一、细心填一填 可别填错啦!(3×12=36分)

一、细心填一填: 可别填错啦！（3×12＝36分）

1. 2的倒数是_________，－

2.5的相反数是________；绝对值等于3的数是______. 2. 比较大小：①－15 0，②－12 －1

3

.

3. .单代数式－(34)2a 2b 3

c 的系数是 ，次数是

4．把32，(－2)3，0，1

2

-

，－(2－3)，这五个式子的计算结果用“＜”号连接 _______________________________________。 5、 3120000用科学记数法表示为_____________. 6. 若单项式2x 2m －

3y 与x 3y n

－1

是同类项，则m ＝ ，n ＝ .

7. 已知a 、b 互为相反数,c 、d 互为倒数,m 是绝对值等于3的负数, 则m 2＋(cd ＋a ＋b )×m ＋(cd )2009的值为 .. 8. （从中选做一道）已知代数式a a

+2

的值是1，则代数式2007222++a a 值是

如果代数式3b －2a ＋8的值为18，那么代数式9b －6a ＋2的值等于

9下面有两道关于计算程序的题，只需你从中选做一道，都做不多加分。

（1）右下图是一个数值转换机的示意图。若输入的x 是5，y 是－2，则输出的结果是 .

（2）如下图所示是计算机程序计算，若开始输入x=－1，则最后输出的结果是

10. x 表示一个两位数，y 表示一个三位数，如果将x 放在y 的左边，则得到一个五

位数是 。.

11．甲、乙两人在相距10千米的A 、B 两地相向而行，甲每小时走x 千米， 乙每小时走甲的

2 倍，两人同时出发1.5小时后相遇，列方程可得 12. 下面有两道关于规律探求的题，只需你从中选做一道，都做不多加分 （1）观察下面的一列数，按某种规律在横线上填上适当的数：

－1，2，－4，8， ， .

（2）用同样规格的黑白两种颜色的正方形瓷砖，按下图的方式铺地板，则第n 个图形中有黑

色瓷砖__________块.

二、认真选一选：每题有且只有一个正确答案（每题3分，共27分）

13.将6－()+3―()―7＋()－2写成省略加号的和的形式为 （ ） A .－6－3＋7－2 B . 6－3－7－2 C . 6－3＋7－2 D . 6＋3－7－2 14. 下列代数式的值中，一定是正数的是 （ ）

A ．()x ＋12

B ．||x ＋1

C ．()－x 2＋1

D ．－x 2＋1 15. 代数式—2x , 0, 3x —y ,

4y x +, a

b

中,单项式的个数有( )个 16下列说法，不正确的是…………………【 】

A ．绝对值最小的数是0

B ．负数的相反数一定大于这个数

C ．数轴上表示-5的点一定在原点的左边

D ．异号两数相加和一定比加数大 17下列各式中成立的是

A.a ＋(－2b ＋c －3d )＝a ＋2b ＋c －3d

B.a －(－2b ＋c －3d )＝a ＋2b －c ＋3d

C.a －2(－2b ＋c －3d )＝a ＋4b ＋2c －6d

D.a －2(－2b ＋c －3d )＝a ＋4b －c ＋3d 18.在算式4-|-3□5|中的□所在位置，填入下列哪种运算符号，能使计算出来的值最大

A.＋

B.－

C.×

D.÷ 三、计算题、化简（每小题4分，共16分）

22．（1）34×(8－113－1415) （2） －14―(―512)×4

11＋(－2)3

（3） (－5)×(－8)+ ||－3＋1―（－2） (4) 3(4x 2－3x ＋2)－2(1－4x 2＋x )

24. 若2a 2－4ab ＋b 2与一个多项式的差是－3a 2＋2ab －5b 2，试求这个多项式.(5分)

25（本题满分6分）课堂上老师给大家出了这样一道题，“当2009=x 时，求代数式

()()()

323323223

32232y y x x y xy x xy y x x

++-++----的值”

，小明一看，“x 的值太大了，又没有y 的值，怎么算呢？”你能帮小明解决这个问题吗？请写出具体过程.

第1个图形

第2个图形 第3个图形 ……

26．5分.某服装厂生产一种西装和领带，西装每套定价200元，领带每条定价40元。厂方在开展促销活动期间，向客户提供两种优惠方案：①西装和领带都按定价的90％付款；② 买一套西装送一条领带。现某客户要到该服装厂购买x 套西装(x ≥1)，领带条数是西装套数的4倍多5.

(1)若该客户按方案①购买，需付款________________元：(用含x 的代数式表示)(2分) 若该客户按方案②购买，需付款______________元。(用含x 的代数式表示)(2分) (2)若x =10，通过计算说明此时按哪种方案购买较为合算? (1分)

27（本题满分8分）在如图所示的2009年12月份日历中，用一个长方形的方框圈出任意3×3个数．

（1）如果从左下角到右上角的“对角线”上的3个数字的和为51，那么这9个数的和为 ，在这9个日期中，最后一天是 号；

（2）在这个月的日历中，用方框能否圈出“总和为207”的9个数？如果能，请求出这9个日

期最后一天是几号；如果不能，请推测下个月的日历中，能否用方框圈出，如果能，请推测圈出的9个数中最后一天是星期几？

五、探究说明题9分 28. 如图，奥运福娃在5×5的方格（每小格边长为1m ）上沿着网格线运

动.贝贝从A 处出发去寻找B 、C 、D 处的其它福娃，规定：向上向右走为正，向下向左走为负。如果从A 到B 记为：A →B （＋1，＋4），从B 到A 记为：B→A （－1，－4），其中第一个数表示左右方向，第二个数

表示上下方向，那么图中 (1）A →C （ ， ）；B →C （ ， ）；C → （-3，-4）；

(2）若贝贝的行走路线为A →B →C →D ，请计算贝贝走过的路程；

(3）若贝贝从A 处去寻找妮妮的行走路线依次为（＋2，＋2），（＋2，－1），（－2，＋3），（－1，－2），请在图中标出妮妮的位置E 点. (4)在(3)中贝贝若每走1m 需消耗1.5焦耳的能量,则贝贝寻找妮妮过程中共需消耗多少焦耳的

能量?

一、精心选一选，你肯定很棒！（每题3分，共36分）

1、一次军事训练中，一驾直升机“停”在离海面80米的空中，一艘潜水艇潜在水下50米处，设海平面的高度为0米，若规定海平面上方为正，则用正负数表示该直升机和潜水艇的高度为（ ）

A ．+80m ，-50m B.+80m ，+50m C.-80m, -50m D.-80m, +50m 2、－2的是绝对值 （ ）

A ．－2

B ．2

C ．21-

D ．2

1 3、下列各数中：＋3、1.2-、32-

、9、5

7

、)8(--、0、－3+负有理数有 （ ） A ．2个 B.3个 C.4个 D.5个

4、数轴上一点A ，一只蚂蚁从A 出发爬了4个单位长度到了原点，则点A 所表示的数是（ ）

A ．4 B. 4- C. 4± D. 8± 5、在()13

-、()

12010

-、22-、()32

-这四个数中，最大的数比最小的数要大 （ ）

A ．13 B. 10 C. 8 D.5

6、下列比较大小正确的是 （ ） A ．45-<- B. (21)(21)--<+- C. 1210

823--> D. 22

7(7)33

--=-- 7、若m 、n 互为相反数，c 、d 互为倒数，则代数式cd n m 3)(4-+的值为 （ ）

A ．4 B.－1 C.－3 D. 0

8、下列各组是同类项的一组是 （ ） A ．xy 2与-

x 212y B ．–2a 3b 与2

1

ba 3 C ．a 3与b 3 D ．3x 2y 与－4x 2yz 9、当2,1-==b a 时,代数式b a 422

-的值为 （ ） A ．－11 B ．9 C ．－7 D ．10

10、已知一个多项式与x x 932

+的和等于1432

-+x x ，则此多项式是 （ ） A ．1562

---x x B ．15--x C ．1562

++-x x D ．15+-x 11、甲从一个鱼摊买三条鱼，平均每条a 元，又从另一个鱼摊买了两条鱼，平均每条b 元，后来他又以每条

2

a b

+元的价格把鱼全部卖给了乙，结果发现赔了钱，原因是 （ ） A. a ＞b B. a ＜b C. a=b D. 与a 和b 大小无关

12、身份证号码告诉我们很多信息，某人的身份证号码是321284************，其中32、12、84是此人所属的省（市、自治区）、市、县（市、区）的编码， 1967、04、01是此人出生的年、月、日， 001是顺序码，2为校验码。那么身份证号码是321084************的人的生日是（ ）

A ．8月10日 B.10月12日 C.1月20日 D.12月8日

二、认真填一填，你一定能行！（每题3分，共30分）

13、－3的相反数是 ；倒数是 。 14、6=a ，则=a ；2

a =1,则=a 。 15、数一数图中共有 个三角形。

16、太阳直径为1390000千米，用科学记数法表示为 千米。 17、化简:[]=-+-)5( ; )1(2-++b a = .

18、单项式3

2ab -的系数是 ；次数是 。

19、若0232

=--a a ，则a a 262

+-=_______。

20、小明在超市买一食品，外包装上印有“总净含量（300±5）g ”的字样。小明拿去称了一下，发现只有297g.则食品生产厂家 （填“有”或“没有”）欺诈行为。 21、从n 边形的一个顶点出发，分别连接这个顶点与其余各顶点，可以把这个n 边形分割成 个三角形。

22、现有四个有理数分别是2、-4、6、-9，将这四个数进行加、减、乘、除四则混合运算,使

其

结果为24,请写出一个算式: 。

三、耐心解一解，你笃定出色！（本大题共84分）

23、（本题满分7分）请把下列各数填入相应的集合中

-9， -6， 25， 0， 8.7， 2010， 1

3

-， -4.2

正数集合 负数集合

24、（本题满分7分）画出数轴,把下列各组数分别在数轴上表示出来,并按从小到大的顺序排列, 用“<”连接起来：

2

1

-

，2， 0.5， 0， 3- 25、（本题满分6分）请你做评委：在一堂数学活动课上，同在一合作学习小组的小明、小亮、小丁、小彭对刚学过的知识发表了自己的一些感受： 小明说：“绝对值不大于4的整数有7个。” 小亮说：“当3=m 时，代数式23+--mx y x 中不含x 项” 小丁说：“若|a|=3，|b|=2，则a+b 的值为5或1。”

小彭说：“多项式322y y x x ++-是三次三项式。”

你觉得他们的说法正确吗？如不正确，请帮他们修正，写出正确的说法。

26、计算（本题满分20分）

（1）83129+-+- （2）48×(－61+43－12

1)

（3）4)321(215???

????+--÷ （4）20103)1(|52|)3(2)2(---+-?--

27、（本题满分6分）东东有5张卡片写着不同的数字的卡片：

他想从中取出2

张卡片，使这2张卡片上数字乘积最大.你知道应该如何抽取吗？最大的

乘积是多少吗?

28

、（本题满分6分）定义一种“★”新运算：观察下列等式： 2★5=2×4+5=13 2★（－1）= 2×4－1=7 6★3=6×4+3=27 4★（－3）= 4×4－3=13

（1）请你想一想： a ★b=______ ; （2）请你算一算：（－3）★2的值。

29、化简计算：（本题满分24分，其中（1）、（2）每题5分，（3）题6分,(4)题8分） （1）a a a a 5232

2

+-- （2）)1(2

1

)428(412---+-x x x

（3）根据右边的数值转换器，当输入的y x 与满足0)2

1(12

=-++y x 时，

请列式求出输出的结果。

（4）、若单项式

n

y x 23

2与32y x m -是同类项，化简求值：)2(2)33(mn n m mn n m +----+

30、（本题满分8分）小丽乘出租车从体育馆到少年宫，出租车行驶了4.5km 。如果出租车的收费标准为：行驶路程不超过3km 收费7元，超过3km 的部分按每千米加1.8元收费。 （1）请帮小丽用代数式表示出租车的收费m 元与行驶路程s km(s>3)之间的关系； （2）小丽身上有10元钱，够不够付车费呢？

一年级下语文达标作业及答案-第三单元-语文S版2053 (1)

第三单元达标作业 一、我会连。 1. q w h b t H B Q T W f r y d g Y F D G R 2. 顽皮的小鸟 美丽的生活 快乐的朋友 亲爱的身子 胖胖的孩子 二、我的发现。 1. 女+ 马→（妈）（妈妈） 讠+ 午→（）（） 阝+ 日→（）（） 辶+ 关→（）（） 云+ 力→（）（） 人+ 王→（）（） 西+ 女→（）（） 2. 吗——马——妈 ——寸—— ——也——

——工—— ——木—— 三、照样子,填一填。 左右黑 来少 直轻 四、照样子，写句子。 关关心老师非常关心我们。 今 台

黑 空 五、加标点。 1.今天的天气非常好 2.这个西瓜可真大呀 3.胖胖为什么不来上课呢 六、判断题。 1.“布”的第一笔是“ノ”。（） 2.“左”字共有5笔，读音是zuǒ。（） 3.“还”字是左右结构。（） 4.“直”的读音是整体认读音节。（） 七、精彩回放，我会填。 1.大熊猫身体胖胖的，短短的，又厚又光滑。 2.大熊猫最逗人的是那圆圆的眼圈和毛茸茸的。 3.阿海演得那么，佩服他。 4.老年岁大了，行动不方便，顶楼。 八、排排队。 （）乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。 （）乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。 （）瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。 （）可是瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。 九、阅读平台。 海边看日出 早上，我在海边看日出。眼前是蓝天、白云、碧绿的海水，脚下是松软的沙滩。我看见太阳跳出海面，像个红彤彤的灯笼挂在天上。我开心地笑了。 1.短文共有（）句话。

2.用“——”画出表示颜色的词语。 3.照样子写词语。 红彤彤 4.当你看到日出时，你会说什么？ 十、看图说话。 仔细观察图画，看看图中的动物之间发生了什么事情？发挥你的想象，编一个通顺、完整的小故事，写下来吧。 参考答案： 第三单元达标作业 一、1. q—Q w—W h—H b—B t—T f—F r—R y—Y d—D g—G 2.顽皮的—孩子美丽的—小鸟快乐的—生活亲爱的—朋友胖胖的—身子 二、1.许许多阳太阳送送走动运动全全会要还要 2. 村过地她江红林休 3.休体体休青轻轻青真直真直 4.住户安全左右干布每天上衣爪子尾巴让开 三、白去多弯重 四、今天今天下雨了。

领导干部要自觉践行“三严三实”

领导干部要自觉践行“三严三实” 江苏省委党校中国特色社会主义理论体系研究中心执笔人：张加华发布时间:2015年05月20日 19:03 | 来源：新华日报 协调推进?四个全面?笔谈 习近平总书记强调指出，各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。?三严三实?言简意赅、质朴凝练，充分体现了共产党人的价值追求和政治品格，明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要。这是新的历史条件下党员领导干部修身用权律己的基本遵循，也是干事创业做人的行为准则。 锤炼党性，严以修身立境界 古人讲?修身、齐家、治国、平天下?。?严以修身?既是全面深化改革语境中对领导干部作风建设的现实要求，又是对中华优良传统的弘扬和继承，是价值观层面作风建设的新境界。 严以修身，要修信。修信，就是要加强党性修养，坚定理想信念。一个国家、一个民族、一个政党，如果没有或丧失理想信念，就会迷失奋斗目标或前进方向，就会像一盘散沙而形不成凝聚力，就会失去精神支柱而自我瓦解。严以修身，就要解决好思想的总开关，补好理想信念这个?钙?，

坚定道路自信、理论自信和制度自信，不断用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。避免得软骨病，否则政治上就会变质、经济上就会贪婪、生活上就会腐化、道德上就会堕落。 严以修身，要修德。修德就是要提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。我们党历来强调，领导干部要有高尚健康的生活情趣，党员干部的道德境界、生活情趣连接着党的性质和宗旨，连接着党风和政风，连接着为官从政的价值取向，是个人世界观、人生观的具体体现。领导干部要模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，正确选择个人爱好，提高文化素养，慎重对待朋友交往、坚持择善而交，成为良好社会风气的倡导者和先行者。 用权为民，严以用权按规则 古人讲：?居官守职以公正为先，公则不为私所惑，正则不为邪所媚。?党员干部手中的权力是人民赋予的，权力意味着责任，权力意味着奉献。行使权力就必须全心全意为人民服务。 严以用权，要谨记公与私的界限。领导干部要把人民群众的根本利益维护好、实现好、发展好，把群众满意作为行使权力的根本标准。做决策前要看一看，是不是站在人民立

matlab画图代码

用matlab的plot画图的几种用法 (2009-11-12 18:09:26) 转载▼ 标签： 分类：学习 matlab 绘图 plot 教育 1、设置图线宽度 set( haxis, 'LineWidth', 1.0 ); ----这是set函数，'LineWidth'就是axis的线宽度属性，其值默认为0.5，这里可以改成1.0了。 2、调整坐标轴上下限 set( haxis, 'XLim', [ 2 20 ] ); set( haxis, 'YLim', [ 2 20 ] );---调整坐标轴上下限的。Z轴，那同理set( haxis, 'ZLim', [ Zmin, %% Zmax ] ) 3、调整坐标轴上的标注数字 set( haxis, 'XTick', 2:1:20 ); set( haxis, 'YTick', 2:1:20 );----是调整坐标轴上那些标注出来的数字了，2:1:20意思是从2开始，每隔1标注一次，直到20为止。注意这里的2, 20最好和上面相应的XLim, YLim最大最小值一致。 4、MATLAB中提供的线型及颜色属性： 如：plot(x1,y1,'r-'),表示，用红色实线画出图形 线型说明标记符说明颜色说明 - 实线(默认) + 加号符r 红色 -- 双划线o 空心圆g 绿色 : 虚线* 星号 b 蓝色 :. 点划线. 实心圆 c 青绿色 x 叉号符m 洋红色 s 正方形y 黄色 d 菱形k 黑色 ^ 上三角形w 白色 v 下三角形 > 右三角形 < 左三角形 p 五角星 h 六边形

5、图形标题、轴标注、图形说明的设置 图名标注可用：title('xx关系图') axis([0,22,0,3]);---显示范围为：X轴从0-22，Y轴从0-3显示。 xlabel('电压（V）')，ylabel('电流（A）') 分别表示在X轴下标示电压（V），Y轴旁标示“电流（A）” legend('A曲线','B曲线','C曲线') 用于说明图中的曲线的说明，顺序和plot(x1,y1,x2,y2,x3,y3)的曲线1、2、3相同即可。 matlab 画折线图实例 (2010-07-05 16:55:02) 转载▼ 分类：科研软件_Matlab 标签： 杂谈 数据：某地区近50年雷暴发生次数（1957~2006 雷暴日）： 画如下的年际变化图。 --------------------------------------------------------------------------------- % 将数据载入数组a中 a=[.....(省略)]; x=1957:2006; x=x'; % ma中放平均值： ma=zeros(50,1)+mean(a); plot(x,a,'k-o','linewidth',2,'markersize',4); axis ([1957 2006 10 60]); set (gca,'xtick',[1960 1965 1970 1975 1980 1985 1990 1995 2000 2005]);

2015年新人教版二年级数学下册期中测试题 (1)

二年级下学期数学期中测试卷 一、我会认真填一填。（每空1分，共36分） 1、40÷8=（），读作：（），被除数是（），除数是（），商是（）。表示把（）平均分成（）份，每份是（）。还表示40里面有（）个（）。 2、有24个△，每3个一份，可以分成（）份，算式是（）。 3、56÷8=（），想：8×（）=56，口诀是( )。 4、长方形有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴，圆有（）条对称轴。 5、拉抽屉是（）现象。酒店里的旋转门是（）现象。 6、42里面有（）个6。 7、从45里连续减去5，减（）次还剩5。 8、60－40÷8这个算式里有（）法和（）法，计算时要先算（）法，再算（）法。 9、在○里填上“＞”、“＜”、“＝”。 3×3○6 5+6○5×6 1×1○1+1 8÷2○2×2 24÷4○24÷6 16÷4○4×4 10、在（）里最大能填几？ （）×7＜36 9×（）＜40 73＞8×（） 11、小马虎在计算25+（）÷5时，先算的加法，后算的除法，最后结果是8。请你帮助小马虎算出正确的结果是（）。 二、我会判断对错。（对的打√，错的打×。5分） 1、计算8×6和6×8，48÷8用同一句乘法口诀。（） 2、所有的乘法口诀都可以写四道算式。（） 3、所有的三角形都是轴对称图形。（） 4、计算32÷4×2时，先算乘法再算除法。（） 5、把6个苹果分给两个小朋友，每个小朋友一定分3个。（） 三、我能正确计算。 1、小小口算家。（8分） 64÷8 = 6×4 = 4×5 = 24－6= 5×5 = 24÷6 = 15÷3 = 36÷9 =

68－30 = 32－9 = 30÷5 = 85－70 = 28÷7 = 54÷6 = 17＋13 = 24÷4 = 2、脱式计算。（18分） 6x（49-40）7×2+248+16÷4 45+4×381÷9÷37×(5+2) 四、我是小小统计员。（7分） 下表是统计二（1）班同学的兴趣爱好。 1、二（1）班喜欢（）的人最多，喜欢（）的人最少。 2、二（1）班一共有（）人。 3、喜欢踢球的人比喜欢唱歌的多（）人。 4、你能提一个数学问题并解答吗？ 五、我会解决问题。（4+5+5+12=26分） 1、小红今年9岁，妈妈38岁，妈妈47岁的时候小红多少岁？ 2、自行车厂要生产80辆自行车,已经生产了50辆,剩下的每天生产6辆,还需要多少天? 3、饲养员养了20只公鸡，12只母鸡，每4只放入一个笼子，需要多少个笼子? 4、购物。（12分） 小飞机布娃娃小汽车积木 9元6元（）元（）元 （1）小明拿54元钱可以买几架小飞机？ （2）小军用42元钱买了6辆小汽车，一辆小汽车多少钱？（3）买4个布娃娃的钱可以买3盒积木，一盒积木多少钱？

Matlab中使用Plot函数动态画图方法

%% %先画好，然后更改坐标系 %在命令行中使用 Ctrl+C 结束 t=0:0.1:100*pi; m=sin(t); plot(t,m); x=-2*pi; axis([x,x+4*pi,-2,2]); grid on while 1 if x>max(t) break; end x=x+0.1; axis([x,x+4*pi,-2,2]); %移动坐标系 pause(0.1); end %% % Hold On 法 % 此种方法只能点，或者分段划线 hold off t=0; m=0; t1=[0 0.1]; %要构成序列 m1=[sin(t1);cos(t1)]; p = plot(t,m,'*',t1,m1(1,:),'-r',t1,m1(2,:),'-b','MarkerSize',5); x=-1.5*pi; axis([x x+2*pi -1.5 1.5]); grid on; for i=1:100 hold on t=0.1*i; %下一个点 m=t-floor(t); t1=t1+0.1; %下一段线(组) m1=[sin(t1);cos(t1)]; p = plot(t,m,'*',t1,m1(1,:),'-r',t1,m1(2,:),'-b','MarkerSize',5); x=x+0.1; axis([x x+2*pi -1.5 1.5]); pause(0.01); end

%% %采用背景擦除的方法，动态的划点，并且动态改变坐标系% t,m 均为一行，并且不能为多行 t=0; m=0; p = plot(t,m,'*',... 'EraseMode','background','MarkerSize',5); x=-1.5*pi; axis([x x+2*pi -1.5 1.5]); grid on; for i=1:1000 t=0.1*i; %两个变量均不追加 m=sin(0.1*i); set(p,'XData',t,'YData',m) x=x+0.1; drawnow axis([x x+2*pi -1.5 1.5]); pause(0.1); end %% %采用背景擦除的方法，动态的划线，并且动态改变坐标系% 多行划线 t=[0] m=[sin(t);cos(t)] p = plot(t,m,... 'EraseMode','background','MarkerSize',5); x=-1.5*pi; axis([x x+2*pi -1.5 1.5]); grid on; for i=1:1000 t=[t 0.1*i]; %Matrix 1*(i+1) m=[m [sin(0.1*i);cos(0.1*i)]]; %Matrix 2*(i+1) set(p(1),'XData',t,'YData',m(1,:)) set(p(2),'XData',t,'YData',m(2,:)) drawnow x=x+0.1; axis([x x+2*pi -1.5 1.5]); pause(0.5);

语文园地三：我会填教案教学设计

语文园地三：我会填教案教学设计孙欣 这是一项数笔画，按笔画数填写的练习。题中有六个汉字，三个花瓶，花瓶上分别写着笔画数，每个花瓶里有两朵花，要求把这六个字按笔画数进行分类，把笔画相同的字写在同一个花瓶的花朵上。这六个字的笔画数不多，填起来不算困难。在教学中教师要引导学生弄清题意，教给学生方法，让学生独立完成。通过练习，复习学过的汉字的笔画和笔顺，培养学生认真、仔细的观察习惯和良好的书写习惯，培植热爱祖国语言文字的情感。 过程建议 1、出示卡片：子、头、长、出、飞、火，这些都是我们见过的生字宝宝，你还认识他们吗？ （开火读，注意字音是否标准。）把这些字贴在黑板上。 2、你会写这些字吗？（组内练习书空，纠正错误的笔顺。） 3、出示花瓶图或教师在黑板上画简笔画，说说题目要我们做什么？ 4、同桌商量，共同完成题目。（提示学生在数笔画时要仔细认真，书写时要工整干净。） 5、汇报，鼓励学生说出多种方法：如逐个数、逐个填；将所有字的笔画都数好后，再归类填写。 看看读读

这项活动的目的是复习巩固学过的汉字，逐步养成正确使用量词的习惯，让学生懂得说不同的事物要用不同的量词。题中配有一幅色彩鲜明的风景图，能够吸引孩子们的注意力，充分发挥插图的作用，在巩固字词、正确使用量词的同时，培养学生的观察能力和口语表达能力，通过不同渠道加深学生对语言文字的理解和运用，培养语感。 过程建议 1、同学们，老师带大家去郊外参观，出示图画或课件（不带词语），看！多美的景色呀！说说你都看到了什么？（指导学生按一定顺序观察，点击课件出示词语，指导读词。） 2、你能根据图画编一个小故事讲给大家听吗，？（小组内练习后推荐一人讲给大家听） 3、出示“一只小狗 一条小河 一朵白云 两只鸭子 一条木船 几朵野花”指名领读，同桌互读，拍手读，男女生对读。4、在生活中象这样的词还有很多，你会说吗？（组内练说然后汇报，注意量词用得要准，教师随时纠正。） 5、拓展：五（）星星一( )山一(

践行三严三实,转变工作作风--

践行三严三实，转变工作作风 尊敬的各位领导、各位评委： 大家好，我是来自公司机关基层工作岗位的一名普通员工。机关党支部组织的演讲比赛让我能够有幸能在这里和大家分享我对“三严三实”、改进工作作风等问题的一些见解。今天，我演讲的题目是：践行三严三实，转变工作作风。 “三严三实”是习总书记在参加全国人大常委会工作报告安徽代表团审议会议上对各级领导干部提出的要求，“三严三实”是推进党的群众路线教育实践活动的有力思想武器，是我们各级党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，是继“八项规定”之后我党作风建设的新标杆，因此，必须认真学习和深刻领会。 “严以修身、严以用权、严以律己”要求我们在工作中要立好身、用好权、把好关；“谋事要实、创业要实、做人要实”更多的体现在全心全意为人民服务上，要始终坚持一切从实际出发，实事求是，勤奋工作。 我们机关是为广大职工服务的窗口，是连接工程局、公司决策层和基层项目的沟通桥梁，是公司的管理中枢。我们要以焦裕禄同志为楷模，始终坚持公司利益至上，心中装着职工，艰苦奋斗，无私奉献，在实际工作中坚持群众路线、践行“三严三实”。 要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，抵制歪风邪气。要有吃苦耐劳、守得住清贫的精神，要有与困难、不良现象作斗争的精神，对一些影响公司建设的违法、违纪行为要敢于面对、敢于挑战，要有识大体、谋大局的胆识气魄。 要坚持权为集体、权为群众，按规章制度办事，不搞特权、不以权谋私，要始终牢记宗旨，心中装着公司、胸中揣着制度、头上悬着规则、手上把握戒尺，把公司的健康发展放在第一位。

要心存敬畏、慎独慎微、勤于自省，做到为政清廉，乐于奉献；立足实际、积极主动、创新创优，勇于探索，做到工作不拖拉、事业不消极；深入基层，做到管理有战略、建设有思路、发展有出路。要常思主动发展之计，常想创新创优之方，做改革的排头兵、创业的马前卒；在共同的规律下探求多样化发展、在现实的经营生产条件下谋求优质化发展。 要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践检验的实绩。不怕困难，有困难，才能彰显攻坚克难的勇气；不怕问题，有问题，才能展示破解难题的智慧；不怕矛盾，有矛盾，才能抓住促进事业发展的关键。 要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。无论上对组织，还是下对群众，心手合一、知行相符；对国家的水利水电事业尽忠，对公司管理尽责；对待同事，不虚情假意。 “修身、律己”要从转变作风做起，要自觉加强党性锻炼和道德修养，廉洁自律，努力把立党为公、执政为民的理念，化为一种高度自觉的思想认识和行为习惯，做思想务实、生活朴实、作风扎实的人，做诚实守信、言行一致、表里如一的人，做认认真真办事、勤勒恳恳工作、任劳任怨奉献的人。发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我愿与在座朋友们一起，立足本职，守望相助，将践行“三严三实”真正做到永远在路上。固守平凡，无私奉献，在平凡的工作岗位上铸就非凡的工作业绩，在平凡的人生道路上绘就非凡的人生轨迹！ 我的演讲完毕，谢谢大家！

MATLAB绘图功能大全

Matlab绘图 强大的绘图功能是Matlab的特点之一，Matlab提供了一系列的绘图函数，用户不需要过多的考虑绘图的细节，只需要给出一些基本参数就能得到所需图形，这类函数称为高层绘图函数。此外，Matlab 还提供了直接对图形句柄进行操作的低层绘图操作。这类操作将图形的每个图形元素（如坐标轴、曲线、文字等）看做一个独立的对象，系统给每个对象分配一个句柄，可以通过句柄对该图形元素进行操作，而不影响其他部分。 本章介绍绘制二维和三维图形的高层绘图函数以及其他图形控制函数的使用方法，在此基础上，再介绍可以操作和控制各种图形对象的低层绘图操作。 一、二维绘图 二维图形是将平面坐标上的数据点连接起来的平面图形。可以采用不同的坐标系，如直角坐标、对数坐标、极坐标等。二维图形的绘制是其他绘图操作的基础。 （一）绘制二维曲线的基本函数 在Matlab中，最基本而且应用最为广泛的绘图函数为plot，利用它可以在二维平面上绘制出不同的曲线。 1．plot函数的基本用法

plot函数用于绘制二维平面上的线性坐标曲线图，要提供一组x 坐标和对应的y坐标，可以绘制分别以x和y为横、纵坐标的二维曲线。plot函数的应用格式 plot(x,y) 其中x,y为长度相同的向量，存储x坐标和y坐标。 例51 在[0 , 2pi]区间，绘制曲线 程序如下：在命令窗口中输入以下命令 >> x=0:pi/100:2*pi; >> y=2*exp(-0.5*x).*sin(2*pi*x); >> plot(x,y) 程序执行后，打开一个图形窗口，在其中绘制出如下曲线 注意：指数函数和正弦函数之间要用点乘运算，因为二者是向量。 例52 绘制曲线 这是以参数形式给出的曲线方程，只要给定参数向量，再分别求出x,y向量即可输出曲线： >> t=-pi:pi/100:pi; >> x=t.*cos(3*t); >> y=t.*sin(t).*sin(t); >> plot(x,y) 程序执行后，打开一个图形窗口，在其中绘制出如下曲线 以上提到plot函数的自变量x,y为长度相同的向量，这是最常见、最基本的用法。实际应用中还有一些变化。

安徽省六安市三年级下册数学期中试卷

安徽省六安市三年级下册数学期中试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！ 一、我会认真填一填。（共20分） (共9题；共20分) 1. （2分）请你来填空． 教室里你坐在第________组，第________个． 你们班级里坐在第二组第三个的是________． 面对南面，左面是________右面是________． 2. （3分） (2019二上·武城期末) 面向东方，向右转是________方；面向南方，向左转是________方；面向北面，向后转是________方。 3. （1分）估算。 123÷4≈________22÷3≈________628÷9≈________ 182÷3≈________456÷9≈________71÷8≈________ 4. （2分）填空． ________ ________ ________ ________ 5. （2分）把15个草莓平均放在2个盘子里，每个盘子里放________个，还剩________个。 6. （4分）两位数乘两位数，乘积最大是________位数，最小是________位数。 7. （2分） (2019三上·宜昌期末) 720是8的________倍；156的6倍是________； 864是________的8倍。 8. （2分）(2020·郓城模拟) 7□0这个数能被2，3，5整除，□最大能填________，最小能填________。

9. （2分） (2019三下·射阳期中) 57与最小的两位数的积是________；最大的两位数与18的积是________． 二、仔细推敲，分辨是非。（5分） (共5题；共8分) 10. （2分）太阳从东边升起，从西方落下。（） 11. （1分）三位数除以一位数，商一定是三位数。（） 12. （2分） (2018三下·云南期中) 一位数除三位数，商一定是两位数。 13. （2分）两位数乘两位数的积一定是四位数。（） 14. （1分）任何数除以0都得0. 三、反复比较，慎重选择。（10分） (共5题；共10分) 15. （2分）两位数乘两位数，积是（）位数。 A . 2 B . 3 C . 4 D . 3或4 16. （2分）有8只兔子去拔萝卜，一共有690只萝卜，每只兔子拔（）只萝卜，还有剩（）只没有拔。 A . 88 3 B . 87 2 C . 86 2 17. （2分） (2018四上·龙岗期中) 下面式子乘积最大的是（）。 A . 98×2 B . 50×50 C . 75×25

践行三严三实转变工作作风

践行“三严三实”转变工作作风 习总书记提出：“各级领导干部都要树立和发扬好的作风既严以修身、严以用权、严以律已、又谋事要实、创业要实、做人要实。”作为一名普通的党员干部，为了学习落实好习总书记的“三严三实”讲话精神，首先要查找存在的问题和不足。 一、存在的问题： 思想方面：虽然能认真履行自己的工作职责，关心国家大事，能积极参加党组织的一切学习活动，但是除了工作之余，其余的政治理论学习是比较被动的，如：在下班后的空闲时间，我可能会上上网查找一些自己感兴趣的专业资料，可能学习一些自己原本不懂的知识，但不会主动去翻阅关于马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和江总书记重要思想的书籍，不去主动去学习科学发展观的一些基本知识，学习理论的积极性和主动性不够强。 作风方面：极少主动向上级领导汇报自己的工作和思想，总是觉得自己尽全力干好工作就行，很少和部门及职工交流，有自我封闭，“少说为佳”的不良风气。 工作方面： 1、全面系统的分析考虑问题做得不够，有时候考虑问题比较简单，不能全面系统的通盘考虑； 2、开拓创新精神还很

不够。在工作中有做好工作的意识，但思路不宽，大胆工作的思想不牢固，不能够很好的掌握工作的全局性，工作缺乏创新精神，不能与时俱进。 二、问题存在的原因 通过这次对“三严三实”的系统学习，对照先进的同志，剖析思想根源，我觉得我所存在的一系列问题，归根结底是放松了政治理论学习，放松了自己的思想改造，宗旨观念有所淡化，导致自己在许多方面虽知道不足，但常找借口来回避问题。 三、整改措施 通过这次学习实践活动，我认真反思了自己的不足，决心边学边改，立查立纠。在今后的工作中，认真把握好以下几个方面： 严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。 严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。 严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。 谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、

Matlab画图

Matlab中的将几条曲线画在一个坐标系下的方法 subplot：这个函数可以在同一个窗口内画几幅图，但是不在一个坐标系下 如果在一个坐标系下的话，目前我找到了三种方法： （1）用hold on和hold off，画好第一幅图后，用hold on 语句就可以接着在该坐标系下画出其他的曲线图形，画完后再用hold off结束 （2）建一个m行n列的矩阵，每一行代表一条曲线，然后再用一般的画图方法，如plot（）函数就可以了 （3）可以直接将两条曲线直接写入plot函数的参数里， 例如 x=linspace(0,2*pi,100); y=sin(x); plot(x,y); z=cos(x); plot(x,y,x,z); 另外，还学会了一些其他的函数 axis用于限定x轴和y轴的范围 semilogy其纵坐标以10的指数为单位 gtext在指定的坐标上写入文本 这几天的画的第一幅图： %瑞利衰落下选择合并的中断率 M=[1 2 3 4 10 20]; initial_r=-10; final_r=40; r_step=0.25; r_in_dB=initial_r:r_step:final_r; v=zeros(length(M),length(r_in_dB)); for j=1:length(M), for i=1:length(r_in_dB), r=10^(r_in_dB(i)/10); Pout(i)=(1-exp(-1/r))^M(j); end; v(j,:)=Pout; end; semilogy(r_in_dB,v);

title('瑞利衰落下选择合并的中断率'); xlabel(''); ylabel('Pout'); axis([initial_r,final_r,v(1,length(r_in_dB)),v(1,1)]); %添加每条线的说明 hold on; text(27,0.003,'M=1'); text(15,0.002,'M=2'); text(11,0.0008,'M=3'); text(8.6,0.000415,'M=4'); text(3.2,0.00022,'M=10'); text(0,0.000115,'M=20'); hold off; Matlab中如何修改图形中标注文字的大小？ 文中对图形中标注的文字都有规定，Matlab中默认的文字大小可能不满足要求。在找到这个方法之前，俺曾经在很长一段时间内使用笨办法，手工的修改图上文字的大小，每幅图都得来这么一下，挺麻烦的。后来总算找到一个一劳永逸的办法，就是使用gca获得当前绘图坐标的指针，然后用set设定绘图坐标的FontSize属性，这种设定同时对坐标轴标注、图例、标题有效。 下面是一小段实例代码，以飨大家： %---------- test_gca.m ---------------------- figure; % 打开一个绘图窗口 h = gca; % 获取当前绘图坐标的指针 set(h,'FontSize',14); % 设置文字大小，同时影响坐标轴标注、图例、标题等。 % 生成一个正弦曲线 x = 0:0.01:2*pi; y = sin(x); plot(x,y); % 绘图 xlabel('x'); % 横坐标 ylabel('sin(x)'); % 纵坐标 legend('sin(x)'); % 图例 title('正弦曲线'); % 标题

语文人教版三年级下册日积月累 我会填(的、地、得)的区分

“的、地、得”的区分教学设计 教学目标： 1.了解“的、地、得”的区别。 2.引导学生运用口诀正确使用“的、地、得”。 教学重难点: 1.知道“的、地、得”的区别。 2.在实际情境中正确运用“的、地、得”。 教学过程: 一、导入： 1.同学们好！今天，我们一起来学习三个结构助词“的、地、得”的用法。 2.“的、地、得”是连接文章中词与词、字与字之间的桥梁。所以，用对“的、地、得”，是非常重要的。下面，我们就来学习它们的正确用法。 二、新授： 1.教学“的” （1）出示短语，寻找规律： 美丽的花儿青青的草儿清清的河水 蓝蓝的天空暖暖的风儿绿绿的树叶

小小的鱼儿红红的太阳 （2）带的字的结构形式一般为：修饰、限制的词语+的+名词。 2.教学“地”。 （1）出示短语，归纳规律： 认真地做操专心地上课大声地朗读从容地走路痛快地玩耍用心地思考勤奋地学习 辛勤的劳动 （2）带地字的结构形式一般为：修饰、限制的词语+地+动词。 3.教学“得”。 （1）出示短语，总结规律： 跑得快爬得慢长得细长得粗起得早 睡得晚过得快 （2）带得字的结构形式一般为：动词（形容词）+得+形容词 4.为了更牢固地掌握这些规律，下面，我教你们一个口诀，想学吗？跟我读吧！ “的、地、得” 名词前面“白勺”“的”，动词前面“土也”“地”，形容词后“双人”“得”，当作助词都读“de”。 5.下面我们带着口诀，一起来做几道练习吧。

（1）出示短语。 蓝蓝（的）天空满天（的）星星白白（的）云朵慢慢（地）游着快乐（地）旅行认真（地）思考跳（得）高唱（得）好打扫（得）干干净净（短语练习简单吗？我们来个有难度的。请看题目）（2）句子练习：给句子填上“的、地、得” 清晨，可爱（的）多多兴高采烈（地）来到金灿灿（的）花园。他兴奋（地）东瞧瞧，西看看，一会儿轻轻（地）摸摸，一会儿细细（地）闻，情不自禁（地）翩翩起舞。你看，他跳（得）多好！ 三、总结 1.让我们再来回顾一下“的地得”的用法口诀。 名词前面“白勺”“的”，动词前面“土也”“地”，形容词后“双人”“得”，当作助词都读“de”。 2.同学们，学到这里，是不是对这三个“de”有了更进一步的认识呢?课后,大家还要多多练习。今天的课就上到这里，再见！

matlab画图技巧方法

matlab绘图的一些技巧 1.在坐标轴上任意标上感兴趣的刻度。 用XTick、YTick、ZTick。如图1. 如：x=0:0.1:10;y=x.^2;h=plot(x,y,'o',x,y);set(gca,'YTick',[0,10,25,50,80,99],'XTick',[0.5,8,10]); 用XTickLabel、YTickLabel、ZTickLabel属性把标记标签从数值改为字符串。如图2. 如将y轴上的值80用字符串代替：x=0:0.1:10;y=x.^2;h=plot(x,y,'o',x,y); set(gca,'YTickLabel','0|10|25|50|cutoff|99'); 图1 图2 2.使用多个x轴和y轴

XAxisLocation和YAxisLocation属性指定在图形的哪一侧放置x轴和y轴。如图3. x1=0:0.01:10;y1=sin(x1); h1=line(x1,y1,'Color','r'); ax1=gca;set(ax1,'XColor','r','YColor','r'); ax2=axes('Position',get(ax1,'Position'),'XAxisLocation','top','YAxisLocation','right','Color','none',' XColor','k','YColor','k'); x2=x1;y2=cos(x2); h2=line(x2,y2,'Color','k','Parent',ax2); 图3 3.连接图形与变量（更新自变量或因变量的值） 用数据源属性XDataSource、YDataSource、ZDataSource及refreshdata.可以做动画。 t=0:0.01:2*pi; y=exp(sin(t)); h=plot(t,y,'YDataSource','y'); for k=1:0.1:20 y=exp(sin(t.*k)); refreshdata(h,'caller'); drawnow; pause(0.1); end 4.创建组（Hggroup)对象 将每个Hggroup子对象的HitTest属性值设置为off，使得单击任何子对象时，可以选择所有子对象。

(完整word版)二年级语文下册一二单元考试试卷

北师大版小学语文第四册一、二单元质量反馈 姓名班级座号成绩 一、我会看拼音写词语。（24分） yì si jiào shì yǎnɡ chénɡ zì diǎn dēng mén qiú jiào ( ) ( )( ) ( )（） pī ping rè nɑo dì yī hái zi téng tònɡ dú shū（）（）（）（）（）（）二、我会把下面带点字的音节补充完整。（10分） ɑnɡ h h x ch 衣裳．说谎．教诲．歇．着沉．甸甸ǎnɡɡ x uì uān 嗓．子习惯．心血．碎．土添砖．加瓦 三、我会连一连。（7分） D M Q Y L I R d q m l i y r 四、我会查字典，认真填写表格。（8分） 五、我会给下面的字加偏旁变成新字再组词。（9分） 告（）交（）京（）包（）井（）寸（）六、我会在（）里填上适当的词语。（9分） 例：（沉甸甸）的水桶（飞快）地跑扫得（很干净） （）的习惯（）地读书讲得（） （）的回答（）地讲解急得（） （）的教诲（）地哭了累得（） 七、我会照样子填一填，再选一个词语造句。（7分） 一（成）不（变）一（）不（）一（）不（） 一（）不（）一（）不（）一（）不（） 造句：（）： 八、我会照样子写句子。（3分） 我那儿子灵巧，又有力气，谁都比不过他。 ，又，。 九、我会按课文内容填空。（14分） 1、大楼，现在我已它。为了学好、，我要去那里拜访。 2、妈妈的爱是的风，是的伞，是滴落的，是责备的，是的教诲。你觉得妈妈的爱还是 。

十、我会认真阅读下面的故事，并回答问题。（9分） 凿壁借光 西汉时有一个大学问家名叫匡衡。他小时候非常喜欢读书，可是家里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就没有办法看书，他常常为这件事发愁。 一天晚上，匡衡无意中发现自己家的一堵墙壁上似乎有一些亮光，他赶紧起床一看，原来是墙壁上裂了一条缝，邻居家的烛光从这条缝处．（chǔ chù）透了进来，匡衡看后，立刻想出了一个办法。他赶快找来了一把凿子，在墙壁裂缝处凿了一个小孔，顿时，一道烛光透过小孔射了进来，匡衡就借着这点烛光认真地看起书来。以后每天晚上，匡衡都要靠着墙壁，借着邻居家的烛光读书。 由于他从小就这样勤奋好．（hào hǎo）学，所以后来匡衡成为一名知识渊博的人。 1、这个小故事共有个自然段，第二自然段共有句话。（2分） 2、请给文中加点的字选择正确读音，在正确读音上打√。（2分） 3、匡衡想出了一个什么办法？请在文中找到答案用“ ”画出来。（2分） 4、由于他从小，所以后来匡衡成了一名的人。（3分）

2019落实三严三实心得体会

2019落实三严三实心得体会 范文一 在践行三严三实中提高财政工作人员执行力 良好的工作作风是对提高工作任务执行力的最基本的也是最重要的保证。三严三实，既是对作风的要求，也是对效能的要求。 20xx年初以来，我局认真贯彻落实中央八项规定、省和市的有关要求，局党组及时制定具体办法全力进行实施。一年多来，我局的作风建设迈上了新的台阶，四争目标任务深入人心，大家齐心协力，共促淮南财政事业的发展，突出表现在财政效能建设水平进一步提高，财政促进发展、促进和谐的能力进一步发挥。 有良好的作风才会产生积极的效能。20xx年初以来，局党组高度重视作风建设和效能建设，从积极转变作风出发出台了一系列制度规定并且落实在行动上，包括转变作风30条、推进部门工作会商、与基层财政部门帮联、赴基层召开座谈会、进小微企业送政策、走村入户听民意等等，这些财政作风进一步转变的生动表现。良好过硬的作风，推动了财政工作效能的提升。一年多来，在复杂的经济形势和煤电支柱行业经济效益下滑的局面下，财政部门丝毫没有放松改革发展的信念，严格控制三公经费，科学整合盘活资金，优化支出结构，资金向民生倾斜、向基层倾斜、向最符合发展方向的项目倾斜。财政部门落实积极财政政策，保障和改善民生，不断提高财政管理水平，财政职能得到有效发挥。 严，是约束，实，就是通过实实在在的行动出效能出成果。

谋事、创业、做人，这三方面做实，哪怕就是一个社会上的普通人也是要自觉做到的，更不要讲是财政部门了。 财政工作，按照楼继伟部长提出的，当前要追求的目标之一是效能财政，指出要加强科学化、规范化、信息化管理，强化管理基础工作，健全制度和标准体系，优化业务流程，进一步提高财政管理效能。提高财政管理效能，重要的就是要在工作中提高执行力。何谓执行力?简单直白地可以理解为： 执行力，就是保质保量地完成自己的工作和任务的能力，也可以说是按时按质履行好自己的工作职责的能力。三分战略，七分执行。作为财政政策的落实何尝不是如此呢?即使是政策制定得再好、再具备创新性，即使把目标定得再高，如果是不务实、执行的不实，如果没有具体落实到行动上，缺乏对群众服务、对资金绩效的责任意识，缺乏到位做实，不执行或执行不力，那么我们的财政政策计划就无法执行到位，出现文件要求与实际执行效果脱节的现象。因此，结合践行三严三实，我们要时时防止不实现象的发生，要注重培养执行力，通过扎扎实实的工作提高财政绩效和财政效能。 从机关情况来看，在执行力方面还是存在有共性问题的，如干部职工对规章制度、规定不能100%地有效执行，在执行中有折扣，存在慢作为的现象;对自己的工作职责不清，履行职责不到位;接受了工作任务，但是不注重细节，有马虎应付的心理;对工作中间出现偏差和苗头性问题缺乏敏感性，有时认为不是什么大事，做不到及时处理和化解;还存在着认为多一事不如少一事的现象。这些都是敬业精神和责任心不强的表现，与三严三实的要求是相背离的。

二年级数学寒假作业：填一填-教育文档

二年级数学寒假作业：填一填 【】二年级数学寒假作业是小朋友们数学学习中的重要部分，大家一定要认真掌握，查字典数学网小学频道为大家整理了二年级数学寒假作业：填一填，让我们一起学习，一起进步吧! 一、有空我来填。(20分) 1.表示比较轻的物品的重量，常用()作单位。表示比较重的物品的重量，常用( )作单位。 2.5000克=( )千克6千克=( )克 200克+800克=( )克=( )千克 3.一袋盐重500克，两袋这样的盐重( )克，也就是( )千克。 4. 5只面包共重300克，一只面包重()克。 5.在○里填上、或=。 8000克○9千克4千克○4000克 3千克○2990克1千克○1010克 2千克○1200克3000克○3千克 6.一头大水牛的体重是499千克，大约是( )千克。 二、快乐三选一。(每小题2分，共8分) 1.18个鸡蛋大约重1( )。 A.克 B.米 C.千克 2.1千克沙子的重量()1000克棉花的重量。 A. B. C.=

3.1杯水重240克，10杯水重( )克。 A.240 B.2400 C.24 4.买1千克香蕉需要3元钱，现有15元钱，可买( )千克的香蕉。 A.5000 B.5 C.500 三、我会判断。(对的打，错的打)(每小题2分，12分) 1.一头猪重量是280克。 2.一个排球重400克。 3.1根跳绳长5千克。 4.2900克大于3千克。 5.小明体重30克，他一顿饭能吃50千克的包子。 6.妈妈身高160厘米，体重50千克，妈妈的体重比身高轻。 四、按从轻到重的顺序排列下列重量。(7分) 五、我会计算。(26分) 1.直接写出得数。(每小题2分，共20分) 7000+600= 729= 284= 700-600= 123= 024= 65+40= 900+100= 1千克+2千克= 50千克-20千克= 2.列式计算。(6分) 1. 35里面有几个5? 2.被除数是48，除数是8，商是几? 六、解决问题。(27分)

践行三严三实心得体会勤于修身,积极作为

践行三严三实心得体会：勤于修身，积 极作为 习总书记在安徽代表团参加审议时的讲话中指出，“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律已，又谋事要实、创业要实、做人要实”。不仅字里行间传递着人民群众的强烈心声，更饱含对广大干部的殷切期望。 每一名党员干部必须始终牢记出身于民的“原点”，常怀“修为”之心，才能真正做到“有所为有所不为”，充分履职担责，实现人生价值。 勤于修身，分分秒都不能放松。对法纪的敬畏，既是块“护身符”，又是道“护栏”，自己认识到位、警戒到家了，不仅能做到“常在河边走，就是不湿鞋”，也能把自己的经验感染和教育身边人，“治好家”并“站好岗”，一人带头铺好路，确保大家不跌倒，共同战胜歪风邪气。俗话说，“上梁不正下梁歪”，许多“腐败窝案”往往是领导带坏了“方向”，走错了“路子”，修身有问题，容易导致家破人亡、事业抛荒的惨状。

积极作为，一丝一毫都要用心用力。个人能力要常学常新。学习先进理论、尖端技术和身边榜样，才能学研用结合，提高理论素养和干事潜能。务实意识要不断深化。勤下基层、常跑一线、到工作短板和群众不满之处摸底调研，才能更加了解基层实际、增强群众感情，谋事创业从群众角度出发，把推动发展落脚到改善民生上来，将发展成果与改革红利最大限度惠泽人民。问题整改要与时俱进。问题是时代的声音，更是群众幸福大门的“按钮”，只有养成并不断优化随时发现问题且及时解决的习惯和能力，才会做到“有了硬件故障马上修好、有了灰尘病毒立即洗掉，有了风险苗头及时化解”，稳扎稳打、扎实进步，以实实在在的态度和成绩让群众放心和舒心。 及时整改，一个细枝末节都不能放过。“未病”不是无病，也不是大病，如果早发现、早治疗，认真对待，就能避免“讳疾忌医”的悲剧发生。扫除作风之弊，不能抓大而放小，也不能只会解决不会预防。在表现层级上，要及时发现思想上的变味点子、言论上的错误导向，通过党课教育、谈心谈话、友善提醒等，提高觉悟，端正态度。在时间节点上，不放过“第一次”，不搞“下不为例”，发现一个问题就及时