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通过阅读教学提高学生的写作能力-2019年精选文档

通过阅读教学提高学生的写作能力

阅读和写作是语文学科的主体内容,阅读是写作的基础和借鉴,写作是阅读的升华和改造。在作文教学中,我们语文教师常常会因为没有好的写作教材而大费周折。其实我们的语文课本,入选篇目皆是经典之作,可取之处颇多。教育家叶圣陶先生就曾经说过:“语文教材无非是一个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练就阅读和写作的熟练技巧。”因此,将写作训练巧妙渗透到阅读教学中,这样不仅可以沟通听、说、读、写之间的联系,而且可以学以致用,提高学生的写作能力!那么,如何在阅读教学中提高学生的写作能力呢?可以尝试以下方法:

一、积累课文中的素材

南大的徐雁教授在“经典阅读与人生成长”专题讲座中说到:“高考作文的高低往往是见识的高低,学生应真实而正确的反映个人的感悟。高考的高分作文往往是不同凡响的文章,而不同凡响靠的就是见识,就是日积月累的阅读积淀。”语文教材凝聚了我们本民族文化的精髓,为我们的写作注入了活力。由于人生阅历、生活经验的不足,不少学生在写作中难以有话可说,有事可写,我们语文老师可以巧妙引导和运用教材,帮助学生积累写作素材。如学习《烛之武退秦师》,可用于“磨砺”“逆境中奋起”“人生储备”等有关命运的话题和材料作文中。学习《荆轲剌秦王》可用于“生命的价值”“正义”“责任”“勇

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