一年级班级成长纪念册

朱庙小学

一年级

班主任：管春芳

班主任寄语

新的学年就在这充满喜悦收获的季节里到来了。孩子们满怀着憧憬与希望，来到了我们的校园。我们真诚的道一声：孩子们，欢迎你们！今天我们欢聚一堂为我们的孩子们举行光荣的入学仪式。

今天是一个值得高兴的日子，也是一个值得纪念的日子。亲爱的孩子们，从今天开始，你们就又有了一个新名字——那就是一年级“小学生”。

你们也会像那些大哥哥大姐姐一样，背着漂亮的小书包，蹦蹦跳跳地来上学啦！欢迎你们来到朱庙小学这个大家庭。

目录

1…………………………开学啦！2……………………………爱劳动3……………………………家长会4…………………………安全教育5……………………………爱卫生6……………………………讲文明7……………………………爱运动

主题一：开学啦！

班长：郭桂儒

一开学，我们选出了班长郭桂儒，希望她带领大家开开心心学习！

学习委员：王鑫浩

我们选出读书、写字最好的王鑫浩当学习委员，他以后就是老师的小帮手啦！

主题二：爱劳动

值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。

主题三：家长会

家长是孩子的第一任老师

1、为孩子创造良好的学习环境

2、要关心孩子的学习，每天检查一下孩子的学习情况。

3、督促孩子养成良好的学习和生活习惯。

4、采用科学的方式教育孩子。

零零散散说了这么多，总的一句话“一切为了我们孩子的明天”。

主题四：安全

1、利用班会时间，带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定，增强学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人身安全。

2、围绕高高兴兴上学，平平安安回家的主题，开展上放学安全教育。教育学生在家长的陪同下上放学，自觉遵守交通规则，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。

3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、校园里追逐打闹；有次序地进出教室；没有老师允许不随便出校园；不攀爬篮球杆等危险的高处；不可从高处随便跳下。

4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校，使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同。

5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免碰撞；不做危险性游戏。

主题五：爱卫生

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈食品安全要注意什么：

1、正确洗手，是饮食安全第一步。

“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。

2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。

3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。

5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。

张雨桐小朋友

被评选为“爱

卫生小标兵”，

大家要向她学

习！

主题六：讲文明

进校礼仪

上学校，校服齐，领巾正，精神爽进校门，守秩序，靠右行，不拥挤

国旗礼仪

唱国歌，声音亮，爱国情，心中装升降旗，要肃立，敬队礼，要规范

仪表礼仪

重仪表，讲身份，穿和戴，有学问。首整洁，次美观，要大方，要自然。

课堂礼仪

“上课”令，齐起立，桌椅静，问师好上课时，坐姿正，勤思考，爱动脑孙齐小朋友被评为“文明之星”

主题七：爱运动

我爱运动

我是个活泼可爱的小学生，我最喜欢运动了。跑步、打羽毛球、、跳绳、跳

马等我都喜欢。

跑步：就拿我和我以前的同桌，他胖乎乎的，我很瘦。我们俩比赛，肯定我

赢。他跑起来，既吃力又跑得很慢，而我呢，很轻松，很快。 跳山羊：跳山羊时，我总是很容易的就跳了过去，而他呢，总是跳不起来，就算跳过去了，当山羊的那个人也被他压垮了，起不来了。在跳山羊时，他跳过去总要骑在当山羊的那个人头上。由此，同学们都笑他，他也在笑自己。

我们的

运动

小健将！

我们是快乐的小学生！

读书成长记录册

浏阳市黄泥湾小学学生读书成长记录册 阅读小侦探 姓名：班级： 我最喜欢的书： 我的爱好多多： 我每天的阅读时间： 我最喜欢的书： 爸爸妈妈想对我说的话： 老师的叮咛： 记录你成长的足迹 展示你进步的风采 扬起你自信的风帆 带给你无尽的回忆 还等什么，亲爱的孩子，翻开眼前的书，拿起手中的笔，沉浸其中吧……

黄泥湾小学阅读书目推荐一二年级阅读书目推荐 （说明：以下图书拼音版更适合一年级小学生阅读） 1、《汉语趣味识字字典》 2、《最新小学生实用造句词典》 3、《天天寓言集》 4、《白雪公主》 5、《恐龙世界大百科》 6、《安徒生童话》 7、《最新动物彩图画库》 8、《黑猫警长新编》 9、《同步阅读文库》 10、《一千零一夜》 11、《聪明儿童经典名著画库—西游记》 12、《丁丁历险记》全集 13、《神奇山谷》全集 14、《动物的童话》全集 15、《跟随小动物的足迹》全集 16、《小神仙和小仙女》全集 17、《宠物小精灵--特别篇》 18、《海洋小超人》 19、《小百科》系列丛书 20、《游戏中的科学》 21、《影响世界的100位名人成材故事》（中国卷） 22、《影响世界的100位名人成材故事》（外国卷）23、《影响孩子一生的101个经典童话》 24、《影响孩子一生的101个经典神话》 25、《影响孩子一生的300个经典寓言》 26、《一生必读的经典中华成语故事》 27、《一生必读的经典唐诗三百首》 28、《一生必读的经典宋词三百首》 29、《中国孩子最想知道的十万个为什么》 30、《世界上下五千年》 31、《奥秘世界大百科》 32、《动物世界大百科》 33、《格林童话》 34、《伊索寓言》 35、《西游记》（图画版） 36、《世界之最》 37、《世界未解之谜》 38、《中国未解之谜》 39、《中国儿童智力开发全书》 40、《世界100文明奇迹》 41、《世界100自然奇观》 42、《动物世界大百科》

班级纪念册新春寄语_演讲稿

班级纪念册新春寄语 本文是关于演讲稿的班级纪念册新春寄语，感谢您的阅读！ 班级纪念册新春寄语 --------你的梦，我的梦，我们的梦 又是岁末，又是除夕，又是一年。不管你愿意不愿意，新的一年依然悄悄地来了。 耳畔，鞭炮声声。面前，不时地会冒出一张张熟悉的面孔，你们的笑容灿烂绽放。再过几个小时，你们的青春又成熟了一岁。你们就将迎来人生中注定无法逃避却又喜悦与恐慌并存的2013.。 心里几分恐慌几分喜悦。 恐的是2012年就这样无声无息的过去了，慌的是不管你愿意还是不愿意，心底慌慌张张，2013却沉沉稳稳的如约来了。 喜的是，2012我们的高三半程扎扎实实，风风火火，坚定的走着每一步，执着的见证每一个日落日升。悦的是经历高三的风雨的洗礼，你们长大了，成熟了，不再是初入高中时的青涩的小女生小男生，不再是只会诺诺的点头说是，而是有自己视角的人了。我们不再害怕大风大雨的吹打，因为我们可以勇敢的去承担了。 还记得2010年的九月一号，你们带着青涩，带着渴望，带着陌生，带着憧憬，走入即墨实验高中，那一年的我，从事了高一政治课的教学任务。于是，一段经历就此开始。那时，你们十六七，那时，我三十六七。 那一年，你们还不觉得紧张，不觉得时间匆匆，不觉得理想如此之近。在懵懵懂懂中，走完了高一。虽然很多慌乱，很多遗憾，感叹自己的无知，感慨岁月的蹉跎。总是感觉时间太匆匆，还没品味到高中生活的滋味，高一就流逝过去了。有些东西，过去了就不会再来。一个转身，一个瞬间，或许就是永远。可是有感叹的权利也是一种幸福，你觉得呢？ 时间匆匆的偷走了我们的岁月。 高二不容商量的迎面走来。打得你措手不及，经过了文理分科的纠结与懊恼，还是坐在了文科班的教室，那个属于我们的高二十班。就在这一刻，我们记住了一个位置，厚德楼的东面起第一个教室，那是属于我们的家园，在那里，我们开

寄语大全之毕业纪念册封面寄语

毕业纪念册封面寄语 【篇一：毕业纪念册寄语大全】 1： 夏日悄悄来袭，我们即将面临分离，时间是个回不去的孩子，带走 了我们的青春，留下串串属于我们的记忆，纪念 我们的友谊，见证我们的青春，我们，青春无敌: 前排的你，后排的我，一起的走过的无悔青春岁月。留下彼此的墨 迹留下我们各自的想念。曾经追逐的我们，嬉笑在一起，玩闹在一起。走过的风雨以不在。我们怎么能不给彼此留下点什么呢？ 亲爱的，你是否看到我眼里的泪花。彼此说着珍重。话着不舍。 2: 时光荏苒，岁月如梭，你我三年的相伴即将在此刻画上句点。我们 笑过、哭过、疯狂过、迷茫过……但是，我相 信！当你回首看看时，你会驻足倾听，那是我们一起谱写的歌！ 3： 未来转瞬到来，你们或将离开。大家的四年，有爱。就把过去交给 过去，未来交给未来。珍惜现在，珍惜你我的对 白 4: 那年的夏天，我们都正青春年少，即将分别的我们有淡淡的愁绪， 更多的是对未来渺茫生活的向往。走过操场的篮 球架，经过隔壁班那美丽女孩的窗台，离开我们曾经一起生活学习 过的母校，你，可曾在那开满鲜花的广场上，留 下属于你的痕迹？你不经意的挥笔，是我最珍贵的记忆。 5:： 弹指一挥间， 我们就要面临分离，各奔东西。 蓦然回首， 那些快乐的、煽情的、悲伤的，都历历在目——只因我们是朋友 朋友似花，友谊似水； 花不在多而在枝繁叶茂；水不在深，而在细水长流。 所以， 请铭记那美好的瞬间， 将我们的友情和对未来的畅想定格在这青春纪念册里吧。。。。。。

6: 我们为什么在这里相遇，又为什么在这里分离？今天我们暂且不谈 悲喜。让我们在这一刻好好的相聚。时光易逝， 相见无期，无论以后你我走到哪里都不要忘了你我曾经在这里相遇。分离不代表忘记，当我们都走向人生新的阶梯， 请不要忘记，我始终在默默地祝福你。 7： 扬帆让我们远航， 我们的明天即将更广; 再高的浪花， 因我们的回忆也将美丽！ 开始我们的征程， 我们的岁月还会更美； 再难的日子， 因我们的曾经也将闪亮! 明天我们即将别离， 因为没有不散的宴席。 明天我们还会重逢， 因为拥有不变的友谊 8: 我们在学习中成长着。我们在成长中学习着。现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。 当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度 年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生 活一定会成为我们最美好的回忆…… 9： 好久也不算太久，四年时光如同白驹过隙； 好难也不算太难，一路走来我们相互扶持； 好兴奋也不算太兴奋，毕业之时也是离别之日； 好沉重也不算太沉重，真挚情感永远珍藏心中。 这一本相册，将帮你记录，珍藏，回望大学时光的所有回忆。即便 是某一天，回忆已被流逝的时光冲刷得模糊、皱 烂，然而心中的感觉，却依然是如此晶莹透彻，如此真切深刻。因为，曾经，我们风华正茂；曾经，我们一起走过；

班级纪念册自我介绍

班级纪念册自我介绍 在我们的学习成长过程中，相信大家都有过一本班级纪念册吧，还记得当时写下的自我介绍是什么吗?以下是小编为你整理了班级纪念册自我介绍，希望大家喜欢。 班级纪念册自我介绍篇1 你瞧，镜子里出现了一个小男孩。他高高的个儿，身材略有些发福，留着小平头。浓浓的眉毛下长着一双大而有神的眼睛，可惜有点近视，一副金框高倍望远镜常常架在鼻梁上。一张红红得嘴巴能说会道。这不是别人，就是大名鼎鼎的我。 我叫任杰，自称人中豪杰，十三岁了，在重庆渝中区第一实现小学念六年级。我性格活泼开朗，平易近人，爱交朋友。我有许多爱好，如玩电脑、打乒乓球、看书等等。但我最大的特点还是自高自大、幽默风趣。 有一次，上美术课，内容是水粉画。我拿起笔，胡乱地蘸上颜料，往白纸上乱涂一气。下课时，一副惊世骇俗的作品便在我手中诞生。顽皮越看越有味儿，还给它起了个名儿，叫《像雾像雨又像风》。因为这幅画的颜料一层盖一层，时隐时现，朦朦胧胧，就像起的名字一样。我拿起这幅作品，叫住了再教室到处晃荡的张航，骄傲地对他说：张航，怎么样，我的这幅画不错吧!张航一看，顿时捧腹大笑，还做了一个呕吐的动作，讽刺道：对，确实不错，有大师水准!我听了他得赞美，更高兴了，开始自我陶醉起来：的确画的不错，可以和凡高

媲美。这对于我这种天才画家来说，简直小菜一碟。小航，你不要羡慕，也不要嫉妒，只要自己努力，也会有这样的成果。要拜师吗?你可以优惠哟!要签名也可以，将来会很值钱的哟!张航挺听了，自愧不如乐呵呵地走了。而我，又开始宣传自己的画来。 当然，人无完人，我也有一些缺点。比如上课不爱发言、注意力有时不集中等等。将来，我一定会发扬优点，改正缺点，积极向上。 班级纪念册自我介绍篇2 大家好我叫成嘉源，今年12岁，是潍州路小学六年级四班的男生。我活泼开朗，眼睛大大的，脸蛋圆圆的，妈妈说我笑起来很可爱。 我的特长是游泳，我喜欢游泳，因为游泳能减肥。妈妈喜欢我游泳，还经常把我的游泳照片贴在墙上。我的缺点是上课不注意听讲，不爱看课外书，我决定要改掉这个坏毛病。 我的理想是当一名科学家，我知道当科学家一定要学习好，还要多看书。谁的理想和我一样，那就多看书，努力学习吧。 这就是我，一个淘气的男孩。 自我介绍---徐浩田 大家好，我叫徐浩田，今年12岁。 我是一名活泼的男生，比较宅。有些不好的地方希望同学们多多指教，我会改正。 我喜欢打篮球，在学校里有许多好朋友。 我在家少说话，出来说话多。但我不爱表现自己，所以往后我上课会多多回答问题。

学生成长记录册

老师的话：张晓睿：活泼天真的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗？老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。老师的话：张茜倩：你是一个活泼、天真的女孩。平时你很热情，能与同学友好相处，但是你上课时总不爱开动脑筋，举手发言。老师希望你上课能积极举手发言，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来，你会取得更好的成绩，老师期待着你。 老师的话：方裕婷：瞧，在众多的手臂中，老师惊喜地发现了你举起的手臂，这是你第一次主动举起手要求回答问题，老师高兴极了。因为你终于战胜了过去的你。老师真希望你能像其他同学一样，手臂再举高些，再举直些，声音再响亮些！老师的话：葛希敏：你是老师和同学心目中的好学生，团结同学，成绩优秀，可惜的是上课不能积极举手，开动脑筋，甚至还会走神。及时改正不足，争取更大的进步！

老师的话：邱杰：你听说过这样一句话吗？“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，更让老师开心的是，你发言积极多了，老师为你感到骄傲。加油！老师的话：陆美珑：你是一个尊师守纪，爱劳动的好孩子，学习上欠自觉，不够刻苦，成绩一般，如果你在学习上多下苦功，你将更上一层楼。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，计算就能正确，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧。 老师的话：张怡：在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你热爱班级，乐于助人，但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应该多加思考，找出原因？其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有认真去做！老师的话：沈珺斐：你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。可你在学习上遇到困难时却从不问老师，其实学问学问，要学要问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来，你会取得好成绩，老师期待着。

毕业纪念册留言大全

毕业纪念册留言大全 1、你长着一对翅膀，坚韧地飞吧，不要被风雨所折服；诚挚地飞吧，不要因蜜汁的香甜所陶醉，愿你朝着远大的目标，飞向美好的未来。 2、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做时间的主人，做一个聪明的人。 3、若不得不分离，也要好好地说声“再见”，也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。 4、才高八斗，学富五车。若只活百年，绝可避免江郎才尽。兄弟，再见！ 5、青年是生命之晨，黎明之光，栋梁之材，由幼树长成，人的成功与失败往往从青春开始。愿珍惜青春，努力奋斗！ 6、桃花诱人，用它裸露在外的艳色；梅花招人，以它凝聚渐发的芬芳。希望你的前途实而不华。 7、愿你像那小小的溪流，把高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路欢腾，勇敢地，勇敢地奔向生活的大海…… 8、朋友，愿你是清新的海风，鼓起白色的帆；愿你是坚固的大船，冲开蓝色的波澜。生活的海在你前方微笑，望你乘风破浪，将彩色的人生拥抱，祝你聪明上进！ 9、同窗五年，你的聪明和机灵给我流下了深刻印象，你的哑剧“下围棋”更令我终身难忘。祝你大发横财，早得贵子！ 10、每一天都是一生中最好的日子。愿我们珍惜年华，把握今天。 11、人生最大的悲痛莫过于辜负青春。愿你珍惜青春的大好韶光年华，不断进步。 12、难忘你的幽默，难忘你那天关于吃早饭和睡觉上班关系的彼此见解，到了深圳，顶好不要再贪睡了。 13、并非永别，总还能和你一起撕开破锣嗓子唱情歌，一起吃十四食堂的破菜不骂天下乌鸦一般黑，一起为宇宙兴衰争个脸红耳赤，一起探讨女人祸福问题，一起大骂钱宇平的臭棋马晓春的弱智，一起…… 14、生活是一本博大精深的百科全书，别人的注释永远代替不了自己的理解。愿我们认真阅读，有所发现，有所创新！ 15、有人说：“人人都可以成为自己幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。 16、大学是人生的一个里程碑，毕业意味着我们不得不选择另一条路继续前行。感谢一路上有你们的陪伴，祝福大家能找到自己的幸福！珍重！ 17、希望大家在一起的四年是人生中美好的回忆，等到年老时想起这四年的时光，脸上露出甜蜜的微笑。愿大家都能拥有一个精彩的人生，在整个人生道路上都能顺顺当当。 18、柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！ 19、天高任你飞，海阔凭君跃。天下大势安久必乱，乱中取胜，势如破竹。关键是人在江湖，心存空门，但有机会，立地成佛。善哉！ 20、生活像广阔的大海一样，烟波浩瀚中保存着无数的奇迹。愿我们乘风破浪，做这些奇迹的勇敢探秘者。 21、离别的时刻越来越近，我的心越来越沉重，多么想流住这时光，多么想留住朝夕相处五年的同学朋友，默祝我的朋友，一路平安！ 22、挥手告别，扬帆远航。别不了的，是你们抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。 23、朋友，愿你长成一棵大树：春天，绽放美丽的花朵；夏天，结成一片浓密的绿荫；秋天，送出一树丰硕的甜果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！ 24、常堕梦乡之人，那梦想必很甜，坤之奇人之异必妙不可言，故多梦者如先生当珍惜！ 25、大学四年即将成为过往，回想我们一起走过的日子，我想说：思念过去，珍惜现在，展望未来。大家一路走好！ 26、即使大风雨来了，我们仍要搏斗着飞去--因为，我们还没有飞完理想的航程。 27、你忘不了崔健，就忘不了我。你看得见大海，就看得见我。吉它勤练，再见时，海边切磋！ 28、不管未来有多长久，请记住成长的路上有你有我；不管经历多少个春夏秋冬，请铭记共度的青春年华。亲爱的朋友，愿你绽放最绚丽的笑容，给明天画出最美丽的梦。 29、是缘分将我们带到一起，是友情将我们紧紧地相连。 30、谁能在年轻的时候更年轻，谁能不迟不早的成熟，谁能逐渐的对生活的冷酷不幸学会忍受？只有你，当年的“小公子”，当今的“女高音”，未来便便大肚的财翁！唯一值得提醒的是，小弟千万别犯B型人的通病“一夫多妻”，挂在口头尚可，万万不能动真格的！ 31、朋友，愿你越来越成熟，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向那金色的成功彼岸。 32、不要忘记自己走过的路，那些洒着汗珠闪着光彩的路，那些惊心动魄披荆斩棘的路，那些崎岖不平倍尝艰辛的路，那些浸透泪水充满痛苦的路……自己走过的路，是自己最宝贵的财富。只有记住这些路，才能

小学学生成长记录册

班级： 姓名： 学生成长记录册目录 一、小学生成长记录册说明。 二、了解我们的学校。 三、介绍我自己。 四、优、缺点卡。 五、三月的希望。 六、四月的小溪。 七、五月的鲜花。 八、开心的六月。 九、火红的七月。 十、各类课程学习情况登记表。 十一、自理能力评价表。 十二、孝敬之星评价表。 十三、我的光荣与梦想。 十四、小学生综合素质评价表。 青岗铺明德小学

学生成长记录册说明 1、新一轮基础教育课程改革，迫切要求改革原有的评价体系，建立适应新课程要求的评价方式。为此，我校设计了适合学生积极参加素质教育和追求不断进步的《成长手册》，在六个教学班中实行学生发展性综合评价。 2、以《纲要》和《课程标准》为依据，转变旧的评价理念，体现新的人才观和教育观。改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高与改进教学实践的功能。 3、明确评价的最终目的是促进每个学生的发展，因而《成长手册》的设计力求体现学生的发展，是对其进步的连续考察，是过程性、动态性评价。让学生在使用《成长手册》的同时，学会判断自己的进步，感受到成功的喜悦，体会到成长的快乐。 4、评价采取自评、互评相结合的多元化评价方式，以提高每位学生追求进步的积极性。 我们的校训是：诚信尚礼厚德博学我们的校风是：诚信厚德合作奉献 开拓创新和谐发展我们的教风是：爱岗敬业求真务实我们的学风是：勤学乐学善学会学姓名：

性别： 爱好： 最喜欢的书： 最喜欢做的事： 家长鼓励的话： 泉水叮咚，敲响春的音符，花朵绚烂，描绘夏的画卷。枫叶正红，谱写秋的篇章，冰雪晶莹，浇灌冬的神韵。还等什么？同学们，拿出你们的笔描绘自己的人生的四季吧，这儿将留下你成长的足迹。 优点要发扬

班级纪念册策划文案

五一小学2012届六一班毕业纪念册 策划方案 一、目的： 六年的求学时光，一个个稚嫩的孩童，在五一小学度过了人生中最为关键的一段人生起步路，今天他们还是一颗颗幼苗，明天的他们将会成为祖国的栋梁。六年的时光，六年的缘分，一生的记忆，一生的牵挂。多少美好的镜头，将随着岁月的流逝而渐渐滤去，让我们用这样的一种方式，我们记录下孩子们从稚童到少年的脚印，把这种友情定格为一生印记。 二、风格 整个纪念册做到温馨、热情、和谐，色调上以暖色调为主。三、主要内容 （除封面和封底外，每页抬头设计有“成长的印记”字样的天头）1.封面：用班集体展板的图案为背景，照片淡化为阴影。写有“五 一小学2012届六一班毕业纪念册” 2.卷首语： 亲爱的孩子们： 当你今天打开这本纪念册，你感受到的可能是一份兴奋，一点难舍；当你上中学、大学时，打开这本纪念册，你感受到的可能的一份珍惜，一份留恋；当你走上社会时，打开这本纪念册，你感受到的可能是一份感叹，一丝感动！ 六年的时光如云彩飘过，时间的天使不苟地将时针拨向离别。在

你们即将毕业之际，家长和老师的心情也复杂而难言。曾记得，六年前，你们稚嫩的肩膀背着书包走进五一，我们有着心疼的感觉；曾记得，你因为“犯错误”，而被班主任留下，我们的焦虑之情不言而喻；曾记得，你们因为努力，取得了进步，我们会把这种幸福夸大得有些过度。 六年前多么幼稚、多么天真的孩童！而如今，你们已长大，脸上写满了成熟。看着你们一天天长大，那一张张稚嫩的小脸，那一个个缺了牙齿的笑容，那为迎战小升初而奋斗的小战士，让家长和老师们既是欣喜，又是疼爱。这每一步，我们陪你们一路走来！ 我们知道，今天你们是幼苗，明天必将是祖国的栋梁！我们也知道，在你们不能深刻理解什么是友情的时候，你们正在收获人生中最纯真的友谊！ 为了留下这美好的记忆，我们制作这份纪念册，希望孩子们能收获一辈子的真情！ 爱你们的老师和家长 3.校训和班训：将五一小学的外景或标志性建筑物照片淡化为背景 图，突显校训和班训内容 4.校长寄语：请陈校长致辞（配上陈校长照片） 5.班主任寄语：请贠老师、王新老师和王新元老师致辞，并配上照 片

毕业留念卷首卷尾语

卷首语 以为梦见你离开 我从哭泣中醒来 看夜风吹过窗台 你能否感受我的爱…… 我们无法改变人生的悲欢离合，正如我们无法左右时间的无情流逝，猛然间，初中早已远去，留下一串串幸福与不舍。 还记得我们体育课上在树荫下尽情追逐吗？还记得我们午休时永远说不完的闲话吗？是否怀念那次军训，我们用无畏的勇气拿下了一等奖？还有总复习时面对对中考的兴奋，同学间对毕业时的想象，小班课上永无止境的玩笑……末了，回想起来，总有无尽的感慨。 毕业了，学校的一草一木仍是那样青葱，教学楼依然充满了书香，操场还会被笑声所填满，但我们已经离开了。面对分别，是否不忍说出再见呢？总以为最后的离别还没有到来，所以希望同学聚会时，仍可以像以前的校园生活一样，自在、快乐，但这些相遇是为了离别，我们确确实实地在分开，逐渐奔向了属于自己的路。理解与默契是一种幸福，别离与牵挂也是一种幸福，即使是那些难言的无奈与凄苦，也总是闪烁着幸福的光芒。请记住记住我们共同度过的时光。 静静走在街头，再也不必为迟到而担心了，仔细想一想，被老师责怪的同时，还有呵护，也是幸福的；翻开同学录，里面有同学最真心的话语，还有难以表达的关心祝福，都是这段珍贵友谊的见证；回想中考，有的同学成功了，也有的，失败了，别放在心上，中考不是人生的全部，今后的路，一定要昂着头走下去……无论如何，初中带给我们最多的是成长，我们学会了如何自主学习，学会了如何与同学交往，学会了如何关心他人…… 几年前的一个夏天，我们走到了一起，这个夏天，我们却要告别，这是一个美好的夏天，我们勇敢地面对中考，真诚地约定勿忘彼此，微笑地说出再见，让我们翻开纪念册，重新回味那珍贵难忘的初中生活…… 最后一个夏天我们就要说再见 很想知道你会记得我哪一点 最后一个夏天没有心情去海边 只想静静躲在房间翻照片 ……

成长记录册班主任评语

成长记录册班主任评语 成长记录册班主任评语_学生成长册评语 成长记录册班主任评语 1、该生为人谦和，乐于助人，学习态度端正，听课认真，能很好的完成老师布置的各项任务，工作能力突出。此外，能尊师师长，团结同学，积极参加班集体各项活动。希望继续努力，改正自身不足之处，力争取得更好的成绩，回报父母!回报自己!加油! 2、该生性格外向，开朗活泼，学习态度端正，能认真的完成老师布置的各项任务。尊敬师长，团结同学，能和睦的与同学相处，积极参加班级的各项集体活动，上进心强。希望能继续努力，认识到自身不足并改正，力争取得更好成绩，加油! 3、该生为人正直，知书达理，学习刻苦，听讲专心，能很好的完成老师布置的各项任务。尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极参与班集体的各项活动。希望能继续努力，看到自己的优点，树立更高目标，为考上自己理想的大学而奋斗!加油! 4、你是一个非常出色的孩子!虽然，你这个学期刚到这个班级，但是你在课堂上能够积极思考、踊跃发言。而老师也发现你作业潦草、做事马虎，经常会犯下各种大大小小的错误，希望你今后要严以律己，好好的表现!

5、提到你，老师就会想到你那双明亮清澈的大眼睛!你热爱班集体，你积极参加班级组织的各项活动，特别是你读书时那副投入的神情，老师都倍受感动!学习中你一直在努力，但还需要加把劲啊，平时少些贪玩，多些扎实，相信你会更上一层楼的! 6、你是一个活泼、热情的孩子，老师欣喜地看到你比以前有很大进步，特别是课堂上你踊跃发言，学习较以前主动，只要你坚持下去，你会取得惊人的成绩。但是老师也希望你要改一改上课乱答话的毛病! 7、该生性格内向，喜欢安静。学习态度端正，上课听讲认真，能很好的完成老师布置的各项任务，较以前进步很大。能尊敬师长，团结同学，与大家相处和谐。希望能继续努力，克服学习过程中的不足之处，力争取得更好的成绩!加油! 8、你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，你能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心接受老师的教导。你能遵守纪律，学习认真，特别是后段时间，学习勤奋，由于你学习时热时冷，成绩不容乐观，因此你需要加倍努力。希望能从根本上认识到自己的不足，在课堂上能认真做好笔记，开动脑筋，遇到问题敢于请教。 9、翟庆龄：该生性格开朗，乐于助人，学习态度端正，能按时完成老师布置的各项任务，尊敬师长，团结同学，与

小学一年级成长手册快乐评语

一年级第二学期学生评语 你忽闪着一双聪颖、智慧的大眼睛，在全班同学和老师心目中你是一名优秀的好学生。你上课专心听讲、作业认真完成。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做。老师希望今后你在学习中能大胆施展自己的才干，使自己更加出色！——俞秋燕 课堂上，你能大胆响亮地回答问题；课间时，你能积极参加各项活动。你对人有礼貌，能认真负责地做好班长工作。老师希望今后你在学习中能大胆施展自己的才干，使自己更加出色！——何海啸 你的勤奋和努力是班里出了名的，全部同学都默默地把你作为榜样。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正，成绩优秀，大家都很喜欢你。若你能在作业时加快速度，你的学习效率会有明显的提高。继续加油吧！——瞿科龙 你可以说是班里最淘气、顽皮的男孩。但你尊敬老师、团结同学、关心集体，所以大家都喜欢你。不过你听课时老是走神，做作业时字迹潦草，不够认真。其实，你很聪明，如果你能在学习上充分利用你的聪明，你的成绩一定会更好。希望你从现在起，努力学习。坚持就是胜利，老师对你充满信心！——许洪涛 你是班里最淘气、顽皮的男孩，不能严格要求自己。你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着老师时，每当你认认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每一天、每一次都自觉地这样做呢？——瞿晨昊 一双亮亮的眼睛时时透露出灵气，这是你认真听讲的证明。因此，你在课堂上能积极举手发言。你尊敬老师，待人有礼貌。老师布置的事情，你能认真地完成，从来不用老师操心。若你能在书写时注意方法，你的字会像你的人一样漂亮。继续加油吧！——王莉 或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你也很不错。如果你能静下心来认真学习，那么，你也可以成为一名好学生。试试看，老师等着你的好消息！——俞狄龙 看到你能较熟练地读课文，老师真为你高兴。我更知道，你已经付出了很大的努力。课堂上，你也能正确地回答问题；课后，你也能认真地完成作业。我相信：愿意付出努力的你，肯定会取得更大的进步！——卜森泽 你是个很有责任心的孩子，因为你能认真地做好值日工作，你能及时完成老师布置的各项作业。你对人有礼貌，能积极参加课间活动。作业认真时的你，一丝不苟；积极思考时的你，发言响亮，我希望你能持之以恒。——杨海燕 你忽闪着一双聪颖、智慧的大眼睛，你尊敬老师、团结同学、关心集体。不过你听课时老是走神，做作业时字迹潦草，不够认真。其实，你很聪明，如果你能在学习上充分利用你的聪明，你的成绩一定会更好。希望你从现在起，努力学习。——瞿汪洋 你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学友好相处，上课积极举手发言。老师希望你以后在书写方面再下工夫，做事养成有始有终的好习惯！——瞿圣涛

关于“班级纪念册”策划书

关于“班级纪念册”策划书 亲，还在为自己未曾出版过书而后悔吗。现在，机会来了！本班即将打造一属于我们的的历史书，想在书上留下自己的痕迹吗？以后向别人谈论的时候，还可以自豪 地说这一页是我排版制作的。心动了吗？现在文娱委员代表班级在这广招贤才，赶快加入我们的团队吧！！！ 一、活动背景 大学生活是人生不可磨灭的记忆，每个班集体都有着自己值得回忆的故事，目前，学校还没有为学生提供记载大学生活的相关组织形式，本班级预备面向全班同学免费限量发行纪念册，纪念册将由学生自己执笔，以真挚的情感记录校园生活的点滴细节，展现在校的收获与感想。 二、活动目的 为了记载我们在湖大留下的青葱轨迹，为了留给我们一份对于大学的可珍藏的回忆，班级特地发行纪念册，鼓舞大家重视同学情谊，珍惜大学生活。 三、活动时间：当然是尽量快地完工啦 四、活动内容 设计要求负责人1、封面设计成杂志类型，背景最好是班级群体照，书名《智一岁 月（一）》副标题主要是关于大一过去一年的值得回忆的事情陈晨 写如：献血、军训、、、、、文字大小颜色做的好看就行了。 2、序言介绍评述该本纪念书或者感想，文采不要求你是小说家、散 文家、诗人等等级别，当然最好没病句。背景不要是白色的哦，**** 适当设计下，比如添加一些图片。 3、目录 4、章节前的背景该章节相关的图片加文字邓玉林 5、正文为了不增大工作量，正文的内容全部分开来做。比如：你可以 选择一个事件来写，当然写更多事件更好撒。如张三写军训，他 就针对军训写，可以是他的感悟，叙述均可以，就像写日志， 字数不限哦！！！以下是参考形式： 6

当然你做的肯定比他做的好。 5、寄语与希望 4、后期处理：将大家做好的word 文档排序收集在一起、请求老师、同学、 学长学姐或者其他的学生写寄语 打印成纪念册 邓玉林 活动注意事项 1、正文的字大小统一用三号、字体形式不限。 2、要参与的请联系我，请说明参与的部分，如： 陈晨 封面 3、页码可以先不要写，我统一收集后再写。

小学生成长记录手册完整版

小学生成长记录手册 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

新学期班主任寄语 亲爱的孩子们： 孩子们，你们爬过山吗无论是陡峭险峻 的高山，还是绿草涓涓的小山，你们一定爬过。但是你们爬的只是自然界中的山，还有一种山，你们可能没有爬过，那就是你们自己心中的“山”。 什么是心中的“山”呢那就是人生目 标，也就是一个人的理想。也许有许多人根本就没有具体想过自己将来要做些什么，就做一天和尚撞一天钟，他们心中只有一个“我”字，追求个人的享乐，沉醉在父母所营造的安乐窝中，感叹学习辛苦，生活枯燥。你能说这样的人心中有 “山”吗 只爬过自然界的山的人，还不能算是英雄好汉，因为不管自然界的山 如何顶天立地，如何气势磅礴，都没有世人爬不过的山。真正有理想，有抱负的人，他们心中都有一座山，并且从小就不畏艰险，奋发图强，努力攀登自己心中的那座“山”：我们敬爱的周总理从小就立志“为中华之崛起而奋斗”；唐僧历经九九八十一难，走过千山万水，出生入死，终于取得真经。就是我们身边也不乏这样的榜样：有的同学人小志大，博览群书，孜孜不倦地学习，他们每天都百折不挠地爬着心中的那座“山”，并且越爬越高。 亲爱的同学们，小学阶段正是人生的播种季节，播下一个信念，你将 收获一种行动；播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一个习惯，你将收获一种性格；播下一个性格，你将收获一种命运。只有自己在心中的“山”上攀登不息，将来才能登上真正的顶峰！孩子们，你们是新世纪的主人，祖国的未来，老师衷心地祝愿你们——在这片沃土上展开你们理想的翅膀，为实现自己的宏伟蓝图而拼搏吧！要知道，进步就精彩，进步就辉煌! 亲爱的孩子们：你们个个都是聪明可爱、天真活泼的孩子。你们就像老 师的开心果，和你们在一起，我便没有了烦恼，忘却了疲劳。 孩子们，如果你们是鲜花和小草，我愿是阳光和雨露，默默地温暖和滋润你们的心田，让你们成为最美丽的鲜花和最青翠的小草！ 在求学的道路上，老师愿做你们的朋友，和你们一同成长。努力吧，孩子们！让我们一起学习，一起讨论，一起交流，一起创新一起想象，一起描绘多姿多彩的人生，一起设计美好的未来！ 班主任：李雪艳 一.我的成长目标 学校： 班级： 姓名：

学生成长记录册

学生成长记录册时光若水 点滴都是生命之痕 无声的水承载了太多的怀想 每一个季节都流淌着深处的记忆…… 班级： 姓名：

中学生守则 一、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，努力学习，准备为社会主义现代化贡献力量。 二、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 三、专心听讲，勤于思考，认真完成作业。 四、坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。 五、积极参加劳动，爱惜劳动成果。 六、生活俭朴，讲究卫生，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。 七、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。 八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。 九、热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。 十、诚实谦虚，有错就改。

中学生日常行为规范 一、自尊自爱，注重仪表 1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。 4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。 5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。 6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。 7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。 二、诚实守信，礼貌待人 8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。 9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。 10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手， 12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。 13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。 14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。 15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。

毕业纪念册寄语大全

情缘---永恒的记忆 1： 夏日悄悄来袭，我们即将面临分离，时间是个回不去的孩子，带走了我们的青春，留下串串属于我们的记忆，纪念我们的友谊，见证我们的青春，我们，青春无敌！ 前排的你，后排的我，一起的走过的无悔青春岁月。留下彼此的墨迹留下我们各自的想念。曾经追逐的我们，嬉笑在一起，玩闹在一起。走过的风雨以不在。我们怎么能不给彼此留下点什么呢？ 亲爱的同学们，你是否看到我眼里的泪花。彼此说着珍重。话着不舍。 2: 时光荏苒，岁月如梭，你我三年的相伴即将在此刻画上句点。我们笑过、哭过、疯狂过、迷茫过……但是，我相信！当你回首看看时，你会驻足倾听，那是我们一起谱写的歌！ 3： 未来转瞬到来，你们或将离开。大家的三年，有爱。就把过去交给过去，未来交给未来。珍惜现在，珍惜你我的对白 4: 那年的夏天，我们都正青春年少，即将分别的我们有淡淡的愁绪，更多的是对未来渺茫生活的向往。走过操场的篮球架，经过隔壁班那美丽女孩的窗台，离开我们曾经一起生活学习过的母校，你，可曾在那开满鲜花的广场上，留下属于你的痕迹？你不经意的挥笔，是我最珍贵的记忆。 5:： 弹指一挥间， 我们就要面临分离，各奔东西。 蓦然回首， 那些快乐的、煽情的、悲伤的，都历历在目——只因我们是朋友 朋友似花，友谊似水； 花不在多而在枝繁叶茂；水不在深，而在细水长流。 所以， 请铭记那美好的瞬间， 将我们的友情和对未来的畅想定格在这青春纪念册里吧。。。。。。 6: 我们为什么在这里相遇，又为什么在这里分离？今天我们暂且不谈悲喜。让我们在这一刻好好的相聚。时光易逝， 相见无期，无论以后你我走到哪里都不要忘了你我曾经在这里相遇。分离不代表忘记，当我们都走向人生新的阶梯， 请不要忘记，我始终在默默地祝福你。 7： 扬帆让我们远航， 我们的明天即将更广; 再高的浪花，

综合性学习难忘小学生活——《制作班级纪念册》_教案教学设计

综合性学习难忘小学生活——《制作班级纪念册》 本文是关于综合性学习难忘小学生活——《制作班级纪念册》，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 【教学目标 1.明确《班级纪念册》的意义。 2.交流探讨《班级纪念册》形式。 3.制订《班级纪念册》的制作方案，及分工。 4.制作完成，并展示展示《班级纪念册》的风采。 【教学过程】 明确《班级纪念册》的意义。 1.教师展示几例大学毕业生的《毕业纪念册》，学生自己说一说对制作《班级纪念册》的看法。 2.教师归纳，激发学生对制作《班级纪念册》的意义的认识。 “岁月流逝，友情难忘。”《班级纪念册》为我们留下了一份珍贵的成长记录和历史档案。我们应该认真对待，在参与活动的同时，还有利于我们提高语文素养及艺术思维。 商量制作《班级纪念册》方案 1.集体讨论《班级纪念册》的形式。 （1）以图书的形式展示班级风采； （2）给每位同学一张纸的空间，自己编辑个人成长历程，内容可以有照片、绘画、简介等，完成后集齐，统一装订成册； （3）班级风采由老师和班干部收集资料占4——6张； （4）纪念册要留有前言、后记、并精心设计封面、取个响亮得体的名字。 2.课外分工及任务： （1）班长：收集集体活动的照片（班级毕业照）奖状、纪念物品等。学习委员：收集同学们优秀习作、绘画、书法作品、及手工制品的照片等。 文娱委员：征集《班级纪念册》的名字、封面设计、前言、后记等。 （2）学生个人：准备几张最有特色的个人生活照片、个人简历、爱好、特

长、家庭住址、电话、信箱等信息。 （3）教师：准备统一格式的8k纸张，分发给学生，学生独立制作班级纪念册中的展示个人的部分。 分工制作班级纪念册。 学生根据分工，开始计划并实施，完成自己的任务。 教师和相关班干部及时作好催促和指导。 装订班级纪念册，展示成果。 1.收集纪念册制作的各个部分，装订成册。 2.在可能的情况下，把班级纪念册，复印成若干本，根据学生自愿承担费用的情况，自愿购买。 3.教师做好总结工作，对班级纪念册的各个部分做出评价。 五、活动总结。 1.总结“成长足迹”中，大家开展了哪些活动，学到了什么知识？ 2．安排下一板块（依依惜别）活动布置学生准备毕业赠言本，课外学习如何写毕业赠言。

小学学生成长记录册

小学学生成长记录册集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

班级： 姓名： 学生成长记录册目录 一、小学生成长记录册说明。 二、了解我们的学校。 三、介绍我自己。 四、优、缺点卡。 五、三月的希望。 六、四月的小溪。 七、五月的鲜花。 八、开心的六月。 九、火红的七月。 十、各类课程学习情况登记表。 十一、自理能力评价表。 十二、孝敬之星评价表。 十三、我的光荣与梦想。 十四、小学生综合素质评价表。 青岗铺明德小学

学生成长记录册说明 1、新一轮基础教育课程改革，迫切要求改革原有的评价体系，建立适应新课程要求的评价方式。为此，我校设计了适合学生积极参加素质教育和追求不断进步的《成长手册》，在六个教学班中实行学生发展性综合评价。 2、以《纲要》和《课程标准》为依据，转变旧的评价理念，体现新的人才观和教育观。改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高与改进教学实践的功能。 3、明确评价的最终目的是促进每个学生的发展，因而《成长手册》的设计力求体现学生的发展，是对其进步的连续考察，是过程性、动态性评价。让学生在使用《成长手册》的同时，学会判断自己的进步，感受到成功的喜悦，体会到成长的快乐。 4、评价采取自评、互评相结合的多元化评价方式，以提高每位学生追求进步的积极性。 我们的校训是：诚信尚礼厚德博学我们的校风是：诚信厚德合作奉献 开拓创新和谐发展我们的教风是：爱岗敬业求真务实我们的学风是：勤学乐学善学会学

姓名： 性别： 爱好： 最喜欢的书： 最喜欢做的事： 家长鼓励的话： 泉水叮咚，敲响春的音符，花朵绚烂，描绘夏的画卷。枫叶正红，谱写秋的篇章，冰雪晶莹，浇灌冬的神韵。还等什么？同学们，拿出你们的笔描绘自己的人生的四季吧，这儿将留下你成长的足迹。 优点要发扬

毕业纪念册卷首语、结束语

序 窗外，阳光明媚，痴痴的飞鸟从树梢落到地上。夏天的欢乐气氛弥散在学校的各个角落。夏花还没有卸妆，柳树还在风中摇动，叶子还稳稳地停在树上。美丽的事物在夏天一起绽放。 我们的故事始于四年前的夏末。满怀期待的我们在此聚首，一切于我们而言都是那样新奇。完全可以想象少年人第一次告别故乡的激动与狂热，半个月烈日当头的军训，我们也只是付之一笑；庆典晚会中，争先恐后，绝无半点自私之心；绿茵场上，呐喊争逐，全无一丝退缩之意；同学情手足义，无语表露，却总能在别人需要的时候尽力相助…… 我们的四年，没有波澜壮阔，但有我们自己的点点涟漪。在那么多个黄昏那么多个清晨，望着头顶那片相同的天空，一晃忽，一愣神，便又是一个黄昏和清晨过去了。 春天的丝雨为何总飘不停？ 孤独的夏风揉碎露珠的梦。 秋日盈亏凝惯落叶的凋零， 寂寞的雪独守一冬的清冷。 四季更迭，夏天不能永远停留。 花开一季，我们等待而又流连。收掇着记忆碎片串成一串风铃，挂在风里叮当作响，直到思念像潮水一样涌来，淹没整个世界。 时间总是一晃一荡，就跑开了； 年华总是一深一浅，就过去了。 轻点水面，尽眺远方，雾气缭绕，只得迷茫。一别经年，企期再遇，流光追不及。许多时候，许多事情，不由得我们无谓地多想。虽然不得不分开，但愿友情天长地久。不说永不相忘，不为最后的圆满，只在曾经的点点滴滴。 一如《追梦人》： 让青春吹动了你的长发，让它牵引你的梦， 不知不觉这红尘的历史已记取了你的笑容。

期待 羲和驱白日，疾急不可待，精彩纷呈的大学生活已然消逝。 当毕业的钟声响起，我们满怀对大学学习、生活的眷恋， 当离别的脚步踏过，我们充满对同学、老师的不舍。 因为毕业，我们不得不作别蛟湖的细柳碧波， 因为毕业，我们不得不挥手沁园的古色古香。 但我们不忘08市1这个大家庭里的温馨种种， 我们将铭记昔日同窗之情、师生情谊之深厚。 然而，月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。今日之别，只为明日欢聚。 明天，我们将带着恩师的教导，同学的祝福奔赴各自舞台； 明天，我们将发挥所长，挥洒汗水与激情奋力拼搏。 也许，我们会在某个疲惫的皎洁月夜感到迷茫； 也许，我们会在某个平静的晶莹黄昏感到惆怅。 但我们坚信，病树前头万木春，因为我们会在波涛汹涌中永不退缩； 我们坚信，柳暗花明又一村，因为我们会在山重水复中永持信念。 相信我们，今天是羽翼未丰的雏鸟，明天将成翱翔天际的雄鹰； 相信我们，能创造属于08市1的传奇，熔炼成知名的企业家、学者……

小学毕业册卷首语

卷首语 时光匆匆，岁月如诗。不知不觉间，毕业的脚步悄然临近了。 六年前，有点兴奋，有点忐忑，我们踏进了衡小的校门。从此，我们成了2010(2)班的一员。在每个人的身边，多了五十多个情同手足的兄弟姐妹，还有许多可亲可敬的老师们。在这个大家庭里，我们一起上课学习、玩耍游戏、打闹哭笑。每一天，每一学期，每一年，在校园里都留下我们成长的点点滴滴。清晨冉冉升起的国旗、教室里的琅琅书声、树阴下的欢声笑语、球场上的你追我赶、礼堂里的国学比拼…..每一次、每一幕，宛如昨天。我记得你真诚开心的笑颜，你也记得我捣蛋挨训时哭得抹花了的脸；我记得你在我摔跤时扶的一把，你也记得生日时我递给你的那块蛋糕的香甜…...菁菁校园见证了我们的成长，舞台上的蓝天曾倾听我们的深情合唱，球场上的白云也为我们的齐心协力、力争第一而驻足观望。我们是团结骄傲的集体，我们是幸福的衡小2010(2)班！ 感谢我们的老师，谭老师、谢老师、Ms. Liang…...是您们用最大的爱心、耐心和包容，把小小顽童启蒙、培养成知书达理的少年。从歪歪扭扭的笔画到挥毫泼墨的书法，从争嘴斗气到互帮互助，是您教我们开朗、大度，教我们谦虚、认真，教我们上进、担当。每一点进步，每一次快乐，都有着老师们的心血和付出。一起在课堂上跟着您学学做做的开心、一起踏青烧烤的快乐、一起为运动会摇旗呐喊的激动，还有您们的慈爱关怀、严厉而又温柔的眼神，永远留在我们的脑海中。祝愿亲爱的老师们永远年轻健康、快乐顺利！ 再见！我亲爱的老师，我亲爱的同学！希望有一天，能再次回到我们熟悉的校园，再见时依然是大家熟悉的笑脸。离别的时刻，让我们把美好的一切永驻心间。意气风发的少年，将再次启程去迎接更美好的明天！