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4A教学计划

牛津小学英语4A教学计划

2016——2017学年度第一学期教学工作计划

一、教材分析:

本册教材以话题为核心,以功能和结构为主线,以任务为目标,设计和编排了大量形式多样、情景真实、语言自然、趣味性强的语言实践活动,并着重综合训练,强调整体优化,突出整体感悟。

知识体系上贴近学生的生活实际,以真实生活表达为目的,以生活实际需求为线索,滚动编排和扩展所学语言知识。以“用英语要做事情”为途径, 带动语言知识的内化和能力的转化;以“做事”的效果为标准,检验知识运用的水平和等级。

内容上强调“培养综合语言运用能力”开阔学生的学习视野,满足学生的求知欲望,引导学生面向社会,面向世界面向未来,不断增强国际意识。

框架上注重从语言形式主义向语言功能主义转变,着眼于“语言运用”。根据“话题项目表”确定话题的选择、话题的内容和名称以及次序的编排。

教学活动设计强调“真实性”。基于意义的活动增加了,基于形式的活动减少了;互动的活动增加了,简单的练习减少了;活动方式更加丰富多样;语境设置更贴近生活。

本册书共8个单元和2个综合语言实践活动。每单元中的7个板块主次分明,脉络清晰,联系紧密。

Story time通过课文学习,帮助学生学习基本英语语言知识,发展基本的听、说、读技能。

Fun time通过趣味性、互动性较强的游戏活动,帮助学生操练并掌握本单元所学主要词语、句型和日常交际用语。

Cartoon time通过卡通,帮助学生强化本单元的语言知识,着重培养学生的阅读理解能力。

Sound time通过例词和绕口令,引导学生了解字母在单词中的读音、简单的拼读规则。

Song time/Rhyme time通过唱歌曲、诵歌谣等活动,激发学生的兴趣,帮助学生巩固所学内容,形成良好的语感,提高听说能力和思维能力。

Checkout time检测学生对本单元所学语言知识的掌握情况,同时帮助学生复习巩固所学主要内容,提高听、说、读、写能力。

Ticking time通过自我评价,引导学生了解自己对本单元所学内容的掌握情况。

二、教学目标:

知识目标:

1、能按三会与四会的要求掌握所学词语。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。能使用日常交际用进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确,认真模仿语音、语调,以培养语感。

情感目标:

1、激发学生学习英语的兴趣,培养学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心。

2、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。

3、适当介绍中西方文化,为学生的进一步学习奠定良好的基础。

技能目标:

初步养成良好的书写习惯,养成听英语、读英语、说英语的习惯,同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力,培养学生综合运用语言的能力。训练学生的语言技能,提高阅读理解能力。悉心指导学生,逐步培养学生的自我评价能力。

三、教学重点、难点:

1、能按三会与四会要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆开口,发音清楚,语调正确。

4、进一步养成良好的书写习惯。

5、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下,听懂简单的话语和录音。

6、能运用相关的语言知识和语言技能,完成某项任务。

7、能演唱已学过的英语歌曲,能诵读已学过的英语歌谣。

8、进一步养成听英语,说英语和读英语的良好习惯。

四、班级情况分析:

本人任教三(5)班,共45人。大部分学生对英语学习表现出浓厚的兴趣,并有了一定的英语基础,能运用英语进行初步的交际。本班学生大多基础知识掌握良好,掌握了一定的技能技巧,学习习惯较好,但也有小部分学生由于学习态度不够端正,基础不扎实,能力也较差,学习比较困难。其中,马盺烨同学还是连26个字母都不会默写,王启帆、朱逸豪、沈恩玺、韩宇川、李周珏等同学学习习惯较差,上课基本不听,作业不能按时认真完成。班里开始出现两极分化现象,还要注重培养学生良好的英语学习习惯。

五、教学设想与措施:

1.以形象生动的图片、声音及丰富的肢体语言培养学生对英语的兴趣,从而能爱说英语。2.以丰富又简单的英语课堂用语来感染学生,培养小学生的英语语感。尽可能多地创造充足的语言“习得”机会,给孩子们创设“习得”的英语学习环境,尽可能多地“习得”英语。

3.激发学生对学科的兴趣,从习得产生的成功体验来不断滋长兴趣,挖掘学生学习的内驱力。4.建立小组合作机制,最大限度地发挥小组合作学习的作用,充分发掘学生潜能。

5.注重学生在开始阶段对基本发音、朗读等习惯的培养。不求速度,但求精、准。

6.帮助学习困难的同学,养成良好的学习习惯,建立融洽的师生关系,不让一个人掉队。7.不断总结自己在教学方面的得失,经常反思,及时调整教学方式、方法,提高教学能力。

六、教学进度:

黄桥实小2016-2017学年第一学期四年级英语学科进度表(2016.9)

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