德语从句

原因从句：由weil或da引导

1) weil 因为

weil带起的从句可放在主句前或主句后，在主句前时，主句为反语序：

Er kommt nicht, weil das Wetter schlecht ist.

Weil das Wetter schlecht ist, kommt er nicht.因天气不好，他不来了。

2) da 因为...，既然...

da带起的从句一般放在主句前，往往表示众所周知的原因，常被译成“既然”.

Da er krank ist, kann er zu Hause bleiben.他既然病了，就可以呆在家里。

3) 提问时用warum

- Warum kommt er nicht? 他为什么不来？

- Weil das Wetter schlecht ist.

4) denn与weil比较：并列连词denn 引导并列句，用正语序；weil和da 引导原因从句，从句用尾语序。

Da ich viel zu tun habe, kann ich nicht am Sonntag nach Hause fahren.

Am Sonntag kann ich nicht nach Hause fahren, weil ich vile zu tun habe.

Am Sonntag kann ich nicht nach Hause fahren, denn ich habe viel zu tun.

条件从句：常用引导词是wenn（如果）和falls（万一、一旦、假如）。

条件从句是一种状语从句，回答“unter welcher Bedingung?”（在什么条件下）。

Wenn du willst, kannst du mit uns fahren.

Pa?t es Ihnen, wenn ich um 10 Uhr komme? 我10 点钟来可以吗？

Falls du Fragen hast, kommst du zu mir.

在书面语中，连词wenn 有时省略，成为无连词条件从句（或称“伪装从句”）。这时从句中的变位动词必须位于句首，

Habe ich Zeit, so besuche ich dich.

当条件从句位于主句前时，其后的主句往往用so 或dann导入。

Wenn du krank bist, dann musst du zum Arzt gehen.

Gefriert Wasser, so wird es zu Eis; erw?rmt man das Eis, so entsteht wieder Wasser. 水冻结，就成了冰；冰加热，就又变成水。

主语从句

从句可前置，可后置

Dass er kommt, ist sicher. ＝Es ist sicher, dass er kommt.

Ob er kommt, ist nicht sicher. ＝Es ist nicht sicher, ob er kommt.

Wann er kommt, ist nicht sicher. ＝Es ist nicht sicher, wann er kommt.

在口语中，常不用形式主语es, dass引导的从句也常常省去引导词dass并用简单句表示。(Es ist) schade, dass du nicht kommen kannst.

Schade, du kannst nicht kommen.

Es ist sicher, er kommt morgen.

宾语从句

从句可前置，可后置

Ich wei? (es) nicht, wie sie hei?t. ＝Wie sie hei?t, (das) wei? ich nicht.

Wei?t du, dass er zu Hause ist?

Wei?t du, ob er zu Hause ist?

Wei?t du, wann er zu Hause ist?

Der Lehrer wartet (darauf), dass sie antwortet.

表语从句

Der Wunsch seines Vaters ist, dass er Jura studiert.

时间从句

1. als 当...时候

als引导的从句表示过去发生的一次性动作，主句和从句一般都用过去式。如果从句动作发生在主句之前，则从句用过去完成时，这时als 可与nachdem 互换。从句可前可后。

Als ich 18 Jahre alt war, ging ich auf die Uni.

Ich ging auf die Uni, als ich 18 Jahre alt war.

Als / Nachdem er gefrühstückt hatte, begann er zu arbeiten.

2. wenn 当...时候

wenn引导的从句通常表示过去多次发生的行为和动作或现在、将来一次或多次发生的行为和动作。也可用immer wenn（每当）引导从句。从句可前可后。

Wenn die Ferien kamen, so verreisten wir. 假期一到，我们就外出旅行。

Wenn Peter nach Berlin kommt, besucht er mich.

Wenn / Immer wenn ich das Foto ansehe, denke ich an den sch?nen Urlaub zurück.

3. nachdem在...之后

Nachdem er angekommen war, ging er ins Hotel. 他到达之后，就去了旅馆。

Nachdem er angekommen war, ist er ins Hotel gegangen. 他到达之后，就去了旅馆。

将要发生的：

Nachdem er angekommen ist, geht er ins Hotel. 他到达之后，就去旅馆。

Nachdem er angekommen ist, wird er ins Hotel gehen. 他到达之后，就会去旅馆。

4. bis直到

bis引导的从句表示主句行为延续到从句行为发生为止。主、从句时态可以一致，也可以不一致。也可以用bis da?引导，通常后置。

Ich warte, bis du kommst.

Du bleibst bei uns, bis der Regen aufh?rt. 你留在我们这里，等到雨停吧！

5. bevor在...之前

bevor 表示从句的行为发生在主句之后，但是主从句的时态通常一致。从句的引导词也可以用ehe，从句可前可后。

Ich mu?te ein Jahr warten, bevor ich ein Stipendium bekam.

Ein Ausl?nder mu? Deutsch lernen, bevor er in Deutschland studieren kann.

6. w?hrend在...期间

w?hrend 表示主句和从句的动作在同一个持续的时间段内进行。从句可前可后，主从句时态一致。

W?hrend er auf den Zug wartete, las er Zeitung.

W?hrend ich in Deutschland war, habe ich viele Museen besichtigt.

7. seit / seitdem自从...以来

表示主句的行为开始于从句的行为发生时或发生后。主从句时态可以一致，也可以不一致。Seit / Seitdem sie in China ist, lernt sie viel besser Chinesisch.

Seit / Seitdem er umgezogen ist, haben wir uns noch nicht gesehen.

Seit / Seitdem ich mein Studium beendet habe, arbeite ich als Lehrerin an dieser Uni..

8. solang只要

solang 引导的时间状语从句表示主、从句行为持续的时间一样长，时态通常一致。

Solang man lebt, mu? man lernen. 活到老，学到老。

Solang ich in Deutschland war, habe ich kein Wort Chinesisch gesprochen.

9. sobald一...就...

sobald 引导的时间状语从句表示主句的动作紧接着从句的动作发生。

Sobald der Lehrer ins Klassenzimmer kam, begann der Unterricht.

Sobald ich das Buch gelesen habe, gebe ich es dir zurück.

结果从句

so...da? / so da?表示“以至于...，因而”，引导结果从句，表示主句行为或状态所导出的结果。回答mit welcher Folge（怎样的结果）。从句通常后置。

Er ist krank, so dass er im Bett liegen muss.

Er ist so krank, dass er im Bett liegen muss.

Ich habe mir neulich ein teures Auto gekauft, so da? ich jetzt kein Geld mehr habe.

目的从句

damit 引导的目的状语从句，表示主句谓语的目的或者意图。回答“wozu”（为...目的）。

Er spricht deutlich, damit ihn alle verstehen.

Ich setze eine Brille auf, damit ich besser sehe.

让步从句

obwohl和obgleich引导的让步从句说明尽管发生了和主句内容相矛盾的情况，但主句的行为仍然发生了，主句中常用doch 来加强语气。从句可前可后。obwohl/obgleich（尽管，从句连词）和trotzdem（尽管如此，副词）、trotz（尽管，第二格介词）可以互换。

Er geht zur Arbeit, obwohl er krank ist.

Obwohl die deutsche Sprache schwer zu lernen ist, wollen wir sie doch erlernen.

Obwohl es regnet, geht er spazieren.

Trotz des Regens geht er spazieren.

Es regnet, trotzdem geht er spazieren.

情况状语从句

1. 比较从句

1) w?hrend而，却，表示行为的对立。

W?hrend es gestern sch?n war, ist es heute schlecht.

Er liest, w?hrend seine Schwester Musik macht.

2) wie如同，正如，表示相同的比较。

Es ist so hei?, wie es im Juli war.

Die Stadt ist so sch?n, wie ich mir gedacht habe.

3) als比...更, 表示不同的比较，主句中常有形容词或者副词的比较级，或者表示区别的词。Die Stadt ist noch sch?ner, als ich gedacht habe.

2. je ... desto/um so引导的比例从句

je...desto/umso越...越...，表示主、从句说明的情况变化是成比例的，句中通常需要用形容词比较级。

Je gr??er eine Stadt ist, desto/um so mehr Probleme hat sie.

Je früher, desto/um so besser.

3. 方式方法从句

说明主句动作是在什么情况下发生的或表达实现主句行为的手段或方法，回答wie（怎么样）或wodurch（通过什么方法），使用indem 或者dadurch...da?引导。i

Er verbesserte seine Leistungen, indem er flei?ig trainierte.

Indem er mit dem Kopf nickt, zeigt Klaus sein Einverst?ndnis.

Klaus zeigt dadurch sein Einverst?ndnis, da? er mit dem Kopf nickt.克劳斯用点头来表示同意。

d) ohne ... dass引导的未伴随发生的情况状语从句

Er ging ins Bett, ohne dass er etwas ass.

übungen:

1. wenn, als, nachdem oder bevor ?

1) ______ er seine Arbeit beendet hat, f?hrt er nach Hause.

2) ______ er zur Arbeit geht, bringt er sein Kind in den Kindergarten.

3) ______ ich in Berlin war, ging Hans noch zur Schule.

4) Immer _______ ich nach Bonn fuhr, besuchte ich ihn.

5) ______ wir eine neue Arbeit beginnen, müssen wir einen Plan machen.

6) ______ sie 11 Jahre alt war, wohnte sie bei der Gro?mutter.

7) ______ er zu uns kommt, bringt er den Kindern neue Bücher mit.

8) Du musst die Tür abschlie?en, ______ du aus dem Zimmer gehst.

9) ______ ich eine Woche lang gefahren war, bin ich endlich zu Hause.

2. w?hrend, seit/seitdem oder bis ?

1) _______ er frühstückt, liest er eine Zeitung.

2) Ich muss noch suchen, ______ ich eine neue Wohnung finde.

3) Er hatte noch ziemlich viel Geld, ______ seine Frau bekam das erste Kind und wurde krank..

4) ________ ich meine Studienmethoden verbessert habe, bekomme ich nur gute Noten.

5) ________ er die Heimat verlassen hat, hat er seine Eltern noch nicht geschrieben hat.

6) ________ mein Freund von seinem Urlaub erz?hlte, h?rten wir aufmerksam zu.

1. 1)Nachdem/Wenn 2)Bevor 3)Als 4)wenn 5)Bevor 6)Als 7)Wenn 8)bevor

9)Nachdem/Als

2. 1)W?hrend 2)bis 3)bis 4) Seit/Seitdem 5) Seit/Seitdem 6) W?hrend

德语所有从句语法总结

1、时间状语从句 (1)als wenn 的时候als 只能表达过去的并且是一次性的动作 从句的时态必须先于主句的时态 （如果主句是现在时，从句必 须是过去时或现在完成时；如果主句是过去时，从句必须是过 去完成时。需注意的是：现在完成时和过去时是平行的） (3)seitdem(seit) bis 从过去的某个时间起，延续到说话时：从句一般用现在时，如果从句中的 动词是非延续性的动词，从句时态用现在完成时。主句都用现 在时。 Seitdem Frau Li morge ns Taiji macht, geht es ihr besser. Seitdem er nach Shanghai umgezogen ist, wohnt er immer in der Nanji ng-Stra?e. 在此之前 在此之后 需要注意的是vorher 和danach 都是副词 Er geht zu seiner Freundin. Vorher ruft er sie an. Bevor er zu seiner Freundin geht, ruft er sie an. Er kam in Deutschla nd an. Dan ach besuchte er seinen P rofessor. Nachdem er in Deutschla nd an gekomme n war, besuchte er seinen Pro fesseor. bis 表示到 为止，可以表示到过去或将来的某个时间为止。 (4)vorher danach (2)w?hre nd n achdem bevor 在......期间 表示主从句动作同时发生，时态一致 在 ... 之后 在……之前 没有具体时态要求，主从句时态通常一致

德语语法总结·整理

德语句子的语序 初学德语的人往往对德语句子的语序感到迷茫,为什么一会动词在前,一会动词在后,一会谓语在主语前,一会谓语又在主语后. 这就是德语学习中的语序问题. 语序是指一个句子中各个句子成分的次序关系,而不是各个单词的次序关系. 德语句子的语序一般有三种:正语序,反语序和尾语序. 正语序是指: 句子以主语部分开始,接着是谓语或谓语的变化部分,再其次是其他的句子成分. 大部分陈述句是正语序.对主语提问的特殊疑问句也是正语序. z.B. Ich komme aus China . 我来自中国. Wir lernen Deutsch . 我们学习德语. Das sch?ne Bild geh?rt zu mir . 这张美丽的图片是我的. 【geh?ren | geh?rend | geh?rt | er / sie / es geh?rt | ich / er / sie / es geh?rte | er / sie / es hat / hatte geh?rt 1 geh?ren (zu) ? to belong (to) geh?rend ? belonging geh?rt ? belonged er / sie / es geh?rt ? he / she / it belongs ich / er / sie / es geh?rte ? I / he / she / it belonged er / sie / es hat / hatte geh?rt ? he / she has / had it belonged 】 Wer lesen den Text ? 谁读课文? 反语序是指: 谓语或谓语的变化部分位于主语之前. 一般疑问句,祈使句一般为反语序.部分叙述句,特殊疑问句为反语序. z.B. Studierst du Germanistik ? 你学德语语言文学吗? Sprechen Sie bitte laut ! 请您说大声点! Um sechs Uhr stehe ich auf . 我6点钟起床. Heute fahre ich nach Berlin . 今天我去柏林. Wann frühstücken Sie ?您什么时候吃早餐? Was machst du in Bonn ? 你在波恩做什么? Den Lehre (宾语) kenne ich überhaupt nicht .我根本不认识这位老师. 尾语序是指: 从句的语序都是尾语序,即从句中的谓语和谓语的变化部分位于句子的末尾. z.B. Ich wei? nicht , ob sie morgen hier kommt . 我不知道她（或他们）明天来不来这里。 Sobald es klingelt , beginnt der Unterricht . 铃一响就上课 Wenn ich Zeit h?tte , k?me ich gern mit .

德语语法大全(最新修订)

2010 1 11===== 德语中的"格"===== 格( Kasus )属于名词、代词和形容词的语法范畴，是词的形式。表示一个词跟句子中别的词的关系。 印欧语系中原来有8 个格，日耳曼语言中原来有 6 个格(跟俄语相同)，现代德语则保留了4 个格，即第一格( Nominativ )、 第二格( Genitiv )、第三格(第二格Dativ )和第四格( Akkusativ )。德语的格有两种形式：纯粹格( reiner Kasus )和介词格( Pr?positionalkasus )。同样的句子内容，有时可以用纯粹格和介词格来表示： Er schreibt seinem Vater einen Brief. (纯粹格) Er schreibt an seinen Vater einen Brief. (介词格) 这两个句子的意思是一样的，都表示“他给他的父亲写信。” 大部分动词和少数形容词以及介词一定要和名词、代词的格连用，意义才能完整。 德语有 5 个示格词尾，即：-r, -s, -e, -n, -m, 附加在冠词、代词和形容词上。下面简单概括

一下德语四个格的句法功能：1 . 第一格( Nominativ )

1 )作主语：Hans redet. 2)作表语：在系动hei?e n, bleibe n, sei n, werden 之后： Er ist Lehrer. 3 ) 称呼：Komm her, Peter! 4) 作主语的同位Ein Wagen, ein BMW , f?hrt in das Hotel. 2 .第二格( Genitiv ) 1 ) 作定语：der Wagen meines Vaters 2)作为动词谓语的宾语：Sie bedarf (需要) unserer Unterst utzung. 3 ) 形容词的宾语：Der Mann war des Diebstahls verd?chtig. ( 有盗窃嫌疑) 4)同介词组成词组作状语：w?hrend des Krieges 5 ) 状语：Eines Morgens besuchte mich mein Freund. 6 ) 表语：Ich bin deiner Meinung. 3 .第三格( Dativ ) 3) 作为动词、形容词的介词宾语：Er hat auch an der Sitzung 1)作为动词谓语的宾语：Sie hilft ihrer Mutter.

德语语法 零冠词的用法

德语语法零冠词的用法 零冠词是指名词前没有冠词。通常不用冠词的情况有： 一、如果名词单数时带不定冠词（ein，eine），复数时，名词前不带冠词。Ich m?chte eine Banne. 我要一根香蕉。 Ich m?chte Bannen.我要一些香蕉。 二、物质名词或抽象名词，一般作单数使用，指的是不确定的数量。 Er trinkt gern Wein.他爱喝葡萄酒。 Habn wir noch Bier? 我们还有啤酒吗？ 三、表示特征、状态或过程的抽象名词 Widerstand ist zwecklos.抵抗是没有意义的。 Ich brauche Ruhe.我需要安静。 Sie hatte Geduld.她有耐心。 四、称呼、头衔、职业、身份、国籍等名词前一般不用冠词。 Meine Mutter ist Lehrerin. 我母亲是教师。 Ich habe Professor Einstein angerufen.我给爱因斯坦教授打了电话。 注意：表示职业的名词与als连用时，不带冠词。 Ihre Ausbildung als Pilotin war teuer.把她培养成飞行员花了很多钱。如果职业名词前出现定语时，要用定冠词或不定冠词。例如： Er ist ein guter Tischler. 他是个好木匠。 Sie ist die neue Lehrerin der Hochschule.她是这所大学的新老师。

五、与动词成为一个整体的第四格名词，一般不用冠词。 Ich habe Hunger.我饿了。 Der Flug hat Verp?tung.飞机晚点了。 Meine Schwester liest gern jeden Tag Zeigung.我姐姐喜欢每天看报纸。 六、表示洲名、国名或地名 Waren Sie schon in Asien？您到过亚洲吗？ Peter kommt aus ?sterreich. 皮特来自奥地利。 Ich fahre heute nachmittag nach Hamburg.我今天下午坐车去汉堡。 七、很多介词词组中的名词不带冠词 Auf Landstrasse darf nicht schneller als 90km/h gefahren werden.乡村公路上开车，时速不允许超过90公里。 Er verbingt seinen Urlaub mit Wandern und Fotografieren. 他以徒步旅游和摄影来度过他的假期。 八、固定结构的成对名词、搭配和谚语等 Weder Fish noch Fleisch.不伦不类。 Tag und Nacht 日日夜夜 Zeit ist Geld. 时间就是金钱。

德语七类从句总结

徳语各类从句宝典 在徳语中，从句会使句子的结构更加复杂。但是，它也是很有规律的。Johnson 以为，掌握从句的关键在于把握两点：首先是连词和变位动词构成的“框结构”；还有就是相关的连词同介词用法的相互转换。通常，我们将徳语中的主要从句类型分为宾语从句、时间状语从句、方式状语从句、真实条件从句、结果状语从句、原因状语从句、让步状语从句等7大类型，以下将逐一详细阐述。 1、宾语从句 定义很简单，一个从句作及物动词的直接宾语或者担当一个不及物动词后面的介词宾语。因此，很明显，我们又可以把它细分为直接宾语从句和介次宾语从句2大类。 1 ) 直接宾语从句：这类动词往往本身可以直接跟一个第四格宾语；然而，当从句所表达的意思无法在一个名词中体现时，就需要引如直接宾语从句。这些词往往是wissen / erwarten / h?ren / erfahren / glauben / finden / fühlen / sagen / berichten等；例：Ich wei? doch nicht, da? er schon seit drei Jahren geheiratet hat. Wir erwarten, da? Sie so bald wie m?glich in Shanghai ankommen k?nnen. Wir erwarten Ihre baldige Ankunft in Schanghai. Ich habe nie geh?rt, da? es morgen stark regnen wird. Der Chef hat mir nicht gesagt, ob er morgen einen Termin hat. Die Firma hat nicht entschieden, ob sie im n?chsten Jahr geschlossen wird. 阶段小结：以上这种直接宾语从句，它的连词一般有2个，da? 和ob。如果后面从句是一个肯定句，那么就用da?；如果是一般疑问句的话，就使用ob。 在直接宾语中，还有种类型，就是用大量的疑问词作连词，来表示主从句的逻辑关系。这类词有was / warum / wann / wie / wohin / woher / wie viele等，例如： 例：Ich habe nicht gewusst, warum er immer gesund und jung bleiben kann. Niemand hat mir gesagt, wann der Film beginnt. Ich muss erfahren, wie man gut Deutsch lernen kann. Ich habe gesehen, was der fremde Mann im Haus gemacht hat.

(精品)德语语法：关系代词(Relativpronomen)

德语语法：关系代词（Relativpronomen）关系代词是引导关系从句的代词，必须在性、数上与它所限定的名词或代词保持一致。它的格由它在从句中的语法功能决定。关系代词分为三类： 1)der， die， das；die 2)welcher，welche，welches；welche 3)wer，was 关系代词的变格和用法说明如下： 1)以der，die，das为引导词的关系从句只能用作名词或代词的定语。特别需要注意的是，这里的der， die，das是关系代词，不能把它们同定冠词混淆。 der，die，das；die的变格表 用法举例： Man zeigt einen Film, der sehr berühmt ist. 在放映一部很有名的电影。 Herr Meier, dessen Betrieb ich neulich kennen gelernt habe, besucht uns morgen. 迈耶先生明天来访问我们，不久前，我参观了他的工厂。 Das Geb?ude, das Sie dort sehen, war früher das Rathaus. 您在那里看到的那个建筑物，以前是市政厅。 Das ist die Lehrerin, mit deren Sohn ich zur Schule gegangen bin. 这就是那个女教师，我曾与她儿子一起上学。 注意：dessen和deren在句子中不变化，它后面的形容词作强变化。例如： Ein Buch, mit dessen Erscheinen wir rechnen... 我们估计会出版的一本书… Der Turm, dessen feuchtes Fundament… 墙基已潮湿的塔楼…

德语语法-名词(Das Substantiv)

一: 名词的分类 1: 普通名词(Gattungsnamen) 普通名词表示一般的人或物.例如: Frau , Mann , Baum , Tier , Buch 等 2: 专有名词(Eigennamen) 专有名词指人名,地名,国家名,机构名,团体名等. 例如: Goethe , Berlin , Deutschland 等 3: 物质名词(Stoffnamen) 物质名词指各种物质的总称. 例如: Wassser , Luft , Fleisch 等 4, 集合名词(Sammelnamen) 集合名词指许多人或物的总称. 例如: Volk, Familie , Vieh 等 5, 抽象名词(Abstraktum) 抽象名词指动作,状态,感觉,品质或其他抽象概念的名称. 例如: Leben , Arbeit , Mut 等 二: 名词的性 德语名词独特和难点所在就是名词的性. 德语名词在语法上有三种性属.阳性(Maskulinum), 中性(Neutrum),阴性(Femininum) 德语名词在记忆的时候要连名词的性一块记忆.并同时注意名词的性的变格(后面讲到). 德语名词的性一般是通过冠词来表达的.即:der, das, die. 德语名词的性与汉语的阴性阳性不完全相同,汉语中只有有生命的人,动物,植物等才有阴性阳性之分,而德语名词的性则不然,凡是名词皆有性属. 德语名词的性属在记忆起来没有明显的规律可循,但根据长期以来的语言学家的观察和总结,提出了一些便于记忆的方法. 三: 关于名词的语法性属的记忆判断方法 1 属于阳性名词的: 1)男性的人和雄性的动物 例如: der Mann , der Sohn ,der Arbeiter 等 2)一年中的四季,月份,星期几的名称 例如: der Fruehling , der Sommer , der Herbst , der Winter , der Juni , der Montag 等3)表示方向的词 例如:der Osten , der Westen , der Norden 4)表示岩石的名称 例如:der Stein , der Diamant 等 5)表示自然现象,如雨,风,雪,霜等的词 例如:der Regen ,der ,Tau

德语语法 带zu的不定式学习资料

除了情态动词和少数独立动词外，一般动词与另一个动词连用，必须使用带zu的不定式。不定式带有自己的宾语或状语时，称为扩展不定式，否则为简单不定式。扩展不定式一般用逗号和主句隔开。 *简单不定式和扩展不定式

*不定式作宾语 不定式词组可以作为某些动词或介词的宾语。如bitten, beginnen, vergessen,an/fangen等。 Er fing an zu arbeiten. Ich bat ihn, mich morgen zu besuchen. Er glaubt, alle Fenster schon geschlossen zu haben. *brauchen...zu brauchen...zu常与nicht, kein连用，表示与müssen相反的意思。在brauchen和不定式间不加逗号。 Er braucht nicht zu kommen. Sie brauchen kein Buch zu kaufen. Du brauchst doch gar nicht auf mich zu warten. *um...zu um...zu结构在句子中作目的状语，其动作的发出者和句中的主语必须一致。不一致时必须使用damit引导目的状语从句，而一致时都可以使用，但一般习惯使用um...zu。 Ich nehme ein Taxi, damit ich nicht zu sp?t komme. èIch nehme ein Taxi, um nicht zu sp?t zu kommen. Er kommt nach Berlin, damit er dort Medizin studiert. èEr kommt nach Berlin, um Medizin zu studieren. *haben...zu haben+zu+Inf.构成复合谓语，具有主动意义，表示主语有某种必要或者义务，相当于带 müssen, sollen, k?nnen或者dürfen的主动句。多见于公文式书面语言中。该结构一般仅用于现在时和过去时。 我今天得写这篇文章。 Ich habe heute diesen Artikel zu schreiben. Ich mu? heute diesen Artikel schreiben. 各人干好各自活。 Jeder hat seine Arbeit zu machen. Jeder soll seine Arbeit machen. 你可以谈点什么吗？

德语从句讲解与练习

德语从句详解及练习 德语主要有以下从句： Subjekts?tze 主语从句 Attributsatz 定语从句 Adverbialsatz 状语从句（Kausalsatz原因从句，Temporalsatz 时间从句，Bedingungssatz条件从句，Konzessivsatz让步从句Finalsatz目的从句，Konsekutivsatz 结果从句） I. Subjekts?tze 主语从句 主语从句在主从复合句中起主语作用，对其提问可以是was 或wer. 1. Es ist unklar. Wann sie kommt? . Es ist unklar, wann sie kommt. 2. Es freut mich. Du hast dein Studium erfolgreich abgeschlossen. Es freut mich, dass ...............................................

...................... . 3. Es ist nicht sicher. （不确定的意思） Er will morgen zu mir kommen oder nicht. . Es ist nicht sicher, ob er morgen zu mir kommen will. 说明： 1.dass 与 ob 在句中充当连词，es起引导词作用。 Ich weiss nicht. Er will uns noch besuchen order nicht. . ich weiss nicht, ob er uns noch besuchen will. 2.因为从句可置于主句前，所以，主句中的变位动词还是放 在第二位，这时无需es: . Dass du dein Studium erfolgreich abgeschlossen hast,freut mich. übung: . Haben wir morgen schulfrei? （一般疑问句也表示不确定）Keiner wei? , ob wir schulrei haben. 1.War Thomas gestern hier? （同上） Wei?t du , ob..................................................

德语语法整理

德语语法手册 冠词 定冠词：der, die, das，及德文中受定冠词制约的其它词类的相应变化冠词的用法 名词 是der, die 还是das? 名词前面的定冠词以及名词的复数形式名词前缀，后缀/词尾和性名词复数第三格词尾最后一个字母不是n的，要加n 阳性弱变化名词单数第2,3及4格的词尾要加n或en 个别不规则变化的名词 只有复数形式的名词 只有单数形式的名词 复合名词 一起连用的两个复合名词，若它们有一部分相同，可缩写 mann und leute 名词都能担任什么句子成分？ 代词的变化和用法 人称代词 反身代词 物主代词 指示代词dieser 及jener 指示代词solcher 指示代词derselbe 指示代词derjenige 指示代词selbst, selber 关系代词和指示代词der, die, das, die 疑问代词和关系代词welcher 疑问代词和关系代词wer, was was fuer ein 不定代词man 不定代词jemand, niemand, jedermann 不定代词irgendwer, irgendwelcher 不定代词jeder 不定代词单数etwas, alles ... 人称代词，指示代词，无人称代词es 的用法 介词 “静三动四” 接第四格的介词 接第三格的介词 接第二格的介词 个别常用的介词auf 个别常用的介词nach 个别常用的介词fuer 个别常用的介词ueber 形容词 形容词的变化

形容词的词尾变形：其它起冠词作用的词 有关形容词用法上的几个问题 形容词比较级的构成 形容词比较级so ... wie 或als 用形容词比较级表示“越...，越...” 名词化了的形容词 形容词做表语需支配一定格的名词或代词 数词 数字怎么说？ 动词 动词变化一览 德语各个时态的区别 德语的被动语态 德语的时态和语态一览 什么是不定式？ 不定式都能担任什么成分？ 几个常见的接zu ＋Infinitiv 的动词。如haben, scheinen等几个常见的接表语的联系动词。如sein, schein, heissen等 haben, sein 及ohne, statt 等＋zu ＋不定式 hoeren, sehen等可直接支配一个不带zu的不定式 hoeren, sehen等后还可接一个有完成涵义的不定式 情态动词后接有完成涵义的不定式 第一分词及第二分词的用法 分词短语 动名词(名词化了的不定式) lassen 做情态动词 第2/5页 动词的连续 接第二或第三格宾语的动词 反身动词 直接宾语及间接宾语 德语的虚拟式 第一虚拟式 第一虚拟式的构成 第一虚拟式的常见用法 第二虚拟式 第二虚拟式的构成 第二虚拟式常见句型 第二虚拟式的常见用法 副词 副词的构成及分类 abends 等一组有趣的时间副词 副词的比较级 代副词

德语语法：关系代词(Relativpronomen)

德语语法：关系代词(Relativpronomen ) 关系代词是引导关系从句的代词，必须在性、数上与它所限定的名词或代词保持一致。它的格由它在从句中的语法功能决定。关系代词分为三类： 1)der，die ，das ；die 2)welcher，welche，welches ；welche 3)wer，was 关系代词的变格和用法说明如下： 1)以der，die，das为引导词的关系从句只能用作名词或代词的定语。特别需要注意的是，这里的der，die ，das是关系代词，不能把它们同定冠词混淆。

der , die , das; die 用法举例: Man zeigt einen Film, der sehr ber u hmt ist. 在放映一部很有名的电影。 Herr Meier, desse n Betrieb ich n eulich kennen geler nt habe, besucht uns morge n. 迈耶先生明天来访问我们，不久前，我参观了他的工厂。 Das Geb? ude, das Sie dort sehen, war fr u her das Rathaus. 您在那里看到的那个建筑物，以前是市政厅。 Das ist die Lehrerin, mit deren Sohn ich zur Schule gegangen bin. 这就是那个女教师，我曾与她儿子一起上学

注意：dessen和deren在句子中不变化，它后面的形容词作强变化。例如： Ein Buch, mit desse n Ersche inen wir rech nen … 我们估计会出版的一本书… Der Turm, desse n feuchtes Fun dame nt … 墙基已潮湿的塔楼… Die Busse, dere n alte Motore n … 发动机老旧的公共汽车…… 2）在书面语言中，为了避免重复使用der, die , das; die，可以用welcher、welche、welches ; welche替代它们。它们的变格与疑问代词welcher相同，但没有第二格形式。 用法举例： Der Bote,welcher das Paket brachte, steht noch drau ? en. 那位送包裹的使者还站在外面。 Ein gro? es Bauvorhaben, welches das Gesicht dieser Stadt ?

德语从句总结

期中复习 一，从句部分 1，用wenn作连词的条件从句和时间从句（如果，当···时） 命令式：Komm doch mit，wenn du nichts Wichtiges vorhast. 陈述句：Ich rufe dich gleich an，wenn ich zu Hause angekommen bin. Wenn ich zu Hause angekommem bin,rufe ich dich an. 疑问句：Willst du mitkommen,wenn wir morgen Abend ins Kino gehen? 2，dass ，ob，疑问词 Der Polizist fragt sie,wie sie hei?t,wo sie wohnt und was los war.Er m?chte,dass sie alles Ruhe erz?hlt.Dann fragt er sie noch,ob sie den Einbrecher gesehen hat und wie er aussieht.Er sagt,dass er gleich kommt und dass alles in der Wohnung bleiben muss,wie es ist. Hast du gesehen,dass er durchs fenster gekommen ist? Wei?t du,ob er einen Bart hat? (ja nein Frage) K?nnen Sie uns sagen,wo der Zeuge gestanden hat?

(完整word版)【强烈推荐】德语语法总结

德语句子的语序初学德语的人往往对德语句子的语序感到迷茫,为什么一会动词在前,一会动词在后,一会谓语在主语前,一会谓语又在 主语后.这就是德语学习中的语序问题. 语序是指一个句子中各个句子成分的次序关系,而不是各个单词的次序关系. 德语句子的语序一般有三种:正语序,反语序和尾语序. 正语序是指: 句子以主语部分开始,接着是谓语或谓语的变化部分,再其次是其他的句子成分. 大部分陈述句是正语序.对主语提问的特殊疑问句也是正语序. z.B. Ich komme aus China . 我来自中国.Wir lernen Deutsch . 我们学习德语. Das sch?ne Bild geh?rt zu mir . 这张美丽的图片是我的. Wer lesen den Text ? 谁读课文? 反语序是指: 谓语或谓语的变化部分位于主语之前. 一般疑问句,祈使句一般为反语序.部分叙述句,特殊疑问句为反语序. z.B. Studierst du Germanistik ? 你学德语语言文学吗? Sprechen Sie bitte laut ! 请您说大声点! Um sechs Uhr stehe ich auf . 我6点钟起床. Heute fahre ich nach Berlin . 今天我去柏林. Wann frühstücken Sie ? 您什么时候吃早餐? Was machst du in Bonn ? 你在波恩做什么? Den Lehre (宾语) kenne ich überhaupt nicht . 我根本不认识这位老师. 尾语序是指: 从句的语序都是尾语序,即从句中的谓语和谓语的变化部分位于句子的末尾. z.B. Ich wei? nicht , ob sie morgen hier kommt . Sobald es klingelt , beginnt der Unterricht . Wenn ich Zeit h?tte , k?me ich gern mit . Er tut so , als ob er nichts geh?rt h?tte . 特殊情况: 1. 位于主句之前,不带连词wenn 的条件从句,用反语序.即谓语或谓语的变化部分在主语之前,位于句子的开头位置.z.B. H?tte ich Zeit , k?me ich gern mit .2. 在非真实的比喻从句中,只用连词als,而不是用als ob 或 als wenn , 这是从句也是反 语序.z.B. Er sah so aus , als w?re er krank .3. 由连词wenn …… auch 引导的让步从句,如果连词中的wenn 省略,从句 也是反语序.z.B. Ist die Arbeit auch schwer , sie muss geschafft werden .

德语语法时间从句(nachdem,bevor。。。)

德语语法时间从句 als（当...时候） als从句表示过去发生的一次性动作，主句和从句一般都用过去式。如果从句动作发生在主句之前，则从句用过去完成时，这时als可与nachdem互换。从句可前可后。 Als ich 18 Jahre alt war, ging ich auf die Uni. Der Zug war schon abgefahren, als ich den Bahnhof erreichte. Als(Nachdem) er sein Examen abgeschlossen hatte, fuhr er zu seinen Eltern. wenn（当...时候） wenn从句通常表示现在或将来一次或多次发生的事情。如果动词是过去时，则指过去多次发生的事。也可用immer wenn（每当）引导从句。从句可前可后。 Wenn die Ferien kommen, so verreisen wir. 假期一到，我们就外出旅行。 Wenn(immer wenn) Peter nach Berlin kommt, besucht er mich. Wenn(immer wenn) ich das Foto ansehe, denke ich an den sch?nen Urlaub zurück. bis（直到） bis从句表示主句行为延续到从句行为发生为止。主、从句时态可以一致，也可以不一致。也可以用bis da?引导，通常后置。 Ich warte, bis bu kommst. Du bleibst bei uns, bis der Regen aufh?rt. 你留在我们这里，等到雨停吧！ nachdem（在...之后） nachdem：在……之后，nachdem 表示的动作时间先于主句，即在主句动作开始之前，从句动作已完成： 句型： Nachdem ich Mittagespause gemacht habe，mache ich die Hausaufgabe. 例子： Nachdem ich Mittagespause gemacht habe，mache ich die Hausaufgabe. 我午休完我就做作业。 对从句提问用“Wann……”。 如： Wann machen Sie die Hausaufgabe 你什么时候做作业 nachdem 已经发生的： Nachdem er angekommen war, ging er ins Hotel. 他到达之后，就去旅馆。 Nachdem er angekommen war, ist er ins Hotel gegangen. 他到达之后，就去了旅馆。 将要发生的： Nachdem er angekommen ist, geht er ins Hotel. 他到达之后，就去旅馆。 Nachdem er angekommen ist, wird er ins Hotel gehen. 他到达之后，就会去旅馆。 w?hrend（在...期间） w?hrend表示主句和从句的动作在同一个持续的时间段内进行。从句可前可后，主从句时态一致。

德语语法练习——关系从句

德语语法点――关系从句的练习 1．Setzen Sie das Relativpronomen im Nominativ und Akkusativ ein. Kunden im Warenhaus 1.Ist das Taschenrechner, _________ Sie in der Zeitung annonciert haben? 2.Was kosten die Hosen, _______ hier h?ngen? 3.Haben sie auch Wanduhren, ______ mit einer Batterie betrieben werden? 4.Kann ich das Kleid, _____ im Schaufenster ausgestellt ist, mal anprobieren? 5.Ich suche einen Elektrokocher, _____ man auf verschiedene Temperaturen einstellen kann. 6.Haben Sie Bürolampen, ____ man am Schreibtisch anschreiben kann ? 7.WO haben sie die Kaffeemaschine, _____ kürzlich im Test so gut beurteilt wurde? 8.Was kostet der Lautsprecher, _____ hier in der Ecke steht? 9.Ich suche ein Kofferradio, ____ man sowohl mit Batterie als auch mit Netzstrom betreibt kann. 10.Haben Sie auch Armbanduhren, ____ sich automatisch durch die Armbewegung aufziehen? 11.Das ist ein K?stchen mit Spieluhr, _____ ein Lied spiel, wenn man den Deckel ?ffnet. 12.Hier sind die Kerzen, ________ nicht nur leuchten, sondern auch Insekten vertreiben. 13.Haben Sie auch einen Kühlschrank, ____ man im Campingwagen mitnehmen kann? 14.Haben Sie Batterien, _____ wieder aufgeladen werden k?nnen? 2. Erkl?ren Sie die W?rter mit einem Relativsatz. 1.ein Flussschiff (Auf Flüssen verkehren) 2.ein Holzhaus (aus Holz gebaut sein) 3.eine Wochenzeitung (jede Woche einmal erscheinen) 4.eine Monatszeitschrift(?) 5.ein Elektromotor (von elektrischem Strom getrieben werden) 6.ein Motorboot(?) 7.eine Mehlspeise (aus Mehl zubereitet werden) 8.ein Kartoffelsalat (?) 9.eine Blasmusik (mit Blasinstrumenten) 10.ein Holzwurm (im Holz leben) 11.ein Sü?wasserfisch (?) 3. Erg?nzen Sie das Relativpronomen im Nominativ, Dativ oder Akkusativ. 1. Wer ist die Frau, _________ a) _____ immer so laut lacht b) ____ du ebn begrü?t hast

德语关系从句练习

1、Frau Baumann m?chte einige G?ste einladen, mit _______ sie zusammengearbeitet hat. A. den B. der C. denen D. deren (2001,62) 2、Karin musste schon früher gehen, _____ uns Leid tat. A. was B. das C. die D. worüber (2001,66) 3. _____ jedoch die Bewohner von Stadt und Land kennen lernen will, muss sich Zeit nehmen. A. Wie B. Wer C. Weil D. w?hrend (2002, 52) 4. Ich geh?rte zu den wenigen, _______ die Geschichte kannten. (2002, 68) 5. Das Sch?nste, _____ ich mir vorstellen kann, w?re eine Reise nach Europa. (200306, 67) 6. Ich finde kaum Ausl?nder, ______ Xi’an nicht gef?llt. (200306, 68) 7. Wer mir hilft, _____ danke ich herzlich. (200306, 73) 8. Der Professor, ______ ich Monika kennen gelernt habe, ist ein alter Freund meines Vaters. A. durch ihn B. wodurch C. durch den D. dadurch (200309, 48) 9. Xi’an, _____ ich komme, hat 6 Millionen Einwohner. A. woher B. woraus C. wo D. wovon (200309, 55) 10. ______ in Deutschland an einer Universit?t studieren m?chte, muss zuerst Abitur machen. (200309, 68) 11. Die Probleme, mit ______ sich Professor Schmidt seit Jahren besch?ftigt, sind schwer zu l?sen. A. den B. deren C. der D. denen (2004,48) 12. ______ Computer nicht in Ordnung ist, _____ muss ihn reparieren lassen. (2004,49) A. Wessen ... der B. Dass ... der C. Dessen ... der D. Welcher ... der 13. Ich erinnere mich oft an die sch?ne Zeit, ______ ich in Deutschland studiert habe. A. die B. woran C. wo D. wann (2004,50) 14. Gestern ist ein schwerer Verkehrsunfall auf der Autobahn passiert, _____ vier Tote fordert. A. der B. das C. bei dem D. in dem 15. In den letzten Jahren, _______ es der Wirtschaft gut ging, sind die Renten weiter erh?ht worden. A. die B. wo C. wobei D. in den 16. Das ist das Schlimmste, _____ ich mir vorstellen kann.