布氏田鼠的特征及防治

布氏田鼠的特征及防治

布氏田鼠是中国温带干草原的主要害鼠之一。它的活动,不但直接影响草原上植物的生长,破坏植被,使土地裸露,而且,它的挖掘活动改变了洞口群区的土壤结构和微地形,使洞口群区的植被向着不利于放牧的方向演化。废弃之后仍需3—5年才能恢复,严重影响畜牧业的发展。

1.形态特征：

体型——较小，略显粗笨。成鼠体长90～120mm。尾短小，约为体长的1／5～1／4。耳较小。

体背——沙黄色或黄褐色，而幼体又比成体色深。腹毛浅灰色，稍带黄色；背部和腹部间毛色无明显分界线。尾部背腹面毛色均与体背毛色相同，尾端毛较长。

头骨——与北方田鼠极相近，唯其鼻骨较长，其长度大于上颌骨前端骨缝。颞嵴发达。成鼠眶上嵴明显。

门齿——唇面黄色。M1前端横齿叶以后有4个封闭的三角形。M2具3个封闭的三角形。M3内侧有3个突出角。M1前端为一不规则齿叶，其后有5个封闭的三角形。M2为4个封闭的三角形。M3由3个不规则的齿叶组成。

2.地理分布：

布氏田鼠的分布特点是避开山丘、季节河河床和芨芨文草滩；主要分布在季节河两侧，分布区缩小时，向季节河两侧收缩。布氏田鼠年动态是否有周期性尚难以下最后的结论，但存在季节动态是可以肯定的。布氏田鼠在其地理分布中心区和边缘区的种群年际动态可能存在差异，中心区的种群动态相对可能稳定些，边缘区的种群波动可能大些。

分布在中国东部典型草原区，如内蒙古东部、吉林白城子、河北北部坝上等地。其分布基本限于典型草原及其周边的农牧业交界地区。

3.生物学特性：

布氏田鼠是中国北方干草原鼠种，多栖息于植被退化的草场。群居，以“家族”为单位集中于同一洞系中。洞系结构复杂且较浅。布氏田鼠挖掘能力很强，每一洞系有洞口七、八个，多则二三十个。这些洞口在地面形成向心的洞系，其上被抛出的浮土覆盖，形成特殊的“土丘”景观。地下洞道纵横交错，分为仓库、巢室、粪洞、暗窗、盲道等。仓库多位于洞系周围。巢室位于洞系中部最深处，距地面仅20～40cm。

植食性。喜食冷蒿、多根葱、隐子草、锦鸡儿、冰草及苔草等。其食性有季节变化，在植物生长季节以植物茎叶为主要食物，洞口前会留下食物残余。春秋季节嗜食种子。夏季成鼠的平均日食量，鲜草38g(折合干草为14．5g)。

不冬眠。在8月下旬或9月初开始储粮，准备过冬。首先将洞内的仓库清理，扩展。此时土丘上可见大量浮土和霉草。随之鼠类的衔草入洞越来越频繁，跑道也越来越清晰。洞系内的贮粮被分门别类的整齐堆放。每一洞系的存粮总量可达10kg以上。有人曾在农田附近的洞系内挖出7．5kg小麦粒。

主要在白天活动；春季以10～16时为活动高峰，夏季活动避开烈日高温。天气凉爽时最为活跃，每日有2个活动高峰。秋季及初冬是田鼠贮粮期．活动最为频繁。通常活动范围在100m以内。但在交尾繁殖期．幼鼠寻觅新居，以及食物短缺时，迁移活动距离大为增加。内蒙古锡林郭勒盟卫生防疫站(1975)用标志捕捉证明，活动距离可达20km。

4.繁殖规律：

一般每年繁殖2～3胎，每胎产5～10仔，多达15仔。当牧草开始萌发时，就有部分雌鼠怀孕，越冬田鼠每年可繁殖3胎,第1胎幼仔生于4月下旬到6月上旬,第2胎幼仔生于5月中旬到7月上旬,第3胎幼仔生于6月中旬到7月下旬。4月下旬就可见到初生幼仔。5月上旬至7月中旬是幼鼠大量出生的时期。当年出生的第一胎幼鼠也参加了繁殖。一些年份，7月下旬繁殖强度开始下降，8月中旬基本停止。但有些年份，在9月仍有部分雌鼠妊娠、产仔。

布氏田鼠的生态寿命约14个月。但在实验室饲养条件下可存活两年半以上。春季种群的成鼠比例高。种群繁殖力强，各年度与季节间的数量变动幅度很大。越冬鼠的平均胎仔数显著高于当年鼠;种群上升年份越冬鼠平均胎仔数高于种群下降年份,而当年生鼠的平均胎仔数年度间则没有显著性差异。

5.为害特点：

当发生数量高时，不仅啃食牧草，造成草场载畜量大幅度下降，而且加速了植被退化、沙化。家畜在奔跑时常因踩塌鼠洞造成腿骨损伤。由于布氏田鼠在地下挖掘活动，被抛出的泥土形成土丘，对草场生产力破坏严重。土丘上长植被，在封闭的情况下需要3～5年才能逐渐恢复至原来的面貌。若继续过度放牧则可能发生退化演替，需5年左右才能逐渐恢复。

6.综合治理策略：

1.捕捉 人工捕捉或放养蛇、猫等动物。

2.药物诱杀 在老鼠出没的洞口行道投放毒饵诱杀。

①敌鼠钠盐0.05%饵料：即每100公斤谷物拌入事先溶解的敌鼠钠盐50克，翻拌均匀。

②杀鼠迷0.04%饵料：即每100公斤谷物拌入事先溶解的杀鼠迷40克。

③鼠甘伏1%～2%饵料：在大缸内，100公斤谷物加入50公斤～60公斤水和1公斤～2公斤鼠甘伏原药，搅拌均匀，缸口盖上塑料布密封浸泡一昼夜，捞起晾干，勿晒！再加入1～2公斤食油拌匀即可。

部编版四年级下册语文：第一单元主题阅读卷(含答案)

部编人教版四年级下册语文：第一单元主题阅读卷（含答案） 我爱乡村的傍晚 六月里的一天，我回到了阔别已久的乡村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟堂姐一起去放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气，我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！ 眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山遐想：大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种声响喧闹，但却充满了神秘。 近处，是一片金黄的稻田。一阵风吹来，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于金黄的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄色的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌，一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜，像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的肩膀里，夕阳的余晖轻轻地

爱抚它们，催它们入睡。 在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛在草地上悠闲地啃着草，还不时抬起头来，面对充满诗情画意的乡村夜景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉的余音在广阔的田野回旋，使人听了兴奋不已。 乡村的傍晚多么美啊！我如果有台照相机，一定要把那起伏的山峰、金黄的稻田，西瓜地里丰收的景象和那引吭（hánɡ）高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜欢乡村这恬静的生活！ 1.【词语理解】根据意思，从文中找出相应的词语，写在括号里。 （1）一点灰尘也没有，指环境非常清洁。（）（2）诗画一般的美好意境。（）2.【理清顺序】细读第2～4自然段，作者是按照怎样的顺序来观察乡村傍晚的景色的？下列说法正确的一项是（）。 A.由外到内 B.由远到近 C.由整体到局部 3.【整体感知】找出与第1自然段中画“”句子相照应的句子,并画上“____”。 4.【分析判断】根据短文内容判断正误。对的打“√”，错的打“×”。 （1）作者抓住了群山、稻田、瓜地、水牛等景物，写出了乡村的傍晚美丽恬静的特点。（）（2）“辛勤的小蜜蜂正‘嗡嗡’地一边唱歌，一边采蜜。”这是一个比喻句。

布氏田鼠的分类学地位-中国试验动物学报

布氏田鼠的研究概况和其分类学名称变化 刘牧1，施海霞1, 2，高珊1 ，宋铭晶1, 2 1.中国医学科学院医学实验动物研究所北京协和医学院比较医学中心卫生部人类疾病比较医学重点实验室，北京，100021； 2.农业虫害鼠害综合治理研究国家重点实验室，北京，100101 摘要: 布氏田鼠Lasiopodomys brandtii（Radde，1861）分布广泛，分三个亚种。本文简介了布氏田鼠的研究进展，包括：生态、形态、生理、遗传以及实验动物化研究等。此外，布氏田鼠的中、英文名称和其分类学地位，因历史原因和研究方法不同，一直存在分歧和争议。本文介绍了布氏田鼠在我国各时期的名称和分类学变动情况。 关键词: 布氏田鼠，实验动物化，分类学 The introduction of Brandt's vole and its changes in names and systematic classification Liumu 1 Shi Haixia1,2 Gao Shan1 Song ming-Jing1,2 1. Key Laboratory of Human Diseases Comparative Medicine, Ministry of Health; Institute of Laboratory Animal Science, Chinese Academy of Medical Sciences(CAMS) & Comparative Medicine Centre, Peking Union Medical College (PUMC), Beijing 100021； 2. The State Key Laboratory of Integrated Management of Pest Insects and Rodents, Beijing 100101 Abstract The Brand’s vole，Lasiopodomys brandtii（Radde，1861）distributed widely in the world, and had been recognized as 3 subspecies, recently. This article introduces the recent study on Brandt's vole, including: ecology characteristics, physiology, population genetics, and the laboratory animalization for this species. Besides, this [基金项目] 农业虫害鼠害综合治理研究国家重点实验室开放研究基金资助项目（Chinese IPM1204） [作者简介] 刘牧，研究员，主要从事动物胚胎工程和实验动物学研究。 *[通讯作者]宋铭晶，博士，副研E- mail：songmj@https://www.wendangku.net/doc/6e860089.html,

中考现代文阅读《芬芳的蜡梅花》答案及解析

【中考现代文阅读答案及解析】 芬芳的蜡梅花 秦湄毳 ①天空飘着雪花，和雪花一同落在我手中的还有朵朵芬芳的蜡梅花——几个学生随信寄来的，我不禁带着微笑想起那群学生…… ②秋风扫净落叶的时候，学校临时安排我接管初三的一个班，这个班里有几个出了名的“捣蛋鬼”。 ③一进教室，我就看见靠门的小书桌边缘刻着一个“恨”字——而且右边多了一点，我知道这是一群“恨错了”的孩子，我笑了，我微笑着说：“孩子们，我有一个难题，请帮助我解决。”他们停住了嚷嚷，睁大眼睛望着我，眼神很丰富：有吃惊，有冷漠，有怀疑，有猜测……这么多样的眼神一齐注视我，我也有些慌神、不由歪了一下身子，我掩饰地清着嗓子说，“我做教师有一个致命的弱点，那就是我的咽炎愈来愈严重了。我今年30岁，可我的声带却未老先衰，恐怕有300岁的年纪了。”听到这里他们中不少人笑了，有情不自禁笑的，也有故意大声呵呵的，但我发现他们的表情里没有恶意。我放心地笑了…… ④接下来的情形可想而知，他们卖力地献计献策，我一一点头说“试过了”。最后，他们有些泄气，有的已开始“脖子扭扭屁股扭扭”，我想我得实施我的“底牌”方案了，否则这只能是疲软无效的“情感搭讪”。突然，我听见小胖说，“我知道一个方法，就是用蜡梅花拌蜂蜜……”这就是我要等的那个孩子，他终于发话了，我早知道他是这个班的“七寸”。我说，“是吗？这个办法倒还没试过……” ⑤窗外，飘着雪花。我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里。显然，他们开始配合我“帮助”我了。 ⑥其实，我只需要他们的配合，并不指望他们的“药方”。事实上，他们在卖力地“帮助”我，放弃了属于自己的玩乐时间，为我寻找新鲜的蜡梅花…… ⑦有一天，他们的“小神探”跑来给我说，“老师，小胖领着我们找到一片蜡梅树林，我们摘了一些在家晾着呢，等干了给你拿来。”我呆了，想着他们可别“毁林”啊。 ⑧我悄悄叫来小胖，谨慎地想着措辞，不想小胖挺“诡”，一听就明白了，大声大气地说，“老师，那是一片没人管的废林子，正改建，快挖没了，再晚了就摘不到了”我将信将疑拨通报社朋友的电话，他索性带我去实地考察，果然小胖的话属实。这是一片荒园，就“藏匿”在学校附近，很像鲁迅笔下的“百草园”，本真的自然景色让我很动心，思忖着：哪天带学生来游一回。

乡村四月读后感400字

乡村四月读后感400字 江南乡村的四月，山坡是绿的，原野是绿的，绿的树，绿的草，绿的禾苗，展现在诗人眼前的，是一个绿色主宰的世界，让人心旷神怡。 在绿色的原野上，河渠纵横交错，一道道快乐地洋溢着，缓缓地流淌着，白茫茫的;那一片片放满水的稻田，也是白茫茫的。举目望去，遍是绿油油的禾田，满是白茫茫的水，全都笼罩在如轻纱般的烟雾之中。那是雾吗?烟吗?不，那是如烟似雾的蒙蒙细雨，清凉、柔软;不时还有几声杜鹃鸟的呼唤从远远近近的树上、空中传来。 初夏时节江南大地的景色，眼界是广阔的，笔触是细腻的;色调是鲜明的，意境是朦胧的;静动结合，有色有声。“子规声里雨如烟”，如烟似雾的细雨好像是被这子规的鸣叫唤来的，如同为这秀丽的景色注入了生机，尤身处仙境一般。 此时，不辨在天或在地，只缘身在此景中。如此美景，身处之中，甚是悠闲自得，心旷神怡。此时的你，想做什么? “乡村四月闲人少，才了蚕桑又插秧。”。那如烟如雾、润物无声的蒙蒙细雨，并没有误了江南初夏的繁忙农事，田园农事在繁忙有序地进行着，以“闲人少”衬映出田野之熙熙攘攘，以“才了”、“又”，写出农事之井然不紊。而“闲人少”的空白，留有想象的天地，为什么闲人少?人们都在干什么?

才结束了紧张的蚕桑之事的人们，又开始忙着稻田的插秧了，家家户户都在忙碌不停。有人运苗，有人插秧;有人是先蚕桑后插田，有人是先插田后蚕桑，有人则只忙于其中的一项，少不得有人还要做其他活计。杜鹃啼声，节令催促，风丝雨片，农事不误，田园风光，生机勃勃，一桩接一桩的农事在迷蒙如烟的细雨中、在美妙的境界里进行着。一想到秋收，他们的脸上露出了灿烂的笑容，心里流淌着快乐的小溪。 一幅安详静溢、袅娜轻曳的江南水乡，在春夏之交繁忙欢愉的春耕图，就这样活生生地展现于我们的眼前，堪为天然清新的佳作。 四月江南，虽是初夏，但江南的草木早已绿绿葱葱，就像一块青翠的绿缎铺满了山陵和原野。 江南雨勤，细细的雨丝如纱一般，天地间一片葱茏。树林密密的枝叶的缝隙中，杜鹃鸟在斑斑点点日影和细碎的烟雨中欢快的啼叫着。如铃声一样清脆、响亮的“布谷”声伴着细雨。 江南，一副烟雨蒙蒙的美景。四月，不单单是江南山水的初夏，也是江南农忙的季节。是一个紧张、繁忙的月份。稻田地里，水色溶溶，倒映着四周的树影与天空中的银白光辉相映。远看好似一块满目亮绿的铜镜。 田野边，一群结束了采桑劳作的农民们在在准备插秧，

袁家村观后感

历史与现代的完美结合 ——记“关中印象体验地”观后感 09级汉语言文学5班武绍莉 盛夏时节，车行驶在辽阔的渭北原野上。车窗外，村庄、河流、立交桥、高架路一闪而过。绿色，浓郁的绿色，充满生机的绿色，向无边的天际延展。车窗内，师生一路欢歌笑语，期待着一睹“关中印象体验地——袁家村”的容颜。 距袁家村一公里的唐太宗昭陵是全国第一批文物保护单位，世界上最大的皇家陵园；唐肃宗建陵石刻，是关中地区帝王诸陵中数量最多、保存最完整的石雕石刻群。 “关中印象体验地”，浓郁的关中农业文化却让人美美地感受了一次新型农家乐。村庄入口处，是一座古色古香的戏台，建筑的甚为宏伟。整个村庄呈一条街展开，两边是村民住宅，家家户户窗明几净，环境优雅。 顺着淙淙作响的清浅溪水，步入一条满是古韵的街道，踏着脚下仿古的青石板，身边闪过的房屋皆是颇具关中风味的明清式建筑。穿过青石合成的一道拱门，百米长的仿古体验作坊就全部呈现于眼前，游客立即能感受到现代与古代的时空转换。 在村史展览馆里，一幅幅记载袁家村30年来变迁的原始照片，使我们真切地感受到其翻天覆地的变化。我们看到了早先袁家村一贫如洗的村貌，我们看到了郭裕录上任后带领大家战天斗地的场景，我

们看到了经过一番奋斗后，村民们告别昨天，逐步过上幸福生活的笑容。 照片上的郭裕录，表情坚毅，目光深遂，衣着简朴。是他，带领大家创造了奇迹。他头脑敏锐，眼光超前，在解决了吃饭问题后，意识到，要想进一步致富，光靠种地是远远不够的。于是，他带领大家大力发展集体经济和村办工业，先后办起了农副产品加工厂、水泥厂、制药厂等，又投资房地产开发公司，影视制作中心、秦始皇陵地宫参观点等。袁家村在他的带领下，集体经济日益壮大，路子越走越宽广。乡亲们尝到了勤劳致富的甜头，这更增强了郭裕录的信心。在后来，他大展宏图，搞二次创业，带领乡亲们开始目标更远大的征程。村民的人均收入逐年增加，生活是芝麻开花节节高。 参观完村史展览馆，漫步在一条袖珍的明清古街，这里似曾演绎着改革开放以来30年的社会变迁历程。从原汁原味的关中民俗风情中，我依然可以触摸到民俗中特有的纯朴与现代交融的气息。走进袁家村，就放佛走进了深邃悠远的明清古街，如同时光倒流至昔日，重温历史般美好。 布坊里，满脸沧桑的老妈妈坐在不知年岁几何的织布机前细心地织着土布床单；剪纸坊中，在关中媳妇们手中盛开的山丹丹似乎还散发着甜甜的花香；面坊中，伴随着人们饶有兴味的卖力推动，沉重的石磨缓缓地挤出略显浅黄的面粉；油坊中，那巨大的老木制成的榨油器令人叹为观止；药坊中飘出的淡淡药香味若有若无地在鼻间萦绕；豆坊中，一块块纯手工豆腐散发出阵阵诱人的豆香……

江苏省南通市2018届高三第三次模拟考试生物试题(完整资料)

此文档下载后即可编辑 江苏省南通市2018届高三第三次模拟考试 生物 第Ⅰ卷(选择题共55分) 一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。 1. 下列有关人体细胞内蛋白质、核酸、多糖的叙述，错误的是() A. 都含有C、H、O B. 都属于多聚体 C. 都参与遗传信息传递 D. 都能被相应的酶降解 2. 下图是中性粒细胞吞噬和消化细菌的示意图，相关叙述错误的是() A. 结构①是线粒体，可为吞噬过程提供能量 B. 结构③参与残渣的排出，体现其具有选择透过性 C. 结构⑤是溶酶体，其中的水解酶能分解细菌 D. 结构①②③④⑤都属于细胞的生物膜系统 3. 下图是小肠上皮细胞吸收单糖的示意图，其中钠－钾泵、SGLT1、GLUT2、GLUT5代表载体。相关叙述错误的是() A. 钠－钾泵运输Na+、K+属于主动运输 B. SGLT1运输葡萄糖依赖于膜内外Na+的浓度差 C. GLUT2可运输不同种单糖 D. GLUT5运输果糖属于主动运输 4. 下列有关酶的叙述，正确的是() A. 酶在细胞中合成，只在细胞内发挥作用 B. 一种酶只能催化一种或一类化学反应 C. 一种或一类化学反应只能由一种酶催化 D. 在核糖体上合成的酶蛋白就具有催化活性 5. 下列有关细胞癌变的叙述，错误的是() A. 细胞癌变过程中基因发生突变，细胞周期缩短 B. 抑癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖 C. 癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减慢

D. 通过激活细胞凋亡基因可以杀死癌细胞 6. 右图是一个基因型为AaBb的卵原细胞分裂过程中某一时期的示意图。 相关叙述正确的是() A. 该细胞中有两个染色体组、4个核DNA分子 B. 该细胞中正发生着同源染色体分离 C. 该细胞产生的卵细胞基因型是AB或Ab D. 该细胞的产生过程中发生了染色体结构变异 7. 经调查发现某单基因遗传病有“母亲患病，则儿子必患病”的特点。右图是某家族该遗传病的系谱图，相关判断错误的是() A. 该遗传病致病基因的根本来源是基因突变 B. Ⅰ1与Ⅱ4基因型相同的概率是1 C. Ⅱ4和Ⅱ5再生一孩子，其患病的概率是1/4 D. Ⅲ6和正常男性结婚，所生男孩患病概率是1/8 8. 在探索遗传物质的道路上，艾弗里的肺炎双球菌转化实验、赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验具有里程碑式贡献。相关叙述正确的是() A. 都设法将DNA与蛋白质分开，研究各自在遗传中的作用 B. 都设法诱导发生基因重组，研究其子代表现型的变化 C. 都运用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递 D. 肺炎双球菌体外转化实验比噬菌体侵染细菌实验更具说服力 9. 下列有关育种的叙述，错误的是() A. 高产青霉菌培育过程中，适当提高X射线剂量能提高基因突变的频率 B. 矮秆无芒(aadd)水稻培育过程中，需通过多代自交才能得到稳定遗传的新品种 C. 四倍体青蒿培育过程中，可利用低温处理野生型青蒿诱导染色体数目加倍 D. 转基因抗虫棉培育过程中，可用农杆菌转化法将抗虫基因导入棉花细胞 10. 100万年前，刚果河将黑猩猩和倭黑猩猩的共同祖先隔离成两个种群，在刚果河北岸的种群要与大猩猩争夺食物，南岸的种群生活安逸轻松。经过长期的自然选择，北岸种群进化为头骨较大、犬齿较长的黑猩猩，南岸种群进化为头骨较小、犬齿较短的倭黑猩猩。黑猩猩与倭黑猩猩不能交配产生后代，相关叙述错误的是() A. 黑猩猩较大的头骨、较长的犬齿有利于在竞争中获得食物 B. 黑猩猩与倭黑猩猩的种群基因库不同，两者间存在生殖隔离 C. 与大猩猩争夺食物的过程诱发黑猩猩基因突变，产生有利性状 D. 此实例中地理隔离是黑猩猩与倭黑猩猩形成的必要条件 11. 下列有关人体内环境及稳态的叙述，错误的是() A. 内环境是人体细胞赖以生存的液体环境 B. 内环境理化性质的改变必会导致人体患病 C. 反馈调节是维持内环境稳态的重要调节机制 D. 外界环境的剧烈改变是导致稳态破坏的重要因素 12. 下列有关人体下丘脑功能的叙述，错误的是()

秋的原野阅读题和答案

《秋的原野》阅读练习题及答案 窗外駅进来一片梧桐的落叶，我对它视了一会儿，恍然领悟到:那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临。 我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身说不出的舒畅。我贪婪地吸了几ロ新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经给秋网抹拭得非常洁净而明亮。村外得那个小塘，也睁着碧澄澄的嚴晴，嶽望着这般美好的天色。那塘边开满白花得芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢香否地在水面浮游着?它俩显得天真烂漫，或者稍显这儿过于寂寞吧，于是伸出脖项，“哦!哦.!”有节奏地叫着，把水面荡起 一圏圈的波纹，也为大自然的画面平添了不少生气。 山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量得酒，还是为了向秋天表示他们无限的热情，不然，它们为什么红得像一团火焰似的呢? 村前村后，等待收割的水稻，好似一片金黄色的大海。一阵微风吹过，泛起 一排金色的波浪;槄禾深处，也不时传来一阵阵农民的欢笑声。 当七彩的晚雷，在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶烟囱上也升起了赞缕的炊烟，跨在牛背上回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里翾得很远很近 半空中飞过一队“人”字型的雁群。村里的孩子们立刻眯起一只眼睛，高举双手，做威托抢瞄准的终热，对着它们“砰!砰!”地喝叫，雁儿们“呷呷呀呀”好像在说“明年见，孩子们!”继绩向暮色莶茫的天边侵慢地飞去了。 1、结合上下文，理解下列词语。恍然: 贪婪: 平添: 2、找出文中一个打比方的句子，用一一画出来，说说是用什么来比喻什么，再仿照样子写一句。 3、用“～～～”画出文中你最喜欢的拟人句，再仿照样子写一句 4、作者是抓住了秋季区别于其他季节的哪些明显特征来描写的? 5、在作者描写的这些景物中，哪些属于静态描写，哪些属于动态描写? 6、短文表达了作者怎样的思想感情?答案 1忽然，贪心，自然而然的增添。 2天空月亮。用蓝宝石比喻天空。防写:月亮像小船。 3村外天色。防写:小鸟在唱歌 4桐的落叶，枫树，水稻金黄，雁群。 5静:天空，叶。动:白鹅，水稻，村里，雁群。6，喜爱，赞美。

走过春天的田野阅读答案

篇一：走过春天的田野阅读答案 《走过春天的田野》一文阅读答案《走过春天的田野》一文阅读答案小彬lkerl6 2014-09-18 赞颂春天的美好.表示作者对春天的喜爱,愿像一只小鸟永远在这里生活,作者渴望亲近自然,跟它化为一体,它渴望心放松的感受.篇二：走过春天的田野阅读答案 篇三：走过春天的田野阅读答案 篇四：走过春天的田野阅读答案 佚名《走过春天的田野》初中现代诗阅读题及答案作者：追风789 文章来源：会员上传阅读上面诗歌，请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。答：____________________________________________________________ 答案： （1）诗人用诗句描绘美丽的春景，展现了一个万物复苏、生机勃勃的世界，字里行间洋溢着生命的律动和喜悦，让人感受到扑面而来的盎然春意。面对着大好春光，作者驻足在春天的田野上，由衷赞叹“春天的田野令人神往”，歌颂春天，歌颂人生，抒发了对大自然的热爱，对美好人生的爱恋与期望。……（3）诗歌选择了丰富的意象，从不同的角度立体地层现了春天的魅力：绿柳、红桃、芳草、山冈、麦苗、菜花，绘出春天色彩缤纷的画卷；蜂蝶、鸟儿、牧笛、山泉、牛犁，奏出春天悦耳动听的乐章；清风拂面，诗行醉人，汇成春天的芬芳扑鼻，清新隽永的韵律。这些，分别从视觉、听觉、嗅觉等多个方面营造了春天田野那优美的意境，令人神往，让读者身临其境，陶醉在美丽的春天，美好的生活里。（意思对即可）[1] 篇五：走过春天的田野阅读答案 走过春天的田野佚名我走过春天的田野，春的画卷在田野上铺张。柳绿映着桃红，芳草蔓向山冈，麦苗满眼翠绿，菜花一片金黄。我走过春天的田野，春的乐章在田野上回响。蜂蝶争相闹春，鸟儿引吭歌唱，牧笛应和山泉，牛犁舞动春光。春天的田野啊，令人神往，站在你舒展的胸膛上，我的心中，洋溢着对人生的爱恋和期望。(诗歌有删改)阅读上面诗歌，请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。(5分) 答案示例诗人用诗句描绘美丽的春景，展现了一个万物复苏、生机勃勃的世界，字里行间洋溢着生命的律动和喜悦，让人感受到扑面而来的盎然春意。面对着大好春光，作者驻足在春天的田野上，由衷赞叹“春天的田野令人神往”，歌颂春天，歌颂人生，抒发了对大自然的热爱，对美好人生的爱恋与期望。 解析试题分析：从比较好理解知识点上赏析，或举例赏析语言的生动形象性及表达作用，从思想内容上不赏析作者在诗中表达的情感。考点：诗歌赏析点评：本题有难度，学生对“赏析”方法不了解，只能简单的解释句子的意思。赏析诗歌，可以从三个方面分析或品味：写作方法、内容（意境）、思想情感。

读金蔷薇有感

读《金蔷薇》有感 我要当一个自由而孤独的人 迎着无垠的原野上庄严的寂静 迈着自由的步伐大步前进 既无未来，也无过去的踪影。 摘下如罂粟一般的花朵， 吸入像初恋一样的光泽， 我倒下，死去，在黑暗中沉默， 无需去经受一次次复活的那种痛苦的快乐。 ——勃留索夫这些诗句虽然提到了了死，却充满了生得希望，以致我我只想久久的躺着，仰望着苍穹思索。 最近我读了一本前苏联著名作家帕乌斯托夫斯基的作品，名字叫做金蔷薇，它是一部总结创作经验，研究苏联和世界上许多文学大师的创作活动，探讨文学创作过程，方法和目的的美文集。金蔷薇区别于一般的说教书籍，通过文学大师别具一格的文笔，气势磅礴而又精致入微的描绘了人类真善美的美好感情及大自然的如画美景，阐述了作家的使命，文学创作的木的和方法，使每一位读了这本书的文学爱好者，文学创作者，文学批评家得到了极大的启发。 这本书虽然是一本介绍创作的书籍，可是丝毫看不出有任何说教的痕迹，作者以一种散文的方式将我们带进文学的美丽国度，让我不再觉得文学那么遥远，他就是我们生活的一部分，如果没有了这些具有生命的文字的缀连，我们的思想，情感，生活和历史将无从谈起，我们就像活在一个白开水的世界中，没有一丝的色彩，在这样一个充斥着物欲和轻浮的的时代，这本书如救世的耶稣的降临，让我看到了丝丝曙光，使我获得了重生。 书中很多故事娓娓道来，让我们不由得走进作者的生活世界，融入作者的感情，直至倒在作者的伟大之下，我不知道用什么语言表达我对这本书的溢美之词，但是她像美丽的一位少女一样，眸转流盼，让我难以忘怀和割舍，正如一首诗所言： 春的神秘力量和你额上的繁星 主宰者我的心灵。 你，温柔的人儿，许诺在这扰攘的世间 给予我幸福。。。。。。 书的第一篇，也是金蔷薇书名的来源，讲述的是一个法国老士兵夏米和一个小女孩苏珊娜之间的故事。金蔷薇是来源于夏米孩提时代家乡一个老太婆的故事，金蔷薇是老太婆年轻时情人送给她的“幸福”（一朵镶在十字架上的粗糙的金蔷薇）。夏米在苏珊娜还是孩子时曾经护送过她，两人建立起一定的感情（非爱情的感情），然后多少年后两人再次相遇，苏珊娜已经是一个成年女子了，在夏米帮助下，苏珊娜与她的的男人复合了，自己却为了苏珊娜的一句话“假如有人送给我一朵金蔷薇”而改变了自己的人生，他把首饰作坊的尘土里的金子筛出来，打造成一朵小小金蔷薇，只是最后金蔷薇也没有到苏珊娜的手中，因为夏米心中的这个女子去了美国，再也不回来了。，夏米死了，孤苦伶仃地离开了这个令他怀揣希望的世界，只有那个为他打造金蔷薇的老首饰匠陪着，死后他那张原本因

东乌旗草原上常见的害鼠有长爪沙鼠布氏田鼠草原黄鼠鼷鼠等其

2015年鼠害防治预案 鼠害是草原自然灾害之一，害鼠达到一定种群数量后，对农作物、牧草等植物能造成明显的危害。要防治草场鼠害，首先要侦查鼠情，掌握当地主要害鼠的种类、分布、及其数量动态，分析其发生趋势，作出鼠情预测预报。伊旗境内草牧场上常见的害鼠有长爪沙鼠、鼢鼠、草原黄鼠、土拔鼠、五趾跳鼠等，其中数量大、危害严重的是长爪沙鼠。 一、长爪沙鼠的鉴别特征及主要生物学特性 长爪沙鼠（Meriones unguiculatus Milne-Edwards），别名：黄耗子、长爪砂土鼠、沙鼠、黄尾鼠和砂土鼠等。头和体背面中央棕灰色而有光泽，杂有黑褐色；体侧较淡，呈沙黄色，眼周形成一微白色斑纹并延伸至耳基；耳缘具短小白毛，耳内侧几乎裸露。下唇、颏、喉上部及前肢内侧毛端白色，颅骨宽短，颧弧细，泪骨发达，脑颅顶部隆凸，眶前孔大，鼻骨发达，长约为颅长的41%，其后端中间呈楔状缺刻；前颌骨后端向后超过鼻骨。门齿孔后端达上颊齿列前缘水平。腭骨后缘远离第3上臼齿后缘，中间有显著的向后突起。上门齿有纵沟，上颌前臼齿小，但明显。尾棕黄色，尾上被密毛，尾端有毛束，尾端毛束黑色，其远端的半段背面杂有黑毛，尾基足背面淡沙黄色；爪黑色，爪端色淡。体腹面其余部分污白色。 长爪沙鼠活动敏捷，多群居，不冬眠。多栖息在沙质撂荒地、固定沙丘、锦鸡儿丛、田边、地埂、道路两旁等植被稀疏、低矮的地区。植食性，春夏季取食植物须根和绿色部分；秋季以植物种子为食，同时贮粮，为冬季准备食物，有的洞内可贮存粮食15～30kg。长爪沙鼠不吃窝边草，白天活动，不冬眠。春秋各有一次活动高峰，大风天气很少活动，活动范围200～400m，个别可达1km。长爪沙鼠每年可产2～5胎，每胎产子2～11仔，平均6～8仔。4～7月为繁殖盛期，春季出生的幼鼠可当年进行繁殖。 长爪沙鼠的洞系结构十分复杂，分为越冬洞、夏季洞和临时洞。越冬洞比较复杂，有粮仓、老窝等。一般老窝体积2400m3，距地面80～120cm，内有由干

秋的原野阅读及答案

秋的原野 窗外飘进来一片梧桐的落叶，我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临。 我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。 天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经给秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外得那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这般美好的天色。那塘边开满白花得芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着：它俩显得天真烂漫，或者稍显这儿过于寂寞吧，于是伸出脖项，“哦！哦！”有节奏地叫着，把水面荡起一圈圈的波纹，也为大自然的画面平添了不少生气。 山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量得酒，还是为了向秋天表示他们无限的热情，不然，它们为什么红得像一团火焰似的呢？ 村前村后，等待收割的水稻，好似一片金黄色的大海。一阵微风吹过，泛起一排金色的波浪；稻禾深处，也不时传来一阵阵农民的欢笑声。 当七彩的晚霞，在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶烟囱上也升起了缕缕的炊烟，跨在牛背上回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远很远......... 半空中飞过一队“人”字型的雁群。村里的孩子们立刻眯起一只眼睛，高举双手，做成托抢瞄准的姿势，对着它们“砰！砰！”地喝叫，雁儿们“咿咿呀呀”，好像在说“明年见，

孩子们！”继续向暮色苍茫的天边慢慢地飞去了。 1、结合上下文，理解下列词语。 恍然：贪婪：平添： 2、找出文中一个打比方的句子，用——画出来，说说是用什么来比喻什么，再仿照样子写一句。 3、用“～～～～”画出文中你最喜欢的拟人句，再仿照样子写一句。 4、作者是抓住了秋季区别于其他季节的哪些明显特征来描写的？ 5、在作者描写的这些景物中，哪些属于静态描写，哪些属于动态描写？ 6、短文表达了作者怎样的思想感情？ 答案： 1.忽然，贪心，自然而然的增添。 2.天空…………明亮。用蓝宝石比喻天空。防写：月亮像小船。 3.村外…………天色。防写：小鸟在唱歌。 4.梧桐的落叶，枫树，水稻金黄，雁群。 5.静：天空，枫叶。动：白鹅，水稻，村里，雁群。 6.喜爱，赞美。

纪录片观后感

纪录片《地球》观后感 今天课上，我们观看了一部名为《地球》的壮阔无比的纪录片，该片是一部由英国BBC和德国联合制作的关于地球、大自然的纪录片，用了将近3年的时间，通过对地球生命的神秘实录，通过表现大自然美丽景象与野生动物纯粹的生死之搏的真实纪录，再配合柏林爱乐乐团的美妙配乐，将地球的魅力在大银幕上毫无保留的完美呈现出来，旨在呼吁人们保护环境。 《地球》中所有画面都是航拍的，让我以从未有过的角度注视地球：从两极到喜马拉雅，从亚马逊热带雨林到格陵兰茫茫冰原，从城市森林到戈壁沙漠;如魔法球的黄石公园大棱镜温泉、恍如外星的大峡谷、宝石花纹般的大堡礁等等一系列波澜壮阔自然景观让人不得不感叹造物主的完美设计。航拍下，万里无垠的大沙漠、一望无际的大草原、广阔无比的大海洋、曾经到过的美妙绝伦的“湖中宫殿”，这些熟悉的景象，在全新的视角下带来了震撼的感受。震撼的，更多来自于看到人类对地球制造的巨大伤痕：海地只有2%面积覆盖着树木的光秃秃山头、马达加斯加山坡上被雨水侵蚀得满目疮痍的深坑、只剩下20%冰川的非洲第一高峰乞力马扎罗。这一切，触目惊心是否此前看到的美景有一天也会沦落至此。我们居住的这个蓝色星球已经存在了45亿年，她孕育出来的万千物种长期一直相互依存。但只有20万年历史的人类，却快速掌控了这个星球并为所欲为，过度索取资源，打破了亿万年来的固有生态平衡。在《地球》里面，我们了解到：过

去50年，人类对地球的改变，比前面20万年还要多，令这个美丽的蓝星球千疮百孔：大河断流，资源枯竭;冰川冰冠快速减少，气温上升，气候反常;森林消失，物种灭绝...... 《地球》所呈现给观众的它不像其他的电影一样开场就长篇大论的述说着，没有过多的话语而只是用壮观（我不知道还有什么词能更准确地描绘大海的魅力）的大海场景一下子就抓住了你的视觉神经。不用多少浮华煽情的词语，惊骇的海浪，呼啸而过的海风就像天生的绘画家，为我们描述着这个占据了地球三分之二世界的地方所独有的魅力——有温馨，有孤寂，有舒缓，有狂野，有静谧，有绚烂，有残酷，有可爱……以及人们对海洋的影响，延伸到了整个世界和这个宇宙。而这个宇宙中唯一存有生命的地球，都是从海洋开始的。大海孕育了生命，万物因水而生。它是充满美感的，看那鱼群闪着耀眼的银光，变化莫测，肆意舞动着，好似一位舞蹈家在水中欢乐的荡漾。海豚越过水面，惊起了一群正在捕食的军舰鸟。大海是狂野和绚烂的。深不可测的海底隐藏着无限的静谧与生机，只有一条小鱼在海底游荡。“呼”的一声，那可怜的小鱼就进了伪装在沙子中的灯笼鱼的肚子里了。龙虾、海蟹也逐渐活动起来，只是头上一条鲨鱼划过，四周便又寂静了起来。龙虾、海蟹都机灵地钻进了珊瑚里，小小的寄居蟹也藏进了贝壳之中。 然而，环境的恶化还是一点一点影响着这里的和谐…画面上的一切都是那么自然，那么美好哦。生物们自由自在地生活在属于它们的世界——壮美辽阔的蓝色海洋，过着它们的快乐和喜悲。影片旁白说：

部编版小学语文三年级阅读题训练《秋的原野》

部编版小学语文三年级阅读题训练 秋的原野 窗外飘进来一片梧桐的落叶，我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临。 我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。 天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经给秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外得那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这般美好的天色。那塘边开满白花得芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着：它俩显得天真烂漫，或者稍显这儿过于寂寞吧，于是伸出脖项，“哦！哦！”有节奏地叫着，把水面荡起一圈圈的波纹，也为大自然的画面平添了不少生气。 山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量得酒，还是为了向秋天表示他们无限的热情，不然，它们为什么红得像一团火焰似的呢？ 村前村后，等待收割的水稻，好似一片金黄色的大海。一阵微风吹过，泛起一排金色的波浪；稻禾深处，也不时传来一阵阵农民的欢笑声。 当七彩的晚霞，在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶烟囱上也升起了缕缕的炊烟，跨在牛背上回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远很远.........

半空中飞过一队“人”字型的雁群。村里的孩子们立刻眯起一只眼睛，高举双手，做成托抢瞄准的姿势，对着它们“砰！砰！”地喝叫，雁儿们“咿咿呀呀”，好像在说“明年见，孩子们！”继续向暮色苍茫的天边慢慢地飞去了。 1. 本文最后一个自然段画“”的句子中，双引号的作用是( )。 A.表示引用 B.表示特殊含义 C.表示否定 D.表示肯定 2.“那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临。”这里的“讯号”，除了梧桐的落叶，还可以是( )。 A.七彩的晚霞 B. 红得像火焰的枫叶 C.徐徐吹来的凉风 D.村里屋顶烟囱上升起了缕缕的炊烟 3.文中画“”的句子综合运用了( )等修辞手法。(多选题) A.比喻 B.夸张 C.排比 D.拟人 4.“山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量的酒，还是为了向秋天表示它们无限的热情，不然，它们为什么红得像-团火焰似的呢?”这句话的主要意思是( )。 A.秋天向我们表示它无限的热情。 B.山谷里枫树的叶子喝了酒之后会慢慢变红。 C.山谷里枫树的叶子，在秋天非常红。 D.山谷里枫树的叶子被火烧过。 5. 从哪些地方可以看出作者对秋的原野的喜爱?请举例加以说明，限20字左右。 6.本文第三自然段的景物描写十分生动形象，让人眼前浮现一幅迷人的秋色图。

观看话剧《原野》的观后感范文推荐

观看话剧《原野》的观后感范文推荐 话剧《原野》是作家曹禺的经典作品，话剧《原野》一经演出就受到大家的欢迎和思考，接下来让我们来看看大家看完之后的感悟与分享吧。 看完原野已泪目，在我看来这部戏没有好坏之分，就像金子对虎子说的虎子不是自己想复仇是给焦阎王逼的，她也不是自己想要嫁给焦家的也是焦阎王逼的.戏中的人物其实他们并没有选择的权利，很多事情都是身不由己. 所有人几乎都处于一个两难的状态. 虎子回 来复仇，发现未婚妻花金子变成仇人的儿媳，或许他是想以占有金子的形式来报复仇家，是想利用金子，但我觉得不管是何时起最后他对金子是爱的，他是真心想带着可怜的金子去那黄金铺路的地方.而对于自己从小到大的兄弟，亦是仇人家的儿子焦大星，虎子心里明白大星是无辜的，他爹他妹妹的死都是阎王做的孽，然而阎王已逝，割下焦母心头上最疼的那块肉是他唯一复仇的方法.虎子犹豫过却最终下手杀了大星，并且也间接害死了焦家的孙子黑子.他知道自己会后悔，会内疚，他会发疯的但是他仍就要这么做，他觉得自己必须这么做.人本身就是一个矛盾体，唯有如此他才是报了仇.可是不管杀没杀人，虎子终得不到安心，所以他选择卧轨而死，他不想在逃了，不想每天过心惊胆战的日子，不想每夜数个鬼魂绕在他身旁对他说他们的冤屈和不满，仇虎的死更是一种自我解脱，我敬虎子是一条汉子，可以心疼金子和她未出世的孩子.金子说唯有和仇虎呆在一起的十天里她才

像是真的活过了十天.自从嫁入焦家，大星虽带她不薄可是焦母从来没承认过她，每日对她恶言相向骂她是婊子整天和男人搞不清楚，金子在焦家无任何地位和自由可言.金子是我最心疼的一个角色，命运弄人，当她盼来可以和虎子去那黄金铺路的地方时悲剧又再次上演.她说难道那黄金铺路的地方非要杀了人才能到达吗？然而那黄金铺 路的地方在虎子杀人之后也到不了了...虽然我从心底里觉得焦母很可恶但她也是为焦家着想，大家都有错，但所有人都并非出于本意，谁不想安乐过日子，奈何现实不允许. 《原野》是曹禺先生唯一一部描写中国农村的作品，一个冤冤相报的复仇故事，展现了人性的复杂。故事从仇虎于白傻子口中得知仇人焦阎王已经去世并且自己曾经爱恋的女人嫁给了仇人的儿子开始，那么仇虎的仇人已经死了，他想对焦家进行报复，这样的一种报复，还是复仇吗？更应该说他只是想给自己找个途径去祭奠先父和妹妹 的在天之灵。整部剧中，我最同情的便是焦大星，这个被自己的妻子、兄弟和母亲所一直欺骗的人，他有什么错呢？他拿想杀自己的人当兄弟，不爱自己的人当妻子，处在婆媳矛盾中的善良的他对金子百依百顺，可孝顺的他也不能违背母亲的意志，即便如此，金子还是和他的兄弟仇虎睡在了一起，背叛了大星。那么仇虎有错吗？金子本就与他相许，两人为何不能相爱？身为一个汉子的他也不可能因为焦阎王死了就放弃自己对父亲和妹妹许下的誓言，他只能硬着头皮去杀大星，而且他杀大星的过程中是不断挣扎的，他不是一个没有良知的人。那

《原野》读后感

《原野》读后感或观后感 我这里对曹禺的名作《原野》的解读只能是读后感或观后感。因为对于这部著作，从它诞生以来的解读已经够多了，什么悲剧英雄、原始生命形态、人性、忏悔甚至把它上升到人类困境的高度，这些解读不管是正读、误读还是过度阐释，都有其合理的一面，或者说它们都能自圆其说。我如果从它们的任何一个角度解读这个剧本，也许都只能是画蛇添足或是废话连篇。事实上，一种东西是否具有价值或价值有多大，这里关系到你使用什么标准的问题，因此，同一事物，会出现仁者见仁、智者见智的局面。 《原野》如果要分析的话，可以写一本书，也可以一句话说完。但从话剧欣赏的角度来看，它的审美价值却不高，这个话剧我基本上是在郁闷、无聊中看完的。剧本也同样引不起我的兴趣，人物有些语言太莎士比亚化了，太假了，给我的第一感觉——想笑。我知道这种感觉是不对的，甚至是对悲剧人物的一种亵渎，对剧中人痛苦的一种麻木不仁和冷漠。那个动乱的时代，那个黑暗的年代，我们生活在和平时期的人是无法体会的。可是，我有时会问一个问题，如果说动乱，中国历史上从来就不缺这东西，但反映在文学中却少得可怜，难道古人的情感比我们简单？李清照作为一个文学家、一个饱读诗书的文化人，她也经历过动乱之苦和家国之痛，但她留给我们的作品却没有近现代作家那么繁杂纵多。我一直感觉，近现代的文学作品不是少了，而是太多了，供过于求，而真正能传世耐读的作品却寥寥无几。 《原野》也许在那个特定时代，它具有它自身的情感冲击力和审美价值。仇虎是那个时代千千万万受苦受难的农民的一份子，但和鲁迅笔下的闰土相比，我还是觉得闰土在我心中的份量更重些。时代变了，人的审美诉求也变了，那种激烈的阶级斗争或人性斗争也不太明显了。而为那个时代而生，解决那个时代问题的作品也自然失去了其独特的审美价值。这样一个复仇故事既不曲折又不动人，引不起观众的兴趣是理所当然。真正的经典是超越时空的，比如那些经典的诗词。“执子之手，与之偕老”，尽管过了几千年，现今读起来仍能引起我们的共鸣。 话剧剧本是做什么的？是用来演出的，是让观众来看的，而不是用来读的。阅读功能只是它的业余客串，而且这方面它无论如何也胜不过小说这种文学样

新部编六年级上册语文上册课外阅读训练及答案

新部编六年级上册语文上册课外阅读训练及答案 1．阅读下文，回答问题。 有的人活着， 他已经死了； 有的人死了， 他还活着。 （1）这一小节写了________种人，前一个“有的人”指________的人，后一个“有的人”是指________的人。 （2）两个“活着”的含义是（） A. 两个都指肉体的生存。 B. 前一个指肉体的生存，后一个指精神的永存。 C. 前一个指精神的永存，后一个指肉体的生存。 【答案】（1）两；骑在人民头上作威作福；鲁迅及像鲁迅这样一生为人民甘愿作牛马（2）B 【解析】【分析】（1）解答此题要结合上下文来理解，这一小节写了两种人，前一个“有的人”指骑在人民头上作威作福的人，后一个“有的人”是指鲁迅及像鲁迅这样一生为人民甘愿作牛马的人。 （2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。 故答案为：（1）两；骑在人民头上作威作福；鲁迅及像鲁迅这样一生为人民甘愿作牛马。（2）B 【点评】（1）这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。 （2）此题考查学生对短文内容的掌握的能力。 2．读下面一段话，完成练习。 我在原野上________，使原野风光更加旖旎；我在清风中________，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我________；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我________。 （1）选择合适的词语填在句子中的横线上。 我在原野上________，使原野风光更加旖旎；我在清风中________，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我________；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我________。 （2）用横线画出这段话中写花的作用的句子。 （3）用波浪线画出这段话中写外界关注花的句子。 【答案】（1）摇曳；呼吸；察看；凝视 （2）我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。 （3）我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

电影烈火英雄观后感范文大全

电影烈火英雄观后感范文大全 电影《烈火英雄》根据鲍尔吉·原野的长篇报告文学《最深的水是泪水》改编，下面是给大家带来的烈火英雄观后感，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 烈火英雄观后感1 《烈火英雄》是一部消防题材的电影，电影原型事件是大连“7.16”事故。这部纪实电影场面很震撼，涌现了许许多多可歌可泣的英雄人物。 电影叙述了消防战士不畏牺牲、勇敢向前，誓死保卫人民生命财产安全的种种英雄事迹：枫林中队班长徐小斌在供给远程供水时，为了清理河里的垃圾被丝网缠住了脚，溺水牺牲了。之前，他的婚纱照还没有拍完，就赶去救火现场。东山中队班长江立伟为了避免事故扩大而不得不手动关阀门，他与大火奋勇抗争。一个阀门需要转八千圈，他被熊熊烈火烧得有多痛苦，我们不明白，我们只明白他是英雄。“江立伟同志，牺牲了！”。听到这句话，全场鸦雀无声，观影席上的每一个人都落下了眼泪。 还有特勤一中队的战士郑志，还有三个月就要退伍了，他却用自我的宝贵的生命挽救了全队人的性命。在全队被大火包围的时候，是他一个人扛着水枪冲进大火救了大家。牺牲的前一秒，

他用力的把他的消防帽丢了出去同时说了最终一句话：“给我妈”。然后他瞬间被火势吞没了。水枪没水了，泡沫用完了，而此时此刻，火势依然直逼化学罐区。“有我们在，阵地就在；中队有我，有我必胜”，说完，特勤一中队全体战士手挽着手，铸成一堵人墙，哪怕火从他们的身上烧过，也要誓死保卫化学罐区。看到那里，全场观众早已泣不成声。 在面临火灾威胁的时候，像他们这样的英雄数不胜数，可我们不想他们成为英雄，只想他们能平平安安的回来，家里有爱你的和你爱的人在等你们回家！ 向可歌可敬的消防战士们，敬礼！ 烈火英雄观后感2 《烈火英雄》的震撼是每一个人的，它让我们明白在这看似和平幸福的生活中，有那么一群人。 他们不畏生死，他们负重前行，他们不顾自我自我的生命，心里装的却是素不相识的你我。 在熊熊的烈火下，你们说“冲呀，给我干” 在生死面前，你们说“消防战斗总会有牺牲” 在家人面前你们说“乖，爸爸以后天天接你上学”