浙江省东阳市东阳中学回访母校策划书(2)
2011年浙江大学回访母校活动策
划书
主办单位：浙江大学本科招生处
共青团浙江大学委员会
承办单位：回访母校团队
浙江大学东阳中学回访小队
合作单位: 东阳中学
目录
一、浙江大学东阳中学回访小队简介3
二、活动背景 (3)
三、活动意义 (4)
四、活动目标 (4)
五、活动概况 (4)
六、活动内容 (4)
前期：准备阶段 (4)
中期：实施阶段（所有环节都有人员进行拍摄） (5)
后期：整理阶段 (6)
预期效果：使东中的学弟学妹们更加了解浙大；另各个组员得到了锻炼；报告成果展后，让更多的人认识东中。 (6)
七、人员安排 (6)
八、活动经费预算 (7)
九、活动所需资料 (7)
一、浙江大学东阳中学回访小队简介
浙江大学回访母校小队，是由15名2011级新考入浙大的东阳中学学子组成的团队。小队的成员作为刚刚经历过高考的学生，有着各自的经验；作为刚刚进入大学的学生，有很多新的人生感悟。本团队为造福母校学子，宣传浙大精神，将
来帮助浙大新生适应浙大生活而建立，旨在以实际行动感恩母校，联系东阳中学与浙江大学，并希望能通过本小队的努力有更多的东阳中学学子进入理想的大学。
二、活动背景
高考可以说是人生的一个分水岭，对绝大多数的学生的人生有着近乎决定性的作用。一年一度的高考即将到来，高三学子们紧张的备考也进入高潮。但从未经历过高考的高三学子，对备考，对高考，对志愿填报，有着不同程度的疑惑。同时，也有一些同学的心态过于放松或过于紧张。这都不利于同学们在高考时取得一个好成绩，进入自己理想的大学，学习自己理想的专业。此外，还有不少同学因为对大学、专业的不了解，而没有一个明确的目标，或目标模糊。这些都将因影响同学们的学习热情，在其将来选择大学，选择专业时带来极大的痛苦，甚至造成误选。因此高三学子们有需要得到一些不局限于知识的的帮助。
浙江大学，作为一个国内一流的综合性大学，急切希望更多优秀的学生能了解浙江大学，到浙江大学就读，为浙大注入更多新鲜的血液，创造更多的辉煌。
本小队的成员，刚刚经历了高考，志愿填报，刚刚经历了大学生活，有很多经验、感悟可以与同学们分享。此外，今年是我们的母校——东阳中学的百年校庆，我们作为普通的东中学子，对母校充满了感激与思念，对母校的发展强烈关注，对新一届的高三学子有着殷切的期盼。我们渴望能以自己的一份力，推动母校的发展，为百年东中的辉煌历史画上圆满的一笔。
因此，根据各方的需求，本小队自愿承担起这一光荣而艰巨的使命，举办这次的活动，在浙江大学与东中学子之间建立起良好的联系。
三、活动意义
1、通过回访母校的一系列活动，增进众多已毕业的学子与母校之间的联系，进而深化众学子与母校之间的情谊。
2、以学生为媒介，这次活动为桥梁，加强了东中与浙大之间的联系，有助于宣扬浙大的求是精神。
3、在一系列的活动中使学弟学妹们对浙大有更深层次的了解，也为他们树立一个个积极向上榜样，激发他们的学习热情，从而踏上名校之路。
四、活动目标
在讲座、咨询台、个别答疑等活动的顺利开展之后，学生们对浙大有更深刻的了解，拉近名校与学生们之间的距离，达到促进他们学习的目的。在外的学子与母校之间的情感进一步加深。
五、活动概况
活动时间：高三开学初
活动地点：东阳中学（主要在东中报告厅）
参与人：东中高三学子
六、活动内容
前期：准备阶段
联系活动：
（1）联系浙江省东阳中学（以下简称东中）的校领导与曾经的班主任，告知相关事项，确保活动的顺利进行
（2）联系东中贴吧吧主、东阳中学人人主页君，充分利用网上资源进行宣传
（3）联系高三各班班长，由班长将回访母校活动告知班内同学.
（4）联系北大清华等各所高校的校友，邀请他们参与我们的活动。
制作活动：
（1）制作回访母校所需的横幅与海报
（2）搜索浙大宣传片，展现浙大风光。
（3）制作名为《我们的浙大生活》的视频，拍摄寝室、食堂、课堂、社团活动场景，融入小队每位成员想对学弟学妹们说的话，展示丰富多彩的大学生活
（4）创建浙大东中牵手的人人主页，广纳东中人，营造有爱的氛围，多多交流感情，同时以便搜寻来年的浙大新生，为新生提供帮助与
指导
（5）制作及购买互动环节所需要的奖品与纪念品报告会：
（1）确定主持人，设计活动流程。
（2）确定各个环节发言人，准备发言内容。
（3）确定报告会后“高考与浙大”咨询点人员，搜集学弟学妹希望了解的资料，如高考填报志愿相关问题、浙大大类招生政策等等
中期：实施阶段（所有环节都有人员进行拍摄）
（1）看望各自任课老师，与老师交流大学生活，以得到指导
（2）召开情系母校报告会（共两场）参会人员为东中高三学子，地点为报告厅。
第一场：携手几所高校校友与学弟学妹们分享高考经验与大学感受。（时间：1月16或者17日）
主持人：卢勉达高考技巧和心态：周益康
文综：卢宇轩语文：应天宏，吴谦
英语：金玲玲数学：朱丹丹
物理：韦享雨化学：华源晨
生物：金琦凡
第二场：重点介绍浙大的环境生活与学习，具体流程如下：（时间：高三开学初）
A.展示浙大宣传片
B.介绍浙大大类招生政策
C.由上一届的竺院学长与同学们交流，着重介绍浙大的竺院
以及自己的学习心得与感想
D.介绍在浙大的生活以及浙大社团，让同学们更加了解浙
大，喜欢浙大。
E.活动环节。互动提问,”YES” or “NO”游戏等。
F.形成一对一的交流，留下联系方式及创建QQ 群。
（3）利用同学中午时间段进行下班指导，每个班两位校友与同学们近距离交流，了解同学们的学习生活情况，以及给高三学生必要的指导。
（4）设置“高考与浙大”咨询点，地点为学校食堂门口，为高三学子提供信息服务。
（5）开展横幅签名活动，在第二场报告会开始前将横幅悬挂于报告厅朝
南的墙面上，高度适当，提供油墨与画笔以及一次性塑料手套，报告会前后供高三学子们在横幅上签名或者按手印，一表高考雄心，二写自己临别母校的心声。
后期：整理阶段
（1）搜集所有活动照片，挑选出适量反映活动精神的照片，制作PPT或影集
（2）为留声留影活动的成果制作视频，发至东中贴吧、东阳中学人人主页、优酷网等，供母校学弟学妹以及已经毕业的东中学子们转载与分享，大显母校情怀
（3）活动参与者结合自己回访母校的活动，总结出经验与心得体会，写成文章，整理成册。
预期效果：使东中的学弟学妹们更加了解浙大；另各个组员得到了锻炼；报告成果展后，让更多的人认识东中。
七、人员安排
八、活动经费预算
九、活动所需资料
1.浙江大学风景展示DV（望学校提供）
2.大类招生政策等相关信息资料（望学校提供）
3.《求是生活》DV
优秀毕业生回访母校活动策划书(完整版)
策划编号：YT-FS-7749-61 优秀毕业生回访母校活动策划书(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
优秀毕业生回访母校活动策划书(完 整版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、活动背景： 三年寒窗，一生不舍。百年梅中给了我们数不清的骄傲与感动，我们进入大学后，时刻感激着母校。回首三年时光，感触良多，每个人都有很多的心里话想对一中说，有很多的经验想与学弟学妹们分享。为此，特举行本次“把大学带回母校”优秀毕业生回访母校宣讲会，给毕业生们一个回报母校的机会，也给梅中学子一个与大学生们面对面交流的机会。 二、活动目的： 1. 通过讲述一些学霸们高考的亲身经历，解答学生对于高考的一些疑惑问题，传授自己的学习经验及方法，从根本上解决学弟学妹的学习困难，为他们高
考打上坚实的基础。 2. 通过介绍人生学业就业规划，为处于困惑中的高中学生指明方向，提醒他们早作打算，不要囿于书本知识。 3. 通过开展回馈母校系列活动，表达对母校教育之恩的感谢和情系母校的深厚感情，体现梅中学子的优良素养和责任意识，展现xx中学全方位育人的真实成果。 三、活动主题： 我们的梅中，我们的大学 四、活动口号： 把大学带回母校 五、主办单位： xx中学校团委 六、活动人员、时间、地点： 1.人员：xx中学优秀毕业生、xx中学在校学生 2.时间：XX年6月5日----XX年6月30日 3.地点：广东省xx市xx中学xx电教楼一楼宣
2019年1月浙江省学业水平考试信息技术试题及答案
绝密★考试结束前 2019年1月浙江省普通高中学业水平考试 技术试题 姓名：准考证号： 第一部分信息技术（共35分） 一、选择题（本大题共9小题，每小题2分，共18分，每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、错选、多选均不得分） 1.下列有关信息特征的说法，正确的是 A.信息是不可以进行加工和处理的 B.信息在传递和共享的过程中会产生损耗 C.信息的表示、传播、存储不一定依附于某种载体 D.信息可以脱离它所反应的事物被存储、保存和传播 2.关于信息的表达与交流，下列说法正确的是 A.万维网采用POP3协议将浏览器发出的请求发送到Web服务器 B.SMTP协议的功能是让收件人从电子信箱中将电子邮件读到本地计算机 C.在IE浏览器中将正在浏览的网页添加到“收藏夹”，实际上保存的是该网页的URL D.超链接可以实现同一网站网页间的链接，但不能实现不同网站网页间的链接 3.小红周末到某主题公园游玩，她经历了下列事件： ①安装主题公园的APP ②通过人脸识别技术支付费用 ③向“人机对话”导游机器人询问景点位置 ④给鹦鹉喂食时，鹦鹉说“你好” ⑤把游玩感受发到“朋友圈” 对于以上事件，下列选项中都体现人工智能技术应用的是 A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤ 4.要建立一个“班级藏书”的Access数据表，存放下列表格数据： 以下表结构设计合理的是 A. B.
C. D. 5.下列VB表达式的值等于8的是 A.Abs（-8.3） B.Int(Rnd*7+1) C.Len(“2+6”) D.18 Mod 10 6.下列关于数制的说法，正确的是 A.二进制数1110001转换为16进制数是E1 B.二进制数1110中的末位数码0对应权值是 C.若二进制数末位为0，则该数对应的十六进制数末位不一定是0 D.若二进制数1101去掉末位数码1，则新数110是原数1101的1/2 7.使用GoldWave软件打开某音频文件，选中一段音频后的部分界面如第7题图所示。 第7题图 下列说法正确的是 A.该音频文件为MP3文件 B.单击“剪裁”按钮后，该音频的时长变为1分钟 C.通过“静音”命令设置静音效果后直接保存，则该音频文件存储容量不变 D.若将左声道全部选中，单击“删除”按钮后直接保存，则该文件变为单声道文件 8.有甲乙两幅未经压缩的1024×768像素的BMP图像文件，甲图为256色，乙图为24位色，则甲图和乙图的存储容量之比约为 A. 32 : 3 B. 4 : 3 C. 1 : 3 D. 1 : 2 9.小红创作了一个主题为“美丽乡村”的多媒体作品，经历过以下五个主要步骤： ①进行脚本编写②在校园电视台播放完成的作品 ③进行作品的结构设计和模块设计④确定作品的主题思想和主要内容 ⑤收集素材并进行处理，用Flash进行合成 根据多媒体作品制作流程，下列顺序合理的是 A. ④③①⑤② B. ⑤①③②④ C. ④②①③⑤ D. ①④③②⑤
感恩母校行方案
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感恩母校行方案 前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 感恩母校行方案是为了进一步教育学生学会感恩，提升思想品质，树立正确的世界观、人生观、价值观，感恩母校行方案的内容有哪些？ 决定重点在XX级学生中开展以“温情送别，感恩母校”为主题的教育活动。方案如下： 一、活动主题 本次教育活动以“温情送别，感恩母校”为主题，使学生学会识恩、知恩、感恩、报恩和施恩，帮助学生正确认识社会，正确对待就业，顺利实现由“学生”向“社会人”的角色转变，奏响成人、成才、成功三步曲，为父母争气，为母校争光。 二、活动时间 20XX年3月28日——4月28日
三、活动内容 各班级要围绕此次教育活动的主题，结合班级和学生实际，有重点地组织开展好以下活动。 1、“回顾校园往事，感悟青春历程，我的中职生活”征 文活动。各毕业班级要广泛发动毕业生参与撰写，积极投稿，每班挑选2到3篇送交学生处进行评比（原稿及电子稿）,学 生处将优秀作品编辑成《我的中职生活》一书，并作为今后新生入学教育的一个重要资料。征文要体现积极向上的精神风貌，体现感恩家长、母校、老师、同学的内容。 投稿截止时间：20XX年4月25日 2、开展“师恩难忘--向母校老师说声感谢”活动。各班 级要引导毕业生通过祝福墙、祝福短信、毕业纪念展板、毕业生寄语留言册等形式，引导学生表达对学校和老师的浓浓深情。各班主任和任课教师要主动为毕业生真情寄语，激励他们做好“四个学会”，即学会做人，学会做事，学会学习，学会生活，祝福他们平安、快乐、幸福，开创成功的人生；要引导学生干部主动为毕业生留言，共叙友情，共话离别，相互激励，共同进步。
优秀毕业生回访母校活动策划书
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XX中学校团委 六、活动人员、时间、地点： 1.人员：XX中学优秀毕业生、XX中学在校学生 2.时间：XX年6月5日——XX年6月30 0 3.地点：广东省xx市xx中学xx电教楼一楼宣讲厅 七、进度安排： 时间工作任务 6月5日一一6月8日筹备策划、联系优秀毕业生 6月9日一一6月15日整理学习资料、个人简介、ppt等材料6月16日一一6月25日联系社会组织或企业取得经费支持 6月26日一一6月30日邀请学校领导、现场宣讲以及活动总结 八、宣讲会流程： 1、嘉宾签到、学生入场 2、活动开始、介绍与会嘉宾和会议议程 3、学校领导致开幕辞 4、组委会成员致辞并公布成员联系方式和组委会邮箱 5、请优秀毕业生作报告 6、学生提问互动环节
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回访母校活动策划书 一、活动背景： 三年寒窗，一生不舍。一中给了我们数不清的骄傲与感动，我们进入大学后，时刻感激着母校。回首三年时光，感触良多，每个人都有很多的心里话想对一中说，有很多的经验想与学弟学妹分享。 为此，特举行本次“把大学带回母校”优秀毕业生回访母校宣讲会，给毕业生们一个回报母校的机会，也给一中学子一个与大学生们面对面交流的机会。 二、活动目的： 1.通过讲述一些学霸们高考亲身经历，解答学生对于高考的一些疑惑问题，传授自己的学习经验及方法，从根本上解决学弟学妹的学习困难，为他们高考打上坚实的基础。 2.通过介绍人生学业就业规划，为处于困惑中的高中学生指明方向，提醒他们早作打算，不要囿于书本知识。推动莱芜一中“为终生成功奠基”的育人目标早日实现。 4.通过开展回馈母校系列活动，表达对母校教育之恩的感谢和情系母校的深厚感情，体现莱芜一中毕业生的优良素养和责任意识，展现莱芜一中全方位育人的真实成果。 三、活动主题： 我们的一中，我们的大学 四、活动口号： 把大学带回母校 五、主办单位： xx学联 六、活动人员、时间、地点：
1.人员：xx优秀毕业生、xx在校学生 2.时间：2015年1月1日----2015年1月31日 3.地点：xx中学 七、进度安排： 1.筹备策划、联系优秀毕业生 2.联系学校，争取取得学校支持和帮助 3.整理学习资料、个人简介、PPT等材料 4.联系社会组织或企业取得经费支持 5.邀请学校领导、现场宣讲以及活动总结 八、活动总结： 活动结束后征集在校生感言，了解他们从本次活动中得到的收获，以及对于组委会的意见和建议。 活动结束后了解学校领导和老师对活动的评价，并向出席活动的嘉宾赠送纪念品。 积极向莱芜本地和上级媒体投递宣传稿，提高社会关注度，为宣传一中贡献力量。 对本次活动中表现优异和贡献突出者，予以表彰并赠送纪念品。
宣传学校策划书
宣传学校策划书
北 京 科 技 大 学 延 庆 分 校 “ 母 校 行” 策 划 书 活动策划人：祁麟、郭鹏 14级幼教一班 2015.1.22
目录 想法 (3) 活动背景 (3) 活动方案 (3) 在老师家长中调研 (6) 材料收集整理 (16) 活动成果展示 (17) 活动总结反思 (17) 附录一 (18) 附录二 (19)
想法： 对于本次活动我还有一些小想法，我认为如果真正做到使我校深入人心，必须抓住其命脉，我认为首先时间方面必须选择合适。根据我校实际情况，抓住我们的特色，我们有优秀的师资团队，我们有良好的校风，我们的就业率名列前茅，我们开展的专业多样化。因为我们作为一所专科学校，在学校建设方面有很大的不足，其实当一些大专生在选择学校时，首先就会想到校园建设，校园环境，吃住方面的好坏，还有就是校园周边环境，是否很繁华，这些都不是我们的优势，所以这也是一大部分同学不会选择的原因。然而我想，每年高考，全国各地都会有一些因为种种原因落榜的同学，比如高考过于紧张，发挥失常等。然后我们学校正适合他们来发展，首先他可以接受优秀的师资团队教育，可以继续很好的学习，可以凭借自己的努力续本，这时我们学校则是不二之选。我们学费合理，学校位于的这座城市物价不是很高，这一优势，也可以吸引大多数人的眼球。总之我们要尽最大的可能去宣传我们的优势，所以根据我说的这两点我认为宣传时间很重要，后期可以考虑在报考专科志愿之前宣传。着重对学校中复习班，高加会等普通班宣传。 一、活动背景 此次活动本着以宣传我校、让广大人民了解我校为基本目的。我们北京科技大学延庆分校位于北京的“后花园”延庆，地处一个环境优美、景色靓丽的地方。学校的师资力量也非常的雄厚，都是科大本部的老师。虽说学校的各方面的条件都非常不错，但是学校一直不被外界所深知，所以这次我们要让外界对我们学校有所了解。 二、活动方案 1.平面媒介 (1).海报 在活动初期，制作宣传海报。内容以介绍社会实践活动的时间地点等
毕业生回访母校活动项目策划书
. 毕业生寒假回访母校活动 策划 书 回访母校小组
主办单位： 2015.1 目录 小组简介 (2) 活动背景......................................................................... .. (3) 活动意义......................................................................... .. (3) 活动目标......................................................................... .. (4) 活动内容......................................................................... .. (4) 人员安排......................................................................... . (6) 活动经费预算......................................................................... .. (7) 应急预案......................................................................... .. (8)
回访母校小组简介 本队由来自大学不同学园不同专业的大一大二学生组成，根据自己的兴趣以及特长担任着不同的工作。团队中的成员在高中时便是母校中的佼佼者，努力学习并积极参与各类活动，在学生中有一定影响力。更重要的是，我们都心系母校，渴望让更多的XX中学学子进入求是园，享受优质的教育。为了沟通两校，借着回访母校的东风，我们在冬日扬帆起航。 活动背景 “回访母校”活动是由招生办主办，XX承办的一项志愿者活动。通过回访活动，我们向高中的学弟学妹介绍优秀学长学姐的学习方法，并为有自主招生和报送需要的学弟学妹传授经验，帮助学弟学妹进行心理调节，缓解他们的学习压力，指导他们的志愿填报，交流人生规划等，以增进高中生与学长间的友谊。同时也向他们介绍XX大学丰富多彩的生活，让他们更为深刻全面地认识XX大学，了解XX大学，感受XX大学，期待他们成为XX大学学子中的一员。与此同时展现XX大学学子的各项才能和良好的精神面貌，传承并发扬求是文化。培育志愿者精神，弘扬奉献精神，深化对社会的认识，增强其服务学校，服务社会的使命感和责任感。 近年来，随着教学质量的提高，越来越多的学子进入XX大学，而今年，我们8位同学终于启程，第一次带着XX大学的祝福与精神步入母校。为了将这第一次活动举办好，让更多的同学能够从学长学姐的话语中得到启迪，在学习上有所进步。也为了向母校的同学推介XX大学，我们将与校方合作，举行“XX大学学长交流会”，力图形成一定影响，并以此回报母校。 活动意义 在过去的一年中，我们经历了太多太多，有高三的伏案苦读，也有高考时的如释重负，更有进入大学得重新起航。如今，母校的同学与我们当年的轨迹如此相似，携
浙江信息技术学考、选考知识点总结
常考知识点总结: 一、概念 １。信息:指数据、信号、消息中所包含得意义、信息得特征:(1)载体依附性(２)可加工可处理性(3)可存储性(4)可传递性与共享性(5)时效性(６)真伪性(7)价值性 2.算法得特征: (1)有穷性(2)确定性(3)能行性(4)有0个或多个输入(５)有一个或多个输出3。算法得表示方法:(１)流程图(2)自然语言(3)伪代码、算法得三种基本结构:(1)顺序模式(2)选择模式(3)循环模式 4、人工智能软件有语音识别、手写文字识别、光学字符识别与机器翻译 5.典型得网上得数据库应用系统有:①搜索引擎程序(百度、谷歌);②列车时刻查询网站;③论坛(BBS);④在线图书馆;⑤邮箱与博客系统等 6、信息表达方式:语言、文字、图形、图像、声音与形体动作;信息表达技术:书籍、报纸、广播、电视、计算机与网络 ７、收发电子邮件:如右图所示,假如小王同时 给小李与小张发送了一封电子邮件,那么:小王 使用了SＭTP协议(过程１)将邮件从电脑发送 到自己得邮件服务器;小王得邮件服务器使用 了SＭTP协议(过程４)将邮件发送到小张得邮 件服务器;小李与小张打开电脑登录邮箱后,她们得邮件服务器使用了POＰ３协议(过程２与过程３)将邮件从邮件服务器接收到自己得电脑上、 8.媒体指承载信息得载体,如数字、文字、声音、图形与图像等。多媒体技术得特征:(１)集成性(2)交互性(3)实时性 9.多媒体作品得设计过程: 设计过程主要内容 第一步需求分析①应用需求分析:社会需求、用户情况、作品效益 ②创作需求分析:主题思想、结构类型、设施需求、作品内容、发布方式 第二步规划设计 ①结构设计 第三步脚本编 写 ①编写文字脚本→②编写制作脚本→③媒体元素分解。 文件类型扩展名说明打开该类型文件得常用软件 文本文件 、tｘｔ纯文本文件记事本 。ｄｏｃWｏrd文档Ｍiｃrosｏft Word 、wps Wps文档金山WPS 。htmｌ超文本标记语言文档 记事本、Frontpage、Dreａmｗｅａ ver、 IntｅｒnetＥxplorer 。ｐdf 电子图片文档 Aｄobe Acrobａt Reader,FoxiｔRｅ ader 图形文件。bmp 位图,图像以像素得颜色值进行存取画图程序,Ａcdsee,Photoshop 。jpg 按JPEＧ标准进行静态图像压缩得格式Acdsee,Pｈotoｓhoｐ 、gif 最多只能支持256种颜色,占用计算机存 储空间小,常用于网页制作 画图程序,Pｈotoshoｐ,Aｃdsee , Inｔernｅt Ｅxpｌoｒer 。ｐsd Photoshop专用格式,保留图层信息Pｈoｔosｈop .wmf 矢量图文件格式,放大缩小不会产生失真CoｒｅlDraw,Aｃdsee ②模块设计
毕业生回访母校活动策划书
v1.0可编辑可修改毕业生寒假回访母校活动 策戈y书 回访母校小组 主办单位：
v1.0可编辑可修改 7 目录 小组简介 ....................................... 2 活动背 景 .......................................... .. (3) 活动意 义 .......................................... .. (3) 活动目 标 .......................................... .. (4) 活动内 容 .......................................... ................................. .4 人员安 排 .......................................... .......... (6) 活动经费预 应急预
回访母校小组简介 本队由来自大学不同学园不同专业的大一大二学生组成，根据自己的兴趣以及特长担任着不同的工作。团队中的成员在高中时便是母校中的佼佼者，努力学习并积极参与各类活动，在学生中有一定影响力。更重要的是，我们都心系母校，渴望让更多的XX中学学子进入求是园，享受优质的教育。为了沟通两校，借着回访母校的东风, 我们在冬日扬帆起航。 “回访母校”活动是由招生办主办，XX承办的一项志愿者活动。通过回访活动，我 们向高中的学弟学妹介绍优秀学长学姐的学习方法，并为有自主招生和报送需要的学弟学妹传授经验，帮助学弟学妹进行心理调节，缓解他们的学习压力，指导他们的志愿填报，交流人生规划等，以增进高中生与学长间的友谊。同时也向他们介绍XX大学 丰富多彩的生活，让他们更为深刻全面地认识XX大学，了解XX大学，感受XX大学， 期待他们成为XX大学学子中的一员。与此同时展现XX大学学子的各项才能和良好的 精神面貌，传承并发扬求是文化。培育志愿者精神，弘扬奉献精神，深化对社会的认识，增强其服务学校，服务社会的使命感和责任感。
浙江省高中信息技术学考知识点汇总
VB知识点汇总 一．算法：指解决问题的方法。 二．算法的特征： 1.有穷性。算法的有穷性是指算法必须能在执行有限个步骤之后终止。 2.确切性。算法的每一步骤必须有确切的定义，不能有歧义。 3.输入项。一个算法有0个或多个输入，以刻画运算对象的初始情况，所谓0个 输入是指算法本身定出了初始条件。 4.输出项。一个算法有一个或多个输出，以反映对输入数据加工后的结果。没有 输出的算法是毫无意义的。 5.可行性。算法中执行的任何计算步骤都是可以被分解为基本的可执行的操作 步，即每个计算步都可以在有限时间内完成（也称之为有效性）。 1.自然语言。 2.流程图。 3.程序代码。 4.伪代码。 四．对象：具有某些特征的具体事物的实体。 五．类：是对同种对象的集合与抽象，它包含这种对象的属性描述和行为定义。 （VB工具箱中的控件就是类，设计窗体时，将它们放在窗体上时就是该类的 对象。） 前面的label1是对象名称，后面的label是控件名， 也就是类名称。 六．属性：对象的特性、名称、大小、形状、颜色及功能被称为属性。 属性的表示：对象名.属性名如：指文本框中的值 属性值的设置：对象名.属性名=属性值 如：=”苹果” 注意：这里的“=”是赋值号，不是等号，因此这是一句赋值语句。
七．方法：对象能完成的动作。 中的print就是一个方法。八．事件：指对对象的一个调用。 如：command1_click 按钮上的单击事件 请注意格式：对象名_动作 九．常用控件及属性： 其他属性： : 文本的对齐方式 ：字体 :背景颜色 4. visible: 设置对象是否可见 :设置对象是否可用 十．基本数据类型
优秀毕业生回访母校活动策划书文档
优秀毕业生回访母校活动策划书文档Excellent graduates return visit to their alma mater 编订：JinTai College
优秀毕业生回访母校活动策划书文档 小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 三年寒窗，一生不舍。百年梅中给了我们数不清的骄傲与感动，我们进入大学后，时刻感激着母校。回首三年时光，感触良多，每个人都有很多的心里话想对一中说，有很多的经验想与学弟学妹们分享。为此，特举行本次“把大学带回母校”优秀毕业生回访母校宣讲会，给毕业生们一个回报母校的机会，也给梅中学子一个与大学生们面对面交流的机会。 1.通过讲述一些学霸们高考的亲身经历，解答学生对于高考的一些疑惑问题，传授自己的学习经验及方法，从根本上解决学弟学妹的学习困难，为他们高考打上坚实的基础。 2.通过介绍人生学业就业规划，为处于困惑中的高中学生指明方向，提醒他们早作打算，不要囿于书本知识。
3.通过开展回馈母校系列活动，表达对母校教育之恩的感谢和情系母校的深厚感情，体现梅中学子的优良素养和责任意识，展现xx中学全方位育人的真实成果。 我们的梅中，我们的大学 四、活动口号： 六、活动人员、时间、地点： 1.人员：xx中学优秀毕业生、xx中学在校学生 2.时间：XX年6月5日----XX年6月30日 3.地点：xxx中学xx电教楼一楼宣讲厅 时 间 工作任务 6月5日——6月8日筹备策划、联系优秀毕业生 6月9日——6月15日整理学习资料、个人简介、ppt等材料
回访母校策划书镇海中学
2010寒假“情系母校”回访活动策划 镇海中学回访母校“我心永恒”团队 2010-12
目录 一、背景和意义： (3) 1.背景 (3) 2.意义 (3) 二、前期准备及任务落实 (3) 1.前期准备 (3) 2.任务落实 (5) 三、活动当天 (6) 1.宣讲会 (6) 2.下班级 (6) 3.咨询摊位： (7) 4.广播站访谈 (7) 5.社团经验交流会 (7) 6. 百年校庆独立板块 (8) 四、后期安排 (9) 五、预算 (10) 六、应急预案 (10) 附件：浙大回访母校镇中“我心永恒”团队队徽
一、背景和意义： 1.背景 浩浩镇中，泱泱浙大，同为浙江省内最高等的学府，镇中和浙大有着无比亲密的联系。每年，都会有大批优秀的镇中学子选择浙大。同时为进一步贯彻落实中宣部、中央文明办、教育部、团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》的精神，深入学习实践科学发展观，服务和谐社会建设，我们特此举办“情系母校”系列寒假回访母校活动，来向学弟学妹们宣传浙江大学，宣传浙江大学里的镇中学子。 而镇中百年校庆在即，我们也想借此契机，向母校表达浙大学子的深情祝福和永恒爱校之心！ 2.意义 活动旨在增进校友和母校的情谊，增进学长学姐和学弟学妹们的情谊，帮助学弟学妹们解决学习生活中的困难，尤其是那些处在高考一线上的高三学子们，同时使他们能早一步了解大学，了解大学生活。本次活动能锻炼参与者的团队合作能力，锻炼参与者之间的沟通能力，锻炼参与者和母校相关老师的协调能力，锻炼参与者的决策执行能力，当然，本次活动也能增强浙大在镇中学子心中的大家庭感，促进大一、大二之间的联系。活动最终希望能给学弟学妹们带去帮助，也能使活动参加者不忘本，不忘母校，学会感恩。同时在镇中百年校庆之时送上浙大学子最真诚的祝福，建起一座沟通浙大和镇中的桥梁！ 二、前期准备
回访母校活动策划书
回访母校活动策划书 | | 一份对以后各方面工作都非常重要，如何写好策划书呢为您 提供以下文章作为参考，希望对您有所帮助。 回访母校一、活动背景： 三年寒窗，一生不舍。一中给了我们数不清的骄傲与感 动，我们进入大学后，时刻感激着母校。回首三年时光，感触良多，每个人都有很多的心里话想对一中说，有很多的经验想与学弟学妹分享。为此，特举行本次“把大学带回母校” 优秀毕业生回访母校宣讲会，给毕业生们一个回报母校的机会，也给一中学子一个与大学生们面对面交流的机会。 二、活动目的： 1. 通过讲述一些学霸们亲身经历，解答学生对于高考的一些疑惑问题，传授自己的学习经验及方法，从根本上解决学弟学妹的学习困难，写作，教您怎样写范文为他们高考打上坚实的基础。 2. 通过介绍人生学业就业规划，为处于困惑中的高中学生指明方向，提醒他们早作打算，不要囿于书本知识。推动莱芜一中“为终生成功奠基”的育人目标早日实现。 4.通过开展回馈母校系列活动，表达对母校之恩的感谢和情系母校的深厚感情，体现莱芜一中毕业生的优良素养和责任意识，展现 莱芜一中全方位育人的真实成果。 - ■. .
_ 、: 我们的一中，我们的大学 四、活动： 把大学带回母校 五、主办单位： XX 学联 六、活动人员、、地点： 1. 人员：XX优秀毕业生、XX在校学生 2. 时间：20XX年1月1日----20XX 年1月31日 3. 地点：XX中学 七、进度安排： 1. 筹备策划、联系优秀毕业生 2. 联系学校，争取取得学校支持和帮助 3. 整理学习资料、、PPT等材料 4. 联系社会组织或企业取得经费支持 5. 邀请学校领导、现场宣讲以及 八、活动总结： 活动结束后征集在校生，了解他们从本次活动中得到的收获，以及对于组委会的意见和建议。 活动结束后了解学校领导和老师对活动的，提供最新和免费
最新浙江省信息技术学业水平考试重要知识点整理归纳
2015年3月浙江省信息技术学业水平考试暨高考三项考试知识点浓缩版 注意：其中Chr（）、Str（）、Mid（）三个函数的值为字符串型，结果要加双引号
说明：Not ：非运算，假变真，真变假。And ：与运算，只有同为真时才为真，其他为假。Or ：或运算，只有同为假时才为假，其他为真。 注意：行if 语句只有一行。而块If 语句写在多行上，最后需要EndIF 结尾 1.小史写了一部网络小说，刚想发布却发现其中的主人公姓名已在他人作品中出现，他想把小说中几千处的主人公姓名改成其他名字，可采用字处理软件中的( )
（A）自动更正功能（B）修订功能（C）查找和替换功能（D）批注功能 解析：自动更正功能是更正常见的输入错误，如输入teh，自动改为the。修订是指在原文上进行修改，会自动标记删除、插入或其他更改的位置的，下次可以接受或拒绝修改。查找和替换功能是指把文章中的某个字符全部替换成另一个字符，比如把文章中的“爸爸”全部替换成“父亲”。批注是对文章中的某些文字添加注释。所以选择C 2.在IE浏览器中，将一个包含文字、图片和超链接的网页保存后，仅得到“kate.htm”文件，则在保存时选择的保存类型为( ) （A）网页，全部（*.htm；*.html）（B）文本文件（*.txt） （C）网页，仅HTML（*.htm；*.html）（D）Web档案，单个文件（*.mht） 解析：①网页，全部（*.htm；*.html）指保存网页上的所有信息，保存后有一个网页和一个文件夹(.files)，其中网页上图片保存在文件夹中。②文本文件（*.txt）指只保存网页上的文字，保存后为一个文本文件。 ③网页，仅HTML（*.htm；*.html）指保存文字和超链接，不保存网页上的图片，保存后为一个网页。④Web档案，单个文件（*.mht）保存内容和网页全部（*.htm；*.html）一样，但只有一个mht文件。所以选择C 3、在多媒体作品创作过程中，下列属于应用需求分析的是( ) （A）主题思想分析（B）用户情况分析（C）发布方式分析（D）结构类型分析 解析：应用需求分析包括社会需求、用户情况、作品效益。创作需求分析包括确定主题思想、结构类型、作品内容、发布方式、设施设备需求。所以选择B。 4、下列操作属于无损压缩的是( ) A、z.bmp压缩成z.jpg B、z.wav压缩成z.mp3 C、z.psd压缩成z.rar D、z.avi压缩成z.mpg 解析：图片、声音、视频格式转换一般都属于有损压缩。通过压缩软件进行打包的一般都属于无损压缩，比如利用WinRAR软件进行压缩打包成rar文件。所以选择C。 5、将一幅800×600像素的BMP图像1.bmp转换为JPEG格式的2.jpg，若再将2.jpg转换为BMP格式的3.bmp（在以上格式转换过程中，图像分辨率、颜色位数均不变）。则下列关于这3个文件存储容量的说法正确的是( ) （A）1.bmp存储容量小于2.jpg存储容量（B）2.jpg存储容量大于3.bmp存储容量 （C）1.bmp存储容量等于3.bmp存储容量（D）1.bmp存储容量大于3.bmp存储容量 解析：图像存储量＝水平像素×垂直像素×每个像素色彩所需位数／8。（适用bmp图像） 1.bmp和 2.bmp的分辨率、像素位数是一样的，所以两者存储容量也相同。而2.jpg是一种经过数据压缩的图片，无法用公式计算，但容量肯定比bmp小。1.bmp=2.bmp>2.jpg。选择C 6、在GoldWave软件中录制了一段10分钟的Wave格式音频，状态信息如图：该音频的容量约 （A）6.72MB （B）50.5MB （C）100.9MB （D）168MB 解析：存储量=采样频率×量化位数×声道数×时间／8(单位：字节)，适用于Wave等无压缩格式。从图可知：频率=44100Hz，位数=16位，声道=2（立体声是双声道），时间=600秒（10分钟）,存储量=44100×16×2×600/8=105840000字节=100.9MB 注意：改变音量不会改变存储容量的大小，只跟采样频率、位数、声道数、时间有关系。 5、下列关于位图与矢量图说法错误的是( ) （A）位图是通过对“像素”来呈现图像效果的（B）矢量图是用一组指令集合来描述的 （C）位图适合表现层次和色彩比较丰富的图像（D）矢量图不能转换为位图 解析：A、B、C选项说法都是正确的。位图通过“像素”描述图像。矢量图用指令、数学公式描述图形，矢量图放大、旋转不会影响其清晰度。Photoshop是典型的位图编辑软件，在Flash软件里面画的圆、矩形等就是矢量图。常见的矢量图软件还有CorelDRAW。 6、一幅未经压缩的600×400像素、256色BMP图像的存储容量约为( ) （A）234.4KB （B）234.4MB （C）1MB （D）1KB 解析：图像存储量＝水平像素×垂直像素×每个像素色彩所需位数／8（单位：字节B）
2020回访母校实践策划案
2020回访母校实践策划案 20xx回访母校实践策划案范文1 一.活动主题：无论我们在哪里，我们都是长郡人! 二.活动时间： 20XX年1月13日上午9:00-12:00 三.活动地点： 长郡中学办公楼六楼人人主页 四.活动目的： 20XX级长郡优秀的学子相聚回到母校，向各学弟学妹们分享一下他们的高中生活经验，为正在为高中学习迷惑的同学提供一些经验;介绍他们的精彩的校园生活，以此来激励同学们努力学习，也为学弟学妹们今后的大学之路选择提供经验。 五.组织团体： 清华大学北京大学复旦大学等全国14所高校的回访活动小组。 六.活动内容： 一.党校优秀学子经验交流。(时间地点另定) 从青年党校走出的优秀学子以个人的身份，向新一届的青年党校的学员们介绍曾经在青年党校学习的感悟以及分享现在在大学里的生活的体验。 二.全国14所高校联合宣讲会。 本次母校回访活动共集合了全国14所著名大学，每位
学校派出一到两名同学主要来介绍各自学校的人文氛围及自然环境，并有侧重点地与学弟学妹们分享他们的高中学习生活经验。 活动当天安排： 8:30-9:00组织同学入场 9:00-9:05主持人致辞 9:05-9:15学校领导致辞 9:15-12:00各高校代表： 上场顺序：北京大学清华大学北京外国语大学中国传媒大学大连理工大学南开大学复旦大学同济大学上海交通大学南京大学厦门大学中山大学湖南大学(每个学校时间13分钟左右尽量不要超出时间) 12:00-12:15活动结束，组织学生退场，各高校代表清理会场。 三.人人主页：20XX长郡中学情系母校 由于在现场和学弟学妹们交流的时间有限，我们特地开辟了一个人人公共主页，联合全国有长郡学子在的高校通过网络向学弟学妹们介绍他们的学校，并特别邀请20XX届优秀的高考学子，在寒假期间作客主页接受各位学弟学妹们的咨询。这个主页也作为20XX级学子的高考填报志愿的交流平台。 作客嘉宾：20XX级文科高考状元周俊龙理科全省第二名杜琪亮等 七.前期准备：
回访母校实践策划案
2017回访母校实践策划案 母校是人们对自己曾经毕业或肄业的学校的一种称谓，怀有感激之情。下面是有2017回访母校实践策划案，欢迎参阅。 2017回访母校实践策划案范文1 一.活动主题： “无论我们在哪里，我们都是长郡人!” 二.活动时间： 20XX年1月13日上午9:0012:00 三.活动地点： 长郡中学办公楼六楼人人主页 四.活动目的： 20XX级长郡优秀的学子相聚回到母校，向各学弟学妹们分享一下他们的高中生活经验，为正在为高中学习迷惑的同学提供一些经验;介绍他们的精彩的校园生活，以此来激励同学们努力学习，也为学弟学妹们今后的大学之路选择提供经验。 五.组织团体： 清华大学北京大学复旦大学等全国14所高校的回访活动小组。 六.活动内容： 一.党校优秀学子经验交流。(时间地点另定) 从青年党校走出的优秀学子以个人的身份，向新一届的青年党校的学员们介绍曾经在青年党校学习的感悟以及分享现在在大学里的
生活的体验。 二.全国14所高校联合宣讲会。 本次母校回访活动共集合了全国14所著名大学，每位学校派出一到两名同学主要来介绍各自学校的人文氛围及自然环境，并有侧重点地与学弟学妹们分享他们的高中学习生活经验。 活动当天安排： 8:309:00组织同学入场 9:009:05主持人致辞 9:059:15学校领导致辞 9:1512:00各高校代表： 上场顺序：北京大学清华大学北京外国语大学中国传媒大学大连理工大学南开大学复旦大学同济大学上海交通大学南京大学厦门大学中山大学湖南大学(每个学校时间13分钟左右尽量不要超出时间) 12:0012:15活动结束，组织学生退场，各高校代表清理会场。 三.人人主页：20XX长郡中学情系母校 由于在现场和学弟学妹们交流的时间有限，我们特地开辟了一个人人公共主页，联合全国有长郡学子在的高校通过网络向学弟学妹们介绍他们的学校，并特别邀请20XX届优秀的高考学子，在寒假期间作客主页接受各位学弟学妹们的咨询。这个主页也作为20XX级学子的高考填报志愿的交流平台。 作客嘉宾：20XX级文科高考状元周俊龙理科全省第二名杜琪亮等
优秀毕业生回访母校活动策划书
优秀毕业生回访母校活动策划书 一、活动背景： 三年寒窗，一生不舍。百年梅中给了我们数不清的骄傲与感动，我们进入大学后，时刻感激着母校。回首三年时光，感触良多，每个人都有很多的心里话想对一中说，有很多的经验想与学弟学妹们分享。为此，特举行本次“把大学带回母校”优秀毕业生回访母校宣讲会，给毕业生们一个回报母校的机会，也给梅中学子一个与大学生们面对面交流的机会。 二、活动目的： 1.通过讲述一些学霸们高考的亲身经历，解答学生对于高考的一些疑惑问题，传授自己的学习经验及方法，从根本上解决学弟学妹的学习困难，为他们高考打上坚实的基础。 2.通过介绍人生学业就业规划，为处于困惑中的高中学生指明方向，提醒他们早作打算，不要囿于书本知识。 3.通过开展回馈母校系列活动，表达对母校教育之恩的感谢和情系母校的深厚感情，体现梅中学子的优良素养和责任意识，展现XX中学全方位育人的真实成果。 三、活动主题： 我们的梅中，我们的大学 四、活动口号： 把大学带回母校 五、主办单位：
XX中学校团委 六、活动人员、时间、地点： 1.人员：XX中学优秀毕业生、XX中学在校学生 2.时间：XX年6月5日----XX年6月30日 3.地点：广东省XX市XX中学XX电教楼一楼宣讲厅 七、进度安排： 时间 工作任务 6月5日——6月8日 筹备策划、联系优秀毕业生 6月9日——6月15日 整理学习资料、个人简介、PPT等材料 6月16日——6月25日 联系社会组织或企业取得经费支持 6月26日——6月30日 邀请学校领导、现场宣讲以及活动总结 八、宣讲会流程： 、嘉宾签到、学生入场 2、活动开始、介绍与会嘉宾和会议议程 3、学校领导致开幕辞 4、组委会成员致辞并公布成员联系方式和组委会邮箱
浙江省信息技术学业水平考试模拟试题
信息技术学业水平考试模拟（二） 班级_______________ 姓名_______________ 学号_______ 一、选择题（本大题共9小题，共18分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求） 1．在火车站自动售票机上取互联网上订购的车票时，需先扫描识别身份证信息，然后依据身份证号码从相关数据文件读取用房购票信息，下列说法正确的是 A. 扫描识别身份证信息的过程属于信息发布 B. 扫描识别身份证信息的过程采用了人工智能技术 C. 存储用户购票信息的数据文件一般为WORD文档 D. 存储用户购票信息的数据文件在成功取票前后无变化 2. 使用IE浏览器浏览某网页如图所示。下列描述不正确 ．．．的是 A. 使用Google Chrome软件也可以浏览该网页 B. 使用记事本软件可以编辑default.html文件 C. 浏览器与Web服务器之间的信息传输一般采用FTP协议 D. “媒体关注”文字超链接的目标文件是采用HTML描述的 3. 对于数据库和数据表，下列说法正确的是 A. 数据库管理系统可以创建、使用、维护数据库文件 B. 数据库应用程序可以完全脱离数据库管理系统独立运行 C. Access数据表中，可以通过“撤销”命令恢复刚刚删除的记录 D. Access数据表中，可以将已存储学号信息的字段数据类型修改为“自动编号” 4. 使用Word软件编辑某文档的部分界面如图所示。 A. “秋天的情绪”修改为“舒婷” B.“因为是情绪”修改为“因为情绪” C. “或许是缅怀”所在行缩进4字符 D.“何必要去翻阅日历”修改为“何必翻阅日历” 5. 某算法的流程图如图所示。执行这部分流程，下列分析正确的是 A. 步骤“x>y?”共被执行了3次 B. 步骤“x=x-2”共被执行了4次