五年级下册道德与法制试题--第九课中国有了共产党测试题-人教部编版附答案

第九课中国有了共产党测试题

一、填空题

1. ______的成立，是中国近代历史上开天辟地的大事。

2. “五四运动”提出了______、______等口号。

3.中国共产党党旗上的 ______和______代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的______，代表着工人阶级和广大人民群众的______。

4. 以毛泽东为代表的中国共产党人在_____创建了第一块革命根据地，在这里朱德、陈毅率领的部分队伍和毛泽东领导的队伍完成了历史上有名的_____。

5.在江西茅坪村的______,毛泽东完成了《中国的红色政权为什么能够存在》和《井冈山的斗争》两篇光辉的著作。

6.毛泽东创建井冈山革命根据地后，各地党组织也抓住有利时机建立革命根据地，建立革命根据地。______，逐渐成为燎原之势。

7.______是颂扬十月革命胜利和系统传播马克思主义的第一人，是中国共产党的主要______之一。

8._______会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，它是中国共产党从幼年走向成熟的标志。

9. 伟大的长征精神,凝聚着中国共产党为实现崇高理想而卓绝奋斗的______,凝聚着人民军队不断走向胜利的______，凝聚着中华民族不懈奋斗、自强休息的______。

10.历经艰难险阻，红军胜利完成______长征。

二、判断题

1．“五四运动”爆发的时间是1919年6月4日。（）

2．1927年9月，毛泽东领导了秋收起义。（）

3.1934年10月，红军第五次反“围剿”胜利。（）

4．长征宣告了国民党围追堵截的破产，实现了红军的战略大转移。（）

5．有同学认为，长征精神是艰苦年代的精神，现在不必传承了。（）

6.长征中被称为“死亡陷阱”的是夹金山。（）

三、选择题

1．没有参加中国共党第一次全国代表大会的党员是（）

A.毛泽东

B.董必武

C.李大钊

2. 中国共产党第（）次全国代表大会确定了党的名称为“中国共产党”。

A.一

B.二

C.三

3．1919年初，北洋政府准备在巴黎和约上签字的消息传到国内，激起社会各界的强烈愤慨，以（）斗争为先导的“五四运动”爆发了。

A.工人

B.商人

C.学生

4.（）标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建革命军队的开始。

A.南昌起义

B.武昌起义

C.黄花岗起义

5.《新青年》是（）创办的著名刊物，推动了新文化运动的发展。

A.毛泽东

B.陈独秀

C.李大钊

6.中国共产党第一次全国代表大会在（）召开。

A.上海

B.浙江嘉兴

C.上海浙江嘉兴

7.在长征途中，红军总参谋长（）在彝海与彝族部落首领歃血为盟。

A.刘伯承

B.叶挺

C.邓小平

8.哪个故事是在红军长征途中发生的（）

A.四渡赤水

B.狼牙山五壮士

C.鸡毛信的故事

四、简答题

1. 简要说明“五四运动”的历史意义是什么？

2.为什么在1919年的“和平会议”上，战胜国中国得到的是战败过的待遇？

3.请你列举井冈山时期红军官兵艰苦奋斗的故事。

五、自主探究

“红军不怕远征难，万水千山只等闲”这是我们很熟悉的一句诗，请你用这课学到的知识说说这场远征为什么这么“难”，红军有为什么“不怕”？在新时代，我们该怎样学习和传承长征精神。

答案：

一、填空题：

1.中国共产党

2. 外争主权内除国贼

3.镰刀锤头先锋队根本利益

4.井冈山井冈山会师

5.八角楼

6.星星之火

7.李大钊创始人

8.遵义

9. 坚定信念坚强意志伟大品格10.二万五千里

二、判断题:

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

6.×

三、选择题：

1.C

2.A

3.C

4.A

5.B

6.C

7.A

8.A

四、简答题

1.①促进了马克思主义在中国的传播及其工人运动相结合；②标志着中国新民主主义革命的开端，为中国共产党成立做了思想上和组织上的准备。

2.①当时北洋政府的无能。②当时综合国力衰弱，国际地位不高

3.朱德的扁担井冈山的油灯红军给老百姓留的便条

五、自主探究

①这场远征为什么这么“难”，原因是在长征途中，红军同敌人进行了600余次战斗，跨越近百条江河，攀越40余座高山雪山，穿越了成为死亡陷阱的茫茫草地。从这些数字中我们体味出了这场远征的“难”。

②红军有“不怕”的原因是红军战士在长征中铸就了不怕牺牲、百折不挠、浴血奋战、勇往直前的长征精神，凭这种精神和顽强的意志征服了人类极限，走完了长征。

③在新时代，我们应该铭记历史，体会革命先辈的艰苦和付出，珍惜现在幸福生活，一定要接过长征前辈的火炬，以积极的态度发奋学习，为长大报效祖国打下坚实基础。

道德与法治试卷

道德与法治七年级上学期期末考试试卷 注意事项： 1.本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。试卷满分100分，考试时间60分钟。 2.考试前，请考生务必将答题纸密封线内的项目填写清楚；选择题答案请使用2B铅笔填涂在答题卡上，非选择题答案写在答题纸指定位置。 第I卷选择题 一、单项选择题：下列各题只有一个正确的或最符合题意的选项。（每小题2分，共44分） 1.进入七年级，我们开始了新的初中生活。下面是某同学对生活“味道”的描述，需要纠正的是 （）A．酸：告别小学同学，有点恋恋不舍B．甜：有了更多的朋友，心里乐开了花 C．苦：晚上熬夜学习，白天无精打采D．辣：课外活动丰富，我要争先夺冠 2.进入中学，家长对孩子说：“你是中学生了，要学会独立了!”你是中学生了，要管理好自己!”老师对学生说：“你们现在是中学生了，要自己安排好自己的学习。”从上面这些话中可以看出家长和老师对中学生的要求是（） ①中学生应该有更强的自觉性②中学生应该有更强的独立性，自立能力应该增强③中学生应该对自己的学习负责任④中学生应该完全放弃对老师和家长的依赖，按照自己的方式进行独立的生活 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 3.我们每个人都有习惯的学习方式。有些人早晨看书效率高，有些人晚上看书效率高；有些人喜欢独自一个人看书，有些人则在群体中学得更好。上述事实提示我们（） ①学习方式是多种多样的②学习和环境、形式无关③学习态度可以随心所欲 ④适合自己的学习方式最有效率 A．①②B．①④C．③④ D．②④ 4.法国的贝纳尔说“良好的方法能够使我们更好地发挥天赋和才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。”这句名言说明：（） A．学习要靠天赋B．学习要讲究策略和方法C．只要有好的方法就会有好的成绩D．好的学习方法比努力学习更重要 5.了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。所必要客观全面地了解自己，可以通过自我观察，并进行比较来认识自己。下面同学的做法中可取的是（）

部编版小学五年级道德与法治(上册)教学工作计划

县小学20XX年（秋季）学期 部编版五年级道德与法治（上册） 教学工作计划 任课教师： 一、指导思想 以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。 结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。 二、常规教学 ㈠教学目标 1.通过第一单元《感受家乡文化关心家乡发展》的教学，中华民族悠悠五千年的历史长河，闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。中华文明是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦的美誉著称于世”。 时至今日，仍有很多中华礼仪之瑰宝值得我们学习和传颂，在五千年的传承中也有很多糟粕掺杂其中，我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统，更要坚决抵触陋习陋俗，使我中华传统文化渊源流传，万世流芳。 2.通过第二单元《骄人祖先灿烂文化》的教学，教材包合了“美丽文字民族瑰宝”、“古代科技耀我中华”和“传统美德源远流长”这三个活动主题。这些内容让学生知道源远流长的中华传統美德是强大的文化基础，在实现中华民族伟大复兴的事业中，传统英德永远是我们不断奋进的精神动力。 让孩子们爱祖国民族瑰宝美丽文字，了解祖国的古代科技，认识源远流长传统美德，为伟大祖国感到骄傲自豪。 3.通过第四单元《百年追梦复兴中华》的教学，整体把握中国近代为了实现中华民族伟大复兴梦的历程，探究不同阶段

不同人物的不同追梦之路，学习先辈们不怕牺牲，敢于探索具有中国特色的社会主义前进道路的方法，增加学生爱国情怀。 4.通过第四单元《多样文明丰富多彩》的教学，了解文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。”文明是多彩的，人类文明因多样才有交流互鉴的价值。 不同文明只有交流互鉴、取长补短、共同进步，才能为人类文明进步、世界和平发展提供强大动力。 5.通过第五单元《爱护地球共同责任》的教学，使学生认识到地球的健康关系到人类的安危，从而增强环境保护意识，懂得环境保护的方法，并激发学生保护环境的责任感，自觉从身边小事做起，养成“举手之劳做环保”的自觉性并从自己的身体力行中感受到幸福和自豪之感。 6.通过学习第六单元《人类世界美好未来》的教学，使学生认识到世界上各个国家只有团结起来，形成共识，达成共通，互惠互利协同发展，才能为人类世界创造出更加美好的未来。对于学生们认识我们自己身边的生活环境也有一定的引导意义。和平的友善的生存环境，需要我们人人努力为之奉献力量。世界是多边的不是单边的，只有热爱和平，用科技发展造福人类文明，才是地球家园上每一个成员共同的责任。 ㈡教学资源分析 《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征 （1）生活性。 （2）开放性。 （3）活动性。 材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。根据《道德与法治》课程标准要求和本套《道德与法治》教材的编写指导思想，教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征：

道德与法治试题(一)

2017—2018学年第一学期八年级道德与法治期中试题 (一) 一、单项选择题（每小题2分，共16分） 1．有一个“家”，没有父母，却有像父母一样关爱我们的老师；没有兄弟姐妹，却有像兄弟 姐妹一样亲密无间的同学，我们在“家”里共同学习、成长。这个“家”是（） A. 老师的家 B.社区 C.班级和学校 D.自己的家 2. 某校七年级（3）班的学生，对建设班集体提出了许多方法。其中最好的方法是（） A.主动承担自己在班集体应有的责任 B.为班集体取得的成绩和荣誉而骄傲 C.当看到班集体的利益和荣誉受到损害时而感到愤怒 D.为了本班的荣誉，有时可以作弊，甚至损害其他班的利益 3.下面哪个词语不能用来形容优秀班集体（） A.一盘散沙 B.团结奋斗 C.互相帮助 D.积极向上 4.日前我县交警加大对酒驾违法行为的查处力度，驾驶员一旦被确认有酒驾行为，将依法受 到扣分和罚款处理。我县交警这种维护公共利益的方式属于（） A.行政手段 B.法律手段 C. 经济手段 D.教育手段 5.2017年2月，美国和韩国不顾包括中国在内有关国家的强烈反对在韩国部署“萨德”导弹 防御系统。部署“萨德”导弹防御系统主要会危害全人类公共利益中的（） A.国际安全 B.国际经济 C.国际文化 D.自然环境资源 6. 在Ｈ７Ｎ９病人或疑似病人需接受隔离时，学生和农民工不得返乡进入发病区，以防止疫 情进一步扩散。这说明（） A．这一时期的人际关系特别的冷淡 B．维护公共利益总是需要个人付出一定的代价 C．维护公共利益有时需要个人付出一定的代价 D．维护公共利益就要否定个人利益 7. 篮球是当代中学生非常喜爱的一种运动形式。央视体育频道有这样一句耐人寻味的广告 语：“无兄弟，不篮球”。姚明所说的“这不是我的球队，而是我们的球队”也同样让人深思。 这启示我们要增强（） A.竞争意识 B.忧患意识 C. 开放意识 D.团队意识 8．“滴滴打车”创始人程维说：“任何一个行业刚出现的时候，竞争越充分，对整个行业越好。” “互联互通不是消除竞争，而是消除恶性竞争，是在竞争里面找到积极的互相学习的地方， 促进整个行业的发展。”这番话蕴含的道理是（） A.社会生活只有竞争，没有合作 B.竞争的目的在于取长补短，共同进步 C.竞争只对社会进步有促进作用 D.只有团结的集体才有凝聚力和战斗力 二、多项选择题（多选、少选、错选均不得分。每小题3分，共21分） 9．在集体生活中，我们一定要学会团结互助。要真正做到团结互助，就应该（）

小学五年级道德与法治上册期末测试题及答案

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班级：姓名：分数： 一、选择题，请把正确答案的序号填在（）里。（每小题2分，共20分） 1、下列说法不正确的是（） ①我国有34个省级行政区，其中包括香港和澳门两个特别行政区。 ②我国陆地总面积约960万平方千米，是世界上面积最大的国家。 ③我国地势西高东低，地形复杂多样。 ④我国领土以最东端到最西端相距约5200千米，从最北端到最南端相距约5500千米。 2、我们湖北省简称（） ①晋②鲁③鄂④琼⑤豫⑥皖⑦粤⑧渝 3、我国古代长安就是现在的（） ①北京市②南京市③西安市④洛阳市

4、在下面六个省中，长江没有经过的省是（） ①陕西省②四川省③青海省④贵州省⑤山西省⑥辽宁省 5、长江三角洲不包括（） ①北京市②上海市③苏州市④宁波市 6、下列没有列入“世界自然文化遗产”名录的是（） ①长城②黄河③泰山④黄山⑤武夷山 7、有“神农氏”之称的是（） ①黄帝②炎帝③大禹④尧舜 8、“倾资创办集美学村”的爱国华人是（） ①丁肇中②杨振宁③李政道④陈嘉庚 9、下列不属于中华传统文化艺术的是（） ①汉字书法②京剧③巴蕾舞④印章⑤中医⑥中华武术 10、“天苍苍、野茫茫，风吹草低见牛羊”，赞美的是（） ①内蒙古草原②黄山③万里长城④桂林山水 二、填空题（每空0.5分，共35分） 1、我国陆地总面积约平方千米，居世 界。 2、我国地势，地形，有、、 、、。

3、我国有个省级行政区，其中包括个省、个自治区、个直辖市、个特别行政区。 4、中国人民解放军诞生于年的起义。她是中国共产党缔造和领导的人民军队，有现役部队和 组成。现役部队由、、和组成。 5、中国人民解放军的军旗是，军歌 是， 军徽是，每年的月日是建军节。 6、、是我们伟大的母亲河，是中华民族的。也是世界上重要的发祥地 7、黄河是中国的第二长河，发源于，呈几字形，注入，全长千米。长江是我国的第一大河，发源 于，全长千米，位居世界，注 入。 8、五岳是指东岳、南岳、西岳、北岳、中岳。 9、台湾自古以来就是我国的，是祖国的一部分。台湾与大陆相距只有海里，战国时被称 为，汉朝和三国称为，隋唐以后被称 为。明万历年间在公文上正式使用台湾的名称。 10、我国的资源特征是、。 11、炎帝、黄帝是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领。黄帝部落和炎帝部落结盟，世代繁衍，形成了华夏族，华夏族 成为中华民族的祖先，这就是的来历。炎帝和黄帝 开创了中华民族的文明历史，被公认为中华民族的。 12、炎帝尝遍百草药，是中华原始农业和医药的创始人，被称为。黄帝会推算天文，制定了我国最早的，他

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教学目标： 情感、态度与价值观：形成积极主动参与校内各项活动的意识。能力：能根据自己的特点为集体做力所能及的事，积极为大家服务。 知识：知道应当认真执行集体中经大家民主决策出的行动计划，这是自己的责任。 教学重点： 1. 让学生在现实的集体生活中去感受、实践怎样实施权利和义务。 2.要积极为集体做力所能及的事，热心为大家服务。 教学难点： 集体讨论的时候，我们有积极发表自己意见的权利和义务，经过民主决策定出的行动计划，我们也有遵照执行的责任。 教学准备：苹果树 教学过程： 课前三分钟演讲 一、导入明标 1.谈话导入； 2.明标； （1）知道应当认真执行集体中经大家民主决策出的行动计划，这是自己的责任。 （2）能根据自己的特点为集体做力所能及的事，积极为大家服务。

二、探究活动。 活动一可以不参加吗 1. 引导学生根据情境说说，最近我们参与了什么集体活动？谈谈活动体会。 2.引出课本中的三幅情景图，先自己思考他们说的有道理吗？想一想，集体作出的决定，是不是可以执行，也可以不执行？然后在小组内讨论为什么。 小结：我们知道“众人拾柴火焰高”的道理，集体讨论的时候，我们有积极发表意见的权利和义务，经过民主决策定出的行动计划，我们也有遵照执行的责任。 活动二我们可以做什么 1．想一想自己的优点是什么，可以为集体做什么，然后在小组内交流，完成“苹果树”。 2.小结。 三、总结 谈谈本节课你的收获。 板书设计 执行集体的决定，这是自己的责任 要积极为大家服务

二年级道德与法治试卷)

道德与法治期末测试题 校名: 班级: 姓名：成绩: 一、填空 1.我们现在是年级的学生，我们和集体一起，一起。2．我的成长离不开许多人的。 3．月日是我们共和国的生日，是我国的国庆节。 4.少先队的全称是, 月日是她的生日。 5.秋天是个的季节，农民伯伯为此付出了的劳动。 6.农历月日是中秋节,是全家团圆的日子。 7. 老人是中华民族的传统美德，每年的九月初九是,也叫。 8.聪明的孩子不仅要勤于,还要不怕困难,勤于。 ９．动物和植物是人类亲密的，爱护它们，就是爱护我们人类自己。 10. 、、都是研究问题的好方法。 11.祖国妈妈真了不起,她有美丽的、悠久的,还有辉煌的。 二、判断对错 １.过生日时我只想和小朋友玩,不想爸爸妈妈打扰我们。( ） 2.每一粒粮食来之不易,所以我们要爱惜。（) ３．重阳节时，小红专门打电话问候奶奶。( ） 4．开运动会时，东东一个人躲在角落里看连环画。( ) ５.秋天天气干燥,要多喝水，多吃蔬菜.水果。( ） 6．玩中有窍门，我们要玩出新奇，玩出乐趣。( ) 7．失败了没关系，勇敢尝试一定有收获。( ) 8．祖国繁荣富强，跟我们没关系。( ) 9．在班集体中,小朋友要互相关心，互相帮助。( ） 三、多项选择 1．爱护植物，我们要做到( ) A．不踩踏花草B．攀折树枝 C.给小树浇水 2.爱护动物，我们要做到（) A．不捉小鸟Ｂ．不吃国家保护动物C．在动物园随意投掷食物３.如果生活、学习中遇到问题解决不了,可以() A.问大人Ｂ.上网查找 C.查阅书籍 4.开运动会时,为班集体争光的行为有( ) A.为运动员加油 B.当好运动员 C.喝倒彩 5.秋天的节日有(） A.中秋节 B.春节 C.重阳节

小学道德与法治五年级下人教版

第一单元我们一家人 第1课读懂彼此的心 教学目标： 1.学生能够意识到自己在成长过程中心理发生的变化，认识自己与家人之间在一些方面的不同，学会透过家人各种不同爱的方式，体会背后浓浓的爱意，理解家人的心。 2.学生能够意识到家人之间产生一些小矛盾是正常的，并学会以积极的态度、有效的方法，主动沟通并化解。 教学重点：学会透过家人各种不同爱的方式，体会背后浓浓的爱意，理解家人的心；学会以积极的态度、有效的方法，主动沟通并化解矛盾。 教学难点：面对家庭冲突和矛盾时如何理解家人？ 教学准备：课件 课时安排：2 课时 教学过程 第一课时 一、导入课题 同学们，今天老师带来一首非常好听的歌曲，请大家欣赏一下，这首歌告诉了我们什么？（放音乐《我爱我的家》，学生回答。）是啊，我们每个人都有一个家，家里有我们的亲人。当我们快乐的时候，他（她）会和我们一起分享；当我们烦恼的时候，他（她）会听我们倾诉衷肠。家人给我们慰藉和爱心，我们将在家人的关爱下度过童年，渐渐长大。今天，我们都带来了自己的照片。请你在自己的小组里讲一讲你小时候和家人的故事吧。（学生先小组进行交流，然后在实物投影仪上互相介绍。）小结：虽然我们和爸爸妈妈在一起，但是很多时候，我们对他们并不是很了解。就让我们一起来读读爸爸妈妈的心吧！ 二、实话实说 1、师：我们每个人都有个温馨实话实说的家！爸爸妈妈用深情呵护着我们，让我们健康快乐地成长，但是，舌头也有被牙齿咬的时候，在生活中，你对爸爸妈妈的某些行为有不理解的地方吗?说说你的心里话。如果不想说出来，也可以把

心里话写在本子上。2、师：看来，你们对爸爸妈妈不理解的地方还真不少，你能说说为什么他们要这么做吗? 三、听听父母的心声 1、师：爸爸妈妈的爱是无私的，我们每个人都是爸爸妈妈的心头肉。有的爸爸妈妈可能把对你的爱表达得明显一点，有些父母则隐藏着这份爱。让我们走进父母，去听听他们的心里话吧！ 2、播放家长心里话的视频。师：听了两位妈妈和一位爸爸的心里话，你们想说些什么？小结：只要我们的是生活中多一些尊重，孩子尊重家长的建议，父母能尊重孩子的想法，我们的家庭就更加和睦。 3、爸爸妈妈做的点点滴滴都倾注着对我们的爱。为了给你一个舒适的成长环境，他们每天不知疲倦地工作。你知道你的爸爸妈妈是做什么的吗?他们什么时候起床?什么时候回家?什么时候休息? 四、总结 虽然爸爸妈妈很忙，现在你能体会到他们的辛劳了吗?你可以回家和他们说说心里话。 第二课时 一、正确认知，化解矛盾。 1.播放音频《一个孩子的烦恼自述》。 2.师：其实，生活中我们常常会遇到和父母发生矛盾的时候，这是正常现象。但是如何面对和解决呢？ 3.当你和家人产生矛盾的时候，会采取什么样的态度和做法呢？阅读活动园材料，说一说你会选择哪种方式？ 二、理性面对：交流方式多。 1、其实，遇到问题并不可怕，办法总比困难多。 2.阅读王玉理的故事，你受到哪些启发? 3.交流方式有很多：如写信、留言条等。 4.情景出示：班里很多学生都可以用钢笔书写了，由于我写字漏字错字现象多，老师让我再练练，可是妈妈觉得是我写字写得不好。我认为这明明是两个问题，妈妈的误解让我很不开心。如果是你，你会怎么做呢?选择合适的方式，试着主动和妈妈交流沟通吧。

五年级道德与法制

一．填空题。（每空1分，共25分） 1.在自主选择中，我们需要听取____的意见，也要从自己的____出发，争取一些锻炼和成长的机会。 2.丰富的课余生活有助于我们________,提高动手能力，培养_________。 3.在交流中，尊重他人与自己的不同，也是____。 4.与人沟通时，要学会______,这样做既是________的体现，也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。 5.吸烟和饮酒会危害我们的________。只有认清危害，________,学会自我保护，我们才能健康的成长。 6.远离烟酒，拒绝毒品，关键在_____，要增强______,养成良好的学习和_______,养成______的习惯。 7.班委会选举无论用什么样的选举办法，都要尊重同学们的_____,遵循一定的_____,保障大家的____。 8.班委会选举时，每个同学都要_____自己的选举权利，认真投出一票，选出愿意为______的同学。 9.班级建设中，我们每个人都要热情参与_______，贡献智慧，发挥______。这样，______才能开展得有声有色。 10.在决定班级事务时，会议决议可采取______或_______表决的方式。 11.班级决定公布后，一些同学如果有意见，可以向_______提出。在作出新的决定前，仍要执行班级________的决定。 二．判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题1分，共12分） 1.我已经是高年级的学生了，课余生活有我自己来选，这是我的权利。（） 2.当我们选择课余生活时，既要注重个人兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值。（） 3.面对解法不同，小娜说我是语文课代表，大家都应该听我的。（） 4.在沟通中，尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。（） 5.只要是在家里吸烟就没关系。（） 6.如果有人劝我们吸烟、喝酒，我们要坚决地说不。（） 7.班委由同学们投票选举产生。（） 8.我的学习成绩不好，我没有资格竞选班委。（） 9.班主任做为班级的一分子，有权参与班委的选举。（） 10.班级事务投票表决时，不允许投弃权票。（） 11.班级决定公布后，一些同学如果有意见，也不能提出了。（） 12.班级的共同决定是面向班级全体成员的。（） 三．选择题。（每小题2分，共20分） 1.选择课余生活说法正确的是( ) A、我年龄小，由父母完全决定我的课余生活 B、我喜欢跳绳，利用课余时间参加跳绳比赛活动吧 C、我爱玩电子游戏，这就是我的课余生活 2.课余生活中，正确的做法是（） A、在图书馆或阅览室，大声喧哗

国标版2020年道德与法治试卷及答案

六年级下册道德与法治模拟试卷二 一、填空题。（每空2分，共20分） 1. 过度维护自己的不良后果是：（）。 2. .豁达宽容，与人为善能使人身心健康，是人体健康的（）。 3. 浙江乌镇依水而建的小屋、北极地区因纽特人用冰砖垒砌的御寒冰屋，都因地制宜，体现了（）。 4. 我国把（）列为基本国策。 5. 除了自然原因外，人类在生产、生活中（）也会诱发或加重自然灾害。 6. （）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。 7. （）是许多国家人们见面时最常见的礼节。 8. 1519—1522年，（）的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体。 9. 按照地理范围，国家组织可以分为世界性国际组织和（）。 10. （）来之不易，值得倍加珍惜。 二、选择题（每题2分，共20分） 1. 下列说法不正确的是（） A. 尊重他人的不同,是宽容的必修课 B. 要想别人尊重你,首先你得自己尊重自己 C. 每个人都是有差异的,我们要尊重这种差异 D. 中国人讲究以和为贵,所以我们不要批评别人,也不接受批评 2. ”一方有难,八方支援”是在告诉我们（） A. 这是一种人类应对灾难的精神体现 B. 一方有难,等待八方支援 c. 八方看着一方的支援如何落实 D. 一方有难,八方等待支援

3. 人的生活离不开水,水是（）。 A. 取之不尽的 B. 用之不竭的 C. 生命之源 D. 在世界各地都很充足 4. 属于爱护地球行为的是( ) A. 垃圾回收 B. 捕杀鲨鱼 B. 穿貂皮大衣 D. 乱丢废电池 5. 我国东南沿海一带夏节常发生（）。 A. 地震 B. 台风 C 泥石流 D. 洪水 6 .在中国历史上,位于长江流域的______,早就开始了定居生活（） A.周口店人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人 7.国际上常用的见面礼节是（） A.鞠躬 B.握手品券 C.双手合十 D.贴面礼 8.波兰科学家哥白尼根据前人的天文观察和推算,提出了（） A.日心说 B.月心说 C. 星心说D日心算 9.区域性国际组织的成员限于（） A.特定范围 B.一定范围 C.广泛范围 D.指定范围 10. 二十国集团成立于____年,是当代国际经济合作主要论坛（） A.1997 B.1998 C.1999 D.2000 三、判断题，对的打√错的打×。（每题2分，共20分） 1. 面对别人的冷嘲热讽，我们要提出抗议并要求对方道歉。（） 2. 换位思考，与人为善的实质是为他人着想。（） 3. 考试成绩不好时唉声叹气，一筹莫展。（）

五年级道德与法治教案

五年级道德与法治教案 第一单元可爱的中国 第一课我的祖国（祖国疆域有多大） 导学目标： 1.通过各种活动和途径了解我国的海陆疆域，充分感受我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。 2.了解我国人口有多少，了解人口多有哪些好处和不利。 3.培养学生获取信息，自主探究，合作学习等方面的能力。 教学过程： 一、导入新课 教师通过提问，使同学们思考自己对祖国母亲了解有多少。 二、自主学习新课，交流合作新知。 感受祖国疆域的辽阔，了解国界线的标志。 教师：看祖国的地图，它像什么？这节课，我们来感受一下，祖国到底有多大。 通过寻找自己的家乡位置理解住过的疆域有多大。 活动一：“徒步旅行”，感受祖国边界线的漫长。 1．做“徒步旅行”的游戏，出发前，先来看看要走的“路线”。 2．开始旅行吧！从哪里出发？ 3．在“徒步旅行”的过程中，初步感知祖国的行政区划，并结合地图，了解祖国的四至点。 4．通过观察地图，了解祖国的各个邻国，感受我国疆域的辽阔。活动二：模拟旅游，充分感受祖国幅员辽阔。 1．说说自己小组准备去哪旅游。 2．小组交流旅游前了解的情况。 3．汇报交流：

（1）路程。我国东西相距多少千米（5200千米）；南北相距（5500 ）千米。最北点（漠河，中国北极村之称，最南端，曾母暗沙） （2）温差。（通过南北温差感受祖国的辽阔。） （3）时差。（通过东西时差感受祖国的辽阔。） （4）领土面积。（960万平方千米，居世界第三） （5）相邻的国家（15个）：俄罗斯蒙古哈萨克斯坦吉尔吉斯斯坦塔吉克斯坦阿富汗巴基斯坦尼泊尔不丹缅甸印度老挝越南朝鲜锡金三、 三、总结： 作业： 1、我国的国土面积约是（960万）平方千米，居世界第（第三位）,人口约（13.4 ）亿，我国东西相距（5200）千米，南北相距（5500）千米，最北端是（漠河）有（中国北极村）之称，最南端是（曾母暗沙）。全国共有（34）个省级行政单位，包括（23）个省，（4）个直辖市， （5）个自治区，（2）个特四、别行政区。与我国领土相邻的国家共有 （15）个，他们是：（俄罗斯）（蒙古）（哈萨克斯坦）（吉尔吉斯斯坦）（塔吉克斯坦）（阿富汗）（巴基斯坦）尼泊尔）（不丹 （缅甸）（印度）（老挝）(越南)(朝鲜)(锡金)、 ） 教学反思： 第二课时我国人口有多少 一、导学过程： 自主阅读课本P6-9页，回答下面的问题。（有困难请用红笔标注） 1.现在世界人口有多少？世界50亿人口在哪一年？60亿人口在哪 一年？ 2.现在我国人口有多少？和世界人口是怎样的关系？获得这一信 息后，你有什么感受？ 3.主题辩论会：我国是一个人口大国。两个同学就中国的人口问题发生了争论：一个同学说，人口多好处多；另一个同学说，人口多有不利的一面。你同意谁的观点？请把理由写在下面，辩论时要把自己的理由说清楚。

道德与法治试卷

单元测试卷 选择题 1．个性和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。这启示我们 ①只有在集体中才能不断认识和完善自我②在集体生活中不能有自己的个性 ③在集体中与他人交往有助于我们完善个性④参与集体活动有助于丰富自己的个性A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 2．“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这说明（） A．个人在集体中需要被认可和尊重 B．集体的力量取决于成员数量的多少 C．集体有助于成员获得安全感、自信心和荣誉感 D．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 3．班会课上，班主任将“学习标兵”流动红旗授给了小红所在的小组?小红双手接过流动红旗后，向自己小组的所有同学深深地鞠了一躬，她这一鞠躬博得同学们的阵阵掌声?这说明小红深深懂得( ) A．荣誉是一个团队追求的目标 B．讲礼貌一定能获得最后的成功 C．个人只要依靠集体就能成功 D．集体的力量是取得成功的保证 4．激动人心的拔河比赛，绳子每拉动一寸都凝聚着整个团体的力量；步调整齐如一的仪仗队，靠的是全体队员无数次的训练和配合。所有这些都告诉我们 ①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ②个体力量在集体中汇聚，就会变得强大 ③无数个体力量的相加就是集体的力量 ④依靠集体团结的力量就能完成一切事情 A．①② B．③④ C．①②③④ D．①②④ 5．星期一下午，七年级(1)班举行“我与班集体”主题班会。下列是同学们在主题班会上提出的观点。其中正确的有 ①大河有水小河满，大河无水小河干②集体好处我多占，集体困难我不管 ③众人拾柴火焰高，众人划桨开大船④集体荣誉可放弃，个人利益先满足 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 6．现实生活中，我们既会产生“三个臭皮匠，抵个诸葛亮”的奇迹，也会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬。这从正反两方面启示我们（） A．集体的力量取决于人数的多少 B．任何个人的影响都是微不足道的 C．团结合作能提升集体的战斗力 D．集体利益和个人利益是相互对立的 7．习近平总书记在党的十九大报告中提出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”能为此提供依据的是 A．个人的存在与发展离不开集体B．个人的发展能促进集体的发展 C．集体的发展与个人努力关系不大 D．集体的发展能推动个人进步 8．一个班集体，是由个性各异的人组成的。对于班级和个人自身的发展，下列说法正确的是（） ①班集体中自己的个性应该得到完全的张扬 ②集体生活为个人发展提供了条件和可能

(完整版)七年级道德与法治试卷及答案

桃李园学校2019—2020学年度第一学期第一次月考 七年级道德与法治试卷 一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,每小题3分,共60分) 1、同学们迈出了小学的校门，走进了不同的中学，新的学习生活开始了！我们将在一 个完全陌生的环境里，面对陌生的老师、同学，学习很多陌生的课程……这一切可能 使我们感到不安和彷徨。那么，我们应该……………………………………（） A、对新集体和新老师感到怀疑和不信任 B、保持沉默，对新同学和新机理采取观望态度 C、留恋小学生活，与小学同学经常保持密切联系 D、主动认识新同学，了解新的环境，积极参与新集体各项活动 2、23岁的邱波站上2016年里约奥运会男子单人10米跳台，这是他实现奥运金牌梦想的最后机会。4年前，邱波以一枚银牌结束了自己首次奥运之旅。对此，邱波却认为：“在我心里，伟大的定义不是金牌，而是继续努力！”邱波的言行告诉我们…( ) ①努力是一种积极进取的生活态度②继续努力是失败者的专有的权利 ③努力是对美好的不懈追求的信念④努力是失败后重新再来的勇气 A、②③④ B、①②③ C、①②④ D①③④ 3、中学时代，是生命历程中的一个重要支点，这是因为中学时代…………………（） ①是人生发展的一个新阶段②为我们的一生奠定重要基础③见证着一个人从少年到青年的生命进阶④是人生最美好的年华 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④ 4、“梦想是海市蜃楼，还是绿洲，关键取决于你是否停止跋涉的脚步。”与这句话内涵一致的是…………………………………………………………………………………（） A、崇高的理想是人生的精神支柱 B、学而不思则罔，思而不学则殆 C、目标重要，行动更重要 D、人应该支配习惯，而不是习惯支配人 5、敏敏的梦想是希望外在打工的父母能经常回家看看她；皓天的梦想是每次都能考个好成绩；萱萱的梦想是希望离异的父母能和好。这说明…………………………………（） A、少年的梦想与时代的脉搏紧密相连 B、少年的梦想与个人的人生目标紧密相连 C、实现梦想需要努力 D、努力是梦想与现实之间的桥梁 6、英国作家萧伯纳说过：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人 仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种 思想，甚至多于两种思想。”这些话主要启示我们在学习中要……………………( )

道德与法制五年级上学期《期末考试试题》含答案解析

部编版五年级上学期道德与法制期末测试卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 道德与法治 一、我会填。（30分，每小题2分） 1．远离烟酒，拒绝毒品，关键在( )，我知道( )、( )等都是毒品。 2．与人沟通要善于表达( )。 3．班委会一般由( )产生，班级中的每个同学都是班级的主人，在班委选举中都享有( )和( )。 4．中国位于亚洲的( )，太平洋的( )，它的版图被形象地比作一只头朝东尾朝西的( )。 5．我国岛屿众多，第一大岛是( )。 6．汉字对周边国家影响很大，很早就传入朝鲜半岛、( )、( )等国家和地区。 7．首位获得诺贝尔科学类奖项的中国女科学家是( )。 8．中国古代重要的数学著作，被历代数学家奉为”算经之首”“的是( )。 二、请把正确答案的序号填在括号里。(40分，每小题4分) 1．当与同学意见不同时,下列想法、做法不正确的是( )。 A．冷静思考B．寻找合理点。C．大吵大闹。2．如果有人劝我们吸烟喝酒吸毒，下列做法、想法正确的是( )。 A．坚决勇敢地说不B．一次无所谓C．偷偷尝试 3．关于班级建设，下列说法正确的是( )。 A．每个人都要热情参与B．是老师的事C．班干部负责就行4．下列不是台湾岛美称的是( )。 A．海上米仓B．水果之乡C．东方之珠 5．现在的旗袍来源于( )。 A．蒙古族B．满族C．哈萨克族。6．汉字的最早阶段是( )。

A．象形文字B．楔形文字C．甲骨文 7．下列不属于中国历史上著名医学家的是( )。 A．扁鹊B．张衡C．华佗 8．我国现有( )个省。 A．23 B．29 C．26。 9．下列对丰富的课余生活的看法不正确的一项是( )。 A．开阔视野B．没什么用C．获得友情。10．长江、黄河是自西向( )流的。 A．东B．南C．北 三、我会用”√”“×”判断正误。（10分，每小题2分） 1．面对业余生活，如果父母不同意我的选择，我就大哭大闹。( ) 2．班委选举应该选学习成绩好的同学。( ) 3．我国现有两个特别行政区，分别是香港和澳门。( ) 4．古汉字”孝”表示孩子搀扶着老人，是敬老、尊老的意思。( ) 5．答应别人的事情能做到就做到，做不到就算了。( ) 四、我会连线。（20分，每小题4分） 己所不欲，勿施于人。爱国 敏而好学，不耻下问。仁爱 人而无信，不知其可以。好学 宽则得众。诚信 天下兴亡，匹夫有责。宽容 科学部分 一、填空（每空2分，共40分） 1．地震和火山是由地球( )运动引起的。 2．奥运圣火是由( )取得的。 3．地球的内部可分为( )、( )和( )。4．食物链通常是从( )开始。

三年级道德与法治试题

2019年春季小学生学业成绩单元检测 三年级道德与法治试题（开卷） （时间：45分钟分值：50分） 认真思考，主动克服困难，独立完成学习任务，我们才能做学习的小主人，快乐学习。 （每空0.5分，共 41、 ，，才能赢得别人的尊重和信赖。 2、 良好的学习习惯，有利于激发我们学习的积极性和主动性；有利于提高，还能培养我们的能力。 3、 独立学习就是要求我们学会自主学习，，我们要充分相信自己，发挥自身的。 4、丰富多彩的开阔了我们的视野，培养了我们的精神，每个人都应该积极参与。 三、明辨是非：（认为对的在题后面的括号里划√，错的划×，共11分） 1、 小明每次作业都需要爸爸妈妈监督才能完成。（） 2、 小刚真会节约时间，一分钟能写100个字。（） 3、 德贵自律，我们要自觉遵守学校的规则和纪律。（） 4、 制定班级制度时要听取大家的意见。（） 5、 我们的班级是一个集体，3个人的小组不算一个集体。（） 6、 小强坐公共汽车的时候听磁带，背英语单词。（） 7、 中国画《清洁工人的怀念》画的是李克强总理对清洁工人的关怀。（） 8、 提出一个问题比解答一个问题更重要。（） 9、 李刚为了参加学校的合唱比赛，取消了和爸爸妈妈一起旅游的机会。（） 10、 同学之间要礼貌相待，不起外号，不要互相竞争。（）11、2016年10月19日，“神州十号”载人飞船与“天宫二号”成功实现自动交会对接。（） 四、对号入座：（把正确的序号填入相应的括号内）（11分） 1、在生活中难免和同学发生矛盾，这时我们应该怎么做（） A 这事就是李明不对，不理他B 站在对方的角度，替对方想一想 C 多小的一点事，不用放在心上D 去和他讲道理 2、下面哪位同学的学习方法最好呢？（） A 要完全相信书本上的知识B 一个数学题我只需知道一种解法，多了没用。 C 勤思善问多观察D 不会做的题让别人替我做 3、下面的格言哪个不是珍惜时间的？（） A 少壮不努力，老大徒伤悲 B 少年易老学难成，一寸光阴不可轻 C 逝者如斯夫，不舍昼夜 D 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 4、下列属于班级管理制度的是（） A 上课不随便说话 B 过马路走人行横道线 C 上车要排队 D 在医院不喧哗打闹 5、中国神州系列飞船发射成功，是（）的功劳。 A 设计人员B 发射人员C 生产人员D 所有研究人员 6、下列关于班级制度的理解正确的是（） A 让我们更加自律，更好地成长B 限制了我们的自由 C 所有人都应该遵守 D 不遵守也没有关系 7、在集体活动中，当你和别人的意见不同时，应该（） A 坚持自己的观点B 听取别人好的意见，学会合作 C 不用理会别人的看法D 别人说什么就 是什么 8、下列属于好的听讲方法的是（） A 只听讲，不记录B 边玩边听讲 C 边听边思考D 专心听讲，不回答老师的问题 9、正确的交友做法是（） A 送给朋友昂贵的礼物B 只赞赏朋友的优点，对缺点视而不见 C 欣赏朋友的优点，包容朋友的缺点 D 考试帮朋友作弊 10、“合理安排时间，就等于节约时间”这句话是（）说的 A 高尔基B 爱因斯坦C 蔡元培D 培根 11、下面哪句谚语说明的道理是“团结力量大”（） A 三人行，必有我师B 一箭易断，十箭难折 C 择其善者而从之D 逝者如斯夫，不舍昼夜 五、知识链接：（6分） 《资治通鉴》牛顿 小小发明家李时珍 留守女孩华罗庚 《本草纲目》司马光 《统筹方法》叶其璋 万有引力定律谭海美 六、辩一辩（6分） 1、 丽丽在这次数学竞赛中取得全镇第一名的好成绩，她觉得是因为自己的头脑特别聪明，与别人没关系。这种想法对吗为什么（3分） 2、 在一次小组合作中，小华和其他组员在意见上发生了分歧，意见很难统一。小华很生气，离开了小组，不与他们合作了。小华做的对吗？如果是你，你会怎么做？（3分）

五年级道德与法治上计划

六年制五年级道德与法治上册教学计划（2019） 一、指导思想以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂 法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、 乐于探究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实 落实思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社 会主义核心价值观引领学科建设。 二、常规教学 一、教学目标 1.通过第一单元《面对成长中的新问题》的教学，随着年龄的 增长和知识、经验的增多，让孩子们按照自己的想法如何正确的安排课余生活，合理规划课余生活，遇到问题，能真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进 和谐，远离烟酒，拒绝毒品，提高防范意识。 2.通过第二单元《我们是班级 的主人》的教学，帮助孩子们建立集体观念，学习做好班委，负责组织参加学 校的一些活动，为班级和同学服务，共同商定班级事务。从而培养孩子们初步 的集体意识和自主管理意识、责任意识。 3.通过第三单元《我们的国土我们的家园》的教学，引导孩子们了解我们的幅员辽阔的国土，共同生活着56个民族，组成了中华民族大家庭，虽然生活环境、文化习俗等都有差别，但是我们 彼此尊重，互帮互助，成为相亲相爱一家人。 4.通过第四单元《骄人祖先灿烂文化》的教学，让孩子们爱祖国民族瑰宝美丽文字，了解祖国的古代科技， 认识源远流长传统美德，为伟大祖国感到骄傲自豪。 二、教学资源分析《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下 基本特征（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。根据《道德与法治》课 程标准要求和本套《道德与法治》教材的编写指导思想，教材将以主题单元形 式展开，并重点突出以下特征：1.从儿童真实生活出发实现学科内容的整合 教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内容，而是着眼于儿童现 实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中，有机整合为 学习主题。 2.强化教材的生活指导职能教材试图“以适应儿童现实生活 为起点，帮助儿童实现高质量的幸福生活”作为一以贯之的编写线索和基调， 围绕“如何发展儿童判断、选择、适应、超越的能力，以争取个人幸福、社会 有用性和更广泛的人类福祉”的生活教育主题，突出教材的生活指导意识，发 展儿童对幸福生活的感受能力和创造能力。一方面通过现实情景的捕捉和再创造，让儿童感受生活的美好和快乐，激发热爱生活的情感；另一方面通过引入 儿童生活中的典型问题，鼓励儿童自己在探寻问题解决方案过程中，参与生活、创造生活，展示儿童多样化的个性和丰富的智慧，培养乐观积极的生活态度。3.以活动型教学为主要特征的过程导向设计为切实地引导活动型教学的开展， 教材设计将改变传统教材编写中以教师的“教”组织教学过程的设计思路，消 解以“预成的学习结果”为核心的教材组织模式下课文加练习的刻板结构，将 活动型教学中学生的活动过程作为设计的主要依据。因此，教材试图从学生的 学习行为出发组织主题单元，促进自主活动，在学习活动的渐次展开中，引导 教师重点关注学生学习过程里呈未分化状态的整体学习状态和学习需要，使学

2017年河北中考道德与法治试卷(word版,有解析)

2017 年河北省中考政治试卷 一、选择题：共12题，1-10 题，每题2分；11-12 题，每题3分，共26分 1. 冀华中学准备举办“图说时政”专题展览，小亮同学搜集到的下列图片，适宜归入“厉害了，我的国” 这一主题的是（） A．①②B．②④C．①③④ D．①②③④ 答案：Ｄ 2. 阴雨天，在有积水的路上，大多数机动车驾驶员看到路上有行人会主动减速慢行，生怕将路上的脏水溅到行人身上。对这样的驾驶员我们会心生敬意，其原因是他们（） ①尊重他人 ②尊重劳动 ③讲公德 ④有教养 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ Ｃ解析：本题考查的知识点是社会公德。考查学生对于社会公德的认识和理解能力。解本题关键是弄清材料的主旨，从材料中大多数驾驶员遇到积水，减速慢行，以免溅到行人身上，体现了司机的公德意识强，尊重他人，是有教养的表现，由此可见①③④正确；②尊重劳动与题意不符。故选C。 3．近年来，一些不法经营者为了赚取高额利润，利用健康讲座、夸大效果、赠送礼品的手段，诱导老人高价购买质量低劣的保健品，引发较多消费投诉。为了让更多老人认清不法经营者的真实面目，小亮和同学们准备到附近居民小区举办公益宣传活动。小亮他们应揭露不法经营者（） ①虚假宣传 ②价格欺骗 ③践踏诚信 ④侵犯知识产权 A．①②④B．①②③ C ．①④D．②③ Ｂ解析：本题考查的知识点是诚信、消费者权利。考查学生对诚信、消费者权利相关知识的理解能力。解本题关键是弄清设问中的引导词与材料中的关键词。因为从材料得知不法经营者夸大药效，诱导老人高价购买质量低劣的保健品，由此可见不法经营者进行虚假宣传，价格欺骗，缺乏诚信，侵犯了消费者的知情权、安全权、公平交易权，因此①②③是正确的，④知识产权与题意不符。故选B。 河北省雄县有“中国温泉之乡“的称号，全县的六成面积蕴藏地热资源，这里的地热水储量丰富富，埋藏较浅，出水温度较高，回答4? 5 题。 4．过去，雄县冬季取暖主要靠烧煤，自2009年开始，这里实施地热代带煤取暖，地热代带煤取暖（） ①有助于改善空气质量 ②说明自然资源取之不尽③解决了我国协调发展问题④符合建设绿色生态宜居城的要求 A. ①②B．②③C．①④D．③④ 统编版八年级下册道德与法治 Ｃ解析：本题考查的知识点是对绿色生态环境的认识，主要考查学生材料的分析能力。解本题关键应弄清对雄县自然资源地热水的合理利用，地热水取代煤取暖是一种节能环保的新方式。①④正确，②说自然资源取之

五年级道德与法治

道德与法治·五年级·下册 第二单元《我参与我奉献》 参与公益 （第4课时） 一、教学内容： 五年级道德与法治下册(部编版) 第二单元《公共生活靠大家》第六课《我参与我奉献》第4课时“参与公益”。 二、教学分析： 本课包括“友善相待”、“文明有礼”、“服务社区”、“参与公益”四个话题，通过前三个话题的学习，学生认识到我们是社会的一员，与人相处要文明、友善，要帮助弱势群体，这样会让我们的社会更加和谐，社会生活更加幸福。五年级学生已经参与过一些公益活动，获得了相关的实践体验，愿意帮助别人。但是学生往往觉得只有在特定的时间、地点、组织的公益活动才是公益，其实只要是对社会有益的、服务社会的，不论大小都是在做公益。本节课的主旨是让学生体会公益事业是正能量的事业，从身边的点点滴滴做起，做力所能及的善事。 三、教学目标： 1.了解公益的含义，知道服务社会不论大、小事都是在做公益。 2.明确参与公益活动的意义，积极参与力所能及的社会公益活动。 3.辩证对待公益活动，有效、不盲目地参与。 四、教学重难点： 1.认识公益的力量，有参与公益的想法。 2.以正确的态度和方法参与公益，真正地服务社会。 五、教学准备：视频、图片、学生收集身边相关的公益活动资料。 六、教学过程： 一、课题导入 1.历史上的“善”：华佗、葛繁、范蠡、范仲淹等。引导学生体会当代少年要传承中华传统美德。

2.总结：中华民族的传统美德包括扶危济困、乐善好施。公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。 设计意图：通过直观的图片，让学生自己感受传统美德是需要继承和发扬的。我们就是传承人，要用现在的方式来回报社会。 二、认识公益事业 1.观看“爱心车队”视频，边看边思考：对于社会上这样的“爱心车队”你怎么看？ 鼓励学生自由发言。 预设1：好多人参与啊，我感受了来自社会的爱。 预设2：大家都不计回报。 预设3：他们的事迹让我很感动。 师：这就是公益事业，一个充满正能量的事业，志愿者们无私奉献给社会带来了积极的影响。 2.展示中国青年志愿者标志。 ⑴看到这个标志，你有什么想说的，你能发现其中的奥秘吗？ 指名学生交流想法，并评价。 总结：标志的整体构图是爱心，同时也是英文“青年”（YOUTH）的第一个字母Y；图案中央既是手，也是鸽子的造型，表现青年志愿者“热心奉献，温暖人心”的主题。 （2）了解志愿者的概念。 （3）如果让你为中国青年志愿者设计一句宣传语，你会怎么设计？鼓励学生表现自我，自由发言，教师加以点评。 预设1：从一点一滴做起，传承中华传统美德。（结合中华传统美德。）预设2：青春是我们的名片，服务是我们的志愿。（青春因奉献而魅力无限。）预设3：予人玫瑰，手有余香，做一名快乐的志愿者。（朴实的口号最响亮。） 3.小组讨论谈理解：公益事业离不开热心的志愿者。 总结：公益事业与志愿者是分不开的，志愿者的服务活动就是公益事业这棵大树上的一枝一叶。没有志愿者的参与，就没有所谓的公益活动。 设计意图：通过视频、“青年志愿者标志标志”和设计宣传语，让学生探讨生活中的公