广西艺术学院2011年艺术设计复试内容

广西艺术学院2011年硕士研究生入学复试

《传播学》科目考试大纲

考试科目：传播学

考试代码：327

考试参考书：

1、《传播学教程》郭庆光著．中国人民大学出版社，2005年8月出版．

考试总分：100分考试时间：3小时

一、考试目的与要求

传播学是一门研究社会信息系统及其运行规律的科学，是“艺术传播学”研究方向的基础学科之一。《传播学》科目考试大纲以《传播学教程》为主要参考书，要求考生对参考书中相关的基本概念、基本知识、基本内容有一个较为全面的掌握，能综合运用其中的理论和知识观察、分析传播现象。《传播学》科目的考试，主要考察应试者掌握和运用传播学的基本观点、理论、知识的情况和能力。

二、考试的基本内容

说明：考试基本内容，均以《传播学教程》中的论述为准。分析题型所涉及的观点，也不超出此参考书论述的范围。

第一章传播、传播学及其发展历史

一、传播学的概念

二、传播与信息

三、传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科学

四、马克思主义精神交往理论与传播学

第二章人类传播活动的历史与发展

一、动物传播的局限性

二、劳动创造了人类的语言

三、能动性与创造性是人类语言区别于动物界信号系统的最根本的特征

四、人类传播活动的发展阶段

五、麦克卢汉的观点：媒介即讯息、媒介是人的延伸。

第三章人类传播的符号与意义

一、符号的定义

二、符号的分类

三、符号的基本功能

四、人类传播中的意义交流

五、象征性社会互动

第四章人类传播的过程的模式

一、传播的基本过程

二、传播过程模式

第五章人内传播与人际传播

一、人内传播

二、人际传播

第六章群体传播与组织传播

一、群体传播

二、组织传播

第七章大众传播

一、大众传播

二、大众传播的产生与发展过程

三、大众传播的社会影响

第八章传播制度与媒介规范理论（不考）

第九章传播媒介

一、作为工具和技术手段的传播媒介：

二、作为社会组织的大众传媒：

第十章大众传播的受众

一、“大众”与大众社会理论

二、“使用与满足”：一种受众行为理论

第十一章传播效果研究

一、传播效果研究的领域与课题

二、传播效果研究的历史与发展（不考）

三、传播效果的产生过程及制约因素

第四章大众传播的宏观社会效果

一、“议程设置功能”理论

二、“沉默的螺旋”

三、“培养”理论

四、“知沟”理论

第十三章国际传播与全球传播

一、从国际传播到全球传播

二、其他内容（不考）

第十四章传播学研究史和主要学派

一、传播学的起源、形成与发展

二传播学的主要学派（不考）

第十五章传播学调查研究方法

一、调查研究

二、抽样调查法

三、内容分析法

四、控制实验法

三、考试题型

1.名词解释（20分）

2.简答题（30分）

3.分析题（50分）

广西艺术学院2011年硕士研究生入学复试

《艺术概论》科目考试大纲

考试科目：艺术概论

考试代码：452

考试参考书：

1、彭吉象著《艺术学概论（第三版）》，北京大学出版社，2006年8月

考试总分：100分考试时间：3小时

一、考试目的与要求

艺术学是“艺术传播学”研究方向的基础学科之一。以《艺术学概论》为主要参考书的“艺术概论”科目考试，注重考察考生对艺术学的知识储备，要求考生对参考书中相关的基本概念、基本知识、基本内容有一个较为全面的掌握，检查考生综合运用其中的理论和知识观察、分析艺术学相关现象的能力。

二、考试的基本提纲

说明：考试基本内容，均以《艺术学概论（第三版）》中的论述为准。分析题型所涉及的理论与观点，也不超出此参考书论述的范围。本复习提纲涵盖“一般性了解”和“重点”两类知识点，除了标注“重点”的内容之外，参考书中的其它内容均为一般性了解的知识内容。

第一章艺术的本质与特征

第一节艺术的本质（重点）

第二节艺术的特征（重点）

第二章艺术的起源

第一节关于艺术起源的几种观点（重点）

第二节人类实践与艺术起源的多元决定定论（重点）

第三章艺术的功能与艺术教育

第一节艺术的社会功能（重点）

第二节艺术教育

第四章文化系统中的艺术

第一节作为文化现象的艺术（重点）

第二节艺术与哲学（重点）

第三节艺术与宗教（重点）

第四节艺术与道德（重点）

第五节艺术与科学（重点）

第五章实用艺术第一节实用艺术的主要种类（重点）

第二节实用艺术的审美特征（重点）

第三节中外实用艺术精品赏析

第六章造型艺术第一节造型艺术的主要种类（重点）

第二节造型艺术的审美特征（重点）

第三节中外造型艺术精品赏析

第七章表情艺术第一节表情艺术的主要种类（重点）

第二节表情艺术的审美特征（重点）

第三节中外表情艺术精品赏析

第八章综合艺术第一节综合艺术的主要种类（重点）

第二节综合艺术的审美特征（重点）

第三节中外综合艺术精品赏析

第九章语言艺术第一节语言艺术的主要体裁（重点）

第二节语言艺术的审美特征（重点）

第三节中外语言艺术的精品赏析

第十章艺术创作第一节艺术创作主体——艺术家（重点）

第二节艺术创作过程（重点）

第三节艺术创作心理（重点）

第四节艺术风格、艺术流派、艺术思潮（重点）

第十一章艺术作品第一节艺术作品的层次（重点）

第二节典型和意境（重点）

第三节中国传统艺术精神（重点）

第十二章艺术鉴赏第一节艺术鉴赏的一般规律（重点）

第二节艺术鉴赏的审美心理（重点）

第三节艺术鉴赏的审美过程（重点）

第四节艺术鉴赏与艺术批评（重点）

三、考试题型

1.名词解释（20分）

2.简答题（30分）

3.分析题（50分）

广西艺术学院普通本科专业评估方案.

广西艺术学院普通本科专业评估方案 一、专业评估的目的 专业评估旨在全面贯彻党和国家的教育方针，转变教育观念，深化教学改革，加强和改善学校对专业的宏观管理和具体指导，促进有关部门和二级院（系）不断提高质量意识，加强教学基本建设及管理，挖掘潜力，优化资源配置，不断改善办学条件，逐步积淀形成和发扬专业的优势和特色，逐步建立和完善协调的、可持续发展的、自我约束的运行机制，不断提高教育教学质量和办学效益，更好地为社会经济和文化建设服务。 二、专业评估的原则和范围 （一）专业评估坚持如下原则： 1、导向性：评估方案力求体现社会主义办学方向与党和国家的教育方针及对高校本科教学工作和人才培养的要求，反映现阶段高等教育教学改革的基本走势与发展方向，加强规范管理，鼓励改革创新，促进本科专业的建设与发展，保证和提高教育教学质量，为专业的健康发展打好基础。 2、建设性：评估工作贯彻“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的原则，通过评估，促进学校相关部门和二级院（系）及时了解掌握专业的现状和协调解决专业存在的问题，理顺关系，加强建设，确保质量。 3、科学性：评估指标体系的确定，依据国家的方针政策和要求，遵循高等教育规律，力求按照专业的建设发展规律设计指标和标准，体现目标管理和过程管理的结合。 4、可行性：评估指标体系和评估程序力求重点突出，简明扼要，便于操作。 （二）适用范围： 本方案适用于新办专业、精品专业等本科专业的评估。 附：广西艺术学院普通本科专业评估方案 广西艺术学院 二○○六年八月二日 1

附件 广西艺术学院 普通本科专业评估方案 广西艺术学院教务处 二○○六年七月

2014广西艺术学院艺术概论套题与答案

第一部分 1 谈谈你对艺术的形象性特征的看法。P9 答案： A、艺术形象是艺术反映社会生活的特殊形式，形象性是艺术区别于其他社会意识形态的基本特征。哲学、社会科学总是以抽象的、概念的形式来反映客观世界，艺术则是以具体的，生动感人的艺术形象来反映社会生活和表现艺术家的思想情感。 B、任何艺术都不能没有形象，只是各个艺术门类所塑造的艺术形象具有各自不同的特点而已。没有形象就没有艺术，失掉形象性这一基本特征的作品，也就不能称作艺术作品。 C、艺术形象具有的三个特点： 1）主观与客观的统一，例如意大利文艺复兴时期的画家达芬奇《蒙娜丽莎》，这幅肖像画中的少妇，据说是佛罗伦萨一个皮货商的妻子，这是主观的意识所能知道的，画家为了艺术上的追求，从生理学和解剖学角度客观分析了人物的面部结构和明暗变化，才创作出了这幅作品 2）内容与形式统一，例如罗丹在创作《巴尔扎克像》的时候，不仅读了很多相关资料，而且亲自到巴尔扎特的故乡采访，经过艰苦努力，罗丹终于找到了创作的灵感，使得他的这个作品既有深刻的思想内涵，也有完美的艺术形式。 3）个性与共性的统一，例如《水浒》中108人，每个英雄都是一个整体，本身就是一个完整的充满生气的人，而一起又是一个整体的梁山英雄好汉。 2 法国著名雕塑大师罗丹认为：‘‘在自然中一般人所谓丑，在艺术中能变成非常美’’请以罗丹作品《美丽的欧米埃尔》为例，结合艺术的审美性原理，谈谈你对这段话的理解。P19 答案： （一） 1）（A）艺术的形象性：它既指作品中的某一个别艺术形象又指各艺术形象所构成的整体艺术形象。（B）艺术的形象性特征：艺术形象是客观与主管的统一，艺术形象是内容与形式的统一，艺术形象是个性与共性的统一。2）艺术来源于生活又高于生活，艺术的丑不同于生活的丑。（二） 1）审美性原理： （A）艺术的审美性是指艺术作品能够给人一精神上的愉悦和快感，具有审美价值。艺术的审美性是人类审美意识的集中体现，是真善美的结晶，是内容美和形式美的统一。 （B）艺术作品是社会生活的反映，生活中既有真、善、美，也有假、恶、丑，因此，艺术作品不仅表现美的事物也要表现不美的、甚至丑恶的事物。 （C）艺术美源于生活真实，但又不等同于生活真实。真正的艺术家表现在生活中“丑”的对象时，必然会渗透自己的认识、情感和评价等主观精神因素，包含着艺术家的审美创造。生活中的“丑”经过艺术家的能动创造变成了艺术美，这个形象虽然事物本身“丑”的性质并没有变，但是作为艺术形象它已经具有审美意义。与此同时丑的存在也是历史苦难的见证。 2）罗丹认为：“在自然中一般人所谓丑，在艺术中能变成非常美”；“在艺术中，有性格的作品才算是美的”；“自然中认为丑的，往往要比那认为美的更显露出它的性格，因为内在的真实在愁苦的病容上，在皱蹙秽恶的瘦脸上，在各种畸形和残缺上，比在正常健全的相貌上更加明显地呈现出来”；“在艺术中，只是那些没有性格的，就是说毫不显示外部和内在的真实的作品，才是丑的”。

含艺术史论专业的学校

含艺术史论专业的学校 每次当我想别人介绍艺术史论专业的时候，别人都是一脸茫然 所有人都会问 艺术史论？是学音乐的吧？学画画的吧？学摄影的吧？学跳舞的吧？ 都不是!!! 艺术史论是学艺术理论的 艺术理论？那是个什么鬼 ？？？ 今天就郑重其事的!!! 严肃的!!! 大声的给大家科普一下艺术史论 首先这个专业到底是干嘛的呢？ 为了搞清楚艺术史论专业到底是干嘛的，我寒窗苦读，囊萤映雪，闻鸡起舞，终于考进了这个专业，俗话说：不入虎穴焉得虎子。

在我不懈努力下，终于摸清了这个专业的底细。 这个专业的培养目标是通过社会学、美学、传播学等多学科的知识，培养学生的问题意识，最终成为合格的科研人才。 这个专业学生主要学习中外艺术学理论和中外艺术史方面的基本理论和基本知识，较为全面的熟悉各个艺术门类的基本知识，掌握艺术鉴赏与艺术批评方面的基本能力。 所有人一听科研人才，那未来就业去哪些地方呢？ 据统计毕业生可以在文博系统、高考、美术研究院所、出版社等行业从事具有专业知识的鉴定、研究人员、教师和编辑等工作，是不是很高大上!!! 哪些学校开设这个专业呢？ 山东艺术学院、山东工艺美术学院、清华大学美术学院、广西艺术学院、中央美术学院、中国美术学院、西安美术学院、南京艺术学院、天津美术学院、鲁迅美术学院、四川美术学院 哇哇哇!!!都是艺术类里面的好学校啊，那文化课一定要求很高了，呜呜呜~~~~ 错~~~ 清华大学美术学院分数是高了点，需要620分以上，但是相对于走文化课分数这个也不算高了。 中央美院学院文化课分数在550分左右 中国美术学院分化可分数在520-530分之间 剩下的学院只要能考到420分以上基本就可以了，是不是感觉一下子精神了不少。 那这个专业需要学画画吗？

2019年广西艺术学院附属中等艺术学校教师招聘试题及答案

2019年广西艺术学院附属中等艺术学校教师招聘试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。 A、分层教学 B、合作学习 C、小班教学 D、复式教学 【答案】D 【解析】复式教学是指把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式。故选D。 2、根据教学评价的功能，可将其分为（）。 A、形成性评价与总结性评价 B、常模参照评价与标准参照评价 C、配置性评价与诊断性评价 D、正式评价与非正式评价 【答案】C 【解析】从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和总结性评价之分；根据教学评价资料的处理方式，有常模参照评价和标准参照评价之分；从教学评价的功能看，有配置性评价与诊断性评价之分；根据教学评价的严谨程度，有正式评价与非正式评价之分。故选C。 3、在我国历史上，第一个由政府颁布并实施的全国性法定学制系统是1904年由清政府公布的（）。 A、癸卯学制 B、壬寅学制 C、壬子学制 D、壬戌学制 【答案】A

艺术概论科目大纲

广西艺术学院2014年硕士研究生入学初试 《艺术学概论》科目考试大纲 考试科目：艺术学概论 考试代码：701 考试参考书： 1、《艺术学概论（第三版）》彭吉象著．北京大学出版社，2006年版． 考试总分：150分考试时间：3小时 一、考试目的与要求 1、测试考生具有的本科水平的艺术理论基础。 2、要求考生答题时按题型审题答题，知识、概念准确，层次清楚，字迹清晰，无错字病句，有较好的文字表述能力。 二、考试内容〔依参考书的目录顺序〕 上编艺术总论 第一章艺术的本质与特征 复习重点： 1、历史上关于艺术本质的几种看法 2、艺术的特征（形象性、主体性、审美性） 第二章艺术的起源 复习重点： 1、关于艺术起源的几种观点：模仿说、游戏说、表现说、巫术说、劳动说 2、艺术起源的多元决定论 第三章艺术的功能与艺术教育 复习重点： 1、艺术的社会功能 2、中国古代和近代西方的关于美育的基本理论 3、蔡元培“美育代宗教”说 第四章文化系统中的艺术 复习重点： 1、文化的基本涵义以及文化系统 2、西方现代哲学对西方现代派艺术的影响 3、宗教对艺术的影响

4、历史上艺术与科学的联系以及现代科技对现代艺术的影响 中编艺术种类 引言的复习重点：艺术分类的几种主要方法 第五章实用艺术 复习重点： 1、建筑艺术的艺术语言和表现手段以及建筑艺术的象征性的特征 2、世界三大园林体系以及中西园林审美特征的比较 第六章造型艺术 复习重点： 1、以中国画和油画为例，比较中西绘画的不同的审美特征 2、雕塑的种类、摄影艺术的主要造型手段、书法的五种书体 第七章表情艺术 复习重点： 1、音乐的种类、艺术舞蹈的分类 2、表情艺术的审美特征 第八章综合艺术 复习重点： 1、戏剧艺术的分类以及戏剧的“戏剧性”（冲突性）的特征 2、中国戏曲艺术的民族特色及其独特的审美特征 3、电影艺术的诞生及其发展历史上的重大变革；电影的蒙太奇手法第九章语言艺术 复习重点： 1、语言艺术的主要体裁 2、语言艺术的间接性的审美特征 下编艺术系统 引言的复习重点：艺术系统的的重要环节 第十章艺术创作 复习重点： 1、艺术家的艺术才能与文化修养 2、艺术创作过程的三个阶段 3、形象思维的涵义及其特征；无意识对艺术创作或表演的作用 4、艺术风格的涵义、具体表现及其形成的条件 5、艺术流派的涵义及其形成的不同情况 6、艺术思潮的涵义；“后现代主义思潮”

广西艺术学院监控系统方案

广西艺术学院监控 系统方案 北京世纪东方国铁科技 2011年10月

目录 第一章项目综述 (3) 1.1 前言 (3) 1.2 需求分析 (3) 第二章方案设计原则及设计依据 (5) 2.1设计依据 (5) 2.2指导思想 (5) 第三章、视频监控系统方案 (6) 3.1 系统方案构成 (6) 3.2 系统整体架构 (8) 3.3 系统模块及功能实现 (9) 3.4 系统解决方案特点 (13) 停车场管理系统方案 (14) 第一章：停车场管理系统概述 (14) 第二章：系统组成、工作流程介绍 (14) 第三章项目设计 (16) 电子围栏周界报警系统方案 (18) 第一章电子围栏周界报警系统概述 (18) 第二章系统特点及功能 (19) 1、系统特点 (19) 2、系统的功能 (20) 第三章项目设计 (20) 电子巡更系统方案 (22) 第一章电子巡更管理系统概述 (22) 第二章电子巡更系统的原理 (22)

第三章项目设计 (22) 第一章项目综述 1.1 前言 现在各地市的大学都普遍存在着校园面积大、场地分散，学生众多，校园周边的环境复杂等特点，随着近年来校园暴力事件和突发事故的增加，传统的人力巡查已不能满足校园安全管理的需求，越来越多的学校开始考虑通过校园网络视频监控系统的实施来建设平安校园。北京世纪东方专业视频监控系统设计、规划、建设，针对网络视频监控系统建设具有丰富的设计、施工经验。随着校园网建设的日益完善，基于网络的视频监控系统在学校应用中日益表现出优势。它完全摒弃了传统模拟监控的工程布线。实现了大规模的网络级联。系统采用了先进的音视频压缩技术H.264.视频产品可以在较小的带宽下传输更清晰的画面质量。基于网络技术、音视频技术、数据库技术实现了大规模系统的灵活应用和方便扩充。 1.2 需求分析 随着社会经济的发展，犯罪分子日益猖獗，胆大妄为，日趋狡猾，为了使您的生命财产不受损失，安全防范工作因该提到第一日程。就各大高校来说，都有个共同地特点：场地分散、面积大、管理人员少，学生人数众多、生性好动、防范意识差。高校的实验室、学生活动中心、运动场、图书馆、学生宿舍、餐厅、教学楼等公共场合都存在安全隐患： 1. 学生由于用电常识差、或是半夜点蜡烛等原因引发火灾；

广西艺术研究生考试大纲

广西艺术学院2008年硕士研究生入学考试 《中国美术史》科目考试大纲 （中国画山水、人物、花鸟方向） 考试科目：中国美术史考试代码：703 考试参考书：洪再新. 中国美术史,中国美术学院出版社,2000年12月第一版 考试总分：150分考试时间：3个小时 一、考试目的与要求 中国美术史是一门基础性理论学科，主要研究中国美术的发展脉络以及各朝各代美术流派、绘画风格、主要画家、重要的传世绘画作品以及建筑艺术和佛教艺术等。要求考生对《中国美术史》的基本理论、基本知识、基本内容有一个全面的掌握。该门考试，主要考察应试者对本门课程的知识点的把握能力、理解能力以及分析艺术作品的能力。 二、考试的基本内容 (一) 史前美术 重点： 1．陶器艺术 仰韶文化（半坡类型代表三鱼纹盆、人面鱼纹盆；庙底沟类型代表鹳鱼石斧图）、马家窑文化的代表舞蹈纹彩陶盆、马厂型彩陶造型特点。 一般： 1．良渚玉器的代表器物、形式、特点。 2．彩陶、黑陶概念，以及不同时期的类型 （二）先秦美术 重点： 1．青铜器功用上的三大分类以及相关的知识点 一般： 1．汉字艺术（金文、钟鼎文） （三）秦汉美术 重点： 1．秦汉雕塑（兵马俑、霍去病墓陵石刻） 2．汉画艺术（画像石、画像砖概念和重要遗址以及其地域特点） 一般： 1．汉画艺术的特征与美学风格

2．墓室壁画 （四）魏晋南北朝美术 重点： （1）重要画家和作品 （2）重要绘画艺术理论著作名称 一般： 1．山水画的起源 2．佛教石窟艺术：云岗石窟、龙门石窟、克孜尔洞窟、莫高窟 （五）隋唐美术 重点： 1．重要人物画家及其代表作品与艺术成就 2．山水画的几个类型（泼墨、水墨、青绿）、代表画家 3．重要绘画史及理论代表（历代名画记） 一般： 1、隋唐时期山水画、花鸟画、人物画的发展 2、隋唐时期书法的艺术成就与特点 3、唐三彩 （六）五代美术 重点： 1．五代时期著名的理论代表著作 2．五代时期重要的画家与主要代表作品 （七）宋辽金美术 重点： 1．北宋时期主要的画家、作品以及风格 2．南宋时期主要的画家、作品以及风格 3．辽金时期主要的画家、作品以及风格 4．文人画艺术理论（苏轼和米芾） 一般： 1．北宋时期绘画艺术 2．南宋时期绘画艺术 3．辽金时期绘画艺术 4．文人画绘画艺术 5．瓷器艺术的成熟与成就

新版广西艺术学院考研经验考研参考书考研真题

考研是我一直都有的想法，从上大学第一天开始就更加坚定了我的这个决定。 我是从大三寒假学习开始备考的。当时也在网上看了很多经验贴，可是也许是学习方法的问题，自己的学习效率一直不高，后来学姐告诉我要给自己制定完善的复习计划，并且按照计划复习。 于是回到学校以后，制定了第一轮复习计划，那个时候已经是5月了。 开始基础复习的时候，是在网上找了一下教程视频，然后跟着教材进行学习，先是对基础知识进行了了解，在5月-7月的时候在基础上加深了理解，对于第二轮的复习，自己还根据课本讲义画了知识构架图，是自己更能一目了然的掌握知识点。8月一直到临近考试的时候，开始认真的刷真题，并且对那些自己不熟悉的知识点反复的加深印象，这也是一个自我提升的过程。 其实很庆幸自己坚持了下来，身边还是有一些朋友没有走到最后，做了自己的逃兵，所以希望每个人都坚持自己的梦想。 本文字数有点长，希望大家耐心看完。 文章结尾有我当时整理的详细资料，可自行下载，大家请看到最后。 广西艺术学院戏剧的初试科目为： (101)思想政治理论 (204)英语二 (705)中外戏剧基础 (805)作品分析 参考书目为： 1、《西欧戏剧史》廖可兑著，中国戏剧出版社． 2、《中国戏曲史教程》梁燕钮骠主编，文化艺术出版社．

3、《中国话剧通史》葛一虹主编，文化艺术出版社． 先说说真题阅读的做法… 第一遍，做十年真题【剩下的近三年的卷子考试前2个月再做】，因为真题要反复做，所以前几遍都是把自己的答案写在一张A4纸上，第一遍也就是让自己熟悉下真题的感觉，虐虐自己知道英语真题的大概难度，只做阅读理解，新题型完形填空啥的也不要忙着做，做完看看答案，错了几个在草稿纸上记下来就好了，也不需要研究哪里错了为什么会错…第一遍很快吧因为不需要仔细研究，14份的试卷，一天一份的话，半个月能做完吧，偷个懒一个月肯定能做完吧【第一遍作用就是练练手找到以前做题的感觉，千万不要记答案，分析答案…】ps：用书选择：木糖英语闪电单词+木糖英语真题。 第二遍是重点…你回头再从97年做起会发现答案是记不住的，还会错很多，甚至错的还不一样，以前对的现在错了，上次错的现在对了，正常……第二遍一份卷子大概要4，5天才能完成吧，比如第一天你做完了，第二天从第一篇文章开始从头看，不会的单词全部记下来到自己的单词本子上，最好是专门记真题单词的本子，包括题目，选项里面不会的单词，虽然黄皮书上有解释，但大都不全，甚至给的不是句子里的意思，这个工程还是挺大的，一天两篇就可以了…这一遍也不需要研究句子和答案啥的，只不过记单词中除了自己买的单词大本，还要加入真题单词的记忆了，考研不止，单词不息，单词反复背……第二遍就40天来天能完成吧，最多也就两个月【时间都是宽裕的，能提前完成点最好】… 第三遍自然是分析句子了，这时候以前看的长难句和单词就用到了，做完以后一个句子一个句子的看【当然包括题目和选项】，分析下句子看看自己能不能看懂，看不懂的就要好好分析了，写在本子上也可以，我当时是直接看的，用铅

广西艺术学院2011年硕士研究生入学复试.doc

广西艺术学院2011年硕士研究生入学复试 《中国画论》科目考试大纲 考试科目：中国画论考试代码：320 考试参考书：《中国古代绘画理论发展史》葛路.上海人民美术出版社，1998年. 考试总分：100 考试时间：3小时 一、考试目的与要求： 主要是了解《中国画论》的基本理论、基本知识和基本内容并能进行综合运用。 二、考试的基本内容： 第一章先秦秦汉时期的绘画思想 重点：孔子、老子与庄子艺术哲学思想 一般：先秦秦汉时期诸子的艺术哲学思想 第二章六朝画论 重点：顾恺之、宗炳、王微、谢赫的绘画思想 一般：六朝时期玄学、佛学对于画论的影响 第三章隋唐五代画论 重点：张彦远、朱景玄、荆浩的绘画思想 一般：禅宗对于画论的影响；诗人与画家的绘画思想 第四章宋元画论 重点：郭熙、苏轼、赵孟頫、倪瓒的绘画思想 一般：刘道醇、郭若虚、黄公望等史论家与画家的绘画思想 第五章明清画论 重点：董其昌、石涛的绘画思想 一般：其他画家与文人关于绘画的思想 第六章重要绘画思想 形神论；气韵论；六法论；复古论；笔墨论；逸神妙能； 考试题型：论述（100分）

广西艺术学院2011年硕士研究生入学复试 《美术教学论》科目考试大纲 考试科目：美术教学论 考试代码：323 考试参考书：《美术教学论》王大根.华东师范大学出版社，2000年8月第一版. 考试总分：100分 考试时间：3小时 一、考试的目的与要求 美术教学基础理论是一门把美术教学理论与实践相结合作为主要研究对象的学科。要求考生对美术教学论的基本理论知识和内容有所了解和掌握，并能在美术教学实践活动中综合运用。该门考试，主要考察应考者掌握和运用《美术教学论》基本理论知识的情况和能力。 二、考试的基本内容 第一编美术教学基础论 第1部分绪论 复习重点： （1）解释以下概念：美术、美育、学校美术教育的社会性目的、美术教学、美术教学论。 （2）“素质教育”的概念及其含义，实施素质教育的意义和目标。 （3）简要地陈述美术教学论的研究对象。 第2部分美术教学的研究 复习重点： （1）简要地说明开展美术教学研究应具备的条件。 （2）叙述实验研究法的目的、特点和形式。 第二编美术教学构成论 第3部分美术教学中的学生 复习重点： （1）儿童绘画发展的分期与特征。 （2）分别简要地阐述幼儿、小学生、初中生、高中生美术学习心理。 第4部分美术教学中的教师 复习重点： （1）解释以下概念：教师的职业道德、教态。

广西艺术学院2017年艺术类文化课分数线

广西艺术学院2017年艺术类文化课分数线2017年录取分数线 招生专业（方向）录取文化最低控制 分数线 艺术文艺术理 美术学、艺术设计学、艺术史论350 320 绘画、视觉传达设计、服装与服饰设计、数字媒体艺术、动画、产品设计、工艺美 术、中国画、产品设计（中国民艺设计应用）、戏剧影视美术设计、环境设计、艺 术与科技、雕塑、公共艺术、绘画（壁画、装饰绘画）、美术学（美术教育）、中 国画(山水画)、绘画(风景绘画)、摄影 300 270 美术学（文化管理）350 320 绘画（中美校际交流2+2项目）、视觉传达设计（中美校际交流2+2项目）270 240 书法学310 280 戏剧影视文学350 320 广播电视编导、影视摄影与制作350 320 播音与主持艺术320 290 表演（舞台影视表演）290 260 音乐表演（民族音乐与表演）270 240 音乐学（音乐教育）290 260 音乐表演（演奏) 275 245 音乐表演[流行音乐（演奏为主）] 275 245 音乐学（中美合作办学3+1项目）260 230

音乐学（文化管理）350 320 音乐表演（演唱）280 250 音乐表演[流行音乐（演唱为主）] 280 250 表演（歌舞表演) 280 250 音乐学350 320 录音艺术310 280 作曲与作曲技术理论310 280 舞蹈学260 230 舞蹈表演（表演与教育）250 220 舞蹈编导、舞蹈表演（现代舞）250 220 舞蹈表演（国标舞）210 180 录取原则 (一)按文化成绩排序录取的专业：美术学、艺术设计学、艺术史论、美术学(文化管理)、音乐学(理论类)、音乐学(文化管理)。 录取时，专业成绩合格，文化成绩达到最低控制线后，按文化成绩从高分至低分排序录取。其中文化成绩同分时，按专业成绩排序，专业成绩也同分时，按文化成绩中的语文+数学+外语三个科目成绩总和排序。 (二)按文化、专业成绩5:5综合分排序录取的专业：戏剧影视文学、广播电视编导、影视摄影与制作、舞蹈学。 录取时，专业成绩合格，文化成绩达到最低控制线后，按文化成绩和专业成绩5:5的综合分(文化成绩×50%+专业成绩×50%)从高分至低分排序录取。其中综合分同分时，按文化成绩排序，文化成绩也同分时，按文化成绩中的语文+数学+外语三个科目成绩总和排序。 (三)按专业成绩排序录取的专业：除以上(一)、(二)项专业以外的艺术类本科专业。 录取时，专业成绩合格，文化成绩达到最低控制线后，按专业成绩从高分至低分排序录取。其中专业成绩同分时，按文化成绩排序，文化成绩也同分时，按文化成绩中的语文+数学+外语三个科目成绩总和排序。

广西艺术学院2012—2013下中、西方音乐史

中国音乐史 一、音乐起源说 1.异性求爱说 2.劳动起源说 3.语言抑扬说 4.模仿自然说 5.巫术起源说 6.感情娱乐说 7.信号说 二、黄帝作《咸池》，尧作《大章》，舜作《大韶》，但歌 葛天氏之乐： （1）《载民》（歌颂负载生命的大地）一定按顺序哦！ （2）《玄鸟》（一种黑色鸟的氏族图腾) (3)《遂草木》（愿草木繁茂） (4)《奋五谷》（祈求五谷丰登） (5)《敬天常》（向上天表达敬意） (6)《达地宫》（颂天帝功德，祈天帝保佑） (7)《依地德》（感谢土地的赐予） (8)《总禽兽之极》（盼望鸟兽繁殖兴旺） 三、《诗经》现存305篇，分《风》、《雅》、《颂》三大类，收集春秋中叶的民间歌曲、宫廷歌曲、祭祀乐舞三类不同作品。 四、《楚辞》里不少诗篇都有“乱”辞，有“倡”、“少歌”这都是乐曲的组成部分。《楚辞》的代表作是屈原的《离骚》，《楚辞》中屈原创作的《九歌》分为祭歌，恋歌，挽歌。 《楚辞》是中国文学的主干之一，它用生动的语言反映了那个时代的政治变革和人们的社会生活图景，同时它以浓郁的地方特色展现了上古楚文化的魅力，充满力量与渴望的巫术和宗教、原始无羁生命活力、浪漫奔放的激情、富于奇想的神话传说——是音乐、舞蹈、诗的天国，是真、善、美的交融。 五、先秦诸子的音乐思想 1.孔子的音乐思想 他的音乐思想源于他哲人的睿智和丰富的音乐实践，孔子思想体系的核心是“礼”、“仁”及“中庸”。孔子作为儒家学派的创始人，他所倡导的音乐对于管理和改良社会的作用、音乐对于完善人格的作用、音乐可以启发人类对宇宙万物和谐共存意识的领悟，对于中华文化乃至世界文明都产生了深远的影响。 2.墨子的音乐思想 墨子是墨家学派的创始人。墨子也重视音乐，不过他是从另一个角度认识音乐的作用的。他只看到音乐对人和社会所产生的负面影响。因此“非乐”，即反对音乐。墨子当时代表着平民阶级，反对贵族的奢靡生活，从而“迁怒”于音乐。不过，从墨子反对音乐的根据看，墨子否定音乐，但墨子并不是反对音乐本身。 3.荀子的音乐思想 荀子，战国末期思想家。荀子的音乐思想集中反映在《乐论》中。荀子的许多音乐观点是针对墨子“非乐”而感发的。他主张根据国家需要，“以时顺修”改革音乐，使之为统一天下的王权服务。他在很多方面继承和发展了孔孟的儒家思想美学思想。荀子的《乐论》是我国古代第一篇完整的音乐论著。 4.老子的音乐思想 老子，道家思想的创始人，我国古代最有影响的思想家、哲学家之一。老子并不反对适度的音乐，作为我国辩证法的始祖，老子并非否定音乐，而是辩证地认识音乐现象。他认为真正的音乐当使人忘记自我，甚至忘记音乐本身的存在，

广西艺术学院2019年硕士研究生入学初试《艺术学概论》科

广西艺术学院2019年硕士研究生入学初试 《艺术学概论》科目考试大纲 考试科目：艺术学概论 考试代码：701 考试总分：150分 考试时间：3小时 一、考试目的与要求 1、本门考试考查的是考生对艺术基本理论和基本规律的掌握情况，是否掌握艺术创作、艺术欣赏、艺术批评的一般性规律，且能指导其观察艺术创作的批评实践。 2、要求考生答题时按题型审题答题，知识、概念准确，层次清楚，字迹清晰，无错字病句，有较好的文字表述能力。 二、考试内容 （一）艺术总论 1、艺术的本质； 2、特征和艺术的起源； 3、艺术的功能与艺术教育； 4、文化系统中的艺术（哲学、宗教、科学对艺术的影响）。 （二）艺术种类 1、实用艺术（建筑艺术的象征性特征、中西园林审美特征）； 2、造型艺术（中西绘画审美特征异同、雕塑的审美特征、书法的审美特征）； 3、表情艺术（音乐的种类、艺术舞蹈的分类、表情艺术的审美特征）； 4、综合艺术（戏剧艺术及其独特的审美特征、电影艺术的审美特征和镜头语言）； 5、语言艺术（语言艺术的间接性的审美特征）。 （三）艺术系统 1、艺术创作（艺术家的艺术才能与文化修养、艺术创作过程、形象思维的涵义及其特征、无意识对艺术创作或表演的作用、艺术风格的涵义、具体表现及其形成的条件、艺术流派的涵义及其形成的不同情况、艺术思潮的涵义、“后现代主义思潮”； 2、艺术作品（艺术作品的层次）、典型的涵义及其特征、意境的涵义及其特征、典型与意境的区别； 3、中国美学与中国艺术的基本理论（儒

家美学，如礼乐观、中和为美、兴观群怨、温柔敦厚、诗言志等；道家美学，如大巧若拙、大象无形、天籁之音、物我两忘等；佛教美学的色空观；历代艺术理论，如观物取象、诗缘情、以形写神、气韵生动、味外之旨、穷而后工、能妙神逸、虚实互藏、有我之境和无我之境）；4、艺术鉴赏（艺术鉴赏的重要意义、艺术批评的类型和运用（马克思主义艺术基本理论、接受美学、形式主义、文化研究思潮、后殖民主义、女性主义等艺术批评理论） 三、考试题型 考试题型主要包括名词解释题、简答题、论述题等。 （以上考试题型仅供参考，具体以实际考试试卷为准。）

2016年东华大学设计学考研

2016年东华大学设计学考研 以下内容由凯程老师搜集整理，供考研的同学们参考。更多考研辅导班的详细内容，请咨询凯程老师。 一、东华大学设计学考研初试科目有哪些？ 设计学专业考研招生院校比较多，设计学专业考研初试科目分为统考科目和专业课，设计学专业考研初试科目为： ①101思想政治理论。 ②201英语一。 ③619设计理论或620艺术学概论。 ④809设计史或509设计素描。 每个院校专业课的考试科目可能会有变化，而且每年的招生专业也会有变化，所以在选择报考专业时，一定要去报考院校的研究生信息网查询该专业最新的研究方向及考试科目。 二、东华大学设计学考研研究方向有什么呢？ 设计学专业考研研究方向每个院校都不同，由于每个院校的划分不同，设计学专业考研研究方向为： 01 服装设计理论与应用。 02 现代装饰与染织艺术。 03 环境艺术设计理论与应用。 04 装潢设计理论与应 05 数码艺术设计理论与应用。

06 产品系统设计与研究。 07 设计史与设计理论（服装染织史论及时尚创新）。 08 Fashion and Textile Design（服装与纺织品设计）。 09 InteriorDesign（室内设计）。 10 PackagingDesign（包装设计）。 11 IndustrialDesign（工业设计）。 三、东华大学设计学考研参考书目有哪些？ 509设计素描：田敬、韩凤元《设计素描》河北美术出版社2003版。 619设计理论：李砚祖《艺术设计概论》湖北美术出版社2009版。 620艺术学概论：王宏建《艺术概论》文化艺术出版社2010年出版。 809设计史：朱铭、荆雷《设计史》（上下）山东美术出版社2004年版。四、设计学考研招生院校排名怎么样呢？ 1清华大学；2中央美术学院；3南京艺术学院；4四川大学；5苏州大学；6西安美术学院；7武汉理工大学；8上海大学；9湖南大学；10江南大学；11武汉纺织大学；12中国美术学院；13广西艺术学院；14华中科技大学；15北京印刷学院；16深圳大学；17华东师范大学；18湖南师范大学；19上海交通大学；20浙江工业大学。

2019年广西艺术学院教师招聘考试试题及答案

2019年广西艺术学院教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量，这种教育质量观是（）。A、外适质量 B、个适质量 C、内适质量 D、控制质量 【答案】C 2、下面那个不属于选聘到村任职的一般程序？（）A、个人自愿报名 B、学校党团组织推荐 C、资格审查 D、笔试面试 【答案】B 3、实践证明，只有（）的教师，才能培养出道德高尚的学生。 A、道德高尚 B、知识渊博 C、教学经验丰富 D、多才多艺 【答案】A 4、当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）。A、校-学院-系B、校-处-院系-课题组 C、校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会 D、学部-学系-研究所-讲座 【答案】B 5、参加教师资格考试的人员有作弊行为，其考试成绩作废，并由教育行政部门给予的处罚是（）。A、罚款1000元B、五年内不得申请教师资格 C、三年内不得参加教师资格考试 D、警告

【答案】C 6、以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门，这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归？（）A、品德教育 B、精英教育 C、人文教育 D、实践教育 【答案】C 7、教师在教学中补充教学内容以反映最新科学成果，体现了教学的（）。 A、思想性 B、科学性 C、拓展性 D、趣味性 【答案】B 8、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）。 A、教学策略受制于教学方法 B、教学策略从层次上低于教学方法 C、教学方法的采用不受教学策略的支配 D、教学方法是教学策略的具体化 【答案】D 9、根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量，这种教育质量观是（）。A、外适质量 B、个适质量 C、内适质量 D、控制质量 【答案】C 10、确定高校学费标准的主要依据是（）。A、人均生活费 B、生均教育培养成本 C、基建成本 D、教师工资 【答案】B 11、每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起，需在几年内还清该笔贷款本息？（）A、5年B、6年C、7年D、8年 【答案】C 12、（）是发展性教师评价制度的基础。

设计学院环境艺术系(本科培养方案)范文

设计学院环境艺术系（本科培养方案）艺术设计 (环境艺术设计) 专业本科培养方案 一、培养目标 培养掌握环境艺术设计的基础理论，具备环境艺术、环境工程、建筑空间设计相结合的综合设计能力和较强实践能力，有较强的创新设计能力和较高的设计修养，能熟练地运用现代环境艺术设计工具进行设计，具备创新能力和创新精神的高素质应用型专门人才。能在相关艺术类院校、综合大学艺术设计部门、环境艺术相关科研单位从事环境设计教学、研究工作及城市规划、建筑设计院、室内装饰设计公司从事环境艺术设计、建筑艺术设计、室内设计、旅游规划设计、城市规划与管理等设计工作和理论研究工作的高级专门人才。 二、培养要求 1.热爱祖国，具有马克思主义基本理论素质，树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的道德品质和综合素质，具有团队精神及组织协调能力。 2.要求学生掌握必要的环境艺术、建筑设计、室内设计、艺术设计学等方面的基本理论知识和技能，具备环境艺术、建筑艺术工程、室内设计相结合的综合设计能力和较强实践能力，有扎实的环境设计美学、手绘及电脑效果制作、建筑模型等环境艺术设计学科的基本知识和设计实践技能，受到环境艺术设计理论研究和应用研究方面的创新思维和项目实践训练，具有较好的设计素养、具备运用所学知识和实践技能进行相关应用研究和设计管理。 3.有较强的自学能力和分析问题的能力，了解与环境艺术设计相关的建筑学、环境学多门学科交叉知识，能熟练的运用现代设计工具进行辅助设计，初步掌握一门外语，掌握资料查阅及运用现代信息的方法，适应当代社会对本专业应用型人才的综合能力需求。 三、专业主干课程 环境艺术项目设计、建筑模型制作、家居空间设计、建筑设计、空间概念设计、环境家具设计、毕业设计 四、毕业标准、学位条件 学生在学院规定的修业年限内，德、智、体合格，修完教育教学计划规定的全部课程，考核成绩合格，修满182学分，其中公共必选课修满46学分、其他必选课修满12学分、公共任选课修满4学分、专业必选课修满100学分、专业任选课修满20学分，准予毕业。符合《广西艺术学院学士学位授予工作细则（修订）》规定条件者授予学位。

戏曲音乐历史研究模式

戏曲音乐历史研究模式 作者：潘林紫冯彩媚单位：广西艺术学院音乐学院 引言历史研究，以其探究事物的历史发展轨迹和溯求根本，成为人类全面认识世界的基础步骤。戏曲音乐的历史观察是戏曲音乐研究的学术架构基础。戏曲是一种以文学、音乐、表演为核心形态要素的综合艺术形式。戏曲音乐的历史学研究并非仅有音乐而孤立其他，而是从音乐入手，观察在音乐制约之下的文学、唱腔、念白、板式、曲牌、器乐等。历史研究是以史料作为结论的提取素材，戏曲音乐的历史关照，其文字性史料，体现为文学形态的剧本、戏词，辑录于各类文献中相关“演剧”景况的描述性文字。曲谱属于符号性与文字性共有的史料。此外，演剧图像史料、文物、遗演剧址等实物，都可以作为论证过程中重要的论据。另有口述传说，也可作为相互作证而用。本文所论，侧重在文字性史料及乐谱史料的关照。音乐研究是不能脱离曲谱的，戏曲音乐如是。但戏曲音乐直接相关的乐谱史料，比其文字性史料来说，数量匮乏，地方戏曲更是难见晚清以前的曲谱存世。因此，戏曲音乐的历史研究，进展缓慢，目前只能在形态学上进行曲体结构分析、表演艺术上进行唱腔分析等研究角度有所积累。本文所指历史研究，即立足史料，对某剧种或其下属某声腔、某板式等结构单位的音乐形态进行其风格、特色的历时性动态的演进，观其变化等学术论证。本文仅提出“构想”，因广西戏曲音乐以文字史料和曲谱结合进行体系化研究尚未形成，遂提出构想及论证，呼吁未来有更多同仁关注研究并参与其中。广西曾可见有桂剧、壮剧、彩调剧、邕剧、丝

弦戏（剧）、采茶戏（剧）、牛娘戏、牛歌戏、鹿儿戏、客家戏、文场戏、唱灯戏、师公戏、壮师剧（戏）、侗戏（剧）、毛南戏（剧）、苗戏(剧)、鹩戏、仫佬戏①等20个戏曲剧种。目前，在广西区图书馆的文学书库、地方文献库和广西地方报刊库进行史料搜集工作所获史料所记载的信息，其内容主要集中于剧本、音乐曲谱、演剧情况、源流、戏俗、科班艺人等，下文将对此进行简要陈述。 一、文字史料与曲谱概述 （一）剧目剧目即剧本。现有桂剧、彩调、邕剧等剧种的传统剧目汇编书籍中，如1963年的《广西戏曲传统剧目汇编》（共64集），包含了彩调、桂剧、邕剧三个剧种上千个剧目。这些剧目剧本，描述故事并有简单提示演员的动作、走位。其他剧种的剧本，主要在《中国戏曲志?广西卷》中，如苗剧、仫佬剧等建国才产生的剧种。现刊行的剧目，基本为故事讲述的戏剧台本，少见曲谱随附。在广西上世纪50-80年代的期刊，如《广西艺术》、《广西文艺》、《广西戏剧通讯》、《漓江》，这些期刊选登有粤剧（当时分为小型粤剧、新粤曲）、彩调（当时1955年前称调子戏）、桂剧、采茶剧的剧目剧本。《广西文艺》仅在1954-1956两年，共24期（有12期未留藏本）就刊登了34个剧目剧本。另外还有专门刊登某一剧种剧目的刊物，如《彩调丛刊》（1-6）《桂剧丛刊》（1-4）。这些刊载或有重复，但剧目的数量也是巨大的，还有大量的单个剧目成册出版。 （二）唱腔收录及曲谱汇编现有唱腔曲谱以彩调、桂剧最多，其次有采茶戏、壮剧；其他剧种较少。主要集中于《彩调常用曲调集》

新版广西艺术学院新闻学考研经验考研参考书考研真题

天不负有心人，看到自己通过初试的结果，总算是踏实了下来，庆幸自己这一年多的坚持还有努力，觉得这一切都是值得的。 其实在开始备考的时候自己也有很多问题，也感到过迷茫，当时在网上也看了很多前辈们的经验贴，从中也给了自己或多或少的帮助，所以也想把我的备考经验写下来，希望可以帮助到你们，文章也许会有一些凌乱，还请大家多多包涵，毕竟是第一次写经验贴，如果还有什么其他的问题大家可以给我留言，我一定会经常上来回复大家的！ 虽然成功录取，但是现在回想起来还是有很多懊悔，其实当初如果心态再稳定一些，可能成绩还会再高一些，这样复试就不会担惊受怕了。 其实，经验本是想考完研就写出来的。可是自己最大的缺点就是拖延症加上不自制。所以才拖到现在才写完。备考对于我来说最感谢的要数我的室友了，要不是他们的监督自己也不会坚持下来。 总之考研虽然很辛苦，但是也很充实。想好了方向之后，我就开始想关于学校的选择。因为我本身出生在一个小地方，对大城市特别的向往，所以大学选择了大城市，研究生还想继续留在这。希望你们从复习的开始就运筹帷幄，明年的这个时候旗开得胜，像战士一般荣耀。闲话不多说，接下来我就和你们唠唠关于考研的一些干货！结尾有真题和资料下载，大家自取。 广西艺术学院新闻学初试科目为 (101)思想政治理论 (201)英语一 (706)传播学综合知识 (806)新闻综合知识

参考书目为 《传播学教程(第二版)》，郭庆光，中国人民大学出版社，2011年4月。 先说一下我的英语单词复习策略 1、单词 背单词很重要，一定要背单词，而且要反复背！！！你只要每天背1-2个小时，不要去纠结记住记不住的问题，你要做的就是不断的背，时间久了自然就记住了。 考察英语单词的题目表面上看难度不大，但5500个考研单词，量算是非常多了。我们可以将其区分为三类：高频核心词、基础词和生僻词，分别从各自的特点掌握。 （1）高频核心词 单词书可以用《木糖英语单词闪电版》，真题用书是《木糖英语真题手译》里面的单词都是从历年考研英语中根据考试频率来编写的。 核心，顾名思义重中之重。对于这类词汇，一方面我们可以用分类记忆法，另一方面我们可以用比较记忆法。 分类记忆法，这种方法指的是把同类词汇收集在一起同时记忆。将同类词汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效率提高的同时，也增强了我们写作用词的准确度和自由度。例如：damp，wet，dank，moist，humid都含“潮湿的”意思。damp指“轻度潮湿,使人感觉不舒服的”。wet指“含水分或其他液体的”、“湿的”。moist指“微湿的”、“湿润的”,常含“不十分干，此湿度是令人愉快的”意思。humid为正式用语,常表示“空气中湿度大的”。比较记忆法，这种方法指的是把形近词放在一起，加以区别来

【考研经验】2020考研广西艺术学院-设计学初试第一名

广西艺术学院1887(设计学10130500) 2020考研广西艺术学院-设计学-视觉传达研究方向（初试第一名）专业经验贴 广西艺术学院1887(设计学10130500) 2020考研广西艺术学院-设计学-视觉传达研究方向（初试第一名）专业经验贴2020-06-05 20:05用户投稿RISERISERISE 本科是普通二本，是二战考生。本科学的视觉传达设计，二战广西艺术学院。2019年一战失败，我考的某211大学美术史论，在整理完一战悲伤情绪之后，顺利毕业，7月初开始二战备考，直到12月考完初试。 二.关于择校 1.总结一战失败的原因在我一战失败这段时间，我认真分析了自己失败的原因。总结为以下几点：（1）好高骛远。一战是跨考211美术学学硕，都是理论，需要背诵的太多，，而且参考书目有4本，题目还特别活，远远超过我的本身能力，所以与之失之交臂。 2.学习科目没有明确的规划。一战不知道前期中期后期应该注重哪门科目，没有合理规划复习时间，没有能够把最有效的时间分给专业课。因为专业课分最高，最能拉分。 3.学习方法不对。一战的时候，专业课没有踏踏实实回归教材。当时一直依赖所谓的辅导资料，但是诸不知最重要的是课本，所有的知识点都源于课本，辅导书的重难点全都是源于课本。只有把课本吃透，才能以不变应万变。2.二战选择适合自己的才最重要选择不对，

努力白费选择真的比努力更重要。因此，我在择校的时候，针对以上2点去选择院校：1.选择院校。选一个自己跳一跳可以够得着的。经过一战，我知道自己更适合考有手绘的。2.针对设计史专业方面。我刚开始以为只有一本参考书，后面学校给出了三本，不过我主要还是以往年的为主，其他两本适当看看。ps：以上是我个人观点。 三.各科学习规划 ①政治 考研政治是一门短时间内可以提分最快的学科，所以我8月多才开始看政治。推荐资料：徐涛老师的强化课程（配上徐涛老师的《核心考案》）?肖秀荣老师的1000题?肖四肖八。徐涛老师很幽默，讲的也很通俗易懂，所以特别推荐。个人认为只需要看他的强化课就行了，基础课没必要看。强化课配上徐涛老师的《核心考案》就行了。为了省钱，也不一定说必须要报网课，推荐去b站找资源，上面会有免费的强化视频。或者（百度网盘），十多块就搞定了。客观评价一下肖老师的1000题，建议过两遍就行了，因为1000题的知识点确实是太细了，和真题出题思路也不太相符。主要还是肖四肖八，肖八主要做选择题，肖四全部都重要。特别是肖四的大题一定要背。对于一战的考生，建议暑假就开始看政治，想拿70+的话。 ②英语 英语是贯穿复习始终的一门科目，前期注重背单词，中期反复做真题，后期背作文。因为我英语考的不是很好，以下仅仅是我个人的复习方法。推荐资料：我本科的时候英语四六级都没过，英语底子也