与顶尖优秀学生家长成长经验分享交流会
与顶尖优秀学生家长成长经验分享交流会
马老师：
一个孩子的培养过程跟种树是一样的，两者之间有很多的相同点，其中有一点就是不可逆性，不能说这段时间没有做好，我回去把树重新种一次，那是不可能的。同时一棵树在成长过程中，受到内部因素和外部环境的共同作用，它的成长过程是很微妙的。其实对孩子的培养也一样，对于教育来说，我们不单要使力，更重要的是要知道力往哪使。在做教育这几年中，我也在一步步的成长，期间跟很多专家、教授们探讨过。而在整个过程中，跟我交流最多的就是张老师，他有着独特的智慧，并且比我更多了一个优势，就是他有小孩，所以会更有经验。我经常和张老师探讨，期间也谈到深圳的一些情况，一直想请张老师来深圳讲一讲，张老师也一直惦记着深圳这边的情况，今天在百忙之中抽出时间来到深圳，让我们把更多的时间、更多的精彩留给张老师！（掌声）
张老师：
大家好！我大概跟大家分享一个半小时左右，一个小时的时候马老师提醒我一下。因为有的时候做老师有个缺点，一拿到话筒就不想停下来（笑）。在讲之前，我想问大家一点问题，希望大家积极参与，好不好?（家长答：好！）
今天第一个问题就是我们在座的爸爸妈妈们，认为未来十年，整个中国的升学，小升初也好、中考也好、高考也好，这个形势是越来越缓和还是越来越激烈？认为越来越激烈的举手（大部分家长举手示意），大家可以看一下，请放下。认为越来越缓和的举手（几个人举手）。好！大家看一下，有五六个，绝大部分人都认为会更激烈。
今天我从两方面说明这个问题，一是看改革开放的三十年，看看是激烈还是不激烈。我们通过找规律的方法去看。大概十几年前，在我读书的时候，包括在座的爸爸妈妈们，那个时候有没有家教，有没有辅导班？（很多人说没有）。没有是吧，有的话也是极少。我们那个时候有一个特点，就是不报班，尤其是好学生不报班，是这样吗?（家长们点头回应）那个时候没有辅导班，只有家教，谁有家教呢？当时我们班的那个万元户，属于家里比较有钱的。然后这个爸爸说，我一直都是吃没有文化的亏，所以我一定要给你请一个好老师，然后就请家教。而现在的情况是好学生都报班，对吧。那时候好学生不报班，好学生谁去报辅导班啊，现在是好学生谁不报辅导班啊，正好反过来了。
另一方面是关于东西方文化的差异，其实报辅导班不是中国人的专利，整个亚洲都有这个现象。像我们中国的台湾、香港，去过香港的都知道，铺天盖地的教育类广告，地铁里面也很多。那么亚洲其他地方呢，像韩国、日本都非常火爆。韩国的教育部门有一个专门保护青少年的规定，夜里10点以后不准给孩子补课。还有比较夸张的是新加坡，据说中国最早的辅导班是七点半上课，七点半啊，那是非常夸张的。那么新加坡比中国还要夸张点，他们最早的辅导班是早上五点钟开始上课，因为火啊，火到报不上，只能早开课。
这样一种状况，折射出一种东方文化“万般皆下品，唯有读书高”。崇尚学习的这样一种文化，跟西方的，例如美国和欧洲的文化是完全不一样的。其实在西方，在美国也有辅导班，里面更多的是以华人为主的亚洲人。这样一种文化的差异折射出一种问题，是我等会儿要提的，就是我们最后要把我们的孩子培养成一个什么样的人，如果盲目的培训，盲目的报班，就会产生很多教育问题。
今天在这里跟大家探讨一下，到底优秀的孩子、优秀的尖子生，该如何去培养，跟大家交流一些基本观点。
今天我主要讲三个部分
第一部分：三个基本的教育观点
第一个观点：一个小学生能不能成为优秀的孩子，80%取决于父母
小学生能否成为优秀孩子，80%取决于父母，初中生是否成为优秀生差不多50%取决于父母，高中生取决于父母的因素大概只有20%了，他那时候自己的世界观已经基本形成。主要是小学生，80%需要引导，因为小学生，他的朋友、他的老师，都是父母给选的。不能说这是老师的事情，因为老师也是父母给选的。
大家都知道中国古代的孟子，它的妈妈为了培养孟子，光搬家就搬了三次，所以古代有个成语叫“孟母三迁”，家长们应该都听过。孟子他们家原来住的地方不好，是一片坟场，所以小孟子经常在坟场看到
有人哭、祭奠、磕头、跪拜、烧纸，小孩子最强的就是模仿能力，所以孟子没事就学那些人，跪在地上磕头、嚎啕大哭，像祭奠的样子。孟子妈妈一看环境不行，孩子长大了什么都不会，就会磕头，这样怎么行。于是他们就搬家，搬到一个集市附近。孟子就在集市到处转，看到商人的尔虞我诈，看到一些人为了利益争吵，又学屠夫砍肉。孟母一看，这环境肯定不行，会把孩子带坏的，于是就搬到了第三个地方——文庙。文庙有很多文人，附近都是读书人、官员，可以看到别人是怎么待人接物的、怎么说话的，孟子于是就喜欢了读书，日后就成了一个亚圣，成了一个圣人。
其实这样一个故事说明父母对于孩子，特别是小学生，影响特别大。你给他选择一个好的环境，一个好的老师，对孩子的影响是潜移默化的。孩子是父母的影子，目不能自视，当我们看不到自己的缺点时，看看孩子的缺点就知道了，多少会有一些。关于如何培养孩子，父母的观点对于小学阶段的孩子影响特别大。
其实升学也是这样，比如说，学而思来深圳也就是两个月的时间。来深圳不到一个月的时候，马老师跟我说，很多华杯赛顶尖学生都已经在学而思报名。那么你会发现，好学生的家长有几个共通点：第一个特点是，信息特别灵通，有的家长两年前就知道学而思，为什么呢？虽然我们没有在深圳推广，但是大家通过“奥数网”已经知道了，他会通过互联网来搜集这个方面的信息。与之相对应的，可能大家知道，在深圳华罗庚金杯是个比较出名的比赛，有的家长的孩子已经小学毕业了，还不知道华罗庚金杯是干嘛的，“什么杯？跟世界杯有什么区别？”，你会发现信息是截然不一样的。
第二个特点是，好孩子的家长抱团，就是有一个圈子，他的信息特别灵通，一个人的信息，基本上一个圈子里面的家长全部共享。
第三个特点是，好学生的家长特别挑老师，就像孟子妈妈一样，他会到处去看，永不满足，不知道啥时候可以看到一个好老师。上完这个老师的课，还要到处看，还在找更好的老师，直到发现这个地球上最好的老师为止。所以这个就证明了，好学生的家长全职的比较多。我前几天在广州讲了一场，听说广州有个最好的学校叫做华师附小，类似北京的中关村一小，不知道深圳最好的小学是什么。听他们说那个学校一半以上的妈妈都是全职妈妈，照顾孩子学习。
这个问题得两方面看，其实不一定要全职，但我们为孩子的成长投入的这些关注和精力是非常有必要的。我给大家讲讲我自己。我生活在农村，不是城市里面出来的，尤其不是大城市出来的。虽然学而思是从北京做起，但我是长在江苏的一个农村，家里是属于很穷的那种，我爸爸是个农民，我妈妈也是个农民，两个都是农民。后来我爸爸找了个工作，我妈妈就不做工作，天天看着我。他们也教不了我什么东西，因为我爸爸是高小毕业，所谓高小就是小学高年级，五年级毕业。我妈妈学历比他低一点，小学二年级，旧社会，两个人都是解放前出生的。他们不能教我知识，我妈妈就劝我好好学习，然后就是看着我，不让我跑到河边去，我经常会缠着她给我讲故事，讲故事其实是很好的，后面我会跟大家分享。
现在有一种观点，大家很多时候认为花钱就可以，花钱报很多辅导班，或者送到一个好学校，这是需要的，但是不是绝对的，父母的作用是所有老师跟机构不能替代的。上次我在广东的时候有个老师跟我说，在广州有个爸爸给孩子报了十个辅导班，我听了都觉得傻了，不可能啊！怎么可能十个，他说周六、周日全天，周一到周五所有的晚上，我就觉得，这个有点悲剧了，我问马老师深圳是什么情况，马老师说，七八个是有的，我觉得这个情况比较严重了。
事实上，一个辅导班就够了，不需要报这么多。其实最终妈妈爸爸对孩子花精力，不是让他去报很多辅导班，而是我们在哪些地方需要加以关注。所以说到这里，我就跟大家讲讲，关注的重要性，就像刚刚举的孟母的这个例子，是说一个好的学习环境是很重要的，这也是很多家长全力的把孩子送到一个好的学校的理由，我们要把孩子放到重点中学，名牌大学，比如像北大，环境对孩子的成长非常重要。
讲一个北京的例子，北京最好的学校是人大附中和北京市四中，相当于我们的深圳中学和深圳实验学校。大家都知道有的中学生是会谈恋爱的，不同的学校可能会有差别，我们听家长说，四中好学校啊，也有谈恋爱的。他们谈什么呢，他们会说，最近你在看什么书啊，虽然他们是在谈恋爱，但是他们讨论的是这个问题，他们会讨论莎士比亚，讨论雨果。在四中附近有个学校，那个学校我就不说了，是个比较差的学校，普通中学，他们的学生也谈恋爱，他们之间会谈到什么话题呢，他们会说，今天晚上去什么歌厅呢?
这就是环境，所以说我们的爸爸妈妈给孩子选择的是一个好的环境、好的老师，给他正确的观念，这是第一个观点，就是父母对孩子的重视，怎么都不过分，尤其是小学阶段。
第二个观点：让孩子成为学习的主体。
我问各位爸爸妈妈一个问题，各位会辅导孩子学习的举手，就是他不会的题目我会跟他讲（一大部分人举手）。
大家可以相互看看，事实上大家都是负责任的家长，所以第一个观点，我说了这么多，大家都做的很好。但是现在需要一些改变，作为爸爸妈妈不应该辅导孩子具体的课堂知识，父母是不需要教孩子知识，那教什么？教做人！父母只有一个义务，就是教孩子如何做人，具体知识不教，那谁教呢？要老师干嘛，对不对？学而思的课堂是开放的，家长可以旁听，不是让你去记笔记去教孩子的，是让你去听这老师讲的好不好，然后不好就可以退费。我们就知道哪个老师讲课讲的不好。
有人会问，张老师，我不教他，他不会怎么办？有个好办法是，让他来教你。
孩子是学习的主体，是他去听课不是你去听课，是他去考试不是你去考试。所以，每次让他听完课后给你讲，这个时间你要拿出来，你报三个辅导班还是一个辅导班，不如你按照一个体系去把他搞明白了，让她去给你讲。如果孩子能够把这个题目给你讲明白了，那他还会不明白吗？所以今天马老师跟我讲了一个观点，就是这次我们这个暑假班所有的课，学生一定要学明白后才能回去，所以说暑假这三个小时，他听不明白，我们可能会留他的，这里先打个招呼，到时候不要怪我们。搞明白了才能回去，然后他才跟你讲，他跟你讲明白了，如果他不明白了，你说怎么办，你教他吗？不教！家长没有教孩子的义务，让他去问老师，问完了回来接着给你讲，培养孩子自主学习的能力，这才是根本。
他现在是小学还可以教他，到了初中、高中，你越来越难做到了，到了高中住校，你怎么教他。你从现在开始教他，造成的是一种依赖性，没有培养他的独立性。我很幸运爸爸妈妈没有教我什么，你说小学二年级能教我什么，什么都教不了，所以我必须自己学，自己学会向同学去学习，去请教别人嘛，这是非常重要的。所以，我们平时去教他，不是帮他而是害他呀，这正是我们爸爸妈妈的一个误区，彻底的放弃这一点，让他来教你，他会获得成就感，“哎呀，妈妈这个不懂，你能不能教教我，给我讲讲。”很可怜的样子，然后他会觉得他很强大，他可以教你。不然他到了初中联赛、高中联赛，你全都不懂，很少有懂的，除非自己就是搞竞赛的。不奇怪的，你希望他有天超过你，你就要放开对他的这种控制。我知道有的妈妈，我们上课要求爸爸妈妈们听课只能坐在后面，不要干预孩子的上课。你会发现有的家长上课很投入，老师一提问，他跟学生抢着回答（笑），有吗？有的，有这样的家长的，他觉得这种东西他知道啊，他懂啊，他不说出来，会觉得很难受，他太投入了。还有的妈妈跟孩子坐一块，她看见孩子不会做很着急，有的时候脾气上来了，啪的一下扇他一巴掌。“你这个笨蛋，这都不会！”（爆笑）
其实孩子才是学习的主体，是他将来去考试，跟你没关系，在座的不知道有没有老师，其实在学校里面的好的老师是不教自己的孩子的，教自己孩子的老师反而还只是一般。所以好的老师和老师之间，异子相教，老师教自己的孩子是教不好的，所以教知识不是爸爸妈妈的任务，那是老师的事情，有事就问老师去。要是学而思的老师不会做，就问马老师去。我不教他知识，那干嘛？让他跟你讲，讲明白就好了。
原来广州有个刘老师跟我讲，他以前有个学生，在人大附中那个最好的清才班，那个班就是百分之百的清华北大，一个班几十个人都考入北大清华的，一个学校就100多人，他在全年级排前5，很厉害。他就报一个辅导班，睿智的家长会怎么做，他会先去听课，他会选老师，这个老师讲的不错，他就会报这个班，然后孩子回来就会让孩子跟他讲，讲不明白就会圈起来，让他去问老师，让老师跟他讲，那么讲清楚之后，他过一个月还会让他再讲一遍，过完半年之后还会让他再讲一遍。经过这几遍之后，有个好处，他孩子的知识点就没有盲区了，这个孩子后面就很完善。反过来那些报三个班、五个班、八个班的，坦白说，你没有时间去消化。把不会的东西弄明白了才是提高的过程。反过来说，你去做重复的劳动，报很多班的时候，最后就搞的自己很累，然后效果不好，所以顶尖的学生很少报几个辅导班。这是第二个观点，就是孩子是学习的主体。
第三个观点：在小学阶段，爸爸妈妈要学会给孩子讲故事。
这一点很重要，对孩子的升学有帮助，关键是对他将来的成长也有帮助。其实我的母亲没什么文化，但是她有一点很好，就是会给我讲故事。我也不知道她哪来的这么多故事。故事对一个学生来说相当于什么呢？用我们现在的话来说，叫信息量。有句话叫“巧妇难为无米之炊”，如果一个孩子脑子里面积累的素材少，那他很难成为一个综合素质很高的人。为什么？因为他的信息量少，那他的内心世界就不够丰富，所以他写作文时写不出东西来，没什么话说，他做事的时候没有方法。这样的人即使学习很好，也是个高
分低能的人。我们可以想象一下，假如我们把一个小孩从小到大关在一个屋子里，什么事也不让他干，他长大了会怎样？基本上就是一个白痴，脑子里没有信息量。所以我们会讲，见多识广，这是非常重要的。
我们希望孩子多看书，见的多就会的多。问题是如果他不喜欢读书，这对孩子来说是很痛苦的事情，是很枯燥的事情。他就会排斥，会拒绝，这时用什么办法来增加他对世界的认识，增加他的素材？故事！你会发现故事老少咸宜，从小孩到老人都爱听（笑）。对于家长，我们很多时候给予孩子身体的营养，这是看的见的。我们希望他长得又高又大，我们会给他买牛肉，煮鸡蛋，会给他买很多东西，为了他身体能长得好一点，身体健壮一点。但是我们往往忽略了精神上的营养，那么故事对于人的大脑，智力的开发，相当于牛肉对于身体，事实上这一点很少有家长关注。
与此相关的，小孩喜欢的东西，比如说很多孩子喜欢看动画片，这个事情可不可以呢？不是绝对的不可以，也不是绝对的可以，最好有一定的限度。我们规定有个时间，适当的让孩子看一些这种课外的东西，对于他智力的发展是有好处的。你会发现他将来进入社会以后，什么都不知道，那是很糟糕的事情。故事对于孩子内心世界的充实与丰富，会使他变成一个很有情感的人，变成一个很有想象力的人，很有创造力的人，这是一个必要的因素。否则你会说孩子长大了，没什么想法、没有创造力。你要知道，脱离了这些素材去谈孩子的创造力是不可能的，这都要我们从小去积累。如果离开了这些东西来谈学习，一定要考清华北大是不可能实现的。如果运气好，他会成为科学家，去专门钻研一个东西，在生活上的处理能力会差点。运气不好，他就会成为孔乙己那样的人，他会写茴香豆的四种写法，但是除此之外，他什么都不知道，我们不希望我们的孩子变成这样一个人。这就是我要跟大家分享的三个基本的教育观点，这是第一部分。
第二部分：培养孩子的三个误区
第一个误区，让孩子追求完美
什么叫完美？从孩子上学的第一天开始，从小学就是第一名，如果第二名回来就跪地板，然后小升初，然后华杯赛一等奖，进入重点中学，比如说深中，比如说深中超常班，或者进入广东省的省奥校，然后进入北大、清华，然后出国，哈佛。我们给孩子规划得特别完美，问题是有很多家长的世界观不明确。因为我有很多朋友，在事业上或在职场上，有时候我就跟他们聊天，聊孩子教育的事情。我就问他们怎么样，他们就说我的孩子啊，要让他一辈子平平安安的，平平谈谈比什么都好，我心里就觉得这才是培养孩子正确的观点。但是你又会发现，说完了他就会对你说，听说你跟某某中学比较熟，那有什么办法没，能不能帮我介绍一下让孩子进去（爆笑），你就会发现他的世界观是矛盾的。
我们都知道，一个人一辈子会受到无数的挫折。假如说你的孩子从初中到高中一直都是这么优秀，那是一件非常值得担心的事情，因为如此长期以来的优秀，会产生无数的悲剧。大家知道，跳楼不是富士康的专利，北大清华也有一些学生跳楼，我在北大读书的那几年，经常听到有同学跳楼。因为他从小学到高中一直都很优秀，都是全班的第一，到了北大清华，他就不是第一了，他就落后，他就觉得压力非常大，压力大了怎么办，痛快点解决吧。但是不是那么痛快，清华的人就比较痛快，因为清华的楼有二十层嘛，北大的最高只有七层，所以是跳下去了，有时第二天还是第三天才结束，所以你说这是一个多么悲剧的事情。当然有很多的学生进了北大清华之后依然很优秀，最后还考上了哈佛，跑到哈佛去跳楼，你说跳楼为什么要出国了，跳楼哪儿都可以跳嘛！（爆笑）我再告诉大家，跳楼也不是北大、清华的专利，它也是有些高中生的事情，像北京高考前几天据说也有人跳楼。
那为什么？一个高中生学习压力这么大，很显然父母对他的期望非常高，他自己不能承受压力。那就是我们目前培养的孩子，过度的优秀，优秀然后产生失落，从来没有失败过，一个从来没有失败过的孩子是很可怕的，因为他一直一帆风顺。当他面对打击的时候，他就无法正常面对，精神上就崩溃了。所以那些小时候一路挫折走过来的孩子，内心会比较坚强。
一会儿会讲讲我自己，其实很多孩子一直很优秀。我就属于这种比较倒霉同时又比较幸运，属于比较坎坷的那种。我小时候也曾经是优秀的孩子，我幼升小的时候也是语文、数学都考一百。因为比较优秀，我提前一年就上了小学，结果就留下了一个印象，完美情节。其实很多人都有完美情节，我们很多家长都有，一个好学生考试就必须考一百。数学，坦白说，拿一百分还容易些，但是语文就非常困难。我发现不管怎么努力都拿不到满分，因为作文他总是要扣你分，关键是我总是写错别字，后来我就放弃了，开始了一种消极的对抗，就是那种不是流芳千古也要遗臭万年的感觉，我彻底抛弃了语文，也不写家庭作业，然后上课也不听，所以就完全变成了一个很负面的学生。这种状况一直持续到五年级，后来我接纳了现实，
我发现那时候我还是比较早熟，这么早就发现了一个现实，这个世界是不完美的，人生不可能一直如愿。
后来我接纳了，每次考八十分就觉得不错了。后来我就遇到了一个好同学，我就向他讨教怎么学好语文，这样我自己就慢慢上来了。直到小升初的时候，我就成为第一了，和我请教的那个同学并列第一，他语文比我高两分，我数学比他高两分。当然到了初中我就很珍惜，因为初中老师不知道我小学的时候有多调皮，一上来就让我当了班长，在班上也排第一，后来我就改邪归正，重新做人了。我们那时候没有重点初中，整个市里都没有，但是有一个重点高中。我在我们那个中学的初中班上一直都是第一，但是到了高中，因为是个重点，在班上刚进去时排23名，经历了一年的时间我排到了第二名。然后因为后面压力非常大，我属于学习非常努力的那种，我一边学习，爸爸妈妈一边使劲地夸我。他们不表扬结果，就表扬过程，这个是很厉害的。待会儿我会跟大家分享一下怎么去鼓励你的孩子。我在高中时因压力过大，患了神经衰弱，医生建议我休学，但是我凭着自己的毅力和父母的鼓励，没有休学，学完了后面的两年。但在高考中发挥不理想，比第一志愿差五分，所以我本科是四川大学，我觉得我跟四川很有缘，在深圳也是四川大厦。我现在认为一个人不考北大就应该考川大，因为川大真的是非常好的学校，他们理念是一样的，文化课也是一样的。四川也有很多很牛的人，他们不想去北大教书，觉得太远，就去了川大。
所以我现在跟大家推荐的是平常心，有平常心的人才会取得真正的成就，后来我明白了这个道理，我的病自然就好了。后来考研的时候，我放弃了保送川大的研究生，考了北大。我高考的前一天紧张到了什么程度呢，我一晚上没睡觉，我一晚上睡不着翻来覆去。我考研的前一天晚上还在跟同学打双扣玩到12点，然后就想到明天要考研，要早点睡，倒头就呼呼大睡，然后就考上了。所以你今天看到，很多优秀的学生，他的心态是非常好的。
事实上，我的例子不算什么，真正取得成就的人是非常多的。英语机构里面的老大，新东方，他的创始人俞敏洪，他当时的学习成绩也不好，他高考考了三年。第一年连专科都没考上，第三年因为是先考然后再填志愿，他看着有把握了，然后就填北大了。到了北大，在班上的学习也一般，但是到最后，他们班的前几名，包括他们班的班长都加盟了新东方。一个人的成绩和他的成就不一定是完全相关的。
还有个很牛的学生比俞老师成绩还差，他也想考北大，结果考上了杭州师范学院，他叫马云，阿里巴巴的创始人，淘宝什么的都是他做的。他高考也考了几年，考到第三年时，虽然梦想是北大，但考上的是杭州师范学院，他本来本科没考上，考上的是师范学院的专科，但因为是个(用他自己的话说)很一般的学校，本科没招满，所以学校让一些专科的人上了本科，最后这样马云上了个本科。你可以看到，成就和成绩不完全相关的，成绩好是一条出路，考上北大、清华是一条出路，但是不见得只有上了这样的学校才能够成就他的一番事业。
09年是改革开放三十年，统计机构对高考状元做了一个调查，最后出了一篇文章，叫改革开放30年高考状元全军覆没，全军覆没的意思是什么呢？不是说真的全军覆没，而是这些人获得的光环和他们后来在社会上取得的成就不成比例。事实上这个也不奇怪，我给大家打个比方，小升初、中考、高考，相当于是短跑、50米、100米，谁跑得快，而人生一辈子是马拉松，50米的冠军，跑马拉松不一定是冠军。大家理解这意思吧，高考最多也就考两天，我们称之为是50米的短跑，刘翔去跑马拉松，不一定跑得过跑长跑的人，比不过一万米的冠军、亚军或者第十名。所以高考的选拔方式和人在社会上取得的成就不是完全相关的。
同时你看深圳的老师，这么多北大清华的来做老师，是不是就屈才呢？学而思共有两百余个毕业于清华北大的老师。事实上，经济决定社会发展的速度，而教育则是社会发展的加速度。以前中国教育落后，其实是因为老师的收入比较低，待遇比较低，很多优秀的人才不一定愿意从事教育行业。那么现在出现了这么一种格局变化，优秀的人来做教育，其实对国家、社会的发展非常大，帮助非常大，这是社会之福，中国的福气啊。那么这不是一件坏事，这是一件好事，对吧？而且老师这个职业是一个非常有前途的职业。然后我想呢，俞敏洪，他是做老师的；马云，他也是做老师出身的，杭州师范学院，他也是做老师的；中国首富刘永好，也是做老师的；国家领导人毛主席，湖南第三师范，也是做老师的，对吧。首富和国家领导人都是做老师的，所以老师这个职业不是一个很好的职业吗，对不对？
前面说了这么多，就是想说明一个道理，我们的孩子从小学到大学，如果从来都没遇到沟沟坎坎，一辈子一帆风顺，不见得是一件好事。反过来，这个时候他遇到了一些挫折，对他人生的发展反而是件好事。大家听说过有个人叫马加爵吧，就是在宿舍里拿刀去砍同学的那个，我告诉你马加爵同学就是个优秀学生，
他曾经得过县里的物理竞赛二等奖。只不过家庭条件比较差，当然还有他的个人原因，当时可能是受到欺负什么的，那也不一定要拿着榔头去砸同学吧。很多时候，我们会重视孩子一个方面的培养，但是一个孩子进入社会后，他的发展是多方面的。我们只注重一个方面，长期来看就可能酿成悲剧。这个事情，我们大家一定要重视！这是第一个误区——追求完美。
第二个误区：用企业绩效式的管理方式去管理孩子
比如你这学期期末给我考全班前五名，我带你去北京玩；全班第一名，我带你去欧洲。如果孩子要是下次继续很好呢？难道你要带他去月球吗？这就是典型的绩效管理。
对于孩子来说，我们在设定目标上会有两个错误，第一个错误就是，前五名我奖励你什么，前三名我奖励你什么，第一名我奖励你什么。还有一个错误是，这个孩子明明是第八名的水平或是第十名的水平，你让他去争前五名，这也是个错误。如果你的孩子学习过程很努力，我们就应该表扬他，哪怕是这学期学习考试不理想也没有关系。最好是怎样呢？他假如是第八名的水平，你说你能够考到前十名的水平，那么我认为你非常的棒。这样他会非常的舒服，在非常轻松的状态下，从小培养他一种平常心，然后他会感觉每次在你的心目中都是优秀的，有荣誉感。小孩子会为了他这些面子，他在你面前很有尊严，他从来不失败或者很少失败，他会为了保持优秀，会很努力，而不要让各种名次成为他的负担。
竞争是永无休止的，你的孩子没有成就感可言，因为他大部分时间都活在你的目标里。大家都知道，是一个有挫败感的人更容易成功，还是一个有信念的人更容易成功？一个一直在被父母激励和自我激励，有成就感的人，一定更容易成功。
小时候我们家是比较穷的，平时呢，比如说每次大考的时候，早上我爸妈会给我煮两个鸡蛋，这种待遇平时是没有的，过生日的时候会煮，过年的时候会煮，然后就是考试的时候。期中考试、期末考试，他会为我煮两个鸡蛋。期中考试煮一个，期末考试煮两个。他有一种期待，就是你要考一百分才对得起（一个油条，两个鸡蛋）。所以我从小到大就被这样一种压力所侵袭，所以我到了高中就精神崩溃了，孩子撑到最后就容易被压垮。我就是属于被压垮的典型，一直到后来，到大学，终于离开他们了，自己可以决定自己的时候，我才找到了自己。所以有的时候还是挺悲剧的，在父母的阴影下，你的期待有时候对孩子是无形的压力。不要怪我们的孩子不努力，很多时候他也很尽力了，但是我们给他的各种期望和压力，有的时候会把他给烤焦的。
这是第二个观点，用奖金和奖品去激励孩子，类似的这种激励都会起到负面的效果。如果学习关系变成了利益交换，就会变成不可持续的关系。当我们和孩子的教育上出现这样一种关系的时候，那是非常可怕的，所以我们要避免。
第三个误区：让孩子专心学习，不做其他任何事情
这也是个很要命的错误观点。有的时候，比如让孩子从小就学会做些家务，寒暑假的时候在家里干点活。就是这些东西，我们爸妈会说，孩子学习太累了，让他不做这个事情吧。其实你要知道，让他做这个事情是能够缓解他学习疲劳的一个非常好的方法，就是因为累才让他们干一些这样的事情换换脑子，是一件好事，包括社会活动，让他每周至少拿出半天来。见识一下这个社会，去参加一些社会活动，这是很有意义的，这件事对孩子的成长是不可或缺的。那么反过来，最起码，他的家务应该做，自己吃完，自己出去洗碗，从小养成这样的一个习惯，对孩子非常有好处。对学习只会有促进，不会有负面作用，不会花多少时间。
第三部分：孩子应具备的四项品质
除了学习，更重要的是培养孩子良好的品质，要培养孩子的品质有很多，我重点讲四个。
第一个品质就是真正的会学习
真正的会学习和学习有什么区别呢？大家会发现，现在的孩子只会学习，不是真正的会学习，就是为了学习而学习。什么意思呢？学习它有三层含义，第一层就是我们学知识，是向书本学、向老师学，所有大部分的学生都会做到这一点，包括我们学而思。“学习改变命运”是什么意思呢？是不是说我们拿一个好的文凭，考上清华北大，考上哈佛了，就是学习改变命运了？这是它最浅的含义，只会向书本学习向老师学习的人，不能称之为善于学习的人。但是现在的问题是，我们大部分的学生，学习能力退化到只会向书本和老师学习，这就是问题了。
那么我们会重点讲到第二层境界，是向一切人学习，而不止向书本和老师学习。我们要培养孩子这样
的学习习惯，就是他见了人就能问，见了人就能聊，你发现很多孩子不敢向人问，不敢向人学习，不敢请教老师和同学。我们一定要鼓励他，比如说去哪里，你就故意让他去问路，这个对于孩子的成长太重要了，你让他自己去跟人打交道。这个东西不会，你让他自己去问，见到陌生人，让他自己去请教，这种能力非常重要——向一些人学习。
我刚刚讲了我自己的语文学习，我语文学好不是老师把我教好的，很重要的一点就是我向当时我们班语文学习第一名的同学请教。有一次我们在一起割草，我说你语文怎么学得那么好，他讲了两点，他喜欢背唐诗宋词，这个东西挺难接受的，背唐诗宋词那么枯燥；第二点我很喜欢，看武侠小说。我们家买不起武侠小说，我就借他的，金庸的、梁羽生的、古龙的看了很多，我看了几十本武侠小说，后来我发现我的语文成绩果然直线往上走。后来的作文竞赛，我得了市里的三等奖。
后来到了初中，我的英语又学得不好，我又请教了我们班英语学得好的同学，是个女生，我也很诚恳，人家也就教我了，她说其实我也不干别的，英语我也就从第一课背到最后一课。事实上我知道，这个确实是非常厉害的，因为你要背课文的话，单词、语法什么东西都记住了。但是很遗憾，我没能坚持，一学期下来我就背了三课，记忆力我不行，所以做讲座，我经常还是得看一下提纲，所以高考的时候，我才考了120多分，考得好的能考140多分。
孔子也讲，三人行必有我师，敏而好学，不耻下问。不管他是学历比你高，还是哪怕他是一个文盲，他都有东西教你。我经常跟我的学生，包括员工讲，我们内部企业文化培训也讲，比如说我们楼底下一个保安，他有没有地方值得我们学习，一样有！你说他一个月拿一千多块钱的薪水，他就那样一站，站一天不动，是什么毅力和精神支持着他，是什么信念？你向他请教，他一定会有东西教你。他有他的精神去支持他。他通过什么方法站在那一天保持不累呢，尤其是天安门前站岗的，那个是眼珠子动都不能动的，是什么信念支撑着他呢，你向他请教，既有精神上面的东西教你，也有方法上面的东西教给你。其实任何一个东西和人都有值得我们学习的地方，所以我们从小培养孩子不去轻视身边的每一个人，不管他是一个优秀的学生还是一个差生，不去轻视生命中的每一个人，去学习每一个人的长处。这样，我们的孩子成长得会特别快。不只是书本和老师能够教育我们，我们身边遇到的每一个人，他都有东西可以教给我们，这是学习的第二层境界。
学习的最高境界，第三层境界，是向一切事物学习。什么是向一切事物学习？就是这个世界，宇宙中的每一件事物，都是我们的老师，他都有东西可以教我们。比如说，我们坐在这个屋子里，那么我们可以学到什么呢？这个屋子的布置，比如说地毯，幕布，墙的装修。我们注意到桌椅，包括孩子学校的桌椅，它都是圆角的，不是方角的，为什么呢？是因为怕磕着碰伤。比如说我们学而思教室都要装防护栏，有的孩子会坐在桌子上，防止一不小心扑出窗外，留心处处皆学问。有一句话“一叶而知秋”，叶子落下来了，我们可以学到什么呢，秋天来了。这是学习的最高境界，就是我们抓住每一个机会，向世界的一切事物学习。孩子不止是让他向书本学习、向老师学习、向身边的人学习，还要向这个世界上的万事万物学习。
以前在北大读书时，我住在外面，距离学校有两三公里。中间会遇到两个麦当劳和一个肯德基。当时我就在想，怎么满世界都是洋鬼子的东西，而且长得都一样，因为之前我读大学的时候，我没吃过麦当劳，直到研究生的时候，我才吃过一回，这个麦当劳，装修的风格特别的统一，外面都有很大的字母M，他的音乐和工作人员的说话都一样，他的东西都做了标准化，所以学而思的发展也是这样，就是我们很标准化，你看我们深圳现在只有这一个点，如果你要看一下我们的装修，跟北京的风格是一样的。我们的logo用的是一个“S”，26个字母，用一个少一个（爆笑），这就是向一切事物学习。
你的孩子成长后，这些东西不可能都是你教他的，你教不了他这么多，必须得培养他自己像磁场一样的学习能力。他看到什么东西都能领悟到一些，这样的孩子才能不断的学习、不断的成长。一段时间之后，他会非常的强大，他会超过你，这不是我们希望看到的吗。所以培养孩子自主观察的能力，向别人学习，向一切事物学习，这是我们学习最高的境界。中国古人两千年前就讲，“修身、齐家、治国、平天下”，《四书五经》、《大学》里面讲，其实在修身前面还有三个词，第一个词叫“格物致知”，就是说向一切事物学习，获取知识。中国古人、中医都是这么讲的，观察这个世界的运行规律，去学到知识，就是向世界万事万物学习。现在我们越来越重视教育，我们再次提出这样的观点，不止向书本和老师学习，还要向一切人和一切事物学习，这是学习的第三境界。
所以学习改变命运不仅仅是读书改变命运，不仅仅是学历改变命运，而是要向一切人、一切事物学习
才会真正改变命运。
第二个品质，反思
为什么我们要洗脸，因为脸上有灰尘。可大家有没有每天洗一下自己的心灵，我们每天会遇到一些高兴的事情和不高兴的事情，遇到一些成长和一些挫折，有没有花五分钟的时间去洗一下自己的心灵，让自己能够更平静一些，更睿智一点？大家都说我很忙，没有时间。但是我们有时间去洗脸！所以我们反思一下我们的行为，很多时候我们注重外在美，不注重内在美。我们是否需要几分钟的时间让我们平静一下，让我们去理解一下别人，这就是反思。所以要想你的孩子将来成为一个有责任感、有责任心，综合素质很全面、知道进退的人，我们从小就要培养孩子的这种品质。
反思有几个要点。第一点，我今天做对了什么。
我们每天跟他有这样的对话，五分钟就够了，今天你有什么收获？比如说今天老师有个问题，问了三个人都答不出来，而孩子答出来了，很好，这就是成长。今天上课，我很认真，今天同学向我借橡皮擦，我借给他了，他上次没借给我，但是我没有计较，这就是值得表扬的。表扬的是过程，今天他很努力，不表扬结果。很多时候花钱花时间，没有效果，方法不对嘛。孩子就是璞玉，需要家长们工匠般的雕琢。
第二点，我今天还有哪些可以做得更好。
他一定有很多事情可以做得更好，我们可以培养孩子通过什么方式去寻找答案。写日记，日记是一个人一辈子的财富，包括我们家长自己也可以养成这个习惯。可是写日记我无法坚持啊，以前可以说无法坚持，但是现在就不是理由，因为现在写日记太容易了，微博，发个短消息就可以了。一句话也可以说，也是日记，“今天我有什么成长”、“今天我被同学骂了一顿，然后我笑一笑”，这就是一篇日记，就是记录一个孩子心灵的成长的过程。微博一句话，一个短消息，它就是日记啦，而且看过《阿凡达》的，现在都流行视频日记了，拿个摄像机说两句话，这就是日记了。你不一定每天都写，但是你应该大部分时间都在写。那么你翻一翻就会发现，这些东西以前有很多心得、收获和成长，这些东西你就能够记下来，所以你才会不断的进步。
第三点，我今天有没有享受生命。
生命是教育的原点，又是教育的终极目标。让孩子每天能够静下心来，回想一下一天的经历，我今天是否很快乐，我今天是否过得很充实，我今天做了哪些有意义的事情。享受就是懂得如何去追求，如何去拥有，如何去珍惜，如何去放弃；就是去体验，去感悟，去寻找。让孩子们学会用心地享受生命的全过程！
前面我讲到两点，学习和反思。学习有三种境界，向书本学习，向一切人学习，向一切事物学习。反思有三个要点，我今天做对了什么，我今天还有哪些可以做得更好，我今天有没有享受生活。为了便于大家记忆，我就把学习提取了一个字“学”，反思提取了一个字“思”，然后中间加了个“而”，就是“学而思”，学而思的名字就是这么来的。
学而思在北京，一开始只有一个网站，叫“奥数网”，没有名字。后来做了两三年，已经很出名了，结果很多机构都模仿我们，叫什么“***奥数网、***奥数网、***奥数网，搞了一堆奥数网，最后家长就蒙了。我们说我们是“奥数网”，家长就问“你们是哪个奥数网？”这个时候我们也傻了，我们说我们就是“奥数网”。
“我知道你是奥数网，到底是哪个奥数网啊？”家长们继续问，这个我们觉得很崩溃，才知道原来一个学校要有名字。
我们当时是两个北大的学生出来创业，什么都不知道，不知道学校需要有名字。我们原来注册的公司名字很普通，没有响亮的名字，没商标，所以搞了三年之后我们才发现，需要有名字，而且很重要。所以后来我就想从我们的教育理念里面，就是学习和反思，提炼了两个字，一个“学”，一个“思”，然后中间是“而”。因为“学思”呢觉得拗口，加了个转折，这个“而”就是递进的意思。
孔子说，“学而不思则罔，思而不学则殆。”但是我们这个名字不是从这里来的，主要说两句话，一个是“学习改变命运”，一个是“思考成就未来”。
第三个品质，凡事全力以赴。
学而思的精神就是凡事全力以赴。凡事全力以赴，是一种精神品质。
中国的孩子，很多是独生子女，都是包大的，做事缺乏全力以赴的精神。尤其是在很多情况下，家庭条件好一点的，更为严重。挫折和失败对孩子来说，不见得是一件坏事，因为他的一辈子是你无法主宰的。
小时候我爸让我到田里干活，农田里干活很累，爸爸告诉我如果不好好学习，一辈子就得干这个事。一天我割稻，我的腰扭伤了，很痛。当时我就想，如果这辈子我都这样干，将来一定会累死在农田里的，我那时就暗暗下定决心，一定要好好学习。
我有这样一种做事的品质，凡事全力以赴。有时候培训老师的时候，我会讲，我讲课讲了7、8年，我从来不迟到，为什么呢？很简单，一个老师你想不迟到，是一定不会迟到的。我们要求我们的老师都要提前20分钟到教室。有人说，张老师，我住得比较远，北京的交通比较堵。我说你又不是第一天到北京，北京的交通堵，那是地球人都知道的事情。比如说你今天早上8点半上课，你昨天晚上12点就开始出发的话，那你肯定不会迟到。所以迟到只有一个原因，那就是出发晚，“守时”是一个很重要的品质。我上课从来不迟到，我是如何做到的？8点半上课，我6点半就从家出发。早期的时候还在读书，也没有钱，在别的机构做兼职。我去讲课，6点半就开始出发，为了不迟到，我要么骑自行车，要么打车。骑自行车不会堵车，所以我骑自行车，一个多小时，到上课的地方20多公里。要么我就打车，我不坐公共汽车，因为我坐公共汽车晕车，当然做轿车就不晕车（笑）。打车就可能堵车啊，看那个钱一会儿蹦一个，一堵车就会很痛苦，有时一堵就半个小时，北京的交通还不如深圳的交通。那怎么办呢？一堵车我就下来，我上课都穿旅游鞋，因为足够早，跑步过去是来得急的。所以我长跑是很厉害的，在四川大学的时候，我长跑是二等奖。因为我高中时身体不好，我蛮有毅力的跑了四年，愣是把身体给跑好了。
所以后来我上课也一样跑步，一个能跑步的人是不容易因堵车而迟到的。人做事是要有一点精神的，凡事全力以赴。其实跟我们接触过的人都知道，学而思的团队是非常努力的，很多人每天都工作到很晚。上次江伟老师跟我讲大家走得晚，我就批评江伟老师，听说你们每天都工作到很晚，而且一个月没有休息，这就太要命了。我说为什么都工作到那么晚，他说因为大家都攆不走。不管是为了备课还是诊断，这是学而思人做事的一种风格。
我们希望不只是我们的老师、我们的学生，做事情或是学习，要么不做，要做就要全力以赴。从小就培养我们孩子的这种精神，对他的一生都会有很大的影响。
第四个品质，就是专注。
就是全身心的投入到一件事情当中去，这个品质很重要。有时候家长会觉得孩子可怜，学习太累了，要不要给他送一盘水果去，或者送点吃的，让他一边吃一边学。有的学生会一边听音乐一边学。一心不可二用，这个孩子是学不好的。专注于一件事，把一件事做到极致，这才是最重要的。所以他学习的时候，不要让他看电视，不要让他吃东西。做事情只要专注，就容易做好。反过来，同时做几件事情就容易失败。上次有个学生问我，张老师你能不能分享一下你数学是如何学好的。其实没什么，学好数学就是要专注，有去研究问题的精神。
我跟大家分享一个非常重要的观念，一个孩子假如一道题他想不出来，就是在浪费时间吗？我告诉大家，假如他一个题想了三天还没想出来，未必是在浪费时间，而是在开发他的智力，思考的过程也是智力开发的过程。他这个题想不出来，但是很可能其他题目已经迎刃而解了。打个比方，就相当于一个人跑步，你非得要他12秒跑100米，他跑不到，都是15秒、14秒、13秒，他跑了一年都没实现，但这是他体能开发的过程。比如说刘翔为什么跑那么快，他每天都在训练，那是他肌肉成长的过程，而思考问题就是大脑成长的过程，大脑那个神经元成长的过程，这是他智力开发的过程，不是无用功啊。表面看这个结果没出来，但事实上他的思维、他的智力是在开发的，因为他天天在训练，天天在进步。
我们有时候唯结果论，就是说他好像这个题没做出来，是浪费时间了。我一个题花了一天时间，浪费时间了吗，不一定！
反之，永远不要做简章而重复的事情，所以那些报很多班，去重复的一遍又一遍的学的人，他把会做的又重新复习了一遍，不会做的还是不会。真正的进步有的时候就是听一个老师的课，有时有用的就是那几道题。那几道题对他的帮助超过所有的题，当然其他的题也不是浪费。那几道题的突破，比报几个班的意义都大。有时解决一个问题就等于解决了一百个问题，这就是专注的价值。
其实道理都是相通的，培训机构也是一样。像学而思这么多年，在北京做到5万人的时候，才开始做语文。北京的成绩还是挺吓人的，像中考，去年4个状元都是学而思的。还有高考状元，国际金牌，都出在学而思。海淀区中考前10名中有8个是学而思的学员，另外两个学生基本不报班。这就是口啤，我们在北京不做广告，就是口口相传，反而有不错的增长。因为学而思不追求规模，而是追求质量。我们做好
了，根本不担心招生问题。我们只想过程，不想结果，因为做好过程，结果就来了，所以学而思今天是北京最大的中小学培优机构。其实在学而思内部，说最大是丢人的，最强的才是根本。强永远都比大重要，质量永远比数量重要，这是学而思的文化。做一个学校或培养一个孩子，都是一样的道理。你重视过程，重视培养孩子的每一天，最后你会取得一个很好的结果。
今天跟大家分享了三部分内容，第一部分是三个教育观念，第二部分是三个教育误区，第三部分是四个重要的品质。我们希望家长们不要再教孩子具体的知识，而是更多的跟孩子分享做人做事的道理，把教育孩子具体知识的任务交给老师，或者让孩子去问别人去。家长与孩子之间建立一种彼此相互信任、不断鼓励的这样一种文化，让孩子充满自信。
希望一个多小时的讲座，对大家有所帮助，谢谢大家！
优秀家长会家长发言稿4篇(一)
优秀家长会家长发言稿4篇(一) 优秀家长会家长发言稿第1篇 尊敬的学校领导、各位老师、家长朋友们： 大家好! 我是xx同学的家长，今天坐在这里，我深感荣幸。请允许我代表全体家长，向为 孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、老师道声“辛苦了”!感 谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动!对于教育孩子这件事情，我觉得在座的各位 家长肯定有很多比我做得好的。虽然我也是从事教育工作的，但说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，平时把更多的时间放到了自己的工作上，对自己孩子的教育还存在着不少疏漏。下面我就我对家庭教育谈点不成熟的看法，欢迎大家批评指正。 一、要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。 我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。良好的习惯包括很多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，常常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子受用终生，坏的习惯改起来也是相当困难的。那么，如何培养孩子养成良好的习惯呢?首先，培养孩子好的行为习惯要从一件件小事做起，让他 自己穿衣服，自己收拾自己的学习用品，更要自己吃饭。要让他做他应该做的或者说能够做的任何事情。虽然刚开始的时候可能有点慢，或者做得不好，但慢慢地就会好起来。其次，要善始善终，不要三天打鱼两天晒网。不要大人高兴的时候，就对孩子放纵;大人不痛快的时候，就小题大作，拿孩子撒气。从小认真培养，孩子 一定会养成好习惯。当然，发现孩子身上有了一些坏习惯，也一定要注意慢慢克服。孩子的成长过程，本身就是一个不断地犯错和改错的过程。 二、重视孩子的“健康”。 这里的“健康”不仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从自己的 行为习惯做起，克服烦躁心里和怕苦畏难心理，纠正粗心大意的习惯;生活中按时 作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。 三、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。 孩子学习或做作业时，家长不要看电视、玩电脑、打麻将，给孩子一个安静、舒适的学习环境。 四、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。 人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一
优秀家长教育孩子的心得
优秀家长教育孩子的心得 心得体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。范文WTT整理了各类心得体会，可以顶部搜索栏中找到您需要的，供您参考，希望能帮助到您。 优秀家长教育孩子的心得 “望子成龙，盼女成凤”是普天下为人父母者最大的心愿。可作为父母，我们究竟要如何教育自己的孩子呢?为此，我请教过孩子的老师和其他家长，也买过这方面的书籍、光盘，经过长期的学习、摸索与总结，事实证明，这些方法在我的孩子身上起到了显著的效果。在这里，我从四个方面谈一谈教育孩子的一些粗浅看法，与孩子家长们分享，希望对大家有所启发。 一、父母要给孩子树立好的榜样 我们都知道，家庭教育是我们每个人的启蒙教育，为我们一生的成长奠定基础。所以，我们应当为孩子创造一个健康、科学、快乐的成长空间。夫妻之间的相互尊重，长幼之间的关爱和互敬，家庭成员之间的和睦相处，会直接影响到孩子的身心发展。我们不能把工作中的烦恼和不愉快带进家中，带给孩子。不要随意向孩子承诺自己做不到的事情，从小培养孩子做一个诚实守信的人。
现在的孩子比以前的孩子更加聪明、活泼，孩子在成长，我们家长也必须得不断的学习成长，汲取崭新的事物和知识。孩子的模仿能力很强，他们时常受周围环境的影响，模仿身边的人或事物，因此，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。 我女儿今年七岁，刚上二年级。有一次，先生问女儿：“凡凡，你长大后，希望做什么样的工作呢?”当时我也在场，我对这个谜底充满了期待。只见女儿作了片刻思考，大眼睛骨碌一转，以极快的语速和轻松的神情回答道：“在家炒股。”那一刹那，我懵了!我是个自由职业者，时间比较自由灵活，经常在电脑前看股票。她一定是觉得坐在电脑前炒股是轻松愉快的事情，进而把它选作自己将来理想的职业。从那时起，我开始重新反省自己的日常言行，紧接着在这方面作了一些增减与调整。争取做到：在孩子面前，不看股票、不玩游戏、不网聊，不给孩子带来任何不良影响。 这样一来，我的空余时间也就多了起来，我开始尝试做些各种各样的小点心。现在，绝大多数中式点心对我来说都不是难题，自夸一下啊，手艺还不错，呵呵。最近，我还学会了做生日蛋糕。我自己多掌握了一门技能，孩子也很喜欢观看我制作点心的过程，有时还一起帮忙做，加上她自己的创意，我们彼此都开心，吃起来也就更有一番味道了。由此可见，平时，我们家长的
家长怎样教育孩子的心得体会
家长怎样教育孩子的心得体会 想做一名优秀家长的话，必须要运用正确的方法来帮助和教育孩子，多参考别人的教育方法与体会。以下是分享给大家的家长教育孩子的心得体会，希望可以帮到你! 第一类:精力过剩的孩子。此类孩子主要表现为爱玩，爱闹，爱打架，难以管教，但他们较聪明好动，反应快，接受能力强。 教育的主要方法:首先，要与孩子建立良好的人际关系，让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”，这样他们容易在心理上接受教育和指导。其次，要适当放手，管教适度。管教若太严，与他们性格不对劲，就会适得其反。要给他一定自由，一定的活动时间和空间。再次，耐心教导:即耐心教育与疏导，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿放弃自己的“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。 第二类:上课不专心听讲的孩子。此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话，甚至在家中学习也表现出心不在焉。对此类孩子的教育，有的家长说，“那是学校的事，不该我来管，我又不能坐在孩子旁边。”实际上，训练孩子专心听讲，要从日常生活入手，因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。 教育的主要方法:首先，父母要训练让孩子听一遍就马上做到;其次，在生活中，家长可以有意识地训练孩子的听话能力，如安排三、
四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家长观察孩子是否如此;再次，家长要有意识地训练孩子的注意力，和孩子讲话，一定要孩子看着你的脸听;第四，家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门;第五，家长应尽量要求孩子复述课堂内容，或谈上课中印象最深的问题。 第三类:追求金钱与物质享受的孩子。此类孩子主要表现为“穿要名牌，吃要精品”，讲究吃穿，有的上学要坐摩托车、三轮车。 教育的主要方法:首先，家长自己要以身作则，艰苦朴素，告诉他们自己孩子时代的生活经历和故事;其次，家长要把家庭收支计划告诉孩子，并适当征求孩子的意见;再次，有效地教育孩子计划用钱，并用典型事例来教育孩子。 第四类，对长辈教育抱无所谓态度的孩子。此类孩子对父母，师长的教育，充耳不闻，当耳边风。 教育的主要方法:首先要让孩子理解父母的一片苦心，理解父母、师长的任何一种教育方法都是为了他们的健康成长;其次，要在感情融洽的气氛中进行教育，消除他们的“敌意”，使他们愿意听从教导;三要给孩子以说话的权利，让他说原因，说理由，哪怕是不正确或不真实的;四要多一点宽容，教育之后，还会做错事，要给予改正的机会，要有耐心，要等待;五是教育孩子的语气要坚定，父母两人说话口径要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不经心，有的轻描淡写，有的各唱各的调，这都不利于教育。 第五类，具有严重惰性的孩子。此类孩子主要表现为学习被动，作业不完成或抄袭，造成考试交白卷或作弊，生活散漫。
家长会优秀学生发言稿精选5篇
家长会学生代表演讲稿篇一 尊敬的各位老师、叔叔阿姨 大家好!我叫程x，很高兴老师给我这个机会与大家分享我的学习经验，其实，每位同学都想自己学习成绩好，也都有自己的学习方法。 我觉得要想提高成绩，有三大因素： 一、端正学习态度。态度决定一切，做为一名学生，首先对学习要有饱满的热情，课堂的45分钟要牢牢把握，思维要紧跟老师，多举手，多发言，千万不能开小差，做小动作。课堂作业和家庭作业都要保质保量的完成。不要带着完成任务的想法去学习，要知道学习是自己的事情。在学习的生涯中不可能一帆风顺，总会遇到挫折，面对失败，我们要学会总结反省，争取在下一次的考试中取得好成绩，因为学习不是百米冲刺，而是一场马拉松，往往坚持就是胜利! 二、养成良好的习惯。俗话说好习惯受益一辈子，我觉得不管是生活习惯还是学习习惯，我们都要做到有计划、有目的、有效率，今日事，今日毕，学会合理安排时间，劳逸结合。 三、好的学习方法。善于学习的人，一定会找到适合自己的学习方法，有了好的学习方法，才能事半功倍。做好课前预习，这样才能提高课堂效率。笔记是课堂的精髓，好记性不如烂笔头，笔记可以帮我们克服大脑记忆力的限制。温故而新，课后做好复习巩固，在老师讲的基础上学会思考融会贯通，举一反三，才能灵活运用。当然在保持独立思考的同时，也要虚心地向老师请教，与同学交流。认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。 以上是我个人的一些学习体会，希望能给大家带来帮助，学习是因人而异的，但我相信一份耕耘，一份收获，谢谢大家! 家长会学生代表演讲稿篇二 尊敬的各位家长： 你们好!我叫吴鑫，是班里的数学科代表。很高兴能作为学生代表在此发言。首先我代表全体同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，并向你们说说我们的心声。期中考试刚刚结束，我们前半个学期的学习状况也反应在了考试卷上。也许我们的成绩不是很理想，没有到达你们为我们制定的目标，但请你们不要生气，成绩不理想，我们不泄气，也不气馁，更不放下。反而更加激发我们的斗志，我们会在今后的学习中加倍努力。我相信只要我们不懈努力，必须会取得一个满意的成绩。 我们期望爸爸妈妈能多与我们交流，多听听孩子在学习生活上遇到的困难，给我们学习
一年级优秀家长经验交流稿
一年级优秀家长经验交流稿尊敬的各位老师、家长： 你们好！ 我是杨思雨的妈妈，首先感谢学校老师给予我这么好的一次机会，能够让我站在这里和大家共同交流探讨孩子的成长教育这个话题，我感到十分荣幸。杨思雨在北关小学这1个多学期以来，在很多方面都有进步，尤其在语言表达，生活习惯、行为习惯等方面的进步很大。让我最是给欣慰的是孩子的自觉性很高，能独立完成作业，不用家长太操心。这都归功于各位老师的耐心教育，对孩子无微不至的关怀，使她学会了读书，又学会了做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。 当然，孩子的教育离不开家庭，家庭是孩子的第二课堂，家长是老师教育孩子的得力助手，在教育孩子方面我有很多地方做得不够，与在座的许多家长耐心细致的教育相比有很大的差距。在这里，我谈一点自己的观点和体会，不一定正确，希望能得到各位家长的批评指正，共同切磋。 一、首先是给孩子创造一个良好的家庭学习环境。 孩子回家后，首先让她明确自己的学习任务（老师当天布置的作业），然后她自己分配时间。上个学期，刚开始那几周都是我守在旁边先让她把老师布置的作业完成。语文、数学各控制在30分钟左右。一定要把该做的事给做了才能干别的事。待她完成后再让她自己安
排，有时想画画或写自己的小秘密或看课外书籍，这时不会过多的去要求她。这样坚持下去，这个学期已完全脱离家长。每天在我下班前基本能把作业完成，个别不会做的再进行辅导。当然，在我签字前会要求孩子把当天要预习的文章读几遍，生字标上音节后进行口头组词，并说一句话。说说这篇文章讲了些什么，再结合英才看词组（音节、结构、多音字、近义词、反义词），重点句子、中心思想。孩子看完英才后再抽查。最后再把前面所学的课文复习一遍。在检查数学作业时，发现一个问题，比较粗心，难一点的题目会认真去做，往往是一些简单一点的题目出错，比如：80—60=30，当你口头问她时，她会很快说出正确答案，经常跟她重复认真认真再认真，做题时这样的现象还是经常出现。有一天我同事的小孩忘了抄提目，结果老师要她抄写20遍，我就突发其想，半开玩笑对思思说：“如果你一些简单的口算还出错，你写的答案写了多少，你就再做多少遍。”她对我说：“那如果写了99，那不是要抄99遍，那我还不如都写1呢？32道题，那也就只要写32次。”我说：“那也行。”她马上改口说：“不行，那我止不是得零分了，我才不要得零分呢？”孩子都是有自尊的，从那以后，思思做口算题没那么粗心了。在考试之前，思思先会自己进行复习，如果平时容易出错的题目，她会用草稿纸自己再做一遍。然后再叫我给她出题，一般情况下，我会找出她学得不太牢固或平时不太会做的题目用一张白纸写上几道题，做对了，思思会要求自己打分。这个时候的她很得意，觉得自己是小老师了。
家长会优秀学生代表发言稿
家长会优秀学生代表发言稿 黄智硕5.11 尊敬的各位家长： 下午好！ 今天是我首次在家长会上发言，能够站在这里分享我的学习方法，我倍感荣幸。 离小学毕业只剩下短短的50天了。毕业将至，就如同一个国家大兵压境，真正考验我们的时刻到了。在人生的第一个岔路口，作为一名的学生，感到压力是正常的。但是，我们虽然要有压力的促进，施加的压力也不宜过大，太大的压力对我们的身心健康有极大的影响。所以在面对每一场考试时，我们要轻松应战。如果在考试的前一天晚上依旧捧书苦读到深夜的话，第二天的考试状态就不能够达到一个令人满意的水平，考试的成绩也不会好到哪里去。如此这样，造成一个恶性循环，这是有极大危害的。 其实，话说回来，造成过大压力的主要原因还是不自信，或者是学得不踏实。我也看到，有些同学只努力学习自己感兴趣的科目，比如说语文课做数学，英语课做数学，数学课做英语，数学课还做数学，到头来却一门都没有学好。我还看到有些同学上课打瞌睡，走神，一下课却捧着一本习题册狂啃，这些都是不对的。上课的40分钟是真正的精华所在，只有将老师的每一句话都领悟到位，才算是真正的学习，也只有这样学习，才能叫做真正的扎实。 当然，说到这里，我认为我们也应该多做一些练习题来巩固我们
的学习。除了老师布置的作业，我们也可以买一到两本习题在课外做，以此来加深印象，也为小升初做大规模的演练。 另外，我建议同学们能够每天坚持看几篇作文或者散文。有人说“考前看语文，语文看作文”由此可见作文在中考当中是制胜的重要法宝。作文贵在积累，“读书破万卷，下笔如有神”说的就是这个道理。当积累到了一定的量，在写作文时就能够将书中看到的好词好句甚至是事例信手拈来，这样的作文得高分是不难的。 我的发言到此结束，谢谢大家！
优秀家长怎样教育自己的孩子
优秀家长怎样教育自己的孩子 孩子是每个家庭的未来，作为父母，担负着教育子女的重任。试问，世上有哪个父母不是盼望着自己的孩子能够成才。那么，家长怎样做才能使子女成才，成为一个对社会，对家庭，对他人有用的人呢？ 一、家教的“情”与“威” 《红楼梦》中的贾政教子，不是张口“畜牲”，就是捆绑吊打。结果，只能使宝玉皮开肉绽，并不能使他心悦诚服。现在，有些家长教育子女，就颇有点贾政的味道，一见孩子有了缺点毛病，不是晓之以理，使子女能分明是非，自觉弃短扬长，而是动之以威，非打即骂，讽刺挖苦，简单粗暴。应该说，这是一种不明智的错误做法。 经验证明，子女的成长，与正确的家庭教育方法有直接关系。教育子女是父母的天职，也是社会的需要，既不应视为额外负担，也不应看得无足轻重。父母对于子女所负的教育责任，是他们对于社会所负的责任的一种特殊形式。如果父母不注意教育子女的方法，动之以威，搞家长专政，以武力教育子女，其结果只能闹得家庭不和，使子女感到父母无情，而产生逆反心理，铤而走险。笔者以为，正确的方法是：对子女的缺点毛病，在循循善诱，动之以情，晓之以理，启发他们弃旧图新。 二、家教中的五种品质 在家庭教育方面，作为家长应着重注意对孩子进行以下五种品德的培养： 快乐：因为快乐的经历有助于造就高尚而杰出的个性，而且还会给人美好的回忆，尤其使孩子更加热爱自己的生命，所以，做父母的就要放开手脚，让孩子自己寻找乐趣，尽情享受人世间的一切，并想方设法让孩子从父母身上获得快乐和温暖。 正直：因为正直意味着彼此互相不欺骗，言出必行。可以说，这种品质是极其珍贵的。作为父母，教导孩子是正直的一种可行方法是用自己的生活方式言传身教，要让孩子能自豪地说：“我们家人从不说慌！” 目标：因为目标是人生的希望。孩子也有他自己的计划和愿望，无论这些计划和愿望显得多么幼稚，作为父母都应该且必须耐心倾听并给予鼓励。同时还可以向孩子敞开知识、音乐、艺术的大门，让他们在那里尽情寻找自己美好的愿望和归宿。
最新小学家长教育孩子心得体会资料
教育孩子心得体会 五年二班刘宇泽 家长如何教育和培养好自己的子女一直是当今社会的焦点问题。孩子们从幼儿园到小学，从小学到初中、高中，最后上大学，都是人们谈论的中心话题。父母们、祖辈们往往围绕着某一个孩子来安排全家人的生活，这已是不足为奇的事了。 时代变了，生活环境优越了，加上计划生育，一家六个人（爸爸妈妈，爷爷奶奶、外公外婆）养一个孩子，谁不呵护，谁不疼爱呢？这也无形地让孩子们产生了自我优越感。因此，教育与培养子女是一件相当头疼的事。在此，我简单的谈谈我在这方面的成功与失败所带来的经验与教训，也供给其他家长们参考。 一、相互沟通 教育和培养子女的问题并非一蹴而就，而是需要一个相当艰难、复杂、漫长的阶段，然后通过这个阶段不断地总结出经验教训，采取措施等等，可能成功，也可能失败。但只要你一直不断努力、不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会有好的结果产生。 我并没有刻意把孩子培养得如何如何，但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会相互沟通，学会如何培养和孩子之间的感情，学会如何跟他谈心，不一定要谈大道理。在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实不然！孩子生下来天真无邪，高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感，甚至和你产生隔阂，以致无法沟通，这一点非常重要。我认为我的孩子如果喜欢我、贴近我
甚至崇拜我，这就获得成功的第一步。接下来偶尔讲点道理要他听不是不可以，当然也不能得寸进尺，否则会前功尽弃。道理要讲得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍弃。 在处理与孩子的关系时，要把孩子当做自己的朋友来对待，要做到以诚相待，而不要以为他是孩子而随意编造一个理由去欺骗他，在他需要交流的时候要认真听他诉说，与他分享喜与乐；在他需要帮助的时候，要认真帮他分析一些她认为非常复杂的问题，帮他解决困难，做到言必行，行必果；在与他讨论问题时，要允许孩子提出跟家长不同甚至相反的意见，认真听他讲理由，然后再告诉他你的想法；对于他让你保守的一些“小秘密”，要替他保守秘密，不要轻易告诉别人。总之，要让他认为家长是值得信赖、值得交往的朋友，是讲诚信的，而不是一味的居高临下地下指示、下命令，使孩子与你平等沟通，无话不谈，从而及时地掌握孩子的思想脉膊和学习情况。 二、养成习惯 好习惯可以让孩子受益一生，好习惯会影响孩子的生活方式和个人成长的道路。好习惯对孩子极为重要，会成为孩子一生成功的导师，所以从某种意义上说，“好习惯是人生最重要的指导”。我国著名教育家叶圣陶先生曾说：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”因此，作为父母，一定要在孩子的习惯培养上下大功夫。 自从孩子上学以来，我就严格教育他上课要认真听讲，作业应及时完成；遇到难题更要动脑筋，不能退缩；与同学要团结相处，要听老师的话等。为此在开学初，我经常陪孩子一起学习，有不懂之处，
优秀学生代表家长会发言稿
优秀学生代表家长会发言稿 家长会在孩子的成长过程中起到举足轻重的作用，及时参与并利用好家长会能助推孩子走向美好的明天。下面是小编给大家整理的优秀学生代表家长会发言稿，仅供参考。 优秀学生代表家长会发言稿篇1 尊敬的家长： 大家好! 很高兴能作为学生代表在此发言，首先我代表全体同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会! 我叫**，在班里担任班长一职，在班级里我主要是辅助班主任管理好班级，帮助班干部同学管理好班级的纪律。 作为班长，我会以身作则，认真学习，按时交作业，认真完成班主任或任课老师交代的事情。当同学或老师有困难时应主动帮助他们。 班里每天都有值日班长，他们分别是星期一的**，星期二的**，星期三的**，星期四的**，还有星期五的**，他们都尽心尽
力的管理着班集体，比如说：在早上他们会叫同学们起床，在做操的时候，他们会查学生证的佩戴及校服的穿戴，在上课的时候，如果有同学睡觉，他们会主动的把睡觉的同学叫起来，到了晚自习的时候，他们又会坐在讲台上管理班级纪律。如果有说话、睡觉的同学就会把他们叫起来站一会，在他们的管理和我的辅助下，使班级的纪律越来越好，曾多次被评为优秀班级。 班主任还提倡班级实行量化制度，制度包括：上课迟到、睡觉、玩手机，在教学楼或宿舍里吸烟、打架等等，这些都是减分的因素，当然有减分自然也有加分，加分有几项，为多参加班级活动和学校的集体活动，积极帮助同学等等这些都是加分的因素，最重要的是学习成绩，这个成绩会加到量化分，而量化分将关系到两年后我们实习的公司。 自我管理，在住校的这段时间内，我们自己的事情自己做，自己整理自己的床铺，收拾好自己的物品，共同打扫宿舍的卫生，到班里后，我们会自觉的把课本摆齐，用到哪一科就放到最上边，下课后，我们又会把自己的凳子推到桌子下，方便同学行走。 在今后的学习生活中，我会更加严格要求自己，努力做到最好，为班级增光添彩。 我的讲话完毕，谢谢大家。 优秀学生代表家长会发言稿篇2
高中生家长会学生发言稿
高中生家长会学生发言稿 篇一：高中家长会学生代表发言稿 高中家长会学生代表发言稿 尊敬的各位家长，老师： 大家好！我叫XX，是XX的学生。很荣幸能站在这里发言，感谢你们能在百忙之中抽出时间来和老师们讨论对我们的教育问题，感谢你们来学校和老师一道为我们设计未来的宏伟蓝图！时间飞逝，我们已经度过高中生活的三分之二了，依稀之间我们已踏上了人生的漫漫征程，曾经的嬉戏玩笑，曾经的年少无知，曾经的少不知愁，都在学习的紧张与充实中逐渐被压抑和收敛，我们正在走向成熟-- 在这样的青春时光，很庆幸自己能够在XX班学习，虽然班级里只有少部分男生，但班级的热情毫不逊色于其他班级。我们在运动会上奋力拼搏，团结互助，取得了第六名的好成绩，并多次获得精神文明班称号。学校的各项活动我们积极参与，同学们不仅在生活上互相照顾，在学习上更是团结互助。数学老师的谆谆教诲，语文老师的悉心点拨，英语老师的和蔼可亲以及各科任老师对我们的辛勤培育。我们都感激在新，特别是班主任，为了能使我们在紧张，高效，和谐，充满自信的状态下学习，不断督促我们，带领我们营造了良好的学习氛围。目前我班的课堂纪律和学习气氛已赢得了任课老师们的一致赞赏。
敬爱的家长们，我们不会忘记你们对我们的默默付出。我们虽身在学校，可仍会体会到你们对我们的关切。“衣服穿暖了吗？感冒好了吗？成绩要加油？”点点滴滴都化作我们前进的动力。亲爱的老师，敬爱的家长们，请放心，我们记着你们的嘱托，我们不是弱者，我们很聪明，我们潜力无穷，我们定会脚踏实地，自强不息，立志成功！用行动成就期待已久的愿望，用满意的结果来还给老师和家长们一份惊喜！ 最后，祝老师们万事如意，祝家长们工作顺利！身体健康！谢谢大家！ 尊敬的学校领导、各位家长： 您们好！ 我是********班的学生*****。这两天我一直在想，在今天的家长大会上，面对可亲可敬的学校领导和家长，作为学生代表的讲话，我讲点什么才最能代表广大同学们的心愿呢？为了这个，这两天我不但自己想，还问了不少同学。同学们都觉得该说的话很多，但最想说的，首先还是要感谢家长，感谢家长们当初为我们选择了****学校，把我们送到****学校来读书。如果不是这样的话，那么我们能有今天这么好的校园生活条件和学习环境吗？ 尊敬的家长们，在这里读书，让我们感到满意和幸运的绝不仅仅是学校有一流的硬件条件，可以说更叫我们感动
优秀家长教子心得
优秀家长的教子心得 ---做人的习惯 播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。 这几句话相信大家一定都很熟悉。这是美国著名的哲学家、心理学家威廉.詹姆士说的，意思是说习惯是可以决定一个人的命运。对于小学生特别是一年级的孩子来说，培养孩子良好的习惯比他能学到了多少知识重要的多的多。这一点大家有认识但不重视。一个具有良好习惯的孩子，是一个让人放心的，可以走遍天下的孩子；一个没有良好习惯的孩子，是一个一辈子都会让你操心的孩子。所以无论是我们做老师的，还是做家长的，都要从培养孩子良好的习惯做起，这是教育的起点和源点。其实“习惯的培养”这个话题很大，内容也很多。今天面对的都是一年级孩子的家长，所以今天在这里我想谈这样几点习惯的培养。 一、做人的习惯 1、讲诚信 我把讲诚信放在了最首要的位置。每个父母都希望自己的孩子具有诚信的习惯，不喜欢孩子撒谎。但是，许多孩子却是说的一个样，做的另一个样；当面一个样，背后又一样。例如：我教过的一个孩子，当着老师和家长的面保证周末一定完成作业，决不拖到周日晚上再写作业。可以回到家里，不是看电视，就是玩，拖拖拉拉不愿写作业，气的家长直给我打电话。我也常听家长说，孩子也没把考试卷纸给我看呢？（肯定是孩子考得分数太低，不敢）我甚至还看到过几次这样的行为：（换名换卷）等等。面对孩子的这些行为，有的父母是无所谓的态度，轻易的就过去了，有的父母则是训斥、惩罚，这两种方法无论是哪种有时都会促使孩子更擅长于撒谎了。因此孩子是否诚信在很大程度上取决于父母的正确引导。 建议一：给孩子树立诚信的榜样。要纠正孩子的不守信用，家长首先自己要做到言行一致。如果父母言行不一，不履行承诺，孩子就会受到暗示，跟着模仿。在日常生活中，许多父母为了诱导孩子做某件事，总是轻易地许诺孩子某些条件，但是事后却没有兑现。孩子的
家长会学生发言稿6篇(优秀版)
《家长会学生发言稿》 家长会学生发言稿（一）： / 尊敬的学校领导、各位老师和家长：大家下午好! 我是八(2)班的学生张晨旭。我荣幸能代表八年级400多名学生讲话，我十分激动，也十分自豪。两天我一向在想，在这天的家长大会上，应对可亲可敬的学校领导和家长，作为学生代表的讲话，我讲点什么才最能代表广大同学们的心愿呢为了这个，这两天我不但自我想，还问了不少同学。 } 同学们都觉得该说的话很多，但最想说的，首先还是要感谢家长，感谢家长们当初为我们选取了宫集中心学校，选取把我们送到宫集中心学校来读书，这样才有这么好的学习环境和负职责的老师。如果不是这样的话，那么我们能有这天这么好的校园生活条件和学习环境吗在过去的一个月里，在各科老师的耐心教导下，我们各位同学在各个方面都取得了很大的进步。 尊敬的家长们，在那里读书，让我们感到满意和幸运的绝不仅仅仅是学校有一流的硬件条件，能够说更叫我们感动的是我们的学校领导和我们的老师们。我们的学校领导在实际工作中时时把学生放在心上、放在第一位。 我在那里给各位家长提几点推荐：1、要经常过问我们在校的状况。2、要教育我们要有端正的学习态度。 — 3、要支持我们的课外阅读要求，并推荐我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。 4、经常和我们谈心交流，掌握我们的心理状况。 { 5、要经常和老师持续联系，及时了解状况，加强教育。为此我真心期望你们能够大力配合学校，让给我们得到真正的、有效的教育。 我们虽然有许多缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性，人才不泛。我们有职责心强的老师，有各位家长的配合，有关心我们的学校。因此，我们才会有这么好的成绩。 在那里我向各位家长承诺：我们必须会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们汇报，报答学校和老师们的教诲之思，报答家长们的养育之恩。
优秀学生家长经验交流发言稿
尊敬的各位领导、各位老师和各位家长及亲爱的同学们：大家好！ 我是二年级（三）班学生孙福豪的家长刘倩雯。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在学生家长会这里和大家共同探讨对孩子成长教育的心得体会，我感到十分荣幸。同时也很感激大家的支持与厚爱！两年以前我为孩子选择了实验小学就读，这是一片智慧的沃土、是一片灿烂的星空，这里记载着学生们求知的历程，绵延着花季少年的期盼，这里流下了跋涉者的足迹，洒下了求知者的汗水，使孩子茁壮成长！一切事实证明，我们的选择是正确的。两年多来，我的孩子懂事多了，学习成绩上升，进步很快，且也很有礼貌犹如小大人似的了，得到了周围人的肯定。使我很是高兴。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱与悉心培养，特别是孙静老师落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此，就孩子的成长教育谈谈几点自己的不很成熟的见解。 今天的家长会，其实应是一个怎样用好方法教育学生的经验交流会，也是我向大家学习的极其难得的好机会。相信我会受益非浅的。
今天大家济济一堂参加家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。自我们送孩子入学以后，见其学习松懈，成绩一时不够理想，便就会十分焦急，有时还常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的，殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的。按照苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说，建立一种习惯就是建立新的"动力定型"，这种"定型"的建立往往是从破坏以往的"定型"为前提的。而这种过程并非一时可以完成。何况小学生，当然更是如此。"急于求成"，"恨铁不成钢"，这种心情可以理解，但是事实上并不可能。因而，必须"炼而求成"或"炼铁成钢"，必先循循诱导方可奏效。 那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？ 第一、抓兴趣：要观察分析孩子的天赋与爱好，促就他的学习兴趣，浓厚求知欲，再引导普及于其它各类，鼓励他好学上进的精神。 第二、抓作业：要规定孩子放学后必须先做完作业，并必须检查落实。口头作业、复习、预习作业也不容草率。另若有不懂的地方，且给以辅导，但要让其有独立思考的习惯。 第三、抓态度：要求他学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。 第四、抓技能：如想问题、做作业时，要求准确而迅速，
新编优秀家长家庭教育心得体会范文【优质精彩实用】
优秀家长家庭教育心得体会范文 父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的好处，下方是一位家长就此谈到的几点体会。 我从最初受到父母的启蒙教育，到此刻教育自我的女儿，人生的经历告诫我，家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。现就家庭教育问题，谈谈我的一点体会。 成人是目标。学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。我对孩子一向是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，最起码就应成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。 家长是镜子。天才不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自我的勤奋努力去走自我所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。家长不仅仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。当父母不容易，当好父母更不容易。事实确实如此。如何当好家长，我认为，首先，努力学会关心。家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。其次，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉公守
法，依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自我道德品质的实践活动示范于孩子。再次，要创造和谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估，孩子在适当表扬和鼓励中生活，他将学会自尊和自信;在羞辱中生活，他将学会自卑;在平等中生活，他将学会公道;在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活，他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠，这种现实是无言之教。不是危言耸听。 孩子是老师。家长应善于学习孩子们的优点和长处。孩子们有很多可爱的缺点值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气，好问好学的学习态度;不保守，善于理解新生事物的特点;少世故，对人对事的真诚直率;对新科技和新型玩具等未知知识一学就通、一玩就会的本领等等，他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势，作为家长应充分的给予肯定、鼓励和赞扬，不可忽视、指责、抑制，以至于扼杀。 尊师是关键。老师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体，是人类灵魂的工程师，更是孩子们幸福的缔造者，心灵的抚慰者和医治者。对于我来讲体会很深，我的孩子处在单亲家庭中，尊师敬亲的感情较薄弱，学业基础不够稳定，但是他的老师注入了超多的真诚爱心，以强烈的职责感和事业心千方百计、苦口婆心地强化学校教育，使我的孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的发展，弥补了我们家庭教育的不足，这样的老师倍受我、孩子和社会的尊敬，那么这样的园丁培养出来的花朵无疑会更加鲜艳。
五年级家长会优秀学生代表发言稿
优秀学生代表发言稿 尊敬的各位叔叔阿姨、老师们： 大家好! 我是五8班的_____。首先我很荣幸作为学生代表在这里发言，也同时感谢各位家长能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。 各位叔叔阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧!我们的老师和您一样，希望学生能有很大的出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开你们的精心爱护，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。 回顾五年来的学习与生活，我个人的学习心得与体会有： 首先，上课必须认真听讲，思想绝不开小差。平时，我要求自己只要上课铃一响，就必须进入状态，打起十二分的精力认真听课。老师在课上讲的知识都很重要，如果不认真听讲，就一定不会取得好的成绩。我们必须要珍惜课上宝贵的每一分、每一刻。 其次，上课时一定要把不懂的问题向老师请教，把学过的知识弄明白了才能掌握新的知识。只要我会的问题，我一定会举起手，等待老师的提问。回答问题要积极，不要怕错、不能胆怯，只有发现错误才能明白自己还有哪些不懂，及时纠正错误才能掌握知识提高成绩。 再则，不是把老师说过的话记住就完了，一定要了解这样做题的道理，为什么要这样。死记硬背是没有用的，一定要搞清楚、弄明白，才能够保证学习的质量。另外，课后的学习也很重要。一定要认真完成老师布置的作业，独立思考，遇到不会的问题及时请教。做完作业后，我一般都会给自己留出几分钟检查作业的时间，把做错的题改过来，再一遍一遍的反复读题，直到把这道题记住了，下次不会再做错为止。我还建议同学们多读些课外书，因为书不仅可以让我们学到知识，还能让我们开阔视野，同时还可以缓解学习的压力。莎士比亚说，“书籍是全世界的营养品”，读的书多了，对学习当然也是有帮助的。 以上就是我的几点学习方法，还希望大家多提意见。我相信，有了家长的配合与支持，加上同学们的努力，我们的成绩一定会有更大的进步!让我们一起加油吧!
家长会优秀学生发言稿
家长会优秀学生发言稿 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
尊敬的各位家长： 您们好！ 欢迎您们来参加四年级家长会！ 我叫________，是这个班的一名学生，很荣幸能作为学生代表，对亲爱的家长们说几句话。 首先在这里我想谈谈对学习的认识。学习一定要有明确的目的、可行的计划。拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”同样，学习也是这个道理，如果没有一个目标，就会在学习中迷茫；如果没有一个计划，学习就会懈怠。我觉得要结合自己的实际定一个目标。然后制定学习时间表，并且在每次测验后，根据自己成绩的变化再做出适当的调整。如果执行不了，就请家长来帮忙监督。最终的结果必须是能自我约束。作为学生，学习还特别要讲究效率。学习是一个接受知识的过程，老师自然是这一过程中重要的角色，课堂自然是学习的重要场所，所以，应该向40分钟要质量。我感觉专心致志地听了一节课比课后埋头苦干两小时还强。 其次我们已经在蔡庄坡小学度过了近四年的小学生活。让我们感到幸运的是：我们遇到一批有责任心的老师，尤其是我们四年级的班主任张老师和数学老师杜老师以及其他几位任课老师，她们落落大方的举止、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我们，使我们养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表我
们四年级的班全体同学对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！（敬礼） 再次我相信在座每个家长都望子成龙、望女成凤，都关心孩子的前途。既然关心孩子的未来，现在就应该关心我们这些孩子的身心健康和学习。而且我们还小，免不了偶尔会偷懒。所以我们还需要家长们的督促和鼓励，我相信有了您们的关心，我们这些孩子的进步会更快，学习成绩会更上一层楼。 “种瓜得瓜，种豆得豆”，只要种下汗水，都能收获珍珠。家长们请您放心，我们一定会以在期末考试中以优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的期望，我们一定会为丰富多彩的四年级的小学生活而奋发努力！（鞠躬） 谢谢大家！
优秀家长教子心得
篇一：优秀家长教子心得 有人说好成绩=兴趣＋方法＋勤奋，对这一点我们深信不疑。 关于兴趣，重要的是避免孩子对学习产生抵触心理，小时候起就鼓励孩子独立完成作业，用欣赏和鼓励的态度陪伴她。孩子因为自已在学习而收获了知识的积累，和学业的进步，产生的喜悦也是引发兴趣的一个因素。适当的鼓励和批评都是手段，但相较于批评我们更倾向于欣赏和肯定。我们要去夸奖的应该是孩子的付出而不是结果。让孩子在付出中得到乐趣。孩子在学习的过程中如果经常遭受批评，在内心是否会引发抗拒呢，答案是肯定的，量变和质变是一个过程的，抗拒多了自然没兴趣。非常感谢槟榔小学引入的一堂关于赏识教育的演讲，给了我们一些理念，使得作家长的我们懂得了去对照和检视自己的行为，对于出现的不恰当的方式和方法进行修正。至于赏识是不是都适用于每一个孩子，大家肯定不这么认为。每个孩子都有自已的特点和秉性，了解和顺应就好。学校的老师是专家，每一次家长会老师都会留很多家长进行各别的辅导，家校互动多了，更容易找到适合孩子的方式。激发孩子的学习兴趣。是老师和家长的爱给了孩子很多的信心和动力，哪怕有些不如意，也能够去积极的应对，对学习和探求知识怀有一份兴趣和一份责任。 关于方法，告诉孩子要找方法，孩子学习是有方法的，按老师要求的去做就是个很基本的不走弯路的方法，这些方法都是多年实践总结出来的，没必要去怀疑、挑战或挑剔这些。有了方法要做的就是坚持了。坚持一件事也简单，养成习惯就好，一个习惯的养成是二十一天，九十天也就有个结果了。因此，和孩子一起努力下，给他给她，他们所能接受和愿意接受的帮助。共同去达成个目标。在这里，要表达的是方法不是我们能替代孩子去寻求或验证的，孩子是学习的主人，我们给的是引导不是去替代。是鼓励也可以是不如意时的一份理解和宽慰。在这里，我们可以一起分享的是有时候懒惰的父母可以培养一个勤快的孩子，我经常更孩子说你自己想吧，还有就是自己想一想吧，没有了依赖逼得自己得动动脑筋，或者是自己先动了脑筋在求助吧。在我们家里母亲是经常拒绝孩子的求助，当父亲却经常主动关心，他愿意把孩子的卷子拿出来做一遍或做几道题，然后再一起分析下，那个希望杯的练习题，当爹的倒是有和孩子一起讨论，鼓励她不懂不要随意放弃。孩子的学习方法是老师教的，父母影响的，她自己选择的。父母影响孩子学习的方法，一方面是共同参与，去诱发她的思考，另一面还是鼓励她自己去寻找。在这里我们还可以分享的是一些理念，在陪伴孩子成长的过程中我们得变变方法。时代变了，这个时段家长的也得学习，和孩子有些共同语言，才有有效地影响孩子。她对你说你真的很out的时候，我们明白了，家长我们得加油了。 关于勤奋，我们想在一起共同厘清的是关于究尽什么是勤奋，古说是废寝忘食，总也觉得不合理。那该怎么办呢，应该是要有时间管理和提高效率这个概念。在我们家里，母亲的时间管理经常出问题，问题多了就想改。于是经产问孩子你计划如何，孩子也经产问父母你们的计划呢。就这样我们在互动中一起提升自已的时间概念。 篇二：优秀家长教子心得 以下谈谈我的四点教育观。 1。培养孩子广泛的兴趣爱好
家长会学生代表发言稿10篇优秀版
《家长会学生代表发言稿》 家长会学生代表发言稿（一）： 尊敬的老师们，亲爱的爸爸妈妈们： 大家下午好！我很荣幸能够代表同学们在此次家长会上发言。 首先，我代表各位同学向在场的爸爸妈妈们说一声：爸、妈，你们辛苦了，谢谢你们！你们不辞辛苦将我们抚养长大，为了我们，你们付出了心血，却不求回报。 望子成龙，望女成凤，这是每对父母心底最殷切的期望。对大多数父母来说，孩子的好成绩是对你们辛苦付出最大的肯定，因此，好多父母只看到分数，名次，却忽略了孩子内心的感受，比如，孩子成绩退步了，分数下降了，他自己内心都已经感到十分难受了，他此时最需要的是一个鼓励的眼神，一句鼓励的话，而不是批评。如果连他最信赖、最值得依靠的人都否定自己，那么他必须觉得世界都抛弃了他。信心常在，是因为受到他人的肯定，如果所有人都怀疑自己，再坚持的人也可能动摇。所以，我们期望父母多鼓励我们，多看到我们的优点。 对于我的同学我也想说一句，我们不能总期望父母为我们做到一切，做到完美无暇，我们总要求父母做这做那，或埋怨父母这做得不够好，那做得不够好，我们可曾想过：父母生日是哪天？今年多大？爱吃什么？爱玩什么这些都是一些日常生活中最平常但是的问题。但是，我们真的能够答得出来吗？而父母呢，你们是否明白我们喜欢什么，厌恶什么，以及我们喜欢和厌恶的原因？有些父母可能会说，我天天上班工作，下班回家还要做饭，每一天辛苦得不得了，你们孩子还说我这不好，那不了解你们，我骂你们几句，你们还生气，甚至还顶嘴。但是你们可能忽略了，我们也是人，我们也有心，我们也有喜怒哀乐等等各种情绪，我们也有尊严，我们也要面子！有句俗话说：人生仅三万天，儿女行孝不足三百天。确实，我们幼时，全由父母悉心照料，上学后的一天大部分时间全在校园，成年后结婚有自己的家，又有自己的事业，对父母的看望也少之又少，我们和父母之间的沟通实在是太少了，正因为不理解对方，才会发生诸多的不愉快。 再过一学期，我们就要升入XX了，期望父母们能多鼓励我们，多肯定我们，多理解我们，我们也多体谅父母的情绪，顺顺利利渡过人生的第一个转折点！ 在此，我祝天下所有的父母，身体健康，开心快乐！也祝所有的学生，学业有成！谢谢。 家长会学生代表发言稿（二）： 尊敬的学校领导、各位老师和家长：大家下午好! 我是八(2)班的学生XXX。我荣幸能代表八年级400多名学生讲话，我十分激动，也十分自豪。两天我一向在想，在这天的家长大会上，应对可亲可敬的学校领导和家
优秀家长教育心得体会
优秀家长教育心得体会 自孩子上学以来，把孩子的教育作为自己不可推卸的责任，本着孩子教育无小事的理念，在家庭生活中，时时、处处、事事不忘对孩子成长的引导作用，积极创建有利孩子成长的教育氛围，极大地促进了孩子的积极健康成长。 首先，培养孩子养成良好的学习习惯。每天晚上，吃完晚饭后，我就陪着孩子进行学习。除了完成作业，每天晚上要做优＋作业本和密卷一到两套测试卷，一周基本上保持在五天以上。为了培养孩子的写作能力，我和孩子从前一段时间开始，每天坚持写日记，现在孩子已经把写日记当成了一种兴趣。 其次，培养孩子良好的道德品质。孩子道德品质的形成，往往在很大程度上受到家长的影响。为了培养孩子热爱劳动的品质，我首先要求自己在孩子面前要以身作则，每天炒菜、做饭、涮碗，有时还让孩子一起干。现在，孩子已经学会了洗碗，自己热奶，有时还帮我打扫卫生，自己洗袜子，干些力所能及的活。己所不欲，勿施于人，为了不让孩子沉迷于电脑网络游戏，我在孩子面前尽量不玩电脑游戏，使孩子在上网玩游戏和看动画片问题上能够做到自制。 再次，积极培养和锻炼孩子的能力。除了给孩子报了散打班和书法班外，还在日常生活中，教给他与小朋友如何交往，如何做好班干部。在孩子准备学校演讲比赛的过程中，我成为孩子的指导者和忠实的“听众”，一直到孩子把稿子背好背熟。
另外，积极与孩子沟通和玩耍，创设良好的亲子关系。每天我和孩子一起去学校，一起刷牙，一起睡觉，晚上睡觉前给孩子讲故事。有时还和孩子一起下象棋或五子棋，现在孩子的五子棋下的还不错。 经过不懈的努力，现在孩子的学习成绩名列班级前茅，并且是班长，成为了同学们学习的榜样，一天天的长大了。