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护理伦理学作业3讲评

护理伦理学作业3讲评
护理伦理学作业3讲评

作业讲评三(第8~11章)

一、名词解释(每词4分,共20分)(复习第1-7章名词)

1.道德意识现象:(教材P2道德现象的构成要素,除道德意识现象外还有道德活动现象、道德规范现象)

道德意识现象是指在道德活动中形成并影响道德活动的各种具有善恶价值的思想、观点和理论体系。

2. 伦理学:(教材P4伦理学的含义)

伦理学是以道德现象作为研究客体的科学,即研究道德的起源、本质、作用及其发展规律的科学。

3. 护理道德品质:(教材P27护理道德品质的含义及构成要素)

护理道德品质是指护士对护理道德原则和规范的认识,以及基于这种认识所产生的具有稳定性特征的行为习惯。

4. 不伤害原则:(教材P33不伤害原则的含义)

指在诊治、护理过程中不使病人的身体、心灵和精神受到损伤。

5. 护患非技术关系:(教材P53护患非技术关系及其内容)

是指护患双方由于社会的、心理的、经济的等多种因素的影响,在实施护理技术过程中所形成的道德、利益、价值、法律和文化关系。

二、填空题(每空1分,共18分)

1.在整体护理中,无论患者年龄大小,每一个人都是独特的,都会有不同于其他人的需要和问题,都需要护理人员的————、————。(独立思考,主动护理)

(教材P88整体护理的伦理要求)

2. 在整体护理中,护理人员需要掌握多学科的知识,还需要具有观察、表达、分析、解决问题的能力等。因此,护理人员—————是整体护理提出的要求。(刻苦钻研、不断进取)(教材P88整体护理的伦理要求)

3. 在心理护理中,对不同种族、肤色、年龄、性别、政治与社会地位的患者都要给以平等的待遇和良好的护理,体现了护理人员的道德品质。(一视同仁、尊重患者)

(教材P93心理护理的伦理要求)

4. 在心理护理中,护理人员言谈举止严谨有度,保持恰当的护患关系,不利用与患者建立的良好关系谋取利益或发展超出工作范围的关系,体现了护理人员的道德品质。(严于律己,保护患者)(教材P93心理护理的伦理要求)

5. 急诊护理人员从维护患者的利益出发,灵活主动而不失时机地给患者以救治,不能借口等待医生而耽误患者的救治,体现了————的护理伦理要求。(高度的社会责任感)

(教材P100急诊护理的伦理要求)

6. 危重患者的病情瞬息万变,要求护理人员头脑冷静,正确地进行判断,地配合医生予以处理,行动,做到胆大心细,才能收到良好的效果。(果断审慎)

(教材P102危重患者护理的伦理要求)

7. 临终患者的家属面对身受疾病折磨的亲人或即将失去亲人的现实,身心疲惫,心情沉重,护理人员应遵循——

的护理伦理要求帮助家属。(关心与抚慰临终患者家属)

(教材P106临终患者护理的伦理要求)

8. 对自杀者,不埋怨责怪,对酗酒、斗殴致伤者不歧视,应本着精神,予以积极救治。(尊重生命的人道主义)

教材P99急诊护理的伦理要求

9. 保证手术顺利进行的基础和手术成功的必要条件是。(认真做好术前准备)

(教材P110手术前护理道德要求)

10.说明麻醉的大致情况和,使患者对麻醉方式和过程心中有数,减少或消除对麻醉的恐惧心理。是落实护理伦理要求中的。(操作过程认真履行告知义务)

(教材P111手术前的护理道德要求)

11.护理人员了解手术治疗方案,做好准备工作,包括手术间环境的清洁和消毒,检查各种仪器,是落实

的术前护理伦理要求。(创造良好的治疗环境)

(教材P111手术前的护理道德要求)

12.当接患者前往手术室时,护理人员应仔细做好工作。(查对与交接)

(教材P112手术前的护理道德要求)

13.手术中,护理人员通过落实的手术护理伦理要求,帮助患者减轻或消除焦虑和紧张情绪。(关心患者,体贴入微)

(教材P113手术中的护理道德要求)

14.医护工作的根本目的是,同时也是护理科研选题的出发点。(为患者谋福利)

(教材P121护理科研的道德要求)

15.人体实验的第一个国际伦理准则是《》。(纽伦堡法典)

(教材P124人体实验的伦理原则)

16.人体实验的伦理审查组织是各级。(伦理审查委员会)

(教材P125人体实验的伦理审查)

三、单项选择题(每题2分,共34分)

1.在责任制护理及系统化整体护理中,护士承担的责任不变,其重要的道德条件是( C )。

A乐于传授,扎根临床 B 独立思考,主动护理 C 承担责任,高度自觉 D 保证安全,环境温馨

教材P88整体护理的伦理要求

2. 护理人员学习心理学及相关知识,不断提高心理护理的专业技术水平,符合( A )的需要。

A 完善自我,服务患者

B 独立思考,主动护理

C 刻苦钻研,不断进取

D 提高认识,默默奉献

教材P92心理护理的伦理要求

3.帮助患者适应医院环境,改变不良习惯,树立战胜疾病信心,护理人员进行心理护理的基础是( B )。

A 团结协作,互相监督

B 换位思考,理解患者

C 悉心护理,耐心指导

D 热爱护理,乐于奉献

教材P93心理护理的伦理要求

4. 门诊护理人员要充分理解患者期望较早解除病痛的心理需要,减少人多拥挤、环境嘈杂造成的心理负担,应做到的护理伦理要求为( D )。

A 一视同仁,尊重患者

B 尊重患者,保护隐私

C 悉心护理,耐心指导

D 热情接待,主动服务

教材P97门诊护理的伦理要求

5. 门诊护理人员保持诊室内一医一患,是遵循门诊护理伦理要求中( A )。

教材P97门诊护理的伦理要求

A 尊重患者,保护隐私

B 维护公正,合理安排

C 尊重患者,注重心理护理

D 团结协作,互相监督

6. 要求加号患者在常规挂号患者后就诊,并在候诊时让患者先做常规化验,是遵循门诊护理伦理( C )。

A 热情接待,主动服务

B 尊重患者,保护隐私

C 维护公正,合理安排

D 严谨认真,团结协作

教材P98门诊护理的伦理要求

7. 对患者的病情疑点或出现的治疗反应及意外不轻易放过,做到( B )。

A 热情接待,主动服务

B 审慎从事,严谨认真

C 团结协作,互相监督

D 保持环境,预防感染

教材P98门诊护理的伦理要求

8. 迅速投入抢救,争分夺秒,把生命从死亡边缘拉回来,充分体现医护人员敬业精神和( B )。

A 尊重生命的人道主义

B 急患者所急的情感

C 高度的社会责任感

D 敏捷果断,敢当风险

教材P99急诊护理的伦理要求

9.对危重患者,须细心观察,及时发现危险征兆,立即配合医生抢救,其基本护理伦理要求是( B )。

A 果断和审慎

B 机警和敏捷

C 严谨和求精

D 敏锐和细心

教材P102危重患者护理的伦理要求

10.为使患者能以稳定的情绪和乐观的态度迎接手术,护理人员应设身处地为患者着想,解除其疑虑,做好( C )。

A 普及宣传健康教育知识

B 认真履行告知义务

C 术前心理护理

D 术前准备

教材P111手术前的护理道德要求

11.为配合新的手术术式或特殊手术,护理人员需参与讨论,了解要求,是落实术前护理伦理要求中的( B )。

A 认真做好术前准备

B 积极参与手术方案的制定

C 仔细做好查对与交接

D 了解掌握患者病情及术式

教材P112手术前的护理道德要求

12.护理人员配合手术要眼明手快、准确无误,不能存在侥幸心理或疑点,保障手术安全,落实手术护理伦理要求中的( C )。

A 悉心护理,耐心指导

B 关心患者,体贴入微

C 操作熟练,认真负责

D 团结协作,密切配合

教材P113手术中的护理道德要求

13.护理人员要服从手术全局需要,与其他医务人员相互尊重、支持和理解,做到( B )。

A 减轻痛苦,促进康复

B 团结协作,密切配合

C 严谨认真,团结协作

D 团结协作,互相监督

教材P113手术中的护理道德要求

14.最能体现护理科研人员高尚情操的人体试验是( B )。

A 天然试验

B 自体试验

C 诱导试验

D 自愿试验

教材P122人体实验类型

15.人体试验必须坚持受试者( C )。

A没有不适 B绝对安全 C 知情同意 D获得经济利益

教材P124人体实验的伦理原则

16.下列人体试验必须立即中止的是( D )。

A 没有采取对照

B 出现了与预期结果不符

C 对受试者不能起到治疗作用

D 出现了严重危害受试者利益的现象

教材P124人体实验的伦理原则

17.在下列伦理审查目的的提法中,错误的是( C )。

A 促进社会公正

B 保障研究结果的可信性

C 保证研究结果与预计结果的吻合性

D 保护所有实际的或可能的受试者的尊严、权利、安全和福利

教材P125人体实验的伦理审查目的

四、问答题(每题8分,共16分)

1.临终关怀的伦理意义是什么?(教材P107临终关怀的伦理意义)以上观点应适当展开解释

答题要点:(每点2分,共8分)

(1)人道主义在医学领域内的升华;

(2)体现了生命神圣、质量和价值的统一;

(3)表明了人类文明的进步;

(4)提高了临终关怀工作者的伦理水平;

2.简述普通手术术后护理伦理要求?(教材P114普通手术后的护理道德要求)以上观点应适当展开解释

答题要点:(每点2分,共8分)

(1)严密观察;(2)勤于护理;(3)减轻痛苦;(4)促进康复。

五、案例分析题(12分)

某药厂请求某医院肿瘤科对某种药物进行三期临床观察试验,该药物主要是通过对机体免疫功能的调节作用而抑制肿瘤的生长。根据药物临床观察试验的要求,选择受试者的标准之一是确诊实体肿瘤并停用抗肿瘤治疗3个月的患者。请你对这个三期临床观察试验进行评价,即选择受试者的标准是否合理,并说明它存在什么伦理问题?

(教材P124人体实验的伦理原则,根据维护受试者利益的原则分析)

案例分析答题要点:

药物的III期临床试验是在II期临床试验的基础上,扩大试验的人数,其目的是在药物疗效初步肯定后进一步收集药物有效性的证据,确定药物的适应症和药物相关的不良反应。该案例中的药物III期临床试验是一种抗肿瘤的药物,根据药物临床试验的要求必须确认实体肿瘤并停用抗肿瘤治疗3个月的患者才能作为受试者。根据通常的做法,确认实体肿瘤后首选手术治疗,有些病人在术前、后还要进行抗肿瘤的药物治疗。除非II期药物临床试验结果证明这种试验药物优于目前的手术和药物治疗,否则为了药物临床III期试验让受试者暂停手术或手术加药物治疗或单纯药物治疗都是不合理的,因为它违背了将受试者利益放在首位的伦理原则。

形成性考核册第二次作业讲评1

第二次作业讲评 3/1/2019 同学们好: 我将批改作业情况反馈给您,请阅读。问题及要求反馈如下: 1.做作业之前需要认真仔细阅读教材,对基本概念和基本原理掌握的要扎实。 2.做题时要仔细审题。 3.回答问题不全面,综合分析问题的能力较差。反映在作业里面就是:分析短文题大部分学员只是从教材上摘录了原理,对基本原理阐述的不完整,也不知道如何将理论与实际两者有机结合起来,效果不是很理想,没有达到预期设计教学的目的。 根据已经完成的这次作业的完成情况来看,大多数学员对判断题、单项选择题和多项选择题掌握的比较好,其次是计算及分析题、分析短文题存在的问题最多。 现在针对作业中的问题的答案给出主教材相应知识点的页码,务请同学们阅读教材后自己独立思考并给出答案。 第三章、第四章 一、单项选择题(以下注明的是主教材相应知识点的页码,务请同学们阅读教材后自己独立对以下每一题给出答案) 1.企业集团战略管理具有长期性,会随环境因素的重大改变而进行战略调整,表明其具有()的特点。P51 A.全局性 B统一性 C.动态性 D.高层导向型 详细内容见教材P51。 2.集团战略管理最大特点就是强调( )。P50 A整合管理 B风险管理 C利润管理 D人力资源管理 详细内容见教材P50。 3.在中国海油总部战略的案例中,( )是该集团各业务线的核心竞争战略。 A低成本战略 B协调发展战略 C人才兴企战略 D科技领先战略

详细内容见教材P67。 4.( )也称为积极型投资战略是一种典型的投资拉动式增长策略。P57 A收缩型投资战略 B调整型投资战略 C扩张型投资战略 D稳固发展型投资战略 详细内容见教材P57。 5.低杠杆化、杠杆结构长期化属于(D)融资战略。P65 A激进型 B.长期型 C中庸型 D保守型 详细内容见教材P65。 6、( )经常被用于项日初选且财务评价。P82 A市盈率法 B.回收期法 C净现值法 详细内容见教材P82。 7、在投资项目的决策分析过程中.评估项目的现金流量是最重要也是最困难的环节之一。该现金流量是指( )。P83 A现金流入量 B现金流人量 C净现金流量 D.增量现金流量 详细内容见教材P83。 8、并购时,对目标公司价值评估中实际使用的是目标公司的( )P86 A整体价值 B股权价值 C账面价值 D.债务价值 详细内容见教材P86。 9、管理层收购多采用( )进行。P91 A股票对价方式 B现金支付方式 C杠杆收购方式

第二次作业讲评3

第二次作业讲评 4/11/2013 同学们好: 形成性考核作业选取了对个人理财理论联系实际的能力、深入分析能力和计算运用等三种能力考察的形式,目的是训练、提高学生的综合能力。 作为对学生学习能力和学习质量的一个重要控制和考核手段,作业题主要考查学生三个方面的能力: 第一类是考查学生对基础知识包括基本概念和基本原理的掌握,如选择题和名词解释题。 第二类是考查学生运用专业知识进行分析判断的能力。如思考题。这类题目对学生能力的要求进了一步,不但要求掌握基本的专业知识,还要求能够运用,进行分析。 第三类是考查学生理论联系实际进行综合分析的能力。如案例分析等。这类题目通常不能直接在教材上找到答案,而是需要运用专业知识和基本原理来进行分析。这一类题目旨在为大家提供一个尝试的机会,但是同学们普遍感到困难,完成的比较不理想的也是这一类题目。 下面就来谈谈从第一次作业中反映出来的学习中反映的问题,并作要点提示。 第四章 单选题 1、( B )是个人证券理财的根本作用。 评析:个人证券理财的作用可以概括为八个字:规避风险、获取收益。如何通过证券理财使个人的货币资产实现最大限度的增值,是所有个人投资者追求的目标。 4、从个人证券理财产品的风险看,债券类理财产品的特有风险主要是( D )。 A政策风险B利率风险C市场风险D违约风险 评析:个人证券理财产品共性类的风险主要有政策风险、企业经营风险、利率风险、市场风险、流动性风险等等,而发行债券的公司不能按时支付债券利息或偿还本金,给债券投资者带来损失可能性的风险是债券类理财产品特有的风险。 思考题 5、本章介绍了几类个人证券理财产品,它们分别适合于哪类投资群体? 评析:本章主要介绍了债券类理财产品,股票类理财产品和投资基金类理财产品,个人证券理财应根据各种理财产品的特性选择投资。 案例分析 评析:不同的证券理财产品有各自的特性,适合不同的投资群体,一个金融理财规划师要针对不同的人群作出科学的个人证券理财策略,主要考虑两个因素1)个人投资者的年龄;2)构建什么样的投资组合。

管理会计作业讲评3-(2)资料讲解

管理会计 第4次平时作业 一、选择(每题1分,共16分)答案请写在答题卡上 1、与预算成本不同,标准成本是( )。 A .总额的概念 B .单位额的概念 C .历史成本 D .实际成本 2、由于特定成本项目的实际价格水平与标准价格不一致而导致的成本差异称为( )。 A .价格差异 B .价格差 C .数量差异 D .用量差 3、在标准成本控制系统中,成本差异是指在一定时期内生产一定数量的产品所发生的( )。 A .实际成本与标准成本之差 B .实际成本与计划成本之差 C .预算成本与标准成本之差 D .预算成本与实际成本之差 4、产品在企业内部各责任中心之间销售,只能按照“内部转移价格”,取得收入的利润中心是( )。 A .责任中心 B .局部的利润中心 C .自然的利润中心 D .人为的利润中心 5、在责任会计中,将企业办理内部交易结算和内部责任结转所使用的价格称为( )。 A .变动成本 B .单项责任成本 C .内部转移价格 D .重置价格 6、在责任预算的基础上,将实际数与计划数进行比较,用来反映与考核各责任中心工作业绩的书面文件是( )。 A .差异分析表 B .责任报告 C .预算执行情况表 D .实际执行与预算比较表 7、当产品或劳务的市场价格不止一种,供求双方有权在市场上销售或采购,供应部门的生产能力不受限制时,应当作为内部转移价格的是( )。 A .实际成本 B .标准成本 C .双重市场价格 D .协商价格 8、投资敏感性分析的结论表明,下列各项中其变动只能影响净现值而不会影响内部收益率指标的因素是( )。 A .售价 B .销售量 C .经营成本 D .基准折现率 9、在概率分析中,在经验积累或主观估计的基础上形成的概率是( )。 A .先验概率 B .后验概率 C .主观概率 D .客观概率 10、在简单条件下,材料采购经济批量控制必须考虑的相关成本有( )。 A .变动性订货成本 B .变动性储存成本

作业讲评(一)

作业讲评(一) 试述江苏文化的地域特征: 根据教材归纳,可以这样回答:(并非作业答案) 第一,水文化形成的智慧特征。江苏地处长江、淮河的下游,湖泊众多,河流密布,水的灵动使智慧在江苏文化发展中发挥出突出的作用,使江苏人形成了勤思、善思和奇思的优良传统。 第二,南北文化交流形成的宽容特征。中国历史上文化有南北之分的说法,这两大文化从地理上看以长江为交汇点,江苏就处于这个两大文化的交汇点上,促使本地文化形成了价值多元化、富于交融性和社会和谐的宽容特征。首先,价值多元化。其次,富于交融性。再次,社会和谐。 第三,富庶安定形成的尽善特征。江苏人追求尽善,地尽其利、事尽其心和人尽其才,富庶安定的地域条件为之提供了可以实现这个追求的物质基础和社会环境。扬州就是利用运河水道而发展起来的商业城市,唐代即有“扬(扬州)一益(成都)二”之说。明代状元89人中有16人出于江苏,清代状元112人中有49人出于江苏,江苏的人才之盛可见一斑。 也有学者认为,研究江苏地域文化应在中华文化大背景下进行考察。江苏地域文化很难用一种文化来囊括全省文化。要用发展的眼光看待江苏地域文化,江苏地域文化是一个正在形成中的文化,现尚未完全定型。随着秦始皇统一全国后,各地政治、经济等制度文化逐渐同一化,地域文化特色日益不突出,研究地域文化重要的是要突出各地的地域文化在中华文化中代表性文化。封建社会后期,江苏地域文化成为中国文化的代表,如金陵文化不仅是江苏地域文化,更是中国都城文化。 以上意见可供大家参考。 以下问题,教材上没有归纳,这儿归纳几点,供大家参考。 简述江苏在道教发展与变革史上发挥的重要作用。 在道教发展与变革史上,吴地方士葛洪、陆修静和陶弘景发挥了极为重要的作用。 葛洪,自号抱朴子,句容人。他把神仙方术与儒家纲常名教结合起来,提出神仙养生为内、儒术应世为外的理论,强调道教徒要以忠孝、和顺、仁信为本。 陆修静,原籍浙江人,长期生活在吴地,他创立了在道教史上具有深远影响的道教典籍分类法,完善了道教的戒规仪式,使得道教斋法有了系统的仪式。 陶弘景,丹阳秣陵(今南京)人,他在道教史上的重要贡献就是创立了茅山宗,标志着自葛洪以来江南士族道教徒创立官方化的正统道教的完成。他在道教史上的贡献还在于网罗群神,排定座次,建构起道教的神仙信仰体系,向人们描绘了一个独立于人间世界之外的神仙世界,形成了一个等级有序、统属分明的完整的道教神仙谱系。 作业讲评之二 南京文化的特征: 可以这样归纳:(并非作业答案) 1、凝重的历史沧桑感 南京先后有过几十个名称。金陵、秣陵、建业、建邺、建康、丹阳、归化、白下、上元、江宁、集庆、应天、南京、天京……这在中外历史上是极为少见的文化现象。 2、依稀可见的都城印记 南京的“城”更是南京历史人文的集中体现,其独特的形态和规模,国内外首屈一指。至今仍沿用的内城门有太平门、金川门等。外城门有麒麟、仙鹤、观音、佛宁等门。 3、文脉相承的龙凤文化 南京作为古都,其地名更深受皇权文化的影响。梳理南京的地名,从中可以发现很多与龙凤有关的地名。地名中这种攀龙附凤的文化现象。 4、浓厚的宗教文化色彩 六朝时期南京(时称建业、建康)佛教盛行,梁代达到顶峰。无论是本土的道教还是外来的佛教在当时的政治生活和文化思想方面,都占有重要的地位。 5、“唯才是举”的科举文化 科举制度始于隋朝,它是封建王朝设科考试选拔官吏的一项组织制度。南京作为人才聚集之地和科举考试中心,科举制度文化的影响极为广泛和深远。这种影响在当今南京的许多地名中仍然清晰可见。 6、朱门豪宅的士族文化 封建京都王侯所聚,分布闾里。南京现有地名中有许多是历代官宦府邸名称或围绕这些官邸派生的名称。

《VisualBasic程序设计》第二次作业讲评

《Visual Basic程序设计》第二次作业讲评 同学们好: 第二次作业主要覆盖教材第3-4章的内容,要求在第七周以前完成。 第一部分:选择题 选择题主要考核概念,对于能够在书中找到答案的题目不再赘述,此处只讲几个编程题以及答题技巧。 第2题,可获得ASCII码的函数是Asc,答题时注意答题技巧,Asc这个函数其实很好记,就是取的ASCII的前三个字母。 第3题,不同的循环有不同的退出语句,记住exit是退出的意思,Exit For就是退出For循环,Exit Do就是退出Do…Loop循环,选项C是一个干扰选项。 第4题,答题技巧和第2题一样,把数值转换为字符串需要使用的函数是Str,这个函数就是取的字符串String的前三个字母,选项A正好相反,Val是把字符串转换为数值的函数,取的是值Value 的前三个字母。 第6题,这个题目考的是操作符的优先级,参看82页“3.4.7运算符和表达式”中的算术运算符,6+10Mod4*2+1,这个表达式中共涉及三种运算,+、mod、*,三者的优先级别从高到低依次是*、mod、+,注意这里mod是取余数的运算,运算步骤如下: 6+10Mod4*2+1 =6+10Mod8+1 =6+2+1 =9 第7题,变量名的命名规则参看教材91页的命名规则。 第8题,表达式中的两个函数Abs和Len分别是求绝对值和求字符串的长度,所以运算结果为:Abs(-5)+Len(“ABCDE”)=5+5=10 第9题,参看教材92页的编程风格中的“长语句分行”。 第11题,注意用VB表达式表示“x是小于80的非负数”和数学表达式不一样,选项A是数学表达方式。 第19题,计算数组的元素个数,方法是用“上界值-下界值+1”,所以本题5-(-3)+1=9。 第二部分:填空题 填空题考核概念较多,多数答案可从书中找到。 第4题,定义数组时,如果按照Dim 数组名(上界)的定义方法,则数组的下界从0开始,题目要求要使数组的默认下标从“1“开始,则需要设置下界为1: Dim 数组名(1 To 上界) 第8题,注意Sub过程不会返回一个值,而Function过程可以有返回值。 第15题,因为%表示整型变量,则变量a被声明为整型变量,即使将a赋值为一个小数3.14159,a的值也只是取小数的整数部分3,所以答案为3。

评估作业讲评(3)

《资产评估学》 平时作业讲评3 1.某企业拥有某股份公司的非上市普通股股票20万股,每股面值为1元,每股的股利收益率为12%,评估人员经过对股份公司进行调查分析,认为在前5年保持12%的收益率是有把握的。从第六年开始,该企业的扩建工程已完工,可使收益率提高3个百分点,该收益率将持续下去。评估时,无风险报酬率为8%(国库券利率),风险报酬率为2%,求该股票投资的评估值。 讲评: (一)涉及的主要知识点: 1.折现率的确定以及折现值的计算; 2.分段式收益法计算股票投资的评估值。 (二)参考答案 解:该股票投资的评估值=前五年收益折现值+第六年收益折现值 =20×12%×(P/V,10%,5)+(20×15%÷10%)×(1+10%)-5 =2.4×3.708+30×0.6209 =9.1+18.627 =27.727(万元) (三)同学们在完成作业时常见的错误有: 1.同学们在计算时把折现率计算错了,特别是第六年开始收益有所变化而同学们还是用前五年的计算; 2.对第五年以后的收益折现同学们常常是只折现了一次,应该是二次折现,即把本金化值再折现。 2.某企业拟转让甲产品生产的全套技术,该技术账面原始成本为4 000万元,已使用2年,预计还可使用10年。近2年物价涨幅为20%。由于该技术转让,本企业产品的市场占有率将有所下降,在以后的10年,减少销售收入按折现值计算为1 300万元,增加开发费用以提高质量、保住市场的追加成本按折现值计算为1 200万元,该企业与购买方共同享用这项生产技术所形成的设计能力分别为6 500万件和3 500万件,试评估该项无形资产转让的最低收费额。 讲评: (一)涉及的主要知识点: 1.无形资产转让的最低收费额的构成及计算; 2.重置净价的计算; 3.转让成本分摊率的计算; 4.机会成本的含义及计算。 (二)参考答案 解:(1)计算该项无形资产重置净价 重置成本净价=4000×(1+20%)×10/2+10 =4800×10/12=4000(万元) (2)计算分摊率 分摊率=购买方运用无形资产的设计能力/运用无形资产的总设计能力×100%

(完整版)作业讲评课教案

作业讲评课教案 荣成世纪小学张华建 教学目标:通过作业讲评,让学生知道自己的错题产生的原因及解决的措施,通过有针对性的练习加强重要知识点的掌握。 教学重点:探究错例的根源 教学过程: 一、课前计算小练习 1、4/7×5/6÷4/7×5/6 2、x+1/4x=25 让学生在数学小练习本上做这两道题,教师巡视,订正时教师有针对性的展示出典型错例,集体分析产生的原因及今后做此类题的注意事项。 二、作业讲评 1、教师对作业进行整体总结。作业全对的有25人,分别是曲荟霖、杨宝瑞、王雪彦、王子涵、王怡婷、岳鸿运、郭宇贤、李博、于祥伟、崔世林、林荣艳、赵梦露、郭志坚、王宁晨、闫潇彬、戴翔宇、乔奕帧、张英杰、于佩玲、王佳凡、盛海峰、张恒义、姚欣慰、王瑞敏、闫子豪,书写特别认真的有曲荟霖、王雪彦、郭宇贤、林荣艳、赵梦露、于佩玲、杨宝瑞、王怡婷、姚欣慰、王佳凡。 2、教师对于典型错例进行分析。 A、第一题当学生计算出广告牌的面积后,不能很好的理解每平方米用油漆3/5千克。学生有的用乘以3/5,有的学生用除以3/5。引导学生分析每平方米用油漆3/5千克的意思是有一平方米需要3/5千克油漆,共有多少平方米就需要多少个3/5千克的油漆,所以用乘法。 B、第三题,有个别同学标准量判断错了,导致列算式正相反,该用乘以的学生用除以,改用除以的学生用乘以。加强判断标准量的练习。 C、第四题每根柱子粉刷的面积是多少平方分米。有的同学可能不会,有的同学审题不认真,也有的同学粗心马虎。引导学生分析柱子的上下面被埋藏在里面,是看不见的,当然不用粉刷,所以只求前后面和左右面4个面的面积。 D、第五题有的学生不会做,有的学生做的比较麻烦,他们先求出三个正方体的表面积之和,然后再求出长方体的面积,再两者相减。 这道题比较典型,可以用学具来演示,每切一下就多了两个面的面积,切两下分成三段就多了四个面的面积。这道题还要思考体积是否变化,引导分析切分之前与切分之后都是这些材料所占的空间没变,体积也就没变。 3、学生订正作业的错题。 三、强化练习

作业讲评课教案模板范文

作业讲评课教案 教学目标:通过作业讲评,让学生知道自己的错题产生的原因及解决的措施,通过有针对性的练习加强重要知识点的掌握。 教学重点:探究错例的根源 教学过程: 一、课前计算小练习 1、4/7×5/6÷4/7×5/6 2、x+1/4x=25 让学生在数学小练习本上做这两道题,教师巡视,订正时教师有针对性的展示出典型错例,集体分析产生的原因及今后做此类题的注意事项。 二、作业讲评 1、教师对作业进行整体总结。作业全对的有25人,分别是曲荟霖、杨宝瑞、王雪彦、王子涵、王怡婷、岳鸿运、郭宇贤、李博、于祥伟、崔世林、林荣艳、赵梦露、郭志坚、王宁晨、闫潇彬、戴翔宇、乔奕帧、张英杰、于佩玲、王佳凡、盛海峰、张恒义、姚欣慰、王瑞敏、闫子豪,书写特别认真的有曲荟霖、王雪彦、郭宇贤、林荣艳、赵梦露、于佩玲、杨宝瑞、王怡婷、姚欣慰、王佳凡。 2、教师对于典型错例进行分析。 A、第一题当学生计算出广告牌的面积后,不能很好的理解每平方米用油漆3/5千克。学生有的用乘以3/5,有的学生用除以3/5。引导学生分析每平方米用油漆3/5千克的意思是有一平方米需要3/5千克油漆,共有多少平方米就需要多少个3/5千克的油漆,所以用乘法。 B、第三题,有个别同学标准量判断错了,导致列算式正相反,该用乘以的学生用除以,改用除以的学生用乘以。加强判断标准量的练习。 C、第四题每根柱子粉刷的面积是多少平方分米。有的同学可能不会,有的同学审题不认真,也有的同学粗心马虎。引导学生分析柱子的上下面被埋藏在里面,是看不见的,当然不用粉刷,所以只求前后面和左右面4个面的面积。 D、第五题有的学生不会做,有的学生做的比较麻烦,他们先求出三个正方体的表面积之和,然后再求出长方体的面积,再两者相减。 这道题比较典型,可以用学具来演示,每切一下就多了两个面的面积,切两下分成三段就多了四个面的面积。这道题还要思考体积是否变化,引导分析切分之前与切分之后都是这些材料所占的空间没变,体积也就没变。 3、学生订正作业的错题。 三、强化练习 1、一块三角形的田地,底是三分之二二零米,高是底的十一分之六,每平

财政学第二次作业讲评 (2)

财政学第二次作业讲评 一、不定项选择(请将每小题正确答案的字母填入各题对应的答案框内,共20分) 1、我国的企业所得税采用( D ) A累进税率B定额税率C浮动税率D比例税率 2、下列税负可以转嫁的税种有(B ) A 所得税 C财产税 B 商品税 D行为课税 3、税收制度的核心是( C) A 税目 B税源 C税率 D税种 4、现行增值税计征方法是( ABCD) A 加法 B扣税法 C减法 D扣额法 5、税收的三性指的是(ADE) A强制性B灵活性C完整性D无偿性E固定性 6、税收转嫁的方式有(ABDE) A顺转B逆转C复转D税收资本化E混转 7、财政收入数量界限的确定具有(C ) A 主观性 B重要性 C客观性 D现实性 8、消费税实行的征收办法为( A ) A 价内税 B价外税 C价内价外税 D超额累进税 9、1994年税制改革的指导思想是建立以( AC )为双主体的税制结构。 A 流转税 B财产税 C所得税 D资源税 10、我国个人所得税工资、薪金所得的免征额于2011年6月调整为每月( D )。 A 800元 B 1600元 C 2000元 D 3500元 二、判断正误(请在对应题号的答案框内打“√”或“×”共,共10分) 1、发展中国家一般采取所得税为主的税制结构。(×) 2、当今世界各国普遍实行单一税制体系。(×) 3、噪音税属于环境税收的范畴。(√) 4、税收的“中性”原则是指国家确定税率不能太高,也不能太低,要适中。(×) 5、目前我国所得税是以个人所得税为主。(×)

6、税收“三性”中的核心是强制性。(×) 7、消费税实行价外征收的办法。(×) 8、直接税的税负容易转嫁。(×) 9、纳税人就是一定要负担税收的人。(×) 10、基础设施建设构成政府性基金的主体。(×) 三、简答题(共20分) 1.简述技术进步对财政收入规模的影响。 答:技术进步是指生产中采用先进技术的程度,又可称为生产技术水平。技术进步是影响财政收入规模的重要因素,可以从以下两方面分析: (1)技术进步往往以生产速度加快、生产质量提高微结构,技术进步速度较快,国民收入增长也较快,财政收入的增长就有了充分的财源。 (2)技术进步带来物质消耗比例的降低,使经济效益提高,产品附加值所占的比例扩大。由于财政收入主要来自于产品的附加值,所以技术进步对财政收入的影响更为直接和明显。2.简述税收的“三性”。 答:税收的“三性”是指税收的强制性、无偿性和固定性。“三性”是区别其他财政收入的形式特征,不同时具备“三性”的财政收入就不是税收。 税收的强制性是指征税凭借国家政治权力,通常采用颁布法令的方式实施。任何单位和个人都不得违抗。税收的无常性是指国家征税以后,税款即为国家所有,既不需要偿还,也不需要对纳税人付出任何代价。税收的固定性是指征税前就以法律的形式规定了征税对象以及统一的比例或数额,并只能按预定的标准征税。 3.简述纳税人与负税人的区别。 答:纳税人,又称为纳税主体,它是指税法规定的负有纳税义务的单位和个人。负税人是指最终负担税款的单位和个人。 二者的区别表现在: (1)它们的法律意义不同。纳税人是法律规定的,税法规定直接富有纳税义务的法人和自然人,是税收征纳关系主体之一,而负税人是经济上的税收主体,不是法律规定的,只是税款随经济规律运行的目的地。 (2)在某些单一税种中,而这也是不同的,一方面,有些纳税人只是代征代缴的中转人,如烧油特别税。另一方面,有些税种税负可以转嫁,也造成二者不同。 4.简述税收转嫁的方式。

【办公室】办公室管理作业讲评3

【关键字】办公室 《办公室管理》课程作业评讲(三) 《办公室管理》课程是中央广播电视大学为开放教育(专科)现代文员专业开设的必修课。 本课程的平时作业共有4次,采用的是中央电大下发的《办公室管理形成性考核册》。 为帮助同学们做好平时作业,现将平时作业中的主要作业题作一提示性的解答和评讲,供同学们参照。 一、提高会议效率,文秘人员应注意哪些方面,请列出相关要点。 参见教材P162-165。共9方面 1、遵循法律法规、 2、合理确定会议目标、 3、确定必要的与会者、 4、减少会议数量、 5、缩小会议规模、 6、简化会议程序、 7、缩短会议时间、 8、控制会议经费、 9、分析会议成本。 二、日程安排计划表的种类大致有几种?试以其中一种为例,编制一份××预定表。 本题主要考核本课程的第八章第4点的“日程安排计划表的种类和管理”这一知识点。以下为参照答案: 本题考察同学们对知识点的灵活运用能力,同学们要对日程安排计划表的四种类型的预定表理解和掌握之后,再结合自己的实际情况回答本题。 1.日程安排计划表的种类: (1)年预定表。是企业在每年度例行的主要业务活动,及有关公司的活动事项一览表,所记载的活动事项有股东大会、董事会、公司创立纪念日、年休假等。一般于年初将整个年度的活动事项整理成表,再通知各部门。 (2)月预定表、周预定表、日预定表。 月预定表是从年预定表中抽出一个月的预定计划,以一个月为单位,填写该月要进行的会议、面谈、出差、访问等预定计划。 周预定表是一个月预定计划中的一周计划,此预定计划比月预定表更详细。 日预定表则是从周预定表里写出一天的预定计划,进一步以时间为单位,详细地预定从早到晚的业务活动。

机械制图第二次作业

机械制图第二次作业参考答案及讲评 第二次作业覆盖教材第3章的内容:组合体投影图的画法、读法及尺寸注法。这部分作业共计11个大题,现给出本次作业全部答案(红色图线)和部分作业题的讲评。 1.已知切割体的两个投影,求作第三个投影(5分) (1)图2-1是题目,图2-2是对应答案。 图 2-1 图2-2 [讲评] 此类题是读图绘图练习题。在画这类题时先要分析立体那种类型的基本立体,对投影面的相对位置是什么?被何种平面截切?然后再以此为基础开始画图。 分析立体:本题基本体是正三棱柱,正三棱柱在水平投影上具有积聚性,它是被一个正垂面和一个侧平面切割,被正垂面切割的截交线形状为四边形,被侧平面切割的截交线形状为矩形。 作图步骤: 1)画三棱柱基本体侧面投影,如图2-3所示; 2)画三棱柱被侧平面切割的截交线,如图2-4中兰线所示;

图 2-3 图 2-4 3)画三棱柱被正垂面切割后的截交线,如图2-5中品红线所示4)整理图线。 擦掉被切割了的轮廓线和作图线,加粗加深可见轮廓线即可,如图2-6所示。 图 2-5 图2-6

(2)图2-7为答案和保留的作图线。 图2-7 (3)答案和保留的作图线(4)答案和保留的作图线 完成(2)、(3)、(4)题投影图的方法与步骤与(1)题相似,都是在分析切割立体的基础上确定画图步骤,从而逐步地补画出第三个投影来。

2.已知切割体的两个投影,求作第三个投影。(不可见线画虚线)。(5分) (1)图2-11为红色图线为本题答案。 图2-8为水平截面截切立体截交线画法,图2-9为正垂面截切立体截交线画法,图2-10整理外轮廓线,加粗加深图线画法,图2-11是去掉各种辅助作图线后的图,即为本题答案。 图2-8 图2-9 第 4 页共23 页

作业讲评3

中国政治制度史平时作业3参考答案 一、单项选择题(10分,每题1分) 1、D 2、C 3、B 4、A 5、A 6、D 7、A 8、D 9、D 10、B 二、多项选择题(10分,每题2分) 1、ABC 2、ABCD 3、ABCE 4、ABCD 5、ABC 三、辨析题(35分,每题5分。先回答对或错,再从正确内容的角度简单说明理由) 1、答:错。隋唐五代时期是封建君主专制主义发展的重要阶段,皇权有了进一步加强。举凡军国大事,皆由皇帝最后决定,以诏敕下达有关部门执行。 2、答:对。隋唐五代十国时期的中枢决策系统在魏晋南北朝的基础上继续发展,其体制之完备、决策程序与方式之严密,都达到了前所未有的水平。 3、答:错。这些投状有不少是指陈皇帝之失的,但更多的是针对各级官吏而来,所以这一制度实际上是御史台之外的另一条监察渠道。它不仅在有唐一代发挥了重要作用,而且对后世的监察制度也产生了影响。 4、答:对。辽国政治制度的主要特点是“一国两制”,“以国制治契丹,以汉制待汉人”。 5、答:错。宋朝为对皇帝的过失进行规谏,还设置了谏官,负责规谏朝政,纠正君主的过失,同时也检举臣下的越轨行为。宋初虽设置谏官,但徒有虚名,宋仁宗时,进一步弱化了谏诤制度,谏官的功能进一步向以监督朝廷百官为主转化。 6、答:对。君主专制政治的特点,就是以一人独治天下。但是,真正从制度上保证皇帝独裁,却是从明朝开始。主要表现在废除了丞相制度,皇帝直接管理行政事务,实行特务政治,以确保皇权的稳固。 7、答:对。明朝皇帝在法定的监察机构之外再搞一套由皇帝本人掌握的监察组织。东厂和锦衣卫,不仅有侦缉权、司法权,也有监察权。这种监察权其实就是监视权,而各级官员对之畏惧更甚于正式的监察机构。厂卫对官员的监察,作为法外制度,比法定制度的影响更大。 四、简答题(30分,每题10分) 1、答:唐代户籍制度之完备程度是前代所无法比拟的。唐初定制,“三年一造户籍”,由县令亲自主持,里正具体负责完成。造籍时,主要依据是民户自报的“手实”。这是一种记载各户家口、年纪、田地实际情况的文书,均以户主名义书写,户主要在手实上保证所报内容属实。里正将手实以乡为卷编造后,呈县司。再经过严格的“团貌”(即貌阅),确定户籍。户籍造成后,一式三份,一份留县,一份县呈于州,一份州呈于户部。根据户籍,各县一年一造计帐,即向户部申报的去年与今年户口数及今年已征赋役数和预计明年将征赋役数。为了控制户口,增加政府的编户,唐代还制定了惩办脱户、漏口、逃亡的法律,规定了新附民户的优待和蠲免制度,并且制定了严格的析户原则。 2、答:隋唐五代时期的中枢决策系统的结构以唐朝中叶为界,前后有所不同:隋和唐前期,决策系统是以皇帝为中心,由宰相,中书省和门下省共同组成;唐后期和五代时期,则又有枢密使、翰林学士等介入其间。在整个隋唐五代期间,决策机构和决策者呈逐步多元化之势。 3、答:唐朝在高祖、太宗、高宗、武则天、玄宗、宣宗等朝,进行过较大的立法活动。唐太宗登基后,命长孙无忌、房玄龄等人在《武德律》的基础上重修法律,历经十年,在贞观十一年(637年)修成《贞观律》十二篇,五百条。至此,唐朝法规中律、令、格、式四种基本形式已齐备。从现存的唐代法典《唐律疏议》看,唐代法律的基本内容是集历代法律之大

作业二讲评

工商管理专业《资本经营》作业讲评2 ------------------------- 第二次平时作业名词解释(每小题4分,共20分) 1、管理者收购指目标公司的管理者或经理层利用借贷所融通到的资本购买本公司的 股份,从而改变公司所有者结构、控制权结构和资产结构,进而达到重组本公司目的并获得预期收益的一种收购行为。 2、战略联盟企业将现有部分子公司、部门、产品生产线、固定资产等出售给其他企 业,并取得现金或有价证券的经济行为。 3、资产剥离企业将现有部分子公司、部门、产品生产线、固定资产等出售给其他企 业,并取得现金或有价证券的经济行为。 4、分拆上市公司将部分业务或某个子公司从母公司分拆出来单独上市。 5、企业分立是指在不改变原公司股东持股比例的前提下,将一个企业分解成两个或 两个以上的各自独立的公司。 选择题(每题2分,共20分) 1、管理者收购的形式有( ABCD )。 A、收购上市公司 B、收购集团的子公司或分支机构 C、公营部门私有化的管理收购 D、具体的收购方式 2、管理者收购其公司的动机有(AC )。 A、创业的尝试 B、实现公司私有化 C、对实际或预期敌意收购的防御 D、收购其资产 3、尽职调查应考虑的因素有(ACD )。 A、管理层地位 B、产业分析

C、调查成本 D、排他独占条款 4、收购完成后的公司治理包括( ABD )。 A、经营调整 B、上市 C、产业分析 D、再上市 5、战略联盟的基本动机有( ABCD )。 A、防御动机 B、追赶动机 C、保持动机 D、重组动机 6、战略联盟的类型有( ACD )。 A、合资企业 B、并购企业 C、股权参与 D、功能性协议 7、战略联盟形成的理论基础是( ACD )。 A、交易费用理论 B、效率理论 C、价值链理论 D、资产互补理论 8、战略联盟伙伴的选择包括( ABD )。 A、兼容性 B、能力 C、信任 D、承诺 9、资产剥离的形式有(ABCD )。 A、出售资产 B、出售生产线 C、出售子公司 D、清算 10、分拆上市的分类包括( ABC )。

第二次作业评讲2

《心理与健康》课程作业评讲(2) 重庆电大远程教育导学中心理工导学部雷琪 一、问答题 (一)简述改善记忆的方法。 1、考核知识点:本题考核的知识点是第3章改善记忆的方法。 2、常见错误:对多种方法没回答完整。 3、提示答案或解题思路、方法 (1)过度学习;(2)及时复习与理解记忆;(3)场所记忆术;(4)谐音词和故事链;(5)组织线索;(6)注意集中;(7)运用多种感官;(8)勤做笔记。 注意:改善记忆的方法一共有8点,教材对这8点进行了阐述,可以参考。 (二)简述不合理认知的典型特征。 1、考核知识点:本题考核的知识点是第3章不合理认知的典型特征。 2、常见错误:特征没回答完整。 3、提示答案或解题思路、方法 (1)绝对化的要求;(2)过分概括化;(3)糟糕至极;(4)两极性思维;(5)选择性提取;(6)人格化;(7)情绪推理;(8)乱贴标签。 注意:不合理认知的典型特征一共8点,教材对这8点进行了阐述,可以参考。 (三)自我防卫表现的形式有? 1、考核知识点:本题考核的知识点是第4章自我防卫表现的形式。 2、常见错误:表现形式没回答完整。 3、提示答案或解题思路、方法 潜抑与压抑、代偿、投射与自居、转移、否定、抵消与隔离、反向作用、合理化与幻想、幽默、认同。 注意:自我防卫表现的形式一共有10个方面,教材做了阐述,可以参考。 (四)情绪调控的方法有? 1、考核知识点:本题考核的知识点是第4章情绪调控的方法。 2、常见错误:调控的方法没回答完整。 3、提示答案或解题思路、方法

深呼吸法;扮鬼脸法;精神胜利法;临场活动法;凝视法;消遣法;自我暗示法;类比法;联想法;系统脱敏法。 注意:情绪调控的方法一共有10点,教材做了阐述,可以参考。 (五)简述艾森克的PEN三维度模型。 1、考核知识点:本题考核的知识点是第5章艾森克的PEN三维度模型。 2、常见错误:和其他模型混淆。 3、提示答案或解题思路、方法 英国心理学家艾森克也是一个人格特质理论研究者,他强调人格的结构包括三个基本维度:外向性(Extraversion)、神经质(Neuroticism)和精神质(Psychoticism),可用首写字母E,N,P 分别代表三个维度。为了方便,通常用缩写词PEN 来指艾森克的三维度模型,后人也将其称为“三大”(big three)人格模型。构成外向性的特征包括:好社交、活泼、好动、武断、寻求刺激、快活、好支配人、感情激烈、好冒险。可用这些形容词来描述外向性得分高的人,而用这些形容词的反义词来描述外向性得分低(内向)的人;构成神经质的特质包括焦虑、抑郁、内疚、低自尊、紧张、不理性、害羞、喜怒无常、易动情。这些形容词可用于描述神经质得分高的人,而这些形容词的反义词则可用于描述神经质得分低(稳定性)的人;构成精神质的特质包括好攻击、冷漠、自我中心、不关心人、好冲动、反社会、无同情心、顽固、有创造性。可用这些形容词的反义词来描述高精神质的人,而用这些形容词的反义词来形容精神质得分低(冲动性)的人。 注意:回答本题要清楚PEN分别代表的的是什么。 (六)简述胆汁质、多血质、抑郁质和粘液质的人格类型划分法。 1、考核知识点:本题考核的知识点是第5章胆汁质、多血质、抑郁质和粘液质的人格类型划分法。 2、常见错误:四种人格类型混淆。 3、提示答案或解题思路、方法 多血质,该类型人格者活泼好动、善于交际、思维敏捷、容易接受新鲜事物、情绪情感容易产生也容易变化和消失、容易外露、体验不深刻;抑郁质,该类型人格者沉静、对问题感受和体验深刻、持久、情绪不容易表露、反应迟缓但是深刻、准确性高;黏液质,该类型人格者感受性低、耐受性高、不随意反应低、外部表现少、情绪具有稳定性、反应速度不快但灵活;胆汁质,该类型人格者坦率热情、精力旺盛、容易冲动、脾气暴躁、思维敏捷、但

电大英语第二次形考作业讲评知识讲解

第二次形考作业讲评 Hi, everyone Here are the keys to the following exercises with some explanations. They are just for your reference. Hopefully you may get some help from them. Here you go. 第一部分交际用语(10分) 1一5小题:阅读下面的小对话,判断答语是否恰当,恰当的选A(Right),不恰当的选B(Wrong),并将答案写在各题前的()中。(每题2分,共10分) ()1.--- How do I get to the bus station? --- You can take the number 38 bus. A. Right. B. Wrong. ()2.一What does he look like? --- He looks sad. A. Right. B. Wrong. ()3.一What's the weather like in Shanghai? --- That's all right A. Right. B. Wrong. ()4.一What do you think of your new job? --- I think it is very difficult. A. Right. B. Wrong. ()5.一Excuse me,where is the bus stop,please? --- It’s outside the greengrocer’s. A. Right. B. Wrong. 第二部分词汇与结构(40分) 6一25小题:阅读下面的句子,选择正确答案,并将所选项的字母符号写在各题前的()中。(每题2分,共40分) () 6. --- ________ Singapore like? 一It's small and well-organised. A. What does B. What is C. How is 解析:当我们想了解什么地方怎样或任何时,要用what … is like这样的句型。这句想问的是:新加

平时作业讲评3

《中国文学基础》课程作业讲评(3) 一、判断题(每题1分,共20分) 1、元末明初,出现了《三国志通俗演义》。() 2、元、明之际,在丰富的史料和民间文学积累的基础上,施耐庵对三国故事进行了艺术再创作,创造出《三国志通俗演义》。() 3、《三国演义》以魏、蜀、齐三国矛盾关系为主线。() 4、《水浒传》故事源于宋江等二十六人起义。() 5、《水浒传》的版本相当复杂,大致可分为繁本和简本两个系统。() 6、《西游记》的故事源于唐僧玄奘只身赴天竺的史实。() 7、《西游记》被誉为明代“四大奇书”之一。() 8、《金瓶梅》是我国第一部以家庭生活为题材的长篇小说。() 9、“三言二拍”中存在一些宣扬封建伦理道德、因果报应思想和描摹色情的作品。() 10、在“三言二拍”之前,话本小说的语言充满了生活气息,是生动活泼的语言形式,但也是颇为粗糙的。() 11、徐渭(1521——1593),字文长,号天池山人,在文学思想上崇尚“自然灵气”。() 12、汤显祖(1550——1616),江西临川人,代表作《四声猿》。() 13、《牡丹亭》具有典型的现实主义风格。() 14、蒲松龄(1640——1715),字留仙,号柳泉。() 15、《儒林外史》以明代为背景,揭露了在封建专制下读书人的精神坠落和与此相关的种种社会弊病。() 16、在明清小说中,最为人称道的就是《红楼梦》。() 17、宝玉和黛玉、宝钗的爱情婚姻悲剧是全书的主线。() 18、《水浒后传》是英雄传奇类小说,这一类作品还有《说岳全传》、《说唐全传》、《隋唐演义》等。() 19、《长生殿》共一百回,是一部藉学问驰骋想象,以寄托理想、讽谕现实的小说。() 20、洪昇的戏曲著作共有九种,现在保存的只有传奇《镜花缘》和杂剧《四婵娟》。() 二、简答题 1、简述《三国演义》的基本思想倾向。 《三国演义》的基本思想倾向是尊刘贬曹和拥刘反曹。这既是作者儒家正统思想的反映,也是民间长期积淀的思想认识和感情倾向的必然结果,同时也与宋元时期这一特定历史条件下的民族心理有关。宋朝以后,中原地区不断遭受外族入侵,引起汉族人民借怀念历史中的汉族政权以寄托摆脱外族的愿望,而且,在宋代讲史中就出现了拥刘贬曹的主张。罗贯中沿用了这一点,并加以强化。 2、简述后代对《水浒传》人物塑造手法的评价。 《水浒传》最突出的艺术成就是成功地塑造出梁山好汉的英雄群像。金圣叹在《读第五才子书法》中说:“独有《水浒传》,只是看不厌,无非为他把一百八个人性格都写出来。”这固然有点夸张,但至少有几十个主要人物,写得十分生动。更

个人理财判断及多选题第二次作业讲评

第二次作业讲评 周奉璇 2010-8-17第四章 单选题 1、( B )是个人证券理财的根本作用。 评析:个人证券理财的作用可以概括为八个字:规避风险、获取收益。如何通过证券理财使个人的货币资产实现最大限度的增值,是所有个人投资者追求的目标。 4、从个人证券理财产品的风险看,债券类理财产品的特有风险主要是( D )。 A政策风险B利率风险C市场风险D违约风险 评析:个人证券理财产品共性类的风险主要有政策风险、企业经营风险、利率风险、市场风险、流动性风险等等,而发行债券的公司不能按时支付债券利息或偿还本金,给债券投资者带来损失可能性的风险是债券类理财产品特有的风险。 思考题 5、本章介绍了几类个人证券理财产品,它们分别适合于哪类投资群体? 评析:本章主要介绍了债券类理财产品,股票类理财产品和投资基金类理财产品,个人证券理财应根据各种理财产品的特性选择投资。 案例分析 评析:不同的证券理财产品有各自的特性,适合不同的投资群体,一个金融理财规划师要针对不同的人群作出科学的个人证券理财策略,主要考虑两个因素1)个人投资者的年龄;2)构建什么样的投资组合。 第五章 单选题 1、个人保险理财的最大特点,是将保险的( C )功能和资金增值的功能有机结合起来。 评析:投保人或被保险人购买保险产品,当发生特定的保险事故时,由保险人给付保险金提供经济保障。同时,由于大部分个人保险理财产品的保险费中都含有投资保费,这部分保费进入投资帐户,由保险人的投资专家进行运作,收益归客户所有。因此,保单持有人还可以根据资金运用情况享受分红。 3、在投资连接保险中,投资部分的盈亏风险由( B )承担。 评析:传统寿险产品,投保人或被保险人只要履行了缴纳保费的义务,到期就可以找你合同约定领取固定的保险金,保险公司盈亏与否与他们无关。在投资连接保险中,保险人与被保险人分别承担不同的风险责任。保险公司在风险保障部分承担着与传统寿险同样的风险责任;在投资部分盈亏

作业讲评-2

第五次作业 中文 2-39 在温度为912℃时,铁从bcc 转变到fcc 。此温度时铁的两种结构的原子半径分别是0.126nm 和0.129nm ,(1)求其结构变化时的体积变化V/O 。(2)从室温加热铁到1000℃,铁的体积将如何变化? (1) 以四个Fe 为例, 即两个bcc 晶胞变为一个fcc 晶胞, bcc 时体积 V =2 a bcc =2 × (0.126×4/√3)3 =0.0493 nm 3 fcc 时体积 V = a fcc = (0.129×4/√2)3 =0.0486 nm 3 ΔV / V = (0.0486-0.0493)/0.0493 = - 0.014 = - 1.4% 33(2) 室温至912℃, 体积增大;[热胀冷缩] 912℃, 体积减小;【结构改变】 912℃至1000℃, 体积增大【热胀冷缩】

2-40固体材料存在哪些结构转变类型?受哪些因素的影响?举例说明。 同素异构转变【改变温度或压力等条件,可使固体从一种晶体结构变为另一种晶体结构】: 温度压力 非晶态的晶化【非晶态是亚稳态,通过成核和晶核长大过程可以发生晶化具体见书p82】: 温度扩散相分离【当温度、压强等外界条件变化时,多组元体系有时会分离成具有不同组分和结构的几个相】: 温度 结构弛豫【在外界因素影响下,一个偏离了原来平衡态或亚稳态的体系回复到原来状态的过程】【非晶态的许多性质将随时间或退货温度的不同而改变】【该过程总伴随着体系各物理性质的改变,为了获得性能稳定的非晶材料,必须研究最佳的退火工艺,以改善和稳定材料的性能】: 温度

2-41某熔化的Pb-Sn焊锡具共晶温度,假设此焊锡50g加热到200℃,则有多少克的锡能熔进此焊锡中?(参见图2-112)

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