特殊学生台账

特殊学生台账

班特殊学生台账

姓名性别年龄家庭住址及联系电话类别

详情及处置方式和结果

特殊学生包括：a、疾病（重大、突发性、传染性等）；b、心理精神异常学生，行为怪异学生；c、单亲、留守及其他特殊学生。

班级安全工作巡查记录

日期发现的问题处理结果

班级：记录人：

值班巡查记录

年月日星期带班人巡查人日期发现的问题处理结果

早上

中午

下午

校园矛盾处理记录时间

事因

处理方法

及结果

校园及周边安全隐患排查整治工作实施方案

校园及周边安全隐患排查整治工作实施方案 集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-

校园及周边安全隐患排查整治工作实施方案为了全面贯彻落实平安校园，加大对学校内部及周边区域的安全管理和整治力度，切实解决当前影响学校及周边治安秩序的突出问题，积极消除校园及周边安全隐患，切实加强“三防”体系建设，为教育教学提供良好的安全环境，根据上级部门部署，根据我校实际情况，特拟定具体实施方案如下： 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和党的十七届六中全会精神为指导，以构建和谐社会和落实“以人为本”的科学发展观为指导，坚持安全第一，预防为主的方针，以安全教育为基础，按照“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、群众积极参与”的工作格局，全面排查与集中整治相结合、组织集中排查与建立长效机制相结合，切实加强领导，落实责任，确保各校及周边环境的稳定，为学校师生创造一个安全健康环境，积极开展创建“平安校园”的活动。 二、工作目标 （一）学校及周边交通秩序、卫生状况明显改观，不良文化环境得到彻底整治。

（二）建立健全校园治安防控体系，校内自防能力显着提高。 （三）加强排查整改，校园各种安全隐患得到彻底清除。 （四）学校及周边治安综合治理工作的长效管理机制初步建立，并不断完善。 三、组织领导及时间、整治重点 （一）成立整治领导小组 组长：梁应光(校长) 副组长:陈达文(分管安全工作) 成员：林桂莲、李小棠、何清及各班班主任 （二）、工作安排 第一阶段：宣传发动，摸底排查阶段。

主要工作是成立领导小组，制定工作方案，召开整治工作会议，宣传动员、安排部署、会同乡综治办、派出所、卫生院，对矛盾纠纷、高危人群、社会治安重点地区和治安乱点、校园安全隐患进行认真排查摸底，建立台账，做到底数清、情况明确。 第二阶段：整体联动，集中整治。 主要工作是对排查出的矛盾纠纷、高危人群、社会治安重点地区和治安乱点、校园安全隐患等问题严格按整治要求，制定切实可行的措施、明确责任，报请上级部门后会同乡综治办、派出所、卫生院，组织力量限期整改。 （三）、整治重点 1.学校及周边交通环境。重点整治校门口游贩摆摊设点、交通拥挤混乱现象；“三无”（无牌无证无照）车辆校外运载学生现象；严禁校门口车辆乱停乱放，坚决打击“黑出租车”的揽客营运等行为，规范学校周边交通秩序。 2.学校及周边治安环境。重点整治侵害师生人身、财产安全的各类违法活动和校园及周边存在的流氓团伙、黑恶势力等其它各类安全隐患。

学校周边安全隐患排查会议记录【2020年最新整理版】

2020年光明区光明小学校园安全隐患排 查及整治情况报告 为认真贯彻落实广州市教育局《关于迅速开展涉校安全隐患排查整治专项行动的的紧急通知》文件精神，根据我学校安全管理工作实际情况，在我校开展了新一轮安全隐患排查及整治工作，现将开展情况报告如下： 一、高度重视，加强领导 为进一步搞好本次安全隐患大排查大整治工作，保证我学校教育教学工作的开展，切实加强对学校安全大排查大整治工作的领导，我校特成立了以肖永基校长为组长，陈谢明副主任为副组长，大队辅导员及各班主任为成员的工作小组。肖飞鸣校长为总指挥，陈谢明主任根据文件精神加强学校安全排查的工作，各班主任积极配合进行摸查，对现存危险与可能潜在危险的事物统一登记上报。明确工作任务目标，落实工作责任到人。 二、加强宣传，营造氛围 为了增强广大师生的安全意识，各校均利用校园广播、板报、队会、班会、国旗下的讲话等方式，对师生长进行了食品卫生安全、自然灾害、交通安全、消防安全、黄、赌、毒、防意外伤害、防溺水等安全教育，增强广大师生的安全意识，提高师生安全防范能力。通过广泛的宣传教育，为我校的安全管理营造了良好的氛围。

三、排查范围及内容 1.涉校矛盾纠纷。学校与周边单位、学校与教职工、学校与学生、教职员工之间存在的矛盾纠纷。 2.校园安全隐患。保卫处牵头，学生处、团委、后勤基建处等职能部门排查学校安全防护、治安管理等隐患；后勤基建处牵头，排查教育教学场所安全管理隐患。 3.“管制刀具”隐患。重点排查本单位教职员工和学生在学校内是否私藏管制刀具。 4.“危险人员”隐患。是否存在易肇事肇祸、有潜在暴力倾向的重性精神病患者、重点上访人员、吸毒人员、扬言报复社会等各类重点人员。 5.“扫黑除恶”隐患。是否存在涉黑恶势力、帮派团伙等违法犯罪行为。 6.消防安全隐患。消防制度是否执行，消防设施设备是否配备齐全,是否定期维护保养等。 7.电动车违规充电和存放隐患。保卫处牵头，学生处、团委、后勤基建处及各二级学院排查电动自行车是否存在违规充电和存放等 行为。 8.其他影响校园安全稳定的事故隐患。 四、开展排查情况及整治情况 总的来说，我校严格落实“党政同责、一岗双责”制度规定，制

(完整版)培训学校安全台账

绿山墙语言培训学校安全工作台帐 1. 学校安全工作领导小组成员及分工名单 2. 学校安全检查记录表 3. 学校安全隐患报告单 4. 县市区学校安全工作领导小组责任落实抄告单 5. 整改通知书 6. 年度学校安全隐患登记表 7. 学校安全管理工作会议记录 8. 月安全检查情况报告 9. 安全工作会议记录 10. 安全工作投入记录 11. 安全责任书签订 12. 安全工作演练记录 13. 周边环境整治记录 14．消防器材配备记录 15．上级单位检查记录 16．重大活动及节日检查记录 17．安全工作教育记录

学校安全工作领导小组成员及分工名单 为了进一步加强学校的安全管理，确保学校财产和师生的生命安全，维护教育稳定。经研究，决定成立绿山墙语言培训学校安全工作领导小组，现将成员及分工情况通知如下： 一、领导小组成员 组长： 副组长： 成员： 二、具体分工: （）校长负责学校安全全面工作 （）副校长负责督促指导各项安全工作的开展和实施 （）副总务主任负责师生食堂、食品卫生、饮用水电安全 （）政教处主任负责校园政教方面安全工作 （）政教副主任负责校园消防安全及周边安全 （）副总务主任负责师生疾病预防安全。 （）副总务主任负责用电线路安全 （）团委书记负责安全知识宣传和培训教育 （）工会主席负责校园安全信息报送工作 附：应急预案 1、应急小组成员： 2、应急启动：学校一旦出现突发事件，由总指挥，实施快速、高效救助。

3、职责：（1）、应急小组一切行动听从指挥，无条件服从； （2）、随时发生随时处理，做到快速高效； （3）、及时上报，并作好记录 2019年 2月1日

校园及周边安全隐患排查整治工作实施方案样本

校园及周边安全隐患排查整治工作实 施方案

校园及周边安全隐患排查整治工作方案 为了全面贯彻落实甘肃省校园及周边治安综合治理专项组关于印发《全省校园及周边治安综合治理专项组第一次全体会议纪要》，天水市教育局、天水市公安局《转发甘肃省教育厅公安厅关于开展中小学幼儿园校车隐患专项排查整顿工作的紧急通知》及秦安县人民政府办公室转发《市教育局等七部门关于在全市开展校园及周边安全隐患排查整治工作的意见的紧急通知》精神，加大对学校内部及周边区域的安全管理和整治力度，切实解决当前影响学校及周边治安秩序的突出问题，积极消除校园及周边安全隐患，切实加强“三防”体系建设，为教育教学提供良好的安全环境，根据上级部门部署，决定在我乡各小学范围内开展校园及周边安全隐患排查整治工作，具体实施方案如下： 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和党的十七届六中全会精神为指导，以构建和谐社会和落实“以人为本”的科学发展观为指导，坚持安全第一，预防为主的方针，以安全教育为基础，按照“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、群众积极参与”的工作格局，全面排查与集中整治相结合、组织集中排查与建立长效机制相结合，切实加强领导，落实责任，确保各校及周边环境的稳定，为学校师生创造一个安全健康环境，积极开展创立“平安校园”的活动。 二、工作目标

（一）学校及周边交通秩序、卫生状况明显改观，不良文化环境得到彻底整治。 （二）建立健全校园治安防控体系，校内自防能力显著提高。 （三）加强排查整改，校园各种安全隐患得到彻底清除。 （四）学校及周边治安综合治理工作的长效管理机制初步建立，并不断完善。 三、组织领导及时间、整治重点 （一）成立整治领导小组 组长：包念丰 成员：王树新孟天生李保庆王志伟马建成杨彦弘 领导小组下设办公室，由王树新兼任办公室主任，具体负责日常工作。 （二）、时间安排 第一阶段：宣传发动，摸底排查阶段。（11月18日至11月28日）。主要工作是成立领导小组，制定工作方案，召开整治工作会议，宣传动员、安排部署、会同乡综治办、派出所、卫生院，对矛盾纠纷、高危人群、社会治安重点地区和治安乱点、校园安全隐患进行认真排查摸底，建立台账，做到底数清、情况明。 第二阶段：整体联动，集中整治。（11月29日至12月19日） 主要工作是对排查出的矛盾纠纷、高危人群、社会治安重点地区和治安乱点、校园安全隐患等问题严格按整治要求，制定切实可行的措施、明确责任，报请上级部门后会同乡综治办、派出所、卫生院，组织力量限期整改。 （三）、整治重点

学生特殊体质台账制度全套汇编

特异体质学生安全制度汇编 XX学校 XXXX年XX月XX日

目录 1.特异体质学生管理办法 2.特异体质学生安全责任书 3.学生特殊体质调查函 4.学生特殊体质调查表 5.特异体质学生家校联系记录表

特异体质学生管理办法 为进一步落实学校安全工作责任，促进学生健康成长，根据《未成年人保护法》、教育部《学生伤害事故处理办法》及有关法律法规文件精神，确保学生在教育教学活动中不出现异常，保障学生人身安全，特制定该管理办法。 一、管理人员 掌握和处理特异体质、特定疾病学生的人员包括：班主任、体育老师、实训老师、有关部门管理人员、其他老师等。 二、工作职责 （一）班主任 1、班主任必须履行的一般义务 ①了解：了解全体学生的特异体质、患病情况、既往病史等，了解学生在活动过程中的身体情况。 ②登记：对了解的情况进行详细登记。 ③告知：将学校的相关情况和要求告知学生及其家长；将学生的身体情况及时告知相关老师、活动组织者和实施者以及学校，以便采取相应措施。 ④检查：活动过程中要检查有关人员是否采取了必要的措施，是否有学生不守纪律和安排，出现安全隐患等。 ⑤照顾：发现学生出现疾病或不适症状时，应立即采取应急措施，缓解症状，防止出现新的更大的危险。

2、开展活动前必须对学生及其家长进行提醒和告知，内容包括： ①因病不能参加的。 ②因病、因特异体质、女生因生理现象可以参加但需降低强度的。 ③对确需降低强度的，班主任要将名单及时提交给活动组织者和实施者。 ④因病不能参加的学生要写出书面报告，班主任保存。因病、因特异体质、女生因生理现象可以参加但需降低强度的，写出书面申请，或者口头申请均可。 3、特异体质、特定疾病学生请病假，班主任要及时批准，但学生必须履行书面请假手续。 4、学期中途转入或插班的学生，必须首先要了解学生的身体健康状况，并做记录。 5、要求学生及其家长及时准确的将学生的身体情况向班主任和学校进行告知，必要时要出具证明。 6、教育学生活动中身体出现不适立即报告。 7、告知学生及其家长必须给学生购买人身保险。 （二）体育课、实训课老师 1、每次课前或活动前必须提醒学生有无因病或特异体质不能参加的或需降低强度的。 2、使用器材之前，必须检查器材是否存在问题，有问题的绝对不能使用。

特殊学生帮扶记录

特殊学生辅导记录模板 一、特殊学生情况介绍: 苏xx，男、现年17岁，就读于高一（3）班 二、问题及行为表现 1.学习方面：学习目的不明确，缺乏兴趣和求知欲，经常听课精力不集中，作业不能认真完成，学习成绩差。 2.思想方面：自卑而又自尊，缺乏进取心，放任自流，贪玩。 3.性格方面：倔强、固执，但又有依赖和惰性心理。与人相处办事，不计后果，责任感淡薄。 4.纪律方面：自由散漫，懒惰，日常行为习惯欠佳。 三、问题的成因分析 内因：1.自身内在的因素：他思维灵活，虽然接受教学的能力并不弱，但学习态度不端正，对不感兴趣，基础较差，怕苦畏难，缺乏进取心，贪玩难以自控，自暴自弃，形成了学习成绩差。 2.心理因素：由于过去“懒”，受到老师的批评、同学的抱怨、家长的训斥，自己的行为、学习成绩得不到提高，久而久之产生了自卑心理。 外因：1.鉴于他从小娇生惯养，被家庭主要成员所溺爱。缺乏自理自立能力，养成了依赖别人和惰性心理。 2.因为受到社会不良风气的影响，不思学习，贪图玩乐。 四、采取的方法和实施过程 根据苏xx内因和外因的实际情况，我认为他的本质是好的，如果与家长配合共同对他进行耐心细致的教育和帮助，他是会有改变的，是会从“后进生”的行列中走出来的。因此，我想方设法开导他，引导他，使他尽快走出“后进生”这一行列。我所采取的方法和实施过程如下： 1.在学习上、生活上多关心、多指点 2.尊重他的人格，老师向他进行道德品质教育，帮助他分清自尊心与虚荣心不同，谦虚和自卑不同的心理品质的界限。使他得到人格尊重的同时，激发其积极向上的上进心，逐步克服消极情绪，培养有意识地调节控制情绪的能力，坚持下去就可形成稳定的情绪。 3.鼓励、支持、帮助他克服懒惰、不动脑的习惯 4.他经常犯错误，出问题的方面，我则耐心指导，认真帮助他分析错

特殊学生帮扶记录

特殊学生帮扶记录 特殊学生辅导记录模板 一、特殊学生情况介绍： 苏XX,男、现年17岁，就读于高一 (3)班 二、问题及行为表现 1?学习方面:学习LI的不明确，缺乏兴趣和求知欲，经常听课精力不集中，作业不能认真完成，学习成绩差。 2.思想方面：自卑而乂自尊，缺乏进取心，放任自流，贪玩。 3.性格方面:倔强、固执，但乂有依赖和惰性心理。与人相处办事，不计后果，责任感淡薄。 4.纪律方面：自由散漫，懒惰，日常行为习惯欠佳。 三、问题的成因分析 内因：1.自身内在的因素:他思维灵活，虽然接受教学的能力并不弱，但学习态度不端正，对不感兴趣，基础较差，怕苦畏难，缺乏进取心，贪玩难以自控，自暴自弃，形成了学习成绩差。 2.心理因素：由于过去“懒”，受到老师的批评、同学的抱怨、家长的训斥，自己的行为、学习成绩得不到提高，久而久之产生了自卑心理。 外因：1.鉴于他从小娇生惯养，被家庭主要成员所溺爱。缺乏自理自立能力，养成了依赖别人和惰性心理。 2.因为受到社会不良风气的影响，不思学习，贪图玩乐。 四、采取的方法和实施过程 根据苏xx内因和外因的实际情况，我认为他的本质是好的，如果与家长配合共同对他进行耐心细致的教育和帮助，他是会有改变的，是会从“后进生”的行列中走出

来的。因此，我想方设法开导他，引导他，使他尽快走出“后进生”这一行列。我所 采取的方法和实施过程如下： 1.在学习上、生活上多关心、多指点 2.尊重他的人格，老师向他进行道德品质教育，帮助他分清自尊心与虚荣心不 同，谦虚和自卑不同的心理品质的界限。使他得到人格尊重的同时，激发其积极向上 的上进心，逐步克服消极情绪，培养有意识地调节控制情绪的能力，坚持下去就可形 成稳定的情绪。 3.鼓励、支持、帮助他克服懒惰、不动脑的习惯 4.他经常犯错误，出问题的方面，我则耐心指导，认真帮助他分析错 误原因，结合学校'四自”教育，利用专门笔记本进行思想交流，让他自己找出错误所在。同时，不放松对他的教育，用爱心去关怀爱护，用爱心去严格要求，使他真 正理解教师对他的关爱，有利于形成他良好的行为规范。 5.创造契机，树立自信心。树立自信心，是信任和赏识教育问题学生的关 键。我通过个别谈话、沟通家长、表扬鼓励、正面疏导、指明方向。发现他的闪光点，如数学成绩有进步，对历史的学习，有一段时间兴趣浓，没用出现作业不交的情况，就以此作为教育转化的突破口和推动其询进的动因。我从肯定小成绩、小进步入手，让他品尝到受赞许、表扬的欢乐，从而树立起自信心。激发了进步的内在潜力，确立起了不断进步的信心。 五、教育效果 经过一段时间的具体教育转化工作，苏xx逐渐端正了态度，学习目的有了明确的认识，各方面都有比较明显的转变。日常行为表现好转，他对生活也满怀信心。 特殊学生辅导记录模板 一、特殊学生情况介绍： 2.尊重他的人格，老师向他进行道德品质教育，帮助他分清自尊心与虚荣心不同，

校园及周边安全隐患排查整治工作方案

校园及周边安全隐患排查整治工作方案为了全面贯彻落实平安校园，加大对学校内部及周边区域的安全管理和整治力度，切实解决当前影响学校及周边治安秩序的突出问题，积极消除校园及周边安全隐患，为教育教学提供良好的安全环境，根据上级部门部署，根据我校实际情况，特拟定具体实施方案如下： 一、指导思想 全面贯彻落实上级会议精神和关于学校安全工作的要求，坚持“预防为主，综合治理”的方针，全面排查与集中整治相结合、组织集中排查与建立长效机制相结合，切实加强领导，落实责任，确保各校及周边环境的稳定，为学校师生创造一个安全健康环境。 二、工作目标 （一）学校及周边交通秩序、卫生状况明显改观，不良文化环境得到彻底整治。 （二）建立健全校园治安防控体系，校内自防能力显著提高。 （三）加强排查整改，校园各种安全隐患得到彻底清除。 （四）学校及周边治安综合治理工作的长效管理机制初步建立，并不断完善。

三、组织领导及时间、整治重点 （一）成立整治领导小组 组长：陈习春 (校长) 副组长: 舒辉 (分管安全工作) 成员：校务会成员及各班班主任 （二）、工作安排 第一阶段：宣传发动，摸底排查阶段。 主要工作是成立领导小组，制定工作方案，召开整治工作会议，宣传动员、安排部署，对矛盾纠纷、高危人群、社会治安重点地区和治安乱点、校园安全隐患进行认真排查摸底，建立台账，做到底数清、情况明确。 第二阶段：整体联动，集中整治。 主要工作是对排查出的矛盾纠纷、高危人群、社会治安重点地区和治安乱点、校园安全隐患等问题严格按整治要求，制定切实可行的措施、明确责任，报请上级部门请求期组织力量加以改善。 （三）、整治重点 1.学校及周边交通环境。重点整治校门口游贩摆摊设点、交

学校安全隐患排查治理工作台帐【2020年最新整理版】

2020年光明区光明小学校园安全隐患排查及整治情况报告 为认真贯彻落实广州市教育局《关于迅速开展涉校安全隐患排查整治专项行动的的紧急通知》文件精神，根据我学校安全管理工作实际情况，在我校开展了新一轮安全隐患排查及整治工作，现将开展情况报告如下： 一、高度重视，加强领导 为进一步搞好本次安全隐患大排查大整治工作，保证我学校教育教学工作的开展，切实加强对学校安全大排查大整治工作的领导，我校特成立了以肖永基校长为组长，陈谢明副主任为副组长，大队辅导员及各班主任为成员的工作小组。肖飞鸣校长为总指挥，陈谢明主任根据文件精神加强学校安全排查的工作，各班主任积极配合进行摸查，对现存危险与可能潜在危险的事物统一登记上报。明确工作任务目标，落实工作责任到人。 二、加强宣传，营造氛围 为了增强广大师生的安全意识，各校均利用校园广播、板报、队会、班会、国旗下的讲话等方式，对师生长进行了食品卫生安全、自然灾害、交通安全、消防安全、黄、赌、毒、防意外伤害、防溺水等安全教育，增强广大师生的安全意识，提高师生安全防范能力。通过广泛的宣传教育，为我校的安全管理营造了良好的氛围。

三、排查范围及内容 1.涉校矛盾纠纷。学校与周边单位、学校与教职工、学校与学生、教职员工之间存在的矛盾纠纷。 2.校园安全隐患。保卫处牵头，学生处、团委、后勤基建处等职能部门排查学校安全防护、治安管理等隐患；后勤基建处牵头，排查教育教学场所安全管理隐患。 3.“管制刀具”隐患。重点排查本单位教职员工和学生在学校内是否私藏管制刀具。 4.“危险人员”隐患。是否存在易肇事肇祸、有潜在暴力倾向的重性精神病患者、重点上访人员、吸毒人员、扬言报复社会等各类重点人员。 5.“扫黑除恶”隐患。是否存在涉黑恶势力、帮派团伙等违法犯罪行为。 6.消防安全隐患。消防制度是否执行，消防设施设备是否配备齐全,是否定期维护保养等。 7.电动车违规充电和存放隐患。保卫处牵头，学生处、团委、后勤基建处及各二级学院排查电动自行车是否存在违规充电和存放等行为。 8.其他影响校园安全稳定的事故隐患。 四、开展排查情况及整治情况

校园及周边安全隐患排查整治工作实施方案

校园及周边安全隐患排查整治工作方案为了全面贯彻落 实平安校园，加大对学校内部及周边区域的安全管理和整治力度，切实解决当前影响学校及周边治安秩序的突出问题，积极消除校园及周边安全隐患，切实加强“三防”体系建设，为教育教学提供良好的安全环境，根据上级部门部署，根据我校实际情况，特拟定具体实施方案如下： 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和党的十七届六中全会精神为指导，以构建和谐社会和落实“以人为本”的科学发展观为指导，坚持安全第一，预防为主的方针，以安全教育为基础，按照“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、群众积极参与”的工作格局，全面排查与集中整治相结合、组织集中排查与建立长效机制相结合，切实加强领导，落实责任，确保各校及周边环境的稳定，为学校师生创造一个安全健康环境，积极开展创建“平安校园”的活动。 二、工作目标 （一）学校及周边交通秩序、卫生状况明显改观，不良文化环境得到彻底整治。 （二）建立健全校园治安防控体系，校内自防能力显著提高。（三）加强排查整改，校园各种安全隐患得到彻底清除。（四）学校及周边治安综合治理工作的长效管理机制初步建立，

并不断完善。 三、组织领导及时间、整治重点 （一）成立整治领导小组 组长：梁应光(校长) 副组长: 陈达文(分管安全工作) 员：林桂莲、李小棠、何清及各班班主任成． （二）、工作安排 第一阶段：宣传发动，摸底排查阶段。 主要工作是成立领导小组，制定工作方案，召开整治工作会议，宣传动员、安排部署、会同乡综治办、派出所、卫生院，对矛盾纠纷、高危人群、社会治安重点地区和治安乱点、校园安全隐患进行认真排查摸底，建立台账，做到底数清、情况明确。 第二阶段：整体联动，集中整治。 主要工作是对排查出的矛盾纠纷、高危人群、社会治安重点地区和治安乱点、校园安全隐患等问题严格按整治要求，制定切实可行的措施、明确责任，报请上级部门后会同乡综治办、派出所、卫生院，组织力量限期整改。 （三）、整治重点 1.学校及周边交通环境。重点整治校门口游贩摆摊设点、交通拥挤混乱现象；“三无”（无牌无证无照）车辆校外运载学生现象；严禁校门口车辆乱停乱放，坚决打击“黑出租车”的揽客营运等行为，规范学校周边交通秩序。