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惠水县抵季中学“四在学校 幸福校园”活动方案

惠水县抵季中学“四在学校 幸福校园”活动方案
惠水县抵季中学“四在学校 幸福校园”活动方案

惠水县抵季中学“四在学校幸福校园”

活动方案

一、活动目的

为认真贯彻落实省委十一届四次全会“深入开展‘四在学校幸福校园’活动”的重大决策部署,在认真领会《省教育厅省关工委省文明办省妇联关于在省农村寄宿制学校深入开展“四在学校幸福校园”活动的通知》的文件精神的前提下,经我校党支部和校领导班子研究决定,于2013——2014学年度第二学期在我校深入开展“四在学校幸福校园”活动,让我校寄宿制学生“吃在学校解食忧、住在学校受关爱、学在学校长知识、乐在学校感幸福”。

活动负责人:

食品安全小组组长:

教学保障小组组长:

校园安全小组组长:

文体活动小组组长:

后勤保障小组组长:

成员:抵季中学全体教师

二、活动内容

1、加强学校食堂管理和基础设施建设,不断改善学校食堂条件,高度重视食品安全。加强食堂卫生管理,确保食堂工人无带病上岗情况发生。定期对食堂食品进行抽查,严格监控食堂的食品来源,务必确保食品均来自正规渠道,绿色健康。

2、认真抓好教学常规工作,深化课堂教学改革,构建高效课堂。加强对教师教学工作的监督,拓展教师自我提升的各种渠道。

3、加强学校各方面基础设施建设,确保校园安全。确保学校保卫工作切实有效

地开展,加强全天对校园的巡逻,严格执行校园出入实名登记制度,确保无无关人员进入校园,保障校园安全。定期对全体学生开展安全教育工作,提升学生安全意识。加强对学生宿舍的管理,定期对学生宿舍进行检查,发现安全隐患及时处理,保证学生生命安全。

4、认真开展学校的文体活动,让全体学生都参与到活动中来,促进学生身心健康,使学生德、智、体、美、劳全面发展。搞好校园广播,认真开好篮球班,藤毽球班,田径班,音乐班,美术班等,丰富学生的课余生活,让学生学有所乐。

三、活动具体安排

中学校园足球实施方案(1)

山丹育才中学校园足球工作实施方案 根据《教育部办公厅关于做好全国青少年校园足球特色学校及试点县(区)遴选活动的通知》精神以及青少年校园足球活动实施要求,我校被初步推荐创建“全省青少年校园足球特色学校”,为了推动我校青少年校园足球活动的开展,经学校行政会研究,特制定本实施方案。 一、工作方针 充分利用现有条件,逐步形成和不断完善校园足球各项工作及联赛制度,为校园足球活动开展予以有力配合。学校各部门通力合作,积极宣传,有效组织,掀起足球热潮,充分发挥各自年级的资源优势,积极推荐和选拔热爱足球的师生,共同为校园足球活动的开展提供保障。 二、组织机构 (一)为了加强校园足球工作的领导,成立山丹育才中学校园足球工作领导小组。 组长:梁积功 副组长:刘世俭茹育才魏军德李忠玺 成员:吴自春杲立业刘克麒周晓华

赵国芳 (二)职责分工 1.教导处负责将足球教学落实到体育课堂教学中;负责开展各种形式的课外足球活动;负责参赛运动员的学籍及注册管理。 2.教研室负责师资培训工作和校本教材的开发。 3.政教处负责安排组织参加各类比赛活动,并负责活动安全工作。 4.总务处负责经费筹措和经费管理;负责器材和装备购置。 5.体育组负责组队参加全校足球联赛。 6.领导小组下设办公室,办公室设在教导处。负责校园足球活动的组织、协调和落实。 (三)组队 成立班级代表队、年级代表队、校队(足球社团),并上报校园足球工作领导小组办公室。 三、工作措施 (一)抓好校园足球文化建设、营造良好的体育文化氛围。 有效利用学校的各种宣传阵地在宣传橱窗、黑板报中设置专栏,利用校园广播、电子彩屏(国际比赛)等方法加强足球运动的宣传,开展校园足球文化展览让学生更多的了解足球运动以及我国足球运动的历史,让学生感受到足球文化。 (二)抓好足球运动的普及、训练及各项活动。 1.安排每两周一节体育课(2课时),选调足球爱好教师,对

校园文化艺术节活动方案

第五届校园文化艺术节活动方案 一、指导思想 为进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,打造和谐校园,展现我校学生的青春风采和精神风貌,激发广大学生热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力,发掘个性特长,推进校园精神文明建设,特举办第五届校园文化艺术节活动。 二、宗旨 (1)以班级为单位,面向全体学生,重在人人参与; (2)搭建一个平台,提供一次机会,展示一技之长,培育一代新人。 三、主题 和谐校园,青春风采 四、活动时间 2017年4月24日至4月28日 五、参加人员全体师生 六、参办单位 主办: 维新中学 承办:维新中学德育处维新中学团委维新中学乡村学校少年宫 七、组织工作 1、活动领导小组 组长:陈勇 副组长:蔡保敬徐江 组员:何开发阮江杨海龙令徐卫刘建国陈维 领导小组下设办公室在德育处,负责整个活动的全盘协调和调度工作;负责对各小组的筹备工作进度进行督促与检查。办公室由徐江兼任主任,成员有:徐卫范小霞陈训平。 2、宣传报道组 组长:徐江

组成人员:龙令龙淼范小霞陈娇 职责:(1)宣传标语的拟写布置;(2)艺术节幕布的设计制作;(3)艺术节期间的各项活动宣、摄影及新闻报道;(4)艺术节活动的展板设计制作。 3、后勤服务组 组长:徐卫 组成人员:刘建国蔡宪潘定学陈训平李油飞岑峰 职责:(1)音响设备的安装及调试;(2)收集艺术表演类选手的光碟并进行排序;(3)艺术节表演类的舞台搭建;(4)提供表演前后的大型道具、器械的上下场搬运和布置。 4、器材采购组 组长:阮江 组成人员:袁锐岑峰 职责:艺术节期间所需一切物品的采购工作。 5、安全保卫组 组长:徐江 组成人员:陈维学校保安人员、宿管人员及各班班主任 职责:组长负责制定活动期间的安全应急预案,班主任负责活动期间班级学生的安全,宿管员负责活动期间宿舍安全管理,保安人员负责进出人员的安全管理及校园的安全巡逻。 6、接待组 组长:蔡保敬 组成人员:何开发杨海胡常君聂中相胡常煜 职责:(1)负责邀请各参展单位及出席文艺表演的领导;(2)接待莅临我校的嘉宾;(3)安排好4月27日、4月28日的生活。 7、文娱汇演策划组 组长:朱彬 组成人员:吴沁霖孙辉陈娇余焕甘婷 职责:(1)负责节目的审查,评比,彩排,汇演的组织,调度,节目

中学家长学校工作计划

中学家长学校工作计划 一、目的意义 家庭是社会的细胞,是孩子接受教育的第一所学校,而父母则是孩子的第一位老师,也是孩子最亲近的终身教师。家庭教育是人类一切教育的起点和基础“教先从家开始”,家庭教育不仅关系到青少年的健康成长和千家万户的幸福,而且关系到国家的未来和社会的发展。家庭教育是整个教育工作不可缺少的组成部分。只有提高家庭教育质量,才能提高学校教育质量。 开办家长学校旨在向家长宣传党和国家的教育方针,政策及改革发展趋势;讲授中学生生理、心理知识,探讨家庭教育正确方法;改善家庭教育环境,使家长掌握教育科学知识,树立新颖“教学观念”;交流家庭教育成功经验,从而使家庭教育与学校教育形成合力。 二、主要工作 1、领导重视、计划落实。成立以校长为首的家庭教育工作领导小组,及时制订家长学校培训计划。 2、完善社区网络。成立家长学校委员会。继续完善社会、家庭、学校三结合网络。及时反馈孩子在家庭、社会的有关表现,以利于学校有针对性地加强教育。 3、讲授科学家教方法。积极开展理论学习,做到理论联系实际。努力提高家长学校教师的教学水平,提高办学品位。 4、请家长探讨教育孩子的正确方法,倾听家长意见,改进

学校工作。 三、参加对象 全校所有在校学生的家长。 四、组织领导 由家长学校办公室组织实施。 五、培训方法 第一:通过家长会集中进行辅导。 第二:邀请有关专家来校辅导。 第三:组织部分家长有针对性的分层辅导。 第四:通过印发家长通讯,传授家教知识。 第五:通过家访、电话联系或约请等方式个别指导。 第六:以年级或班级为单位召开家教经验交流会,相互学习。 六、要求 1、家长学校领导小组成员要经常开会,研究现状及对策。 2、定期组织家长学校的授课教师进行培训,不断提高培训质量。 3、家长学校培训内容要有针对性,不仅宣传科学的家庭教育知识,还要宣传有关法律、法规。 4、切实发挥家长委员会作用。定期召开会议,了解家长中思想动态,对学校办学提出合理化建议,帮助学校进一步提高办学质量。 5、学校重大活动由家长参与,以便家长更广泛地了解学校,

七年级道德与法治上册 第四单元 幸福校园复习知识点 湘师版1

第一节我们的校园 1·中学为丰富我们的学习与生活提供了哪些便利条件?(P80_P83) ①中学营造了独特的校园文化。②中学提供了良好的学习条件。③进入中学,我们接触到了更多德才兼备的老师。 2·进入中学,我们感受到了哪些快乐?(P83_P86) ①在学习中感受到快乐。②在体育锻炼中感受快乐。③在社团活动中感受到快乐。 3·为什么学校是和谐互助的家园?(P86) ①在学校里,激励与叮咛交融,信任与帮助随行。②在校园里,有老师的关注与关爱,有同学的关心与帮助,我们时刻都能感受到学校这个大家庭的和谐与温暖。 4中学校园对我们成长有何作用?(P80_P86) ①它是我们丰富自我的学园;②它是我们健康成长的乐园;③它是我们和谐互助的家园。5·进入中学,我们有哪些收获?(P83) ①感受到了日渐丰富的知识储备和精神世界,体验到了知识的魅力、成长的欢乐与幸福和互助的温馨;②获得了终身学习和发展的动力和热情,增强了责任感;③学会了自我反省和自我调整,逐渐形成了鲜明健康的个性、美好的内心和优雅的举止。 第二节竞争与合作 1·合理竞争的含义与作用?(P88) 合理竞争:就是立足于自己的特长和优点,按照平等、公平、诚实、守信的原则来实现自己的目标。 作用:①在团队生活中,只有通过合理竞争才能使团队保持生机与活力,才能充分地表现出团队精神。②个人也只有通过合理竞争才能充分展现自我的风采,获得他人真诚的赞美与支持。 2·不合理竞争的含义与危害?(P89_P90) 不合理竞争:是通过压制、打击、败坏他人声誉来突出自己,达到个人目的。它不仅违反道德,严重的甚至会触犯法律。 危害:①它对个人和团体都有危害。②会使人习惯于投机取巧,养成懒惰、自私的坏习惯。 ③可能会降低竞争者的整体实力,形成不良的团队氛围,影响集体成员的发展和进步。3·我们该怎样竞争?(P89) 应该合理竞争,做到:(1)该服输时就服输,消除嫉妒心理。(2)学会将心比心,换位思考。(3)充实自己的生活,提高完善自我。(4)帮助竞争对手,共同进步与提高。 4·为什么竞争不忘合作?(P92) (1)相互竞争可以调动人的主动性,激发人的进取心和创新精神,但长时间的竞争容易让人产生紧张、不安、失败感和敌意。(2)积极合作能降低甚至消除竞争所产生的负面影响,使每个人从集体中体验到互帮互助、助人为乐的心理效应,团队精神也得到了培养。(3)积极的合作有利于实现双赢,促使团队目标的实现。(4)合作是事业成功的土壤。任何事业的成功,都需要良好合作。 5·怎样进行良好合作?(P92) 首先,需要个人有大局观,有团体意识。做到:①要主动把握合作机会,树立共同目标,合理计划与分工;②要主动承担责任,积极奉献聪明才智;③合作中要相互理解与宽容,及时解决矛盾与分歧。 其次,要坚持原则,分清是非。 6·竞争与合作的关系?(P93) ①生活中既有竞争,又有合作。二者相互依存,相互渗透。②竞争中有合作,合作中有竞争。

校园足球活动方案

校园足球活动方案 活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施,步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划,对每个步骤的详细分析,研究,以确定活动的顺利,圆满进行。下面是校园足球活动方案,请参考! 校园足球活动方案为了推动校园足球活动的开展,根据国家体育总局和教育部部门的精神,结合我校实际,特制定本实施方案。 一、指导思想 以增强学生体质,培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨,通过广泛开展校园足球活动,建立和完善我校足球联赛,在学生中普及足球知识和技能,形成校园足球文化,提高学生的足球兴趣,从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。 二、工作方针 充分发挥我校的资源优势,积极投入人力、物力、财力,创造必要条件,共同为校园足球活动的开展提供保障。 三、组织机构 领导小组组长:沈红斌 副组长:徐无名、王宝珠、谢日英、蒋静屏、刘丹、马小亮、

詹永平 成员:肖亚梅、郑碧华、谢燕群、各班班主任、学科教师 职责:负责策划、筹备足球节各项活动与内容,足球节经费申请、协调全校师生足球节活动开展等。 竞赛组组长:詹永平副组长:耿艳华、周欣颖成员:非班主任教师 职责:负责组织实施足球节全校性体育项目活动及开幕式的策划、组织,足球节的竞赛、裁判工作及裁判培训。 (四)、竞赛办法: (1)、20人制10米射门赛按进球多少名次,每人1次射门机会进一球得1分; (2)、20人×10米足球运球接力赛,在范围内由1名队员用脚把球运到指定区域传给下名队员,直到第20名队员把球带运到终点,时间少的一方为胜; (3)、亲子项目20人(其中必须10名家长)×10米足球抱夹接力:必须是在10名学生及10名家长同等条件下,在规定的区域内必须手抱一球和两脚夹一球做袋鼠跳到对面交一队友接力,球不准落地,时间少的队为胜; (4)、队列队形及广播操班级赛:本次足球节开幕式入场式及表演项目。以整齐、整洁、精神面貌、做操质量为评分标准。 (五)、五人制足球赛竞赛规则: 1、采用国际足联最新审定的五人制《足球竞赛规则》。 2、比

2020中学校园文化艺术节活动方案

一、冠名:石嘴山市第十七中学20XX校园文化艺术节 二、主题:青春流韵,缤纷校园 三、口号:我挑战,我参与,我成功 四、目的意义: 丰富校园的文化生活,营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。全面展现我校学生青春风采的精神面貌,汇报艺术教育教学的成果,增强全体学生的自我锻炼和创新意识,为张扬师生个性构建平台。增强校内各部门,各班级的集体荣誉感,全面构建和谐校园,达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。 五、组织工作: (一)校园文化艺术节组委会 主任:张淑梅 副主任:刘忠马万福杨国富 委员:刘晓玫苏振国赵彦清方爱珍刘琴肖录董玉湘赵荣华马春彦 (二)组织分工 1、办公室负责整个活动的宣传标语,开幕词的审定及外请工作,并做好记录工作; 2、教导处负责制定方案,联系各部门报送的方案,筹备开幕式活动,文艺汇演工作; 3、教导处负责各项文字编辑工作,各项活动评分表,讲座安排等; 4、总务处负责保障文化艺术节所需全部物品及时到位,各种临时性的安装,搭建维修工作,确保供电畅通,奖品的确定;负责整个活动的安全、秩序,确保活动的正常进行; 5、德育办、团委负责整个活动的文化宣传,开幕式及文艺汇演主持人选拔,节目单,音响摄影,现场布置等筹备工作及校园氛围的营造;负责整个活动的艺展场景设计,包括文化艺术节标志,舞台的设计,各类展出的材料收集及艺术设计;开幕式的节目计划、审定、彩排、演出等筹备工作; (三)活动要求: 1.各部门要高度重视这次活动,积极筹备,开好20XX年校园文化艺术节。活动开展要体现时代性、思想性、艺术性;要结合学生年龄特点,灵活、创新地开展活动,形式多样、百花齐放,让每个学生都能展示自己的特长。

家长学校活动工作方案

家长学校活动工作方案 滨泉中学2013.9—2013.12 一、指导思想:坚持以科学发展观为指导,广泛开展家庭教育宣传,普及家庭教育知识,推广家长教育的成功经验,帮助和引导家长树立正确的家庭教育理念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力。 二、工作目标:通过家长学校向广大家长宣传党的教育方针、相关法律法规和政策及我校办学理念,传授科学的家庭教育理念、知识和方法,引导家长树立正确的教育观,掌握科学的教育方法;组织开展形式多样的家庭教育实践活动,增进亲子之间的沟通和交流,使家长和儿童在活动中共同成长进步;通过多种形式为家长儿童提供指导和服务,帮助解决家庭教育中的难点问题,提升家长教育培养子女的能力和水平;增进家庭与学校的有效沟通,努力构筑学校、家庭、社区“三结合”的未成年人教育网络,为儿童健康成长营造良好环境。 三、组织机构 (一)学校成立以校长为主任的家长学校管理委员会。 委员长:陈书祥(校长) 副委员长:乔金红(政教处主任)

秘书长:宋海双(政教处主任) 委员会主任:刘柏祥(学工处主任) 委员会副主任:刘亚峰(学工处主任) (另:每年级优秀家长3名共27名) (二)各班级成立以班主任为组长的班级家长学校。 学校家长学校讲师团:张彪牛少芬尚翠芳程瑞霞杨丽莉 四、具体措施与活动: (一)家长委员会成员信息公开。(如:姓名、通信方式、工作单位) (二)每学期召开1—2次家长委员会议,(开学初期中期末)通报学校中、长期规划、办学理念、工作计划及取得的成绩,听取委员会成员的合理化建议等。 (三)定期(期中考试后)召开家长会,特别是一、四、七起始年级,会上家长听取学校工作报告,本年级任课教师情况,家长填写家长意见反馈表,学校汇总,由各部门答复。 (四)开展“家长开放日”(与家长会同时)活动,利用开放日让家长走进校园,走进课堂,与孩子一起听课,一起学习,促进教师与家长,家长与子女之间关系优化,增强相互之间了解、尊重和关心。

打造校园文化创建幸福校园.

打造校园文化创建幸福校园 ——鸡西小学校园文化建设汇报材料 校园文化建设是学校育人工作的重要环节,它是引领学校教育思想、教学管理、教育方法发生变革的灵魂。其主要包括校园物质文化建设、校园精神文化建设、校园制度文化建设三大方面。 一、以学校理念为核心,建构校园物质文化,彰显学校特色。 1. 确定理念系统,形成育人核心。我校遵循传承与发展的原则,通过学校理念研讨团队反复推磨,确定学校理念系统。办学理念:生命教育与幸福教育;办学宗旨:为每个孩子的幸福人生奠基;办学目标:让学校成为幸福的地方;培养目标:培养智慧、文明、健康、艺广的鸡西小学生;学风:乐学、善思、合作、创新;教风:博学、善教、求真、奉献;校训:做幸福进取的鸡西主人。(校徽、校歌) 2.明确设计原则,找准设计方向。 围绕学校理念及厚重的发展历程,确定校园文化设计所遵循的基本原则:生命与幸福的凸现;厚重与灵动的结合;历史与现代的交融;艺术与特色的彰显。依此找准方向,展开设计。 3.突出设计主旨,营造育人氛围。 走进校园首先映入眼帘的是学校的校训:做幸福进取的鸡西主人,十个显赫的大字时刻提醒激励师生的责任感、使命感。操场角落的“春雨”气象站是小气象员们的天地,每天数据的采集培养了孩子们精细 的态度,激发了对科学的热爱。崭新的篮球架、排球场、规范的跑道成为孩子们的最爱,追逐玩耍,提升技能,增强体质。 一楼的设计以学校理念为核心,分为三个部分。中厅是学校的办学理念,包含了以“生命、幸福”为中心的生命教育的六个维度和实施幸福教育的六条途径,学校的办学宗旨和以“幸福从微笑开始”为主题的笑脸墙,让学校的理念入脑入心,内化于心,外化于行。西侧以“激扬生命,体验幸福”为主题的十二块展板,采撷了教育的精彩瞬间,呈现了师生的幸福收获。东侧以“主题实践,厚重根基”为主题的德育长廊,是我校德育主题实践活动的完整再现,清晨励语、歌声飞扬、主题阅读、活动体验、明星评选等活动扎实推进,促进了学生良好习惯的养成,初步形成了学校的德育特色。 二楼的设计紧紧围绕“鸡西”展开,一是指校名——鸡西,“铭记历史,展望鸡西”通过“百年育人风雨路、辛勤园丁照杏林”等十个板块介绍了学校81年的发展历程,体现了学校厚重的历史积淀,激发师生对学校热爱之情的同时,坚定师生为学校建设添上浓重一笔的信心与决心。二是指市名——鸡西,学校以市名进行命名,应是全体师生的骄傲,在此将教育进行拓展,延伸到爱家乡教育,“小城故

高中校园文化建设策划方案

本文为word格式,下载后可编辑修改,也可直接使用高中校园文化建设策划方案 文化是一个非常广泛和最具人文意味的概念,给文化下一个准确或精确的定义,的确是一件非常困难的事情。对文化这个概念的解读,人类也一直众说不一。下面是风林网络小编为大家收集整理的高中校园文化建设策划方案,欢迎大家阅读参考。 高中校园文化建设策划方案一 一、校园特色文化建设理念 传承中华优秀文化,整合朱子文化精华,构建健康和谐文化氛围,充实师生校园生活内涵,推进素质教育深入发展。 二、校园特色文化定位背景 1. 校园特色文化定位的社会发展背景:文化在社会发展的过程中起着独特的作用,各种文明成果均以文化来传递、延续。放眼世界,各种文化相互渗透又相对独立,构成世纪文化圈,文化浸润至世界每一个角落,穿过一个个世纪,影响着一代代人。社会有社会文化,企业有企业文化,校园有校园文化。校园文化是一种特殊的社会文化现象。它是以建设有中国特色的社会主义文化为根基,以学校文化活动为主体,由全校师生员工共同创建的,它以良好的校风和校园精神为标志,充满时代气息和校园特点的人文氛围。校园文化氛围一旦形成,将和社会主导文化一样,产生巨大的能量,成为培育四有新人的重要手段和深化教育改革的强劲动力。xx 同志早在1994年就强调要搞好校园文化建设。我们要以面向现代化、面向世界、面向未来的战略眼光来定位我们的校园文化建设。 2. 校园特色文化定位的教育发展背景:校园文化在实施素质教育全过程中,承担着课堂教学无法替代的价值功能,是实施素质教育的重要载体,体现了学校内涵发展的精神底蕴。现代课程论认为:学生在学校习得的不只是读、写、算等方面可以测量的认知和技能上的发展,他们还从学校的环境、校园生活、组织制度、校内人际关系及学校的管理体制等方面获得没有显现出来的、潜在的价值与规范的陶冶。这些潜在课程,作为一种校园文化,贯穿于学校教育的整个过程之中。尽管校园文化对人的影响只是“桃李不言”而非立竿见影,但对人的身心发展却发挥着其它

精选-初中家长学校工作计划表

初中家长学校工作计划表 学校要积极办好家长学校,努力进步学校家长的家教水平,给每一个学生营造良好的教育环境。以下的是初中家长学校工作计划表,欢迎大家的阅览 初中家长学校工作计划表 一、指导思想: 为了全面贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国义务教育法》,学校要努力构建学校、家庭、社会;三教;结合,***育人的德育工作体系。使家长经常交流和进一步把握教育子女的方法,培养学生的良好的品德行为习惯,家长及时了解当代教育的动态,并且参与到对子女的教育中来,进步教育的效果,为建设小康社会、社会主义新农村以及未来社会培养新型人才。 二、工作目标要求: 1.以市标准化家长学校要求为指导办好家长学校,创新各项工作,争创市级标准化家长学校。 2.通过家长学校的教学形式,使广大家长明确党的教育方针,了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想和校规校纪;熟悉家庭教育的意义、作用,增强家庭教育的使命感和责任意识,指导家长树立正确的育儿观念,学习与把握科学的家庭教育知识和有效的教育方法,为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。

3.开展主动与家长沟通的活动。本学期,每位主要学科教师需进行家访,提倡科任教师联合家访,要求家访前做好预备,让家访真正起到实效。各班本学期必须与80%左右的学生家长取得联系,交流学生的学习、生活情况,填写好家访记录。 4.采用多种形式,丰富家长学校的活动内容,开展行之有效的家长学校授课活动。如以《当代家庭教育》为教材开展授课活动,开展聆听窗外声音等活动,努力使家长学校起到同一家校教育思想和行为的目的。 5.夯实家长学校的治理基础,做到参与全员化、评选优选化,使家庭、学校、社会协调配合,以科学发展观共同促进学生身心健康发展。 三、具体工作措施: (一)优化家教机构,组建师资队伍。 1、调整优化家教网络机构。家长学校领导组织由学校校长、教导处、少先队、各班主任及校外辅导员组成;家长委员会由有关部分顾问、学校领导、和有关学生家长组成。少先队负责制定计划,活动安排,收集资料,协调关系,组织师资向家长宣传家教理论,讲授科学的家庭教育方法。 2、组建稳定的9+专兼职的家教师资队伍,定期组织教师参加培训并组织专题研讨。保证师资质量,而且上课内容提前确定,认真备课,力求课上得出色、实用,力争形成系列化。 (二)加强常规治理,落实考评制度。

四在学校幸福校园实施方案

天马镇初级中学“四在学校·幸福校园”活动 实施方案 为认真贯彻落实省委?深入开展‘四在学校〃幸福校园’活动?的重大决策部署,促进我校农村寄宿制学校在?四在学校〃幸福校园?活动中取得丰硕的实践成果和理论成果,结合上级有关文件精神和我校实际,制定本方案。 一、指导思想 以党的十八大、十八届三中全会、贵州省委十一届四次全会等重大会议精神为指导,认真贯彻落实2015年全国、省、市教育工作会议精神,紧紧围绕?立德树人?根本要务,扎实抓好社会主义核心价值观的实践和培育。以深化农村教育综合改革为重点,优化农村教育资源配置;以提高学生综合素质为根本,抓好校园文化建设;以丰富活动载体为抓手,使农村寄宿制学校成为人民满意、学生幸福的温馨家园。 二、活动内涵 ?四在学校〃幸福校园?的基本内涵:吃在学校解食忧,住在学校受关爱,学在学校长知识,乐在学校感幸福。 三、工作目标 紧紧围绕?四在学校〃幸福校园?的基本内涵,切实采取措施,扎实抓好以下几个方面的工作。 (一)吃在学校解食忧。进一步推进学生营养改善计划的实施,加强学校食堂管理,做好食品卫生安全工作,结合学生年龄特点合理搭配膳食,逐步建立起一套科学、合理、实用的食堂管理工作制度。认真落实国家对农村寄宿制学校学生的补助政策,筹集资金加强学校食堂配套设施建设,使食堂能满足学生营养就餐的需要。 (二)住在学校受关爱。以关爱农村留守儿童、少年为重点,定期对学校特殊困难学生进行摸底排查,建立健全关爱特殊困难学生工作机制,协调相关单位部门、社会力量加入关爱行动,逐步建立关爱学生的组织和基金会,为切实解决学生的实际困难打牢基础;认真开展关爱学生行动,让他们感到组织的关怀和温暖。进一步加强学校与家长之间的联系,以班级为单位定期统计特殊困难学生的数据,及时组织开展关爱行动。学校创建农村留守儿童之家和校讯通,充分发挥这两个载体的积极作用,拓宽关爱学生的渠道。学校要通过开展心理健康咨询和辅导,解决学生在心理健

校园足球活动实施方案简易版

The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编订:XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 校园足球活动实施方案简 易版

校园足球活动实施方案简易版 温馨提示:本方案文件应用在日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划,常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档下载完成后可以直接编辑,请根据自己的需求进行套用。 为了提高我校的足球运动水平,增强学生 体质、调动广大学生顽强拼搏、勇攀高峰的积 极性,根据校园足球特色学校的具体要求,为 我校创建重庆市重点校园足球学校,并结合我 校实际,特制定本实施方案。 一、指导思想 深入贯彻落实重庆市教委和校园足球办文 件精神以增强学生体质,培养青少年拼搏进 取、团结协作的体育精神为宗旨,通过广泛开 展校园足球活动,建立和完善小学足球比赛制 度,在青少年学生中普及足球知识和技能,形 成校园足球文化,提高青少年的足球兴趣,从

而培养全面发展特长突出的青少年足球后备人才。 二、工作方针 依据重庆市教委、校园足球办的文件精神;在全校掀起足球热潮,充分发挥各年级的资源优势,积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度,共同为校园足球活动的开展提供保障。 三、组织机构 为加强我校校园足球工作领导小组,特成立本校足球活动工作领导小组: 1、成立校园足球工作领导小组: 组长:刘建文 副组长:余金墙 组员:

2020中学校园文化设计工作方案

2020中学校园文化设计工作方案 加强校园文化建设对于全面贯彻党的教育方针,推进学校教育教学改革,提高师生综合素质,培养社会主义事业建设者和接班人具有十分重要的作用。下面是有20xx中学校园文化设计工作方案,欢迎参阅。 为深入贯彻落实 ___《关于大力加强中小学校园文化建设 ___》精神,不断丰富办学内涵,提升办学品位,优化办学环境,提高办学质量,努力争创省级示范高中,结合我校发展实际,特制定此方案。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导,以社会主义核心价值观为导向,以全面推进素质教育为目标,以提高办学水平为核心,以广大师生为主体,以建设优良的校风、教风、学风为重点,以优化、美化校园文化环境为基础,以积极向上的校园文化活动为载体,把学校文化建设与提高育人水平、提升教师队伍整体素质有机结合,推动学校形成清新的校园文明风尚和高雅的育人环境,促进学生全面发展和健康成长。 二、基本原则

1、教育性原则。学校文化建设坚持先进文化的前进方向,与时俱进,坚持弘扬时代主旋律,体现发展主题,培育时代精神,提高教育的针对性、灵活性和实效性。 2、整体性原则。学校文化建设坚持整体规划,分步实施,使校园显形文化和隐形文化相辅相成。把教书育人、管理育人、服务育人、环境育人紧密结合起来,以发挥整体的育人效应。 3、个性化原则。学校文化建设既体现中华民族优秀的民族文化特征与时代精神,又体现我校的办学理念,两者结合,形成校园文化特色。 三、总体目标 当前及今后一段时间,按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、校史展室营造历史美、人际和谐营造文明美”的思路,形成优良的校风、教风和学风。争取校园设施出精品、文化活动出成果、制度建设有特色,全力打造“平安校园、书香校园、生态校园、文明校园、人文校园”,使学校文化成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体,使育人环境得到全面优化。

2019年中学家长学校活动方案

中学家长学校活动方案
教育是一个系统工程,青少年的全面发展,健康成长需要全社会的关心、爱护、支持、配合,需要形成 一个学校、家庭、社会齐抓共管合力育人的良好社会环境。 家庭承担着抚养和教育子女的重要社会职能;家庭是人生的第一学校,父母是青少年的第一任教师。 良好的家庭教育是学生全面发展、健康成长的先决条件,是学校教育的重要基础和补充,是实现教育目 标的重要保障。培养和造就德、智、体全面发展、具有创新精神和实践能力的社会主义事业的建设者和接 班人,既是学校的教育目标,也是家庭教育的职责。和谐民主的家庭,父母的表率作用和正确科学的教育 观、教育方法,家长与学校的密切配合,对儿童身心发展、知识获得、能力培养、品德陶冶、个性形成和 综合素质的培养具有先决性、基础性、保障性作用。所以,学校、家庭、社会要充分认识家庭教育的重要 意义和作用,积极有效地办好家长学校。b5E2RGbCAP 二、抓好教学,教学内容真实有效: 家长学校是广大学生家长自愿参加的群众性业余教育机构,其主要教学内容应紧密配合学校的教育教学 中心工作和培养目标要求,以协助学校加强学生的思想品德教育和养成教育为重点。对家长进行:党的方 针政策教育;教育法律法规的宣传教育;学生思想品德和行为习惯培养的教育思想、方法的指导;教育学、 心理学常识和科学养育、教育子女知识的教育;学校教育教学情况通报、咨询;学生创新精神和实践能力 的家庭教育等。通过上述内容的宣传教育,使家长了解教育,明确义务职责,树立正确的教子育女的观念, 掌握科学养育、 教育子女的知识和方法, 配合学校, 抚养、 教育、 监护青少年全面发展, 健康成长。 p1EanqFDPw 三、因地制宜,灵活多样的办好学校: 家长学校是群众性、业余性、社区性的教育机构,其办学形式要因地制宜,灵活多样,方便家长学习。 首先,实行一长管两校,一师任两教的形式办学。其次,要充分挖潜和利用社区可以依托使用的场馆基础、 机构设施举办家长学校。还可采取广播电视、函授、刊授、学校举办定期专题讲座等形式教学。因我校地 处农村,基本上都是农民的子女,所以,要有效利用家长生产、工作的业余时间或农闲季节组织教学。
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四、组织机构 1、成立新城中学家长委员会 名誉主任:赵永芳(乡党委书记) 崔利忠(乡长) 主任:巨龙 副主任:杨勇科 委员:任学忠----乡计生站站长 方兴玉----长城村支部书记 刘学柱----观蒲村四组队长 王吉荣----观蒲村二组队长 张志军----新城村三组队长 周会柱----野麻湾村一组村民 张建东----观蒲村文书 方金明----长城村一组村民 王生俊----观蒲村支部书记 程怀金----横沟村一组队长

抄乐中学“四在学校。幸福校园”实施计划方案

抄乐中学“四在学校·幸福校园”活动 实施方案 为认真贯彻落实省委十一届四次全会“深入开展‘四在学校·幸福校园’活动”的重大决策部署,促进我校农村寄宿制学校在“四在学校·幸福校园”活动中取得丰硕的实践成果和理论成果,结合上级有关文件精神和我校农村寄宿制学校实际,制定本方案。 一、指导思想 以党的十八大、十八届三中全会、省委十一届四次全会等重大会议精神为指导,认真贯彻落实2014年全国、省、市、县、乡教育工作会议精神,紧紧围绕“立德树人”根本要务,扎实抓好社会主义核心价值观的实践和培育。以深化农村教育综合改革为重点,优化农村教育资源配置;以提高学生综合素质为根本,抓好校园文化建设;以丰富活动载体为抓手,使农村寄宿制学校成为人民满意、学生幸福的温馨家园。 二、活动涵及围 “四在学校·幸福校园”的基本涵:吃在学校解食忧,住在学校受关爱,学在学校长知识,乐在学校感幸福。 三、工作目标 紧紧围绕“四在学校·幸福校园”的基本涵,切实采取措施,扎实抓好以下几个方面的工作。 (一)吃在学校解食忧。进一步推进学生营养改善计划的实施,加强

学校食堂管理,做好食品卫生安全工作,结合学生年龄特点合理搭配膳食,逐步建立起一套科学、合理、实用的食堂管理工作制度。认真落实国家对农村寄宿制学校学生的补助政策,筹集资金加强学校食堂配套设施建设,使食堂能满足学生营养就餐的需要。 (二)住在学校受关爱。以关爱农村留守儿童、少年为重点,定期对学校特殊困难学生进行摸底排查,建立健全关爱特殊困难学生工作机制,协调家长、社会力量加入关爱行动,逐步建立关爱学生的领导小组,为切实解决学生的实际困难打牢基础;认真开展关爱学生行动,让他们感到学校的关怀和温暖。进一步加强学校与家长之间的联系,以班级为单位定期统计特殊困难学生的数据,及时组织开展关爱行动。我校要通过开展心理健康咨询和辅导,解决学生在心理健康方面存在的突出问题,培养他们积极向上的生活方式,塑造健全的人格。 (三)学在学校长知识。我校要以落实“立德树人”第一要务为核心,以深化农村教育领域综合改革为重点,切实加强德育体系建设;加快提高办学效益和质量上下功夫,努力为学生创造良好了学习环境,提供优质高效的教育服务,办人民满意的教育。 (四)乐在学校感幸福。一要筑牢幸福基础,加快农村寄宿制学校标准化建设,合理配置优质教育资源,改善办学条件,满足学生在校学习和生活所需,让学生在校吃得放心、住得安心、学得用心、乐得开心;二要建设幸福文化。以促进学生全面发展、增进学生幸福作为重要价值取向,从观念文化、精神文化、制度文化、课程文化、行为文化、人际关系文化、

校园足球活动方案

校园足球活动方案 足球,有“世界第一运动”的美誉,是全球体育界最具影响力的单项体育运动,古代足球起源于中国,现代足球起源于英国。现代标准的足球比赛由两队各派10名球员与1名守门员,共11人,在长方形的草地球场上对抗、进攻。现在,就来看看以下两篇校园足球活动方案吧! 校园足球活动实施方案设计 根据国家体育总局和教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》(体群字[20**]54号)文件精神以及芒市青少年校园足球活动实施方案要求,为了推动我校青少年校园足球活动的开展,特制定本实施方案。 一、指导思想 以增强学生体质,培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨、通过广泛开展校园足球活动,建立和完善校内足球联赛,从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。 二、工作方针 按《重庆市市青少年校园足球活动实施方案》要求,学校将充分利用现有条件,为校园足球活动的开展提供保障。逐步形成和不断完善各项工作及联赛制度,为全市校园足球活动开展予以有力配合。 三、组织机构

为了加强校园足球工作的领导,经研究决定,成立学校校园足球工作领导小组: 组长: 副组长: 领导小组下设办公室: 办公室主任: 成员: 足球教练 四、职责分工 (一)课程处负责利用课外活动时间组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;负责参赛运动员的学籍及注册管理;负责足球教学落实到体育课堂教学中。 (二)教务处处负责师资培训工作。 (三)体育组负责组队参加全校足球联赛。 (四)总务处负责经费筹措和经费管理;负责器材和装备购置。 (五)领导小组下设办公室负责校园足球活动的组织、协调和落实。

五、校内足球联赛组织方案 (一)每学年度第一学期赛季,全校年级为主举办班级间联赛,赛制采取5人制,分组循环以增加比赛场次此赛分上、下半时各20分钟,要求以两组不同学生上场比赛,以利更多学生参与活动,联赛于10月开始启动至12月结束。 (二)每学年度第二学期赛季,春季联赛,其它办法同。联赛于3月开始启动至5月结束. 六、活动的目标要求 (一)组织足球训练的教师参加相关培训,强化专业素质。 (二)足球教学在教学内容中的比例逐渐加大,每周必上足球课程。 (三)保证学生每周有不少于2小时足球活动时间,并且全校50%以上的学生参加足球活动。 (四)定期组织班级间的足球比赛。 (五)组队参加市、区级足球联赛,力争队伍取得好成绩,同时培养出一批有特质的球员。

大学社团的校园文化活动方案策划(最新)

大学社团的校园文化活动方案策划1 一、指导思想 培养学生的艺术才华,提高学生的艺术鉴赏力;促进校园文化建设,提升我校的文化内涵;构建温馨和谐校园,全面提高学生文明素质;展示我校艺术成果。 二、活动主题和宗旨 主题:“争当文明学生,构建和谐校园” 三、活动时间:20__年12月26——12月29日 四、参加对象 全校师生(初三、高三学生只参加开幕式和闭幕式) 五、内容与形式 在校园文化艺术节期间,组织开展内容丰富、形式多样普及型活动,激发学生人人参与艺术节活动的热情。 1、内容:健康向上、具有时代特征、校园特色、学生特点,体现思想性和艺术性的统一,力求展现实验中学师生朝气蓬勃的精神风貌,展现我校教学成果,提倡原创节目参演。 2、形式:以艺术展示为主,包括舞蹈、曲艺小品、歌曲、乐器演奏、配乐诗朗诵、音乐故事情景剧、美术作品、幻灯片制作、专题影片展播等艺术形式。 六、艺术节项目: 艺术节开幕式暨文艺晚会、初中年级文艺晚会、高一年级文艺晚会、高二年级文艺晚会、幻灯片比赛、专题影片展播、书法、绘画、漫画比赛、黑板报比赛、闭幕式颁奖暨迎新年教职工专场晚会。 为统一组织和协调各项工作,学校成立“吐鲁番地区实验中学第六届校园艺术节组委会”,并设立办公室负责具体工作,办公室设在政教科。希望各部门高度重视,密切配合,共同办好本届校园文化艺术节。特此通知。 大学社团的校园文化活动方案策划2 一、指导思想:

为了进一步激发学生对艺术的兴趣爱好,陶冶他们的性情,丰富他们的知识,培养和提高学生欣赏美、创造美的能力,发展他们的才能,使他们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长,使艺术之星脱颖而出,形成良好的校园文化氛围,学校将举办校园文化艺术节。 本届艺术节以面向全校师生,以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导,通过开展丰富多彩的艺术活动,进一步丰富学校的校园文化生活,营造浓郁的校园文化氛围,深化学校的艺术教育工作,激发我校师生对艺术的兴趣和爱好,培养健康的审美情趣和艺术修养,充分发挥艺术教育的育人功能,使学生生动活泼地发展。 二、具体目标: 1、本次活动艺术节活动要紧紧围绕“愉悦、向上”这个主题,以重在师生参与的目的来推进素质教育,提倡形式多样化。 2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅,通过本届艺术节各项活动的开展,对学生进行一次艺术的熏陶,来推进学生素质教育的深入,各班级要高度重视,人人参与、齐心协力办好本届艺术节。 3、各班主任须积极配合、认真组织,指导好本班级参赛、节目的准备与排练,积极参与。 三、领导小组 组长: 副组长: 组员: 四、活动要求: 1、以美育德,以德促美。以传承民族文化,弘扬民族精神,培养学生的爱国主义精神和反映我校丰富多彩的校园文化生活为主旋律,坚持“艺术育人”的宗旨,坚持先进文化的导向,坚持普及与提高相结合,坚持课内与课外相结合,提高学生艺术素养,培养学生审美情趣。 2、立足普及、重在参与。成立第十五届学生艺术节指导小组,面向师生组织开展丰富多彩的集体艺术活动。引导学生自主选择参与,自我管理,形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围,有效推进校园文化建设,构建和谐校园。

初中班主任家长学校工作计划(多篇)

初中班主任家长学校工作计划 目录 第一篇:XX年初中家长学校工作计划 第二篇:张村二初中家长学校工作计划 第三篇:初中班主任工作计划 第四篇:初中班主任工作计划 第五篇:初中班主任工作计划 正文 第一篇:XX年初中家长学校工作计划 XX年初中家长学校工作计划 一、指导思想 家庭教育是家庭承担社会职责中最重要的一种职能。每一个人的社会化,不仅需要家庭的哺育,更需要家庭的教养。家庭教育对人的一生所产生的作用,是其他教育所无法代替的。家庭教育对社会所产生的效用,也是其他教育力所不能及的。因此,一个社会的国民教育,必须是学校教育、社会教育、家庭教育三者并举,才是完整的国民教育。而家庭教育则是提高全体国民素质的基础。开办家长学校,旨在转变家长的教育观念,提高家长的自身素质,对家长进行正确的成才观、人才观教育,使家长正确地进行家庭教育,为培养21世纪全面发展的人才作出应有的贡献。 二、工作目标

1、使家长认识家庭教育的重要性,树立正确的人才观和教育观。 2、掌握家庭教育的方法,提高教育效果,家教知识普及率达100%。 3、开展学习型家庭创建活动,创设良好的家庭环境,培养孩子良好的个性品质和行为习惯。 三、具体要求与措施 (一)加强组织领导,做到四落实 1、组织落实:健全组织机构,成立“家长学校”委员会,每学期召开一次到二次家长委员会会议,研究当前家庭教育,学校教育,社会教育的动态,商讨办好"家长学校"的措施和方案,及时反馈家教信息,收集并反映家长对学校工作的建议和意见,协调并参与学校管理,进一步提高管理的实效。 2、时间落实。“家长学校”上课学习时间,一般每学期安排1-2次,每次授课可分年级集中进行,每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。 3、教师落实。家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师,聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问,并作理论报告。 4、教学内容落实:根据不同年段的学生安排具体的教学内容,做到有计划,有序列地进行。并且要求认真备课,力求课上得精彩、实用。

小学建设幸福校园实施方案

小学建设幸福校园实施方案 何谓“幸福教育”?苏霍姆林斯基曾说:“在教学大纲和教科书中,规定了给予学生各种知识,但却没有给予学生最重要的东西,这就是:幸福。理想的教育是:培养真正的人,让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过一生。这就是教育应该追求的恒久性、终极性价值。”作为发展人、完善人为终极使命和根本追求的教育事业就不能不关涉教师和学生的幸福。为建设幸福附小,学校将围绕“成功教育”这一办学理念,全力推行幸福教育,创建幸福校园,塑造幸福教师,培育幸福学生,让幸福充盈在教育生活的每一天。 一、完善成功教育文化体系,创建幸福校园新品牌 文化作为一所学校的灵魂和核心,是学校教育不可缺少的重要组成部分。本学期,将继续以“成功教育”为办学理念,以“让每一个学生都拥有成长成功的快乐,让每一位教师都享受职业的幸福”为目标,通过加强校园文化建设,创新校园文化内容,拓展校园文化领域,规范校园文化模式,构建具有附小特色的成功教育校园文化体系,使学校校园文化朝着人本化、系统化、艺术化和幸福化的方向发展。 二、加强师资队伍建设,做教师幸福工作助推手 教师是教育事业的第一资源,是提高教育质量的根本依靠,推动学校发展,教师是关键。 1.强化师德师风建设。一是组织学习,抓好落实。结合

学习《中小学教师职业道德规范》等进一步完善学校师德师风建设制度,完善师德师风管理机制。二是开展活动,榜样引领,引导广大教师学先进、赶先进、争先进。三是奖惩结合,考核促进。扎实抓好师德师风评议工作,对家长、学生、社会反映的问题,认真核查,对影响学校声誉的教师要依情节进行相应的处理。坚决把师德师风与教师聘用、绩效工资发放、职称评审、评优晋级等挂钩,对违反师德搞有偿家教、体罚或变相体罚学生等行为,实行“一票否决”制。 2.重视教师专业成长。要建设学习型团队,促进教师自觉终身学习;以课改为抓手,切实实施校本培训;以“名师工程”为依托,从大力培育骨干教师群体等方面入手,大力加强教师校本培训工作。继续开展“青蓝工程”结对帮扶活动,积极组织教师参加省、市、县各级教学优质课评比活动,促进青年教师快速成长。 3.提升教师信息技术水平,推进智慧校园建设。树立以教育信息化服务管理、服务教学、服务学生思想,实现教育信息的交互、共享、开放、协作、高效,推进学校教育信息化进程。深化开展信息技术应用研究,做好现代教育技术培训工作,提高教师现代化教学水平。 三、加强学科教学研究,做幸福课堂的好园丁 以建设“高效课堂”为主线,扎实做好常规工作,在实践中不断提升教师业务素养,增强教学管理品位,提高教育教学质量。

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