优秀平面设计作品赏析
优秀平面设计作品赏析：1：
2：注：
作品简洁大气，层次感分明，纯粹运用明暗的交织创造了一幅雄鹰的图案。但是这给人的感觉不是翱翔天际的空中霸王，却有一种寻觅归处的悲壮感。
注：
这一栋奇幻的楼栋很难配色，只有黑白能增添它的神秘感和空降，下端简便的点犹如中国的水墨画一般，慢慢散去，给人分子在空间消失的感觉，而黑白的设计又突出了中部的光临，使整个团的中部碎而不断。
3：
4：5：注：
这些图案都是纯粹用黑白的线条勾勒出来的，它们生的纯粹，给人无限遐想，它们随遇而安，你可以将它们运用到很多地方，却不会显得突然及浮躁，因为黑白是很随和，和任何场景、色彩都能相配。它们是极致，包容一切。
注：
亚历山大?麦昆的设计往往溶合
两极的元素，如传统及时尚，强力及柔弱。这款黑白购物袋可以简约而不简单，采用大热的骷髅头印花最是时尚的甜心，搭配银色链条肩带，朋克风很是流行。
6：7：注：
这是一部波兰电影史上最辉煌的作品
之一，讲述的是二战时期的波兰差点
遭受亡国之痛。在看起来玄妙的神秘
海报中，表达了设计师对国家前途的
憧憬，对现实命运的无奈。那些对蔷
薇温文尔雅的伤感、匪夷所思的详细，
表现海报的精神，恰到好处的提现了
一种无限的、史诗般的宏伟观念和理想。
注：
如图A中的书被手握住，这只手平
面转向立体，书似乎悬浮在空中并
投下投影，营造出了一种失重的空
间感。它传达了把握住了知识就拥
有了力量的设计理念。而B图中书
上的手只有笔，这支笔将书的一维
空间向整幅画面的三维空间转化，
自然而有力。
8：9：注：
作者追求的平面之外的视觉效果。通过元素的密集获得张力凸显效果。我们在感知这些画面不动的式样时，又感受到了一种运动的倾向性的张力。图中密密麻麻的人头让人感觉压抑，人群似乎在有远而近的蠕动，并有向纸边涌出的运动趋势。这种“不动之动”具有强烈的视觉冲击力。
注：
没有拘泥于电灯泡的形
状，用色块的大小间隔，
制造出激情奔放的火焰，
这些火焰好像在跳舞，又
要像在逃离着。强烈的视
觉冲击，给人以心理暗示，
启迪着人们渴望光明
10：11：
注：
用英文字母完成的一幅作
品，只是简单的用了点颜
色，就让人产生无比的想
象空间。黑色的眼睛，幽
静而空洞，想让人深入一
看究竟。错综复杂的长条
字母，编织出面具的羽毛，
生动而又形象。黑色的背
景，抑郁着这张面具，表
达着一种情绪，抑郁，迷
茫，深思。
字母艺术大师的tariq的作品，永远离不开他特有的字母风格。以人物为中心，单词以放射的形式散开，张扬的一种个性，但主人翁的眼神忧郁，迷茫，略带着一种希望，仰视着远方，让人跟着他的视线而去幻想。
12：13：
注:
利用字母的长短和简单的渐变颜色，达到一种透视的感觉，一条条字母交错着，感觉像要从画面里跳出来。简单的线条拉扯着周围的字母花，显得都不是孤立无援的。利用小型的字母条，编织一种节奏感，好像烟火一样的绽放！
注：
同样是字母的交错在人的脸
上的，但是这张给人的感觉是
一种力量，一种眼神的力量。橙色的字母条和脸的肤色融合，但是又具有独特的味道，交错的画面，引着人们走向人
物的眼睛世界里。期盼、肯定、等待、刚强，纷繁复杂的情绪
带入心里。
14：15：注：
简单的数字拼凑在一起，显得轻松而又不松散，显而易见的表达出一人轻松的散步。脸部的留白，给人一种想象的空间。灰色调的画面，没有脚而行走的人，该何去何从，帽子的方向及步伐的方向是相反的。
注：
深蓝色的调子，一下子营造出一幅神秘的感觉。一张俯视的表情，代表着一种深思，好像诉说着一种无奈。单词依旧张扬的放射着，好像说着那两张面具下面的躯体有多嚣张。
16：17：
注：
数字及字母的结合
出一条跨在天际的
桥，天空灰暗，桥
上的人是要去何
方。压抑的灰色调，
让人沉静。但是字
母及数字的交错，
为其营造出一幅诡
异的画面，压抑中
不失活力。
注：
水及火从不能相容，作者
打破这种固定的思维，采
取包容的思想设计。以心
为主题，设计一半的水，
一半的火，衔接成一个爱
心，很形象也很深刻的剖
析了人的内心世界，表达
了人心的一种状态，理性
是冲突的，但是感性的去
想，好像并不冲突。
18：19：注:
这是一幅表达爱情的设计作品。暗红色的调子和苍白的翅膀，都表达着一种想爱而又不敢爱的感情，渴望让翅膀带着自己的心去飞翔。
注:
暖黄色的调子，给人一种忧伤而又凄美的等待。向日葵和蝴蝶是这副作品里面清晰的物体，都表达着对爱情的憧憬和等待。就算背景有多伤，多么阴暗，但是依然守着“I love yo”而不动。
20：
注:
木板的纹理附属在字
母的表面上，让人想
到乐器的颜色。奔放
的耳机线，曲折而来，
给人一种想抓住的冲
动，缠绕着耳机线，
有一种想解脱的感
觉。
注:
用字母搭建起的树干，
非常的形象，表达的意
境也很深远，好像这棵
树可以当房子住，一间
一间的。绿意怏然的树
枝，带着一种骄傲的扬
2011级11班
林姗妮