书报——生活中的良师益友

教学目标

1、知道书籍、报刊和杂志是学习和生活的良师益友。养成读书看报的好习惯。形成健康的阅读兴趣。

2、学会在书报杂志中获取有益的知识和信息。

教学时数

1课时

教学过程：

1．导人。 (板书课题)让学生自由发言，说说他们经常阅读的书报杂志有哪些。

2．故事会。将学生分成小组，每个人讲一个从书上看到的故事，然后每个小组推选出一个故事，准备向全班做介绍。教师在此过程中进行巡视。

3、全班交流。每个小组把自己推选出来的故事讲给全班同学听。

4．教师总结。教师肯定学生所讲的故事，并提议：“如果你们愿意，可以把自己的藏书拿到学校来，建立一个班级图书角，与班上的同学分享，让我们班的每一个人都能读到更多的好书。

布置家庭作业。

1．完成教科书第57页的“读后感”。

2．收集近期的各种报纸。

第二课时

教学准备

1．收集近期的各种报纸杂志，

2．准备剪报本、剪刀、胶水。

教学活动及进程

1．导人。教师提问学生：纸、杂志和图书有什么不一样?”教师可以引导学生从出版时间、形式、内容、故事性、新闻性等方面展开讨论目的是通过讨论，让学生明确报纸、杂志的特点和功能。

2．全班交流：我家订了什么报纸或我看过什么报纸?我最喜欢的报纸是什么?哪些信息是从报纸上获得的?报纸对我们的学习和生活有哪些帮助?

3．剪报。首先介绍剪报是一种学习和积累知识的好方式，然后介绍剪报的分类

4．教师总结。鼓励学生订报、看报，并养成剪报的好习惯，同时也要强调剪报道德。

家庭作业．

1．清家长欣赏自己的剪报，或者向他们介绍自己小组的剪报。

感恩良师益友作文

感恩良师益友作文 感恩良师益友600字感恩良师益友 随着时间的流逝，我不知不觉长大了。 我还记得，一年级时候，我扎着两个小辫子蹦来蹦去。在老师的培育下，我渐渐长大了，长成一个亭亭玉立的小少女。 我常常望着窗外，发出时间的感慨，心中的感激之情涌现出来。啊！感谢我敬爱的老师，是您们栽培了我，发掘出我的优点。感谢老师给我这么多锻炼的机会，给了我丰富的经验和饱满的自信。是您们为我的成长播下最初的种子。您们的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。老师的爱，比父爱更严峻，比母亲更细腻，比友爱更纯洁。我向老师们鞠一躬，说一声：“老师，您们辛苦了！” 我忘不了老师的爱，也忘不了同学的友谊。 同学们，这个童年因有你们而精彩！同学们，还记得我们曾经一起打闹过的操场吗？还记得一起去春游的时候吗？还记得运动会上吗？……这些早已成为过去了，回过头来，每一天都是那么的有趣。那一次，下课的铃声敲响了，小轩赶紧拿出那些外表是食物的橡皮擦一字摆好，然后大声喊：“快来买啊！特价啊！”立即，一大群同学涌去排队，我也加入了这个行列。到我了，“我要吃薯条。”我这个小顾客说。“3元！”沛轩像个老板一样，还别说，挺有老板的范。我掏出一张纸用笔在上面写上3元给了小轩。他就把薯条递了过来，那些回忆不但停留在我们学校的教室里，而且还留在了我们的心底！ 一晃眼，六年就这么过去，这亲爱的母校里留下我童年的点滴回忆，我多么舍不得离开母校啊，怀恋学校里敬爱的全体老师们、亲爱的同学们、那曾经获奖的报告厅、那个训练了我六年的合唱室……母校、老师、同学们再见了！我会永远记住你们的，我会继续努力地使着我的小帆船，一路前进。 《小学生之友》我的良师益友600字高尔基说“书籍是人类进步的阶梯“。书籍是天才留给人类的、世代相传的珍贵遗产。 对我们小学生来说，拥有一本好书，就等于拥有了一位良师益友。我热爱读书。我读过许多许多的书，有令人捧腹大笑的《汤姆索亚历险记》，也有情节惊险曲折的《绿野仙踪》，还有神奇的《科学幻想》，但我最喜爱的一本书，还是老师推荐给我的《小学生之友》。奇妙的大千世界随着它里面精炼的文字和生动的插画呈现给我，让我体会到了学习的无穷乐趣。 《小学生之友》的内容非常丰富，每个栏目我都很喜欢。《欢乐数学》中细致的讲解加深我对数学的兴趣，让我学会开动脑筋思考；《小巴掌童话》里我展开幻想的翅膀飞进童话王国，留连忘返于有趣的故事中；《橡皮擦》让我明白很多道理，教育我怎样做人和做事。《智慧堂》让我打开视野探索更多的科学知识；《红泥巴村》教我学会了动手制作；我最最喜欢《超级游戏战》，因为它很有挑战性，让我学会了独立思考。拿到《小学生之友》第一件事就是翻到《超级游戏战》仔细琢磨其中的智力游戏还有IQ欢乐谷，知晓答案后，我还会用来考爸爸、妈妈，如果他们答不上来，我就自豪地为他们讲解。 《小学生之友》就这样吸引着我，让我感受着读书的趣味、让我变得热爱读书。从前的每天晚上都是妈妈给我读书讲故事，现在我总是自己迫不及待的先读起来。它成为我真正的良师益友。因为它的帮助，每天的语文课我才能够在班级里给同学们大声的带读；因为它的陪伴，我才不断地取得进步当上了班长。 《小学生之友》是一把金钥匙，帮我开启智慧的大门，使我从狭隘的一无所知，逐渐领悟科学的奥妙。它还告诉我，只有付出才有收获，只有耕耘才有硕果；它让我变得勇敢、充满毅力地去迎接各种挑战！ 《小学生之友》是一艘船，为我张开知识的风帆，放飞科学的梦想，带着我驶向无限广阔的理想之岸！

小学生作文范文：书――我的良师益友

书――我的良师益友 书――我的良师益友 “生活里没有书籍，就好像没有了阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这句话是莎士比亚的名言。书籍，使人类的知识文化不断积累、发展，也使无知的人变得博学、多才；也正是它，不断充实着我的头脑，给我带来无限欢乐与希望。书，像磁石般吸引着我，我每天都离不开书的怀抱。 书，伴人一生，我与书有不解之缘，书就是我的良师益友。在我呀呀学语时，妈妈就给我讲画报上的故事，在我上学后，我学了拼音，开始独立阅读一些注音版的图书。而到现在，我已经看了很多著作，有少儿版的《红楼梦》、《岳飞传》……而高尔基的《童年》、《在人间》、《我的大学》自传三部曲令我记忆深刻。我敬佩主人公阿辽沙，他四岁时父亲就去世了，在他成长的过程中，受过不少磨难。直到他长大后成了个有坚强毅力的人，让我懂得了坚强才能活下去的道理，也使我对生存与坚强有了列进一步的一解。书――我的好老师，在它的带领下，我从《100个小学生的社会问题》让我知道人与人之间如何相处，从《10位女生真情告白》中让我知道友谊与师生情节多么宝贵。是书使我知道了这些困在心底里的问题，如：我知道一只蟑螂一年能下40万个卵；蛔虫是一种很她的减肥药，螨虫不是昆虫，而是蜘蛛的“亲戚”；蚊子会传插疾病……书中有无尽的知识，也让我明白了什么叫“学无止禁”的意思。 书，不仅让我懂得了许多知识，还让我认识了会编童话的秦文君与商晓娜，她们的作品是我的是爱；冰心与朱自清的散文优美而富有真实情感。从书中，我还认识了我国的国父与国母，他们是――孙中山和宋庆龄；而爱国的江竹筠那种挺身而

出的精神令我赞叹。 每当我得到一本新书时，我都会迫不及待地阅读。每一次，我看着书中一行行黑色的宋体字，情绪跟着书中的情节产生大幅度变化。 “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这句古人的名言说出了：书，是一盏明亮的灯，它无声地照亮了我们人生的道路，让我们懂得了人生如何做出决择；书是一枚指南针，它让我们在黑夜之一不会迷路；书是一座辉煌的宫殿，它用无限珍贵的宝藏吸引了我们，我们在书中不断摸索、前进。是你让我不断探索。你让我们前途光明而辉煌。你使我们的视野拓宽，充实自我，让我们知道大千世界无所不有。

良师益友,相伴成长

良师益友，相伴成长 ——读《红蕾·教育文摘》有感 青岛开发区建工小学孙代锋 自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的品格，升华人的思想。读书可以增长一个人的智慧，让情操得以陶冶，让视野更为广阔。总之，读书是一种最美丽的享受；读书，也是教师成长的助推器，《红蕾?教育文摘》就是这样的好书。 仔细算来，我读《红蕾?教育文摘》也有几个年头了，虽说不上爱不释手，但几乎是每期必看，看后总是感觉收获颇多。 在以《红蕾?教育文摘》为友的日子里，它使我变得更聪明，更能干、更和谐。它净化着我的心灵，充实我的内涵，伴随着我不断进步。在教育教学过程中，我从《红蕾?教育文摘》中汲取着营养，不断丰富自身学识，自身能力、业务水平都得以提升。我特别喜欢书中开篇的一些小文章，文章虽然简短，但那些凝练的文字充满了生机和活力，常常带给我不同凡响的启示，让我在阅读中收获丰硕的果实，然后用心去思考，用心去领悟，工作就会有一种驾轻就熟的感觉。 读《红蕾?教育文摘》，让我更自信地面对生活。当我因辛勤工作却收获甚微而感到牢骚满腹时，它会告诉我要充满耐心，笑对生活，这时我又会充满工作的激情，冥思苦想，

像书中教导的那样，不厌其烦的给学生如春雨般的滋润。当自己完成了一篇又一篇的作品时，一种满足感便在心底涌动，当自己的文章在报刊杂志上融进读者的目光，那种欣喜虽微不足道，却使我由衷地感到兴奋。这也许就是读《红蕾?教育文摘》的另一种收获和乐趣吧! 伴随《红蕾?教育文摘》一路走来，我的脚步坚实而有力。因为我拥有这个最为知心的良师益友，它每时每刻都在帮助我提取他人教育教学中的成功经验，付诸于实践中去，教我感悟名师的理念精华，塑造学生品格。总之，《红蕾?教育文摘》是我的持续性专业发展的不竭动力，它是我收获教师职业尊严的金钥匙。

教师应成为学生成长的良师益友

教育案例 教师应成为学生成长的良师益友 教书育人任重而道远，教师是学生成长的领路人，面对性格、学情、特长爱好、成长环境各不相同的学生，老师们付出的心血和汗水可想而知，而对于班级中的学困生、问题生，更需要老师与孩子们成为知心朋友，给予他们更多的关注、爱护和帮助，引导他们健康快乐成长。 小浩同学是一名汉族学生，父母离异，他随父亲一起生活，他爸爸是一位司机，经常在外跑车，主要由年迈的祖父母照顾他的生活。他顽皮好动，学习成绩不理想，组织纪律观念淡漠，而且不注意安全，攀爬窗台。长期以来，李老师对这位单亲家庭的孩子格外关照，经常在课间及下午放学后给他辅导功课，对他进行礼仪、纪律、安全等多方面的教育与疏导，促使他在学习及行为习惯等多方面有了明显进步。现在他担任语文课代表，进出办公室已变得彬彬有礼，完成任务责任心强，成了老师得力的小助手。在“庆元旦，迎新年”班级联欢会上，小浩同学表演的节目为同学们带来了欢乐。 阿豪同学是一名汉族学生，他父母在水库开一小餐馆，生意清淡。他顽皮好动，学习成绩不理想，组织纪律意识淡漠，一年级时有一次旷课一下午，在外面玩到天快黑才回家，上课不注意听讲，爱好手工

制作、体育和画画。长期以来，李老师对这位原是单亲家庭的孩子格外关照，经常在课间及下午放学后给他辅导功课，对他进行礼仪、纪律、安全等多方面的教育与疏导，促使他在学习及行为习惯等多方面有了明显进步。他热爱班集体，有很强的集体荣誉感，被同学们推举为卫生委员，他善于组织和管理，在班级很有号召力，在他的督促下，每天卫生打扫得井井有条，教室整洁优雅。在学校组织的秋季运动会上，阿豪同学积极参加学校秋季田径运动会，在百米赛跑中取得了较好的成绩。 现代教育倡导以人为本，尊重孩子，理解孩子，注重教学的全过程和全方位，培养孩子的自尊，自信，自爱，自立，提升孩子的精神文化品质和生存发展的能力。因此，对待问题学生要做到动之以情，晓之以理，做到爱中有严，严中有导，达到春风化雨，润物无声的境界。

书,我的良师益友作文800字完美版

书，我的良师益友作文800字 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。 ——题记 高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”书能陶冶我们的情操。开阔我们的视野；书同时也能看出一个人的内在。从小到大，我读过许多的书，在读书的过程中我收获了很多，也从中品味了些许乐趣。 我记得我读的第一本书是我国四大名著之一的《西游记》。这本书可以说是我的启蒙书。里面的人物栩栩如生，常常令我深陷其中。孙悟空这个角色可以说是我小时候最崇拜的人物了。我记得那时读完《西游记》这本书，我会天天学着孙悟空的动作，口中常常念叨着“吃俺老孙一棒”“你这呆子”等。我还幻想能像孙悟空一样有筋斗云，一个跟头能翻十万八千里，上天入地，无所不能。虽然现在看来这些都是不可能的，但却给当时的我带来了许多乐趣，使我的童年不至于平淡无奇。 不过令我印象最深刻的是海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。这本书可以说是我迄今为止看过次数最多的书。我现在还会时不时的读这本书。每次读都会有新的发现，新的理解。从中我被主人公海伦深深吸引，从她的身上我学到了很多，她的坚强不屈、敢于同命运作斗争的顽强精神令我折服。现在每当我遇到挫折的时候，想想海伦，尽管她的眼睛看不到，耳朵听不到，但是她为了获取知识，日夜不停地用手去摸书，手都破了，仍不放弃。既然海伦都没放弃了，我有什么理由放弃呢？ “书犹药也，善读之可以医愚。”以前，我听过点石成金的故事。然而通过阅读和学习，我知道了石头中没有金元素，自然就变不成金子。鲁迅说过：“看别的书也一样，仍要自己思索，自己观察。倘只看书，便变成书橱，即使自己觉得有趣，而那趣味其实是已在逐渐硬化，逐渐死去。”我现在每每读到精美的句子都会记录下来，细细品味，有时还会仿写几句。书扩大了我的知识面，充实了我的课余生活。我的作文水平也随之提高。杜甫说过“读书破万卷，下笔如有神”，大概就是这个意思吧！“一分耕耘，一分收获”，让书做我的老师，当我的朋友，诚不亏也。

《书,我的良师益友》

书，我的良师益友（得分：50分） 书静静地躺在案上，微风钻进来，轻巧巧的翻动了层层纸面。墨水沉淀，翩翩然，似大雁跃在了素净的纸上。空气微润，我抬手慢慢合上“他”，我的良师益友。 时针嘀嗒嘀嗒，似一根无限的墨水进入我的思绪中，它似无故乱翻我书的清风，待书和我的故事一点点增加，清晰的画面展现出来…… 幼稚孩童时，微微识得点字。中秋夜吗？一晚的月亮格外的明亮，在夜空中静静卧着，清浅的光和云絮缠绕在枝前梢后。我坐在月下看着，不知为何心中弥漫着薄雾般的愁绪。坐在那，烦闷得很，一本旧小的诗集被大人塞入其中。我一字字吐在空中，童稚之声仿佛化为黑字白纸轻巧巧地注在那月旁：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”，又看“明月几时有，把酒问青天……”幼稚的我由这本小册启蒙，心中已明了。那一刻，书便与我结伴，亦师亦友。遇见书，我便是天地独宠。 成长的日子格外的快，我在时光轴上走走停停，转眼已豆蔻年华。我趁午后清闲无人，捧一本《红楼梦》，躲入后山树下，风轻轻摇着云，草悄悄结籽。我沉于书中，不说话就十分美好。我初念通宝玉失踪，大雪白茫茫一片，贾政在船书写家信，忽然见宝玉，赤着脚，披红披，欲语又止，拜了拜，此时一僧一道挟了他，大声道：“尘缘已毕，还不快走！”随后三人已远，歌声犹在。 “我所居兮，青梗之峰。我所游兮，鸿蒙太空。谁与我游兮, 吾谁与从……” 读至此，人已惫了。书，是良师益友。它在草长莺飞的午后，使小女孩明白生命轮回的无幸，它让我沉入，一心一意领略那文学的美，那古典。 时间滴答滴答地在耳畔敲响。我伏于案上，书静卧着，陪着我，似梁心怡又。隔庭前小院，我轻看花开花落，云卷云舒。有女孩在荡秋千，是应一句“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去”？书是良师，是益友。它带我去另一个地方。我见陈子昂在幽静处怆然涕下，我看卓文君蝶舞在青山细水上，我知霍去病“匈奴未灭，何以为家”掷地有声，甚至千年前，望欧阳修的母亲在沙地上执一根树枝，轻言教诗。 我们在岁月中携手穿过风，穿过云，穿过明月，穿过千古。它，启蒙我，教导我，引领我。书，是我的良师益友。 我望不到久远的将来，我只愿在尘世间和书作伴，和我的良师益友一起，在尘埃中，心也能开出一朵花来。 书，我的良师益友（得分：48分） 十五年悄然而逝，我们一天天成长，不断地从一盘盘菜中得到我们需要的营养，也从书本中汲取我们需要的精神养分。 自我懂事起就清楚地记得楼上的书房。它离大厅远远的。在客厅中，餐厅里，阳台上不断地传出电视声、谈笑声、碗筷碰撞声时，它不一样，一步步地踏着楼梯向书房走去时，一切声音都变小了，打开房门，里面传来的只有安静。 走至书架边，书香扑鼻，打开柜门，一本本书籍庄重地立在架上，即便是那带着拼音的绘本，它们都有的位置，在不同时期陪伴着我，教会我不同的知识，告诉我不同的道理。 走在最前面，取下一本略微发黄的书，上面写着“语言的抚摸”，那是一本汇总了不同图像，不同作者的寓言故事。不仅有著名的《小红帽》、《灰姑娘》，还有也许不曾听闻的《穿鞋子的猫》、《勤劳的汉斯》，它们是我最早的启蒙教师。每天晚上，我都会偷偷摸摸地在书房中取下一本，溜回到床上，待母亲走来，便用祈求的眼神示意母亲，母亲也便坐下，同我一起领略其中的道理，同我一起在故事中遨游。 合上书页，放回书架，慢慢向回走，取下那本《西游记》。它，也许是我最早碰触的小说。每当与它相处时，总会为孙行者的神奇法术而惊呼，总户为它的取经遭遇而担忧。有时，我也会为唐僧错怪他而打抱不平。它，是我在初懂认字时的伙伴，是闲暇时陪伴我的

我的良师益友作文800字

我的良师益友作文800字 我的良师益友作文800字 作者/陈文璐 俗话说：“三人行，必有我师焉。” 无论学习，还是生活，他都做得近乎完美，并在学习中寻求乐趣。在学习中帮助我，在生活上关心我，他——我的良师益友。 还记得，他那矫健的身姿，穿梭于人海之间；还记得，他那会心的笑容，绽放于各个角落；还记得，他那坚强的墨迹，张贴于每面墙壁…… 学习上，助我一臂之力。 我慢悠悠地走向他，心想：他会不会嫌我烦啊，万一他不给我讲怎么办。一路猜疑，我终于站定他身旁。“能不能问你一道题？”我小声道。他仰起头，额前的碎发悄皮地翘着，一双眼睛炯炯有神，少顷，他扬起一抹微笑，拍着他身旁的凳子说：“没问题，坐这儿吧。”他拿起笔，一边写解题思路，一边开合着那粉色的唇，时不时放下笔，转头问我：“能听懂吗？”我抱歉地摇着头，他愣了一下，便又挂上了一抹微笑，用手抓了抓他那头刺猬般的短发，再又单手托腮，另一只手拿笔在纸上不停地下着，似是有困惑，他皱起眉头，复而对我说：“再等一下，我想到了一个更简单的方法。”随即点了点书本。他时而叹息，时而抓耳挠腮，时而一副颓败，“没错，就是这个。”他拍案而起，已是喜上眉梢。唇角上扬，露出了洁白的牙齿。然后将书本推到我面前，“你看，这里应该……”两排小刷子般的睫毛盖在眼眸上，他一遍又一遍地给我讲解，直到我彻底明白。 生活上，给予我无限鼓励。 秋风萧瑟，柳枝也开始悲伤，用片片柳叶倾诉，倾诉它的哀伤，池塘中的水，略起波澜，那旺盛的紫藤萝也在簌簌凋零，天是灰蒙蒙的，长椅上静躺着泛黄的树叶，那般寂寥，惆怅……我独自坐在凋败的樱花树下，默默忧伤，望不到希望，仅剩一片迷茫，我躺在角落自我疗伤。这时，我听到了一阵急促的脚步声，接着带来一阵刺骨寒风，我抬眸，只见他穿着白色T恤，黑色的外套被风吹起一角，他面色凝重，看着我欲言又止，他走过来，坐在长椅的那一端，低着头，留下一抹侧影，那般沉稳，他转头对我说：“听说你这次考得不好……”他顿了下，接着将身子向我挪了挪，轻声道：“不要气馁，不要放弃，只有坚信，只有坚定信念，我相信你能行。”他拍了拍我的肩膀，又冲我微笑了一下，我看向他，他重重地点了下头，似在肯定。而后，陪我坐在长椅上，共尝那份悲凉。 他——我的良师益友。

做孩子的良师益友(1)

做孩子的良师益友 俗话说家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行，家长的生活态度，无不对孩子产生很大的影响。怎样做一个既称职又得到孩子认可的家长，是需要我们用心去探索去努力做到的事情。 孩子在成长的过程中，我们最看重的就是孩子品德的培养。现在的孩子，大多都是独生子女，在长辈无微不至的呵护下，软弱、自私、倔强、任性……作为家长，我们教他宽容、忍让、乐于助人，教育他尊重每一位同学，善于发现他人的优点，并且向之学习。让他参加跆拳道的训练，培养他坚强果敢的性格。 在学习方面，我认为最重要的是激发孩子的求知欲，让孩子乐于学习，善于学习。孩子成长的过程，一路与书籍相伴，有科学画报、故事大王、实用文摘、经典名著……正是这些书籍给孩子打开了一扇窗，让他品尝到了摄取知识的甘甜！当然光有书本知识是不够的，“读万卷书，行万里路”，每个假期，我们都带着孩子四处游历。他亲眼目睹了故宫的辉煌，感受到兵马俑的壮观，在人潮拥挤的世博会里，兴奋不已的到处参观……所有的这一切，都养成了孩子好奇、好问、好学的好习惯。 作为家长，在做良师的同时，我认为更重要的是要做孩子的益友。在陪伴孩子成长的过程中，给他出谋划策，听他倾诉烦恼，特别是当孩子遇到困难与挫折时，一定要冷静，千万不能只粗暴地训斥，要找出原因，进行改进。当孩子初进入校园开始学习生涯时，我又重拾课

本，与孩子一同学习，经常向他求教，让他做自己的小老师，让他体会到掌握知识后成功的喜悦。家长爱学习，孩子自然也会对学习产生浓厚的兴趣。 目前，我的孩子正处于青春期，他有许多困惑，在面对生活常常不知所措，也正在形成自己的人生观。在这个时候，我能做的就是——倾听，每天坚持听孩子讲述他自己的事情，听起来好像琐碎，但聆听孩子的心声，让孩子愿意说出自己的想法和看法，家长像朋友一样指出他的优缺点，有则改之，无则加勉，对孩子的成长起着非常重要的作用，对孩子的身心健康尤其关键。民主平等的亲子关系是孩子健康成长的关键，家长给予他信任，他就会自信，家长给予他赞扬，他就会进步，家长给予他宽容，他就会懂得感恩…… 作为家长，我们都对孩子倾注了十分的爱心，但是只有爱心是不够的，我们要具有十分的耐心。在孩子成长的过程中，没有一蹴而就的奇迹，要相信自己的孩子，欣赏他的优点，包容他的缺点，在孩子成长的过程中既做良师，又做益友，踏踏实实，一步一个脚印，鼓励孩子充分发挥自己的优点，改进不足。和他一起，直面成功与失败，去追寻灿烂，美好的未来！

书,我的良师益友_800字

书，我的良师益友_800字 书中有难以忘却的记忆，有经久不衰的情愫，有历久弥新的期待。隐隐的思念，浓浓的情感，殷殷的期盼，全都在书里流露出来，书与我心有灵犀，书便是我的良师益友。 书里记录名胜古迹，留住我的记忆。周口店的遗址、河姆渡的文化。高昌的古城，串起先人的足迹，一个民族的文化从这里出发；西安半坡的新石器，安阳殷墟甲骨文，古老民族的文化在这里集结。故宫。圆明园、大运河……文化的呈现斑斓缤纷；应县的木塔赵州的桥，乔家的大院定州的窑，哪一个都是文化的标点；茶马古道岳阳楼、桃花源记醉翁亭，哪一处都是文化的符号。文化是名胜古迹的集合，名胜古迹是文化的苔痕。 书里记录祖训家规，引领的人生。教诲声声，祖训家规，造就你意志硬度，提升你人格的纯度。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”诸葛亮用“淡泊”诫子，告诉我们心静才可以到达理想的彼岸，“与肩挑贸易，毋占便宜；见穷苦亲邻，须加温恤。”朱子以“温恤”治家，教导我们帮助他人需要落实在生活的方方面面，“王师兆定中原日，家祭无忘告乃翁。”陆游以“国恨”示儿，启示我们无论何时何地都要心系家国命运。还有家长里短，说两句，诗书礼仪多读几行，谦恭廉明能修身养性，节俭戒奢防得意忘形的生活智慧，我在这一条

条或高深或简单的话语中成长，更领略了中国人修齐治平的价值追求与睦邻友好的处世智慧。 书里记录先人情怀，铸就我的精神。风萧萧兮易水寒，荆轲一去不复返，悲壮之气震烁古今;文天样浩然正气照汗青，继光奋勇抗倭寇，郑成功光复台湾，我读出他们的忠肝义胆；郑和船队高杨和平风帆，唐玄奘西天取经行万里，徐霞客科学考察三十载，我读出他们的失忘不渝；辛弃疾挑灯看剑，欧阳修乐人们之心，范仲淹心忧天下，我读出他们的赤子之心。书里的文字是丰碑，是旗帜，挺立在风中。 书，是我的良师益友。书是心的归宿，梦的地方，让我在记忆中慢慢发酵、酝酿，让我浮躁的心趋于平静，让我迈出的脚步坚定有力，与书的相遇，是根系与心灵的触碰，是息息相通的交流。

结交良师益友

第五周广播稿 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家早上好！今天广播会的主题是《结交良师益友，同行理想之路》。 谁的微笑灿若春花?谁的安慰暖如春阳?谁的关心细如雨下?谁的话语如启明星一样照亮我们前行的道路?不用我回答，想必大家都已经知道，是良师，是益友。 良师益友，是人生路上最宝贵的财富，而且一个人，可以同时充当良师与益友的身份。良师可为益友，益友实为良师。没有良师益友，在奋斗的道路上孤独前行，是难以到达理想的彼岸的。 “求学遂宁一中，离家甚远，日夜思家。”这是一位家住成都的高一同学在自已的周记上吐露的心里话。我想这应该说出了大多数同学的心声。可是我们大家应该知道，从你迈入遂宁一中的那一刻起，你已不再是孤单一个人。因为你进入了一中，就进入了一个家。家里有关爱可比爸爸妈妈的老师，还有互助犹如兄弟姐妹的同学，他们，会陪我们携手走过这段实现理想、成就未来的求学之路。 老师们不仅仅是在教我们知识，还在教育我们如何做人，如何一步步去实现自己的理想。一中的老师不管面对的是哪一个学生，首先感受到的是沉甸甸的责任。他们，奉行责任为天的工作准则，坚守不放弃任何一个学生的教育良知，在辛苦的工作岗位上默默耕耘，无私奉献，以加倍的努力，争取让每一个渴求知识的孩子都得到最好的发展。 有其师，必有其生。一中是一个充满爱的地方。当我们生活学习中遇到苦闷的事情，身边同学间的一个微笑，一句暖人心的话语，一个微小的举动就能化解我们的苦闷，让我们重新鼓起生活学习的信心。同学们，要得到爱，先把无私的爱献给别人，要得到良师益友的帮助，先做别人的良师益友。请真诚、友好地对待每一位同学。排队的时候，不要烦躁，不要急不可耐，想想后面的同学;在饮水机旁接开水的时候，喝多少接多少，不要浪费，因为，很多人还在等待着开水的滋润;看到同学遇到难处，即使对方素不相识，也要伸出援助的手，因为我们都是一中人。 这样，随着时间的推移，我们的周围，都是良师益友，前行的路，将变得轻松愉快。 当然，如果自己有困难，有烦恼，或者身体不舒服，我们要勇敢地寻求帮助，就和在家里一样，而不要独自承受。 最近一段时间，高一的一名同学，因为感觉学习和考试的压力很重，快节奏的学习、严格的要求、父母的再三叮嘱和督促，使他觉得整天忙得焦头烂额，原来融洽的同学关系变得紧张起来，这让他感觉生活、学习在疲惫、迷茫与无助当中，度日如年，觉得简直呆不下去

关于书是我的良师益友作文

关于书是我的良师益友作文 有益的课余生活可以增进身心健康，还能增长知识。我的课余生活是丰富多彩的。有 打羽毛球，骑自行车，画画``````没有一样是我不喜欢的，但是我还是喜欢看课外书。 我喜欢看写作类，童话类和益智类的书。每当新书一买下来，我就迫不及待地打开书，一口气把它“干掉”，每当看到好笑的地方，我会忍不住哈哈大笑。奶奶开玩笑对我说 “宁宁，你是不是捡到钱了，这么开心。”为了看书，我还闹了些小笑话呢! 一天，我在看《格林童话》，书中的内容立刻吸引了我，我看得津津有味。正在这时候，奶奶对我说：“宁宁，我要睡一会儿，帮我看下水，好不。”我爱理不理地说：“好吧。”过了一会儿奶奶醒了，问：“宁宁，水好了没。”我急忙放下手中的书，跑到厨房 一看，啊，水烧干了! 书是我的伴侣，更是我成长道路上密不可分的良师益友。 正所谓“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉……”书中的乐趣无穷，只要你肯去寻找，去探索，就一定能成功。 你想知道书是什么吗?书就是生命，是知识，是力量。自已再累也要读书;工作再忙也 要谈书;收入再少也要买书;住处再挤也要藏书;交情再少也要送书。 记得有一次，我在电视上看到“天上有多少颗星星?”这个问题。姐姐马上回答： “当然是无数颗了。”我马上说：“心急吃不了热豆腐，错，天上的星星是数得清的，1 等星20颗，2等星46颗，3等星134颗，4等星458颗，5等星是1476颗，6等星最多，有4840颗，一共是6974颗。”我的答案竟然和电视里的答案一样。这都是书的功能，没 有书，可能我也会像姐姐一样，什到也不懂。我的知识都是书给我的，因为书是人类进步 的阶梯，所以我感谢书。 毛泽东，是一个马克思主义者，共产主义战士，无产阶级革命家、政冶家、军事家、 文学家，中国共产党、中国各族人民的领袖和导师。在革命打战的时候，他都带着一本书——《三国演义》。他非常用心地支看，一次又一次，都快把这本书给背下来了。因为这 本书是毛泽东成为军事家的唯一条件。如果没有这本书，毛泽东也就不会有今天的做战策略，刀就不会有今天的中国。所以我们不得不感谢书。 最庸俗的人是不读书的人;最吝啬的人是不买书的人;最可怜的人是与书无缘的人。 书，我的良师，我的益友。人与书之间的关系日益密切，因为知识就是力量，然而， 何来知识呢?就是从书中获取的。 我爱书，特别是好书，爱它那行云流水般的通畅，爱它那天高云淡的深邃。应该说， 每一本出自不同作者的书，都自有它独特的风格，或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉。但

致我的良师益友的一封信

致我的良师益友的一封信 钦南区黄屋屯中学二（8）班陈佳莹 指导老师林善海 尊敬的老师： 光阴似箭，您已经教了我们两个学期了。这个学期您依旧是您教我们，听到这个消息，我的内心有些激动。 说道“老师”这个词，大家自然不会陌生。从上学就离不开老师教给我们的知识，是老师在我们心田撒下求知的种子，是老师勾起我们求知的欲望，是老师把我们引进求知的殿堂。 老师，面对我们的幼稚无知，您为我们指点迷津，任凭豆大般的汗水流过您的脸颊，您也顾不得擦，您的形象在我心目中是最高大、最完美的！ 您用心血浇灌我们，您在我们的心中播种希望、播种春天。为我们施肥，我们慢慢地吸收您给的营养。您就是以为良师益友，让有些坏毛病的在们慢慢地成长，我们不会在令您生气，要用实际行动证明我们是您好学生。 您既是一位良师也是一位益友。每位老师都可能是益友，但您是最重要的那一位。我们有烦恼时您会替我们解决；我们不知所措时，您会伸出援助之手。在我们聊天时，你不会有老师的架子，更像一位老朋友，偶尔也会跟我们讲讲笑话，我们会在一旁大笑，仿佛是一位很早以前就认识的老朋友。您更多的时候会跟我们敞开心扉说话，交给我们更多的课外知识，学习技巧，或者做人的道理，把我们领上正确的轨道。 虽然我与您很少聊天，但我知道您是一位热爱工作、工作极其负责的人。您在工作上的烦恼，从来不会在我们面前表现出来。在我印象当中，您总是那么地开朗、乐观。尽管我们的成绩有时不理想，您还是会很乐观地说：没关系，下次再努力些就好了。但是我们知道，其实您心里总是有些失落，可您看起来还是一样地开朗。您总是用最好的状态来面对我们。 我们会有些坏毛病：在课堂上开小差、传纸条，有时会插一些无关紧要的话，您还是包容我们。包容我们的缺点，包容我们的坏毛病，包容我们的个性。谢谢您，一直为我们辛苦地付出，谢谢您，包容我们的一切。让我们懂得包容也是一种爱！

书是我们的好朋友

书，我的良师益友 书，带我们进入知识的海洋；书，领我们畅游神秘的历史；书，伴我们进入梦想的天堂；书是一种对人类有益的营养品。在我心中，他是我的良师益友。 我最早接触书，可能要追溯到牙牙学语之时。妈妈那时为我买来了许多彩色图画的小人书，看着那些精美的图画和文字，久而久之，我便着了魔般地喜欢上了它。常常被书中人物的命运所打动：为灰姑娘流过泪，为丑小鸭叹息过，为白雪公主高兴过……也许正是这些经典的童话故事，让我与书结下了不解之缘。 这学期一开学，我们群体师生便热情洋溢投入到了“读名著，诵经典，建设书香校园”的活动中。顿时，校园里弥漫着一阵阵书的芳香，而我们手不释卷的样子在课间也时时展现。同学们也纷纷献出自己心爱的书籍，建立了班级图书角。在书籍这座百花园中，我们就像飞舞的小蜜蜂，不断采集着知识的花粉，吮吸着它的甜蜜，心里乐开了怀。 同学们也迫不及待的借阅图书，细细品味之后，又在老师的指导下积累优美词句，做读书摘抄，一本本精美的摘抄本里凝聚了多少的爱意，字里行间倾注了多少我们对知识的渴望。读书就像永旱的土地，迎来了一场甘霖，滋润着我们幼小纯真的心田。 不停地读书，我们肚子里的词汇自然也就多了起来，平时写起作文来也就感觉不是太难了。这正如杜甫所说：“读书破万卷，下笔如有神。”所以说，书是我的好朋友。 捧一纸书香，打开一点温存的光，就那么静静地看着文字随着时间的舞步从你眼前滑过……这时，你就会感觉到，读书是一件多么让人快乐的事情。读书是一种心情，那一抹书香带来的舒坦是最好的心理试剂。跟书籍交朋友，你的生命中就会多一道亮丽的风景，多一些精彩的画面。因为爱这位朋友，所以，我的生活就有了精彩，有了快乐。同学们跟书籍交朋友吧！让我们在书的海洋中尽情地遨游。它会帮助你，去掉所有的烦恼，把快乐留住，它会陪伴你幸福成长，走向美好的明天

做孩子人生中的良师益友

做孩子人生中的良师益友 父母是孩子的第一任老师，合格与否，是教子成功的关键。争做合格的父母，争当孩子人生中的良师益友，首先要明白父母必须具备的条件。这也正是我时常鞭策自己的话。成为合格的父母，我是从三方面入手的： 培养自身良好的思想品德。事情发生在晚上散步时，有一次，我领着我家儿子去散步，走到广场的马路上，儿子落后了。我回头一看，儿子正蹲在马路上捡香蕉皮呢，捡完后走到旁边的垃圾箱扔进去。我欣慰地看着儿子问道：你为什么要这样做呢？ 他认真的回答我：您不也经常捡路边的垃圾扔到垃圾箱吗？您还经常教育我：爱护环境，人人有责&&从这件琐事上我深刻的体会到了父母的思想品德对孩子的莫大影响。 父母应具备高尚的思想品德和正确的人生观。人生观和道德品质与家庭教育关系密切，只有有了高尚的思想品质与正确的人生观，才会按照正确的原则和社会的需求去培养教育孩子，才会让孩子也有优良的思想品德。 培养自身健康的心理素质。孩子上小学的时候，家里有奶奶、父母和一大家子亲戚一起住。收入很微薄，还要照顾一家老小的开支。虽然家庭贫苦了一些，可是儿子却有着开朗阳光的性格。他从没有抱怨过自己的生活条件差，也从不怨天尤人。 相反，每次去给儿子开家长会，老师总是表扬他学习十分刻苦。在班上也总是积极地帮助小朋友解决问题，大扫除时也总能看见他忙前忙后的身影。不只在学校，在家中也是位懂事的好帮手。他的这种良好的心态，是与他的父亲的影响是分不开的。他的父亲就是一位认真、乐观、积极地人。尽管也会遇到挫折、苦难，但是从不会气馁，不认输。 父母心里健康才会给孩子以积极的影响。不论在什么情况下，父母都应该以身示范，引导孩子正确认识自己和接纳不完美的自己。这要求父母自知、自信和自强，不因成功而得意忘形，不应失败而惊慌失措，始终保持乐观向上的稳定情绪，才会让孩子也有健康的心理素质。 掌握科学家教理念和方法。男孩子当然也有淘气的时候，天生好动，对任何事物都充满好奇，在科学和动手课上，总是见到实物就无比兴奋。下了课有时玩的心还没有收的时候，做作业也很难认真，我检查作业的时候，就会错误百出。针对这样情况时，说教、训斥是没有用的，而是用各种启发、激励的方法帮助儿子树立正确的学习观和学习兴趣，并帮助他掌握学习的方法。经过慢慢的教导，儿子也明显的对学习也感兴趣上来，有不懂的地方也愿意和我们探讨，成绩也明显的提升上来了。 科学的教育方法是教育理念和教育行为的综合体现，直接关系到孩子的教育效果。父母要不断的提高自身素质，掌握科学教育理念，学习科学教育方法，为孩子全面发展起到引导作用。 在我的家中我们一直坚信只有这样以身作则，才能帮助孩子成长。因为我们是孩子人生道路上的第一位导师，只有我们自身有所提高，才会让孩子能够成功的做人做事。我们除了对自我的完善，对儿子也是从各个方面进行培养。 培养他发现自己的兴趣。我知道孩子现在的本职任务是学习，但是我同样注重她兴趣爱好的培养，因为我觉得光靠书本上的知识已经不能满足孩子日益拓展的思维，所以就会在周末时间去让她接触各种各样的活动。最后发现她对棋类很感兴趣，我就买了围棋、跳棋和女儿过过招。原来有些家长并不赞同我这样的做法，还说有这功夫还不如让孩子多背俩单词。但我觉得这种方法是让孩子在玩中学，小玩闹也有大道理。下棋总是要有一个全面的思考过程，走哪一步能满堂彩，动哪一步就满盘输，所以以我现在的水平不一定能教孩子做多少道代数题，但我也能帮她拓展思维，教她考虑事情的角度。 培养她学会感恩。每一天早上起床都会去他的房间亲吻他起床，然后告诉他美好的一天又开始了，要面带微笑，好好享受每一天。告诉她要感恩每一件小事和看到的每一位人。对

2020年中考满分作文：书,我的良师益友

2020年中考满分作文：书，我的良师益友 在黑夜里，书是蜡烛;在孤独时，书是朋友;在喧嚣时，书是宁静;在困惑时，书是智慧。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”(提分点：使用排比、引用，简洁亮丽，点明书籍对人成长的意义，紧扣文题，提挈全文。) 我特别想说说我和书的故事。 记得那是一个黄昏，落日的余晖淡淡地撒在大地上。我拿着一张不及格的试卷失落地在街头徘徊着，我不知道该到哪里去寻找安慰，我更害怕回家去面对父母那慈祥的目光……大街上，只有少许行人匆匆地赶着回家，白天喧闹的大街此刻显得那么冷清，偶尔有一两声叫卖声也显得是那样无力。(提分点：环境描写，烘托出人物的心情，真切感人。) “卖书啊!”一阵苍老略带嘶哑的声音却吸引了我。“卖书啊”，“卖书啊”……我的眼光寻着声音的源头望去，只见离我不远处有一个小书摊，书摊边坐着一年衣着朴素的老人正在那里叫卖着。反正现在也不想回家，不如去看看吧，我心里想着，就朝小书摊走了过去。 见我走近了，老人连忙站起来，微笑着说：“小姑娘，买书吗?我这有很多适合你看的书，你随便看看吧!”望着老人那慈祥的微笑，我阴暗的心里好像射进了一缕阳光，也勉强回应了一个微笑，说：“我看看再买。”看着书摊上各式各样的书，我竟有点眼花缭乱了，不知道翻哪本好。脚下一个不留神将老人的椅子给碰倒了，一本书也从椅子上滑落下来。我连忙去扶起，把那本书拾起。那本书很破旧，书角也有点卷了，也没有封面，无意间，我看见了书正面那一页上的一行字：鲁滨逊漂流到荒岛上后，并没有自暴自弃，而是重新开始新的生活……我的好奇心被这小小的一行字给激发了，便蹲在书摊边继续翻看着这本书。慢慢地，我被书里的情节迷住了……因为看得入神，竟连天快黑了都浑然不知。还是老人家边收摊边说：“小姑娘，天快黑

书—我的良师益友_作文

书——我的良师益友 淮海小学五年级二班杨皓晨 “读书破万卷，下笔如有神”这是我们伟大的杜甫先生来赞美书籍的一句名人名言，在我们的生活中还有许多类似的名人名言。是啊，书是一位时刻在我们左右的良师益友，书犹如一块知识的海绵，它一生伴着我成长。一年级，我开始接触书籍，那时我不知书有很多益处，所以几乎很多精力都投入到玩耍之中，当然也就不甚在意。“读书有三到，谓心到、眼到、口到”，我们读书时做得却不标准，因为那时我们认为少读一会儿也没多大关系，一直到二年级的一次小考试，让我重新定义了“读书”。 记得二年级的一次月考，随着老师一声“考试时间形如”的说话声，我们每一位同学都在试卷上奋笔疾书，过了不到四十分钟，我们已经把题全部做完，当然我也不例外，就只剩日记了，我搅尽脑汁地只想出个题目，除此一点灵感都没有。 随着铃声响起，我终于费力地写完了日记。第二天作文发下来了，分数较低，我心想：可能与读书少有关系。此后，我便把“读书破万卷，下笔如有神”这句名言永远铭记在心中。于是我几乎天天看书，因为我下定决心下次考试作文得个满分。在有书的日子里，时间过得很快，又一个学期过去了，我早已做好考试准备。在写作文时，我平日一点一滴积累的知识就犹如酵母似得发生了作用，我将《朝花夕拾》等书中的好词好句写进了作文中，快速流畅地完成了作文，自信满满地交了试卷。等结果出来时，老师把我叫到跟前悄悄地对我说“这就是多读书的好处，对吗？”我开心地点了点头，高兴地走开了。

自从发生了那件事，我认为书就是我一生中不可缺少的好朋友，最好的老师。我每天都离不开书籍了，它带给了我无限多的快乐与悲伤、智慧与考验，让针天天过得精彩至极。 “书犹药也，善读之可以医愚”。没错，只要你用正确的方法读书，读好书，将来一定大有所为。我通过读书懂得了一点：作文，要写真情实感，写作文离不开借鉴与模仿，但最打劫人心的是自己呕心沥血的创造！ “书是人类进步的阶梯。”书是人们一生从头到尾的良师益友，一生陪伴我们的朋友，我爱书，我爱读书！你虽然只是一本小小的册子，但是里面包含了无尽的知识。《走遍天下书为侣》这篇文章交给我们许多的读书方式、方法。首先，我们要一遍遍的读那本书，然后把自己在书中学到的知识列一个单子，再看看有没有忽略什么知识，最后在继续编写这个故事，想想作者为什么要写这本书，作者是否有这样的生活经历，他生活经历是怎样的，这难道不像一个人吗？实话说，一个人如果能按这种读书方法把书看很多遍，甚至背下来，那才是真正领悟了书中的知识，真正了解了作者。我通过这个方法领悟了许多，书中人们的各种悲欢离合常常使我牵肠挂肚，书中的喜怒哀乐一点一滴的印在我的脑中，以后虽然长大了，但是无论在什么年龄，我们都要多读书，多学习。俗语说“人吗，都有不会的时候，但是，只有多学习，多努力，世上没有什么能难倒我们”。 “一日无书，百事荒芜”，我爱书，希望大家都爱上书，爱上读书，因为书是一生的良师益友，不可缺少的好朋友。

做孩子成长路上的良师益友---六年级数学老师家长会上的讲话

做孩子成长路上的良师益友---六年级数学老师家长会上的讲话 先自我介绍一下，我是六（*）班的数学老师，李老师。首先让我代表六（*）科任老师对大家的到来表示衷心的感谢，感谢大家对我们工作的支持，是你们信任、支持和配合我们，才使孩子们逐渐地成长起来。今天是我第一次和各位家长在这里见面，我很珍惜这难得的一次相聚，因为这可能是你们孩子小学阶段最后一次家长会。不巧的是班主任刘老师今早出发到外地学习，刘老师陪伴我们的孩子六年了，她非常遗憾没能参与今晚的家长会，我想各位家长一定也有同感。我虽然没有刘老师对孩子了解透彻，但通过一年的朝夕相伴，对每个孩子也都有一定的了解，受刘老师的委托，今天晚上我就本班的学习现状和存在的问题，和各位家长聊一聊。 前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。

随着时间的流逝，孩子们渐渐地长大，还有不到两个月，他们就小学毕业了。我希望孩子们在离开母校的时候，能少一些遗憾，多一些收获，多一些回忆。相信，在座的每一位家长都和老师一样，希望孩子带着满意的成绩进入中学，为今后的发展奠定坚实的基础。 一、班级概况 1、班级管理特色及要求： （1）学号：我们给全班65位同学按姓氏笔画编了学号，让每个孩子在班里都有自己的位置和责任，打了好多份记录单，语、数、外三位老师针对学生作业表现、课堂表现、平时测试等分别作了相应的记录，不时进行阶段性小结，适时表扬鼓励、发现问题及时解决。 （2）班级学生特色：为了充分发挥孩子的聪明才智，展示他们的才艺，班级的文化墙和板报的更换，很多孩子自

书我成长的良师益友

书—我成长的良师益友 丹阳市后巷中学王辉国 说到读书，我实在是有点惭愧。从小我并不喜欢看书，参加工作以后，总想很快找到课堂教学的捷径，迅速成为一名好教师。于是，不得不订阅几本如《数学教师》、《中学数学教与学》、《江苏教育》等与教学直接相关的刊物，读其中教材分析、教学实录、例题分析，教案说明，说穿了，想“拿来主义”。在一段时间里，这样的做法，确实也帮助我解决了不少实际困难，后来随着工作经验的不断丰富，总觉得自己少了点什么，书教得还可以，但写起论文，参加教科研就感觉束手无策。后来参加市骨干教师培训班，培训老师给我们推荐一本书-----苏霍姆林斯基的《给老师的建议》,其实我早听说过他的《给教师的建议》，当时心想，这是前苏联教育家写的，并且是多年以前的著作了，对处于新课程改革浪潮中的中国教育，会有多大的指导意义呢？说不定其观念早已落伍了，因此就没兴阅读之心。后来，当我翻开《给教师的建议》，想浏览一下目录时，立即被标题吸引住了，“教师的时间从哪里来”、“要克服负担过重现象，就得使学生有自由支配的时间”、“怎样使学生注意力集中”……天哪，原来书上讲的竟是这样一些问题，这些问题经常困扰着我，一直没有得到有效的解决，于是我迫不及待地打开书看个究竟。看着看着，不禁为自己以前幼稚的想法而汗颜，同时也深感震撼：半个多世纪以前教育大师的教育实践及经验，对处于新课程改革中的我们仍然具有这么大的指导意义。他相信孩子，尊重孩子，用心灵去塑造心灵的思想，是教育思想宝库中的瑰宝。那书中的一个个故事，述说着做老师的方法和经验，看过之后，也渐渐明白：教育是一门艺术。我内心充满对大师的崇敬，《给教师的建议》也成了我的指路明灯，良师益友，每当我在教育教学中遇到什么困难，总能在他那里求得帮助。翻到相关的章节，细细研读，反复思考，结合实际寻求方法，有效地解决了一个又一个困扰我多时的难题。很想说：要想成为一个

中考满分作文书我的良师益友

中考满分作文书我的良师益友对于书，它既是我一位记忆深刻的良师，也是我一位要好的益友。小编收集了书我的良师益友作文，欢迎阅读。 第一篇：书我的良师益友我们可以潇潇洒洒地看电视，可以自由自在地上网，可以轻轻松松地听音乐。惟有读书，只能一字一字地看，一句一句地分析，一段一段地理解。然而书上，既没有连续的画面，也没有优美的音乐，还没有旁白的点拔。所以很多人都觉得读书很枯燥，可我却不这么认为。 书里优美的语言，饱满的情感和深刻的道理，总能给人留下一种不可磨灭的印象。看书不同于看影片和卡通，虽然它们也能让你感到艺术的美和另一种震撼，但欣赏的只有一瞬间，而书给人的感受却是永远抹之不去的。 在我的书架上，摆满了许许多多各式各样的书。从薄薄的、小小的连环画，到厚厚的、大大的百科全书，应有尽有。不知有多少次，我都是抱着书进入梦乡；也不知有多少次，我一个人在书的海洋里遨游、徜徉；每当我读到高兴的地方，便情不自禁地和主人公一起享受欢乐，脸上洋溢着快乐的笑；每当我读到悲伤的地方，也仿佛身临其中，和大家一起伤心，常常泪流满面；读到优美的语句，总要拿出本抄下来，好细细品味。书好象一位知识渊博的长者，讲述着人生的道理，又好象一位知心的朋友，在和我面对面交谈。我就像书中的

一只小蜜蜂，不断获取里面的精华。 书教会了我很多道理。课外读物教给我做人的道理，诗歌引领我对美好生活的追求，童话告诉我生活中的美与丑、善与恶、真与假。读书，成了我每天的必修课，常常令我废寝忘食，使我置身于另外一个世界。这个世界很精彩！《雷锋的故事》让我懂得了做人的道理，要做一颗永远不会生锈的螺丝钉；《爱的教育》教会了我应该时时刻刻为别人着想，用自己的爱去温暖他人。《钢铁是怎样炼成的》使我明白，自强不息、永不言败，坚持到底就是胜利…。 第二篇：书我的良师益友对于书，它既是我一位记忆深刻的良师，也是我一位要好的益友。没有什么东西能替代。 在我走在一条陌生的路上迷路时，回想读过的书，书就像一位良师，帮我指引前方正确的路；在我失落无助的时候，拿起一本自己喜欢的书，书就像一位益友，陪伴在我身边，给予我安慰； 家里有很多柜子，最多的还是书柜，其中有世界十大名着，各种童话，曹文轩等小说系列，各类作文书，文学经典等。其中我最喜欢的是心理学系列的《神啦！万能的需求心理学》。 我对于这本书的喜爱，不亚于我对吃的喜爱。记得在上个星期，放假期间，我每天都拿着这本书看，早晨吃早餐的