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基于“红色文化”学生德育有效实施探究

基于“红色文化”学生德育有效实施探究

【摘要】本论文围绕“基于“红色文化”学生德育有效实施探究”进行论述。从本篇文章从学校特色建设实际出发,基于“红色文化”学生德育有效实施探究,抓住“红色文化”进行学校德育建设。从三个方面进行阐述一是建立多层次的红色德育体系,明确德育目标;二是拓宽全方位的红色德育渠道,提高德育实效;三是优化和谐的红色德育环境。本文论点新颖,论据充分,有说服力,对学生德育有效实施,加强学校德育建设有参考价值,值得总结推广。【关键词】红色文化;学生;德育;有效;探究

广西百色,是革命老区,是红七军的故乡,是具有光荣革命历史的地方,在长期革命历史进程中逐步形成了“民族团结,开拓拼搏,争优创先”的光荣革命传统。广西百色市八一希望学校就座落在这片红土地之中,当年邓小平领导百色起义的红七军政治部旧址就矗立在校园中央,这里成了全国爱国主义教育基地。这所百年老校几易校名,1997年学校享受国家计委,中央军委扶持革命老区希望工程的建设项目,时任中共中央总书记、国家主席、中央军委主席江泽民亲自为学校题写现在的校名——“八一希望学校”。党和国家领导人李端环、李铁映、蒋正华、李兆卓等到百色时曾到过我校视察,指导工作,各位领导对学校给予高度赞誉,1999年全国政协副委员长蒋正华到校视察时赞扬学校为“培养人才的摇篮,老区教育的明珠”并给予题词,学校就以这特天独厚的优势为契机,弘扬革命传统,团结拼搏,开拓进取,创建红色文化德育特色名校。学校