七年级上思品(20151220)资料

第一单元走进中学

1.1我上中学了

1、中学生活有哪些新变化？（中学生活的变化有何具体表现？）

答：（1）在中学，学习科目增多了；

（2）在中学，学习难度加大了；

（3）在中学，自主管理的要求高了；

（4）在中学，社团活动更丰富多彩了。

2、怎样积极适应新生活？

答：（1）了解和遵守规章制度;

（2）尽快建立新的人际关系。

（3）主动迎接学习的新挑战。

中学是我们人生的一个新起点。让我们积极、勇敢地面对各种挑战，顺利度过中学新生的“适应期”。

一、什么是学校适应?

答：学校适应是指学生在校的适应情形。

二、如何评定学校适应是否良好?

答：（1）学业方面的成就能达到适合自己能力的水准；

（2）行为方面能遵守学校既定规范；

（3）社会关系与人格方面，能友爱和群，与同学友好相处。

1.2认识新伙伴

1、何为“闭锁心理”

答：这种将自己闭锁起来、抗拒与外界接触的心理状态称为“闭锁心理”。

2、“闭锁心理”的危害（为什么要克服“闭锁心理” ？）

答：闭锁心理对人的心理健康有消极的影响。如果任其发展，容易形成自我封闭、孤僻冷漠的性格，将他人的关怀、友情拒之门外。

3、怎样克服闭锁心理（如何正确的与他人交往？）

答：（1）认识到人际交往是双向的；

（2）要拿出自己的真诚信任；

（3）要袒露自己的真实想法；

（4）在交往中信任对方；

（5）敞开心扉，主动深伸出温暖友爱的手。

4、如何培养和维护友谊？

答：友谊学要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。

5、怎样正确与同学相处？（如何结识新伙伴？）

答：（1）热情开朗；（2）主动交流；（3）关心他人；（4）方式恰当。

一、什么是真正的友谊？

答：真正的友谊是人们在交往中相互理解，相互信任的基础上，建立起来的亲密情谊。

1.3融入新集体

1、集体的含义是？

答：集体是指许多人集合起来的有组织的整体。

2、个人与集体的关系是怎样的？

答：（1）个人与集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人；

（2）只有在集体这片土壤中才能茁壮成长；

（3）集体需要每个成员贡献智慧、发挥特长才能变得温暖而美丽。

3、为什么说学校是我们成长的园地？

答：（1）学校为我们提供良好的学习环境；

（2）在学校我们拓展了视野，获得了知识，增长了才干；

（3）在学校，我们找到了新朋友，学会了悦纳自己；

（4）在学校同学和老师平等相处，同学之间充满友爱。

4、集体荣誉感的含义？

答：集体荣誉感是一种热爱集体，关心集体兴衰成败的道德情感。

5、为什么要增强集体荣誉感？（集体荣誉感的作用和意义？）

答：（1）它是一种积极的心理品质，是推动个人为集体的事业奋发努力，做出贡献的强大精神动力；

（2）集体的荣誉会给人带来自豪感、产生归属感；

（3）班集体中每一个成员都有强烈的集体荣誉感，我们班级就有向心力和亲和力。

6、怎样维护集体荣誉？

答：集体荣誉需要我们共同维护，每一个人都应该通过自己的行动，维护和增添集体的荣誉，不做损害集体的事情。

7、良好班集体的标准是什么？

答：同学之间、师生之间融洽温暖，彼此尊重，互相帮助，遵守纪律，共同创造优秀业绩。

8、怎样尽快融入新集体，实现良好的班集体的目标？（怎样建设良好的班集体？或身为班集体的一员，我们应该怎样做？）

答：（1）主动参与办集体活动；

（2）自觉遵守班集体规则；

（3）增强班集体的凝聚力；

（4）各尽所能，发挥所长，为班集体的建设增添光彩。

9、遵守规章制度的意义？

答：遵守规则制度不仅有利于维护学习和生活秩序，同时有利于我们良好习惯的行为习惯的养成。

10、如何增强班集体凝聚力？

答：增强班集体的凝聚力需要我们团结友爱，相互关心，相互理解；换位思考，求同存异；分工合作，公平竞争，成果共享。

一、集体的含义和特征？

答：含义：集体是指许多人集合起来的有组织的整体。

特征：组织性、纪律性、稳定性。

第二单元认识自我

2.1 悦纳自己

1、我们可以从哪些方面观察和认识自己？

答：（1）外在的体征。外貌体能，健康状况等（生理自我）；

（2）内在的精神世界。包括对自己的情绪、爱好、性格、能力特长等方面的体验和认识（心理自我）；

（3）自己在集体中的地位。包括自己在同学中的影响，在班级和学校中的作用，对集体生活的适应能力和在集体活动中的表现等（社会自我）。

2、认识自我的途径有哪些？

答：我们可以通过自我评价、他人评价等途径，客观地找出自己的优点和不足之处，正确的认识自己。

3、为什么要悦纳自我？

答：（1）青春期的少年有时会否定自己的外貌、身高、性格等，有时以为自己不受别人喜爱，从而产生否定自己的情绪。

（2）悦纳自我是心理健康的表现。

4、悦纳自我的含义?

答：（1）认识到自己的优点和长处，认识到自己的缺点和短处；

（2）不因自己的优点和长处而自傲，不因自己的缺点和短处而自卑。

5、怎样悦纳自我？

答：（1）客观地评价自己；

（2）欣赏自己的优点；

（3）接受自己的不足，接受自己的不足并不是妥协，对于不可抗拒的缺点，最好的办法是用优点去掩盖吧。

6 、怎样完善自己？

答：（1）发扬优点，找出自己的优点，强化它、发扬它；

（2）克服缺点，找出自己的缺点，克服它、改善它；

（3）追求进步，我们要学会用发展的眼光看自己，培养自己开放的胸怀，不断进步，实现自我完善。

2.2调控情绪（情绪——需要、可以调试——怎样调试——心态）

1、情绪是什么？

答：情绪是一种内心体验

2、情绪的特点

答：情绪具有多样性和复杂性

3、人的基本情绪有哪些？

答：人的四种基本情绪：喜、怒、哀、惧。

4、为什么要调控情绪？

答：（1）情绪需要调适，情绪是我们自觉失衡的主观感受，它往往伴随着某种生理变化；

（2）因此，不论何种情绪，均需要调适。

5、如何调控情绪？

答：（1）输入自我调控的意识

（2）转换角度看问题

（3）用行动调控自己的情绪

6、怎样合理发泄情绪？

答：（1）遵守公共秩序

（2）要选择合适的时间、场所

（3）要选择合适的目标对象。

7、为什么要保持乐观健康的心态？

答：（1）乐观的人看事物都是从好的方面去着想，即使是遇到挫折和困难，只要用一种乐观向上的心态去积极面对，眼前的事情就如朗朗明月；

（2）乐观健康的心态有助于我们找到良好的自我感觉，建立有价值的人际关系，获得成功的人生。

8、怎样保持乐观健康的心态？

答：（1）树立积极健康的生活态度

（2）勇敢面对挫折和失败

（3）学会爱和感恩，爱会使我们表现出积极的心态，感恩则上我们的心态更加健康。2.3感受青春

1、什么是青春期？

答：青春期是指青少年生育和心理发展急剧变化的时期，是童年走向成年过渡的时期，也是人生观和世界观逐步形成的关键时期。

2、青春期的青少年有哪些喜悦和烦恼？我们应高怎样面对?

答：其实无论是喜悦还是烦恼，都是我们成长过程中的正常现象，我们要以平常心去面对。

3、怎样珍惜我们的青春？

答：（1）开放自己的心灵世界；

（2）努力充实自己；

（3）从生活小事做起。

4、如何开放自己的心灵世界？

答：（1）多与父母、老师和同学沟通；

（2）调节情绪，保持客观开朗的心情；

（3）不要沉迷于网络，要多读健康有益的书；

（4）多运动，运动有助于身心协调；

（5）多做好事，做好事可以使人身心愉悦。

5、为什么我们要珍惜青春？

答：（1）青春期是人的生命最旺盛的时期，然而青春一闪而过，我们要珍惜青春，做青春的主人；

（2）青春短暂，但青春给予我们激情，青春给予我们力量，青春给予我们思考，青春给予我们勇气，青春给予我们梦想，所以我们要珍惜青春。

第三单元学会交往

3.1我和父母

1、家庭的类型与共同点分别是哪些？

答：家庭的类型：有的家庭由父母和儿女组成，是两代人的核心家庭，有的家庭是几代人组成的大家庭，还有比较特殊的单亲家庭、收养家庭、重组家庭等；

共同点：不同的家庭都有一个共同之处：都是亲人之间的相互关爱，都有温暖的血缘亲情。

2、家庭的重要性有哪些？

答：（1）家为我们提供物质生活的保障

（2）家是我们情感的归宿

（3）家是人生的港湾

3、为什么要孝亲敬长？

答：（1）天下父母无不疼爱子女，这是一种天然的情感。父母对子女的爱是无私的，对子女的奉献是无保留的，他们都会抱着同样的期待，愿子女一生平安幸福；

（2）孝敬父母长辈是中华民族的传统美德，在中国传统中，子女回报父母的养育之恩被视为做人的本分，成为社会的基本道德要求。

4、孝敬父母的内容有哪些？

答：（1）在少年时期，孝敬父母主要表现在对父母的体谅、关心，尽可能为父母分担生活的压力和苦恼，让父母为自己的良好行为高兴、骄傲，不使父母为自己的错误行为忧虑、烦恼；

（2）当父母年老，我们已经长大成人时，就要承担赡养父母的义务。

5、爱的冲突的原因是什么？

答：当我们从幼稚走向成熟，我们的视野逐渐开阔，能力逐渐增强，独立性逐渐显现，对父母惯常的关切、要求、管教可能越来越不以为然，有时还会产生抵触情绪。

6、父母与子女冲突的危害后果有哪些？

答：使父母忧心，使自己烦恼，使家庭气氛紧张，消极后果显而易见。

7、化解冲突的办法有哪些？

答：（1）双方的理解与沟通；

（2）让我们停止对父母的抱怨、责怪，从自己做起，主动沟通。

8、怎样与父母有效沟通？

答：（1）时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不发脾气，不闹对立；

（2）经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友有关系；

（3）遇事多和父母商量，听取他们的意见，特别是一些重要的事情，不要自作主张；

（4）对父母作出的承诺要说到做到，在父母面前建立信用；

（5）做了错事主动检讨，不逃避责任；

（6）发解父母的工作，体谅他们的难处和心情；

（7）学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，有精神上支持父母，做父母的朋友；

（8）发现父母言行有误，敢于指出，耐心说服纠正，在家庭生活中也能坚持正确原则。

3.2师生情谊

1、为什么要尊敬老师？（为什么说老师是人类灵魂的工程师？或老师的作用？）

答：（1）老师是文化知识的传播者；

（2）老师是我们道德人格形成的导师；

（3）老师是我们心灵的保健医生；

（4）老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们；

（5）老师是我们的榜样；

（6）老师把智慧和心血奉献给每一个学生；

（7）老师是我们攀登人生阶梯的引导者。

2、老师的工作有什么特点？

答：老师的工作平凡、辛苦又责任重大。

3、进入中学师生关系变化表现在哪些方面？

答：（1）在和老师的交流中，我们感到自己更加受尊重，和老师的关系变得平等了；

（2）在课程学习中，老师带我们进入自主学习的新天地；

（3）在课外活动中，老师常常只充当指导者而不是领导者；

（4）我们要和老师共同努力营造民主、平等、和谐的师生关系。

4、如何尊师爱师，建立和谐师生关系？

答：（1）化解师生矛盾，建立和谐的师生关系，还是要靠理解和沟通；

（2）尊重与信任老师；

（3）理解与体谅老师；

（4）关心和帮助老师。

5、如何面对老师的批评？

答：（1）当老师的某些要求与自己的想法不一致时，我们可以先检查自己是否错了；

（2）当自己受了批评，容易产生抵触情绪时，更需要冷静反省，体会老师的批评与表扬都是出自同样的目的，让我们成长得更好。

3.3文明交往

1、社会交往的重要性？

答：（1）每个人都是社会的一员，社会交往是人们必不可少的活动；

（2）与他人的交往中，人们获得知识、友谊、信任、肯定，从而找到自己在社会中的位置，产生归属感和安全感；

（3）人们在寻求和创造生存发展的各种条件时，几乎都离不开社会交往。

2、为什么提高交往能力很重要？

答：现代社会，人类的生产和生活方式决定了人们的社会交往必然会越来越频繁，空间与时空的局限性越来越被打破，个人越来越不可能孤立的生活。因此交往能力对于现代人越来越重要了。

3、为什么交往艺术需学习？

答：（1）生活中，人们随时都在与他人交往，但善于交往却不一定是每个人都具有的能力；

（2）交往是一门艺术，要掌握好这门艺术，需要学习、思考和实践。

4、交往的艺术有哪些？

答：（1）交往的前提是尊重；（2）交往的“通行证”是礼貌。

5、如何理解交往的前提是尊重？

答：（1）尊重他人，平等待人，不以自己的某些长处自居自傲；

（2）只有懂得尊重他人的人，才能得到信任和友谊。

6、礼貌在交往中有何重要性？

答：（1）礼貌是人们在交往中应该共同遵守的一种道德规范。

（2）礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的表现形式；

（3）交往中礼貌的行为能够显示一个人良好的文化内涵和修养，能够增添一个人的风采和魅力；

（4）一个彬彬有礼的形象是交往成功的第一张“通行证”。

7、网络的优点有哪些？

答：（1）网络为我们展开了一个全新的、无限广阔的交往空间；

（2）网络仿佛给了我们自由飞翔的翅膀；

（3）网络交往的快捷便利是无可比拟的；

（4）网络还是一个平等开放的交往平台；

（5）网络交往是现代交往的新领域，是我们生活的新空间，学会正确的网络交往是对我们交往能力的新历练。

8、网络的弊端有哪些？

答：（1）如果对网络交往对象缺乏分辨能力，毫无防范，可能带来严重后果；

（2）如果沉迷网络交往，疏忽甚至逃避现实生活中真实的人际交往，很可能影响心理健康，造成社会交往能力障碍。

9、我们应该如何正确使用网络？

答：（1）自己上网，应自觉规范上网行为，遵守网络规则，有网络道德，做文明上网人；

（2）对网上信息要有分辨能力，避免轻信盲从；

（3）虚拟性的网络交往只能作为交往的方式之一，不能代替现实生活中的人际交往。

第四单元学会学习

4.1培养正确学习观念

1、什么是学习？

答：学习是个人经过练习，由不会到会，由不能到能的过程。

2、学习活动的类型和方式？

答：学习活动有多种类型，如语文学习、技能学习、解决问题学习、品德学习等；

学习活动有不同的方式，如学校学习、个人学习、家庭学习、社会学习等。

3、什么是学校学习？

答：学校学习是一种有目的、有计划、有组织的学习活动。学校学习帮助我们系统掌握知识和培养能力，养成良好的品德，在老师的指导下，在一定时期内有计划地完成一定的学习任务。

4、学习对于我们的重要意义？

答：树立正确的学习观念对于个人和国家都意义重大：

（1）学习是我们自身成长的需要；

（2）学习是我们在未来提高生活质量的需要；

（3）学习也是国家、民族发展和强盛的前提条件。

5、如何养成主动学习的态度？（怎样做学习的主人？）

答：（1）养成主动学习的态度就要把学习当成自己的事情；

（2）养成主动学习的态度就要操持旺盛的求知欲。

6、终身学习的重要性？

答：（1）在现代社会，人们有不断学习、终身学习的强烈需要；

（2）只有终身学习，才可能跟上信息化时代科技进步的步伐，才能适应知识迅速更新的时代要求，才能满足人们对生活幸福和自身完善的追求。

4.2掌握科学学习方法

1、掌握学习方法的重要性？

答：（1）掌握学习方法，可以节省学习时间和提高学习效率；

（2）掌握学习方法，可以提升自信心；

（3）学习方法不管是现在还是未来都很重要。

2、最基本的正确学习方法有哪些？（我们如何正确学习？）

答：（1）做好学习计划，科学安排学习时间；

（2）集中注意力；

（3）培养记忆力；

（4）学会收集、整理、运用信息；

（5）善于运用互联网进行学习

3、专注的重要性是什么？怎样培养学习专注力？

答：（1）重要性：专注是学习成功的关键。课前预习、上课听讲、课后复习、完成作业等都需要集中注意力。只有比较长时间专注于学习，才能提高学习效率。

（2）a. 要力求做到学习时不分心，不想别的事。

b. 排除与学习无关的干扰。

c. 自我暗示，保持较久的注意。

4、什么是记忆力？怎样培养自己的记忆力？

答：（1）记忆力是一种重要的学习能力，记忆的重要性不言而喻，没有记忆力就没有知识面。

（2）a. 加强过度学习，以保持较长时间的记忆。

b. 归纳整理学习材料，以便记忆学习过的内容。

c. 练习自我追忆，以强化记忆。

5、为什么要探索适合自己的学习方法？

答：在我们的学习中，学习方法都会有所不同，我们不能照搬别人的方法，而应根据自己的性格特征、思维特点去探索适合自己的学习方法，这就是所谓“学习有法，学无定法，贵在得法”。只有适合自己的方法，才是最好的方法。

6、怎样探索自己的学习方法？

答：（1）适合自己的学习方法，要靠我们不断探索；

（2）我们在每一个学习阶段之后，只要认真总结自己在学习方法上存在的问题，很快就会找到适合自己的学习方法。

4.3养成良好的学习习惯

1、什么是习惯？

答：习惯是人们长期养成后，不易改变的态度和行为。

2、什么是学习习惯？

答：学习习惯是在长期的学习过程中，形成的比较稳定的学习行为方式。

3、良好习惯的影响？不良习惯的影响？

答：良好的学习习惯有利于提高学习效率，获取优良的学习成绩，塑造健康人格，使人受益终生。

不良的学习习惯不仅会造成学习效率低下，学习效果不佳，严重者还可能产生厌学，荒废学业，导致可能会助长生活中的消极因素，贻害无穷。

4、良好的学习习惯有哪些表现？

答：（1）学习有目标，有计划；

（2）能够集中精神，排除干扰；

（3）不依赖他人，独立完成学习任务；

（4）爱动脑筋，爱观察，爱提问；

（5）有适合自己的学习方法；

（6）经常使用工具书、参考书；

（7）喜欢阅读，适当上网，拓宽知识面；

（8）经常与同学们讨论问题；

（9）今日事，今日毕。

5、不良的学习习惯有哪些表现？

答：（1）学习时间不固定，边吃边读，边玩边读；

（2）上课开小差，精神不集中；

（3）课后不复习，学习不自觉；

（4）爱面子，不懂不会也不问；

（5）做作业前不看书，做作业不相信自己，总要找人对答案才放心；

（6）作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数就扔到一边，不仿真分析检查；

（7）平时不复习，考前开夜车。

6、培养良好学习习惯的方法有哪些？（怎样养成良好的学习习惯？）

答：（1）良好的学习习惯的培养从制定具体、明确、可行的计划开始；

（2）用监督法来提醒自己（老师、家长、同学）；

（3）用暗示法来提醒自己（给自己一个暗示，坚持执行既定计划）；

（4）用日记法来管束自己。

七年级思想品德课下学期教学计划

七年级思想品德课下学期教学计划七年级思想品德课下学期教学计划2017 一、指导思想： 按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法， 从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学 习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优转差方案，切实把 教学质量提高。 二、学生情况分析： 三、教材分析 课程标准明确规定：“本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课程。”据此，教材改革力求彻底转变以“学科为中心”的课程观，教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线，以相关学科知识为背景和支撑，统整了课程标准规定和要求的 心理、道德、法律、国情等几方面的内容以培养学生学会生活、成 长所需的思想道德素养和一些基本技能，发展学生自我管理、自我 教育的能力。根据本套教材编写设计的思路，七年级学生面临的主 要问题是走向新的学习生活，适应新的学习环境，因此，我们确定 了七年级的教育主题是珍惜生活，做生活的主人，它的核心概念是 关爱、自尊、自强。本学期的教学主要任务则是帮助学生适应新的 学习生活。通过这个主题，涵盖、整合并完成课程标准中规定的关 于道德、心理健康、法律等不同领域的内容。具体说来，具体说来，本册教材共分四个单元，即第一单元“笑迎新生活”、第二单元 “认识新自我”、第三单元“过富有情趣的生活”、第四单元“过 健康、安全的生活”。

四、教学措施 做好教学常规工作： 1、不断学习，提升自我，超越自我，丰富自身知识，与时俱进，以适应思想品德的教学。 2、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。 3、多样化教学，强调学生的主动积极参与，更多地进行讨论、 分析、探究活动和主题班会等形式的教学，提高学生的学习兴趣， 达到一定的效果。 4、教学中多举与学生生活贴近的实例，鼓励和引导学生从自身 学习生活中发现问题，分析问题，解决问题，注重学生能力的培养。 5、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课 内容。鼓励学生大胆发言，结合自身实际发表观点。 6、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成， 独立完成。

七年级上册思品期终试题及参考答案

（教科版思想品德）教学质量检测七年级 思 品 2014年1月 100分，90分钟完卷） 一、选择题 下面各题的四个答案中，只有一个最符合题意， 请你把它选出来填入对应的题号下面（每题2分，共50分）。 1. 北京景山学校的校训是“明理、勤奋、严谨、创新”；上海复旦中学奉行“博学而笃 志，切问而近思”的校训；天津南开中学以“允公允能，日新月异”为校训。这些学校的校训虽各有千秋，但有共同之处 ①是为了树立良好校风而制定的 ②要求全体师生共同遵守的行为准则 ③集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统 ④体现了学校的文化追求和精神风貌 A.②④ B.①③ C.①②③④ D.②③④ 2. 升入初中，同学们进入了新的学校，也面临着新的班集体。在新的集体，大家来自不 同的学校，彼此陌生，这使很多人会感到孤独，想念过去的同学。为此，我们应该 ①主动适应新的环境 ②主动熟悉新的同学 ③及早融入新的集体，主动为集体做些事情 ④沉溺于过去，避开新的同学 A.①②④ B.①②③ C.①④ D.②④ 3. 校规、校纪是为了维护学校的正常教学秩序，为了保证我们能在和谐、有序的环境里 学习和生活而制定的。作为中学生，我们要 ①认真学习校规，把它当作学校和社会对我们提出的新要求 ②严格遵守校规校纪，学会自我管理、自我约束 ③只要违反了校规校纪，就一定会受到法律的严惩 ④看到“人无完人”，有时轻微违反校规校纪是没关系的

A.①②③④ B.③④ C.①② D.①④ 4.成为中学生，我们有了新的身分、新的角色。这就要求我们在日常的学习和生活中， 在言行举止中，应该有全新的面貌。下面同学的看法符合这一要求的是 A.小军：如果我犯了错误，我要自觉地、独立地反思自己的言行，并自觉地控制自己的言行 B.小红：虽然我是中学生了，但还是未成年人，所以一切还要听老师和父亲的 C.小强：我已经长大了，自己的问题自己想办法解决，不需要别人的帮助 D.小明：在学习上我听老师的，在家里对父母的话可以左耳朵进，右耳朵出，因为自己已经是中学生了，已经长大了 5.“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”孟子的 这一劝导告诉我们，通向理想的道路只有一条，那就是 A.脚踏实地、全力以赴 B.锻炼身体、修炼精神 C.立足自身、不断变化 D.寻找机遇、不断追求 6.要做一个优秀的初中学生，必须掌握好适宜初中的学习方法。它包括“制定学习计划 ——课前预习——课堂学习——课后复习——课外作业——学业考试”几个部分。制定计划要注意的事项有 ①计划要明确具体②计划要切实可行 ③计划要体现自己的个性④计划要留有余地 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 7.每个人都有适合自己的学习方法，有的属“猫头鹰”型，晚上效率高；有的属“百灵 鸟”型，喜欢早上学习；有的则和小伙伴合作学习效率高。上述事实告诉我们 ①适合自己的学习方法才是最有效的学习方法 ②学习方法是多种多样的 ③我们应该照搬优秀同学的学习方法 ④学习方法因人而异 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 8.宋代诗人陆游说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这说明 A.实践是另一种重要的学习方式和途径 B.社会生活和社会实践对我们的成长和发展具有同等重要的意义 C.参加社会生活和社会实践可以把课堂中学到的理论知识同社会实践联系起来，加深对课堂学习内容的理解 D.参加社会生活和社会实践可以很好地培养和锻炼我们的实践能力 9.文明高雅的娱乐和休闲方式有助于促进我们全面发展。下列属于文明娱乐方式的是 A.沉迷网络游戏 B.上网浏览刺激的画面 C.爱好游泳和摄影 D.热衷给同学起绰号 10.运动赛场上，竞争激烈，运动员们心态各异，有的心态平稳正常甚至超常发挥，有的

人教版七年级思想品德上册教学计划

人教版七年级道德与法治上册教学计划 任课教师：王娟一、教学指导思想 以科学的发展观和先进的教育理念为指引，按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，全面提高学生的学习能力，尤其是学生的创新意识和实践能力。 二、教学工作目标和任务 根据现代教育精神突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求和“学会关心”到21世纪教育主体，引导学生确立“尊重、关爱、责任”的基本价值目标，引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境。引导学生珍爱生命，正确、客观地认识自己，主动把握自我、发展自我。 教学重点： 引导学生做一个自尊自信的人，注重培养学生的思想道德情操，对其学生的思想素质进行升华，让他们学会做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器来保护自己。 教学难点： 教会学生自主学习，引导学生学会学习和做人的方法，学生优良品质的培养，引导学生珍惜初中生活，学做生活的主人。 三、学情分析 七年级学生因为正处于青春期的开始阶段，思想上开始进入逆反期，本届学生从总体上有较强的求知欲，但有很大的一部分的学困生，要想总体水平得到提高，则必须很抓这一部分学生的学习，同时，一些小学的不良习惯还未改变，帮助学生树立良好的学习习

惯，绝大多数学习不够自觉，有个别学生学习不自觉，上课精力不集中，讲话，不注意听讲，作业又不认真按时完成，教师要多用心。教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，使这一部分学生尽快进入学习状态，由于刚上初中大多数学生的综合理解能力较差，虽然思想品德的内容接近中学生的生活,就发生在我们的身边,但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中，本期在加强学生基础训练的同时，还应特别注重综合能力的训练 1．学生的认真做题的习惯有待提高。 2．学生分析、理解题意的能力较差。 四、教材分析 本册教材主要包括四个单元的内容：分别是第一单元《成长的节拍》、第二单元《友谊的天空》、第三单元《师长情谊》、第四单元《生命的思考》。 第一单元《成长的节拍》，引导学生积极适应中学时代的生活，通过努力把梦想变成现实；了解学习的重要性，树立终身学习的观念，享受学习的快乐；正确认识自己，努力发现自己的潜能，做更好的自己。 第二单元《友谊的天空》，阐述友谊的重要性，明确友谊是有品质；懂得交友要讲原则，学会辩证看待友谊；学会建立真正的友谊，学会用心呵护友谊；懂得理性地结交网友，知道将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要谨慎。 第三单元《师长情谊》，帮助学生了解教师职业的性质；了解老师不同的风格特点；学会与老师共同成长；与老师建立新型的师生关系；了解家的特点、含义、结构；懂得父母的辛苦，感恩父母；学会与父母沟通交流的技巧；学会为建设和谐家庭而努力。 第四单元《生命的思考》，引领学生学会关心自己的身体状况，养成健康的生活方式；知道面对自然灾害或人为灾难需要我们增强安全意识、自我保护意识；正确认识挫折，掌握直面挫折的办法；懂得通过自己的坚韧和努力，实现自己的价值，获得生命的美好；从我们身边的生命世界感悟生命的价值，善待生命，善待自然。 五、具体工作和措施

(最新)部编版七年级道德与法制下册教学计划

七年级道德与法治教学计划 一、指导思想： 按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优转差方案，切实把教学质量提高。 二、学生学习现状分析 七年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。本期所任教的五个七年级班，学生的程度参差不齐，有些学生还有一些不良的行为习惯。因此在教学中既要求学生掌握好基本知识，又要养成他们良好的行为习惯，提升他们的道德素质，学会做人。 本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。 三、教材内容分析 教材大致从整体上涉及到了中学生感受青春、学会控制情绪、学会融入集体、了解法律四方面的内容，但是基本上都是从学生生活实际

出发的一种感性接触。随着学生生活的扩展，这些内容在后面的教材中也都会得到扩展。 感受青春方面：了解青春期身体和心理的各种变化，学会接受自己的长大，并在成长中变得自立自强。 学会控制情绪方面：告诉学生青春期情绪变化的特征，了解情绪并学会控制自己的不良情绪。在品味自己情感的过程中健康成长。 融入集体方面：让学生了解集体生活的特征，并感受到集体生活对自己成长的帮助。懂得只有能融入集体热爱集体才能成就自己。 了解法律方面：感受到法律的重要性和必要性，懂得生活中法律是不可或缺的。只有懂法、守法生活才会和谐美好。 四、教学目标任务 1、力争学期检测全部达到合格以上标准。 2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。 3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习。创设情景，使学生主动参与，乐于探究，交流与合作，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。 4、培养学生良好的道德品质，增强法制观念，从一定的理论高度去审视自然、人类和社会的发展。 五、改进教学的具体措施 （一）、做好教学常规工作

七年级上册政治期末试卷及答案.

一、请你选择:下列各题,各有一个最符合题意的答案,请将正确答案的序号字母填 在下面的表格内。(每小题2分,共40分1 小红早上看到妈妈给她准备的爱吃的面包和酸奶,非常开心。早餐后骑上车去上学,在路口因为抢红灯,被警察拦下,受教育了一通,非常惭愧和懊恼。因为这个耽误了时间,到学校 时已经上课了,她很害怕的喊了报告,走进教室……通过上述材料,对下列情绪认识正确的是 ①人的情绪是丰富多样的②人的情绪是复杂多变的③人的情绪是无缘无故的 ④人的情绪是固定不变的 A.①② B.②③ C.①③ D.①④ 2.下列说法正确的是 A.庸俗情趣指违法的情趣 B.高雅情趣指合法的情趣 C.情趣有雅与俗之分 D.任何情趣都一样,没有雅与俗之分 3. 作为中学生要真正做到“珍爱生命,拒绝毒品”,就应当

A.依靠他人的管理和监督 B.树立远大理想,保持乐观精神 C.加强品质锻炼,学会拒绝一切 D.深刻认识毒品的极大危害性,自觉抵制吸毒 4.2009年10月,广州某校七年级学生马某因无钱在游戏室玩游戏,唆使姚某勒索小学生、盗窃路灯零件,被公安人员抓获,罚款1000元。此事件说明沉迷于电子游戏 A.是可以理解的娱乐方式 B.有利于个人身体健康 C.会使人走向违法犯罪道路,危害社会治安 D.没有培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力 5. 心理学家对一所大学里40名学生进行调查后发现:那些生活快乐、自信乐观的大学生,人际关系融合,更具有创造性,有更多的成功机会,容易达到目标。而那些缺乏自信、不快 乐的大学生,缺少热情,容易悲观,人际关系容易紧张,缺乏创造性,工作效率不高。这项调查说明 A.情绪决定人的命运 B.情绪影响人的发展 C.积极情绪有助于个人成长 D.消极情绪妨碍个人成长 6. 情趣与兴趣的正确关系是

七年级思品教学计划示范文本

七年级思品教学计划示范 文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月

七年级思品教学计划示范文本 使用指引：此计划资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 一、教学指导思想： 按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标 准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的 教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进 教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生 为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重 提高学生的能力，全面落实培优转差方案，切实把教学质 量提高。 二、学生情况分及析及对策想法： 本届大部分学生已经掌握、了解一定的道德认识，具 有良好的道德情感，形成了良好的道德行为，能静心听 讲，举手发言，能较完整的回答老师的问题，“快乐”成

人教版七年级政治上册期末试卷及答案

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 人教版七年级政治上册期末试卷及答案人教版七年级政治上册期末试卷一、单项选择题（４分／题，共４0 分）1．一位著：名作家说：“人生的道路虽然漫长，但紧要之处往往只有几步，特别是当人年轻的时候。 ”这句话启示我们（） A．青春是快乐的，我们没有理由不快乐 B．青春充满着激情与活力 C．青春更多的是梦想、幸福 D．青春是美好而短暂的，我们要学会珍惜，好好把握 2．在一些公园的草坪上，立着写有“小草有生命”的牌子。 对此，说法正确的是（） A．这是拟人的说法，其实，小革没有生命 B．人的生命和小草的生命没有本质区别 C．人类应该善待大自然，保护动植物 D．人类与有生命的小草互不相关 3．初中学生王某经常迷恋上网，有时甚至几天都不回家，把学业荒废了，老师批评他，他却说：“我一不违法，二不犯罪，而且在网上还能学习，谁也管不着。 ”对这一事件认识正确的是（） A．王某上网是个人私事，老师不应干涉 B．网络传播许多不健康的东西，学生不能上网． C．适龄少年、儿童必须依法完成规定年限的义务教育，老师的批评是正确的。 1/ 8

D．受教育是王某的权利，王某可以放弃，老师不应干涉 4．古人说“知人者智，自知者明。 ”这告诉我们的道理是（） A．正确认识自己，有助于明己之长，知己之短 B．要发掘自身潜能，不断提高自身素质 C．可以塑造一个全新的自我 D．对自己成长没有多大的帮助 5．在人的一生中，可能会遇到各种各样的困难和挫折。 当同学遇到困难和不幸时，我们应该（）①伸出援助之手，关心、支持和帮助他们②不能袖手旁观、幸灾乐祸③说些安慰的话，帮助他们想办法．④同情他们的处境，帮助他们解决问题 A．①③④ B．①④ C．①②③④ D．②③6．张强和李奇都是独生子女，同住一个小区。 原来放寒暑假，父母上班，他们都是独自在家互不往来。 自从他们成为好朋友后，节假日他们经常在一起学习、聊天、打球——节假日的生活变得充实而有意义。 这说明（） A．同家庭有不同的生活方式 B．有同龄人才能建立友情 D．友情使人的C．友情是中学生在节假日里建立起来的生活变得更加充实7．俗话说：玻璃与金子相会，便有宝石的光辉；愚人与哲人接近，也同样会交得聪明。 这句话的寓意是（）

初中道德与法治七年级上册 教学计划

七年级上册《道德与法治》教学计划 一、教学目标 课程标准明确规定：“道德与法治课是一门综合课程，教材体现了综合性、过程性、实践性特点。”据此，以初中学生生活经验为依据，以青春生命在与他人、与集体、与社会、与国家以及全球关系中的自我发展为线索，以培养社会主义合格公民为中心，遵循生活逻辑，整合道德、心理、法律及国情方面的知识领域，凝练三年六册教材各个单元的学习主题，统筹安排各年级教育。 二、教材分析 七年级上册教材为了针对适应新的环境和学习生活，解决适应与学会调适的矛盾，设立了四个单元的内容。由“成长的节拍”（中学时代，学习新天地，发现自己）、“友谊的天空”（友谊与成长同行，交友的智慧）、“师长情谊”（师生之间、亲情之间）到“生命的思考”（探问生命，珍视生命，绽放生命之花），以成长为核心，涵盖、整合有关学习、自我探索、交往和生命的话题。从引导学生生活、满足学生成长的需要出发，依据课程标准中内容标准的相关要求，本册教材设立了相对独立的四个单元。 第一单元：第一单元作为对初中生活开端的理性阐述，具有统领全套教材的意义。既是学生整个初中学习道德与法治的起点，也是全套教材建构逻辑的起点。对于刚刚步入中学校门的学生而言，中学阶段是一个全新的人生阶段的开始，面对生活和学习的变化，学生会有各种感受，也可能会有各种困惑和问题。教材不是让学生被动去适应这些变化，而是把变化看成是生命成长馈赠给自己的礼物，认识到新的阶段意味着新的机会和可能，接纳变化，在积极面对中学习、自我探索等课题中成长。本单元以“成长的节拍”为主题，体现了学生初中生活的基调，映射出全套教材的青春文化底色。 第二单元：“友谊的天空”，学会交往，处理交友中的问题既是学生道德和心理发展在本阶段的核心任务，也是初中生活全部展开后学生实际的需要，在学生生命成长中具有重要的意义。青少年期的同伴关系，不仅活动范围进一步扩大，朋友之间亲密感也进一步增加。这一方面提高了中学生友谊的质量，另一方面，也对学生的交友态度和能力提出了更高的要求。 第三单元：承接上一单元学会与同伴交往，本单元则是帮助学生正确处理师生关系、亲子关系和家庭关系，是人际交往的继续与延伸。“师长”是学生成长中的“重要他人”，学生和师长关系如何，直接影响到学习和生活质量如何。教材不回避青少年成长可能带来的冲突与矛盾，

七年级思品教学计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.七年级思品教学计划正式 版

七年级思品教学计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、教学指导思想 以科学的发展观和先进的教育理念为指引，以学校和本教研组工作计划为指南，加强全组教师教育教学理论学习，不断更新教学观念，全面落实教学常规，全面提高学生的学习能力，尤其是学生的创新意识和实践能力。 二、教学工作目标和任务： 根据现代教育精神突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求和“学会关心”到21世纪教育主体，引导学生确立“尊重、关爱、责任”的基

本价值目标，引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境。引导学生珍爱生命，正确、客观地认识自己，主动把握自我、发展自我。 教学重点： 引导学生做一个自尊自信的人，注重培养学生的思想道德情操，对其学生的思想素质进行升华，让他们学会做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器来保护自己。 教学难点： 教会学生自主学习，引导学生学会学习和做人的方法，学生优良品质的培养，引导学生珍惜初中生活，学做生活的主人。

七年级道德与法治上册教学计划

七年级道德与法治上册 教学计划 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

七年级道德与法治上册教学计划 本学期根据学校工作安排，本人担任七年级四个班道德与法治课的教育教学工作，为完成新学期的教学任务，现将本学期道德与法治课的教育教学工作安排如下： 一、七年级道德与法治课的指导思想 坚持以实施全面素质教育为方向, 充分发挥道德与法治的教育功能, 围绕“走进中学”、感受中学生活、促进学生对中学生活的理解与适应”作为基本生活主题，培养学生树立正确的法制观念，促进积极健康的自我的培养, 做一名合格的中学生。 二、教材分析 课程标准明确规定：“本课程是为初中学生思想品德健康发展与法制观念的形成奠定基础的一门综合性必修课程。”据此，教材改革力求彻底转变以“学科为中心”的课程观，教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线。所以本学期的教学主要任务则是帮助学生适应新的学习生活。通过主题带动，涵盖、整合并完成课程标准中规定的关于道德、心理健康、法律等不同领域的内容。 第一单元：走进新的学习生活。本单元包括“新生活，新面貌”“新自我，新期待”两课内容。本单元主要落实以下几条课程标准的要求。（1）积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。（2）养成团结合作、乐于助人的品质。（3）正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。(4)形成良好的学习习惯。（5）了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通。（6）正确对待学习压力，培养正确的学习观念。 第二单元：秦春的脚步，青春的气息。本单元包括“人们说我长大了”“青春多美好”两课内容。本单元主要落实以下几条课程标准的要求。（1）悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。（2）知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理活动。（3）了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象，正确对待青春期。 第三单元：生活告诉自己“我能行”。本单元包括“做自尊自爱的人”“人生当自强”两课内容。本单元主要落实以下几条课程标准的要求。（1）做到尊重自己，爱护自己，感受生活的快乐。（2）自尊自爱的同时更要尊重他人，欣赏、接纳他人。（3）分析自身，扬起自信的风帆，培养自信自强的品质。 第四单元：历经风雨，才见彩虹。本单元包括第七课“风雨中我在成长”、第八课“宝剑锋从磨砺出”两课内容。本单元主要落实以下几条课程标准的要求。（1）正确对待生活中遇到的挫折。（2）探究战胜挫折的方法。（3）培养坚强的意志，努力实现人生目标。 第五单元：走近法律，与法同行。本单元包括第九课“法律在我们身边”“维护法律尊严”两部分内容，要落实的课程标准有（1）生活中离不开法，做一名知法懂法守法的好公民。（2）学会平等地享有权利，平等地履行义务，平等地适用法律。（3）维护法律的尊严，坚决同违法犯罪行为作斗争。 三、学情分析 1、学生年龄特征

七年级政治上册期末考试题(附答案)

一、辨别题（认真思考下列各小题的说法，在第Ⅱ卷答题栏规定的位置，你认为正确的写A，错误的写B。每小题1分，共10分） 1．人作为万物之灵，是大自然的主人，在这个世界上，可以唯我独尊，为所欲为。 2．生命的长短用时间来计算，生命的价值用贡献来计算。 3．中学生乐乐只关注学习，不愿参加集体活动。他认为个人的好坏与集体没有多大关系。 4．每个人都有自己的学习方法，只有成绩好的同学的学习方法才是正确的。5．小新因班车误点导致上学迟到，受到老师严厉批评后，感觉很委屈，当众顶撞老师。 6．好朋友小强无意中说了令小江尴尬的话，小江当时就提出与他断交。 7．树立信心特别重要，自信是取得成功的强大动力。 8．我很想自立自强，不希望大人管东管西，一切由我做主。 9．人生难免有挫折，经历挫折就能实现梦想。 10．坚强意志是战胜挫折、实现人生目标的保障。 二、选择题（在每小题所列的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项前面的字母写在第Ⅱ卷答题栏规定的位置。每小题1分，共10分）11．法国的哲学家帕斯卡曾说过：“人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，但他是一根能思想的苇草，我们的全部尊严就在于思想。”这句话的意思是说 A．人类是宇宙中最脆弱的生物 B．人类的生命和其他生命没有什么区别

C．人类具有无穷的智慧和巨大的创造力 D．人最宝贵的是生命 12．创造生命的价值，需要我们乐于奉献，奉献就在我们身边。下列体现我们做出奉献的有 ①在家中为爸妈做力所能及的家务②牺牲学习时间，陪朋友去网吧上网 ③主动打扫公共场所的卫生④利用节假日去敬老院看望老人 A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④ 13．为了尽快适应新的学习生活，我们有必要加强自我管理，这就是要 ①我行我素，不用家长管教②克服依赖心理，增强自觉意识 ③自己的事情自己做主，不用别人插手④生活上做到自理，学习上做到自主A．①③B．②③C．②④D．③④ 14．我们都希望生活在一个良好的班集体中，因为良好的班集体 ①有利于我们良好品德的形成②有利于我们增长知识、提高能力 ③能促进我们的身心健康发展④能使我们每个人避免挫折 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 15．下图中弃学打工的“同桌”的行为，下列看法中，你认为 正确的是 ①青少年应珍惜自己受教育的权利 ②弃学打工是学生的权利，不必干涉 ③弃学打工也是为社会和家庭作贡献 ④适龄儿童和少年必须接受九年义务教育 A．①②③B．①④C．②③④D．②④

七年级思品教学计划

七年级思品教学计划 七年级思品教学计划 一、教学指导思想： 按照教育局和学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教 学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生 研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优转差方案，切实把教学质量提高。 二、学生情况分析： 本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教 学工作落到实处。 三、本学期主要教学工作： 1、继续钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高 自身教学教研理论水平。 2、把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的能力。 努力提高教学能力。 4、积极开展课堂评优活动，不断优化新课程标准的教学模式和 教学方法，大胆开拓创新。 5、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、改作、单元测验等常规教学任务，尤其认真实施课堂目标教学法。

6、切实抓好学科培优工作，通过会议、辅导、谈心等方法努力 提高优秀率，把学科成绩跃上新台阶。 7、认真组织开展主题探究活动，培养学生学习兴趣和学习热情，提高学生学以致用的能力，充分体现思想品德课的知识、能力、践 行三位一体的教学目标。 8、认真组织开展社会实践活动，帮助学生认识社会、了解社会，提高学生分辨是非的能力，提高学生的综合素质。 篇二：七年级思品教学计划 一、指导思想： 坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，.以“学会关心”为主线，.进一步提高学生的人文素养和科学素养。坚 持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气建设，增强班级的凝 聚力。坚持德育科研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习 思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣。 二、班级基本情况和目标： 七年级各个班级是由学校平行分班，各班级不是相差很大。上个学期成绩不是特别理想，合格率太低，优秀率也偏低。所以本学期 我的基本目标是：使全体同学都能树立明确的.学习目的，形成良好 的学习风气；充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思 想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。 三、教材分析： 七年级思想品德下册教材共有五个单元的内容，教材安排了四个教育分主题：做自尊自信的人、做自立自强的人、做意志坚强的人、做知法守法用法的人。根据这四个分主题，设置了八课：第一单元《珍惜无价的自尊》《扬起自信的风帆》第二单元《走向自立人生》《人生当自强》第三单元《让挫折丰富我们的人生》《为坚强喝彩》第四单元《感受法律的尊严》《法律护我成长》。它们之间的关系是：自尊自信是人格的核心；要有自尊，必须要自立自强；要实现

七年级思品上册期末试卷(含答案)

七年级思品上册期末试卷（含答案） 答案，希望对你提高学习成绩有帮助。 七年级思品上册期末试卷（含答案） 1.在创建新的班集体活动中，我们都希望能拥有一个团结奋斗，能让我们为之自豪的班集体，而这个班集体 A.必须有学习优秀的人 B.必须有好的班委会 C.必须有共同的目标 D.必须有负责任的老师 2.著名指挥家卡拉扬说，交响乐团要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的噪音。对这句话你的理解是 A.在集体中我们应该团结协作、相互配合 B.在集体中不能有自己的见解 C.在集体中不能突出自己 D.在集体中只能有一个想法，大家必须完全一致 3.进入初中后，学习情况变了，科目增多了，老师讲课的方法和要求也不一样了。面对这些学习中的不同感受，我们在学习上要 A.依靠家长的辅导 B.多买复习资料和参考书 C.做学习的管理者 D.一切听从老师的安排 4.下图说明 A.自主学习很重要 B.要独立承担学习的责任

D.要提高学习效率 5.人的生命独特性突出表现在 A.与其他生命相比，人类更加具有智慧 B.人的个性品质不同也是人类独特性的表现 C.人的生命独特性还表现在人与人之间价值追求以及实现理想的途径不同 D.人的生命独特性为人类选择适合自己的成才之路奠定了基础 6.对于青春，我们充满了好奇，因此，我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的快乐。你认为同学间亲密友谊需要遵循的基本准则是 A.相互尊重 B.主动热情C要讲哥们义气D.要相互帮助 7.关于一个人的内在美与外在美的关系，下列说法正确的是 A.外在美能给人以美的享受，外在美是最重要的 B.外在形象不美的人，其内心世界也不可能美 C.内在美对外在美起促进作用，两者应和谐统一 D.内在美的人，其外表一定也美，内在美最重要 8.青少年时期的主要任务重在 A.塑造十全十美的自我形象 B.激发自己的潜能，成为明星式人物 C.知识学习与品德培养 D.选择适合自己的社会职业 9.“骏马能历险，犁田不如牛;坚车能载重，渡河不如舟;舍长以求短，智者难为谋。”这句话对我们有什么启示呢?请选出错误的选项

部编版七年级上册道德与法治教学计划

部编版七年级上册道德与法治教学计划 一、学情分析 七年级学生刚刚进入初中，对道德与法治的学习仍然停留在小学的认识水平上，虽然开始重视本课程学习，但是重视程度还不够。学生学习水平参差不齐，道德与法治学习方式、思维方式有待养成和提高。所以在实际教学中要根据学生的年龄特点、心理特征和接受能力及认知水平，侧重掌握重点知识内容，在培养学生能力方面下功夫。从而使学生更好的接受“时政搭台，观点唱戏，题在书外，理在书中”的初中道德与法治学习现状。 一、教学目标 课程标准明确规定：“道德与法治课是一门综合课程，教材体现了综合性、过程性、实践性特点。”据此，以初中学生生活经验为依据，以青春生命在与他人、与集体、与社会、与国家以及全球关系中的自我发展为线索，以培养社会主义合格公民为中心，遵循生活逻辑，整合道德、心理、法律及国情方面的知识领域，凝练三年六册教材各个单元的学习主题，统筹安排各年级教学。 三、教材分析 第一单元：第一单元作为对初中生活开端的理性阐述，具有统领全套教材的意义，既是学生整个初中道德与法治课程的学习起点，也是全套教材建构的逻辑起点。对于刚刚步入中学校门

的学生而言，中学时代是一个全新的人生阶段的开始。面对生活和学习的变化，学生会有各种感受，也可能有各种困惑和问题。教材不是让学生被动去适应这些变化，而是把变化看成是生命成长馈赠给自己的礼物，认识到新的阶段意味着新的机会和可能，接纳变化，在积极面对中学学习、自我探索等课题中中成长。本单元以“成长的节拍”为主题，体现了学生初中生活的基调，映射出全套教材的青春文化底色。 第二单元：学会交往，处理交友中的问题既是学生道德和心理发展在本阶段的核心任务，也是初中生活逐步展开后学生实际的需要，在学生生命成长中具在重要的意义。《中国学生发展核心素养（征求意见稿）》出台，“积极交往，有效互动，建立和维良好的人际关系”被作为中国学生发展应具备的核心素养提出。青少年期的同伴关系，不仅活动范围进一步扩大，朋友之间亲密感也进一步增加。这一方面提高了中学生友谊的质量，另一方面，也对学生的交友态度和能力提出了更高的要求。 第三单元：过富有情趣的生活。承接上一单元学会与同伴交往，本单元则是帮助学生正确处理师生关系、亲子关系和家庭关系，是人际交往的继续与延伸。师长是中学生成长中的“重要他人”，学生和师长的关系如何，直接影响到学习和生活质量。到了青春期以后，随着青少年自我意识的凸显，他们要求摆脱依赖、走向独立的愿望和行动增强，有时会和师长产生冲突。教材不回避青少年成长可能带来的各种冲突与矛盾，在尊重学生的独立愿

2018-2019学年度七年级政治上册期末考试试卷及答案

2018-2019学年度七年级政治上册 期末考试试卷及答案 初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容七年级政治上册期末考试试卷及答案。希望您学习成绩突飞猛进。 七年级政治上册期末考试试卷及答案 一、请你选择：下列各题，各有一个最符合题意的答案，请将正确答案的序号字母填 在下面的表格内。(每小题2分，共40分) 题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1. 小红早上看到妈妈给她准备的爱吃的面包和酸奶，非常开心。早餐后骑上车去上学，在路口因为抢红灯，被警察拦下，受教育了一通，非常惭愧和懊恼。因为这个耽误了时间，到学校时已经上课了，她很害怕的喊了报告，走进教室……通过上述材料，对下列情绪认识正确的是（） ①人的情绪是丰富多样的②人的情绪是复杂多变的③人的情绪是无缘无故的 ④人的情绪是固定不变的 A.①② B.②③ C.①③ D.①④ 2.下列说法正确的是（） A.庸俗情趣指违法的情趣 B.高雅情趣指合法的情趣 C.情趣有雅与俗之分 D.任何情趣都一样，没有雅与俗之分 3. 作为中学生要真正做到“珍爱生命，拒绝毒品”，就应当（） A.依靠他人的管理和监督 B.树立远大理想，保持乐观精神 C.加强品质锻炼，学会拒绝一切

D.深刻认识毒品的极大危害性，自觉抵制吸毒 4.2009年10月，广州某校七年级学生马某因无钱在游戏室玩游戏，唆使姚某勒索小学生、盗窃路灯零件，被公安人员抓获，罚款1000元。此事件说明沉迷于电子游戏（） A.是可以理解的娱乐方式 B.有利于个人身体健康 C.会使人走向违法犯罪道路，危害社会治安 D.没有培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力 5. 心理学家对一所大学里40名学生进行调查后发现：那些生活快乐、自信乐观的大学生，人际关系融合，更具有创造性，有更多的成功机会，容易达到目标。而那些缺乏自信、不快乐的大学生，缺少热情，容易悲观，人际关系容易紧张，缺乏创造性，工作效率不高。这项调查说明（） A.情绪决定人的命运 B.情绪影响人的发展 C.积极情绪有助于个人成长 D.消极情绪妨碍个人成长 6. 情趣与兴趣的正确关系是（） ①情趣就是兴趣②情趣以兴趣为基础③兴趣通过情趣表现出来 ④情趣通过兴趣表现出来 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 7. 2010年4月6日，胡锦涛主席在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会发表重要讲话中强调：各级领导干部要保持高尚的精神追求和道德情操，时刻警惕权力、金钱、美色的诱惑。我们青少年身边也存在着多种诱惑，主要有（） ①金钱的诱惑②游戏机的诱惑③黄赌毒的诱惑④邪教的诱惑 A.①② B.①②③ C.①②③④ D.②③④ 8. 小莉放学后，在回家时路过的一座桥上，迎面驶来一辆急速行驶的货车，不知躲闪的小莉慌乱之中跳下桥去，结果被湍急的河水卷走。类似不该发生的意外伤害事故，屡屡在青少年身上发生。导致悲剧发生的重要原因是（） A.青少年懂得安全防卫知识 B.有的青少年自我保护能力较弱 C.没有对青少年进行安全教育

七年级思品教学计划

七年级思品教学计划 篇一：七年级思品教学计划 一、指导思想 以深入实施素质教育为目标，积极贯彻县教育局“双高”目标精神，以“学习求发展，质量求生存”为指导思想，紧紧围绕“教学规范达标”、“精品百课”设计和校本教研活动，以全面提高社会品德学科教育教学质量，着眼于教师的发展等为工作重点，注重对学生、学情的了解，精讲多练，以实现教学过程科学性和有效性；注重静态备课与动态备课的有机统一，强化教学设计的不断完善工作。同时，注意学生学能差异，抓好后20%学生的补差工作，以全面推进整体教学水平。 二、主要措施 1、学习：积极开展读书年活动。在活动时，要根据教学实际，重温社会品德新课标，经常对照，加以改进。积极并认真参加学校组织的各类培训活动。平时，个人多阅读、学习先进理念和优秀经验。积极探索新的教学理念和新的教学方法。有针对性地与其它同学科教师研究一些课例，促进自己

的教研水平的提高。 2、备课：第一周完成教学进度表的制定，在隔周五集中备课的时间前，及时准备活动主要内容。每次活动安排好中心发言人，及时提供集体备课讨论稿，详细阐释教材的重难点，提出疑点，设计好课堂练习。根据每单元的教学重点，制定出较为详细、可行的教学目标，在目标的指导下备好教学过程。在备课资源共享的基础上，利用教研活动时间和空课再集体讨论、商量。自己也能独立思考、研究，根据班级实际设计好、修改好每一个教学环节，做好使用的“旁批”。尽量写好教学反思，记录下自己的点滴进步、不足与改进措施，不断完善自身，成为真正的“学习反思型”教师。 3、课件：本学期，充分利用现代信息技术，购买网络资源，提前下载社会、思品所有常用备课资源，不断改进教学，激发学生学习兴趣，提高课堂效率。同时，结合课件的运用和修改，进行组内的校本研究，积极实践后反思，讨论修改教案和课件，再由其他老师对此内容进行实践和再反思，切实积极参与到教学的研究中，也为充实学校教学资料库做好准备。 4、作业：坚决落实学校的减负措施，布置精要适当的作业。

七年级(上)思品期末考试模拟试题

七年级上思想品德期末考试模拟试题（综合选择题） （2015年12月） 一、选择题（第1～8小题为单项选择题，每小题只有一个最符合题意的选项，每小题2分；第9～14小题为多项选择题，每小题有两个或两个以上符合题意的选项，多选、少选、错选均不得分，每小题3分。共34分） 1、娱乐和休闲使我们劳逸结合，提高学习效率，可以丰富我们的生活，发展我们的兴趣、爱 好和特长，培养我们高雅的情趣，促进我们的全面发展。所以，我们不应该……………（）A.积极参加体育锻炼，如打球、跑步等 B.上网浏览、阅读书报 C.完成作业后，就只知道睡懒觉、打游戏 D.参加文娱活动，如唱歌、画画等 2、我们应该这样来理解周恩来所说的“为中华之崛起而读书”这句话……………………（） A.兴趣是做好的老师，有了兴趣就能产生学习的动力， B.正确的学习目的是促使我们勤奋学习的根本动力 C.伟大的人物才会有远大的理想 D.我们要养成良好的学习习惯 3、初中生心理上最大的特点就是处于半成熟期，美国心理学家霍林沃斯把青少年的这一时期的心理称为“心理断乳期”，下列属于这一心理现象的有………………………………（） A.把父母的细心教诲看作是没完没了的唠叨，自己好象什么都懂，渴望独立 B.有逆反心理，也有创新精神 C.善于处理人际关系，乐于人际交往 D.保持与父母的沟通，主动与家人交流 4、中学生小红在班上很受大家的欢迎，因为她在与同学的交往中，无论他人家庭贫与富、成绩好与差，总是能一视同仁。这表明小红在与人相处中做到了…………………………（）A．自尊自爱B．自信自立C．遵守规则D．平等待人 5、漫画《伸脚打的》告诉我们们………………………（） A.迎合他人才能赢得他人的尊重 B.语言文明是与人交往的必备素质 C.一个没有自尊的人就得不到他人尊重 D.不尊重他人的人也得不到他人的尊重 6、当我们进入考场感到紧张时，可以默默地对自己说：“只 要冷静，我有信心考出水平”“别紧张，我能行的”。这种 控制情绪的方法属于于……………………………（） A.认知调节法 B.积极暗示法 C.深呼吸调整法 D.心理换位 7、面对现代社会中惟“分”是从的现象，下列关于分数的认识不正确的是………………（） A.分数是衡量一个人是否优秀的唯一标准 B.正确看待分数有利于我们的全面发展 C.分数并不能全面地反映一个人的整体素质 D.分数只是判断一个人在某阶段对所学知识的掌握情况 8、在容县十里乡江口村有一个当地司空见惯的现象：菜摊无人看管，买菜自选自拿，付钱分 文不少。这样的“无人菜市”在当地持续了百年之久。“无人菜市”折射出人与人之间可贵的品德，这就是………………………………………………………………………（）A．尊老爱幼 B．勤劳勇敢 C．诚实守信 D．爱国守法 ※温馨提示：以下每小题有两个或两个以上符合题意的选项。 9、对于刚刚踏进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应该特别注意………………( ) A.逐渐摆脱对父母和老师的依赖，学会自主学习 B.努力提高学习效率 C.科学安排学习时间，真正做到有计划地学习 D.听从老师和家长的吩咐，使用他们的学习方式，不能搞创新，防止自己走弯路 10、每个人都有适合自己的学习方法，有的属“猫头鹰”型，晚上效率高；有的属“百灵鸟”型，喜欢早上学习；有的和小伙伴合作学习效率高。上述事实告诉我们………（） A.适合自己的学习方法才是最有效的学习方法 B.学习方法是多种多样的 C.我们应该照搬优秀同学的学习方法 D.学习方法因人而异 11、“天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。”这句话告诉我们………………（） A.我们要善于劳逸结合 B.我们要珍惜时间，珍惜每一个今天