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木兰诗上课流程

木兰诗第二课时

目标

1.上节课我们已经对木兰诗的文常和字词进行了介绍,朗读并翻译了课文,这节课让我们一起来回忆一下

文学常识:《木兰诗》选自《乐府诗集》,编者是宋代的郭茂倩(此处板书)

2.请同学用简练的语言复述下课文内容(要求,以小组为单位进行讨论,以讲故事的形式进行复述,看哪一小组讲的生动。)

明确:略

通过同学们的讲述我们发现,这首诗对木兰从军进行了细致的描写,那么本诗在描绘过程中,把故事拆分成哪几件事来写的呢?请同学们结合书上的插图,概括情节,并为他们起个名字。请同学来看第一段,请同学朗读课文。

第一段说木兰叹息又叹息,木兰对着大门织布。从第一句话中,我们可以非常明确的发现,木兰在做什么呢?

回答:纺织——木兰纺织。板书

一个纺织的木兰,我们可以从她的身上看到什么优点?

回答:坚持纺织——热爱劳动,勤劳。板书

从第一段中我们可以看到一个在织布机旁叹息的木兰,可是木兰在叹息什么呢?

让我们一起看看第二、三自然段。

找同学朗读这一部分

本段描写了什么内容?哪些语句可以看出来?这些语句有表现了木兰怎样的品质?

回答:本段描绘了木兰替父从军的缘由,准备行囊,离家奔赴战场的故事。

我们用简练的语言概括为——木兰从军(板书)

哪些语句描绘了替父从军的缘由?

回答:昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄。其中最最重要的是哪一句呢?正是因为父亲没有长子,木兰没有哥哥,没有人能替父出征,所以才要木兰上战场,因此这一句是?

回答:阿爷无大儿,木兰无长兄

正是因为有了这样的原因,木兰最终决定女扮男装奔赴战场,我们从中可以看出木兰什么样的品质?

回答:善良,孝顺(板书)

这样一个善良的女孩将要出征了,那么她是轻装上阵吗?

回答:不是,他为出征做了充足的准备

他为出征做了哪些准备?(请用原文回答)

回答:东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。

这四句时除了翻译是跟大家提到的互文外,还用了什么修辞?

回答:排比

这里使用排比有什么好处?

(提示:通过排比把木兰所准备的物品一一罗列,可以看出木兰所卖物品数量很——多,但准备有序。木兰跑遍多个集市去买,而不是等待集市上有了再去买,我们可以看出,木兰需要这些东西需要的——很着急,由此可以看出,战况紧急,没有时间等待。)

为了这场紧急的战事做好了准备,木兰终于出发了,请找出文中描写木兰离家奔赴战场的句子。

回答:旦辞黄河去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

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