大卓中学应急避震、紧急疏散、消防演练方案

大卓中学应急避震、紧急疏散、消防演练方案

为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散教学楼内的师生，使安全事故损失降低到最低范围，我校特进行制定本安全疏散演练方案，并进行实际演练。

一、学校安全疏散领导小组：

组长：顾仕龙

副组长：李二乔

组员：刘宏卫、杨修明、杜祖峰、全体班主任

二、演练程序：

1．宣传发动：10月13日利用国旗下讲话、行政会、班主任会议等各种形式深入宣传其意义和组织过程，做到每位师生都能清楚了解其过程。

2. 组织实施：10月16日（周四），由校长决定在上午随意时间段内（上午9点20分）。

3．活动总结：10月17日前进行。

三、组织实施安排：

（一）.应急避震演练

1.启动程序：

总指挥李二乔在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，句容市大卓中学地震逃生演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

2. 教室内应急避震演练

（1）信号员孙凌发出“地震警报”信号。

（2）上课教师立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。（3）一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。

（4）老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(二)紧急疏散演练

1．信号员发出“紧急疏散”信号。

2．每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

3．学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，疏散时楼梯通道每排通行2人。4．撤离后在第一教学楼前草坪集中排队，各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给现场指挥。

（三）消防演练

1.由总务处准备好废旧桶、汽油、灭火器、引火的长竹竿。

2.总务处戴永亮介绍并演示灭火器的使用。

3.学生代表灭火演练。

四、注意事项

1. 当时在教室上课的教师迅速组织学生展开自救，紧急疏散；

2. 当时在办公室内办公的班主任、随班教师立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生（如本班学生不经过该楼梯口，则先下到一楼，再前往本班学生经过的楼梯口等候本班学生），遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到第一教学楼前草坪，按广播操位置安排集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）；

3．上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结；

4. 演练过程中，注意安全，防止跌倒、踩踏等意外情况。

句容市大卓中学

2015年10月14日

学校消防演练活动实施方案

学校消防演练活动方案 一、指导思想: 为切实提高我校师生地消防意识，真正掌握消防安全知识，确保师生地生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时地应变能力，增强自救互救能力，学校坚持“安全第一， 预防为主”地方针和“以人为本”地思想，切实做好学校地消防安全工作，根据上级文件精神和学校安全工作地实际，我校决定举办二O—七年消防应急演练，让全校学生在火灾突发 事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生地 自我防护能力，具体实施方案如下：b5E2RGbCA P 二、演练目地: “火灾猛如虎”，为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全地文件精神，为加强学校地消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物地安全，本着“预防为主，防消结合”地宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案.通过不同场景地消防安全演练，让学生学到有关地安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护地目地.p 1EanqFD Pw 发现火情后，要保持冷静，同时呼喊周围人员参与灭火并向学校领导报告，由学校领导视火情情况决定是否向“ 119 ”报警，明辨方向和火势大小，火灾刚发生时，可视火势大小，用灭火器、自来水等在第一时间灭火，迅速判断危险地点和安全地点，尽快搬离险地.值班教师首先组织师生迅速有序地疏散到安全区域，不得组织学生抢险，教师扑救要在确保人员 安全地情况下进行，要迅速用地消防器材力争把火控制、扑灭在初期阶段.DXDiTa9E3d 三、组织机构：总指挥：副总指挥：现场指挥：后勤保障、照相: 计时员： 成员：全体教师 四、形式：实地操练 五、时间：2017年11月 六、地点：校内操场 器材：废弃油桶1只，废弃纸，灭火器 七、疏散路线： 出口名称通过班级班级负责人楼梯负责人 东楼梯一年级、五年级、六年级各班班主任

学生宿舍应急疏散演练总结讲话

学生宿舍应急疏散演练总结讲话 一、学校重视，精心策划提供保障 为了确保演练活动落到实处，政教处和安管办精心布置了演练工作。各年级组、各班主任认真学习和布置《学生宿舍应急疏散演练方案》，重点对学生进行安全意识教育，提高学生应对紧急突发事件的能力。保障措施到位，确保了这次演练活动顺利进行。 二、周密部署，演练方案安全可行 在方案中就演练的时间、路线、组织机构及职责、疏散管理等方面都作了具体的要求。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。教育处召开了有关人员工作会议，进一步明确了疏散顺序、过程细节与要求，参与的全体教师明确各自的职责。为了确保演练活动按方案顺利进行，各楼层和校园安排了班主任和教育处各位老师，都较好完成各自的任务。 三、演练紧凑、环环相扣、效果良好 在疏散演练逃生的过程中，由于精心组织，周密安排，全校师生积极参与，沉着冷静、互相帮助，一切行动听指挥，以较快的速度、良好的秩序，圆满完成了此次紧急疏散的演练任务，同时，这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急预案的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的`防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标！ 老师们，同学们，有些灾害的发生是人类无法抗拒，有些灾难的发生人们无法预知，但是人们可以通过有效的措施把灾害造成的损失降到最低限度。开展安全教育和应急演练，不断提高师生应对突发自然灾害的能力，减少各种灾害造成的伤亡和损失，具有重要意义。 老师们、同学们，生命高于一切，安全重于泰山。我们时刻要有安全意识，了解发生紧急情况时如何应变及紧急疏散逃生的程序。我们必须“居安思危”，做好准备，才能临危不乱、减少受伤的机会。重视安全，就是尊重生命，也是我们每个人的义务，更是每一个人的责任。我们希望今天“宿舍安全疏散演练”活动能够再次唤醒师生们对安全的重视，对生命的珍惜。 百善文明为先，万思安全为重，生命无价，珍爱生命。希望我们共同关注安全、

消防应急演练方案设计

消防应急演练方案 二○一八年六月 消防应急演练方案 为加强和促进应急管理工作，全面贯彻“安全第一，预防为主，防消结合”的消防工作方针，根据《中华人民共和国消防法》、《高层建筑消防管理规定》、《消防安全工作管理办法》等有关法律法规文件的规定，在突发事故发生时，能够快速作出反应，正确、迅速、有序地应对和处置重特大火灾事故，预防和减少火灾的危害，贯彻落实消防安全责任，提高全体员工的消防安全意识和自防自救能力，保障企业和员工的人身、财产安全。根据相关要求于2018年6月25日开展消防应急演练。 演练方案如下： 一、演练项目 演练场景及灾情假设：假设在上班时间，办公楼二楼会议室发生火灾，大火迅速蔓延，浓烟滚滚，严重威胁人员生命及造成巨大财产损失。 二、演练目的 （一）检验应急预案中事故应急处理流程和处理措施的合理性，掌握事故应急处理要领，提高全体员工在发生火灾事故的处置能力。 （二）从实战角度出发，提高在发生火灾事故时的反应速度，确保在事故发生后，能够快速作出反应，立即启动相应的应急预案，迅速有秩序的组织开展灭火自救和疏散人员，减少财产损失和伤亡事故。 （三）通过各部门人员的相互配合参与，充分做好事故预想，使各部门人员的应急知识得到提升，熟悉和了解应急组织机构和应急工作流程，强化共同协作，提高处置能力。 三、演练原则

（一）确保安全。演练工作以模拟和实际操作相结合的形式进行，以不影响正常生产、工作秩序，保证安全为原则。为简化 演练程序，保证演练过程顺畅，演练时事故处理的时间和顺序与实际略有不同，同时省略了与上级相关单位的汇报环节。 （二）统一指挥。公司消防应急演练由演练组织指挥机构实行统一指挥。 （三）分工负责。按照统一协调、各负其责的原则进行事故应急处理。 四、演练组织指挥机构 为确保消防应急演练工作顺利进行，特设立演练组织指挥机构，构成如下： （一）消防应急演练指挥部 总指挥：XXX 成员：AAA、BBB 消防应急演练指挥部的主要任务是：负责总体指挥应急行动，根据事态发展进行决策，下达各类应急响应指令。 消防应急演练指挥部设以下四个应急救援小组，分为灭火组、消防救护车引导组、疏散引导组、医疗救护警戒组，并由专人担任各组的组长。其组成及分工如下： 1、灭火组：由某某组人员组成，主要任务是负责在应急状态下3分钟之内迅速赶往失火地点，听从指挥人员的统一指挥，及时切断危险源，就近利用消防水源和灭火器材实施扑救火灾，防止火势蔓延。在初起火灾未能扑灭、火势得不到控制的情况下，消防应急救援人员应立即组织疏散，向上级部门领导报告，等待消防部门消防队应急救援。 组长：CCC 组员：DDD、EEE、FFF

学校消防演练方案

学校消防演练方案 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

学校消防演练方案 一、活动目的 通过消防安全演练，增强全体师生的消防安全意识，使学生从小掌握火灾防范知识及逃生技能，从而减少、避免因火灾而造成的伤害事故发生。 二、演练领导小组 组长：张国军 副组长：屈双林 成员：邓云红韦堂银江顺兰王智东何源周勇孙利云张文建 三、演练时间：2018年3月 26日下午辅导课。 四、演练项目 1、消防逃生演练 2、灭火器灭火演示 3、消防栓（高压水枪）灭火演练 五、演练内容设置 1 、广播警报组：负责火灾发生后，通过广播发出疏散指令。责任人：张国军。 2 、疏散组：负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。 疏导责任人安排： 教学楼楼梯（二楼）：邓云红 教学楼楼梯口：周勇 进入操场秩序维持：孙利云张文建 各班疏散人员有各班班主任维持 3、灭火器灭火演示：韦堂银

4、拍照组：屈双林 六、演习要求： 1 、各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。 2 、听到报警后，班主任立即指挥教室里的学生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操场。 3 、在演练过程中要注意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃生任务。 六、演练过程： 1 、班主任进班，作疏散前准备，提出活动要求。 2 、广播发出逃生指令：“请大家注意，现在学校一教室突发火灾，请大家迅速疏散。”(播两遍) 3、各班在班主任(突发情况下由课任教师)的组织下沿疏散逃生路线，撤离现场。 具体要求： 1、每个班级根据本班情况分成 2 个小组分别从教室的前后门迅速出教室(事先在班级中进行安排练习，沿着楼道有秩序的进行撤离现场，不抢道、不惊慌。 2、各班主任确保学生疏散时要有秩序，保证学生的安全。l 3、每个被疏散的学生要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰撤离，在老师的指导下迅速到操场集合。 4、灭火器灭火演示，学生代表学用灭火器。 5、消防栓灭火演练，学生代表试用。 6、校长就消防安全疏散演练作总结讲话。 7、各班按秩序回教室。

(消防培训)学校消防演习方案最全版

（消防培训）学校消防演习 方案

2008--2009学年度第壹学期公明实验 学 校消防演习方案 消防安全警钟长鸣 公明实验学校 二○○八年十二月二日 学校消防演习方案 壹、指导思想 为切实做好消防安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力，按照消防法规规定，学校决定每学期开学前五周内举行壹次消防紧急疏散演习。 二、组织机构 1、总指挥：校长室领导邱世和陈永忠曾广波 职责：统壹指挥调动各行动组按照预定方案进行灭火、疏散、救援等工作；根据火场情况变化，适时做出必要决策；组织火灾事故的调查及善后处理工作。 2、灭火行动组 组长：物业管理主管庞康华 成员：由学校保安和义务消防队员组成。 职责：执行总指挥的指令，根据火场情况（即起火部位、火势大小、燃烧物

质等），启动防火、排烟、及消防供水等设备，正确使用灭火设施和器材，迅速扑灭初起火灾，或有效控制火势发展，配合公安消防队实施灭火。 3、通讯联络组 组长：安全办主任税显荣 成员：安全信息联络员方之教，广播站负责人郭春梅。 职责：根据总指挥的指令和火情，发出119火警信号，准确报告起火地点和部位、着火物质、有无被困人员等信息。保持火场总指挥和消防部门及各行动组之间的联系，做到上传下达，确保信息畅通。 4、疏散引导组 组长：德育处主任麦睿锋 组别：（1）学生疏散管理组德育处副主任陈宗敏，各年级组负责人。 （2）楼层疏散指挥组体育科组长吴敏 成员：麦睿锋、陈宗敏、吴敏、各级组长、各体育教师。 职责：利用疏散通道、安全出口及临时搭建的逃生设施，帮助引导被困人员迅速安全撤离火场到临时医疗站。 级组长在年级学生疏散离开教室后要负责巡视本年级各班教室是否仍有被困人员。 按照“救人第壹、疏散优先”的原则，在条件允许的情况下，尽可能将重要的信息资料、贵重财物壹且撤出。 5、安全防护救护组 组长：总务处主任陈永华 成员：校医务人员赵晓兰和车辆管理人员等。

紧急疏散演练总结

紧急疏散演练总结 为加强学校的安全管理，提高全校师生的安全意识，确保全校师生的生命安全，2012年10月31日上午课间操我校举行了紧急疏散演习。由于疏散预案制定周详，组织工作严密，对学生的动员、训练和布置工作落实到位，演练取得了成功。 一、领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，学校召开了紧急疏散演练会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。 二、筹划缜密，演练方案安全可行。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、不得重返教室，更不得喧哗；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、师生参与，演练效果呈现良好。当广播里响起警报的警笛声后，在班主任等教师的指挥下，各楼层学生成两路纵队，按规划好的疏散线路下楼，迅速、有序、安全地撤离教学楼到指定地点集合。

全体师生到达指定地点只用了两分四十秒的时间，无一人发生跌到摔伤事故。同时由教职工组成的通讯联络组、疏散组、安全防护组及时到位，疏散演习井然有序未发生任何问题。演练结束后，演练总指挥校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的安全教育。整个演练过程井然有序，历时二分四十秒，达到了预期的效果。 这次演练活动是对我校《校园安全应急预案》的一次检验，增强了全体师生的安全意识，提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力，明确了安全事故发生后的逃生路线。不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防火、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标，为今后的应急处理演练积累宝贵的经验。 沈阳市第五十三中学 2012年10月31日

小学消防安全演练方案

小学消防安全演练方案 为切实做好学校的安全防火工作，争创和谐校园，提高师生的安全防火意识，和面临安全事故的快速反应、有效逃生能力，我校决定在2013年5月10日下午举办一次消防演习，具体方案如下：一、成立演习指挥领导小组 组长：陈玉海 副组长：李玮 成 员：杨世福、韩多闻、吴永祥、杨志瑰、祁隆艳、各班班主任及食堂从业人员 二、安全教育 组织开展多种形式的青少年自我保护教育，结合我校实际，充分利用安全专题会、校园广播、国旗下讲话、板报、班会等宣传阵地，通过开展法治教育讲座，和以“迎人文儿童节，建和谐校园”为主题的班会，等多形式多渠道加强学校安全教育，努力营造人人关心、人人支持、人人参与安全的浓厚氛围。 三、具体演习安排 1、拉警：学校发出火灾警铃（连拉三次铃） 2、报警：报警人员（李玮）立即拔打119，或彭阳县消防队电话报警。并及时向领导小组报告。报火警时要做到：

（1）沉着镇定，不要挂错电话，延误时间。 （2）讲清着火单位的名称地址。如靠近什么路口和明显标志等。 （3）燃烧的是什么物质，起火部位，火势大小，有无人员被困，以及报警人的姓名、单位和电话号码，以便及时联系。 3、接警：领导小组成员和其他有关人员必须闻警而动，立即赶赴火场，按照预案的任务和要求，分工负责、密切配合、履行职责、迅速开展工作。 4、疏散：管理人员、各班班主任、教师要在第一时间赶到疏散岗位，对学生进行紧急疏散。 5、接应：接应人员（杨志瑰）负责打开校门，并在路口等候，引导接应消防车进入火场灭火。 6、逃生：一、二、三年级从学校前排教师宿舍门前逃离；四、五、六年级从学校后排食堂门前逃离。杨世福、吴永祥杨志瑰协助一、二、三年级学生外逃，韩多闻、祁隆艳协助四、五、六年级学生外逃。学生在老师的引领下，迅速地在安全教育课中获得的逃生自救知识，用毛巾、衣物等捂住口、鼻、弯腰按规定路线撤离学校。

学校消防演练方案

学校消防演练方案 一、消防演练的目的 为切实提高我校师生的消防意识，真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力，全校学生在火灾突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，我校决定举办二○一六年六月消防应急演练，具体实施方案如下：二、演练领导小组 总指挥：覃佐中 副总指挥：伍香珍 成员：幼儿班班主任 三、演练时间及地点 演练时间：2016年6月12日15时00分 演练地点：学前班 消防应急演练路线：从教室疏散到室外 四、演练人员：幼儿 五、演练内容：以学生自救互救为主。 具体内容为： （1）火情报警演练； （2）寝室楼层灾情时的疏散、逃生演练； （3）灾场救护演练； 五、演练现场安排： 1、报警组 值日教师发现灾情，立吹口哨，教师听到口哨立即在自己所在的室外吹口哨。然后再拨打火警电话“119”报警。然后在第一时间用电话报告校消防应急演练指挥部。再与***在第一时间赶到演练现场。知道灾情校电工立即切段总电源。各岗位人员接通知后迅速在指定岗位待命，听从指令。 2、疏散组： 班主任 职责：听到警报立即到达各自位置组织幼儿疏散并在疏散过程中及时处理突发事件 3、场地队列组： 组长：伍香珍 成员：班主任 职责：稳定学生情绪，整好队伍。 4、紧急救护组 组长： 成员： 职责：负责受伤幼儿的急救 六、演练进程 1.办公室接到值班教师打来电话称发生灾情危及学生安全，办公室值班立即向总指挥覃佐中报告。 2.总指挥核实情况后，立即启动消防紧急疏散预案。指挥人员到达现场实施消防安全预案。 3.各组听到警报立即到达各自工作岗位。 4.撤离（疏散）方法：及时打开门，在室内由班主任把门打开固定，待幼儿安全撤离后及时

学生应急演练总结

学生应急演练总结 《学生应急演练总结》觉得应该跟大家分享，篇一：学校紧急逃生演练活动总结 二龙乡学校紧急逃生演练活动总结 学校安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全、教师和学生的生命安全。对于这项工作，我校从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校发展不受影响。为了检验学校处置紧急突发事件相关责任人的到位情况及开展工作的程序，完善处置紧急突发事件工作预案，切实提高全校师生紧急避险应急能力，使全体师生牢固树立安全第一的思想，增强自救自护的能力，学校于11月23日组织了全校紧急避险逃生演练活动。现将活动情况总结如下: 一、高度重视，周密部署。为保障演练活动的顺利开展，我校精心组织，成立了相应的领导机构，制定了详细的演练方案，对演练的形式、场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等都做了周密的安排;学校分层次召开了校行政会、班主任会议、全校教师会议，分发，布置紧急避险演练活动的具体工作，特别强调责任意识和疏散安全。只有思想上重视起来，安全行为才有保障。二、指挥到位，安全有序。本次演练活动时间从11月23日上午10时15

分至11时16分结束。全校学生参与了本次演练。演练中，各班学生迅速有序出班，以队列形式两列并排下楼，从三个安全通道向安全区域疏散。队中有班主任维持秩序、应急疏导，队后有科任教师断后。学生没有惊慌失措的喊叫，范文写作无一人摔倒，无一例踩踏事件。从报警声响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时82秒钟。整个演 练过程做到快速、安全、有序。演练过程: 1.当听到警报铃声后迅速做出避险动作，任课教师就地指挥学生安全有序地撤离，班主任老师迅速赶往接应，迅速到大操场集合。2.学校行政下年级检查学生避险动作是否正确，撤离是否有序，任课教师是否在现场指挥。3.集中训话，总结第一次演练情况，找出不足，并宣布应对策略。三、注重实效，成效明显本次演练活动，全体师生高度重视，学校安全人员周密部署，注重演练的实效性和科学性，从而确保演练的顺利进行。演练完毕，学校领导当即在操场，面向全校师生作了讲评。针对演练中暴露出的问题和不足，研究制定整改措施，对预案进行调整、补充和完善，使应急预案更具针对性、实用性和可操作性，取得了以下成效: 这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保了活动万无一失。1、通过应急演练，使全校师生掌握学校应急疏散的方法，熟悉学校紧急疏散的程序和线路，锻炼了全校师生在紧急情况下的应变能力，还让同学们学到了许多安全自救知识，了解紧急情况下逃生路线。2、通过应急演

(应急预案)消防应急演练方案

消防演练应急预案 第一章总则 第一条本预案针对公司内部应急力量进行全面演练及情景设计，按照公司应急预案的要求，进行演练策划，遵守“安全第一、预防为主”的方针。在组织实施过程中，科学计划、结合实际、突出重点、周密组织、统一指挥、分步实施、讲究实效，保证参与人员、公众和环境的安全。 第二条演练目的 1、评估应急准备状态，发现并及时修改应急预案的缺陷和不足；评估火灾事故应急能力，澄清部门和人员的应急职责，改善其协调问题。 2、检验应急响应人员对应急预案的了解程度和实际操作技能；评估应急培训效果、分析培训需求；同时，作为一种培训手段，通过调整演练难度，进一步提高应急响应人员的业务素质和能力。 3、检验员工掌握本岗位灾害状态下安全处置能力及重点对策。同时检验员工掌握初期火灾的灭火及消防设备的使用。进而提高全员安全意识。 第三条本方案适用于公司所有突发火灾事故。 第二章演练机构组织及职责 第四条本次演练按照演练过程中扮演的角色和承担的任务，分为策划组、领导组、控制组、模拟组、评价组和观摩人员。演

习组由消防组、抢险组、保护组、救护组、通讯组、后勤保障组等小组组成。 注：为确保演练的成功，演习组不得参加策划组，更不能参与演练方案的设计。在演练过程中应佩戴能表明其身份的识别符。 第五条策划组组长由安全生产经理担任，主要负责确定演练目的、原则、规模、参演的部门；确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度；确定演练实施计划、情景设计与处置方案，审定演练准备工作计划和调整计划；检查和指导演练准备与实施，解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题；协调各类演练参与人员之间的关系；组织演练总结与追踪。 第六条领导组组长由安委办主任担任，主要负责指挥处理紧急情况，保证突发事件按应急救援预案顺利实施；负责事故现场的抢险、保护、救护及通讯工作；负责所需材料、人员的落实；负责向公司领导的情况汇报工作；负责与相邻可依托力量的联络求救工作；负责公司生产的恢复工作。 1、消防组组长调度室主任担任，成员由企管科、调度室男同志组成。要求着装为工作服，安全帽，工具主要有灭火器、铁锹、扫帚等。负责本部门火灾预防、扑救和支援邻近单位的火灾扑救工作。 2、抢险组组长由机械科科长担任，成员由部门男同志组成。要求着装为迷彩服，工具主要有铁锹、消防斧、镐及钩。负责事故现场的紧急抢险工作，包括受困人员、现场贵重物资及设备的

最新小学生消防演练方案

小学生消防演练方案 义联庄中心小学 2013年9月22日 一、演练意义： 秋冬季是火灾事故多发季节，为增强全校师生的消防意识，提高防范与逃生技能，检验学校应对突发事件的组织能力，经领导班子计划,学校讨论研究决定，于9月22日在全校范围举行消防应急演练活动。 二、演练目的： 1、让广大师生进一步熟悉消防知识。 2、让学生熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。 3、检验学校在应对突发事件时反应是否快速，应急措施是否合理，安全保卫工作是否到位。 三、参加人员及分工 1、总指挥：刘金红（校长） 2、副总指挥：贾文君 刘二成分管灭火组、联络组。 田霞管疏散组、保卫组、救护组。 3、各组分工 （1）灭火组： 组长：田朝阳 组员：金娜、张莹 （2）联络组： 组长：丁婷 组员：魏佳颖、张伟、

负责协助总指挥随时掌握现场情况，并与各部门和相关人员取得联络。必要时，到校门口或必经之路引导消防、救护车辆和人员顺利进入现场。并引导消防指挥人员与学校领导取得联系。 （3）疏散组： 组长：崔晓宇 组员：各班主任以及当堂任课教师。负责按紧急疏散路线指挥本年级本班学生安全撤离到集合地点。上午第二节课下课后，疏散组组长在接到总指挥发出的指令后，刘二成老师用广播系统向全校师生发布演练开始的指令。 （4）救护组： 组长：田霞 组员：周铁鹏、任春平负责在医务人员到来前，妥善安置伤员。 （5）保卫组： 周景海老师重点负责学校大门口治安维护，保障救援车辆、撤离人员出入畅通无阻。同时做好现场防盗工作。 四、演练时间： 9月22日上午第二节课（9:30左右），全体师生消防应急疏散演练。 五、演练步骤 1、筹备阶段 （1）传达演练方案及人员分工、演练前知识培训：班主任在会后自己梳理整个消防应急演练的（从宣传、动员、讲解、实施、总结）过程，把它记录在班主任研讨、培训记录里，作为文字材料保存。 （2）学生宣传动员：

安全疏散演练总结

安全疏散演练总结 篇一：消防安全应急疏散演练活动总结 消防安全应急疏散演练活动总结 为了进一步强化师生消防安全教育，贯彻落实贵定县教育局文件有关精神，强化师生消防安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散。我校全体师生于2014年年3月28日下午进行了全校性的消防应急疏散演练。从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，用时53秒，演练取得圆满成功，达到了预期的目的。为了今后安全管理工作的长期性和有效性，现将活动情况总结如下： 一、领导重视，演练活动组织到位。 为了确保演练活动落到实处，学校领导高度重视，严格要求，亲临指导、参与，学校政教处认真细致地制定此次演练活动方案，并通过班主任会、班会、课间操进行动员，明确各自的职责要求，班主任举行班会进行指导要求。全校师生从思想上引起重视，增强消防安全意识，并抓住这次演练机会，提高应对突发事件的能力。 二、筹划缜密，演练方案安全可行。 为了确保消防安全疏散演练顺利进行，学校政教处拟定了“新巴中学消防安全疏散演练方案”，并在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又亲自通知班主任和疏散教师，进一

步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到总指挥的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、师生参与，演练效果呈现良好。 3月28日下午，班主任和疏散老师各就各位，广播响起报警消防信号，学生在老师指导下用湿毛巾或手帕捂住口鼻，弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班班长马上清点人数，报告主任。然后各班在篮球场集合，陈黎明老师在会上做了消防安全知识的讲解，从燃烧的基本知识、火灾中的自救、灭火的方法、常见的预防火灾的知识等几个方面对全体师生进行了一次消防安全知识的宣传普及和要求，同时现场实施灭火演示。黄校长就此次疏散演练的成功和不足做了总结：此次活动，学生从教室撤离到操场安全区只用了约53秒，演练按方案进行，整个演练过程既迅速而又有条不紊。此次安全疏散演练，增强了师生们的安全意识和自救能力，以及在突发性灾害发生时的安全防范应对能力，逃生能力，使学生们树立起以“安全”为主的自我保护意识，圆满完成了整个演练活动，达到了预期目的。 四、取得的成效 1、全体师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。 2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能

消防应急演练方案(一)

消防应急演练方案(一) 一、演习目的： 为做好消防安全工作，大力推行消防安全“四个能力”建设，积极推进消防工作社会化进程，切实提高员工消防安全意识和应急处置能力，增强项目抗御火灾的能力,XXX项目决定X年X月X日进行消防演习。通过本次消防演习活动，提高项目各部门之间的应急配合能力和应对突发事件的应急处置能力。 二、指挥部成员： 现场总指挥： 演习指挥： 演习副指挥: 指挥部成员： 三、演习科目 1、报警 2、扑灭初期火灾 3、疏散逃生 4、抢救、救援 5、救护 6、设备联动 7、灭火器灭火、及水带连接

四、演习时间： 暂定时间：年月日13：20时至14:40分 演习地点： 参加部门： 五、主要人员分工： 1. 为火灾现场临时总指挥，负责演习现场灭火指挥，并将情况及时向总指挥报告。 2.灭火组组长： 接警后，灭火组迅速携带对讲机、防毒面具、灭火器和救援器材赶到现场及时控制火势发展，一分钟内形成第一灭火力量扑救火灾，针对不同起火物质，采取有效的灭火方法，隔离火灾项目，防止火势进一步扩大。抢救贵重物资并转移易燃、易爆危险品，做好防毒，防爆炸准备，及时排除险情。并向总指挥报告火势及现场情况。 3.物资抢救组组长： 主要任务负责营救被困人员、抢救物资把损失减到最低。 4.疏散引导组组长: 接到通知后做战前动员，对着火层被困人员通过安全通道进行有序疏散到安全位置。 5.设备保障组组长: 工程部接到火警第一时间赶到现场，按要求断电、断气关闭相关电梯。 6.警戒组组长： 负责重点部位的安全警戒工作,要做好业主、伤病人员的解释和慰抚工作，

预防受惊吓人员自残和轻生。安置好抢救下来的重要物资，安排人员维护好火场外秩序，疏通道路，保证灭火救援工作顺利进行，以预防其它事故发生。火灾扑灭后，保护现场。 7.医疗救护组组长： 带上相关的救护药品对抢救出来的伤员进行简单包扎处理，对重症伤员进行护送至120救护车。 8.后勤保障组组长： 负责后勤保障工作，将现场情况与相关职能部门及媒体进行对接。 9.通讯联络组组长： 确认火情后立即拨打“XXX”向消防部门报警，将现场情况汇报给相关领导，并将命令传达到各应急小组。保持火场总指挥与消防部门及各行动组之间的联系，做到上传下达，确保信息畅通。 六、应急分队 1、灭火行动组：组长1人,组员2人 组长： 组员： 1.1. 主要任务： 接警后，灭火组迅速携带对讲机、防毒面具、灭火器和救援器材赶到现场及时控制火势发展，一分钟内形成第一灭火力量扑救火灾，针对不同起火物质，采取有效的灭火方法，隔离火灾项目，防止火势进一步扩大。抢救贵重物资并转移易燃、易爆危险品，做好防毒，防爆炸准备，及时排除险情。并向总指挥报告火势及现场情况。

学校消防演练方案及过程

学校消防演练方案及过程 为确保在学校发生火灾时，能够做到快速、高效、有序地进行处理，提高处置火灾等突发事件的应急能力，保护好全校师生的生命财产安全，维护学校教育教学秩序，特制定本方案。 一、学生消防逃生演练组织机构 总指挥：陈广宽 副总指挥：徐德生、曹建会 成员：领导班子全体成员、全体班主任 二、工作小组： 广播宣传——杜建旺 疏散、引导——王忠元、吴锡岭 现场指导——班主任 抢险救护——医务室、后勤成员 灭火演练——张法岺、李加福 操场指挥——高清明 楼层负责救护人员——一楼李维娜二楼常凤海三楼孙娟四楼张友强 三、时间：每个学期开学第一周的周五上午大课间 四、演练疏散要求与注意事项： 1、演练前保护引导人员各就各位。准备燃放火，（位置在教学楼前后）吹紧急集合哨，当学校喇叭连续响起警报时，由各班任课老师根据教

学楼楼道管理的有关规定组织学生疏散。在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。 2、广播告诫学生：请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的逃生出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。 3、各班任课老师在疏散时，要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。疏散集合地点：按上操位置在操场集中，各班紧急疏散到操场指定的安全区域后，清点人数，向年级组长汇报，年级组长向校长汇报。汇报内容：某年级应到多少人，实到多少人，报告完毕。 4、安全撤离顺序：（按早上学生广播操出操顺序撤离）各班严格按照疏散顺序分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故。 5、后勤组织教师进行灭火演习。点燃准备好的木柴，后勤老师轮流上前，试用灭火器灭火。 五、演练程序 1、在教学楼前放火，吹紧急集合哨。学校喇叭连续响起警报。 2、听到紧急哨音、喇叭响起警报后，各班主任或任课教师确定是火警后，立即紧急集合并组织疏散，班主任在班级队伍稍前位置，任课教师在班级队伍稍后位置，按指定路线下楼，各楼层负责人立即站在楼梯口负责疏散，并负责学生的安全。楼层负责人确认本楼层没有滞留人员后，立即到达指定安全区。

消防安全应急演练方案

消防安全应急演练 方案

消防安全应急演练预案 一、指导思想： 《消防安全生产法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以预防和遏制重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化管理，以学校法人代表（校长）为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。 二、演练目的： 为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，加强学生消防安全知识，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案。经过消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。 三、灾害预设： 当某楼的某室突然失火时，在火光、浓烟之中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路而跳楼，或缩成一团任火烧。可能发生学生被烧死、踩死、摔死、呛死、挤死的恶性伤害事件。 四、组织机构： 1、领导小组 学校成立灭火和应急疏散领导小组。 组长：马文亮 副组长：管言荣

组员：魏月友、丁烨军、韩付清、李辉、初振文、韩伟、赵海、辛华及班主任 领导小组职责是： （1）平时指导全校灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练； （2）战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速果断将火灾扑灭在初始阶段；协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动； （3）配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。 2、义务消防队： 组长：管言荣 组员：魏月友、丁烨军、韩付清、李辉、初振文、韩伟、赵海、辛华及班主任 岗位职责： （1）熟悉并能使用学校配制的消防器材，掌握灭火知识。 （2）据学校应急疏散预案，组织师生疏散演练。 （3）实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。 3、疏散引导组 组长：管言荣 成员：李辉、初振文、韩伟、各班主任负责本班学生 职责：平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务；战时指挥火灾单位的领导做好人员和物资的疏散自救工作。 4、后勤保障组

农村小学消防演练方案

农村小学消防演练方案