简析数学知识对高中物理教学的作用及实践

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简析数学知识对高中物理教学的作用及实践作者：伍浩

来源：《新课程·中旬》2014年第03期

摘要：随着高中物理新课程教材的改革，数学知识不断应用到物理课程教材中，而且数

学知识很好地指导了高中物理课堂教学活动，提高了物理教学效率。通过阐述数学知识在高中物理教学中的重要作用，探讨了数学知识在高中物理课堂教学中的运用实践，从而不断推广数学知识与物理教学的结合。

关键词：数学知识；高中物理教学；作用；实践

物理和数学都属于自然科学学科，两者关系密切，物理教学离不开数学知识的指导，数学知识可以简明扼要地解释和描述物理知识和物理现象，而且数学知识在物理教学中发挥了很大的指导作用，而且数学成绩好的学生，其物理学习能力很强，因此，在物理教学中可以结合、渗透数学知识，把数学思想方法引入物理课堂教学中，以此培养和发展物理学习兴趣和综合能力，提高逻辑推理能力和解题能力，进而提高物理教学效率，促进高中物理教学的进步。

一、数学知识在高中物理教学中的重要作用

数学是一门抽象化的、逻辑性较强的学科，而数学知识语言具有系统性、简洁性的优点，因此，数学知识对高中物理教学起着很重要的作用，是解决物理问题的重要工具和方法，其具体体现在：

1.数学公式可以帮助解决物理问题

由于高中物理知识和规律是比较复杂、抽象的，现实中很难找到相应的模型来作为参考，而数学知识中严谨的数学公式，就可以很好地表述物理的能量守恒定律基本概念和规律，从而可以帮助学生正确理解和掌握物理知识的概念和内容，进而快速解决物理问题。

2.数学知识中的数学逻辑思维和分析方法也可以帮助学生解决物理问题

由于物理现象比较抽象和概括，学生很难从文字意义上理解和记忆，而数学知识中的数学逻辑思维和分析方法在解决物理问题中起着指导作用，例如，在一个物理问题中，解决物理问题需要分析方法、逻辑思维能力与综合分析方法，从题目问题开始进行反论证分析方法，通过层层分析推理，直至证明分析过程可以证明问题中的已知条件和定理定律，之后使用综合分析法，将整个分析过程反过来进行推理，就可以得出问题的答案，从而使得物理问题的求解过程简单化，加快了求解速度。

二、数学知识在高中物理教学中的运用实践