苏亚星网络备课系统方案

苏亚星网络备课系统方案

一．项目背景 (2)

二．用户需求 (2)

三．苏亚星网络备课系统介绍 (2)

四．系统功能特点 (3)

五．系统性能特点 (5)

六．系统页面 (6)

七．系统环境需求 (7)

八、售后服务 (7)

九．公司介绍 (7)

一．项目背景

计算机的发展及其网络化的应用，将人类带入了信息时代。计算机及网络引入校园，构建了校园网络系统。通过校园网络，可以改善教学环境，提高教学质量，调动学生的学习兴趣，提高教职工的办公效率，增强学校与学校、老师与老师之间的交流。校园网不仅将大量的信息储存、传递给教师和学生，而且培养教师和学生的网上采集、分析和处理信息的能力，通过校园网营造了一种满足新型现代化的教学环境，改变教职工的工作方式，改变学校的管理模式、办公模式、教学模式和交流方式。

网络备课系统就是根据学校目前现状，通过一种全新的方式帮助老师完成日常工作中最重要的备课及授课工作，提高他们工作效率以及教学效果。

学校具备条件：学校局域网已建，有服务器，各老师办公室有电脑，教室有投影机等相关设备。

二．用户需求

1、丰富的索材管理

教案内容能够包括文字、图像、声音、动画、影像、课件文件等等，并且可以对这些素材进行分类管理。

2、网络备课

老师可以使用任何连接到学校网络的计算机登陆到系统进行备课。

3、网络授课

老师可以在配备投影机等相关多媒体设备的教室进行教案调用和讲课。

4、用户权限明晰

每个老师都有唯一用户名，并且在系统中具有私有空间，用于存储自己整理的教案及素材。

5、开放的交流平台

所有老师都可以将自己私有素材和教案向任何人开放访问及使用权限，并且可以相互点评及交流。

三．苏亚星网络备课系统介绍

苏亚星网络备课系统V5.0（以下简称备课系统V5.0）是一套基于Internet，为教师备课、授课而设计的校园网应用软件系统。集在线备课、在线授课、素材管理、权限管理、教案交流于一体，具有方便的教案模板导入功能、丰富的素材资源库支持以及安全的权限控制，可以为教师的日常教学和教研活动提供切实的帮助。

四．系统功能介绍

亚星网络备课系统是一套面向教师的电子备课工具。以教师为备课主导，将各类教学素材制作成教案。教案中可以使用文本、图片、声音、视频、动画、课件、OFFICE 资源、WEB超级连接等等，还可以直接访问多媒体资源库，方便快捷地使用资源库中的资源。编辑完成的教案可以共享、交流和评论批注，可制作出内容丰富、风格独特的教案。一次制作即可反复使用、浏览、编辑。基于B/S架构，轻松实现远程网络的移动备课。

1、类似Word的教案编辑功能

文字编排和表格操作；图片、Flash、视频的上传与导入；教案模板的浏览与导入；素材、模板和教案的搜索与导入；插入滚动字幕、特殊符号、特殊图标等；

2、素材与教案编辑器的完美结合

可以在教案编辑器中浏览和选用系统中的素材。

3、教案收藏功能

用户可以收藏喜欢的教案，可以搜索和查看已经收藏的教案。

4、教案评论和教案评论管理功能

用户可以查看教案评论，也可以对公共教案和共享教案发表评论；管理员可以对评论进行管理，以决定是否开放评论。

5、教案统计功能

教案统计可以生成三种准确、详细的教案统计报表，分别是：按教案类型统计，

按年级科目统计，按用户统计。

6、设置常用教案

用户可以将自己常用的教案添加到系统首页，方便操作。

7、教案打包下载功能

用户可以将教案和教案内的素材打包成压缩包下载，下载后的教案可以脱机浏览，有利于教师在无法上网的环境中用教案进行授课。

8、教案共享和共享审核

教案共享有三种共享对象：全部用户、指定用户和指定组。用户可以根据这三种共享对象共享自己的教案，只有在共享对象之内的用户才能查看到该共享教案。管理员可以对用户共享的教案进行审核，以决定是否同意该共享。

9、教案搜索功能

用户可以根据搜索条件从用户能够查看的教案中搜索教案。

搜索条件有教案名称、创建时间、作者等八个搜索选项。

10、素材库导入功能

配套有素材导入和挂接工具，可以导入文本素材和挂接教学素材库。

11、上传素材类型检查和审核

上传的素材类型需要在管理员设置的允许类型之中，且共享素材和上传的公共素材需要审核。

12、素材统计报表

可以对系统中的素材信息进行统计，生成统计报表且可以打印报表。

统计时可以选择“统计类型”和“统计对象”进行统计。

“统计类型”有两个选择：素材分类和素材类型

“统计对象”也有两个选择：系统和用户

13、文本素材的添加与导入功能

在添加文本类型素材后，用户可以将文本类型素材作为链接插入到教案中，也可以将文本类型素材的内容导入到所编辑的教案中。

14、收发即时短消息功能

用户可以发送和接收即时短消息。短消息可以同时发送给多个用户，收到短消息时具有动态的短消息提示并可以即时回复。

15、用户和角色的权限管理功能

管理员可以对用户和角色设置功能模块的使用权限，用户不能访问没有访问权限的功能模块。

16、系统日志功能

系统会自动记录用户所进行的操作，管理员可以查看这些操作信息，包括用户登录和退出，添加、编辑、删除等操作，以及用户的IP地址等信息。

17、用户字典功能

用户可以添加一些自定义的选项。如果用户添加了一个新的素材类型，那么添加素材时在“素材类型”选择框就可以选择新添加的素材类型。

18、丰富的系统功能开关和设置

系统提供了丰富的系统功能开关和设置，如可以设置“是否允许用户下载教案”、“用户评论是否需要审核”、“默认用户上传空间大小”、“允许上传文件类型”等近20个设置。

19、系统公告

管理员可以发布系统公告，用户在登录系统后可以在系统首页查看最新的系统公告。五．系统性能特点

系统集教案编辑于一体，辅助教师制作教案。教案一次制作完毕即可反复使用，减轻了教师负担，提高了工作效率。利用编辑器制作出的教案内容丰富、风格不一，使讲解更生动。授课器的使用增强了教学的交互性，继承了传统教学的优点而又充分提高了课堂效率，轻松完成课堂教学，是很好的教学辅助工具。备课系统是老师将教学大纲、教学思想、教学流程和各类素材（如）进行综合处理，将要讲的内容转变为独具特色的电子教案。

●以网络为载体，备课灵活方便。

备课系统V5.0是采用浏览器/服务器（B/S）体系结构的系统。备课不受时间、空

间上的限制，只要能上网就可以登录系统进行备课。

●模板式的网络备课，提高备课效率和质量。

可以为各学科设定不同的教案模板，也可以自定义模板。备课时可以先导入模板，

在模板的基础上修改，这样既规范了教案的格式，又减轻了教师的备课负担，提

高了备课的效率和质量。

●简单易用、操作方便。

系统采用清晰的导航结构，操作菜单清楚明了。所见即所得的页面编辑方式，可

直接插入文本、图片、视频、音频等各种文件，教案编辑器采用了图形化的工具

栏按钮，操作方便，符合教师平时的操作习惯。

●改变传统教学方式，丰富课堂教学。

教案可以添加图片、Flash、视频、音频等多种媒体，丰富了课堂教学的手段和形

式，增强课堂教学的生动性，提高教学质量。

●教案可以长期保存和查询

备课系统V5.0支持SQL Server 2000和 MySQL5.0 数据库，提供优良的存储各查

询性能。教案可以长期保存和积累，形成内容丰富的教案库。

●丰富的资源库，强大的素材管理。

备课系统V5.0有强大的素材管理功能，同时与“苏亚星多媒体资源库管理系统”

和“苏亚星VOD点播（直播）系统”无缝集成，轻松调用资源库和VOD中的海量资

源。同时也可以直接调用电脑中的任何资源上传到系统。将零散的资源直接集成起

来，应用到教案中。

●实用的“我的素材库”功能。教师可以在“我的素材库”中为课件的制作准备相关

素材，在备课时，可以直接调用素材夹中的资源。任何教学素材均可长久保留使用，利于资源的积累、更新和共享。

●严格的安全控制

用户必须登录才能使用备课系统V5.0功能，各个功能模块需授权才能访问。具有

完整的用户操作日志。对于上传的素材有严格的类型控制。

●便捷的在线授课功能，教师制作好的课件和教案直接存放在网络上，教师可以在网

络中任何一台电脑上将其调出进行授课。

●系统特有的教案打包下载功能，可以将教案下载到本地，方便教师脱离网络环境进

行课堂授课和教学交流。

●教师制作的教案可以将其设为共享，将其设为共享后，别的用户就可以进行浏览、

评论和收藏，方便教师直接的教案交流。

六．系统页面

七．系统环境需求

硬件环境：

CPU：Pentium133以上

内存：128M及以上

网卡：10M及以上

软件环境：

服务器端：

操作系统： Windows 2000 + IIS5.0

数据库： SQL SERVER 2000

浏览器： IE 5.0及以上版本

客户端：

操作系统： Windows 98 /NT/2000/XP

浏览器：IE5.0及以上版本

八、售后服务

1、免费质保

系列软件及硬件介质（如加密狗）均提供二年的免费更换服务。

2、免费升级

所有软件最新版本均提供终身免费升级服务。另:如学校对软件提出的共

性需求可以免费修改,对于一些个性需求核算研发费用只收取相应成本.

3、免费培训

系统安装调试后，由公司或授权伙伴向用户进行免费培训。

4、增值服务

凡已经使用了公司相关软件产品，后继可以以优惠价购买公司其他软件

产品

九．公司介绍

南京苏亚星资讯科技开发有限公司是1999年1月成立的高科技股份制企业，从事计算机的软件开发、生产、销售，坚持“应用”与“科技”相结合，专业为教育提供服务，公司一向以“做得比想的更好”为发展动力，以“追求资源与人才的最佳配置”为管理理念，以“建设策略联盟”为产品销售理念。不仅用户遍布中国三十一个省市，而且产品远销欧美市场。

我们的事业：将现代科技与先进的教育思想、管理理念有机结合，为学校实

现信息化教学和现代化管理提供各种辅助工具。

我们的品牌：拥有苏亚星、AsiaStar、eM-Education等品牌和注册商标。

我们的优势：经过三百多位工程师五年多的努力，我们在服务、市场、品牌、产品、技术和管理文化等方面积累了雄厚的资源，有能力也有信心为学校提供全方位的服务。

我们的伙伴：青岛海信、北大方正、清华同方、北京长城、北京森佳、贵州邦力、上海盛源、云南家之家、黑龙江升华、泰国汉王、美国InaSoft、香港正达等一百多家合作伙伴。

我们的产品：多媒体教学网、机房管理专家、VOD点播（直播）系统、网络管理专家、网络电子警察、资源库管理、校务管理系统、智能排课系统、备课授课系统、网络考试系统、虚拟因特网、电子阅览室等二十多个拥有自主版权的产品。

我们的客户：北京各区信息传播中心、中国工商银行北京培训中心、北京二中、北京八中、北京戏曲学院、上海复旦大学、南京师范大学、南京航空航天大学、南京理工大学、解放军国际关系学院、南京审计署培训中心、南京市第一中学、南京市金陵中学、苏州大学；徐州师范大学、西南民族学院、四川音乐学院、西双版纳卫生学校、白求恩军医学院、大理广播电视大学、贵阳一中、天津跃华中学、西藏师范学校、山东大学、山东省实验中学、济南市外国语学校(所有分校)，济南市一中、济南市七中、济南市九中、济南市二十八中、历城一中、济南卫生学校，济南电影学校，济南石油化工学校、青岛大学、青岛高科园一中、青岛海利丰学校、烟台师范学院、烟台工业学校、烟台十二中、烟台牟平一中、烟台牟平三中、威海文登师范学院、潍坊康城中学、潍坊日向友好学校、石油大学附属中学、胜利油田学校、油田十五中、油田五十九中、东营区实验小学，东营一中，东营实验中学、利津一中、东营技校、东营大王职业技术学院、齐鲁石化二中、齐鲁石化五中、德州跃华中学，济宁任城区所有中小学，济宁兖矿一中，济宁嘉祥二中、嘉祥四中、临沂双月园学校，临沂师范学院，日照一中、日照实验二中、日照五莲三中、泰安医学院、泰安东平实验中学，肥城一中，东岳中学、泰山中

学，枣庄卫生学校、枣庄滕州育才中学。台湾航空培训、美国SFCS培训中心等二万三千多所学校用户。

我们的荣誉：产品被信息产业部中国软件评测中心授予“优秀软件产品”称号；通过教育部的鉴定；通过江苏省教委鉴定；获江苏省科技进步奖；被江苏省政府认定为“高新技术产品”；获南京市优秀软件成果奖。企业被中国技术监督局评为全国“产品质量满意、售后服务满意”单位。被江苏省政府认定为“高新技术企业”。

商业银行网络安全解决方案

Bri ng 安全白皮书 商业银行网络安全解决方案 版本：1.0 北京博睿勤技术发展有限公司 日期：2010/6/22 商业银行网络安全解决方案 目录 1概述 (1) 1.1网络安全概述 (1) 1.2目前网络安全技术 (1) 1.2.1国内网络安全技术 (1) 1.2.2网络安全的理解的误区 (2) 1.2.3网络安全概念 (2) 2商业银行安全需求分析 (3) 2.1商业银行的业务安全分析 (3) 2.1.1公共信息发布 (4)

2.1.2完善安全管理策略 (4) 2.1.3 增加防火墙防护 (7) 2.1.4 配置入侵检测模块 (8) 2.1.5 帐户查询 (8) 2.1.6 身份验证 (9) 2.1.7 数据加密 (11) 2.1.8 网上支付和转账 (12) 2.1.9 数据完整性 (13) 2.1.10 不可否认性 (13) 2.1.11 网络结构安全 (14) 2.1.12 加强访问控制 (14) 2.1.13 安全检测 (15) 2.1.14 网络安全评估 (15) 2.1.15 安全认证 (16) 2.1.16 病毒防护 (16) 3商业银行网络安全解决方案 (16) 3.1 网络管理 (17)

3.1.1 网络行为管理 (17) 3.1.2 灵活的IP 管理与用户管理 (18) 3.1.3 统计报表 (18) 3.2 终端安全防护 (18) 3.2.1 登陆控制 (18) 3.2.2 本地文件加密 (18) 3.2.3 文件粉碎机 (19) 3.2.4 非法外联 (19) 3.2.5 移动存储设备管理 (19) 3.3 桌面安全系统 (19) 3.3.1 定向访问控制 (19) 3.3.2 虚拟安全域管理 (20) 3.3.3 策略优先级管理 (20) 3.3.4 多元化的管理模式 (20) 4商业银行解决方案特性分析 (20) 5银行业成功典型案例 (21)

校园网络规划方案

校园网规划设计方案 21 世纪将是人类全面进入信息化社会的世纪， 21 世纪的教育必须适应信息化社会对教育的需求。为此，各个国家高度重视信息技术对教育的影响和作用，重新调整教育目标，制定教育改革方案，加快推进教育信息化建设。近年来我国也开始重视并特别强调教育信息化。另一方面，在高等教育竞争日趋激烈的大环境下，建设数字化校园，实现教育信息化，强化各项管理，提升综合实力，是各高校的一项紧迫任务。今后学生选择高校，不光是听口碑，看师资，更直接的是通过Internet，接触各所高校的教学科研基本情况。所以，从某种意义上讲，数字化校园还是学校的一Internet名片，一个永远放映的宣传片。一流的高校必将拥有一流的数字化校园并通过此窗口向世界展示自身的实力和形象。 1数字化校园的概念 数字校园是在传统校园的基础上，利用先进的信息化手段和工具，将现实校园的各项资源数字化，形成的一个数字空间，使得现实校园在时间和空间上延伸开来。它是以网络为基础，从环境（包括设备、教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）、到活动（包括教学、管理、服务、办公等）的全部数字化。 应用管理：为应用程序设定一系列外部接口规，使得遵循标准的应用能够方便地集成，接口规分为核心集、扩展集和可选集，支持不同级别接口规的应用的集成度不同； 用户管理与认证：提供统一的用户管理与认证，并提供用户单点登录； 权限管理：为用户和应用、以及应用之间的访问权限管理提供统一的规，使得新应用能够被自动发现并被用户使用； 数据交换：提供统一的信息视图和标准的数据交换服务，使得应用之间数据交换规化。 资源检索和查询：提供给用户方便的检索功能，使用户在众多的数字化校园中迅速查找到自己所需要的资源和信息。 管理信息系统：包括教务、科研、财务、人力资源、设备资产、档案等各种管理信息系统等； 数字图书馆：将学校中各种数字图书资源（包括期刊、书籍、论文等）

如何有效进行网络教研和网络集体备课

如何有效进行网络教研和网络集体备课 茅箭区二堰小学 一、集体备课的现状： 当前，部分学校班级少，同学科教师少，素质不高，集体备课往往流于形势。据我所知，有的学校规定时间，规定地点集中备课，每周必须保证有一个集体备课时间，并规定不得少于两节课（90分钟），形式上轰轰烈烈，而实际上走过场、扯皮、闲谈、消耗时间，时间一到立刻作鸟兽散。表面上大家都把集体备课当回事，实际上有谁当一回事？虽然有了统一教案，可是从教学实际来看，没有多少人按照集体备课规定的统一教案去实施教学，集体备课流于形式，没有实际效果。在实际教学中，对于集体备课工作，每一位一线工作的教师都会有一些体会，也深感其中确实存在着一些问题。 1.教师教研的意识在实际教学中感觉还很淡薄，在实际的教研中往往流于形式，每个学期刚开始集体备课，搞得轰轰烈烈，教师的积极性很高，但是时间一长，由于种种原因，往往会不了了之，积极性越来越低，集体备课的质量越来越低，进而失去研讨的意义。 2.集体备课的观念有时不明确，有的组员思想懒惰，一味图省事，出现了值日式和值周式的轮流备课，结果是你用我的过程教，我用你的思路讲，这样下去不仅不能提高自己的教育教学水平而且会步入另一种极端——抄袭，失去自我，有寄托的想法。 3.集体备课没有研究，就成了教师集中起来，合并教学资料，然后再不加思索的复印、剪贴，这样的集体备课于事无补，于人无补，不过是走走过场，装装样子罢了，这种敷衍了事的行为，对发展中的教师来说，是不可取的。

4.集体备课中，新教师总要服从有一定教学经验的“权威”教师，而“权威”教师则高高在上，眼里揉不进一粒沙子。因此，应该开诚布公地把问题摆到明处，让大家发表自己的观点，有了良好的讨论氛围，在激烈的辩论中达成共识，这样对教师的成长至关重要。 5.由于教学检查及教育大环境的影响，很多情况下，一人主备，大家使用，这一现象的存在既不利于备课组的发展和成熟，也不利于教学水平更好地提高，同时对教师的自身业务能力的提高极为不利。 二、网络集体备课为何遭遇这些尴尬？（现状形成的原因） 1．缺少有力的组织 网络集体备课不仅需要完善的网络设施，也需要权威的组织机构就信息的真实性、安全性等问题进行指导和监督。教育主管部门和学校应是网络集体备课主要的组织机构。而现实情况却是，教育主管部门和学校由于思维的惯性和体制等方面的原因，在网络集体备课的实施过程中未能充分发挥组织作用，而只在硬件上为广大教师提供支持。没有传统教研组织的参与，网络集体备课的研究成效就缺乏深度，所发挥的作用也就相对有限。由此，网络集体备课也难以得到深入发展。 网络集体备课的成功与否，很大程度上取决于组织者的准备工作和备课过程中对反馈信息的敏感性。网络集体备课主持者必须制定明确的研讨主题，设计合理的活动程序，做好必要的物质准备；在活动过程中善于发现典型的、有价值的问题，捕捉重要信息，从而积极引导研讨，使讨论紧紧围绕主题展开；主持者还要及时归纳，落实预定的教研目标，以免集体备课活动看着热闹而效果欠佳。只有在有效的组织下，网络集体备课才能真正为参与者提供便捷、实用的教育资源和提高业务能力的机会，才能真正发挥网络集体备课的研究优势。 2．个人行为多于学校行为

食神餐饮管理系统用户手册(网络版)

食神餐饮管理系统 （V5.1） https://www.wendangku.net/doc/5a18617663.html, 用户手册

前言 感谢您购买中山市食神网络科技有限公司出品的餐饮管理软件——《食神餐饮管理系统V5.1》。《食神餐饮管理系统V5.1》是我公司餐饮管理软件最新一代产品。功能较以前更强大，系统更稳定，操作界面新颖大方，更易于操作。 为了用户对本软件系统能够快速全面的掌握从而达到熟练操作的目的，我们特编写了该用户手册。本手册详细介绍了《食神餐饮管理系统V5.1》的使用方法。它包含了3部分内容：常用功能键及操作方法；详细的系统功能介绍；具体操作过程及详解；术语说话及印单详解。 前部分内容详细讲述了常用功能键及操作方法；后一部分在介绍系统功能后，并对功能的操作使用做了详细讲解，从而明了的归纳了许多操作过程中遇到的常用问题以及注意事项。 相信通过本手册的学习，使您能全面而深入地掌握《食神餐饮管理系统V5.1》的全部功能以及操作方法，为您的餐饮管理添加一臂之力！ 若对我们的产品有什么意见和建议，请与我们联系，谨谢！ 只有在所有用户的大力支持下，我们的软件才能做得更好。再一次感谢您的购买！ 中山市食神网络科技有限公司 地址：中山市富湾南路富湾工业区综合楼三楼 电话：（0760）8318717、8383222 传真：（0760）8318949

维护热线：（0760）8737683 网址：https://www.wendangku.net/doc/5a18617663.html, 注：由于软件升级更新造成和本说明书不完全符合之处，请参看软件帮助说明。 目录 一、常用功能键及操作方法 (3) 1、快捷键的使用 (3) 2、常用功能键 (3) 二、系统功能 (4) 前台管理 (4) 1．房台界面 (5) 2．点菜送单 (5) 3．厨房管理 (7) 收银管理 (12) 1．账单 (13) 2．转更 (14) 3．食品 (15) 4．寻找 (16) 5．天气 (16) 6．找赎 (16) 7．报表 (16) 8．签离 (20) 系统设置 (20) 1．员工登录 (20) 2．显示/隐藏房号 (21) 3．系统介绍 (21) 4．帐单 (22) 5．天气 (22) 6．报表 (22) 7．食品管理 (22) 8．退出系统 (22) 后台管理 (23) 1．预订 (24) 2．食品管理 (25) 3．房台管理 (29) 4．人事 (32) 5．会员 (38)

某银行网络安全规划建议书

XXX银行生产网络安全规划建议书 2006年6月

目录 1项目情况概述 (3) 2网络结构调整与安全域划分 (5) 3XXX银行网络需求分析 (7) 3.1网上银行安全风险和安全需求 (8) 3.2生产业务网络安全风险和安全需求 (9) 4总体安全技术框架建议 (11) 4.1网络层安全建议 (11) 4.2系统层安全建议 (13) 4.3管理层安全建议 (14) 5详细网络架构及产品部署建议 (15) 5.1网上银行安全建议 (15) 5.2省联社生产网安全建议 (17) 5.3地市联社生产网安全建议 (19) 5.4区县联社生产网安全建议 (19) 5.5全行网络防病毒系统建议 (20) 5.6网络安全管理平台建议 (21) 5.6.1部署网络安全管理平台的必要性 (21) 5.6.2网络安全管理平台部署建议 (22) 5.7建立专业的安全服务体系建议 (23) 5.7.1现状调查和风险评估 (24) 5.7.2安全策略制定及方案设计 (24) 5.7.3安全应急响应方案 (25) 6安全规划总结 (28) 7产品配置清单 (29)

1项目情况概述 Xxx银行网络是一个正在进行改造的省级银行网络。整个网络随着业务的不断扩展和应用的增加，已经形成了一个横纵联系，错综复杂的网络。从纵向来看，目前XXX银行网络分为四层，第一层为省联社网络，第二层为地市联社网络，第三层为县（区）联社网络，第四层为分理处网络。 从横向来看，省及各地市的银行网络都按照应用划分为办公子网、生产子网和外联网络三个大子网。而在省中心网上，还包括网上银行、测试子网和MIS子网三个单独的子网。其整个网络的结构示意图如下： 图1.1 XXX银行网络结构示意图 XXX银行网络是一个正在新建的网络，目前业务系统刚刚上线运行，还没有进行信息安全方面的建设。而对于XXX银行网络来说，生产网是网络中最重要的部分，所有的应用也业务系统都部署在生产网上。一旦生产网出现问题，造成的损失和影响将是不可估量的。因此现在急需解决生产网的安全问题。

校园网络规划设计方案

校园网络设计方案

第一章建网原则 实际上，我国中小学所耗费的信息技术投入远不止上述经费。国人在进行投入的过程中总是追求时髦、讲面子。不考虑学校的实际情况，严重脱离中国的国情和经济发展现状，要知道我们一直是世界上人均收入排名在一百多位的发展中国家。 接着全国兴起了装备计算机的热潮，重点中学和好一点的乡镇中小学开始全面装备286、386计算机，当时的计算机每台近两万元左右，使用不到两年，软件升级，WINDOS全面取代DOS系统，286、386计算机全面淘汰（由此全国又损失数百亿元）.这时候486计算机全面登场，并立即淘汰，586以及档次与配置更高的计算机面世。我们的学校在这场计算机的变革中，就不停的跟在后面赶，不停的被淘汰，由于有些学校领导片面追求时髦、面子，而给学校和国家造成了无法估计的损失。 现在教育部提出：一定的时间内在国内普及信息技术教育，实行"校校通"工程；可是由于一些大的计算机厂家在不停的炒作，进行误导，使得我们有些学校校长、少数教育领导干部头脑发热起来了，认为：校校通就是校园网，校园网就是计算机网；学校为了完成上面下达的任务，不顾本校的实际情况，不顾当地的实际情况，大规模的建

设计算机网，造成学校大量负债，而这个所谓的校园网自从建立起 来后就面临着淘汰，为什么呢？目前，我国大部份的学校连基本的广播网、有线电视网都没有，有的学校的教师连计算机的最简单的常识也没有，更谈不上如何使用它们。在上述情况下，我们在进行校园网建设的过程中应该保持清醒的头脑，花最少的钱、获得最大的效果。 校园网络作用主体不清 建立一个好的校园网络系统包括广播系统、教学管理系统、计算机网络系统等等。计算机网络系统是校园网络系统中的一个组成部份。他们之间是相互补充、相互完善，而不是相互取代的。建设校园网的目的是用于老师传授知识和学生获得知识。传授知识有三种方式：图像，声音，文字。现在一般的人重视的是文字方面知识传授,而忽略 了用图像和声音进行大众的知识传授。文字是声音和图像的补充和记载。从传播知识的作用范围来讲，广播系统传播的范围最广。从设备的增值性来看：最实用的是计算机，其次是教育系统应用软件和广播系统。因此，我们在建校园网时，应先从简易经济和适用的系统做起，再建计算。 第二章校园网的规划设计 2．1校园网建设核心 随着网络规模的扩大和用户数量迅速增加，并且由于院校合并形成了分布于多个校区的校园网，网络结构日趋复杂，网络结点数剧

网络环境下的集体备课中期研究报告

网络环境下的集体备课中期研究报告 一、问题的提出 随着教育教学改革的深入，集体备课成了教研活动的一道不可或缺的重要环节，不少学校把集体备课把集体备课视为提高教育教学质量、提高课堂教学水平的致胜法宝。俗话说，三个臭皮匠，抵得上一 个诸葛亮。可见集体智慧的力量。完全可以这么说，传统的集体备课 使教育教学质量有了一个质的飞跃。但传统的集体备课需要花费大量的时间和精力，备课效率不高。随着科学技术的不断进步，信息化程 度的不断提高，全球网络化已是日新月异，各种信息在弹指间即可遍布全球各地，硕大的地球宛若一个小小的地球村。如果在学校建立一个局域网，把全校教师联系起来，信息交互，资源共享，在这种情况下，实现网络下的集体备课就有了可能。由此我们提出了《网络环境 下的集体备课研究课题》。立基于现代信息技术的教研组集体备课平台，利用教研组体体备课的的形式，将教师收集，整理、制作的各种 教育教学进行整理、再加工与再利用，实现资源的充分利用与共享,提高集体备课质量及效率。 二、课题的界定 网络环境：网络环境是指网络资源与网络工具发生作用的地点，还包括氛围、动机状态、人际关系等非物理形态。现在，人们越来越 注重网络环境下人与人、人与支持系统之间实现的有意义的交流。 本课题的“网络”是指由“因特网”和校园网组成的网络系统， 教师可以利用网络收集、整理教育教学工作中所需要的信息资源，有效提高工作效率，从而促进教育教学工作的质量提高。“环境”从技术层面讲，网络是资源获取的场所，它的信息的承载量远远超过传统意义上的媒体；它是信息交换的场所，人与人、人与支持系统之间的 交流，已经不局限传统意义上的交流方式，而是一种全新的，打破时 间与空间限制的交流方式；它是解决问题的场所，在这个场所中可以

《OA系统管理使用手册》

神华乌海能源OA系统管理使用手册 二零零八年十一月 北京慧点科技开发有限公司

目录 1引言.................................................................................................................................................. 2系统实施说明.................................................................................................................................. 2.1系统环境命名规则.............................................................................................................. 2.1.1域的命名.................................................................................................................... 2.1.2服务器的命名............................................................................................................ 2.1.3验证字命名................................................................................................................ 2.1.4命名网络命名............................................................................................................ 2.1.5用户命名.................................................................................................................... 2.1.6群组命名.................................................................................................................... 2.2系统环境的部署.................................................................................................................. 2.2.1安装配置服务器........................................................................................................ 2.2.2重命名用户................................................................................................................ 2.2.3通讯录（names.nsf）存取控制设置...................................................................... 2.2.4注册组织单元............................................................................................................ 2.2.5注册附加服务器........................................................................................................ 2.2.6复制............................................................................................................................ 3用户管理.......................................................................................................................................... 3.1功能描述.............................................................................................................................. 3.2操作过程.............................................................................................................................. 3.2.1部门信息的设置........................................................................................................ 3.2.2用户信息的设置........................................................................................................ 3.2.3验证字信息................................................................................................................ 3.2.4等级信息................................................................................................................... 3.2.5群组管理.................................................................................................................... 3.2.6应用信息配置............................................................................................................ 1 引言 本手册为神华乌海能源公司网管理员进行办公自动化系统的设置和日常 维护提供参考。 2 系统实施说明 2.1 系统环境命名规则 2.1.1 域的命名 Domino网络域，Internet网络域和Domino命名网络的命名规则如下：

银行网络安全设计

目录 1 银行系统的安全设计 1 1.1 非法访问 (1) 1.2 窃取PIN/密钥等敏感数据 (1) 1.3 假冒终端/操作员 (1) 1.4 截获和篡改传输数据 (1) 1.5 网络系统可能面临病毒的侵袭和扩散的威胁 (1) 1.6 其他安全风险 (1) 2 银行系统的网络拓扑图及说明 (2) 3 银行系统的网络安全部署图及说明 (3) 3.1 敏感数据区的保护 (3) 3.2 通迅线路数据加密 (3) 3.3 防火墙自身的保护 (4) 4 系统的网络设备选型及说明 (5) 4.1 核心层交换机 (5) 4.2 汇聚层交换机 (5) 4.3 接入层交换机 (6) 4.4 路由器 (6) 4.5 服务器 (7) 5 安全配置说明 (8) 5.1 防火墙技术 (8) 5.2 网络防病毒体系 (8) 5.3 网络入侵检测技术 (8) 5.4 网络安全审计技术 (9) 5.5 VPN技术 (9) 总结 (10) 一．银行系统的安全设计

银行网络作为一个金融网络系统，由于涉及信息的敏感性自然会成为内部和外部黑客攻击的目标，当前银行面临的主要风险和威胁有： 1.1非法访问：银行网络是一个远程互连的金融网络系统。现有网络系统利用操作系统网络设备进行访问控制，而这些访问控制强度较弱，攻击者可以在任一终端利用现有的大量攻击工具发起攻击；由于整个网络通过公用网络互连同样存在终端进行攻击的可能；另一方面银行开发的很多增值业务、代理业务，存在大量与外界互连的接口这些接口现在没有强的安全保护措施存在外部网络通过这些接口攻击银行，可能造成巨大损失。 1.2窃取PIN/密钥等敏感数据：银行信用卡系统和柜台系统采用的是软件加密的形式保护关键数据，软件加密采用的是公开加密算法（DES），因此安全的关键是对加密密钥的保护，而软件加密最大的安全隐患是无法安全保存加密密钥，程序员可修改程序使其运行得到密钥从而得到主机中敏感数据。 1.3假冒终端/操作员：银行网络中存在大量远程终端通过公网与银行业务前置机相连国内银行以出现多起在传输线路上搭接终端的案例。银行网络同样存在大量类似安全隐患。现有操作员身份识别唯一，但口令的安全性非常弱因此存在大量操作员假冒的安全风险。 1.4截获和篡改传输数据：银行现有网络系统通过公网传输大量的数据没有加密，由于信息量大且采用的是开放的TCP/IP，现有的许多工具可以很容易的截获、分析甚至修改信息，主机系统很容易成为被攻击对象。 1.5网络系统可能面临病毒的侵袭和扩散的威胁： （1）黑客侵扰类似于网络间谍，但前者没有政治和经济目的，利用自己精通计算机知识，利用他人编程的漏洞，侵入金融信息系统，调阅各种资料，篡改他人的资料，将机密信息在公用网上散发广播等。 （2）计算机病毒是一种依附在各种计算机程序中的一段具有破坏性、能自我繁衍的计算机程序，它通过软盘、终端或其它方式进入计算机系统或计算机网络，引起整个系统或网络紊乱，甚至造成瘫痪。 1.6其他安全风险：主要有系统安全（主要有操作系统、数据库的安全配置）以及系统的安全备份等。 二．银行系统的网络拓扑图及说明 随着信息技术的发展，社会的信息化程度提高了，网络银行、电子银行出现了，整个银行业、金融业都依赖于信息系统。交易网络化、系统化、快速化和货币数字经是当前金融业的特点，这对金融信息系统的安全保密性提出了严格的要求。金融信息系统必须保证

校园网建设方案范例(CISCO路由器)

目录 第一章需求分析 ........................................................................................... 1.1、校园网建设思路与规划........................................................................... 1.2、校园网建设目标......................................................................................... 1.3、校园网设计要求....................................................................................... 第二章网络方案设计 ................................................................................... 2.1、设备选型考虑........................................................................................... 2.2、网络拓扑结构........................................................................................... 第三章网络设计分析........................................................................................ 3.1、网络的安全性设计................................................................................... 3.2、IP地址规划及相关配置结果 .................................................................. 3.3、VLAN规划及相关配置结果................................................................... 3.4、路由协议规划及相关配制结果............................................................... 第四章网络应用设计........................................................................................ 4.1、服务器分析与选择................................................................................... 4.2 、系统软件选择 第五章涉及到的问题及心得 ...........................................................................

中学校园网络建设方案

数字化校园网络建设方案

目录 1普教数字化校园建设与应用概述 (3) 1.1数字化校园概述 (3) 1.2数字化校园的应用现状 (3) 1.3数字化校园的发展阶段及趋势 (4) 2xxx中学网络需求分析 (4) 2.1XXXXX中学网络现状 (4) 2.3.1需求不间断的基础网络平台 (5) 2.3.2需求易管理的网络运维 (5) 2.3.3需求安全报障 (6) 2.3.4需求统一身份认证 (6) 2.3.5需求单点登录、统一信息门户 (6) 3XXXXX中学数字校园建设设计 (6) 3.1数字校园整体架构 (6) 3.2XXXXX中学改造网络拓扑 (7) 4XXXXX中学数字校园网络解决方案 (8) 4.1核心网络设计 (8) 4.1.1核心网建设 (8) 4.2接入设计 (12) 4.3学校网络出口设计 (13) 4.3.1出口智能流控审计 (13) 4.4无线网设计 (14) 4.4.1无线规划 (14) 4.4.2无线信息统计 (17) 4.5安全设计 (18) 4.5.1数字化校园的安全设计思想 (18)

1 普教数字化校园建设与应用概述 1.1 数字化校园概述 目前，什么是数字化校园尚没有一个明确的定义，但相对使用较多的一个定义是：以网络为基础，利用先进的信息手段和工具，将学校的各个方面，从环境（包括网络、设备、教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）、到活动（包括教、学、管理、服务、办公等）数字化，逐步形成一个数字空间，从而使校园在时间和空间上获得延伸，在现实校园基础上形成一个虚拟校园。数字化校园旨在用层次化、整体性的观点来实施校园信息化建设，利用校园网把教学资源和管理信息更好地组织分类，为教学工作提供基于网络环境的信息化教学平台，为管理、科研工作提供基于网络环境的信息化管理平台。 1.2 数字化校园的应用现状 XXXX在全国做了近2万个中小学项目，同时，进行大量的现场调研工作，根据目前学校业务应用的使用情况，大体上把业务系统分为三类，教学管理、行政管理及特色应用等。 行政管理中的业务系统的服务端大部分在信息中心，学校作为客户端使用，主要是为了提高行政管理的效率，包括OA办公、一卡通、人事管理、财务管理等；教学管理中的大部分业务系统各个学校都会独立建设，主要是为了提高教学管理的质量，包括数字广播、备课系统、多媒体录播系统等，实际上，目前行政管理和教学管理的业务系统基本上各地都已经建设了，差别在于，特色应用中的业务系统各个学校根据自己的情况建设的侧重点不一样，如各地目前关注度比较高的特色业务系统包括网上阅卷系统、多媒体录播系统、同步课堂等。

(完整版)在线教研心得体会网络教研集体备课总结

在线教研心得体会 在线教研是随网络应用的发展而生的一种系统的、崭新的教研 模式，是传统教研方式或常规教研方式有益的补充。而我就有幸参 加了2012年大足区小学英语教师在线联合教研活动，这次教研活动，区领导高度重视，为我们创造良好的学习机会，提供了优越的学习 条件。在活动期间，我积极学习，认真聆听老师讲座，学习相关在 线教研的具体操作步骤，并进行联合教研实践；同时在线和各位老 师相互交流，共同砌磋，真心探讨。通过这次在线教研使我在教学 理论和教育观念上得到了大量的补充，下面是我通过此次教研活动 获得的点滴体会： 一、在线教研的优势。 1、节省了大量的时间，减轻了劳动强度。 无论是网络在线教研，还是传统教研，我觉得教研不仅是交流 教学方法，教学经验，教学资料，更重要的是交流我们的思想。网 络教研与传统教研相比，具有无可比拟的优势，比如：信息查询更 简单，编辑资料更方便，发表个人观点更容易，相互交流更快捷。 这样就节约的大量的时间，提高了教育教学研究效率。 2、资源共享，提高教学效率。 为了适应新课程新颖性和选择性的需要，仅靠一本教材和教参 已经无法满足现在课堂教学的需要了。在这次活动中，我将查找的 一些教学资源进行整合，为大家共享，弥补了书本材料的不足，丰

富了课堂教学内容，提高了课堂效率。我通过网络将我的教学设计及课件上传到网络平台上，由其他老师对我这节课的教学设计讨论，相当于过去的集体备课，探讨好的教学方法，从中选择最好的教学方法、教学思路。以及课后反思，我也发表在网络中，大家集思广益，通过这么一节课，提高了我们的课堂教学水平。除此之外，我还将平时教学中好的做法和教学困惑、案例随时发表在网络平台上，征求他们的意见，时间越长，积累的经验越多。这样做，做到了资源的共享，提高了教学效率。但是网络教研并不是教研的全部，网络教研和传统教研并不是相互排斥的教研方式，网络教研不可能取代传统教研，新课程背景下的校本教研既要依靠网络教研，也离不开传统教研。 3、扬长避短，发挥自己的教学水平，提高教学质量。 一次教学研讨，就是教师间的一次思想碰撞，一次碰撞就会有一次的提升，就会有一次的收获。通过研讨活动，教师之间改变过去“闭门造车”、“单打独斗”的教学方式，大家群策群力，将个人的智慧和特点展现出来，取人所长、补己之短，互相学习、互相促进，能及时将教学过程中反馈来的信息及时处理，不断总结教学经验，充实教案，完善教法，在互动中提高了工作效率。 二、在线教研的方式 1、网上“集体备课” 网上集体备课采用“一人主备、多人研讨、反复研磨、最终定稿”的方式。这次在线教研活动中，我根据区教委领导的安排，精

宠物医院管理系统网络版用户手册

目录 一．目录-------------------------------------------------------------1 二．前言-------------------------------------------------------------2 三．软件功能 第一章安装说明-------------------------------------------------------3 第二章基础数据-------------------------------------------------------6 第三章前台登记------------------------------------------------------14 第四章服务项目------------------------------------------------------25 第五章商品管理------------------------------------------------------33 第六章收银结算------------------------------------------------------36

第七章院长查询------------------------------------------------------38 第八章关于------------------------------------------------------44 四．附注 打印机驱动安装指南-------------------------------------------------46 SQL Server安装指南-------------------------------------------------51 网络版组建网络指南-------------------------------------------------54 二．前言 宠物医院近年来在国内逐步兴起，宠物医院的信息化建设还刚刚起步，对于其管理主要还处于摸索阶段，市场也迫切需要一套规范化的管理软件去管理，从而提升宠物医院的管理水平。宠物医院通过使用网络版的医院管理系统，不但使各科室业务协同办公，还建立健全了辖区内的宠物电子档案，可以为宠物的疾病防疫方面提供服务，且卫生防疫部门可以通过抽调数据实现对动物疾病的防疫情况进行监督和管理。 我们在宠物行业已有近五年的软件开发经验，自07年推出了《宠物医院信息管理系统》单机版以来，得到了广大客户的认可与肯定，并在宠物医院管理的流程和功能方面积累了丰富的经验，对开发出的医院管理软件进行周密的考虑与设计，在原有单机版的基础上进行了重写，使整个医院的操作流程得以加强，更完善，更人性化。目前这款网络版的软件系属国内最好的宠物医院系统，它实现了联网诊疗、宠物美容和商品销售等，

银行互联网出口安全的保障

银行互联网出口安全的保障 通过安全需求分析，本着适度建设的总体原则，Fortinet采用先进的安全技术和相应的安全产品，为某银行提出适合的网络安全解决方案。整个方案包括两部分，第一部分是为以银行总部为基础的互联网及办公网安全建设，第二部分是为以分行为例的业务网安全建设。 本方案在允许员工访问互联网的情况下，有效防范了来自外部和内部的安全威胁，建立一个完整、动态的互联网安全防御体系。 网络组成 该银行的网络由三个独立网络组成，即互联网业务、银行内部办公网和业务网。其中，互联网业务主要以内部员工上网获取信息和网上银行及企业邮件系统为主，办公网以内部OA和内部办公业务系统为主，业务网则以目前银行主营业务和A TM系统为主。 互联网和办公网物理上为同一个网络，通过接入路由器适当访问控制列表区分业务类型。业务网完全与其他两个网络保持物理隔离。整个网络采用星型结构，分别使用独立的专线系统连接各级分行和总行。在网络条件不具备的地区采用接入路由器区分不同的业务系统。同时，银行业务存在大量的外联系统，它们不直接与其他网络连接。 保护内部业务系统的安全是系统安全防护的重要环节。 安全目标 银行网络系统的安全风险主要来自网络设施物理特性的安全、网络系统平台的安全、网上交易的安全、数据存储的安全。而系统安全风险主要体现在网络系统、操作系统和应用系统三个方面。整个系统安全设计应该遵循安全性、整体性、先进性、实用性、可适应性、技术与管理相结合的原则。 该银行系统安全建设的目标是： ◆保护网络系统的可用性 ◆保护网络资源的合法使用性 ◆防范入侵者的恶意攻击与破坏 ◆保护信息通过网上传输的机密性、完整性及不可抵赖性 ◆防范病毒的侵害 ◆防范垃圾邮件对内部邮件系统的侵害 ◆防范来自网络内外的攻击 ◆有效的日志管理为安全运维提供支持 解决方案和安全部署 本方案着重解决如何实现员工访问互联网的安全建设的技术问题。方案的选择首先要保证网络结构的安全，对银行系统业务网、办公网、与外单位互联的接口网络之间必须按各自的应用范围、安全保密程度进行合理分布，以免局部安全性较低的网络系统造成的威胁传播到整个网络系统。 在总行和省行进行安全产品的部署，当地支行通过省行出口访问互联网资源，目前各省行采取的接入方式是专线接入当地ISP或通过ADSL接入互联网。这样的设计既方便集中管理，又能节约建设成本，也符合银行未来的网络整体规划。 该银行总部互联网出口安全产品部署如图所示。 某银行互联网出口安全建设部署拓扑图 安全网关的部署：互联网出口采用两层异构防火墙系统接口，外层防火墙为已经部署的安全设备，内层防火墙系统采用美国Fortinet公司FortiGate防病毒安全网关。所有安全网关均采用双机热备工作方式，即高可用性HA方式，任何一台设备出现问题，备机均可以迅速替换工作，网络仍能正常运转。在内层FortiGate防病毒安全网关上启用相应的安全策略，

高校校园网设计方案

《网络工程设计与应用》实习报告 课题设计：高校校园网设计方案 班级： 姓名： 学号： 指导教师： 完成日期：

目录 摘要................................................... 错误!未指定书签。 引言......................................................................... .. (3) 第一章、校园网需求分析 (4) 1.1项目背景 (4) 1.2需求分析 (4) 1.2.1网络信息点分布 (5) 1.2.2应用系统需求分析 (5) 1.3目前的网络现状.............................................................. ......................................... .. (5) 第二章、拓扑图及IP地址分配 (6) 2.1网络拓扑结构图 (6) 2.2 IP地址分配及子网划分 (6) 2.3校园网络系统方案设计总体思路 (7) 第三章、校园网综合设计 (7)

3.1校园网建设原则 (7) 3.2校园网建设目标 (8) 3.3校园网建设技术需求 (9) 络系 统…………………………………………………………………………… (9) ………………………………………………………………………… (9) ………………………………………………………………………… (9) ………………………………………………………………………… (9) 3.4网络主干设计及设备选型 (9) 主干网 (9) (10) 第四章、设备清单与报价 (13) 4.1网络系统清单及预算 (13)