2012年上期政治学习材料1

2012年上期政治学习材料

时间：2月7日主持人：苏清述形式：集中学习宣教（2012）3号文件

3月上旬组织政治理论考试、每位教师交一份此次学习的心得体会，检查学习笔记，鸡坪、坪溪交讨论笔录）

3月下旬每位教师交剖析材料一份。

6月中旬每位教师交一份整改方案。

时间：2月20日主持人：（黄根术）形式：集中学习中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定

（２０１１年１０月１８日中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议通过）

一、充分认识推进文化改革发展的重要性和紧迫性，更加自觉、更加主动地推动社会主义文化大发展大繁荣

改革开放特别是党的十六大以来，我们党始终把文化建设放在党和国家全局工作重要战略地位，坚持物质文明和精神文明两手抓，实行依法治国和以德治国相结合，促进文化事业和文化产业同发展，推动文化建设不断取得新成就，走出了中国特色社会主义文化发展道路。

我们必须抓住和用好我国发展的重要战略机遇

期，在坚持以经济建设为中心的同时，自觉把文化繁荣发展作为坚持发展是硬道理、发展是党执政兴国第一要务的重要内容，作为深入贯彻落实科学发展观的一个基本要求，进一步推动文化建设与经济建设、政治建设、社会建设以及生态文明建设协调发展，更好满足人民精神需求、丰富人民精神世界、增强人民精神力量，为继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐提供坚强思想保证、强大精神动力、有力舆论支持、良好文化条件。

全党必须深刻认识到，社会主义先进文化是马克思主义政党思想精神上的旗帜，文化建设是中国特色社会主义事业总体布局的重要组成部分。

时间：3月5日主持人：（姚昆明）形式：集中学习中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定

二、坚持中国特色社会主义文化发展道路，努力建设社会主义文化强国

坚持中国特色社会主义文化发展道路，深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣，必须全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持社会主义先进文化前进方向，以科学发展为主题，以建设社会主义核心价值

体系为根本任务，以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，以改革创新为动力，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，培养高度的文化自觉和文化自信，提高全民族文明素质，增强国家文化软实力，弘扬中华文化，努力建设社会主义文化强国。

按照实现全面建设小康社会奋斗目标新要求，到二０二０年，文化改革发展奋斗目标是：社会主义核心价值体系建设深入推进，良好思想道德风尚进一步弘扬，公民素质明显提高；适应人民需要的文化产品更加丰富，精品力作不断涌现；文化事业全面繁荣，覆盖全社会的公共文化服务体系基本建立，努力实现基本公共文化服务均等化；文化产业成为国民经济支柱性产业，整体实力和国际竞争力显著增强，公有制为主体、多种所有制共同发展的文化产业格局全面形成；文化管理体制和文化产品生产经营机制充满活力、富有效率，以民族文化为主体、吸收外来有益文化、推动中华文化走向世界的文化开放格局进一步完善；高素质文化人才队伍发展壮大，文化繁荣发展的人才保障更加有力。全党全国要为实现这些目标共同努力，不断提高文化建设科学化水平，为把我国建设成为社会主义文化强国打下坚实基础。

实现上述奋斗目标，必须遵循以下重要方针。

——坚持以马克思主义为指导，推进马克思主义中国化时代化大众化，用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作，确保文化改革发展沿着正确道路前进。

——坚持社会主义先进文化前进方向，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持继承和创新相统一，弘扬主旋律、提倡多样化，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，在全社会形成积极向上的精神追求和健康文明的生活方式。

——坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近群众，发挥人民在文化建设中的主体作用，坚持文化发展为了人民、文化发展依靠人民、文化发展成果由人民共享，促进人的全面发展，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

——坚持把社会效益放在首位，坚持社会效益和经济效益有机统一，遵循文化发展规律，适应社会主义市场经济发展要求，加强文化法制建设，一手抓繁荣、一手抓管理，推动文化事业和文化产业全面协调可持续发展。

——坚持改革开放，着力推进文化体制机制创新，以改革促发展、促繁荣，不断解放和发展文化生产力，提高文化开放水平，推动中华文化走向世界，

积极吸收各国优秀文明成果，切实维护国家文化安全。

时间：3月19日主持人：(赵奎）形式：集中学习中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定

三、推进社会主义核心价值体系建设，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。

社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。

（一）坚持马克思主义指导地位。坚持以领导班子和领导干部为重点，以提高思想政治素养为根本，以建设学习型党组织为抓手，大力推进马克思主义学习型政党建设。深入推进马克思主义理论研究和建设工程，实施中国特色社会主义理论体系普及计划，加强重点学科体系和教材体系建设，推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑，加强和改进学校思想政治教育。

（二）坚定中国特色社会主义共同理想。中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，集中体现了最广大人民根本利益和共同愿望。

（三）弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。爱国主义是中华民族最深厚的思想传统，最能感召中华儿女团结奋斗；

改革创新是当代中国最鲜明的时代特征，最能激励中华儿女锐意进取。

（四）树立和践行社会主义荣辱观。社会主义荣辱观体现了社会主义道德的根本要求。

时间：4月2日主持人：（周启友）形式：集中学习中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定

四、全面贯彻“二为”方向和“双百”方针，为人民提供更好更多的精神食粮

创作生产更多无愧于历史、无愧于时代、无愧于人民的优秀作品，是文化繁荣发展的重要标志。必须全面贯彻为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针，立足发展先进文化、建设和谐文化，激发文化创作生产活力，提高文化产品质量，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。

（一）坚持正确创作方向。正确创作方向是文化创作生产的根本性问题，一切进步的文化创作生产都源于人民、为了人民、属于人民。

（二）繁荣发展哲学社会科学。

（三）加强和改进新闻舆论工作。要坚持马克思主义新闻观，牢牢把握正确导向，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，壮大主流舆论，提高舆论引导的及时性、权威性和公信力、影响力，发挥宣传党的主

张、弘扬社会正气、通达社情民意、引导社会热点、疏导公众情绪、搞好舆论监督的重要作用，保障人民知情权、参与权、表达权、监督权。

（四）推出更多优秀文艺作品。

（五）发展健康向上的网络文化。加强网上思想文化阵地建设，是社会主义文化建设的迫切任务。（六）完善文化产品评价体系和激励机制。坚持把遵循社会主义先进文化前进方向、人民群众满意作为评价作品最高标准，把群众评价、专家评价和市场检验统一起来，形成科学的评价标准。

时间：4月16日主持人：（汪元刚）形式：集中学习中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定

五、大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益

满足人民基本文化需求是社会主义文化建设的基本任务。必须坚持政府主导，按照公益性、基本性、均等性、便利性的要求，加强文化基础设施建设，完善公共文化服务网络，让群众广泛享有免费或优惠的基本公共文化服务。

（一）构建公共文化服务体系。加强公共文化服务是实现人民基本文化权益的主要途径。要以公共财政为支撑，以公益性文化单位为骨干，以全体人民为服务对象，以保障人民群众看电视、听广播、读

书看报、进行公共文化鉴赏、参与公共文化活动等基本文化权益为主要内容，完善覆盖城乡、结构合理、功能健全、实用高效的公共文化服务体系。（二）发展现代传播体系。

（三）建设优秀传统文化传承体系。优秀传统文化凝聚着中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富，是发展社会主义先进文化的深厚基础，是建设中华民族共有精神家园的重要支撑。坚持保护利用、普及弘扬并重，加强对优秀传统文化思想价值的挖掘和阐发，维护民族文化基本元素，使优秀传统文化成为新时代鼓舞人民前进的精神力量。（四）加快城乡文化一体化发展。

时间：4月3主持人：（黄根术）形式：集中学习中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定

六、加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业

发展文化产业是社会主义市场经济条件下满足人民多样化精神文化需求的重要途径。必须坚持社会主义先进文化前进方向，坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一，按照全面协调可持续的要求，推动文化产业跨越式发展，使之成为新的经济增长点、经济结构战略性调整的重要支点、转变经济发展方式的重要着力点，为推动科学发展

提供重要支撑。

（一）构建现代文化产业体系。

（二）形成公有制为主体、多种所有制共同发展的文化产业格局。

（三）推进文化科技创新。科技创新是文化发展的重要引擎。

（四）扩大文化消费。增加文化消费总量，提高文化消费水平，是文化产业发展的内生动力。

七、进一步深化改革开放，加快构建有利于文化繁荣发展的体制机制

（一）深化国有文化单位改革。以建立现代企业制度为重点，加快推进经营性文化单位改革，培育合格市场主体。

（二）健全现代文化市场体系。促进文化产品和要素在全国范围内合理流动，必须构建统一开放竞争有序的现代文化市场体系。

（三）创新文化管理体制。

（四）完善政策保障机制。

（五）推动中华文化走向世界

（六）积极吸收借鉴国外优秀文化成果。

时间：5月14日主持人：谢子平形式：集中学习中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定

八、建设宏大文化人才队伍，为社会主义文化大发展大繁荣提供有力人才支撑

推动社会主义文化大发展大繁荣，队伍是基础，人才是关键。要坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，深入实施人才强国战略，牢固树立人才是第一资源思想，全面贯彻党管人才原则，加快培养造就德才兼备、锐意创新、结构合理、规模宏大的文化人才队伍。

（一）造就高层次领军人物和高素质文化人才队伍。高层次领军人物和专业文化工作者是社会主义文化建设的中坚力量。

（二）加强基层文化人才队伍建设。基层文化人才队伍是文化改革发展的基础力量。

（三）加强职业道德建设和作风建设。

九、加强和改进党对文化工作的领导，提高推进文化改革发展科学化水平

加强和改进党对文化工作的领导，是推进文化改革发展的根本保证，也是加强党的执政能力建设和先进性建设的内在要求。

（一）切实担负起推进文化改革发展的政治责任。（二）加强文化领域领导班子和党组织建设。（三）健全共同推进文化建设工作机制。推动社会主义文化大发展大繁荣是全党全社会的共同责任。（四）发挥人民群众文化创造积极性。人民是推动

社会主义文化大发展大繁荣最深厚的力量源泉。

时间：5月28日主持人：（郑杰）形式：集中学习中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议公报

全会指出，中国共产党从成立之日起，就既是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者，又是中国先进文化的积极倡导者和发展者。我们党历来高度重视运用文化引领前进方向、凝聚奋斗力量，团结带领全国各族人民不断以思想文化新觉醒、理论创造新成果、文化建设新成就推动党和人民事业向前发展，文化工作在革命、建设、改革各个历史时期都发挥了不可替代的重大作用。

全会指出，改革开放特别是党的十六大以来，我们党始终把文化建设放在党和国家全局工作重要战略地位，坚持物质文明和精神文明两手抓，实行依法治国和以德治国相结合，促进文化事业和文化产业同发展，推动文化建设不断取得新成就，走出了中国特色社会主义文化发展道路。我国文化改革发展，显著提高了全民族思想道德素质和科学文化素质、促进了人的全面发展，显著增强了国家文化软实力，为坚持和发展中国特色社会主义提供了强大精神力量。

时间：6月11日主持人：胡先全形式：集中学习中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则

执政党的党风关系党的生死存亡。坚决惩治和有效预防腐败，是党必须始终抓好的重大政治任务。党员领导干部廉洁从政是坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的路线方针政策的重要保障；是新时期从严治党，不断加强党的执政能力建设和先进性建设的重要内容；是推进改革开放和社会主义现代化建设的基本要求；是正确行使权力、履行职责的重要基础。

党员领导干部必须具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，践行社会主义核心价值体系；必须坚持全心全意为人民服务的宗旨，立党为公、执政为民；必须在党员和人民群众中发挥表率作用，自重、自省、自警、自励；必须模范遵守党纪国法，清正廉洁，忠于职守，正确行使权力，始终保持职务行为的廉洁性；必须弘扬党的优良作风，求真务实，艰苦奋斗，密切联系群众。

促进党员领导干部廉洁从政，必须坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，按照建立健全惩治和预防腐败体系的要求，加强教育，健全制度，强化监督，深化改革，严肃纪律，坚持自律和他律相结合。

第一章廉洁从政行为规范

第二章实施与监督

第三章附则

第十八条本准则自发布之日起施行。1997年3月发布的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则(试行)》同时废止。

《廉政准则》学习完后单独交一份心得体会。

时间：6月25日主持人：（李永安）形式：集中学习中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议公报

全会强调，坚持中国特色社会主义文化发展道路，深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣，必须全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持社会主义先进文化前进方向，以科学发展为主题，以建设社会主义核心价值体系为根本任务，以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，以改革创新为动力，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，培养高度的文化自觉和文化自信，提高全民族文明素质，增强国家文化软实力，弘扬中华文化，努力建设社会主义文化强国。

全会提出，社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。

全会提出，创作生产更多无愧于历史、无愧于时代、无愧于人民的优秀作品，是文化繁荣发展的重要标志。必须全面贯彻为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针，立足发展先进文化、建设和谐文化，激发文化创作生产活力，提高文化产品质量，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。

全会提出，满足人民基本文化需求是社会主义文化建设的基本任务。

全会提出，发展文化产业是社会主义市场经济条件下满足人民多样化精神文化需求的重要途径。

全会提出，文化引领时代风气之先，是最需要创新的领域。

全会提出，推动社会主义文化大发展大繁荣，队伍是基础，人才是关键。

教师个人自我剖析材料

教师个人自我剖析材料 教师个人自我剖析材料 一年来在学校领导和同志们的关心与帮助下，我的政治思想、工作能力方面都得到很大提高，为了更好的完善自己，按照这次民主生活会的要求，联系自己的思想和工作实际，感到在许多方面做的还不够，需要作出自我批评，也请各位领导和同志们给予批评帮助。现在我就全面客观地做以下自我查摆剖析： 一、思想工作情况汇报（１）政治思想方面我认真不是学习党章，学习中国共产党的发展史，学习马列主义毛泽东思想，学习邓小平理论，学习三个代表的重要思想，对党的基本路线，党的性质和党员的权利与义务以及党的宗旨有了更深刻的认识，牢固树立大局意识和服务意识，努力为学校发展、师生学习生活、教育教学活动提供后勤保障。（２）工作方面在学校党组织的领导下，我积极参加了学校党支部组织的学习创先争优活动，特别是认真听取各种方案、报告之后，深刻领会会议精神，并紧密结合教育教学的工作实际，深入总结了教育教学中的经验。一学期来，撰写个人剖析材料1份，创先争优总结2份，党员廉政自律小结1份，党员学习《廉政准则》心得体会1份，学习笔记两千字左右，积极参加学校党支部组织的学习创先争优活动学习以及民主生活会，参与调查问卷1次。 三、存在的主要问题（１）学习不够积极主动，刻苦钻研精神不强。我和大家一样，总感到工作忙忙碌碌，也深知要适应新形势下高效、快捷的工作任务必须努力加强学习，但在实际中，却总以工作忙为理由和借口，很难静下心来潜心学习。即使有时也抽空翻阅一下报

刊杂志，浏览一些政治理论书籍及有关业务知识书籍，但也往往是蜻蜓点水，真正掌握的理论和业务知识不够全面、系统，在学习上需要进一步加强；（２）理论联系实际不够，还不能很好地用理论去指导实际工作。另外，在学习过程中，世界观、人生观和价值观的的对照改造还不深刻。真诚希望各位领导和同志们在今后的工作中提醒我、督促我，以使我尽快加以改正。四、下一步整改措施通过这次学习，认真查摆，我对自己在思想、工作、廉洁自律等方面存在的问题有了更深刻的认识。今后我将按照学校提出的活动的要求，加强自身建设，抓好教育教学工作，为我校的教育工作作出更大的贡献。（１）坚持从严治学，不断提高自己的业务和思想水平。作为一名教师，我将以身边的模范人物为榜样，进一步增强加快教育发展的紧迫感，增强振兴教育的使命感，把好基础教育这一关，为学校各项工作再创辉煌，贡献出自己的一切力量。（２）加强理论学习，不断增强自身的党性修养。面对当今复杂变化的世界格局、日新月异的经济变化和日趋激烈的竞争，我给自己提出了更高的要求。作为现代人，要在知识、能力、道德等各方面进一步锤炼自己、完善自己，我将永远坚持党的领导，继往开来，与时俱进，迎着党的旗帜走向美好的未来。为了祖国的明天，我愿奉献出自己的一切。通过学习，进一步增强立党为公、执政为民的公仆意识，树立正确的世界观、人生观、价值观和政绩观，发扬艰苦奋斗的优良作风，自觉抵制拜金主义、享乐主义等腐朽思想的侵蚀，努力为学校教师做好表率。（３）强化责任意识，促进求真务实。要把对上负责和对下负责结合起来，把对同志负责和对自己负责结合起来，把对党和人民的教育事业高度负责精神和实事

2018年教师政治学习材料

2018年教师政治学习材料； 教师职业道德是教师职业范围内具有教师职业特点的行为规范和职业要求。教师道德主要是以行为原则和规范的形成表现出来的。由于教师长期从事教学活动，有着共同的劳动方式，经受着共同职业训练，因而有着共同的职业习惯和传统的职业心理。教师既要传授知识，又要为人师表，从而产生了特定的行为规范和道德要求。 教师职业道德规范概括起来，主要有以下几点： ⑴献身教育，甘为人梯； 献身教育，甘为人梯，是人民教师忠于党、忠于人民、忠于社会主义祖国的高尚道德境界的具体的表现。它是履行师德要求的思想基础和前提条件。这是说，只有首先具备这一道德感情的信念，才能做到自觉履行其他师德规范，为人民教育事业尽责尽力。 教师的工作是十分辛苦的。大多数教师在工作上不计地位，不计名誉，不计报酬，不计时间，一心扑在教育事业上，长年累月默默辛勤耕耘，为培养下一代倾注了自己全部的心血，真是鞠躬尽瘁，死而后已。正因为如此，人民教师受到社会普遍尊敬和扬。人们把教师比喻为用知识雨露浇灌幼苗并使之茁壮成长的园丁；比做吐尽最后一口洁白明净的纤丝，一心一意为人类谋幸福的春蚕；还比做将全部心血化为火焰，照亮了青少年心灵的红烛。如果说科学、技术事业及其他事业需要有人梯，那么教师尤其是中小学教师就是这部人梯的最初几级；人们常常美大厦的高大、壮观、但却忽略了根基，没有大厦的根基，大厦就会倒塌，而且根本不会有大厦。这园丁、春蚕、红烛、根基、人梯，就是人民教师的光辉形象。在现实生

活中许多教师把自己的青春毫无保留地献给人民的教育事业。这种热爱教育事业，以献身教育为乐、甘为人梯的精神，正是高尚师德情感的表现。 ⑵以身作则，为人师表； 我国古代早有师表的提法。所谓为人师表，是指教师应该成为学生效法的表率。孔子作为教师，能被后世誉为万世师表，绝非偶然，他最早倡导以身作则，提示其身正，不令而行，其身不正，虽令不从的道理；而最可贵的是身体力行。孔子从事教育的一生，也正是以身立教的一生。他热爱教育，倡导教师要有良好的举止、语言的修养，也很重视教育有道，鼓励有方，任使得法。正因为如此，孔子受到他的学生的爱戴和尊敬，也受到后世教育工作者的敬仰。 学生除了向书本学习之外，主要是向教师学习。在儿童、少年的心目中，教师言行就是道德标准，教师是智慧的象征、高尚人格的化身。所以说教师的榜样作用是非常重要的，教师的思想、行为、作风和品质，每时每刻都在感染、熏陶和影响着学生。学生的模仿和可塑性都很强，教师的一言一行，都起着耳濡目染、潜移默化的作用。教师的道德面貌在道德教育中的力量是巨大的，是任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量，学生的眼睛是录相机，耳朵是录音机，脑子是电子计算机，录下来的信号装在电子计算机，然后指导他们的行动。所以要塑造下一代的心灵，教师一定要以身作则，要求学生做到的，自己首先要做到，要求学生不做的，自己首先不做，确实成为学生的表率。 率先垂范是为人师表的重要表现。常言道，身教重于言教，人民教师应该表里如一，言传身教。如果教师言行不一，说得漂亮，做

2013年考研政治真题与答案解析完整

2013年全国硕士研究生入学统一考试 《思想政治理论》试题 一、单项选择题：1～16小题，每小题1分，共16分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。 1.有一幅对联，上联“桔子洲，洲旁舟，舟行洲不行，”下联“天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞。”这形象的说明了运动和静止是相互依存的静止是： A．运动的衡量尺度 B．运动的内在原因 C．运动的普遍状态 D．运动的存在方式 2.一位机械工程专家讲过这样一件事：“文革”中，他在农场劳动，有一天领导要他去割羊草，他没养过羊，怎么认得羊草呢？但脑子一转办法就来了，他把羊都赶去看羊吃什么就割什么。不到半天就割回了羊草。这位专家之所以这样做是因为他意识到“羊吃草”与“割羊草”两者之间存在： A．主观联系 B．必然联系 C．因果联系 D．本质联系

3.《资本论》中有这样的表述“对上衣来说，无论是裁缝自己穿还是他的顾客穿，都是一样的”，这样只有因为无论谁穿： A．上衣都起到着使用价值的作用 B．上衣都起到着价值的作用 1 / 13 C．上衣都是抽象劳动的结果 D．上衣都是社会劳动的结果 4.某资本家投资100万元，每次投资所得的利润是15万元，假定其预付资本的有机构成是4:1，那么该资本家每次投资所实现的剩余价值率为： A．15% B．75% C．100% D．125% 5.当今世界是开放的世界，中国的发展离不开世界，实行对外开放是我国的一项基本国策，坚持这一国策的基本立足点是： A．内外联动，互惠互利 B．多放平衡，共同发展 C．相互借鉴，求同存异 D．独立自主，自力更生 6.公益性文化事业是保障公民基本文化权益的重要途径，大力发展公

2016—2017年度年教师政治学习资料

时间：2017年2月24日 曾国藩：存敬畏之心，方能行有所止》 人一旦没有敬畏之心,往往就会变得肆无忌惮、为所欲为,想说什么就说什么,想干什么就干什么,想喝什么就喝什么,甚至无法无天,最终吞下自酿的苦果。毛泽东曾这样评价过曾国藩:“我于近人,独服曾文正。”曾国藩,字文正,我国近代史上一位赫赫有名的军事家、政治家和理学家,晚清第一名臣。心存敬畏意识,保持头脑清醒,是曾国藩一生为官从政之道的核心。他之所以能取得如此大的成就,与其谋略过人、坚韧不服输的精神有很大的关系,而他功成名就后的全身而退,则是得益于他的“敬畏”观。 《菜根谭》里说:“自天子以至于庶人,未有无所畏惧而不亡者也。上畏天,下畏民,畏言官于一时,畏史官于后世。”敬就是尊重,畏就是害怕。表现在内心就是不存邪念,表现在外就是持身端庄严肃有威仪。 曾国藩认为,身处官场,必须懂得敬畏。他在给曾纪泽的家书中写道:“敬则无骄气,无怠惰之气”。只有心存了敬畏,才能有如履薄冰的谨慎态度；才能有战战兢兢的戒惧意念；也才能在变幻莫测的政海里、纷繁复杂的社会里,不分心,不浮躁,不被私心杂念所扰,不为个人名利所累,永远谦逊平和,保持内心的执着和清静,恪守心灵的从容和淡定。 敬畏是人生的大智慧,不仅是一种人生态度,也是一种行为准则。曾国藩说自己平生有“三畏”:畏天命、畏人言、畏君父。他的一生始终常怀敬畏之心,坚守做人为官的基本准则,保持清醒的头脑,做到原则不动、底线不松,在战战兢兢、如履薄冰的心境中度过的,最终一路平步青云,大业辉煌,成就了自我。他曾在《曾国藩家书》中写道:“不要以为家里有人做大官就敢欺负人；不要以为自己有点学问,就敢恃才傲物,在顺利之时,更不要忘乎所以,很多人身败名裂就是不知道顾忌。” 古人云:“畏则不敢肆而德以成,无畏则从其所欲而及于祸。”人一旦没有敬畏之心,往往就会变得肆无忌惮、为所欲为,想说什么就说什么,想干什么就干什么,想喝什么就喝什么,甚至无法无天,最终吞下自酿的苦果。在当今社会错综复杂形势下和形形色色的诱惑面前,我们特别是今天的领导干部面对天地万物,面对纷繁世事,面对手中权力,面对人民群众、面对党纪国法、面对自己内心,要像曾国藩那样一定要装着一个“怕”字。只有心怀敬畏才会牢记慎独二字,才有危机感,才能知方圆、守规矩,踏踏实实干事、干干净净做人,守住自己的政治生命线,忠于职守,鞠躬尽瘁。 时间：2017年3月10日 内容：做一个有魅力的教师 一个有魅力的教师应当是一个理想主义者。没有梦想，就没有追求。教育是塑造人的工作，它远比创作一件艺术品要重要得多，决不允许失败，所以我

2013年高考真题——文综政治(全国卷大纲版)解析版(1)_Word版含答案

2013全国大纲卷 24．假设某国M产品只由甲、乙两家企业提供，售价为10元，2011年，甲企业生产500万件，乙企业生产400万件。2012年，甲乙企业的劳动生产率都提高一倍，在其他条件不变的情况下，M产品的价格和社会总价值分别是： A．5元 9000万元 B．10元 9000万元C．5元 18000万元 D．10元 18000万元【思维过程】本题考查商品价值量和价值总量的计算问题。商品价值量与社会劳动生产率成反比，因为某国M产品只由甲、乙两家企业提供，故甲乙企业的劳动生产率都提高一倍意味着社会劳动生产率提高一倍，故2012年商品的价值量为5元，又因为其他条件不变，价值决定价格，故M产品的价格为5元。商品价值总量与社会劳动生产率的变化无关，故2 012年价值总量与2011年相同，即（500＋400）×10=9000万元。故正确答案选A。 【答案】A 25．人们在经济往来中经常使用信用工具进行结算。下列情景中，一般采用汇票结算的是：A．某人支付网络购物货款800元 B．某企业支付外地供应商货款200000元C．某人支付本地酒店服务费10000元 D．某培训机构支付本地专家劳务费5000元【思维过程】本题考查信用工具问题。个人购物消费一般使用信用卡，A、C项与题意不符；汇票用于外埠结算，且数额较大，故B项正确切题。用于支付本地的工资、劳务费用一般使用支票。解答本题关键是要对信用卡、汇票、支票的使用范围有一个准确的把握。【答案】B 26．近年来，受市场需求不振、原材料价格上涨的影响，我国某著名蔗糖企业的利润率一起在3%左右的低位徘徊。为提高利润率，该企业可采取的措施有： ①调整产品结构，增加高附加值蔗糖产品产量②优化管理流程，降低蔗糖生产成本 ③提高蔗糖价格，抵消原材料价格上涨影响④发行企业债券，扩大蔗糖生产规模 A．①② B．①③ C．②④ D．③④【思维过程】本题重点考查经济效益问题。企业利润率=利润÷成本，也就是说，要提高企业利润率，必须从企业利润和企业成本入手，或者是提高利润水平，或者是降低成本，调整产品结构，增加高附加值蔗糖产品产量有利于提高企业利润，优化管理流程，有利于降低蔗糖生产成本，故①②正确切题。提高蔗糖价格和扩大蔗糖生产规模不一定会提高企业利润和降低成本，故③④与题意不符。 【答案】A 2013年1月，全国中小企业股份转让系统在北京正式运行，这个系统是由国务院批准设立的全国证券交易场所，为非上市股份公司的公开转让、融资、并购等相关业务提供服务。该系统与沪深证券交易所一起构成中国资本市场体系的重要内容。回答27—28题。 27．全国中小企业股份转让系统的建立，可以： A．提高非上市公司经营业绩 B．优化非上市公司组织结构C．降低非上市公司管理费用 D．拓宽非上市公司融资渠道

党员教师个人自我剖析材料

党员教师个人自我剖析材料 党员教师个人自我剖析材料.小学教师党员自我剖析材料 篇一2012年，全县教育系统开展了师德师风建设系列活动，对教师的职业道德素养和专业技术素养提出了更加具体与严格的要求。为了推动此次活动的顺利开展，各学校组织了全体教职员工对照《中小学教师职业道德规范》和《莘县中小学教师职业道德规范考评细则》，检查、反省了自己的从教行为，开展了批评与自我批评，实事求是地对自己进行了问题排查。鉴于此，现对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己多年来的教育工作表现，作自我问题剖析 一、存在的主要问题 1、在热爱教师的职业方面表现要更加突出。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中与有经验的教师相比自己做的还不够. 2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论，天天学习新课程理念，积极参与实验活动，经常与本组教师探讨相关的问题。同时，还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计，以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的，这都是为了完成

任务。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。 3、在关心学生，热爱学生方面再耐心些民主一些。平等民主对待学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这一点大家都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心民主，也常训学生，现在仔细回想起来，对待学生(特别是调皮学生)确实要再耐心些。 4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，自己思想认识还放不开，总是顾虑太多。另外，对待学生更加爱心、细心、耐心些。比如有时对待学生的错误，再多些循循善诱的教育，使其改正错误. 二、今后如何改进: 1、端正学习态度，自觉、主动加强理论学习。 第一是要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理论意识; 第二是要加强对新课程理论的学习，切实转变教育观念，不断适应时代教育形势发展的需要;

教师政治学习材料8则全新版

《教师政治学习材料》 教师政治学习材料（一）： 教师政治学习材料 教师政治学习材料――平凡心、事业心、职责心 新时代师德的重要内涵 对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗职责心，这是新时代师德的三个重要内涵。 一、对自己拥有一颗平凡心 教师首先是人，是有思想、有感情、有个性的平凡人，是有七情六欲的平凡人。 平凡意味着务实。当今中国已经走过了唱高调的时代，无论是国家还是老百姓都变得越来越务实。务实就意味着从实际出发确定目标，意味着脚踏实地做事和实实在在地做人，也意味着实事求是地论人论事。教师作为一种社会身份和社会主角，做好贴合自己身份的事情，干好自己的份内之事，也就是对社会尽了份，行了义，从而理所当然地从社会获取一份属于自己的应得的报酬。这是师德的物质基础。师德作为一种精神现象，不可能离开必须的物质基础。任何职业，教师也不例外，都首先是生存的手段和谋生的方式，只要从业的人不是尸位素餐，而确实兢兢业业，老老实实，辛辛苦苦，那么就能够说是个不错的人或不错的角儿了。 平凡意味着回归生活。存在决定意识，师德植根于教师的现实生活，教师过怎样样的生活就会生长出什么样的师德。师德决不可能是建立在远离教师实际生活的空中楼阁。这意味着师德建设务必关注教师的生存状况和生活质量。平凡意味着教师由道德楷模向模范公民的转向。在传统文化背景下，教师被赋予太多的光环，礼的化身、道的代表、德的典范，这种过于伦理化、理想化、一元化的师表形象使教师远离平凡，远离生活，成为不食人间烟火的圣神。它也让学生构成了一种偏执的观念，即教师是标准的完人形象，教师是没有错误，没有内心矛盾，没有喜怒哀乐甚至没有自己生活的超人。没有缺点，没有人的生活的教师，对教师来说并不是一件合乎人性的形象，它在师生之间无形中划出了一道无法逾越、不可沟通的鸿沟，教师的个性和真实自我被主角自我的圣光所吞没，教育要向人还原，向人的生命存在还原。当前务必顺应社会发展的趋势，师表形象要实现由师向人的复归，由圣神人格的道德楷模转向具有师范人格的模范公民。这是对教师人格的解放和人性的复归。 从教师个人角度来说，拥有一颗平凡心，意味着，一是要安于平凡。教师的劳动是平凡的，但其中却又孕育着伟大。印度大诗人泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿阴的。当教师，就要培养这种从平凡中见伟大的绿叶精神。二是淡泊名利。教师的工作性质是属于以群体和他人为中心的社会型工作，而不是谋利的经济型或谋官的权力型。陶行知以前对教师职业特征做过这样的分析：教育者应当明白教育是无名无礼且没有尊荣的事。教育者所得的机会，纯系服务的机会，贡献的机会，而无丝毫名利尊荣可言。总之，在教师的岗位上，没有令人羡慕的地位和权力，没有显赫一时的声名和财富，也没有悠闲自在的舒适和安逸。因此！当教师就要努力排除追名逐利、拈轻怕重的市井心理的干扰，以平平常常的心态，高高兴兴的情绪，去干实实在在的事情。

教师个人剖析材料

教师个人剖析材料 民主生活会个人剖析材料 付刚 根据上级统一安排部署，中心校长今天召开在职党员的民主生活会,目的是认真开展批评与自我批评，认真查找领导班子成员和在职 党员在思想作风建设、履职尽责等方面存在的薄弱环节和突出问题，进一步提高领导班子和在职党员的思想理论水平。作为一名党员，在认真学习有关文件精神的同时，本人本着实事求是的态度从思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面进行自查，现将自查自纠情况汇报如下： 一、存在的问题 1、理论学习不够深入。 由于忙于具体工作，对政治业务理论的学习仅仅停留在表面，且 很被动，缺乏刻苦钻研精神，没有深入的挖掘理论的内涵，没有把握吃透这些理论的精髓，思想上缺乏紧迫感，政治上缺乏责任感。其次，理论联系实际不够。没有真正的学以致用，处理问题和工作有时凭经验，缺乏理论和实际工作的有机结合。因为学习不够，理论基础不扎

实，导致了工作难上层次，难有实破、难有创新，难有风格。也正是因为没有理论的支撑，有很多事情想得到但无从下手做得到。 2、在思想工作方面，存在着说的多，具体工作体现少。无论是在加强教师思想教育过程中，还是平时工作安排中，会议里，都把理想信念和宗旨意识时常挂在嘴边，说的比较多，而在具体工作中体现的不够。批评与自我批评开展得不够及时，由于碍于情面，有时对教 师中出现的问题没有大胆地进行批评。 3、工作缺乏创新。自己能够在教学上动脑筋、想办法，查缺补漏，但从目前看，充其量只是一个补锅匠，创新意识还不够强，创新的思路还不够宽阔，层次还不高。存在工作作风不扎实、工作不深入的问题。大量的时间和精力投放在事务性工作，深入教师群中检查帮助少。检查时，与学校领导，教师的沟通较少，也没能更多地深入到教师群中，沟通思想、交换意见。往往是布置工作任务多，搞好工作结合少。学校有了指示要求，立即布置下去，并要求限时完成，没有根据学校的实际情况，很好结合，往往过多注重对上负责，而忽略对下负责，过多重视完成任务，而轻视工作实效。 二、存在问题的主要原因

教师政治学习

教师政治学习 Revised final draft November 26, 2020

2017年教师政治学习活动时间： 活动地点：会议室 活动内容：学习《守护教育的良心》 一、教育良心具体地说，是教育者对教育事业的那份忠诚，对教育 原则的那份坚守，对教育对象的那份关爱，对教育责任的那份担当，对教育质量的那份承诺，对教育效率的那份追求。 二、有教育良心，就会真正重视育人工作，不会把分数当作自己的 唯一追求； 有教育良心，就会虔诚地重视每一个学生的健康成长； 有教育良心，就会明白，做教师就要严于律己，勇于自责自 纠，善于自省自励。 三、好的学校就应当这样：走在校园里的都是有良心的人，而从校 园里走出去的人，都是能够坚守良心的人。 教育者好了，教育才会好起来；教育好了，孩子们才会好起来；孩子好了，世界才会好起来。 活动时间： 活动地点：会议室

活动内容：学习2017年全国教育工作会议工作报告——《办好中国特色社会主义教育以优异成绩迎接党的十九大胜利召开》一、准确把握新形势新任务新挑战，增强工作的主动性针对性有效性 二、牢牢坚持“六个根本”，开创中国特色社会主义教育新局面 1、坚持以立德树人为根本任务，培养中国特色社会主义合格建设者 和可靠接班人。 2、坚持以共享发展为根本目标，扩大教育公平受益面。 3、坚持以增强人民群众获得感为根本标准，确保改革改有所进改有 所成。 4、坚持以服务经济社会发展需求为根本导向，加快优化教育结构。 5、坚持以完善体制机制为根本保障，狠抓教育质量提高。 6、坚持以落实主体责任为根本要求，推进全面从严治党。 三、以更强烈的责任、更积极的态度、更过硬的作风，确保各项工 作落细落小落实：一要在“学”上下功夫。二要在“谋”上动脑筋。三要在“实”上出真招。四要在“争”上求主动。五要在“稳”上作文章。 活动时间：2017.3.31 活动地点：会议室 活动内容： 一、学习《人民教育》文章《准确把握今年教育工作基本原则》

教师作风整顿剖析材料

教师作风整顿剖析材料 【作风整顿剖析材料(一)】 XX中学XXX 通过干部作风集中教育整顿的学习，使我深刻地认识到干部作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行 剖析如下： 一、存在的问题 1、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段， 以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习 时事政治，关心国家大事。 2、对教研工作不热心，态度消极。 3、教学方法老化，课堂教学语言欠精炼。普通话欠标准。 4、忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。 5、有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系，家访较少。 二、原因分析 一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。作风整顿个人剖析 材料二是认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从 事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，为什么要给我们老师捆得那么紧。因此对教研工 作热情不高，态度消极。

学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求切径——问同事。至使教学方法老化， 语言表达欠精炼，普通话欠标准，业务知识疏浅。 四是认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会 的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品 德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。我没有那么大的耐心。况且，学生的思想品德再好，我也不会多得一分钱的工资。因此， 就忽视了学生思想品德的教育，只注重知识的教学，也很少对学生 进行法纪教育。 五是总认为多一事不如少一事，家访又难得走，教学的事情本来就多，忙不赢。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家长联系了，也解决不了多大问题，现在很多家长 都不太关心自己的小孩，更谈不上辅导他的学习。因此家访也就少了。 三、整改措施 1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。把完成任务 式的写学习笔记，变成自觉的行为。并积极创造条件向党组织靠拢。 2、加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点 笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。 3、自觉、积极、主动参予教学研究，根据本班实际，选定一个 教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解 决一个教学中的实际问题。 4、坚持每周至少走访一个学生家庭，与家长取得联系，适时向 家长反馈学生情况，争取家长对学校教育的配合与支持。

小学教师政治学习笔记

小学教师政治学习笔记 2016年教师政治学习材料 做教师易，做称职的教师难，做有思想的教师更难。肖川先生说过，“你真正的生命是你的思想，你的思想就是你的处境。”我想，一个教师，要想生活得有意义、很充实，有思想恐怕是很重要的。随着新课程改革的不断深入，对教师的“思想”要求就会越来越高。当今教育界，很多人对“名师”比较崇拜，羡慕他们的教学方法、羡慕他们的管理方法。其实，稍加注意就会发现，名师之所以成为名师，他一定是一个有“思想”的教师。 如何成为“有思想的教师”，仁者见仁，智者见智。窃以为，要想成为“有思想的教师”，应该从以下几个方面作出努力： 1、要有学习思想 所谓有“学习思想”，就是说要持续不断地学习。朱永新教授在他的《我的教育理想》一书中说，“勤于学习，充实自我，这是成为一名优秀教师的基础。一个理想的教师，一个要成为大家的教师，一个想成为教育家的教师，他必须从最基础的做起，扎扎实实多读一些书。”无独有偶，苏霍姆林斯基在任帕夫雷什中学校长时就规定教师必须读一些教育名著，说“读书、读书、再读书！——这是教师的教育素养这个品质要求的。”读书的过程就是学习的过程，就是提升自身“思想”的过程。 “教师最重要的任务是学习。……一个知识面不广的教师，很难真正给学生以人格上的感召力。”丰富渊博的知识是一个教师可持续发展的基础。学海无涯，教无止境。要善于学习，勤于学习。通过学习，可以开阔视野，拓展时空，提升理念。学习的目的是为了思考能否取人之长，补己之短。在学习中，如果觉得别人的成功经验比较好，适合自己的教学特点，就可以大胆拿来，在此基础上，结合自己学生的实际，为我所用。就是他人的教训，同样也有借鉴作用，可以避免走弯路。 为此，平时要学会向教育名著学习、向报刊杂志学习、向名家学习、向同行学习、向网络学习、向书本学习，特别要注重向学生学习，在学习中汲取营养，丰富自己。要提醒的是，“学习”要系统地读一些东西，尤其要养成读一些好的教育刊物的习惯。因为教育刊物能比较快地反映各方面人士对教育问题的一些思考，帮助教师用相对少的时间获得相对多的信息。 俗话说，“学而不厌，诲人不倦”、“活到老，学到老”。只要我们不停地学，就能为成为有思想的教师打下坚实的知识基础。 2、要有反思思想 李镇西老师曾经这样说，“对一个教师来说，推动其教育事业发展的应该有两个轮子，一个叫做‘情感’，一个叫做‘思考’”。这里的“思考”主要是指“反思”。什么叫反思？李老师也给了我们很好的一个定义，“就是带着一颗思考的大脑从事每天平凡工作的教师，就是通过思考、解剖自己日常教育实践而不断超越和提升自己教育境界的教师。”反思乃是对自己的教育行为乃至教育细节的一种追问、审视、推敲、质疑、批判、肯定、否定……。 《基础教育课程改革（试行）》第14条指出：应“强调教师对自己教学行为的分析与反思，……不断提高教学水平。”可见，新一轮的基础教育课程改革对教师的素养提出了更高层次的要求。要想适应教育形势日益发展的要求，教师必

2013年10月全国自考《西方政治制度》试题和答案

绝密★考试结束前 全国2013年10月高等教育自学考试 西方政治制度试题和答案 课程代码：00316 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．为现代民主政治研究提供了历史原型的城邦民主制是出现在(A)1-53 A．雅典B．罗马 C．斯巴达D．叙拉古 2．下列选项中不属于 ．．．梭伦改革具体内容的是(D)1-53 A．颁布“解除债负令”B．按法定财产资格划分社会等级 C．按等级抽签选官D．建立“陶片放逐法”制度 3．中世纪西欧广泛存在的封建土地占有制度是(B)1-64 A．大地产制B．封建采邑制 C．井田制D．地主所有制 4．世界上第一部成文宪法出现在(D)2-83 A．英国B．法国 C．德国D．美国 5．在西方国家，属于选民资格消极要件的是(D)3-119 A．具有本国的国籍B．达到一定年龄 C．在本选区住满一定期限D．未被剥夺政治权利 6．马克思主义经典作家科学地揭示了政党本质上是(A)4-140 A．阶级斗争的产物B．共同利益的产物 C．共同行动的产物D．共同目的的产物 7．现代意义上的政党产生在(C)4-140 A．17世纪中期B．20世纪初 C．资本主义社会D．社会主义社会 8．下列政党中属于体制外政党的是(A)4-146

教师政治学习材料三篇

教师政治学习材料三篇 【--学习心得体会】 作为教师,要教好书,要育好人,要规范好教育行为,要办人民满意的教育,都必须要有良好的职业道德,也就是师德。下面是为大家整理的教师政治学习材料，供大家参考。 教师政治学习材料 在学校的组织下，我学习了《国家发展期望在教育，办好教育期望在教师》，我受益匪浅。我深深体会到：人世间，最无私、最宽厚的是爱，爱心是人的一种用心的高尚的情感，是人的行为的动力，爱能够产生融化冰雪的力量，爱心所至，金石为开。 一、浓厚的爱心，滋润学生的心田。 霍姆林斯基说：教育的技的全部奥秘就在于热爱每个学生。教师的爱是建立在对教育工作的事业心和职责感上方的，有这样一个分式是：亲近感+明白感+期望感。在老师爱心的雨露照射滋润下，学生感到群众的温暖和舒适，从而激发起奋进的欲望。 不断学习，使用好手中的指挥棒，让学生在爱的旋律中，谱写人生乐章。我班有位小陈的同学，他是先天的斜视，不仅仅这样，理解潜质较差，易忘。刚入一年级时，说话不清楚，写每一个字，用右手的食指用力的夹着，左胳膊伸着，身子倾斜，浑身用力。即使这样他书写出的字你根本无法辨认。看到这样，我真为这个孩子感到心酸。别的孩子书写时，我就后把手的教他写0 横、竖等等。做练习是的学生早已找好了题号，但是他连书的面数还没翻到。每次我都帮他画好题号。就连同桌，也常常告他的状：老师，小陈把我的本压出皱了。在做练习时他的笔、橡皮也是经常滚落在地，不是找不到这个，就是找不到那个。刚刚包的书、钉好的本，不几天，就被他弄的皱皱巴巴。每次我在帮他做好这些事情的同时，告诉全班同学要多关心和照顾小陈，正因他天生的不幸，他在学习上比我们每个同学付出的都要多。在我的关爱下，全班的同学也都学着来照顾和帮忙小陈，不再听见有告他的状了。有了成功的第一次，第二次，第三次渐渐地他的自信心增强了，他能写出一个端正的字来。此刻小陈仍在继续发奋，期望自已的作业本上，有一天也能得上鲜红的一百分。

教师政治学习-学习材料

教师政治学习/学习材料 一、加强师德修养，自觉规范教育行为，是教育事业发展的永恒 主题 1.各行各业，都有职业道德的要求，做老师就要讲“师德”。爱 岗敬业，教书育人，为人师表。热爱教育事业，热爱学生，站稳三尺 讲台，耕好半亩方田，全心全意为教育事业作贡献。 2、古今中外，教师的师德最受人关注 3、今天的社会现实，也需要重视教师师德的提升 4、教师的人格是教育事业的一切 二、加强师德师风建设，为进一步提升学校的办学水平而努力 加强和改进师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证。 党和政府历来对教师队伍建设特别是教师的职业道德建设非常重视，《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规都对教师的师 德修养提出了具体的要求，而且还专门颁布了《中小学教师职业道德 规范》和《教师职业道德规范细则》。我们有必要加强学习，时刻对照，时刻检查。 **年8月。原国家教委，颁布了《中小学教师职业道德规范》， 共八条，主要是32个字，°依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协作,尊重家长,廉洁从教,为人师表。 这八条，爱岗敬业，教书育人，为人师表是师德的核心内容。作 为一个人民教师，必须信奉之，遵循之，笃行之，并在信奉、遵循、 笃行的基础上升华之。力求达到爱岗敬业精神高尚，教书育人水平高超，为人师表品行高洁的“三高”境界。

大家应该从以下方面共同努力： 1、大兴学习之风，共同建设学习型学校。全体教职员工要主动学习、善于学习，做到“学而不厌”，每个人都做到多读书，读好书。使我们的理论水平、师德修养和专业知识同步拓展。 2、无论哪项工作，大家始终坚持°四项标准±： 做一个学生欢迎的老师——这是作为一个教师的基本要求，是第一底线。学生不能亲其师，哪能信其道？我们应该平等坦诚地对待第一个学生，关心爱护每一个学生，不放弃任何一个学生。 做一个家长满意的老师——这是对教师工作态度和工作能力的要求，要力求做好，我们要以自己高尚的师德、出色的业绩去赢得家长满意，这也是我们办人民满意教育的目的。 做一个同行佩服的老师—这是对教师的高要求，不仅是教学水平、科研能力问题，更是人品和师德问题，同行都说你好，你才真正的好；同行都说你行，你才真正的行。 做一个领导放心的老师——如果教学质量较高，能满足上述三个条件，领导肯定放心。 3、大家时刻要牢记三句话： 师德为先——对学生有爱心，对岗位有责任心，对集体有荣誉感，对个人有成就感。 教学为本——教学能力与教学质量只有更好没有最好，一个教师追求教学能力和教学质量的提高是一个永恒的话题。 反思提升——教师可以不经常写论文，但不能不经常反思。 4、中青年教师还要注意三点：

2013年考研政治真题及答案

单选： 马原单选 1. 有一副对联，上联是“桔子洲，洲旁舟，舟行洲不行”，下联是“天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞。”这形象地说明了运动和静止是相互联系的。静止是（） A. 运动的普遍状态 B. 运动的内在原因 C. 运动的衡量尺度 D. 运动的存在方式 【答案】C。 【解析】本题考点：运动和静止的联系。 运动和静止是相互统一的关系。第一，运动和静止互为前提，相互依赖。相对静止离不开绝对运动，是一定范围内的绝对运动的结果；绝对运动通过相对静止表现出来，并且通过相对静止找到它的量度。离开相对静止来谈运动，运动也就无从获得自己的规定和衡量自己的尺度。任何事物相对静止的状况都是它过去的运动所造成的，并且是它将来运动的出发点。因为物质的多样性和事物的某种状态只有在相对静止中才体现出来，只有了解了事物的相对静止的状况，才能清楚地了解它过去的运动，预测它将来可能发生的变化，才能区别千差万别的具体事物，并对其进行研究。。第二，运动和静止相互渗透、相互包含。在绝对运动中有相对静止，在相对静止中又有绝对运动。任何事物都是绝对运动和相对静止的辩证统一。 2. 一位机械工程专家讲过这样一件事：“文革”中，他在某地劳动，有一天公社派他去割羊草。他没养过羊，怎么认得羊草呢？但终于一个办法出来了。他把羊牵出去，看羊吃什么就割什么。不到半天就割回了羊草。这位专家之所以这样做是因为他认识到，“羊吃草”与“割羊草”两者之间存在着（） A. 因果联系 B. 必然联系 C. 主观联系 D. 本质联系 【答案】D 【解析】本题考点：联系。 该题是考查唯物辩证法的联系观。“羊吃草”与“割羊草”之间的关系不是因果联系，因为“羊吃草”不必然引起“割羊草”，AB错误；C选项表述错误，联系是客观的；看羊吃什么就割什么，这体现的就是本质联系，D为正确答案。 3. 《资本论》中有这样的表述：“对上衣来说，无论是裁缝自己穿还是他的顾客穿,都是一样的。”这主要是因为无论谁穿（） A. 上衣都是抽象劳动的结果 B. 上衣都起着价值的作用 C. 上衣都起着使用价值的作用 D. 上衣都是社会劳动的结果 【答案】C 【解析】本题考点：商品二因素。 该题是考查政治经济学中的商品二因素。使用价值是商品的自然属性，是一切劳动产品共有的属性，因此无论是裁缝自己穿（只作为劳动产品）还是顾客穿（作为商品），上衣的使用价值对于二者都是一样的，C为正确答案。 4. 某资本家投资100万元，每次投资所获得的利润为25万元，假定其资本有机构成为4:1，那么该资本家每次投资所实现的剩余价值率为（） A. 100% B. 75% C. 50% D.125% 【答案】D 【解析】本题考点：剩余价值率。 该题是考查政治经济学中的剩余价值率。剩余价值率m’=m，利润与剩余价值在量上是

教师党员个人剖析材料

教师党员个人剖析材料 一、遵守和执行党的政治纪律情况 本人严格执行党内政治生活纪律，贯彻民主集中制，注重发扬民主，自觉按照党的组织原则和党内政治生活做好本职工作。恪守党章和党纪国法，自觉按照党的组织原则、党内政治生活准则和制度规定办事。 二、贯彻中央八项规定、转变工作作风方面的基本情况 按照中央八项规定和转变工作作风的要求，切实做到落实“八项规定”，时时处处以此规范约束自己，从自身做起，以更加务实扎实的作风，带着深厚的感情去做好工作。 三、“四风”方面存在的突出问题 对照有关规定和要求，结合多方面征求到的意见建议，本人在支部内通过认真查找、深入剖析，认真梳理了在“四风”方面存在的问题，主要是： 1、理论学习不够深入，学习的整体意识还不够强。系统学习理论少，学习形式和方法单一，交流提高撰写学习心得体会少。 2、工作的积极性、主动性、创新性不够，进取精神需进一步提高。工作只求过得去、不求过得硬；有的只会埋头做事，不会主动思考，想办法、出点子较少。 3、政策执行力不够强。 群众路线教育实践活动“八项规定”“四风”个人对照检查材料 在工作中忙闲不均，相互配合不够，干工作消极畏难，工作疲踏，效率不高。 在思想根源上还是放松了世界观、人生观、价值观的改造。奢靡之风方面问题，根源上还是党性修养不够、思想改造不彻底、个人要求不严格的原因。 四、今后努力方向和主要整改措施 1、进一步加强学习，增加思想认识。把学习作为一种精神追求、一种政治责任，切实加强理论学习，以理论上的清醒和坚定，始终保持思想上、政治上的清醒和坚定

2、要进一步解放思想，务实创新，增加工作实效，针对工作中存在的薄弱环节和突出问题，有针对性地采取改进工作、完善机制等措施，不断提升教学水平。 3、切实加强党的建设和思想政治教育。充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。认真坚持“三会一课”制度。 4、严格自律，加强作风建设和制度建设。认真执行中央有关厉行节约、反对铺张浪费的规定，带头抵制享乐主义和奢靡之风。 要着力解决突出问题：坚决反对形式主义;坚决反对官僚主义;坚决反对享乐主义;坚决反对奢靡之风。

政治学习材料

【心得体会】 政治学习是提高思想素质。要深刻领会上级党委政府的有关方针政策，深刻把握重要思想和精神实质，深刻理解各种理论品质，努力提高自己的思想素质。下面是分享的政治学习材料。供大家参考！ 政治学习材料篇一 做教师易，做称职的教师难，做有思想的教师更难。肖川先生说过，“你真正的生命是你的思想，你的思想就是你的处境。”我想，一个教师，要想生活得有意义、很充实，有思想恐怕是很重要的。随着新课程改革的不断深入，对教师的“思想”要求就会越来越高。当今教育界，很多人对“名师”比较崇拜，羡慕他们的教学方法、羡慕他们的管理方法。其实，稍加注意就会发现，名师之所以成为名师，他一定是一个有“思想”的教师。 如何成为“有思想的教师”，仁者见仁，智者见智。窃以为，要想成为“有思想的教师”，应该从以下几个方面作出努力 1、要有学习思想 所谓有“学习思想”，就是说要持续不断地学习。朱永新教授在他的《我的教育理想》一书中说，“勤于学习，充实自我，这是成为一名优秀教师的基础。一个

理想的教师，一个要成为大家的教师，一个想成为教育家的教师，他必须从最基础的做起，扎扎实实多读一些书。”无独有偶，苏霍姆林斯基在任帕夫雷什中学校长时就规定教师必须读一些教育名著，说“读书、读书、再读书!——这是教师的教育素养这个品质要求的。”读书的过程就是学习的过程，就是提升自身“思想”的过程。 “教师最重要的任务是学习。……一个知识面不广的教师，很难真正给学生以人格上的感召力。”丰富渊博的知识是一个教师可持续发展的基础。学海无涯，教无止境。要善于学习，勤于学习。通过学习，可以开阔视野，拓展时空，提升理念。学习的目的是为了思考能否取人之长，补己之短。在学习中，如果觉得别人的成功经验比较好，适合自己的教学特点，就可以大胆拿来，在此基础上，结合自己学生的实际，为我所用。就是他人的教训，同样也有借鉴作用，可以避免走弯路。 为此，平时要学会向教育名著学习、向报刊杂志学习、向名家学习、向同行学习、向网络学习、向书本学习，特别要注重向学生学习，在学习中汲取营养，丰富自己。要提醒的是，“学习”要系统地读一些东西，尤其要养成读一些好的教育刊物的习惯。因为教育刊物能比较快地反映各方面人士对教育问题的一些思考，帮助教师用相对少的时间获得相对多的信息。 俗话说，“学而不厌，诲人不倦”、“活到老，学到老”。只要我们不停地学，就能为成为有思想的教师打下坚实的知识基础。

2013考研政治真题及答案解析

2018考研政治真题及答案解读(最终版> 一、单项选择题：1～16小题，每小题1分，共16分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。 1.有一幅对联，上联“桔子洲，洲旁舟，舟行洲不行，”下联“天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞。”这形象的说明了运动和静止是相互依存的静止是：TTYfEF7HgZ A.运动的普遍状态 B.运动的内在原因 C.运动的衡量尺度 D.运动的存在方式 【答案】C 【解读】运动和静止是相互统一的关系。第一，运动和静止互为前提，相互依赖。相对静止离不开绝对运动，是一定范围内的绝对运动的结果;绝对运动通过相对静止表现出来，并且通过相对静止找到它的量度。离开相对静止来谈运动，运动也就无从获得自己的规定和衡量自己的尺度。任何事物相对静止的状况都是它过去的运动所造成的，并且是它将来运动的出发点。因为物质的多样性和事物的某种状态只有在相对静止中才体现出来，只有了解了事物的相对静止的状况，才能清楚地了解它过去的运动，预测它将来可能发生的变化，才能区别千差万别的具体事物，并对其进行研究。第二，运动和静止相互渗透、相互包含。在绝对运动中有相对静止，在相对静止中又有绝对运动。任何事物都是绝对运动和相对静止的辩证统一。TTYfEF7HgZ

2.一位机械工程专家讲过这样一件事：“文革”中，他在农场劳动，有一天领导要他去割羊草，他没养过羊，怎么认得羊草呢?但脑子一转办法就来了，他把羊都赶去看羊吃什么就割什么。不到半天就割回了羊草。这位专家之所以这样做是因为他意识到“羊吃草”与“割羊草”两者之间存在：TTYfEF7HgZ A.主观联系 B.必然联系 C.因果联系 D.本质联系 【答案】D 【解读】本题是考查唯物辩证法的联系观。"羊吃草"与"割羊草"之间的关系不是因果联系，因为"羊吃草"不必然引起"割羊草"，AB 错误;C选项表述错误，联系是客观的;看羊吃什么就割什么，这体现的就是本质联系，D为正确答案。TTYfEF7HgZ 3.《资本论》中有这样的表述“对上衣来说，无论是裁缝自己穿还是他的顾客穿，都是一样的”，这样只有因为无论谁穿：TTYfEF7HgZ A.上衣都是抽象劳动的结果 B.上衣都起到着价值的作用 C.上衣都起到着使用价值的作用 D.上衣都是社会劳动的结果TTYfEF7HgZ 【答案】C 【解读】本题是考查政治经济学中的商品二因素。使用价值是商品的自然属性，是一切劳动产品共有的属性，因此无论是裁缝自己穿(只作为劳动产品>还是顾客穿(作为商品>，上衣的使用价值对于二者都是一样的，C为正确答案。TTYfEF7HgZ