综合材料一览表

武汉体育学院推荐评审综合材料一览表

推荐部门(公章)：武汉体育学院年月日

综合材料技法和表现

综合材料技法与表现 前言综合材料艺术的研究在中国是个新学科，许多美术院校都把它当作油画教学体系中的重要一环，中央美院1997年就成立了材料表现工作室，可见材料课的重要性。 首先，我们先从宏观上了解一下材料，从材料的性质和运用技术上，大体可以把材料分为两大系统：水性材料和油性材料。水性材料主要指的是坦培拉技法，它是以坦培拉乳液为绘画媒介剂，这种技法历经公元前后千余年。（图波）而后大约在十四、十五世纪渐渐演变为与油结合的混合技巧（图荷、凡），到了十七世纪油性坦培拉又逐渐演变为纯粹的油画，这种技术被欧洲画坛普遍接受并发展成熟。西方绘画发展到二十世纪20年代之后，高科技工业化的迅猛发展使许多艺术家的观念都发生变化，表现出了对材料艺术的关注，艺术家在创作过程中逐渐认识到材料本身的审美价值及内涵的精神意义，把材料提升转化为艺术语言的地位上来，实现了物质材料本身的审美价值和艺术家的创造价值。 下面，我给大家分类具体介绍一些材料： 首先，我先讲一下古典油画最主要的技法之一坦培拉的一些相关问题： 1. 坦培拉英文tempera,以前被译做“蛋彩”，而其实蛋彩只是坦培拉的一种。坦培拉绘画的特殊性质就在于它的调和剂是一种乳液。乳液是一种多水而不透明的乳状混合物，含有油和水两种成分。通常油和水是相互排斥，不能混合的。但在自然界中确实存在着大量

的天然乳液，如鸡蛋（尤其是蛋黄）、牛奶、无花果树的汁液、蒲公英的汁液等；还有人造的乳液，如肥皂乳液、树胶乳液。天然乳液的特性是虽然它含有油的成分，但能随着水分的蒸发而干燥，变的坚固而不再溶于水，能很好地黏附在一切画底上（胶底或者油底上）（图鱼）。而人造乳液则永久保持溶于水的性质。 2.制作坦培拉的特殊工具： （1）底板：需要选用硬质板材，如细木工板、密度板、三合板、椴木板均可。 （2）画布：棉布、帆布 （3）底料：a.早期用石膏多底料。B.现在多用动物胶或水胶调和大白粉做底料c.用乳白胶调和大白粉、立德粉、清水 （4）颜料：干粉颜料——色粉 （5）调色板：选用质地坚硬光滑的瓷质板，如建筑用的白瓷砖或白地砖 （6）其他普通工具：画笔、板刷（韧性好，吸水性好） 3.制作方法：与水彩画法相似，采用多层罩染的方法，用色粉调和乳液绘画。坦培拉与现代油画比起来制作工序烦琐，而且需要有很强的计划性和理性的思维方式，必须待上一层完全干后再覆盖下一层，否则底层就有被溶解的危险，还有覆盖涂层时不够轻快的话，也容易被溶解。但正是因为坦培拉这些较高的技术要求才反衬出手工制作的不可替代性。 4.坦培拉材料的4大特点：

党支部综合考察材料写法

党支部综合考察材料写法 **同志在思想上，该同志在不断深刻理解党认识党的同时还积极关注时事政治热点，认真学习党在新时期的方针、政策，经过不段的自我学习，自我反省，能够处处以党员的标准严格要求自己，积极争取在思想上进取在组织上入党在行动上入党。 在学习方面，……并获得校二等奖学金和“三好学生”等荣誉，同时能够在自我学习的同时帮助班级部分同学共同提高学习成绩，现在，他能够时时以学习为己任，并和其他班干和同学积极带动班级的整体学习，使大家能够营造一个好的学习氛围。 在工作上，**同学……，作为班委，本着对班级同学负责的态度，积极保质保量地完成各项任务，使班级工作取得了不错的成效。同时也在同学中赢得了良好的人际关系，而且他还一直为增强班级凝聚力而努力着。 在生活上，**同志对自己严格要求，生活艰苦朴素，对同学慷慨大方，主动帮助班级贫困同学，热心助人，诚恳待人。积极主动与同学沟通，加强了同学之间的友情，对增加班级凝聚力起了很大的作用，同时注意了与外班同学的交流，与他们都有很融洽的关系。 当然，该同志仍然有不足的地方，以待改进。如：在工作上有时易冲动，做事有时急于求成，缺乏准确全面的判断，（理论学习过于死板，不能灵活运用；工作中有些情绪化，容易冲动；工作上缺乏开拓精神，思路不开阔，积极主动性不够；在工作中对政策文件的理解把握有待提高）所以希望该同志能够在今后的工作学习生活中不断地完善和提高自己，对照党员的标准找出自己的不足，以高度的自觉性，正确认识自己，严格剖析自己，坚定信心，使自己更快的进步，以发挥更大的带头作用。 经考察，**同志基本符合一名预备党员的标准，现将其吸收为中共预备党员的问题提交支部大会讨论。

公文、汇报材料的写法

写好汇报材料的7大技巧 写材料，从茫然无措到胸有成竹，必然走过一段不为人知路程，经历一个十分痛苦的过程，然后涅槃重生，直至手到擒来的境界。如何写好汇报材料，浅谈几点看法。 板块熟悉，方能合理布局 汇报材料一般分为引言、基本情况、具体做法、取得成效、存在问题、下步工作打算等方面，根据具体汇报内容酌情进行板块选择，谋篇布局，合理筹划。 对象明确，方能有的放矢 汇报材料一般都有确定的对象，比如向某位领导汇报，在起草材料的时候就要明确领导或部门主抓的业务、分管的工作、施行的措施、具体的要求等等，如果对前来调研、检查工作的领导不熟悉，一般从这个领导以前讲话稿、简报等材料中了解到领导的思想，紧紧围绕领导工作思想，结合具体工作实际，写出的材料就不会跑题。 标题漂亮，方能抓人眼球 不可否认，一个漂亮的标题确实能够让人眼前一亮，甚至产生意想不到的好处。好标题没有一定的标准，一般来说，好的标题都具有贴切、凝练、独到等特点。标题包括大标题、小标题、一是二是三是等，甚至是一段话的开头，都是抓人眼球的地方。 论点鲜明，方能条理清晰 确定了布局、目的、标题，就要提出论点，尤其是做法、问题、打算三个板块，一段话就提出一个论点，然后论证这个论点，不要东一句西一句，一是一、二是二，一个钉子一个眼，看着、读着自然觉得条理清楚。 事例贴切，方能让人信服 事例要具体、贴切、能够很好地论证论点，事例一般放在论点后面，有些时候事例巧妙穿插，采取夹叙夹议的方式，也是一个好方法，但是所选的事例一定要真实、有说服力，才能让领导信服。 数据准确，方能彰显用心 在文章成稿后，一定要仔细核对、校验数据，有些甚至精确到小数的后两位，数据不准确的话容易出丑、闹笑话，相反，数据准确能够彰显出材料写作者的用心、细心。 注重细节，方能完美无瑕 在定稿前一定要逐字逐句的读，不厌其烦的读，多读多改，格式、字体、标点、错别字、意思是否流畅、论点是否突出、中心是否明确等都是检查的重点，这样修改下来，在定稿后即使不能达到完美无瑕的地步，也一定是一篇不错的汇报材料。

评审材料目录及要求

附件1： 本科高等学校教师职务评审材料目录及要求 一、报送材料的项目 1、省职改办统一印制、核发的《评审单》原件（一人1张）； 2、《申报职务任职资格花名册》（一式2份A3纸张印制及电子文本）使用2016年版，请按正高、副高、中级、初级的顺序，按专业、分类型相对集中填报； 3、高级职称采取网上申报方式。今年所有教师系列申报高级职称人员采取网上系统申报和纸质材料同时申报。不再使用单机版申报。经单位核实、使用省职改办最新版《湖北省职称管理信息系统》上报生成的数据库； 4、《高等学校教师职务任职资格评审表》（一式2份，省教育厅印制版）； 5、《综合材料一览表》（一式16份A3纸张印制，使用2016年版）； 6、代表作1部（篇、件），提供原件； 7、其他材料（按以下顺序编号、装订成册）； （1）个人和用人单位分别签字、盖章的《个人申报专业技术任职资格诚信承诺书》 （2）公示证明一式2份，1份进评审材料，1份由用人单位留存。没有提交承诺书和公示证明的一律不接收材料。 （3）高等学校教师资格证书复印件； （4）学历学位证书复印件（按从低到高顺序装订）； （5）任职资格证书复印件（转系列评审还应提供低一级任职资格证书复印件）；

（6）专业技术职务外语考试合格证书复印件或免试证明材料原件； （7）专业技术职务计算机考试合格证书复印件或免试证明材料原件； （8）其他相关奖励证书复印件； （9）《任现职以来教学工作情况证明材料》原件及教案； （10）科研材料； （11）2014、2015年《专业技术职务年度考核登记表》各1份，提供《年度考核表》复印件的需经单位人事部门签字盖章。非国有单位未进行年度考核的，由所在单位提供书面说明。 （12）个人业务总结一份。 二、报送材料的内容及要求 1、《评审表》中填写的字迹要清晰工整，一律用钢笔或水性笔在原始表格上填写，不得打印。 2、综合材料一览表，由单位组织填写，其填写内容要全面、规范、客观、真实，科（教）研情况必须要有与其相对应的证明材料。综合材料一览表要严格按我办提供的表样复制，用A3型纸打印，不得手抄和另加附页。 3、外语测试证明材料 外语考试成绩应符合规定的等级要求，凡属外语免试或不作必备条件要求的人员，须按照《进一步明确我省有关职称政策的通知》（鄂职改办[2011]12号）规定的程序进行审批。 4、计算机测试证明材料 计算机等级考试成绩应符合规定的等级要求，凡属计算机免试人员，须按照《进一步明确我省有关职称政策的通知》（鄂职

发展党员综合材料填写格式

怎样填写好《入党志愿书》 认真填写好《入党志愿书》，是入党申请者和党务工作者（介绍人、联系人、谈话人、支部书记、总支书记、组织员等）的共同责任，也是做好党组织发展工作的集中体现。这既是关系到入党申请者、预备党员对党组织负责和对自己政治生命负责的大事，也是关系到党的各级组织和有关人员对党员个人负责的大事。可以郑重和形象地说，一份《入党志愿书》就是一面镜子，从中可以反映出入党申请者对党的认识的思想水平和展示其认识的文字水平；反映出入党介绍人对发展对象的了解程度、对组织发展工作的重视程度和评价被介绍人的概括能力；反映出党支部负责人对支部大会讨论和决议的文字概括能力和党务工作水平；反映出上级党组织的代表与入党申请人谈话的状况和效果；反映出党总支对《入党志愿书》主要栏目的审查状况及审查意见的科学性和严肃性。 因此，我们应该学习和贯彻党章的有关规定和党的组织发展工作实施细则的各项要求，来严肃认真地、各负其责地填写好《入党志愿书》上的“入党志愿”、“本人经历”、“社会关系”、“问题说明”，“入党介绍人意见”，“支部大会通过接收申请人为预备党员的决议”或“支部大会通过预备党员能否转为正式党员的决议”，“上级党组织指派专人进行谈话情况对申请人入党的意见”，“总支部审查（审批）意见”等等栏目。无论填写哪一个栏目，都应该实事求是地认真填写，其内容应该符合有关规章制度的要求和如实反映个人的客观实际和组织的决 议精神，真正做到尊重事实、评价客观、思路清晰、文理通顺、字迹清楚。

填写好《入党志愿书》的各项栏目，涉及到各方面的人。我们各有关的人，都应该抱着对党负责、对个人负责、对历史负责的态度，来提高认识、做好工作，认真负责地填写好相关的栏目。我们有关人员要把所负责填写的某一项栏目作为个人对党组织的一种政治责任来看待，高度地予以重视，认真地把它填写好。 为了今后切实做好《入党志愿书》的填写工作，我们参照“细则”的要求和针对实际工作中一再出现的问题，对怎样填写好《入党志愿书》的所有栏目，有针对性地提出了明确的要求和审核的标准，希望各有关方面都要加以重视，以便互相配合，把这一工作做好，以免在审查过程中出现误时、误事的返工等麻烦。 一、对“说明”的说明： 翻开《入党志愿书》，就必然看到对填写该书的“说明”，所有的填表人都要加以重视。这里，第一个要求是，填表人要端正态度，即要“严肃、认真、忠实”地填写清楚表内的“项目”。第二个要求是，填表人要遵守应注意的事项，即使用所规定的书写工具（“使用钢笔、铅字笔或毛笔，使用黑色或蓝色墨水”）；字迹要清晰、工整；使用规范的年历和数字（“年、月、日一律使用公历和阿拉伯数字”）；对表内特殊栏目的填写方法是，表内栏目没有填写内容的，应注明“无”等。第三个要求是，各级党组织要保存好党员的《入党志愿书》。 这里所要强调的是，从单纯的字面上看，这里的第一、二个要求是针对入党申请人说的，但实际上，“严肃、认真、忠实”的填表态度和应注意的书写要求，应该涉及到填写《入党志愿书》每个栏目的人。因

汇报材料的写法及格式

汇报材料的写法及格式写汇报材料，是向上级汇报反映情况让上级了解下情，或请求上级帮助下级解决问题的一种方式。汇报材料可以是口头汇报的脚本，也可以是供上级阅读的书面材料。汇报材料写得好不好，不仅会影响领导的决策，也会影响到上级对下级的帮助。要提高写作“汇报材料”的质量，需要注意“清、重、实”三点要求。一、清“清”就是思路清晰。汇报材料不管是供书面交流还是供口头交流，上级组织或领导在看或听汇报材料的时候，也在思索材料所讲述的事实、所分析的问题，同样存在一个思维过程。如果汇报材料写得不符合思维习惯，就会让人觉得东一榔头，西一棒子，摸不着头脑。因此，汇报必须理清思路。理清思路，首先就是要理清汇报的顺序。《周易》说：“言有序。”所谓“序”，就是思路有条理而不紊乱。在汇报材料中的表现，就是谋篇布局，安排层次段落、开头结尾、过渡呼应等合理有序。汇报顺序既有常规顺序，也有非常规顺序。英国文学家约翰?巴洛兹说：“一颗宝石跟一块普通石头的区别并不在本质，而在于分子的排列——结晶的方式。木炭和金刚钻是一样的，但在外观上和效用上，它们的差别可多远啊！珍珠所含的成分，没有一种是不能在最粗糙的蚌壳中找到的。”这就告诉我们：说同样一件事情，如果顺序安排不同，效果是不一样的。对常规思维习惯来说，在叙述某一件事情的时候，应在时空立体上展开。汇报的顺序可以按照事情发展的顺序：开端——发展——结局；介绍某个空间对象的时候，常常是按照由外到里（由里到外），或者由上到下（由下到上）、由左到右（由右到左）等；介绍某个人物的时候，常常是由过去到现在，或者由现在追溯到过去；介绍某个单位事迹的时候，常常要把事迹分成几个方面，在划分事迹类型的时候，常常是先政治，后业务……；论说某个道理常常是在事理的平面展开的，比如，整体与部分、属性与关系、个别与一般、现象与本质、因果与条件、必然与或然等等。对非常规思维习惯来说，汇报材料如果要按照非常规的思维过程写，那就需要注意两点：一要了解阅读汇报材料者的思维习惯；二要注意按这种非常规思维习惯来说，是否能够取得更好的汇报效果。比如，向领导汇报某件事情的做法，既可以按通常习惯，先介绍干这件事情的经过，再介绍干这件事情的结果（效果）；也可以按反常的思维习惯，先介绍结果（效果）再介绍取得这样效果的做法。两者比较，后者的效果更好——能先声夺人，吸引看材料的人认真读下去。如果拿着汇报材料向领导作口头汇报，用后一种思维习惯介绍，还会有试探作用——试探领导对其是否感兴趣。其次，要注意材料内容之间的逻辑关系。逻辑关系包括：因果关系、并列关系、递进关系、条件关系等等。如果汇报材料能够把材料之间的逻辑关系表述清楚，那就能够帮助阅读汇报材料者扫清阅读的思路障碍，准确把握汇报材料所要传达的有关信息。如何理清思路？最常用的办法是反复推敲，列出提纲。列提纲要由大到小，一级标题下要有二级标题，二级标题下面要有三级标题……提纲列得越详细，汇报起来思路就会越清晰。列出不同级别的提纲，一定要注意它们相互之间的逻辑关系。如果上下级别的提纲是推论关系的，还要考虑它们是否具有推出的必然性。在同级标题之间，还要注意它们是否具有不相容的关系，如果出现了全同、交*、包含或被包含的关系，就表明提纲之间存在着逻辑混乱，必须修改，不然就会把思路搞乱。如果前后内容存在一定跨度，在内容转换的时候，一定要使用过渡句，使内容衔接自然，反之，则容易使听汇报的人觉得突兀，跟不上汇报者的思路。二、重“重”就是重点突出。一般来说，汇报材料的内容通常包括：工作开展情况、主要做法及成效、存在问题及今后的打算等几个方面，但面面俱到往往事倍功半。汇报材料要突出重点，就要做到有“点”有“面”。“点”就是重点，应当展开讲、深入讲；“面”是非重点，在汇报材料里，只是起辅助性说明性的作用，应该适当浓缩。写汇报材料应当根据什么标准来确定汇报重点呢？一般情况下，以下两条可以作为确定重点的依据。第一，凡是符合上级领导听汇报意图的，就是汇报材料的重点。任何工作均有轻重缓急，上级领导听取下级的汇报，总有一定的目的性，对汇报内容、汇报时间、汇报形式、汇报范围等，都会有明确要求。撰写者必须深刻领悟上级意图，仔细揣摩这些要求，必要时还可通过其他信息渠道，更广泛更深入地了解上级领导近来重点关注的是

综合材料写作的几点体会

综合材料写作的几点体会 王有洲 坚持以文辅政服务科学发展 —— 撰写综合性材料是办公室参与政务、以文辅政的一项 重要职能。能否形成一篇高质量的综合性材料，既是领导机关和领导者本人思想高度、决策水平、驾驭能力、政绩营造的一个重要标志，更是检验办公室文字工作者履行岗位职责、当好参谋助手、体现人生价值、服务科学发展事业的一个试金石。现结合今年初撰写区委七届九次全体（扩大）会议报告，就如何撰写综合材料作一探讨。 一、要把握大势，与时俱进 任何一个工作报告都是在一定的历史背景下产生的，必须紧紧把握时代脉搏，体现时代特征，用与时俱进的决策思维和务实措施来指导和推动新形势下的全局工作。 一要把握宏观。年初的全委会报告不同于一般的公文，具有很强的全局性、权威性和宏观指导性。它是党的领导机关在执政过程中，对一个地方上一年的工作进行全面总结，对下一年的工作进行具体布置和安排，涵盖了经济政治文化社会

建设的各个方面，属于典型的综合性材料。这就要求报告在安排和指导工作时，必须要立足国际国内经济社会发展的新形势、新变化，科学判断发展走势，敏锐捕捉发展机遇，找到推动地方经济社会发展的切入点。如，我们深刻把握一体化经济条件下全球金融危机不断加深，国家实行保增长、扩内需等一系列政策的新形势，提出了有针对性的发展目标和应对办法措施，努力使报告立意高远，视野宏大，时代感强。二要把握中观。就是要紧紧把握省委省政府、市委市政府及周边县市在经济社会发展方面作出的重大决策、工作部署和发展态势，因时而动，使我们的各项工作部署符合时代要求，反映上级党委意图。如，省里提出全力参与泛长三角区域发展分工与合作，积极打造省会经济圈、皖江城市群，推进“惠民直达工程”等；市里提出“大变化”目标，坚持东进西迎、双向融入的开放战略，大力发展环巢湖城镇群，建设滨湖山水城市和争创全省文明城市等等，我们在报告中都主动对接，有所体现。 三要把握微观。就是要把握区情实际，明确我们的优势在哪里，劣势在哪里，然后扬长避短，着力在放大优势上做文章。如，我们要发挥区位、山水和劳动力等资源优势，着力做大做强水泥、渔网、钢构、锚链、鞋业五大产业集群；服务城市建设，大力发展区街经济、楼宇经济等新型业态；加快发展环湖旅游经济等等，内容真实具体，大家可信可感。

材料写法参考

材料写法参考 考场给材料作文按“五步法”操作是比较实用有效的，这是我指导学生写材料作文的体会。今以下列材料作文为例作以具休说明。 (材料及作文要求) 阅读下面提供的材料，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇不少于600字的议论文。 古希腊流传着这样一个神话故事：天上有个叫普罗米修斯的神，他见到人们在黑暗的世界上遭受磨难，就决计违反宙斯的法规，把天火盗给人类，让人们摆脱黑暗，愉快地生活，而他却被缚在奥林匹斯山上，每天辗转在神鹰的狂喙之下……但他还是不愿改变自己的志向。 (“五步法”操作说明) 第一步，研读题干，明确要求。应试作文有一个共同特点：不是你想写什么就写什么，而是要求你写什么你才能写什么。这些要求就是从题干中来的。研读上述题干，从这些见惯的文字里，我们可以获得四点作文信息。①自选角度。“自选”不是自由选，“角度”须从材料来，要求首先审读分析材料，寻找角度。②自拟题目。“自拟”也不是自由拟，“题目”从角度来，要求选 准角度，由“角度”找论题(或论点)，然后拟出题目。③联系生活实际。这是作文针对性、现实性方面的基本要求，不联系生活实际就产生不了作文激情，写出的作文也缺乏现实意义。④不

少于600字议论文。通常有了作文激情就会“思接千载，视通 万里”，写600字容易做到。把握文体成了主要矛盾。议论文 的形式较多，考场上要有快速定体的良方。给材料作文通常有两种模式：一是读后感，一是思想评论。上例材料按一般要求要写成思想评论，但许多人不赞成这种单一的要求，认为既可以写成读后感，也可以写成思想评论。这种说法不无道理，因为读后感和思想评论都是议论文的常见形式。 第二步，阅读材料，明确主题。审读题干后再阅读材料，理解分析的方向清楚了。通常材料形式有两大类：一是说明议论类，这类材料主题(道理、含义)显豁，一看就懂；一是寓言轶事类，这类材料主题(道理、含义)较为隐蔽，需要认真阅读分析。这里有个方法技巧问题。上述材料属于后者。寓言轶事类材料通常以叙述为主要表达方式，大多为记叙文。记叙文阅读的最基本方法是弄懂谁、干什么、怎么干、有什么结果这四个问题。实际上这四个问题包含了做一件事的四个主要因素，即人物、事件、经过和结果。研究上述材料可知，人物是普罗米修斯，事件是他盗取天火让人类摆脱黑暗，经过和结果是他被缚在奥林匹斯山上受神鹰狂喙而不改变志向。通常概括叙述性短文主题的方法是抓住中心事件，或对比分析不同人物言行与结果的关系及其根源，或对比分析同一人物言行与结果的关系及其根源；或对比分析不同事件的经过与结果的关系及其根源，或对比分析同一事件的经过与结果的关系及其根源等。这个过程就是由具体到概括、从特殊到

综合政审材料的书写格式及规范

综合政审材料的书写格式及规范： 政审报告也可称综合政审材料，是党组织在调查、考核的基础上，对拟吸收入党的同志作出全面评价的重要材料，也是党委审批党员的主要依据之一。因此，当积极分子被列为发展对象后，党支部委员会应及时把他的全面情况综合起来形成材料，以备讨论其入党时向党支部大会报告。 <1> 、政审报告的内容 政审报告的开头部分，简要介绍一下申请人的基本情况，如姓名、性别、民族、籍贯、出生年月、家庭出身、本人成分、文化程度、参加工作时间、现任职务等。 （1）本人简历。主要介绍该人的经历，这一部分材料根据本人的档案和组织上掌握的情况来写。 （2）直系亲属及联系密切的社会关系的情况。主要介绍家庭主要成员和联系密切的社会关系的姓名、职业、政治面貌及政治历史情况。这 一部分可通过本人谈话，查阅有关档案材料，找有关单位和人员了 解，以及必要的函调或外调取得。 （3）本人政治历史情况。主要写明本人的政治历史表现。尤其是在重大政治斗争中的表现以及对党的十一届三中全会以来的路线、方针、 政策的态度等。对这几方面的审查，事实要清楚，证据要充分，结 论要准确。 （4）本人现实表现情况。主要写其在政治、思想、工作、学习、作风等方面的表现。有哪些优点，在四化建设中做出了哪些成绩，群众基 础如何；（是共青团员的，要写明团组织的“推优”意见。）重点是 写本人政治立场以及是否树立了共产主义信念和全心全意为人民 服务的思想；根据党员标准衡量，还有哪些差距，今后注意解决什 么问题。 （5）落款：学生支部书记：签名 XX学院党委（加盖学院党委印章） XXXX年XX月XX日

综合政审材料范文： 关于×××同志入党的综合政审材料 ×××，男（或女），×族，××××年××月××日出生于××省××市，家庭出身××××，本人成份×××，文化程度××××，××××年××月××日加入中国共青团，××××年××月××日向党组织递交第一份入党申请书，现就读于中北大学×××学院××级××班，任职×××、×××。 个人简历 ××××年××月—××××年××月就读于××任职××证明人××× ××××年××月—××××年××月就读于××任职××证明人××× ××××年××月—××××年××月就读于××任职××证明人××× …… 家庭主要成员： 父亲×××政治面貌工作单位及所任职务 母亲×××政治面貌工作单位及所任职务 姐姐×××政治面貌工作单位及所任职务 ……… 主要社会关系： 外公×××政治面貌工作单位及所任职务

各类材料书写格式

精心整理各类材料书写格式 标题：黑体小二、加粗居中 一级标题黑体三号加粗 二级标题宋体小三加粗 三级标题宋体四号加粗 四级标题及以下均为宋体小四加粗 正文：宋体小四 落款：在不单独分页的情况下与正文隔两行，且右对齐 版式：页面内容尽量超过页面的一半 1. 1.2. （1）（2 2. 3. 4. 借条 电子10 2014年 借条 尊敬的院分团委老师： 电子10级1班因开展团日活动，特向院分团委借团旗壹面，音响壹套（话筒壹支、电源线、音响壹对），并于2013年9月9日归还。望批准。 负责人: 联系方式: ×××(签名盖章) 2013年9月6日 活动策划： 活动策划是在活动开展前，为了明确任务提高质量，对将要举行的活动总体安排的书面材料。（一）标题

标题要清晰明显，避免过于笼统。 （二）正文 1.活动背景、目的 2.活动主题 3.活动时间、地点 4.活动对象 5.活动组织单位（主办、承办） 6.活动形式 7.活动开展（包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等，涉及到奖项评定标准、活动规则的内容可选择以附录的形式出现） 8.宣传方式 9. 10. 1. 2. 3. 1. 2. 3. （三）落款 署名及总结完成的日期。 （四）页码 应插入页码，居中。 邀请函： 怎样写邀请函? 邀请函的结构写法类似公函。包括标题、称谓、正文、敬语及落款几个部分。 标题。一般只写“邀请函”,字号比通常标题要略大一些。有时也可以加“事由”,如“关于参加中华民族凝聚力研讨会的邀请函”。 称谓。是对邀请对象的称呼,写明对方姓名、职务、职称、学衔。也可以用“同志”、“先生”、“女士”、“小姐”称呼。有时还可以加上“尊敬的”之类定语。

综合材料写作也有基本的套路!下

写作词汇 一、度字型套路 （一）备选词汇：（两字） 硬度、广度、纯度、高度 深度、精度、速度、力度 角度、温度、强度、程度 态度、维度 （二）（三字） 新高度、加速度、强力度、大力度01 一要转换思维角度。 二要拓宽创新广度。 三要加大投入力度。 四要提升发展速度。 02 一是思考有角度。 二是政策有温度。 三是措施有精度。 四是执行有力度。 03 （▽特别适用于主持词提要求部分）

一是学习传达要有速度。 二是落实工作要有力度。 三是督查问责要有强度。 04 一要优化服务态度。 二要强化管理力度。 三要细化考核维度。 05 （▽经典三段论） 一、认识要有新高度（统一思想） 二、工作要有加速度（工作重点） 三、落实要有强力度（保障措施） 06 （▽经典三段论） 一、认识的高度要再提升（统一思想） 二、举措的精度要再提升（明确重点） 三、落实的力度要再提升（落实责任） 07 （▽适用民主生活会相关材料） 一是讲政治，着力提升信仰纯度。 二是讲学习，着力提升自身硬度。 三是讲责任，着力提升工作精度。

四是讲奉献，着力提升落实速度。 08 高远是就思想高度而言 深远是就历史深度而言。 平远是就空间广度而言。 09 组织建设加强“硬度”。 “两个覆盖”拓展“广度”。 党员队伍建设淬炼“纯度”。 点字型套路 备选词汇： （两字） 痛点、难点、堵点、基点 焦点、热点、亮点、弱点 盲点、拐点、重点、起点 落点、支点、原点、节点 （三字）

切入点、立足点、着力点、突破点出发点、落脚点、制高点、主攻点受力点、结合点、关键点、兴趣点兴奋点、支撑点、增长点、根本点争一点、出一点、贷一点、筹一点01 一要把握重点。 二要摸清痛点。 三要破解难点。 四要塑造亮点。 五要覆盖盲点。

先进事迹材料格式和写法

先进事迹材料格式和写法 先进事迹材料格式和写法 一、先进事迹材料定义：指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于应用写作范畴。(应用文主要使用规范的现代汉语，适当采用一些古语词汇，文章的语言庄重、简洁、严密，这一点和文学作品形成了鲜明的差异。体例体现了其规范性和严肃性。一般叙述方式是：做了什么，为什么这样做，做的结果是什么) 二、先进事迹材料特点：鲜明地体现特定的时代精神;以叙写先进事例为旨要;具有较强的触发力和感染力。(以本校为例：当突出“油魂”教育的理念，油魂，即：大庆精神、铁人精神。事迹材料应紧紧围绕大庆精神、铁人精神浸润下教师的学习、工作、生活等。中心提出了“12543”发展工程，从与时俱进、落实科学发展观的方面来说，作者应该吃透它的内容和实质，然后把自己的事迹融入到其中的一点或几点，深入阐述，以点带面，既要叙述事实，又要提升到一定的理论高度、思想高度) 三、先进事迹材料写作目的：为了引导读者认识先进，学习先

进。要吸引读者，感染读者。 四、先进事迹材料格式和写法： 1、标题。要拟定恰当的标题。标题是一片文章的文眼，要让读者一目了然的通过标题了解到该同志的整个精神风貌。它包含正文中各部分典型经验的内容，又不是这些内容的简单重复，可以说就是典型经验的主题。 例如：恪尽职守、真情育人春风化雨滋润桃李芬芳副标题：记ⅹⅹ教师先进事迹 2、正文。分三部分： a、正文的开头，要写明先进个人的简要情况，包括：姓名、性别、年龄、毕业院校、学历、参加工作时间、职称、现工作岗位等自然状况。 b、写明各级各类单位授予的荣誉称号，或给予哪种形式的奖励、要写明时间、授予部门、荣誉或获奖的等级、按先后时间顺序排列。要写主要的荣誉获奖励，根据其先进事迹的主要内容，寥寥数语即应写明，不须用更多的文字。 c、先进人物的主要事迹。这部分内容是全篇材料的主体，关键是要写得既具体，又不繁琐;既概括，又不抽象;既生动形象，又很实在。总之，就是要写得很有说服力，让人一看便可得出够得上先进的结论。在写这些先进事迹时，都应选取那些具有代表性的具体事实来说明。(例如：宋金燕老师的爱生如子、孙刚老师积极投身数字化的教学，其白板的运用等。)为了使先进事迹的内容眉目清晰、更加条

综合材料大纲 -

附件1 2018版各专业教学大纲修订情况汇总表学院：专业： 1

附件2 ××专业课程教学大纲 课程名称： 课程编号： 课程属性：课程学分： 总学时：学时理论学时：学时实践学时：学时开课学期：第学期开课学院： 考核要求：□考试□考查考核方式：□集中考试□随堂考试适用对象：×××专业本科学生 先修课程： 使用教材：××主编.《×××》,××出版社,××年 一、课程的性质和任务(小四号黑体)(下同) ××课程是……，课程……的基本理论，……主要内容，……基本方法和……基本技能。课程教学旨在……，培养……。（小四号宋体，首行缩进2个字符，间距22磅）（下同） 二、课程目标 1．学生能够了解……，认识……，……。 2．学生能够理解……，掌握……，能……，……。 3．通过实践训练，学生能够掌握……技能，掌握……的基本方法，初步具备……的能力。 4．学生能够进一步加深……的认识，培养与提高自身从事……工作的素质和能力。 三、教学内容和具体要求 第一章××××(小四号黑体，居左)

1.××××（教学基本内容或知识点1） 2.××××（教学基本内容或知识点2） …… 重点难点：教学重点是×××；×××；难点是×××。 教学要求：初步了解……，了解……，基本理解……，理解……，掌握……，基本掌握，熟练掌握……，能运用……，会……。 第二章××××(小四号黑体，居左) 1.××××（教学基本内容或知识点1） 2.××××（教学基本内容或知识点2） …… 重点难点：教学重点是×××；×××；难点是×××。 教学要求：初步了解……，了解……，基本理解……，理解……，掌握……，基本掌握，熟练掌握……，能运用……，会……。 …… 四、学时分配 章节课程内容 课程学时 教学场所理论学时实践学时 合计 (表格内容为小四号或11号楷体) 五、教学建议 本课程……，教学强调……，关注……，以……为重点。理论部分教学……；实践部分教学……，……。 在教学模式上……，……。在教学方法上……，……。 六、课程考核评价 本课程考核评价包括……、……、……等方面，采用……的形式，主要考核评

汇报材料的写法及格式

汇报材料的写法及格式 汇报材料的写法及格式 写汇报材料，是向上级汇报反映情况让上级了解下情，或请求上级帮助下级解决问题的一种方式。汇报材料可以是口头汇报的脚本，也可以是供上级阅读的书面材料。汇报材料写得好不好，不仅会影响领导的决策，也会影响到上级对下级的帮助。要提高写作'汇报材料'的质量，需要注意'清、重、实'三点要求。 一、清 '清'就是思路清晰。汇报材料不管是供书面交流还是供口头交流，上级组织或领导在看或听汇报材料的时候，也在思索材料所讲述的事实、所分析的问题，同样存在一个思维过程。如果汇报材料写得不符合思维习惯，就会让人觉得东一榔头，西一棒子，摸不着头脑。因此，汇报必须理清思路。 理清思路，首先就是要理清汇报的顺序。《周易》说：'言有序。'所谓'序'，就是思路有条理而不紊乱。在汇报材料中的表现，就是谋篇布局，安排层次段落、开头结尾、过渡呼应等合理有序。汇报顺序既有常规顺序，也有非常规顺序。英国文学家约翰？巴洛兹说：'一颗宝石跟一块普通石头的区别并不在本质，而在于分子的排列--结晶的方式。木炭和金刚钻是一样的，但在外观上和效用上，它们的差别可多远啊！珍珠所含的成分，没有一种是不能在最粗糙的蚌壳中找到的。'这就告诉我们：说同样一件事情，如果顺序安排不同，效果是不一样的。 对常规思维习惯来说，在叙述某一件事情的时候，应在时空立体上展开。汇报的顺序可以按照事情发展的顺序：开端--发展--结局；介绍某个空间对象的时候，常常是按照由外到里（由里到外），或者由上到下（由下到上）、由左到右（由右到左）等；介绍某个人物的时候，常常是由过去到现在，或者由现在追溯到过去；介绍某个单位事迹的时候，常常要把事迹分成几个方面，在划分事迹类型的时候，常常是先政治，后业务……；论说某个道理常常是在事理的平面展开的，比如，整体与部分、属性与关系、个别与一般、现象与本质、因果与条件、必然与或然等等。 对非常规思维习惯来说，汇报材料如果要按照非常规的思维过程写，那就需要注意两点： 一要了解阅读汇报材料者的思维习惯； 二要注意按这种非常规思维习惯来说，是否能够取得更好的汇报效果。比如，向领导汇报某件事情的做法，既可以按通常习惯，先介绍干这件事情的经过，再介绍干这件事情的结果（效果）；也可以按反常的思维习惯，先介绍结果（效果）再介绍取得这样效果的做法。两者比较，后者的效果更好--能先声夺人，吸引看材料的人认真读下去。如果拿着汇报材料向领导作口头汇报，用后一种思维习惯介绍，还会有试探作用--试探领导对其是否感兴趣。

党支部综合政审材料的书写格式

个人收集整理-ZQ 标题：宋体，小二，加黑；正文：宋体，小四；倍行距，空三行 关于**同志地综合政审材料 ***，性别，民族，****年**月出生，天津市蓟县人，北京科技大学天津学院土木系造价管理专业班本科学生.****年**月加入中国共产主义青年团，（年月）参加北京科技大学天津学院党校第（）期入党积极分子培训班学习并获结业证书，****年**月*日被确定为入党积极分子.资料个人收集整理，勿做商业用途 本人简历 年月——年月天津市蓟县城关小学 年月——年月天津市蓟县渔阳中学 年月——年月天津市蓟县一中 年月至今北京科技大学天津学院 直系亲属及密切地主要社会关系 通过同本人谈话，查阅有关档案资料，找有关单位和人员了解，该同志地家庭成员及主要社会关系基本情况如下： 父亲，***，籍贯，政治面貌，工作单位 母亲，***，籍贯，政治面貌，工作单位 经审查，以上成员政历清晰，无重大历史问题. 本人政治历史情况 ***同志本人无政治历史问题，始终在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致. 四、本人现实表现 ***同志自入学以来，思想上积极要求进步，努力创造条件向党组织靠拢.他(她)于**年**月向党组织递交了入党申请书后，经常主动与党员同志交流思想资料个人收集整理，勿做商业用途 并多次向党组织写思想汇报，尤其是确定为入党积极分子以来，思想上严格以党员地标准来要求自己，积极响应党支部地号召，参与党支部地各项活动.热爱祖国，热爱党，拥护党地路线、方针、政策，思想不断进步、立场坚定，有较高地政治觉悟.(在班里担任班长一职，同时担任管理系分团委副主席一职，)工作踏实、肯干，任劳任怨，有责任心，有较强地组织管理和动手能力，集体观念强.学习刻苦努力，成绩优异. 资料个人收集整理，勿做商业用途 但也存在不足，如生活中有些粗心大意，不够稳重.在学习中缺乏计划性和细致性.希望在今后地学习生活中增强自身能力，做事更加认真、谨慎，争取更大地进步.资料个人收集整理，勿做商业用途 根据他（她）地申请和一贯表现，在广泛征求党内外群众意见地基础上，经过支部委员会酝酿和认真讨论，认为**同志地入党动机端正，能以党员地标准严格要求自己，在政治思想学习等各方面表现很好，基本具备一名中共预备党员地标准，其入党条件已基本成熟，建议组织上讨论***同志地入党申请，吸收其为中共预备党员.资料个人收集整理，勿做商业用途 土木系、级学生党支部 党支部书记：*** ****年**月** 日 1 / 1

典型经验材料的写法

典型经验材料的写法 典型经验材料是党政军机关为了表彰先进、传播事迹、交流和推广各种经验所写的文字材料。这类材料的写作是各类机关、团体中使用频率最高的文体之一，其材料质量高低，是衡量一级政治机关写作实力强弱的重要标志。但在部队调查了解中发现，师团机关和基层中，一些干部的文字能力较弱，只能应付要求较低的一般文字材料，对于要求较高的典型经验这样的大材料，往往感到无从下手。这与当前急需用典型经验来推动军事斗争准备向纵深发展的时代需要很不相称，如何帮助政工干部攻克典型经验材料写作的瓶颈，促进政工干部岗位写作水平向纵深发展，研究典型经验材料的写作规律，帮助初学者掌握经验材料的写作技巧显得十分重要。 一、典型经验材料构成的内在规律 （一）典型经验材料的写作难点 经验，是人们针对某一实践活动，通过对成功因素的分析和研究，上升为理性认识，从而归纳概括出来的做法、体会、规律。反映上述具有指导性、代表性的做法、体会、规律的文字材料称之为典型经验材料。通过调查了解发现，写作典型经验材料难也就难在对规律的揭示上。主要表现在：一是不知道典型经验材料有什么内在规律；二是不知道如何使总结出来的经验更具有指导

性；三是对如何提炼经验观点感到无从下手；四是对选取的经验实例怎样更具有典型性把握不准。 （二）典型经验材料的内在结构形式 我们在进行广泛的调查研究，并且阅读、分析大量的典型经验材料后，发现典型经验材料像议论文离不开论点、论据、论证这三要素一样，也有反映其内在规律的三个要素。 （三）“三要素”是快速驾驭典型经验材料的金钥匙 在经验材料中，无论是文章的前言、主体还是结尾都离不开经验观点、经验解说、经验实例这三个要素。它们之间的关系是：经验观点是“灵魂”、是“统帅”；经验解说是“桥梁”，连接着经验观点和经验实例，对经验观点起理性说明和解释作用；经验实例是“证人”，对经验观点起证实作用。通过教学实践，我们发现从这三个基本要素切入，通过层层剖析，就可以把握典型经验材料内在规律，从而帮助初学者找到一把快速驾驭典型经验材料的金钥匙。下面就从这三个基本要素入手，探讨典型经验材料的写法。 二、注重指导性，提炼好经验观点 凡是写过经验材料的同志都有这样的体会，最费心思的就是提炼经验观点，因为它既要有时代气息，又要有思想深度，还要体现个性特征，在文章中它又是点睛之笔，一旦观点提炼出来了，典型经验材料的写作也就完成了一半。对于初写经验文章的同志来说，提炼经验观点更是一件头痛的事，不是观点不鲜明，就是“缺胳膊少腿”。如何解决这一问题呢？

最新编研材料的写法

档案编研是档案部门根据馆(室)藏档案和社会需求，在研究档案内容的基础上，编写参考资料、汇编档案文件、参与编史修志、撰写论文专著。那么编研材料是什么?怎么写?下面我们一起来学习一下吧! 什么是一次加工的编研材料? 一次加工的编研材料是指将单位职能活动中形成的原始文件(一般是原始文件的重份文件)，或者原始文件的复制件汇集装订起来，形成的一种汇编材料。如《发文汇集》、《专题汇编》、《技术标准汇编》等。 一次加工的编研材料的特点是利用原始文件或原始文件的复制件汇编形成的，基本保持档案原貌，编辑相对简单，主要起到依据的作用。 什么是二次加工的编研材料? 二次加工的编研材料是通过摘录、缩编、剪辑档案内容，并按照一定的要求重新组织整理，形成的概要性、介绍性材料。二次加工的编研材料类型比较多，有档案文摘、专题简介、提要和索引等。常见二次加工的编研材料有《大事记》、《组织机构沿革》、《基础数据汇编》、《产品简介》等。 二次加工的编研材料的特点是种类多，针对性强，信息集中系统，提供利用简便迅速。二次加工的编研材料同样具有依据的作用。 什么是三次加工的编研材料? 三次加工的编研材料是依据档案，并参照有关的资料，在系统、深入分析研究的基础上，编写形成的一种新的参考材料。三次加工的编研材料属深层次的档案编研，常见的大多为工具书式的，如《手册》、《年鉴》、《志》等。 三次加工的编研材料的编写过程是一个再创造的过程，或者说是一个知识创新过程，难度比较大。三次加工的编研材料的特点是以档案为素材，应用档案中记载和反映的观点、方法、规程、原理、结果和结论，参照有关参考资料，进行深入的分析、研究和归纳等加工处理，不同程度地产生其他材料所没有的知识和内容，形成新的知识产品。特别是有关技术开发等工作和活动方面的三次加工的编研材料，带有明显的技术调研报告特点，更具有参考价值。 常见的几种编研材料的编写 1、发文汇集 发文汇集是将本单位的全部发文按文号次序排列而汇集成册的一种一次加工的编研材料。全部文件是指某一特定时限内的全部文件，一般是以年度为时限，将本单位一个年度内的全部发文编成一套汇集。

材料书写要求

常熟理工学院科协材料书写要求 标题：三号，宋体，加粗，居中，标题格式。如： 2011常熟理工学院科协****策划书 小标题：小三，仿宋_GB2312，加粗，顶格，如： 一、活动介绍 副小标题：小四，仿宋_GB2312，加粗，如： （一）90·10展示篇 正文：小四；宋体；首行缩进2个字符；1.5倍行距。如： 常熟理工学院科协是在省学联和校团委领导下开展工作的学生自治组织。以 “自我教育，自我管理，自我服务”的方针为指导，团结全校同学，发挥桥梁与 纽带的作用，促进校园精神文明建设，全心全意为同学服务。 我科协设主席团、办公室、竞赛组织中心，实践中心，文化中心各部（中心） 接受科协主席团的直接领导，主席团为常熟理工学院校科协的最高决策机构，并 由团委老师担任秘书长，指导科协开展日常工作。 科协以学校广大学生为核心，切实维护学生的权益，开展一系列校园文化活动，丰富大学生们的课余生活，为大学生能力与素质的提高提供良好的平台。 序号标号：一；（一）；1；（1）；①依次下来。注意，尽量不要用自动排序。 一、举例举例举例 （一）举例举例举例 1、举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举 例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举（首行缩进）（1）举例举例举例 1举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例 举例举例举例（悬挂缩进） 2、举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举 例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例 举例举例举例举例举例举例举例举例举例（首行缩进） 注：像上面的句子都比较短（小于等于3行）可以用悬挂缩进，如果句子都很长就还是用首行缩进。但同样的类型的序号缩进格式必需一致。 署名，小四，单倍行距。如： 常熟理工学院科协**部 2011年9月1日 注：1、每月计划小结统一不用页眉页脚，不插入页码。 2、材料汇总要目录和页码