高职院校实践教学模式研究

高职院校实践教学模式研究

曹雄彬

【摘要】［摘要］高职院校是我国高等教育的重要类型，主要教学目标是培养技术应用型人才，其知识的讲授是以能用为度、实用为本。为了实现理论的实用化，实践教学成为高职教学的重要环节。文章阐述了国内外高职院校实践教学现状，分析了高职院校实践教学的定位和重要性以及实践教学的效果，最后研究了高职院校实践教学模式的策略。

【期刊名称】教育与职业

【年(卷),期】2015(000)029

【总页数】3

【关键词】［关键词］高等职业教育实践教学模式

［课题项目］本文系湖南省2012年职业院校教育教学改革研究项目“服务轨道交通产业集群的湖南铁路高职院校专业布局及优化研究”（课题编号：ZJA2012003）和2013—2014年度湖南省职业教育与成人教育学会科研规划课题“‘双主体’模式下高职财经类专业学生职业素养整体提升研究”（课题编号：XHB2013014）的阶段性成果。

高职院校是培养应用型人才的摇篮，对社会经济的可持续发展有着重要的推动作用。应用型人才的培养离不开实践教学，通过实践教学不仅能够有效检验学生对理论知识的掌握情况，还可以根据实际工作对人才的要求进行相应的教学活动。完善合理的实践教学模式是高职院校教学水平的重要指标之一，也是培养高素质劳动者的先导条件。

一、国内外高职院校实践教学研究动态