，就能看见一个“小窗帘”翻开一看，呕，是我的小助手，它们都躺在一起，尤其是我的钢笔，它已经为我劳累了一天，我真感激钢笔呀!让它们好好的休息吧! 笔是我学习中的一杆抢，失去它我将无法学习，是文具盒帮我管好了它们。每当我考试获得好成绩的时候，我就会高兴的看着它，因为也有它们一份功劳。 算起来，它已经陪了我2个春夏秋冬了。 我会好好的爱惜它，像爱惜钢笔一样的爱惜它的，我将会非常感激它的!（450字） 我家的电脑 电脑，是所有家用电器之王。电脑是工作所需要的工具。电脑能给我们带来娱乐；电脑可以上网查找资料；电脑可以帮助我们学习；电脑可以上网聊天…… 以前的电脑是不能够上网的，只能做些简单的计算。可现在不同了，不仅可以上网，还可以发电子邮件呢！电子邮件可比写信要方便.快捷.省钱多了，还很安全呢。在当今这个大世界里，电脑可不止一家生产了，什么牌子的都有，什么联想、惠普、戴尔等等，品牌多得数不清。这还不算什么呢！你看现在的电脑大小，简直就是…… 回忆一下，世界的第一台电脑，竟然有一个足球场那样大呢。在看看现在吧，电脑只有一本书这样薄。两个相比较，真是天壤之别啊。 说了那么多，可还没有了解电脑的外形和用法呢！电脑的外形颜色一般是银.、灰.、黑等颜色。电脑是由主机、键盘、显示屏、鼠标、音响等组合成的。如果你想打开显示屏上的任意一个文件的话，你就右手拿着鼠标双击两下就可以打开你想要的那个文件了；如果你想输入什么或想打字进入电脑，那就需要用键盘了。键盘上有26个英文字母和一些数字及功能键组成。一但要打字，你就按那26个英文字母；需要数字的话就按你要的那个数字就行了。只要你认真的去学，不管多大的困难都可以克服的！ 电脑是多么的神奇呀！它为人们提供了方便，也给人们的生活增添了无穷的乐趣。（500字）

习作6 介绍一种自己喜欢的文具_教案教学设计

习作6 介绍一种自己喜欢的文具 本文是关于习作 6 介绍一种自己喜欢的文具，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 教学目标： （一）知识与能力： 1、能对照图画读懂例文《铅笔刨刀》，通过讨论体会“抓住事物的特点来写”是状物文章协作的要领。 2、能按习作的要求仔细观察一种自己喜欢的文具，弄清它是什么做的，形状怎样，上面有什么图案，它有什么用途，先说再写。 （二）情感、态度、价值观： 培养学生爱惜学习用品的良好习惯。 教学重点： 有顺序、细致地观察自己文具上的图案及使用方法，先说后写。 教学难点： 按顺序写，生动逼真地表达。 教学准备： l、挂图。 2、挑一种自己最喜爱的文具放在桌上。 教学时间：2课时 第一课时 一、练习说话，激发兴趣。 1、要求：夸一夸自己的一种学习用品。 2、出示说话句式：我的……真棒，因为它……（选择四、五名学生，夸赞不同类型的文具） 3、老师真想不到同学们的文具那么美，用途那么广，真是各有所长，难分高下呀！这样吧，我们来把它写成文章比一比。怎么写呢？ 二、学习例文，感知写法。 l、出示挂图，指导观察：你想按什么顺序观察？

（图上画的是什么?它是用什么做成的?整个儿地看上去像什么?各部分分别是什么颜色、什么形状的?） 2、引导阅读例文，思考：这篇习作主要写了什么？怎样写的？ 3、学生朗读思考，讨论交流：说说你读后的感受，为什么？（例文用第一人称的语气来介绍铅笔刨刀，抓住质地、形状、颜色、用途写，写得很有条理） 4、小结：小作者写得这么好，关键是他抓住了铅笔刨刀的特点，善于观察和联想。 5、交流讨论：写作的要领是什么? （按顺序观察和说写出文具的质料、形状，主要部件的形状、颜色和功用。最后说写出文具对自己的帮助。） 三、进行说写训练。 l、学生展示自己的文具。你们都把自己喜爱的文具带来了吗?举起来看看。 2、介绍文具。 (1)你们的文具可真漂亮!谁愿意把自己的文具介绍给大家? (2)老师有一个建议：为了更好地吸引其他同学去喜欢你的文具，先练说给自己听，好不好? (3)学生练说。 (4)自愿上台介绍。介绍后组织评议。 用第一人称介绍，介绍时注意要有条理。 可以把自己想象成文具，说自己的特点，说时可以加上适当的动作、表情。 3、准备起草。 刚才大家很好地把观察到的说出来了，从同学们的语气中可以听出对自己文具的喜爱之情，老师希望你们写的比说的更好，有没有信心？ 第二课时 —、学生自己习作，教师巡视辅导。 二、巡视情况找出好、中、差的三个学生。 1、让写得较好的同学读一读。 想一想：哪些地方写得好?还有哪些地方需要修改？ (联系习作要求)

《我最喜欢的文具》300字作文

【第1篇】《我最喜欢的文具》300字作文 我有很多喜欢的文具，其中，我最喜欢我的文具盒。 它是长发方形的，用布做的。它穿着一条黑红相间的连衣裙，上面有一个可爱的小姑娘。他有三层像一栋小别墅 。第一层住着英俊的尺子哥哥，第二层住着漂亮的铅笔姐姐第三层住着淘气的橡皮弟弟和美丽的钢笔阿姨 。 你瞧，尺子哥哥正在睡觉，铅笔姐姐正在梳头，橡皮弟弟正在玩耍，钢笔阿姨正在化妆呢。每当我要写字的时候，铅笔姐姐就迈着轻盈的步伐来帮我写字，每当我要画线的时候，尺子哥哥就滑着太空步来帮我画线，每当我写错字的时候，橡皮弟弟就蹦蹦跳跳的跑过来，在我的作业本上打滚，把那些错字赶走。每当我要练钢笔字的时候，钢笔阿姨就跳着舞来给我写钢笔字。 这就是我的文具盒，你喜欢它吗?当然，我也不例外，我会加倍的爱护它，珍惜它，因为有了这个文具盒，我就会学到许多许多的知识。 【第2篇】《我最喜欢的文具》300字作文 你好，我的名子叫文具盒，因为小主人很喜欢我，我感到很荣幸。 我身穿一件“黑衣服”，“黑衣服”上还有4F枪战游戏的图案，手中还拿着一把冲锋枪，可精神了!你们可别小看我，我的肚子可是很大的呢!我的肚子里有小主人的十支铅笔，四把尺子，两块橡皮.......我的肚子分为上、中、下三层。其中中间的一层最大，里面能放许许多多我想放的东西。对了，忘了告诉你我的上层是用来装橡皮、修正带的，中间一层用来装铅笔、钢笔的，最下面一层就是用来放尺子的。因为有了我，小方人的文具都被收拾一得整整齐齐。 有一次，小方人把我的脸上弄上铅笔灰，他焦急万分，连忙把我捧到水池边，让我洗了个“凉水澡”。还有一次，小主人一不小心，把我重重地摔在地上，我被摔得鼻青脸肿，小主人把我捡了起来，对我说了好几声“对不起”。 我是小主人的好帮手，小主人特别喜欢我，我也特别喜欢小主人，很乐于为他服务。 【第3篇】《我最喜欢的文具》300字作文 我最喜欢的文具是文具盒。 它的颜色是粉红色的，长15厘米，宽8厘米，形状是长方形。上面有披着长头发的公主，穿着金光闪闪的裙子，戴着漂亮的首饰，穿着水晶鞋子。它让我的文具盒变得更可爱了。 我的文具盒分为三层，我把尺子装在第一层，铅笔和橡皮装在第二层，第三层我装的是钢笔。 你们知道我为什么喜欢它吗?因为这是我三岁生日的时候爸爸送给我的第一个礼物，所以我很喜欢它。有一次下课的时候我出去玩了，回到班级的时候我看见同桌把我的铅笔盒狠狠摔在地上，然后又踩了一脚。我很生气地对他说：“你把我的铅笔盒弄脏了，快给我去洗干净!”可是他不愿意帮我洗，于是我自己把它洗得干干净净。

我的文具盒一年级作文5篇

我的文具盒一年级作文5篇 上一年级时，舅舅给我买了一个可爱的文具盒。这个文具盒是蓝色的，第一层放铅笔、橡皮、尺，第二层放了纸，还有老师奖我的积分卡，一共二层。以下是为大家整理的我的文具盒作文，欢迎阅读。我的文具盒1我的文具盒是泡沫塑料制成的，长22厘米，宽11厘米，高3厘米，是个长方体。一见到它，首先映人眼帘的是盒盖上面的彩色图案：一片辽阔的草原上，开满了大大小小的野花，红的，黄的，紫的，白的……放眼望去，就像绿毯子上绣着五颜六色的花朵，又像天空中闪烁的星星。一阵轻风吹过，千万朵小花翩翩起舞，一股清甜的芳香似乎扑鼻而来。两匹骏马在草原上飞驰，体态健壮，四足腾空，那雪白的鬃毛随着跑动而一起一伏。打开装有吸铁石的盒盖，便可领略里面的风光了：文具的卧室布置得简朴而实用。一个长格子里，直尺正悠闲地在那里养神。它的旁边分别躺着钢笔和铅笔兄弟。在盒子的右下角，橡皮小弟弟正在做着美梦。它们一家相处得可好啦！别看它们平时一声不响，到了需要的时候，钢笔马上站在我的手中，听从我指挥，帮我完成作业。直尺马上迎出来，躺在本子上，帮我画出线条。我不小心写了错字，橡皮毫不犹豫地挺身而出，舍己为人，使我得到满意的答案。文具盒是我学习上的好帮手，我会永远珍惜你，爱护你我的文具盒2我有一个长方形的文具盒，这个文具盒是粉红色的，盖子上印着一只漂亮的米妮。我的文具盒是很神奇的，正反都能打开。文具盒正面的左边是四个按钮，一按第一个按钮，一个温度表就出来了，一按第二个按钮，我就能在弹出的镟笔刀上镟铅笔了，一

按第三个按钮，我擦错题的橡皮就有地儿放了，打开文具盒正面右边的盖子后，一按第四个按钮，躺着一排铅笔的托盘就弹起来了，方便拿铅笔。文具盒反面的盖子打开后就可以看到我的尺子。别小看铅笔、橡皮和尺子，它们的用处可不小呢！先说说铅笔吧，老师给我们布置作业的时候，铅笔就可以让我写字，可是，万一写错字怎么办？橡皮就来帮忙啦，但是铅笔和橡皮都不能让我画出线条，尺子就发挥它的本领了，横线、竖线、波浪线，想画多长就多长。我的文具盒用处真大呀！我一定要爱护文具，做它们的好朋友。我的文具盒3我有一个漂亮的文具盒，它是我获得“三好学生”的时候，老师奖给我的，我非常喜欢它。我的文具盒是用铁皮做成的，粉红色，大约长２０厘米，宽７厘米，高２厘米，它是长方形的，上面印着米老鼠的图案，只见它穿着一条红色的背带裤，上面有两个白色的纽扣，带着一双白色的手套，穿着一双金黄色的鞋子。它笑咪咪地把手举得老高，好像在对我招手，又好像在说：“你好，你好！”这个文具盒就向一个小房子，一共有两层，上层住着铅笔姐姐和橡皮弟弟，下层尺子哥哥和钢笔妹妹，铅笔姐姐穿着银色的高跟鞋，好像要去参加舞会，其它人高枕无忧地休息，我想大概是它们为我工作累了吧。铅笔姐姐爱美，所以要去参加舞会。文具盒又像一个付责任的小管理员，把文具们管理地井井有条。我要写字的时候，铅笔就来了，我要划线的时候，尺子就来了，我写错的时候，橡皮大方地跑来了。文具盒是我形影不离的朋友，我非常喜欢文具盒。我的文具盒4我上学了，妈妈送我一个礼物——一个精致的文具盒。它身穿绿衣裳，盒盖上有一个漂亮的美人鱼。美

作文集：我最喜欢的文具

我喜欢的文具盒 我有一个漂亮实用的文具盒。那是我九岁生日时，我大姑特意从市里买来送给我的生日礼物，所以我很喜欢它。 文具盒是用铁做成的是长方体，长是约3分米，宽是5分米左右，高大约6厘米。通体是蓝色的，像穿了一件蓝色的战袍。 最吸引人的就是它的表面上画的一个小熊。小熊带着一顶红色的小歪帽，还把手插进它绿色裤兜里，脚上穿着橙黄的小鞋，看起来穿得还挺般配呢。 打开它，就会看见里面分上下两层，上层装着铅笔、橡皮和钢笔。它们正在悠闲的闭目养神呢，下层装着格尺已经酣然入睡，瞧，还在打着鼾声呢，呼、呼、呼、呼…… 我特别喜欢我的文具盒，有了它的帮助，学习用品不丢了，也不像原来那么容易损坏了，让我学习起来更轻松。 我最喜欢的文具 妈妈为我买了一支五彩斑斓的钢笔，上面有各种各样、形态各异的图画，真是好看极了！ 钢笔的盖子是一个圆柱体，它既能保护钢笔头，又能让留在钢笔里的墨水不干枯。外层由五彩缤纷、形态各异的图案组成，摸上去感觉光溜溜的，像摸在白玉上一样，舒服极了。里面的东西可复杂了，银白色、尖尖的钢笔头，手不小心碰到了，犹如被针扎了一样，非常痛。再往后看是一个“推进器”，这个名字你没听说过吧？它是塑料的，先是一个小管子，然后接着一个可以来回推动的东西，来回移动就可以吸墨水，这就是“推进器”。把钢笔放在太阳下，它就会发出晶莹透亮的光芒，像一根颜色变幻无穷的魔棒，让人眼花。 钢笔是我学习的好帮手，我爱我的钢笔！ 我最喜欢的文具 每个人都有最喜欢的文具，我最喜欢一支桔黄色的铅笔，这支笔是妈妈送给我的，她还对我说：“祝愿你学习更上一层楼。”这支笔颜色很鲜艳，上面刻着可爱的一些图案，我恨不得晚上睡觉时都拿着。 我轻轻地捧起我最喜欢的铅笔，只见这支铅笔妈妈是圆柱体的，颜色是五颜六色、五彩缤纷，她的图案分成四格，第一格是一个花园，第二格是小牛、狐狸和小鸟共同座一个长椅上，显得很舒服，第三格是鳄鱼老师在上课，显得很威武，第四格是有许多方格，里面有：魔术师、小朋友等等一些人物，她的顶端是橡皮，下端是尖尖的笔芯好象亭亭玉立在跳芭蕾舞。 她帮助我记作业、写日记等等。 她真是我形影不离的好朋友。 我最喜欢的文具盒 我有一个文具盒，那是爸爸在过节时送给我的。它是个身长二十厘米，高九厘米，厚三厘米的汽车文具盒。 这个文具盒底下有四个可以滑动的轮子，车身是红色的，里面坐着一个小人。这个小人正笑嘻嘻地向我招手，好像在对我说：“小主人，你快来呀，我带你兜风去。” 里面是三层的。上面一层躺着我的铅笔，中间一层是我的圆珠笔，最下面那层放着几块橡皮擦、一套尺子和一个卷笔刀。 每当我要写字时候，铅笔就跳出来为我服务。当我写错字时，橡皮擦就蹦出来帮我把写错的字擦掉。我要画横线时，尺子就冲出来让我用它来画横线。 我喜欢这个文具盒不仅仅是因为这些原因。还因为每当我考试没考好，垂头丧气的时候，汽车文具盒就会安慰我说：“小主人，不要难过了，失败是成功之母。”每次听完了它的话，我的烦恼便会烟消云散了。 这个文具盒天天陪伴着我，是我的好伙伴。我爱我的文具盒！ 我最喜欢的一种文具 我有一个漂亮的文具盒，是生日的时候妈妈送的。 文具盒是长方形的，像一辆小汽车。文具盒面上的图案是三个奥特曼，文具盒除了奥特曼，全部都是海蓝色的，远远望去，像一块闪闪发亮的蓝宝石。

我的铅笔盒作文范文

我的铅笔盒作文范文 精选作文:我的文具盒(700字)作文我的文具盒我有一个漂亮的文具盒，我很喜欢它。我的文具盒是蓝色的外壳，长方体形状的，长约15厘米，宽约8厘米，高约2厘米。打开文具盒，里面分了层，每层还有漂亮的图案。最上面的一层是卡通米奇，米奇在青青的草地上打篮球，米奇的旁边还写有几句英语。第二层和第一层的图案一样。第三层是空白的。每当我心情不好的时候，我就打开我的文具盒看卡通米奇的图画。我的心情就会轻松而愉快。我对我的文具盒每层都做了合理的安排。第一层放铅笔、橡皮，第二层放直尺，第三层放笔芯。这样，我的文具就可以尽情地伸展四肢，舒舒服服地躺在里面了。我很爱惜我的文具盒，每当它掉在了地上，我就赶快把它捡起来。我用胶带把文具盒的四个角用胶带粘了起来，以防止生锈。如果有的地方生锈了，我也用胶带粘起来，这样，它就不会再生锈了。我的文具盒是我的学习武器，是我学习的好伙伴。有了它，我的学习更方便了！我有一个漂亮的文具盒，我很喜欢它。我的文具盒是蓝色的外壳，长方体形状的，长约15厘米，宽约8厘米，高约2厘米。打开文具盒，里面分了层，每层还有漂亮的图案。最上面的一层是卡通米奇，米奇在青青的草地上打篮球，米奇的旁边还写有几句英语。第二层和第一层的图案一样。第三层是空白的。每当我心情不好的时候，我就打开我的文具盒看卡通米奇的图画。我的心情就会轻松而愉快。我对我的文具盒每层都做了合理的安排。第一层放铅笔、橡皮，第二层放直尺，第三层放笔芯。这样，我的文具就可以尽情地伸展四肢，舒舒服服地

躺在里面了。我很爱惜我的文具盒，每当它掉在了地上，我就赶快把它捡起来。我用胶带把文具盒的四个角用胶带粘了起来，以防止生锈。如果有的地方生锈了，我也用胶带粘起来，这样，它就不会再生锈了。我的文具盒是我的学习武器，是我学习的好伙伴。有了它，我的学习更方便了！福建泉州南安市发是打发五年级:刺客 篇一：小学作文：我的铅笔盒 我的铅笔盒 铅笔盒是我们每天都会用到的学习用品，它是最包容的，把所有的用品都装在里边，我很喜欢喜欢我的铅笔盒。我的铅笔盒是蓝颜色的，上面的图案特别漂亮。有一只大狗熊和一只小猫，他们拿着一根绳子。中间有两只小熊在跳绳，它们可能在锻炼身体呢! 铅笔盒的功能可多呢!它的右下角有一个削笔刀，里面有两层，正面能放5只铅笔呢。它还有一个能放橡皮的地方，小的能放两块橡皮。反面其实也没什么，光放尺子的地方。 我喜欢我的铅笔盒，所有我会更加爱惜它。 篇二：介绍物品的作文----我的文具盒 我的文具盒 我有一个漂亮又实用的文具盒。那是我过7岁生日的时候，表姐送给我的生日礼物。我非常喜欢它! 这个文具盒是用塑料做的。盒盖上面画着青青的草，红红的花，还有一棵古老的树，树下，白雪公主和蝴蝶公主正在笑眯眯的望着我，好像在对我说：“你也是美丽的小公主，你可一定要好好学习哟!”打

作文集我最喜欢的文具图文稿

作文集我最喜欢的文具集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

我喜欢的文具盒 我有一个漂亮实用的文具盒。那是我九岁生日时，我大姑特意从市里买来送给我的生日礼物，所以我很喜欢它。 文具盒是用铁做成的是长方体，长是约3分米，宽是5分米左右，高大约6厘米。通体是蓝色的，像穿了一件蓝色的战袍。 最吸引人的就是它的表面上画的一个小熊。小熊带着一顶红色的小歪帽，还把手插进它绿色裤兜里，脚上穿着橙黄的小鞋，看起来穿得还挺般配呢。 打开它，就会看见里面分上下两层，上层装着铅笔、橡皮和钢笔。它们正在悠闲的闭目养神呢，下层装着格尺已经酣然入睡，瞧，还在打着鼾声呢，呼、呼、呼、呼…… 我特别喜欢我的文具盒，有了它的帮助，学习用品不丢了，也不像原来那么容易损坏了，让我学习起来更轻松。 我最喜欢的文具 妈妈为我买了一支五彩斑斓的钢笔，上面有各种各样、形态各异的图画，真是好看极了！ 钢笔的盖子是一个圆柱体，它既能保护钢笔头，又能让留在钢笔里的墨水不干枯。外层由五彩缤纷、形态各异的图案组成，摸上去感觉光溜溜的，像摸在白玉上一样，舒服极了。里面的东西可复杂了，银白色、尖尖的钢笔头，手不小心碰到了，犹如被针扎了一样，非常痛。再往后看是一个“推进器”，这个名字你没听说过吧？它是塑料的，先是一个小管子，然后接着一个可以来回推动的东西，来回移动就可以吸墨水，这就是“推进器”。把钢笔放在太阳下，它就会发出晶莹透亮的光芒，像一根颜色变幻无穷的魔棒，让人眼花。 钢笔是我学习的好帮手，我爱我的钢笔！ 我最喜欢的文具 每个人都有最喜欢的文具，我最喜欢一支桔黄色的铅笔，这支笔是妈妈送给我的，她还对我说：“祝愿你学习更上一层楼。”这支笔颜色很鲜艳，上面刻着可爱的一些图案，我恨不得晚上睡觉时都拿着。 我轻轻地捧起我最喜欢的铅笔，只见这支铅笔妈妈是圆柱体的，颜色是五颜六色、五彩缤纷，她的图案分成四格，第一格是一个花园，第二格是小牛、狐狸和小鸟共同座一个长椅上，显得很舒服，第三格是鳄鱼老师在上课，显得很威武，第四格是有许多方格，里面有：魔术师、小朋友等等一些人物，她的顶端是橡皮，下端是尖尖的笔芯好象亭亭玉立在跳芭蕾舞。 她帮助我记作业、写日记等等。 她真是我形影不离的好朋友。 我最喜欢的文具盒 我有一个文具盒，那是爸爸在过节时送给我的。它是个身长二十厘米，高九厘米，厚三厘米的汽车文具盒。 这个文具盒底下有四个可以滑动的轮子，车身是红色的，里面坐着一个小人。这个小人正笑嘻嘻地向我招手，好像在对我说：“小主人，你快来呀，我带你兜风去。” 里面是三层的。上面一层躺着我的铅笔，中间一层是我的圆珠笔，最下面那层放着几块橡皮擦、一套尺子和一个卷笔刀。 每当我要写字时候，铅笔就跳出来为我服务。当我写错字时，橡皮擦就蹦出来帮我把写错的字擦掉。我要画横线时，尺子就冲出来让我用它来画横线。 我喜欢这个文具盒不仅仅是因为这些原因。还因为每当我考试没考好，垂头丧气的时候，汽车文具盒就会安慰我说：“小主人，不要难过了，失败是成功之母。”每次听完了它的话，我的烦恼便会烟消云散了。 这个文具盒天天陪伴着我，是我的好伙伴。我爱我的文具盒！