全民阅读活动知识竞赛试题

全民阅读活动知识竞赛试题答案

一、单项选择题。（本题共计70道小题）

1.传说中开天辟地的是谁？（C）

A 大禹

B 女娲

C 盘古

2.伯牙是一名（A ）。

A 琴师

B 厨师

C 工匠

3.孟姜女哭长城哭的是谁？（C）

A 父亲

B 母亲

C 丈夫

4.梁山伯与祝英台最后化作了什么？（B）

A 蜻蜓

B 蝴蝶

C 布谷鸟

5.赵州桥是谁修建的？（C）

A 张果老

B 柴王爷

C 李春

6.汽车尾气中的主要污染物是什么？（B ）

A 氮氧化合物

B 一氧化碳

C 氧气

7.UFO是（C ）的英文缩写。

A 汽车

B 轮船

C 不明飞行物

8.边缘比中央厚的透镜叫（B ）。

A 凸透镜

B 凹透镜

C 平面镜

9.响尾蛇靠什么来发现猎物？（C ）

A 耳朵

B 鼻子

C 眼睛和鼻孔之间的热感应器

10.世界上第一例克隆动物是什么？（C ）

A 猪

B 狗

C 羊

11.铅笔芯的主要成分是什么？（C ）

A 橡胶

B 水

C 石墨

12.世界上煤产量最大的国家是（A ）。

A 中国

B 美国

C 韩国

13.被称为“铁甲怪兽”的是（C ）。

A 轮船

B 飞机

C 坦克

14.世界上第一台照相机是哪个国家制造的？（B ）

A 中国

B 法国

C 英国

15.世界上第一辆摩托车是哪个国家制造的？（A ）

A 德国

B 法国

C 英国

16.世界上第一个登上月球的人是哪个国家的？（B ）

A 中国

B 美国

C 英国

17.中国面积最大的省份（直辖市、自治区）是（A ）。

A 新疆

B 河北 C北京

18.甲骨文是哪个时代的文字？（C ）

A 宋代

B 明代 C殷商

19.“卧薪尝胆”说的是谁？（A ）

A 勾践

B 秦始皇

C 孙武

20.“负荆请罪”的是谁？（B ）

A 蔺相如

B 廉颇

C 秦王

21.爱迪生是（A ）的伟大发明家，电灯是他发明的。A美国 B英国 C．法国

22.中国现存最早的传统医学巨著是（B ）。

A 《难经》 B《黄帝内经》 C《伤寒杂病论》

23.虎符是用来干什么的？（A ）

A 调兵遣将

B 驯养老虎

C 艺术品

24.项羽分封天下，自命为（C ）。

A 汉王

B 襄王

C 西楚霸王

25.赵匡胤建立了哪个朝代？（B ）

A 唐朝

B 宋朝

C 元朝

26.活字印刷术是谁发明的？（A ）

A 毕昇

B 沈括

C 徐霞客

27.成吉思汗是哪个民族的？（C ）

A 满族

B 回族

C 蒙古族

28.《本草纲目》是一部什么著作？（C ）

A 地理学

B 数学

C 医药学

29.“三顾茅庐”请的是谁？（C ）

A 刘备

B 关羽

C 诸葛亮

30.2010年世界博览会的举办城市是中国（C ）。

A 北京

B 西安

C 上海

31.我国宋朝时期的首都是（C ）。

A 西安

B 洛阳 C汴京（即开封）

32.“留取丹心照汗青”是谁的著名诗句？（A ）

A 文天祥

B 鲁迅

C 魏征

33.郑和是哪个朝代人？（B ）

A 宋朝

B 明朝

C 清朝

34.中国共产党是哪一年成立的？（A ）

A 1921年

B 1938年

C 1945年

35.狼牙山五壮士的事迹发生在哪里？（C ）

A 江苏

B 云南

C 河北

36.被称为“中国杂交水稻之父”的人是（C ）。

A 詹天佑

B 李四光

C 袁隆平

37.第一个完成太空行走的中国人是（B）。

A 杨利伟

B 翟志刚

C 刘洋

38.“为中华崛起而读书”是谁说过的话？（C ）

A 毛泽东

B 蔡锷

C 周恩来

39.被称为“中国氢弹之父”的人是（B ）。

A 邓稼先

B 钱学森

C 于敏

40.“三过家门而不入”描写的是（C ）。

A 尧

B 舜

C 禹

41.“世界屋脊”指的是哪里？（ A ）

A 青藏高原

B 华北平原

C 四川盆地

42.世界上使用人口最多的语言是（B）。

A 英语

B 汉语

C 法语

43.被称为“袋鼠之国”的是哪个国家？（C ）

A 英国

B 美国

C 澳大利亚

44.我国最长的河流是哪条？（A ）

A 长江

B 黄河

C 松花江

45.我国有多少个民族？( B )

A 58

B 56

C 60

46.《弟子规》所讲的都是（A ）等圣人的训导。

A.孔子

B.老子

C.韩非子

47.世界上所有的已经有人看过的古籍，只有（B ）里面没有一个重复的字。

A.《弟子规》

B.《千字文》

C.《三字经》

48.《千字文》每（B ）字一句，共250句。

A.3

B.4

C.5

49. “昔孟母，择邻处。”的故事发生在下面（B ）的身上。

A.孔子

B.孟子

C.老子

50. “融四岁，能让梨”说的是（B）的故事。

A.王融

B.孔融

C.孙融

51.“此五行”指的是（C ）木、水、火、土。

A.山

B.风

C.金

52. 在《三字经》中，“仁义礼智信”合称为（A ）

A.五常

B.五伦

C.五戒

53.在《三字经》中，七情指的是：喜、怒、哀、惧、爱、恶、（C ）。

A.气

B.烦

C.欲

54. 《三字经》中的“太祖兴，国大明”的“太祖”是（B ）

A.李世明

B.朱元璋

C.赵匡胤

55.《弟子规》中“冬则温，夏则凊。晨则省，昏则定。”这句话是说（A ）

A.要孝敬父母

B.要注坚持学习

C.要坚持锻炼

56.《论语》主要记载的是我国历史上著名的思想家、教育家，儒家学派的创始人（B ）的话。

A.老子

B.孔子

C.孟子

57.《三字经》中说“我教子，惟一经”中的“经“指的是（C ）

A.《诗经》

B.《圣经》

C.《三字经》

58.通过阅读《三字经》，我们知道唐朝时的刘晏是在（B ）岁时被“举神童“的。

A.6

B.7

C.8

59.“头悬梁，锥刺骨”讲的是我国历史上的（B ）两位名人

A.苏秦和杜甫

B. 孙敬和苏秦

C.孙敬和李白

60. “读书法，有三到”，这“三到”是（Ｃ）

Ａ.心、眼、手Ｂ. 口、眼、手Ｃ.心、眼、口61. “文房四宝”是指（Ｃ）

Ａ.笔、墨、纸、电脑Ｂ.笔、墨、纸、尺

Ｃ. 笔、墨、纸、砚

62. 下面能照应“亲兄弟，明算账”的是（Ａ）

Ａ.凡取与，贵分晓Ｂ.与宜多，取宜少

Ｃ. 恩欲报，怨欲忘

63. 新年快到了，父母要带你去置办新衣，你应该做到（Ｃ）

Ａ. 置冠服，有定位。勿乱顿，致污秽。

Ｂ.冠必正，纽必结。袜与履，俱紧切。

Ｃ. 衣贵洁，不贵华。上循分，下称家。

64. 长辈有过失的时候，我们应该（Ｂ）

Ａ.常悲咽Ｂ.谏使更Ｃ.谨为去

65.“字不敬，心先病“意思是说（Ｃ）

Ａ.如果文章写得不恭敬，说明你的心病了。

Ｂ.如果你的文字不显得恭敬，说明你身体有病。

Ｃ.如果字写得潦草、不工整，说明你心不静，思想不集中。66.“德有伤，贻亲羞”意思是（Ｃ）

Ａ.品德不好，自己会感到羞愧

Ｂ.父母的品德不好，会让你感到羞愧

Ｃ.自己在德行不好，就会让父母感到羞愧

67. “知未的，勿轻传”是说（Ｂ）

Ａ.知道没有的，就别乱传。

Ｂ.听说的没有根据的事情，不要随便乱传。

Ｃ.知识水平低，不要随便乱说人。

68.“同是人，类不齐”的意思是（Ａ）

Ａ.同样是人，但品行高低有别。

Ｂ.同样是人，但是种类不一样。

Ｃ.同样是人，但类别不整齐。

69.下面的（B ）是夏朝君主。

A.禹

B.桀

C.汤

70. 建立了周朝的君主是（A ）。

A.周武王

B.周文王

C.周厉王

二、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”，共计30道小题）

1. “精卫填海”填的是东海。（√）

2. 夸父最终没有追上太阳。（√）

3. 萤火虫的“灯”是不能调控的。（×）

4. 纸是由树变来的。（√）

5. 电池不会腐蚀土地。（×）

6. 植物也能欣赏音乐。（√）

7. 使用无氟冰箱，可以保护臭氧层。（√）

8.海洋污染不会影响海洋生物。（×）

9.司母戊大方鼎是世界上目前发现的最大的青铜器。（√）

10.秦始皇是中国历史上的第一位皇帝。（×）

11.刘胡兰是中国共产党女烈士中年龄最小的一个。（√）

12.华罗庚是著名的天文学家。（×）

13.世界上第一艘载人飞船是苏联建造的。（√）

14.月海指的是月球上广阔的平原。（√）

15.火星上没有稳定的液态水。（√）

16.“稻梁菽，麦黍稷，此六谷，人所食。”中的“菽”指的是大豆。（√）

17.《论语》共有20篇。（√）

18.“香九龄，能温席”讲的是孔融的故事。（×）

19.《三字经》中介绍的窦禹钧很会教育子女，五个子女长大后都很有出息。（√）

20.“融四岁，能让梨”是告诉我们要学会帮助别人。（×）

21.“玉不琢，不成器”中的“器”字的意思是“乐器”。（×）

22.建立夏朝的是汤。（×）

23.《中庸》的作者是子思。（√）

24.孔子曾经拜一个七岁的小孩为师，这个小孩叫项橐。（√）

25.历史上的“三国”，指的是哪魏、汉、蜀三国。（×）

26.有一本书，孔子晚年特别喜欢读，翻阅的次数实在太多了，竟然把串联竹简的皮带，都磨断了好几次。这本书是《周易》。（√）

27.“半部《论语》治天下”，讲的是宋朝宰相赵普的故事。（√）

28. “如果不加以教育，一个人原本善良的天性就会发生改变。”用《三字经》原文表达是“苟不教，性乃迁。”（√）29.“窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。”讲的是“五子登科”的故事。（×）

30.《六经》指的是《诗经》、《尚书》、《易经》、《礼记》、《春秋》、《乐经》。（√）

全民阅读活动实施方案

全民阅读活动实施方案 全民阅读有利于增进社会的人民文化素质，以下是小编整理的全民阅读活动实施方案，欢迎阅读。 全民阅读活动实施方案一各中小学校： 为进一步在我区学校营造良好读书氛围，提升文化内涵。根据区统一布署，结合学校实际，配合区文化旅游和广电新闻出版局于XX年4月12月举办XX年“全民阅读系列活动”。现将我区学校安排通知于后，请各校结合其他读书活动工作实际情况，按照xx区“全民阅读系列活动之全民阅读进校园”做好本次阅读活动工作。 一、活动主题 快乐读书，健康成长 二、活动内容 (一)XX年4月各学校开展好“书香xx全民阅读月”活动。(4月) 1、各学校利用“世界读书日”组织开展XX年系列读书宣传活动。 2、各学校要在4月20日-28日开展版权知识宣传周活动，要利用报刊、网络、LED、广播、标语、横幅、板报等方式大力宣传倡导版权知识保护的重要意义，并带头读正版书、使用正版软件等。

3、各学校可结合其他阅读活动组织开展阅读活动主题演讲、经典诵读、读书征文、知识竞赛等丰富多彩活动。 (二)推介优秀读物活动(4月12月) 从全国和全省的优秀图书和电子出版物中精选读物推荐给学生，通过报刊、广播电视、网络等进行宣传推广。利用“五四”青年节、“六一”儿童节、暑期、教师节等节假日开展阅读活动，对青少年进行爱国主义教育和思想品德教育。 (三)、全民阅读进校园 主要在中小学校开展以“快乐读书，健康成长”为主题的读书活动。积极向学生推荐优秀图书，邀请名人名家走进校园，与学生交流读书体会，培养青少年的阅读兴趣，指导学生定期定量进行阅读，并做好读书笔记，培养学生良好的阅读习惯。 三、工作要求 (一)完善工作机制。加强我区全民阅读活动的组织领导，形成有力长效的保障机制。建立健全全民阅读活动组织领导机构，明确职责分工，形成全区上下整体联动、社会各方通力协作、阅读活动全面推进的工作格局。 (二)落实工作责任。各学校要根据活动安排，结合本校实际，制定并细化各项具体工作的实施方案，确保我区全民阅读活动持续深入开展。

小学读书会活动方案

小学读书会活动方案 一、指导思想 以学生发展为基础，积极开展“朝阳”读书活动，围绕“建设书香校园”这一主题，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射 家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，营造浓郁的校园阅读氛围，引导学生通过阅读名人传记，知荣明耻，做“四有”新人。探索以课堂为主，课外校外为辅 的教育模式，进一步提升师生的人文素养，提升学校的创新力和竞 争力,提高学校的教育教学质量，走内涵发展之路，把我校建成一所 特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。 二、活动目标 1.在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。 2.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读 好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。 3.通过开展读书活动，引导老师、学生一同参与读书活动，师生同建书香校园，推动阅读型学校、阅读型班级的建设。 三、活动组织 组长：Xx 组员：语文教师、各班班任 四、活动措施 1.加强组织领导力量。学校成立“朝阳伴我行”读书活动领导小组，

校长亲自抓;班级设置阅读机制，选威信高、负责任、具有较强 组织能力的学生任读书组织委员，各班语文教师、班主任具体负责，对学生的阅读活动进行具体的指导、落实。 2、加强“书香校园”环境建设。营造浓郁的校园文化氛围，在 校园醒目的位置张贴创建“书香校园”的宣传画、标语等。班级加 强“书香班级”环境建设,完善读书角,开辟“读书园”(如设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”“读书心得交流”等)，营造符合班 级特点的宽松愉悦的阅读环境。 3、构建理想课堂：通过读书活动，提高教师素质，提高课堂效率，充分地利用好课堂，最大限度地发挥教育效益，把课堂还给学生，尊重学生的主体地位，着眼于学生的全面发展。 五、活动落实 ㈠精心构建多元化的读书网络。 ㈡保证阅读时间。 设立“阅读课”，在课表中给以明确，语文教师负责下班指导、组织活动;与此同时鼓励学生开展“晨读”、“午读”、“晚读”、“双休日大阅读”，每天自觉读书时间不少于半小时。 ㈢明确阅读要求。 学生每周选读一至二本书，作好读书笔记(内容可以是摘抄精美 词句、内容摘要，也可以写自己的读书体会)，每周一千字，每学期 二万字。 语文教师要求做到：一是和作业布置结合起来，不加重学生课业负担;二是有布置有检查，每周至少批阅学生读书笔记一次。三是每 学期有系统的读书活动计划。 ㈣开展丰富多彩的阅读活动。 1、开展读书实践活动。班级读书活动除了学校组织的读书活动 以外，每学期各班的读书活动应不少于三次，可以采用多种形式， 组织学生展示汇报自己的阅读收获。如开展诵读比赛、读书演讲、

“玉峡书香伴我行”全民阅读宣传活动方案

“玉峡书香伴我行”全民阅读宣传活动 方案 为了深入学习贯彻党的十八大和十八届四中全会精神，培育和践行社会主义核心价值观，营造喜爱阅读、阅读好书的良好风气，为实现中国梦和建设开放繁荣秀美幸福新xx 提供强大的精神动力和智力支持，在全县开展xx年“玉峡书香伴我行”全民阅读宣传活动，活动方案如下： 一、指导思想。 认真贯彻落实党的十八大和十八届四中全会精神，牢牢把握文化前进方向，牢固树立持之以恒、自觉学习、终身受益的学习理念，不断提高自身的政治理论业务素质，构建学习型机关，打造促进全民阅读的公共文化服务平台，激发群众阅读热情，弘扬主旋律，传播正能量，为“发展升级、小康提速、绿色崛起、实干兴赣”提供强大的精神动力和智力支持。 二、活动主题。 玉峡书香伴我行 三、活动时间。 xx年4月23日——4月30日 四、活动内容。 1、4月23日在图书馆举办xx县xx年全民阅读启动仪式。

2、4月26日在图书馆开展一次“玉峡书香伴我行”为主题的“读书沙龙”活动。 3、xx年图书服务周期间，举办一场全县书法爱好者“书法作品展”。 4、开展一次送书进社区、进农村、进校园、进军营、进企业、进机关、进家庭的送书下乡活动。 5、做好全民阅读的宣传工作，通过新闻媒体、悬挂横幅、张贴标语、led宣传栏等方式宣传全民阅读活动；在图书馆网站开设全民阅读宣传活动专栏。 五、宣传口号。 1、读好书、好读书、读书好。 2、知识给人力量，阅读引领未来。 3、书本启迪智慧，知识丰富人生。 4、传播文明知识，提高学习型社会。 5、促进全民阅读，建设综合素质。 6、读书使人睿智，读书给人力量。 7、知识改变命运，阅读点亮人生。 六、活动要求。 1、加强领导。成立全民阅读活动领导小组，由文广新局局长胡xx任组长、文广新局党委书记陈xx任常务副组长、文广新局副局长罗xx、王xx任副组长，各下属单位主要负责人为成员，领导小组下设办公室，熊xx任办公室主任。

校园全民阅读活动总结

校园全民阅读活动总结 全民阅读活动，是中央宣传部、中央文明办和新闻出版总署贯彻落实党的XX大关于建设学习型社会要求的一项重要举措。下面是关于全民阅读活动总结范文，欢迎参考。 校园全民阅读活动总结 图书馆是知识信息的集散地，是保障市民长期、终身阅读的学校，是群众获取知识的重要场所，是引领全民阅读的最佳媒介。为了充分发挥图书馆传播科学文化知识和社会教育的功能，丰富广大市民的精神文化生活，盐城市图书馆在促进全民阅读方面也进行了诸多努力和积极的探索，曾荣获中国图书馆学会201X年度全民阅读优秀组织奖。最近几年，盐城市图书馆继续加强全民阅读活动的推进力度，其主办的《黄海讲坛》被江苏省委宣传部命名表彰为江苏优秀讲坛，为江苏省首批社科普及基地，该馆被连续评为国家一级图书馆、省级文明图书馆，201X年荣获了人力资源和社会保障部、文化部评选的全国文化系统先进集体荣誉。201X年，盐城市图书馆继续创新服务方式，围绕建党90周年、辛亥革命100周年等重大纪念日主题开展了形式多样、内容丰富多彩的社科普及活动。主要有： 1、开展我们的节日系列传承文化活动。为庆祝春节传统节日，丰富未成年人寒假生活，围绕春节元宵传统节日开展了迎新年军民联谊活动、童心故事会活动、优秀视频免费播放、《美在新盐城》摄影展、享受春节中国春节文化漫谈专题讲座、迎新春百科有奖知识竞

猜活动、盐城青年摄影家作品展、喜闹元宵、快乐健身少儿民间传统体育竞赛活动等等，丰富了读者和市民的节日文化生活。6月3日6日，市图书馆举办了我们的节日端午系列活动，这一活动由《端午文化漫谈》讲座、端午节文化展、端午有奖猜谜、端午文化传承我来包粽子、免费放映共享工程电影等内容组成。9月8日下午，盐城市图书馆的举办了一场我们的节日传统文化知识讲座《诗情画意中秋月》，引领小读者们走进了中国独特的节日中秋节，向小读者们讲解了中秋节的起源、习俗、饮食、诗词等等。重阳节，盐城市图书馆的几位工作人员带领着十几位爱心小读者，来到了盐城市敬老院，为老人带去了许多老年人喜爱的图书，小读者们为老人们献上了一场精彩的表演。随着传统文化日益受到重视，图书馆立足于自身的文化优势，通过特色活动，使我们的节日成为弘扬历史和人文精神的有效载体，让读者朋友们在欢乐的节日气氛中，感受文化内涵，传承民族精神，将传统文化不断发掘和弘扬。 2、组织开展学雷锋活动。3月5日，在向雷锋同志学习题词的纪念日，联合盐城师范学院、盐城晚报社共同组织了我热忱、我参与、我奉献、我成长学雷锋系列活动。通过DIY书签制作、你来比划我来猜、学雷锋知识趣味竞答、大家一起来绘画、环保大行动、我也是图书馆管理员等丰富多彩的活动，让小读者对雷锋精神有了更深层次的了解，让雷锋精神随着时代的变迁，社会的进步而发扬光大。 3、举办第16个4.23世界读书日系列活动。为庆祝第16 个世界读书日，4月23日上午9点，由市社科联、市文广新局、市教育

小学生阅读活动方案

小学生阅读活动方案 一、指导思想： 为了营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，加强学校文化建设，树立学校“以人为本”的办学宗旨，扎实推进素质教育，学校决定开展以班级为主的读书活动，从而激发学生读书的兴趣，让课外书为孩子们打开一扇扇知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：好书伴我快乐成长！ 二、活动目标 1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。 2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。 3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。 4、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。 三、读书口号： “好书伴我快乐成长！” 四、准备阶段 1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。

2、调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。 3、学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。 五、活动阶段： （一）宣传发动，制定计划。 1、班主任组织学生学习《关于开展“好书伴我快乐成长”读书活动》的计划，使学生明确活动的意义和任务。 ２、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。 3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。 （二）实施行动。 1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（平时，允许学生来校带课外书）。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 2、开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段

全民阅读活动计划

竭诚为您提供优质文档/双击可除 全民阅读活动计划 篇一：xxx社区20XX年度全民阅读活动方案 xxx社区20XX年度全民阅读活动方案 为进一步提高广大居民群众的文化素质，营造全民读书的良好氛围，提升文明程度，广泛开展“知伍家、爱伍家、兴伍家”为主题的全民读书活动。 一、指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，以提高广大干部群众的文明素质为重点，努力营造人人爱读书、处处讲文明的良好氛围，努力提高公民的文明素质，与创建学习型党组织和争先创优活动结合，促进全区人民养成终身学习习惯，促进伍家岗区经济社会跨越式发展，为把伍家岗区建设成“新型工业强区、商贸物流大区、旅游宜居新区、现代新城中心(:全民阅读活动计划)”提供智力支持和精神力量。 二、参与对象。辖区所有社区、小区居民、广大青少年。 三、活动内容

1、开展全民荐书活动。面向社会征集优秀阅读书目， 筛选后确定阅读推荐书目。 2、开展“书香伴我行”青年读书活动。依托共青团组织，在青年干部、青年工人、青年农民、青年学生中，广泛开展读书活动。依托青年干部开展图书漂流、演讲、知识竞赛等活动。 4、社区读书节活动。悬挂标语、张贴海报、发放宣传单，通过举办各具特色的读书会、读书经验交流会、读书讲座等主题活动，利用共享工程向市民免费提供绿色上网坏境。 四、活动要求 1、本着形式多样的要求，积极组织广大居民投身到全 民读书活动中来。采取多种形式对机关干部、社区居民、未成年人进行读书宣传和有针对性的阅读指导。 2、要充分利用图书馆、社区图书室、农家书屋，结合 加强未成年人思想道德建设，为青少年读书活动提供阅读书目，开展导读、书评等活动。活动月中，所有书屋都要全天对社区居民开放，形成多形式、多层次的读书活动网络。 3、加强宣传。要加强对活动的组织宣传，积极宣传报 道特色活动的情况，集中总结宣传活动中的特色做法，在全区营造出全民读书的良好舆论氛围。 xxx社区 20XX年2月21

全民阅读活动方案知识分享

关于开展全民读书活动实施方案 为在全局积极培育“多读书、读好书”的良好风尚，进一步筑牢人文基础，增强文化软实力，调动全局干部群众读书热情，县局决定在全局开展全民读书活动，特制定本实施方案。 一、指导思想 以培育和践行社会主义核心价值观为中心，结合党的群众路线教育实践活动，推进学习型城市、学习型组织、学习型机关建设，通过读书活动，使全局干部职工及聘用人员养成爱读书、善读书、读好书的好习惯，拓宽视野、愉悦身心，提升素质、铸就品格，在读书中积聚推进三次创业、加快转型跨越的正能量，努力为全局发展提供更加有力的思想保障和智力支撑。 二、活动主题 全民读书活动的主题是：“读书、进取、追梦”。三、主要活动内容 以“读书、进取、追梦”为主题，以阅读“百本”优秀经典图书为重点，以县图书阅览室为阵地，广泛组织全局开展丰富多彩的阅读活动，推进“全民阅读”活动的有效落实。 (一)开展读书演讲活动。在组织全局阅读“百本”优秀经典图书的基础上，结合“学习型机关”建设、评选“青年文明号”、开展“巾帼建功”活动等，采取读书演讲的形式，围绕主题，丰富内涵，突出特点，要求各科室积极

参与，以讲带学，学讲并行，以读书演讲促进全局性的阅 读活动。 (二)组织体会交流活动。按照学有所思、学有所获的要求，在组织广大税干阅读的同时，要求积极撰写读书心得。在此基础上，采取体会交流的方式，畅谈读书感想、讲读 书体会，做到“一人谈体会，大家受启发”，以体会交流 促进全局性的阅读活动。 (三)开展知识竞赛活动。结合填答我区“庆祝中国共产 党成立95周年党史党建百题知识竞赛试题”、开展中华经 典诵读活动等，采取知识竞赛的形式，重点组织我局围绕 形势政策教育等，开展试题竞答活动，了解党的历史，丰 富政治、经济、文化、法律等方面的知识，以知识竞赛促 进全局性的阅读活动。 (四)举办读书征文活动。结合推进学习型党组织建设、 全局性的阅读活动，采取读书征文的形式，以“我与书的 故事”、“我读书、我快乐”、“开卷有益书香人生’’ 等为主题，办好读书征文活动。 二、加强组织领导 (一)高度重视，精心组织。2016年的“全民阅读”活动，是庆祝中国共产党成立95周年、推进学习型党组织建设、 创先争优活动的一项重要内容。我局将高度重视，周密部署，务求实效。 (二)突出重点，彰显特色。组织开展好“全民阅读’’ 活动，以开展活动为载体，以全局广泛参与为重点，营造 浓厚的读书学习氛围。 (三)强化措施，抓好落实。结合实际，强化措施，把开 展“全民阅读”活动与创建“学习型机关”、“学习型班

小学全民阅读活动方案

全民阅读活动方案 为了提高本校师生的阅读能力，扩展全体师生的视野，进一步营造和形成爱读书、读好书、善读书的良好社会文化风尚。根据上级有关文件精神，并结合我校实际，特制定《太阳升小学阅读活动实施方案》。 一、主要活动内容 （一）以阅读优秀经典图书为基础，以学生阅读对象为重点，以学校图书阅览室、教室图书角为阵地，广泛组织全校师生开展丰富多彩的阅读活动，推进“加强阅读，提高语文素养”活动的有效落实。于2016年3月-6月学生要积极撰写读书心得。（二）开展知识竞赛活动。结合开展中华经典诵读活动等，2016年5月5日采取知识竞赛的形式，弘扬中国传统文化，发扬中国传统文化的魅力，促进教师对我国的传统文化的认识与了解，提高教师的道德文化修养与综合素质。以知识竞赛促进全民的阅读活动。 (三) 为了解学生的习作水平，结合我校开展的“加强课外阅读，提高语文素养”的课题研究，提高我校学生习作水平，提升学生语文素养，促进学生全面发展，2016年5月26日举办学生现场作文比赛。

(三) 《小学语文课程标准》指出：语文教学要注重优美词语的积累，积累课文中的优美词语是小学阶段语文教学的重要任务。为了考查学生对课文中四字词语的积累情况，促进学生掌握大量的词汇，为提高学生的说话、写作能力奠定基础，2016年6月17号举行全校学生四字词语默写比赛。 二、加强组织领导 (一) 高度重视，精心组织。在本次“全民阅读”活动中，推进学习型组织建设、是创先争优活动的一项重要内容。我校将高度重视，周密部署，务求实效。 （二) 突出重点，彰显特色。组织开展好“全民阅读’’活动，以开展活动为载体，以师生广泛参与为重点，营造浓厚的读书学习氛围。 (三)强化措施，抓好落实。结合实际，强化措施，把开展“全民阅读”活动与弘扬中国传统文化相结合。 (四)抓好宣传，确保效果。围绕全校性阅读活动、主题活动，利用校园广播、板报、网络宣传等媒体做好相关的宣传报道工作，为开展“全民阅读”活动营造好氛围。 太阳升小学 2016年2月

开展全民阅读活动的总结一

范文：________ 开展全民阅读活动的总结一 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共4 页

开展全民阅读活动的总结一 区文旅局按照市文旅委的部署要求，结合我区实际，扎实开展全民阅读活动，深入推广全民阅读，不断满足人民群众的多种文化需求，努力营造“书香”的良好氛围。现将全民阅读活动开展情况总结如下： 一、主要做法和成效 （一）加强组织领导。为加强对全区全民阅读工作的统筹安排，成立了以区主要领导为组长，区分管领导为副组长，相关单位负责人为成员的xx官区全民阅读工作领导小组，召开全民阅读活动工作会议，将全民阅读工作纳入国家公共文化服务体系示范区创建工作的总体规划中，明确职责，落实责任，为全民阅读活动工作的开展奠定了良好基础。 （二）优化基础设施。目前，全区1个乡镇文化站、2个全民阅读点、13个农家书屋、20余个社区图书阅览室全部免费对外开放。 （三）开展各类阅读活动。一是依托区图书馆、全民阅读点、社区图书阅览室、农家书屋丰富的图书资源，开展常态化阅读活动。扎实推图书馆总分馆体系建设，推动公共图书馆服务向基层延伸，实现图书馆资源的效能，根据基层服务点需求，开展“图书漂流”活动，更新丰富图书种类，服务学生和居民群众。二是开展各类主题活动。 二、主要问题和建议 当前，全民阅读活动面临的主要问题为：一是居民群众阅读认知不统一。由于不同层次群众接受的文化教育不同，因此，各个层次的群众对开展全民阅读活动的认识程度不一，有些人长期保持主动阅读的习 第 2 页共 4 页

关于全民阅读活动的总结

关于全民阅读活动的总结 【篇一】关于全民阅读活动的总结 为充分发挥图书馆在公益性社会教育、文化传播、促动学习型组 织建设、构建和谐社会等方面的作用，在往届“全民读书月”活动的 基础上展开“全民读书季”活动，有条不紊、扎实认真地展开了富有 成效的读者活动，为培养公民阅读习惯，宣传免费开放，保障公众文 化权益，进一步拓展全面阅读的深度和广度，着力提升城乡居民思想 道德素质和科学文化素质，为加快建设创新开放、幸福美好的现代化 国际新城区提供思想支持和智力保障。 一、按照活动要求，认真做好全民阅读活动计划和实施方案 按照全市全民阅读启动式的要求，以“从阅读开始”为主题，在 全市倡导全民多读书，读好书，构建和谐社会宣传。结合本馆实际情况，充分发挥图书馆的职能作用，制定详实具体工作计划和实施方案： 1、区全民阅读季启动仪式。在教育书店举办“区全民阅读季启动 仪式”。 2、举办“书香”主题书展及“爱阅读享阅读”系列读书活动。成 人借阅室展开“让阅读走进生活”新书展，少儿借阅室展开青少年阅 读系列—科普专题书展。结合活动主题，利用馆藏资源设置新书推荐 栏目。 3、地方文献展进社区、进学校、进军营。世界读书日、图书馆服 务宣传周、六一、八一等节假日，区图书馆在各学校、社区、军营举 办馆藏地方文献展，让市民和青少年和当地部队官兵更好地了解当地 的历史文献和文化。 4、未成年人阅读推广系列活动及读者俱乐部成立挂牌。凡到区教 育书店顾客均可申请成为xx区七彩教育书店读者俱乐部会员,实行购 书优惠活动。

5、基层群众性读书活动。根据各镇、街道各自实际，结合阅读季 活动主题，利用农家书屋及共享工程基层点，展开具有地方特色的基 层群众性阅读活动，促文明，促和谐，促发展。 6、举办全面阅读活动进机关、进社区、进校园、进农家、进军营，儿童绘本讲座及亲子阅读等系列活动。 二、增强活动宣传，以图书馆阵地为平台，积极展开内容丰富的 阅读活动。 1、在电视台、区图书馆网站全方位宣传报道免费开放的项目和内容。在馆门口制作醒目公告，公示免费开放的政策措施、服务项目、 开放时间。发放免费开放后读者服务和读者需求调查表，归纳梳理， 整改提升。 2、举办各类主题书展。在学雷锋日、世界图书日、图书馆服务宣 传周、六一等节日展开新书好书推介、“阅读悦读—绘本”展、“红 色经典”图书展、青少年科普知识等各类主题书展。向读者介绍优秀 图书，引导读者如何找好书、读好书。 3、充分利用共享工程资源展开活动，为未成年人营造安全温馨绿 色的上网环境。在馆内利用共享工程资源实行各类视频讲座及影视欣赏，为部队制作光盘，送数字资源到老年公寓、乡镇幼儿园等。实行 专门设立了未成年人绿色上网专区，在专区内配置了6台多媒体计算机,对不良信息实行有效的屏蔽和过滤,禁止、限制未成年人访问黄色、暴力、有害、反动等网站。未成年人须在监护人的带领下到专区填写 登记表,办理id卡。 【篇二】关于全民阅读活动的总结 为进一步贯彻落实“党的群众路线、三严三实、两学一做”主题 教育活动，按照“全民注重、全民参与、全民受益”原则，我镇结合 自身实际，多措并举深入贯彻落实全民读书活动，形成了良好的学习

小学读书周活动方案

小学读书周活动方案 书村网读书活动是开展青少年教育的有效载体，为营造读书活动的良好氛围，李遂小学召开读书周活动启动仪式会，学校把四月的最后一周定为读书周。学校全体师生和部分家长代表参加了活动。学校通过读书周创设读书氛围，激发学生读书求知的热情，积极参与到读书活动中去，促使学生养成热爱读书、热爱学习的自觉性，增强学习意识，增强学生辨别是非的能力，做文明遂小人。 仪式上，主抓德育的主任宣读了学校的读书计划，号召同学必须从我做起，从现在做起，努力多读书，多积累、运用知识，把握学习方向，端正学习态度，发扬挤、钻、韧的学习精神，认真读书。各年级的代表宣读了年级的读书计划。启动仪式上，还颁发了参加区图书馆、教委联合组织的读书活动获奖同学的证书和奖品，每个获奖同学还与自己的家长合影留念。（孙宝民） 一、教育主题：热爱读书，诚信豁达，做文明遂小人。 二、工作思路： （一）活动目的：读书活动是开展青少年教育的有效载体,为营造读书活动的良好氛围,我校定于4月的最后一周为学校的读书周。我们想通过读书周创设读书氛围，激发学生读书求知的热情，积极参与到读书活动中去，促使学生养成热爱读书、热爱学习的自觉性，增强学习意识，增强学生辨别是非的能力，做文明遂小人。 （二）活动意义：作为新世纪的一代小学生，我们必须从我做起，从现在做起，努力多读书，多积累、运用知识，把握学习方向，端正学习态度，发扬挤、钻、韧的学习精神，参与读书周的活动，各班营造浓郁的读书氛围，形成自觉学习的观念，养成勤奋学习的良好习惯，带动自己身边的朋友一起踏上求知益智的时代列车，勇敢迎接新世纪挑战。 （三）活动口号：多 读书，多藏书，读好书，用好书。 三、参加人员：全体师生、部分家长代表 四|活动过程： （1）“好书伴成长，文明我先行”读书周活动启动仪式。 颁发图书馆、教委组织的读书活动中获奖同学的证书。 区读书小状元发出倡议书。 班级代表宣读各班的读书活动计划。 （2）主要以班级为单位，利用下午第三节课、班队会、课余时间，学习适合的书籍。（3）学校适时推荐阅读书名，印发学习资料，让学生自主阅读，提高学生自主学习，自主读书的自觉性。在自主阅读的基础上，与家长共同阅读。 （4）提倡各班建立图书角，自己设计图书角的徽标、吉祥物。 （5）在有了一定读书经验基础上，开展“我最喜欢的书”征文和演讲活动、评选校级读书小标兵、校文明读书班。 （6）积极参加图书馆举办的各种读书活动。 【范例】 一、指导 思想

全民阅读活动记录

时间2012.2.26 地点社区阅览室 人员辖区居民 主要内容： 绿萝路社区2012年2月26日开展全民阅读活动，社区居民积极参加活动，此次活动居民受益匪浅，居民们说以后要经常开展这样的活动，增加我们的知识面。

时间2012.3.19 地点社区阅览室 人员辖区居民 主要内容： 绿萝路社区2012年3月19日开展全民阅读活动，社区30多民居民参加活动文化建设相结合，开展阅读活动，鼓励和引导社会大众通过读书学习审视新情况，解决新问题，做到学以致用、用以促学、学用相长，致力于建立推进全民读书的良好社会机制，营造多读书、好读书、读好书的浓厚氛围。

时间2012.4.16 地点社区阅览室 人员辖区未成年人 主要内容： 绿萝路社区2012年4月16日开展全民阅读活动，倡导全民阅读，对于精神文明建设有着重大的现实意义。在全社会营造良好的读书风尚，是构建社会主义和谐社会进程中的一项重要任务。提高全民族的思想道德素质和科学文化素质是社会和谐的基础。

时间2012.5.20 地点社区阅览室 人员辖区未成年人 主要内容： 绿萝路社区2012年5月20日开展全民阅读活动，活动以“弘扬雷锋精神共建书香社区”为主题，与感恩教育、文化建设相结合，开展丰富多彩的活动，鼓励和引导社区未成年人通过读书学习审视新情况，解决新问题，做到学以致用、用以促学、学用相长，致力于建立推进全民读书的良好社会机制，营造多读书、好读书、读好书的浓厚氛围。

绿萝路社区开展全民阅读活动记录 时间2012.6.22 地点社区阅览室 人员辖区居民 主要内容： 绿萝路社区2012年6月22日开展全民阅读活动，把读书的快乐传递给每一个人。努力宣传读书的好处，营造浓厚的读书氛围，养成读书的习惯，提高社区人民的审美修养和文化底蕴。

2018全民阅读实施方案_2020全民阅读活动方案

2018全民阅读实施方案_2020全民阅 读活动方案 阅读是人类特有的最普遍而持久的学习、认知方式。可以说，人类因为阅读而开创了文明社会，人类几千年的文明史也就是一部阅读史。下面是有20xx全民阅读活动方案，欢迎参阅。 20xx全民阅读活动方案范文1 为加快推进我区公民教育品牌建设，持续深入开展“书香XX 全民阅读”活动，提升城市文化品位和市民文化修养，结合创建全国文明城市工作，现制订“书香XX”──20XX全民阅读活动方案。 一、活动目的 围绕20XX年XX市跨入“全国文明城市”行列的总目标，以“悦读城市升级文明”为主题，在机关、学校、社区(村)、企事业单位、各行业协会中广泛开展全民读书、经典诵读活动，将“书香XX全民阅读”活动，培育成为我区公民教育品牌项目，使之成为倡导爱读书、爱学习的有效载体，进而推动文明城市建设工作长远发展。 二、活动主题

“悦读城市升级文明” 三、活动时间 20XX年4月—12月 四、组织架构 办单位：区委宣传部(区文体旅游局)、区直属机关党工委、区教育局、区总工会、团区委、区妇联、区文明办、区图书馆、新华书店。 媒体支持：珠江商报、XX电台XX分台、XX电视台XX分台、XX城市网。 五、活动安排 (一)“书香XX”——20XX全民阅读活动启动仪式。(责任单位：区委宣传部(区文体旅游局)、区直属机关党工委、区教育局、区总工会、团区委、区妇联、区文明办、区图书馆、XX镇宣传文体办) 时间：4月22日。 地点：XX镇文化中心。 内容：启动“书香XX”——20XX全民阅读活动，在启动仪式上举行“现场选书，即时借阅”、XX公共图书馆集群中心馆网站启

学校全民阅读活动总结

2018学校全民阅读活动总结 激发学生读书热情，引导学生育德励志、启智明史、提高素质。下面是查字典范文网小编收集的2018学校全民阅读活动总结，希望对大家有所帮助! 【2018学校全民阅读活动总结1】 为深入贯彻落实党的十八大精神，倡导全民阅读，在全市形成多读书、读好书、好读书的良好风尚，根据甘肃省图书馆学会关于开展2018年全民阅读活动的通知，我馆结合实际，紧密结合阅读，从图书馆出发这一主题，开展了形式多样、内容丰富的12项全民阅读系列活动，参与读者千余人。现将活动总结如下： 一、广泛宣传，营造氛围 市少儿图书馆高度重视全民阅读活动，按照活动要求，及时制定了《嘉峪关市少儿图书馆2018年全民阅读活动方案》，明确活动的指导思想、内容以及活动原则，确保活动顺利开展。并向广大读者发出全民阅读活动倡议，利用单位LED屏轮播活动标语，在全市读者当中大力宣传，动员大家积极参与到活动中来，营造浓厚的活动氛围。 二、加强领导，严密组织 为确保读书活动有效、规范、深入、有序地开展，领导十分重视。由局分管领导亲自抓，馆领导具体抓，专门召开会议，安排布署，少儿馆全体职工根据活动方案，明确分工，强化责任，

保证少儿馆各项正常工作互不干扰，互相促进，齐心合力搞好此次活动，并取得圆满成功。 三、内容丰富，效果显著 (一)开展全民阅读系列活动之萤火虫志愿者服务活动。 为了深入开展全民阅读活动，进一步激发少年儿童读书热情，引导少年儿童多读书、读好书，形成良好的读书习惯，积极打造翰墨飘香、文明向上的少儿图书馆。4月2日至4月4日正值清明放假之际，市少儿图书馆开展了为期三天的全民阅读系列活动之萤火虫志愿者服务活动。活动中，有的小志愿者在报刊阅览室帮助工作人员登记报纸，为看报纸的老爷爷倒水、端茶;有的小志愿者在图书借阅室，和工作人员一起借书、整理、上架图书;有的小志愿者在亲子阅览室，当起了小小老师，为来馆的小朋友们讲故事，和小朋友一起看绘本。虽然，参加此活动的志愿者们，大多年龄都在8岁左右，但是他们每个人都像大人一样，在活动期间，有责任心、有耐力、有韧劲，没有一位志愿者中途退缩。志愿者晏睿泽已经是第二次参加市少儿图书馆举办的萤火虫志愿者服务活动了，他高兴地说每次志愿者服务活动都会给我不同的收获。志愿者服务活动让我的假期生活更加充实，更加有意义。更重要的是，在参加志愿者服务活动期间，锻炼了自己，提高了我的人际交往能力。这次志愿服务活动结束后，我可以好好写一篇日记了。 (二)开展全民阅读系列活动之我与少儿图书馆主题征文活动。

小学生读书活动方案《小学生读书活动方案》

小学生读书活动方案《小学生读书活动方案》: 一、活动目得: 启动“书香校园”工程,用阅读引领成长,让师生亲近书籍,与好书为友,与经典对话,与博览同行,开阔视野,陶冶情操,积淀文学底蕴,提高文学修养,在学校掀起浓郁得读书氛围,让书香飘满校园。 二、活动目标: 1、通过活动,在校园内形成热爱读书得良好风气。 2、通过活动,使学生养成博览群书得好习惯。 3、通过活动,使学生汲取中外名著精华,丰厚语文素养。 4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力得提高。 三、活动领导小组: 组长:毛锦文副组长:张成民组员:全体班主任、语文老师 四、营造浓浓得书香校园氛围: 1、在每隔三周升旗仪式上读通过多种形式,(如校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书得好处。)倡议全体师生多读书,读好书。 2、打造“书香班级”,设计班级读书标语,让教室得散发出文化气息。各班充分利用好墙报,适当布置些有关读书得名言、方法等,渲染读书得气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教您一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级建立图书角,捐赠图书,设立图书管理员,制定借阅制度。 3、班主任、语文教师向学生推荐好书(参考书目:中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。 五、主要读书活动:

(一)教师读书活动 1、“漫步书海,品味人生”。每位教师精读苏霍姆利斯基得《给教师得建议》,做好读书笔记得记录。 2、“畅游书海,享受阅读”。教师与学生同阅读一本书,共享读书乐趣。 3、“我为孩子诵经典”。低年级语文教师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。 (二)学生读书活动 1、“诵读经典,诗话人生”背诵活动。利用每天课前10分钟诵读古诗。 2、“相约好书,牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“阅读课”作为学生集体阅读交流得时间,指导并激励学生快乐读书,共享读书得乐趣。可开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。 3、“智慧芳园,一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文,不断提升自我阅读品味;要求用简短得语句点评自己瞧过得一本书或美文得精髓,字数为300字—500字左右;体裁不限(诗歌、随感等)均可,形式多样,可以用文章式、卡片式或小报式,自由创意。(范围:五六年级学生) 4、“智慧碰撞,亲子读书”活动。建议每位学生与好书交朋友,并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”,包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记(读书语录、感言、心得等)两部分。 六、读书活动得落实措施: 1、时间落实。我校各年级每周开设1节阅读指导课,并列入课表,专时专用;每天确保学生课外阅读得时间30分钟。 2、保证阅读数量。要求一、二年级采取听读与自读结合得做法,每期要保证学生读1本书;三、四年级学生每期至少读2本书;五、六年级学生每期读3本书。 3、各班建立组织。各班建立班级读书会得组织机构,并将学生分成若干个书友队,设

2019年学校全民阅读活动工作总结

学校全民阅读活动工作总结 “全民阅读”活动，是中央宣传部、中央文明办和新闻出版总署贯彻落实党的关于建设学习型社会要求的一项重要举措。今天给大家整理了学校全民阅读活动工作总结，希望对大家有所帮助。 今年以来，我局按照市委市政府的部署要求，创造性地开展了“书香广电”全民阅读活动，进一步倡导全民阅读良好社会风气，不断提高我局广大干部群众思想文化素质，有力推动了学习型党组织和学习型社会建设。现将我局**年上半年度全民阅读活动有关情况总结如下： 一、主要做法和成效 (一)围绕党的***中全会精神，开展全民读书月活动。围绕党的十七届六中全会精神，我局以此为契机开展了全民读书月主题活动，培养干部职工崇尚读书、自觉阅读的良好习惯和崭新风气。局成立了阅读领导小组，鼓励机关干部、职工利用双休日、节假日等时间进行阅读，不断提升自身的综合素质，进一步在全局范围内形成“爱读书、读好书”的良好氛围。 (二)结合本职工作，征集读书心德，相互学习，推动阅读活动扎实深入开展。我局在去年开展读书节的基础上，以拓宽干部职工的阅读范围、提高文学修养为重点，按照“全员参与、和“内容充实、形式多样”的要求，在局内开展读书征文活动，努力提高大家的阅读和写作热情。

(三)以岗位为结合点，开展调研征文活动。我局在开展阅读活动中，结合广播影视工作实际，鼓励大家阅读相关知识书籍，开展调研征文活动，全局上下掀起了深入基屋搞调研，写成了内容翔实、生动活泼的调研文章，相互学习，共同提高写作能力。 (四)积极倡导网上阅读，拓宽阅读知识面。充分利用网络，积极倡导大家在网上阅读相关书籍，开展了读书论坛系列活动，有针对性地开展干部职工切实感兴趣的知识讲座，以丰富全民阅读活动的内涵。(五)广泛宣传，充分发挥媒体优势，扩大影响。为在全社会营造全民爱书、全民读书的良好氛围，我局在对全民阅读活动进行深入的报道的同时，开辟专题、专栏，参与全民阅读活动。重点报道好书推荐、阅读与经济发展、阅读与文明建设、阅读与生态建设、干部群众心得体会等等。通过广泛深入的宣传发动，“书香鄂州”全民阅读活动深入人心，在全市形成了阅读进机关、进社区、进农村、进学校、进企业生动局面。 二、存在问题及建议 (一)书香意识不统一。由于不同层次群众接受的文化教育不同，因此，各个层次的群众对开展全民阅民读活动的认识程度不一，有的自身就有保持阅读的习惯，有的经过宣传教育加入了阅读行列，但还有少数人认为阅读纯属个人爱好，读不读书对自己没有什么影响。建议进一步加大宣传，不断提高群众的思想认识水平，全局一盘棋，丰富阅读形式，推荐群众喜爱图书，把全民阅读活动坚持好、开展好。

小学学校开展读书活动方案

清流县李家学校开展课外读书活动方案一、指导思想 创新是一个学校不断进步的灵魂，学习是不断创新的不竭动力，营建浓浓的书香校园氛围，是顺应时代发展潮流的必然选择，我们以提升师生的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导广大师生“读好书，促成长”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。 二、活动目标 最能致远是书香，书香校园是一种氛围，是一种整体风貌，是校园文化的集中显现。因此，我们将继续坚持以人为本，力争通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量，创建特色学校，使我校的办学层次上一个新的台阶。 荀子曰：“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。无书卷之气，自然难以厚积薄发领悟学科之妙趣要义，自然难以游刃有余体验课堂教学之酣畅淋漓”。通过读书活动提升师生文化素质，在全体师生中掀起读书高潮，不断更新观念，拓展视野，努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍，为培养更多具有创新意识和实际能力的人才奠定坚实的基础。 三、活动对象：全校师生 四、阅读书目 校长室向全校学生和教师推荐阅读书目。推荐的书目中包括文学经典、思想修养、文学艺术、教师技能、现代管理等方面的书籍，推荐的书籍可以到图书馆借阅。 （一）教师阅读书目 1. 中小学教师继续教育培训教材书目 2. 苏霍姆林斯基论教育 3.有关成人教育、创建学习型社会、教师心理及其它有关成

人教育教学等方面的书籍。 （二）学生阅读书目 《安徒生童话》《格林童话》《叶圣陶童话》《爱的教育》《尼尔斯骑鹅旅行记》《寄小读者》《格兰特船长的儿女》《汤姆?索娅历险记》《西游记》《水浒传》《木偶奇遇记》《西湖民间故事》《调皮的日子》《丛林奇谈》《非法智慧》《假如给我三天光明》等。 五、学习形式 开展读书活动可采取自由结合或个人自学的形式，学生可按班级、年级组织学习，教师也可按年级组、教研组进行集体学习。 六、具体实施办法 书香校园建设，要服务于师生高质量的阅读需求，要将校园建设成对每一位师生开放的图书室：充分发挥图书室、图书角的阵地作用，在此基础上，加强对师生读书活动的指导，并将“阅读活动”纳入学校的课程计划，开设阅读课，制定阅读课的课程计划与课程目标及考评方案，使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。 （一）对学生读书活动的具体要求： (1)一条主线---熟读经典诗词。 一年级：熟读背诵比较简单、易理解的诗词20首； 二、三、四年级：熟读背诵经典诗词40首； 五、六年级：熟读背诵有一定难度的经典诗词80首； 并为学期末的经典诵读比赛做好准备。 (2)必读书目---根据新教育文库的推荐书目，组织学生开展“大阅读”活动。 一、二年级：每生每学期必读学校推荐书目2本； 三、四年级：每生每学期必读学校推荐书目3本； 五、六年级：每生每学期必读学校推荐书目4本； 坚持写读书笔记，学期末举行读书笔记评比。 （3）充分利用好开方式阅览区，全部图书实行开放架管理，读者可以自行选书在图书室阅览，或到负责人李常祖老师处办理

关于开展全民阅读活动的通知

2018年关于开展“全民阅读”活动的通知 关于18年开展“全民阅读”活动的通知 区直各党委（党组）、党工委、总支、支部，各单位： 为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，提高干部群众文化素质，提升城市文化品位，营造全民读书的良好社会氛围，现就我区开展“全民阅读”活动有关事项通知如下： 一、活动内容 以4月23日“世界读书日”为契机，充分发挥公共图书馆、各类阅览室、乡镇文化站、农家书屋等阵地的作用，以机关干部、社区居民、企业员工、学校师生等为重点，以开展读书演讲、知识竞赛、体会交流、征文活动等为载体，丰富内容、创新载体，开展丰富多彩的阅读活动，推进“全民阅读”活动在基层的落实。 1、开展读书演讲活动。以培育和践行社会主义核心价值观为根本，结合党的群众路线教育、创建全国文明城市等开展好读书演讲活动。要突出特点，以讲带学、学讲并行，促进群众性阅读活动的深入开展。 2、组织体会交流活动。按照学有所思、学有所获、学有所用的要求，在引导干部群众和青少年阅读的同时，各单位要对撰写读书心得提出要求。要组织干部、职工、居民、师生等，谈读书感想、讲读书体会，用“一人谈体会，大家受启发”的体会交流方式，推进群众性阅读活动的健康发展。 3、开展知识竞赛活动。结合开展阅读活动，围绕党的群众路线教育、培育和践行社会主义核心价值观、创建全国文明城市知识问答，学习党的历史、法律知识，开展学雷锋志愿服务活动、红色经典诵读等，组织知识竞赛、试题竞答活动，丰富干部群众的政治、经济、文化、法律等方面的知识。 4、举办征文活动。结合培育和践行社会主义核心价值观、创建全国文明城市，突出“我与书的故事”、“我读书、我快乐”、“开卷有益·书香人生”等主题，开展读书征文活动。要把征文活动中的优秀篇目筛选出来，汇编成册，供干部群众和青少年学习借鉴，以读书征文促进群众性的阅读活动。 三、工作要求

小学读书节活动方案

小学读书节活动方案 一、活动目的 1、以读书节系列活动为载体，引领和推动桓台县第二小学读书活动的蓬勃开展，进一步营造浓厚的读书氛围，促进校园文化建设，为创建学习型学校而努力。 2、以活动促习惯，鼓励全校师生以书为友，让读书活动成为经常性的学习活动。藉此开阔眼界，拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，培养良好的个性和品质，由此拥有快乐积极的人生，进一步树立二小师生新形象。 3、与山东省课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”、县书香校园建设、国学教育课题研究、生本高效语文教育实验相结合，让阅读伴随我们的生命历程，让阅读提升我们的生命品质! 二、活动主题 沐浴书香，快乐成长。 三、活动时间 2011年9月——2012年6月。 四、活动要求 1、分工负责，通力合作。学校成立“第五届读书节领导小组”，负责读书节的整体规划，年级组由语文教研组长负责，班级由班主任负责。 2、各项活动除按时完成规定的内容外，可根据各自的条件和特点有所创新，有所特色。 3、各自做好活动资料的搜集和整理工作，注意活动的过程管理，以照片、文稿、成果展示、剪报、板报、调查表、实物等材料佐证活动的科学性、有效性。 五、活动措施 1、各年级根据《课标》要求的年段读书量和桓台县小学生课外阅读推荐书目，分配好学生每天的阅读量，并落到实处。(低年级：背诵优秀诗文50篇或段，课外阅读总量不低于5万字。中年级：背诵优秀诗文50篇或段，课外阅读总量不低于40万字。高年级：背诵优秀诗文60篇或段，课外阅读总量不低于100万字。) 2、落实国学经典诵读工程，保证诵读时间(早读、每周一个课外活动)，开展形式多样的诵读活动。

3、加强图书室和阅览室的建设。进一步丰富图书、报刊的种类和数量，加强馆藏图书的利用。发挥书香校园建设中涌现出的优秀教师的引领作用，推荐图书，指导读书。 4、利用“阅览室”、“读书林”等校园读书场所，形成人人、时时、处处读书的氛围。 六、活动安排 第一阶段：宣传发动阶段 1、宣传发动，创设环境。 (1)营造氛围，挂出横幅，学校文化长廊、班级书香专栏均以“读书”为主题。 (2)完善班级图书角建设。 (3)各班召开以“沐浴书香，快乐成长”为主题的班队会。 2、开幕式。 第二阶段：指导阅读阶段 各年级根据学生的年龄特点，有效组织学生阅读。 低年级：在故事中领略精彩的书本世界，感受书的乐趣。 中年级：培养良好的读书习惯，不动笔墨不读书，做好读书笔记。 高年级：主题读书活动。从历史、地理、军事、生活、文学、医学、科学等方面选择感兴趣的主题读书，并写好读书报告。 教师：根据学校推荐书目和桓台县小学生课外阅读推荐书目，有计划地选择阅读，并每周撰写一篇读书笔记。 第三阶段：活动开展阶段 重点开展以下活动： 活动一：排练国学经典诵读游戏——“竹竿趣”。(2011年9月)(负责人：徐晓燕、刘佳佳、李艳) 活动二：经典诵读操比赛。(全校)(2011年10月)(负责人：商文杰、崔芳) 活动三：班级经典诵读比赛。(2011年11月)(三、四年级)(负责人：徐静静、巩鲁霞) 活动四：手抄报、读书卡比赛。(2011年12月)(三至五年级)(负责人：徐静静、巩鲁霞、