幼儿园新生入园的告家长书

幼儿园新生入园的告家长书

各位家长：

很高兴从今天起我们将和您的孩子来到ｘｘ幼儿园这

个温馨快乐的大家庭。如何让您的孩子尽快地适应幼儿园的

生活一定是您现在所担心的问题，这里我们结合我们的工作

实践给您提供一些小建议和方法，希望对您有所帮助！

入园前

1.熟悉环境一旦决定上哪所幼儿园，父母就应该提前一

段时间给孩子打打“预防针”，将幼儿园的有趣之处描述给

孩子听。比如，上幼儿园可以认识新朋友，可以跟老师学本

领，可以参加种种有趣的活动等等，使孩子从内心向往幼儿

园。同时，妈妈可以提前带宝宝去幼儿园参观，看看幼儿园

里漂亮好玩的玩具，翻一翻家里所没有的图书，认识老师和

小朋友，使幼儿园对孩子来说不再是一个完全陌生的环境。

2.学会简单的生活技能入园前让孩子学一些日常生活

用语，使孩子能较清楚地表达自己的意愿，如：饿了、渴了、热了、上厕所等，并大胆地告诉老师。家长还要让孩子学会

漱口、洗手，用毛巾擦手、擦嘴，用勺子吃饭，认识自己的

衣服、鞋子等，这样不仅让孩子产生了自信，而且为适应幼

儿园生活奠定了基础。

3．时间的准备要帮助宝宝了解作息制度，熟悉幼儿园

的一日生活。家长应提前了解到幼儿园的生活制度，然后告

诉宝宝每段时间要干什么。在家中，家长可为孩子制定一个

科学的作息时间表，要求宝宝每天按时进餐、睡眠、盥洗、

活动娱乐等等，并坚持执行，使孩子从小就有一个遵守时间

的好习惯。一般我们幼儿都是早上8点30左右入园，中午11点吃午饭，12点睡觉，下午2点半起床。

4．物质的准备家长要为孩子选择一些合适的衣服，既

穿脱方便又不妨碍活动；鞋的大小要适宜，尽量选择底软、

跟脚、轻便的鞋子，适合跑跳活动。年龄较小的宝宝，家长

可多为他准备几套衣裤，以备孩子拉尿、呕吐时更换。对于

依恋性强的宝宝，家长可让孩子带着最喜爱的玩具入园，使

宝宝产生安全感。

5．能力的准备要教宝宝学做力所能及的事，不能越俎

代庖。家长应多为孩子创设有趣的环境，放手让宝宝去做。

特别要让孩子掌握一些基本的自理方法，如自己握勺子吃饭、

用杯子喝水、洗手擦嘴、穿脱鞋袜及简单的衣服等等。每次

做完后及时表扬他的进步，让宝宝相信自己能越做越好，自

信心也会随之增强。

入园后

1.孩子入园了，家长须离开。有些家长把孩子送到幼儿

园后，听到孩子哭闹很不放心，便躲在墙角、门后、窗外看，还有的中途来看望，这样孩子的哭闹时间会延长，次数会增

多。家长不要因为孩子哭闹而三天打鱼，两天晒网，否则，

孩子就会知道只要哭闹就可以不去上幼儿园了。

2.认识新朋友。家长可利用入园和离园时间，认识本班

的一个或者几个小朋友，互相介绍后，鼓励孩子在一起，拉

拉手，玩一玩。另外，老师也是孩子的新朋友，家长可利用

离园时间和老师交谈，老师会及时表扬你的孩子，增强孩子

上幼儿园的信心。

3.新生入园宜早接。刚入园的幼儿特别希望家长早点来接，体验与家长团聚的欣慰，否则，孩子会产生孤独、失落、甚至有被人遗忘的感觉，使孩子更怕上幼儿园。

如果您对我们的工作有什么好的建议欢迎您在开学后

及时与我们交流！

让我们共同努力，给孩子一个美好快乐的童年！

ｘｘ幼儿园全体职工

幼儿园新生入园活动方案

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材 幼儿园新生入园活动方案教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 New kindergarten admission program 教师：风老师 风顺第二幼儿园 编订：FoonShion教育

幼儿园新生入园活动方案 新生入园活动方案金色的九月，我园又迎来一批活泼可爱的孩子，我园采取逐步过渡、循序渐进的教育策略，开展亲子活动。帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境，减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感，为幼儿顺利进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定基础。 具体安排如下： 亲子活动：多彩的童年 活动目标： 1、通过活动，让幼儿熟悉幼儿园环境，喜欢上幼儿园。 2、增进幼儿与教师间的感情和家园间的联系。 活动时间：9月1日（上午） 参加对象：小班、托班幼儿及家长。（以小班制的形式开展活动） 活动内容： 8：00——8：20接待家长、幼儿来园，请家长配合老师帮助宝宝认识自己的班级、床铺、毛巾、茶杯等等。 活动内容一：来园区域游戏

准备材料：娃娃家材料、桌面建构材料、各种智力玩具等。 过程与指导： 1、观察、稳定幼儿来园时的情绪变化。 2、引导幼儿愿意上幼儿园，结识新同伴，体验大家一起游戏的乐趣。 3、引导幼儿认识自己的标记，熟悉活动室、盥洗室、、午睡室等环境。 8：20——8：40 问候时光：宝宝们一个接着一个地和小动物打招呼，一声声“你早！我来了”让宝宝冲破第一次紧张的自我防线，增强自信心，在集体面前让大家认识“独特的他”。 8：40——9：00 快乐时光：老师用生动的语言惟妙惟肖地讲故事。 9：00——9：20点心时光：宝宝们自己洗小手、用毛巾擦手、吃点心，吃完点把盘子、杯子、垃圾送到各自的家中。 9：20——9：40运动时光：亲子游戏。 活动内容二、集体游戏：小动物运西瓜 材料准备：小动物头饰四个、皮球四个、网兜四个、奖品若干。 游戏过程与指导： 一、了解游戏的名称、方法和规则。 1、故事导入：

幼儿园幼儿入园协议书

长罡路东幼儿入园协议书 尊敬的家长： 您好！欢迎您的孩子来到我们幼儿园，孩子们身心健康的发展是我们共同的心愿，为了使您更加放心的把孩子交给我们，为了我们双方权利受到保护，双方达成如下协议。 甲方：友爱第一幼儿园（简称甲方） 乙方：______________小朋友家长_____________（简称乙方） 一、乙方孩子___________从_____年_____ 月____日入读甲方幼儿园，每天入园时间为早上7:30~下午18:00，若在园时间发生如下事故：摔伤、扭伤、走失，或在园时间食物中毒由甲方负责，其他不在园时间发生的事故甲方一律不负责任，若在园内时间幼儿发生轻微的摔破皮，咬伤、抓伤等，家长要相互谅解，杜绝小题大做。 二、当孩子入学时，乙方要明白甲方办学本质是为了培养孩子知识、技能、呵护、看管孩子使其能健康成长，同时解决家长工作的后顾之忧。因此，当幼儿在园时间患病时我们会第一时间致电家长，若家长没有空时，我园会第一时间带幼儿到医院就诊。但若因幼儿自身的疾病引起的全部治疗费用或因疾病引起而死亡产生的全部医疗费用及一切后果由乙方负责，甲方不负任何责任。 三、若乙方的孩子入园前已患有如：癫痫病、心脏病等不属传染的病，入园时乙方必须如实告知甲方负责人。以便工作人员能更好、特殊的关照孩子，否则，产生的一切后果由乙方负责。 四、甲方明文规定幼儿入园和离园必须由父母接送，若乙方有特殊原因不能接送孩子需要委托他人的接送的，请乙方必须提前通知或电话通知甲方工作人员，当幼儿被委托接出幼儿园后发生一切事故由乙方负责。甲方不负任何责任。 五、（一）按月收费、退费标准：

1.凡是因国家规定的节假日而放假的，本园不退任何费用。正常上课时间若因特殊原因不能来园的，家长必须提前请假，否则不退伙食费，若提前请假的每天可退4元菜钱（我园的伙食费每天7元。包括了厨房职工、工资、水、电费等，而这一部分是不退的）。且一个月内请假三天之内的不退任何费用，超出的天数按2元/天退（星期六、日不退） 2.新生入园若没读够一个月退学的，甲方按20元一天收费，一律不退书费、杂费（可领书回去）。 3.不是工作日来园托管幼儿的家长当天要交20元托管费给值班老师。 4.星期六、日不算请假范围内。（不退任何费用） 5.本园分五天制、六天制收费，其他五天制收费标准为280 元/月，六天制收费标准为310 元/月. 6. 一个月内（国家规定的节假日不算）。请假15天以上的，之前的15天不收任何费用，每个月15号以后的费用按每天15元收费，（若在这期间请假的，第二个月每天2元退费，周六、日不计在退费范围内）而请假15天以下的按每月280 元收费，第二个月再按2元/天退菜钱。 六、乙方每天送小孩来园时需向带班老师交代清楚有无特别注意事项，当天需要服药的幼儿请在幼儿服药登记本上写清楚药名及用药量，以便工作人员能给幼儿按时服药。 七、未尽事宜双方可参照教育部《学生意外伤害事故处理办法》来协商解决。 八、当乙方的孩子退学时，本协议终止。 以上几点，甲乙双方共同遵守，双方签字之后协议立即生效。 甲方：长罡路东幼儿园

幼儿园新生入园须知

幼儿园新生入园须知 亲爱的家长：欢迎您的孩子进入花田双语幼儿园学习，感谢您对我们的信任与支持。这份资料是向您介绍孩子入园的一些注 意事项，希望您能仔细阅读，并与我园密切合作，共同 培养出德智体全面发展的优秀幼儿。 一、开学初，家长如何帮助孩子适应新环境？ 幼儿初次来园，因环境、人员的变化，分离焦虑的不安心理，会有不适或哭闹，希望家长信任老师，能够坚持送孩子入园。坚定的送园意念会让幼儿更早的接受新的环境，减少幼儿的适应时间。为了帮助孩子尽早适应幼儿园生活，初入园时孩请家长从以下方面配合我们的工作： 入园前带孩子熟悉幼儿园环境和教师，消除陌生感。入园初，请家长将孩子的健康状况、生活习惯、性格特点等情况如实介绍给老师，入园后，应经常利用接送孩子的机会和电话等各种方式了解孩子在园生活、游戏、交往等方面的进步和不足，及时表扬孩子的进步，配合教师有针对性地进行教育。 由于初次的集体生活，孩子会感到紧张和疲劳，甚至不安，请家长准时接孩子。家长不要因为孩子哭闹就责备老师或不让孩子入园。尽量安抚孩子，不责怪孩子，离开时和孩子道别，并温柔而坚定地告诉他，您会准时接他回家，然后坚定地离开。只有恰当对待孩子入园后的不适应,信任老师，才能尽快解决幼儿入园的分离焦虑的问题。 二、在日常生活中希望您协助的事项：

1、我园作息时间：入园7：30――8：00，离园5：00之前。为了保证孩子安 全，如委托别人接孩子，被委托人，应年满十八岁以上，并提前打电话告之本班教师。 2、养成幼儿良好的生活习惯。让孩子在家也能自理生活，如刷牙、洗脸、穿衣 服、吃饭、如厕、收拾玩具等。 3、为培养孩子良好的学习态度及专注能力，请事先培养幼儿规律的起居及良好 的生活习惯，晚间不宜超过九点入睡，做到入园不迟到。 4、如孩子因病、事请假，请提前知会本班教师。 5、孩子入园应穿着简便、舒适、便于活动，便于穿脱，不穿带有危险隐患的衣 物（带长绳，金属等）。年龄较小的幼儿，请为孩子多准备两套衣裤，以备更换。每月底清洗幼儿卧具，并根据季节变换更换卧具。 6、为安全起见，请家长不要让孩子携带玩具、贵重物品、危险物品入园。幼儿 来园前家长应注意查看幼儿的书包及口袋，如发现有危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危险品）应立即取出，并及时对孩子进行教育。 7、幼儿进餐时间谢绝接孩子。 8、如果幼儿需要吃药，请在药包上写明药量、服药时间、次数，签上孩子姓名， 交给教师，我们不会给幼儿喂服没有签名的药物。幼儿如对某种食物、药物过敏，请事先告知教师。 三、家园联系： 1．您可以打电话或微信本班的老师直接交流。教师上班时间如有特殊情况未能联系到老师,请给幼儿园打电话,由园长转告班上老师,或过会再打来。

幼儿园新生入园具体工作计划

幼儿园新生入园具体工作计划 我们计划实施如下工作： 一、将稳定幼儿情绪作为工作重点。幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会的第一步，幼 儿入园前还生活在熟悉温暖的家庭中，是家庭中的小皇帝、小公主，而到幼儿园后，而面 对的是一个陌生的环境及素不相识的保教人员，一切都难以接受，幼儿就不可避免地产生 一种惶恐、不安，害怕，甚至由于语言表达能力较差，稍不如意就会发脾气，哇哇大哭， 所以我们将怎样才能使刚入园的幼儿尽快适应幼儿园生活，作为新生入园工作的重点，争 取尽快使幼儿适应新环境，稳定情绪。可采取： 1、用新颖的玩具、丰富多彩的活动来吸引幼儿。 2、对哭闹不休，家长难以放下的幼儿，老师将幼儿抱下来，用亲切的态度对他进行 安慰，或多搂搂、哄一哄，看有趣的动画等方式来淡化幼儿对家人的依恋，和焦虑情绪。 3、尽快熟悉幼儿姓名，可亲切称呼其乳名。让幼儿感到老师像妈妈一样亲近。逐渐 将依恋情绪转移为对老师的亲近。 二、与家长建立良好的信任关系。接待家长时认真听取家长意见，对所带物品仔细认 真交接，幼儿入园时，一般每个家长都对幼儿在家的情况作一些交待，作为老师，我们一 定要耐心热情，根据不同幼儿的情况进行区别对待。对家长的嘱托，要认真听取；对有病 幼儿带来的药物，要标记幼儿的姓名、药名、服药时间和服药量，按时给幼儿服用。经常 与家长沟通，建立良好的信任关系，尊重家长对我班保教工作提出的意见和建议，通过家 庭和幼儿园的同步教育，共同促进幼儿的成长。幼儿离园时，根据需要向家长介绍幼儿在 园的情况，听取家长的意见。对暂时不能回家的幼儿个别照顾、妥善安排，适当组织活动，消除幼儿因等待家长而产生的焦虑不安情绪。另外，在平时的工作中，我们还将通过家访、书面联系、电话联系等，共同沟通孩子的进步与不足，使家长了解，家园的工作目标就在 于培养幼儿的各方面能力，促进孩子的.进步。宽容、理解、真诚、将沟通作为处理家长 工作的基本方针。家园有一个共同的纽带——孩子。共同的目标，共同的认识，这样可以 让我们与家长的合作变得轻松而愉快。家长们也会由此而放心送下孩子就离开的。三、细 心照顾幼儿一日生活的各个环节，培养幼儿生活自理能力。 1、孩子大多数是孩子都是老人带大的，并且由老人负责接送，隔辈抚养的孩子们生 活自理能力相当之差，依赖性较强，入园情绪很不稳定，照顾年龄小的幼儿入厕，新入园 的幼儿，因环境的改变，大、小便可能会出现异常。老师会有足够的耐心，主动接近幼儿，帮助、教会幼儿穿脱衣裤，协助其入厕，消除其恐惧感，让幼儿尽早适应幼儿园生活，教 幼儿掌握正确大小便的姿势，和家长配合，逐步养成良好的生活规律和生活习惯。

幼儿园新生入园手册(实用版)

新生家长通知 尊敬的家长朋友： 您好！ 欢迎您的孩子来到我们幼儿园。从此，我们之间将架起一道重要的桥梁，我们深知任重而道远，孩子们身心健康的发展是我们共同的心愿，我们将付出所有的爱心、耐心和细心来伴随孩子们度过成长的每一天。 为了使您更加放心的把孩子交给我们，有以下各项事宜请您关注： 一、请在入园前一周带你您宝宝到妇幼保健所进行入托体检， 并于报到时一并将体检表、化验单、儿童保健记录本、预防接种登记本带到幼儿园，交给保健医，以便我们随时登记。 二、请为小朋友准备四张一寸彩色照片、两张生活照片来园， 以方便我们为幼儿制作标识用。 三、请办理入园报道申请时，带好父母身份证复印件、幼儿 户口本复印件、第一个月的托费。

四、新入园的时候，请家长每日在孩子的书包内放两套衣服。 当孩子出汗或弄脏衣服时可以及时替换，以防感冒、着凉。 五、开学前，请家长将幼儿的被褥晾晒，被罩、床单进行清洗; 开学时，请家长在这类用品中绣上幼儿姓名，以免弄混或 丢失。 六、为了给孩子养成良好的饮食习惯，请不要给孩子带零食来 幼儿园，否则会影响孩子的正常饮食，对身体不利。 七、如果您的孩子身体不适，有药需要医生来喂，您须在药盒 上写明孩子的姓名、服药时间、服药剂量，并亲手交给本班教师，本班教师会协助保健医按时给孩子喂药。 八、如果您的孩子因某种原因不能来园，请您及时向老师请假， 以便我们了解幼儿情况，做好考勤工作。 九、由于小朋友年龄较小，而且第一次离开家人来到新的环境， 孩子们哭闹的情绪是非常正常的，所以请各位家长积极配合班级老师工作，每天送幼儿入园时不要在幼儿园逗留，请您相信我们，我们会用爱心照顾好每一位孩子。 十、我们的联系方法有多种，请家长选择最适合自己的形式与 教师进行沟通。例如：各班级博客、电话、幼儿成长记录

幼儿园新生入园体验活动方案(范文2篇)

幼儿园新生入园体验活动方案（范文） 通过各种活动方式，来了解和认同幼儿园的办园思想，使大家在相同价值观的引领下，参与幼儿园的教育与活动，使家园得至到真正意义上的互动。 让幼儿在家长的带领下，提早来幼儿园适应环境，熟悉老师，熟悉同伴，从而帮助孩子积累一些集体生活的经验，体验幼儿园活动的快乐，激发幼儿喜欢幼儿园的情感。让家长通过亲身体验来了解教的工作，了解孩子在幼儿园生活的一些基本环节，帮助家长有目的的在入园前为孩子做好各种入园准备。 2020年8月20日-8月26日 幼儿园 园长、副园长 全体老师 第一阶段：招生宣传（7月17日-8月20日）宣传招生工作，做好新生的回访工作，争取让有意向的家长都报名参加体验活动。 第二阶段：准备时间（8月15日-8月20日）做好参与活动的新生分班工作，确保每个孩子信息完善；做好家长的通知工作，物投放的准备。 第三阶段：进园体验时间（8月21日6月25日）体验具体安排： （8月21日）第一天： 8：00-8：20接待家长、幼儿来园，教师热情接待幼儿及家长，

安排物品摆放，给幼儿戴号码牌。幼儿自主选择桌面玩具、积木进行自主游戏。 8：20-8：50问候时光，温馨早餐，家长陪同孩子进餐，餐后宝宝们相互好，让宝宝们冲破第一次紧长的自我防线，增自信心，在集体面前让大家认识“独特的他”。 8：50-9：00快乐时光：老师们先进行自我介绍，然后用生动的语言惟妙惟肖地讲故事。（在家长和老师引预下，有序入厕）9：00-9：530亲子游戏 9：30-9：50宝宝们有序喝水如厕。 9：50-10：10快乐间操 10：10-10：30点心时光：宝宝们自己洗小手，用毛巾擦手，吃点心，吃完点心把盘子、杯子、垃圾送到各自己家中。 10：30-10：45教育活动《点名》 老师海点一名幼儿，其他幼儿和家长齐声说“某某某我们喜欢你” 小朋腋之间在家长和老师的鼓励下，拉拉手，抱一抱，互相认识一下。 10：50-11：20宝宝们有序喝水入厕，做午餐前准备。 11：30-12：00午餐时光 8月22日（第二天） 8：00-8：20接待家长、幼儿来园，教师热情接待幼儿及家长，安排物品摆放，给幼儿戴号码牌。幼儿自主选择桌面玩具、积木进行自主游戏。

幼儿园新生入园活动方案

幼儿园新生入园活动 方案 Revised on November 25, 2020

幼儿园新生入园活动方案 新生入园活动方案 金色的九月，我园又迎来一批活泼可爱的孩子，我园采取逐步过渡、循序渐进的教育策略，开展亲子活动。帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境，减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感，为幼儿顺利进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定基础。 具体安排如下： 亲子活动：多彩的童年 活动目标： 1、通过活动，让幼儿熟悉幼儿园环境，喜欢上幼儿园。 2、增进幼儿与教师间的感情和家园间的联系。 活动时间：9月1日（上午） 参加对象：小班、托班幼儿及家长。（以小班制的形式开展活动） 活动内容： 8：00——8：20接待家长、幼儿来园，请家长配合老师帮助宝宝认识自己的班级、床铺、毛巾、茶杯等等。 活动内容一：来园区域游戏 准备材料：娃娃家材料、桌面建构材料、各种智力玩具等。 过程与指导： 1、观察、稳定幼儿来园时的情绪变化。 2、引导幼儿愿意上幼儿园，结识新同伴，体验大家一起游戏的乐趣。 3、引导幼儿认识自己的标记，熟悉活动室、盥洗室、、午睡室等环境。 8：20——8：40 问候时光：宝宝们一个接着一个地和小动物打招呼，一声声“你早！我来了”让宝宝冲破第一次紧张的自我防线，增强自信心，在集体面前让大家认识“独特的他”。 8：40——9：00 快乐时光：老师用生动的语言惟妙惟肖地讲故事。 9：00——9：20点心时光：宝宝们自己洗小手、用毛巾擦手、吃点心，吃完点把盘子、杯子、垃圾送到各自的家中。 9：20——9：40运动时光：亲子游戏。 活动内容二、集体游戏：小动物运西瓜 材料准备：小动物头饰四个、皮球四个、网兜四个、奖品若干。 游戏过程与指导： 一、了解游戏的名称、方法和规则。 1、故事导入： 2、教师介绍游戏的名称、方法和规则。 二、示范：由两位教师示范游戏的玩法，并指导规则。 三、家长和幼儿合作开展竞赛。 1、家长和自己的孩子分成一组，四组为一轮开展竞赛。 2、在一定时间内每组成员抬着“西瓜”，将它运到篮子里。以先到为胜出，可以获奖品。 重点指导：家长和孩子要共同配合，同时将“西瓜”运到篮子里。 9：40——10：00温馨时光：宝宝和老师说再见。通过家长填写亲子家园和互动交流，可以看出家长对孩子的了解和教育情况，使教师初步地对孩子有一个比较清晰的了解。（如：孩子用餐的情况；孩子的身体状况；孩子最喜欢的玩具等等之类。）

幼儿入园协议书

幼儿园幼儿入园协议书 尊敬的家长朋友:您好! 欢迎您的孩子来到我们幼儿园。从此，我们之间将架起一道重要的桥梁。我们深知任重而道远，孩子们身心健康的发展是我们共同的心愿，我们将付出所有的爱心、耐心和细心，让快乐伴随孩子们成长的每一天。根据上级的有关文件精神和我园的实际情况，特与幼儿家长签订以下协议： 一、幼儿入园前，家长带领幼儿到妇幼保健站进行体格检查，并于入学时一并将体检卡带到幼儿园，或于入园后一周内到妇幼保健站进行体格检查，然后将幼儿体格检查表送交园长办公室。 二、家长若更换电话号码，必须及时告知幼儿教师，以便家园联系。 三、入园时家长必须详细把幼儿的健康状况告知园长或本班老师，以便能做好及时的处理工作。如有先天性的遗传疾病(如心脏病、癫痫、过敏体质、习惯性脱臼等)，食物过敏，药物过敏等。家长如有隐瞒，出现问题后果自负。如有发现不符合幼儿入园的健康状况要求的，请及时退园。幼儿患传染病时必须及时向幼儿园报告，并及时采取隔离措施，积极进行治疗，配合幼儿园做好防病布控工作。 四、家长在孩子来园前，必须检查孩子身上是否带有危险品和容易入鼻、入口、入耳的小物件及危险物品（如：刀、剪刀、小珠子、有毒及具有危险性的玩具和用具等），因家中带来的危险物件造成的安全事故，由家长承担责任。不让幼儿携带任何食品（如：糕点、糖果、水果、奶制品等），否则会影响孩子的正常饮食，对身体不利。特殊情况需经本班教师同意，方可入班。 五、如果您的孩子身体不适，需要教师喂药，您须在药盒上写明孩子的姓名、服药时间、服药剂量，并亲手交给本班教师，教师会按时给孩子喂药。并且在幼儿入园时，家长要填写好《幼儿服药表》写清幼儿姓名、服药时间、服药剂量及服药次数，一定当面交给老师并向老师交代清楚幼儿的病情等情况，杜绝服药及护理病儿过程中安全隐患的发生。幼儿在园内突发疾病，我园第一时间通知家长，若家长不能及时到园，我园将幼儿带到就近诊所就医，但若因幼儿自身的疾病引起的全部治疗费用或因疾病引起而死亡产生的全部医疗费用及一切后果由家长负责，园方不负任何责任。 六、如果您的孩子因某种原因不能来园，请您及时向老师请假，以便我们做好孩子的考勤工作。 七、按时接送孩子入园和离园，如需提前离园者，需向本班教师请假。 八、凡入园报名时未交清一学期生活费的幼儿，家长必须提前为幼儿

幼儿教师该如何做好幼儿新生入园工作

幼儿教师该如何做好幼儿新生入园工作 【导读】在开学之际，面对环境变化，幼儿有不同程度的害怕、胆怯、不安、无助、焦虑、哭闹等不良情绪或行为是在所难免的。面对幼儿此起彼伏的哭闹声，幼儿教师该如何做好幼儿新生入园工作呢? 小班幼儿入园前，是家里的小皇帝、小公主。入园后，他们来到陌生的幼儿园，面对陌生的面孔，生活规律的改变，很多事情都要自己独立完成，不能像在家里过着无拘无束、衣来伸手、饭来张口的生活。面对这些变化，幼儿有不同程度的害怕、胆怯、不安、无助、焦虑、哭闹等不良情绪或行为是在所难免的。需要幼儿教师和家长共同努力，帮助幼儿在最短的时间里适应幼儿园生活，这对幼儿入园阶段乃至一生的身心健康都具有重要作用。那么，在开学之际，面对幼儿此起彼伏的哭闹声，幼儿教师该如何做好幼儿新生入园工作呢? 一、期初正确对待幼儿的各种不良情绪，做好新生入园安抚工作，是小班幼儿入园以后的一切工作的重中之重 1、活动室的布置以及玩具的投放 小班幼儿喜欢色彩明亮耀眼、外形夸张逼真的图案，童话故事中的小白兔，树林里的小鸟，天空中的红太阳、河里的小鱼……都是他们喜欢的形象。而这些图案他们虽然知道但只能在小人书或电视上看到。教师在幼儿入园前就将活动室布置好，并注意材料、色彩及图案的选择和搭配，让幼儿入园的第一天就看到一个新鲜而美丽环境，从而萌发上幼儿园的愿望。 再则，要根据小班幼儿的年龄特征选择并投放适宜的玩具，比如拖拉玩具、串珠玩具、娃娃家玩具、积木积塑、幼儿自带玩具等。让幼儿愉快的置身于既好玩又有利于幼儿智力发展的玩具世界中，在玩的过程中学会与同伴认识与交往，分散与排除依恋家长的情绪和行为。继而喜欢幼儿园的环境与同伴，就不会再因孤单和无助而哭闹了。玩具的种类可以少，但同类玩具的数量要多(自带玩具除外)，防止幼儿因为争夺玩具而发生更大的纠纷。 2、每天保持乐观向上的情绪，用微笑面对幼儿 小班的幼儿之所以喜欢小兔子却害怕大灰狼，其中一个很大的原因就在于小兔子的形象很温驯，而大灰狼的形象很狰狞。在玩游戏的过程中，他们一听到“大灰狼来了”就会本能的叫喊、躲避。试想：孩子们入园后每天面对的都是老师凶巴巴的面孔，相信他们会象讨厌大灰狼一样讨厌老师的，更不要说喜欢幼儿园了。可见教师在教育教学工作中的情绪与表情很重要——你的表情是高兴的，孩子们也会因为受到你的感染而开心，而你的笑脸更会让孩子们感到你的友好、善良而愿意和你接近。所以，也许你不漂亮，但你可以用微笑来点缀你的脸庞，微笑地面对每一个孩子，用自信、善意的微笑缩短你和孩子心灵的距离。 3、给幼儿以母亲般的拥抱和亲吻 小班幼儿入园时均只有三周至三周半的年龄。入园前，他们已习惯了在父母亲的怀抱里撒娇、发嗲等的生活方式。而入园后，这一可靠而又安全的屏障不复存在。所以在幼儿无助或伤心惶恐而闹情绪时，牵牵他们的小手，及时的给孩子们一个热情而母性的拥抱，亲亲他们的小脸蛋，对他说：妈妈是不是这样爱你的啊?老师也象妈妈一样爱你。这种具体而又直观的形体语言不仅能让幼儿真实地感受到教师母亲般的关爱，而且能让那些还来不及转变自己的角色的孩子无助的心灵暂时得到安慰，使他们感到即使离开了父母亲的怀抱，他们依然是安全的。从而在心理上对教师建立起一份信任，愿意和教师一起参加教育活动。在某些时候，对于哪些爱哭闹流眼泪的胆怯内向的幼儿来说，这一举措比说一大堆安慰的话更实用。 4、适当的运用注意转移或冷处理的方法 针对小班幼儿的情绪较容易转移的特点，教师可以在幼儿哭闹不止时，引导幼儿去注意一样新鲜的物品、好玩的玩具或是其他幼儿劳动成果等：“你今天的衣服真美，它是什么颜色的呀”，“你看，天线宝宝正在找你做朋友呢”，“呀，这珠珠项链真好玩，我们也来串一条吧”……利用外界刺激转移并中断幼儿依恋家长的心理。而对于个别任性的幼儿，不妨让他呆在教师的视线范围内且安全的地方，告诉他：大家可爱不喜欢

幼儿园小班新生入园适应方案范本

幼儿园小班新生入园适应方案范本 一、制定方案的目的 幼儿第一次离开家庭来到幼儿园这个完全陌生的环境时总会不同程度的缺乏安全感产生分离焦虑作为幼儿园我们能够在这个特殊 的时期给孩子最大的支持就是帮助他们摆脱焦虑在短时间内适应幼 儿园的生活因此依据幼儿身心发展特点和需要结合幼儿园的绿色教 育的理念幼儿园精心设计了小班幼儿《新生入园适应方案》 二、方案的主要内容 方案主要关注两个层面的内容一是幼儿园与家长建立起相互理解、支持及合作的关系；二是家园合力帮助孩子建立起对幼儿园的信任感及安全感适应方案的实施主要以游戏的方式进行五天的活动目 标层层递进：第一天的活动“走进幼儿园”达成目标：认识幼儿园环境――第二天的活动“幼儿园里真快乐”达成目标：认识幼儿园里的人――第三天的活动“大力士爸爸”“我爱彩虹伞”达成目标：感受幼儿园里一起游戏真快乐――第四天的活动“抱抱”要求家长将幼儿交给老师暂时离开班级活动结束时家长在老师创设的“和爸爸妈妈抱一抱”的情境中回到班级达成目标：在一定时间内离开爸爸妈妈和老师小朋友在一起同样很愉快、很幸福――第五天的活动“温暖的家”要求家长完全将孩子交给老师同时邀请中大班的哥哥姐姐参与到适 应活动中来与弟弟妹妹互动达成目标：幼儿园是个快乐的大家庭我喜欢自己上幼儿园整个五天的适应活动在孩子们与老师和同伴在一起 的幸福体验中告于段落相信这样一个方案的实施一定会帮助孩子尽

快熟悉幼儿园的环境适应幼儿园的集体生活节奏喜欢幼儿园的老师、小伙伴最终愉快的在幼儿园生活 三、方案的具体时间安排及幼儿分组情况 下面请家长记录 适应周时间安排：8月27日―8月31日共计5天 各班级幼儿的安排： 为了便于家长、教师、幼儿之间的交流班级随机将幼儿分成AB 两组 A组活动时间：每天上午8:30――9:30 B组活动时间：每天上午9:30――10:30 幼儿分组的具体名单会在各个园的大门进门处张贴公示家长可以在下午办理入园手续时查阅、确认 四、家长参与活动的注意事项 为使活动能够顺利开展并取得好的效果幼儿园对家长带幼儿参与活动有一些建议和要求请大家积极配合： 1.请家长按照分组情况分别于每天的8:30、9:30准时到各个园参与活动 2.每天上午到幼儿园时一定按要求在指定的地点做好登记如果有特殊情况不能参加活动或者不能按时参加活动一定要提前向班级 老师请假 3.带幼儿参加活动时给幼儿穿轻便的、适合运动的服装鞋子要易于穿脱可以根据天气情况给孩子戴一顶遮阳帽

幼儿入园协议书范文

幼儿入园协议书范文 幼儿入园协议书尊敬的家长您好！欢迎您的孩子来到我们幼儿园，孩子们身心健康的发展是我们共同的心愿，为了使您更加放心的把孩子交给我们，为了我们双方权利受到保护，双方达成如下协议。 甲方幼儿园（简称甲方）乙方___________小朋友家长 _____________（简称乙方） 一、乙方孩子_______从_____年_____月____日入读甲方幼儿园，每天入园时间为早上7:50—下午17:30，若在园时间发生如下事故摔伤、扭伤、走失，或在园时间食物中毒由甲方负责，其他不在园时间发生的事故甲方一律不负责任，若在园内时间幼儿发生轻微的摔破皮，咬伤、抓伤等，家长要相互谅解，杜绝小题大做。 二、入园是为了培养孩子习惯、呵护孩子使其能健康成长，同时 解决家长工作的后顾之忧。 因此，当幼儿在园时间患病时我们会第一时间致电家长，由家长 领走看病就诊。 若遇紧急情况，征得家长同意我园选择就近的高新区中心医院就医。 但若因幼儿自身的疾病引起的全部治疗费用或因疾病引起死亡而 产生的全部医疗费用及一切后果由乙方负责，甲方不负任何责任。 三、若乙方的孩子入园前已患有疾病，例如心脏病、血友病、蚕 豆病、癫痫、食物过敏，药物过敏、高热抽搐、自闭症、多动症、脑积水等任何不适合幼儿园集体生活的疾病，要如实告知幼儿园保健医

和本班老师，以便工作人员能更好、特殊的关照孩子，并要与幼儿园签订协议才能入园，入园后需要做定期检查的要定期检查，并把每次检查结果交回园保健医生存档，以便做好跟踪保健。 如入园后发现孩子有不符合入幼儿园的健康状况要求的，要即时 退园。 家长如有隐瞒孩子状况，孩子一旦出现问题，乙方要负全责。 四、为了安全，当孩子体温达37.5°以上时，要回家就医休养；当孩子患上传染病时，不可以上幼儿园，要及时就诊。 病愈后须有市级以上医院儿科开具的痊愈证明才方可入园。 五、幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的身心健康发展放 在工作的首位，幼儿的父母或者其他监护人也应当依法履行监护职责，配合幼儿园对幼儿进行安全教育、管理和保护工作。 如果幼儿不断出现攻击性的行为或欺负同伴，或经常不听老师的 教导、在不恰当的情况下乱跑、乱爬，扰乱正常教学秩序的现象，幼儿园有权要求其退学。 六、接送孩子，原则上是孩子的父母、祖父母或外祖父母；接送 人员要相对固定，必须由18岁以上成人接送，严格杜绝未成年人接 送幼儿。 若乙方有特殊原因不能接送孩子需要委托他人的接送的，请乙方 必须提前通知或电话通知甲方工作人员，持接送卡方可接走孩子。 为了防止安全事故的发生，家长要留意孩子不带危险物品入园。 （如小刀片、小螺丝、钉子、硬币、纽扣、干燥剂、樟脑球等）。

幼儿园新生入园登记表(改)

**幼儿园新生入园登记表 分配班级：________ 填表日期： 年 月 日 (以上信息如有变更请家长及时与所在班级教师联系更新) 幼 儿 信 息 姓名 性别 民族 出生日期 年龄 籍贯 家庭住址 入园体检证明 有□ 无□ 保健手册 有□ 无□ 接种本复印件 有□ 无□ 校车接送 是□ 否□ 家长信息和 紧急联系人信息 姓名 与幼儿关系 工作单位 手机 座机 保 健情况 1.是否有过入厕训练： 是□ 否□ 2.是否会自己穿脱衣服：是□ 否□ 3.午睡是否有特殊习惯：是□ 否□ 4.是否能够自己吃饭： 是□ 否□ 5.是否挑食：是□ 否□ 喜食____________ 厌食____________ 6.有无过敏食物：有□ 无□ 过敏食物为_________________ 健康状况 您的孩子曾患过哪种疾病（请在疾病名称上打“√”） 水痘 肝炎 肺炎 哮喘 胃病 肾病 骨折 风疹 白喉 麻疹 外伤 贫血 抽筋 皮肤病 腮腺炎 心脏病 癫痫病 百日咳 高热惊厥 扁桃体发炎 不适应集体生活 其它（请写明疾病名称）___________________________________________ 有无过敏症:有□ 无□ 过敏物___________________ 有无漏接种防疫针:有□ 无□ 漏接种___________________ 保健医审核签字： 收费标准 押 金 管理费 伙食费 被褥费 出纳审核签字： 被褥标准 枕头 特殊告知事项及要求: 家长签字:__________

入园协议 为保证幼儿在园期间健康成长，保证幼儿园工作正常进行，家长须遵守以下相关要求：1、入园幼儿有任何疾病史（如过敏史，心脏病、哮喘、癫痫病等），家长需要主动提前告知幼儿园，便于幼儿园给予特殊关照，避免发生意外，否则因此发生的一切后果家长自负。请家长根据幼儿情况如实填写以下相关内容：（请在相应的格内打∨） 幼儿患病情况无有说明 有无各种过敏史 有无各种心脏病 有无癫痫、哮喘、高热惊 厥史 有无其他不适集体生活 疾病 （为了确保幼儿在园生活的健康和安全，请您确认以上信息填写准确无误） 2、接送孩子：遵守作息时间，入园时间早7：30——8：30分之间入园。为保证孩子安全，早晨家长将孩子亲手交给本班老师，晚上接孩子离园时必须和老师说再见。如委托别人接孩子提前打电话告知本班老师。不要让孩子无故缺席、迟到，孩子因各种原因不能来园，请事先向本班老师做好请假工作。 3、为安全起见，请家长不要让幼儿携带贵重物品、危险品入园。入园前请家长注意检查幼儿的口袋，如发现有危险物品(如小刀、药片、铁钉、钉锥、弹子、小颗粒物、碎玻璃、各种发卡等物品)应立即取出，并及时对幼儿进行教育。 4、幼儿发热37度以上、缝针、骨折未愈、哮喘发作期，均不能入园。凡患有传染病的幼儿，一律按市防疫站儿保所规定进行隔离，期满后由医院证明方可入园。 5、缴费情况：家长应严格遵守幼儿园的收费规定制度来缴纳幼儿的费用。来园一天以上的幼儿（包括一天）缴纳一个月的管理费，一天不来园的幼儿缴纳半个月的管理费。 6、幼儿在园期间发生磕碰小伤、肿痛、蚊虫叮咬等状况，幼儿园可提供简单的辅助治疗。如需要医院治疗、意外造成所产生的费用，应由幼儿园与家长协商后共同来承担。 7、如果家长发现幼儿在幼儿园生活和学习期间出现任何受伤害情况，须24小时之内到幼儿园投诉，否则幼儿园不予受理。 幼儿姓名： 家长（幼儿监护人）签名： 长飞幼儿园： 年月日此协议一式两份，幼儿园、幼儿家长各执一份

幼儿园新生入园活动方案

幼儿园新生入园活动方 案 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

幼儿园新生入园活动方案 新生入园活动方案 金色的九月，我园又迎来一批活泼可爱的孩子，我园采取逐步过渡、循序渐进的教育策略，开展亲子活动。帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境，减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感，为幼儿顺利进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定基础。 具体安排如下： 亲子活动：多彩的童年 活动目标： 1、通过活动，让幼儿熟悉幼儿园环境，喜欢上幼儿园。 2、增进幼儿与教师间的感情和家园间的联系。 活动时间：9月1日（上午） 参加对象：小班、托班幼儿及家长。（以小班制的形式开展活动） 活动内容： 8：00——8：20接待家长、幼儿来园，请家长配合老师帮助宝宝认识自己的班级、床铺、毛巾、茶杯等等。 活动内容一：来园区域游戏 准备材料：娃娃家材料、桌面建构材料、各种智力玩具等。 过程与指导： 1、观察、稳定幼儿来园时的情绪变化。 2、引导幼儿愿意上幼儿园，结识新同伴，体验大家一起游戏的乐趣。 3、引导幼儿认识自己的标记，熟悉活动室、盥洗室、、午睡室等环境。

8：20——8：40 问候时光：宝宝们一个接着一个地和小动物打招呼，一声声“你早！我来了”让宝宝冲破第一次紧张的自我防线，增强自信心，在集体面前让大家认识“独特的他”。 8：40——9：00 快乐时光：老师用生动的语言惟妙惟肖地讲故事。 9：00——9：20点心时光：宝宝们自己洗小手、用毛巾擦手、吃点心，吃完点把盘子、杯子、垃圾送到各自的家中。 9：20——9：40运动时光：亲子游戏。 活动内容二、集体游戏：小动物运西瓜 材料准备：小动物头饰四个、皮球四个、网兜四个、奖品若干。 游戏过程与指导： 一、了解游戏的名称、方法和规则。 1、故事导入： 2、教师介绍游戏的名称、方法和规则。 二、示范：由两位教师示范游戏的玩法，并指导规则。 三、家长和幼儿合作开展竞赛。 1、家长和自己的孩子分成一组，四组为一轮开展竞赛。 2、在一定时间内每组成员抬着“西瓜”，将它运到篮子里。以先到为胜出，可以获奖品。 重点指导：家长和孩子要共同配合，同时将“西瓜”运到篮子里。 9：40——10：00温馨时光：宝宝和老师说再见。通过家长填写亲子家园和互动交流，可以看出家长对孩子的了解和教育情况，使教师初步地对

幼儿园安全合同协议书范本模板 完整版

编号：_____________幼儿园安全协议书 甲方：________________________________________________ 乙方：___________________________ 签订日期：_______年______月______日

尊敬的家长朋友：您好！ 做好幼儿园安全工作，确保每一位入园儿童的安全，是幼儿园义不容辞的责任。同时您的配合将保证您的孩子更安全健康地成长，现与您签订幼儿安全协议： 一、入园时家长必须详细的把幼儿的健康状况告知园方，以便能做好及时的处理工作。如有先天性的遗传疾病（心脏病、癫痫等），食物过敏，药物过敏等。家长如有隐瞒，出现问题后果自负。如有发现不符合幼儿入园的健康状况要求的，请及时退园。 二、幼儿入园后，家长与教师、接送监护人保持密切联系，及时向教师反馈幼儿的思想、生活及身体情况。 三、家长每天早晨送孩子入园时，配合幼儿园教师对幼儿进行安全教育、来园后接受老师的晨检；、孩子入园时不准带零食（糖果、水果冻等）、危险物品（如：刀、剪、小珠子、有毒及具有危险性的玩具和用具等），一律不准给孩子佩戴任何饰物（项链、手链、耳环、玉器等），否则，其遗失或因饰物所造成的事故，园方不负责任。 四、幼儿园接送时间： 春季上午8：00---11：10 下午2：00---4：00 秋季上午8：00---11：10 下午2：40---4：30 请幼儿家长每天按幼儿园规定的时间、指定的地点、接送您的孩子。幼儿往返途中的安全一切由家长负责。 五、家长应了解幼儿园的作息时间，家长亲自接送幼儿（必须将幼儿亲自送到教师手中，然后从教师手中接走幼儿，不能让幼儿自己到园离园或其他人带托。接送幼儿，原则上由父母亲自接送，如有困难委托爷爷奶奶或他人接送时，应具备完全行为能力（年满18岁的正常人）。若临时委托时，接送前打电话将委托人姓名、年龄、特征及与孩子之间的关系告诉给本班教师，方可履行接送手续，否则后果自负。

幼儿园新生入园亲子活动方案

幼儿园新生入园亲子活动方案金色的九月，我园又迎来一批活泼可爱的孩子，我园采取逐步过渡、循序渐进的教育策略，开展亲子活动。帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境，减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感，为幼儿顺利进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定基础。 具体安排如下： 亲子活动：多彩的童年 活动目标： 1、通过活动，让幼儿熟悉幼儿园环境，喜欢上幼儿园。 2、增进幼儿与教师间的感情和家园间的联系。 活动时间：9月1日(上午) 参加对象：小班、托班幼儿及家长。(以小班制的形式开展活动) 活动内容： 8：00——8：20接待家长、幼儿来园，请家长配合老师帮助宝宝认识自己的班级、床铺、毛巾、茶杯等等。 活动内容一：来园区域游戏 准备材料：娃娃家材料、桌面建构材料、各种智力玩具等。 过程与指导： 1、观察、稳定幼儿来园时的情绪变化。

2、引导幼儿愿意上幼儿园，结识新同伴，体验大家一起游戏的乐趣。 3、引导幼儿认识自己的标记，熟悉活动室、盥洗室、、午睡室等环境。 8：20——8：40 问候时光：宝宝们一个接着一个地和小动物打招呼，一声声“你早!我来了”让宝宝冲破第一次紧张的自我防线，增强自信心，在集体面前让大家认识“独特的他”。 8：40——9：00 快乐时光：老师用生动的语言惟妙惟肖地讲故事。 9：00——9：20点心时光：宝宝们自己洗小手、用毛巾擦手、吃点心，吃完点把盘子、杯子、垃圾送到各自的家中。 9：20——9：40运动时光：亲子游戏。 活动内容二、集体游戏：小动物运西瓜 材料准备：小动物头饰四个、皮球四个、网兜四个、奖品若干。 游戏过程与指导： 一、了解游戏的名称、方法和规则。 1、故事导入： 2、教师介绍游戏的名称、方法和规则。 二、示范：由两位教师示范游戏的玩法，并指导规则。 三、家长和幼儿合作开展竞赛。

幼儿入园家长协议

幼儿入园家长协议 尊敬的家长： 您好！非常欢迎您的孩子来到祁阳小太阳幼儿园，为了更好的了解、精心呵护您的孩 一、退费结算方式： 1、幼儿当月内请假三天（含三天）不退所有费用，三天以上按实际天数退伙食费，其他保教费、接送费不退。 当月内幼儿连续请假一个月不来者，不退学费，休假一个月以上学费可以往后推，但不退学费（每月30日计算，跨月、累计不算），特此声明：一律不退学费。 二、新生入园特别声明： 新生入园交6张一寸照片，近期体检表一份，家长身份证、幼儿户口复印件各一份。幼儿在园造成摔伤、擦伤等意外事故，园内只承担幼儿医疗费，不承担误工费和精神损失费用。幼儿入园：请家长不要给幼儿穿戴贵重物品（如：玉、黄金、银首饰等）或携带贵重物品（如：手机、钱等）一旦遗失，我园不承担任何赔偿责任。特此声明！ 三、家长安全协议：关爱幼儿的身心健康，保证幼儿在幼儿园的安全，是我们和家长共同的心愿和责任，为了切实保证孩子在幼儿园的安全，现与家长签订如下安全协议： （一）、与班级教师保持密切联系，及时向教师反馈幼儿的思想、生活及身体情况。家长必须详细的把幼儿的健康状况告知园方，以便能做好及时的处理工作，如有先天性的遗传疾病（心脏病、癫痫等），食物过敏，药物过敏等。如发现有不符合幼儿入园的健康状况要求的，请主动及时与园方沟通以采取应对策略。 （二）、为了您和孩子的生命财产安全，家长必须将幼儿亲自送到教师手中。放学接幼儿时，必须主动向门卫、值班教师出示您的接送卡。没有卡一律不得入园。接送卡由家长妥善保管，不得轻易将卡委托他人。如需带孩子在户外场地玩耍，请家长做好安全防护工作。家长不能因聚在一起聊天而忽视对幼儿的看管，如在此期间发生意外（除园设施有问题外），一切责任将由家长承担。以防意外事故的发生。接送幼儿，原则上由父母亲自接送，如有困难委托爷爷奶奶或他人接送时，该人应具备完全行为能力，若临时委托时，接送前打电话将委托人姓名、年龄、及与孩子之间的关系告诉给本班教师，方可履行接送手续。 （三）、当您为孩子选择衣物、鞋子的时候，要留意尽量让您的孩子穿着简单方便，班级里孩子衣物相同的较多，为了不放错、不丢失，方便的话请您在孩子的衣物上绣上名字或贴上标志。五、幼儿园的小朋友玩耍的过程中，难免有这样那样的争执矛盾，产生些小的摩擦，家长之间要相互包容。如有特殊情况要尽快找老师反映，不能擅自找孩子及家长解决而因此造成不良的恶果。 此协议双方签字（盖章）后生效，有效期至幼儿毕业离园为止。 甲方：（盖章）园长热线：3255979 乙方：（签字）乙方联系电话：年月日年月日

幼儿园小班新生入园后的注意事项

幼儿园小班新生入园后的注意事项 1．孩子入园后，家长必须立刻离开 有些家长把孩子送到幼儿园后，听到孩子哭闹很不放心，便躲在墙角、门后、窗外看，或中途来看望，这样只会强化孩子的哭闹行为，孩子以为只要哭闹就可以有妈妈来，就可以不去上幼儿园了。 2．新生入园宜早接 刚入园的幼儿特别希望家长早点来接，体验与家长团聚的欣慰，否则，孩子会产生孤独、失落、甚至有被人遗忘的感觉，使孩子产生恐惧心理，更怕上幼儿园。 3．认识新朋友 家长可利用入园和离园时间，认识本班的一个或者几个小朋友，互相介绍后，鼓励孩子在一起，拉拉手，玩一玩。另外，老师也是孩子的新朋友。开学前几天，家长可利用离园时间和老师交谈，老师会及时表扬你的孩子，增强孩子上幼儿园的信心。 4．放学后，家长不要问宝宝这几个问题： “你今天在幼儿园过得好不好呀?”这样一问就糟糕了，这么小的孩子，哪里知道好与不好的概念，只知道他很委屈，爸爸妈妈都不在身边，心里很害怕，这样一问，很容易把孩子的酸甜苦辣勾上来，更不想去幼儿园了。 “老师喜不喜欢你呀?”这样的问题也很糟糕，孩子才去，哪里 判断得出老师喜不喜欢他，这样子说个笑话，等同是“挑拨”老师和小孩子的关系呀，呵呵。小孩子想，喔，老师不喜欢我，那我更不愿去幼儿园了。“你今天中午吃饱了吗?”刚上幼儿园的孩子，很少有马上适应吃饭的。这样问，孩子要是说没吃饱，家长一个是觉得心痛，另一个这也是在“挑拨”孩子和幼儿园的关系了，你说是不是？ 5．应该怎么问？ 首先应该问，宝宝，幼儿园那么多老师，那么多小朋友，大家一起玩多好呀，宝宝你开心吗？再其次，可以问问宝宝在幼儿园都做了什么，启发式地让他自己说说幼儿园的情况，要是他不愿说，也别强求。 让我们一起努力，尽快缩短孩子在幼儿园的不适应期，使上幼儿园成为孩子每天最快乐、最向往的事。

幼儿园新生入园活动方案精品范本

幼儿园新生入园活动方案 新生入园活动方案 金色的九月，我园又迎来一批活泼可爱的孩子，我园采取逐步过渡、循序渐进的教育策略，开展亲子活动。帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境，减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感，为幼儿顺利进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定基础。 具体安排如下： 亲子活动：多彩的童年 活动目标： 1、通过活动，让幼儿熟悉幼儿园环境，喜欢上幼儿园。 2、增进幼儿与教师间的感情和家园间的联系。 活动时间：9月1日（上午） 参加对象：小班、托班幼儿及家长。（以小班制的形式开展活动） 活动内容： 8：00——8：20接待家长、幼儿来园，请家长配合老师帮助宝宝认识自己的班级、床铺、毛巾、茶杯等等。 活动内容一：来园区域游戏 准备材料：娃娃家材料、桌面建构材料、各种智力玩具等。 过程与指导： 1、观察、稳定幼儿来园时的情绪变化。 2、引导幼儿愿意上幼儿园，结识新同伴，体验大家一起游戏的乐趣。 3、引导幼儿认识自己的标记，熟悉活动室、盥洗室、、午睡室等环境。

8：20——8：40 问候时光：宝宝们一个接着一个地和小动物打招呼，一声声“你早！我来了”让宝宝冲破第一次紧张的自我防线，增强自信心，在集体面前让大家认识“独特的他”。 8：40——9：00 快乐时光：老师用生动的语言惟妙惟肖地讲故事。 9：00——9：20点心时光：宝宝们自己洗小手、用毛巾擦手、吃点心，吃完点把盘子、杯子、垃圾送到各自的家中。 9：20——9：40运动时光：亲子游戏。 活动内容二、集体游戏：小动物运西瓜 材料准备：小动物头饰四个、皮球四个、网兜四个、奖品若干。 游戏过程与指导： 一、了解游戏的名称、方法和规则。 1、故事导入： 2、教师介绍游戏的名称、方法和规则。 二、示范：由两位教师示范游戏的玩法，并指导规则。 三、家长和幼儿合作开展竞赛。 1、家长和自己的孩子分成一组，四组为一轮开展竞赛。 2、在一定时间内每组成员抬着“西瓜”，将它运到篮子里。以先到为胜出，可以获奖品。 重点指导：家长和孩子要共同配合，同时将“西瓜”运到篮子里。 9：40——10：00温馨时光：宝宝和老师说再见。通过家长填写亲子家园和互动交流，可以看出家长对孩子的了解和教育情况，使教师初步地对孩子有一个比较清晰的了解。（如：孩子用餐的情况；孩子的身体状况；孩子最喜欢的玩具等等之类。） 9月2日开始幼儿全天入园。