挑拼音-

1背一背《声母表》，再按顺序填一填。

2.读一读，然后按要求写下来。

bɑm d nɑ f di yi yɑ l wu he w 声母：

音节：

3.读一读，然后按要求写下来。

j tɑ yi di u i w yu ühu sh o

韵母：

声母：

音节：

4.先读下面的字母，然后按要求写下来。

b o üp d n u l m t i e

单韵母：

声母：

5.读一读，然后按要求写下来。

b mu pu o zh n bi f r üi z s u 韵母：

声母：

音节：

6. 先读下面的字母，然后按要求写下来。

ɑ g u t m e r ü p i c o

单韵母：

声母：

7.把字母送回家。

b o t ü e y m w u n l d

8. 读一读，然后按要求写下来。

p iu zi sh w ying ie

k yi wu er n u en yuan 韵母： 声母：

整体认读音节：

9.读一读，按要求写下来。

①Sh z ch r c s zh

平舌音：

翘舌音：

②z ch Sh s zh r c

翘舌音：

平舌音：

③s ch z r zh c Sh

平舌音：

翘舌音：

③zh r s Sh c ch z

翘舌音：

平舌音：

10.连一连。

z ch Sh s zh r c 平舌音翘舌音

动词过去式变化规则及其读音规则 )

动词过去式变化规则及其读音规则 规则动词的过去式变化如下： stop ---stopped – got buy - bought come - came fly-flew 不规则动词的过去式的构成 1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。如： begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim—swam 2．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。如：drive—drove，ride—rode，write—wrote 3．改动词原形中的aw ／ow为ew，变成过去式。如： draw—drew，grow—grew，know—knew，throw—threw（动词show除外，show—showed） 4．动词原形中的e改为o，变成过去式。如：get—got，forget—forgot 5．动词原形中的ee改为e，变成过去式。如：feed—fed，meet—met 6．动词原形中的eep改为ept，变成过去式。如：keep—kept，sleep—slept，sweep—swept 7．动词原形中的eak改为oke，变成过去式。如：break—broke，speak—spoke 8．动词原形中的ell改为old，变成过去式。如：sell—sold，tell—told 9．动词原形中的an改为oo，变成过去式。如：stand—stood，understand—understood 10．以ought和aught结尾，且读音是的过去式。如：bring—brought，buy— bought，think—thought，catch—caught，teach—taught 11．以ould结尾且读音为〔ud〕的情态动词过去式。如：can—could，shall—should，will—would 12．把动词原形中的o改为a，变成过去式。如：come—came，become—became 13．在动词原形后加d或t变成过去式，并且发生音变。如： hear—heard，say—said，mean—meant 14．动词的过去式与动词原形一样。如：let—let，must—must，put—put，read—read〔red〕 15．不符合上述规律的动词过去式。如： am，is—was，are—were，build—built，do—did，eat—ate，fall—fell，feel—felt，find—found，fly—flew，go—went，have ／has— had，hold—held，leave—left，make—made，may—might，run—ran，see—saw，take—took want →wanted （要）、need →needed （需要） laugh →laughed （笑）、look →looked （看） kiss →kissed （吻）、wash →washed （洗）、watch →watched （注视） call →called （叫）、stay→stayed （停留）、cry→cried （哭）

作文自己的选择

作文自己的选择 每个人的命运里都注定要选择，人活在世界上，不可能不去选择。下面是自己的选择的作文，欢迎阅读！ 自己的选择作文1 鱼儿选择了畅游，所以它拥有宽广的海洋；马儿选择了驰骋，所以它拥有了开阔的疆场；鸟儿选择了飞翔，所以它拥有了高远的天空。 我选择了坚持，坚守自己的执着，那该有怎样的注脚？对自己选择的负责任，是矢志不渝地那份。 人生只有一次，关键的选择不会光顾你一生，我的人生我做主。有一些东西错过了，就一辈子错过了……。不要因为没有阳光，而走不进春天；不要因为没有歌声，而放弃自己的舞台；不要因为没有掌声，而失去自己的理想！意大利着名高音歌唱家卢西亚诺·帕瓦罗蒂回顾自己走过的成功之路时的看法是：不论是砌砖工人，还是作家，不管我们选择何种职业，坚持不懈是关键。请选定一把椅子吧。 春有春的风情，夏有夏的妩媚，秋有秋的风韵，冬有冬的雅致，人生各有各的美景，各有各的潇洒自己用心选择，无需他人辅佐。即使选择存在风险，我们也要勇于面对，自己承担选择的结果，自己去品味选择的酸、甜、苦、辣、咸。只有做过、品过，人生就此无憾。我们的选择即便不完美，那也是完整而又独立的决策。 在人生的不同选择中，每一次都是新的，都是我们所未曾遇过的，迟疑由此而生。此时我们要看清自己前行的道路，把握自己轨迹的方 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

向。可以不去一路狂奔，可以慢慢选择，可以听取他人之见，从中汲取自己所需。但要对自己的选择有所坚持，信心百倍，用更多的努力证明自己，不要盲从循规蹈矩。就像当年鲁迅选择弃医从文时，有人疑惑他为何不用精湛的医术救治伤员，他却坚持自己的选择，用犀利的文笔拯救了祖国！ 回首自己“中考”人生至关重要的那一次选择，我拥有了坚守乐观自信的心态。当下，我终于如愿以偿坐到心仪的师大附中教室里，那是不被老师家长看好的莽撞选择———在选择中的困难艰辛有目共睹，不过，“失败是成功之母”，困难时坚强面对，以乐观积极的目光看世界，风雨总会过去，美丽的彩虹即将架起，因为明天太阳一定会照常升起。越过困难的山嶂，越过迷雾层层考验，成功就在山的那边！ 我所走过的路，应该是自己选择的路。我所留下的脚步，即使有深有浅，也定然是坚毅的步履。我们的路上，只留下自己的一排脚印，而两侧全无他人的左右。只要是自己选择的路，我跪着也要走完！ 我选择了自己，自己选择了坚持，选择了用坚强乐观去面对，选定一把椅子，我定然会拥有炫目的人生！ 自己的选择作文2 每个人都是命运的的主宰者，但是，生活时常拥有不幸。当你选择了你不喜欢的专业时，请尝试着对它认真，对它谨慎对它倾注你全部的激情。 美国伟大的哲学家爱默生说：“不倾注激情休想成就丰功伟绩。”如果你选择了你不喜欢的职业时，请尝试着对它倾注激情。激情是工作的灵魂，是一种能够把全身的每一个细胞都调动起来的力量，是不

经常挨骂的孩子易有心理障碍

经常挨骂的孩子易有心理障碍 来源：吉林安定医院 https://www.wendangku.net/doc/65722034.html,/ 有一句俗语是说：小树不修不直流，人不修理根揪揪。抱着这种态度，许多家长都认为不经过打骂的孩子就不会成器，所以父母打孩子往往是出于一时的冲动，没有经过深思熟虑，但有时却造成不可弥补的严重后果。儿童心理专家认为，经常挨骂的孩子会出现以下心理障碍。 1.性格懦弱、自卑 如果家长经常打骂孩子，时间久了，孩子就会从心底产生自卑感，认为自己一无是处，从而就会疏远父母甚至对他们产生一种恐惧感。在这种环境中成长的孩子，往往会唯命是从，精神压抑，自悲感强，所以将来在学习上也会很被动。 2.心理压抑、孤独 由于经常挨骂，孩子的自尊心会受到严重的伤害，他们自暴自弃，认为自己“低人一等”，会怀疑自己的能力，不愿与人交往，从而导致孤僻、沉默的性格。 3.精神焦躁、恐惧不安 有的父母对孩子抱有过高的期望，超出了孩子的实际能力，加之他们对孩子的不理解和粗暴的教育方法，会无形中加重孩

子的心理负担，使孩子整天处于提心吊胆之中，忐忑不安，结果往往与期望背道而驰，离父母的要求越来越远。 4.产生怪癖心理 有的家长在不分青红皂白地打骂孩子之后，还要孩子自己承认错误，以此表明自己教训的有理。这样做，只能加剧孩子心中的怒气和叛逆。孩子心理明明不愿意，却被强打着认错、服软，久而久之，孩子就会产生某种怪癖心理。 5.学会撒谎 有的父母一旦发现孩子做错了事就会用打骂方式来“教育”他们，孩子为了避免挨骂和皮肉之苦，就开始撒谎。若被父母发现，有可能骂的更狠、打得更重，那么下一次孩子就更不敢说实话。如此造成的恶性循环将给孩子的身心健康成长带来严重的影响。 6.脾气暴躁 实际上，父母经常打骂孩子是给他们起了一个坏的榜样作用。孩子的模仿性极强，父母经常打骂孩子，他们就会在外面欺负打骂其他的孩子，特别是比他们小的孩子。心理上的不平衡感和满足感常会导致孩子的喜怒无常，从而引发心理上的某些疾病。 总之，孩子的健康成长是家长们最为关心的问题。作为新时代的人们，要以科学的方式来教育孩子，不能再像以前那样认为孩子没有什么思想、心理，认为打骂就能教育好孩子，其实，这是一种错误的教育方法。因为，一个人的健康不仅是指

汉语拼音儿化现象

1.1 儿化音 普通话的儿化现象主要由词尾“儿”变化而来。词尾“儿”本是一个独立的音节，由于口语中处于轻读的地位，长期与前面的音节流利地连读而产生音节，前面音节里的韵母或多或少地发生变化。这种语音现象就是“儿化”。我们把这种带有卷舌色彩的韵母称作“儿化韵”。 儿化韵起着修饰语言色彩作用。儿化韵不是在音节之后加一个单独的er音节，而是在音节末尾最后一个音素上附加个卷舌动作，使韵母起了变化。 普通话的韵母除er以外，都可以“儿化”。“儿化”了的韵母叫作“儿化韵”，原来的非儿化的韵母可以叫作“平舌韵”。 普通话39个韵母，除本身已是卷舌韵母的er外，理论上都可以儿化，但口语中韵母ê、o(bo、po、mo、fo后的o实际是uo拼写上的省略，可与uo合并)未见儿化词，实际只是36个韵母可以儿化。 1.1.1儿化韵音变规则 儿化韵的音变规则是： 儿化音变的基本性质是使一个音节的主要元音带上卷舌色彩（-r是儿化韵的形容性符号，不把它作为一个音素看待）。儿化韵的音变条件取决于韵腹元音是否便于发生卷舌动作。 1）儿化音变是使韵腹（主要元音）、韵尾（尾音）发生变化，对声母和韵头i-、ü-没有影响。 2）儿化时应丢掉韵尾-i、-n、-ng。 3）在主要元音上（i、ü除外）加卷舌动作。这些主要元音大多数变为带有卷舌色彩的央元音ɑr和er。 4）在主要元音i和ü后面加上er[?r]，包括原形韵母5个：i、in、ing、ü、ün。 5）舌尖元音-i[?]和-i[?]以及舌面前音ê在儿化时要先丢掉-i或ê，然后加上一个er，实际读音是用er[?r]替换了原来的韵母。 6）后鼻尾音韵母-ng儿化时，除丢掉韵尾-ng外，往往使主要元音鼻化。 儿化音的规律

全册看拼音写词语

部编一年级语文上册全册看拼音写词语 tóu mùkǒu tóuěr mùshǒu shànɡhuǒ shān mù tou mù ěr hé miáo shànɡ qùxià lái tǔ shānɡè zi bā shíchū kǒu dà shān tiān shànɡrén kǒu dà huǒwén rén sān yuè sì rìnǚ ér yì zhīchónɡ zi bái yún hǎo le lǐ tou kě shìdōnɡ xi tiān shànɡ kāi xīn lái qùbú shìdà xiǎo shǎo le xiǎo niúshuǐ ɡuǒmù tou xīn lǐkě kǒu xiǎo niǎoɡuǒ zi shànɡ shān shǒu xīn rì zi shuǐ tiánér zi tián lǐrén lìzǎo shɑnɡ 1

shū mùdàdāo chǐ zi dāo zi shū běn běn zi běn lái xiǎo dāo shān lín lín zi tǔhuǒwǔlìzhènɡ zài lǐlìtiān zhènɡ hòu lái hòu ɡuǒfēi qùfēizǒu hǎo rén zhènɡ hǎo chánɡ chǐbǐyìbǐxià bāfēi zǒu huǒ bǎbǎ shǒu shànɡ xiàxià shān wǔ ɡè yǔ shuǐxià yǔwǒ men wèn hǎo dàmǐ bú jiàn bái tiān zhǎnɡ dàfānɡ fānɡ zhènɡzhènɡ qī shànɡ bā xiàshànɡ yīdà yīyǔ yī zhènɡ mén zhènɡ wén zhènɡ zhōnɡ shuǐ niúbù zú kāi shuǐshuǐ chēɡōng chēɡōng zhènɡshí zú 2

在办公室挨骂,你该怎么办

在办公室挨骂，你该怎么办 1.领导常批评你绝不会是因为嫉贤妒能 一次，石头和研究生同学吃饭，同学在某区机关工作，最近特别郁闷，跟石头抱怨：最近老被领导批评，我的那个领导小肚鸡肠、嫉贤妒能，觉得自己能力不如我，就老给我穿小鞋。石头好奇，问：咋回事，说来听听。同学说：比如我陪领导到基层单位考察，领导回来朋友圈上发了条状态，然后我也发了条状态，都是同一问题，领导只是简单评论下，我写了首诗;比如部门开会谈工作体会，每个人都要求说，领导谈了想法，结果我也谈了，比领导说得还全面深刻，我觉得很多领导都不喜欢下属抢了领导的风头吧;再如领导没出过国，我说自己在欧洲游玩的经历如何如何。之后领导就特别不待见我，老找茬批评我，你说是不是因为我太优秀，让领导感到压力山大，所以老打击排挤我? 石头笑了，劝同学，你真的想多了，石头必须斩钉截铁地告诉你，从来都没有领导喜欢能力不强水平不高的人，如果被领导歧视、被同事排挤，也绝不是因为能力太强、水平太高，那只是一种离奇想象和自我麻醉罢了。 无论哪种类型的领导，肯定都喜欢能干的人。

一身正气、一心扑在事业上的领导不用说，他当然 需要能帮他开疆拓土、实现抱负的好同志。按部就班、 四平八稳的领导也好理解，自己不愿出力，但下边的事 情还得有人干好、维持好啊，哪里会排斥能力强的同志呢? 即使是自己能力不强、甚至心思不在工作上的领导，在明面里也是以勤勤恳恳、任劳任怨的“能人”形象示人，或许，他们需要一批长袖善舞、投其所好的混子陪玩，但正儿八经的工作同样得有人干，还得干好才能交 差啊，能力强水平高的人怎么会没有空间呢? 况且，石头一直以为，长袖善舞、善于与人交往本 身也是一种超强超有用的能力啊!比接电话、写稿子难多了! 为什么有人会时常产生这样的错觉——能力强的人 容易被领导嫉妒排挤?很简单，他们混淆了能力与脾气的关系。准确地说，其实是脾气大的人肯定容易被领导讨 厌排挤，但有些时候，能力强的人确实会普遍比较有个性、有脾气，个性太强、脾气太大，领导当然不喜欢， 碰上识货开明的领导尚能蛟龙入海，碰不上只能搁浅沙滩。于是，一批颇有脾气的人就误以为领导是嫉妒你的 才华，怕你有一天取而代之，这简直是天大的误会。 石头一直认为，能够处理好人际关系是很重要的能

汉语拼音全册

1.ɑo e 一、读一读，注意发音的口型。 五、读一读，记一记。 yīshēnɡɡāo ɡāo pínɡ yòu pínɡ 一声高高平又平， èrshēnɡ jiù xiànɡ shànɡ shān pō 二声就像上山坡。 sānshēnɡ xià pō yòu shànɡ pō 三声下坡又上坡， sì shēnɡjiù xiànɡ xià shān pō 四声就像下山坡。家长签字 u ü 一、读一读，注意发音的口型。 牙齿对齐i i i 小小嘴巴u u u 口吹笛子üüü

二、照样子，写一写，然后读一读。 家长签字 p m f 一、照样子，写一写，再读一读。 五、读一读，背一背。 bà bà dài wǒ pá shān pō爸爸带我爬山坡，pá shànɡ shān pō kàn dà fó 爬上山坡看大佛。 dà lǎ bɑ li zhènɡɡuǎnɡ bō 大喇叭里正广播，

ài hù dà fó bú yào mō 爱护大佛不要摸。 家长签字 t n l 一、照样子，写一写，读一读。 家长签字： 5.ɡ k h 一、读一读，写一写。 三、照样子，手拉手。 bìɡu níɡǔ móhǔ dǎ hé

kūle bá tǔ 四、看图选择合适的音节。 ɡē hǔ hè héɡǔ kē家长签字： q x 三、请给下列音节加上第三声的声调。 dɑ bi mi fɑ ke hu ju qi 四、读一读下列音节。

bá kū tèhú jú pòfǔ dí là xì mǎ nǚ五、连一连。 hú qì bá xū jī hé 六、读读背背下列儿歌。 xiǎo xiǎo dì di 小ü小弟弟， tā zuì dǒnɡ dào li 他最懂道理， jiàn le ɡēɡe 见了哥哥， zhāi xiàmào zi xínɡɡe lǐ 摘下帽子行个礼。 家长签字：

做出自己的选择精选作文

做出自己的选择精选作文 莫尔曾说过：“人生中最困难者，莫过于选择。”但人生长途漫漫，谁不会碰到难以抉择的事呢。这时，我们就应该做出自己的选择。 “东窗密谋莫须有，风波冤狱天也哭”，这是秦桧的选择。不顾“痛哭六军具缟素”，只会“冲冠一怒为红颜”，这是吴三桂的选择。本“包羞忍耻是男儿”，却“不肯过江东”，这是项羽的选择。 这些人虽然做出选择，但人生却以失败告终。可见，我们不仅要做出自己的选择，还要做出正确的选择。 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥的选择，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是谭嗣同的选择，“宁可饿死，也不吃美国的救济粮”是朱自清的选择。 生与死之间，邱少云选择了死，选择了光荣;孔繁森选择了贫穷的山沟，选择了泽被后世;雷锋选择了钉子，鲁迅选择了孺子牛;海伦选择了站起来，做精神的巨人;李素丽选择了浅笑，做时代的楷模。 他们做了正确的选择，因而流传后世。那么，在人生中我们应该如何做正确的选择呢? 做出正确的选择需要勇气。20XX年08月12日，刘某在上班的路上捡到了一张**证和银行卡。事后，刘某用**证试出了银行卡的密码，并且取出了1.5万元。假如结局是如此，大家也许会开口大骂他的不道德行为。确实，事后他也很懊悔。而且，他做出了一个令人震惊的选择，去自首。08月17日在家人的陪同下，他到派出所自首。当然，最后他赢来的是丧失主人对他的原谅以及大家对他的尊敬。辛

亏，他做了正确的决定。 做出正确的选择需要经历磨练。明代科学家宋应星刚开始也像许多知识分子一样，想通过科举来谋取功名。从29岁第一次参加会试算起，中间经过了16个春秋的5次会试，那时他已是白鬓如霜的老人了。经历了一次次的打击，他踌躇了、彷徨了。最终，他放弃了科举之路，而是转向与科举毫不相关的“实学”，开始研究国之大计。他切实总结归纳了当时农业和手工业的生产技术，写成了中国百科全书式的着作《天工开物》。此书现如今一翻译成多种语言流传于世界，在世界科技史上站有一定地位。 做出正确的选择还需要很多的条件。但，最后不管怎样，我们都应该尊重自己的选择。要知道，人生就是一次无法反复的选择。

品质部为什么总是挨骂

品质部凭什么总挨骂？2014年1月7日 苗先生 Qingdao War. 有限公司经理青岛 一位质量总监发飙：“什么是品质问题？研发部将电路设计错了，那叫研发问题；工程部将作业指导书写错了，那叫工程问题；生产线将一个产品做错了，那叫生产问题……而现在，所有这些问题公司都叫品质问题，老板一听是品质问题，就来骂品质部，就来骂我。” 《企业管理》杂志征集讨论稿：一位质量总监的“发飚” 这是一个真实的故事：一位品质总监在品质问题检讨会上，向老板、总经理和相关部门经理“开炮”。 一位质量总监的“发飚” 仅仅半个月的时间，就有五六家客户发来重大质量投诉。老板上火，打电话斥责我：“秦邦福，为什么我们最近有这么多问题？你作为公司的品质总监，是干什么吃的？！到底是你的能力有问题还是你的态度问题？”以前，类似挨骂的电话我接得多了，这次也许问题更加严重，在骂完以后，老板接着通知，本周六召集品质、生产、计划、采购、物流各部门的经理开会，检讨近期的制造品质问题。 我知道，对于我来说，这又是一次批斗会，我几近崩溃。考虑再三，我召集品质部的所有主管，向他们表示：“我们不能再这样下去了！品质部从来没有制造问题，但是公司每次有客户投诉，都是品质部先帮别人“擦屁股”，再背黑锅，最后是挨板子。这种局面必须在我秦某人手中得到彻底扭转。我认为所有的品质问题都是公司管理上的问题。请大家将近期发生的典型问题反馈给我，我一定要向老板和经理们明确表达我的观点。不成功，则成仁！” 有了放手一搏的想法，我心里倒冷静了许多。在随后的几天里，我做了充分的准备，包括一份认真写好的辞职书。 会上，我义无反顾地开炮了——“大家都知道，最近咱们公司的产品品质问题非常多，董总（老板）几乎天天打电话骂我。作为公司的品质总监，公司品质搞不上去，我责无旁贷，但是只有我一个人来承受压力是不够的，也是不公平的。今天我有很多话要说，有的话可能还很难听，如果大家不认可我的意见，可以随时打断我。” 产品品质问题归根结底是管理混乱造成的 “首先，在我们公司，不管是客户投诉、罚款，还是生产线返工，我们都喜欢给它戴个帽子，将之称为品质问题，而一旦定为品质问题，所有的矛头就指向了品质部。现在，我想问大家一个问

汉语拼音拼写规律

汉语拼音 汉语拼音的音节 概念： 音节是语音中最自然的结构单位。确切地说，音节是音位组合构成的最小的语音结构单位。它的构成分头腹尾三部分，因而音节之间具有明显可感知的界限。 例如：shɑng，头为sh，腹为ɑ，尾为ng。 在汉语中一般一个汉字的读音即为一个音节。普通话常用基本无调音节为400个，有调音节(不包括轻声)为1300多个。 分类： 汉语拼音的音节可以分为两种， 1、非零声母音节：，是既有声母又有韵母的，如：ba。 2、零声母音节：是只有韵母没有声母的，如an。 在汉语拼音中多数是有辅音声母的音节。汉语拼音字母的拼读习惯是，辅音字母总是跟后边的元音（a、o、e、i、u、ü）拼合成音节，例如shɑnge,只能念成shɑn ge(山歌)。只有在后边没有元音的情况下，辅音字母才跟前边的音素拼合，例如shɑng。这样，辅音声母就起了标明音节界限的作用。 小知识： 元音，又称母音，是音素的一种，与辅音相对。元音是在发音过程中由气流通过口腔而不受阻碍发出的音（a、o、e、i、u、ü）。 辅音：气流在口腔或咽头受到阻碍而形成的音叫做辅音，辅音字母是辅助发音的字母。 声母是指音节开头的辅音。 组成:

一、非零声母音节的声母与韵母 1、声母 普通话里共有23个声母。 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 补充说明： y w 不是声母，根据i u,为方便而写 平舌音(舌尖前音)是指舌头平伸，发出的z、c、s。 翘舌音(舌尖后音)是指舌尖翘起，，发出的zh、ch、sh、r。 2、韵母 韵母：韵母是指音节中在声母后面的那部分音素，有24个：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 分为单韵母、复韵母、鼻韵母。 单韵母：六个。包括a、o、e、i、u、ü。 复韵母：八个。包括ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe。 鼻韵母：九个，分为前鼻韵母与后鼻韵母。 前鼻韵母：5个an、en、in、un、ün。 后鼻韵母：4个ang、 eng、ing、ong。 - 特别韵母：er。（可归属于零声母，其构成为元音e加上一个辅音r）。说明： 复韵母由单韵母构成，其中iu、ui为uei、iou缩写。还有3个加介音形成的复韵母：ia、uo、ua。 前鼻音韵母：以“n”结尾的韵母，如：an en in un ün。其中un 为uen的缩写，另有5个加介音的韵母 iao ian uai uan üan。个人意见ün为üen的缩写。 后鼻音韵母：以“ng”结尾的韵母，如：ang eng ing ong，另有4个加介音的后鼻音韵母iang uang ueng iong。 含介音韵母汇总：ia iao ian iang iong ua uo uai uang ueng uan üan

全册拼音

chǎnɡchánɡshēnɡchǎn jiashào n?nɡyakējìfǎnɡxiàn bōlànɡyǎn lai mín zúshíwùkāi shǐlìshǐzǐsūn miahuǒshídài xiāo miahuàshízhíwùh?u dài w?n jiàn n?nɡlìhǎo sh ìbēi zǐzhùfánɡbìxūàn biān y?u xìzhōu w?i bàn yuán huān kuài dǎo yǐnɡqiáo d?nɡbōw?n shai ɡàn piāo fúchōnɡxǐzài hūzāi hài hēi yajīqìyùn d?nɡlìkaxǐhuān yīqún h?bìnɡqìwai ɡu?ji?qīnɡzh?nɡr?n qún jīnɡd?nɡdōnɡzhìwān yāo hěn jiǔshēnɡsǐmǐlìshālìbai zǐjiǎn qǐshīqùyǎn jīnɡbái zhǐrēnɡdiào xiǎo chuán zìju?yǔmáo zǎo ch?n hu ?yuazhuōch?nɡběn lǐnɡlǐy?u bǎo hùxiǎo māo pāi shǒu huāmāo láo jìcǎo c?nɡd?nɡwùɡōnɡjīshíwùwēn nuǎn dúsh ūɡūniánɡch?nɡchēzu?tiān jīamiàn fěn bìnɡr?n h?shíxiānɡyīn xiǎo zhōu kar?n zu?tiān mai mai qínɡkōnɡfěn h?nɡsìzhōu zhānɡkāi bìnɡchuánɡhùkǒu jiǎo lu?tǐcāo xún zhǎo liánɡhǎo kuài hu?ɡuǎnɡchǎnɡkūqìshēn tǐyàjūn xiǎo chǒu y ǒnɡyuǎn wēn bǎo pín fùxiāo xīsōnɡshùfēnɡjǐnɡmǎn yìtiāo shuǐxiàn zài bǐzhíchēlún xu?qīshíxiàn xiào r?nɡqiān bǐxīnɡqīzǒu lùxiàn zài fúc?nɡmìnɡlìnɡfēn fēn zh

常“挨骂”的孩子,不仅仅是会越来越笨,危害很大!

常“挨骂”的孩子，不仅仅是会越来越笨，危害很大！ 楼上邻居骂孩子的声音，穿透钢筋水泥，竟然直入我的耳朵。在大半夜被吵醒，心情真是很糟糕。刚开始，以为楼上吵架了，不然怎么会那么激烈。再仔细一听，还伴有小女孩的哭泣和道歉：妈妈我错了，我再也不敢了。 楼上声音似乎小一些，我刚要睡着，又被尖利的嗓音惊醒。尽管听不见具体的语言，但是很明显，这场暴力教育孩子的风波还没停止。 为人父母以后，最不乐于见到的就是孩子被辱骂。好多育儿专家讲，别辱骂孩子，但是到底语言暴力有多可怕，科学界有一些实证研究。 常被骂的孩子，大脑发育会负面发展 哈佛大学的一项研究表示，常常辱骂孩子会让他们大脑“受损”。要知道，孩子的大脑在发育过程中，对于外来语言的刺激，他们的调节能力比成年人差很多。 辱骂最直接影响大脑区域的胼胝体。这一区域负责两个大脑半球间的传递动机、感觉以及信息认知。其次是海马体（情绪管理区域），以及前额叶（掌管思考和决策）。 当孩子大脑接受到外界不良信息刺激时，为了减缓压力，大脑就要进行状态调整，换为“求存模式”。试想，一个总是被大人苛责、责骂的孩子，大脑不停在调整，最终会为了适应环境发展成“求存模式”的大脑。 然后，孩子会在生活中小心翼翼，避免再遭受到父母辱骂，避免犯错。我的一个同学最近在咨询心理医生。她工作不顺、恋爱不如意，总结原因是自己太自卑。她回忆说，从小就被父母骂，只要自己做的事不符合妈妈心意。妈妈就会指着脑门说：你怎么那么笨，你真蠢。 渐渐的，她认同了父母的说法。而且记忆开始衰退，总担心出错，反应也变慢了。因为要是反应快了，做错了事情，又会被责骂。这种情绪导致她越发自卑，终于到了求医问药的阶段。 可是，心理上的病，真的那么好治吗？ 挨骂和直接打孩子是一样疼痛的 这么说吧，科学界发现，情绪和身体疼痛在大脑区域反应类似。比如，当一个人说，心碎了，好难过。这里的心碎，其实等同于相同级别的疼痛。这是密歇根大学的Ethan Kross博士在实验中发现的。 简单讲，身体疼痛和负面情绪对大脑回路的刺激是相同的。把孩子大骂一通，和把孩子暴揍一顿，孩子的身心都可能受到一模一样的伤害。即使你没打孩子，孩子也觉得“身体很痛，心要碎了”。生养孩子，为什么不好好爱他呢？培养一个心智健康的孩子，比修复一颗破损的心，要容易许多啊。

复数变化规则变化及读音

复数变化规则变化及读音 规则变化 1) 一般情况加s 例如：map-maps /boy-boys /girl-girls /pen-pens/ bag-bags /car-cars （清辅音后读/s/，浊辅音和元音后读/z/，/s/、/z/、/d?/等音后发/iz/) 2) 以s, sh, ch, x结尾加es，读/iz/。 例如：bus-buses /watch-watches /box-boxes /brush-brushes 3) 以辅音字母+y结尾，变y为i再加es，读/iz/。 例如：baby---babies /city-cities /country-countries 4) 以y结尾的专有名词或元音字母+y结尾的名词变复数时，直接加s，读/z/ monkey---monkeys holiday---holidays 5）以辅音字母+o结尾的，加es，读/iz/。 例如：potato- potatoes /tomato-tomatoes /hero-heroes /Negro-Negroes 6）以元音字母+o结尾的，直接加s，读/z/。 例如：zoo-zoos /bamboo-bamboos /studio-studios /tobacco-tobaccos /kilo-kilos 7) 以o结尾的外来词和缩写词，直接加s，读/z/. 例如：piano-pianos /photo-photos 8）以元音字母+f或fe结尾的，直接加s，读/z/。 例如：belief---beliefs/ roof---roofs /safe---safes 9）以辅音字母+f或fe结尾的，变f或fe为v，再加es，读/vz/。 例如：half---halves /knife---knives /leaf---leaves /wolf---wolves /wife---wives/ life---lives /thief---thieves； 10）以f或fe结尾的，有的既可以加s，也可以变f或fe为v，再加es。 例如：scarf-scarfs / scarves 不规则变化 1）child---children /foot---feet / tooth---teeth/ mouse---mice /man---men / woman---women 注意：由一个词加 man 或 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women，如an Englishman，two Englishmen。 但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。 2）单复同形，如deer，sheep，fish，Chinese，Japanese ，li，jin，yuan，two li，three mu，four jin等。但除人民币的元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。 如：a dollar, two dollars; a meter, two meters。 3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。 例如：

看拼音写词语(全册)

看拼音写词语(一) 班级：姓名： shān shànɡhuǒ shān shànɡ shān yuèér ( ) ( ) ( ) ( ) ěr mù rì yuèér zi kǒu tóu ( ) ( ) ( ) ( ) tóu mù tiān shànɡ shí sì kě shì( ) ( ) ( ) ( ) zhǐ shì tián lǐ nǚér nǚ zǐ( ) ( ) ( ) ( ) kāi tóu kāi kǒu kāi shuǐ shān shuǐ( ) ( ) ( ) ( ) shànɡ qù lái qù shànɡ lái lái rén ( ) ( ) ( ) ( ) zhènɡ zài hòu lái wǒ men nǐ hǎo ( ) ( ) ( ) ( ) bǎ shǒu xià yǔ xué wèn yǒu yònɡ( ) ( ) ( ) ( ) yí bàn cónɡ lái tiān cái mínɡ tiān ( ) ( ) ( ) ( ) mínɡ bái tónɡ xué zì jǐ yǔ yī( ) ( ) ( ) ( ) shànɡ yī bái yún hǎo de hé hǎo ( ) ( ) ( ) ( ) mù mǎ bái mǎ jǐ zhī shí zǐ( ) ( ) ( ) ( ) 看拼音写词语(二) 班级：姓名： bú qù bú shì chónɡ zi rén kǒu ( ) ( ) ( ) ( ) dà shān dà huǒ kě kǒu shān dōnɡ( ) ( ) ( ) ( ) dōnɡ xī xiǎo shǒu yuè yá shuǐɡuǒ( ) ( ) ( ) ( ) duō shǎo shuǐ niú xiǎo niǎo zǎo shànɡ( ) ( ) ( ) ( ) shū běn chánɡ chǐ xiǎo dāo mùěr ( ) ( ) ( ) ( ) zhú lín xiǎo xīn zhōnɡ xīn lì zhènɡ( ) ( ) ( ) ( ) chū qù bú jiàn quán duìɡōnɡ chǎnɡ( ) ( ) ( ) ( ) mā ma huí qù huí lái shànɡ xué( ) ( ) ( ) ( ) tián tǔ Kǒu shuǐ yǒu lì xīn zhōnɡ( ) ( ) ( ) ( ) chǐ zi ɡuǒ zi nǚ rén yònɡ xīn ( ) ( ) ( ) ( ) xià bā shān lín ɡè zi ɡè rén ( ) ( ) ( ) ( ) běn zi jǐɡè nǐ men niǎo ér ( ) ( ) ( ) ( )

汉语拼音的音变

一、口语的变调 有些多音字的不同读音，分别适用于不同语体——在书面语言中，在复音词和成语中是一种读法，在口语中当单音词用，或在反映日常生活事物的某些复音词中，其语调要发生变化。例示如下： ①差（书）chā：差别差价差额阴差阳错差强人意 ——（口）变调为chà（阴平变去声）：差不多差一块就差你一个真差劲儿 ②逮（书）dài：逮逋力有未逮 ——（口）变调为dǎi(去声变上声)：逮兔子不知道上哪儿逮他去 ③翘（书）qiáo：翘首以待翘楚连翘 ——（口）变调为qiào（阳平变去声）：翘尾巴翘胡子 ④塞（书）sài：要塞边塞出塞塞翁失马，焉知非福 ——（口）变调为sāi（去声变阴平）：活塞瓶塞乱塞一气塞的严严实实认识：口语音节语调变化的情况大致为阴阳上声与去声的互相转变，大多情况下是阴平、阳平调变化为去声调。 二、不同语义环境中的变调 由于与不同的字义紧密联系，不少多音字的声调即随机发生变化。例示如下： ⑤场（书）chǎng：场合场面场所冷场捧场 ——其他语境中变调为cháng（上声变阳平）：场院圩场外场一场大雨一场好戏 ⑥处chǔ（有动作义）：处分处罚处置处理处女 ——其他语境中变调为chù（上声变去声）：处长处所长处益处大处深处 ⑦创chuàng：首创创办创举创新 ——chuāng（去声变阴平）：创伤创口创痍 ⑧供gōng：供应供养供求提供 —— gòng（阴平变去声）：供状招供供品供养（指祭祀）供奉供职供认 ⑨量liáng：量杯测量量身高丈量土地 ——liàng（阳平变去声）：数量变量最大限量量体裁衣量入为出 ⑩难nán：难兄难弟（难得的兄弟，含贬义）困难（可读轻声）世上无难事 ——nàn（阳平变去声）：难兄难弟（共患难的）排难解纷责难发难 ⑾宁níng：安宁宁静息事宁人 ——nìng（阳平变去声）：宁可宁愿宁缺毋滥宁为玉碎，不为瓦全 ⑿强qiáng：强制强渡强化强横博闻强识 ——qiǎng（阳平变上声）：勉强牵强强迫强词夺理强颜欢笑 认识：不同语义环境中的变调，大致情况也是阴平、阳平与去声调的互变，变为上声的情况相对较少。 三、不同语调环境中的变调 这种变调，常常是由后一个音节声调的影响引起的。在普通语中，这类变调又可分为几种情况：

初二年全册生字词(带拼音)

八年级上册 第一课《新闻两篇》《人民解放军百万大军横渡长江》《中原我军解放南阳》 鄂è：湖北省的简称。 豫yù：形声。从象,予声。本义:大象。今河南省的简称。 绥靖suíjìng：保持地方平静;安抚平定;过去反动政府不顾事理道义,使人民屈从于暴力和强权之下以求安定。 阻遏zǔ’è：阻止;遏止。 锐不可当ruìbùkědāng：锐:锋利。当:抵挡。形容来势锐猛,无法阻挡。 第二课《芦花荡》 尖锐jiānruì∶物体的末端锋利。敏锐而深刻。声音高而刺耳。对立激烈。 能耐néngnai：[口]∶本事;技能。

悠闲yōuxián：从容闲适而无所牵挂。 寒噤hánjìn：因受冷或受惊而身体颤动。 阴惨yīn cǎn 仄歪zèwāi倾斜，歪斜。 央告yānggào：恳求。 转弯抹角zhuǎnwān mòjiǎo拐弯，转弯子;转弯的地方。 月明风清míngyuèqīngfēng∶明亮的月亮，清凉的风。 清风明月qīngfēngmíngyuè：形容清闲无事。也作“明月清风”。 张皇失措zhānghuáng shīcuò∶惊慌;慌张，举止失常,不知如何办才好。 第三课《蜡烛》

拂晓fúxiǎo∶天快亮的时候。紧连黎明前的时间。 瓦砾wǎlì：破碎的砖瓦。 地窖dìjiào：贮藏用的地坑或地下室。 鞠躬jūgōng∶请安、低头,弯腰或屈膝以表示尊敬、屈从或羞愧。在跳方形舞时(向舞伴)行礼。 颤巍巍chànwēiwēi：震颤而动作不准确的样子。 第四课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》 赃物zāngkuǎn：贪污、受贿、盗窃等非法获取的钱。 箱箧xiāng qiè：小箱子,藏物之具。大曰箱,小曰箧。 制裁zhìcái：用强力管束并处罚。 荡然无存dàngrán-wúcún：形容原有的东西尽数失去。 第五课《亲爱的爸爸妈妈》

100句关于挨骂后,恢复心情的诙谐搞笑说说合集

100句关于挨骂后，恢复心情的诙谐搞笑说 说合集 怎么啦，今天上班的时候被上司说了?不要不开心~人嘛，总是要经历一点事情才会成长的。看完这份诙谐搞笑说说后，记得就要打起精神来，好好加油哦。 1、你也学学人家腾讯，一上线就叫我亲爱的。 2、沵就是涐的灯，沵亮了，涐才能看得见方向。 3、现在的我，你爱理不理。记住了。以后的我，你高攀不起。 4、原以为自己挺恶的，认识了他才知道比我还善的人几乎不存在。 5、在马路上，开车无难事，只怕有新人! 6、你一辈子也别给我承诺，我怕我怕你被雷劈死。 7、宁可让中国没有一个处男，也不能让日本有一个处女。 8、拉你的左手，在雨中无尽头奔跑，最后最后，我们幸福的依偎。 9、老天，我以后再也不叫你爷了。你压根就不爱我这个孙女。 10、一上数学课，我就知道昨天晚上我没睡好! 11、两个B血型的人，生出来的儿子一定是B。 12、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 13、没有嫁不到男人的女人，只有娶不到女人的男人。 14、你是我的北极星，告诉我前进的方向。 15、这个世界太疯狂，怪兽都给奥特曼当伴娘。

16、给我颗原子弹，我给日本送个蘑菇云。 17、如果我死了，别忘了在我棺材里安个空调，格力的。 18、你在我的特别关心里，却不在我的最近访客里。 19、谁说胖胖的女生不好，好处很多呢，刮风刮不跑，抱起来有手感。 20、嫉妒归嫉妒，做人不要做狗，在背后诋毁有意思? 21、自从我变成了狗屎，就再也没有人踩在我头上了。 22、月考不给你们露两手，还真以为我上课白睡的。 23、对，我就是喜欢你，喜欢到自己都害怕了。 24、我觉得地球好危险，我想火星了。 25、吵架总是不好的，不如，干脆决斗吧? 26、男人口袋有点钱，腰部以下不会闲! 27、我终于发现了一个问题，我哪有什么性取向啊，好看的人我都喜欢。 28、你说我的心怎么这么跳呢，得亏我嗓子眼粗，嗓子眼细都能跳出来。 29、待我国庆归来，还请各科课代表多多担待着点。 30、别以为你头上顶坨屎，你就是金刚葫芦娃。 31、我要玩的是感觉，不是你的器官! 32、你给的世界，满满的都是爱。 33、别以为女孩靠漂亮就可以让我动心，至少她还要够愚蠢! 34、男人怎么能说一套做一套?——关键时刻还会带个套。 35、不要在青葱的岁月里一味地装蒜，那样不好。 36、男生强势是为了表现自己，女生强势是为了保护自己。

动词变化表及读音

动词原形动词ing形式动词第三人称单数动词过去式做do doing does did do homework 做作业do housework 做家务do the dishes 洗碗碟do an experiment 做实验do morning exercises 做早操看watch watching watches watched watch TV 看电视watch insects 观察昆虫游泳swim swimming swims swam 滑冰skate skating skates skated 飞fly flying flies flew fly a kite (fly kites) 放风筝跳jump jumping jumps jumped 走walk walking walks walked 跑run running runs ran 爬climb climbing climbs climbed climb mountains 爬山climb trees 爬树打架fight fighting fights fought 荡swing swinging swings swung 睡觉sleep sleeping sleeps slept 居住live living lives lived 教teach teaching teaches taught 学习study studying studies studied study in the school 在学 校学习学习learn learning learns learned learn English 学习英语learn Chinese 学中文 唱歌sing singing sings sang 跳舞dance dancing dances danced 吃eat eating eats ate eat breakfast 吃早餐eat lunch 吃午饭eat dinner 吃晚饭eat good food 吃好东西读书 read reading reads read read a book (read books) 读书read a magazine 读杂志read newspapers 看报纸买buy buying buys bought buy presents 买礼物划row rowing rows rowed row a boat划船看see seeing sees saw see elephants 看大象see animals 看动物 探望、参观visiting visits visited visit visit grandparents 看望外祖母visit the Great Wall 参观长城动词原形动词ing形式动词第三人称单数动词过去式浇水water watering waters watered water the flowers 浇花have having has had have a picnic 举行野餐have English class 上英语课have a match 比赛have a cold (toothache ，fever，sore throat) 玩play playing plays played play sports 进行体育运动play football 踢足球play basketball 打篮球play the violin 拉小提琴play the piano 弹钢琴play chess 下棋play computer games 玩电子游戏机种植plant planting plants planted plant trees 种树plant flowers 种花画画draw drawing draws drew draw pictures take taking takes took take pictures (photos) 照相take a trip 去旅行take off 脱下写write writing writes wrote wite a report 写报告write a letter (单数) write letters（复数）写信写邮件：write an e-mail （单数）write e-mails （复数）数count counting counts counted count insects 数昆虫收集collect collecting collects collected collect insects 收集昆虫collect stamps 集邮collect leaves 收集树叶 摘pick picking picks picked pick up leaves 采摘树叶捉catch catching catches caught catch butterflies 捉蝴蝶骑ride riding rides rode ride a bike 骑自行车ride a horse 骑马 制作make making makes made make a kite (make kites) 做风筝make a snowman 堆雪人make the bed 铺床get getting gets got get up 起床get on 上车get off 下车get to 到达