南照镇中心学校

南照镇中心学校

转学联系函

编号：

省市县（区）学校，你校年级学生，性别，系

人，因，要求转学到我校年级就读。

经研究，同意转入我校，请办理有关转学手续。

颍上县南照镇中心学校

年月日

赵集镇中心学校溺水事故预防和处置应急预案

赵集镇中心学校溺水事故 预防和处置应急预案 我校始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，坚持防御和救援相结合的原则，以危急事件的预测、预防为基础，以对危急事件过程处理的快捷准确为重点，以全力保证人身安全为核心，以建立危急事件的长效管理和应急处理机制为根本，提高快速反应和应急处理能力，将危急事件的损失和影响降低到最低程度，保障师生生命安全。学生在涉水区域必须遵守有关安全规定，杜绝溺水事故发生，特制定本溺水事故预防和发生处置预案： 一、成立溺水事故预防和发生处置领导工作小组： （一）组 长：王兴旺 副组长：徐如宇 杨松林 成 员：李 俊 聂志强 冷付群 朱少顶 李 想 刘 瑞 胡金敏 （二）领导小组下设办公室 主 任：李 俊（兼） 二、预防和教育相结合 1、自己不熟悉水性意外落水，附近又无人救助时，首先应保持镇静，千万不要手脚乱蹬拚命挣扎，这样只能使体力过早耗尽、身体更快地下沉。正确的自救作法是：落水后立即屏住呼吸，踢掉双鞋，然后放松肢体等待浮出水面，因为肺脏就象一个大气囊，屏气后人的比重比水轻，所以人体在水中经过一段下落后会自动上浮。当你感觉开始上浮时，应尽可能地保待仰位，使头部后仰。只要不胡乱挣扎，人体在水中就不会失去平衡。这样你的口鼻将最先浮出水面可进行呼吸和呼救。呼吸时尽量用嘴吸气、用鼻呼气、以防呛水。能维持口鼻略浮出水面能进行呼吸和呼救就可以了，以平静的心态等待救援者到来。千万不要试图将整个头部伸出水面，这将是一个致命的错误，因为对于不会游泳的人来说将头伸出水面是不可能的，这种必然失败的作法将使落水者更加紧张和被动，从而使整个自救者功亏措篑。当救助者出现时，落水者只要理智还存在，绝不可惊惶失措去抓抱救助者的手、腿、腰等部位，一定要听从救助者的指挥，让他带着你游上岸。否则不仅自己不能获救，反而连累救助者的性命。 2、对于会游泳的人发生溺水多是遇到了意外，手足抽筋是最常见的。主要是由于下水前准备活动不充分、水温偏冷或长时间游泳过于疲

上海市重点小学排名50(最新)

【第一梯队学校评价标准】 1. 独特的教学和教育理念; 2.独树一帜的教育方法或深厚的办学积淀; 3.足够高的社会美誉度，并受到市级乃至国家级的表彰; 4.一流的软硬件; 5.较好的对口初中等。 【第二梯队学校评价标准】 1. 优异且稳定的升学成绩(或有推优); 2.区内突出的教学特色; 3.足够的师资力量; 4.发展劲头明显或受到市、区级相关单位的重点关注等。 【第三梯队学校评价标准】 1.潜力巨大的新学校或被翻牌后进步明显的普小(以及部分略有退步的原重点小学)，具备在未来成为优秀学校的潜质，但目前在成绩或生源方面还有一定的完善空间。 徐汇区 【第一梯队】世界外国语小学、盛大花园小学、爱菊小学、逸夫小学、建襄小学、高安路一小、向阳小学、汇师小学 【第二梯队】上海小学、上师大一附小、东安路第二小学、园南小学、田林第三小学、徐汇一中心、田林四小、求知小学、上海师范大学第三附属实验学校、康健外国语小学、东安路二小 【第三梯队】徐汇实验小学、康宁科技实小、交大附小、上实附小、华理附小、徐教院附小、启新小学 黄浦区 【第一梯队】上海实验小学、蓬莱二小、卢湾二中心、黄埔上外 【第二梯队】上师大附属卢湾实验小学、曹光彪小学、徽宁路三小、黄浦一中心、复兴东路三小、卢湾一中心、私立永昌学校、师专附小 【第三梯队】北京东路小学、黄教院附属中山学校、巨鹿路一小、裘锦秋实验学校 静安区 【第一梯队】一师附小、静教院、静安一中心

【第二梯队】万航渡路小学、静安三中心、上外静小 【第三梯队】静安实验、陈鹤琴小学、威海路三小、市西小学、西康路三小、静安二中心、静安小学 老闸北 【第一梯队】闸北实验小学 【第二梯队】闸北区大宁国际小学、扬波外国语小学、闸北区第三中心小学、闸北区第一中心小学、彭浦实验小学、童园小学(民办)、闸北区第二中心小学、彭浦新村第一小学 【第三梯队】静安区第四中心小学、中山北路小学、田家炳小学 浦东新区 【第一梯队】上海实验学校、明珠小学(ABC)、福山外国语小学、六师附小 【第二梯队】浦东外国语小学、浦东二中心小学、竹园小学、海桐小学、上实东校、浦明师范附属小学、进才实验小学、昌邑小学、建平实验小学、新世界实验小学、平和双语学校、华二浦东实验学校(预计)、上海科技大学附属学校(预计) 【第三梯队】上外临港外国语学校(预计)、东方小学、元培学校、张江高科实验小学、洋泾-菊园实验学校、浦东南路小学、外高桥保税区实验小学、南码头小学、上南二村小学、龚路中心小学、北蔡镇中心小学、上南实验小学、御桥小学、莲溪小学、澧溪小学、观澜小学、园西小学、工商附小、惠南小学 杨浦区 【第一梯队】二师附小、控江二小、打虎山路第一小学 【第二梯队】民办打一外国语小学、复旦大学附属小学、上理工附小、杨浦小学、齐齐哈尔路第一小学、水丰路小学、上音实验学校小学部、复旦科技园实验学校小学部 【第三梯队】六一小学、上音实验学校、上外附属双语学校、沪东外国语学校、同济小学、平凉路三小、许昌路第五小学、中原路小学、五角场小学、杨教院实验学校小学部、凤城新村小学、政立路二小、回民小学、内江路二小、二联小学、市东实验学校小学部(原市东小学)、怀德路第一小学 虹口区

校园安全事故分类重点

校园安全事故分类重点 安全事故案例分类 一、踩踏事故 [案例1] 2006年10月25日晚上8点，四川省巴中市通江县广纳镇中心小学学生晚自习下后，刚走出教室，灯突然熄灭，楼道一片漆黑，有学生怪叫“鬼来了”引起学生恐慌，大家争相往楼下奔跑，部分学生被挤倒，被后面涌上来的学生踩踏，造成10名学生死亡，27名学生受伤，其中重伤7人。 [案例2] 2013年2月27日7时许，湖北襄阳老河口市薛集镇秦集小学发生踩踏事故，已造成4名学生死亡，多名学生不同程度受伤。 [案例3] 2013年4月17日深圳市龙华新区书香小学部分学生参加社会实践活动后，下午3:50许在罗湖区东门街道晒布路迪可可儿童乐园3楼下2楼的扶手电梯上发生意外事故，9名学生受伤。 【案例分析】以上3起学生踩踏事故，2起发生在校内，1起发生在校外，都造成了无法挽回的损失，令人十分痛心。近年来，虽然我市尚未发生一起学生踩踏事故，但切不可掉以轻心，麻痹大意，学校是人口密集场所，一旦发生拥堵踩踏事件后果将不堪设想。在日常检查中我们也发现，一些学校存在应急疏散演练缺乏经常性和实效性、应急疏散示意图未上墙、应急指示灯等设施不规范以及校外集体活动应急预案针对性不强等问题。以上几起惨痛教训提醒我们学校和教师，要加强学生文明礼让行为习惯的养成，完善应急疏散预案，做到应急疏散演练与学校升旗、课间操、集体活动等相结合，增强演练 的科学性、实效性，进一步增强师生安全意识，确保疏散通道安全、有序、畅通，提高逃生自救能力，才能有效预防和杜绝踩踏事故的发生。 二、交通安全

[案例4] 2011年4月4日，我市某县一初三年级男生从家中推出摩托车送本班同学回家，在回家途中撞断栏杆，跌入河中死亡。 [案例5] 2014年3月16日(星期日)下午3时20分，我市某县一高三年级3 名学生骑一辆摩托车外出，在返回途中与迎面而来的另一所中学学生骑的摩托车相撞，事故导致一人不治身亡，3名学生不同程度受伤。 [案例6] 2014年3月15日上午(周六)，我市某县一学校初三年级两名学生，共骑一辆踏板摩托车去县城购物，下午1:30左右返回途中发生重大车祸，与一辆公交车相撞，一人当场死亡，另一人在送往医院途中死亡。 [案例7] 2013年9月14日中午放学后，城区某民办学校高二年级住校生李某私自同6位同学一道外出吃饭，在就餐间隙，李某骑摩托车带另一名同学兜风，因行使路面坑洼不平且车速过快，导致车子失控摔倒，酿成车祸，李某因伤势过重经医治无效死亡，胡某受重伤。 【案例分析】这几起案例都发生在我们身边，都是学生违规骑行摩托车所造成的惨剧。前3起案例摩托车是从家里骑出来的，后1 起案例摩托车是从学校里出来的，可以看到，4起案例反映出家庭和学校安全教育以及家长监护责任都存在问题。特别是后1起案例，由于摩托车是从学校里出来的，学生家长就以学校未及时制止学生骑摩托车行为，要求学校承担相应责任。教育部《学生伤害事故处理办法》第二章第十条中就规定下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任:“学校教师或者其他工作人员负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的。”这起案例除了学校未采取措施制止学生骑摩托车行为以外，还有学校门卫管理漏洞使住校生随走读生一起混出校门以及周六违规补课等问题。当然孩子的教育问题仅靠学校是远远不够的，还要社会、家庭的共同参与，齐抓共管。

蓬莱市中小学校长高级研修班学习简报111

第三期
蓬莱市教育体育局 中小学校长高级研修班专题版 2015 年 1 月 12 日
卷首语
研修简讯 精彩感悟
研修剪影 观点荟萃
优质与发展—教育的永恒话题
上海竹园小学校长 田荣俊 刘墉说过，你可以一辈子不登山，但你心中一定要有座山， 它使你总往高处爬，它使你总有个奋斗的方向，它使你任何一刻 抬起头，都能看到自己的希望。 学校没有奋斗的方向，办学就会庸庸碌碌；教师没有奋斗的 方向，教学就会迷茫平庸。学校和我们每个人的内心都有自己想 要的“奶酪”，这个“奶酪”便是我们所追求的建设优质学校和 教师的专业发展。 一个有着梦想的学校，一个有着梦想的教师，总会轻轻地在
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心底处告诉自己：“困难是暂时的，前面的路充满着阳光，风雨 过后是彩虹。”因为我们拥有智慧，一手握着知识，一手握着追 寻真理的方法；因为我们有了梦想，精神变得丰富起来，信心在 胸中涌动；因为我们相信梦想是走出来的。 一所优质学校，决不是领导意志所能左右而树立起来的，也不 是哪一个教育家或权威随意派发的一张令人炫目的教育标签，它 应是一个受到社会认可、家长欢迎、孩子期待的地方。即便在这 里并没有多少崇高的荣誉，也没有那么多名人的光环。但是，恰 恰就在这里，我们能看到它的朴实与醇厚，所有的人都能健康愉 悦地生活与学习，每一个人都能活出自己的尊严，有着一个个鲜 活而精彩的生命。
蓬莱市中小学校长高级研修班在华东师 范大学如期举行
12 月 6 日—14 日，“蓬莱市中小学校长高级研修班”在华东 师范大学如期举行，来自全市的 60 名校长、教研员参加了本次培 训。 本次培训，以“全球视野下的学校管理和校长专业发展”为 主题，以讲座、参观和互动交流相结合等形式，从家校合作方法、 德育工作理念、特色学校建设、校本课程开发、课堂教学改进、 专业能力提升等方面做重点培训。学习期间，各位学员均以饱满 的热情、认真的态度、刻苦的精神参与学习，先后聆听了《信息 时代的教与学》《发展性评价与学校规划发展》《保持快乐工作 状态——职业倦怠预防与应付》《以学定教，先学后教》《学校 教研活动的创意设计与实施》等 12 场专题讲座，并分别参观考察
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2017防溺水安全应急预案

颍上县西三十铺镇中心学校防溺水安全应急预案 颍上县西三十铺镇中心学校 2017年9月1日

颍上县西三十铺镇中心学校 防溺水安全应急预案 为预防学生突发溺水事故，确保学校各项应急工作高效有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定社会秩序和校园秩序，根据教育局有关文件精神，结合本校工作实际，特制定本应急预案。 一、指导思想和要求 实行防溺水责任校园领导负责制，快速、及时、有效地处置学校防溺水工作中出现的各类突发性灾害事故。采取有效措施，立足学校，坚持自保、自救，防大灾、保安全，确保不 出安全事故。 二、防溺水安全教育领导小组 工作领导小组： 组长：陈继超 副组长：李兴忠陈蕾 成员：王克才王文富吴全德陈胜国及各班班主任领导小组职责： 1、加强对学生预防溺水事故的安全教育，增强师生的自我防范意识。 2、利用班会、板报、橱窗等对学生进行防溺水安全的教育。 3、每年初夏时节，发放“关于加强学生安全教育致家长的一封信”，明确责任。 4、当发生学生溺水时，领导小组要立即赶赴现场进行抢救并报告上级，请 求110、120救助。 5、协助有关部门调查处理和事故善后处理工作。全面负责指挥协调应急演练工作， 根据实际情况，及时发布命令，启动预案。 三、预防方法、安全教育 (一)水中自救与救生 一般在水中所发生之意外事件，通常由于两个原因： 1、惊恐慌张：人于身历险境时，会因紧张而导致肌肉收缩、身体僵硬，而致活动力 降低。 2、体力耗竭：不断之挣扎，将体力耗尽，减少生存之机会。 自救方法： 发生溺水事故时，必须镇定冷静，了解自己所处环境，并利用本身浮力或身边物来自救求生。水中自救之基本原则为：保持体力，以在水中维持最长时间。为达此要求，必须缓和呼吸频率，放松肌肉，并减缓动作。 水中求生之基本原则为：利用身上或身旁任何可增加浮力的物体，使身体浮在水上，以待救援。 (二)、防溺水知识 1、不要私自在海边河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶以防滑 入水中。 2、严禁学生私自下水游泳。 3、严禁学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被 水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。

校风、教风、学风建设工作总结.(优选)

底圩乡中心学校校风、教风、学风 建设工作总结 学校认真贯彻落实党的教育方针，以“崇德、拼搏、求实、创新”为校训：以“文明、奉献、团结、竞争”为校风；以“博学、敬业、爱生、善导”为教风；以“自主、善思、合作、探究”为学风。 本学期以来，我校积极开展校风、教风、学风建设活动。在活动中，校长亲抓，领导班子成员各司其职，全员参与，落实整顿工作责任制，抓重点，以点带面，切实解决校风、学风、教风存在的突出问题。本学期由农春光党支部书记牵头并举行了三次教师的师德师风建设讲座，通过校风、教风、学风建设活动开展，教书育人、为人师表、勤奋好学、积极向上、文明礼貌的优良校风正逐步形成。 一、提高认识，加强领导，确保教学工作的中心地位。 1、切实加强了对教学工作的领导，就教学情况和教学工作安排进行认真研究和布置，及时研究处理教学工作中出现的新情况、新问题。 2、实行教学质量评估制度，建立了教学情况调查及反馈制度，做好分析统计，分别作为教师业绩考核和评先评优的依据。 3、学生作业检查，抽查学生作业，检查学生作业情况及教师的批改情况。做好记录作为学生和教师的学习和教学的评估依据。 4、加强各教研室建设，规范教研室工作，并详细作好记录，作为评定教研组活动成果的依据。

二、加强了师资队伍建设，提高了教师整体素质。 1、加强了师德和教风建设： （1）教师确保教学精力到位。 （2）本学期由农春光党支部书记牵头并举行了三次教师的师德师风建设讲座，通过校风、教风、学风建设活动开展，教书育人、为人师表、勤奋好学、积极向上、文明礼貌的优良校风正逐步形成（3）教师认真组织好课堂教学，每次上课均提前2分钟进入教室，检查开课准备工作，对学生迟到、旷课、瞌睡、讲话等违纪现象应敢抓敢管，保证教学有条不紊，井然有序。 （4）教师做到了为人师表，公平、公正。 （5）严抓教师参与赌博及其它违法乱纪活动。 （6）教师严以律己，按时到课、准时上、下课，不私自调课、换课、停课。 2、加强教学改革，提高教学艺术，提高教师教学水平。 3、坚持“培养”和“引进”相结合的方针，支持和鼓励教学进修、培训，全面提高了现有教师的学历层次及业务水平。 三、重视学风建设 学校教育是学生德智体全面发展的重要方面。我校的全体教职工团结一致，以“中国梦”重要思想为指导，坚持以人为本，培养学生热爱祖国，具有高尚的道德品质和修养；具有国际视野，开放意识；具有宽厚的专业知识，扎实的基本功；具备健康的心理素质，在不断地学习和实践过程中，使学生自主学习、自主发展、自我完善、自我

落水镇初级中学开活动方案

落水镇初级中学开展“中华魂”（遵纪守法，从我做起） 演讲比赛实施方案 学校根据宣威市关工委﹑宣威市教育局﹑宣威市司法局《关于2016年在全市中小学开展“中华魂”（遵纪守法，从我做起）主题教育读书活动实施意见》的通知精神，以及落水镇中心学校的要求，现结合结合我校德育教育实践活动的实际情况，经学校研究决定，在全校开展“中华魂”（遵纪守法，从我做起）演讲比赛活动，现将有关事宜通知如下： 二、活动目的 “中华魂”（放飞梦想）演讲比赛活动，引导广大青年进一步坚定理想信念，提高广大青年的自身素质，把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。 三、活动主题 以“中华魂”（放飞梦想）为主题，参照《放飞梦想》读本相关素材，题目自拟。 四、活动要求 1．由七、八年级班主任在各班推荐一名选手，由语文老师指导完成演讲稿。 2．演讲稿字数1000左右，演讲比赛时间5分钟以内。 3．演讲稿完成后，各班班主任及语文教师对参赛选手进行演讲指导，为下步的演讲比赛作准备。 4．参赛选手仪表要自然、大方、得体。普通话要标准、表情丰富，可以尝试有创意的表演形式。 5．参赛选手演讲时必须在规定时间内脱稿独立完成。 五、活动时间 2016年9月6日星期二

六、活动地点 学校教学楼前操场，各班级学生自行带凳子至相应位置集合。 七、工作组人员安排 1．组织：徐兴弦 2．评委组：临时确定 3．统分组：顾应宏赵洪兴 4．赛场指导组：体育教师（陶波、杨梅春、赵洪灿、邱荣焕）及班主任5．会场布置1501班 6．音响：赵永秋照相、摄像：王绍能主持人：朱艳、范庆贤 八、评分标准（满分为十分） 1．思想性：演讲内容健康、积极，符合学生的年龄特点。（3分） 2．艺术性：能脱稿讲演，精神饱满，仪态自然，声情并茂，能打动听众（3分） 3．普通话：口齿清晰，表达流畅，语音标准，无读错别字（3分） 4．舞台形象：着装大方，台风端庄 九、评奖方法 1．名次决定 满分10分，据各位裁判员的打分，去掉最高分与最低分后，算出平均分及总分，按照比赛成绩，由高到低依次确定名次。 2．奖励办法 不分年级，总设一等奖1名；二等奖3名；三等奖4名，优秀奖8名，分别颁发荣誉证书及奖品。此外学校根据比赛结果抽派一名选手参加宣威市中小学生“中华魂”（中华美德颂）主题演讲比赛。 十、其他事项 1．希望各位班主任能够积极宣传组织，加强对参赛选手的指导训练。

关于做好2020年度蓬莱区中小学中职教师、实验技术人员职称评审工作的通知

关于做好2020年度蓬莱区中小学中职教师、实验技术人员职称评审工作的通知 各镇（街）学区中心学校，各直属学校（单位），幼儿园，区直有关单位： 根据省、市职称评审工作要求，为切实做好 2020 年度全区中小学（含幼儿园，下同）中等职业学校教师、实验技术人员职称评审工作，结合我区实际，现将有关事项通知： 一、申报系列和申报范围 1.中小学教师职称。全区各普通中小学、特殊教育机构以及教研、电化教育机构等从事教育教学和教研专业技术工作的人员。 2.基层中小学教师职称。全区在基层中小学从事教学工作，在职在岗领取乡镇人员工作补贴的一线教师。 3.中职教师职称。全区中等职业学校、职业教研机构等从事教育教学和教研专业技术工作的人员。 4.实验技术人员职称。全区企事业单位中，从事科学实验、教学实验、分析检测、技术鉴定等工作的专业技术人员。 5.民办学校教师和公办学校非在编教师在职称评定方面与公办学校教师享有同等权利，申报范围参照执行，评审结果由所在学校自主使用。 二、材料呈报时间和地点 各公办中小学教师职称（正高级、副高级、中级、初级），基层中小学教师职称（正高级、副高级），中职教师职称（正高级、副高级、中级、初级），申报材料直接通过学校报送至区教体局；其他区属企事业单位符合申报教师、实验技术人员职称要求的申报材料，通过主管部门或档案管理部门报区教体局。报送时间和地点见附件。 三、推荐条件和评审政策 1.中小学教师职称推荐评审按照《山东省中小学教师水平评价基本标准条件》（鲁人社发〔2016〕16 号）规定的条件执行；基层中小学教师职称评审按照《山东省基层中小学教师高级职称评审条件指导标准》（鲁教师发〔2019〕2 号）规定的条件执行；中职教师职称评审按照《山东省中等职业学校教师职称评价标准条件》（鲁教师发〔2019〕3 号）规定的条件执行；实验技术人员职称评审按照《山东省实验技术人员职称评价基本标准》 （鲁教师发〔2019〕4 号）规定的条件执行。 （烟人社字〔2020〕94 号）、 2.其他有关政策按《关于做好 2020 年度职称评审工作的通知》 《烟台市教育局办公室关于进一步规范全市中小学教师职称申报推荐工作的通知》（烟教办发〔2020〕44 号）、《烟台市人力资源和社会保障局烟台市教育局转发鲁人社发〔2019〕26 号文件开展基层中小学教师职称评审工作的通知》（烟人社发〔2019〕35 号）等文件规定执行。

有关教师调动申请书范文

有关教师调动申请书范文 有关教师调动申请书范文1尊敬的学校领导： 您好！首先感谢您多年来对我的关心和照顾，同时感谢领导在百忙中审阅我的申请报告！ 我于20xx年分配到XX小学从事教育工作。 20xx年9月至今我始终兢兢业业，任劳任怨。然而，因本人工作地XX小学离家较远，交通不便，三年来，因为丈夫工作忙，无暇顾及家庭，教养女儿，以及家务劳动，都由我独自承担。 因我们家至XX小学较远，长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。这样下去，既导致年幼女儿无法有效照顾，又不能全力干好教育工作，这样既对不起家人，也对不起学生，我真是苦恼之极。 请领导理解我的苦衷与无奈，理解一个母亲对女儿的爱，理解一名教师对教育的赤诚。 为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我希望就近调入XXx小学工作，请领导批准。 此致 敬礼 申请人：xxx 20xx年X月XX日 有关教师调动申请书范文2尊敬的领导：

本人***，女，1980年10月出生，1998年7月毕业于****师范学校普师专业，同年8月被分配到**镇小学工作至今。本人于20xx 年9月至20xx年7月，在**教育学院进修汉语言文学专业，获的大专文凭。 本人自从参加工作以来，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，认真做好各项教学工作，如期完成学校布置的各项教学任务，教学成果较好，所教的班级参加全镇性、全校性统考，成绩均名列前茅。因而本人也多次获的了全镇、全校“优秀教师”光荣称号，今年6月又被推荐为县优秀教师。 20xx年12月，我与在在****工作的爱人结婚。20xx年我们按揭在县城购置了房屋。爱人父母一直跟我们居住。我们的女儿今年9岁，现在实验小学读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。现在爱人父母年岁已高，身体都不好，均患有严重的骨质增生，腰椎间盘突出等病症，常年靠药物维持，奔波于各家医院。弟妹在外求学，家中无人来照料老人和小孩，这给我们工作和生活都带来了诸多困难。因为我们夫妻都在**工作，无暇顾及家庭，教养孩子，以及家务劳动。希望上级领导能体谅我家庭生活上的不便与困难，审验我的调动申请，为一个热爱教育事业的年轻教师，减少生活上的后顾之忧，支持鼓励我将教学工作搞的更好，同意我的请求，将我的工作调动到县内离家相对较近的学校——**镇**小学或**乡**小学。 如果上级同意了我的`调入，那么，我坚信，不用在**镇和县内往返奔波的我，将能腾出的更多精力投入到教学工作中，创造出更好

落水镇中心学校2012年元旦文艺汇演主持词2

落水镇中心学校2012年元旦文艺汇演主持词 男：尊敬的各位领导、各位嘉宾 女：老师们、同学们 合：大家下午好！ 男：2011年，在成功和收获的喜悦中渐渐远去。 女：2012年，在期盼与畅想的美好中慢慢走来。 男：走进新年，落水教育迎来了蓬勃的希望。 女：每一颗舞动的心都洋溢着缤纷的色彩。 男：走进新年，落水教育开启了理想的远航。 女：每一颗执着的心都迸发着创新的情怀。 男：在鲜花与微笑构成的舞台。 女：在笑声与歌声汇成的海洋。 男：让我们手牵手，放飞希望。 女：让我们肩并肩，畅想明天。 男：落水镇中心学校2012年元旦文艺汇演 合：现在开始。 男：请全体起立，奏国歌，请坐下，鸣礼炮。 女：今天，光临我们文艺汇演现场的领导有

男：让我们用热烈的掌声，对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 女：首先让我们掌声有请落水镇中心学校校长夏显能老师为本次活动致辞。 男：感谢夏老师的讲话。比赛之前，先为大家介绍参与本次活动的各位评委老师。 （雷广谦、刘家群、刘明孔、宁益功、黄和平、侯辉、李平） 男：为了客观地做好本次活动的评分工作。下面宣读活动评分标准。 1.主题鲜明、立意新颖、表现形式恰当、活泼。 2.内容健康向上，能较好地展现学校开拓创新，朝气蓬勃的精神面貌。 3.演出服装，化妆与表演内容相协调，表演者动作恰当得体，表情自然大方。 4.整体效果良好，富有感染力。 《夜猎》 一、男：用激情书写青春，用活力挥洒梦想。首先请欣赏由落水镇初级中学选送的舞蹈《夜猎》。 《阿拉伯之夜》 二、女：请评委亮分……神奇的土地孕育着一种文明，沉静的夜晚守候着一种和谐。接下来请欣赏由落水中心小学为我们带来的舞蹈《阿拉伯之夜》。 《鼓娃》 三、男：____________去掉一个最高分___分，去掉一个最低分___分，最后得分_______分。请评委亮分……快乐的歌儿唱起来，美妙的舞姿动起来，送出一份祝福和希望。掌声有请多乐小学的小朋友给我们带来舞蹈《鼓娃》。 《我们都是一家人》

上海各区重点小学排名公布资料(最新)

徐汇区： 第一梯队：(私立:爱菊小学、世外小学、逸夫小学、盛大花园小学)高安路一小、向阳小学、汇师小学、建襄小学。 第二梯队：田林第三小学、徐汇一中心、上海小学、田林四小、东安二小学、求知小学等。 闵行区： 公立第一梯队：明强小学、闵行区实验小学、莘庄镇小、莘庄实验小学、七宝实验小学、平南小学、日新小学。 私立第一梯队：七宝外国语小学、协和双语小学。 第二梯队：上海交通大学附属实验小学、明星学校、田园外语实验小学、莘城学校、莘松小学、日新实验小学。 浦东新区： 第一梯队：明珠小学(A\B\C)、六师附小、浦东二中心(巨野、张江)、 浦明师范(东城、潍坊、潍坊西)、福外(花园、瑞华、证大) 第二梯队：平和、实验东校，海桐小学、昌邑、浦东南路小学、进才、竹园小学、新世界实验小学、尚德等。 静安区： 第一梯队：静教附校、一师附小、静安一中心。 第二梯队：上外静小、万航渡路小学、静安三中心。 长宁区: 第一梯队：江苏路第五小学、愚园路第一小学、建青实验小学、长宁实验小学。 第二梯队：长宁区幸福小学、长宁区玉屏南路小学、长宁区新实际小学、新世纪小学、包玉刚实验学校。 普陀区： 第一梯队：朝春中心小学、中北一小。

第二梯队：金洲小学、曹杨中学附属学校、新普陀小学、江宁小学。 黄浦区： 第一梯队：黄埔上外、蓬莱二小、卢湾二中心。 第二梯队：私立永昌小学、黄浦上海实验小学、黄埔一中心、卢湾一中心、复兴东路三小、曹光彪小学。 虹口区： 民办：上外附小、宏星小学、丽英小学。 公办：虹口四中心、广灵路小学、长青小学、红旗小学、虹口三中心。 闸北区： 民办：童园小学、扬波小学、彭浦实验小学。 公办：闸北实验小学，三中心，一中心，二中心。 宝山区： 第一梯队：宝山实验、一中心。 第二梯队：红星小学、虎林路小学、广育小学。 杨浦区： 第一梯队：二师附小、杨浦小学、上外双语、民办打虎山第一小学 第二梯队：控二小学、齐齐哈尔路第一小学、打浦桥一小学、六一小学、沪东外国语学校、同济小学。 ( 同梯队排名不分先后、仅供参考 )

学校20xx年度消防安全演练方案完整版

编号：TQC/K574 学校20xx年度消防安全演练方案完整版 In order to achieve a certain goal, the final plan is output after internal communication and confirmation, and the implementation is reasonably arranged according to the existing resources, so as to realize the structured and planned implementation. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________

学校20xx年度消防安全演练方案完 整版 下载说明：本方案资料适合用于工作中，为达到某个目标把要求和工作的内容及根据单位的实际情况来制定，在内部沟通确认后输出最终的方案，执行时根据已有的资源进行合理安排，现实结构化和有规划性的实施。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 为了落实省教育局消防安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。 一、演练目的： 1、通过对消防安全疏散的实战演练，使学生增强安全意识，掌握现场逃生的技能。

烟台市优秀教师名单

附件1 烟台市优秀教师名单 （170名） 芝罘区 赵沛（女）山东省烟台第一中学 吴福荣（女）山东省烟台第一中学 仲朝晖（女）山东省烟台第三中学 乔桂梅（女）山东省烟台第三中学分校 陶永清（女）山东省烟台第四中学 康知祥山东省烟台第十四中学 董萍（女）烟台市双语实验学校 冯恩祯烟台城乡建设学校 王丽荣（女）烟台市芝罘区辅读学校 徐萍（女）烟台市芝罘区养正小学 姜桂菁（女）烟台市芝罘区毓璜顶小学 于丽云（女）烟台市芝罘区文化路小学 郭金玲（女）烟台市芝罘区幸合里小学 侯淑娜（女）烟台市芝罘区潇翔小学 福山区 王平烟台汽车工程职业学院 于焕波中国烟台赫尔曼·格迈纳尔中学 王传强山东省烟台第二十一中学 杨海芬（女）山东省烟台第二十二中学 于复寿烟台市实验中学 王诏烟台市福山区东华小学 莱山区 徐轶敏烟台市莱山区莱山镇初级中学 于海华（女）烟台大学附属中学 徐丽华（女）烟台永铭中学 尹鹏晓（女）烟台市莱山区实验小学 牟平区 何永安山东省牟平第一中学 曲培波山东省牟平第一中学 孙坛生山东省牟平第一中学 刘述利烟台市牟平区大窑镇初级中学 曲振峰烟台市牟平区大窑镇初级中学 宋芳（女）烟台市牟平区水道镇第一初级中学 王爱娜（女）烟台市牟平区服装学校 江浩烟台市牟平区第二职业中等专业学校王丽卿（女）烟台市牟平区实验小学 孙丽华（女）烟台市牟平区新牟小学 孙忠莲（女）烟台市牟平区第二实验小学 于环（女）烟台市牟平区姜格庄镇中心小学 吴翠美（女）烟台市牟平区观水镇中心小学

海阳市 张清侠（女）海阳市高级职业学校 姜启（女）海阳市高级职业学校 孙金玉（女）海阳市实验中学 李飞（女）海阳市新元中学 谭东先海阳市辛安镇第二初级中学 邢金平海阳市盘石店镇初级中学 林京义海阳市徐家店镇第一初级中学吴春豪海阳市小纪镇第一初级中学 张海燕（女）海阳市小纪镇第三初级中学 纪圣亮海阳市行村镇第一初级中学 徐鹏海阳市凤城街道初级中学 王丽娜（女）海阳市榆山街小学 丁桂金海阳市辛安镇第一小学 周顺禄海阳经济开发区中心小学 冷传华海阳市留格庄镇第一小学 莱阳市 闫丽翠（女）莱阳市高级职业学校 左晓军莱阳市高级职业学校 鞠维华（女）莱阳市高级职业学校 盛海波（女）莱阳市教师进修学校 李永志莱阳市第一中学 刘典德莱阳市第八中学 李光华莱阳市第九中学 朱莹（女）莱阳市实验中学 石洪波（女）莱阳市第二实验中学 纪宁莱阳市府前中学 徐世才莱阳市万第中心初级中学 孙培辉莱阳市柏林庄中心初级中学 郭普红（女）莱阳市古柳中心初级中学 张胜贤莱阳市前淳于初级中学 闫凯（女）莱阳市河洛中心初级中学 宫树进莱阳市岚子初级中学 倪凤卿（女）莱阳市实验小学 潘福华（女）莱阳市第二实验小学 唐婵娟（女）莱阳市山前店中心小学 姚云军莱阳市大姚格庄小学 王淑霞莱阳市吕格庄中心小学 栖霞市 李梅丽（女）栖霞市高级职业学校 隋宝进栖霞市第一中学 连少华（女）栖霞市第二中学 韩剑英栖霞市第三中学 郝庆娜（女）栖霞市实验中学

幼儿教师调动申请书 (共4篇)

幼儿教师调动申请书(共4篇) 幼儿教师调动申请书尊敬的罗布镇中心学校领导：您好！我叫周单，于2015年曲靖师范学院毕业后通过教师招聘考试被分配到罗布镇新田村众联希望学校从事教育工作至今。自参加工作以来，本人服从学校领导安排，连续两年担任班主任，工作上兢兢业业，勤勤恳恳，与同事和睦相处，并积极参加各类活动。在工作中学到了很多知识，教学水平也有了较大的提高。在领导的关心下，我非常热爱教育工作，并

对学校和学生产生了深厚的感情。可摆在我眼前的问题却是现实和残酷的。我所在的学校，教职员工都是当地的，因此放学后，学校里就只有我一个人，作为女孩子觉得比较孤单和害怕。另外我家在林凤，工作在罗布，两地相隔较远，而且交通很不方便。家里父亲年迈，弟弟还在读书，离家很远无法照顾到家人。这些给我的生活带来了诸多不便，也给我的工作造成了很大的压力。综上所述，为解决我生活中的实际困难，免除工作的后顾之忧，我申请调到顺河幼儿园从事教育工作，恳请领导体谅我的种种困难，批准我的调动申请。如果中心校领导同意了我的调动申请，那么我一定将原来在工作和学习中学到得各种知识运用到教学工作中，创造出更好的教学成果。为教育事业奉献自己的一份力量。申请人：周单2012-8-16#2楼回目录教师工作调动申请书1幼儿教师调动申请书| 2016-11-28 8:28教师工作调动申请书尊敬的领导：本人××，女，1986年××2015年7月毕业于××师范高等专科学校初等教育专业，2015年9月—2012年9月到××县××镇××小学支教，2012年10月考上事业单位被分配到××县××乡中心小学任教至今。本人自从参加工作以来，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，认真做好各项教学工作，如期完成学校布置的各项教学任务，教学成果较好，得到了学生的喜爱和家长肯定。2015年1月，我与在××区××镇经营生意的爱人结婚。我们的儿子今年4岁，现在由其外婆照顾，也在外婆

学校安全教育简报

学校安全教育简报简报 (第3期) 万城镇第一中心学校 2014年4月1日

我校的安全工作总体思路是:明确一个要求，把握两个要点，围绕三个目标，完善四项机制，完成五项任务。 一个要求，是指在“平安万一中心”建设的总体要求下，提高我校安全工作水平和师生安全意识和防范能力;杜绝重特大事故和学校安全责任事故以及因学校责任而导致的师生非正常死亡事故。两个要点，是指学校安全管理工作和隐患排查治理工作。三个目标，是指紧紧围绕学校制定的各项工作任务抓落实，做到量化指标不打折扣，定性指标保质完成;切实做好涉安维稳和隐患排查治理工作，确保隐患不酿成灾和社会的和谐稳定;创新载体，拓宽渠道，加强安全宣传教育，切实提高师生及家长的安全意识和安全事故防范水平。四项机制，是指进一步完善学校安全工作领导机制、工作机制、责任追究机制和考核机制，确保安全管理各项措施能落实到位。五项任务，是指学校制定的包括交通、食品、设施设备、学校应急能力和水平、法制安全和心理健康五个方面的工作任务。

1、第十九个安全教育日暨海南省第五个安全教育活动月。 第十九个安全教育日主题演讲稿 (2014.3.24)文忠雄 各位老师、同学们: 根据国家教育部规定，从1996年起，每年三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，今年是全国第十九个校园安全教育日(3月31日)。今年的教育主题是“强化安全意识，提升安全素养”。

校园安全教育工作直接关系到师生自身安全，也是关系到社会稳定，更关系到民族的兴旺和国家的前途。据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现，安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。校园安全涉及到学生生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、火灾火险、溺水、体育运动损伤等等。 这些都时刻在威胁着学生的健康成长。我们要通过安全教育，提高自我保护能力，加强安全教育，培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，提高我们的自我保护能力，据调查80%的意外伤害事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们的学生欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对青少年进行安全教育的形势相当紧迫。所以安全工作是学校工作中的一件大事，是学校工作的重中之重。针对同学们在校园的实际活动特点,我希望大家具体能做到以下几点: 一、要注意交通安全。 1、严格遵守交通规则，按时回家，不在外逗留。要求大家在往返学校路上要靠右行，要主动避让机动车辆，不在公路上来回穿梭玩耍。过马路时要先观察两边车辆情况。横过马路要要做到“一站、两看、三通过”。 2、骑车要注意安全，要检查自行车的刹车功能，12周岁以下小学生，不准在公路上骑自行车。 3、乘坐车辆要注意安全，不准乘坐无牌无证的车辆，不准乘坐车况不好的车辆。 4、外出要注意安全，必须要有大人陪同，不要和陌生人说话，更不能接受陌生人的食物。 二、要注意食品卫生安全。

烟台市优秀教师名单

烟台市优秀教师名单

附件1 烟台市优秀教师名单 （170名） 芝罘区 赵沛（女）山东省烟台第一中学 吴福荣（女）山东省烟台第一中学 仲朝晖（女）山东省烟台第三中学 乔桂梅（女）山东省烟台第三中学分校 陶永清（女）山东省烟台第四中学 康知祥山东省烟台第十四中学 董萍（女）烟台市双语实验学校 冯恩祯烟台城乡建设学校 王丽荣（女）烟台市芝罘区辅读学校 徐萍（女）烟台市芝罘区养正小学 姜桂菁（女）烟台市芝罘区毓璜顶小学 于丽云（女）烟台市芝罘区文化路小学 郭金玲（女）烟台市芝罘区幸合里小学 侯淑娜（女）烟台市芝罘区潇翔小学 福山区 王平烟台汽车工程职业学院 于焕波中国烟台赫尔曼·格迈纳尔中学王传强山东省烟台第二十一中学 杨海芬（女）山东省烟台第二十二中学

于复寿烟台市实验中学 王诏烟台市福山区东华小学 莱山区 徐轶敏烟台市莱山区莱山镇初级中学 于海华（女）烟台大学附属中学 徐丽华（女）烟台永铭中学 尹鹏晓（女）烟台市莱山区实验小学 牟平区 何永安山东省牟平第一中学 曲培波山东省牟平第一中学 孙坛生山东省牟平第一中学 刘述利烟台市牟平区大窑镇初级中学 曲振峰烟台市牟平区大窑镇初级中学 宋芳（女）烟台市牟平区水道镇第一初级中学 王爱娜（女）烟台市牟平区服装学校 江浩烟台市牟平区第二职业中等专业学校王丽卿（女）烟台市牟平区实验小学 孙丽华（女）烟台市牟平区新牟小学 孙忠莲（女）烟台市牟平区第二实验小学 于环（女）烟台市牟平区姜格庄镇中心小学 吴翠美（女）烟台市牟平区观水镇中心小学 海阳市 张清侠（女）海阳市高级职业学校

姜启（女）海阳市高级职业学校 孙金玉（女）海阳市实验中学 李飞（女）海阳市新元中学 谭东先海阳市辛安镇第二初级中学 邢金平海阳市盘石店镇初级中学 林京义海阳市徐家店镇第一初级中学吴春豪海阳市小纪镇第一初级中学 张海燕（女）海阳市小纪镇第三初级中学 纪圣亮海阳市行村镇第一初级中学 徐鹏海阳市凤城街道初级中学 王丽娜（女）海阳市榆山街小学 丁桂金海阳市辛安镇第一小学 周顺禄海阳经济开发区中心小学 冷传华海阳市留格庄镇第一小学 莱阳市 闫丽翠（女）莱阳市高级职业学校 左晓军莱阳市高级职业学校 鞠维华（女）莱阳市高级职业学校 盛海波（女）莱阳市教师进修学校 李永志莱阳市第一中学 刘典德莱阳市第八中学 李光华莱阳市第九中学

专项经费自查报告小结

专项经费自查报告 xx乡中心学校 义务教育经费专项检查自查报告 根据《xx县人民政府办公室关于印发xx县义务教育经费专项检查实施方案的通知》（x政办发[2014]38号）文件要求，为进一步深化农村义务教育经费保障机制改革，切实提高义务教育经费安排、使用、监督和管理水平，确保义务教育经费落实到位、使用规范、监督有力、提高社会效益。我校对近年来的会计法律法规制度执行情况进行了专题检查，现将自查情况报告如下： 一、公用经费管理使用的具体做法： （1）我校加强财务管理，严格执行《会计法》和上级有关财务制度的规定。学校的一切资金，由学校财务人员按有关规定统领统支，没有出现以任何理由单独收费现象。 （2）认真履行报账制度，力求资金的规范使用，无挪用、挤占、截留等现象的发生。严格财经审批手续。所有报销发票，做到手续完备，每张发票注明用途，有经手人签字，一律经过校长签字。 （3）坚决贯彻执行国家及上级主管部门的有关财务法规，没有发生在政策法规范围之外，自(更多请搜索)作主张处理财务的不良问题。

（4）财务专管教师具体负责财务管理，学校任何财务活动必须经财务教师和行政领导审批后，方可实施。重大开支项目，都经学校办公会议集体决定。 （5）差旅费报销，严格执行县文件规定。 （6）需要购置各种设备、仪器、教具、办公用品及其它物品，都先通过教师代会决定后，才添置。 （7）财会教师严格执法，自觉执行财经纪律，做好财务核算。 （8）在保证办公费的前提下，努力改善学校的办学条件。 二、我乡的小学半寄宿制学生生活补助费和营养改善计划学生生活费发放均由各村完小事务员根据学生亲自签字的花名册按月在乡中心学校领取后，统一用于学校食堂的菜经补助，买米、买菜、买油、买肉等，发票必须经村完小负责人、事务员、采购员、收款人签字方可报销。学期结束召开教师和学生代表座谈会公布使用情况。 三、内部管理制度方面 我校在会计基础工作中，服从上级各职能部门的领导，严格执行会计管理制度。实行校长“一支笔签字制度”，印签由专人分管，形成了严密的内部控制机制。针对我校的实际情况，按照上级部门的管理要求，建立了有效的内控管理职责和考核制度，层层落实责任，加强内部管理。 四、今后改进的措施和办法

浅谈如何坚持立德树人-促进学生全面发展

坚持立德树人，促进学生全面发展 宣威市落水镇初级中学：雷广定 作为一名教师，我认为立德树人就是自身树立德业，给学生做榜样，培养人才。教师是教育者，承担着培养合格的社会成员，延续人类社会发展的重要职责。与其他职业相比，由于教师的职业特殊性，教师的职业角色特别丰富。它包括“传道者”角色、“授业、解惑者”角色、示范者角色等等。教师职业的这些角色特点，决定了教师职业的高素质要求，也决定了教师必须给学生做好榜样。 法国作家卢梭说过:“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼.罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强，都是无根之树、无源之水每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。学子对恩师的追随，如同云翔而影从。没有什么比老师的榜样更有无比的功能的了。小学生正处在身心迅速成长时期，模仿性极强。教师怎样做，他们就会怎样学。教师是学生的榜样，教师的一举一动、一言一行都会在学生心中生根发芽。

道德普遍地认为是人类的最高目的。实施素质教育首先是思想观念的转变，而思想观念把德转变的一个重要途径是在实施素质教育过程中进行德育渗透。因此，德育放在学校一切工作的首位已是我们的共识。教师作为“人类灵魂的工，不仅要教好书，还要育好人”，各个方面都要为人师表，教师的一言一行将给学生产生很大的影响，所以我认为“德育”应该从教师自身做起。“个人的一举一动，一言一行都要修养到不愧为教育家陶行知先生曾讲到：为人师表的地步。”那么，教师如何“树立榜样，以德育人”是一个关键性的问题。我认为可以从以下几个方面入手。 一、营造“德育”的学习环境。 学校是教育的主阵地，教师要把学校布置成一个文明的学习场所。可在校门口挂有学校办学理念：以人为本，德育第一的标语。在布置教室时，也用上“请、谢谢、对不起、没关系”等用语。学生耳濡目染，置身于这样一个德育氛围，或多或少都会受到影响。 二、教师要克服“重智育、轻德育”的思想。 我国的教育方针指出：培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”首先是以德来“成人”的教育，其次才是“成才”的教育。因此，我们教师必须克服“重智育、轻德育”的思想，把德育工作切切实实放在教学工作的首位。在教学工作的开展中时时处处渗透好德育教育。 三、经常开展德育主题教育活动。 德育主题教育是实现德育教育针对性和实效性的最有效的途径之一，在学校德育活动中，结合上级有关要求和精神，围绕一个主题开展有针对性的德育教育活动。如在三月份开展“学雷锋”活动，到孤寡老人家慰问，