2019年反假资格证考试题库完整

1.第四套人民币5角、2角、1角图文采用了【】印刷方式。

A.正背面凹印；

B.正面凹印；

C.正背面胶印； (正确答案)

D.背面凹印。

2.第四套人民币的大面额票面中【】使用了无色荧光防伪技术。

A.1980版；

B.1990版； (正确答案)

C.1999版；

D.2005版。

3.倾斜移动观察2015年版第五套人民币100元，光彩光变数字上可见到【】。

A.一条亮光带左右滚动；

B.一条亮光带上下滚动； (正确答案)

C.缩微文字100左右浮动；

D.缩微文字100上下浮动。

4.垂直票面观察2015年版第五套人民币100元上应用的光变镂空开窗安全线时，安全线呈【】。

A.绿色；

B.蓝绿色；

C.金黄色；

D.品红色。 (正确答案)

5.2015年版第五套人民币100元纸币采用的有色荧光图案位于票面【】。

A.正面中上部；

B.正面左侧；

C.背面中上部； (正确答案)

D.背面左侧。

6.第五套人民币1元的背面主景图案是采用【】方式印刷而成的。

A.凹印；

B.胶印； (正确答案)

C.丝印；

D.凸印。

7.现行流通人民币的纸在紫外光下【】荧光反应。

A.有；

B.10元以下面额的钞票纸有；

C.无； (正确答案)

D.20元以上面额的钞票有。

8.1999年版、2005年版及2015年版第五套人民币均采用的一项防伪特征为【】。

A.光变油墨面额数字；

B.光彩光变数字；

C.人像水印； (正确答案)

D.全埋安全线。

9.在紫外灯下观察，可见2015年版第五套人民币100元纸币上【】呈现出明亮的荧光特征。

A.光彩光变数字；

B.人像水印；

C.竖； (正确答案)

D.胶印对印图案。

10.全埋安全线位于2015年版第五套人民币100元纸币的【】位置。

A.票面正面人像水印图案左侧；

B.票面中部； (正确答案)

C.票面正面头像右侧；

D.从左至右横贯于整个票面。

11.第四套人民币5元的水印图案为【】。

A.固定人像；

B.固定花卉；

C.满版古钱币； (正确答案)

D.满版国旗五星。

12.第五套人民币纸币正面的无色荧光面额数字在紫外光的照射下呈【】。

A.灰色；

B.绿色；

C.橘黄色； (正确答案)

D.金色。

13.通过红外检测仪观察票面，2015年版第五套人民币100元纸币应用的红外配对图案在票面【】位置可见。

A.正面头像；

B.正面国徽；

C.背面中部人民大会堂右侧；

D.背面右上方凹印图案。 (正确答案)

14.2015年版第五套人民币100元纸币采用的有色荧光竖在【】能够看到冠字。

A.自然光下；

B.紫外光下；

C.自然光和紫外光下； (正确答案)

D.红外光下。

15.1990版第四套人民币100元的无色荧光图文位于【】。

A.正面； (正确答案)

B.背面；

C.正面和背面；

D.以上均否。

16.第五套人民币中的光变油墨面额数字是【】防伪特征。

A.公众； (正确答案)

B.专业；

C.专家；

D.以上均是。

17.与票面成一定角度

A.蓝色；

B.绿色； (正确答案)

C.黄色；

D.红色。

18.2015年版第五套人民币100元纸币应用的红外配对图案，需通过【】观察。

A.照射紫外光；

B.红外检测仪； (正确答案)

C.照射红外光；

D.紫外检测仪。

19.2005版第五套人民币100元的冠字具有【】。

A.凹印特征；

B.荧光特征；

C.光变特征；

D.磁性特征。 (正确答案)

20.2005年版第五套人民币采用有色荧光油墨印制的图案，该图案分布在【】。

A.正面；

B.背面； (正确答案)

C.两者皆是；

D.未采用。

21.透光观察2015年版第五套人民币100元上应用的光变镂空开窗安全线时，可见安全线中【】。

A.印刷有黑色文字100；

B.印刷有正反交替排列的黑色文字100；

C.正向排列的镂空文字100；

D.正反交替排列的镂空文字100。 (正确答案)

22.下列对2015年版第五套人民币100元纸币应用的红外配对图案描述正确的是【】。

A.在红外光照射下可直接用眼观察到红外效果特征；

B.票面正面右侧头像在特定条件下可观察到红外图案；

C.票面背面中部人民大会堂右侧在特定条件下可观察到红外图案；

D.票面背面右上方凹印图案在特定条件下可观察到红外图案。 (正确答案)

23.1999版第五套人民币20元使用了【】安全线。

A.全息；

B.光变；

C.全埋； (正确答案)

D.金属。

24.现行流通人民币的纸在紫外光下【】荧光反应。

A.有；

B.10元以下面额的钞票纸有；

C.无； (正确答案)

D.20元以上面额的钞票有。

25.2015年版第五套人民币100元纸币增强了红外配对图案的效果，与2005年版相比，【】在特定波长的红外光下通过显示器可见。

A.票面背面左侧立柱；

B.票面正面团花图案；

C.票面背面右侧的凹印图案； (正确答案)

D.票面正面头像。

26.第五套人民币1999年版【】面额纸币采用了固定水印和白水印。

A.50元、20元；

B.20元、10元；

C.10元、5元； (正确答案)

D.5元、1元。

27.在特定波长紫外光下观察，2015年版第五套人民币100元纸币采用的无色荧光图案位于票面【】。

A.正面右侧；

B.正面中部； (正确答案)

C.背面中上部；

D.背面左侧。

28.2015年版第五套人民币100元人像水印为【】。

A.白水印；

B.黑水印；

C.高光水印；

D.灰水印。 (正确答案)

29.在自然光下观察，第五套人民币100元纸币采用的无色荧光图案呈现【】。

A.绿色图案；

B.红色图案；

C.黄色图案；

D.无法看到图案。 (正确答案)

30.2005版第五套人民币100元凹印缩微文字的位置在【】。

A.正面左上方；

B.背面右上方；

C.背面中下方； (正确答案)

D.背面左上方。

31.第五套人民币5元纸币有色荧光油墨印刷图案特征有【】。

A.位于票面背面的绿色胶印图纹，在特定波长的紫外光下显现绿色荧光图案； (正确答案)

B.位于票面背面的黄色胶印图纹，在特定波长的紫外光下显现黄色荧光图案；

C.位于票面背面的紫色胶印图纹，在特定波长的紫外光下显现紫色荧光图案；

D.位于票面背面的蓝色胶印图纹，在特定波长的紫外光下显现蓝色荧光图案。

32.在特定波长紫外光下观察，可见2015年版第五套人民币100元纸币在【】分布的无色荧光纤维。

A.水印区域随机；

B.票面中部纵向；

C.整个票面随机； (正确答案)

D.票面右侧纵向。

33.第五套人民币主景人像的图纹线条特征具有【】的特点。

A.宽度和高度均相等；

B.宽度不同，高度相同；

C.宽度相同，高度不同；

D.宽度不同，高度也不同。 (正确答案)

34.在特定波长紫外光下观察，2015年版第五套人民币100元纸币票面具有【】无色荧光纤维。

A.绿色和蓝色；

B.红色和蓝色；

C.黄色和蓝色； (正确答案)

D.黄色和红色。

35.第五套人民币采用无色荧光油墨印刷的面额数字可供机读，该图案印制在【】。

A.钞票正面行名下方； (正确答案)

B.背面主景图案；

C.正面右上角花纹图案处；

D.正面右侧。

36.2005版第五套人民币100元的【】具有荧光机读特征。

A.纸； (正确答案)

B.光变油墨面额数字；

C.手感线；

D.隐形图案。

37.2005版第五套人民币100元的白水印为【】图案。

A.人像；

B.花卉；

C.面额数字； (正确答案)

D.几何图形。

38.在第五套人民币的纸中，加入的无色荧光纤维在特定波长的紫外光下呈现【】。

A.红色和蓝色；

B.蓝色和绿色；

C.蓝色和黄色； (正确答案)

D.红色和黄色。

39.第五套人民币正背互补对印图案需要在【】光下观察。

A.紫外；

B.红外；

C.透射； (正确答案)

D.偏振。

40.第五套人民币正背互补对印图案使用【】方式印刷。

A.凹印；

B.胶印； (正确答案)

C.凸印；

D.丝印。

41.自然光下观察2015年版第五套人民币100元纸币采用的有色荧光图案，可见【】。

A.椭圆形淡红色花纹图案； (正确答案)

B.椭圆形无色花纹图案；

C.长方形无色100图案；

D.长方形黄色100图案。

42.2015年版第五套人民币100元采用的冠字共有【】组成。

A.8位字母或数字；

B.12位字母或数字；

C.9位字母或数字；

D.10位字母或数字。 (正确答案) 43.平视观察2015年版第五套人民币100元，光彩光变数字的颜色【】。

A.以蓝色为主；

B.以金色为主；

C.以品红色为主；

D.以绿色为主。 (正确答案)

44.在特定波长紫外光下观察，2015年版第五套人民币100元纸币采用的有色荧光竖可呈现【】荧光效果。

A.绿色； (正确答案)

B.蓝色；

C.红色；

D.黄色。

45.2005版第五套人民币10元纸币安全线中的全息图案含有【】和面额数字。

A.“RMB”字样；

B.“￥”字样； (正确答案)

C.“人民币”字样；

D.“中国”字样。

46.2015年版第五套人民币100元纸币的防复印标记应用在票面【】。

A.正面左侧下方；

B.正面左侧上方； (正确答案)

C.背面左侧下方；

D.背面右侧下方。

47.第二套人民币纸币有【】种面额。

A.12；

B.13；

C.14； (正确答案)

D.15。

48.第五套人民币100元背面人民大会堂顶灯图案具有【】特征。

A.无色荧光；

B.有色荧光； (正确答案)

C.磁性机读；

D.高触感。

49.2015年版第五套人民币100元较2005年版，在票面正面右侧位置增加了【】。

A.竖； (正确答案)

B.凹印手感线；

C.盲文面额标记；

D.隐形面额数字。

50.1999版第五套人民币100元的冠字是由【】印刷的。

A.一组凹印，另一组胶印；

B.一组凸印，另一组胶印；

C.两组均为凹印；

D.两组均为凸印。 (正确答案)

51.第五套人民币各面额纸币上的隐形面额数字在票面的【】。

A.正面左下方；

B.正面右下方；

C.正面右上方； (正确答案)

D.正面左上方。

52.2015年版第五套人民币100元采用的横，其冠字为【】，为【】。

A.暗红色，暗红色和黑色； (正确答案)

B.暗红色，黑色；

C.蓝色，暗红色或黑色；

D.蓝色，黑色。

53.第五套人民币2005年版纸币调整了对隐形面额数字公众防伪特征的【】。

A.票面位置；

B.字体；

C.观察角度； (正确答案)

D.以上皆不是。

54.在2015年版第五套人民币100元票面上未采用雕刻凹印技术的部分是【】。

A.票面正面右侧的头像；

B.票面正面左上方的国徽；

C.票面背面中心的人民大会堂；

D.票面背面右侧的防复印图案。 (正确答案)

55.1999版第五套人民币50元的竖冠字是【】。

A.红色； (正确答案)

B.黑色；

C.蓝色；

D.绿色。

56.2015年版第五套人民币100元采用的竖，其冠字为【】，为【】。

A.暗红色，暗红色或黑色；

B.暗红色，黑色；

C.蓝色，暗红色或黑色；

D.蓝色，蓝色。 (正确答案)

57.第1版欧元纸币上的对印图案在【】位置，容是【】。

A.正面左上和背面右上，面额数字； (正确答案)

B.正面左下和背面右下，门窗；

C.正面右上和背面左上，欧元符号；

D.正、背面中间，大五角星。

58.在红外光下观察，第1版和第2版欧元正面可见【】。

A.上方四分之一图案消失，其余图案可见；

B.主景图案右半部消失，左半部可见；

C.主景图案左半部消失，右半部可见； (正确答案)

D.水印窗图、纸中的无色荧光纤维和银色全息条。

59.第1版200欧元在【】的位置有【】短线作为视障人士识别钞票的标记。

A.正面左边，1组；

B.背面左边，1组；

C.正、背面下边，各1组；

D.正面下边，2组。 (正确答案)

60.美元纸币的版式从【】开始，共有【】种面额增加了固定人像水印。

A.1985版，4；

B.1990版，5；

C.1996版，5； (正确答案)

D.1999版，5。

61.第2版5欧元、10欧元纸币的水印由原来与主景图案相同的门窗水印改成【】的肖像水印，全息条中也增加了【】肖像。

A.欧罗巴，欧罗巴； (正确答案)

B.面额数字，欧罗巴；

C.欧罗巴，肖像水印；

D.正面人像，欧罗巴。

62.港币现行流通的钞票10元为【】印制的。

A.渣打银行；

B.汇丰银行；

C.中国银行；

D.特别行政区政府。 (正确答案)

63.2013年10月，哪种面额美元纸币发行问世【】。

A.20美元；

B.50美元；

C.1美元；

D.100美元。 (正确答案)

64.1996版和2004版100美元纸币安全线在紫外光下发【】光。

A.粉红和黄；

B.黄和绿；

C.粉红； (正确答案)

D.黄。

65.欧元钞票【】的为磁性，使用磁性鉴别仪可对此进行鉴别。

A.背面左上角；

B.正面右上角；

C.背面右上角； (正确答案)

D.正面左上角。

66.第2版5、10、20和50欧元增加的一项重要防伪特征是【】。

A.票面上下边有一组凸起的短线；

B.票面左右下角各有一组凸起的短线；

C.票面左右边各有一组或若干组长度不等的凸起短线； (正确答案)

D.票面左上和右下角各有一组凸起的短线。

67.1996年版以前的美元冠字由一位冠字、8位数字和一个后缀字母组成，1996年版美元增加了【】，用以代表年版号。

A.一位冠字； (正确答案)

B.一位数字；

C.一个后缀字母；

D.文字。

68.【】是2003年开始推出的美元改版系列中的最后一种面额。

A.50美元；

B.100美元； (正确答案)

C.10美元；

D.1美元。

69.1994年【】开始在地区发行钞票。

A.汇丰银行；

B.中国银行； (正确答案)

C.有利银行；

D.行政区政府。

70.2010版港元纸币的对印图案在紫外光下观察呈现出【】颜色。

A.不变；

B.3种；

C.2种； (正确答案)

D.1种。

71.2010版汇丰银行港元纸币在晃动时，正面右上角图案和面额数字的颜色【】。

A.从黄变蓝；

B.从绿变蓝；

C.从金变绿； (正确答案)

D.从紫红变绿。

72.第1版50欧元、100欧元、200欧元和500欧元的全息标在钞票的【】位置。

A.正面左下角；

B.正面右下角； (正确答案)

C.背面右下角；

D.正面左上角。

73.紫外光下，第1版欧元纸币正面欧盟旗帜上的星、大五角星和小圆圈分别变为【】色。

A.黄、蓝、橙色；

B.黄、绿、橙色；

C.都是绿色；

D.都是橙色。 (正确答案)

74.第1版欧元纸币有【】种面额使用珠光油墨，分别是【】。

A.2，200欧元和500欧元；

B.3，5欧元、10欧元和20欧元； (正确答案)

C.1，200欧元；

D.2，50欧元和100欧元。

75.2003版港元纸币的冠字在紫外光下为【】。

A.横变绿；

B.横变红；

C.没有荧光特征； (正确答案)

D.竖变红。

76.将彩版美元纸币【】，在正面肖像右侧空白处可观察到本杰明??富兰克林的水印人像。从纸币正反两面均可看到该人像。

A.荧光灯下；

B.紫外线灯下；

C.正对光源； (正确答案)

D.背对光源。

77.2010年版汇丰银行券1000元港币，倾斜观察钞票，光彩光变图案【】并可见一条光纹上下滚动。

A.金色变红色；

B.黄色变绿色；

C.金色变绿色； (正确答案)

D.绿色变金色。

78.紫外光下，第1版欧元纸币背面地图、桥梁和面额数字呈现【】色。

A.红；

B.绿；

C.黄； (正确答案)

D.橙。

79.【】，欧元成为欧元区唯一合法货币。

A.2004年7月；

B.1999年1月；

C.2002年9月；

D.2002年7月。 (正确答案)

80.2004版10美元采用了光变油墨面额数字，其颜色变化为【】。

A.铜变绿； (正确答案)

B.绿变黑；

C.绿变蓝；

D.绿变黑。

81.第2版5欧元和10欧元在短波紫外光下，正面中间的小圆圈和大五角星分别变为【】色。

A.黄和橙； (正确答案)

B.绿和红；

C.黄和绿；

D.橙和绿。

82.美元上的安全线，1996版和2004版分别在主景肖像的【】位置。

A.右侧，右侧；

B.右侧，左侧；

C.左侧，左侧；

D.左侧，右侧。 (正确答案)

83.2004版哪些面额的美元使用了金属油墨【】。

A.5美元、20美元和100美元；

B.50美元和100美元；

C.5美元和100美元；

D.10美元、20美元和50美元。 (正确答案)

84.美国政府从2003年10月开始发行彩版美元，第一彩版美钞为【】美元。

A.20美元； (正确答案)

B.50美元；

C.1美元；

D.100美元。

85.第1版欧元纸币在紫外光下，可以看到纸中有【】荧光纤维。

A.红、蓝、绿三色； (正确答案)

B.红、蓝双色；

C.红、黄、蓝三色；

D.蓝、绿双色。

86.2010版渣打银行、汇丰银行和中银三家银行钞票上的珠光图案分别是【】。

A.鲤鱼、狮子和行标；

B.神龟、建筑和中银大厦；

C.神兽、行标和面额数字；

D.祥云、行标和中银大厦。 (正确答案)

87.第1版和第2版的10、20欧元背面中间用【】印刷了一个条带，不同角度下可出现不同的颜色。

A.荧光油墨；

B.珠光油墨； (正确答案)

C.光变油墨；

D.光彩光变面额数字。

88.美元纸币的版式从【】开始，共有5种面额纸币增加了文字安全线等防伪特征。。

A.2003版；

B.1994版；

C.1990版； (正确答案)

D.1996版。

89.2003版港元纸币各面额正面主景右下侧的防伪特征名称为【】，图案是【】。

A.珠光油墨图案，紫荆花； (正确答案)

B.光彩光变图案，狮头；

C.隐形图案，行标；

D.水印，行标。

90.2010版港元纸币的冠字在紫外光下为【】。

A.横变绿；

B.横变红；

C.竖变红； (正确答案)

D.竖变黄。

91.美元的发行机构是【】。

A.财政部；

B.美国联邦储备银行；

C.国会；

D.美国联邦储备系统。 (正确答案)

92.在紫外光下观察，第2版欧元纸币背面地图、桥梁和面额数字呈现为【】色。

A.红；

B.绿；

C.不发光； (正确答案)

D.橙。

93.渣打银行2003版港元纸币正面中间在【】下可见面额数字和条码。

A.可见光；

B.紫外光； (正确答案)

C.红外光；

D.荧光。

94.美元上的安全线，1996版和2004版分别在主景肖像的【】位置。

A.右侧，右侧；

B.右侧，左侧；

C.左侧，左侧；

D.左侧，右侧。 (正确答案)

95.2013年发行的100美元在晃动时，可以观察到墨水瓶里的钟形图案和正面右下角的面额数字100的颜色变化分别为【】。

A.铜变绿、铜变绿； (正确答案)

B.绿变蓝、铜变绿；

C.绿变黑、绿变黑；

D.铜变绿、绿变黑。

96.在紫外光下观察，第1版和第2版欧元纸币欧盟旗上的星分别呈现为【】色。

A.橙和橙；

B.橙和黄； (正确答案)

C.黄和橙；

D.绿和橙。

97.2013年发行的100美元在晃动时，可以观察到动感安全线上的图文【】。

A.美国鹰与USA交替出现；

B.自由钟与100交替出现； (正确答案)

https://www.wendangku.net/doc/60947152.html,A与100交替出现；

https://www.wendangku.net/doc/60947152.html,A与五角星交替出现。

98.在紫外光下观察，第1版欧元纸币上的欧盟旗帜和欧洲中央银行行长签名为【】。；

A.绿色，绿色； (正确答案)

B.红色，蓝色；

C.黑色，绿色；

2017年反假货币培训考试核心题库

2017年反假货币培训考试核心题库 练习一 单选 1 现行流通人民币的纸张在紫外光下__C_ 荧光反应 A有B10元以下面额的钞票纸有C无D20元以上面额的钞票有 2 第四套人民币5角、2角、1角图文采用了__A__印刷方式。 A正背面凹印B正面凹印C正背面胶印D背面凹印 3 第五套人民币正背互补对印图案使用__B__方式印刷。 A凹印B胶印C凸印D丝印 4 根据《人民币鉴别仪通用技术条件》（GB_16999-2010），A极点验钞机__A___定为鉴定一次。 A纸币任意一面鉴别一次B纸币正反两面鉴别一次C按规定朝向鉴别一次 5 金融机构应组织对本机构所辖网点前一日上传的冠字号码信息的_C__检查 A有效性B及时性C完整性 6 《人民币鉴别仪通用技术条件》（GB_16999-2010）中定义的A极点验钞机应具有劵别、套别及版识别能力中的___C__种 A 1 B 2 C 3 D 4 7 国际标准化组织（ISO）规定人民币的国际货币符号是_B___。 A RM B B CNY C US D D EUR 8 办理人民币存取款业务的金融机构一次收缴持有人同一面额__A___张以上人民币时，如假人民币冠字号码前六位一致，应在“假币收缴凭据”中列明。 A 2 B 3 C 4 D 5 9 第五套人民币1元硬币的直径是_A___ A 25毫米 B 25.5毫米 C 30毫米 10 查询受理单位详细记录每笔查询业务操作员、查询业务复核（监督）员、查询号码、B____。查询结果等。 A查询业务方式B查询业务时间C查询详情 11 《假人民币没收收据》一式_C_联 A 一 B 二 C 三 D 四 12 第五套2005年版人民币发行采用__B__原则 A一次公告，分次发行，新旧版混合同用，逐步回收旧版 B一次公告，一次发行，新旧版混合同用，逐步回收旧版 C多次公告，分次发行，新旧版混合同用，逐步回收旧版 13 持有人对被收缴货币的真伪有异议，可以自收缴日起___A_个工作日内提出申请鉴定 A 3 B 7 C 1 D 5 14 公安部、人民银行联合发文《公安部、中国人民银行关于进一步加强反假人民币的通知》（公通字（2009）43号），要求金融机构一次性发现人民币面额___A_（含）以上的，应立即通报公安机关 A 500元 B 2 0张 C 1000元 D 15张 15 持有人对被金融机构收缴纸币的真伪有异议的，应采取__A__申请方式向中国人民银行

2019年国家教师资格证考试真题

2019年国家教师资格证考试试题 2018的教师资格证笔试考试已经结束了,如果没有考过的同学,也不要气馁,我们提前做好准备,明年再战,要坚信：机会是留给有准备的人的.下面就来和中冠老师一起来坐坐明年考试的试题吧~~ 1.古人云：“君子处其实,不处其华;治其内,不治其外.”这句话提示教师在教学过程中应该重视( ). A.学生的行为培养 B.学生的能力培养 C.学生的人格养成 D.学生的情感体验 2.某学校组织活动方案设计比赛,张老师给予小红同学的评语是：你的设计方案很棒,并且在如此激烈的比赛中,你能够保持实力,在活动实施方面设计的很新颖,值得表扬,但在结束环节过于潦草,望再接再厉,取得更好的成绩.关于张老师的评语,下列选项中不正确的是( ). A.张老师关注学生的比赛成绩 B.张老师关注学生的情感体验 C.张老师关注学生的心理素质 D.张老师关注学生的实践能力 3.现时期我国中小学教师职业道德规范中指出：教师职业的基本要求是( ). A.终身学习 B.爱岗敬业 C.爱国守法 D.热爱学生 4.据调查,教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在,取而代之的是“心罚”.比如：对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍;对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等.教师这样的行为( ). A.是正确的,教育中适当的惩罚是必不可少的

B.是正确的,老师没有侵犯的学生的身体健康 C.是不正确的,老师没能做到依法执教 D.是不正确的,老师没能做到团结合作 5.刘老师作为班主任,只关心本班学习好的学生,将成绩差的学生座位全部排在最后,并且经常上课言语讽刺这些学生.该老师() A.做法不正确,没有履行爱护尊重学生的义务 B.做法不正确,没有保护学生合法权益 C.做法正确,能够严格履行教育教学职责 D.做法正确,刺激了学生的求知欲 6.下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是() A.在学校管理问题上正确批评、建议 B.遵守职业道德规范 C.参加教育培训,不断提高自身素质和教育教学水平 D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象 7.教师应享有的基本物质利益权利是() A.报酬待遇权 B.学术研究权 C.进修培训权 D.教育教学权 8.下列武器中,在第二次世界大战过程中首次研发成功,并用于战争的是(). A.坦克 B.重机枪 C.原子弹 D.潜水艇

(完整版)2019年教师资格证面试小学数学试讲教案范例

圆锥的体积试讲教案范例 教学内容：小学数学人教版 教学目标： 1．通过动手操作实验,推导出圆锥体体积的计算方法,并能运用公式计算圆锥体的体积。 2．通过学生动脑、动手,培养学生的思维能力和空间想象能力。 3、培养学生个人的自主学习能力和小组合作学习的能力。 教学重点和难点：掌握圆锥体体积公式的推导。 教具准备：1、等底等高的圆柱体和圆锥体6套,大小不同的圆柱体和圆锥体6套、水槽6套。 2、多媒体课件设计 教学过程设计 (一)复习准备： 1．怎样计算圆柱的体积？(板书：圆柱体的体积=底面积×高) 2．一个圆柱的底面积是60平方分米,高15分米,它的体积是多少立方分米？ 3．圆锥有什么特征？ 拿出一个圆锥体,将它的底面、侧面、高和顶点指给学生看。 （二）导入新课 今天我们就利用这些知识探讨新的问题-----怎样计算圆锥的体积（板书课题）

（三）进行新课 1、探讨圆锥的体积公式 教师：怎样探讨圆锥的体积计算公式呢？在回答这个问题之前,请同学们先想一想,我们是怎样知道圆柱体积公式的： 学生回答,教师板书： 圆柱------（转化）------长方体 圆柱体积公式--------（推导）长方体体积公式 教师：借鉴这种方法, 为了我们研究圆锥体体积的方便,每个组都准备了一个圆柱体和一个圆锥体。你们小组比比看,这两个形体有什么相同的地方？学生操作比较。 （1）提问学生：你发现到什么？（这个圆柱体和这个圆锥体的 形状有什么关系） (学生得出：底面积相等,高也相等。) 底面积相等,高也相等,用数学语言说就叫“等底等高”。 (板书：等底等高) （2）为什么？既然这两个形体是等底等高的,那么我们就跟求圆柱体体积一样,就用“底面积×高”来求圆锥体体积行不行？(不行,因为圆锥体的体积小) 教师：（把圆锥体套在透明的圆柱体里)是啊,圆锥体的体积小,那你估计一下这两个形体的体积大小有什么样的倍数关系？(指名发言) 的水和圆柱体、圆锥体做实验。怎样做这个实验由小组同学自己 商量,但最后要向同学们汇报,你们组做实验的圆柱体和圆锥体在体积

2018年反假货币培训第二节练习题及答案

单选题 11996版和2004版美元的光变油墨面额数字颜色变化分别为（）。 A . :铜变绿、绿变蓝 B . :绿变黑、绿变蓝 C . :绿变黑、铜变绿 D . :金变绿、绿变蓝 2美元纸币的版式从1990年版开始，共有（）种面额纸币增加了文字安全线防伪特征。。 A . : 6 B . : 4 C . : 5 D . : 7 32013年发行的100美元在晃动时，可以观察到动感安全线上的图文（）。 A . :美国鹰与USA交替出现 B . :自由钟与100交替出现 C . :USA与100交替出现 D . :USA与五角星交替出现 41990以后发行的美元纸币加入了缩微文字特征，观察这一特征

需要借助（）才能看清楚。 A . :光照 B . :紫外线灯 C . :放大镜 D . :荧光灯 5美国政府从2003年10月开始发行彩版美元，第一张彩版美钞为（）美元。 A . :20美元 B . :50美元 C . :1美元 D . :100美元 多选题 6彩版20美元纸币的底纹使用了（）。 A . :红色 B . :桃色 C . :绿色 D . :蓝色 7彩版100美元纸币沿用了3种防伪特征：（）。 A . :肖像水印 B . :正面人像 C . :光变油墨面额数字 D . :安全线

8肉眼观察，在美元纸币正背面可发现随机分布的（）彩色纤维丝。 A . :红 B . :绿 C . :蓝 D . :红 9美元纸币面额为：（）。 A . :100美元 B . :20美元 C . :30美元 D . :2美元 101996年版美元在（）背景采用精细底纹。 A . :数字 B . :正面人像 C . :背面建筑 D . :文字 判断题 112013年10月，彩版10美元面额发行问世。( ) 正确 错误

2019年小学教师资格证考试真题及答案

距离下半年教师资格考试还剩2个月多的时间，考生们正在紧张的备考教师资格证考试呢还是掐着手指算日子呢中华考试网小编整理了2019上半年教师资格考试试题及答案! 小学教师资格证《综合素质》考试试题 一、单项选择题(本大题共29 小题，每小题 2 分，共58 分)。 1.某中学校长对素质教育检查组说：“我们学校对素质教育十分重视，课外活动开展得丰富多彩，有科技小组，美术小组，音乐小组。但现在学生正在上课，下午课外活动时，请你们指导。该校长对素质教育的理解( )。 A.不正确，素质教育不等于课外活动 B.不正确，素质教育不包括兴趣小组 C.正确，素质教育要开展课外活动 D.正确，素质教育要组建兴趣小组 2.陈涛成绩不太好，但上课时总是爱举手回答问题。有时候老师问题还没说完，他便把手高高举了起来，让他回答时他又不会，不时被其他同学识笑。老师课下向陈涛问明原因后给予鼓励。老师的做法( )。 A.正确，不得罪每一个学生 B.正确，不放弃每一个学生 C.不正确，挫伤了其他同学的积极性 D.不正确，伤害了其他同学的正义感 3.“孟母三迁”是我国历史上着名的故事，它说明了环境对人的成长具有重要作用。关于学校优化育人环境，下列说法不恰当的是( )。 A.促进了人的认识的发展 B.促进了人的气质的发展 C.促进了人的精神的发展 D.促进了人的实践的发展 4.张老师在教学中经常考虑的问题是：“对班上不同层次的学生，我用哪些办法教学更有效呢“这些材料适不适合所有学生张老师所处的教师专业发展阶段是( )。 A.关注发展阶段

B.关注生存阶段 C.关注情景阶段 D.关注学生阶段 5.《中华人共和国宪法》规定，我国的根本制度是( )。 A.人民民主协商制度 B.民主专政制度 C.人民代表大会制度 D.社会主义制度 6.某初中校向学生收取练习本费用，未向社会公开收费项目，该校做法( )。 A.不合法，义务教育学校不能收费 B.不合法，学校必须公开收费项目 C.合法，学校有自主管理权 D.合法，学校是按规定收费 7.某中学老师黄某认为自己学历和能力都已达标，拒绝参加教育行政部门利用假期组织的教师培训活动，黄某的做法( )。 A.正确，教师可以放弃个人权利 B.不正确，教师不能放弃培训的权利 C.正确，教师享有专业自主权利 D.不正确，提高业务水平是教师义务 8.大学毕业的陈某曾因故意犯罪被判处有期徒刑 1 年，刑满释放后，他前往某初级中学应聘学校( )。 A.不得聘用 B.可以聘用 C.应当聘用 D.暂缓聘用

反假货币知识竞赛题

反假货币知识竞赛题 选择题（答案中有1个或1个以上正确答案） 1. 第五套人民币各面额纸币上的年号位于票面的( )。 A、毛泽东头像下方 B、正面大面额数字下方 C、背面左下方 D、背面偏右下方 2.第五套人民币100元纸币正面哪几个部位是采用雕刻凹版印刷的? ( ) A、头像 B、行名 C、国徽 D、盲文面额标记 E、对印图案 F、含隐形面额数字的装饰图案 3.第五套人民币50元纸币的光变面额数字的颜色变化是由：( )。 A、绿变金 B、金变绿 C、蓝变黄 D、绿变蓝 4.第五套人民币10元纸币的背面主景图案是( )。（） A、桂林山水 B、泰山 C、长江三峡 D、布达拉宫 5.第五套人民币10元纸币安全线包含的防伪措施是( )。（） A、全息 B、荧光 C、磁性 D、开窗 6.第五套人民币5元纸币的背面主景图案是( )。（） A、桂林三水 B、布达拉宫 C、长江三峡 D、泰山

7.第五套人民币5元纸币水印中花卉图案是( )。（） A、菊花 B、月季花 C、水仙花 D、荷花 8.第五套人民币5元纸币的主色调为( )。（） A、紫色 B、蓝黑色 C、棕色 D、红色 9.第五套人民币1999年版哪几种面额纸币采用了白水印? （） A、100元 B.、50元C、20元 D.、10元E、5元 10.哪几种面额欧元纸币背面采用了珠光油墨技术? （） A、5欧元 B、10欧元 C、20欧元 D、50欧元 E、100欧元 F、200欧元 G、500欧元 11.哪几种面额欧元纸币采用了凹印盲文标记? （） A、5欧元 B、10欧元 C、20欧元 D、50欧元 E、100欧元 F、200欧元 G、500欧元 12.1996年版20美元和5美元纸币安全线在紫外灯下分别发光。（） A、红和绿 B、黄和绿 C、绿和蓝 D、红和黄 13.下列纸币的防伪措施中，有哪些是需要迎光透视才能观察到完整的防伪效果？( ) A、光可变油墨 B、水印 C、隐形面额数字 D、阴阳互补对印图案 E、安全线 F、凹印缩微文字 14.汇丰银行发行的2000年版1000港元纸币新增了哪些防伪措

2019年教师资格考试模拟试卷及答案

2010年教师资格考试教育学模拟试卷及答案第一套来源： 一、填空（每空1分，共20分） 1、教育学的研究对象＿＿＿。 2、关于教育起源问题在历史上有几种观点：＿＿＿、教育的生源起源说、＿＿＿、＿＿＿。 3、中小学教师的素质要求可以概括为：＿＿＿＿、教育理论知识与技能、＿＿＿＿。 4、＿＿＿＿＿＿是全部教学工作的中心环节 5、影响人发展的基本因素有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 6、1902年通过的“＿＿＿”学制、基本参照美国的学制，通常又称“＿＿＿”学制，这是旧中国使用时间最长的学制。 7、教学过程的基本要素为＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿。 8、我国最早提出启发式教学思想的是＿＿＿＿，在国外，启发式教学始于古希腊的＿＿＿＿＿＿＿。 9、＿＿＿＿＿＿＿是衡量学校办学水平的关键指标。 10、班主任争取家长配合，与家长联系的方式主要有＿＿＿＿、家长会、＿＿＿ 二、不定项选择（将正确的答案题号填在横线上，共10分） 1、教育学成为一门独立学科，以＿＿＿＿的《大教学论》的发表为标志。 A 赫尔巴特 B 夸美纽斯 C 凯洛夫 D 苏霍姆林斯基 2、下列属于原始社会教育特征的是( ) A.系统性 B .制度性 C.无阶级性 D .等级性 3、学生是人，是教育的对象，因而他们＿＿＿＿＿＿＿。 A 消极被动地接受教育 B 对外界的教育影响有选择性 C 毫无顾及地接受教育 D 能动地接受教育 4、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是＿＿＿＿。 A 练习法 B 实验法 C 试验法 D 实习法 5、与一般身体锻炼相比，学校体育更具有( ) A.随意性 B .娱乐性 C.自觉性 D .系统性

2019年体育教师资格证面试真题(精选)

2019年体育教师资格证面试真题（精选）2019年体育教师资格证面试精选真题及中公教师命中分析小学体育《前滚翻》 一、考题回顾 二、考题解析 小学体育《前滚翻》主要教学过程 开始部分 1.导入 (做完操教师站起来的时候，佯装没站稳，身体要倒下去，此时顺势做前滚翻动作) 教师：同学们刚才老师快要摔倒的时候用了我们今天要学习的技能—前滚翻，保护了 自己。你们做好学习的准备了吗?现在我们就开始学习前滚翻动作。 2.前滚翻 (1)讲解与示范 ①教师示范，引导学生观察颈、肩、背、腰、臀依次触垫前滚。

②学生归纳动作要点，出示挂图教师总结动作要点，进行补充。 组织教学：四列横队，分列两边，面对面站立。 保护与帮助方法：跪于练习者侧方，推背帮助起立。加强思想教育，注意安全。 (2)课堂练习 ①分组进行练习，在同伴间的保护与帮助完成完整动作，教师巡视指导。 ②分组练习，依据自己的能力选择独立完成或是同伴帮助完成动作。 ③进阶挑战，每个小组依据自己组员的能力自由进行挑战练习。 组织教学：分组练习，教师巡回指导。 要求：加强思想教育，注意安全。 (3)展示与评价 ①展示学练成果。按照进阶挑战标准进行展示，比较哪组的动作最顺畅、优美。 ②学生点评展示者的动作有点，提出提高建议。 组织教学：根据不同的动作展示，教师给出点评。 要求：展示过程中，做好保护与帮助。 3.游戏：障碍接力 方法：起跑——前滚翻——跳绳——绕过标志物返回交接。学生分成四人一组，分别站在起跑线后，听到口令后按游戏方法和规则进行游戏。 教学组织：学生分四组进行，注意小组之间的配合。 要求：遵守竞赛规则，团结协作，集体观念强。 结束部分 教学组织：四列横队，自然站立。 1.放松活动，徒手拉伸。

反假货币实际操作考试规则DOC.doc

反假货币实际操作考试规则 一、实操考试的准备 （一）真、假人民币票样的准备 实操培训、考试所需要的人民币真钞由第三方培训服务公司负责提供，假币票样按照规定程序向人民银行借用，借用期间实行双人保管，每次培训、考试后公司及时回收清点，数字准确无误后入柜加锁保管。 （二）每期反假货币培训安排部分时间为学员讲解实操考试所使用的5类假币特征，以及考试中需要注意的事项。 （三）实操考试事务的准备 1．根据报考人数确定实操考试时间和场地、场次安排。 2. 每场50人，准备55个信封，每个信封标注编号，其中50个信封作为考试信封，5个信封作为补考信封。 3．每个信封放置100元面额30张钞票，含真、假人民币，其中真钞30张之内，假钞4张之内，合计30张。 二、实操考试的流程 1．每场考试时间为10分钟。 2．学员应在规定时间内完成两项考试内容：一是从30张钞票中挑出发现的假币，二是在实操考试试卷上填写装真假币的信封编号、发现的假币冠字号码、假币类型及假币特征。 3．当场判卷。如有一张钞票的真假判断错误，则实操考试成绩为不合格。如所有钞票的真假和假币类型的判断正确无误，假币特征答对70%以上，则为合格。 4．不合格的学员可当场参加第二次实操考试。如仍不合格，通过理论知识考试的也不能领取《反假货币培训合格证书》，必须在至少一个月后重新参加实操考试通过后才能领证。 5．监考和判卷由人民银行派员监督管理。 6．所有试卷集中交人民银行备案保存。

附件一：反假货币实际操作考试试卷 考生姓名：信封编号： 评分：评分人：说明：1.本表中“假币类型”和“假币特征”第1-9项采取打勾的方式，符合上述特征在对应的空白处打勾，没有不打勾。 2.本表中“假币特征”第10项，根据判断，分别在“左”和“右”填写“真”或“假”。 3.选4不选5；选7不选8。 2

2019年上半年小学教师资格考试真题及答案

2019年上半年小学教师资格考试真题答案《综合素质》 一、单项选择题（本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分） 1.陈老师说不是每个学生都能考上大学，学习上暂时落后并不代表永远落后，我绝不放弃任何学生，下列说法不恰当的是（ D）。 A.陈老师重视学生发展的阶段性 B.陈老师重视学生发展的不平衡性 C.陈老师重视学生发展的差异性 D.陈老师重视学生发展的顺序性 2.右图教师行为体现的是（B ）。 A.评价标准多元化 B.评价主体单一化 C.评价方法复杂化 D.评价方式多样化 3.班主任方老师刚上课时发现有人在班长的桌子上用粉笔写了大大的“坏蛋”，对此方老师恰当的做法是（ D）。 A.发动学生检举肇事者“ B.责令班长自我反省

C.严肃批评教育全班学生 D.擦掉字迹后再处理 4.黄老师经常带学生到学校花池观察荷叶和荷花，为学生讲解莲藕的生长过程并引导学生将有关荷叶、荷花的知识编成小册子，这体现黄老师（ D）。 A.教育科学研究者 B.行为规范示范者 C.专业发展引领者 D.课程资源开发者 5.依据《教育法》的规定，关于设立学校必须具备的基本条件的要求，下列选项不正确的是（A ）。 A.有长期发展规划 B.有组织机构和章程 C.有必备的办学资金和稳定的经济来源 D.有符合规定的教学场所及设施设备 6.学生张某在高考中，由他人代考，依据《教育法》规定，可由教育行政部门责令张某停止参加高考（ A）。 A.3 年 B.4 年 C.5 年 D.6 年 7.教师王某因醉驾发生交通事故，被判有期徒刑 1 年。下列说法中正确的是（B ）。 A.王某丧失教师资格，刑满释放后可继续执教 B.王某丧失教师资格，刑满释放后，可从事其他职业

2019年教师资格证面试结构化问答试题及答案(卷三)

2019年教师资格证面试结构化问答试题及答案（卷三） 1.社会很复杂对学生影响大，学校的影响很小，你认为对吗? 【参考答案】 我认为这种观点是片面的。社会很复杂，确实是对学生的成长有很大的影响作用。但是，学校作为学生生活、学习的主要场所，对学生的成长影响更大。其原因主要有以下三点： 第一，学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动。相比遗传和社会生活的不可控制而言，学校教育是根据社会的要求，按照一定的目标，选择合适的内容，采取有效的方法，利用集中的时间，有计划地、系统地对学生进行各种科学文化知识和思想品德教育，对人进行系统的培养。 第二，学校教育是通过受过专门训练的教师来进行的。教师不仅精通自己所教的学科，而且熟悉个体心理，懂得采取恰当的方法，根据学生的实际情况进行教学，因而能够有效地培养学生，达到预期的效果。 第三，学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。学校教育能够排除和控制一些不良因素的影响，给人以更多正面的教育，使人按照一定的思想政治方向发展，从而有利于品德的培养。 2.你的人生目标是什么? 【参考答案】 我的人生目标是成为一名优秀的化学教师。 教师是学校的灵魂，是学生知识的源泉。要想成为一名优秀的教

师，需要渊博的学识、高尚的品质和高超的教育技巧。这是一个长期而艰辛的过程，要想成为一个优秀的化学教师我认为可以从以下几个方面入手： 第一，强化自身素质，提高师德修养。师德是教师的灵魂，是教师人格特征的直接体现，优秀的教师一定要在思想政治、道德品质、学识学风上全面作则，自觉率先垂范。 第二，不断加强学习，自我完善。作为新时期的人民教师，必须不断加强学习，学高为师，教师是教育者，也必须是学习者。 第三，更新教育观念。教育观念是教育学生的心理背景，要想成为优秀的教师，不仅要有良好的教育观念，而且应该不断学习、不断更新观念，使其适应社会需要。 古语有云：书山有路、学海无涯。教师在工作中要学习的内容是难以穷尽的。一名优秀的教师不是一个泥呆呆的“教书匠”，而是一名睿智的“教育者”。“教育者”应该有能力分析自己的教学方法，反思教学过程。 3.有人说家境好的孩子比家境差的孩子未来发展得好，你怎么看? 【参考答案】 我个人认为这个观点具有片面性。孩子的发展靠的是家庭教育、学校教育、自身努力共同作用的结果。 家境好的好处在于它可以给孩子一个很好的起点，可以让孩子拥有更多的机会，可以在孩子的发展中不时地助上一臂之力，可以给孩

2019年中学教师资格证教育知识与能力真题及答案

考生们正在紧张的备考教师资格证考试呢还是掐着手指算日子呢?距离下半年教师资格考试还剩3个月的时间，中华考试网小编整理了2019上半年教师资格考试试题及答案! 中学教师资格证《教育知识与能力》考试试题 一、单项选择题(本大题共21小题每小题2分，共42分) 1. 传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指( ) A.教师中心，教材中心和课堂中心 B.儿童中心、经验中心和活动中心 C.管理中心、活动中心和教学中心 D.管理中心、服务中心和教学中心 2. 苏联教育家赞可夫倡导的是( ) A.发现学习理论 B.教学过程最优化理论 C.教学与发张理论 D.范例教学理论 3.18世纪法国思想家卢梭认为，“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的价值取向属于()。 A.个人本位论 B.社会本位论 C.国家本位论 D.生活本位论 4.教育具有自身发展的规律，在某些方面不一-定会随着社会的改变而改变，这反映了教育的哪一-特征( ) 。 A.阶级性 B. 生产性

C.目的性 D.相对独立性 5.人的发展既体现出里的积累，又体现出质的飞跃。当某代表新质要素的里积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，出现新的年龄特征。这表明人的发展具有( )。 A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性 6.在现代学制的发展过程中，西欧19世纪形成了“双轨”的学制，这里的“双轨” A.衔接且对应 B. 衔接但不对应 C.不衔接也不对应 D.不衔接但对应 7.有人认为教育投资是有效的生产性投资，这种观点主要反映了教育的哪种功能? A.政治功能 B.经济功能 C.文化功能 D.生态功能 8.当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于 A.学科课程 B. 活动课程 C.经验课程性 D.社会课程

2019年下半年中小学教师资格考试真题及答案解析

2019年下半年中小学教师资格考试 教育知识与能力试题 一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分) 1.撰写于我国战国末期，被认为世界上最早专门论述教育问题的文献是() A.《学记》 B.《论语》 C.《大学》 D.《中庸》 2.“近朱者赤，近墨者黑”反映了下列哪一因素对人的发展的影响?() A.遗传 B.环境 C.教育 D.个体活动 3.近年来我国对农村中小学的布局结构进行了调整。这主要反映了下列哪一因素对教育的影响?() A.政治制度 B.经济制度 C.人口变化 D.文化传统 4.2015年修订的《中华人民共和国教育法》中明确规定，我国教育的性质和方向是() A.教育必须为社会主义现代化建设服务，为社会生活服务 B.教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务 C.教育必须为社会主义物质文明建设服务，为精神文明建设服务 D.教育必须为社会主义建设服务，为人的发展服务 5.我国唐代中央官学设有“六学二馆”，其入学条件中明文规定不同级别官员的子孙进入不同的学校。这主要体现了我国封建社会教育制度的哪一特征?() A.继承性 B.等级性 C.历史性 D.民族性 6.我国古代教育内容中的“六艺”、欧洲古代教育内容中的“七艺”和工业革命以后出现的物理、化学等课程属于() A.学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D.融合课程 7.2001年我国颁布的《基础教育课程改革刚要(试行)》明确规定，我国基础教育课程实行()

A.国家一级管理 B.国家、地方二级管理 C.国家、地方、学校三级管理 D.国家、地方、学校、教研室四级管理 8.近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教育论的论争，其根本分歧是() A.以学习直接经验为主还是以学习间接经验为主 B.以理论教学为主还是以实践教学为主 C.以学科教学为主还是以活动教学为主 D.以传授知识为主还是以培养能力为主 9.班主任王老师在对学生评价的过程中，详细记录了学生学习、品德、体育锻炼等各方面的日常表现，较客规地反映了学生的进步与成长。王老师的这种评价方式属于() A.形成性评价 B.终结性评价 C.诊断性评价 D.标准性评价 10.某中学在“每月一星”的活动中，将表现好、进步快的学生照片贴在“明星墙”以示奖励，并号召大家向他们学习，这种做法体现出的德育方法是() A.说服救育 B.情感陶冶 C.实际锻炼 D.榜样示范 11.“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的做法主要反映了哪一德育过程规律?() A.德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程 B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程 C.德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面教育影响的过程 D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程 12.课堂上，同学们的注意被突然飞进教室的一只小鸟所吸引。这种注意属于()

2019年体育教师资格证面试真题(精选)

2019 年体育教师资格证面试真题（精选）2019年体育教师资格证面试精选真题及中公教师命中分析小学体育《前滚翻》 一、考题回顾 二、考题解析 小学体育《前滚翻》主要教学过程 开始部分 1. 导入 ( 做完操教师站起来的时候，佯装没站稳，身体要倒下去，此时顺势做前滚翻动作) 教师：同学们刚才老师快要摔倒的时候用了我们今天要学习的技能—前滚翻，保护了自己。你们做好学习的准备了吗?现在我们就开始学习前滚翻动作。 2. 前滚翻 (1) 讲解与示范 ①教师示范，引导学生观察颈、肩、背、腰、臀依次触垫前滚。 ②学生归纳动作要点，出示挂图教师总结动作要点，进行补充。 组织教学：四列横队，分列两边，面对面站立。 保护与帮助方法：跪于练习者侧方，推背帮助起立。加强思想教育，注意安全。 (2) 课堂练习 ①分组进行练习，在同伴间的保护与帮助完成完整动作，教师巡视指导。 ②分组练习，依据自己的能力选择独立完成或是同伴帮助完成动作。

③进阶挑战，每个小组依据自己组员的能力自由进行挑战练习。 组织教学：分组练习，教师巡回指导。 要求：加强思想教育，注意安全。 (3) 展示与评价 ①展示学练成果。按照进阶挑战标准进行展示，比较哪组的动作最顺畅、优美。 ②学生点评展示者的动作有点，提出提高建议。 组织教学：根据不同的动作展示，教师给出点评。 要求：展示过程中，做好保护与帮助。 3. 游戏：障碍接力 方法：起跑——前滚翻——跳绳——绕过标志物返回交接。学生分成四人一组，分别站在起跑线后，听到口令后按游戏方法和规则进行游戏。 教学组织：学生分四组进行，注意小组之间的配合。 要求：遵守竞赛规则，团结协作，集体观念强。 结束部分 教学组织：四列横队，自然站立。 1. 放松活动，徒手拉伸。 要求：语言引导提示并带领做放松练习。 2. 课堂小结。 和学生进行交流，从学生的反馈中进一步掌握本课的教学情况，总结本课学习情况，指出在学习普遍中存在的问题。提问学生几个关键问题。 答辩题目解析 1. 请你谈谈前滚翻的动作技术和保护与帮助方法?【教学实施问题】 【参考答案】 动作做法：由蹲撑开始。重心前移，两腿蹬直离地，同时屈膝。低头、含胸、提臀，以 头的后部在两手支点前着垫，依次经颈、背、腰、臀向前滚动。当滚至背部着垫时迅速收腹 屈膝，上体紧跟大腿团身抱膝成蹲立。 保护与帮助方法：保护与帮助的同学跪立于练习者的侧前方，用手顺势推其背部帮助成蹲立。 2. 前滚翻教学中，一些学生会因为胆怯而不敢做动作，你如何处理?【教学实施问题】 【参考答案】 前滚翻的整节课堂中一般都会有部分男生和女生不敢滚翻，在垫中徘徊，害怕滚翻。在这种情况下，我会通过“纸人”形象的比喻，在我的引导、示范和帮助保护下，鼓励他们勇 敢地滚翻过去。在学习的初期，不对他们做更多的技术要求，只要完成滚翻的动作即可。随

2019下半年教师资格证《小学综合素质》真题及答案

2019 年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(小学) (科目代码：201) 【来源于网络心成教育整理】 注意事项：心成教育整理 1.考试时间为120 分钟，满分为150 分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单选题 1.王老师经常让同学们相互批改作文，大家都非常认真，不仅找出作文中的错别字，而且从语言表达，结 构思想主题等方面进行评价，王老师及时给予点评王老师的做法调动了学生的主观能动性，体现在( ) A.发挥了学生的调控性 B.券重了学生的选择性 C.培养了学生的独立性 D.关注了学生的差异性 2、如果将下图比喻为某教师的教育行为。该教师的做法( ) A.不怡当，忽视了学生均衡发展的要求。 B.不恰当，违背了学生全面发展的要求 C.怡当，尊重了学生的个体差异劳 D.恰当，提高了学生的学习成绩 3.彤彤性格内向，基本不跟其他同学交往，课间常一个人在座位上看书。罗老师对她说:“你看同学们玩得多开心啊，你应该参加一些课外活动，多跟大家一起玩.下列说法中不恰当的是( ) A.罗老师注重学生个性发展 B.罗老师注重学生主动发展 C.罗老师注重学生全面发展 D.罗老师注重学生均衡发展 4.董老师，上完公开课后自己看课堂书，课堂中存在的问题，认真分析原因，改进教学，嗯，体现了教师 专业发展途径的是( ) A.互助 B.教学观摩

D.教学反思 5.下列选项中不属于中华人民共和国宪法规定的公民基本权利的是( ) A.劳动权 B.休息权 C.罢工权 D.受教育权 6.某机关违反国家规定向学校收取费用，依据中华人民共和国教育法由教由政府责令该机关退还所收费用 并对直接负责人和直接负责人员 A.依法给予验 B.依法给与诉讼 C.依法给予处分 D.依法提出复议 7.教师魏某工作消极,多次矿工，多次旷工给学校教学工作造成损失，依据中华人民共和国教师法，学校可 以采取措施的是( ) A.給魏某予以解聘， B.给予魏某行政处罚 C.对魏某予以罚款， D.要求魏某悔过 8. 小学生梁某欺凌同学，抗乱现草纪律，学校经过研气决定将其开除。该校做法() A.不合法，学校只能劝退学生 B.不合法，学校不得开除学生 C.合法，学校有教育学生的权利 D.合法，学校有处分学生的权利 9.小学生孙某经常违反班规,班主任向他收取“违纪金，并予以公布,该班主任的做法 A.不合法，侵犯了学生的荣誉权 B.不合法，侵犯了学生的财产权 C.合法，教师有想戒学生的权利 D.合法，教师有管理学生的权利 10. 梁某在小学周边开了一家网吧，并对前来.上网的小学生打折优惠，梁某的做法( ) A.合法，梁某享有自主经营的权利 B.合法，利于减轻学生的经济负担 C.不合法，应依法给予梁某行政处分 D.不合法，应依法给予梁某行政处罚 心成教育整理 11、11 岁的陈某参加了当地的一一个团伙，学校发现有违法行为，依据华人民共和国预防来成年人犯罪法，学校应当及时报告的部门是( ) A.教育行政部门

2016反假货币考试题库

2016反假货币考试题库 XXXX 199新疆维吾尔自治区成立30周年中华人民共和国成立35周年1995。_ _ _ _ _，中国人民银行印发了《关于发行棕色五元券和枣红色一角券的通知》，标志着第三套人民币正式发行一九五五年五月十日一九五九年十二月一日一九六二年四月十七日二百五十六+ |一九九六。第四套100元人民币的面值是_ _ _ _ _ _C a.155毫米x 77毫米b.160毫米x 77毫米c.165毫米x 77毫米 7。第五套人民币XXXX年报于_ _ _ _ _ _发布XXXX时间9月1日XXXX时间8月31日XXXX时间10月1日 8。第五次XXXX人民币发行采用_ _ _ _ _ _原则B a。一个公告，分开发行，新旧版本混合使用，旧版本逐渐恢复b。一个公告，一个发行，新旧版本混合使用，旧版本逐渐恢复c。为了完善货币体系，满足市场货币流通的需要，1999年版第五套人民币在第四套人民币的基础上增加了_ _ _ _ _ _种面额的纸币5元人民币XXXX年度纸币新增公众防伪功能_ _ _ _ _ _ _ _ _白色水印 ；双色特殊交叉号码 ；凹版手线 11。第五套人民币1元、50角和1角硬币背面的主要景观图案为_ _ _ _ _ _ _ _ _菊花、梅花、牡丹、牡丹、荷花、兰花。第五套人民币1元硬币的直径是_ _ _ _ _ _a a . 25毫米B.25.5摄氏度30 13。第五套人民币50美分硬币由_ _ _ _ _ _制成钢芯镀镍黄铜合金

钢芯镀铜合金 14。从票宽来看，第五套人民币每张票的票宽分为_ _ _ _ _ _ _档，票宽根据票面大小从100元减为5元，差额为_ _ _ _ _ _毫米。c . a . 5、3 B.4、6 C.3、5 15。_是国务院反假币工作联席会议的牵头单位，_ _是联席会议的召集人。国务院总理 b。中国人民银行行长中国人民银行行长国务院行长中国人民银行行长 16。国务院反假币工作联席会议是定期会议制度，原则上每_ _ _ _ _ _年召开一次英国航空1公司2公司3 17。银行业金融机构反假币联络会是国务院反假币工作联席会议的延伸，在_ _ _ _ _ _的指导下开展甲 甲国务院关于反假币工作的联席会议乙中国人民银行丙国务院 18。中国人民银行是中国的中央银行，以下选项为_ _ _ _ _ _ _ _ _甲发行银行乙政府银行丙银行丁公共银行 19。人民币的主要货币单位是_ _ _ _ _ _ _ _ _a元b角c分d.li XXXX年版，b图表56年版b图表53年版，b图表55年版c图表55年版，b图表56年版d图表56年版，b图表53年版 28。在第二套人民币中，1956年版的五美元券是由_ _ _ _ _ _发行的？1960年4月，4月XXXX，4月XXXX，4月XXXX，7月1日，7月1日，XXXX，7月1日，XXXX，7月1日，XXXX，7月1日，31。下图中印在人民币上的少数民族代表_ _ _ _ _ _ _ _ _阿

2019年下半年教师资格考试真题与答案

第1题单选题 王老师经常让同学们相互批改作文，大家都非常认真，不仅找出作文中的错别 字，而且从语言表达，结构思想主题等方面进行评价，王老师及时给予点评王 老师的做法调动了学生的主观能动性，体现在（） A.发挥了学生的调控性 B.尊重了学生的选择性 C.培养了学生的独立性 D.关注了学生的差异性 参考答案C学生具有个体独立性，不以教师的意志为转移。学生作为个体，具有主观的意志，学生接受知识的过程并非简单的被动接受知识，而是经过自己的考量之后做出的判断。由于学生自身认识的不同，造成了学生学习效果的不同，说明学生在思想上具有鲜明的独立性和自主性。王老师的做法调动了学生的主观能动 性，培养了学生的独立性。 第2题单选题 如果将下图比喻为某教师的教育行为。该教师的做法（） A.不恰当，忽视了学生均衡发展的要求。 B.不恰当，违背了学生全面发展的要求 C.恰当，尊重了学生的个体差异 D.恰当，提高了学生的学习成绩 参考答案B 教师要充分认识到学生在教育活动中的主体地位，用全面发展的眼光去看待学 生的优缺点，通过德育、智育、体育、美育、劳动教育等方式进行引导学生， 开展丰富的教育活动来促进学生个体的全面发展，不仅仅只注重分数的多少。 第3题单选题 彤彤性格内向，基本不跟其他同学交往，课间常一个人在座位上看书。罗老师对她 说:“你看同学们玩得多开心啊，你应该参加一些课外活动，多跟大家一起玩.下列说法中不恰当的是（） A.罗老师注重学生个性发展 B.罗老师注重学生主动发展 C.罗老师注重学生全面发展 D.罗老师注重学生均衡发展 参考答案A 新课程改革背景下的教师观要求，在教师角色转换方面，教师由知识的传授者 转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者，而这种发展不只是在学业方

2019年上半年小学数学学科教师资格面试真题

一、面试时间：2019年5月18日-19日 二、教师资格证面试考试程序 2019年上半年教师资格证面试 小学数学面试真题参考答案 含面试考试程序 结构化面试真题 2019

三、2019年上半年教师资格证面试小学数学真题详解 小学数学《长方体和正方体的体积》 一、考题回顾

二、考题解析 【教学过程】 (一)导入新课 教师创设情境：家里新买了一个冰箱。提出问题：冰箱是一个什么形状的几何图形?如何知道它的体积? 引出课题。 (二)新知探索 提出问题并引导学生思考：长方体各个面都是什么形状的?我们该如何研究它的大小的? 学生根据老师的提示想到长方形是用一个个面积相等的小正方形来测量长方形的面积。

提出问题：类比长方形测量面积的方式，如何知道长方体的体积呢? 组织学生小组讨论。 预设1：可以将长方体切成大小相同的小正方体。 预设2：之前计算长方形的面积直接测量长和宽，那长方体的体积能不能先测量再计算出体积呢? 教师组织学生前后桌四人为一组，用体积为的小长方体摆成不同的长方体。在交流中思考：如何摆放?长宽高分别是多少，长方体的体积是多少?并完成学案上的表格。

【答辩题目解析】 1.长方体正方体的体积是如何探究的? 【参考答案】 本节课先带领学生回顾之前是如何求得长方形的面积的，类比长方形用小正方形作为面积单位，长方体就可以用小正方体作为体积单位，观察其中包含几个小正方体。接下来组织探究活动，学生根据手中拿到的小正方体拼成长方体，观察研究发现长方体的体积可以计算包含多少个体积单位计算，还发现长方体的体积就等于长×宽×高。师生共同总结长方体体积公式并根据长方体和正方体的关系得到正方体体积公式。 2.在本节课中，教学重难点是什么? 【参考答案】 教学重点：长方体正方体的体积公式。 教学难点：长方体正方体体积公式探究过程。

反假货币人员岗位资格考试试卷答案

反假货币人员岗位资格考试试卷答案 （A 卷） 一、填空题（每空格1.分，共45分） 1.中华人民共和国的法定货币是人民币，它的单位是元；它的辅币单位是角、分。 2.人民币是指中国人民银行依法发行的货币，包括纸币和硬币。 3. 第五套人民币100元、50元纸币正面主景为毛泽.东头像，背面主景分别为人民大会堂和布达拉宫图案。 4. 2005年版第五套人民币100元、50元纸币白水印,位于正面异形横号码下方。 5.在普通光下可以看到第五套人民币纸张表面的不规则分布的红色和蓝色纤维。 6． 2005年版第五套人民币各券别纸币纸张中没有红蓝彩色纤维。 7.美元纸张中含有红色和蓝色纤维。 8.欧元现钞是 2002 年 1 月 1 日发行的。 9.目前，欧元共有 7 个券别的纸币，其中，最小面额是＿ 5 元券，最大面额是 500 元券。 10.港币的三家发行银行分别为：香港上海汇丰银行、香港渣打银行和中国银行。 11.中国银行发行的2001年版1000港元纸币中新增了一条全息开窗文字安全线和 1000 字样的白水印。 12. 纸币真伪的识别通常采用直观对比和仪器检测相结合的方法，即通常所说的一看、二摸、三听、四测。 13.《中国人民银行假币收缴、鉴定管理办法》所称假币是指伪造币和变造币的货币。 14.金融机构收缴假币时，对假人民币纸币，应当面加盖“假币”字样戳记。 15.金融机构收缴假币时，对假外币纸币及各种假硬币，应当面以统一格式的专用袋加封，并在封口处加盖假币字样戳记。 16. 2005年版第五套人民币100元、50元纸币采用的是全息磁性开窗安全线，开窗部分，分别可见由缩徽字符￥100、￥50组成的全息图案 17.办理货币存取款和外币兑换业务的金融机构人员，应当取得《反假货币上岗资格证书》，方能办理假币收缴业务。 18.对盖有“假币”字样戳记的人民币纸币，经鉴定为真币的，由鉴定单位交收缴单位按面值兑换完整券退还持有人，收回持有人的《假币收缴凭证》，盖有“假币”戳记的人民币按损伤人民币处理。 19.《中华人民共和国人民币管理条例》于 2000 年 5 月 1日实施。 二、选择题（备选答案中有1个或1个以上正确答案，每小题 1分，共15 分） 1.第五套人民币各面额纸币的冠字号码的冠字为位、号码为 8 位。（ A ） A.2位、8位 B.1位、9位 C.2位、6位 D.1位、7位 2.第五套人民币100元、50元和10元纸币上的“阴阳互补对印图案”是古钱币。（ B ）