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小学三年级学生心理健康辅导《第十六课学习要有创造性》活动课教案

第十六课 学习要有创造性 的创造欲望与灵感。知道创造是一个人产生新思想、创造新事物的能力;知道学习中要有创造,这样才能 使学习成为快乐的事;学习才能学得好,记得牢。 录音带。
树来的猴子,其他猴子能吃到美味的食物吗?(学生分组进行讨论后选出自己小组的代表发言) 。教师:我 们有今天的生活,都是因为人类的创造,我们的一切都离不开创造。那么创造是不是非常困难,只有天才 才能进行创造呢?我们来听听同学讲的故事。 (学生讲鲁班发明锯子的故事) 。教师:鲁班的故事一定对同 学们有所启发。其实我们的生活周围就有创造。学习、活动、游戏中都会不创造。b5E2RGbCAP 三)活动明理 1、做看谁画得最美的活动(时间三分钟) 。教师:看到同学伞兵画,感到同学们都很聪明,每一 张画都有不同,都有自己的创造。下面,小兔子遇到了危险,我们来帮助它渡过难关。p1EanqFDPw 2、谁来帮助小兔子。 (学生用书中的“动动脑”游戏) 。 (此活动需要学生通过讨论得出结论) 。教 师:小兔子脱离了危险,我们也来放松一下。 (播放轻音乐) 。DXDiTa9E3d 3、做拆字游戏(教师可以参照学生用书中的活动,也可以课前自己准备一些学生本学期所学过的 汉字进行拆字游戏,既训练学生创新思维,又能使学生感到学习中也有创造的乐趣。 )RTCrpUDGiT 4、比一比,看谁最先填上数字(教师将课前准备好的画有六等分的圆形图挂在黑板上,并将 1、 2、3、4、8 几个数字按顺时针方向填在图上) 。教师:现在我们开展一个创造大比赛,看谁能想得多、想得 好、想得妙。 (教师将课前准备好的写有联想词语的字条张贴在黑板上,请学生进行联想。 )5PCzVD7HxA
能力,在学习中有创造,就可以使我们的学习充满了快乐。请同学们下课后将书上没有做过的游戏和活动 做完,在做这些游戏和活动中,你会变得更聪明,也会员使自己的创造力更强。 (此课活动很多,教师在讲 课前可以做出自己的选择。 )jLBHrnAILg