医学微生物学期末考试卷二
医学微生物学考模拟考试试卷二
一、名词解释（每题3分，共15分）
1. Sterilization:
2. Lysogenic phage / Temperate phage:
3. Weil-Felix reaction：
4. Envelope:
5. Interferon(IFN):
二、填空（每空0.5分，共15分）
1. 细菌的生长方式是繁殖，繁殖速度为每代，繁殖过程包括、、、，的细菌最典型。
2. 金黄色葡萄球菌与表皮葡萄球菌生物学性状的主要区别点为：①，②，
③，④，⑤，⑥。
3. 幽门螺杆菌呈或，营养要求较高，需在微需氧条件下才能生长，即、
和，形成菌落。幽门螺杆菌生化反应不活泼，不分解，但、、。幽门螺杆菌的致病与、毒素有关，在慢性胃炎、胃溃疡、十二指肠溃疡患者的胃粘膜检出率较高。
4. 大肠杆菌有O、H、K三种抗原，O抗原是脂多糖最外层的，刺激机体后主要产生类抗体；H抗原位于细菌的上，刺激机体后主要产生类抗体；K抗原位于O抗原外层，与细菌的有关。
三、最佳选择题（每题1分，共30分）
1、下列描述中，不属于所有微生物的共同特点是：（）
A：体积微小；B：结构简单；C：种类繁多；D：可无致病性；E：严格活细胞内生长繁殖。
2、与细菌耐药性有关的遗传物质是：（）
A：普通菌毛；B：性菌毛；C：细菌染色体；D：质粒；E：毒性噬菌体。
3、条件致病菌的条件是：（）
A：正常菌群耐药性改变；B：正常菌群遗传性状改变；C：肠蠕动减慢使细菌增多；
D：长期使用广谱抗生素；E：各种原因造成的免疫功能亢进。
4、下列生物制品，何种易引起Ⅰ型超敏反应：（）
A：丙种球蛋白；B：胎盘球蛋白；C：抗毒素；D：白细胞介素；E：干扰素。
5、下列各组中均属专性厌氧菌的是：（）
A：破伤风杆菌、肉毒杆菌、结核杆菌；B：产气荚膜杆菌、乳酸杆菌、流感嗜血杆菌；
C：产气荚膜杆菌、肉毒杆菌、脆弱类杆菌；D：破伤风杆菌、炭疽杆菌；变形杆菌；
E：肉毒杆菌、破伤风杆菌、白喉杆菌。
6、在人体肠道正常菌群中，占绝对优势的是：（）
A：链球菌；B：大肠杆菌；C：变形杆菌；D：白色念珠菌；E：无芽胞厌氧菌。7、鼠疫杆菌对血管内皮细胞有毒性的菌体成分为：（）
A：F1抗原；B：V抗原；C：W抗原；D：V抗原+W抗原；E：F1抗原+ V抗原。
8、对绿脓杆菌的特征错误的叙述是：（）
A：菌体一端有鞭毛；B：氧化酶试验阳性；C：可产生脂溶性色素；
D：抵抗力强，对多种抗生素耐药；E：通过接触引起医源性传播。
9、能在无生命培养基上生长繁殖的最小原核型微生物是：（）
A：支原体；B：衣原体；C：螺旋体；D：立克次体；E：细菌。
10、关于钩端螺旋体的叙述，错误的是：（）
A：人主要通过接触钩端螺旋体污染的水或土壤而被感染；
B：钩端螺旋体致病与其产生的内毒素样物质有关；
C：钩端螺旋体可进入血液引起钩端螺旋体血症；
D：钩端螺旋体可累及全身多个脏器；
E：钩端螺旋体病患者病后可获以细胞免疫为主的特异免疫力。
11、下列分子生物学实验中，检测病毒蛋白的方法是：（）
A：原位杂交；B：点杂交；C：Southern blot；D：Western blot；E：Northern blot。
12、脊髓灰质炎病毒的传播途径是：（）
A：空气传播；B：经血传播；C：虫媒传播D：粪一口传播；E：垂直传播。
13、腺病毒衣壳五邻体可导致细胞：（）
A：变圆、脱落；B：发生转化；C：癌变；D：新抗原形成；E：溶酶体膜通透性增加。
14、下列哪项不是内毒素的特点：（）
A：食物中毒；B：发热；C：休克；D：DIC；E：白细胞反应。
15、下列病毒中不属于嗜神经病毒的是：（）
A：狂犬病病毒；B：脊髓灰质炎病毒；C：麻疹病毒；D：HAV；E：HSV。
16、下列不是肾综合征出血热的临床表现的是：（）
A：高血压；B：发热；C：蛋白尿；D：出血；E：低血压。
17、在组织或尿沉淀细胞核内观察到猫眼状包涵体，有助于诊断的疾病是：（）
A：狂犬病；B：巨细胞感染；C：疱疹病毒感染；D：脊髓灰质炎病毒感染；E：甲肝病毒。
18、艾滋病(AIDS)的传染源是：（）
A：性乱人群；B：患AIDS的病人与HIV携带者；C：静脉毒瘾者；
D：同性恋者；E：HIV实验室工作人员。
19、艾滋病病毒(HIV)主要侵犯的细胞是：（）
A：T4淋巴细胞；B：巨噬细胞；C：星形细胞；D：树突状细胞；E：以上均是。20、狂犬病病毒的基因组结构为：（）
A：单股正链RNA；B：单股负链DNA；C：单股线状，不分节段的负链RNA；
D：单股线状，可分节段的负链RNA；E：双股环状DNA。
21、目前，仍不能在组织细胞中进行人工培养的病毒是：（）
A：甲型肝炎病毒；B：麻疹病毒；C：脊髓灰质炎病毒；D：人乳头瘤病毒；E：狂犬病病毒。22、以“出芽”方式从宿主细胞中释放的病毒是：（）
A：溶解细胞病毒；B：病毒编码的蛋白抗原可整合在宿主的细胞膜上；C：病毒基本结构中含有宿主的脂类物质；D：有包膜病毒；
E：可形成多核巨细胞的病毒。
23、病毒在体内传播可通过以下的途径是：（）
A：胎盘或产道传播；B：沿神经传播；C：虫媒传播；
D：水平传播；E：消化道传播。
24、引起普通感冒最多见的呼吸道病毒是：（）
A：流感病毒；B：副流感病毒；C：鼻病毒；D：呼吸道合胞病毒；E：冠状病毒。
25、能引起临床症状的志贺氏菌感染数量一般为：（）
A：1个；B：10个；C：100个；D：1000个；E：10000个。
26、吞噬细胞在发生呼吸爆发时产生的杀菌物质不包括：（）
A：单态氧；B：过氧化氢；C：超氧阴离子；D：游离羧基；E：游离羟基。
27、有关细菌耐药性质粒的描述，错误的是：（）
A：由耐药传递因子（RTF）和耐药决定因子组成；
B：RTF和F质粒的功能相似，编码细菌的菌毛；
C：R质粒的转移是造成细菌间耐药性传播的主要原因；
D：细菌耐药性的产生是由于R质粒基因突变所致；
E：耐药决定因子可编码细菌多重耐药性。
28、较少产生耐药性菌株的细菌是：（）
A：结核分枝杆菌；B：绿脓杆菌；C：痢疾杆菌；
D：金黄色葡萄球菌；E：乙型溶血性链球菌。
29、下列疾病与朊病毒感染无关的是：（）
A：羊瘙痒病；B：疯牛病；C：亚急性硬化性全脑炎；D：库鲁病；E：传染性痴呆。
30、在儿童初次感染时表现为水痘，老年复发则引起带状疱疹的病毒是：（）
A：HSV；B：CMV；C：VZV；D：EBV；E：HHV-6。
四、问答题（共40分）
1.简述G+菌与G-菌细胞壁肽聚糖结构的主要区别(8分)
2.简述霍乱肠毒素的性质和致病机制(8分)
3.简述病毒蛋白衣壳的结构、功能，并举例说明(10分)
4.简述流感病毒的主要形态结构和功能(10分)
5.虫媒病毒共同特征有哪些? (4分)
医学微生物学考试卷二参考答案
一、名词解释（每题3分，共15分）
1. Sterilization: 灭菌：指杀灭物体上所有的微生物，包括病原微生物、非病原微生物和芽胞的方法。
2. Lysogenic phage / Temperate phage: 溶原性噬菌体或温和噬菌体：有些噬菌体感染细菌后并不在细菌内增殖，其基因组整合于宿主菌基因组中，成为细菌DNA的一部分，它不单独复制，随细菌的基因组复制而复制，并随细菌的分裂而传代，该噬菌体称为溶原性噬菌体或温和噬菌体。
3. Weil-Felix reaction：外斐氏反应：是用变形杆菌OX19、OXK株抗原代替立克次体抗原，与患者血清做凝集反应，检查抗体水平和变化，辅助诊断斑疹伤寒等疾病的一项试验。
4. Envelope: 包膜或囊膜：是某些病毒的包裹在衣壳外厚而疏松的特殊结构，由糖蛋白和类脂质构成，它与病毒吸附宿主细胞有关。
5. Interferon(IFN): 干扰素：是病毒或其他干扰素诱生剂刺激人或动物细胞所产生的一类分泌性蛋白，具有抗病毒、抗肿瘤和免疫调节等多种生物学活性。
二、填空（每空0.5分，共15分）
1.二分裂法20~30分钟迟缓期对数增长期稳定期衰退期对数增长期
2.能产生金黄色色素血浆凝固酶阳性发酵甘露醇产生α溶血素产耐热核酸酶产葡萄球菌A蛋白
3. S形海欧状5%O210%CO285%N2针尖样无色透明糖类氧化酶阳性过氧化氢酶阳性尿素酶阳性VacA CagA
4.特异性多糖IgM 鞭毛上IgG 侵袭力
三、最佳选择题（每题1分，共30分）
1、E
2、D
3、D
4、C
5、C
6、E
7、D
8、C
9、A 10、E
11、D 12、D 13、A 14、A 15、D
16、A 17、B 18、B 19、E 20、C
21、D 22、D 23、B 24、C 25、C
26、D 27、D 28、E 29、C 30、C
四、问答题（共40分）
+菌与G-菌细胞壁肽聚糖结构的主要区别(8分)
2.简述霍乱肠毒素的性质和致病机制(8分)
霍乱肠毒素为不耐热的外毒素，是霍乱弧菌的主要致病物质。一个毒素由1个A亚单位和4~6个B亚单位组成，A亚单位是毒素的毒性中心，包括A1和A2两部分；A1具有酶活性，是毒性部位。B 亚单位是毒素的结合亚单位，当B亚单位与肠粘膜上皮细胞的GM1神经节苷脂结合时，毒素分子构型改变，A亚单位侵入细胞内，其A1作用于腺苷酸环化酶，使ATP →cAMP；大量的cAMP作用于肠粘膜上皮细胞，使其过度分泌钠、钾及水，导致剧烈的腹泻，使水分和电解质大量丢失，血容量明显减少，导致微循环障碍、电解质紊乱和代谢性酸中毒。患者可因肾衰和休克而死。
3.简述病毒蛋白衣壳的结构、功能，并举例说明(10分)
蛋白衣壳或称壳体为包裹或镶嵌在病毒核酸内芯外面的蛋白质结构，由若干个壳粒(capsomer)或称子粒即衣壳亚单位构成，每个壳粒又由一至数个多肽构成。病毒衣壳具有保护核酸内芯，防止核酸被胞内酶水解及理化因子破坏的功能，衣壳蛋白具有抗原性，同时是病毒分类的依据。无包膜病毒的衣壳蛋白具有与宿主细胞表面受体结合的位点，并吸附侵染细胞。按壳粒的排列形式，分为三种对称类型。
(1)立体对称型病毒，大多数球形病毒(如腺病毒，小RNA病毒等)是蛋白衣壳成立体对称型，即壳粒排列成20面体(由20个等边三角形平面，30个棱边和12个顶角构成)，呈立体对称状。
(2)螺旋对称型病毒，大多数杆状病毒(如M13噬菌体，烟草花叶病毒等)，正粘病毒、副粘病毒及弹状病毒(如狂犬病毒，水疱性口炎病毒等)的核衣壳呈螺旋对称型，即病毒核衣壳的壳粒以病毒核酸分子为轴心，呈螺旋对称排列。
(3)复合对称型病毒，是指病毒蛋白衣壳的壳粒排列既有立体对称型，又有螺旋对称型排列的病毒，属于此类型的病毒有痘类病毒科中牛痘苗病毒及天花病毒，T噬菌体等。例如，噬菌体的头部呈立体对称型，而尾鞘呈螺旋对称排列。
4.简述流感病毒的主要形态结构和功能(10分)
流感病毒属为正粘病毒科的唯一病毒属，它包括人类甲、乙、丙型流感病毒及猪、马、禽等流感病毒。流感病毒直径80～120nm，呈球形、椭圆形或丝状，新分离的毒株多呈丝状。病毒的结构包括核心、基质(M)蛋白和包膜。病毒核心由核蛋白(NP)包绕螺旋状单股负链RNA(-ssRNA)和RNA多聚酶构成，核蛋白具有型特异性，是人类甲、乙、丙型流感病毒分型的依据。基质(M)蛋白包括基质蛋白(M1)和膜蛋白(M2)共同构成病毒衣壳，M蛋白亦具有型特异性。包膜为源于宿主细胞膜的脂质双层，并镶嵌着2种粘蛋白刺突，即柱状的血凝素(HA)和蘑菇状的神经氨酸酶(NA)，HA和NA易变异，形成新的病毒亚型。
流感病毒核心基因结构为5’帽状结构-mRNA-3’-polyA。甲型和乙型流感病毒的基因组分为8个节段，即RNAl一RNA3节段编码RNA多聚酶，RNA4和RNA6分别编码血凝素(HA)和神经氨酸酶(NA)，RNA5编码核蛋白(NP)，RNA7分别编码基质蛋白(M1)和膜蛋白蛋白(M2)，RNA8编码非结构蛋白。丙型流感病毒基因组分为7个节段，缺少RNA6节段，RNA4节段编码蛋白具有HA和NA两种活性。
5.虫媒病毒共同特征有哪些? (4分)
共同特点为：(1)．病毒呈球形，直径多为20～60nm。(2)．核酸为+ssRNA，衣壳为20面体对称，有包膜，其表面有血凝素刺突。(3)．对热、酸、脂溶剂敏感。(4)．主要寄生于自然动物体内，通过节肢动物媒介传播。所致疾病有明显季节性和地方性，具有自然疫源性疾病的特点。
医学微生物学考试试卷(附答案)汇总
医学微生物学考试试卷（A） (临床医学本科、影像医学本科、中医药学本科、实验技术本科、预防医学本科) 班级学号姓名 注意事项： 1．在试卷上写上姓名、班级。在答题卡上填上学号，将相应的数字涂黑，并写上班级、姓名和试卷类型（A卷/B卷）。交卷时必须将答题卡与试卷一起上交，否则以零分计算！ 2．本份试卷由基础知识题和病例分析题组成，共150个选择题，请按题目要求，在备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应的字母涂黑，做在试卷上无效。 3．考试时请严格遵守考场纪律，原则上不允许上厕所。 第一部分、Ａ型选择题 （由一题干和５个备选答案组成，请选出一个最佳答案。共90个选择题） 1.哪种疾病的病原体属于非细胞型微生物： A.疯牛病 B.梅毒 C.结核病 D.沙眼 E.体癣 2.细菌属于原核细胞型微生物的主要依据是: A.单细胞 B.二分裂方式繁殖 C.对抗生素敏感 D.有由肽聚糖组成的细胞壁 E.仅有原始核结构，无核膜 3.革兰阳性菌细胞壁： A.肽聚糖含量少 B.缺乏五肽交联桥 C.对溶菌酶敏感 D.所含脂多糖与致病性有关 E.有蛋白糖脂外膜 4.青霉素杀菌机制是: A.干扰细胞壁的合成 B.与核糖体50S亚基结合，干扰蛋白质合成 C.影响核酸复制 D.与核糖体30S亚基结合，干扰蛋白质合成 E.损伤细胞膜 5.有关“细菌鞭毛”的叙述，哪一项是错误的: A.与细菌的运动能力有关 B.许多革兰阳性菌和阴性菌均有鞭毛 C.在普通光学显微镜下不能直接观察到 D.可用于细菌的鉴定 E.将细菌接种在固体培养中有助于鉴别细菌有无鞭毛(半固体) 6.有关“芽胞”的叙述，错误的是: A.革兰阳性菌和阴性菌均可产生（都是阳性） B.不直接引起疾病 C.对热有强大的抵抗力 D.代谢不活跃 E.通常在细菌处于不利环境下形成 7.用普通光学显微镜油镜观察细菌形态时，总放大倍数为: A.10倍 B.100倍 C.400倍 D.900～1000倍 E.10000倍 8.脑膜炎奈瑟菌和肺炎链球菌经结晶紫初染、碘液媒染、95%乙醇脱色后，菌体分别呈: A.红色和紫色 B.紫色和紫色 C.紫色和无色 D.无色和无色 E.无色和紫色 9.革兰染色法是最常用的一种染色法，其实际意义不包括:
微生物学实验报告
2012级制药专业 工业微生物学实验报告 姓名: 刘甜甜学号: 2012304090 班级: 制药12-2班指导老师：王健 日期：2014.6.11
一、实验目的 1、抑制或杀死微生物的一些物理、化学及生物的因素抑菌、杀菌的原理。 2、掌握物理、化学及生物的因素抑菌、杀菌的试验方法。 3、了解细菌的形态特征、染色特点。 4、了解细菌在普通培养基、选择培养基、血平板上的菌落特征。 5、掌握细菌分离划线培养的方法。 6、掌握细菌的初步生化反应。 7、掌握细菌密集划线法，掌握细菌K-B药敏纸片法。 二、实验内容 1 细菌Gram’s stain染色，镜检，观察记录细菌形态和特色特征 1.1 实验原理：染色原理：G+菌与Gˉ菌细胞壁不同，G+菌比Gˉ菌细胞内核糖核酸镁盐含量高，G+菌比Gˉ等电点低。 1.2 实验步骤： 1.2.1.制片：○1涂片：取半滴生理盐水置一洁净玻片上，以无菌操作技术自平板上去菌落少许，与生理盐水混匀，均匀涂布约1cm2大小，自然干燥； ②固定：取含菌膜的玻片与酒精灯火焰上来回三次，使菌膜牢固附于玻片表面； 1.2.2染色：①初染：取结晶紫一到两滴覆盖于菌膜表面，轻微摇动，维持30〃~40〃,细流水冲洗，切勿直接冲洗涂片区域； ②媒染：取卢氏碘液1~2滴覆盖菌膜表面，轻微摇动，维持30〃~40〃,用上法细流水冲洗； ③脱色：取95%酒精2~3滴于菌膜表面，轻微摇动，局部接近无色即可, 用上法细流水冲洗； ④复染：取1：10稀释石炭酸复红覆盖涂片区域，轻微摇动，用上法细流水冲洗； ⑤吸水纸初步吸干玻片水分，然后自然干燥； 1.2.3 镜检：于涂片区域加半滴香波油，油镜（100倍目镜）下。 图1：Gram’s stain（1000×）图2：染色试验 三、分离培养 1实验原理：四区划线法是把混杂着在一起的微生物或同一微生物群体的不同细胞用接种环在平板培养基表面通过分区划线稀释而得到较多独立分布的单个细胞，经培养繁殖后生成个菌落。有时这些单菌落并非由单个细胞繁殖而来，故必须反复分离多次才能得到纯种。其原理是微生物样品在固体培养基表面多次作“由点到线”稀释而达到分离的目的。
《医学免疫学与微生物学》实验报告
［实验名称］:沉淀反应 ［实验目的］:通过单向琼脂扩散测定待测血清Ig 含量 ［实验材 料］: 打孔器 (1) 将溶解后的离子琼脂冷却到4 5 °C ，加入适 当浓度的抗原混 合均匀，吸取3—4毫升加在载玻片上，使其均匀布满载玻片 而又 不流失。 (2) 琼脂凝固后制成凝胶板，然后隔适当距离打孔。 (3) 在孔内滴加待测可溶性抗体。 (4) 将凝胶平板放入带盖瓷盘中，下面垫一湿纱布以保持湿度，置 于3 7 °0恒温箱中2 4小时，观察沉淀环。 单向琼脂扩散是一种定量试验，主要用来测定标本中各种免疫球 蛋白或补体成分的含量。 在孔中加入待测抗体使其向四周扩散，经一定时间后抗体与琼脂 中抗原相遇，在比例适宜处生成白色沉淀环。 沉淀环直径与抗体浓度成正比。根据测试样品沉淀环直径的大 小，可从已知的标准曲线中查出样品中抗体的含量。 实验二 ［实验名称］:间接凝集抑制试验（妊娠试验） ［实验目的］:测定待检尿液中是否含HCG （绒毛膜促性腺激素）以诊断妊娠 ［实验材料］:孕妇尿液、非孕妇尿液、HCG 致敏乳胶抗原、抗HCG 血清、载 实验一 1%离子琼脂、白喉类毒素、白喉抗毒素、载玻片、毛细吸管 ［试验步骤］: ［实验结果］: (沉淀环直径) 测量沉淀环直径: 毫米 ［实验分析］
玻片等 ［试验步骤］: （1）取一片载玻片，标记出左右。 （2）在载玻片左侧加一滴待检尿液，右侧加一滴非孕妇尿液。 （3）在两侧尿液中分别加一滴抗HCG血清，摇动混匀2 —3分钟。 （4）在两侧液滴中分别再加一滴HCG致敏乳胶抗原，摇动混匀2 — 3分钟。 （5）观察判定结果。 ［实验结果］:（凝集和非凝集的描述） 左侧（待检尿液侧）呈现均匀的乳状液状态，无凝集颗粒。间接凝集抑制阳性。 右测（非孕妇尿液侧）出现明显的凝集颗粒。间接凝集抑制阴性。 ［实验分析］:（结合实验原理） 孕妇尿液中的HCG含量显著增高。尿液中的HCG与加入的抗HCG结合, 抗HCG被消耗，使得加入的HCG乳胶抗原不能再与抗HCG结合，不出现乳胶抗原间接凝集反应（凝集被抑制），所以液滴呈现均匀乳状液，为乳胶间接凝集抑制阳性反应。 非孕妇尿液中HCG含量极少，不足以抑制抗HCG与HCG乳胶抗原发生间接凝集反应，所以出现乳胶颗粒的凝集，为乳胶间接凝集抑制阴性反应。
医学微生物学考试试卷(附答案)
医学微生物学考试试卷（ A ） (临床医学本科、影像医学本科、中医药学本科、实验技术本科、预防医学本科)班级学号姓名 注意事项： 1．在试卷上写上姓名、班级。在答题卡上填上学号，将相应的数字涂黑，并写上班级、姓名和试卷类型（ A 卷 /B 卷）。交卷时必须将答题卡与试卷一起上交，否则以零分计算！ 2．本份试卷由基础知识题和病例分析题组成，共150 个选择题，请按题目要求，在备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应的字母涂黑，做在试卷上无效。 3．考试时请严格遵守考场纪律，原则上不允许上厕所。 第一部分、Ａ型选择题 （由一题干和５个备选答案组成，请选出一个最佳答案。共90 个选择题） 1. 哪种疾病的病原体属于非细胞型微生物： A. 疯牛病C. 结核病E.体癣 B.梅毒D.沙眼 2. 细菌属于原核细胞型微生物的主要依据是: A. 单细胞 C.对抗生素敏感B.二分裂方式繁殖 D.有由肽聚糖组成的细胞壁 E.仅有原始核结构，无核膜 3. 革兰阳性菌细胞壁： A. 肽聚糖含量少C.对溶菌酶敏感 B.缺乏五肽交联桥 D.所含脂多糖与致病性有关 E.有蛋白糖脂外膜 4. 青霉素杀菌机制是: A. 干扰细胞壁的合成C. 影响核酸复制E.损伤细胞膜 B.与核糖体 D.与核糖体 50S 亚基结合，干扰蛋白质合成 30S 亚基结合，干扰蛋白质合成 5.有关“细菌鞭毛”的叙述，哪一项是错误的: A.与细菌的运动能力有关 B.许多革兰阳性菌和阴性菌均有鞭毛 C.在普通光学显微镜下不能直接观察到 D.可用于细菌的鉴定 E.将细菌接种在固体培养中有助于鉴别细菌有无鞭毛(半固体 ) 6.有关“芽胞”的叙述，错误的是 : A. 革兰阳性菌和阴性菌均可产生（都是阳性） B. 不直接引起疾病 C. 对热有强大的抵抗力 D.代谢不活跃 7.E.通常在细菌处于不利环境下形成 :用普通光学显微镜油镜观察细菌形态时，总放大倍数为 A.10 倍 B.100 倍 C.400 倍 D.900～ 1000 倍 E.10000 倍 8.脑膜炎奈瑟菌和肺炎链球菌经结晶紫初染、碘液媒染、95%乙醇脱色后，菌体分别呈 : A. 红色和紫色 B.紫色和紫色 C. 紫色和无色 D.无色和无色 E.无色和紫色
医学微生物学试题及答案
一、选择题(每题1分,共30分) A型题: 每一考题有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案填入题干后括号内。 1．细菌的革兰染色性主要决定于：( ) A．核质结构B．细胞壁结构C．细胞膜结构 D．磷壁酸的有无E．中介体的有无 2．溶原性细菌是指：( ) A．带有前噬菌体基因组的细菌B．带有毒性噬菌体的细菌 C．带有温和噬菌体的细菌D．带有R质粒的细菌 E．带有F质粒的细菌 3．能引起内毒素性休克的细菌成分是：( ) A．肽聚糖B．磷壁酸C．LPS D．菌体抗原E．荚膜多糖 4．关于顿挫感染，下列叙述中哪项正确?( ) A. 因宿主细胞内有相应抑制物 B. 因宿主细胞DNA有关基因激活 C. 因宿主细胞缺乏有关酶 D. 因感染病毒有核酸缺失 E. 因感染病毒抗原性转变 5．细菌芽胞特有的、并与其高度耐热性有关的成分是：( ) A．磷脂B．肽聚糖C．磷壁酸 D．二氨基庚二酸E．吡啶二羧酸 6．下列哪种实验可用来检测致癌物质？( ) A．Ames test B．transformation test C．fluctuation test D．replica plating test E．Widal test 7．杀灭包括芽胞的所有微生物的方法称作：( ) A．消毒B．无菌C．灭菌D．灭活E．防腐 8. 下列无芽胞的细菌中，抵抗力最强的是: ( ) A. 乙型溶血性链球菌 B. 金黄色葡萄球菌 C. 淋病奈瑟菌 D. 肺炎球菌 E. 脑膜炎奈瑟菌 9. 下列哪项不是病毒在细胞内增殖的指标？( ) A. 细胞病变效应 B. 红细胞吸附 C. 细胞代谢的改变 D. 干扰现象 E. 细胞培养液混浊 10．霍乱弧菌能粘附定植于小肠粘膜上皮细胞是因为具有：( ) A．鞭毛B．ＬＴＡC．菌毛D．Ｋ抗原E．Ｖｉ抗原11．对青霉素产生耐药性的最常见的细菌是：( ) A．Streptococcus B．Staphylococcus C．Meningococcus D．Gonococcus E．Pneumococcus 12．分枝杆菌属最突出的特点是：( ) A．胞壁含大量脂质B．无特殊结构C．呈分枝生长 D．一般不易着色E．抗盐酸乙醇脱色 13. 下列哪种物质与结核结节和干酪样坏死有关？( ) A．分枝菌酸B．蜡质ＤC．磷脂 D．索状因子E．硫酸脑苷脂
医学微生物学考试试卷(A)(附答案)
医学微生物学考试试卷（A）(附答案) (临床医学本科、影像医学本科、中医药学本科、实验技术本科、预防医学本科)班级学号姓名 注意事项： 1．在试卷上写上姓名、班级。在答题卡上填上学号，将相应的数字涂黑，并写上班级、姓名和试卷类型（A卷/B卷）。交卷时必须将答题卡与试卷一起上交，否则以零分计算！ 2．本份试卷由基础知识题和病例分析题组成，共150个选择题，请按题目要求，在备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应的字母涂黑，做在试卷上无效。 3．考试时请严格遵守考场纪律，原则上不允许上厕所。 第一部分、Ａ型选择题 （由一题干和５个备选答案组成，请选出一个最佳答案。共90个选择题） 1.哪种疾病的病原体属于非细胞型微生物： A.疯牛病 B.梅毒 C.结核病 D.沙眼 E.体癣 2.细菌属于原核细胞型微生物的主要依据是: A.单细胞 B.二分裂方式繁殖
C.对抗生素敏感 D.有由肽聚糖组成的细胞壁 E.仅有原始核结构，无核膜 3.革兰阳性菌细胞壁： A.肽聚糖含量少 B.缺乏五肽交联桥 C.对溶菌酶敏感 D.所含脂多糖与致病性有关 E.有蛋白糖脂外膜 4.青霉素杀菌机制是: A.干扰细胞壁的合成 B.与核糖体50S 亚基结合，干扰蛋白质合成 C.影响核酸复制 D.与核糖体30S亚基结合，干扰蛋白质合成 E.损伤细胞膜 5.有关“细菌鞭毛”的叙述，哪一项是错误的: A.与细菌的运动能力有关 B.许多革兰阳性菌和阴性菌均有鞭毛 C.在普通光学显微镜下不能直接观察到 D.可用于细菌的鉴定
E.将细菌接种在固体培养中有助于鉴别细菌有无鞭毛 6.有关“芽胞”的叙述，错误的是: A.革兰阳性菌和阴性菌均可产生 B.不直接引起疾病 C.对热有强大的抵抗力 D.代谢不活跃 E.通常在细菌处于不利环境下形成 7.用普通光学显微镜油镜观察细菌形态时，总放大倍数为: 倍倍 倍～1000倍 倍 8.脑膜炎奈瑟菌和肺炎链球菌经结晶紫初染、碘液媒染、95%乙醇脱色后，菌体分别呈: A.红色和紫色 B.紫色和紫色 C.紫色和无色 D.无色和无色 E.无色和紫色 9.革兰染色法是最常用的一种染色法，其实际意义不包括: A.鉴别细菌 B.初选抗菌药物 C.了解细菌致病性 D.了解细菌的染色性
环境微生物学实验报告.doc
环境微生物学实验报告 一、实验目的 （1）了解普通光学显微镜的构造及原理，掌握显微镜的操作及保养方法。（2）观察、识别几种原核微生物。真核微生物的个体形态，学会生物图的绘制。 二、实验器皿与材料 （1）器皿：显微镜、擦镜纸、二甲苯。 （2）材料：示范片：细菌三形（球状、杆状、螺旋状）、弧状（硫酸盐还原菌）、丝状（浮游球衣菌等）、细菌鞭毛及细菌荚膜。放线菌、颤蓝细菌、微囊蓝细菌或念珠蓝细菌等。 三、实验步骤 （1）将标本片放在载物台上，使观察的目的物置于圆孔正中央。（2）将镜头换成低倍镜，将粗调节器向下旋转（或载物台向上旋转），眼睛注视物镜。当物镜的尖端距离载玻片约0.5cm 处时停止旋转。 （3）左眼对着目镜观察，将粗调节器向上旋转，如果见到目的物，但不十分清楚，可用细调节器调节，直至目的物清晰。此时找到目的物并移至中央。（4）换成高倍镜，观察目的物，旋转细调节钮，直至视野清晰。（5）观察示范片，绘出其形态图。 四、思考题 （1）使用油镜时，为什么要先用低倍镜观察？答：为了
找到目的物并移动到中央。 （2）要使视野明亮，除采用光源外，还可采取哪些措施？ 答：调大孔径光阑，调整光源。如果是用反光镜的显微镜，用凹面镜可使视野明亮。 五、生物图 实验二、微生物培养基的配制与灭菌 一、实验目的 （1）熟悉玻璃器皿的洗涤和灭菌前的准备工作。 （2）了解配置微生物培养基的基本原理，掌握配置、分装培养基的方法。（3）学会各类物品的包装、配置（稀释水等）和灭菌技术。 二、实验器皿与材料 （1）实验器皿：高压蒸汽灭菌器、干燥箱、煤气灯、培养皿、试管、刻度移液管、锥形瓶、烧杯、两桶、药物天平、玻璃棒、玻璃珠、石棉网、药匙、铁架、表面皿、pH试纸和棉花等。 （2）材料：牛肉膏、蛋白胨、NaCl、NaOH和琼脂等。 三、实验原理 培养基是微生物生长的基质，是按照微生物营养、生长繁殖的需要，由碳、氢、氧、氮、磷、硫、钾、钠、钙、镁、铁及微量元素和水，按一定的体积分数配置而成。调整合适的pH，经高温灭菌后以备培养微生物之用。由于微生物种类及代谢类型
医学微生物学模拟试题(一)
医学微生物学模拟试题(一) [A1型题] 以下每一考题下面有A、 B、 C、 D、 E 5个备选答案，请从中选一个最佳答案，并在答题卡将相应题号的相应字母所属方框涂黑。 1．用来测量细菌大小的单位是 A. cm B．mm C. um D．nm E．Pm 2．细菌缺乏下列哪一种结构仍可存活 A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．核质 E．以上均可
3．下列有鉴别意义的细菌代谢产物是：A．靛基质 B. 色素 C．H2S D．酸性气体 E．以上均是 4．H—O变异属于 A．毒力变异 B．菌落变异 C．鞭毛变异 D．形态变异 E．耐药性变异 5. 是已知毒物中毒性最强者 A．肉毒毒素 B．破伤风痉挛毒素 C．白喉外毒素 D．霍乱肠毒素 E．金葡萄肠毒素 6．抗毒素 A．为外毒素经甲醛处理后获得 B．可中和游离外毒素的毒性作用。
C．可中和与易感细胞结合的外毒素的毒性作用D．由细菌内毒素刺激机体产生 E．B十C 7．湿热灭菌法中效果最好的是 A．高压蒸气灭菌法 B．流通蒸气法 C．间歇灭菌法 D．巴氏消毒法 E．煮沸法 8．哪种实验不属于细菌的生化反应 A．糖发酵试验 B．外斐试验 C．VP试验 D. 靛基质生化试验 E. 甲基红试验 9．链球菌感染后引起的变态反应性疾病 A．产褥热 B. 风疹 C．风湿热 D．波状热 E．以上均不是
10．关于淋球菌 A．女性感染者比男性更严重 B．G+肾形双球菌 C．空气传播 D．无垂直传染 E．人是惟一宿主 11．关于痢疾杆菌 A．易入血引起败血症 B．菌毛是致病的重要因素 C．不能引起休克 D．福氏痢疾杆菌因能产生外毒素，故引起的痢疾比较严重E．我国以志贺氏痢疾感菌感染多见。 12．肠道致病菌特征 A．抗原结构复杂，均有H、 O抗原 B．在SS琼脂上为无色不透明菌落 C．多数分解乳糖 D．可用免疫血清鉴定分型 E．革兰阴性杆菌 13．霍乱弧菌 A．有周鞭毛，运动十分活泼
微生物生理生化反应实验报告
山东大学实验报告2012年 12 月 4日 姓名系年级 2011级生科2班组别四 科目微生物学实验题目微生物的生理生化反应 微生物的生理生化反应 一、【实验目的】 1. 证明不同微生物对各种有机大分子物质的水解能力不同，从而说明不同微生物有着不同的酶系统。 2.掌握进行微生物大分子物质水解试验的原理和方法。 3.了解糖发酵的原理和在肠细菌坚定中的重要作用。 4.掌握通过糖发酵鉴别不同微生物的方法。 5. 了解吲哚和甲基红试验的原理以及其在肠道细菌鉴定中的意义和方法。 二、【实验仪器与试剂】 菌种：枯草芽孢杆菌、大肠杆菌、金黄色葡萄球菌、铜绿假单胞菌、普通变形杆菌、产气肠杆菌培养基：培养基：固体淀粉培养基、固体油脂培养基（大分子水解试验）；葡萄糖发酵培养基、乳糖发酵培养基（内装有倒置的德汉氏小管）（糖发酵试验）；蛋白胨水培养基（吲哚试验）；葡萄 糖蛋白胨水培养基； 试剂：卢戈氏碘液、乙醚、吲哚试剂、甲基红试剂、蒸馏水、 仪器：酒精灯、接种针、培养皿、试管、试管架、烧杯、量筒、德汉氏小管 三、【实验原理】 1.在所有生活细胞中存在的全部生物化学反应称之为代谢，代谢过程主要是酶促反应过程，由于各种 微生物具有不同的酶系统，所以他们能利用的底物不同，或虽利用相同的底物但产生的代谢产物却不同，因此可以利用各种生理生化反应来鉴别不同的细菌，尤其是在肠杆菌科细菌的鉴定中，生理生化试验占有重要的地位。 2.淀粉的水解：由于微生物对淀粉这种大分子物质不能直接利用，必须靠产生的胞外酶将大分子物质 分解才能被微生物吸收利用.胞外酶主要为水解酶,通过加水裂解大的物质为较小的化合物,使其能被运输至细胞内.如淀粉酶水解淀粉为小分子的糊精,双糖和单糖；而淀粉遇碘液会产生蓝色，因此能分泌胞外淀粉酶的微生物，则能利用其周围的淀粉，在淀粉培养基上培养用碘处理其菌落周围不呈蓝色，而是无色透明圈，据此可分辨微生物能否产生淀粉酶。 3.油脂的水解：在油脂培养基上接种细菌，培养一段时间后观察菌苔的颜色，若出现红色斑点，则说 明此中菌可产生分解油脂的酶。 4.糖发酵试验：糖发酵试验是常用的鉴别微生物的生化反应,在肠道细菌的鉴定上尤为重要.绝大多数 细菌都能利用糖类作为碳源和能源,但是它们在分解糖类物质的能力上有很大的差异.有些细菌能分解某种糖产生有机酸(如乳酸,醋酸,丙酸等)和气体(如氢气,甲烷,二氧化碳等);有些细菌只产酸不产气. 例如大肠杆菌能分解乳糖和葡萄糖产酸并产气。产酸后再加入溴甲酚指示剂后会使溶液呈黄色，且德汉氏小管中会收集到一部分气体。若细菌不能使糖产酸产气，则最后溶液为指示剂的紫色，且德汉氏小管中无气体。 5.IMVC实验主要用于快速鉴别大肠杆菌和产气肠杆菌。 （1）吲哚试验：是用来检测吲哚的产生，在蛋白胨培养基中，若细菌能产生色氨酸酶，则可将蛋白胨中的色氨酸分解为丙酮酸和吲哚，吲哚与对二甲基苯甲醛反应生成玫瑰色的玫瑰吲哚。但并 非所有的微生物都具有分解色氨酸产生吲哚的能力，所以吲哚实验可以作为一个生物化学检测
医学微生物学考试卷一
医学微生物学考试卷一 姓名班级学号成绩 一、名词解释（每题3分，共15分） 1. L-form of bacterium: 2. Colony: 3. Mycoplasma: 4. Subvirus: 5. Inapparent infection or Subclinical infection: 二、填空（每空0.5分，共15分） 1. 细菌的变异现象有：①变异、②变异、③变异、④变异、⑤变异等。 2. 吞噬细胞分为两类：①，主要指血液中的；②，主要指血液中的和各种组织中的。吞噬细胞吞噬和杀菌过程包括：①、②、③、④等4个步骤；产生的后果有：①、②、③。 3. 霍乱弧菌是引起烈性传染病霍乱的病原体，已发现有两个生物型，即和，其与肠杆菌科细菌的主要区别是阳性。霍乱弧菌有一根单鞭毛，取患者米泔样排泄物作悬滴观察，可见来往运动活泼，呈排列。霍乱弧菌在TCBS培养基上形成菌落。 4. 病毒是一类最简单的非细胞型微生物，其测量单位是纳米，繁殖方式是复制。病毒的基本形态结构有核心和衣壳，基本的化学结构包括核酸和蛋白质。病毒的复制一般经历、、、、5个阶段。 5. 肺炎克雷伯氏杆菌是临床最常见的条件致病菌，在普通培养基上可形成菌落，并有明显的拉丝现象，IMViC试验为，动力试验。 三、最佳选择题（每题1分，共30分） 1、不受噬菌体侵袭的细胞是：（） A：淋巴细胞；B：细菌细胞；C：真菌细胞；D：衣原体细胞；E：螺旋体细胞。 2、下列生物制品，何种易引起Ⅰ型超敏反应：（） A：丙种球蛋白；B：胎盘球蛋白；C：抗毒素；D：白细胞介素；E：干扰素。 3、有利于细菌在宿主体内扩散的物质是：（） A：M蛋白；B：荚膜；C：菌毛；D：血浆凝固酶；E：透明质酸酶。 4、细菌毒素中，毒性最强的是：（） A：白喉外毒素；B：肉毒毒素；C：霍乱肠毒素；D：破伤风痉挛毒素；E：金黄色葡萄球菌肠毒素。 5、鼠疫杆菌在肉汤培养基中一般不形成：（） A：菌膜生长；B：混浊生长；C：絮状生长；D：钟乳石状下沉生长；E：颗粒状沉淀生长。 6、与慢性胃炎和消化性溃疡有密切关系的病原菌是：（）
医学微生物学实验指导
医学微生物学实验指导 西安交通大学医学院 微生物学教研室
第一次实验课内容 实验内容1. 实验目的与要求 实验内容2. 实验室规则 实验内容3. 细菌形态学观察技术 实验内容4. 染色标本的制备—革蓝染色 实验目的与要求 医学微生物学实验课是该专业课程的重要组成部分，指导学生上好实验课是教学过程中的重要环节，学习实验课的目的是： 1. 使学生加深理解并巩固理论知识，学习和掌握有关的实验操作技术，为以后的医学专业课学习打好基础： 2. 在实验中，培养学生观察、思考和分析问题的能力，主动参与实验的动手能力及独立工作的能力。训练学生严格的科学作风、严肃白的科学态度和严密的工作方法。 3. 培养学生在集体工作环境中互帮互让，团结协作，共同完成好实验的精神品德。 为了达到上述目的，提高实验课的教学效果，特提出以下要求： 1. 实验课前做好预习，明确本次实验课的内容及其原理、方法及注意事项； 2. 实验中要仔细认真，注意分工与协作，操作实验要按操作步骤进行。学会正确操作手法、准确记录实验结果。示教实验要注意观察，并记录好相关内容； 3. 详细讨论实验结果，提倡同学之间互帮互学，并紧密联系理论课内容。要注意不论实验结果与理论符合与否，都有讨论的价值，并分析其原因，有可能的话还应重复实验； 4. 严格遵守实验室规则，在微生物学实验课上，要树立“有菌观点”，严格掌握和不断完善无菌操作技术。
实验室规则 一、进入实验室须穿工作服、戴工作帽。除必要的书籍文具外，其它个人物品一律不得带入实验室。 二、在实验室内，禁止饮食、吸烟及与学习无关的其它活动，不得大声喧哗或嘻戏。 三、未经老师许可，不得擅自搬动实验器材及示教物品，不准随意摆弄和旋转实验仪器上的开关及旋扭等。 四、按照实验要求，在老师的指导下，主动安排要进行的实验，认真进行实验操作，严格遵守无菌操作规程，争取顺利地完成实验。 五、实验中使用完毕的器材和试剂，必须放回规定的位置。废弃物必须按规定进行处理或归放于指定的容器内，不能随便乱丢乱放。 六、实验中万一有菌液打翻、有菌材料污染桌面或衣物、割破手指等意外情况，应及时报告老师进行处理，切勿自作主张不按规定处理。 七、爱护实验室内一切设备、挂图、仪器。注意节约使用消耗材料及药品试剂，注意用电安全及节约水电。 八、实验结束，要清理桌面，将实验器材放回原处。值日同学要搞好实验室的清洁卫生，保持室内整齐，离开实验室前要关好门窗、水、电，并将手洗干净。 九、未经许可，不得将实验室内任何物品带出实验室。
医学微生物学实验考试word精品
1 测量细菌大小用以表示的单位是_________ 。_ 2. 在消毒灭菌时应以杀死 ________ 作_ 为判断灭菌效果的指标。 3. 细菌的形态鉴别染色法最常用的是 _________ ，_ 其次是______ 。 4. 根据细菌的外形，可分为 _________ 、_ ______ 、_________ 。_ 5. 细菌群体生长繁殖分为 、 6. _________________________________ 人工培养基按功能或用途分为、_ _______ 、_ _____________ 、、_ _________________________________ 5类培 养基。 7. 根据细菌代谢时对氧气的需求与否分为 _____ 、_________ 、_ _______ 、 ________。_ 8. 细菌生长繁殖的条件是 ________ 、 _______ 、_ ______ 、 _________ 。_ 9. ______________________________ 人工培养基按物理性状分为、_ 、_ 3类培养基。 10. 高压蒸汽灭菌的温度是 _______ ，压力是_________ ，时间持续 ________ 。 11. 半固体培养基主要用于 _______ ，斜面培养基________，_ 平板培养基主要用于________ 。_ 12. __________________________ 光学显微镜观察细菌应用 _ 镜观察，它的放大倍率是倍。 13. ____________________________________________ 抗酸染色把细菌分成两类，阳性菌呈___色，阴性菌呈_____________________________________________________色。 14. 细菌的色素分为 ________ 和_ __________ 2种 15.SS培养基多用于____________ 的分离培养。 16. 热力灭菌分为__________ 和_ ___________ 灭_ 菌。 17. 湿热灭菌分为___________ 、_______ 、 ________ 、 _______ 、 ______ 。 18. 紫外线杀菌的机理主要是破坏细菌__________ 。_ 19. 对于毒素、血清、抗生素不耐高温灭菌的制物制品应采用的灭菌方法是____________ 。_ 20. 化学消毒剂杀菌的机理是 ____________ 、 ________ 、_ ____________ 。_ 21. 致病菌的检验程序主要有 _________ 、_ ______ 、_________ 、_ _______ 等_ 。 22. 根据葡萄球菌在血琼脂平板培养基中产生的色素不同，将葡萄球菌分为 ________ 、________ 、_______ 三种。其中致病力最强的葡萄球菌为_________ ，产生的色素为 ___________ 。 23. 根据链球菌在血琼脂平板培养基中生长后菌落周围溶血现象的不同，可将链球菌分为 _______ 、_ _______ 、_ __________ 三大类。 24. 鉴别肺炎链球菌与甲型溶血性链球菌实验是 ________ 、 _______ 。_ 25. 人工培养脑膜炎双球菌、淋球菌常用的培养基是 ________ 或 ______ 。 26. 伤寒杆菌分离培养，在病程早期第一周应取 _______ 标本；发病第2、3 周应取_________ 标本，其阳性率高。 27. 大多数志贺菌不分解乳糖，只有 ________ 志贺菌能 _______ 分解乳糖。 28. 霍乱弧菌耐 ________不耐酸，常用的人工培养基是 _____ 或_ _________ 。 29. 白喉棒状杆菌在亚碲酸钾血平板生长时，其菌落呈 ______ 。 30. 培养白喉棒状杆菌常选用的培养基是 ______ 。 31. 毒力鉴定是鉴别白喉棒状杆菌与其他棒状杆菌的重要试验。体外法可用 ______ ，体内法可用 ________ 。 32. 结核分枝杆菌常用 _____ 染色，呈现_________ 色。 33. 结核分枝杆菌对湿热敏感，经 _____ C ________ m ir即可被杀死。 34. 结核菌素试验所用的试剂有 ___ 、_________ 两种。 35. 幽门螺杆菌形态呈 ______ 、_______ 或______ 状。目前认为与人类的 _______ 、 ________ 疾病有关。 36. 绿脓杆菌在生长繁殖过程中能产 ______ 色素。
南方医科大学微生物实验报告全解
2016年南方医科大学医学微生物学实验报告 日期 2016年5月22号 一、实验目的 1、掌握培养基制备的原则和一般方法。 2、掌握病原菌的分离与培养方法。 3、掌握油镜的正确使用、细菌涂片标本的制备、革兰氏染色法，熟悉细菌基本形态。 4、熟悉几种常用的细菌生化反应的名称、原理、方法、结果分析及用途。 5、掌握血浆凝固酶试验的原理、方法及用途。 6、熟悉药物敏感性试验方法的种类、原理及应用，掌握纸片扩散法。 7、掌握玻片凝集试验的原理、方法、结果观察与判断。 二、实验器材 1、天平、称量纸、干粉培养基、锥形瓶、量筒、15支试管、试管架、试管筐、5ml 刻 度吸管、平皿、洗耳球、酒精灯 2、脓汁标本1支，粪便标本1支；伊红美兰平板2个，营养琼脂平板2个，伊红美蓝 平板2个，接种环，酒精灯 3、斜面4支、细菌分离培养物（上次实验平板） 题目 脓汁和粪便标本中病原菌的检测 成绩 实验者 作者：马浩楠 3140020007 参与者名字：马浩楠 丁超 王尧鑫 桂文茁 年级专业 2014级医学影像专业 指导老师 罗军
4、斜面培养物4支，营养肉汤4支，生理盐水2支，镜油瓶、拭镜纸1套，吸水纸1 本，载玻片4张，染色瓶，染色架 5、斜面培养物4支，营养肉汤培养物（菌液）4支，半固体琼脂4支，营养琼脂平板4 个，糖发酵管1套，抗菌素纸片1套，眼科镊子2把 6、半固体培养物4支，药敏试验培养物4个，微量发酵管培养物1套。 三、方法与步骤 1、培养基的制备： 培养基称量干粉培 养基(g) 水量(ml) 煮沸(次）分装(ml) 备注 营养琼脂11.4 300 3瓶，500ml 瓶，平板 营养琼脂 2.7 70 3 5 14支×3，中试管，斜面 营养肉汤 1.3 60 1 3 20支×2，小试管，肉汤 半固体琼脂 1.7 60 3 4 14支×3，小试管，高层 （1）营养琼脂培养基的制备：称量11.4g琼脂，置于三角烧瓶中，加入300ml蒸馏水，分2瓶装，用于倒平板。 （2）营养琼脂培养基的制备（用于制作斜面）：称量2.9g琼脂，置于三角烧瓶中，加入75ml蒸馏水，放在电炉上，先后煮沸3次，分15支中试管装，每支试管5ml。 （3）肉汤培养基的制备（用于制作液体培养基）：称量1.1g琼脂，置于三角烧瓶中，加入50ml蒸馏水，放在电炉上，煮沸1次，分15支小试管装，每支试管5ml。 （4）半固体琼脂培养基的制备：称量1.7g琼脂，置于三角烧瓶中，加入60ml蒸馏水，放在电炉上，先后煮沸3次，分15支中试管装，每支试管4ml。 2、细菌的分离培养 平板划线分离法
ebpmzzm医学_微生物学考试卷一
^ | You have to believe, there is a way. The ancients said:" the kingdom of heaven is trying to enter". Only when the reluctant step by step to go to it 's time, must be managed to get one step down, only have struggled to achieve it. -- Guo Ge Tech 医学微生物学考试卷一 班级学号成绩 一、名词解释（每题3分，共15分） 1. L-form of bacterium: 2. Colony: 3. Mycoplasma: 4. Subvirus: 5. Inapparent infection or Subclinical infection: 二、填空（每空0.5分，共15分） 1. 细菌的变异现象有：①变异、②变异、③变异、④变异、⑤变异等。 2. 吞噬细胞分为两类：①，主要指血液中的；②，主要指血液中的和各种组织中的。吞噬细胞吞噬和杀菌过程包括：①、②、③、④等4个步骤；产生的后果有：①、②、③。 3. 霍乱弧菌是引起烈性传染病霍乱的病原体，已发现有两个生物型，即和，其与肠杆菌科细菌的主要区别是阳性。霍乱弧菌有一根单鞭毛，取患者米泔样排泄物作悬滴观察，可见来往运动活泼，呈排列。霍乱弧菌在TCBS培养基上形成菌落。 4. 病毒是一类最简单的非细胞型微生物，其测量单位是纳米，繁殖方式是复制。病毒的基本形态结构有核心和衣壳，基本的化学结构包括核酸和蛋白质。病毒的复制一般经历、、、、5个阶段。 5. 肺炎克雷伯氏杆菌是临床最常见的条件致病菌，在普通培养基上可形成菌落，并有明显的拉丝现象，IMViC试验为，动力试验。 三、最佳选择题（每题1分，共30分） 1、不受噬菌体侵袭的细胞是：（） A：淋巴细胞； B：细菌细胞； C：真菌细胞； D：衣原体细胞； E：螺旋体细胞。 2、下列生物制品，何种易引起Ⅰ型超敏反应：（） A：丙种球蛋白； B：胎盘球蛋白； C：抗毒素； D：白细胞介素； E：干扰素。 3、有利于细菌在宿主体扩散的物质是：（） A：M蛋白； B：荚膜； C：菌毛； D：血浆凝固酶； E：透明质酸酶。 4、细菌毒素中，毒性最强的是：（） A：白喉外毒素； B：肉毒毒素； C：霍乱肠毒素；
【实验报告】微生物学实验报告格式
微生物学实验报告格式 专业学号 姓名 实验一、???培养基的配制和高压蒸汽灭菌 一、实验目的 二、实验原理 三、实验材料（实际用到哪些试剂、材料、玻璃器皿等都要写出，包括数量） 四、实验步骤（按照实际步骤填写,切忌抄袭） 五、注意事项（自己总结实验过程中的注意点） 六、思考题 1、简述培养基的配制原则？ 2.为什么湿热灭菌比干热灭菌法更有效？ 3.高压蒸汽灭菌时，为什么要先将灭菌锅锅内的冷空气完全排尽？ 实验二自生固氮菌的分离纯化 （这是个综合实验，请大家回顾三周来的所有操作步骤，将其整理成连贯完整的一份报告，注意每次实验的衔接，不要把其他的实验项目写进来，但也不要漏写该实验的相关步骤。） 一、实验目的
二、实验原理 三、实验材料（整个综合实验有涉及到的材料都要列出） 四、实验步骤（详叙每周所做的相关步骤） 五、注意事项（自己总结实验过程中的注意点） 六、思考题 1、划线分离时，为什么每次都要将接种环上多余的菌体烧掉？划线为何不能重叠？ 2、如何从自然界中分离自己所需要的纯培养？ 实验三平板培养测数法 一、实验目的 二、实验原理 三、实验材料（实际操作有涉及到的材料都要列出） 四、实验步骤（详叙相关步骤） 五、实验结果 六、注意事项（自己总结实验过程中的注意点） 七、思考题 1、平板菌落计数法中，为什么溶化后的培养基再冷却至45℃左右才能倒平板？
2、本次实验是否成功？如果失败，试分析原因。 实验四简单染色 一、实验目的 二、实验原理 三、实验材料（包括菌种、染料、玻璃器皿） 四、实验步骤 五、实验结果（黏贴染色结果图片并描述所观察到的细菌的显微形态） 六、思考题 1、简单染色要获得成功，有哪些问题需要注意，为什么？ 实验五革兰氏染色 一、实验目的 二、实验原理 三、实验材料（包括菌种、染料、玻璃器皿） 四、实验步骤 五、实验结果（黏贴染色结果图片并判断自己分离到的菌种是G还是G+-？） 六、思考题 1、革兰氏染色要获得成功，有哪些问题需要注意，为什么？
医学微生物学实验考试学习资料
医学微生物学实验考 试
1测量细菌大小用以表示的单位是___________。 2.在消毒灭菌时应以杀死___________作为判断灭菌效果的指标。 3.细菌的形态鉴别染色法最常用的是___________，其次是_________。 4.根据细菌的外形，可分为___________、_________、___________。 5.细菌群体生长繁殖分为_________、 ___________、_________、___________。 6.人工培养基按功能或用途分为____________、____________、__________、____________、______________5类培养基。 7.根据细菌代谢时对氧气的需求与否分为_________、___________、_________、___________。 8.细菌生长繁殖的条件是_________、___________、_________、___________。 9.人工培养基按物理性状分为____________、___________、________3类培养基。 10.高压蒸汽灭菌的温度是________，压力是_________，时间持续_________。 11.半固体培养基主要用于_________，斜面培养基__________，平板培养基主要用于__________。 12.光学显微镜观察细菌应用_______镜观察，它的放大倍率是____倍。 13.抗酸染色把细菌分成两类，阳性菌呈___色，阴性菌呈____色。 14.细菌的色素分为____________和___________2种 15.SS培养基多用于_____________的分离培养。 16.热力灭菌分为______________和_______________灭菌。 17.湿热灭菌分为____________、___________、_________、__________、________。 18.紫外线杀菌的机理主要是破坏细菌______________。 19.对于毒素、血清、抗生素不耐高温灭菌的制物制品应采用的灭菌方法是______________。 20.化学消毒剂杀菌的机理是______________、____________、______________。 21.致病菌的检验程序主要有___________、__________、___________、___________等。 22.根据葡萄球菌在血琼脂平板培养基中产生的色素不同，将葡萄球菌分为 __________、__________ 、 __________ 三种。其中致病力最强的葡萄球菌为__________ ，产生的色素为_________ 。 23.根据链球菌在血琼脂平板培养基中生长后菌落周围溶血现象的不同，可将链球菌分为__________、__________、 __________ 三大类。 24.鉴别肺炎链球菌与甲型溶血性链球菌实验是__________、__________。 25.人工培养脑膜炎双球菌、淋球菌常用的培养基是_________或_________。 26.伤寒杆菌分离培养，在病程早期第一周应取_________标本；发病第2、3周应取_________标本，其阳性率高。 27.大多数志贺菌不分解乳糖，只有_________志贺菌能________分解乳糖。 28.霍乱弧菌耐_________不耐酸，常用的人工培养基是_________或 _________。 29.白喉棒状杆菌在亚碲酸钾血平板生长时，其菌落呈________。 30.培养白喉棒状杆菌常选用的培养基是________。 31.毒力鉴定是鉴别白喉棒状杆菌与其他棒状杆菌的重要试验。体外法可用________，体内法可用________。 32.结核分枝杆菌常用 ________染色，呈现________色。 33.结核分枝杆菌对湿热敏感，经________℃________min即可被杀死。 34.结核菌素试验所用的试剂有________、 ________两种。 35.幽门螺杆菌形态呈________ 、________ 或 ________状。目前认为与人类的________ 、________疾病有关。 36.绿脓杆菌在生长繁殖过程中能产________色素。 37.培养流感嗜血杆菌必须在培养基中加入________，以提供________因子和________因子。
医学微生物学期末考试卷一
5、鼠疫杆菌在肉汤培养基中一般不形成：（E ） A：菌膜生长；B：混浊生长；C：絮状生长；D：钟乳石状下沉生长；E：颗粒状沉淀生长。 6、与慢性胃炎和消化性溃疡有密切关系的病原菌是：（B） A：空肠弯曲菌；B：幽门螺杆菌；C：克雷伯氏杆菌；D：副溶血性弧菌；E：白色念珠菌。 7、立克次体与细菌的主要区别是：（B ） A：有细胞壁和核糖体；B：严格的细胞内寄生；C：以二分裂法繁殖； D：对抗生素敏感；E：含有两种核酸。 8、培养钩端螺旋体的最佳温度为：（C） A：37℃；B：35℃；C：28℃；D：24℃；E：20℃。 9、下列有关减毒活疫苗的叙述，错误的是：（D） A：减毒活疫苗的免疫效果优于灭活疫苗； B：减毒活疫苗刺激机体产生的特异性免疫持续时间比灭活疫苗长； C：减毒活疫苗能在机体内增殖或干扰野毒株的增殖或致病作用； D：减毒活疫苗可诱导机体产生分泌型IgA，适用于免疫缺陷或低下的患者； E：减毒活疫苗一般只需要接种一次即能达到免疫效果，而灭活疫苗需要接种多次。 12、腺病毒衣壳五邻体可导致细胞：（A ） A：变圆、脱落；B：发生转化；C：癌变；D：新抗原形成；E：溶酶体膜通透性增加。16、实验证明切断适当外周神经纤维可阻断：（E） A：HBV传入中枢神经；B：HCV传入中枢神经；C：HIV传入中枢神经： D：EBV传入中枢神经；E：HSV传入中枢神经。 17、感染病毒的细胞在细胞核或胞浆内存在可着色的斑块状结构称为：（A ） A：包涵体；B：蚀斑；C：空斑；D：极体；E：异染颗粒。 22、不能作为病毒在细胞内生长繁殖指标的一项是：（D） A：致细胞病变作用；B：红细胞凝集；C：干扰现象； D：细胞培养液变混浊；E：细胞培养液pH改变。 24、能引起临床症状的肠炎沙门氏菌感染数量一般为：（D ） A：1个；B：10个；C：100个；D：1000个；E：10000个。 26、较少产生耐药性菌株的细菌是：（E） A：结核分枝杆菌；B：绿脓杆菌；C：痢疾杆菌； D：金黄色葡萄球菌；E：乙型溶血性链球菌。 4.简述不同的RNA型病毒在宿主细胞内进行基因组复制及mRNA翻译病毒蛋白的过程。(12分) RNA病毒的生物合成及成熟释放过程因不同的RNA病毒而异，除正粘病毒科和逆转录病毒科病毒需在细胞核内复制基因组外，其余RNA病毒均在细胞质内复制。 (1)单股正链RNA(ssRNA)病毒，包括无包膜的小RNA病毒(如脊髓灰质炎病毒型肝炎病毒等)和有包膜的披膜病毒、冠状病毒等。 ①病毒ssRNA即为mRNA，脱壳后迅速进入宿主细胞质内核蛋白体(ribosome)并编码病毒结构蛋白(衣壳蛋白)和非结构蛋白(RNA聚合酶等)。 ②同时以病毒ssRNA为模板，在宿主细胞依赖RNA的RNA聚合酶作用下，按碱基配对原则(U=A，G≡C，A=U，C≡G)，在细胞质光滑内质网内复制±RNA双链中间体，并裂解为-ssRNA模板，继续不断地复制子代ssRNA。 ③ssRNA装配进蛋白衣壳内，构成衣壳体(在无包膜RNA病毒，即为病毒体)，细胞自溶，释放出大量子代病毒。