精读课文相关的口语题(上学期)

Intensive reading:

Unit 1

1.“Reading maketh a full man, conference a ready man, and writing an exact man.”Please paraphrase the sentence with your own understanding.

2What kind of book is your favorite? What about your reading habits and principles

介绍一本书?

5Do you agree or disagree with the following statement? Parents are the best teachers. Use specific reasons and examples to support your answer.父母是最好的老师

6.What type of books do people like in china? What kinds of books are to be tasted or swallowed and what to be chewed and digested? How do you think reading habits will change in the future?

8. Although “education” comes from a Latin word meaning “to draw out”, nowadays it seems to mean to “accept”, do you agree with it? What is “education”? Illustr ate your points with examples.你同意教育是引导学生说还是接受,什么是教育,用例子表明你的观点.

10. What makes a good university? 什么造就好大学

11. “So much of modern science defies common sense.”Use specific examples to prove it.

高考英语减分影响

Unit 3

1. Have you ever had/heard of an interesting/unpleasant/unforgettable shopping experience? Describe it. What do you think are future trends in retailing?购物经历，零售业趋势

2. What special sales techniques do supermarkets and department stores use in your city?特别的销售技巧

Unit5

1.Football, baseball and basketball are the three most popular sports in US. Football,

tennis, cricket, golf, horse racing, hunting, and fishing are popular sports in Britain. What are the most popular sports in China?What are the major differences among the American, the British and Chinese attitudes towards sports?

中国最主要的运动，中英美对体育的态度

2.What are the things in common about watching a horror movie and sports? Please

explain the correlation between human nature and sports.恐怖电影和运动，介绍看一场电影和球赛的心情

3.What is your comment on the statement” young people should play sports for fun,

as hobbies and social activities, not for fame or profit, or as obligation.” What is your understanding about the spirit of sports?年青运动的目的，功利还是娱乐

4.“All of life is a series of grays.” Use specific examples to justify it.

5.Why do we like to watch sports?为什么喜欢看比赛

Unit7

1.Advantages and disadvantages of having a car. What can be done to alleviate the

pressure of traffic jams?车的优缺点

2. A surge in demand for energy has led China to take energy-saving measures such

as “No Cars Day”. We can all save energy in our daily life, reducing our demand on Earth’s resources and on the cash in our wallets. Please list several measures that enable us to do both at the same time.

3. Is drunk driving a problem in your country? What kind of laws does your country have about drunk driving? Do you think that drunk drivers should be severely punished? Why?

4.As traffic jams become increasingly serious, private cars are being considered the chief wrong doer. This is strongly believed by many people because ten years ago, when private cars were not so prevailing, traffic was not a problem at all. Should private cars be blamed for jams? How do you think about the relation between traffic conjunction and the increase of private cars? What can be done to alleviate the pressure of traffic jams?

5. More and more rich people are purchasing super-cars to show off themselves. How do you think of this phenomenon? If you have enough spare money, what car will you choose and why? What do you think is the function of cars?看待豪车！

对试题库建设的认识和做法

对试题库建设的认识和做法 《山东省师专试题库建设》教学改革课题经过数年不懈努力已基本完成，通过国家教育部组织的专家会议鉴定，获1997年山东省优秀教学成果一等奖。作为其子课题的《师专古代汉语试题库》在学校领导及各方面的支持帮助下，也取得成功，被列为省级题库。我作为主编，经历了该题库编制的全过程。下面我想谈一谈对试题库建设的认识以及古代汉语试题库建设的做法，不当之处请大家批评指正。 试题库建设是教育现代化的需要，是考教分离、最大限度提高办学效益的需要，是实行标准化考试的需要，也是课程建设的一个重要组成部分。 "教育要面向现代化。"（邓小平）最近，国家教育部《关于深化教学改革，培养适应21世纪需要的高质量人才的意见》明确指出："以计算机技术为核心的现代信息技术进入教育领域，已经并将继续深刻地改变传统的教学观念、教学技术、教学方法和教学手段。高等学校要抓住这一机遇，加强对现代化教学技术和手段的学习、研究和应用，加快计算机辅助教学软件的研究开发和推广使用，加速实现教学技术和手段的现代化，使之在改革教学方法、提高学校的整体教学水平中发挥重大作用。"《山东省师专试题库建设》教学课题的胜利完成，向教育现代化目标迈出了坚实的一步。利用试题库进行考试是命题方式的重要改革，是实现由传统人工命题到采用计算机随机命题的根本性转变。这种命题方式的特点是：由命题人提出命题原则，由计算机根据命题原则组卷。这不但大大提高了命题组卷的速度，而且克服了个人命题中容易出现的片面性、随意性，从而保证了命题组卷的客观性和科学性，使测试在保证考试纪律的前提下具有可靠性和有效性。现代化的考试方法、考试手段，具有无比的优越性和强大的生命力，是教育现代化不可或缺的组成部分。《山东省师专试题库建设》课题组推出的师专试题库系列软件，必将在提高全国师专系统整 体教学水平中发挥重大作用。 在我国，随着"科教兴?quot;伟大战略的确定，必将迎来人民教育事业迅猛发展的辉煌时代，教育工作者将面临着繁重而艰巨的任务，其中考务工作占相当大的比重，如果把这一工作交给计算机去做，就会腾出大量的人手，集中精力用于教学工作。因此考教分离势在必行。另一方面，在学校教育中由于考教不分，考试结果不能客观反映教学实际的情况是存在的，这在很大程度上制约了考试对教学的指导作用，不利于教学质量的提高。只有实行考教分离，才能保证考试对教学实际进行测量的客观公正性。用计算机去完成命题、组卷、阅卷、分数登记、统计、试卷分析等各项繁具琐细的工作，会做得快捷、准确，而其先决条件就是有一套计算机能够识别的试题库系统。有了这样的试题库系统，考试部门可以用它生成适应各种考试目的的试卷，客观、准确、全面地测量考生的知识和能力水平，也可以生成用于教学质量检查和教学评估的试卷，对各教学单位进行各种教学情况的比较，提出教学

中考英语句子翻译专项训练含标准答案

2017中考英语句子翻译专项训练 他们正在讨论如何处理这个问题。 他习惯和朋友通过微信来交流。 为什么不上网搜寻一下信息呢? 这次，你最好不要拒绝参加这次会议。 . 你介意和我一起编首曲子吗？ 我忍不住吃光了所有的水果沙拉。 . 在工作中我们应该尽力避免犯同样的错误。 对于我们而言，学会和他人紧密合作是必要的。 自从她去了国外后，你们彼此还保持联系吗？ 请警告他不要在离开时任由水龙头一直开着。 你知道历史上第一只风筝是由木头做成的吗？ 依靠你自己是多么有意义啊！ 我们应该帮助残疾人而不是仅仅同情他们。 众所周知选择公共交通工具将有助于减少空气污染。 人类已经意识到保护野生动物的重要性了吗？ 他在向我解释病毒已经使一切都出错了。 为了写下你所见的东西，请随身带好笔记本。 这个科学家正忙于在公共场合做演讲。 我想知道你是否可以用英语描述一下你的日常生活。 环境污染如此严重，以致导致了各种疾病。 他建议我们接受新挑战并三思而行。 我的一位外国朋友来中国很多年了，所以他中文说得很好。

去年你父亲多久去北京出差一次？ 我父母对我如此严格，以致我真的感到筋疲力尽。 我过去常常梦想成为一名世界闻名的音乐家。 他已经决定放弃工作去周游世界。 . 这位学生分发所有的杂志有困难。 我认为这双鞋子和我的不是同一个尺码。 当我们到达山顶时，我再也走不动了。 这个老人没有可倾诉的朋友，所以感到有点孤独。 . 据说这本书将被译成英语。 . 这本书给我许多关于如何改善我们生活的好建议。 我们相信谭盾的音乐会将给我们开启一个全新的世界。 我们认为打断别人说话是不礼貌的。 今天，这位著名的人士将根据他自己的经历来谈谈餐桌礼仪。 教练们将使用什么方法来帮助他们实现梦想? 医生们尽快地给这个生病的男孩动了手术。 . 他把他的一生都奉献给了基础教育的发展。 这些大学生们已经下定决心为贫困地区的孩子们创办新学校了。 应该采取更多的措施来关注每个细节。 如果你遵循这些小步骤，它们会对地球产生巨大的影响。 这套别墅太贵，我们买不起。 莫言在50多岁时被授予诺贝尔文学奖。

中考英语句子翻译题专练100题

中考英语句子翻译题专 练100题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

中考英语句子翻译题专练100题·附详解 前言：:句子翻译=单词,短语，句型+语法。也就是说，翻译句子并不是真的让你自己去翻译，而是要用你学过的单词短语句型来完成一个句子。希望大家能看懂我的话，所以想提高翻译水平，你首要提高的是你的词汇水平和语法能力。大量的输入最后才能输出。 一、根据所给中文，完成相应的英语句子，每空限填一词： 1. 多喝水，这对你的健康有好处。 Drink more water. It _______ _______ _______ your health. 2. 昨天直到雨停了孩子们才离开学校。 The children _______ leave school _______ the rain stopped yesterday. 3. 非常感谢邀请我参加你的聚会。 _______ ______ _______ _______ asking me to your party. 4. 钥匙是金属做的，用来锁门。 The key _______ _______ ______ metal and _______ ______ ______ door. 5. 你们想拿回你们的电视机，是吗 You want to ________ your TV set ________, _______ you 6. 天太冷了，不能去游泳。 It's too cold _________ ________ ________. 7. 我和她年龄一样大。 I'm _______ _______ ________ ________ _______ 8. 丽丽叫我不要忘记告诉她母亲这条好消息。

教科研课题结题报告的基本格式汇总

------------------------------------------精品文档------------------------------------- 教科研课题结题报告的基本格式 一、做什么？简介课题主要内容（500~800字左右） 二、为什么做？课题立项研究背景（500字左右） 三、怎么做？课题理论研究和实践探索（1000~3000字左右） 1．课题研究目的与意义 2．主要的研究方法、手段、途径和视角 3．课题难点或关键点以及解决办法 四、做得怎么样？课题研究的主要阶段成果（500~1000字左右） 1．立项时的预期研究成果和实际达到的研究成果对比 2．课题应该有同行专家鉴定报告（如有需要科研处可组织专家验收） 3．成果创新程度 五、反思总结：存在问题及需要说明的情况，哪些研究内容未按计划完成，原因何在？（500~800字左右） 注：上述第二至四部分是结题报告的正文部分，每部分的字数根据实际情况自行掌握，我们给出的字数只做参考。 范文：新课程下个性化阅读和写作教学研究”课题结题报告 主持人：江苏省靖江高级中学钱萍 一、课题实验的背景及意义 《基础教育课程改革纲要（试行）》和新的中小学《语文课程标准》的颁布，指明了基础教育语文教学改革的方向，对现代的语文教学赋予了新的定义，提出语文教学应立足于促进学生的发展，为学生的终身学习、生活和工作奠定基础。在教学过程中，要使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培育学生的悟性、灵性，激发学生的创造力，培养爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格。语文课程必须根据学生身心的发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。强调培养学生的独立性和自主性，在教师指导下主动地、富有个性地学习。 培养创新能力和实践能力是素质教育核心。个性化阅读和写作教学注重培养学生语言文字表达能力，提高学生语文素养，挖掘语文教育中人文内涵，而写作是运用文字进行表达交流重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程，是一种精神产品的独创，写作能力也是语文素养的综合体现。培养学生阅读和写作能务对于学生良好的思维品质和道德修养有很大帮助。 二、课题实验的进展 1．方案的制定 语文作为一门传统课程，具有工具性和人文性的特点。我们必须认识到语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。我们以个性化教学理论和《新课标》思想等现代教育教学理论为指导，以课堂教学实际为研究主渠道，从教学的两个基本要素即教师和学生入手，关注教师的教法和学生的学法建设，力求师生和谐互动互进，突破传统的教学方式，让教师教出个性，学生学出个性，实现“以科研促提高，以提高赢发展，以发展求质量”的目的。 2．研究的重点 新课程的基本价值取向是：为了每一个学生的发展，让每个学生的个性充分发展，培养出丰富多彩的人格。心理学研究指出：“思维能力是人的智力的核心。培养青少年的思

项目结题验收报告

重组生物酶制剂成果转化项目 结题验收报告 一、项目研究开发的内容、技术路线、考核目标及主要技术经济指标 1、项目研究开发的内容 重组生物酶制剂（D-氨基酸氧化酶） 2、技术路线 （a）菌种活化。将在低温保藏的菌种接种于活化斜面，在一定的温度下，培养一段时间，活化菌种。 （b）摇瓶培养。将活化好的菌种接种于摇瓶内，在一定条件下培养16h—20h,OD达到一定水平。 （c）种子培养。将摇瓶种子接种入一级种子罐，培养到一定OD 值，后接入二级种子罐继续培养，达到一定水平后，接入发酵罐，进行发酵培养，积累目的产物。 （d）在一定温度，ph，通气条件下，进行发酵培养，当目的产物积累到一定程度，可以结束发酵，再经过一定的预处理。 （e）菌液分离。利用离心机，板框过滤，膜分离等技术将菌体和发酵清液分开。 （f）目的产物在菌体细胞内部。提取目的产物的流程，首先将细胞破碎，经过离心处理去掉破碎的细胞碎片，留上清液，经过提取纯化等工艺，再通过固定化等方法提取目的产物。 3、考核目标及主要技术经济指标 A、主要考核指标

项目产品各项技术指标还未有国家的统一标准，只是在行业内对产品的各项性能指标进行规定，是满足客户使用需求的最低标准。该项目生产的产品各项指标均满足行业内规定，具体如下：（1）发酵水平不低于10000单位/升 （2）总收率65+5% （3）发酵时间：35--45小时 （4）生产菌：大肠杆菌基因工程菌 （5）产品外观呈现白色、黄色或棕色球状颗粒 （6）产品粒径(≥100μm)的达到95%以上 （7）产品含水率小于65% （8）产品活力(25℃、湿品)大于等于50 u/g （9）产品保质期从生产之日起为六个月 B、主要技术经济指标 （1）经济效益 项目完成后可以达到年产3吨重组生物酶制剂D-氨基酸氧化酶的生产能力，按每千克3165元人民币计算，可以实现年销售收入950万元，净利润达到190万元，纳税达到101万元。 （2）项目产品达到国际先进水平，国内先进水平，完全替代国内进口同类产品，产品的价格和质量完全优于国外进口同类产品。 （3）可以提升我国重组生物酶制剂行业在国际市场上的竞争力。 （4）提升公司在生物技术行业的影响力，促进鹤壁市生物技术产业的发展。

2016年中考英语《句子翻译》解题策略

句子翻译 句子翻译或完成句子题是近几年来新设的中考考题，考查的重点为英语语言知识的综合运用，着重考查学生运用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决实际问题的能力。 【题型特点】 近年来各地中考完成句子或句子翻译题型主要有:“将所给英语句子翻泽成汉语”“根据汉语提示完成句子，即括号中所给的词或短语汉译英’“根据汉语和首字母提示完成句子”“用所给词或词语完成句子’“句子翻译，根据中文意思完成句子’等等。 题型1(荆州中考)根据汉语提示，用句末括号内所给的英语单词完成句子。 1.我不会去参加这个聚会，除非受到遨请。 I won't go to the party__________ .(invite) 2.请告诉我事故是什么时候发生的好吗? Could you tell me_________ ?(happen) 3.为什么不让孩子去他们想去的地方呢? _________the children，where they want?(why) 4.我不知道明天他会不会准时今加会议。 _______ he'll come to the meeting on time tomorrow. (wonder) 5. 他和找都不喜欢唱歌跳舞。 _________he_________ I __________ interested insinging and dancing.(be ) 【解题技巧】 1.根据前面的句子I won't go to theparty可知本句是将来时，再由后面的中文句子“除非”，其对应的英语词汇是" unless"，由此可知本句的时态是一般现在时，再“受到邀请”可知句子是被动语态。故答案为unless I am invited. 2.仔细研读中文句子可知本句翻译成英语时内含宾语从句，因此翻译时就要注意宾语从句的语序，同时根据句意可知宾语从句的时态是一般过去时。故答案为when the accident happened. 3.由题意中的“为什么不”可知这是一固定短语。因此记住且会用这个短语就能正确翻译这个句子。答案为Why not let. 4.由中文意思可知句子里面有宾语从句，且要用if或whethe:引导。故答案为I wonder if/whether.

教研项目结题报告ppt

教研项目结题报告ppt 篇一：科研项目结题报告PPT 篇一：科研项目结题报告的基本格式和要求 果、关键数据及其科学意义等。关键词不超过5个，并用分号隔开。 是否按计划进行，哪些内容作了必要的调整和变动，哪些研究内容未按计划进行，原因何在。 3、研究工作主要进展和所取得的成果 本部分内容是《结题报告》的核心部分，也是科研项目中最有学术价值和可供其它研究者进一步研究的基础，要求项目负责人和承担者实事求是地认真撰写，包括代表性成果介绍，说明其水平和影响，并简要阐述其科学意义或应用前景等。视情提供必要的国内外动态和研究成果的比较，必要的参考文献出处等。对重要的研究进展或成果，尽可能“一事一议”，分段撰写，以便今后成果展示或管理汇报时可以整段地剪贴引用。对在后面成果目录表及统计数据表中的一些内容，如学术奖、数据库、软件等，应在本部分中具体地描述。 4、经费使用情况的说明 主要针对资助的经费，给出必要的说明。 5、存在的问题、建议及其他需要说明的情况 包括项目研究工作中的难点和经验，本项目研究是否达

到预期目标，如未达到，请分析原因和可能的解决途径。今后进一步研究的建议和设想。 二、研究成果目录和数据统计表 为了规范管理，获得准确的统计数据，如实反映研究成果，要求数据必须准确并保证几个表的数据相对应、一致。成果类型分为“获奖、专利、专著、期刊论文、会议论文、其他”六大类，请归类集中填写，逐类单独编号；无正式录用证明的论文暂不列入；成果名称栏目填写论文题目或专利或奖励名称；主要完成人根据作者或获奖人实篇二：科研项目结题报告 承德医学院教育科研项目 结题报告 项目名称：项目编号：类 别：项目负责人：所在部门： 20 年月日填报 1 2345 篇三：科研课题结题报告 科研课题结题报告的撰写结构和要求 桂平市教育局电教站李毓辉 一、结题报告的意义 课题实验的结题报告，是课题实验研究的最后环节，是

汉语口语速成(基础篇)

《汉语口语速成：基础篇（上、下）》教学大纲 一、课程性质与教学对象 本课程专为短期来华留学生开设，以培养学生汉语交际技能为目的，是短期汉语强化教学模式的主干课程之一，是以加强学生汉语口语表达能力和实际交际能力为目标的专项技能培训课。通过优选与学生的日常生活、学习、交际等方面的活动有直接联系的话题、情景和语言要素进行教学，围绕这些话题和情景设定一系列典型的语言交际任务，让学生在课堂上完成。《基础篇》适合具有初步听说能力，掌握汉语简单句型和800个左右词汇的学习者学习。两册共25课，涉及大纲中以乙级和丙级词汇为主的常用词、汉语特殊句式、复句以及日常生活、学习、社交等交际活动的简单交际项目。 本课程的总学时为72学时，周学时为4，每学时35分钟，共十八周。 二、课程教学目的 通过一学期的教学，使学生高效地完成初级阶段相关语言要素（汉字、语音、词汇、语法）和交际任务项目的学习，同时了解一定的文化背景知识，迅速提高汉语语言能力和语言交际能力，能够用汉语进行日常生活和学习范围内的基本的口头交际活动，并能进行简单社会交际活动。 三、教学基本内容 第一课认识一下 一、注释 1、去法国的中国人越来越多，…… 2、是公司派我来学习的。 3、我要先在这儿学习半年，然后在中国工作。 4、我要一边学汉语，一边学京剧。 5、我觉得汉语一点也不难。 5、美国学生爱珍学汉语是为了学京剧。 二、课文：介绍学习汉语的目的 三、会话操练 四、练习 第二课吃点什么? 一、注释

1、这家饭馆儿的饭菜又好吃又便宜。 2、我一看汉语菜单就头疼。 3、挺好吃的。 4、你们吃得了吗？ 5、越辣我越喜欢 6、就是有一点点咸 二、课文：饭菜的味道怎么样 三、会话操练 四、练习 第三课在校园里 一、注释 1、你这是去哪儿？ 2、原来是这样，怪不得这几天我经常看见你在校园里转。 3、我发现校园里书店、洗衣店、理发店……什么都有，非常方便。 4、想不到你已经这么熟悉了！ 5、里边不但有吃的、喝的，而且有穿的、用的、东西很全。 6、他们努力学习，为的是以后能找到一个好工作…… 二、课文：校园生活的交谈 三、会话操练 四、练习 第四课住的麻烦 一、注释 1、才来一个星期，你跟服务员就很熟了。 2、下午我学习的时候，他偏偏要睡觉！ 3、她既没说同意，也没说不同意…… 4、只说要等等。 5、天天睡不好，怎么能有精神？ 6、咱们的宿舍楼不是临街吗？ 7、你或者想办法换个房间，或者快点儿习惯新环境。 8、再说吧。 二、课文：住宿的问题 三、会话操练 四、练习 第五课怎么去好? 一、注释 1、有名的地方差不多都去过了…… 2、香山比天坛近一些…… 3、这几天我天天坐，已经坐腻了。 4、要是累了，咱们就停下来歇一会儿。 5、明天路上千万别堵车。 6、那是因为故宫在市区，沿途都是热闹的地方，所以很容易堵车。

中考英语句子翻译__精选题

义务教育基础课程初中教学资料 初中英语句子翻译精选 根据所给中文完成句子翻译。 1．下次你应该早点儿来这儿。．2．你最好不要单独去游泳。. 3．让我们开始讨论这个难题吧。. 4．这箱子太重，这小孩搬不动。. 5．每天我父亲去上班需要一个半小时。. 6．瞧!树下有一位老人正在观看孩子们玩游戏。. 7．我感到这个问题很难回答。. 8．虽然他们个子不太高，人也不太强壮，但他们是一支很好的队伍。 ． 9．你的英语学习情况怎样? ? 10．当我们到达火车站时，火车已开走了。. 11．这位老人已当了30多年英语老师了。. 12．她脸色显得很焦急，因为她妈妈已病了些时候了。. 13．中华人民共和国成立于1949年10月1日。. 14．如果你不理解这篇课文，可以请教老师。. 15．这两种语言有什么差异? 16．为了将来更好地为人民服务，我们学习非常刻苦。. 17．据说城里又建造了一所医院。. 18．据说今天下午开班会，但你最好去证实一下。. 19．她宁愿和我们一道去也不愿呆在家里。．20．星期天我宁愿看书也不愿玩。.

21．这颗新星是一位中国科学家发现的。． 22．他给我们提供了一条有用的信息。. 23．请立刻给我带两瓶牛奶来吧。．24．你们最好不要在大街上踢足球。 25．他已被派到西藏(Tibet)工作去了吗? 26．教育上已取得了很大的成绩。．27．不要嘲笑那些遇到麻烦的人。 28．我把窗户关上你不介意吧? 29．做完作业后，他又接着给父母写了一封信。．30．他用了三周时间看完了这本书。． 31．不要躺在床上看电视，这对你的眼睛有害。. 32．从那以后我不再是个学生了。． 33．我朋友因唱歌而出了名。． 34．你吃得越多，长得越胖。 35．他告诉了我，我才知道这件事。．36．你能告诉我从上海到北京乘火车需要多长时间吗? ? 37．从北京到上海的单程票价是多少? 38．我不仅会说英语，而且会说法语。 39．他给我们讲了那么多有趣的故事，我们都哈哈大笑。. 40．那城市的变化使他们感到惊奇。 41．他们对你们的工作评价很高。．42．如今，人们彼此间仍旧做着相同的事。．43．使我吃惊的是，最后他考试及格了。 44．我已经提醒他要提防这个人。．45．球迷们(fan)正忙于看“世界杯”。．46．老师要求我们保持教室内的清洁和安静。．47．孩子们最好不要过多地玩电脑游戏。．

教科研课题结题报告的基本格式模板及范文

教科研课题结题报告的基本格式模板及范 文 一、做什么？简介课题主要内容（500~800字左右） 二、为什么做？课题立项研究背景（500字左右） 三、怎么做？课题理论研究和实践探索（1000~3000字左右） 1．课题研究目的与意义 2．主要的研究方法、手段、途径和视角 3．课题难点或关键点以及解决办法 四、做得怎么样？课题研究的主要阶段成果（500~1000字左右） 1．立项时的预期研究成果和实际达到的研究成果对比2．课题应该有同行专家鉴定报告（如有需要科研处可组织专家验收） 3．成果创新程度 五、反思总结：存在问题及需要说明的情况，哪些研究内容未按计划完成，原因何在？（500~800字左右）注：上述第二至四部分是结题报告的正文部分，每部分的字数根据实际情况自行掌握，我们给出的字数只做参考。 范文：新课程下个性化阅读和写作教学研究”课题结题报告 主持人：江苏省靖江高级中学钱萍 一、课题实验的背景及意义 《基础教育课程改革纲要（试行）》和新的中小学《语

文课程标准》的颁布，指明了基础教育语文教学改革的方向，对现代的语文教学赋予了新的定义，提出语文教学应立足于促进学生的发展，为学生的终身学习、生活和工作奠定基础。在教学过程中，要使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培育学生的悟性、灵性，激发学生的创造力，培养爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格。语文课程必须根据学生身心的发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。强调培养学生的独立性和自主性，在教师指导下主动地、富有个性地学习。 培养创新能力和实践能力是素质教育核心。个性化阅读和写作教学注重培养学生语言文字表达能力，提高学生语文素养，挖掘语文教育中人文内涵，而写作是运用文字进行表达交流重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程，是一种精神产品的独创，写作能力也是语文素养的综合体现。培养学生阅读和写作能务对于学生良好的思维品质和道德修养有很大帮助。 二、课题实验的进展 1．方案的制定 语文作为一门传统课程，具有工具性和人文性的特点。我们必须认识到语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。我们以个性化教学理论和《新课标》思想等现代教育教学理论为指导，以课堂教学实际为研究主渠道，从教学的

科研结题工作报告

科研结题工作报告 【篇一：课题结题工作报告与研究报告区别】 课题结题工作报告与研究报告区别 立山中学教科室 结题的一项重要工作就是在搜集和整理资料与数据的基础上，进行 提炼，形成某种形式的研究成果，并对这些成果进行完善。 课题研究成果大致可分为以下几类： （一）研究报告（5000字-8000字） 研究报告是对课题研究的最为集中的阐述和说明，是最重要的研究 成果之一，是专家和上级科研部门鉴定研究成果的主要依据。撰写 好研究报告是结题工作中极为重要的一项工作。 撰写研究报告，可以组成“写作小组”，由他们拟出“报告的详细提纲”，提纲经研讨通过后再动笔写出初稿，初稿经过研讨修改后，再 成定稿，从而提高报告的质量。 研究报告是整个教育实验结题的理论核心，也是教育实验的价值所在，研究报告的结论将直接影响课题的推广价值。因此，我们必须 重视研究报告的编制，而且必须用科学的、学术的方法来编制研究 报告，所以研究报告中措辞应当是高雅而简洁明了，而不能使用抒 情式的华丽辞藻。研究报告的大致结构是：课题的提出、课题的研 究目标、课题的研究内容、课题的研究方法、课题研究的结果以及 讨论与建议。 ——课题的提出部分要说明课题的研究背景，尤其要说明其理论价 值与现实意义，（教育实验课题尤其要说明其教育意义，特别是对 教师教与学生学的意义）； ——课题的研究目标必须具体、详细，但又必须具有宏观指导意义，这样才能保证课题的理论价值； ——课题的研究方法必须具体、科学，必须强调学术研究的必须的 应用方法（对于教育实验就必须包括实验的方法）； ——课题的研究结果是课题研究报告的核心，也是一项教育实验的 价值所在，研究结果将决定课题是否具有推广价值； [以“少年儿童 行为习惯与人格的关系研究”为例，可以从“研究中着力培养的习惯 是否养成？这些习惯的养成对儿童健康人格的发展有什么样的影响？在研究中积累哪些经验？发现了什么样规律？本项研究得出了哪些 有价值的结论？本项研究是否有所创新？集中体现在哪些方面？”思

中考英语句子翻译专项训练及答案

2017中考英语句子翻译专项训练 1.他们正在讨论如何处理这个问题。 They are discussing how to deal with this problem. 2.他习惯和朋友通过微信来交流。 Heis used to communicating with friends on the WeChat 3.为什么不上网搜寻一下信息呢? Why don’t you/Why not search for information on the Internet? 4.这次，你最好不要拒绝参加这次会议。 This time,you’d better not refuse to attend the meeting . 5.你介意和我一起编首曲子吗？ Do youmind making up a piece of music with me? 6.我忍不住吃光了所有的水果沙拉。 I couldn’t stop/help eating up all the fruit salad . 7.在工作中我们应该尽力避免犯同样的错误。 We should try our best not to make the same mistake in our work. 8.对于我们而言，学会和他人紧密合作是必要的。 It is necessary for us to learn to work closely with others. 9.自从她去了国外后，你们彼此还保持联系吗？ Do you keep in touch with each other after she went abroad? 10.请警告他不要在离开时任由水龙头一直开着。 Please warn him not to leave tha tap running when leaving. 11.你知道历史上第一只风筝是由木头做成的吗？ Do you know (that) the first kite in history was made of wood? 12.依靠你自己是多么有意义啊！ How meaningful it is to depend on yourself! 13.我们应该帮助残疾人而不是仅仅同情他们。 We should help disabled people instead of only having pity on them. 14.众所周知选择公共交通工具将有助于减少空气污染。 It is well known that choosing public transport will help reduce air pollution. 15.人类已经意识到保护野生动物的重要性了吗？ Have humans realized the importance of protecting wild animals ? 16.他在向我解释病毒已经使一切都出错了。 He is explaining to me that the virus has made everything go wrong. 17.为了写下你所见的东西，请随身带好笔记本。 Take a notebook with you (in order) to write down what you see. 18.这个科学家正忙于在公共场合做演讲。 The scientist is busy making speeches in public. 19.我想知道你是否可以用英语描述一下你的日常生活。 I wonderif you can describe your daily life in English . 20.环境污染如此严重，以致导致了各种疾病。 The environment pollution was so serious that it led to different kinds of diseases 21.他建议我们接受新挑战并三思而行。 He advised us to take on new challenges and think twice before taking action.

科研项目结题报告表.doc

科研项目结题报告表 项目类别： 合同编号： 项目名称： 项目负责人： 所在单位： 电子信箱（Email）： 起止年月： 填报日期： 项目结题简表 项目类别 项目名称 负责人 职称 研究期限 计划完成年月 实际完成年月 实际参加人数 高级

中级 初级 博士生 硕士生 其它 完成论著 (篇\册) 学术会议交流 期刊发表 专著出版 大会特邀报告 分组报告、展示 已发表 待发表 已出版 拟出版全国性科技期刊国外学术刊物 国际

国内 研究成果（项） 评议\鉴定 咨询\调研报告 发明专利 已推广 人才培养人 硕士(已获学位) 硕士(在校) 进修教师 结题种类 正常（）、中止（）、撤消（）、提前结题（）成果获奖情况 研究经费(元): 批准资助金额 拨入金额

经费支出 经费 结余合计 科研业务费 实验材料费 仪器设备费 实验室改装费 协作费 项目组织实施费 二、研究工作总结 研究工作总结是全面反映本项目研究工作的学术性总结报告。请按照下列提纲编写，要求简明扼要，实事求是，以学术内容为主，一般字数控制在2000字左右。如需要，可另加页。 1. 研究内容及研究方法。 2. 要说明主要的科学发现和创新之处，并列出具体的内容和必要的数据。

3. 成果的科学意义和应用前景（对基础研究，着重阐明其科学意义；对应用基础研究和应用研究，着重阐明其应用前景）；学术界的反映和引用；国际合作与交流的情况；转入国家和自治区其它重大科研计划的情况。 4. 计划（如有变动，须说明）的完成情况与存在的问题。 项目负责人（签章）：年月日三、完成论著目录 序号 主要作者 论著名称 备注 （请注明：论文发表的刊物名称，日期，卷（期），起止页码；或著作的出版日期，出版社名称，出版社地址）

中考英语句子翻译(必背)翻译参考答案

中考英语句子翻译（必背） 1.这个足球属于我。 2. 请遵守学校的规章制度。 3. 他年龄够大了，可以上学了。 4. 到上英语课的时间了! 5. 你能告诉我他怎么了? 6. 请递给我一杯咖啡。 7. 你哥哥（弟弟）最喜爱的学科是语文（汉语）。 8. 我们曾经去过上海。 9. 小菜一碟。 10. 为什么不参加校足球队的选拔呢？ 11. 他够认真，对所有事三思而后行。 12.不要怕犯错，我们可以从错误中学到东西。 13. 你能猜猜我叔叔买这个机器人多久了？ 14. 大自然如此重要以至于我们都在努力保护它。 15. 我正在计划怎样度过这个假期。 16. 在做这项工作前，他们有必要接受培训。 17. 我妈妈离开家的时候忘记关灯了。 18. 上周，他被选中在那部电影中主演一名警察。 19. 沿着这条路走，你就会看到银行在你的左边。 20. 请把盐递给我好吗? 21. 你要有空，咱们去喝杯咖啡吧。 22. 妈妈允许我每周看一次电视。 23. 我还没学会怎样使用这部手机。 24. 你知道火车是什么时候发明的吗? 25. EQ代表什么? (stand for) 26. 大明不仅是个好学生还是个好歌手。(as well as) 27. 如果李萍听到这个消息，她会很高兴的。 28. 与飞信(Fetion) 相比，现在微信(WeChat) 更受欢迎。(compared with) 29. Maria 每天上学要花15分钟。 30. 你打算本周六去看望你的祖母吗？ 31. 这本书是在去年八月份由她翻译成英语的。 32. 他说他去过上海两次。 33. 唐老师的帮助让我上大学成为了可能。 34. 九年级的学生都在盼望着上高中。 35. 生活总是充满意外。 36. 如今一些父母对自己的孩子要求太严厉了。 37. 你能和刘翔跑得一样快吗？ 38. 不管你是谁，作为学生，你必须遵守学校规定。

教学研究课题结题报告的基本格式

教学研究课题结题报告的基本格式 结题报告是一种专门用于科研课题结题验收的实用性报告类文体。它是研究者在课题研究结束后对科研课题研究过程和研究成果进行客观、全面、实事求是的描述，是课题研究所有材料中最主要的材料，也是科研课题结题验收的主要依据。 一篇规范、合格的结题报告，需要回答好3个问题：一是“为什么要选择这项课题进行研究？”即这项课题是在怎样的背景下提出来的，研究这项课题有什么理论意义和现实意义。二是“这项课题是怎样进行研究的？”要着重讲清研究的理论依据、目标、内容、方法、步骤，讲清研究的主要过程。三是“课题研究取得哪些研究成果？” 一份规范的应用性研究课题结题报告，其基本结构大致包括以下10个部分（也可分为8个部分）： 1、课题提出的背景； 2、课题研究的意义（包括理论意义和现实意义，这个部分也可以合并归入“课题提出的背景”部分）； 这两个部分着重回答上面提出的第一个问题“为什么要选择这项课题进行研究？” 3、课题研究的理论依据；

4、课题研究的目标； 5、课题研究的主要内容； 6、课题研究的方法； 7、课题研究的步骤； 8、课题研究的主要过程； 从第3部分到第8部分，回答的是上面提出的第二个问题“这项课题是怎样进行研究的？” 结题报告的这8个部分，除了第8部分外，从第1到第7部分在填报课题立项申报表、在制定课题研究方案、在开题报告中，都有要求，内容基本相同。到了撰写结题报告时，只须照抄或作适当修改就可以了。而第8部分，则需要通过对课题研究过程进行回顾、梳理、归纳、提炼。有时候，第7、8两个部分也可以合并写。 9、课题研究成果； 这个部分是回答上面提出的第三个问题“课题研究取得哪些研 究成果？” 10、课题研究存在的主要问题及今后的设想。

1.汉语口语速成 基础篇 第一课 认识一下

第一课认识一下 陈硕 一、教学对象 速成B-1-1班，学生中有的水平比较差，但是好的大有人在，也有学生会在课后进行复习。但是学生的单词量不等，基础知识都比较薄弱。 速成B-1-2班，学生水平参差不齐，但是都比较听话，能够积极完成老师所给的一些内容。单词量少，基础知识薄弱。 二、教材分析 使用教材《汉语口语速成基础篇》，适用于短期来华学习的留学生，每课话题和日常生活联系紧密，但是个别课文实际运用性不大，需要在授课时进行灵活处理。一共25课，涉及大纲中以乙级词汇为主的常用词汇、汉语特殊句式、复句以及日常生活、学习、社交等交际活动的简单交际项目。 三、教学内容 1.生词：猜、一定、聪明、希望、流利、公司、派、先、然后、发音、关照、同屋、结束、一边、京剧、从来、段、华侨、职员、特别、为了、谈话 2.语法：是……的；先……然后……；一边……一边……；一点儿也/都不；为了/是为了 3.课文：朗读、理解 四、教学目标 1.掌握“是……的；一……也/都……没/不；可是”的运用。 2.能够流利介绍自己的同学、同屋、朋友。 3.了解学生情况。 4.掌握本课所学生词，认读与书写。 五、教学重点 1.生词：希望、派、结束、从来、为了 2.语法：是……的；一点儿也/都不 六、教学难点 1.从来 2.一点儿也不 七、课时安排：5课时 八、教学步骤 第1、2课时 （一）组织教学（2分钟）：问候、考勤 （二）新课导入：（10分钟） 1.介绍口语课的特点和相关要求

2.了解学生情况 1）你叫什么名字？ 2）你从哪个国家来？他从哪儿来的？（他一定是韩国人。） 3）你今年多大？ 4）你学习汉语多长时间了？ 5）猜猜老师今年多大？猜出来了，真聪明！ 3. 同桌之间互相介绍 （三）讲练生词（20分钟） 1.教学环节：把所学的生词写到白板上，以问题的形式引出生词教学引出生词 2.具体内容： (1)猜：猜猜；猜一猜；我猜你是…… (2)一定：一定是/能/会/可以/要…… (3)聪明：聪明的…… (4)希望：我希望说一口流利的汉语 ●我希望我们能成为朋友。 ●我们能成为朋友是我的希望（愿望）。 ●提问： ●你希望在口语课上有什么收获？（收获：努力后得到的） ●回答：我希望…...。/……是我的希望。 (5)流利：说一口流利的汉语 (6)派：上---下 ●上下 ●老板派（叫、让）我去上海谈生意。 ●老师派（叫、让）班长去办公室取书。 （四）讲练课文（1）（18分钟） 1.范读，学生可以注音 2.领读、齐读、分角色朗读 3.纠正不正确发音。 4.根据课文提问题： 飞龙是哪国人？他工作了吗？ 飞龙那个为什么来中国学习汉语？ 飞龙的同学叫什么名字？他是哪国人？ 李钟文为什么来中国学习汉语？（引出：是……的） 李钟文学习万汉语想做什么？ （五）讲练语法（30分钟）

中考英语句子翻译精选89题

中考英语句子翻译精选89题

The . 14．如果你不理解这篇课文，可以请教老师。 If you can't . 15．这两种语言有什么差异? What's ? 16．为了将来更好地为人民服务，我们学习非常刻苦。 We work hard at our . 17．据说城里又建造了一所医院。 It is . 18．据说今天下午开班会，但你最好去证实一下。It's . 19．她宁愿和我们一道去也不愿呆在家里。 She preferred to ． 20．星期天我宁愿看书也不愿玩。 to playing. 21．这颗新星是一位中国科学家发现的。 The new star ． 22．他给我们提供了一条有用的信息。 He gave us . 23．请立刻给我带两瓶牛奶来吧。 Please at once． 24．你们最好不要在大街上踢足球。You'd better . 25．他已被派到西藏(Tibet)工作去了吗7

in Tibet? 26．教育上已取得了很大的成绩。 Great changes ． 27．不要嘲笑那些遇到麻烦的人。 those who are in trouble． 28．我把窗户关上你不介意吧? the window? 29．做完作业后，他又接着给父母写了一封信。 After he finished his homework, he ． 30．他用了三周时间看完了这本书。 It took him ． 31．不要躺在床上看电视，这对你的眼睛有害。 Don't watch TV in bed．It's . 32．从那以后我不再是个学生了。 After that I was ．33．我朋友因唱歌而出了名。My friend ．34．你吃得越多，长得越胖。The will be． 35．他告诉了我，我才知道这件事。 I knew nothing ．36．你能告诉我从上海到北京乘火车需要多长时间吗? Could you tell me ? 37．从北京到上海的单程票价是多少? What's the ? 38．我不仅会说英语，而且会说法语。 I can ．39．他给我们讲了那么多有趣的故事，我们都哈

教科研课题结题报告的基本格式

教科研课题结题报告的基本格式 教科研课题结题报告的基本格式一、做什么？简介课题主要内容（500~800字左右）二、为什么做？课题立项研究背景（500字左右）三、怎么做？课题理论研究和实践探索（1000~3000字左右）1．课题研究目的与意义2．主要的研究方法、手段、途径和视角3．课题难点或关键点以及解决办法四、做得怎么样？课题研究的主要阶段成果（500~1000字左右）1．立项时的预期研究成果和实际达到的研究成果对比2．课题应该有同行专家鉴定报告（如有需要科研处可组织专家验收）3．成果创新程度五、反思总结：存在问题及需要说明的情况，哪些研究内容未按计划完成，原因何在？（500~800字左右）注：上述第二至四部分是结题报告的正文部分，每部分的字数根据实际情况自行掌握，我们给出的字数只做参考。范文：新课程下个性化阅读和写作教学研究”课题结题报告主持人：江苏省靖江高级中学钱萍一、课题实验的背景及意义《基础教育课程改革纲要（试行）》和新的中小学《语文课程标准》的颁布，指明了基础教育语文教学改革的方向，对现代的语文教学赋予了新的定义，提出语文教学应立足于促进学生的发展，为学生的终身学习、生活和工作奠定基础。在教学过程中，要使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和

科学思想方法的启蒙教育，培育学生的悟性、灵性，激发学生的创造力，培养爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格。语文课程必须根据学生身心的发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。强调培养学生的独立性和自主性，在教师指导下主动地、富有个性地学习。培养创新能力和实践能力是素质教育核心。个性化阅读和写作教学注重培养学生语言文字表达能力，提高学生语文素养，挖掘语文教育中人文内涵，而写作是运用文字进行表达交流重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程，是一种精神产品的独创，写作能力也是语文素养的综合体现。培养学生阅读和写作能务对于学生良好的思维品质和道德修养有很大帮助。二、课题实验的进展1．方案的制定语文作为一门传统课程，具有工具性和人文性的特点。我们必须认识到语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。我们以个性化教学理论和《新课标》思想等现代教育教学理论为指导，以课堂教学实际为研究主渠道，从教学的两个基本要素即教师和学生入手，关注教师的教法和学生的学法建设，力求师生和谐互动互进，突破传统的教学方式，让教师教出个性，学生学出个性，实现“以科研促提高，以提高赢发展，以发展求质量”的目的。2．研究的重点新课程的基本价值