《国民党政权的崩溃》(河北人民)

《国民党政权的崩溃》

同步练习

1.我们家乡的一方沃土，滋养着一代又一代人。哪次战役解放了东北全省（）

A. 辽沈战役

B. 淮海战役

C. 平津战役

D. 渡江战役

2.中国人民解放战争先后经历了战略防御、战略进攻和战略决战三个阶段。如下战役中，属于战略决战阶段的是（）

A. 百团大战

B. 挺进中原

C. 平津战役

D. 渡江战役

3.阅读淮海战役人民支援前线统计表，据此说明解放战争胜利的重要原因是（）

A. 解放军的英勇作战

B. 共产党的正确领导

C. 人民的积极支持

D. 解放军武器先进

4.“十一天内，蒋介石三至沈阳，救锦州，救长春，救廖兵团…蒋介石到什么地方，就是他

的可耻事业的灭亡。”这段材料是毛泽东对哪次战役的新闻评论（）

A. 辽沈战役

B. 淮海战役

C. 平津战役

D. 渡江战役

5.渡江战役后，统治中国22年的国民党政权宣告垮台。其标志是（）

A. 北平的解放

B. 天津的解放

C. 上海的解放

D. 南京的解放

6.中国诗词大赛上有一道毛泽东主席写的反映解放战争的诗词，其上半句是“钟山风雨起苍黄”，下半句参赛者应该答（）

A. 红军赤水出奇兵

B. 百万雄师过大江

C. 三军过后尽开颜

D. 弥天大勇诚堪格

7.美国《时代》周刊曾这样报道“对西方而言，这一事件已是巨大灾难；对共产主义而言，这是自俄国革命以来取得的最伟大胜利；对大多数中国人而言，这样将意味着和平。”文中“这一事件”指的是（）

A. 中国赢得抗日战争胜利

B. 解放战争即将取得最终胜利

C. 中国取得抗美援朝战争胜利

D. 新中国恢复联合国合法席位

8.有人说：中国新民主主义革命开始于北京完成于北京，北京在近代历史上又是一座饱经沧桑的城市。下列重大历史事件，发生在北京（北平）的有（）

①五四运动的爆发

②《双十协定》的签订

③平津战役中和平解放的城市

④新中国开国大典举行的城市。

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①③④

9.文献纪录片《走近毛泽东》中有这样一个情节：在西柏坡的院子里，警卫员给毛泽东梳头时拔下一根白发，毛泽东打趣地说：“打了三个胜仗，白了一根头发，值得！”这“三个胜仗”是指（）

①平津战役②辽沈战役③淮海战役④渡江战役。

A. ①③④

B. ②③④

C. ①②③

D. ①②④

10.徐州自古乃兵家必争之地，历史上多次重大战役都围绕着徐州展开。其中，抗日战争和解放战争时期与此有关的重大战役分别是（）

A. 百团大战和台儿庄战役

B. 台儿庄战役和淮海战役

C. 平型关大捷和平津战役

D. 淮海战役和渡江战役

11。识读下列图片:

请回答:

（1）图一和图三分别反映的是中国近代史上哪一重大历史事件？

（2）图二所反映的“大决战”指的是什么？图三反映的历史事件与哪一战役直接相关？（3）从上述三幅图片可以看出国共两党关系发生了怎样的变化？你从中获得的启迪是什么？

（4）图一和图三所反映的两大历史事件对台湾与祖国大陆的关系分别造成了什么影响？（5）通过对以上图片和问题的分析,请你拟定一个合适的探究主题。

答案和解析

【答案】

1.A

2.C

3.C

4.A

5.D

6.B

7.B

8.D

9.C 10.B

11。（1）图一：抗日战争胜利（或日本无条件投降,或日本签订无条件投降书）;图三:国民党政权的覆灭（或解放军占领南京）；

（2）“大决战”指辽沈战役、淮海战役、平津战役；

图三反映的历史事件与渡江战役直接相关。

（3）变化:合作—内战（或分裂）；

启迪:国共两党合则两利,分则两伤。（认识合理,有针对性即可）

（4）日本投降后,台湾结束了日本长达半个世纪的殖民统治,回归祖国怀抱。南京解放后,

国民党政权垮台,国民党残余势力败退台湾,造成海峡两岸分裂至今；

（5）国共两党关系的变化或新民主主义革命走向胜利、中国共产党辉煌的革命历程、台湾与祖国大陆的关系等。

【解析】

1. 辽沈战役1948年9月12日开始，11月2日结束，解放了东北全境。战役结束后，人民解放军首次在兵力数量方面超越国民党军。1948年11月的淮海战役是解放战争时期人民解放军华东野战军、中原野战军在以徐州为中心的广大地区，对国民党军进行的战略性进攻战役。淮海战役的胜利，使长江中下游以北的广大地区获得解放，为解放军渡江作战奠定了基础。平津战役1948年12月5日开始，1949年1月31日结束，解放了北平、天津在内的华北大片地区，基本解放华北全境。三大战役后，1949年4月21日，毛泽东、朱德向人民解放军发布向全国进军的命令，渡江战役开始，国民党苦心经营的长江放线，顷刻间土崩瓦解，23日，解放军占领南京，宣告了延续22年的国民党政权垮台。

故选A。

本题以我们家乡的一方沃土，滋养着一代又一代人为依托，考查辽沈战役。

本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握解放战争中的重大事件以及意义。

2. 战略决战阶段，人民解放军同国民党军队展开了辽沈、淮海、平津三大战役。通过三大战役，国民党军队的主力基本上被消灭，从而大大加速了人民解放战争在全国范围内的胜利。故选C。

本题主要考查了解放战争的有关内容。战略决战阶段，人民解放军同国民党军队展开了辽沈、淮海、平津三大战役

注意准确识记解放战争的主要过程。

3. 据“淮海战役人民支援前线统计表”可知，人民群众踊跃支援前线，淮海战役得到了广大人民群众的积极支持，因而淮海战役人民支援前线统计表，说明解放战争胜利的重要原因是人民的积极支持。

故选C。

本题以淮海战役人民支援前线统计表为依托，考查解放战争胜利的重要原因。

本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握解放战争中的重大事件以及意义。

4. 解答本题的关键是“沈阳”“锦州”“长春”，由此可知是辽沈战役。1948年9月发动的辽沈战役，在东北人民解放军迅速攻占锦州后，截断了东北敌人向关内的退路，接着解放

长春和沈阳，解放了东北全境。

故选A。

本题主要考查辽沈战役。

本题考查学生阅读材料和综合分析理解历史问题的能力。

5. 1949年4月21日，毛泽东、朱德向人民解放军发布向全国进军的命令，在长江北岸严阵以待的百万雄师，从西起江西湖口，东到江苏江阴500多千米的战线上，分三路强渡长江。国民党苦心经营的长江防线，顷刻间土崩瓦解，23日，解放军占领南京，宣告延续22年的国民党政权垮台。

故选D。

本题考查解放战争后期渡江战役的知识点。

本题考查学生对解放战争后期渡江战役的知识点识记能力。解答这道题时，应联系已学知识进行说明，1927年4月18日蒋介石在南京建立国民政府，1949年4月23日，南京解放，国民党政权统治中国22年。

6. 毛泽东主席写的反映解放战争的诗词，其上半句是“钟山风雨起苍黄”，下半句参赛者应该答“百万雄师过大江”。“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”出自毛泽东的《七律?人民解放军占领南京》，该诗写于人民解放军渡江战役横渡长江、占领南京之后。

故选B。

本题以中国诗词大赛为依托，考查百万雄师过大江。

本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握解放战争中的重大事件以及意义。

7. 中国赢得抗日战争胜利与材料“对西方而言，这一事件已是巨大灾难”的信息不符，故A不正确。中国取得抗美援朝战争胜利与材料、新中国恢复联合国合法席位“对共产主义而言，这是自俄国革命以来取得的最伟大胜利”不符，故C、D不正确。解放战争的胜利建立了新中国，壮大了社会主义阵营的力量，冲破了帝国主义的东方战线，同时也结束了国内的第三次国内战争，B符合题意。

故选B。

本题考查解放战争。理解“灾难、胜利、和平”是解答本题的关键。

掌握解放战争的过程及历史意义。

8. ①1919年5月4日，五四运动在北京爆发。④1949年，新中国开国大典在北京举行。③平津战役中，北平国民党守军总司令傅作义在人民解放军的强大压力和耐心争取下，率领部队接受和平改编，1949年1月31日，北平和平解放。②《双十协定》签订于重庆。故①③④

符合题意。故选D。

本题考查的是北京相关知识的内容。在北京（北平）发生的史实有五四运动、和平解放北平、开国大典。

本题四个选项都包含三个内容，可用排除法进行选择。掌握在北京发生的重要历史史实。9. “打了三个胜仗，白了一根头发，值得！”这“三个胜仗”是指三大战役。从1948年9月到1949年1月，人民解放军进行了与国民党军队主力决战的辽沈、淮海和平津三大战役。三大战役中，人民解放军共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人，国民党军队的主力基本上被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。

故选C。

本题以文献纪录片《走近毛泽东》中一个情节为依托，考查三大战役。

本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握三大战役的相关知识。

10. 1938年春，在日军进攻徐州时，第五战区司令长官李宗仁指挥中国军队在台儿庄与日军激战，歼敌一万多人，取得抗战以来的重大胜利。在刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林等统一指挥下，中原解放军和华东解放军又发起了以徐州为中心的淮海战役。

故选B。

本题考查了台儿庄战役和淮海战役的作战区域。台儿庄战役和淮海战役都围绕着徐州展开。本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记台儿庄战役和淮海战役的作战区域。

11。本题以时间为切入点,考查对重大历史事件的识记和理解。

第（1）（2）题考查识记能力,其中图三还考查了时间换算能力,“中华民国卅八年”即是1949年。

第（3）题,考查理解分析和对知识的概括能力。抗日战争时期,国共实现了第二次合作,这是中华民族取得抗战胜利的重要基础和条件。抗日战争胜利后,蒋介石坚持独裁统治,挑起内战,国共处于战争对峙状态。所以图一和图二、图三反映了国共两党“合作—内战”的关系,从中可以看出国共关系的变化,对于两党“合则两利,分则两伤”,对于中华民族“合则有利,分则灾难”。

第（4）题,结合所学知识可知,抗日战争胜利后,台湾从日本殖民者手中回到了祖国怀抱。解放军占领南京,国民党政权覆灭后,国民党残余势力退往台湾,造成海峡两岸分裂至今。

第（5）题,所拟定的主题符合三幅图片的内容或线索发展即可。

河北省医院等级区分

石家庄河北省儿童医院三级河北省人民医院三级 河北医科大学附属第二医院三级 河北医科大学附属第三医院三级 河北医科大学附属第四医院三级 石家庄市人民医院三级 白求恩国际和平医院三级甲等 石家庄市第三医院二级 藁城市人民医院二级甲等 井陉县医院二级甲等 井陉矿区医院二级甲等 新乐市医院二级甲等 鹿泉市人民医院二级甲等 平山县人民医院二级甲等 深泽县医院二级甲等 元氏县医院二级甲等 赵县县医院二级甲等廊坊中国石油天然气总公司中心医院（市管道局医院）口碑好三级廊坊市人民医院（市医院）三级 廊坊市中医院（市中医院）三级 三河市人民医院二级 香河中医院二级 大厂县医院二级 固安县人民医院二级甲等 文安县人民医院二级甲等秦皇岛秦皇岛市第一医院三级秦皇岛市第二医院三级甲等 秦皇岛市海港医院三级 秦皇岛市第三医院二级 秦皇岛市妇幼医院二级甲等 抚宁县医院二级甲等 卢龙县医院二级甲等 青龙县人民医院二级甲等 山海关人民医院二级甲等唐山华北煤炭医学院附属医院三级唐山市妇幼医院三级 唐山市工人医院三级 唐山市开滦医院三级 唐山市中医院三级 丰南区人民医院二级 丰润区人民医院二级

唐山市第三医院二级甲等 乐亭县人民医院二级甲等 滦南县人民医院二级甲等 滦县人民医院二级甲等 唐海县人民医院二级甲等 玉田县人民医院二级甲等 遵化市人民医院二级甲等 迁西县人民医院二级邯郸邯郸市第一医院三级邯郸市中心医院三级 峰峰矿务局总医院三级 磁县医院二级甲等 大名县医院二级甲等 馆陶县人民医院二级甲等 广平县人民医院二级甲等 涉县医院二级甲等 魏县人民医院二级甲等 武安市医院二级甲等 永年县第一医院二级甲等保定河北大学附属医院（河北省医学院职工附属医院）三级保定市二医院二级 保定第一中心医院二级 保定市第二中心医院二级甲等 高碑店市人民医院二级甲等 安新县医院二级甲等 定州市人民医院二级甲等 定兴县人民医院二级甲等 阜平县医院二级甲等 高阳县医院二级甲等 涞水县医院二级甲等 涞源县医院二级甲等 清苑县第二人民医院二级甲等 曲阳县中医院二级甲等 容城县人民医院二级甲等 顺平县医院二级甲等 唐县人民医院二级甲等 望都县医院二级甲等 雄县县医院二级甲等邢台邢台市人民医院三级邢台市第三医院二级 邢台市第一医院二级 巨鹿县医院二级甲等

人民调解工作制度

人民调解工作制度 Prepared on 22 November 2020

人民调解委员会职责 1、通过人民调解工作，宣传法律、法规、规章等，教育公民遵纪守法，遵守社会公德，促进邻里和睦，及时解决纠纷，预防各类纠纷发生，维护社会稳定与和谐。 2、调解范围：婚姻关系、继承纠纷、抚养关系、赡养关系、劳动争议、交通事故、医患纠纷、人身损害赔偿等（法律、法规、规章禁止的除外）。 3、依据法律、法规、规章、政策进行调解，法律、法规、规章、政策没有明确规定的，依据社会公德进行调解。 4、调解工作应遵循双方当事人自愿、平等的基础上进行调解。 5、及时调解耐心劝导，防止双方当事人矛盾激化，掌握辖区重大不安定事件后，必须及时向上级汇报调处情况。 6、调解纠纷应当进行登记，制作笔录。双方当事人如达成协议的，应当制作调解协议书，调解协议书上应有二名在场调解员签名并加盖本调解委员会的公章。 7、如调解不成，应及时告知双方当事人权利义务，向有管辖权的人民法院提起诉讼。 人民调解工作原则 1、在当事人自愿、平等的基础上进行调解。 2、不违背法律、法规和国家政策； 3、尊重当事人的权利，不得因调解而阻止当事人依法通过仲裁、行政司法途径维护自己的权利。

人民调解工作纪律 1、不得徇私舞弊； 2、不得对当事人压制、打击报复； 3、不得侮辱处罚纠纷当事人； 4、不得泄露当事人的隐私； 5、不得吃请受礼。 纠纷当事人主要权利和义务 一、在人民调解活动中，纠纷当事人享有下列权利： 1、委托特别授权的代理人提出申请、参加调解和订立人民调解协议； 2、陈述、申辩的权利； 3、要求调解人员回避的权利； 4、申请中止、延期和终止调解的权利； 5、申请不公开调解的权利； 6、自主决定接受、不接受或终止调解的权利； 7、自愿达成调解协议的权利； 8、法律规定的其它权利。 二、在人民调解活动中，纠纷当事人应承担下列义务： 1、按时参加调解庭的义务 2、如实陈述纠纷事实，不得提供虚假情况和证明材料； 3、遵守调解规则； 4、不得加剧纠纷、激化矛盾； 5、自觉履行人民调解协议。

关于人民调解制度的研究——定稿

提纲 一、人民调解制度概述 (3) （一）人民调解制度的演变 (3) （二）人民调解制度的发展现状 (4) 二、新时期人民调解制度面临的问题 (4) （一）机构建设不适应形势发展的要求 (4) （二）人员素质普遍偏低 (5) （三）调解范围较为单一 (5) （四）法院指导与司法审查尚未落实 (5) （五）经费欠缺较为严重 (6) 三、对人民调解制度的完善与发展的几点建议 (6) （一）完善人民调解制度的相关立法 (6) （二）完善机构建设与运作机制 (7) （三）提高人民调解员的综合素质及调解质量 (7) （四）拓展人民调解组织的调解范围 (8) （五）建立强制司法审查机制 (8) 参考文献 (10)

内容提要 人民调解制度是我国特有的一种纠纷解决制度。它是指在人民调解委员会（包括城市的居民委员会和农村的村民委员会）的主持下，通过说服教育的方式，劝解双方当事人互谅互解，从而消除纠纷的一种纠纷解决方式。我国的人民调解制度具有群众性、民主性的特征，其性质是一种司法辅助制度，是一种人民民主自治制度，是人民群众解决纠纷的一种手段。 用调解的方式平息民间纠纷在我国有着悠久的历史。我国现行的人民调解制度是在民间调解的基础上逐步形成和发展起来的。它经历了对旧的民间调解进行改造和扬弃的漫长过程。目前，我国人民调解工作已取得显著成绩，并引起当今世界各国的普遍兴趣和广泛好评，享有“东方经验”、“东方一枝花”的美誉。 然而，面对新的形势，人民调解制度仍面临诸多问题。主要表现为：机构建设不适应形势发展的要求；人员素质普遍偏低；调解范围较为单一；法院指导与司法审查尚未落实；经费欠缺较为严重等。 要解决这些问题，需要完善人民调解制度的相关立法，要完善机构建设与运作机制，提高人民调解员的综合素质及调解质量，拓展人民调解组织的调解范围，建立强制司法审查机制。

河北人民出版社 一年级上册 科学 教学计划

一（2）班科学上册教学计划 一、学情分析： 校的常规不了解。年纪小,自律性差。但都比较懂礼貌,见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识,能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法,需要老师不断纠正、督促。至于其他学习成绩还有待于在今后去了解。 二、教材内容分析 河北人民出版社的一年级科学注重培养学生科学观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四大科学素养，寻求科学本质与教育本质的统一，为学生的终身学习打下基础。 教材主要以“特征与性质”这一统一概念统整学科间知识体系，整体上从第一单元“我们爱科学”开始，第一课“走近科学”首先展示给学生包括自然世界与人工世界的科学和技术世界的概况，第二课“为的感官”引导学生善于利用自己身体的感官观察世界，“放大镜”一课则引导学生了解需要借助一些工具延伸和拓展我们对世界的认识，然后逐渐带领学生走进具体的自然世界和人工世界，包括身边常见的动植物、物体等，结尾“科学擂台——贴画大比拼”引导学生综合上册学习的科学和技术知识进行活泼多样的动手实践。 本册教材贴近学生的真实生活，使他们通过自己与生活环境的相互作用，体验到成功的愉悦，调动和发展学生对科学的兴趣，激发他们对科学的求知欲和好奇心，培养了学生基本的科学理论观念，增强

学生的社会责任感。 三、学期教学目标 （一）我们爱科学 1.能说出科学课学习的内容和方法。 2.能说出眼、耳、鼻、舌、皮肤等感官作用。 3.能说出使用放大镜的方法。 （二）植物 1.能说出周围常见的植物的名称。 2.能说出生活中常见植物的特征。 3.能简单描述蒲公英的外部主要特征。 （三）动物 1.能说出常见动物的名称。 2.能说出动物的某些共同特征。 3.能举例说出动物可以通过眼、耳、鼻等感觉器官感知环境。 （四）物体 1.能说出物体的轻重、薄厚、颜色、表面粗糙程度、形状等特征。 2.能根据物体的外部特征对物体进行简单的分类。 3.能辨别生活中常见的材料。 四、教学措施 1.发挥学生的主动性，培养学生的能力，让每一位学生都能有成功的体验，使待进生很快尝到成功的甜头。 2.在教学中，要充分利用插图，教学多媒体，实验器材，培养观察能力与语言表达能力。引导学生在在发现中学习，体现自主、合作、

河北人民出版社科学五年级下册期末复习资料和题目

1.一部完整的机器应包括（控制部分）、（动力部分）、（传动部分）和（工作 部分）。 2.大多数绿色开花植物是用（种子）繁殖后代，在园艺和农业生产，人们利用 植物可以通过（根）、（茎）或（叶）等器官直接产生新植株的性质帮它们繁殖。 3.达尔文经过20多年研究写成的科学巨着是（《物种起源》）。 4.化石是保存在底层中的古生物（遗体）、（遗物）和（遗迹）。 5.大多数金属矿石是（不透明）矿物，往往具有（金属）光泽。 6.天平是利用（杠杆平衡）原理制造的一种仪器。使用天平称量物体时一般在 （左盘）盘中放所称的物体，在（右盘）盘中放入砝码。增减砝码的数量，直至天平（平衡）。还可以使用（游码）调节。 7.铜、铁、铝等金属类物质具有共同性质，如（传热）性、（导电）性和延展 性等。 8.植物经过开花，传粉和受精等过程，形成（果实）和（种子）。（种子）实际 上已经是下一代了。 9.常见的简单机械有（斜面）、（杠杆）、（轮轴）和（滑轮）。 10.像方向盘一样由一个圆轮和轴组成的机械叫（轮轴）。 11.月季可以使用（扦插）法繁殖新个体。 12.把一株植物的枝条（或芽）接到一株植物的枝干上，长成新的植株，这种 方法叫嫁接。 13.现在人们普遍栽培的植物、饲养的动物大多数都经过了（人工培育）的过 程。如金鱼等 14.山脉主要是由（岩石）构成的。（岩石）破碎是造成山脉变化的主要原因。 15.引起地表变化的因素除了（自然力量）外，人类（活动）也在改变地表。 16.我们知道（煤）、（石油）和（天然气）是重要的矿产能源。 17.试验中能绕一个（支点）旋转的棍子就成为（杠杆）。 18.古希腊物理学家（阿基米德）曾说过：如果给我一个（支点），我能把地球 抬起来。不过，他不仅需要一个支点，而且还需要一根（棍子）。 19.人们把杠杆变成汽车方向盘上的（轮盘），工作起来既（省力），又（方便）， 大大提高了工作效率。 20.利用斜坡将重物升高，是我们常用的一种（提升重物）的方法，这个斜坡 也是一种简单机械-------（斜面）。 21.杠杆的三个点（支点）、（动力点）和（阻力点）。 22.当杠杆的支点到动力点的距离大于到阻力点的距离时（省力）；当支点到动 力点的距离小于到阻力点的距离时（费力）；当支点到动力点的距离等于到阻力点的距离时（平衡）。 23.使用定滑轮的优点（能改变用力方向），缺点（不省力）；使用动滑轮的优

河北人民教育出版社四年级上册科学教案

全册教案 课题1．运动着的世界课型新课 教学目标1．培养学生搜集物体运动方式资料的能力，认识世界是运动的。 2．培养学生讨论、表述的能力和能倾听同学观点。 3．科学的学习态度，认真搜集、整理、制作资料。（情感、态度、价值观的培养。） 重点难点学生搜集资料的方法教具一杯水、空杯、染料、香水、多媒体 教学过程 教学内容主导作用与主体活动教具教学目的 一、引入课题 二、学习新课1．从常见现象认识物质在运动 2．从微观现象认识物质在运动 3。从宏观现象认识物质在运动 4。进一步搜集有关运动的资料 5．整理资料T：课前，同学们收集了物体运动及它们是怎样 运动的？ 小组交流实例，并说一说它们是怎样运动 的？ S：小组汇报。 T：你是怎样知道的。（观察、查资料） T：讨论：自然界的物体都在运动吗？ S：两种观点。 T：说说理由。 T：出示一瓶香水开盖过一会。 嗅到什么？ 讨论：为什么能嗅到香味？说明什么？ T：出示一杯水放好。 讨论：这杯水是静止还是运动的？ S：两种观点。 T：演示实验 在水中加一滴染料，观察现象。 有什么现象？ 猜一猜，一天后会有什么现象？说明什么？ T：出示一空杯放好。 讨论：这空杯是静止还是运动的？ S：两种观点。 T：说一说，为什么这空杯是静止的？（位置方 向不变） 说一说，为什么这空杯是运动的？（宇宙运 动资料。） 说明什么？ T: 多媒体演示教师查的资料。 指导学生查找搜集资料。 （网络资源、书籍、直接观察、电视、询 问长辈、同学交流） T：填写资料卡。 香水 一杯水 染料 空杯 多媒体 学生学习搜集资料 表述能力和倾听培养 从微观认识 从宏观认识 指导搜集方法 科学态度的培养

河北人民出版社科学五年级下册-期末复习资料和题目

河北人民出版社科学五年级下册-期末复习资料和题目

1.一部完整的机器应包括（控制部分）、（动力部分）、（传动部分）和（工作部分）。 2.大多数绿色开花植物是用（种子）繁殖后代，在园艺和农业生产，人们利用植物可以通过（根）、（茎）或（叶）等器官直接产生新植株的性质帮它们繁殖。 3.达尔文经过20多年研究写成的科学巨著是（《物种起源》）。 4.化石是保存在底层中的古生物（遗体）、（遗物）和（遗迹）。 5.大多数金属矿石是（不透明）矿物，往往具有（金属）光泽。 6.天平是利用（杠杆平衡）原理制造的一种仪器。使用天平称量物体时一般在（左盘）盘中放所称的物体，在（右盘）盘中放入砝码。增减砝码的数量，直至天平（平衡）。还可以使用（游码）调节。 7.铜、铁、铝等金属类物质具有共同性质，如（传热）性、（导电）性和延展性等。 8.植物经过开花，传粉和受精等过程，形成（果实）和（种子）。（种子）实际上已经是下一代了。 9.常见的简单机械有（斜面）、（杠杆）、（轮轴）和（滑轮）。 10.像方向盘一样由一个圆轮和轴组成的机械叫（轮轴）。 11.月季可以使用（扦插）法繁殖新个体。 12.把一株植物的枝条（或芽）接到一株植物的枝干上，长成新的植株，这种方法叫嫁接。 13.现在人们普遍栽培的植物、饲养的动物大多数都经过了（人工培育）的过程。如金鱼等 14.山脉主要是由（岩石）构成的。（岩石）破碎是造成山脉变化的主要原因。 15.引起地表变化的因素除了（自然力量）外，人类（活动）也在改变地表。 16.我们知道（煤）、（石油）和（天然气）是重要的矿产能源。 2

17.试验中能绕一个（支点）旋转的棍子就成为（杠杆）。 18.古希腊物理学家（阿基米德）曾说过：如果给我一个（支点），我能把地球抬起来。不过，他不仅需要一个支点，而且还需要一根（棍子）。 19.人们把杠杆变成汽车方向盘上的（轮盘），工作起来既（省力），又（方便），大大提高了工作效率。 20.利用斜坡将重物升高，是我们常用的一种（提升重物）的方法，这个斜坡也是一种简单机械-------（斜面）。 21.杠杆的三个点（支点）、（动力点）和（阻力点）。 22.当杠杆的支点到动力点的距离大于到阻力点的距离时（省力）；当支点到动力点的距离小于到阻力点的距离时（费力）；当支点到动力点的距离等于到阻力点的距离时（平衡）。 23.使用定滑轮的优点（能改变用力方向），缺点（不省力）；使用动滑轮的优点（省力），缺点（不能改变用力方向）；把定滑轮和动滑轮组合起来使用，形成（滑轮组），既省力又能改变用力方向。 24.斜面有（省力）的作用。在拧螺丝钉时，螺纹细的螺丝钉比螺纹粗的螺丝钉（省力）。 25.生活中常用的一些比较复杂的工具都属于（机器）。 26.自行车是一种以（人力）为动力的代步机器。因此，（省力）、（能加快速度）、（控制灵活）是对自行车设计的基本要求。 27.有一种简单动物叫水螅，当周围环境适宜时，它能长出与母体相似的小芽，小芽长大后与母体脱离，形成新的、能独立生活的小水螅。 28.雌雄动物经过（交配），（精子）和（卵子）结合形成受精卵后，发育成新一代。 29.克隆动物是在没有（精子）的参与下，由单一的（卵细胞）经过人工处理改造并发育到一定时期后，被移植到“代理妈妈”的子宫内，正常发育后产下 3

人民调解工作制度

人民调解工作内容及制度 一、人民调解工作内容 （一）人民调解委员会的任务 1、调解民间纠纷，防止民间纠纷激化； 2、通过调解工作宣传法律、法规、规章和政策，教育公民遵纪守法，尊重社会公德，预防民间纠纷发生； 3、向居民委员会、所在单位和基层人民政府反映民间纠纷和调解工作的情况。 （二）人民调解工作的基本原则 1.在当事人自愿、平等的基础上进行调解； 2.不违背法律、法规和国家政策； 3.尊重当事人的权利，不得因调解而阻止当事人依法通过仲裁、行政、司法等途径维护自己的权利。 （三）人民调解员工作纪律 1、不得徇私舞弊； 2、不得对当事人压制、打击报复； 3、不得侮辱、处罚纠纷当事人； 4、不得泄露当事人的隐私； 5、不得吃请受礼。 （四）人民调解工作程序 1、受理纠纷

（1）受理范围。人民调解委员会调解的民间纠纷，包括发生在公民与公民之间、公民与法人和其他社会组织之间涉及民事权利义务争议的各种纠纷。 （2）申请方式。当事人申请调解纠纷，可以书面申请，也可以口头申请。当事人没有提出申请的，调解委员会也可主动调解。 （3）地域管辖。民间纠纷，由纠纷当事人所在地(所在单位)或者纠纷发生地的人民调解委员会受理调解。 2、调解纠纷 （1）调解准备。调查纠纷情况，对调查获得的材料进行分析判断，拟定调解纠纷的实施方案。 （2）进行调解。一是在调解前应当以口头或者书面形式告知当事人人民调解的性质、原则和效力，以及当事人在调解活动中享有的权利和承担的义务。二是双方当事人陈述。三是调解员在查明事实、分清是非的基础上，充分说理，耐心疏导，消除隔阂，帮助当事人达成协议。 （3）调解的主要方式。①直接调解。②公开调解与不公开调解。③联合调解。 （4）调解期限。人民调解委员会调解纠纷,一般在一个月内调结。 3、履行协议 （1）经人民调解委员会调解解决的纠纷，有民事权利义务内容的，或者当事人要求制作书面调解协议的，应当制作书面调解协议。

人民调解工作制度

人民调解工作制度 人民调解的性质: 人民调解委员会是调解民间纠纷的群众性组织。人民调解委员会的任务是: ,一, 调解民间纠纷～防止民间纠纷激化, ,二, 通过调解工作宣传法律、法规、规章和政策～教 育公民遵纪守法～尊重社会公德～预防民间纠纷发 生, ,三, 向村民委员会、社区居委会、所在单位和基层人 民政府反映民间纠纷和调解工作的情况。人民调解的原则: 人民调解委员会调解民间纠纷～应当遵守下列原则: ,一, 依据法律、法规、规章和政策进行调解～法律、法 规、规章和政策没有明确规定的～依据社会主义道德进 行调解, ,二, 在双方当事人自愿平等的基础上进行调解, ,三, 尊重当事人的诉讼权利～不行因未经调解或者调解 不成而阻止当事人向人民法院起诉。 人民调解委员会受案范围: 人民调解委员会主要受理调解民间纠纷～包括发生在公民与 公民之间、公民与法人和其他社会组织之间涉及民事权得义务争议的各种纠纷。 人民调解的法律效力: 根据～《最高人民法院关于审理涉及人民调解协议的民事案件的若干规定》～经人民调解委员会调解达成的、有民事权利义务内容～并由双方当事人签字或者盖

章的调解协议～具有民事合法性质。当事人应当按照约定履行自己的义务～不得擅自变更或者解除调解协议。 调解中当事人的权利: 在人民调解活动中～纠纷当事人享有下列权利: ,一, 自主决定接受～不接受或者终止调解, ,二, 要求有关调解人员回避, ,三, 不受压制强迫～表达真实意愿～提出合理要求, ,四, 自愿达成调解协议。 调解中当事人的义务: 人民调解活动中～纠纷当事人承提下列义务: ,一, 如实陈述纠纷事实～不得提供虚假证明材料, ,二, 遵守调解规则, ,三, 不得加剧纠纷、激化矛盾, ,四, 自觉履行人民调解协议。

河北人民出版社六年级科学下册实验报告单(DOC)

河北版(冀教版)六年级科学下册实验 一、实验题目：研究哪种形状的纸桥承重能力强 实验材料：一张32开的白纸、两个桥墩、棋子若干 实验过程：1.将两个桥墩摆好，相距适当的距离。 2.将纸直接放在桥墩上，放旗子，观察放几个塌。 3.将纸做成弓形，放在桥墩间，放旗子，观察放几个塌。 4.将纸折成瓦楞型，放在桥墩上，放旗子，观察放几个塌。 ……（如有其它方法还可添加） 5.实验结论：折成瓦楞型的纸桥承重能力强。 二、实验题目：研究哪种纸棍不易折 材料：直径相同的实心和空心纸棍各1根、两摞书、钩码若干、线 实验过程：1.摆好两摞书，高度相同，相距适当的距离。 2.将实心棍架在书上，再挂上钩码，看能挂多少。 3.将空心棍架在书上，再挂上钩码，看能挂多少。 4.比较两次实验结果，得出结论。 实验结论：空心棍承重能力强，不易断;实心辊承重能力弱，易折断。 三、实验题目：研究使四边形稳固的方法 材料：木棒、橡皮筋、 实验过程：1.用橡皮筋捆扎一个四边形。拉拽四边形的对角，发现容易变形。 2.在对角的地方捆扎一根木棍，形成两个三角形。拉拽后发现不易变形。 3.在四边形的另一个对角再捆扎一根木棍，形成四个三角形。拉拽后发现不易变形。 4.比较实验结果，得出结论。 实验结论：通过实验说明三角形可以使四边形变稳固，第2步中使用一根木棒最简便。 四、、实验题目：观察细胞 实验材料：学生用显微镜、洋葱表皮细胞及其他细胞装片。 实验过程：1.将洋葱表皮细胞的装片放在显微镜的载物台上。 2.调节显微镜，直到能看清楚洋葱表皮细胞为止。 3.观察洋葱表皮细胞，并描述细胞的形状。 4.用上述方法观察其他细胞装片。 实验结论：画出或描述出洋葱表皮细胞。 注意：为了看得清楚，可用红墨水染色。方法是：将一滴红墨水滴到盖玻片的边上。用吸水纸在另一侧吸水。红墨水就被吸了过去，表皮就被染色了。 五、题目：制作肺的模型，模拟呼吸的过程 材料：2升塑料瓶子、气球、橡胶皮膜、胶带 实验过程：1.制作模型：瓶子去底；底部蒙上橡胶皮膜，用胶带固定；瓶嘴套入一个气球。 2.对着瓶嘴的气球吹起，观察变化。

人民调解各项制度

人民调解工作文书档案管理制度 一、人民调解委员会要设专人管理人民调解工作文书档案。 二、调解文书包括纠纷登记的原始记录、调查笔录、调解笔录、调解协议书，以及调委会对调解未成功的纠纷的处理意见及各种证明材料等。 三、调解文书档案要求一事一卷，装订成册。一般保管期限为三年。期满后报上级档案部门备案后销毁。 四、调阅调解文书档案要进行登记，登记档案的案卷号，档案的页数等内容。 五、保管文书档案的工作人员要对档案的内容保密，不得向无关人员泄露档案内容，如违反保密原则，按照相应违纪制度处理。 人民调解工作纠纷登记制度

一、当事人的基本情况。包括双方当事人的姓名、性别、年龄、民族、职业、所在单位、家庭住址等。 二、发生纠纷的情况。包括发生纠纷的时间、地点、原因、后果以及双方当事人争执的焦点和要求等。 三、纠纷的调解过程。包括调解纠纷时间，地点、方式、次数、主持调解人员和参加调解人员姓名，调解人员在调解过程中做了哪些工作，收集了哪些证据，以及调解人对调解的看法和处理意见等。 四、调解结果。调解结果包括调解成立和不成立两种情况。不论哪种情况，均应进行记载，调解成立的，主要记明双方当事人达成协议的内容，并由双方当事人和调解人员签名或者盖章。调解不成的，也应该记载不成立的主要原因。五、对不属于人民调解委员会调解的纠纷或调解不成功的纠纷应注明移交有关部门和移交的承办人。 人民调解员管理及例会制度

一、根据工作需要，每月3日上午（10：00点）在调委会召开人民调解工作例会。 二、参会人员，乡镇调委会主任、村调委会主任、人民调解员、特聘调解员、各调解室负责人。 三、由调委会主任对上月人民调解工作进行小结，并在共同研讨的基础上，对本月工作进行计划、安排、部署。 四、工作例会应做好会议记录，载明调解员出席情况和会议内容。 人民调解案件讨论制度

中国的调解制度

中国的调解制度 （一）调解制度的概念和分类1、调解制度的概念调解制度是指经过第三者的排解疏导，说服教育，促使发生纠纷的双方当事人依法自愿达成协议，解决纠纷的一种活动。 2、调解制度的种类 中国当代的调解制度是指人民政权的调解制度，它已形成了一个调解体系，主要的有以下四种： （1）人民调解。即民间调解，是人民调解委员会对民间纠纷的调解，属于诉讼外调解。 （2）法院调解。这是人民法院对受理的民事案件、经济纠纷案件和轻微刑事案件进行的调解，是诉讼内调解。对于婚姻案件，诉讼内调解是必经的程序。至于其他民事案件是否进行调解，取决于当事人的自愿，调解不是必经程序。法院调解书与判决书有同等效力。 （3）行政调解。它分为两种： 一是基层人民政府，即乡、镇人民政府对一般民间纠纷的调解，这是诉讼外调解。 二是国家行政机关依照法律规定对某些特定民事纠纷或经济纠纷或劳动纠纷等进行的调解，这些都是诉讼外调解。 （4）仲裁调解。即仲裁机构对受理的仲裁案件进行的调解，调解不成即行裁决，这也是诉讼外调解。

（二）人民调解制度 1、人民调解制度的性质和任务、原则 （1）人民调解制度的性质 《中华人民共和国宪法》第一百一十一条规定，“人民调解委员会是基层群众自治组织——居民委员会、村民委员会下设的一个工作委员会，其专门职责是调解民间纠纷。” 人民调解制度的性质是一种司法辅助制度，是一种人民民主自治制度，是人民群众自己解决纠纷的法律制度，是一种具有中国特色的司法制度. （2）人民调解的任务 《人民调解委员会组织条例》第五条规定，“人民调解委员会的任务为调解民间纠纷，并通过调解工作宣传法律、法规、规章和政策，教育公民遵纪守法，尊重社会公德。” （3）人民调解的基本原则 Ⅰ、合理合法原则 Ⅱ、自愿平等原则 Ⅲ、尊重诉权原则 2、人民调解的组织形式 （1）人民调解委员会 人民调解的组织形式是人民调解委员会。 宪法和调解组织条例规定：人民调解委员会是村民委员会和居民委员会下设的调解民间纠纷的群众性组织，在基层

河北人民出版社五年级科学上册复习资料

1、种子萌发需要（适量的水）、（空气）、（适宜的温度）。 2、根据土壤中“沙”和“黏土”的含量多少，可以把土壤分成三类，含沙多的叫（沙质土）；含黏土多的叫（黏质土）；沙和黏土含量差不多的叫（壤土）。 3、凤仙花、西红柿、白菜等大部分植物适合生长在（壤土）里。 4、三种土壤渗水能力由高到低依次是：①沙质土②壤土③黏质土 5、三种土壤保水能力由高到低依次①黏质土②壤土③沙质土 6、“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳。”这说明（水、光照、温度）等因素对植物生 长有影响。 7、影响植物生长的条件有：（水）、（阳光）、（温度）、（空气）、肥料等。 7、喜阴植物在植物学中被称为（耐阴）植物。这类植物的特点是（吸收光的能力特别 强），能在很弱的阳光下正常生长. 8、根据植物根的不同分类标准把根分为：直根（如芹菜、白菜）、须根（例如 葱、蒜）、贮藏根（如胡萝卜、红萝卜、白萝卜等） 9、植物的茎与根在外形上的主要区别是：茎有（节和芽），节是指茎上长（叶）的地方。 例如（姜、藕、马铃薯）是（茎）；（甘薯）是（根）。 10、有些动物只以（植物）为食物，叫（草食性动物）如（马、牛、羊、蝗虫等）；有 些动物以（其它动物）为食物叫（肉食性动物）如（虎、狼、蛇、青蛙等）；而有些动物既吃植物也吃动物叫（杂食性动物）如(猫、狗、蚂蚁、麻雀、老鼠等)。 11、向日葵的花盘能向着太阳的方向转动，这种特性称为（向光性）。 12、大多数植物都具有（向光性），除了具有向光性外还有（向水性）。 13、多数植物的根总（向下）生长,茎（向上）生长,我们把植物的这种特性称为（向地 性）,这是植物受（地球引力）作用的结果。 14多数植物都有（定向运动）包括(向光性、向水性、向地性）等. 15、养鱼者在夏季利用昆虫的（趋光性），用（灯光诱虫养鱼）。 “飞蛾扑火”也是由于昆虫的（趋光性）。 16、生物学家把动物依季节不同变更栖息地区的习性称为（迁徙），例如（家燕、大雁 等一些鸟类）就有（迁徙）的生活习性。。 17、像鸟类一样，一些鱼类有（洄游）行为如（鲑鱼和大马哈）。除鱼类外能长途洄游的 还有其他（动物）如（南极鲸、海龟） 18、像(鸟类的迁徙)、(鱼类的洄游)这样的习性都可以称为动物的(迁移)。 19、、植物虽然不能移动，但也有（迁移）现象。植物的花粉、种子、果实等可以被（风、 水、动物和植物）本身传播到其他地方，甚至可以由（人）带到其他地区。 20、冬眠是动物(适应)大自然变化的一种(生理现象)。冬眠时，动物（体温下降），血液

河北所有定点医院

河北 中支公司医院名称医院级别石家庄河北省儿童医院三级河北省人民医院三级 河北医科大学附属第二医院三级 河北医科大学附属第三医院三级 河北医科大学附属第四医院三级 石家庄市人民医院三级 白求恩国际和平医院三级甲等 石家庄市第三医院二级 藁城市人民医院二级甲等 井陉县医院二级甲等 井陉矿区医院二级甲等 新乐市医院二级甲等 鹿泉市人民医院二级甲等 平山县人民医院二级甲等 深泽县医院二级甲等 元氏县医院二级甲等 赵县县医院二级甲等廊坊中国石油天然气总公司中心医院三级廊坊市人民医院三级 廊坊市中医院三级 三河市人民医院二级 香河中医院二级 大厂县医院二级 固安县人民医院二级甲等 文安县人民医院二级甲等秦皇岛秦皇岛市第一医院三级

秦皇岛市第二医院三级甲等 秦皇岛市海港医院三级 秦皇岛市第三医院二级 秦皇岛市妇幼医院二级甲等 抚宁县医院二级甲等 卢龙县医院二级甲等 青龙县人民医院二级甲等 山海关人民医院二级甲等 唐山华北煤炭医学院附属医院三级 唐山市妇幼医院三级 唐山市工人医院三级 唐山市开滦医院三级 唐山市中医院三级 丰南区人民医院二级 丰润区人民医院二级 唐山市第三医院二级甲等 乐亭县人民医院二级甲等 滦南县人民医院二级甲等 滦县人民医院二级甲等 唐海县人民医院二级甲等 玉田县人民医院二级甲等 遵化市人民医院 二级甲等迁安市人民医院 迁西县人民医院二级 邯郸邯郸市第一医院三级 邯郸市中心医院三级 峰峰矿务局总医院三级 磁县医院二级甲等 大名县医院二级甲等

馆陶县人民医院二级甲等 广平县人民医院二级甲等 涉县医院二级甲等 魏县人民医院二级甲等 武安市医院二级甲等 永年县第一医院二级甲等保定河北大学附属医院（河北省医学院职工附属医院）三级保定市二医院二级 保定第一中心医院二级 保定市第二中心医院二级甲等 高碑店市人民医院二级甲等 安新县医院二级甲等 定州市人民医院二级甲等 定兴县人民医院二级甲等 阜平县医院二级甲等 高阳县医院二级甲等 涞水县医院二级甲等 涞源县医院二级甲等 清苑县第二人民医院二级甲等 曲阳县中医院二级甲等 容城县人民医院二级甲等 顺平县医院二级甲等 唐县人民医院二级甲等 望都县医院二级甲等 雄县县医院二级甲等邢台邢台市人民医院三级邢台市第三医院二级 邢台市第一医院二级 巨鹿县医院二级甲等

人民调解委员会工作制度

人民调解委员会 工 作 制 度

人民调解员岗位责任制度 一、负责本辖区内矛盾纠纷的预防、调处工作和辖区内刑释解教人员的安置帮教工作，积极参与基层社会治安综合治理，促进基层民主政治建设发展。 二、负责调解的民间纠纷，包括发生在公民与公民之间，公民与法人和其他社会组织之间涉及民事权利义务争议的各种纠纷。 三、采取多种措施预防纠纷发生，通过上法制夜校、以案说法、办宣传栏等方法大力开展法制宣传和社会主义道德教育，不断提高群众遵纪守法意识。 四、深入开展防激化工作，坚持抓早、抓小、抓苗头，掌握纠纷发生、发展和变化的规律，把纠纷化解在激化之前。 五、对因调解不及时，不公正导致纠纷激化的，要追究调解人员和有关责任人的责任。 六、调委会主任的主要职责是，组织开展人民调解工作，向村（居）民委员会和上级主管部门报告工作情况和重大纠纷信息，组织、传达和贯彻落实党委、政府和司法行政部门对人民调解工作的指示、要求、工作安排部署。

纠纷登记制度 一、调委会每受理或调处一起纠纷,都应当进行登记,做到事事有记载,件件有着落。 二、在工作时间内应有人值班、接待，应设立电话，便于群众咨询和反映情况。 三、调解员应热情接待当事人，耐心听取当事人陈述，认真做好登记、记录工作。 四、要设立专门的纠纷登记簿，无论是主动受理的纠纷，还是申请受理的纠纷，均应及时登记，并将调解转处情况登记清楚。 五、纠纷登记应记明当事人姓名、性别、年龄、民族、工作单位或住址，法人及社会组织的名称、地址、法人代表的姓名和职务，纠纷简要情况，最后记录签名或记明登记日期。 六、对于一些可以当即现场调解的简单纠纷，可调解后补办登记。 七、调委会对登记的纠纷进行审查，对不属于民调范围的纠纷，或是调解后调解不成的纠纷，要告知当事人到有关部门申请处理。 八、对属于民调范围的纠纷，也应及时告知当事人并确定调解时间。 九、要将调解达成协议情况和协议履行情况登记清楚。 十、各项登记、记录要整理归档，并按规定统计上报。

社区调解制度

人民调解委员会各项制度 人民调解委员会工作制人民解委员会主要职责 矛盾纠纷排查制度矛盾纠纷登记制度 矛盾纠纷交办制度督查、督办制度 共同调解制度 矛盾纠纷调处回访制度 调解工作总结评比制度 人民调解委员会工作制度 1、人民调解委员会在城区党工委、办事处的领导下，负责本单位的调解工作。 2、调解工作坚持：“防激化、创三无、争先进”为主要目标，积极维护社会稳定。 3、经常向职工进行法制宣传教育使职工自觉学法、懂法、用法、不违法。 4、调查了解并及时掌握每个家庭及其它不安全因素，做到经常分析、研究、及时进行教育，及时化解，使一般纠纷不出单位，重大纠纷及时报告。 5、建立调解登记薄，做到调解有登记，件件有着落，使调解工作逐渐走向制度化、规范化。 6、调解委员会要经常组织调解人员进行学习有关党的方针、政策、熟悉调解工作。 7、调解人员要经常深入群众，工作要扎实，方法要灵活，头脑要清醒，政策要明确。

人民解委员会主要职责 1、坚持"调防结合，以防为主"的方针，不断加强民事调解组织建设网络化。 2、及时发现，依法调解，妥善处理和疏导矛盾纠纷，减少诉讼，防止矛盾激化，避免民转刑案件和非正常死亡的发生。 3、通过民间纠纷调解工作，宣传有关法律、法规和政策，教育居民遵纪法，尊重社会公德，努力减少民间纠纷的发生。 4、搞好矛盾纠纷信息工作，及时将辖区内民间纠纷的发生、发展和调处情况及建议，向和上级主管部门汇报。 矛盾纠纷排查制度 1、各矛盾纠纷调处机构要认真做好排查工作，及时排查处理各类不安定因素； 2、矛盾纠纷排查工作实行定期排查与不定期排查相结合的方式，每月的8号、18号、28号对辖区矛盾纠纷进行集中排查，并作好登记上报工作； 3、各基层社区定期排查与不定期排查的结果，每月7号、17号、27号报城区办事处调处中心； 4、各排查单位将排查的不安定因素认真汇总，及时调处，按时上报，重大情况随时上报。 矛盾纠纷登记制度 ( 一 ) 、当事人的基本情况。包括双方当事人的姓名、性别、年龄、民族、职业、所在单位、家庭住址等。 ( 二 ) 、发生纠纷的情况。包括发生纠纷的时间、地点、原因、后果以及双方当事人争执的焦点和要求等。

河北人民教育出版社六年级上册科学教案设计

第1课小草和大树 教学目标： 知识目标：认识什么是草本植物、什么是木本植物； 能力目标：能够辨别植物的茎的主要特征，并根据它的特点辨别出草本植物和木本植物； 情感目标：在相互的合作中，体会学习科学的乐趣和学会相互合作。 教学重点： 能根据某一植物的特点，正确的辨别草本植物和木本植物。 教学难点： 能根据某一植物的特点，正确的辨别草本植物和木本植物。 教学过程： 一、活动一：比较小草和大树（外出观察） 1、导入：对于生活在我们周围的植物，我们早已不在陌生。今天。我们也将到校园里去看看，寻找一些小草和大树进行观察，比较它们有哪些相同和不同的地方。 2、要求： （1）、以小组为单位，听从小组长的安排； （2）、注意安全，不能攀爬大树和随意的采摘小草和树枝； （3）、认真的观察，及时的做好记录。 3、观察 4、整理汇报： （1）、“我”观察到的小草 （2）、“我”观察到的大树 （3）、归纳：你发现小草的茎和大树的茎有什么不同吗？ 5、认识： 像蟋蟀草一样具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物；像玉兰树那样具有比较紧密、坚硬、支持力比较强的茎的植物，称为木本植物。 6．辨别：我们常见的植物中那些是木本植物？那些是草本植物？

二、活动二：给植物分类 1、导入：认识了许多的植物后，你会从些方面来对它们进行分类呢？ 2、观看书中提供的图片，初步提出自己的想法和分类的标准； 3、小组讨论分类的标准； 4、根据分类的标准给植物进行分类； 5、汇报分类的结果； 6、统计：全班同学共找到多少种分类的方法？ 三、拓展：认识一些新的植物 绿藻 水绵 肾蕨 苔藓 板书设计： 小草和大树 草本植物：蟋蟀草…… 茎 木本植物：玉兰树…… 其他分类的标准：根、叶、花、种子…… 实验名称：观察植物 实验目的：观察小草和大树的相同点和不同点 实验原理：观察法 实验器材：小草（多种）、大树（多种）、放大镜 实验步骤： １、观察准备好的小草的根、茎、叶、花、果实、种子的特点； ２、画出轮廓图；

2020河北省人民医院招聘试题及答案解析

2020河北省人民医院招聘试题及答案解析 （网络整理，与原题顺序可能不一致） 1. 每个人都能感觉到脉搏的跳动，而精通脉理的医生能够敏锐地感觉到脉搏的细 微变化并以此知晓相应身体的变化。这一事例的哲学寓意是医生_____。 A: 做到了理论与实践的统一 B: 认识事物达到了量变与质变的统一 C: 不仅有直接经验，而且有间接经验 D: 不仅有丰富的感性认识，而且有精深的理性认识 参考答案: D 本题解释:【答案】D。解析:感性认识和理性认识有质的区别，感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它。医生不仅有丰富的感性认识，而且有精深的医学方面的理性认识。D项正确，ABC项与题意不符。故本题答案选D。 2. 市场经济体制下政府应是_____。 A: 生产活动的组织者 B: 经营活动的组织者 C: 企业的直接领导者 D: 宏观经济的管理者和社会经济生活的调节者 参考答案: D 本题解释:【答案】D。解析：在市场经济体制下，市场占主导地位，政府应该做好“掌舵者”，因为它是宏观经济的管理者和社会经济生活的调节者。故本题答案选D。 3. _____是行政管理机构的首要特性。 A: 规范性 B: 合理性 C: 合法性 D: 系统性 参考答案: C 本题解释: 参考答案: C【解析】合法性是行政管理机构的首要特性也是行政管理机构权威性的来源。故本题选C。 4. 现实生活中，人们常常听闻各种名目的“集中整治”行动，比如：路人乱闯红 灯、车辆乱停乱放、滥贴小广告、违章私搭乱建等，至于“集中整治”的效果如何，却没有一个明确的说法。尤其是“集中整治”之后各种不文明、不安全、不规范的现象依旧，让人们不得不对“集中整治”重新审视。这段文字意在说明_____。 A: 市民素质亟待提高 B: 城市乱象根深蒂固 C: 城市管理应常态化

司法所五项人民调解工作制度

司法所五项人民调解工作制度(试行) 一、矛盾纠纷排查制度 1、每月定期召开一次矛盾纠纷排查会议，会议由司法所长主持，司法所工作人员及调委会主任参加，并做好记录，写出排查工作报告，报区司法局基层科。 2、建立健全矛盾纠纷信息员网络。城镇要每栋楼设立一名信息员，各社区人民调解委员会要建立信息员名册。司法所要掌握信息员的总数，对信息员定期指导和培训。 3、要坚持全面排查与重点排查、经常性排查与集中排查相结合的方法，每月至少集中开展一次矛盾纠纷排查工作，重大节日和重大活动期间要重点开展矛盾纠纷排查工作，切实做到心中有数。 4、对排查出来的矛盾纠纷要认真填写矛盾纠纷排查登记表，对于即将激化或应当立即调解的纠纷，在稳定事态发展的基础上应先行调解，再补办纠纷登记手续。 5、街道司法所对排查出的矛盾纠纷要认真进行分析疏理，及时提出指导性意见，确保矛盾纠纷排查工作取得实效。通过对矛盾纠纷进行分析，掌握社情民意。对重要情况的分析要及时向司法行政机关和当地党委、政府汇报。

6、坚持边排查边调解，能够当场调解的简单纠纷要当场调解；一般纠纷按调解程序进行调解；重大疑难纠纷或易激化的纠纷，要组织力量集中进行调解。街道要将分类调解流程在公示栏内进行公示。 7、对超出人民调解组织能力或受理范围的纠纷，登记后及时移交有关部门处理。对需要人民调解组织配合的，人民调解组织要积极予以配合。 8、对排查不力或人为延误调解时机而使矛盾纠纷激化的，上级司法行政机关要逐级追究司法行政机关失职人员的责任。

二、重大疑难纠纷报告制度 1、重大疑难纠纷是指：有可能出现的小规模冲突事件、群体性事件；情况紧急、问题比较突出、容易激化成规模较大的械斗性冲突事件；已酿成较严重后果或产生较大社会影响的矛盾纠纷；跨地域或涉及两个以上乡（镇）、村（社区）的矛盾纠纷；久调不决，纠纷当事人权利义务关系复杂的矛盾纠纷；有可能发生或已发生群体性上访事件的纠纷；其他影响社会稳定的重大疑难、复杂的矛盾纠纷。 2、对经排查或其他方式发现在本辖区内的重大疑难矛盾纠纷，无论是否调解成功都要在第一时间向上级调解组织、司法所报告，同时向当地政府有关部门报告。司法所要掌握报告的层次和进度，坚决防止漏报、迟报。 3、对重大疑难矛盾纠纷排查调解工作要实行“零报告”制度，确保对重大疑难纠纷事先能知情，事头能控制，事中能妥善处理，事后能上报结果，增强重大疑难纠纷的控制力。 4、报告重大疑难纠纷应明确纠纷发生的时间、地点、起因、过程、事态发展趋势、调处结果、采取的应急措施、拟办意见等内容。

人民调解制度牌

塔勒德镇人民调解委员会一般民间纠纷 调解流程图

人民调解制度牌： 人民调解的原则 （1）依据法律、法规、规章和政策进行调解，法律、法规、规章和政策没有明确规定的，依据社会公德进行调解； （2）在双方当事人自愿平等的基础上进行调解； （3）尊重当事人的诉讼权利，不得因未经调解或者调解不成而阻止当事人向人民法院起诉。 人民调解的范围 《人民调解委员会组织条例》第5条的规定，人民调解调处范围是民间纠纷，即主要是发生在公民之间的有关人身、财产权益和其他日常生活中发生的纠纷。 但有下列情形之一的，人民调解组织不受理：

（1）法律、法规明确规定由有关部门管辖处理的； （2）人民法院已经受理或正在受理的； （3）一方当事人不同意调解的； （4）已构成犯罪或构成违反治安管理处罚行为的； （5）已经申请基层人民政府处理或处理完毕的。 （6）其它不属于人民调解受理范围的。 人民调解委员会的任务 一、调解民间纠纷，防止民间纠纷激化。 人民调解委员会对发生在辖区内的矛盾纠纷，应坚持抓早、抓小、抓苗头，力争把矛盾纠纷化解在萌芽状态，解决在基层。对于居高不下的多发性纠纷，人民调解委员会要在党政组织统一领导下，会同各有关部门共同开展对矛盾纠纷的专项治理；对群众意见大、反映强烈、集中、复杂的群体性纠纷，要在稳定事态的基础上及时向基层政权组织或有关部门报告，协助党政组织做好当事人工作；对调解不了的矛盾纠纷，要引导纠纷当事人通过法治的渠道来解决，可以向人民法院起诉，防止久调不决导致激化。 二、通过调解工作宣传法律、法规、规章和政策，教育公民遵纪守法，尊重社会公德，预防民间纠纷发生。 1、通过调解工作进行法制宣传教育。寓法制宣传和道德教