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2015 年高考全国新课标Ⅰ卷化学试题

7 ．我国清代《本草纲目拾遗》中记叙无机药物335 种，其中“强水”条目下写道：“性最烈，能蚀五金其水甚强，五金八石皆能穿第，惟玻璃可盛。”这里的“强水”是指（）

A ．氨水B．硝酸C．醋D．卤水

8 ． N A为阿伏伽德罗常数的值。下列说法正确的是（）

A ．18gD 2O 和 18gH 2 O 中含有的质子数均为10N A

B． 2L0.5mol/L亚硫酸溶液中含有的H +两种数为2N A

C．过氧化钠与水反应时，生成0.1mol氧气转移的电子数为0.2N A

D ．密闭容器中2molNO与1molO2充分反应，产物的分子数为2N A

9．乌洛托品在合成、医药、染料等工业中有广泛用途，其结构式如图所示。将

甲醛水溶液与氨水混合蒸发可制得乌洛托品。若原料完全反应生成乌洛托品，则

甲醛与氨的物质的量之比为（）

A．1：1B．2：3C．3：2D．2：1

10 ．下列实验中，对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是（）

选项实验现象结论

将稀硝酸加入过量铁粉中，充分反

有气体生成，溶液呈血红色 ] 稀硝酸将 Fe 氧化

A.

为 Fe3＋应后滴加 KSCN 溶液

将铜粉加-1 溶液

1.0mol ·L Fe2(SO 4 )3

B. 溶液变蓝、有黑色固体出现金属铁比铜活泼

中

用坩埚钳夹住一小块用砂纸仔细打

C. 熔化后的液态铝滴落下来金属铝的熔点较低

磨过的铝箔在酒精灯上加热

将 0.1mol

-1

·L MgSO 4溶液滴入先有白色沉淀生成后变为Cu(OH) 2的溶度积

D.NaOH 溶液至不再有沉淀产生，再

比 Mg(OH) 2的小

-1

浅蓝色沉淀

滴加 0.1mol ·L CuSO 4溶液

11．微生物电池是指在微生物的作用下将化学能转化为电能的装置，其工作原理如图所示。下

列有关微生物电池的说法错误的是（）

A ．正极反应中有 CO 2 生成

B ．微生物促进了反应中电子的转移

C ．质子通过交换膜从负极区移向正极区

D ．电池总反应为 C 6 H 12 O 6 +6O 2 =6CO 2+6H 2O

12 ． W 、 X 、Y 、 Z 均为的短周期元素，原子序数依次增加，且原子核外 L 电子层的电子数分别

为 0、 5 、8 、8 ，它们的最外层电子数之和为18 。下列说法正确的是（ ）

A ．单质的沸点： W>X

B ．阴离子的还原性： A>Z

C ．氧化物的水化物的酸性： Y

D ． X 与 Y 不能存在于同一离子化合物中

13 ．浓度均为 0.10mol/L 、体积均为 V 0 的 MOH 和 ROH 溶液， 分别加水稀释至体积

V ， pH 随 lg

V

的变化如图所示，下列叙

V

述错误的是（ ）

A ． MOH 的碱性强于 ROH 的碱性

B ． ROH 的电离程度： b 点大于 a 点

C ．若两溶液无限稀释，则它们的c(OH - )相等

D ．当 l g V

=2 时，若两溶液同时升高温度，则

c(M ) 增大 V 0

c(R )

26 ．草酸（乙二酸）存在于自然界的植物中，其 －2

， K 2=5.4 －5

。草酸的钠盐和

K 1 =5.4 × 10 × 10 钾盐易溶于水，而其钙盐难溶于水。草酸晶体 (H 2 C 2O 4· 2HO) 无色，熔点为 101 ℃，易溶于水，

受

热脱水、升华，

170 ℃以上分解。回答下列问题：

⑴甲组同学按照如图所示的装置，通过实验检验草酸晶体的分解产物。装置C中可观察到的现

象是，由此可知草酸晶体分解的产物中有；装置B的主要作用是。

⑵乙组同学认为草酸晶体分解的产物中含有CO，为进行验证，选用甲组实验中的装置 A 、 B

和下图所示的部分装置(可以重复选用)进行实验。

①乙组同学的实验装置中，依次连接的合理顺序为 A 、B、。装置 H 反应管中盛有的物质是。

②能证明草酸晶体分解产物中有CO 的现象是。

⑶设计实验证明：

①草酸的酸性比碳酸的强。

②草酸为二元酸。

27 ．硼及其化合物在工业上有许多用途。以铁硼矿（主要成分为Mg

2 B O ·H O 和 Fe O ，还有

2 5 2

3 4

少量 Fe2 O 3、 FeO 、 CaO 、 Al 2O 3 和 SiO 2 等 )为原料制备硼酸 (H 3 BO 3)的工艺流程如图所示：

回答下列问题：

⑴写出 Mg 2 B2O 5·H2O 与硫酸反应的化学方程式。为提高浸出速率，除适当增加硫酸浓度浓度外，还可采取的措施有

（写出两条）。

⑵利用的磁性，可将其从“浸渣”中分离。“浸渣”中还剩余的物质是______（化学式）。

⑶“净化除杂”需先加 H 2 O 2溶液，作用是。

⑷“粗硼酸”中的主要杂质是（填名称）。

⑸以硼酸为原料可制得硼氢化钠（NaBH4），它是有机合成中的重要还原剂，其电子式为_____。

⑹ 单质硼可用于生成具有优良抗冲击性能硼钢。以硼酸和金属镁为原料可制备单质硼，用化学

方程式表示制备过程。

28 ．（ 15 分）碘及其化合物在合成杀菌剂、药物等方面具有广泛用途。回答下列问题：

⑴ 大量的碘富集在海藻中，用水浸取后浓缩，再向浓缩液中加MnO 2 和H 2SO 4，即可得到I2，该反应的还原产物为。

⑵ 上述浓缩液中含有I -、 Cl -等离子，取一定量的浓缩液，向其中滴加AgNO 3 溶液，当AgCl 开始沉淀时，溶液中c(I ) 为：_____________，已知 K （ AgCl ）=1.8 ×-10 -17

10 ，K （ AgI ）=8.5 × 10 。

c(Cl ) sp s p

⑶已知反应 2HI(g) = H 2(g) + I 2 (g)的H= +11kJ

-1

· mol， 1molH 2(g) 、 1molI 2 (g) 分子中化学

键断裂时分别需要吸收436kJ 、151kJ 的能量，则 1molHI(g) 分子中化学键断裂时需吸收的能量

为____ kJ。

⑷ Bodensteins 研究了下列反应： 2HI(g) H 2 (g) + I 2 (g)

在 716K 时，气体混合物中碘化氢的物质的量分数x(HI)与反应时间t的关系如下表：t/min 0 20 40 60 80 120 x(HI) 1 0.91 0.85 0.815 0.795 0.784 x(HI) 0 0.60 0.73 0.773 0.780 0.784

① 根据上述实验结果，该反应的平衡常数K 的计算式为：。

② 上述反应中，正反应速率为v 正=

2

) x·(I 2)，其中k正、k 正·x(HI)，逆反应速率为 v 逆= k 逆·x(H2

k 逆为速率常数，则k 逆为（以 K 和k正表示）。

若 k 正= 0.0027min -1，在 t=40min 时， v 正=

min -1。

③由上述实验数据计算得到v 正~ x(HI)和 v 逆~ x(H2)的关系可用下图表示。当升高到某一温度时，

反应重新达到平衡，相应的点分别为（填字母）

38 ．（ 15 分） A （C2H 2）是基本有机化工原料。由 A 制备聚乙烯醇缩丁醛和顺式异戊二烯的合

成路线（部分反应条件略去）如图所示：

顺式聚异

戊二烯

回答下列问题：

⑴ A 的名称是，B 含有的官能团是。

⑵① 的反应类型是，⑦ 的反应类型是。

⑶ C 和 D 的结构简式分别为、。

⑷异戊二烯分子中最多有个原子共平面，顺式聚异戊二烯的结构简式为。

⑸写出与 A 具有相同官能团的异戊二烯的所有同分异构体（写结构简式）。

⑹参照异戊二烯的上述合成路线，设计一天有 A 和乙醛为起始原料制备1， 3—丁二烯的合成

路

线。

参考答案

7 ．【答案】 B

【解析】根据所给四种物质的氧化性的强弱可判断，该强水为硝酸，硝酸具有强氧化性，可溶解

大部分金属。答案选 B。

【考点定位】本题考查历史背景下的化学知识，核心考点为元素化合物知识。难度为容易等级

考点：考查物质氧化性的判断，结合元素化合物知识，重视理论联系实际，关注与化学有关的科

学技术、社会经济和生态环境的协调发展，以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感、态度

和价值观等方面的全面发展。

8 ．【答案】 C

【解析】 A 、核素 D 和 H 的质量数不同，质子数相同。则18gD2O和18gH2O的物质的量不同，所以含有的质子数不同，错误；B、亚硫酸为弱酸，水溶液中不完全电离，所以溶液中氢离

子数目小于2NA ，错误； C、过氧化钠与水反应生成氧气，则氧气的来源于-1 价的 O 元素，所

以生成 0.1mol氧气时转移电子0.2NA ，正确； D 、 NO 与氧气反应生成二氧化氮，但常温下，

二氧化氮与四氧化二氮之间存在平衡，所以产物的分子数小于2NA ，错误，答案选C。

【考点定位】考查阿伏伽德罗常数与微粒数的关系判断，了解物质的量的单位——摩尔（ mol ）、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常数的含义。根据物质的量与微粒（原子、分子、离子等）数目、气体体积（标准状况下）之间的相互关系进行有关计算。涉及到核素、弱

电解质电离、氧化还原反应、化学平衡等知识点。 A 选项，考查物质的量与粒子之间的关系； B 选项，考查结合溶液中离子进行考查； C 选项，结合氧化还原、方程式进行考查； D 选项，结合可逆反应进行考查。试题难度为较易等级

9 ．【答案】 C

【解析】该有机物的分子式为C6H12N6，根据元素守恒，则C元素来自甲醛，N元素来自氨，

所以分子中的 C 与 N 原子的个数比即为甲醛与氨的物质的量之比为 6 ∶ 4=3 ∶ 2 ，答案选C。

【考点定位】本题重点考查有机物分子的识别、质量守恒定律的应用；试题难度为较易等级。

考点：理解质量守恒定律的含义。

10 ．【答案】 D

【解析】 A 、稀硝酸与过量的Fe 分反应，则生成硝酸亚铁和NO 气体、水，无铁离子生成，所

以加入 KSCN 溶液后，不变红色，现象错误；B、 Cu 与硫酸铁发生氧化还原反应，生成硫酸铜

和硫酸亚铁，无黑色固体出现，现象错误；C、铝在空气中加热生成氧化铝的熔点较高，所以内

部熔化的铝不会滴落，现象错误； D 、硫酸镁与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁沉淀（硫酸镁足

量是关键信息），再加入硫酸铜，则生成氢氧化铜蓝色沉淀，沉淀的自发转化．．．．应该由溶解度小的向溶解度更小的沉淀转化，所以氢氧化铜的溶度积比氢氧化镁的溶度积小，正确，答案选D。

【考点定位】中学常见实验、常见反应的定性考查；利用实验操作、现象、结论，主要考查元素

化合物知识， D 选项还考查了沉淀的转化。难度为一般等级

11 ．【答案】 A

【解析】首先根据原电池反应判断出厌氧反应为负极侧，有氧反应为正极侧。 A 、根据厌氧反应中碳元素的化合价的变化：葡萄糖分子中碳元素平均为0 价，二氧化碳中碳元素的化合价为+4 价，所以生成二氧化碳的反应为氧化反应，所以在负极生成。错误；B、在微生物的作用下，该装置为原电池装置。原电池能加快氧化还原反应速率，故可以说微生物促进了电子的转移。正确；

C、原电池中阳离子向正极移动。正确； D 、电池的总反应实质是葡萄糖的氧化反应。正确。

【考点定位】了解原电池和电解池的工作原理，能写出电极反应和电池反应方程式。了解常见

化学电源的种类及其工作原理。难度为一般等级

12 ．【答案】 B

【解析】 W的 L层无电子，则W是H元素；X的L层有 5个电子，则X是 N 元素，Y与 Z的L 层都是 8 个电子，则二者都是第三周期元素。由“最外层电子数之和为18 ”可知 Y 与 Z 的最外层电子数之和为12 。又因为 Z 的原子序数大于Y 且均为主族元素，所以 Y 是 P，Z 是 Cl 元素。

A 、氢气与氮气都是分子晶体．．．．，相对分子质量大的沸点高，沸点X>W 。错误； B、H 元素的

非金属性比 Cl 弱，所以简单阴离子的还原性W>Z 。正确；C、未指明是最高价氧化物的水化物，

故不能判断酸性（如： H3PO4>HClO ，但 H3PO4

【考点定位】结合元素化合物知识，主要考查元素周期表和元素周期律。简单推断、非金属性的

判据、无机物结构与性质的简单判断。（1）了解原子核外电子排布；（ 2 ）以第 3 周期为例，掌握同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系；（3）以 IA 和 VIIA 族为例，掌握同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系。考查元素难度为较难等级。

13 ．【答案】 D

【解析】 A、根据图像可知，0.1mol/L MOH 溶液的 pH=13 ，说明 MOH 完全电离，为强电解质，而 ROH 溶液的 pH<13 ，说明 ROH 为弱电解质，所以MOH 的碱性强于 ROH 的碱性。正确； B、 ROH 为弱碱，溶液越稀越易电离，所以ROH 的电离程度： b 点大于 a 点。正确； C、

两溶液无限稀释下去，最终的pH 均为 7，所以它们的氢氧根离子浓度相等。正确；

V D 、当lg

V 0

=2 时，MOH 溶液的 pH=11 ，ROH 溶液的 pH=10 ，MOH 溶液中不存在电离平衡，升高温度，对 c(M+

)无影响；而 ROH 溶液中存在电离平衡，升高温度，电离正向移动，则c(R+) 浓度增大。综上所述，升高温度时

c(M ) 比值减小，错误。

c( R )

【考点定位】电解质强弱的判断、电离平衡移动（溶液稀释、升温）；了解弱电解质在水溶液中

的电离平衡；了解溶液 pH 的定义。除了主干知识的考查，还穿插了数学对数函数的知识，同时

还考查了图像分析能力。难度为较难等级。

26 ．【答案】⑴有气泡逸出，澄清石灰水变浑浊；CO2；冷凝（水蒸气、草酸等），避免草酸进入装置 C 反应生成沉淀，干扰CO2的检验。

⑵ ① F、D、 G、 H、 D、 I； CuO ；②H 中的粉末有黑色变为红色，其后的 D 中的石灰水变浑浊

⑶ ①向盛有少量NaHCO 3溶液的试管中滴加草酸溶液，有气泡产生。

②用氢氧化钠标准溶液滴定草酸溶液，消耗氢氧化钠的物质的量是草酸的两倍

【解析】试题分析：本题是以草酸为题材来考查学生的实验基本知识，难度中偏易。

首先通读这道题，合理猜测H 2 C2 O 4·2H 2O 的分解产物为CO 2、CO 、H 2O 三种，然后用氧化还原反应的有关知识（化合价升降）来验证。知道了反应产物，后续实验就可以顺利展开了。

⑴问考常规，澄清石灰水变浑浊，说明有 CO 2产生，考虑到还有 CO，我觉得有必要强调一下“气泡”；中间的装置（一般叫冷阱）主要是冷凝分解产物中的水，如果有同学觉得水不值一提的话，

可以看看实验目的“通过实验检验草酸晶体的分解产物”，水是产物之一，必须有装置证明其存在。同时草酸也可能升华，所以该装置还有一个作用就是除去草酸蒸气，避免其进入装置 C 中。

⑵问考查物质性质和实验原理的综合应用能力。由装置 A 、 B 出来的气体含有CO 2、 CO，容易

想到用灼热氧化铜来氧化CO ，进而检验其产物CO 2，但要注意到原产物中有CO 2，故要设计除

去 CO 2和验证 CO 2除尽的环节。最终确认连接顺序F（除 CO 2）、D（验证 CO2被除尽）、G（干燥）、 H （氧化 CO ）、 D （通过验证C O 2来证明 CO 的存在）、 I（尾气处理）； H 中要装 CuO ；

⑶问考查实验设计能力，证明“草酸的酸性比碳酸强”这个命题很常规。设计一个常量浓度的溶

液混合，产生气泡即可。浓度不一定强调，碳酸盐也可以是Na 2CO 3，但最好不用CaCO 3（题

目开始部分又暗示CaC 2 O4难溶）。证明“草酸是二元酸”这个难一点，考虑到题中给出了Ka 值，所以我设计了一个NaHC 2 O 4溶液呈酸性的实验，大家也可以直接取NaHC 2O 4溶液测其 pH ，

呈酸性则说明草酸是二元酸（想想一元弱酸的钠盐）。取溶液等体积混合可能有点玩花样了。标准答案用中和滴定当然是高大上，堂堂正正。

【考点定位】 CO 、 CO 2的性质；化学实验基本知识；化学实验知识的简单应用。

第⑴问，实验问题的常规考法，涉及简单实验现象的判断和表达；第⑵问，考查物质性质和实验

原理的综合应用能力，涉及装置的连接；第⑶问，考查实验设计能力，考纲要求：能根据实验试题要求，做到：⑴设计、评价或改进实验方案；⑵了解控制实验条件的方法。

27 ．【答案】⑴MgB O ·H O+2H

2 SO === 2MgSO

4

+2H

3

BO ；减小铁硼矿粉粒径、提高反

2 2 5 2 4 3

应温度。

⑵Fe3 O 4； SiO 2和 CaSO 4；

⑶将 Fe2+氧化为 Fe3+；使 Al 3+与 Fe3+形成氢氧化物而除去。

⑷（七水）硫酸镁

⑸

△△

⑹ 2H3 BO 3 ===B 2 O 3+3HO B2O 3+3Mg === 3MgO+2B

【解析】试题分析：本题是以化学工艺为素材考查元素化学知识，选材冷僻，试题难度为中偏难。

⑴问写化学方程，是仿照碱式碳酸盐和酸的反应，但是要先分析Mg 2B2 O5·H2 O 中 B 元素的化合价为 +3 价，联系到流程图最终产物可推知 B 元素变为H3 BO 3（ H 3 BO 3为弱酸，易溶于水）；加快反应速率可以采用升温等措施，增大固体颗粒的接触面积也是中学常规。

⑵体系中有磁性只有Fe3O 4，故填写Fe3O 4。剩下的不溶物除了SiO 2还有 CaSO 4。

⑶先将溶液中的Fe2+氧化为 Fe 3+；调节溶液的PH 可以除去溶液中的Al 3+和 Fe3+。

⑷题中讲到含硫酸镁的母液，应该想到溶液硫酸镁也会结晶析出，只是晶体含有七个结晶水，不容易想到（七水硫酸锌，七水硫酸亚铁联想），讲硫酸镁晶体应该也可以。

⑸硼氢化钠的电子式很不常规，我只能手写给大家看，中间可以全写成小点。

⑹我是这样想，这个反应的温度应该比较高，所以H 3BO 3会分解，然后就是置换反应。其他按

化合价配平就好。

【考点定位】元素及其化合物知识；化学工艺常识；物质结构。第⑴问，考查陌生方程式的书写，

考查化学反应速率的影响因素；第⑵问，考查元素化合物知识（物理性质、酸性氧化物、碱性氧化

物），考查对流程的充分分析；第⑶问，考查氧化还原反应知识，考查水解知识；第⑷问，考

查分离提纯（重结晶）；第⑸问，知识难度很大，考查陌生物质的电子式。第⑹问，知识难度较大，考查陌生反应方程式的分析和书写

28 ．【答案】⑴ MnSO 4（或 Mn 2+ ）；⑵ 4.7 ×-710；⑶ 299

⑷ ① K=0.108 2

/0.784

2

；

-3

③A点、E点

② k 正/K ； 1.95 × 10

【解析】试题分析：本题主要考查化学平衡原理及平衡常数的计算，属于各类平衡知识的综合运用，试题难度为较难。

⑴问中根据氧化还原反应方程式来判断还原产物是中学常规考法，迁移实验室制氯气的原理可得MnSO4 。

⑵体系中既有氯化银又有碘化银时，存在沉淀转化平衡： AgI(s)+Cl - AgCl(s)+I

-。K c(I )

c(Cl ) 分子、分母同时乘以c(Ag+) ，有：K c(I ) Ksp( Agl ) 8.5 10-17 4.7 10-7

c(Cl ) Ksp(AgCl ) 1.8 10-10

⑶键能一般取正值来运算，H =E（反应物键能总和）－E（生成物键能总和）；设 1molHI （ g ）分子中化学键断裂时需吸收的能量为x kJ，代入计算：+11=2 x－ (436+151) 解得x =299

⑷①问中的反应是比较特殊的，反应前后气体体积相等，不同的起始态很容易达到等效的平衡状态。大家注意表格中的两列数据是正向和逆向的两组数据。

716K 时，取第一行数据计算：2HI （g ）H 2（ g ）+ I 2 （ g ）

n （始）（取 1mol ） 1 0 0

n （0.216 ）（ 0.108 ）（ 0.108 ）

n （平）0.784 （ 0.108 ）（ 0.108 ）

体积不影响 K= 0.108 0.108

。本小题易错点：计算式会被误以为是表达式。

0.784 0.784

②问的要点是：平衡状态下，v 正=

2

k 逆·x(H2 ) x·(I 2) v 逆，故有： k 正·x(HI) =

变形： k 正/ k 逆=｛ x(H2) x·(I2)｝/ x2(HI)=K 故有：k 逆= k 正/K

③问看似很难，其实注意到升温的两个效应（加快化学反应速率、使平衡移动）即可突破：先看

图像右半区的正反应，速率加快，坐标点会上移；平衡（题中已知正反应吸热）向右移动，坐标

点会左移。综前所述，找出 A 点。同理可找出 E 点。

【考点定位】化学平衡常数计算；化学平衡知识的综合运用；第⑴问，考查氧化还原反应；第⑵问考查 KSP 的计算，要求有较高的运算能力；第⑶问，热化学的计算，要求掌握键能、本身能量之间的关系，并要求细心计算；第⑷问，难度很大，计算量很大，超出广东卷的常规考法，

要求学生对于反应速率和微观上的正逆反应速率有初步的认识，要求学生知道“计算式”和“表

达式”的区别，其实，我觉得第②问我觉得并不是化学问题，而是数学问题，第③问，要求有较

高的观察、分析图像的能力，如果结合速率、平衡知识，此题难度并不是非常大。

38 ．【答案】⑴乙炔；碳碳双键、酯基

⑵ 加成反应；消去反应；

⑶； CH 3CH 2CH 2CHO 。

⑷11 ；

⑸

⑹

【解析】试题分析：本题主要考查有机化合物的结构与性质、简单的有机合成路线设计，试题难

度为中等难度。框图中的大多数结构都已经给出，只有 B、C、D 未知。B 为 CH 3 COOCH=CH 2 ，

C 为，D为CH3CH2CH2CHO。

⑴A的名称是乙炔， B 含有的官能团是碳碳双键和酯基。

⑵ 反应①是加成反应，反应⑦是消去反应。

⑶ C为，D为CH3CH2CH2CHO。

⑷异戊二烯中共面原子最多有十一个，请不要忽略 2 位碳上的甲基有一个氢原子可以旋转后进

入分子平面。聚异戊二烯是 1 ， 4 —加成反应，四碳链中间有一个双键，按照顺反异构的知识写

出顺式结构即可

⑸注意到异戊二烯有五个碳原子和两个不饱和度。它的炔类同分异构体有三种：

图中箭头代表碳链中碳碳三键的位置，按碳四价原理写好结构简式即可。

⑹问是对图中异戊二烯合成的一个简单模仿，分析从略。

【考点定位】有机物分子结构；有机化学基本反应类型；简单有机合成路线设计。⑴主要考查：

有机物结构的推导，简单有机物的命名，反应类型的判断，有机物的结构（共线、共面问题），同分异构体（官能团异构），设计有机合成路线。⑵全国卷对于《有机化学基础》最大的难点是，有机部分转化过程很难推导出来，如果推导不出来，很有可能造成整个题得分很低。此题中最大的难点在第④步。

2015高考新课标全国一卷语文试题含答案word版

(新课标全国一卷适用地区：河南、河北、山西、江西、陕西) 2015年普通高等学校招生全国统一考试(新课标1卷) 语文 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，毎小题3分〉 阅读下面的文字，完成1～3题。 宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣。在此背景下，宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。 宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。借贷分为政府借贷和私人借贷。政府贷借主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。私人借贷多为高利贷，它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。质、押是借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。质属于动产担保，它必须转移动产的占有；押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付债权人即可。债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。其特点是典权人向出典人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，出典人也不必向典权人支付利息。宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。从实际效果看，它解决了军需、加强了流通，更重要的一点，它向束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。 随着社会经济的发展，宋代商业贸易对货币的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，以及大量流通的铜铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济发展。为了解决这类问题，在高度发达的造纸和印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用或官府的强制推行，宋代社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。茶引、盐引要求相关人员先用粮草或现钱的付出作为取得的条件，然后凭此类纸质信用工具异地兑取现钱或政府专卖货物。这些信用工具的使用，除了可发挥信用功能外，也使得政府和商人在买卖货物领域能够共同获利，既有利于商人从政府专卖的物品中分得一份利益，又有利于政府实现增加收入、补给军需等目标。早期的交子、关子、会子要求相关人员先交纳现钱作为取得的条件，然后再根据需要持交子、关子、会子到指定的地区兑取现钱。这类信用工具携带方便且具有汇票性质，可以保障大宗交易、跨地区交易货款的顺利结算。它们的使用，弥补了货币的不足，节省了货币流通需求量。此后这种交子、关子、会子逐步发展为纸币。可见，宋代新型信用工具的大量使用，是社会经济发展史中最具标志性意义的新生事物，它缓解或解决了交换过程中的诸多不便与矛盾，从而在很大程度上促进了经济发展。 （摘编自王芳《宋代信用的特点与影响》）1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（） A．宋代的信用进入迅速发展时期，借贷、质、押、典、赊买赊卖等信用形式的产生是宋代金融的一个新特点。 B．宋代的政府借贷基本上是赈济性借贷，主要目的是帮助百姓度过困境，因此与私人借贷相比，政府借贷的利率要低得多。 C．在宋代，债务人可以用不动产的契约或动产作为担保，向债权人借贷。在债务人不偿还债务时，债权人可用变卖价款优先受偿。 D．赊买赊卖的信用形式在一定程度上解决了宋代通货紧缩带来的资金不足的问题，缓解了生产、流通、消费领域中的诸多矛盾。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（） A．在商品经济发展的推动下，宋代的信用工具不断创新，出现了茶引、盐引、交子、关子和会子等信用工具。 B．各类新型纸质信用工具最初是由宋代政府发行的，期发行的目的是为了解决货币流通区域的割据性等多方面的问题。

2013年高考理科数学全国新课标卷2试题与答案word解析版

2013年普通高等学校夏季招生全国统一考试数学理工农医类 (全国新课标卷II) 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．(2013课标全国Ⅱ，理1)已知集合M ＝{x |(x －1)2＜4，x ∈R }，N ＝{－1,0,1,2,3}，则M ∩N ＝( )． A ．{0,1,2} B ．{－1,0,1,2} C ．{－1,0,2,3} D ．{0,1,2,3} 2．(2013课标全国Ⅱ，理2)设复数z 满足(1－i)z ＝2i ，则z ＝( )． A ．－1＋i B ．－1－I C ．1＋i D ．1－i 3．(2013课标全国Ⅱ，理3)等比数列{a n }的前n 项和为S n .已知S 3＝a 2＋10a 1，a 5＝9，则a 1＝( )． A ．13 B ．13- C ．19 D ．1 9- 4．(2013课标全国Ⅱ，理4)已知m ，n 为异面直线，m ⊥平面α，n ⊥平面β.直线l 满足l ⊥m ，l ⊥n ，l α，l β，则( )． A ．α∥β且l ∥α B ．α⊥β且l ⊥β C ．α与β相交，且交线垂直于l D ．α与β相交，且交线平行于l 5．(2013课标全国Ⅱ，理5)已知(1＋ax )(1＋x )5的展开式中x 2的系数为5，则a ＝( )． A ．－4 B ．－3 C ．－2 D ．－1 6．(2013课标全国Ⅱ，理6)执行下面的程序框图，如果输入的N ＝10，那么输出的S ＝( )． A ．1111+23 10+++ B ．1111+2!3! 10!+++ C ．1111+23 11+++ D ．1111+2!3!11!+++ 7．(2013课标全国Ⅱ，理7)一个四面体的顶点在空间直角坐标系O －xyz 中的坐标分别是 (1,0,1)，(1,1,0)，(0,1,1)，(0,0,0)，画该四面体三视图中的正视图时，以zOx 平面为投影面，则得到的正视图可以为( )． 8．(2013课标全国Ⅱ，理8)设a ＝log 36，b ＝log 510，c ＝log 714，则( )． A ．c ＞b ＞a B ．b ＞c ＞a C ．a ＞c ＞b D ．a ＞b ＞c

2015年全国新课标2卷高考文科数学试题及答案

2015普通高等学校招生全国统一考试Ⅱ卷文科数学 第一卷 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 （1）已知集合A={}{} =<<=<<-B A x x B x x 则,30,21 A.(-1，3) B.(-1，0 ) C.(0，2) D.(2，3) (2)若a 实数，且 =+=++a i i ai 则,312 A.-4 B. -3 C. 3 D. 4 (3)根据下面给出的2004年至2013年我国二氧化碳年排放量（单位：万吨）柱形图，以下 结论中不正确的是 2700 260025002400210020001900 ) A.逐年比较，2008年减少二氧化碳排放量的效果最显著； B.2007年我国治理二氧化碳排放显现成效； C.2006年以来我国二氧化碳排放量呈减少趋势； D.2006年以来我国二氧化碳年排放量与年份正相关。 （4）已知向量=?+-=-=则（2),2,1(),1,0( A. -1 B. 0 C. 1 D. 2 (5)设{}项和， 的前是等差数列n a S n n 若==++5531,3S a a a 则 A. 5 B. 7 C. 9 D. 11 (6)一个正方体被一个平面截去一部分后，剩余部分的三视图如右图，则截去部分体积与剩余部分体积的比值为 A. 81 B.71 C. 6 1 D. 51 (7)已知三点)32()30(),01(，，，，C B A ,则ABC ?外接圆的 圆心到原点的距离为

A. 35 B. 321 C. 3 5 2 D. 34 (8)右边程序框图的算法思路来源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”。执 行该程序框图，若输入的a,b 分别为14,18，则输出的a 为 A. 0 B. 2 C. 4 D.14 (9)已知等比数列{}=-== 24531),1(4,41 a a a a a a n 则满足 C A. 2 B. 1 C. 2 1 D. 81 （10）已知A,B 是球O 的球面上两点，为该球面上动点，C AOB ,90?=∠若三棱锥O-ABC 体积的最大值为36，则球O 的表面积为 A. 36π B. 64π C. 144π D.256π (11)如图，长方形的边AB=2，BC=1,O 是AB 的中点，点P 沿着边BC,CD,与DA 运动，记 的图像大致为则数两点距离之和表示为函到将动点)(),(,,x f x f B A P x BOP =∠ x P O D C B A

2015年全国高考理综试题及答案-新课标1卷及答案

2015年普通高等学校招生全国统一考试（新课标I卷） 理科综合能力侧试 一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 7．我国清代《本草纲目拾遗》中记叙无机药物335种，其中“强水”条目下写道：“性最烈，能蚀五金……其水甚强，五金八石皆能穿第，惟玻璃可盛。”这里的“强水”是指（）A．氨水 B．硝酸 C．醋 D．卤水 8．N A为阿伏伽德罗常数的值。下列说法正确的是（） A．18gD2O和18gH2O中含有的质子数均为10N A B．2L0.5mol/L亚硫酸溶液中含有的H+两种数为2N A C．过氧化钠与水反应时，生成0.1mol氧气转移的电子数为0.2N A D．密闭容器中2molNO与1molO2充分反应，产物的分子数为2N A 9．乌洛托品在合成、医药、染料等工业中有广泛用途，其结构式如图所示。将甲醛水溶液与氨水混合蒸发可制得乌洛托品。若原料完全反应生成乌洛托 品，则甲醛与氨的物质的量之比为（） A．1：1 B．2：3 C．3：2 D．2：1 10．下列实验中，对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是（） 选项实验现象结论 A. 将稀硝酸加入过量铁粉中，充分反应 后滴加KSCN溶液有气体生成，溶液呈血 红色 稀硝酸将Fe氧化为3 Fe B. 将铜粉加1.0mol·L－1Fe2(SO4)3溶液 中溶液变蓝、有黑色固体 出现 金属铁比铜活泼 C. 用坩埚钳夹住一小块用砂纸仔细打 磨过的铝箔在酒精灯上加热熔化后的液态铝滴落下 来 金属铝的熔点较低 D. 将-1 4 0.1molgL MgSO溶液滴入 NaOH溶液至不再有沉淀产生，再滴 先有白色沉淀生成后变 为浅蓝色沉淀 Cu(OH)2的溶度积比 Mg(OH)2的小

2015高考新课标全国卷1物理试题与答案(高清word)

2015年普通高等学校招生统一考试 物理试题 二、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中。第l4～18题只 有一项符合题目要求。第l9～21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分。选对但不全的得3分。有选错的得0分。 14．两相邻匀强磁场区域的磁感应强度大小不同、方向平行。一速度方向与磁感应强度 方向垂直的带电粒子(不计重力)，从较强磁场区域进入到较弱磁场区域后，粒子的 A ．轨道半径减小，角速度增大 B ．轨道半径减小，角速度减小 C ．轨道半径增大，角速度增大 D ．轨道半径增大，角速度减小 15．如图，直线a 、b 和c 、d 是处于匀强电场中的两组平行线，M 、N 、P 、Q 是它们的 交点，四点处的电势分别为M ?、N ?、P ?、Q ?。一电子由M 点分别运动到N 点和P 点的过程中，电场力所做的负功相等。则 A ．直线a 位于某一等势面，M ?>Q ? B ．直线c 位于某一等势面，M ?>N ? C ．若电子由M 点运动到Q 点，电场力做正功 D ．若电子由P 点运动到Q 点，电场力做负功 16．一理想变压器的原、副线圈的匝数比为3:l ，在原、副线圈的回路中分别接有阻值 相同的电阻，原线圈一侧接在电压为220V 的正弦交流电源上，如图所示。设副线圈回路中电阻两端的电压为U ，原、副线圈回路中电阻消耗的功率的比值为k 。则 A ．U=66V ，k=19 B ．U=22V ，k=19 C ．U=66V ，k=13 D ．U=22V ，k=13 17．如图，一半径为R 、粗糙程度处处相同的半圆形轨道竖直固定放置，直径POQ 水 平。一质量为m 的质点自P 点上方高度R 处由静止开始下落，恰好从P 点进入轨道。质点滑到轨道最低点N 时，对轨道的压力为4mg ，g 为重力加速度的大小。用W 表示质点从P 点运动到N 点的过程中克服摩擦力 所做的功。则 A ．W=12 mgR ，质点恰好可以到达Q 点 B ．W>12 mgR ，质点不能到达Q 点

2015年河南省高考物理试题

目录 2015年普通高等学校招生全国统一考试高（新课标1） (2) 2015年普通高等学校招生全国统一考试高（新课标2）... 错误！未定义书签。2015年普通高等学校招生全国统一考试（重庆卷）...... 错误！未定义书签。2015年普通高等学校招生全国统一考试高（江苏）...... 错误！未定义书签。2015年普通高等学校招生全国统一考试高（浙江卷）.... 错误！未定义书签。2015年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）...... 错误！未定义书签。2015年普通高等学校招生全国统一考试高（安徽卷）.... 错误！未定义书签。2015年普通高等学校招生全国统一考试高（北京卷）.... 错误！未定义书签。2015年普通高等学校招生全国统一考试高（福建卷）.... 错误！未定义书签。2015年普通高等学校招生全国统一考试高（山东卷）.... 错误！未定义书签。

2015年普通高等学校招生全国统一考试（新课标1） 理科综合能力测试物理试题 14.两相邻匀强磁场区域的磁感应强度大小不同、方向平行。一速度方向与磁感应强度方向垂直的带电粒子（不计重力），从较强磁场区域进入到较弱磁场区域后，粒子的 A.轨道半径减小，角速度增大 B.轨道半径减小，角速度减小 C.轨道半径增大，角速度增大 D.轨道半径增大，角速度减小 15.如图，直线a 、b 和c 、d 是处于匀强电场中的两组平行线，M 、N 、P 、Q 是它们的交点，四点处的电势分别为φM 、φN 、φP 、φQ 。一电子由M 点分别运动到N 点和P 点的过程中，电场力所做的负功相等，则 A.直线a 位于某一等势面内，φM ＞φN B.直线c 位于某一等势面内，φM ＞φN C.若电子有M 点运动到Q 点，电场力做正功 D.若电子有P 点运动到Q 点，电场力做负功 16.一理想变压器的原、副线圈的匝数比为3:1，在原、副线圈的回路中分别接有阻值相同的电阻，原线圈一侧接在电压为220V 的正弦交流电源上，如图所示。设副线圈回路中电阻两端的电压为U ，原、副线圈回路中电阻消耗的功率的比值为k ，则 A. 9166= =k ,V U B. 91 22==k ,V U C. 3166==k ,V U D. 3 1 22==k ,V U 17.如图，一半径为R ，粗糙程度处处相同的半圆形轨道竖直固定放置,直径POQ 水平。一质量为m 的质点自P 点上方高度R 处由静止开始下落，恰好从P 点进入轨道。质点滑到轨道最低点N 时，对轨道的压力为4mg ，g 为重力加速度的大小。用W 表示质点从P 点运动到N 点的过程中客服摩擦力所做的功。则 a b M Q N P c d R R

2013年高考文科数学全国新课标卷1试题与答案word解析版

2013年普通高等学校夏季招生全国统一考试数学文史类 (全国卷I 新课标) 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．(2013课标全国Ⅰ，文1)已知集合A ＝{1,2,3,4}，B ＝{x |x ＝n 2 ，n ∈A }，则A ∩B ＝( )． A ．{1,4} B ．{2,3} C ．{9,16} D ．{1,2} 2．(2013课标全国Ⅰ，文2) 2 12i 1i +(-)＝( )． A ． 11i 2-- B ．11+i 2- C ．11+i 2 D ．11i 2- 3．(2013课标全国Ⅰ，文3)从1,2,3,4中任取2个不同的数，则取出的2个数之差的绝对值为2的概率 是( )． A ．12 B ．13 C ．14 D ．16 4．(2013课标全国Ⅰ，文4)已知双曲线C ：2222=1x y a b -(a ＞0，b ＞0) 的离心率为2，则C 的渐近线方程 为( )． A ．y ＝14x ± B ．y ＝13x ± C ．y ＝1 2x ± D ．y ＝±x 5．(2013课标全国Ⅰ，文5)已知命题p ：?x ∈R,2x ＜3x ；命题q ：?x ∈R ，x 3 ＝1－x 2 ，则下列命题中为真命题的是( )． A ．p ∧q B ．?p ∧q C ．p ∧?q D ．?p ∧?q 6．(2013课标全国Ⅰ，文6)设首项为1，公比为 2 3 的等比数列{a n }的前n 项和为S n ，则( )． A ．Sn ＝2an －1 B ．Sn ＝3an －2 C ．Sn ＝4－3an D ．Sn ＝3－2an 7．(2013课标全国Ⅰ，文7)执行下面的程序框图，如果输入的t ∈[－1,3]，则输出的s 属于( )． A ．[－3,4] B ．[－5,2] C ．[－4,3] D ．[－2,5] 8．(2013课标全国Ⅰ，文8)O 为坐标原点，F 为抛物线C ：y 2 ＝的焦点，P 为C 上一点，若|PF | ＝POF 的面积为( )． A ．2 B ． ．．4 9．(2013课标全国Ⅰ，文9)函数f (x )＝(1－cos x )sin x 在[－π，π]的图像大致为( )． 10．(2013课标全国Ⅰ，文10)已知锐角△ABC 的内角A ，B ，C 的对边分别为a ，b ，c,23cos 2 A ＋cos 2A ＝0，a ＝7，c ＝6，则b ＝( )． A ．10 B ．9 C ．8 D ．5

2015年高考新课标2卷英语试题及答案

2015年高考新课标2卷英语试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 注意事项： 1. 答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在本试卷上，否则无效。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从试题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? A. ￡19.15 B. ￡9.18 C. ￡9.15 答案是C。 1. What time is it now? A. 9:10. B. 9:50. C. 10:00. 2. What does the woman think of the weather? A. It’s nice. B. It’s warm. C. It’s cold. 3. What will the man do? A. Attend a meeting. B. Give a lecture. C. Leave his office. 4. What is the woman’s opinion about the course? A. Too hard. B. Worth taking. C. Very easy. 5. What does the woman want the man do? A. Speak louder. B. Apologize to her. C. Turn off the radio. 第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最 佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后, 各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料,回答第6、7题。 6. How long did Michael stay in China? A. Five days. B. One week. C. Two weeks. 7. Where did Michael go last year? A. Russia. B. Norway. C. India.

2015年全国高考新课标卷Ⅱ和答案

2015年全国高考新课标卷Ⅱ 一、选择题 1.将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下 下列分析正确的是 A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收 B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关 C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP D.与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收 2.端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身的RNA为模板合成端DNA的一条链。下列叙述正确的是 A.大肠杆菌拟核DNA中含有端粒 B.端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶 C.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNA D.正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长 3.下列过程中,不属于胞吐作用的是 A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程 B.mRNA从细胞核到细胞质的过程 C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程 D.突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程 4.下列有关生态系统的叙述，错误的是 A.生态系统的组成成分中含有非生物成分 B.生态系统相对稳定时无能量输入和散失 C.生态系统维持相对稳定离不开信息传递 D.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定 5.下列与病原体有关的叙述，正确的是 A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌 B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同 C. Rous肉瘤病毒不是致癌因子，与人的细胞癌变无关 D.人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关

6.下列关于人类猫叫综合征的叙述，正确的是 A.该病是由于特定的染色体片段缺失造成的 B.该病是由于特定染色体的数目增加造成的 C.该病是由于染色体组数目成倍增加造成的 D.该病是由于染色体中增加某一片断引起的 二、非选择题 29．（12分）某基因的反义基因可抑制该基因的表达。为研究番茄中的X基因和Y基因对其果实成熟的影响，某研究小组以番茄的非转基因植株（A组，即对照组）、反义X基因的转基因植株（B组）合反义Y基因的转基因植株（C组）为材料进行实验，在番茄植株长出果实后的不同天数（d），分别检测各组果实 回答下列问题： （1）若在B组果实中没有检测到X基因表达的蛋白质，在C组果实中没有检测到Y基因表达的蛋白质。可推测，A组果实中与乙烯含量有关的基因有①，B组果实中与乙烯含量有关的基因有②。 （2）三组果实中，成熟最早的是①组，其原因是②。如果在35天时采摘A 组与B组果实，在常温下存储时间较长的应是③组。 答案29.（1）①X基因和Y 基因（2分）②X基因、Y 基因和反义X基因（3分） （2）①A （2分）②乙烯具有促进了果实成熟的作用，该组果实的乙烯含量（或释放量）高于其他组。（3分，其他答案合理也给分）③B（2分） 30.(9分)甲状腺激素是人体中的重要激素。回答下列相关问题： （1）通常，新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低，甲状腺激素水平会升高。在这个过程中，甲状腺激素分泌的调节是分级的，其中由①分泌促甲状腺激素释放激素，由②分泌促甲状腺激素。 （2）甲状腺激素的作用包括提高①的速率，使机体产热增多；影响神经系统的②。甲状腺激素作用的靶细胞是③。 （3）除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有（打出一点即可） 答案：30.（1）①下丘脑②垂体（每空1分共2分）（2）①细胞代谢②发育和功能（每空2分共4分，其他答案合理也给分） ③几乎全身所有的细胞（1分其他答案合理也给分）（3）高效（2分其他答案合理也给分）（3）微量高效（或通过体液运输）

2013年高考理科数学试题及答案-全国卷1

2013年普通高等学校招生全国统一考试(全国课标I) 理科数学 注意事项： 1．本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，第Ⅰ卷1至3页，第Ⅱ卷3至5页． 2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置． 3．全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效． 4．考试结束后，将本试题和答题卡一并交回． 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．已知集合A＝{x|x2－2x＞0}，B＝{x|－5＜x＜5}，则( )． A．A∩B＝ B．A∪B＝R C．B?A D．A?B 2．若复数z满足(3－4i)z＝|4＋3i|，则z的虚部为( )． A．－4 B． 4 5 - C．4 D． 4 5 3．为了解某地区的中小学生的视力情况，拟从该地区的中小学生中抽取部分学生进行调查，事先已了解到该地区小学、初中、高中三个学段学生的视力情况有较大差异，而男女生视力情况差异不大．在下面的抽样方法中，最合理的抽样方法是( )． A．简单随机抽样 B．按性别分层抽样 C．按学段分层抽样 D．系统抽样 4．已知双曲线C： 22 22 =1 x y a b -(a＞0，b＞0)的离心率为 5 2 ，则C的渐近线方程为( )． A．y＝ 1 4 x ± B．y＝ 1 3 x ± C．y＝ 1 2 x ± D．y＝±x 5．执行下面的程序框图，如果输入的t∈[－1,3]，则输出的s属于( )．

A ．[－3,4] B ．[－5,2] C ．[－4,3] D ．[－2,5] 6．如图，有一个水平放置的透明无盖的正方体容器，容器高8 cm ，将一个球放在容器口，再向容器内注水，当球面恰好接触水面时测得水深为6 cm ，如果不计容器的厚度，则球的体积为( )． A ． 500π3cm 3 B ．866π3 cm 3 C ． 1372π3cm 3 D ．2048π3 cm 3 7．设等差数列{a n }的前n 项和为S n ，若S m －1＝－2，S m ＝0，S m ＋1＝3，则m ＝( )． A ．3 B ．4 C ．5 D ．6 8．某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为( )．

2015年高考语文全国新课标2卷 答案及解析

2014年普通高等学校招生全国统一考试 语文 注意事项： 1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上. 2．作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回. 第 I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1?3题. 周代，尽管关于食品安全事件的记载不多，但我们还是看到，由于食品安全关系重大，统治者对此非常重视并作出了特别规定.周代的食品交易是以直接收获采摘的初级农产品为主，所以对农产品的成熟度十分关注.据《礼记》记栽，用代对食品交易的规定有：“五谷不时，果实未熟，不鬻于市.”这是我国历史上最早的关于食品安全管理的记录. 汉唐时期，食品交易活动非常频繁，交易品种十分丰富.为杜绝有毒有害食品流入市场，国家在法律上作出了相应的规定.汉朝《二年律令》规定：“诸食脯肉，脯肉毒杀、伤、病人者，亟尽孰燔其余?……当燔弗燔，及吏主者，皆坐脯肉赃，与盗同法.即肉类因腐坏等因素可能导致中毒者，应尽快焚毁，否则将处罚当事人及相关官员.唐朝《唐律》规定：“脯肉有毒，曾经病人，有余者速焚之，违者杖九十.若故与人食并出卖，令人病者，徒一年；以故致死者，绞.即人自食致死者，从过失杀人法。”从《唐律》中可以看到，在唐代，知脯肉有毒不速焚而构成的刑事犯罪分为两种情况，处罚各不相同：一是得知脯肉有毒时，食品的所有者应当立刻焚毁所剩有毒食品，以绝后患，否则杖九十；二是明知脯肉有毒而不立刻焚毁，致人中毒，则视情节及后果以科罚。 宋代，饮食市场空前繁荣。孟元老在《东京梦华录》中，追述了北宋都城开封府的城市风貌，并且以大量笔墨写到饮食业的昌盛，书中共提到一百多家店镝以及相关行会. 商品市场的繁荣，不可避免地带来一些问题，一些商贩“以物市于人，敝恶之场，饰为新奇；假伪之物，饰为真实.如绢帛之用胶糊，米麦之增温润，肉食之灌以水，药材之易以他物（《袁氏世范》）有的不法分子甚至采用鸡塞沙，鹅羊吹气、卖盐杂以灰之类伎俩谋取利润，为了加强对食品掺假，以次充好现象的监督和管理，宋代规定从业者必须加入行会，而行会必须对商品质量负责，市肆谓之行者，因官府料索而得此名，不以其物小大，但合充用者，皆置为行，虽医卜亦有职.”（《都城纪胜》商人们依经营类型组成行会，商铺，手工业和其他服务性行业的相关人员必领加入行会组织，并按行业登记在籍，否则就不能从业经营.各个行会对生产经营的商品质量进行把关，行会的首领作为拉保人，负责评定物价和监察不法行为.

2015年高考理综-全国卷1答案--物理部分

2015年理综 全国卷1 物理部分 第Ⅰ卷(选择题 共126分) 二、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中。第l4～18题只有一项符合题目要求。第l9～21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分。选对但不全的得3分。有选错的得0分。 14．两相邻匀强磁场区域的磁感应强度大小不同、方向平行。一速度方向与磁感应强度方向垂直的带电粒子(不计重力)，从较强磁场区域进入到较弱磁场区域后，粒子的 A ．轨道半径减小，角速度增大 B ．轨道半径减小，角速度减小 C ．轨道半径增大，角速度增大 D ．轨道半径增大，角速度减小 15．如图，直线a 、b 和c 、d 是处于匀强电场中的两组平行线，M 、N 、P 、Q 是它们的交点，四点处的电势分别为M ?、N ?、P ?、Q ?。一电子由M 点分别运动到N 点和P 点的过程中，电场力所做的负功相等。则 A ．直线a 位于某一等势面内，M ?>Q ? B ．直线c 位于某一等势面内，M ?>N ? C ．若电子由M 点运动到Q 点，电场力做正功 D ．若电子由P 点运动到Q 点，电场力做负功 16．一理想变压器的原、副线圈的匝数比为3：l ，在原、副线圈的回路中分别接有阻值相同的电阻，原线圈一侧 接在电压为220 V 的正弦交流电源上，如图所示。设副线圈回路中电阻两 端的电压为U ，原、副线圈回路中电阻消耗的功率的比值为k 。则 A ．U=66V ，k=19 B ．U=22V ，k=19 C ．U=66V ，k=13 D ．U=22V ，k=13 17．如图，一半径为R 、粗糙程度处处相同的半圆形轨道竖直固定放置，直径POQ 水平。一质量为m 的质点自P 点上方高度R 处由静止开始下落，恰好从P 点进入轨道。质点滑到轨道最低点N 时，对轨道的压力为4 mg ，g 为重力加速度的大小。用W 表示质点从P 点运动到N 点的过程中克服摩擦力所做的功。则 A ．W =12 mgR ，质点恰好可以到达Q 点 B ．W >12 mgR ，质点不能到达Q 点 C ．W =12 mgR ，质点到达Q 点后，继续上升一段距离 D ．W<12 mgR ，质点到达Q 点后，继续上升一段距离 18．一带有乒乓球发射机的乒乓球台如图所示。水平台面的长和宽分别为L 1 和L 2，中间球网高度为h 。发射机安装于台面左侧边缘的中点，能以不 同速率向右侧不同方向水平发射乒乓球，发射点距台面高度为3 h 。不计 空气的作用，重力加速度大小为g ，若乒乓球的发射速率υ在某范围内， 通过选择合适的方向，就能使乒乓球落到球网右侧台面上，则υ的最大 取值范围是 D

2015高考新课标全国卷1物理试题及答案(高清word)

1 2015年普通高等学校招生统一考试物理试题

二、选择题:本题共8小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中。第 l4~18题只 有一项符合题目要求。第l9~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分。选对但不全的得3分。有选错的得0分。 14.两相邻匀强磁场区域的磁感应强度大小不同、方向平行。一速度方向与磁感应强度 方向垂直的带电粒子(不计重力),从较强磁场区域进入到较弱磁场区域后,粒子的 A .轨道半径减小,角速度增大 B .轨道半径减小,角速度减小 C .轨道半径增大,角速度增大 D .轨道半径增大,角速度减小 15.如图,直线a 、b 和c 、d 是处于匀强电场中的两组平行线,M 、N 、 P 、Q 是它们的 交点,四点处的电势分别为M ?、N ?、P ?、Q ?。一电子由M 点分别运动到N 点和P 点的过程中,电场力所做的负功相等。则 A .直线a 位于某一等势面内,M ?>Q ? B .直线c 位于某一等势面内,M ?>N ? C .若电子由M 点运动到Q 点,电场力做正功

D .若电子由P 点运动到Q 点,电场力做负功 16.一理想变压器的原、副线圈的匝数比为3:l ,在原、副线圈的回路中分别接有阻值 相同的电阻,原线圈一侧接在电压为220V 的正弦交流电源上,如图所示。设副线圈回路中电阻两端的电压为U ,原、副线圈回路中电阻消耗的功率的比值为 k 。则 A .U=66V ,k=19 B .U=22V ,k=19 C .U=66V ,k=13 D .U=22V ,k=13 17.如图,一半径为R 、粗糙程度处处相同的半圆形轨道竖直固定放置,直径POQ 水 平。一质量为m 的质点自P 点上方高度R 处由静止开始下落,恰好从P 点进入轨道。质点滑到轨道最低点N 时,对轨道的压力为4mg ,g 为重力加速度的大小。用W 表示质点从P 点运动到N 点的过程中克服摩擦力 所做的功。则 A .W=12 mgR ,质点恰好可以到达Q 点 B .W>12 mgR ,质点不能到达Q 点 C .W=12 mgR ,质点到达Q 点后,继续上升一段距离

2013年高考理科数学全国卷1有答案

数学试卷 第1页（共21页） 数学试卷 第2页（共21页） 数学试卷 第3页（共21页） 绝密★启用前 2013年普通高等学校招生全国统一考试(全国新课标卷1) 理科数学 使用地区：河南、山西、河北 注意事项： 1.本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分,第Ⅰ卷1至3页,第Ⅱ卷3至6页. 2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置. 3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效. 4.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回. 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合 题目要求的. 1.已知集合2 0{}|2A x x x =-> ,{|B x x <<=,则 ( ) A .A B =R B .A B =? C .B A ? D .A B ? 2.若复数z 满足(34i)|43i|z -=+,则z 的虚部为 ( ) A .4- B .45 - C .4 D .45 3.为了解某地区的中小学生视力情况,拟从该地区的中小学生中抽取部分学生进行调查,事先已了解到该地区小学、初中、高中三个学段学生的视力情况有较大差异,而男女生视力情况差异不大.在下面的抽样方法中,最合理的抽样方法是 ( ) A .简单随机抽样 B .按性别分层抽样 C .按学段分层抽样 D .系统抽样 4.已知双曲线C ：22 221(0,0)x y a b a b -=>> ,则C 的渐近线方程为 ( ) A .1 4y x =± B .1 3y x =± C .1 2 y x =± D .y x =± 5.执行如图的程序框图,如果输入的[1,3]t ∈-,则输出的s 属于 ( ) A .[3,4]- B .[5,2]- C .[4,3]- D .[2,5]- 6.如图,有一个水平放置的透明无盖的正方体容器,容器 高8cm ,将一个球放在容器口,再向容器内注水,当球 面恰好接触水面时测得水深为6cm ,如果不计容器的 厚度,则球的体积为 ( ) A .3866π cm 3 B . 3500π cm 3 C .31372πcm 3 D .32048πcm 3 7.设等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,12m S -=-,0m S =,13m S +=,则m = ( ) A .3 B .4 C .5 D .6 8.某几何体的三视图如图所示,则该几何的体积为 ( ) A .168π+ B .88π+ C .1616π+ D .816π+ 9.设m 为正整数,2()m x y +展开式的二项式系数的最大值 为a ,21()m x y ++展开式的二项式系数的最大值为b .若137a b =,则m = ( ) A .5 B .6 C .7 D .8 10.已知椭圆 E ：22 221(0)x y a b a b +=>>的右焦点为(3,0)F ,过点F 的直线交E 于A ,B 两点. 若AB 的中点坐标为(1,1)-,则E 的方程为 ( ) A .22 14536 x y += B .2213627x y += C .2212718x y += D .22 1189x y += 11.已知函数22,0, ()ln(1),0.x x x f x x x ?-+=?+>? ≤若|()|f x ax ≥,则a 的取值范围是 ( ) A .(,1]-∞ B .(,0]-∞ C .[2,1]- D .[2,0]- 12.设n n n A B C △的三边长分别为n a ,n b ,n c ,n n n A B C △的面积为n S ,1,2,3, n =.若11b c >,1112b c a +=,1n n a a +=,12n n n c a b ++= ,12 n n n b a c ++=,则 ( ) A .{}n S 为递增数列 B .{}n S 为递减数列 C .21{}n S -为递增数列,2{}n S 为递减数列 D .21{}n S -为递减数列,2{}n S 为递增数列 第Ⅱ卷 本卷包括必考题和选考题两部分.第13题～第21题为必考题,每个试题考生都必须作答.第22题～第24题为选考题,考生根据要求作答. 二、填空题：本大题共4小题,每小题5分. 13.已知两个单位向量a ,b 的夹角为60,(1)t t =+-c a b .若0=b c ,则t =________. 14.若数列{}n a 的前n 项和21 33 n n S a = +,则{}n a 的通项公式是n a =________. 15.设当x θ=时,函数()sin 2cos f x x x =-取得最大值,则cos θ=________. 16.设函数22()(1)()f x x x ax b =-++的图象关于直线2x =-对称,则()f x 的最大值为________. 三、解答题：解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. --------在 --------------------此--------------------卷-------------------- 上-------------------- 答-------------------- 题-------------------- 无-------------------- 效 ---------------- 姓名________________ 准考证号_____________

2015年高考物理试卷全国卷1(解析版)

2015年高考物理试卷全国卷1（解析版） 1．两相邻匀强磁场区域的磁感应强度大小不同、方向平行。一速度方向与磁感应强度方向垂直的带电粒子（不计重力），从较强磁场区域进入到较弱磁场区域后，粒子的 A ．轨道半径减小，角速度增大 B ．轨道半径减小，角速度减小 C ．轨道半径增大，角速度增大 D ．轨道半径增大，角速度减小 【答案】D 【解析】由于磁场方向与速度方向垂直，粒子只受到洛伦兹力作用，即2 v qvB m R =， 轨道半径mv R qB = ，洛伦兹力不做功，从较强到较弱磁场区域后，速度大小不变，但磁感应强度变小，轨道半径变大，根据角速度v R ω= 可判断角速度变小，选项D 正确。 【学科网定位】磁场中带电粒子的偏转 【名师点睛】洛伦兹力在任何情况下都与速度垂直，都不做功，不改变动能。 2．如图所示，直线a 、b 和c 、d 是处于匀强电场中的两组平行线，M 、N 、P 、Q 是它们的交点，四点处的电势分别为M φ、N φ、P φ、P φ。一电子由M 点分别运动到N 点和P 点的过程中，电场力所做的负功相等，则 A ．直线a 位于某一等势面，Q M φφ> B ．直线c 位于某一等势面，N M φφ> C ．若电子有M 点运动到Q 点，电场力做正功 D ．若电子有P 点运动到Q 点，电场力做负功 【答案】B 【解析】电子带负电荷，从M 到N 和P 做功相等，说明电势差相等，即N 和P 的电势相等，匀强电场中等势线为平行的直线，所以NP 和MQ 分别是两条等势线，从M 到N ，电场力对负电荷做负功,说明MQ 为高电势，NP 为低电势。所以直线c 和d 都是位于某一等势线，但是M Q φφ=， M N φφ>，选项A 错，B 对。若电子从M 点运动到Q

(完整word版)2015年高考理综试题新课标全国卷1带答案

2015年全国卷1理综 第Ⅰ卷(选择题共126分) 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Cl 35.5 K 39 Cr 52 Fe 56 Cu 64 Br 80 Ag 108 I 127 一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列叙述错误的是 A．DNA与ATP中所含元素的种类相同 B．一个tRNA分子中只有一个反密码子 C．T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成 D．控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上 2．下列关于植物生长素的叙述，错误的是 A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素 B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输 C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同 D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响 3．某同学给健康实验兔静脉滴注0.9％的NaCl溶液(生理盐水)20 mL后，会出现的现象是A．输入的溶液会从血浆进入组织液 B．细胞内液和细胞外液分别增加10 mL C．细胞内液Na＋的增加远大于细胞外液Na＋的增加 D．输入的Na＋中50％进入细胞内液，50％分布在细胞外液 4．下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是 A．草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同 B．草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂 C．草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强 D．草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境 5．人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrP°)，该蛋白无致病性。PrP°的空间结构改变后成为PrP°°(朊粒)，就具有了致病性。PrP°°可以诱导更多的PrP°转变为PrP°°，实现朊粒的增殖，可以引起疯牛病。据此判断，下列叙述正确的是 A．朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中 B．朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同 C．蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化 D．PrP°转变为PrP°°的过程属于遗传信息的翻译过程 6．抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X 染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病。下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述，正确的是 A．短指的发病率男性高于女性