人教版五年级下册第1-4单元课堂检测试卷
1、看拼音写词语。
s? tuō jí chí l? mào qīng xī fēn biàn
2、下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来。
①A 迂．回（yū） B 毛毯．(tǎn) C 羞涩．(sa) D 毛毡．（tǎn） ( )
②A 拘束．(sù) B 乘．马(ch?ng) C 蒙．古(měng) D 好．客(hào) （）
③A 奇．丽(qí) B 低吟．(yín) C 勾勒．(la) D 渲．染(xuān) （）
④A 疾．病(jī) B 天涯．(yá) C 欲．望 (yù) D 衣襟．(jīn) （）
3、下列四组词语中只有一组有错别字，把它选出来（）。
A．羞涩马蹄摔跤勾勒 B．礼貌俊马渲染天涯
C．低吟喧闹绿毯老翁 D．墨线偏西衣襟拘束
4、下列词语中的“疾”只有一个和“积劳成疾”中的“疾”意思一样（）。A．疾驰 B．疾病 C．疾言厉色 D．痛心疾首
5、下列各组词中，意思相近的一组是（）。
A、拘束——拘谨——羞涩——羞怯
B．舒服——舒坦——舒适——舒坦
C．会心——会意——领会——明白
D．热闹——繁盛——喧闹——热情
6、下列词组中只有一组搭配不当的是（）
A．奇丽小诗寂静草原会心微笑各色衣裳
B．天空明朗空气清鲜热情款待拨转马头
C．满心愉快用力享受群马疾驰襟飘带舞
D．表演舞蹈动听歌声热情握手无限乐趣
7、依次选择修辞手法，正确的选项是（）。
1．在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。2．马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
3．爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也是在表白着自己的心。
4、风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威。A．拟人、拟人、设问、比喻
B．比喻、拟人、疑问、拟人
C．比喻、比喻、疑问、比喻
D．拟人、比喻、设问、拟人
1、按原文填空。
这种境界，既使人（），又叫人（），既愿（），又想（）。在这境界里，连（）和（）都有时候（），好像（）。
2、《草原》一课依次描写的内容顺序正确的是（）。
A．草原美景热情迎客盛情款待激情相见联欢话别
B．草原美景热情迎客激情相见联欢话别盛情款待
C．草原美景热情迎客激情相见盛情款待联欢话别
D．草原美景盛情款待激情相见热情迎客联欢话别
3、关于《草原》一文的中心，下列说法正确的是（）。
A．《草原》写了作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感。
B．《草原》一文按照事情发展顺序描绘了草原秀美的景色、草原迎客场面和草原联欢的情形。
C．《草原》写了作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光。
D．《草原》一文赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
4、填空
《草原》作者是（）。我还知道他的作品有《》和《》。
5、请你谈谈你对“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!”这句话的理解。
1、看拼音写词语。
qīnɡ xī fǔ mō jia shào xīn jiānɡ xiàn rù chā zuǐ
2、下面几组词语中，带点字的读音没有错误的一组是（）
A、地方．(fanɡ) 干．旱（ɡān）旅．客（lǚ）浑．黄一体（hùn）
B、戈．壁（ɡě）界．限（jia）倒．车（dào）软弱．（ru?）
C、搂．住（lǒu）矗．立（chù）消失．（shī）枝干．（ɡān）
D、严肃．（sù）浮起（fú）知识．（shi）因为．（wai）
3、根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的选项是（）
争biàn biàn别普biàn 方biàn
A、辨遍便辩
B、辨辩遍便
C、辩辨遍便
D、遍辨便辩
4、下列几组词语中，没有错别字的一组是（）
A、界限前近飞快身影
B、沉思旅客微笑消失
C、粗状洪水列车动摇
D、需要挺秀旁边艰强
5、下列几组成语中，每组都有一个不属于同一类的成语，把它选出来。
①A、废寝忘食 B、夜以继日 C、孜孜不倦 D、不计其数（）
②A、翠色欲流 B、银装素裹 C、杯水车薪 D、一碧千里（）
③A、亭台楼阁 B、栩栩如生 C、美轮美奂 D、五彩缤纷（）
④A、精神饱满 B、浩浩荡荡 C、神采奕奕 D、容光焕发（）
6、下面句子中是设问句的选项是（）
A、为什么白杨树这么直，长得这么大？
B、生活在沙漠中的白杨树，难道给我们的印象还不深刻吗？
C、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白自己的心。
D、能不能建一个大型制氧站？
7、下列句子中关联词语使用错误的一句是（）
A、（不管）遇到风沙还是雨雪，他（总是）那么直，不动摇。
B、茫茫的大戈壁（既）没有山（也）没有水。
C、丝绸之路（虽然）是贸易之路，（而且）还是友谊之路。
D、（由于）温度太低，（因此）混凝土无法凝固。
1、按原文填空。
他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地，长出。不管遇到风沙还是，不管遇到还是洪水，它总是那么，那么，不软弱，也不。
2、上面这段话表明了白杨树有什么特点，选出正确的一组( )
A、高大挺拔枝叶茂盛生命力强一尘不染
B、高大挺秀忠诚无私坚强执着生命力强
C、不怕困难尽职尽责绿树成荫聚精会神
D、挺拔秀丽无怨无悔助人为乐自高自大
3、在你认为概括得最准确的中心思想是（）。
A、课文讲的是一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨。
B、课文表达了边疆建设者扎根边疆、建设边疆的志向。
C、课文借白杨，赞颂了边疆建设者服从祖国需要、扎根边疆、建设边疆的远大志向和无私奉献的精神。
D、课文借白杨，表达了爸爸对孩子的希望。
4、“在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起。”对这句话理解正确的是（）
A、在火车前进方向的右边有一棵高大的白杨树和几棵小杨树。
B、是说爸爸希望孩子像小树一样经受锻炼，健康成长，成为建设边疆的栋梁之材。
C、是爸爸触景生情，觉得小树很可爱。
D、描写戈壁滩的风沙大。
5、用上“哪儿……哪儿”“不管……不管……总是……”等词语，写几句话，夸夸像课文中的爸爸那样的祖国建设者或保卫者。（50字左右）
1.看拼音写词语,注意把字写匀称。
mù t?ng suō yī jī l?ng lián peng chú d?u
2.下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来。
①A.陶醉．（zuì） B.翁媪．（ǎo） C.亡．（wáng）赖 D.卧．（w?）月明 ( )
②A.收篙．（gǎo） B.床铺．（pù） C.遮．（zhē）挡 D.剥．（bāo）莲蓬 ( )
③A.茅檐．（yán） B.村居．（jū） C.停棹．（zhào） D.清平乐．（la） ( )
④A.吴音．（yīn） B.黄昏．（hūn） C.使．（shǐ）风 D.相媚．（m?i）好 ( )
3. 下列四组词语中只有一组有错别字，把它选出来（）
A.牧童黄昏渔船晚风
B. 怪生遮头妩嵋锄豆
C.茅檐收篙蓑衣吴音
D. 亡赖陶醉停棹莲蓬
4. 下列词语中的“醉”只有一个和“醉意”中的“醉”意思一样（）
A.陶醉
B.醉心
C.醉态
D.沉醉
5. 下列词语解释有误的一项是（）
A.弄：逗弄
B.相媚好：互相逗趣、取乐
C.怪生：怪不得
D.亡赖：同“无赖”，指游手好闲
6.对“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声”这句诗理解不正确的是（）
A.一个“铺”字，把草的茂盛和草原给人的平缓舒服的感觉表现出来了。
B.一个“弄”字，显出了风中笛声时断时续、悠扬飘逸的情趣和牧童吹笛嬉戏的意味。
C.“六七里”和“三四声”是确指的数字，突出了原野的宽阔和乡村傍晚的静寂。
D.这句诗的意思是：广阔的原野铺满了青青的野草，晚风中隐约传来牧童悠扬的笛声。
1.下列古诗词的作者依次是（）
《舟过安仁》《牧童》《泊船瓜洲》《清平乐.村居》
A. 吕岩王安石辛弃疾杨万里
B. 杨万里吕岩王安石辛弃疾
C. 吕岩王安石杨万里辛弃疾
D. 杨万里吕岩辛弃疾王安石
2.下列古诗不是杨万里创作的是（）
A. 《宿新市徐公店》
B.《小池》
C.《望庐山瀑布》
D.《舟过安仁》
3.对“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”这句诗理解正确的是（）
A.责怪两个小孩，没有下雨也张开雨伞，不是遮雨，而是挡风。
B.奇怪的事情发生了，没有雨，他们也把伞张在那儿，原来他们不是在遮雨，而是借助风的力量让船前进啊。
C.没有雨，他们也把伞张在那儿，怪罪他们不是在遮雨，而是借助风的力量让船前进。
D.怪不得没有雨，他们也把伞张在那儿，原来他们不是在遮雨，而是借助风的力量让船前进啊。
4. 对“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”这句话理解不正确的是（）
A.最喜欢看这户农家人最小的儿子趴在溪边无忧无虑的剥莲蓬时顽皮淘气的样子。
B.最喜欢自己的小儿子，他那样顽皮淘气，趴在溪边剥莲蓬。
C.喜欢这户农家最小的儿子趴在溪边剥莲蓬的无忧无虑，喜欢她的天真烂漫，更喜欢有了他，这个普通农家给人的安详美好的感觉。
D.最喜欢这户农家的顽皮可爱的小儿子，他是那样天真活泼，无忧无虑。
5.下列诗句中不是描写儿童有趣生活的是（）
A. 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
B. 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢
C. 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
D. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
6.按原文填空
一叶两小童，坐船中。无雨，不是是。
1.看拼音写词语
2.下列每组词语中都有一个画线字的读音是错误的，把它选出来。
⑴ A咀嚼．ju? B关系．xì C重量liàng D暖和h?（）
⑵ A毛毡zhān B铃铛dāng C寂寞m? D幼稚zhì（）
⑶ A棉袄ǎo B沙漠m? C侵犯fàn D教室shǐ（）
⑷ A重临líng B磨盘m? C倒影dào D袍子páo （）
3.下列几组词语中没有错别字的一组是（）
A．咀嚼阻止缓慢支援
B．侵犯毛毯傻笑寂莫
C．幽默瞬间巴掌粘帽
D．铃铛清翠胡须旅程
4. 不是近义词的一组是( )
A侵犯---入侵安静—僻静想念---怀念热闹—吵闹
B侵犯—进犯安静—宁静想念—眷恋热闹—喧闹
C侵犯—侵略安静—清静想念—思念热闹—喧闹
D侵犯—侵入安静---幽静想念—惦念热闹—热烈
5.下列几组词语中搭配不当的一组是（）。
A 目标明确等候安排态度认真
B 旅程寂寞美好童年光荣形象
C 步伐轻松响声清脆增加情趣
D 目的端正天气恶劣铃声悦耳
6．选出“不可推卸”中“卸”字的正确解释（）。
A把运输的东西从运输工具上搬下来。
B把牲口身上拴的套解开取下来。
C把加在身上的东西取下来或去掉。
D解除；推卸。
7．依次选择修辞手法，正确的选项是（）
①骆驼队来了，排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。（）
②这巴掌大的地方什么也种不了。（）
③飞流直下三千尺（）
④谁能不为他的英雄行为所感动呢？（）
A 比喻拟人比喻反问
B拟人比喻夸张设问
C 比喻拟人夸张设问
D 拟人比喻夸张反问
1．下列课文与作者相匹配的一组是（）
A 《舟过安仁》杨万里《牧童》吕岩《冬阳·童年·骆驼队》林海音
B 《舟过安仁》杨万里《牧童》杜甫《冬阳·童年·骆驼队》老舍
C 《舟过安仁》吕岩《牧童》杜甫《冬阳·童年·骆驼队》林海音
D 《舟过安仁》吕岩《牧童》吕岩《冬阳·童年·骆驼队》老舍
2．下列句子中，表述与其它句子的意思不一致的一句是（）
A 童年一去不复还了。
B 童年一去不复还了吗？
C 童年不是一去不复还了。
D 童年是一去不复还了。
3．下列表述正确的一组是（）
A 本文选自《城南旧事》作者是台湾女作家林海音。
B 本文选自《城南往事》作者是台湾女作家张爱玲
C 本文选自《城南旧事》作者是香港女作家林音海
D 本文选自《城南往事》作者是香港女作家张爱玲
4．“我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。”对这句话理解正确的是（）。
A．作者想再去看看骆驼队，听悦耳的驼铃声。
B．再看到骆驼，又听到驼铃声，不禁触景生情，想起童年时那些有趣的往事。C．作者童年那段日子显然永远留在她的记忆中，让她怀念不已，让她回味不已。
D. 表现出作者十分喜欢骆驼队，喜欢听悦耳的驼铃声。
5．本文讲述了有关骆驼队的四件事，顺序正确的一组是（）
A 看骆驼谈骆驼剪驼毛问去向
B 谈骆驼看骆驼问去向剪驼毛
C 看骆驼谈骆驼问去向剪驼毛
D 谈骆驼剪驼毛看骆驼问去向
6．下列关于信封写法表述正确的是（）
A信封的中间写寄信人的姓名。
B信封的左上方写收信人所在地的邮政编码。
C 信封的右下方写收信人的地址和邮编。
D 信封的右上方写寄信人的地址和邮编。
1、看拼音写词语，注意把字写匀称。
pēi tāi hu?huàn jiǎo jìn nǎo zhīch?nɡ fá
2、下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来。
①A．岂．止qǐ B．妨．碍fánɡ C.驱逐．zhú D．澄．澈danɡ（）
②A．结．果jiē B．腹．中fù C．子弹．dàn D．间．隔jiàn（）
③A．转．身zhuàn B．账单．dān C．涨．潮zhǎnɡ D．明了．liǎo （）
④A．禁．止jìn B．折．扣zh? C．困窘．jiǒnɡD．一本正经．jǐnɡ（）
3、下列词语中没有错别字的选项是（）。
A．魁梧淘汰凯旋绞刑
B. 默汁纠缠幸亏困窘
C．羞愧预妨痴迷臂膀
D．大概土胚赋予瞪眼
4、选出“盛况空前”中“盛”字的正确解释（）。
A．兴盛、繁荣 B．强烈、旺盛 C．盛大、隆重 D．深厚
5、下列各组词中，意思相近的一组是（）。
A．发现——发觉觉察挖掘
B．构成——组成形成组织
C．迷恋——痴迷着迷入迷
D．轻盈——轻巧轻快敏捷
6、选出“天赋”的“赋”的正确解释（）。
A.给予，交给。
B.旧指天地税。
C.我国古代的一种文体。
D.做诗。
7、下列词语中只有一个搭配不当，把它选出来。
A.胚胎发育
B.独立思考
C.受到奖励
D.发现规律
1、形容人物心情的四字词语有很多，如“欢天喜地”，请你再写出三个。
2、“我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的
结果。”这句话显示出（）。
A．作者对这个发现抑制不住地自豪。B. 作者很想炫耀自己的才干。
C．作者不切实际的空想。 D．作者非常聪明。
3、“和老师的一次谈话，更激发了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎
么来的。”这句话反映了（）。
A．老师对学生的教导在学生身上起了多么大的作用。
B. 作者强烈的求知欲和寻根究底的探究精神。
C．作者的想象力是多么丰富。
D．作者是个调皮的孩子。
4、选词填空正确的是（）
（1）汶川地震发生后，学校领导（）大家为灾区捐款捐物。
（2）在关键时刻，要（）共产党员的先锋模范带头作用。
（3）通过宣传教育，新道德、新风尚得到了（）。
A．发挥发扬发动 B. 发动发挥发扬
C．发动发扬发挥 D．发扬发挥发动
5、“我明白了──世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害
的风险。”请你谈谈你对这句话的理解。
1、看拼音写词语。
cōnɡ huì jiā qín liánɡɡu? zào yì l? mào xuàn rǎn
2、下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来。
① A 抚．摸（fǔ） B 毛毯．(tǎn) C 羞涩．(sa) D 咀嚼．(jiáo) （）
② A 拘束．(shù) B 乘．马(ch?nɡ) C 蒙．古(m?nɡ) D 拨动(bō) （）
③ A 岂．止(qí) B 低吟．(yín) C应．声(yìnɡ) D 胚．胎(pēi) （）
④ A 天赋．(fù) B 答曰．（yē） C 似．的(shì) D 衣襟．(jīn) （）
3、下列四组词语中只有一组有错别字，把它选出来。（）
A．洒脱天涯疾驰勾勒 B．淘气幼稚骏马寂寞
C．驼绒清晰防碍羞愧 D．滑翔新疆幸亏祸患
4、下列带点字的解释有一个是错误的，把它选出来。（）
A．杨氏之．子。（之：的） B．孔指以示．儿曰。（示：出示）C．乃．呼儿出。（乃：于是，就） D．孔指以示儿曰．。（曰：说）
5、下列句子中只有一个停顿是正确的，把它选出来。（）
A．梁国/杨氏/子九岁。 B．父/不在，乃呼/儿出。
C．孔指/以示/儿曰。 D．未闻/孔雀/是夫子家/禽。
6、对“未闻孔雀是夫子家禽”，下列理解不正确的是（）
A．孔雀是先生您家的鸟吗？我可没听说过。
B．我难道没有听说过孔雀是先生您家的鸟吗？
C．我没有听说孔雀是先生您家的鸟。
D．我难道听说过孔雀是先生您家的鸟吗？
7、关于《杨氏之子》一文的中心，下列说法正确的是（）。
A．《杨氏之子》写了孔君平拜访一户姓杨的人家的故事。
B．《杨氏之子》表现了男孩思维敏捷，机智幽默。
C．《杨氏之子》写了姓杨的一家中九岁男孩巧答客人问题的故事，表现了男孩思维敏捷，机智幽默。
D．《杨氏之子》写了姓杨的一家中九岁男孩巧答客人问题的故事。
8、《杨氏之子》选自南朝（）的《》，这是一篇（）文。
9、你认为杨氏之子的回答妙在哪里？
1、《再见了，亲人》一文的作者是（）
A魏巍 B 老舍 C 郭沫若 D 袁鹰
2、《再见了，亲人》一文节选自（）
A 《城南旧事》 B《呼兰河传》C《故土和祖国》D《依依惜别的深情》
3、“一掌擎天，五指三长两短；六合插地，七层四面八方。”属于（）
A 数字联
B 叠字联
C 顶针联
D 回文联
4、下面说法错误的是（）。
A. 在《再见了，亲人》一课中，大嫂为救志愿军失去了自己的孩子。
B. 全文是以志愿军的口吻叙述故事的，他们把朝鲜人民看作自己的亲人。
C. “难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。”这个句子充分表达了志愿军战士对朝鲜人民永不忘怀的深情厚谊。
D. 课文记叙了最后一批解放军于1958年回国时，同朝鲜人民依依惜别的动人情景。
5、填空。
《再见了，亲人》一文前三个自然段开头都是（），表示恳求，体现了（）。
1、看拼音写词语。
2、下面四组词中，带点字的读音没有错误的一组是（）
A 侮．辱（wǔ）敝．国（bì）瞅瞅．（qiǔ）强．盛（qiánɡ）
B 囚．犯（qiú）乘．机(ch?nɡ) 大．夫（dà）为．难（w?i）
C 撒．谎（sā）临淄．(liú) 威．风（wēi）规矩．（ju）
D 淮．南(huái) 大臣．(ch?n) 晏子． (zi) 出息（xī）
3、下列每组词语中都有一个错别字，把它选出来
（1）A.立刻 B.冷笑 C.陪养 D.肩膀（）
（2）A.欺骗 B.后诲 C.酒席 D.武士（）
（3）A.淮南 B.家禽 C.迎接 D.遵重（）
（4）A.惩罚 B.谎话 C. 矮小 D.德意洋洋（）
4、“面不改色．”中加点字正确的解释是（）
A 颜色
B 脸上表现的神气、样子
C 种类
D 情景、景象
5、在外游玩的齐景公听说晏婴病重，此时他的心情用个词形容是（）。
A 坐卧不安 B提心吊胆 C 心急如焚 D 心慌意乱
6、下列词语搭配不当的是（）
A显现威风 B国势强盛 C 押解囚犯 D表情严肃
7、下列句子中与“从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。”这句话意思不同的一句是（）
A 从这以后，楚王只得尊重晏子了。
B从这以后，楚王怎能不尊重晏子呢？
C从这以后，楚王敢不尊重晏子了。
D从这以后，楚王哪敢不尊重晏子啊！
1、《晏子使楚》一文改写自（）
A 《资治通鉴》 B《晏子春秋》 C《论语》 D《史记》
2、根据课文内容，依次选择合适的词语填空，正确的一组是（）。
（1）楚王瞅了他一眼，（）一声，说：“难道齐国没有人了吗?既然有这么多人，为什么打发你来呢?”
（2）楚国的大臣们听了，都（）起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。（3）说着他故意笑了笑，楚王只好（）。
A.憨笑苦笑微笑
B.讥笑嘲笑冷笑
C.冷笑嘲笑苦笑
D.嘲笑讥笑苦笑
3、“晏子拱了拱手，说：‘敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。’说着他故意笑了笑。”对这句话理解正确的是（）
A.晏子在齐国是个很无能的下等人。
B.晏子为齐国有这样的外交规定很难为情。
C.晏子说自己无能，是下等人，有资格访问的只是楚国这样的下等国家，其实是贬低楚国。
D．晏子在称赞楚国。
4、将下面的三句话各用一个成语来概括，写在后面的括号里。
大伙都把袖子举起来，就能够连成一片云；（）
大伙都甩一把汗，就能够下阵雨；（）
街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。（）
5、填空
晏子出使楚国，楚王（）次想侮辱晏子，显显楚国的威风，都被晏子（）。表现出晏子的凛然正气、爱国情怀和（）。
a hào dà sǎo lán zi xiāo yān t?ng guī yú jìn
2、下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来。（1）A劳累．lai B情谊．yí C咆．哮páo D机械．（xia）（）（2）A 供．应gōng B暂．zàn时 C乘．chan机 D血泊．pō（）（3）A钻．研zuān B 匕．首bì C看．守kān D调．节tiáo （）（4）A.混．hǔn乱 B.倭．瓜wō C.战役．yì D.跺．脚 du?（）
3、下列句子中完全没有错别字的一项是（）
A. 在敌人的帮助下，我们打胜了那次阻击战。
B. 记得五次战役的时候，由于敌机的封索，造成了暂时的供应困难。
C. 让我们在这曾经酒过鲜血的土地上再停留片刻。
D.后面山上的野菜挖光了，您又跑到前岩阵地去挖。
4、下列几组词语中不完全是近义词的一组是（）
A 忘怀忘记遗忘忘却
B 担忧担心害怕忧虑
C 片刻片时顷刻一瞬 D刚强坚强顽强坚毅
5、下列词语中与“困难”一词搭配不当的是（）。
A克服 B供应 C解决 D提供
6、下列句子依次选择答案，正确的一组是（）。
（1）怎么？心里难过，唱不出来？
（2）八年来您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！
（3）您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀吗？不，永远不会。
（4）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？
A. 设问句感叹句疑问句反问句
B. 疑问句感叹句设问句反问句
C. 反问句感叹句设问句疑问句
D. 疑问句感叹句反问句疑问句
2.下列几组词语中带点字的读音只有一组是错误的，把它选出来。（）A．似．sì乎直奔．ban 冲．chōng垮折．zh?断
B．咆．páo哮放肆．sì吞没．m?搀．chān扶
C．乱哄哄
．．hōng 窜．cuān上来呻吟．yín 祭奠．diàn
D．狞．níng笑跌跌
．．diē撞撞逼．bī近揪．jiū出来
3.根据拼音填字,顺序正确的一项是( )
jì（）奠肆无（）惮（）往开来（）律
A 祭忌继记
B 忌祭既记
C 忌祭既纪
D 祭忌继纪
4.下面四句话中不是拟人句的是（）。
A．近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
B．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
C．死亡在洪水的狞笑声中逼近。
D．山洪咆哮着，像一群受惊的野马。
5.选择“拥”字的正确解释，填在括号里。
拥：A.抱 B.围着 C.挤着走 D.拥护
①一百多号人你拥我挤地往南跑。（）
②木桥前站着的是全村人都拥戴的老汉。（）
③那两个老人紧紧地拥抱在一起。（）
④一群青年拥着一位老师傅走了出来。（）
6.下列句子中关联词语使用错误的一句是（）。
A.老汉宁可牺牲自己，也不让洪水吞没一个老乡。
B.虽然修筑京张铁路困难很大，但是难不倒有志气的中国人。
C.即使遇到多大的困难，张海迪也能克服。
D.如果明天下雨，我们就不去郊游。
1．下列课文与作者相匹配的一组是（）
A 《白杨》袁鹰《草原》叶圣陶《桥》老舍《再见了，亲人》魏巍
B 《白杨》老舍《草原》袁鹰《桥》叶圣陶《再见了，亲人》谈歌
C《白杨》袁鹰《草原》老舍《桥》谈歌《再见了，亲人》魏巍
D《白杨》叶圣陶《草原》袁鹰《桥》谈歌《再见了，亲人》老舍
2．下列句子中，表述与其它句子的意思不一致的一句是（）
A 小伙子被洪水吞没了。
B 洪水吞没了小伙子。
C 洪水吞没小伙子了？
D 洪水没把小伙子吞没吗？
3．按课文内容把下面错乱的句子重新排列。
（）老太太来祭奠她的丈夫和儿子。
（）山洪倾泻，人们早已惊慌失措。
（）木桥坍塌，老汉与小伙子被山洪淹没。
（）老汉从人群中揪出小伙子，让他排在最后。
（）老支书镇定自如，从容指挥村民过桥。
4．“老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。”这句话的意思是：（）
A老汉看见人群这样乱，很不高兴，冷酷得像座山。
B这句话运用了比喻的修辞手法，写出了老汉个头高，像座山立在人们面前。
C 这句话体现了老汉冷静、威严，他是人们获得生的希望的靠山。
D 这里运用了对比手法，写出了老汉的沉默。
5．《桥》这篇课文通过描写一位老支部书记，面对狂奔而来的洪水时的言行举动，赞扬了老共产党员的精神是：（）
A赞扬了老支书在危险来临时沉着稳重，果断指挥，在群众中有很高的威信。
B赞扬了老支书无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。
C赞扬了老支书扎根边疆，建设边疆的决心。
D 赞扬了老支书对儿子的严格要求。
1.看拼音写词语
gǔsajùju?zhào jílián pōwán bìguīzhào
2.下列几组词语中,有一组有错别字,把选项填在括号里（）。
A. 抗拒火炬距离柜子
B. 臂力壁虎避暑和氏壁
C. 决定拒绝口诀诀别
D. 储藏堵塞诸如赌博
3.下面几组词语中，带点字的读音有错误的选项是（）。
A.允．yǔn诺召．zhào集上卿．qīng 渑．miǎn池
B.削．xuē弱胆怯．qia立即．jí廉颇．pō
C.诸．zhū位抵御．yù为．w?i难计划．huà
D.荆．jīng条推辞．cí击缶．fǒu 撞．chuàng碎
4.下列四组词语中带点字的解释只有一个是错误的，把它选出来（）。A．同心协．力：调和，和谐
B．负．荆请罪：背
C．攻无不克．：胜利
D．无价之．宝：的
5．下列几组词语中，完全是近义词的一组是（）
A 称赞赞誉赞扬赞许
B 隆重庄重郑重繁重
C 抵御抵挡抵抗抵触
D 商议议论讨论辩论
6．根据意思写出词语，正确的选项是（）
A用多少钱也买不到的宝物。指极其稀有珍贵的东西。——奇珍异宝
B比喻把东西完好无损地归还原主。——物归原主
C表示向人认错赔罪。——赔礼道歉
D理由充足正当，说话口气严正，气势旺盛。——理直气壮
7．关联词语使用在不正确的一句是（）
A 如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量。
B 只要我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量。
C 因为我们俩闹不和，所以会削弱赵国的力量。
D 既然我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量。
1.根据课文内容填空。
《将相和》是根据（）改编的。文中的“将”指（），“相”指（），“和”指（）。
2．下列句子中关联词语使用错误的一句是（）。
A．秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。
B．如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机打我们。
C．即使图书馆里看书的人很多，也十分安静。
D．你只要轻轻一推，门就开了。
3．下面句子中哪句话的说法是错误的，请你选出来（）。
A．课文开头“战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家。”是整件事情的起因。B．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”这句话是说蔺相如连秦王都不怕，怎么会怕廉将军呢？
C．前两个故事的结果是第三个故事的起因。
D．“渑池之会”上秦王没占到便宜，放赵王回去，是因为蔺相如大智大勇，秦王也惧怕他。
4．下列句子中，表述的意思与其他句子不一致的是（）
A 天下人都知道秦国是不讲信用的。
B天下人知道秦国是不讲信用的国家？
C 难道天下人不知道秦国是不讲信用的国家吗？
D天下人不是不知道秦国是不讲信用的。
5．下列几句话中，对蔺相如的评价正确的一句是（）
A 完璧归赵的故事写出了蔺相如机智勇敢。
B 完璧归赵的故事写出了蔺相如深谋远虑。
C 完璧归赵的故事写出了蔺相如容忍大度。
D 完璧归赵的故事写出了蔺相如直率勇敢。
6．下列几句话中，对廉颇的评价不正确的一句是（）
A 负荆请罪的故事写出了廉颇知错就改。
B负荆请罪的故事写出了廉颇战无不胜。
C负荆请罪的故事写出了廉颇不畏强暴。
D负荆请罪的故事写出了廉颇攻无不克。
1、看拼音写词语。
2、下列每组词语中，都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来。
（1）A．妒．dù忌惩．chěnɡ罚才干．ɡàn 谋．m?u划（）（2）B．弓弩．nǔ仍．rēnɡ旧呐．nà喊丞．ch?nɡ相（）（3）C．幔．màn子水寨．zhài 上朝．zháo 疑．yí惑 ( ) （4）D．擂．lēi鼓调．diào度饮．yǐn酒推却．qua ( )
3、下列四组词语中,只有一组没有错别字，把它选出来（）。
A．妒忌迟廷探听私自 B．长叹呐喊调度疑惑
C．连接支援军令壮招待 D．吩咐绳索弓弩手洒席
4、下列词组中，只有一组搭配不当的是（）
A．商议军事 B．赶造弓箭 C 打听虚实 D 调度军队
5、下面词语中，带点的字的解释有错误的一组是（）
A妒忌．：嫉妒，憎恨 B神机．妙算：机会
C神机妙．算：巧妙 D迟延．：展缓，推迟
6、下列几句话中，关联词语使用不当的是（）
A．（因为）周瑜看到诸葛亮挺有才干，（所以）心里很妒忌。
B．小琴（不是）不嫌弃小花狗，（而是）真诚的喜欢它。
C．曹操（虽然）知道上了当，（可是）要追也来不及了。
D．我们都应该做言行一致的人，（如果）说了，你（就）得去做。
7、下列句子中加线的成语使用正确的是（）
A 诸葛亮凭借神机妙算向曹操“借”来十万只箭使得周瑜自叹不如。
B 只要你设身处地，到抗洪抢险的第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。
C 云南石林中的石峰有的突兀擎天，有的姿态秀美，有的酷似传说中的人物……真是巧夺天工。
D 刘青的口才特别好，而且越是人多的场合他越能夸夸其谈，常得到老师的表扬。
第1单元达标检测卷
第1单元达标检测卷 第1单元达标检测卷一、用心思考，正确填空。(每空1分，共10分) 1．一个能剪成两个相同的( )形或( )形。 2．至少用( )个相同的小正方形，可以拼成一个大正方形。 3．用两个可以拼成一个( )形，也可以拼成一个( )形，还可以拼成一个( )形。 4．把一张正方形纸，沿虚线对折，对折后的图形是( )形，像这样大小的图形有( )个。 5.树叶下面可能是( )形或( )形。 二、反复比较，谨慎选择。(将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共12分) 1．下图中有( )个三角形。 ① 2 ② 3 ③ 4 ④ 5 2．把一张正方形纸对折，不能折出的图形是( )。 ①长方形②正方形③圆④三角形 3．七巧板中共有( )种不同的图形。 ① 7 ② 5 ③ 3 ④ 2 4．把下图折成正方体，2号的对面是( )号。 ① 4 ② 6 ③ 5 ④ 3 5．至少( )根这样的小棒，可以摆成一个长方形。 ① 4 ② 6 ③ 8 ④ 10 6．一个，剪去( )个，可以得到一个。 ① 1 ② 2 ③ 3 ④ 4 三、用哪些物体可以画出
左边的图形？请把它们圈起来。(8分) 四、将第一行图形沿着虚线剪开，与第二行得到的图形连起来。(8分) 五、细心数一数。(10分) 六、读懂要求，操作实践。(共32分) 1．右边的图形分别是长方体的哪个面？(连一连)(6分) 2．在点子图上画一个长方形和一个三角形。(8分) 3．小动物们需要哪组篱笆才能做好自己的院子？(连一连)(8分) 4．剪一剪。(在图中用虚线画出来)(10分) (1)剪三刀，把下图剪成四个大小一样的小正方形。 (2)剪一刀，把下图剪成一个三角形和一个平行四边形。 七、趣味七巧板。(14分) 八、小熊补墙，画一画，数一数，填一填。(6分) 缺了( )块砖。 答案一、1.长方三角 3．长方三角平行四边 4．三角 4 5．长方正方二、1.③ 2.③ 3.③ 4.② 5.② 6.②五、2 2 2 5 4(竖排) 六、1. 2．略 3. 4．(1) (2)(答案不唯一) 七、 (①与②，④与⑥标注位置可以互换) 八、16 画一画略
人教版一年级上册数学《第七单元综合检测》含答案
第⑦单元测试卷 一、单选题 1.不能在钟面上表示的时刻是（）。 A. 7时吃饭 B. 午睡1时30分 C. 0时 D. 16时30分放学 2.右图钟面上的时间是（）。 A. 2:55 B. 3:55 C. 11:15 D. 3:05 3.4时整，时针和分针组成的角是（）。 A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 D. 平角 二、判断题 4.时针在5和6之间，分针指着9，是6：45． 5.钟面上一共有12个大格，100个小格。（） 6.时针走一圈是1小时，分针走一圈是60分。 三、填空题 7.有些钟面上有3根指针，它们分别是________、________、________，其中走得最快的是________。 8.填空 ________：________ ________：________ ________：________ ________：________ 9.看图，填空。
大约________时大约________时 大约________时大约________时10.写出钟面上所表示的时间。 ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ 11.钟面上分针从12走到5，走了________分，再过20分分针走到了________。 四、解答题 12.小动物们读得对不对?对的在（）里画“√”，错的画“×”。
13.看图填空 五、作图题 14.给下面的钟面画上时针。 六、综合题 15.连一连。
（1）（2）
参考答案 一、单选题 1.【答案】B 【解析】【解答】解：7时、0时、16时30分都表示时刻，午睡1时30分表示经过的时间，不表示时刻。故答案为：B 【分析】注意时刻与经过时间的区别，时刻都能在钟面上表示，经过时间不能在钟面上表示。 2.【答案】A 【解析】【解答】，钟面上的时间是2：55. 故答案为：A. 【分析】观察钟面可知，时针在2和3之间，分针指向11，此时是2：55，据此解答. 3.【答案】C 【解析】【解答】解：4时整，时针和分针组成的角是120°，是钝角。 故答案为：C。 【分析】4时整，时针指向4，分针指向12，两针之间有4个大格，每个大格是30度，由此确定两针之间夹角的度数即可。 二、判断题 4.【答案】错误 【解析】【解答】5×9=45（分），时针指向5与6之间，分针指向9，此时的时刻为5：45，原题说法错误. 故答案为：错误. 【分析】钟面被平均分成12个大格，时针走一个大格是1小时，分针走一个大格是5分钟；时针指向5 与6之间，说明5时多，分针指向9，说明是5×9分钟，据此判断. 5.【答案】错误 【解析】【解答】钟面上一共有12个大格，60个小格。 故答案为：错误。 【分析】钟面上一共有12个大格，每个大格中有5个小格，共60个小格。 6.【答案】错误
部编版四年级语文下册第17课《记金华的双龙洞》练习题附答案
第17课《记金华的双龙洞》 一、读拼音写汉字，看谁写得最规范最美观。 é jiǎo shuǐ chénɡ shí zhōnɡ rǔ （）（）（） shí sǔn ɡōnɡ shì shànɡ yuán （）（）（） 二、按要求写词语。 1.时宽时窄（ABAC）： 2.时宽时窄(一对反义词）： 三、说说下列句子运用到了什么修辞手法： 1.山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。（） 2.洞口像桥洞似的，很宽，走进去，仿佛到了广大会堂。（） 3.怎样小的小船呢？两个人并排仰卧；再没法容第三个人的这样小的小船。（） 4、溪流时而宽、时而窄、时而缓、时而急，溪声也时时变换调子。（） 四、课文内容梳理： 本文的作者是。作者游览的地点是，时间是。游览的顺序依次是、、、，最后。 五、阅读下面的短文，回答问题。 游乐山 妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地——乐山。今年暑假和妈妈一起回家乡，我有幸游览了乐山。 清早，江面上晨雾弥漫。我们由乐山城乘汽艇沿江而下，过青衣江、泯（mǐn）江、大渡河三江汇合口来到有中流砥柱之称的乌龙山。 乌龙山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成荫，山壁陡峭，江流澎湃。古人曾赞道：“何处飞来缥（piāo）渺（miǎo）峰，独立江心江四曲。环水有山不见山，一耸云树插天绿。”
我们离船登岸，踏上山间小径，小径两旁竹木苍翠，不时传来阵阵鸟语，十分幽雅恬静。不知不觉悟我们来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。楣（méi）门正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。寺内主要建筑有经弥陀（to）殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构严谨，庄严雄伟。入门为天王殿，殿内有四大天王雕塑，一个凶猛，一个严肃，一个威武，一个神气。天王手拿擒妖宝物，个人魁梧高大，形态庄重。寺中烟气弥漫，看来寺内香火很盛，烧香拜佛者络绎不绝。 沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。凌云山文物古迹丰富，历史名人题咏遍山皆是。加上寺宇辉煌，并有世界的石佛，因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在陵云”的美誉。险峻的竣云栈（zhàn）道下，奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。 顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。乐山大佛是世界上的石刻勒坐像。佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合处，坐东面西，佛像高71米，鼻长5.6米，单是脚前可坐百余人，如今大佛身上长满了绿色的苔藓，像披着绿色的袈裟（jiā shā），大佛背山面水，已在这里打坐一千一百多年了。大佛一双慧眼远眺峨眉，近观乌龙，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。其雕刻的精细，充分显示出古代劳动人民巧夺天工的技艺，实在令人惊叹。 夕阳红着脸儿，慢慢地西沉了，天空中的浮云化作片片美丽的晚霞。此刻，乐山奇景我们尽收眼底。我为祖国有如此辉煌灿烂的历史和众多的名胜古迹而感到骄傲和自豪。 1.解释下列成语。 络绎不绝： 巧夺天工： 2.本文的记叙顺序是：（） A、时间变化 B、地点变化 C、事情的发展 3.填出下列地点变化的缺项。 乐山城（）（）（）（）
单元达标检测2
(时间90分钟，满分100分) 一、选择题(每小题2分，共50分) 读图，回答1～3题。 1．图中四地所在大洲排序正确的是() A．①南美洲、②非洲、③北美洲、④亚洲 B．①非洲、②南美洲、③大洋洲、④欧洲 C．①南美洲、②大洋洲、③亚洲、④欧洲 D．①非洲、②大洋洲、③北美洲、④亚洲 2．图中四地所在国家排序正确的是() A．①阿根廷、②南非、③泰国、④法国 B．①巴西、②澳大利亚、③印度、④德国 C．①坦桑尼亚、②阿根廷、③澳大利亚、④英国 D．①赞比亚、②智利、③美国、④俄罗斯 3．图中四地所在国家所濒临的海洋，排序正确的是() A．①大西洋、②印度洋、③泰国湾、④地中海 B．①印度洋、②太平洋、③北冰洋、④波罗的海 C．①印度洋、②太平洋、③地中海、④北海 D．①大西洋、②太平洋、③阿拉伯海、④波罗的海 解析：①地位于巴西高原，濒临大西洋；②地位于澳大利亚大自流盆地，濒临太平洋和印度洋；③地位于印度，濒临阿拉伯海；④地位于德国，濒临波罗的海。
答案：1.C 2.B 3.D 读等高(深)线地形图，回答4～5题。 4．图中字母代表的地形，正确的是() A．a——大陆坡B．b——大陆架 C．c——海沟D．d——海岭 5．图中0°经线穿过的板块是() A．大西洋板块B．美洲板块 C．非洲板块D．印度洋板块 解析：结合图中的经纬度及等深线数值，a处海拔在0～200米之间，属于大陆架，b处是向c处的大洋底部延伸的地区，属于大陆坡，d处海拔比c处要高得多，属于海岭，即大西洋中脊，其以东的地区属于非洲板块。 答案：4.D 5.C 读下图，回答6～7题。 6．该岛位于() A．太平洋B．印度洋 C．大西洋D．北冰洋 7．下列有关该岛的表述正确的是() A．以山地为主，地势北高南低
六上语文第七单元单元检测及答案
第七单元单元检测 一、看拼音写词语。 sùliào cāng máng yuán gù pígéxiēxīrìk?u 二、多音字按所给读音，组词有错误的两组是（）A．片（piān）（照片儿唱片儿拍片儿相片儿） B．背（bēi）（背着背包袱驼背背负） C．扇（shān）（扇动扇煤炉扇风扇耳光） D．中（zh?ng）（猜中中意中弹中伤） E．埋（mái）（埋葬埋藏掩埋埋怨） 三、选字成词。 拔跋 （）涉（）河（）草 澎膨 （）胀（）湃（）大 博搏 （）斗拼（）渊（） 躁燥 急（）干（）暴（） 四、把下面的词语按一定顺序重新排列。 1．多数全部少许一半 ____________________________________________________ 2．海鸟动物海鸥生物 _____________________________________________________ 3．一道红霞晨曦初露万道霞光红日薄发 _____________________________________________________ 4．尽情游赏慕名而来怅然而返恋恋不舍
____________________________________________________ 五、判断下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。 1．迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。（）2．松鼠常常跳到上面去蹲着，就像蹲在小树枝上似的。（） 3．它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。（） 4．老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。（） 5．嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨。（） 6．它的鼻尖指向堆放杂物的阁楼，像是想得到阁楼上的什么东西。（） 7．嘎羧用鼻尖钩住玉米，像丢垃圾似的甩出象房。（） 8．松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来。（） 六、按要求改写句子。 1．一只狐狸嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡，大摇大摆地走过来。 缩句：________________________________________________________。 2．老狐狸一直没有忘记救出小狐狸的事。 改为肯定句：__________________________________________________。 3．小松鼠这么可爱，我们全家很喜欢它。 改为反问句：__________________________________________________。 七、联系上下文理解句子的意思。 1．有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我们心里空落落的。 “空落落”意思是__________________，这句话反映了________________________。 2．嘎羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。 嘎羧静静地为自己__________________，静静地躺在那里，那“睁得老大”“凝望着天空”的眼睛，让人揣想_________________________________。 八、根据课文内容，选择填空。（多项） 1．“金色的脚印”是指（） ①阳光照耀下，狐狸一家的脚印非常好看。 ②“金色”一般用来形容那些十分珍贵、有意义的东西。这脚印，饱含着人类对其他生命的珍重与爱护，体现着人类美好的情感。 ③这脚印，体现着狐狸一家生死相依的浓浓亲情，以及它们对人类的友善，因此这脚印
第七单元检测卷
第七单元单元检测卷 一、填空题(50分) 1．(4分)我是聪明的小法官。(对的在括号里画“√ ”，错的在括号里画“ ×”) 2．(5分)妈妈的一天。 3．(8分)想一想，填一填。 (1)1小时前是。 (2)1小时后是。 (3)2小时后是。 (4)2小时前是。 4．(4分)找规律，接着画。
最后一个钟面的时针应该指向，分针应该指向。 5．(4分)儿童节要比赛。 “六一儿童节” 歌咏比赛时开始，10时结束，歌咏比赛进行了小时。6．(6分)最后一个钟面上的时针应该指向，分针该指向。 我发现后一个钟面时针分别指的数字 比前一个钟面上的数字多。 7．(8分)你能把下面4个钟面按一定的时间规律重新排列吗？(填序号) ( )→( )→()→( )
8．(8分)圈出正确的答案。 9．(3分)8时上课，谁迟到了？在下面的里的里面“√”。 二、计算题(6分) 10．(6分)下面的时间写对了吗？对的画“√ ”，不对的请改正。 (1)( ) (2)( )
三、操作题(21分) 11．(8分)连一连。 12．(8分)根据提示画出时针或分针。 13．(5分)读儿歌，猜时间，看表演。 四、解答题(18分) 14．(4分)小强的一天。(把小强一天的活动和对应时刻连起来) 15．(4分)聪明的小法官。(在正确的答案后画√） 16．(6分)写一写。
17．(4分)钟面上怎么都是10时？ 五、解决问题(5分) 18．(2分)三个小朋友上午同时从学校出发去书店面是，他们到达书店的时间。他们谁先到？在里画“√”。 19．(3分)谁的表最准？在它的下面画“√"。
第3单元达标检测卷(4)
第3单元达标检测卷 时间：90分钟满分：100分一、知识积累(57分) 1．用“√”标出下面加点字正确的读音。 (6分) 警察(jǐn jǐnɡ)辱骂( màòu) 遗憾(ɡǎn hàn) 欺负(qīqí) 帽子(mào hào) 侮辱(wūwǔ) 2．读拼音，写词语。(8分) pàn wànɡ wēnǎn ǎò ān yínɡ èɡěi ānɡán àn án āi dǎo 3．给加点字选择恰当的读音，将序号填在横线上。(8分) ①dī②dì③ō④ò ⑤pū⑥pù⑦è⑧wù (1)工人师傅将钉子钉在木板上。 (2)他冲过来，冲着弟弟喊道：“注意安全！” (3)小李在床铺上又铺了一层垫子。 (4)大家都很厌恶王阿姨，说她像凶恶的老虎一样。
4．小小门诊。(在错别字下面画“”，将正确的字写在括号里)(3分) (1)“我们的祖国解放了！”华罗庚扬了扬手中的报址说。( ) (2)在美国阿尔巴城的一座优雅别至的洋房前，一辆小汽车停了下来 。( ) (3)我喜欢去祖国各地旋游。( ) 5．写出加点词语的近义词。(8分) (1)您学识渊博，令人敬佩。( ) (2)他们抱怨旅馆不好，交通太差。( ) (3)国徽像一颗星，闪烁在我小小的温暖的手心里。( ) (4)太阳照耀着祖国辽阔的大地。( ) 6．补充词语。(6分) 温暖的( ) ( )的微笑 辽阔的( ) ( )的洋房 愚蠢的( ) ( )的少年 7．解释加点词语并用加点词语写一句话。(4分) (1)热那亚的少年跳下床，站直了身子，大义凛然地说道：“你们侮 辱我的祖国！我不要你们的钱！” 大义凛然： (2)“我们？”华罗庚斩钉截铁地说，“回去，回自己的祖国去！” 斩钉截铁： 8．句子训练营。(10分) (1)①你们侮辱我的祖国！②我不要你们的钱！(用关联词将两句
第七单元测试卷参考答案
参考答案 一、读拼音，写词语。 xiāo huǐmiǎn tiǎn qíqūɡǔsuǐ （销毁）（腼腆）（崎岖）（骨髓） qīn lüètiāo tīhónɡwěi tǒnɡyī （侵略）（挑剔）（宏伟）（统一） 二、选字组词。 [壮状] 壮烈形状 [博搏膊] 搏斗胳膊博物馆 [斩崭暂] 暂时崭新斩钉截铁 三、下列词语中全部正确的一组是（ D ）。 A．永往直前悬崖绝壁爱国激情严肃活泼 B．惊天动地气壮山河仰首挺胸粉身碎骨 C．全神贯注热血沸腾据高临下年轻力壮 D．世外桃源举棋不定横七竖八坚强不屈 四、选词填空。 勇气英勇勇敢激励鼓励鼓舞 1．无数革命先烈为了人民的利益（英勇）牺牲了。 2．在妈妈的鼓励下，我鼓足（勇气）承认了错误。 3．想起了张老师的话，我（勇敢）地举起了手。 4．每当我在生活和学习上遇到了困难，妈妈总是（鼓励）我去克服困难。 5．战士们勇敢顽强的精神永远（激励）我前进。 6．在雷锋精神的（鼓舞）下，同学们干劲倍增。 五、写出下列句子所用的修辞手法。 1．这么小的事，也要父母帮你办吗？（反问） 2．你听过小溪的歌声吗？（拟人） 3．他静静地立在岗位上，像钢铁巨人一样。（比喻） 4．会场上爆发出排山倒海的掌声。（夸张） 5．吸烟有好处吗？没有。（设问） 六、按要求改写句子。 1．圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失。 毁灭是损失。 2．湖面飘来小船。 平静的湖面上不知从哪儿飘来一只小船。 3．英法联军摧毁了艺术瑰宝圆明园。 “被”字句：艺术瑰宝圆明园被英法联军摧毁了。 “把”字句：英法联军把艺术瑰宝圆明园摧毁了。 七、修改下列病句。 1．老师布置的作业他基本上全部完成了。 老师布置的作业他全部完成了。 或：老师布置的作业他基本上完成了。 2．已经加入了少先队。他已经加入了少先队。
单元检测第二单元达标测试卷
第二单元达标测试卷 一、填空。(每空1分，共28分) 1．x×x省略乘可以简写为()，1×x可以简写为()。 2．有20箱饮料，每箱有a瓶，一共有饮料()瓶。 3．亮亮有a张邮票，聪聪比亮亮多5张，聪聪有()张邮票，他俩一共有()张邮票。 4．甲、乙两数的和是32，甲数是b，乙数是()。 5．一个正方形的边长是a米，这个正方形的周长是()米，面积是() 平方米。)律。符合(＋(a＋5)b＝a＋(5＋b)6．)律。符合(37＋x＋63＝37＋63＋x本后还剩元，她买了57．丫丫拿20元钱去买练习本，每本练习本a 。)a表示(()元，5 小时。)8．一辆汽车每小时行驶x千米，行驶500千米需要( ．根据加法运算律填空。9 )()＝b＋＋3.6( ) )＋((18.2＋a＋1.8)＝a＋( ) (……n37n＝．10(1)291623) ＝(m24 1830 42……m12 (2)6 11．幼儿园为小朋友们买来了下面的玩具。
小熊a个小马b个小兔18个 (1)一共买来()个玩具。 (2)a＋b－18表示()。 (3)一个小熊36元，a个小熊一共()元。 (4)当a＝30，b＝5时，a÷b的值是()，表示()。 12． 米。)(1)丫丫家与学校之间的距离是( 米，两段距离相差)(()米，学校距汽车站(2)丫丫家距汽车站米。)( ) 分分，共5“√”，错的画“×”)(每题1二、判断。(对的画) (x ＝10x 1．8＋x＋) (7a＋可以写成7a。2．2) 所表示的意义相同。(a3．和2a) (。＝－bn－b ，＝，那么．如果4m＝nm＋an＋am2) a5．正方形的面积公式是(。) 分，共16分三、选择。(每题．下面各组式子，()中两式一定相等。
单元达标测试卷答案
单元达标测试卷答案 八年级数学第一单元自主学习达标检测 B卷 班级学号姓名得分 一、填空题 1．如果△ABC和△DEF全等，△DEF和△GHI全等，则△ABC和△GHI______全等，如果△ABC和△DEF不全等，△DEF和△GHI全等，则△ABC和△GHI______全等． 2．如图，△ABC≌△ADE，∠B＝100°，∠BAC＝30°，那么∠AED＝______． 3．△ABC中，∠BAC∶∠ACB∶∠ABC ＝4∶3∶2，且△ABC≌△DEF，则∠DEF＝____． 4．如图，已知AE∥BF, ∠E=∠F，要使△ADE≌△BCF，可添加的条件是__________. 5．如图，BE，CD是△ABC的高，且BD＝EC，判定△BCD≌△CBE的依据是“______”． E D C E C B F A 第2题图第4题图第5题图第6题图 6．如图，AB，CD相交于点O，AD＝CB，请你补充一个
条件，使得△AOD≌△COB．你补充的条件是______．D E C 第7题图第8题图 7．如图，△ABC是不等边三角形，DE=BC，以D ，E为两个顶点作位置不同的三角形，使所作的三角形与△ABC全等，这样的三角形最多可以画出_____个． 8．如图4，AC，BD相交于点O，AC＝BD，AB＝CD，写出图中两对相等的角______． 9．已知△DEF≌△ABC，AB=AC，且△ABC的周长为23cm，BC=4 cm，则△DEF的边 中必有一条边等于______． 10．如图，△ABC中，∠C＝90°，AD平分∠BAC，AB＝5，CD＝2，则△ABD的面 积是______． 11．如图，直线AE∥BD，点C在BD上，若AE＝4，BD ＝8，△ABD的面积为16，则△ACE的面积为______．12．如图，已知在?ABC中，?A?90?,AB?AC,CD平分?ACB，DE?BC于E。 若BC?15cm，则△DEB的周长为 cm． D B
人教版数学一年级上册《第七单元检测》附答案
人教版数学一年级上学期 第七单元测试 一、选出正确的说法,在里画“√”。 二、了解钟面。 1按照顺序在钟面上填数。 2钟面上有（____）针和（____）针。 三、一天有小时,在一天的时间里时针正好走圈． 四、看钟面写时间。 我________放学爸爸________下班我________上学 五、1时＝________分,1分＝________秒 六、钟面上有________个大格子（从一个数数到下一个数）,时针走
一大格子的时间是________小时,时针走一大格子,分针正好走一圈,是________分钟。分针走1小格,秒针走1圈,是________秒。 七、下面的时间对不对错误的订正过来。 ________________） ________________ 八、 （_____）时一小时以后是（_____）时 九、我会解决有趣的生活问题。 比赛那天是星期几？ 十、小动物们读的对吗?(对的画“√”,错的画“×”)
（____）（____）（____） 十一、分针走一圈,时针走（____）个大格,是（____）分,也就是（____）时。秒针走一圈,分针走（____）个小格,是（____）秒,也就是（____）分。 十二、填出下面的作息时间。 十三、写出钟面上的时间。 （_______）（_______）（_______）（_______） 十四、你早上大约（_______）时起床,晚上（_______）时睡觉。
十五、现在是,演出两小时后开始,演出开始是（________）时。
参考答案 一、 二、1 2时分 三、24；2 四、11:00；12:00；2:00 五、60；60 六、12；1；60；60 七、正确；错误（2:30）；错误（6:00）；错误（12:30） 八、5 九、比赛那天是星期四。 十、√×× 十一、6011601 十二、6:00；8:00；1:00；9:00 十三、1:004:006:009:00 十四、7（答案不唯一,合理即可）9（答案不唯一,合理即可）十五、2
部编版四年级语文下册教案第17课小英雄雨来
部编版四年级语文下册教案第17课小英雄雨来 17.《小英雄雨来》教案 教学目标 1.自学生字新词，掌握读音，理解词义；体会本课中描写景色的优美句子，积累词语。 2.引导学生独立理解课文内容，学习雨来的爱国主义精神和机智勇。 3.练习给课文各段加小标题。 4.能简要复述课文内容。 教学重难点 1.练习用较快的速度阅读课文，了解课文内容。 2.理解每部分内容，并加上小标题。 教学准备 1.搜集有关抗日战争的历史故事。 2.预习课文，自学生字新词。 教学时数 2课时 教学过程 第一课时 一、谈话导入课文 第二次世界大战中，日本法西斯侵略中国。在抗日战争中，除了在前线浴血奋战的中国军民，还有像你们年龄一样大小的孩子，他们机智勇敢，热爱祖国，和敌人展开了不屈不挠的斗争。今天我们就来学习一个抗日小
英雄的故事。（板书课题：小英雄雨来） 二、初读课文，了解课文内容 请同学们用自己喜欢的方式读课文，注意阅读要求： 1.因为课文比较长，请用较快的速度阅读。 2.在阅读中思考：课文的主要内容是什么？ 三、检查生字新词的预习情况和课文初读情况 1.出示要掌握的生字新词，指名读，并口头解释。 2.同桌交流，说说自己对课文主要内容的理解。 3.指名复述课文主要内容，注意时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。 四、再读课文，给每段加上小标题 1.用比较快的速度默读课文，抓住各部分要点，试着给课文各个部分加上小标题。 2.全班交流讨论各部分的小标题，如①游泳本领高；②上夜校念书； ③掩护李大叔；④与鬼子作斗争；⑤河沿上的枪声；⑥雨来没有死。（也可用课文原句作小标题，如“我们爱自己的祖国”“什么也没看见”“有志不在年高”“雨来没有死”） 五、快速默读课文，初步掌握人物形象特点 为什么要把雨来叫做“小英雄”？你认为在他的身上有哪些英雄特征？快速默读课文，从课文的事件和相关语句里分析理解。小组之间互相讨论交流一下，把小组成员的意见综合起来，然后分小组进行汇报。 教师可以融入一个小组内，进行点拨指导。
第一单元达标检测卷(含答案)
第一单元达标检测卷 （本试卷共6页，满分120分，考试时间120分钟） 一、积累与运用（共28分） 1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是【】（2分） A. 炮．制/炮竹归省/省吃俭用行辈/行云流刀 B. 恣意/咨询羁绊/缉拿归案忌惮/殚精竭虑 C. 皎洁/狡猾邮差/差强人意晦暗/追悔莫及 D. 脑畔/期盼油馍/模棱两可偏僻/鞭辟人里 2.下列词语中有错别字的一项是【】（2分） A. 欺侮照例静穆茂腾腾 B. 怠慢领域瞳仁闹嚷襄 C. 震撼恬静思慕马前卒 D. 辐射缭原踊跃羊羔羔 3.古诗文默写。（8分） （1）关关雎鸠，在河之州。，君子好逑。 （2）溯洄从之，道阻且长。，宛在水中央。 （3）青青子衿，。 （4）式微式微，胡不归？微君之躬，？ （5）《望洞庭湖赠张丞相》一诗中写出洞庭湖丰富的蓄积和动荡声势的诗句是：，。 （6）人们常用唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》中的诗句：“， ”来表达朋友虽然相隔遥远却如在身边的感情。 4.名著阅读。（任选一题作答）（4分） （1）《傅雷家书》被称为“苦心孤诣的教子篇”。其中哪个人物给你留下了深刻印象？请结合作品并说明理由。 （2）有人评价《西游记》“极幻之事中蕴含极真之理”。请从下面两个具有奇幻色彩的故事中任选一个，简述故事情节，并指出其中蕴含的“极真之理”。
①悟彻菩提真妙理②尸魔三戏唐三藏 5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分） 朋友从印度回来，送给我一块沉香木，外形如陡峭的山，颜色黑得像黑釉。有一种极素朴悠远的香，①，漂流在空气里。沉香最动人的部分，在于它的“沉”，有沉静内敛的品质； ②一旦成就，永不消散。沉香不只是木头吧！也是一种启示，启示我们在浮华的人世中，也要在内在保持着深沉的、水远不变的芳香。 ①。 ②。 6.综合性学习（8分） （1）国家病原微生物资源库于2020年1月24日发布了由中国疾病预防控制中心病毒病预防控制所成功分离的我国第一株病毒毒种信息及其电镜照片、新型冠状病毒核酸检测引物和探针序列等国内首次发布的重要权威信息，并提供共享服务。 用一句话概括上面一段话的主要内容。（2分） （2）阅读下面材料，按要求答题。（共6分） ①材料一：延安腰鼓号称“陕北独特的天下第一鼓”。腰鼓队员们舞起来苍劲刚健，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格。请你观察下面两幅图片，展开联想，描绘腰鼓表演的情景。（4分） ②材料二：延安是中华文明重要的发祥地，相传人类始祖黄帝曾居住在这一带，“三黄一圣”（黄帝陵庙、黄河壶口瀑布、黄土风情文化、革命圣地）享誉中外。延安更是中国革命圣地，党中央和毛主席等老一辈革命家在这里生活战斗了十三个春秋，领导了抗日战争和解放战争，培育了光照千秋的延安精神。现在，延安已成为全国爱国主义、革命传统和延安精神三大教育基地。
人教版一年级上册数学《第七单元测试题》(带答案)
人教版数学一年级上学期 第七单元达标测试卷 一、填一填。 1．钟面上又短又粗的针是( )针，又细又长的针是( )针。2．分针指向12，时针指向5 就是( )时。 3．钟面上的时间是11 时，此时分针指向12，时针指向( )。4．多多( )时去踢球。 5．根据对话填一填。 二、它们说得对吗？用“√”或“×”判断。 ( ) ( ) ( ) 三、选一选。
1．10 时前1 小时是( )。 ①8 时②9 时③11 时 2．龙龙7 时到达公园，奇奇8 时到达公园，( )到得早。 ①龙龙②奇奇③无法确定 3．4 时过1 小时是( )时。 ①3 时②4 时③5 时 4．3 时整，分针指向( )。 ①3 ②6 ③12 5．洋洋5 时开始看动画片，看了1 小时后是( )。 ①6 时②7 时③4 时 四、看谁都能算对。 9－6＝15－3＝6＋7＝ 3＋3＋3＝13＋2＝4＋6＝ 4－3＝10－6－2＝14－10＝ 8－7＝1＋9＝6＋2－4＝ 18－5＝12－0＝15－5＝ 8－7＋6＝7＋3＝7＋2＝ 4＋2＝3＋5＋1＝ 五、看钟面写时间。
六、连一连。 1. 2. 七、按时间画分针或时针。
2：00 6：00 8：00 11：00 4 时9 时 1 时7 时 八、过 1 小时是几时？ 九、爸爸早晨8 时上班，为了不迟到，他要提前1 小时从家出发，爸爸的出发时间是几时？(在正确的答案下面画“√”) 7 时9 时 6 时
十、登山比赛谁赢了？在他下面的( )里画“√”。
参考答案 一、1.时分 2.5 3.11 4.3 5.12 6 二、√×√ 三、1.② 2.① 3.③ 4.③ 5.① 四、3 12 13 9 15 10 1 2 4 1 10 12 10 7 10 9 6 9 4 13 五、 六、1. 2. 七、
部编五下第七单元评价测试卷(含答案)
第七单元评价测试卷1 (时间:80分钟满分:100分) 题号一二三总分 得分 一、积累与运用(38分) 1.下列加点字的注音有误的一项是()(3分) A.哗．笑(huá)船艄．(shāo)羞愧．(kuì) B.公爵．(jué) 牲畜．(chù) 吆．喝(yāo) C.泛滥．(làn) 精湛．(shèn) 刀刃．(rèn) D.遐．想(xiá) 牛犊．(dú) 黏．着(nián) 2.下列词语书写全都正确的一项是()(3分) A.仪态棉羊铃铛威尼斯 B.船梢窗帘板凳恢复 C.飞弛保拇笼罩码头 D.遮掩簇拥床垫翘起 3.“眺”字的意思与()有关。(3分) A.耳朵 B.眼睛 C.嘴巴 D.鼻子 4.威尼斯小艇的行动特点是()(3分) A.又小又长 B.又窄又深 C.轻快灵活 D.操纵自如 5.在下面句子中的括号里填入关联词,最恰当的一项是()(3分) ()威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交错,()小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。 A.因为……所以…… B.如果……就…… C.虽然……但是…… D.即使……也…… 6.在下面语段中的横线处填入词语,最恰当的一项是()(3分)
夜已深,水面上渐渐,只见月亮的影子在水中摇晃。笼罩着这座城市。看见小狗非常地趴在我的脚边,我的内心格外。 A.沉寂静寂安静平静 B.沉寂静寂平静安静 C.安静沉寂静寂平静 D.安静沉寂平静静寂 7.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是()(3分) A.骏马在辽阔无垠 ．．．．的大草原上奔跑。 B.成群结队 ．．．．的一只山羊正安闲地欣赏着属于它自己的王国。 C.临近出发,他才手忙脚乱 ．．．．地收拾东西。 D.爷爷在河边一边钓鱼一边欣赏景色,真是悠然自得 ．．．．。 8.下列短语搭配有误的一项是()(3分) A.古老的桥梁 B.新鲜的空气 C.漆黑的光芒 D.金色的夕阳 9.下列说法不正确的一项是()(3分) A.《牧场之国》一文,描写了荷兰牧场上动物们的悠闲和安详,也描写了人们挤奶、运奶时的平和与从容,突显了荷兰牧场的宁静之美。 B.“静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。”这句话是动态描写。 C.“每块石头都磨得很平,至今仍很难用锋利的刀刃插入石块之间的缝隙。”这句话体现出金字塔建筑工艺精湛。 D.《威尼斯的小艇》是美国作家马克·吐温的作品。 10.按要求写句子。(6分) (1)船夫的驾驶技术特别好。(改为感叹句) (2)古埃及人掌握了精致的造船技术。(修改病句) (3)古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(缩句) 11.默写《乡村四月》。(5分)
小学语文单元达标检测反思与感悟
小学语文单元达标检测反思与感悟 摘要：语文学科期中期末考试成绩是否理想的关键在于教师在教学单元中知识是否落到实处，而学生对单元的知识点的掌握情况，就依赖于单元达标检测。单元达标检测运用得好，就可以收到事倍功半的效果。笔者尝试节一种新的单元测试方式，通过由学生自己出题，交换给不同的班级完成，既可以省去老师出题的麻繁，又能调动学生的自主学习积极性，培养学习自学能力。 关键词：小学语文单元检测反思 纵观小学语文教材，都是按单元编排的，各单元的侧重点有所不同，其教学方法也有所不同。一个单元教完后，我们都习惯地引导学生对这个单元的知识进行梳理、归纳，然后运用一套试题对学生进行检测。通过检测，我们可以了解自己教学效率的高低、学生掌握知识技能的程度，从而及时调整教学策略，查漏补缺，让学生的知识扎实，技能过手。这种传统的单元检测真是劳心费神了，教师还要拖着疲惫的身体进行下一个单元的教学。这种单元检测，学生疲于奔命，被动接受。所以教学成绩长期处于一个阶段，提升不大。 在新课程教学模式下，要把教师从繁重的教学任务中解脱出来，充分调动学生主体的学习积极性，遵循新课标所倡导的自主、合作、探究的学习理念，引导学生主动积极地
投入到语文单元检测中，才能唤醒学生沉睡的潜能，激活学生封存的记忆，开启学生幽闭的心智，放飞学生囚禁的情愫，张扬学生束缚的个性。 一、理论基础 体验式教学理念告诉我们，只有学生亲自参与知识获得的全过程，清楚知道知识的来龙去脉，前顺后果，这样的知识留在学生心中的印象将是长久的，有的甚至是终生的。 二、操作过程 （一）变教师出题为学生出题 现在的教学改革，都是小组合作学习，充分发挥小组成员间的合作能力。我在教完一个单元后，试着让每一个学生来出题。首先印一份试题出题卷，人手一份，标明题型、分值。在试卷上有一道例题，作出详细分析。要求学生在规定时间内命制出试题，试题要在所学单元的教学内容之内，要符合常考题的特征，要有一定的迷惑性。在具体操作时要求学生先要设置出完全正确的一项（可广泛查阅各种资料，包括字典和词典），不能出现两项或多项正确，然后设置三项错误答案，避免选项无答案的情况出现。 从实践来看，学生对这种亲自出题的方法兴趣极高，他们清楚地知道选择题选项的设置过程：有的是故意把拼音字母搞错，有的是故意把声调搞错，有的是故意把汉字写错或写别，有的是把词义张冠李戴，有的是望文生义，有的是
第七单元检测题及答案
人教版四年级语文下册第七单元综合测 试题及答案 说明：本试题满分100分，考试时间90分钟。 一、用“______”画出下列词语中的错别字，并在括号里改正。（6分） 胆大忘为（）青澈见底 （）容为一体（）全神贯住（）一丝不狗 （）半途而费（）二、在下面的括号中填上恰当的词语。（3分） （）的土地（）地伺 候（）的境界 （）的岩石（）地点点头（）的争吵 三、将下列意思相近的词语用线连起来。（5分） 全神贯注万紫千 红 不计其数好逸恶 劳 不约而同不谋而 合 游手好闲聚精会 神 AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF
姹紫嫣红不胜枚 举 四、根据意思写词语。（5分） 1．相信并崇 奉。 （） 2．坚持己见，不肯改 变。 （） 3．事物所达到的程度或表现的情 况。（）4．跟外界事物接触而引起的思想情 绪。（）5．没有人能说明它的道理。表示事情很奇怪，使人不明白。（） 五、给下列词语中带点的字选择正确的解释。（填序号）（6分） 1．挨着次序（） A．拖延；B．靠 近；C．依次、顺次；D．遭受、亲身受到。 2．迎风招展（） AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF
A．陈列；B．扩大；C．发挥；D．张开、放开。 3．滔滔不绝（） A．断；B．一定；C．走不通；D．独特、特别出色。 六、引号在不同的句子中有不同的作用，请选择正确的，将序号填入括号里。（5分） ①表示特定的称谓；②表示强调；③表示特指； ④不是一般意义，表示特殊的含 义；⑤表示引用。 1．我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉 泉。（） 2．“和平之花”还很娇嫩，需要全世界人民共同保 护。（）3．弟弟太调皮了，喜欢爬上爬下，所以，妈妈常叫他“小猴子”。（） 4．游览过桂林的人，都有一种“舟行碧波上，人在画中游”的感觉。（） 5．像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（） AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF
第七单元测试卷
八年级生物测试题 一．选择题（每题1分共30分） 1.下列个体是通过有性生殖方式产生的是（） A．克隆绵羊 B．嫁接的柑橘C．试管婴儿 D．组织培养的小麦幼苗 2.人体有23对染色体，每条染色体的物质组成主要是( ) A．糖类和蛋白质B．DNA和蛋白质 C．DNA和糖类D．蛋白质和脂肪 3.要使一株桃树上结出几种不同品质的桃，应采取的方式是（） A、扦插 B、压条 C、分根 D、嫁接 4、果树嫁接时，成活的关键是（） A、选择接穗 B、选择砧木 C、使接穗和砧木的形成层紧密结合 D、捆扎紧 5、将国光苹果的芽嫁接到富士苹果树上，由国光芽长成的枝上结（） A、富士 B、国光 C、一半是国光，一半是富士 D、不一定 6.下列繁殖植物的方法中，那些运用了无性生殖的原理（）A扦插 B嫁接 C组织培养 D前三项都是 7、以下昆虫属于不完全变态发育的是（）A．蝼蛄 B．蚊子 C．苍蝇 D．蜜蜂 8．目前，一些地方把“植桑养蚕”作为调整农业产业结构、增加农民收入的一项重要举措，取得了良好的效益。下列关于家蚕生长发育的叙述，正确的是（）A．有性生殖，完全变态 B．有性生殖，不完全变态 C．无性生殖，完全变态D．无性生殖，不完全变态 9.下面是家蚕发育过程各阶段的形态图，其先后顺序是（） A．①②③④ B．①④②③ C．④③②① D．②④③① 10．昆虫与我们人类的关系十分密切，下列有关叙述错误的是（）A．吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫 B．捕杀蝗虫的最佳时期是在蝗虫的成虫期
C．适当延长家蚕的幼虫期有助于提高蚕丝的产量 D．蜜蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫4个时期 11.下列说法正确的是（） A. 并不是说所有的鸟都有孵卵和育雏的行为 B. 鸟类产的卵就是一个卵细胞 C. 母鸡产的所有卵都可以孵化出小鸡 D. 家鸽的幼鸟在孵出后就会行走、觅食12．已知双眼皮是显性性状，单眼皮为隐性性状，则一对均为单眼皮的夫妇，生出双眼皮子女的机率为( ) A．25％B．50％C．O％D．75％ 13．下列有关人类基因的描述中，错误的是（） A．基因是遗传物质中决定生物性状的小单位B．基因都是成对存在的 C．一对基因中，可能都是隐性的D．一对基因，一个来自父方，一个来自母方 14.人的体细胞中有23对染色体，人的卵细胞内染色体的数目是（） A．46条B．23对C．46对D．23条 15．绵羊的白色由显性基因（R）控制，黑色由隐性基因（r）控制。现有一只白色公羊与一只白色母羊交配，生了一只黑色小羊。那只公羊和母羊的基因组成分别是（）A．Rr、Rr B．RR、RR C．RR、rr D．Rr、RR 16. 生物之所以能保持种族性状的相对稳定，是因为生物具有（） A．遗传和变异的特性B．遗传的特性C．变异的特性D．自然选择的特性 17、决定豌豆外形是圆滑还是皱缩的是( ) A．精子B．卵细胞C．染色体D．基因 18、一只雌猫一次产了三只小猫，这三只小猫在毛色上不完全相同，这说明生物体具有（） A．遗传性B．变异性C．进化性D．适应性 19.生物进化的证据很多，其中最直接、最重要的证据是( ) A．化石证据B．分类学上的证据 C. 胚胎学上的证据D．遗传学上的证据
部编人教版四年级下册小学语文 第17课 记金华的双龙洞 课文反思
精品文档用心整理 17 记金华的双龙洞教学反思3 《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生早年写的一篇游记。本文语言虽然直白，但是条理十分清晰，描写具体生动。在教学中，主要引导学生在读中理解，读中感悟，来把握外洞、孔隙和内洞的特点。另外，还大胆尝试了各种教学方式，收到了很好的效果。下面谈一下自己的几点感触: 成功之处： 一、对于这篇文章的讲解，大胆尝试、创新。在没有预习本课之前，我先给学生放了《记金华的双龙洞》音频朗读。让学生闭上眼睛仔细聆听这段音频。然后让学生谈谈听到了哪些内容。在听完第一遍的时候，有十几位学生谈了感受。然后我又放了一遍，又有二十几位同学要谈感受。此时，学生基本上把本课的重点都说出来了。我很高兴，因为达到了我理想的效果。我发现这种尝试还是不错的。先让学生听文章，再讲，这样比直接讲学生接受得快，印象更深。 二、这是一篇游记，讲课时首先要让学生知道作者的游览顺序。这也为学生理清文章思路做准备。因此，我设计的第一个问题就是“作者的游览路线是什么？圈划出表示作者游览顺序的词。”学生们先自学后小组交流讨论作者的游览路线。紧接着，我又设计一道题目:“根据课文内容，画出一幅游览图，注意内洞、外洞、孔隙的画法”。通过这道题，可以看出学生是否理解了本课。另外，学生更容易掌握每个洞的特点。 不足之处： 从本课的学习来看，整体效果还是不错的，但是时间还是有点紧。学生读的时间还是有点少，像孔隙、内洞两个自然段应该反复读，细细品味他们的特点。这节课，也使我领悟到:语文教学就是语言文字的教学。让孩子们在语言里感受想象的美丽，在文字里享受体验的乐趣，是非常有意思的快乐学习! 资料来源于网络仅供免费交流使用