三国演义》的连环画2

大家好，我今天要向大家介绍的一套书是《三国演义》的连环画。这套书一共有60本，每一本都是一小册，一小册有100多页，每一页都由一幅画构成，画下面有文字，写的是《三国演义》的故事。这套连环画是上世纪50到60年代由我国一批很优秀的绘致力于家所画，精选了《三国演义》的主要故事，采用传统的手绘方法，画家们用纯朴的白描手法，把三国演义的故事画出来，从人物的喜怒哀乐，举手投足，到宫廷的雕梁画柱，军旅的行动作战，战场的厮杀胜负，都描绘得细致入微，栩栩如生，令人爱不释手。

其中比较著名的故事有：桃园结义、三气周瑜、三顾茅庐、煮酒论英雄、火烧连营等等。其中我最喜欢的是《桃园结义》的故事，里面讲的是刘备在一个城市里面游荡，然后遇到了张飞，他们认识之后去喝酒，喝酒的时候看见了一个大汉，这个大汉脸很红，留着很长的胡子，这个人就是关羽，然后他们三人很谈得来，于是他们就在桃园结义，成为兄弟，一起去开创一番事业。

这套书给我带来了不少古代的知识，看到了古代生活的样子，真是太有趣了。

【五年级作文】我最喜欢的三国人物

【五年级作文】我最喜欢的三国人物 暑假，我看完了《三国演义》连环画。三国时期，诸侯割据，群雄纷争，涌现了许多 的英雄人物。有刘备和他的军师诸葛亮；“五虎上将”关羽，张飞，马超，赵云，黄忠； 曹操和他的手下典韦，张辽，徐褚，庞德，还有孙权以及周瑜，鲁肃等等。不过，我最喜 欢的是忠心耿耿，足智多谋的诸葛亮。 诸葛亮的忠心耿耿让我钦佩。诸葛亮出山前隐居“卧龙岗”，出山后为报答刘备对他 的重用，尽心尽力的为刘备出谋划策，直到刘备病死白帝城。刘备病死前对诸葛亮说过， 如果刘禅管理不好这个国家，就自己称帝。结果刘禅没有能力管理好这个国家，但是诸葛 亮没有自己称常，而是一直竭尽全力地辅助他，直到自己病死在五丈原。诸葛亮对刘备父 子真的可以说是“鞠躬尽瘁死，死而后已”！ 诸葛亮足智多谋，神机妙算可以说是家喻户晓，最著名的就是“草船借箭”了。因为 周瑜十分嫉妒诸葛亮的才能，一心想除掉他。一天，周瑜在商议军事的时候提出让诸葛亮 在十天之内造出10万支箭。这可是根本不可能完成的任务呀，但诸葛亮却答应三天之内 造好，而且还立下的军令状。事后诸葛亮请鲁肃帮忙，帮他借船，军士，在船两边扎满一 个个草把子人。第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这一天江面上大雾弥漫，根本看不清人。天还不亮，诸葛亮下令开船，并让士兵擂鼓呐喊。江对面的曹操以为是军士来攻，急 忙叫弓弩手朝江面上隐隐约约的船射箭，结果船的两边都插满了箭。诸葛亮下令班师回朝，这时曹操才醒悟过来，想追也来不及啦。10万之箭就这样借到了手，诸葛亮凭自己的智谋轻易的化解了杀身之祸。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 诸葛亮的智谋妙算，当然不止是“草船借箭”，还有“巧借东风”“空城计”“七擒 孟获”等等。诸葛亮不但有智谋，而且还是大发明家呢？，他发明的“孔明灯”“木牛流马”“八卦阵”等等非常有名。 诸葛亮就是这样一个有智慧又忠诚的人物，你也喜欢他吗？ 感谢您的阅读，祝您生活愉快。

2017年度中考名著阅读《三国演义》试题汇编

2017中考名著阅读——《三国演义》试题汇编 Llt32100 7.阅读下面的连环画后回答问题。（4分） 答案： 7.(共4分) （1）（共2分）答案：①华容道义释曹操（1分）②关羽（1分）（2）（2分）答案示例：我今日兵败势危，到此无路，望将军以昔日之情为重。五关斩将之时，将军还能记否？ 9．“拼将一死酬知己,致令千秋仰义名”是清朝文学批评家毛宗岗对《三国演义》中关羽的赞誉，小说中，下列哪个人物也担当得起这样的评价？请说说你的具体理由。（3

分） A．赵云 B．吕布 C．诸葛 亮 D．刘备 （1）选 择： 。（2）理 由： 。 9. A．赵云：为报答刘备知遇之恩，赵云奋不顾身，大战长坂坡，截江夺阿斗（单骑在长坂坡曹军中七进七出，救出刘备之子阿斗．） C.诸葛亮：为了报答刘备的知遇之恩义，诸葛亮殚精竭虑，南征北战，七擒孟获，六出祁山，不屈不挠，抱恨死于五丈原。 D. 刘备：为了维护兄弟情义给关于报仇，刘备不顾一切，亲率大军讨伐东吴（摆七百里长蛇阵发动夷陵之战），大败于东吴陆逊，病死白帝城。 【2017 延庆期末】 （2）《三国演义》中蜀国刘备手下有五虎上将，其中一个大将，曾经“桃园结义薄云天，偃月青龙刀刃寒。一骑绝尘走千里，五关斩将震坤乾”；还有一个白马长枪的大将，曾经在长坂坡曹营中七进七出勇救阿斗。 （3）刘备的军师诸葛亮足智多谋，作战善于用火，请写出他以火破敌的两个战例，；还有一个军师曾经给曹操献“连环计”，名气和诸葛亮相仿的人是，可惜英年早逝。《水浒传》中和诸葛亮一样足智多谋、作用类似的人物是。 答案： （2）关羽关云长赵云赵子龙（只写名或字不扣分） （3）火烧（博望坡新野赤壁藤甲军上方谷）庞统吴用（每空1分，共10分）。 【2017 昌平期末】 10．阅读下面的连环画，完成（1）-（2）题。（共4分）

专题13 古典名著阅读《三国演义》(原卷版)-备战2020年中考语文必读名著专项突破题集(部编版)

专题13 古典名著阅读《三国演义》（原卷版） 专项训练卷·一 计划用时：15分钟题量：2题满分：11分 实际用时：测试人：得分： 1、（2014·福建初三期中）（题文）名著阅读 5．（小题1）填空：（2分） 三国中有很多人物都有绰号，如“水镜先生”是司马徽；“伏龙”是诸葛亮；“凤雏”是；“小霸王”是孙策；“美髯公”是；“常胜将军”是赵云。 6．（小题2）选出表述不正确的一项（）（2分） A．《三国演义》中素有“千古奇策”之称的是隆中对。 B．《三国演义》中最能体现“富贵不能淫，威武不能屈”的英雄人物是关羽。 C．《三国演义》中，为救阿斗在长坂坡杀了魏军七进七出的将军是张飞。 D．“空余赤兔马千里，漫有方天戟一枝”，这句诗所指的人物是吕布 7．（小题3）（小题3）下面两个故事，任选一个概述其情节。（60字左右，包括起因、经过、结果，4分） ①《三国演义》中描写了三个最为重要的战役：官渡之战、彝陵之战、赤壁之战，请简述彝陵之战的情节。 ②《三国演义》中有不少和酒有关的情节，请举出一例，并说明这一情节对塑造人物的作用。我选（）： 2、【2019·湖南湘西卷】名著阅读。（3分） “那人不甚好读书；性宽和，寡言语，喜怒不形于色；素有大志，专好结交天下豪杰；生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂。”

这段文字节选自《_ __》，该作品的作者是_ _，这段文字描写的人物是_______ 专项训练卷·二 计划用时：20分钟题量：3题满分：17分 实际用时：测试人：得分： 1、（2016·甘肃初三期末）我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，请写出这个英雄的名字。这部书中这个英雄的传奇故事还有很多，用简洁的语言写出一个故事名字，并概括其相关的性格特点。（3分） 2、（2018·黑龙江中考真题）《三国演义》中的人物和情节对应不正确的一项是（）（2分）A．诸葛亮——火烧新野 B．曹操——火烧乌巢 C．关羽——火烧赤壁 D．陆逊——火烧连营 3、（2016·北京初三期末）阅读下面的连环画，完成下题。

连环画在传统文化教育中的作用

发挥连环画在传统文化教育中的作用 连环画是我国极富传统的一种艺术形式。它历史悠久，渊源可以追溯到公元以前。据史料记载，早在春秋、战国时期的青铜器上，就有记载攻战事迹的连环画。连环画在两汉魏晋时期形成，明代有了进一步发展，到清末民初更加成熟，真正繁荣于新中国。连环画的诞生实现了图书由文字符号向视觉形象的转变，是造型艺术和文学艺术的完美结合，也是世界上独具特色的艺术门类，更是一部反映中国历史的图画史料。它通过连续画面和文字说明——图文相互配合的形式，来表达作品的主题思想，无论是儿童，还是老人，对这种通俗易懂的图文绘本，都非常喜欢。 近年来，随着改革开放的深入，人民文化生活质量的不断提高，影视、报刊的迅猛发展，以及国外动漫作品和绘本的引进，连环画这门“国粹”艺术，受到了前所未有的挑战和冲击。而越来越多的戏说历史剧、穿越剧等影视剧更是严重影响了学生对历史、对传统文化的正确认识和判断。在一次《为故事配画》的作业中，有名学生居然把唐代诗人李白画成了留着辫子的清朝人，令人瞠目结舌。在学校的美术教育中，注重美术基本技能技巧的学习是无可厚非的，然而强调将美术视为一种文化的学习就更为重要了。当前社会中，虽然影视、动漫有着华丽的前景，但连环画所具有的民族特色，仍然值得我们去深入挖掘，去发扬光大。 一、了解历史文化，树立正确的价值观

连环画，一般是以文学故事、历史故事以及社会故事来改编的。有的连环画故事以人物为主题，有的以讲述故事作为主旋律，通过夹叙夹议地讲述人物故事，体现鲜明的主题，或者以爱国主义为主旋律，或者描述一个伟大人物的成长历程，体现他们追求真理、渴望爱情、坚持正义的不懈追求。例如，《屈原》《文天祥》《林则徐》《岳飞》《梁山伯与祝英台》等等。 有的连环画故事则是通过对重大历史事件的描绘，表达了一个民族、一个国家面临国破家亡的危机，她的英雄儿女不屈不挠的奋斗精神与革命斗争。如，《鸦片战争》《铁道游击队》《地球的红飘带》《血战台儿庄》等等。 这些作品对于我们的学生读者，都是可以通过对文字的阅读，对画面的欣赏，或者憧憬，或者愤怒，或者反思，从而产生更加浓厚的兴趣，去了解某个历史人物，了解某一段历史史实，去探寻更深层次的人物背景、历史形态，从而使我们的学生树立起正确的人生观和价值观。 二、经典阅读，发掘作品的人文内涵 连环画的题材内容非常丰富，大至宇宙，小至微生物，都可以用连环画的形式表现出来。至于政治、军事、民族、宗教、历史、哲学、科教、影视，无所不包，连环画还是普及古典文化的一个重要途径。 新课程强调要在教学中突出美术文化的学习。作为信息爆炸的现

《三国演义》读书笔记4篇

《三国演义》读书笔记4篇 《三国演义》是中国古典四大名著之一，是中国第一部长篇章回体历史演义小说，全 名为《三国志通俗演义》，作者是元末明初的小说家罗贯中。以下是由为大家推荐的《三 国演义》读书笔记，欢迎大家学习参考。 《三国演义》读书笔记4篇范文一 进入初二了，我又一次翻开了《三国演义》，更深切地体会了这本书的味道。 成也萧何，败也萧何，麦城之战失利，关羽面临着心与血的生死抉择，以他的才能， 一旦受降，富贵权力会一涌而至，“玉可碎不可损其白，竹可破不可毁其节”他背负着忠 君的沧桑与巍峨，透着不尽的壮烈与苍凉，留给世人一个从容赴死的背影，赤诚，隽 永…… 《三国演义》可以说是人性的五味汤，里面包含了各种人与生俱来的性格：正直、骄傲、奸诈等等;也包含了人的善与恶。比如说吧，关羽就是那正义的化身，他勇猛且充满 智慧，对任何恶事都进行斗争，也是三国时期最令曹操畏惧的人之一。那曹操，虽然觉得 他很奸诈，但他那奸雄的智慧却促使他成为了一国霸主。 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空……古今多少事，都付在笑谈中”面对这首铿锵有力的词，脑海中又浮现出三国时期战火不断、连年征战的画面。 国家的统治需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸 葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相 貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。 在三国中，我最佩服的人是关羽，他不但武工好，而且人也好。在跟曹操打仗时，他 因带着二嫂，所以才假装投降。其实他还是一心想找到刘备，保护好二嫂的。等到他得到 一匹“赤兔马”时，便立即骑着这匹“赤兔马”又去找刘备了。在山下遇见二嫂，他也不 忘把二嫂带回去，真是一名当之无愧的好汉。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过 五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得 知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，他不但忠，而 且还要算一种难得可贵的忠。 每一个人物形象都给这碗汤中撒下了不同的味道，有些苦，有些甜。有人说，孔明才 是值得人们赞许的，因为他足智多谋、处事果断、上通天文、下晓地理，是难得的一代贤相。火烧新野、草船借箭、三气周瑜、六出祁山……无不体现了这一点。然而，我认为孔 明完全可以有更大的作为，刘禅无能，根本扶不起来，孔明却把自己的一生都绑在了蜀国 这辆毫无希望的战车上。

中考名著阅读——《三国演义》试题汇编

201７中考名著阅读——《三国演义》试题汇编 Lｌt3２100 7.阅读下面的连环画后回答问题。(4分） 答案: ７.（共4分） (1)(共2分）答案：①华容道义释曹操(１分）②关羽（1分）（２）(２分)答案示例：我今日兵败势危,到此无路,望将军以昔日之情为重。五关斩将之时,将军还能记否？ ９．“拼将一死酬知己,致令千秋仰义名”是清朝文学批评家毛宗岗对《三国演义》中关羽的赞誉，小说中，下列哪个人物也担当得起这样的评价？请说说你的具体理由。(3

分) A.赵云 B.吕布Ｃ．诸葛 亮 D.刘备 （1)选 择: 。(2）理 由: 。9. Ａ.赵云:为报答刘备知遇之恩，赵云奋不顾身，大战长坂坡，截江夺阿斗(单骑在长坂坡曹军中七进七出,救出刘备之子阿斗．） C.诸葛亮：为了报答刘备的知遇之恩义，诸葛亮殚精竭虑,南征北战,七擒孟获,六出祁山,不屈不挠，抱恨死于五丈原。 D．刘备：为了维护兄弟情义给关于报仇，刘备不顾一切,亲率大军讨伐东吴(摆七百里长蛇阵发动夷陵之战)，大败于东吴陆逊，病死白帝城。 【2017 延庆期末】 （2)《三国演义》中蜀国刘备手下有五虎上将，其中一个大将，曾经“桃园结义薄云天，偃月青龙刀刃寒。一骑绝尘走千里，五关斩将震坤乾”；还有一个白马长枪的大将，曾经在长坂坡曹营中七进七出勇救阿斗。 (3)刘备的军师诸葛亮足智多谋,作战善于用火,请写出他以火破敌的两个战例，；还有一个军师曾经给曹操献“连环计”,名气和诸葛亮相仿的人是,可惜英年早逝。《水浒传》中和诸葛亮一样足智多谋、作用类似的人物是。 答案: （2)关羽关云长赵云赵子龙（只写名或字不扣分） (3)火烧(博望坡新野赤壁藤甲军上方谷) 庞统吴用（每空1分,共１0分）。 【2017 昌平期末】 10．阅读下面的连环画,完成(1）-（2)题。（共４分）

三国演义读书心得5篇范文2021

三国演义读书心得5篇范文2021 三国演义读书心得范文一 在三国纷争时期，可谓是英雄辈出啊，有许多将领一战成名，如曹魏的夏侯渊，大败袁谭，大破马超;许褚，独战马超，渭河救主;蜀汉的关羽，过五关斩六将，水淹七军等等。 这些将领哪一个是等闲之辈，其中，我最喜欢关羽。关羽有万夫不当之勇，骁勇善战。手持青龙偃月刀，身披绿色大褂，骑着赤兔马，霸气外露。 在历，吕蒙称关羽“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也记安可不豫定?”诸葛亮夸关羽孟起兼资文武，雄烈过人，一世之杰。 关羽的武艺非常高超，过五关，斩六将，总共打了七八百回，直冲曹营，谁也拦不住。关羽还和吕布大战三百回合，能屈能伸，一下退，一下进，不分上下，最后张飞实在按捺不住了才和关羽一同大战吕布。关羽不仅武艺高强，而且重情义。在赤壁一战曹操大败后撤向华容道，但诸葛亮早让关羽埋伏在那里。曹操一路撤退，关羽突然冲出来，曹操见关羽想要杀自己，便开始叙旧往日之情，曹操曾收留关羽，并在过五关斩六将时放他一马，重情重义的关羽于心不忍，便放走了曹操。 这就是永远的武圣——关羽! 三国演义读书心得范文二 《三国演义》是四大名著之一，为罗贯中所编写的。虽然本书已家喻户晓，但是我初次拿着到这本书时，看着看着，还是被里面的情节、人物深深吸引着，打动着，令我爱不释手。 在这本书里我认识了很多不同的人物：有足智多谋的诸葛亮，有武艺超群骁勇善战的赵云，还有身性耿直粗犷粗鲁莽撞的张飞等等。我最喜欢的还是诸葛亮，他不但足智多谋料事如神有胸怀坦荡的大智慧，还是蜀军队的重要的一员，没了他等于刘备这一队连一点希望都没有了。我最喜欢的情节也是草船借箭，主要讲的是诸葛亮用智慧从曹操这里骗取了十万多支箭我觉得里面最没用的人是刘备，要不是俩个弟弟保护他，他就英年早逝。 从三国演义我明白了：我们对朋友要忠诚，不能背叛朋友，出卖朋友，要把

看三国演义连环画

看三国演义连环画 小人国商城 《三国演义》是我国著名的一部长篇历史小说，故事起于刘备、关羽、张飞桃园结义，描写了东汉末年和整个三国时代封建统治集团之间的矛盾和斗争。对当时动乱的社会状况有所反映，暴露了董卓等封建统治者的某些罪恶；书中的许多描写，为理解封建社会中的政治斗争和军事斗争提供了生动而丰富的材料。文字用浅近的语言，结构宏大，人物众多，情节曲折，是我国历史小说中著名作品。 三国演义老版连环画中很著名的一套是，1957年三国演义连环画是上海人民美术出版社由诸多名家所绘，分60册，分别为：桃园结义、董卓进京、捉放曹、虎牢关、跨江击刘表、凤仪亭、犯长安、三让徐州、李郭交兵、小霸王孙策、辕门射戟、战宛城、白门楼、煮酒论英雄、吉平下毒、白马坡、千里走单骑、战官渡、定四州、马跃檀溪、走马荐诸葛、三顾茅庐、火烧新野、长坂坡、舌战群儒、群英会、赤壁大战、取南郡、战长沙、甘露寺、三气周瑜、反西凉、张松献地图、截江夺阿斗、取成都、单刀会、濡须之战、定军山、水淹七军、走麦城、兄弟争王、火烧连营、安居平五路、七擒孟获、天水关、擒孟达、空城计、赚曹休、姜维献书、智取陈仓、八卦阵、诸葛装神、五丈原、政归司马氏、铁笼山、讨司马、姜邓斗智、姜维避祸、二士争功、三国归晋。 随着时间的推移，代表着一个时代的连环画身价倍增。这些当年被小孩子当做宝贝的连环画真的成了藏家们的宝贝，而看三国演义连环画也成了一种奢侈的爱好了，一些能够耳熟能详的三国故事，更是经久不衰，如：三国演义关羽的故事一版一印60册《三国演义》，整套市场价非常之高，而上世纪七八十年代新版的48册价格也有所上扬。价格相差达到几十倍。而名家绘制的连环画也将为收藏“加分”不少。如刘旦宅、赵宏本、贺友直、顾炳鑫、王叔晖、华三川等，他们所绘制的既有收藏价值，还有艺术气息，也更受收藏爱好者的喜欢 看三国演义连环画是否具有收藏价值主要还是考察题材、绘画技术、出版的年代和发行年代决定着连环画的价值。如果还是一些名家的作品，如：赵宏本、钱笑呆、陈逸飞等著名画家绘制的连环画近年来也增值不少。 市场上一套整套为第一版书(1957―1961年)的老版《三国演义》，其中有15本是“一版一印”(第一版第一次印刷)，其余的都是一版多印。这样整套的老版《三国演义》在全国都是非常罕见的，而且三国演义连环画缺本很多，但都一是品相一般的。品相好的很难遇到。 我国古典四大名著之一《三国演义》中的一些精彩故事，在忠于原著，再现经典的基础上，通过传统连环画的表现形式，使广大连环画爱好者在看三国演义连环画精彩故事之余，更好、更完整地了解这段历史。来面目 https://www.wendangku.net/doc/5f7482838.html,/u/b_f20e1964342f059201342f7afbcb0002.html

最新2018—2019年北京市各区一模试题分类汇编-名著阅读

2018年各区一模试题分类汇编 名著阅读 【东城】 7.根据选文内容，为下面连环插画排序。（2分） ①② ③④ 恰当的顺序是： 8.选文出自中国四大古典小说之一的《①》，作者吴承恩。该小说取材于②的史实，创造性地塑造了许多栩栩如生的形象。其中，最突出的就是这位猴王。从选文看，他赢得祖师首肯，是因为他在③和④上有过人之处。（4分） 答案： 7.④②③①评分：共2分。 8.①西游记②玄奘取经（西行）③诚心④聪明（或：诚实、特别的出身）评分：共4分。每空1分。

【西城】4.名著阅读 小说不同于历史，它会有文学艺术加工的成分。例如在小说《红岩》中，印完《①》后被捕，在狱中坚持斗争最后壮烈牺牲的英雄人物成岗，其原型是革命烈士陈然，但小说中并不用陈然烈士的真名实姓，有关成岗的故事情节也并不都来源于他，这就属于文学艺术加工；再如古典小说《三国演义》中，诸葛亮趁夜雾指挥扎满草束的小船到曹营②的故事，就可能是由《三国志》中记载的孙权的相关史料加工而成的。有的小说还会虚构一些离奇的故事情节，比如老舍笔下的祥子趁乱从兵营逃跑时，带出三匹③，这样的传奇经历，就很有些虚构的色彩；而明代④所写的《西游记》则完全是在唐代高僧玄奘赴印度取经的史料基础上虚构而成的。 答案：①挺进报②草船借箭（借箭）③骆驼④吴承恩 【海淀】 3.阅读下面的连环画，完成（1）-（2）题。（共4分） 1.文同，字与可，北宋梓州人，操行高洁，以学问闻名于当时。他能诗善画，通篆、隶、行、草等各体书法。 2.文同的住屋前后，多是他亲 手栽种的竹子。闲暇之时，他 常去竹林观察竹子的长势和形 态，悉心研究体会。 3.兴致浓时，文同回到书房就立 刻铺纸磨墨，信手画竹。经过不 断的练习，他画出的竹形态逼 真，十分传神。

怎样收藏连环画

怎样收藏连环画 上世纪90年代中期以后的几年内～连环画～特别是“老版本”在备受冷落、日渐稀少之后～以其独特的收藏价值～在收藏品市场上变成抢手货～老连环画交易也空前活跃。武汉的泰宁街～上海的文庙书市～南昌地市街心公园古旧书刊市场等～都形成了全国赫赫有名的旧书集散地。 每到周末～好不热闹。这些著名书市行情～几乎成了全国连环画交易的参照指数:上海人美版的《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》等古典精品～成交价每套达4000元。 旧连环画收藏市场的红火无疑是个奇迹～也格外让人关注。然而～并非所有的连环画都是珍品～有专家指出～适于收藏的连环画的共同特点:采用传统线描手法绘制,画面精美～印制精良等。 从收藏品种上看～上世纪50年代版连环画是首选～有《水浒传》、《西厢记》、《红楼梦》等。这批书在岁月变迁中损耗～存量稀少近乎文物,其次～上世纪70年代的八个样板戏小人书因其广泛的社会影响～也极具收藏价值～目前市场百元左右,视品相好坏,,再次～上世纪80年代初出版的50年代再版本～主要有人美版的《说岳全书》、上海人美版的《三国演义》等～仍不失收藏精品。 专家们还特别强调～与集邮类似～连环画收藏也十分讲究“品相”:包括封面封底俱全～内画完好～无明显污损等。要尽量选择首版首次印刷的版本～而且印量越少价值越大,成套书则务求齐全～缺一本就会大打折扣。尤其～要注重“品牌”———选择名家名品:朱润斋的《三国演义》、赵宏本的《孙悟空三打白骨精》、刘继卣的《鸡毛信》、《东郭先生》、华三川的《白毛女》、王叔晖的《西厢记》、王弘力的《十五贯》、贺友直的《山乡巨变》、《白光》等。

在收藏热推动下～老连环画再版热也“火”起来了。人美、上海人美、天津人美等老牌美术社都相继重版老连环画。据悉～人美版《爸爸妈妈读过的小书》首次印刷一万套马上售罄～二次印刷的一万多套也很快卖光。其间无限的商机引得一些精明商家捷足先登～上海专事连环画开发的文化公司应运而生～广罗名家名品～对老版本进行授权有限复制。 在凡事都讲“策划”的今天～集邮热～集币热～乃至藏书票热的滚滚热浪背后自然难掩“炒作”嫌疑～然而～与同期邮品相比～老版连环画从总体上看～仍有较大升值空间～从这个意义上讲～“老连环画”难怪成为炙手可热的收藏新宠。

连环画知识攻略

连环画知识攻略（二）接（连环画与收藏（一） 2008-09-13 22:57 毛泽东爱看《三国演义》 毛泽东主席知识渊博，读书甚丰，尤其爱读历史书籍。 60 年代初的三年困难时期，毛主席的案头床边堆满了一叠叠批阅的文件。处理之余，他却迷上了小人书，那套 50 年代出版的《三国演义》连环画册也一本本摊放在案头床边，每每看得津津有味，而且一连几天反复看，吃饭睡觉也不放。 有一天，警卫员叫他吃饭，他靠在床上看小人书，到了废寝忘食的程度。警卫员说：“ 主席，你还迷小人书啊！” 他翻着书说：“ 小人书不简单哪！言简意赅。就那么几句话，多少大事多少人物就交代出来了。道理一目了然。” 接着，他给警卫员娓娓而谈，摆开了讲解赤壁大战、夷陵之战的龙门阵。 连环画收藏的品种 1 、各种开本的连环画 连环画的原稿一般都是 16 开大小，而印成的连环画则有不同开本的大小。连环画多数为 64 、 60 开本，这种开本便于携带、收藏，较长时期中，这一开本在连环画的印刷上唱主角。同时，我国各出版社还相继出版过不同开本的连环画。大于 64 、 60 开本的有 48 开、 40 开，其中 48 开本中的刘继卣绘的《水帘洞》和王弘力绘的《十五贯》等都堪称精品。而 40 开本的连环画中以页数较少的彩色连环画为多，题材主要是儿童故事和英雄人物故事集。这两种开本比 64 开的画面清晰，市价也高出 2 至 3 倍。 比 48 开、 40 开更大一些的有 24 开、 20 开本连环画，可谓精品荟萃，一些名家和获奖的作品都曾出版过这种开本。如收藏者熟悉的王叔晖绘的《西厢记》和《杨门女将》，墨浪绘的《满江红》，贺友直绘的《朝阳沟》，以及戴敦邦绘的《长恨歌》等，每一册都非常精美，都是很有收藏和欣赏价值的艺术品。 此外，大开本连环画中还有 16 、 12 、 8 开特大本的。 16 开本中比较著名的有张令涛、胡若佛绘的彩图本《猎虎记》和刘继卣绘的彩图本《武松打虎》，这两种 50 年代出版的大开本连环画在拍卖会上曾分别拍到 1200 元和 500 元，是很珍贵的收藏珍品。 40 开本以上的连环画都是一页一图式的大开本，其阅读的对象主要是以美术专业人士为主，初衷是作为艺术观摩与交流所用。由于画面大，能展现绘画的特定效果。同时，也因为普及面较小，印量小，再版少，收藏难度也，较大，便成了拍卖会上追逐的对象。 除了大开本连环画外，小于 64 开的连环画就属于小开本，有 96 开、 128 开、256 开，如《张飞审瓜》、《忠实的朋友》等。这些小开本大多是在 80 年代出版的，当时由于纸张价格上涨，一些出版社为了降低成本，相继出版了一些小开本连环画，有的小开本只有三个手指大，可谓袖珍连环画了。如《宋庆龄和孩子

三国演绎 名著题

一、《三国演义》10.完成相应的题目。（4分） 甲 却说A在山东，闻知车驾已还洛阳，聚谋士商议。荀彧进曰：“昔晋文公纳周襄王，而诸侯服从；汉高祖为义帝发丧，而天下归心。今天子蒙尘，将军诚因此时首倡义兵，奉天子以从众望，不世之略也。若不早图，人将先我而为之矣。” A大喜。（选自《三国演义》第十四回） 乙 庶勒马谓玄德曰：“某因心绪如麻，忘却一语：此间有一奇士，只在襄阳城外二十里隆中。使君何不求之？”玄德曰：“敢烦元直为备请来相见。”庶曰：“此人不可屈致，使君可亲往求之。若得此人，无异周得吕望、汉得张良也。”玄德曰：“此人比先生才德何如？”庶曰：“以某比之，譬犹驽马并麒麟、寒鸦配鸾凤耳。此人每尝自比管仲、乐毅；以吾观之，管、乐殆不及此人。此人有经天纬地之才，盖天下一人也！”玄德喜曰：“愿闻此人姓名。”（选自《三国演义》第三十六回） （1）甲段中谋士荀彧的这一计谋被称为“①”，A ②（人名）常借此计谋使自己“出师有名”。（2分） （2）乙段中徐庶所说的“奇士”是指③，刘备为了得到这位“奇士”，曾经④（情节），其爱才、敬才的举动为后人所称道。（2分） 二、《三国演义》4.阅读连环画，完成第（1）-（4）题。（共8分） 1.一直逃到五更光景，后面火光已经很远，追兵的声音听不见了。曹操惊魂稍定，四面一看,见这山势险要，树林茂密， 2.手下将官问曹操为何大笑。 曹操说道：“我只笑周瑜、诸 葛亮毕竟不懂计谋。要是我用 兵，一定先在这里埋伏一支军 3.曹操的话还没有说完，两边 鼓声大震，火光冲天，杀出一 支人马，正是诸葛亮派在这里 埋伏的赵子龙。把曹操吓得几 4.逃到葫芦口，曹操叫众人在山边歇下来，埋锅烧饭，放马吃草。曹操靠着一株大树坐下，忽然又扬起了头，哈哈大笑起来。 5.众官又问丞相因何大笑，曹 操依旧笑着说：“周瑜、诸葛 亮到底没有计谋，要是在这里 也埋伏一支人马，那我们还逃 6.曹操正说着，忽然前后军一 齐发喊。正要逃走，早见四下 烟火密布，山口摆开一支人 马，前面张飞手执长矛，挡住 去路。

79版三国演义连环画

79版三国演义连环画 小人国商城 目前，小人书价格一路上扬，经典版的更是尤其，如79版三国演义连环画、上海人美《水浒传》、河北美术《西游记》等经典连环画，现成交价一般都达很高的价位，在2001年9月21日至23日北京中国书店海王村拍卖公司举办的大型连环画拍卖会上，一套64册1958年版的《三国演义》，万元以上的高价成交，比拍卖底价整整翻了一番。即使是那时出版的单册连环画，现开价也在超原价的数倍以上。 据悉,79版三国演义连环画,全套价值已超过数千元，且还具有一定的升值空间，非常有收藏价值，而我只因为特别喜欢才收藏，哪怕价值再高，也不舍得出手，只为了平时闲暇的时候翻番看看，每次翻看的时候都清晰可见金戈铁马，烽烟长河。 《三国演义》连环画描述的是东汉末年至西晋初期的历史背景，魏、蜀、吴三国之间的离合纷争，从东汉灵帝中乎元年(公元184年)到西晋武帝太康元年(公元280年)的近百年的历史故事。东汉末年，宦官专权，黄巾起义大潮引领群雄逐鹿中原。经过一系列激烈的争斗，最终如卧龙诸葛亮所说，形成三足鼎立的局势：刘备所建的蜀、孙权所建的吴和曹操所建的魏。然而争斗并没有停止，魏蜀吴三方仍在企图消灭其他两方，统一天下。乱世出英雄，而英雄最终被浪花淘尽，是非成败转头成空，徒留英雄事迹广为传颂。 8月16日,“潘家园第四届连环画交易会”在潘家园旧货市场举办。一度在上个世纪八、九十年代没落的“小人书”在收藏热的推动下，重新火了起来，吸引了众多人的眼球。据一卖主透露，79版三国演义连环画全套共48本，有此套收藏者甚少，能整套收藏不缺本的少之又少。 这是一部经典的连环画，画面构图、人物形象刻画什么得都非常讲究，不是现在那些没有文化的人画的漫画可以比的。没有明暗，没有光影，没有透视，就是黑色线条在白纸上游走。这套连环画所确立的三国人物形象，影响至今，光荣三国、央视三国都没少借鉴。其实要拍三国，画面构图什么的可以照着它拍，大多数那个时代的人认识三国竟然是从79版三国演义连环画开始的。小时候有一整套，翻来翻去看多少遍，拿薄薄的纸蒙着，画马、画将军、画美人，只可惜后来迷失了。是心里的一个痛！https://www.wendangku.net/doc/5f7482838.html,/u/b_f20e196433f13af60133f4a6aa54001b.html

我最喜欢的一本书

我最喜欢的一本书 “读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻”这是出自培根大哲学家的一篇著作《论读书》。他告诉我们读书的好处之极大，我们还有什么理由不去读书呢？想必你也很爱读书，也有自己喜欢的一本书。我最喜欢的一本书是《三国演义》，它是我国四大名著之一。 它主要写了三个国家的兴衰史,从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期,便是黄巾之乱,董卓之乱,群雄割据(官渡之战,赤壁之战),三分天下和天下归晋. 黄巾之乱是从桃园三结义开始,讲了黄巾起义之后,东汉政府的反击,出现了刘备,曹操等英雄,而东汉政权也快灭亡了. 董卓之乱是讲董卓入京前后的故事,从何进与十常侍对战到少帝逃出京城,结果被董卓救驾.董卓入京后收买了猛将吕布,又废少帝,立献帝,大权独揽,实施暴政,逼得群雄联军伐董卓,虽 然后来联军失败了,但是董卓最后也被吕布所杀. 群雄割据是讲董卓死后,中原诸侯群龙无首,为了扩大自己的地盘互相厮杀,最主要分为三 个战区,即北方的袁绍与公孙瓒,江东地区孙策的崛起,中原地区曹操,刘备,吕布,袁术之间的战争. 《三国演义》是我百读不厌的一本书，不同的时期读它，有着不同的感受。 在幼儿园时，看的是连环画《三国演义》，它在我心中是一个个传奇的故事，桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战……。我还明白了俗语“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨。”、“肚子在唱空城计。”……的含义 在中低年级，我看的是青少版的《三国演义》，它在我心中是一篇长篇历史小说，它不仅使我懂得了许多历史知识，更让我记着了一个个栩栩如生的鲜活的人物：足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅……

中考语文名著阅读《三国演义》试题汇编

【20__ 昌平期末】 10．阅读下面的连环画，完成（1）-（2）题.（共4分） （1）连环画讲述的是《三国演义》中①这一精彩片断.在整个论辩过程中，诸葛亮面对众人，展现了他②的一面.在后续的情节中，诸葛亮最终说服了③，使其与刘备联盟共抗曹操.（3分） （2）根据前8幅画的内容，为第9幅画补写一句话.（1分） 答： 10．答案示例：（1）①诸葛亮舌战群儒②机敏智慧（有超人胆识、足智多谋等）③孙权（2）对答如流，侃侃而谈（共4分，每处1分） 【20__ 密云期末】 13. 阅读下面连环画，完成第（1）-（3）题.（6分） （1）上面的连环画，讲述的是《三国演义》中一个著名的故事叫__①__，这个故事发生在刘备__②__之后.（2分） （2）根据前面各幅画的内容，为第12幅画补写一句话.（1分） （3）从这个故事中可以看出诸葛亮有什么特点？请再举出两个有关诸葛亮用兵的经典故事.（3分） 答案： 13.答案示例：（6分） （1）（2分，每空1分）①七擒孟获②白帝城托孤 （2）（1分）丞相天威，孟获心服口服，永不再反了. （3）（3分，每空1分）诸葛亮极富智慧和战略眼光，做事谨慎特别注重取信于民；草船借箭、火烧新野、火烧赤壁、空城计等 【20__ 朝阳期末】 7.阅读下面的连环画，回答问题.（共9分） （1）上面的连环画，讲述的是《三国演义》中一个著名的故事叫__①__，这个故事发生在刘备__②__之后.（2分） （2）根据前面各幅画的内容，为第12幅画补写一句话.（1分） （3）从这个故事中可以看出诸葛亮有什么特点？请再举出两个有关诸葛亮用兵的经典故事.（3分） 答案： 13.答案示例：（6分） （1）（2分，每空1分）①七擒孟获②白帝城托孤 （2）（1分）丞相天威，孟获心服口服，永不再反了. （3）（3分，每空1分）诸葛亮极富智慧和战略眼光，做事谨慎特别注重取信于民；草船借箭、火烧新野、火烧赤壁、空城计等 【20__ 朝阳期末】 7.阅读下面的连环画，回答问题.（共9分） （1）连环画讲的是关羽的故事.在鲁肃和关羽的交谈中，鲁肃一步步地追问，而关羽侃侃而谈，轻描淡写地化解了鲁肃的责问，也讲清楚了不归还荆州的原因.从中可以看出关羽的特点.（2分） （2）根据前后连环画的内容，补全第6幅中鲁肃的话.（3分） 答： （3）荆州是《三国演义》中的一个战略要地，曹操、刘备、孙权对荆州都是势在必得.他们围绕荆州发动了大大小小的战役，如.荆州因此闻名遐迩，随之产生了很多与荆州有关的成语、歇后语等，如.（2分） 12．（1）（2分）单刀赴会机智（评分说明：每空1分，意近即可）（2）（3分）有件事要对君侯讲，过去刘皇叔借荆州，要我在吴侯面前担保，约定取西川后归还.现西川已得，但荆州还不归还，不要不讲信用！”（评分说明：内容2分、表达1分，意近即可）（3）（2分）答案示例：赤壁之战大意失荆州

三国演义阅读心得5篇

三国演义阅读心得5篇 三国演义阅读心得(1) 《三国演义》是我百读不厌的一本书，不同的时期读它，有着不同的感受。 在幼儿园时，看的是连环画《三国演义》，它在我心中是一个个传奇的故事，桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战……我还明白了俗语“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨。”、“肚子在唱空城计。”……的含义。 在中低年级，我看的是青少版的《三国演义》，它在我心中是一篇长篇历史小说，它不仅使我懂得了许多历史知识，更让我记着了一个个栩栩如生的鲜活的人物：足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅…… 在小学高年级，再读原着《三国演义》，它在我心中已是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作。对里面的人物也有了更深刻的认识。如我最崇拜的诸葛亮，从火烧新野，骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他让马谡去守街亭，导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇，一出祁山失败，自己也被降职。料事如神的诸葛亮尚且如此，更何况我等凡夫俗子。所以我们没有理由苛求别人和自己不犯错误，不应该因为别人的一点过失而横加指责，也不应该因为自己的一次考试的失利而灰心气馁，更不应该为自己取得的一点成绩而沾沾自喜，人无完人，我们身上也一定存在着需要充实改进的地方。 而我喜爱的三国猛将张飞，长坡桥单骑救主，智夺瓦口，义释严颜，可谓功不可没，只可惜关羽一死，便失去理智，不务正业，无故鞭打士兵，导致自己被手下两名小将刺杀，还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命，使蜀国状况一落千丈。相反，魏国名将司马懿对诸葛亮的辱骂置之不理，态度乐观，使一代奇才诸葛亮无计可使，以病死五丈原为告终。可见当遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时，应该理智地控制情绪，用乐观的态度去战胜它，如果意气用事，后果将不堪设想。 随着我的成长，每次研读《三国演义》都有不同感受，《三国演义》真是伴我成长的一本好书。

最新三国演义人物英雄事迹800字

三国演义人物英雄事迹800字 三国群雄并起,各路英雄豪杰数不胜数,而最让我敬佩的,是东吴一代名将—甘宁。今天小编在这给大家整理了有关三国演义人物英雄事迹的作文,接下来随着小编一起来看看吧! 有关三国演义人物英雄事迹的作文1 他虽没有关羽的壮志豪情,没有诸葛亮的神机妙算,也没有鲁肃长远的战略目光,但甘宁身上最大的“闪光点”是他的勇敢大度和他的忠义无双之情。 在赤壁之战之后,曹军兵败如山倒,向北逃脱,留张辽、曹仁等人,坚守合肥一代城池。 孙权率10万之众一路冲锋,打倒了逍遥津城外10里,孙权又领前军前击张辽。可中了张辽的埋伏,四面受敌,前军死伤无数,3万人马只剩5人之多。孙权不禁仰天长叹：“吾命即休矣!”脸上神色无助,全身无力之时,只听一将大喝一声：“主公,末将来迟!”孙权喜出望外,抬头一看,正式大将甘宁,他左手拉紧马绳,右手刺向左右夹击的敌军,再定眼一看,甘宁身上已中数箭,他咬紧牙关,忍着身上的疼痛来救驾孙权,与赵子龙单骑救主相似一拼。 甘宁从千米之余来援,单行一人,便杀入包围圈中,护孙权冲出了包围,孙权骑马,甘宁却在地上左持盾右持剑,为孙权杀出了一条血路。但他箭伤时间太久,口中鲜血如喷泉似的流出,在大营中已昏晕过去。 从中我看到了甘宁对孙权的忠义无双,他还有大度的一面。

自甘宁当曾是汪洋大盗降于孙权之时,因在夏口之战时,受黄权之命守夏口城,凌统之父攻城未破,被甘宁一箭射死。从此与凌统结下梁子。 在朝堂、饭桌私人事上凌统无处不为难大骂甘宁。但甘宁却一一忍让,压抑住了心中的“大火山”大爆发,都言语化解困难。 再后来,凌统与曹军虎将夏侯墩单挑,战至50回合,凌统体力不支落于马下,夏侯墩举刀欲砍,只听刺耳的一声,“嗖”的一只箭胸吴阵射出,射中夏侯墩之眼,因此为“独眼将军”。夏侯墩左手捂眼,右手挡住头便跌于马下。 双方把各自将领抢回大营。 凌统躺于担架上,对孙权感激地说：“谢主公救命之恩!”孙权笑着回答道：“是甘将军自愿救你的!”凌统听罢,便跪于地,含泪应曰：“将军救命之恩,吾不忘之!” 从此中,凌统处处为难甘宁,而甘宁宰相肚里能撑船,不但既往不究,还救“仇敌”一命,大度之人非甘宁莫属。 这就是东吴一代名臣名将——甘宁! 有关三国演义人物英雄事迹的作文2 《三国演义》是我国的四大名著之一,这本书是明代的罗贯中写的。《三国演义》主要讲的是东汉末年黄巾叛军造反,各路英雄豪杰纷纷讨伐叛军,后来孙权、曹丕、刘备先后称帝,最后西晋一统天下。但在这些英雄豪杰之中,我最敬佩的是诸葛亮。 诸葛亮人称“卧龙先生”乃是刘备的军师,刘备曾三顾茅庐夺

三国演义2000字读书笔记

三国演义2000字读书笔记 建安十三年，诸葛亮提出著名的《隆中对》，对当时的社会政治、军事、外交、内政作出一番展望和行动计划，确定了以蜀地为立身之本，然后向中原发展的设想，经过十来年的经营，到建安二十四年，终于拥有两川之地，实现了《隆中对》前半部的战略计划：“跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚彝越，外结孙权，内修政理”。这是正确战略，也实现了。然而，《隆中对》后半部战略却是错误的，隐形的错，钳形攻势是正确的，把主力与偏师位置放倒置，故说为“隐形的错”：“天下有变，则命一上将将荆州之兵以向宛、洛，将军身率益州之众以出秦川”。表面看，完全符合战场规则，让敌军两面作战，但要命的是主力与偏师用错方向，造成不可挽救的损失。 先来谈谈曹操，大多数人认为他很奸诈，也有人总结了一句话：乱世之奸雄，治世之能臣。他挟天子以令诸侯体现了他做事周到的特点。宁我负天下人，莫使天下人负我是曹操的人生哲学。但曹操也有优秀的一面，他求贤若渴，看重人才，无贵贱之分，打破了当时书香门第、贵族子弟才能做官的规矩。 在《三国演义》里还可以看到，各政治集团为了自己的切身利益，今天势不两立，明天却又杯酒言欢。而且这种斗争渗透到生活的许多方面，连家庭、朋友、婚姻等，都毫无例外地被卷入了斗争的漩涡，甚至成为斗争的工具。他们为了满足自己权利，财产的欲望，为了使自己在激烈的争夺战中不被消灭，总是玩弄各种手段，演出了一幕幕

勾心斗角，尔虞我诈的活剧。 《三国演义》是中国第一部长篇历史小说。它的作者是罗贯中。书中讲述的是从东汉末年到西晋初年近一百年间，魏、蜀、吴三国政治、军事集团之间的矛盾和斗争，概括了这一时代的历史巨变。 从小我就是个三国迷，《三国演义》教会我太多太多做人的道理，比如如何与身边的人处好关系，如何做一个有诚信的人，如何的做好每件事，又或者在你遭遇挫折的时候，你是微笑得去面对，还是一个人痛苦流涕，我想这要你读三国以后你才知道，每个人都有一本三国书，以下三点是我看了无数遍三国以后总结的一些笔记。 第一点《三国演义》总共写了三个国度的兴衰史，从桃园三结义至三国归晋，共经历了五大时期，便是黄巾之乱，董卓之乱，群雄割据(官渡之战，赤壁之战)，三分天下和天下归晋。黄巾之乱是从桃园三结义开始，讲了黄巾起义之后，东汉政府的反击，出现了刘备，曹操等好汉，而东汉政权也快灭亡了。董卓之乱是讲董卓入京前后的故事，从何进与十常侍对战到少帝逃出京城，结果被董卓救驾。董卓入京后收买了猛将吕布，又废少帝，立献帝，大权独揽，实施，逼得群雄联军伐董卓，虽然后来联军失败了，但是董卓最后也被吕布所杀。群雄割据是讲董卓死后，中原诸侯群龙无首，为了扩大自己的地盘互相厮杀，最主要分为三个战区，即北方的袁绍与公孙瓒，江东地域孙策的崛起，中原地域曹操，刘备，吕布，袁术之间的战争。 第二《三国演义》是我百读不厌的一本书，不同的时期读它，有着不同的感受。在幼儿园时，看的是连环画《三国演义》，它在我心中

(2016年秋季版)七年级历史上册第16课三国鼎立教案新人教版1

第16课三国鼎立 教学目标 1、知识与能力 （1）引导学生掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。 （2）提高学生对重大历史事件的复述能力。 （3）通过对曹操一胜一败原因的分析提高学生分析历史现象，透过现象抓住本质的能力。 （4）通过对历史事实和文艺作品中描述的情节进行比较，提高学生对历史事实和文艺创作的分辨能力。 2、过程与方法 教学过程以学生为主体，通过创设情景、角色表演、设身处地、史实辩析、讲故事、讨论战争胜败原因、评价历史人物、三国代表介绍本国经济等方式，采用探究启发式教学，贴近学生最近发展区，充分调动学生参与教学的积极性，主动性，让学生真正成为学习的主人。 3、情感态度和价值观 （1）通过对三国鼎立局面形成原因的分析，使学生认识到每一历史事件的发生都有其客观条件，但是人们的主观能动性，特别是符合实际情况的主观能动性也起重要作用。 （2）通过对曹操、诸葛亮等历史人物的分析和评价，使学生认识到评价历史人物时，主要应该看它是否推动了社会进步和生产力的发展。 （3）历史使人智慧，通过本课学习对学生进行历史感悟教育、思想品德教育。 教学重点 官渡之战、赤壁之战和三国鼎立局面的形成 教学难点 曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成 教学手段 多媒体教学 教学过程 一、创设影片情境，联系旧知，导入新课 播放《三国演义》片头，把学生带入情境，在学生兴致勃勃地观看结束后，问：知道我们今天将要学习哪一课吗？学生响亮齐答：《三国鼎立》。那么，三国鼎立的局面是怎样形成的呢？是哪三国？你知道吗？三国形成的历史与大家所熟知的哪些历史人物有关系呢？下面请大家猜想一下，好吗？（生答：曹操、诸葛亮、刘备…） 二、合作探究，学习新知 1、我们要探究三国形成的历史，得首先从东汉末年的军阀混战说起（课件显示《东汉末年的军阀混战》）。东汉末年，在镇压黄巾大起义的过程中，出现了许多割据一方的军阀。他们为了扩张自己的势力，彼此长期混战。刀枪剑戟带给人民无尽的灾难和痛苦，同时也使北方的社会生产遭到严重的破坏。人口集中的黄河中下游地区，出现了“白骨露于野，千里无鸡鸣”的现象。在这种情况下，人民渴望早日结束战乱，过上和平安定的生活。那么，是谁顺应历史的潮流，是谁顺应人民的愿望，结束了这种战乱局面呢？（生答：曹操） 2、曹操能谋善断，很有眼光，以统一天下为已任，是我国古代杰出的政治家、军事家、诗人。他用诗抒发了自己远大的政治抱负。（课件显示曹操图像及诗）“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”从这句诗中，我们可以看出曹操怀有雄心壮志，他要统一天下。