2019年辽宁省沈阳市中考语文真题(解析版)

2019年辽宁省沈阳市中考语文真题解析

一、积累与运用（15分）

1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）（2分）

A.荡漾．（yàng）婆娑．（shuō）隽．妙（juàn）眼花瞭．乱（liáo）

B.岑．寂（cén）贮．藏（chǔ）清晰．（xī）小提．大做（tí）

C.恻．隐（cè）虔．诚（qián）哺．育（pǔ）因地治．宜（zhì）

D.晨曦．（xī）热忱．（chén）骊．歌（lí）余音绕梁．（liáng）

【答案】1.D

【解析】此题考查识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音、字形的能力。A婆娑（suō），眼花缭乱；

B 贮藏（zhù），小题大做（tí）；C.哺育（bǔ），因地制宜（zhì）。

婆娑：[pósuō]婆娑，盘旋舞动的样子。如：婆娑起舞。子仲之子，婆娑其下。例：《小湖秋色》秋色里的小湖，小湖里的秋色，——岸在水里小憩。——水在岸上漾波。风来也婆娑，风去也婆娑。湖边稀垂柳，湖中鱼儿多。——小湖什么都说了。——小湖什么都没说。

眼花缭乱：拼音是yǎn huāliáo luàn。形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。出自元·王实甫《西厢记》第一本第一折：“似这般可喜娘的庞儿罕曾见，只教人眼花缭乱口难言，魂灵儿飞在半天了。”出处：元·王实甫《西厢记》第一本第一折：“似这般可喜娘的庞儿罕曾见，只教人眼花缭乱口难言，魂灵儿飞在半天了。”选自沈石溪《斑羚飞渡》：“紧接着一对对斑羚凌空跃起，在山间上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。”

贮藏：读音：zhùcáng。意思与解释：1.储藏。2.指储藏物。3.有计划的保存物品。(2).指储藏物。张天翼《大林和小林·我真想吃》：“唧唧就一点也不客气，尽量吃一个饱，把蜜蜂所有的贮藏吃掉了三分之一，把蚂蚁所有的贮藏吃掉了一半。”

小题大做：拼音是xiǎo tídàzuò，意思是指拿小题目作大文章，比喻不恰当地把小事当作大事来处理，有故意夸张的意思。【举例造句】：他用了多少本钱，费了多少手脚，只骗得七千银子，未免小题大做了。★清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第六十三回

哺育：bǔyù哺育雏鸟；2. 供给食品、滋养品和保健品；3. 通过教育培养。例句：要求他们所哺育过的校友们给以财政上的支持。近义词：抚育，养育；反义词：摧残，抛弃。例句：我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长。----------选自《黄河颂》（作者光未然，原名张光年，我国现代诗人。）

因地制宜：读音为yīn dìzhìyí，意思是根据各地的具体情况，制定适宜的办法。出自汉·赵晔《吴越春秋·阖闾内传》。示例：惟各省情形不一，因地制宜，随时变通。《清史稿·朱嶟传》我们要因地制宜发展适合本地特色的产业，不能盲目发展。◎在区环卫所的支持下，今年三月因地制宜地开始建造，一间垃圾间可放二、三只垃圾圆桶，大的可放六只。

【考点解析】【辨析字音字形技巧】

一、用换语境的方法读准字音

换语言环境是解决字音问题的一种好方法。所谓换语言环境即在拿不定某字读音时，给它换个语言环境，达到读准字音的目的。

单音字的判断

汉语中有一些单音字，常常读错。例如：“始”正音读“shǐ”,而很多人却读成“chǐ”。如：大会现在开始(chǐ)、比赛开始(chǐ)。一般场合，包括电台、电视台这样读的很多。这是错误的读音。如果换个语言环境，就能纠正读音，读准字音。如“始终”、“千呼万唤始出来”、“有始有终”、“始作俑者”、“始终不懈”等语言环境中，一般没人会读chǐ都会读shǐ音。换了语境，就可以读准字音。又如：“脊”“jǐ”在“脊梁”中一般会误读“jí”,但在“房脊”“屋脊”中只能读“jǐ”,没人会读“jí”。语言环境换了，字音就读准了。(质泼) 以上是单音字的辨别方法。

多音字的辨别方法

根据语言环境辨别字的读音。例如：“处”有两个读音：chǔchù.何时读chǔ何时读chù呢?语境可以作答。如“处理”是动词，读chǔ。教务处是名词，读chù。又如“舍”有两个读音shěshè。“宿舍”读shè，“舍弃”读shě，词性决定读音。再如“与”(参与与人为善)“解”(解决押解)“载”(运载记载)“禁”(禁止不禁)“横”(横祸横标)。只要抓住语境都能准确辨别读音。

二、根据语言环境辨别字形

汉字有很多形声字，据形声字形旁表意的特性，再结合语境辨别字形的正误。如：“日”作偏旁都与太阳有关，引申与时间有关。“水”作偏旁得字，其意都与水有关系。“示”作偏旁都与神有关系”“言”作偏旁都与说有关系。“玉”作偏旁都与玉有关系。“心”作偏旁都与心相关。根据字意和语境即可判断字形的正误。如:“暇疵”“珠联壁合”“迫在眉捷”“心浮气燥”“火中取粟”“气冲宵汉”“义不容词”。“暇”日旁表示时间，没事的时候，空闲。与疵相连，不知是什么意思。瑕是玉字旁，意思是玉上的斑点。疵是缺点，“瑕疵”是微小的缺点的意思。根据“日”“玉”偏旁判断“暇疵”的“暇”是别字。同样道理、同样方法

去判断壁(璧)、捷(睫)、诲(晦)、燥(躁)、粟(栗)、宵(霄)词(辞)。只要抓住语境，用形声字知识就能较容易的判断出字形的正误。

【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）（2分）

每个人都应该学会为自己鼓掌。在这个世界上，你是一种的存在。懂得为自己鼓掌，才能在生命的乐章中奏出自己的。为自己鼓掌，并不是唯我独尊地 ,也不是傲视一切地孤芳自赏，一种醒悟，一种境界，一种推动自己向挫折与失败挑战的勇气与动力。

A.独特音符妄自菲薄但是

B.独自诗篇狂放不羁而是

C.独特音符狂放不羁而是

D.独自诗篇妄自菲薄但是

【答案】 2.C

【解析】此题考查考生对复句类型和近义词使用辨析的能力，考查较全面，试题有一定难度，难在对复句的判断上，可用排除法，前面的“并不是”“也不是”不能和“但是”搭配，只能和“而是”搭配，因此先排除掉AD两个选项。“音符”和“诗篇”艺术领域不同，和“演奏”搭配的只能是“音符”，再排除掉B项，从而确定答案为C。“唯我独尊”和“妄自菲薄”虽是、都是贬义词，但意义相反，一个是“自大”一个是“自卑”所以不能同时使用，只能用“狂放不羁”，进一步验证C项正确。

独特和独自的区别:“独特”意思是指特有的，特别的，独一无二、与众不同的。“独自”指自己一个人；单独；唯独；单单。感情色彩不同，“独特”为褒义词，和“鼓掌”照应，“独自”为中性词。

【考点解析】理解使用词语解题技巧

理解使用词语解题技巧

词语题重点考查考生结合语境（上下文）准确理解和使用词语（包括虚词）的能力。同义或近义词既要注重实词，又要重视虚词，特别要注意意义虽不那么相近却较易混淆的“准同义词”。

答题方法主要有：

1.语感法。要求听准、听清楚、听完整、抓要害。从语音、语调、节奏、重音、停顿等方面充分感受、反复琢磨，并跟随练习。这样自然会使自己的语言变得流畅、正规，语言感受力得以提高。如“凝重”和“厚重”的选用。

2．正确释义法。要确定词语的意思，必须把它放在语境中考虑。汉语词语有许多是多义的，但是到了一个语境中，每个词都只能有一个固定的意义（特定的双关修辞例外）。如“抑扬顿挫”和“顿挫缓急”。

3．望词生义法。在遇到自己不能准确解释或选择的时候，不妨可以用“望词生义法”，就是看到词语，根据自己在平时对构字、用词的学习和领悟，估计和推测该词的意义和用法。如“涌”和“淌”，“波动”和“波澜”。

4．联想想象法。如果所给选项中，有的词语很不容易区别，就可以把词语中比较费解的语素，通过联想或想象的方式进行组词或造句。而且，组的词或造的句是我们生活中耳濡目染的，人人皆知的。这样可以化难为易，把抽象变为具体，把知识与生活联系起来，做题自然就不难了。

5．排除代入法。排除，即把最不可能的干扰选项排除掉，再把相似的两项代入句子。综合运用以上的各种技巧，最终选出答案。

【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

3.下列各项中分析正确的一项是（）（3分）

①抚模一本书，不只是用眼睛，还要用手指和心灵。②在温暖的阳光下，你与一段优美的文字邂逅。

③这些文字不端架子，如行云流水

．．．．，又如云端紫燕，显得气象万千。④此刻，你就沉溺在雅洁从容的文字

里，仿佛和一位智者相对而坐，听他娓娓道来

．．．．，你的心就长出了翅膀。

A.两个“和”字都是连词，“行云流水”是并列短语，“娓娓道来”是主谓短语。

B.“抚摸一本书，不只是用眼睛，还要用手指和心灵。”这是表示并列关系的复句。

C.“在温暖的阳光下，你与一段优美的文字邂逅。”这个句子中，“在温暖的阳光下”作定语。

D.画线句子有语病，修改方法是：将“沉溺”改为“沉浸”。

【答案】3.D

【解析】此题综合考察了语法和病句的辨析与修改。

A项考查词性和短语，第一个“和”字是连词，第二个“和”字是介词；“娓娓道来”是偏正短语。

B项考查复句，“表示并列关系”分析错误，应是：这是表示递进关系的复句。

C项考到句子成分，“在温暖的阳光下”作状语。

D项，分析正确，感情色彩用错，“沉溺”是贬义词。答案选D。

【考点解析】复句类型

复句类型

初中阶段要求我们掌握这几种关系的复句。平时我们要记住这些关联词，它可以帮助我们判断复句的类型。并列复句：也、又、还、同时、另外、既……又……、不是……而是……、一方面……一方面……

递进复句：甚至、并且、而且、更、况且、何况、反而、不仅……而且……等。

选择复句：或者……或者……、是……还是……、宁可、要么……要么……、不是……就是……等。

转折复句：但、但是、反倒、却、可、可是、然而、只是、不过、虽然……但是……等。

因果复句：由于、因此、因而、所以、以致、因为、可见、既然、因为……所以……、既然……就等。

条件复句：就、便、只要、只有……才……、除非……才……、只要……就……、无论……都……等。

假设复句：那么、便、要不然、否则、如果……那么……、要是……就……、即使……也……等。

【考点】词性、短语、复句、句子成分等语法知识和病句的辨析与修改

4.下列各项中表述有误的一项是（）（3分）

A.马致远，元代戏曲作家、散曲家。我们学过他的作品《天净沙·秋思》。

B.《西游记》中的唐僧在五行山揭去观音菩萨的压帖，救出孙悟空，赐号“行者”。

C.《红岩》中的江姐对党忠诚，面对特务把竹签子钉进十指的酷刑，她坚贞不屈。

D.《格列佛游记》中的格列佛遇到的小人国国王贪婪残忍，大人国国王贤明正直。

【答案4.B

【解析】B项，“观音菩萨的压帖”表述错误，应为“如来佛的压帖”。

【考点解析】如来佛祖压悟空封条上的6个字的说法

如来佛祖压悟空封条上的6个字，还有这么多种说法，你知道吗？

小时候每个人都会看的一个电视剧你们知道是什么吗？没错就是今天小编要说的西游记，每次看到大师兄打妖怪就觉得好厉害，而且小时候对于里面的而故事情节都非常的熟悉，只不过小时候只是看个剧情，觉得非常有意思，并没有仔细的想里面的小细节，只顾着好玩，在私下和小朋友们还扮起来里面的人物，尤其是孙悟空特别的受欢迎，小编最近发现了一个有趣的事情。

就是在他还是大圣的时候，凭借自己一身的本领在天庭上大闹了一场，这时候的他非常的厉害没有一个人能打得过他，这时候没有办法就把如来给请出来了，没想到如来用了自己的方法把大圣压在了五指山下，可这时眼看他就要逃出来了，没想到如来用了一个封条就把他给镇压住了，一动不动，小时候并没有仔细看，现在突然想知道这封条上面的几个字“唵嘛呢叭咪吽”是什么意思。于是就上网查阅相关资料，知道了这六个字是“六字大明咒”，可是这到底是什么意思呢？

后来在搜集了更多资料后发现竟然有这么多的说法，就让小编给你们大概说一说吧。第一种说法是按照《宝王经》来说佛家的那些真言都是上古的佛名，没有什么其他的意思，这几个字就是六个名号连在一起，很有意义。

还有说只知道是六字真言不知道是什么意思，更有说这六个字应该念出七个音才对。下一个说法说这几个字是古梵语，语言要通，用印度语压制中国的妖怪，所以要听得懂才行。

关于这个的说法还有很多很多，还有一种说这是佛教修炼的口诀，是修炼的顺序。唵，是一种呼吸法，能够很快的让自己安静下来，并且达到一种很高的境界。嘛，是辅助呼吸的方法，能让人很快地顿悟。呢，是一种法门，这种如果修炼的好了可以隐入虚空。叭，是一种关于提炼的法门，相当于医生，可以修炼自身还可以救治别人。咪，是一种收气的修炼，可以提高自身，并且修炼出属于自己的技能来对抗外敌。吽，是攻击的修炼，依靠自己的观念和想象创造出自己的域。

其实还有好多种说法小编就不一一举例了，而且听了这么多的说法反倒越来越糊涂了，后来有个网友告诉小编他曾在印度找到过答案，说大概意思就是心灵想莲花一样清，瞬间让小编想起了那句话出淤积而不染，原来是是这样的意思。五指山上的封条，小时候不在意。原来有这么多种说法，关于这么多的说法你觉得哪一种才是真的呢？大胆的说出你的想法吧。

【考点定位】识记文学文化常识。能力层级为识记A。识记文学名著内容。能力层级为识记A。

5.诗文填空。（请规范书写）（5分）

（1），化作春泥更护花。

（2）长风破浪会有时，。

（3），何似在人间?

（4）学而不思则周，。

（5）富贵不能淫，贫贱不能移，，此之谓大丈夫。

【答案】5.1）落红不是无情物（2）直挂云帆济沧海（3）起舞弄清影（4）思而不学则殆（5）威武不能屈【考点解析】赞美奉献精神的诗句

1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干：春蚕一直到死都在吐丝，至死方止。蜡烛点燃了，一直到灭了为止。用自然现象来表达出一种伟大的奉献精神。--李商隐《无题》

2、桃李不言，下自成蹊：桃李有着芬芳的花朵，甜美的果实，虽然它们不会说话，但仍然会吸引人们到树下赏花尝果，以至树下都走出一条小路，比喻一个人以他的真诚和高尚的品质赢得了人们的崇敬。---《史记·李将军列传》

3、随风潜入夜，润物细无声：春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。形容一个人对其他人不落痕迹，不求回报的帮助和关怀。---杜甫《春夜喜雨》

4、落红不是无情物，化作春泥更护花：秋天从树上落下的花不是无情的，它们离开大树,只是为了化作春天泥土里的养料，以保证来年的花开得更好。表现一种不甘自弃、继续奋斗、无私奉献的精神。---龚自珍《已亥杂诗》

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

二、阅读理解（55分）