河北工业大学历史

河北工业大学从创建到现在已有百年，虽历尽沧桑、多次变动，但历史沿革的脉络较为清楚，主线鲜明。大体经历可分为以下几个阶段：

1、前清阶段

1903年1月，天津知府凌福彭受直隶总督袁世凯委派，筹建了北洋工艺学堂（学校最前身），选址天津旧城东南贡院草厂庵，即行招收学生30人。

1903年3月19日，学校开学，正式开办。当时设立化学、染织及普通各科，学制三年。周学熙任总办，日本工学士藤井恒久任教务长，赵元礼任庶务长。

1904年，遵照学部章程改北洋工艺学堂为直隶高等工业学堂。

1907年，学校有了第一批毕业生，先后共50名，其中14名优秀者被选派去日本学习深造。

此时，学校已设化学科、机器科、化学制造科、化学专科、机器专科、绘图科等6科和甲乙两班预备科。

由于学生数额增多，堂舍偏窄，遂于当年9月报请直隶学务处，在天津河北黄纬路另建新校舍，1908年6月竣工，7月迁入新址。学生数增加至200余名，教司13人，其中日本教司5人。

这期间先后有周学熙、毛庆藩、孙多森相继任总办。

2、民国时期

1912年8月，根据教育部颁令直隶高等工业学堂改称直隶高等工业学校，监督改为校长，由邢端担任。当年遵章改为秋季始业。

1913年2月，直隶高等工业学校改为直隶公立工业专门学校。

1914年8月，直隶省府因财政困难，令机械科停招新生，并撤销中学实科，已有中学实科学生并入南开中学续读。

1916年6月，直隶省教育厅批准，机械科恢复招生。8月，学校各科成绩在北京参加赛会，经教育部审查，均获优秀，列为甲等，发给一等奖状。

1928年9月，直隶省改称河北省，本校随之改名为"河北省立工业专门学校"。

1929年5月，河北省立工业专门学校奉令升格学院，定名河北省立工业学院，招收高级中学男女毕业生，学制四年。设化学制造、机电工程、市政水利三个系，魏元光任院长。

1930年5月，奉令将省立第一职业学校改为工业学院附属高级职业部。

1931年3月，省府下令将北洋铁工厂旧址20亩连同旧有厂房44间、住室34间拨归工业学院作为分院。接收后，即将机电系工厂移至分院。同时在该址建筑职员宿舍、客室及辅助建筑物、制革厂等。

1934年，学院与全国棉业统制委员会商定，合作棉业教育。

1934年5月，第三届全国铁路沿线生产产品展览会在北平举办，学院应北宁铁路局及津浦铁路局的征集将机械、制革、纺织印染各厂产品运往参展，销路颇畅。6月，学院开设水利学系，与华北水利委员会、导淮水利委员会、黄河水利委员会、太湖流域水利委员会、北洋工学院、中央模范灌溉局等7个单位商订合办水利实验工作，并建筑全国第一个水工实验所。

1935年11月，"中国第一个水工实验所"竣工建成，并举行揭幕仪式。

1937年7月7日，日寇发动侵华战争，7月28日天津沦陷，河北省立工业学院惨遭破坏，水工实验所被炸毁，历年文书卷宗、图书仪器被抢劫一空，教学被迫中断。

同年8月，学院秘书路荫柽携带公章及经费余款到天津英租界慈惠学校暂避，并办理资送教职员转移及学生转学、借读等事宜。

1938年3月，值此国难当头之际，河北省立工业学院爱国师生杨十三教授、马沣教授、洪麟阁、连芬亭等在中共党的领导下组成"华北人民抗日自卫委员会"所属"工字团"，参加冀

东抗日联军，同日伪军浴血奋战。10月，洪麟阁壮烈牺牲。1939年7月，杨十三捐躯太行。

1945年，抗战胜利后，学院复校，并于1946年开始招生，设化学工程、机械工程、电机工程、水利工程、纺织工程等5个系，学制四年，同时附设高级职业部，设化工、机工、土木、染织和电机5个科。

同年10月21日，举行开学典礼。

1946年10月，中央教育部将河北省立工业学院改名为河北省立工学院。路荫柽任院长。

3、建国初期

1949年10月1日，新中国成立。

1950年9月8日，中央人民政府教育部发[高一字第735号] 文批复河北省立工学院更名为河北工学院，原附属高级工业职业学校改名为河北工学院附属工业学校。

1951年6月，中央人民政府教育部决定将河北工学院与北洋大学合并成立新的大学，定名天津大学，选址在南开区七里台。

附：【1938年7月，奉教育部令，北洋工学院、焦作工学院（今中国矿业大学）、北平大学工学院、东北大学工学院（今东北大学）于西安合并组建国立西北工学院。1945年8月，抗战胜利，天津收复，教育部正式下令北洋工学院复名国立北洋大学。】1951年8月1日，天津大学正式成立，教育部任命原河北工学院院长赵玉振为校务委员会副主席兼秘书长（后曾担任天津大学副校长）。

1958年7月，根据河北省委批示，决定恢复重建河北工学院，筹备组设在天津大学，由天津大学副校长丁仲文任筹委会主任，省机械局长王世煜为副主任，校址选定天津河北区黄纬路原河北工学院的老校址，占用此址的石油工业学校已决定迁往承德。由于1958年4月，原一机部所属天津机器制造学校下放河北，河北省委决定将该校并入河北工学院，校址后又改设在机器制造学校的原校址。

附：【天津机器制造学校是由北京拖拉机工业学校与天津汽车工业学校合并而成的。北京拖拉机工业学校1952年8月7日开办，校址在北京西郊衙门口村附近。校长白耀卿，由一机部汽车工业管理局主管。当年招生200名，设拖拉机工程、机械加工、铸造、锻压四个专业，学制三年。

1953年8月1日，汽车管理局根据一机部工教司和教密字493号文件指示，将北京拖拉机工业学校与在津新建的天津汽车工业学校合并，定名为天津汽车拖拉机工业学校。并于当年11月30日迁津上课。12月，学校更名为天津拖拉机制造学校，专业调整为拖拉机制造和金属切削加工专业。1956年4月20日，一机部决定：学校名称改为"第一机械工业部天津机器制造学校"。并决定在洛阳另建拖拉机制造学校，天津机器制造学校不再设拖拉机制造专业。当年暑假原拖拉机制造专业学生迁至洛阳新校址。学校专业调整为金属切削加工、工具制造、机床修理与安装三个专业。】

1958年8月，经过认真准备，招生等各项工作就绪，于8月21日招收新生755人，并分两处报到。“化工系新生在本院报到，机械、电机系新生在天津大学河北工学院办事处报到”。

在恢复重建过程中，天津大学抽调了包括原在河北工学院任教的19名正副教授、讲师和30名青年教师，并挑选50名毕业生从事教学工作。同时河北省人民政府任命天津大学教务长潘承孝为河北工学院院长。其后一直在河北工学院、河北工业大学任院长名誉院长、名誉校长等职。

4、四校合并

1962年7月，根据河北省委、省人委报经中央和华北局批准的有关大专院校和中等专业学校进行调整的文件精神，河北工学院与天津工学院合并，改称天津工学院，由天津市领导。

附：【天津工学院1961年由天津机电学院、天津建筑工程学院、天津化工学院合并而成。

天津机电学院是1958年在天津工业学校基础上建立的。

天津工业学校是由天津市立工业职业学校发展演变而来。天津市立工业职业学校1948年1月筹备，9月16日由天津市教育局批复正式成立，校长闫仪三，地址在天津西站邵公庄新春街。当年招生227人，设机械科、织染科。1949年9月，根据天津市教育局转发市政府民秘公字第3289号指令，天津市立工业职业学校与天津特一中合并，改名为天津市立工科职业学校，派宋谦光为校长，郝季高为副校长。设化工、土木两科。

1950年8月，增设电机、纺织、机械三科。1951年7月12日，天津市教育局同意将学校名称更名为天津市工业学校，增设电气、动力两科。1952年9月，将学校土木科、纺织科和机电科的一部分分出独立办学。现有专业调整为电机、机械、化工三科，校址迁至西沽北洋桥畔原北洋大学旧址。

1953年9月，学校领导关系划归地方国营工业局领导，张一到校任副校长。11月，张淮三任学校校长。1954年8月，学校领导关系改为由市政府地方国营重工业局领导。1955年，北京、哈尔滨、济南、太原等工业学校的机械、电机科先后并入天津工业学校。1957年，天津市农业学校并入。1958年7月，天津市委常委会研究决定在天津工业学校的基础上分建天津机电工业学院和天津化工学院。

1959年将杨柳青专区工学院并入天津机电学院。1962年发展为机械工程、动力机械工程、电气工程、无线电工程4个系7个专业，学制为5年，附设天津机电工业学校。在校学生1487人，教职工678人，校址设在天津市红桥区光荣道原北洋大学旧址，院长李中垣。

天津建筑工程学院是1958年在天津城市建设工程学校基础上建立的。该学校是1952年8月由天津工业学校土木科和河北工学院高职部土木科合并而成立的。校长陆征愈，校址在北洋桥原北洋大学旧址，学校设市政和建筑两科，由市政工程局领导。1953年9月，改由天津市建筑工程局领导。1954年，河北省水利土木工程学校的工业和民用建筑专业并入天津市土木工程学校，改由天津市建设委员会领导。所设专业有：给水排水、道路桥梁、房屋卫生技术设备、厂房民房设计四专业。1955年10月由北洋大学旧址迁至丁字沽光荣道，1956年1月，学校领导关系改为中央城市建设总局（后改城建部）领导，校名改为"城市建设总局天津城市建设工程学校"。8月改为城市建设部天津城市建设工程学校，专业调整为：工业与民用建筑、房屋卫生设备、给水排水、城市测量四专业，学制四年。1957年，专业调整为工民建、暖气通风与煤气供应、城市测量三专业。1958年8月，扩建为天津建设学院。1962年发展成为建工、建筑、城工、建材4个系8个专业，学制5年。另设中专部。在校生701人，教职工352人，校址设在天津市红桥区丁字沽光荣道，校长闫子亨。

天津化工学院是1958年在天津工业学校（与机电学院介绍同）化工科和总后第一预校的基础上建立的。同年10月天津市化工局化工干校并入。1962年发展为有机高分子化工、无机化工机械两个系7个专业，学制为5年。附设中专部，在校生1139人，教职工478人，地址设在天津市红桥区丁字沽三号路，党委书记兼校长袁血卒。】

1962年，调整合并后的天津工学院设有机械工程、农业机械工程、电机工程、化学工程、土木建筑工程5个系19个专业，学制为5年。在校生4884人，教职员工3380人，其中专任教师978人。

1966年6月底，"文化大革命"席卷全国，学校被迫停课。

1969年，天津工学院划归河北省领导。

1970年12月，招收第一届519名工农兵大学生入学。

1971年11月29日，河北省革命委员会批准天津工学院改名为河北工学院。

5、九五更名

1978年，党的十一届三中全会的召开，使河北工学院驶入了快车道。从此，教学、科

研等各项工作都得到了长足发展。

1992年5月20日，河北省副省长顾二熊主持召开省长办公会，决定河北工学院在廊坊设立分院并于当年招生。10月14日，廊坊分院举行首届学员开学典礼。

河北工学院的办学实力和学科优势在河北省经济建设中越来越显示出极为重要的作用。1993年7月2日，河北省人民政府致函国家教委，申请将河北工学院更名河北工业大学。在函中指出"河北工学院始建于1903年，具有较强的师资队伍和较好的办学条件，现有理、工、财经三个学科，分10个系31个专业，有硕士点10个，在校生计6500人"。

1993年10月10日，河北工学院举办建校90周年纪念活动，来自全国各地、海外、香港地区的校友和全校师生万余人参加了庆祝大会，王光英副委员长专程来院参加大会，雷洁琼副委员长发来贺电。

1994年6月2日，省委省政府经研究后决定同意将河北工学院、河北大学列为我省重点建设的两所大学；将河北工学院应用数学等50个学科专业列为我省重点建设的学科专业。

1995年2月16日，国家教委批准河北工学院更名为河北工业大学。4月28日，河北省人民政府发出通知，决定"河北工业大学"新校名从发文之日起开始启用。

江泽民总书记为河北工业大学题写了新校名。

2001年4月，通过国家“九五”、“211工程”整体验收。

2004年5月，学校成功举办建校一百周年庆典纪念活动，全国政协主席、校友贾庆林同志发来贺电，全国政协副主席白立忱、天津市市长戴相龙、河北省省长季允石等出席庆典。

2006年6月，通过国家“十五”、“211工程”整体验收。

编辑本段历史名人

黄爱，我国现代工人运动的先驱、三湘人杰

卢绍亭，中共天津地委早期的重要领导人、陕西渭华起义领导人之一的

洪麟阁，驰骋疆场血洒冀东的抗日英雄

杨十三，英勇献身、捐躯太行的教授

赵观民，冀东暴动领导人之一、优秀共产党员

魏元光，教育家、河北工学院首任院长

潘承孝，著名教育家、社会活动家、中国汽车、内燃机专家

姜圣阶，核工业专家、学部委员

柯俊，金属学、金属物理·技术学史专家、教育家、中国科学院资深院士

贾庆林，中共中央政治局常委、全国政协主席

孙广相，原外经贸部副部长，中国国际贸易中心董事长

李振东，原国家建设部副部长，原天津市副市长

袁血卒，民政部原副部长，党组成员

李非平(原名赵桂岭)，原冶金工业部党组副书记、副部长

刘文藩，原天津市人大副主任

王述祖，天津市市副市长，天津市人大副主任

王成怀，天津市人大常委会副主任

周绍熙，天津市政协副主席

李中垣，原天津市副市长，天津市第十届人民代表大会常务委员会副主任、党组副书记白润漳，河北省人大副主任

何少存，河北省人大副主任

刘仪舜，全国人民代表大会财务委员会国有资产法起草工作组组长

赵飞克,中国科学院院士,曾任任河北省立工学院教授

饶芳权，中国工程院院士，曾在河北工业大学电工厂工作

刘玉岭，准院士，博士生导师，河北工业微电子技术与材料研究所所长

赵今声(原名赵玉振)，港口和海岸工程专家、教育家

周学熙，中国近代实业家，字缉之，号止庵，近代民族工业创始人之一，清两江总督周馥之四子

邢端，近代实业家

杨明辉，波音公司决策部部长

陈云峰,曾任天津国美电器公司总经理，上海国美电器公司总经理，北京国美总部行政总监、营销总监，现任职鹏润房地产开发有限公司发展中心总监。

潘承孝，著名教育家、社会活动家，中国汽车、内燃机专家,河北工业大学名誉校长魏元光，教育家,河北工学院首任院长

编辑本段现在发展

学校已先后培养了7万多名毕业生。改革开放以来，学校在省委、省政府的正确领导和大力支持下，特别是通过河北省“双重工程”建设和国家“九五”、“十五”两期“211工程”建设，学校综合办学实力明显增强，整体办学水平显著提高。

学校学科专业门类齐全。现设有1个分校、13个学院、3个教学管理学院和3个教学部（中心）。拥有2个国家重点学科、4个省强势特色学科、15个省级重点学科，7个博士后科研流动，设有61个本科专业、13个专科专业，3个一级学科博士点、17个博士点、10个一级学科硕士点、56个硕士点及16个工程硕士授权领域、17个高校教师在职攻读硕士学位专业，并具有工商管理硕士（MBA）授予权和高级工商管理学硕士（EMBA）授予权。

现有在职教职员工2400余人，其中专任教师1260余名，具有副高级以上职称人员640余人，具有博士学位教师520余人，博士生导师83人，硕士生导师540余人；全国专业技术先进集体1个，国家级教学团队3个，国家级教学名师1名，省级教学团队5个；长江学者奖励计划特聘教授岗位2个，教育部高等学校教学指导委员会委员8人，享受国务院政府特殊津贴专家17人，国家和省有突出贡献中青年专家21人，新世纪百千万人才工程国家级人选4人，教育部新世纪优秀人才4人；河北省“燕赵学者”2人，河北省新世纪“三三三人才工程”人选14人；有70余人担任省级以上专业学会或协会的正副理事长、秘书长。

学校办学规模稳步扩大，对外开放办学取得新进展。现有全日制在校生2万余人，其中博士研究生531人，硕士研究生4445人，本、专科生14867余人，并开办成人高等教育和留学生教育。学校先后与法国、美国、德国、俄罗斯等国家签订了合作办学协议，其中，经省政府和国务院学位办批准的与法国高等计算机学院签订的本、硕连读项目，是河北省第一个获得国务院学位办批准的中外合作办学项目。多年来，学校受空军、总后勤部、济南军区等单位委托招收国防生，为部队培养专门技术人才。

学校教学科研条件先进完备。学校现有各类实验室（中心）86个，多媒体教室103间，语音室27间，公共教学计算机2696台，10万元以上大型仪器设备264件，学校科研仪器设备总值已达2.35亿元，图书文献资料217万册，并实现了文献信息管理及服务的计算机网络化和各校区的网络互联。科技创新平台建设成效显著，现有1个省部（河北省、科技部）共建国家重点实验室培育基地，1个教育部工程研究中心，7个博士后科研流动站，6个省级重点实验室（工程中心、基础研究基地），1个省应用基础研究基地，1个天津市社科研究基地，8个省级实验教学示范中心，32个校级实验室（中心）。2005年，材料科学与工程博士后科研流动站被评为全国优秀博士后科研流动站。学校大学科技园已被认定为国家大学科技园。

学校教育教学改革不断深入，教育教学质量稳步提高。通过加强学生的全面素质教育，学生的创新精神和实践能力明显提高。近五年来，学校学生共获全国和省市各种竞赛的奖励529项，其中，在全国大学生电子设计竞赛和数学建模竞赛中，共获国家级一等奖6项、二

等奖39项。有31门课程被评为省级精品课。“九五”、“十五”期间，学校两次获国家教学研究优秀成果二等奖。2002年，学校在教育部本科教学工作水平评估中被评为优秀。优良的教育教学质量历来受到社会用人单位的好评，毕业生就业率一直处在省属高校前列。

学校科技创新成果丰硕。先后获国家级奖励5项、省部级奖励143项，学术论文被三大索引收录数一直在全国高校百名之内，获授权专利数量位居京、津、冀高校前列。学校“工学并举，产学研结合”的办学传统与特色得到弘扬，现有校外产学研基地73个，并与唐钢、保定天威集团等20个省内大型企业签订了全面合作协议，通过技术合作和成果转化，创造了巨大的经济效益，为河北省经济建设和社会发展做出了重要贡献。2005年，学校被评为河北省十大优秀发明创造单位之一。

校园文化丰富多彩，校园环境优美典雅，形成了良好的育人环境。2001年以来，学校先后被评为河北省“校园精神文明建设先进单位”、“全国学校艺术教育工作先进单位”，并连续五年被评为“天津市绿化先进单位”。

河北工业大学作为一所百年老校历经沧桑而不衰，如今又焕发了新的青春。学校在百年办学历史中形成的“追求真理、热爱祖国，严谨治学、教书育人，脚踏实地、知行统一，俭朴耐劳、艰苦奋斗，团结和谐、和衷共济，革故鼎新、自强不息”的工大精神，潜移默化、熏陶、支撑和鼓舞着一代又一代工大人，去奋斗、去拼搏、去创新。这种工大精神，正激励着全校师生为建成在国内有重要影响的高水平研究教学型大学而再创新的辉煌。

近年来，该校学生在全国数学建模竞赛、电子设计竞赛等大赛中，获国家奖45项，省部级奖71项。参加天津市高校大学数学竞赛四年来，共获一等奖31名，二等奖81名，三等奖60名。化工原理课程在天津市竞赛中，曾获五连冠。2000年以来，学校有1名学生被评为“全国三好学生”，1个班荣获“全国先进班集体”，108人获得国家奖学金，10个班和809名学生荣获省级荣誉称号。学校艺术团被国家教育部授予"全国学校艺术教育工作先进单位"荣誉称号。2004年，在天津市32届大学生田径运动会，取得了团体总分第一名。学校历届毕业生以"工作踏实、实干，敬业和奉献精神强，为人诚实，善于团结合作"，"基础知识扎实、动手能力强，有创新精神"，赢得了社会的欢迎和好评。2004年学校毕业生考研率达30%，毕业生就业率一直名列省属高校前列。

“九五”至今新立科研项目1987项，研发出了大批国家级和省级科技成果,其中有23项达到国际领先水平,178项达到国际先进水平，共获国家级奖励5项，省市级奖励107项，获准154项科研专利成果。2001年高等学校专利申请数排序中，学校位居全国高校第41位。学校与省内9个市30多个县签定了技术经济全面合作协议，在校外建有76个产学研基地，并与唐钢、邯钢、保定天威、唐山开滦集团等20多个省内大型企业进行了科技与人才培养全面合作，与全国20多个省市的数百家企事业单位开展了技术开发、成果推广等技术合作，转化率达40%。如我校产学研基地宁晋晶隆半导体厂在我校多年技术支持下，其太阳能单晶硅的产量已居世界首位；“锗硅合金单晶的制备技术”在我省宣化701厂实现了产业化，为该企业的腾飞注入了创新技术；“高低压全数字软启动技术”在开滦矿实现产业化，提升了该煤矿采煤的自动化控制水平；学校与石家庄制药集团、保定天威集团合作完成的CIMS项目全面提升了企业的管理水平，创造了极好的经济效益；“高效立体传质塔板技术”已在包括我省在内的全国20多个省市的200多家企业推广应用，取得了重大的经济效益；“海水苦卤提取硫酸钾和沸石法海水直接提取硝酸钾技术”已经分别完成年产300吨和200吨的中试，正在实验万吨级示范工程。学校大学科技园建设也取得丰硕成果，形成了以位于石家庄国家高新技术产业开发区大学科技园为主园，以邯郸、霸州两个省级开发区为产业基地的“一园两区两基地”的布局，2004年累计完成投资1.5亿元，实现技工贸收入2.9亿元，已孵化育成毕业企业15家，在孵企业39家，研发、中介机构16家。

学校同美国、新加坡、日本、韩国、德国、法国、英国、芬兰、西班牙等国家的20多

所大学、科研机构签署了合作意向书，并同其中的6所大学、2个科研机构建立有实质性的合作与交往。近年来，学校聘请外籍教师50人，招收来自芬兰、德国、法国、美国留学生百余名，并已连续四年选送本科生、研究生赴德国、法国、美国等合作院校进行课程设计和毕业论文答辩。2003年4月经河北省人民政府批准，并于2003年6月由国务院学位办审核通过我校同法国巴黎高等计算机学院联合培养计算机专业本科学生项目。2000、2002年我校先后成功主办或承办第四届国际电磁场问题与应用国际会议、世界数学家大会的“算子代数及其应用”卫星会议

目前，学校正抓住机遇，以人为本，追求卓越，为早日把河北工业大学建设成为以工为主，工、理、经、管、文、法协调发展的多科性高水平研究教学型大学而努力奋斗！

编辑本段历任校长

北洋工艺学堂

凌福彭1903 时称总办

周学熙1903 时称总办

直隶高等工业学堂

毛庆藩1903－1904 时称总办

周学熙1904－1907 时称总办

孙多森1907－1909 时称总办

邢端1909－1912 时称监督

直隶高等工业学校

邢端1912－1913 校长

直隶公立工业专门学校

武源1913－1917 校长

杨育平1917－1926 校长

魏元光1926－1928 校长

河北省立工业专门学校

魏元光1928－1929 校长

河北省立工业学院

魏元光1929－1936 院长

路荫柽1936－1946 代院长

河北省立工学院

路荫柽1946－1949 院长

赵今声1949－1950 院长

河北工学院

赵今声1950－1951 院长

潘承孝1958－1962 院长

天津机电学院

李中垣1958－1962 院长

天津建筑工程学院

闫子亨1958－1962 院长

天津化工学院

袁血卒1958－1962 院长

天津工学院

潘承孝1962－1971 院长

河北工学院

潘承孝1983－1995 名誉院长林牧1978－1983 院长

邱澄一1983－1986 院长

张闽1986－1991 院长

冯其标1991－1994 院长

颜威利1994－1995 院长

河北工业大学

颜威利1995－2002 校长

潘承孝1995－2003 名誉校长高峰2002－2004 校长

傅广生2004－至今校长

2019河北工业大学考研大纲-821 机械原理

河北工业大学2019年硕士研究生招生考试 自命题科目考试大纲 科目代码：821 科目名称：机械原理 适用专业：机械工程、机械工程（专业学位）、车辆工程（专业学位） 一、考试要求 机械原理适用于河北工业大学机械工程学院机械工程专业、机械工程（专业学位）专业、车辆工程（专业学位）专业研究生招生专业课考试。主要考察机构学和机构动力学基本理论、概念和方法，以及应用所学机械原理基本知识进行机械运动方案分析与设计的能力。 二、考试形式 试卷采用客观题型和主观题型相结合的形式，主要包括选择题、判断题、简答题、作图分析设计题、计算题等。考试时间为3小时，总分为150分。 三、考试内容 （一）平面机构结构分析 1、机构的构成：运动副的概念和运动副的类型；运动链；机构。 2、机构运动简图：常用机构运动简图符号；平面机构运动简图的识别与绘制。 3、机构具有确定运动的条件：机构自由度的概念；机构具有确定运动的条件；平面机构的自由度计算方法。 4、机构组成原理：基本杆组的概念；机构组成原理；机构结构分类。 （二）平面机构运动分析 1、速度瞬心法：瞬心的定义；平面机构瞬心位置的确定；瞬心

在平面机构速度分析中的应用。 2、矢量方程图解法II级机构运动分析：矢量方程图解法的基本原理；应用矢量方程图解法对平面II级机构进行运动分析。 （三）平面机构力分析、效率与自锁 1、考虑摩擦时机构受力分析：常见运动副中总反力作图分析；考虑摩擦时平面机构的受力分析与平衡力计算。 2、机械的效率：机械效率的定义；理想机械的概念；基于理想机械的机械效率计算。 3、自锁：自锁的定义；常见运动副自锁的条件；机构自锁的一般条件（效率条件）及计算方法。 （四）平面连杆机构及其设计 1、平面连杆机构的类型：铰链四杆机构的基本形式；平面四杆机构的演化形式。 2、平面四杆机构的基本知识：铰链四杆机构有曲柄的条件；平面四杆机构的急回运动及行程速度变化系数求解；压力角、传动角、死点位置的概念与求取；铰链四杆机构的运动连续性的概念与分析。 3、平面四杆机构的设计：按连杆给定位置、按连架杆给定对应位置设计铰链四杆机构；机构倒置法原理；按行程速比系数设计平面四杆机构。 4、平面多杆机构：常用平面多杆机构的特性、组成机构设计与运动分析。 （五）凸轮机构及其设计 1、凸轮机构的应用与分类：凸轮机构特点及应用场合；凸轮机构分类 2、推杆的常用运动规律：等速运动、等加速等减速运动、五次多项式、余弦加速度运动（简谐运动）、正弦加速度运动（摆线运动）规律的特点；刚性冲击与柔性冲击的概念及成因，组合运动规律设计。

学生成绩查询系统

第一章绪论 1.1课题的项目背景 在学校，尤其是在各大职业中专院校，所面对的数据是众多的，而且复杂繁琐。其中学生信息是学校的一项重要的数据资源，学生信息管理也是学校的一项常规性的重要工作。但是在实际情况中，由于学生信息涉及到学校的各个科系，是比较复杂的。长期以来，学生信息管理都是依赖人工进行，面对如此众多的学生信息，其工作量可想而知。对学生信息使用人工管理，不仅仅浪费了大量的人力物力，而且由于人工管理存在大力量的不可控因素，造成了学生信息管理的某些不规范，使得学生信息管理陷入“事半功倍”的地步。 1.2课题的现实意义 学生成绩管理是学校管理中异常重要的一个环节，作为学校，除了育人，就是育知，学生成绩管理的计算机化是整个学校教务管理中的重要一部分，能否实现这一步关系到学校办学整体效率的高低，介与它的重要性，学生成绩管理系统的开发与应用就逐渐提入议程，并占着越来越重要的份量。 运用学生成绩管理系统可以减轻学院教学人员的工作量，缩小开支，提高工作效率与准确率，能够合理安排时间，能够尽快的知道自己的考试成绩，投入新的课程的学习或复习这次没有考过的课程。而学生成绩管理系统的应用也为今天的民办教育在未来市场的竞争力有所提高。从大的方向说，就是为了加速我国四化建设的发展，实现全部的自动化，使我国发展成为通讯网络化，决策科学化，办公自动化的国家。 在现代，高科技的飞跃发展，人们工作习惯的改变，特别是电脑的大量普及，人们生活节奏越来越快，怎样提高工作效率是人们首先考虑的问题。学生成绩管理是一个非常繁琐与复杂的一项工作，一个原因就是工作量大，不好管。对于一个学校而言，更应该运用一些本地资源，提高管理的力度，对学生负责，对国家负责。

2020年河北工业大学招生专业目录 附各学院专业设置 .doc

2020年河北工业大学招生专业目录附各学 院专业设置 2020年河北工业大学招生专业目录附各学院专业设置 更新：2019-12-24 17:42:21 每个大学开始的专业都不相同，本文为大家介绍关于河北工业大学招生专业的相关知识。 包含河北工业大学有哪些系、河北工业大学各个系有什么专业和河北工业大学相关文章推荐的文章。 一、河北工业大学有哪些系和学院学院电气工程学院机械工程学院化工学院经济管理学院计算机科学与软件学院材料科学与工程学院能源与环境工程学院电子信息工程学院土木与交通学院理学院建筑与艺术设计学院人文与法律学院外国语学院控制科学与工程学院海洋科学与工程学院马克思主义学院国际教育学院二、河北工业大学各个系有哪些专业学院专业电气工程学院电气工程（本） 电气工程及其自动化（本） 生物医学工程（本）机械工程学院机械设计制造及其自动化（本） 车辆工程（本） 机械电子工程（本） 测控技术与仪器（本）化工学院化学工程与工艺（本）

安全工程（本） 高分子材料与工程（本） 制药工程（本） 应用化学（本） 过程装备与控制工程（本） 生物工程（本）经济管理学院经济学（本） 工程管理（本） 工商管理（本） 金融学（本） 工业工程（本） 会计学（本）计算机科学与软件学院计算机科学与技术（本）网络工程（本） 软件工程（本） 物联网工程（本）材料科学与工程学院金属材料工程（本）功能材料（本） 材料物理（本） 无机非金属材料工程（本） 材料成型及控制工程（本）能源与环境工程学院能源与动力工程（本） 环境工程（本） 建筑环境与能源应用工程（本）电子信息工程学院电子科学与技术（本） 通信工程（本） 电子信息工程（本）土木与交通学院土木工程（本） 交通运输（本） 交通工程（本）

河北工业大学图书馆认识实习

图书馆地基工程 一、实习时间 2014年5月21日 二、实习地点 河北工业大学北辰校区在建图书馆 三、实习目的 对专业知识初步、直观的了解。对理论知识进行扩充。通过对实际在建建筑物的地基处理的认识，为以后专业学习起到铺垫的作用！ 四、实习内容 早上我们在校在建图书馆工地入口集合，首先我们了解了一下校图书馆的基本信息。图书馆的建筑面积：44974m2；其采用的结构形式是框架结构；图书馆是由同济大学建筑设计研究院设计的；施工是天津建工集团二公司进行的；图书馆主楼地下一层，地上八层，最高40.5m，最大跨度25.2m，裙楼地上一层，高度5.1m，一层地板面距地面0.15m。接下来老师带领我们进入施工工地，对图书馆相关信息又进行了补充。图书馆地下工程有人防和设备间，其中有面积3367m2为人防，平时用于机动车停车场，战时将用于人员的掩护部，抗力级别为核六级，常规六级，其防化级别为两级。 工地正在进行的是图书馆 地基的处理，对此老师进行了详 细的讲解。由于天津属于沿海地 区，地下水位相当浅，所以在基 坑开挖之前首先要做的就是降 低地下水位，根据国标的规定， 地下水位只有降低至最低部下 0.5m时，才能开挖基坑。对于基 坑降水的方法主要有水沟加集 水坑和井点降水两种，但井点降 水适合砂土、地下水位较高的情 况。所以，图书馆工程采用了井 点降水法。井点降水法：在土方 开挖前，在基坑四周埋设一定数 量的滤水管（井），利用抽水设备抽水使所挖的土始终保持干燥状态的方法。

降 水达标 后进行 基础施 工，基础 施工前 必须进 行地质 勘探和 了解地 下管线 情况，根据土质情况和基础深度编制专项施工方案。施工方案应与施工现场实际相符，能指导实际施工。由于校图书馆所在地方周围空旷，考虑经济、环境等各方面因素之后，采用了放坡开挖，而且采用的是二级放坡。（放坡开挖：适用于周围场地开阔，周围无重要建筑物，只要求稳定，位移控制无严格要求，价钱最便宜，回填土方较大。）采用放坡开挖后，要对边坡进行防护，采用的是主动防护系统是以钢丝绳网为主的各类柔性网覆盖包裹在所需防护斜坡或岩石上，以限制坡面岩石土体的风化剥落或破坏以及危岩崩塌（加固作用），或将落石控制于一定范围内运动（围护作用）。坡面防护常用的措施有灰浆或三合土等抹面、喷浆、喷混凝土、浆砌片石护墙、锚喷护坡、锚喷网护坡等。图书馆工程中采用的是锚喷网护的方式！ 图书馆主楼采用桩筏基础（桩筏基础：桩基和筏板基础的合称，桩基不是结构，是人工地基，而筏板是结构的组成部分，是基础，对于有地下室的建筑经常用筏板基础，如果荷载较大，地基土的承载力不能满足承载力要求或者沉降要求，所采用的地基处理方式）。其中桩采用的是钻孔灌注桩（灌注桩系是指在工程现场通过机械钻孔、钢管挤土或人力挖掘等手段在地基土中形成桩孔，并在其内放置钢筋笼、灌注混凝土而做成的桩，依照成孔方法不同，灌注桩又可分为沉管灌注桩、钻孔灌注桩和挖孔灌注桩等几类。钻孔灌注桩是按成桩方法分类而定义的 一种桩型。） 桩长38m，直 径700mm。桩 起高距离底 层高度 0.8m-1m。其 高度同时作 为承台钢筋 保护层的厚 度。由桩和 连接桩顶的 桩承台（简 称承台）组 成的深基 础，简称桩 基。桩基具

河北工业大学材料学院优秀学生干部标兵评选细则

河北工业大学材料学院优秀学生干部标兵评选细则学生干部在思想政治教育、丰富校园文化生活、促进学校建设等方面发挥着积极的作用，是学校教书育人工作中的一支重要力量，为鼓励更多的优秀学生担任学生干部，促进良好院风、学风的建设，激励广大学生刻苦学习，奋发成才，现将河北工业大学材料学院优秀学生干部标兵的具体评选范围、条件及评选办法公布如下： 一、评选范围 范围为材料学院在籍的本科生及研究生中校级或院级学生会主席、副主席、部长、学生各社团主要负责人且任期满一年，学生党支部、团支部、班委会主要干部且任期满两年。 二、评选机构 在学院统一领导下，成立由主管领导任组长，由辅导员、教师代表、学生代表组成的学院评选委员会。委员会下设办公室，办公室设在学院学工组。 三、评选名额为名 四、评选时间 定于每年月日至月日。 五、评选条件 、具有坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线，牢固树立科学发展观，坚持以科学的理论武装自己，迫切要求进步，积极靠近组织，能够在各项工作和集体活动中积极组织，并能起到带头作用，带领同学模范的遵守国家法令和学校的各项规章制度，勇于开展批评与自我批评，敢于同不良现象做斗争。 、热心为同学服务，工作责任心强，能够踏踏实实、任劳任怨地做好工作；具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力，善于沟通，积极调动广大同学的积极性，并取得显著成绩；善于总结经验，仔细听取广大同学的意见，能够创造性地开展各项活动并出色完成各

项工作任务。 、学习仔细刻苦，目的明确，态度端正，比较好地处理学习与工作的关系，加权平均成绩在分以上。综合测评排名在班级前，无考试不及格现象，通过大学英语四级和计算机一级，未受过任何处分。 、在德、智、体各方面能以身作则，作风民主，有广泛的群众基础，在学生中有较高的威信。 六、评选步骤、要求 . 宣传发动阶段：月日，学院下发评选通知，并通过多种途径进行宣传报道。 . 学生自荐或班级推荐阶段：月日日，符合条件的学生，可以通过自荐或由所在班级推荐参评，将本人书面申请、荣誉证书复印件、个人参评成果证明以及登记表等材料，在规定时间内送交材料学院学工组。 .候选人资格审查阶段：月日日，学工组汇总参评学生信息，对申请人进行资格审查。如发现弄虚作假，委员会有权取消候选人参评资格，并对其进行处理。 . 初选名单审定阶段：月日日，学院评选委员会对申请人选进行审定，初定名“优秀学生干部标兵”候选人。 . 风采展示阶段：月日月日，候选人需制作进行自我介绍，演讲时间分钟以内；然后由师生投票（权重，分为教职工投票和学生投票两种投票方式）和学院评选委员会投票（权重）确定“优秀学生干部”正式名单。 .初选名单公示阶段：对投票产生的正式名单进行为期三天的公示，通过校园网、宣传橱窗等方式，接受广大师生监督。 七、奖励办法 .授予材料学院“优秀学生干部标兵”荣誉称号，颁发荣誉证书和奖品。

河北工业大学化工学院导师

化工学院硕士研究生指导教师名单 （按姓氏笔画排列） 1 、070305 高分子化学与物理 丁会利、王月欣、王家喜、任丽、刘国栋、刘宾元、张福强、张庆新、张旭、杨永芳郑德、袁金凤、郭宏飞、秦大山、解一军、潘明旺、黎钢、瞿雄伟 2 、080706 化工过程机械 王金戌、史晓平、刘鸿雁、刘燕、张及瑞、张少峰、张继军、李春利、陈建民、陈文义、赵景利、赵斌、高炳军 3 、081701 化学工程 王洪海、王志英、刘继东、刘智勇、吕建华、张文林、李春利、李柏春、 杨振生、袁俊生 4 、081702 化学工艺 王延吉、王桂荣、王桂赟、王淑芳、王军、冯树波、田辉平、邓会宁、刘振法、 刘智勇、刘雁、任铁真、纪志永、张林栋、张敏卿、李金来、李彦涛、李焕荣、李芳、陈霄榕、陈建新、杨红健、周秋香、侯凯湖、胡琳娜、赵新强、赵继全、耿艳楼、 高静、袁俊生、常俊石、曹吉林、程庆彦、谢英惠、薛伟 5 、081703 生物化工 史延茂、田连生、齐树亭、吴兆亮、宋水山、邹晋、胡滨、高静、董庆霖、郑辉杰、荆迎军、黄亚丽 6 、081704 应用化学 王月欣、王家喜、王振平、王荷芳、卢星河、刘宾元、刘红光、刘秀伍、刘洁翔、

朱令之、许刚、李效军、李梦青、李国华、张福强、张月成、张颖、张惠欣、张西慧陈玉焕、罗萍、赵继全、段中余、郝玉芝、高忠良、姚颖悟、章文军、龚金保、 韩恩山、滕厚开、潘明旺、黎钢 导师详情 姓名性别职称研究方向 丁会 利 男教授聚合物基复合材料 王月 欣 女教授通用塑料高性能化 王延 吉 男教授绿色催化反应过程与工艺,材料化学 王金 戌 男高工化工分离过程 王振 平 男教授有机地球化学理论及应用 王家 喜 男教授功能高分子的设计、合成及应用，催化 王桂 荣 女教授绿色化工 王桂赟女教授 海水资源的综合利用、钙钛矿型无机材料的合成 及应用性能的研究 王淑 芳 女教授绿色化学 冯树 波 男副研究员工业催化 卢星 河 男副教授电化学、新型能源材料史延 茂 男副研究员微生物发酵工程 史晓 平 男副教授化工过程传热强化与优化田连 生 男高级工程师生物防治 田辉男高级工程师催化材料工程研究

河北工业大学毕业论文

河北工业大学毕业论文

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河北工业大学成人高等教育毕业论文 关于可控励磁发电系统综合性实验的设计 摘要 现代电力系统的发展，对同步发电机励磁控制提出了更高要求。发电机在正常工作情况下，负载总在不断地变化着。而不同容量的负载，以及负载的不同功率因数，对同步发电机励磁磁场的反映作用是不同的，要维持同步发电机端电压为一定水平，就必须根据负载的大小及负载的性质随时调节同步发电机的励磁。在各类电站中，励磁系统是保证同步发电机正常工作，提高电网稳定水平的关键设备。同步发电机励磁的自动控制在保证电能质量、无功功率的合理分配和提高电力系统运行的可靠性方面都起着十分重要的意义。 本文主要对可控励磁发电系统进行了实验设计，首先对可控励磁发电系统做了相关简介并探讨了可控励磁发电系统的国内外未来发展形势。本文着重在可控励磁系统中的过励限制方面作了重点分析，并设计了相关的一个过励限制特性试验，对过励限制系统加深了了解。 关键词电力系统；励磁控制系统；过励限制

目录 第1章绪论 (1) 1.1 发电机励磁控制系统简介 (1) 1.2励磁控制系统的作用 (2) 1.2.1维持发电机端电压在给定水平 (2) 1.2.2提高电力系统的静态稳定性 (2) 1.2.3改善电力系统的暂态稳定性 (3) 1.2.4改善电力系统的动态稳定性 (4) 1.2.5在并列运行的发电机间合理分配无功功率 (4) 1.3自动励磁调节器的组成及功能 (4) 1.3.1基本工作电路 (4) 1.3.2辅助工作电路 (5) 1.4同步发电机励磁控制方式研究现状 (5) 1.4.1基于单变量控制方式 (5) 1.4.2基于现代控制理论的多变量控制方式 (5) 1.4.3非线性多变量励磁控制方式 (6) 1.4.4智能控制方法 (7) 1.5国外研究及发展状况 (8) 第2章励磁系统的过励限制 (11) 2.1 过励限制的主要特性 (11) 2.2限制过程 (11) 2.3级差 (12) 2.4以励磁机磁场电流作为过励限制控制量的过励限制整定 (12) 2.5无发电机转子过负荷保护的处理 (13) 2.6过热量的释放和再次过励的条件 (13) 2.7过励保护 (13) 2.7.1顶值电流保护 (13) 2.7.2过励反时限保护 (13) 2.7.3过励报警信号 (13) 第3章可控励磁发电系统实验装置操作及维护 (14) 3.1 实验装置操作说明 (14) 3.2实验的基本要求 (15) 3.3可控励磁发电系统操作运行及检测维护 (16) 3.3.1可控励磁自动调节系统的投入运行的操作步骤 (16) 3.3.2自动—手动控制切换操作要点 (16) 3.3.3可控励磁自动调节系统的正常运行要点 (16) 3.3.4励磁调节装置的退出及停机操作要点 (17) 3.3.5可控励磁自动调节装置的检查与维护 (18) 3.4控励磁发电系统常见故障及处理方法 (19) 3.4.1灭磁开关QFG的常见故障及处理方法 (19) 3.4.2调试中常见故障及处理方法 (19)

河北工业大学数据库实验报告

《数据库原理及应用》 实验报告 题目：SQL语言（视图、数据控制、空值和空集的处理）

1.4视图 一实验目的 熟悉SQL语言支持的有关视图的操作，能够熟练使用SQL语句来创建需要的视图，对视图进行查询和取消视图。 二实验内容 (1)定义常见的视图形式，包括： ·行列子集视图。 · WITH CHECK OPTION的视图。 ·基于多个基表的视图。 ·带表达式的视图。 ·分组视图。 (2)通过实验考察WITH CHECK OPTION 这一语句在视图定义后 产生的影响，包括对修改操作、删除操作、插入操作的影响。 (3)讨论视图的数据更新情况，对子行列视图进行数据更新。 (4)使用DROP语句删除一个视图，由该视图导出的其它视图定义仍 在数据词典中，但已经不能使用，必须显式删除。同样原因，删除基表时，由该基表导出的所有视图定义都必须显式删除。

三实验题目 (1)定义选课信息和课程名称的视图VIEWC create view VIEWc as select CHOICES.cid,https://www.wendangku.net/doc/661229967.html,ame,sid,tid,score from CHOICES,COURSES where CHOICES.cid=COURSES.cid (2)定义学生姓名与选课信息的视图VIEWS create view VIEWS as select STUDENTS.sname,CHOICES.cid,CHOICES.sid,CHOICES.tid,choices. score from CHOICES,STUDENTS where CHOICES.sid=STUDENTS.sid (3)定义年级低于１９９８的学生视图Ｓ１（SID，SNAME，GRADE） drop view s1 create view S1 as select STUDENTS.sid ,sname,grade from STUDENTS where grade>1998 (4)查询学生为”uxjof”的学生的选课信息 select*from VIEWS where sname='uxjof' (5)查询选修课程”UML”的学生的编号和成绩 select sid,score from VIEWC where cname='UML' (6)向视图S1插入记录（”60000001,Lily,2001”） insert into s1values('60000001','Lily',2001) (7)定义包括更新和插入约束的视图S1，尝试向视图插入记录 （“60000001，Lily，1997”），删除所有年级为1999的学生记录，讨论更新和插入带来的影响。 drop view s1 create view S1as select STUDENTS.sid,sname,grade from STUDENTS where grade>1998 with check option

河北工业大学学术论文分类办法(试行)资料

河北工业大学文件校政字〔2013〕257号签发人：展永 河北工业大学学术论文分类办法（试行） 为加快推进我校高水平大学建设，提升学术水平，提高学术地位，实现相关学术管理工作的科学化和规范化，促进高质量学术论文的产出，在广泛调研和征求学校有关部门、单位意见的基础上，按照质量导向、学科导向、总量平衡和结构优化的原则，借鉴国际、国内学术科研机构学术论文分类标准，结合我校实际情况，制定本学术论文分类办法。 一、论文分类 根据本分类办法，将我校学术论文划分为A、B、C、D四类。 （一）A类论文 1、美国科学信息研究所（ISI）每年公布的期刊引证报告（JCR）的科学引文索引（SCIE）收录的期刊论文。 根据国内公认的权威机构对SCIE收录期刊的分区情况，在第一至第四区期刊上发表的论文分别为A1、A2、A3、A4级论文。其中，在《Science》、《Nature》上发表的论文以及ISI基本科学指标数据库（ESI）高被引论文为A0级论文。

2、ISI社会科学引文索引（SSCI）、艺术与人文引文索引（AHCI）收录期刊上发表的论文。论文的分级原则同上。 3、《中国科学》（A～G辑，中英文）、《新华文摘》（全文转载）、《人民日报》、《光明日报》(理论版学术论文)以及各学科认定的其他A类期刊（见附件1、附件2）上发表的论文为A5级论文。 （二）B类论文 1、美国工程信息中心发布的“工程索引”（EI）数据库核心部分收录的期刊论文（检索类型JA）。 2、中国科学院国家科学图书馆公布的“中国科学引文数据库”（CSCD）收录期刊论文。 3、南京大学中国社会科学研究评价中心公布的“中文社会科学引文索引”（CSSCI）来源期刊论文。 在EI、CSCD核心库、CSSCI核心库收录期刊上发表的论文为B1级论文，在CSCD与CSSCI扩展版收录期刊上发表的论文为B2级论文。 （三）C类论文 1、北京大学图书馆最新编制的《中文核心期刊要目总览》收录核心期刊论文。 2、中国管理科学研究院“科学引文数据库”（SCD）收录期刊论文。 （四）D类论文

河北工业大学历史

河北工业大学从创建到现在已有百年，虽历尽沧桑、多次变动，但历史沿革的脉络较为清楚，主线鲜明。大体经历可分为以下几个阶段： 1、前清阶段 1903年1月，天津知府凌福彭受直隶总督袁世凯委派，筹建了北洋工艺学堂（学校最前身），选址天津旧城东南贡院草厂庵，即行招收学生30人。 1903年3月19日，学校开学，正式开办。当时设立化学、染织及普通各科，学制三年。周学熙任总办，日本工学士藤井恒久任教务长，赵元礼任庶务长。 1904年，遵照学部章程改北洋工艺学堂为直隶高等工业学堂。 1907年，学校有了第一批毕业生，先后共50名，其中14名优秀者被选派去日本学习深造。 此时，学校已设化学科、机器科、化学制造科、化学专科、机器专科、绘图科等6科和甲乙两班预备科。 由于学生数额增多，堂舍偏窄，遂于当年9月报请直隶学务处，在天津河北黄纬路另建新校舍，1908年6月竣工，7月迁入新址。学生数增加至200余名，教司13人，其中日本教司5人。 这期间先后有周学熙、毛庆藩、孙多森相继任总办。 2、民国时期 1912年8月，根据教育部颁令直隶高等工业学堂改称直隶高等工业学校，监督改为校长，由邢端担任。当年遵章改为秋季始业。 1913年2月，直隶高等工业学校改为直隶公立工业专门学校。 1914年8月，直隶省府因财政困难，令机械科停招新生，并撤销中学实科，已有中学实科学生并入南开中学续读。 1916年6月，直隶省教育厅批准，机械科恢复招生。8月，学校各科成绩在北京参加赛会，经教育部审查，均获优秀，列为甲等，发给一等奖状。 1928年9月，直隶省改称河北省，本校随之改名为"河北省立工业专门学校"。 1929年5月，河北省立工业专门学校奉令升格学院，定名河北省立工业学院，招收高级中学男女毕业生，学制四年。设化学制造、机电工程、市政水利三个系，魏元光任院长。 1930年5月，奉令将省立第一职业学校改为工业学院附属高级职业部。 1931年3月，省府下令将北洋铁工厂旧址20亩连同旧有厂房44间、住室34间拨归工业学院作为分院。接收后，即将机电系工厂移至分院。同时在该址建筑职员宿舍、客室及辅助建筑物、制革厂等。 1934年，学院与全国棉业统制委员会商定，合作棉业教育。 1934年5月，第三届全国铁路沿线生产产品展览会在北平举办，学院应北宁铁路局及津浦铁路局的征集将机械、制革、纺织印染各厂产品运往参展，销路颇畅。6月，学院开设水利学系，与华北水利委员会、导淮水利委员会、黄河水利委员会、太湖流域水利委员会、北洋工学院、中央模范灌溉局等7个单位商订合办水利实验工作，并建筑全国第一个水工实验所。 1935年11月，"中国第一个水工实验所"竣工建成，并举行揭幕仪式。 1937年7月7日，日寇发动侵华战争，7月28日天津沦陷，河北省立工业学院惨遭破坏，水工实验所被炸毁，历年文书卷宗、图书仪器被抢劫一空，教学被迫中断。 同年8月，学院秘书路荫柽携带公章及经费余款到天津英租界慈惠学校暂避，并办理资送教职员转移及学生转学、借读等事宜。 1938年3月，值此国难当头之际，河北省立工业学院爱国师生杨十三教授、马沣教授、洪麟阁、连芬亭等在中共党的领导下组成"华北人民抗日自卫委员会"所属"工字团"，参加冀

数据库实验报告(河北工业大学)

数据库实验报告第一章 李云霄 实验1.1 （1） CREATETABLE CUSTOMER (CID CHAR(8)UNIQUE,CNAME CHAR(20),CITY CHAR(8), DISCNT INT, PRIMARYKEY(CID)) CREATETABLE AGENTS (AID CHAR(8)UNIQUE,ANAME CHAR(20),CITY CHAR(8), PERCENTS FLOAT,PRIMARYKEY(AID)) CREATETABLE PRODUCTS (PID CHAR(8)UNIQUE,PNAME CHAR(20),PRIMARYKEY (PID)) （2） CREATETABLE ORDERS (ORDNA CHAR(8)UNIQUE,MONTH INT,CID CHAR(8),AID CHAR (8), PID CHAR(8),QTY INT,DOLLARS FLOAT,PRIMARYKEY (ORDNA), FOREIGNKEY(CID)REFERENCES CUSTOMER,FOREIGNKEY(AID) REFERENCES AGENTS,FOREIGNKEY(PID)REFERENCES PRODUCTS) （3） ALTERTABLE PRODUCTS ADD CITY CHAR(8) ALTERTABLE PRODUCTS ADD QUANTITY INT ALTERTABLE PRODUCTS ADD PRICE FLOAT （4） CREATEINDEX XSNO ON CUSTOMER(CID) CREATEINDEX XSNO ON AGENTS(AID) CREATEINDEX XSNO ON PRODUCTS(PID) CREATEINDEX XSNO ON ORDERS(ORDNA) （5） DROPINDEX CUSTOMER.XSNO DROPINDEX AGENTS.XSNO DROPINDEX PRODUCTS.XSNO DROPINDEX ORDERS.XSNO 实验1.2 （1）SELECT*FROM COURSES （2）SELECTSIDFROM CHOICES （3）SELECT CID FROM COURSES WHEREhour<88 （4）SELECTSIDFROM CHOICES GROUPBYSIDHAVING SUM(SCORE)>400 （5）SELECT COUNT(CID)FROM COURSES （6）SELECT CID,COUNT(CID)FROM CHOICES GROUPBY cid （7）SELECTSIDFROM CHOICES WHERE score>60 GROUPBYsidHAVING COUNT(cid)>2（8）SELECTSID,COUNT(CID),AVG(SCORE)FROM CHOICES GROUPBYsid （9）SELECT STUDENT.sid,sname from student,choice,COURSES where student.sid=choice.sid and choice.cid=COURSES.cid

基础工程河北工业大学(期末复习资料)

天然地基：未经人工处理处理就可以满足设计要求的地基。 人工地基：天然地层图纸过于软弱或存在不良工程地质问题，需要经过人工加固或处理后才能修筑基础。 浅基础：埋置深度较浅（一般在数米以内），且施工相对简单的基础，在设计计算中，可忽略基础侧面土体的摩阻力和侧向抗力（如刚性扩大基础，柔性扩大基础） 深基础：浅层图纸不良，需将地基至于较深的良好图层上，且在设计计算中不能忽略基础侧面土体的摩阻力和侧向抗力的基础形式（桩基础、沉井基础、地下连续墙） 浅基础，综述 刚性基础（无筋扩展基础）：当基础圬工具有足够的截面使材料的容许应力大于有地基反力产生的弯曲拉应力和剪应力时，基础不产生裂缝而不需配置受力钢筋，这种基础称为刚性基础。 柔性基础（钢筋混凝土扩展基础）：在外力和地基外力的作用下，基础本身发生较明显的变形，基础刚度较小，不可以承受压力，弯曲拉应力和剪应力，需要配置钢筋。 因为刚性基础不易变形的特点，使其一般应用于桥梁基础 扩散角：自墩台身边缘处的垂线与基地边缘的连线的夹角α 刚性角：自墩台身边缘处的垂线与基地边缘的连线最大夹角αmax。（由基础本生的材料决定的） 当α≤αmax则安全（刚），所以通常也用刚性角来定义刚性基础和柔性基础 浅基础的构造 刚性扩大基础、单独和联合基础、条形基础、筏板和箱型基础 由于地基强度一般较墩台或墙柱圬工的强度低，因而需要将地基平面尺寸扩大以满足地基强度要求，这种刚性基础有成为刚性扩大基础 地基承载力容许值[?a]（修正后得到的）地基承载力基本容许值[?a0] 地基承载力容许值的确定 地基承载力容许值[?a]，由下式确定。当基础位于水中不透水地层上时，[?a]按平均常水位至一般冲刷线的水深每米再增大10kPa [?a] = [?a0] + k1γ1(b-2) + k2γ2（h-3） [?a]——地基承载力容许值（kPa） b——基础底面的最小变宽（m），当b<2m，时取b=2m； 当b>10m，时取b=10m h——基地埋置深度（m），自天然地面起算，有水流冲刷时自一般冲刷线算。 当h<3m，时取b=3m； 当h/b>4m，时取h=4bm； k1、k2——基底、深度修正系数，根据基底持力层土累呗按表确定 γ1——基底持力层土天然重度（kN/m 3），若持力层在水面以下切为透水者，应取浮 重度 γ2——基底以上土层的加权平均重度（kN/m 3），换算是若持力层在水面以下，且不 不透水时，不论基底以上土的透水性质如何，一律去饱和重度；当透水时，水 中土层则应取浮重度

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毕业设计说明书格式样板（A4纸型） 河北工业大学 毕业设计说明书 作者：学号： 学院： 系(专业)： 题目： 指导者： (姓名) (专业技术职务) 评阅者： (姓名) (专业技术职务) 年月日

（空2行） 目次（4号黑体，居中） 1引言（或绪论）（作为正文第1章，小4号宋体，行距18磅，下同） (1) 2××××××（正文第2章）……………………………………………………Y 2.1 ××××××（正文第2章第1条）…………………………………………Y 2.2 ××××××（正文第2章第2条）………………………………………… Y 2.X ××××××（正文第2章第X条）………………………………………… Y 3 ×××××（正文第3章）……………………………………………… Y ………………………………………（略） X ×××××（正文第X章）……………………………………………………… Y 结论…………………………………………………………………………………… Y 参考文献……………………………………………………………………………… Y 致谢………………………………………………………………………………Y 附录A ××××（必要时）………………………………………………………… Y 附录B ××××（必要时）………………………………………………………… Y 图1 ×××××（必要时）………………………………………………………… Y 图2×××××（必要时）………………………………………………………… Y 表1 ×××××（必要时）………………………………………………………… Y 表2 ×××××（必要时）………………………………………………………… Y 注：1. 目次中的内容一般列出“章”、“条”二级标题即可； 2．X、Y表示具体的数字。

河北工业大学数据挖掘实验报告

实验一数据预处理 一、实验目得 1、熟悉 VC++编程工具与完全数据立方体构建、联机分析处理算法。 2、浏览拟被处理得得数据,发现各维属性可能得噪声、缺失值、不一致性等, 针对存在得问题拟出采用得数据清理、数据变换、数据集成得具体算法。 3、用 VC++编程工具编写程序,实现数据清理、数据变换、数据集成等功能。 4、调试整个程序获得清洁得、一致得、集成得数据,选择适于全局优化得 参数。 5、写出实验报告。 二、实验原理 1、数据预处理现实世界中得数据库极易受噪音数据、遗漏数据与不一致性数据得侵扰,为提高数据质量进而提高挖掘结果得质量,产生了大量数据预处理技术。数据预处理有多种方法:数据清理,数据集成,数据变换,数据归约等。这些数据处理技术在数据挖掘之前使用,大大提高了数据挖掘模式得质量,降低实际挖掘所需要得时间。 2、数据清理数据清理例程通过填写遗漏得值,平滑噪音数据,识别、删除离群点,并解决不一致来“清理”数据。 3、数据集成数据集成将数据由多个源合并成一致得数据存储,如数据仓库或数据立方体。 4、数据变换通过平滑聚集,数据概化,规范化等方式将数据转换成适用于数据挖掘得形式。 5、数据归约使用数据归约可以得到数据集得压缩表示,它小得多,但能产生同样(或几乎同样得)分析结果。常用得数据归约策略有数据聚集、维归约、数据压缩与数字归约等。 三、实验内容与步骤 1、实验内容 1、用VC++编程工具编写程序,实现数据清理、数据变换、数据集成等功能,并在实验报告中写出主要得预处理过程与采用得方法。 2、产生清洁得、一致得、集成得数据。 3、在试验报告中写明各主要程序片段得功能与作用。 2、实验步骤 1)仔细研究与审查数据,找出应当包含在您分析中得属性或维,发现数据中得一些错误、不寻常得值、与某些事务记录中得不一致性。 2)进行数据清理,对遗漏值、噪音数据、不一致得数据进行处理。例如: 1、日期中得缺失值可以根据统一得流水号来确定。2、购买得数量不能为负值。 3)进行数据集成与数据变换与数据归约,将多个数据源中得数据集成起来, 减少或避免结果数据中得数据冗余或不一致性。并将数据转换成适合挖掘得形式。 例如: 1、进行完数据清理后发现购买数量、销售价格、总额就是相互关联得项可

河北工业大学2019硕士研究生报考须知

河北工业大学2019硕士研究生报考须知 河北工业大学2019硕士研究生报考须知由考研报名频道为大 家提供，更多考研资讯请关注的更新! 注： 1.本须知未尽事宜以教育部发布的《2019年全国硕士研究生招生工作管理规定》为准。 2.本须知中将“学科(类别)、专业(领域)”简称为“专业”。 河北工业大学2019年共有14个学院招收硕士研究生，招生规模预计2110人左右(含推免生和“退役大学生士兵”计划)，其中全日制硕士研究生招生规模预计1870人左右。非全日制硕士研究生招生规模预计240人左右。 招生专业目录中的拟招人数仅供参考，2019年各专业实际招生人数将以国家正式下达的招生计划、接收推免硕士生人数等情况进行调整。 硕士研究生学习方式分为全日制和非全日制两种。全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。 我校招收非全日制硕士研究生的专业为：工商管理(125100)、公共管理(125200)。其他专业招收全日制硕士生。 硕士研究生就业方式分为定向就业和非定向就业两种类型。定向就业的硕士研究生按定向合同就业;非定向就业的硕士研究生按本人与用人单位双向选择的办法就业。

定向就业的硕士研究生应当在被录取前与招生单位、用人单位 分别签订定向就业合同。 考生因报考硕士研究生与所在单位产生的问题由考生自行处理。若因此造成考生不能复试或无法录取，招生单位不承担责任。 考生须准确选择报考类别(非定向、定向)，选择定向的考生须 准确填报定向单位名称，经考生确认的报考信息在录取阶段一律不作修改。 我校招收硕士研究生的初试方式包括：全国统一考试、联合考 试(工商管理125100、公共管理125200、会计125300)、推荐免试。 我校硕士研究生招生专业目录中的各专业(工商管理125100、 公共管理125300除外)均招收推荐免试生，具体接收办法请查看《河北工业大学2019年接收优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究 生工作办法》。 (一)基本条件：中华人民共和国公民;拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法;身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。 (二)考生(不含工商管理硕士、公共管理硕士专业学位)学业水 平必须符合下列条件之一： (1)国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、 普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网 络教育届时可毕业本科生。考生录取当年9月1日前必须取得国家承认的本科毕业证书，否则录取资格无效。 (2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

河北工业大学材料力学重点及其公式

工业大学材料力学重点及其公式 材料力学的任务 （1）强度要求；（2）刚度要求；（3）稳定性要求。 变形固体的基本假设 （1）连续性假设；（2）均匀性假设；（3）各向同性假设；（4）小变形假设。 外力分类：表面力、体积力；静载荷、动载荷。 力：构件在外力的作用下，部相互作用力的变化量，即构件部各部分之间的因外力作用而引起的附加相互作用力 截面法：（1）欲求构件某一截面上的力时，可沿该截面把构件切开成两部分，弃去任一部分，保留另一部分研究（2）在保留部分的截面上加上力，以代替弃去部分对保留部分的作用。（3）根据平衡条件，列平衡方程，求解截面上和力。 应力： dA dP A P p A = ??=→?lim 0正应力、切应力。 变形与应变：线应变、切应变。 杆件变形的基本形式 （1）拉伸或压缩；（2）剪切；（3）扭转；（4）弯曲；（5）组合变形。 静载荷：载荷从零开始平缓地增加到最终值，然后不再变化的载荷。 动载荷：载荷和速度随时间急剧变化的载荷为动载荷。 失效原因：脆性材料在其强度极限 b σ破坏，塑性材料在其屈服极限 s σ时失效。二者统称为极限应力理想情形。塑性 材料、脆性材料的许用应力分别为： []3n s σσ=，[]b b n σσ=，强度条件： []σσ≤??? ??=max max A N ，等截面杆 []σ≤A N max 轴向拉伸或压缩时的变形：杆件在轴向方向的伸长为：l l l -=?1，沿轴线方向的应变和横截面上的应力分别为：l l ?= ε，A P A N == σ。横向应变为：b b b b b -=?=1'ε，横向应变与轴向应变的关系为：μεε-=' 。 胡克定律：当应力低于材料的比例极限时，应力与应变成正比，即 εσE =，这就是胡克定律。E 为弹性模量。将应力与应变的表达式带入得：EA Nl l = ? 静不定：对于杆件的轴力，当未知力数目多于平衡方程的数目，仅利用静力平衡方程无法解出全部未知力。 圆轴扭转时的应力 变形几何关系—圆轴扭转的平面假设dx d φργρ=。物理关系——胡克定律dx d G G φργτρρ==。力学关系dA dx d G dx d G dA T A A A ??? === 2 2ρφφρρτρ 圆轴扭转时的应力：t p W T R I T ==max τ；圆轴扭转的强度条件： ][max ττ≤= t W T ，可以进行强度校核、截面设计和确定许可载荷。 圆轴扭转时的变形：??== l p l p dx GI T dx GI T ?；等直杆：p GI Tl =? 圆轴扭转时的刚度条件： p GI T dx d == '??，][max max ??'≤='p GI T 弯曲力与分布载荷q 之间的微分关系)()(x q dx x dQ =；()()x Q dx x dM =；()()()x q dx x dQ dx x M d ==2 2 Q 、M 图与外力间的关系

河北工业大学毕业设计(论文)要求及模板(新)

毕业设计(论文)打印格式样板(供理工类专业用) （A4纸型）工业大学成人高等教育毕业设计说明书(论文) 姓名：学号： 教学管理单位： 专业： 题目： 指导者： (姓名) (专业技术职务) 评阅者： (姓名) (专业技术职务) 年月日

毕业设计(论文)打印格式样板(供管理、文法专业用) （A4纸型）工业大学成人高等教育 毕业论文 姓名：学号： 教学管理单位： 专业： 题目： 指导者： (姓名) (专业技术职务) 评阅者： (姓名) (专业技术职务) 年月日

毕业设计（论文）摘要

（空2行） 目录（4号黑体，居中） 1 引言（或绪论）（作为正文第1章，小4号宋体，行距18磅，下同） (1) 2××××××（正文第2章）……………………………………………………Y 2.1 ××××××（正文第2章第1条）…………………………………………Y 2.2 ××××××（正文第2章第2条）…………………………………………Y 2.X××××××（正文第2章第X条）…………………………………………Y 3×××××（正文第3章）………………………………………………Y ………………………………………（略） X×××××（正文第X章）………………………………………………………Y 结论……………………………………………………………………………………Y 致……………………………………………………………………………………Y 参考文献………………………………………………………………………………Y 附录A××××（必要时）…………………………………………………………Y 附录B××××（必要时）…………………………………………………………Y 图1×××××（必要时）…………………………………………………………Y 图2×××××（必要时）…………………………………………………………Y