八二班班牌内容

八二班自强班

班级简介：

17张温柔的笑脸，27个铮铮铁骨。我们是朝气蓬勃的八二班，勤学努力，奋勇向前，让青春无悔，让岁月无憾。我们是不甘落后的八二班。

班级口号：不念过去，不畏将来；珍惜当下，砥砺奋进。

班级目标：务实勤学力博先进

班训：天道酬勤勤能补拙

班主任寄语：书山路漫漫，以勤奋为首，学海苦茫茫，须刻苦当先。请大家记住：懒汉注定是一无所获，今天的努力是幸运的伏笔，当下的努力是明日的花开；任何时候的懒惰必将在未来以重重的耳光还给自己。

语文：华枝老师数学：李来俊老师

英语：王叶老师历史：郭振礼老师

政治：朱升来老师地理：王义花老师

生物：袁奎老师物理：张仁才老师

体育：殷晓东老师音乐：王勇强老师

美术：蔚书生老师

四年级小学生班规(细则)

四年级班纪班规 为积极配合学校管理,树立良好班级形象,酿造优良班风,保 持良好的学习风气,创建合适学习环境,实行奖罚分明制度,现拟 定以下班规。 一、学习纪律： 1、每天按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假。参加活动守时，不能参加事先请假。 2、晨读时间要服从班干部的管理，不得随意离开教室自由行动。 3、上课前预备铃不喧哗、不吵闹，课前做好学习准备，上课后认真听讲，及时做好课堂笔记，积极思考回答老师的问题，不开小差、不做小动作、不插话、更不得随意交谈。遇到特殊情况，如身体不适，举手告知老师。课上禁止交头接耳、嬉笑同学、顶撞老师，禁止做小动作。 4、自习课上不做与学习无关的事情，要和正课一样保持安静，完成当天的作业，掌握、复习学过的知识，或是阅读有益的课外书籍，不得讲话或是下位游戏。 5、每天的课堂作业和家庭作业要按时按量认真的完成，书写要工整，不懂的问题主动问老师和同学，坚决禁止抄袭作业。 6、禁止在教室、走廊、校园内追赶打闹，玩危险的游戏。 二、安全文明纪律：

1、在校期间，不得做任何危险性的游戏，也不得带任何与学习无关的具有危险性的用品，在同学间的交往活动中，要文明有礼，自己的举动要顾及到他人的安全。违者当面作出检讨并做保证。 2、爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划。保持个人卫生，不得随意扔弃废物，遇到垃圾主动捡拾。每天按时积极参加值日，保持教室整洁。（清理抽屉杂物、排齐桌凳、关好门窗、）离校时，关好灯，关好教室门窗。损坏公物照价赔偿。 3、尊敬父母，长辈，老师。听从老师的教导，校内校外看见老师要主动问好，与老师说话要谦逊有礼；孝敬长辈、体谅父母。 4、尊重他人私隐，不随意动别人的东西。尊重班干部，不阻碍班干部的正常行使职权。不取笑、辱骂同学，同学间有矛盾时要向老师报告，积极沟通交流。 本班级规则由各组组长负责计分，班干部和组长负责安排和管理，全体同学共同互相监督，做好每周一评一月一奖励工作，及时进行自我自主评价。

中考班级应战书范文【三篇】.doc

中考班级应战书范文【三篇】 【中考班级应战书范文一】 亲爱的九(6)班全体同学们: 我们沐浴着学校和煦的春风，吮吸着师长们爱的甘露，三年来，一路艰辛，一路欢歌，灿烂的六月已绽开笑颜。我们将拿什么来报答老师的教育之恩和父母的养育之恩呢同学们:十年寒窗苦读，终迎收获之时，也是报恩之日。未来的百日，我们枕戈待旦，摩拳擦掌，我们豪情万丈，斗志昂扬，我们将与你们鏖战中考，并一决高下，创造一百天的奇迹与辉煌。 一比行为举止之文明:看谁更尊敬师长，友爱同学；二比纪律之严明:看谁最遵纪守规，确保教室安静；三比心态之平和:看谁不骄不躁不气馁，看谁愈战愈恿激情愈高；四比成绩之优秀:看谁荣登状元之榜首，看谁优秀率、上名校最多。 忆昔日，你们名列榜首，时创辉煌，出尽风头，但我们从来就不甘示弱；看中考，我们信心百倍，深知黎明前有黑暗，但不管道路多艰，困难多险，我们依然会挺直脊梁，不屈不挠，勇往直前。我们有决心、有信心、有恒心。请九(4)；班全体同学起立，让我们庄严呐喊: 苦战百日上名校，赢得幸福伴一生!让我们庄严宣誓: 争夺分秒，挖尽潜力，勇攀高峰，不留遗憾!九(6)；班的同学们:在这剩下的一百天里，让我们忘记昨天的光荣和遗憾，相互学习，取长补短。我们虽是竞争对手，但更是并肩朋友。让我们用智慧埋藏平庸，让我们用信心收获累累硕果，让今天成为幸福起点，让明天成为辉煌顶峰!我

们的目的一定要达到，我们的目的一定能够达到! 【中考班级应战书范文二】 904班的对手们: 挟鼠年余威，展鼠年吉祥，沐三月春风，扬竞舟风帆，听战鼓隆隆，看旌旗飘飘。百日冲刺的号角已经吹响，中考决战的征程已经启航。906班的战友们，狼烟四起，挑战临门，你们怕不怕面对挑战，我们毫不畏惧；面对困难，我们勇于向前；面对挫折，我们决不低头!在这个没有硝烟的战场，拼它个青春无悔，搏一个前途无量。纵然前方有巍峨的高山，我们也不做懦弱的退缩!纵然前方有满途的荆棘，我们也不做无益的畏惧!我们坚信:百炼成钢，磨剑三年，必能展翅酬壮志；厉兵秣马，试锋六月，定可折桂步蟾宫；我们用100天，完成三年的答卷；用100天，向世人宣告青春没有遗憾，此志不改，此行撼天，此举天地共鉴!我们立誓:不负父母的期盼，不负恩师的厚望，不负青春的机遇，不负人生的理想，不达目的誓不罢休!我们承诺:不向困难低头，不向挫折低头，不向命运低头，严守纪录，科学备战，勤奋刻苦，争分夺秒!我们一定会努力，我们一定会成功!我们906班全体同学已经整装待发，昂首步迎接初三最后的生活，激情满怀迎接904班同学的挑战。让我们策马扬鞭共同进步，用最美的花环编织梦想，用的成功告别初三!906班的同学们，请大声喊出我们的口号吧--雄心壮志迎中考，激流勇进心愿了，挑战比武谁怕谁今年六月见分晓! 【中考班级应战书范文三】 亲爱的913的同学们: 还有100天就要到中考了，为了我们曾有的梦想，为了父母的殷殷

小学班规班纪

小学班规班纪Revised on November 25, 2020

小学班规班纪 （一）学习纪律 1.课间即做好下堂课准备，桌面放好有关材料及学习用品；上课铃一响即发音唱歌或集体读背古诗。除负责纪律的干部外，任何同学不得以任何理由离开座位或找同学说话和讨论问题，也不能问问题。违者扣1分。 2.早读课提前五分钟，所有同学必须听从老师或科代表的要求。违者扣1分。 3.上课不得说闲话，不得做与当堂课无关的事，违者扣1分。 4.早晨到校后不得在教室外逗留，应立即进教室作学习准备，检查作业，并不得说话。违者扣1分。 5.早晨进教室即将有关作业放在组长的课桌上，由组长统一收齐交科代表；预备铃一响，不再收作业。违者扣1分。 6.不得抄作业和赶作业。违者扣2分；超过3次通报家长配合教育。对有关责任人的处罚同此。 7.上课、自习无故迟到全期不超过2次。违者扣2分；写一篇200字的文字，记述迟到经过及心理活动。

8.课堂上被老师点名批评者，扣2分；并写一篇不少于300字的文字，向同学和老师表示歉意。 9.上课、自习说话影响他人学习者，扣1分；经提醒一次后仍然说话，罚其当一次值日生。 10.上课、自习无正当理由睡觉者，扣1分；罚其当一次值日生。 （二）清洁卫生 11.清洁每天做2次，分早晨、放学。 12.在教学区内不得吃任何零食，也不许把任何饮料和面包带进教室。违者扣1分。 13.每人负责自己座位周围的纸屑脏物，负责周围的保洁。违者扣1分。 14.课堂和课间均不得向垃圾桶远距离扔垃圾。违者扣1分。 15.按时按要求高质量完成所承担的清洁任务。违者扣1分；并重做卫生。

升初三考试挑战应战书.doc

升初三考试挑战应战书 快步奔初三看谁是好汉 升级考试来临。十年磨一剑，霜刃未曾试。五班全体干将，人人枕戈待旦，摩拳擦掌，虎视眈眈。看今朝，升级考试花落谁家，让我们拭目以待吧！为使每名虎将成绩继续取得突破，群体拔高。在期中考试的基础上，我班继续开展“拜师挑战迎期终过关斩将当英雄”活动。积极参与吧，它将为你的青春年华点缀出壮丽诗篇。 挑战书 ______同学： 你好！你的学习习惯、学习劲头、学习成绩一直是我的榜样和顶礼膜拜的偶像。历经深思熟虑，今天，我终于鼓起勇气，诚意拜你为师，希望你能对我不吝赐教。同时，为充分发扬我班“敢与强者比，敢与勇者争，敢与高的攀，敢跟快的赛”和“蛇”我其谁，有一必夺的优良班风，达到在竞争中合作双赢的目的，更是为了尽快超越你，报上学期的“一箭之仇”，我决定向你发起挑战。东风吹，战鼓擂，敢拼敢为不后悔。是你，给我力量；是你，给我勇气。也请你做好应战准备，特立此战书为证。 同学：_________ XX-5-4 班主任寄语：没有最好，只有更好！扬起青春的风帆，彰

显和谐、竞争、合作、共赢的臻贵。我，时刻准备着，为你们这群承载者二十一世纪民族希望的孩子，保驾护航。也请你们时刻准备着，在毅力、勤奋、理想、激情和科学方法等方面展开竞赛，放飞梦想，从容自己的远行。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不回。让成绩揭晓一切吧！ ko结果： _______________________________________________________ _________ _______________________________________________________ ___________________ 快步奔初三看谁是好汉 初三马上来临，中考的战鼓即将敲响！十年磨一剑，霜刃未曾试。五班全体干将，人人枕戈待旦，摩拳擦掌，虎视眈眈，跃跃欲试。看今朝，升级考试花落谁家，让我们拭目以待吧。为使每名虎将成绩继续取得突破，群体拔高。在期中考试基础上，我班继续开展“拜师挑战迎期中过关斩将当英雄”活动。积极参与吧，它将为你的青春年华点缀出绚烂色彩。 应战书 ____同学： 三人行必有我师焉。谢谢你的拜师与挑战。你的挑战让我热血沸腾，你的挑战让我更加自信坚强。我们是“对手”，但不

小学班规班纪教育主题班会教案

班规班纪教育主题班会教案学校：兴仁县第十三小学 时间：2015年9月1日下午 地点：教室 教师：包远琼 参加人员：五年级全体同学 作为学生，我们应当明白，没有规矩，不成方圆。学校有学校的规章制度，我们班级也要有班规班纪，建立纪律制度的目的不是限制解放、约束个性，而是为了维护正常的教育教学秩序，维护学生生活与学习的权益，并为安全提供保障，提高同学们守规守法的自觉性，这才是校纪校规、班规班纪的实际意义。所以我们的所作所为必须遵纪守规。 今天，我们一起特别学习一下我们班制订的班训、班风、班级目标、班规等规纪制度。 一、班训：做人诚意学习细心友情真心生活开心。 二、班风：竞争互助共同进步 三、班级目标：用进取书写成长用喜悦记录时光 四、班规 （一）进校:穿戴整齐重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。 （二）早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语数英语同严重，书声琅琅气氛好。（三）升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。 （四）两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。 （五）上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。 1/ 2

（六）课间：课间休息不吵闹，文明整齐要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德要严重。 （七）学习：各门功课要学好，遵守纪律最严重；预习复习要自觉，环环扣紧才生效。 （八）作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；簿本整齐字端正，保质保量按时交。 （九）生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。 （十）离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；横穿马路站看行，安全法规要记牢。 2/ 2

中考挑应战书及应战书10篇

中考挑应战书及应战书10篇 亲爱的九(6)班全体同学们: 我们沐浴着学校和煦的春风，吮吸着师长们爱的甘露，三年来，一路艰辛，一路欢歌，灿烂的六月已绽开笑颜。我们将拿什么来报答老师的教育之恩和父母的养育之恩呢同学们:十年寒窗苦读，终迎收获之时，也是报恩之日。未来的百日，我们枕戈待旦，摩拳擦掌，我们豪情万丈，斗志昂扬，我们将与你们鏖战中考，并一决高下，创造一百天的奇迹与辉煌。 一比行为举止之文明:看谁更尊敬师长，友爱同学；二比纪律之严明:看谁最遵纪守规，确保教室安静；三比心态之平和:看谁不骄不躁不气馁，看谁愈战愈恿激情愈高；四比成绩之优秀:看谁荣登状元之榜首，看谁优秀率最高、上名校最多。 忆昔日，你们名列榜首，时创辉煌，出尽风头，但我们从来就不甘示弱；看中考，我们信心百倍，深知黎明前有黑暗，但不管道路多艰，困难多险，我们依然会挺直脊梁，不屈不挠，勇往直前。我们有决心、有信心、有恒心。请九(；4)；班全体同学起立，让我们庄严呐喊: 苦战百日上名校，赢得幸福伴一生!让我们庄严宣誓: 争夺分秒，挖尽潜力，勇攀高峰，不留遗憾!九(；6)；班的同学们:在这剩下的一百天里，让我们忘记昨天的光荣和遗憾，相互学习，取长补短。我们虽是竞争对手，但更是并肩朋友。让我们用智慧埋藏

平庸，让我们用信心收获累累硕果，让今天成为幸福起点，让明天成为辉煌顶峰!我们的目的一定要达到，我们的目的一定能够达到! 906班应战书: 904班的对手们: 挟兔年余威，展龙年吉祥，沐三月春风，扬竞舟风帆，听战鼓隆隆，看旌旗飘飘。百日冲刺的号角已经吹响，中考决战的征程已经启航。906班的战友们，狼烟四起，挑战临门，你们怕不怕面对挑战，我们毫不畏惧；面对困难，我们勇于向前；面对挫折，我们决不低头!在这个没有硝烟的战场，拼它个青春无悔，搏一个前途无量。纵然前方有巍峨的高山，我们也不做懦弱的退缩!纵然前方有满途的荆棘，我们也不做无益的畏惧!我们坚信:百炼成钢，磨剑三年，必能展翅酬壮志；厉兵秣马，试锋六月，定可折桂步蟾宫；我们用100天，完成三年的答卷；用100天，向世人宣告青春没有遗憾，此志不改，此行撼天，此举天地共鉴!我们立誓:不负父母的期盼，不负恩师的厚望，不负青春的机遇，不负人生的理想，不达目的誓不罢休!我们承诺:不向困难低头，不向挫折低头，不向命运低头，严守纪录，科学备战，勤奋刻苦，争分夺秒!我们一定会努力，我们一定会成功!我们906班全体同学已经整装待发，昂首步迎接初三最后的生活，激情满怀迎接904班同学的挑战。让我们策马扬鞭共同进步，用最美的花环编织梦想，用最好的成功告别初三!906班的同学们，请大声喊出我们的口号吧--雄心壮志迎中考，激流勇进心愿了，挑战比武谁怕谁今年六月见分晓!

小学生班规(细则)

四年级（3）班班规 为积极配合学校管理,树立良好班级形象,酿造优良班风,保持良 好的学习风气,创建合适学习环境,实行奖罚分明制度,现拟定以下班规。 一、学习纪律： 1、每天按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假。参加活动守时，不能参加事先请假。 2、早读时间要服从班干部的管理，不得随意离开教室自由行动。 3、上课前预备铃不喧哗、不吵闹，课前做好学习准备，上课后认真听讲，及时做好课堂笔记，积极思考回答老师的问题，不开小差、不做小动作、不插话、更不得随意交谈。遇到特殊情况，如身体不适，举手告知老师。课上禁止交头接耳、嬉笑同学、顶撞老师，禁止做小动作。 4、自习课上不做与学习无关的事情，要和正课一样保持安静，完成当天的作业，掌握、复习学过的知识，或是阅读有益的课外书籍，不得讲话或是下位游戏。 5、每天的课堂作业和家庭作业要按时按量认真的完成，书写要工整，不懂的问题主动问老师和同学，坚决禁止抄袭作业。 6、禁止在教室、走廊、校园内追赶打闹，玩危险的游戏。 二、安全文明： 1、在校期间，不得做任何危险性的游戏，也不得带任何与学习无关的具有危险性的用品，在同学间的交往活动中，要文明有礼，自己的举动要顾及到他人的安全。违者当面作出检讨并做保证。 2、爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划。保持个人卫生，不得随意扔弃废物，遇到垃圾主动捡拾。每天按时积极参加值日，保持教室整洁。（清理抽屉杂物、排齐桌凳、关好门窗、）离校时，关好灯，关好教室门窗。损坏公物照价赔偿。 3、尊敬父母，长辈，老师。听从老师的教导，校内校外看见老师要主动问好，与老师说话要谦逊有礼；孝敬长辈、体谅父母。 4、尊重他人私隐，不随意动别人的东西。尊重班干部，不阻碍班干部的正常行使职权。不取笑、辱骂同学，同学间有矛盾时要向老师报告，积极沟通交流。

小学三年级班规班纪

小学三年级班规班纪 卫生 1、清洁每天做2次，分早晨、放学。卫生区实行责任到人，每个同学负责自己卫生区的卫生。 2、在教学区内不得吃任何零食，也不许把任何饮料和面包带进教室。违者扣1分。 3、每人负责自己座位周围的纸屑脏物，负责周围的保洁。违者扣1分。 4、课堂和课间均不得向垃圾桶远距离扔垃圾。违者扣1分。 5、按时按要求高质量完成所承担的清洁任务。违者扣1分；并重做卫生。 6、乱扔纸屑、脏物、粉笔，墙上乱画，随地吐痰者，一经发现，罚其扫教室。 7、打扫教室卫生脱逃者，罚其独自打扫教室一天。扣2分。

8、衣服穿戴整齐，男生、女生不能染发，如有发现必须马上染黑；讲好个人卫生，服装朴素整洁，勤洗手、洗澡，不随地吐痰，如患病要及时治疗，避免传染他人。（每两周评选一次卫生达人，奖励2分） 纪律 3、每天按时到校，如在学校遇到有事或生病，必须向班主任书面请假，经批准后方可离校；遇到在家时，请假必须由家长签字或电话，才可以不来校；课间中途请假必须经任课老师的同意，并告知值日班干部登记。 21.升旗仪式不得说笑，升旗时必须肃立，两眼向国旗、校旗行注目礼。违者课间在国旗下肃立五分钟，并扣1分。 22.考试、测验以及平时听写不得有任何作弊行为。违者通报家长，情节严重者按学校规定处分。 23.每人负责自己桌椅的维护，不得乱画乱刻或有其他损坏。不得在黑板、桌面、墙壁上乱写乱画，违者应消除其痕迹并扣1分。违者按有意损坏公物论处。不小心损坏公物者，

如主动承认并赔偿，不予追究；若有意损坏公物而且不诚实甚至抵赖，则扣2分，并按照原价加倍赔偿。 24.不得吵架、打架或与同学怄气。违者互写道歉信并当全班同学面念 25.不得说脏话，不得叫别人侮辱性绰号。违者扣1分。 26不得在教室里高声喧哗或打闹，违者扣1分。 27.不服从管理或与有关同学顶撞，在全班做书面检查，扣2分。 28.班委和其他执法人有意冤枉、报复同学者，一经核实，扣2分，并向有关同学当众道歉。 29放学路队整齐，不追打，服从体育委员及路队长指挥。 30.如遇突发违纪事件，班委会可视具体情况对有关同学予以处理。 31.《班级法规》在实施过程中可根据大多数同学的意见

期末考试学生学业成绩分析

期末考试学生学业成绩分析 一、学校：肖家学校 二、测试成绩数据： 三、试题分析： 总体信度、效度、难度，各小题难度及学生答题情况。对出错率较高和较低的测试题目可单列出来进行分析。题型新颖、内容丰富、题量适当,试题与教材大纲紧密相连，注重学生的基本技能的训练，能把基础知识灵活多样地融入丰富多彩的题型之中，立足教材并进行适当的拓展。紧扣教材，既重“双基”，又重实验操作、分析、思维能力的考查，难易适度、知识覆盖面宽，既面向全体，又照顾差异。 四、主要成绩成绩描述： 1、基础知识题型多数完成较好。如：填空、连线、判断、选择类试题，多数学生得分令人满意，基础知识功底扎实，充分反映出基础知识教学抓得紧、做得细、练得实。 2、从答卷情况看，大部分学生学习态度端正，习惯良好，卷面书写工整、干净、规范，学生基本功训练比较扎实、卷面反映，

学生良好行为习惯的养成教育效果显著。 3、实践探究题一部分学生完成的很好，反映出教师对实验教学给予了一定程度的重视。 原因分析：学生学习态度端正，平时上课认真，有良好的学习习惯，基础知识扎实。并且试卷难易结合，贴近学生生活，便于学生理解。 典型事例（以学校、班级和学生为单位）：例如选择填空题，内容丰富，试题与教材大纲紧密结合。学生在牢固掌握基础知识的基础上，能够准确进行作答。 五、主要问题 问题描述： 1、部分学生对一些概念性的知识只是死记硬背，不能联系生活实际灵活掌握，学生的形象思维有待开发。 2、学生的表述能力有待提高，很多学生回答问题没有重点，表达混乱，语句不通顺，语言不严密、不标准，另一部分学生只会用课本上的原句回答，不会自己组织语言，仍属于死记硬背。原因分析： 对学生形象思维的开发力度不够。其次有些学生不能够完整流利的进行表达。典型事例（以学校、班级和学生为单位）：例如试卷中的综合实践题，需要学生结合实际知识结合自己的语言

小学一年级班纪班规

小学一年级班纪班规 为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团结互助的集体氛围，特制定如下班规： 一：学习方面 1、早上七点半到校，交家作后，跟领读员认真读书、学 习，读书声要响亮。 2、休息时间必须做好下节课的准备：学习用品、解便等。 3、上课铃一响迅速进教室，安静地等待老师来上课。 4、上课时必须坐端正，认真听讲，不做小动作。积极举 手回答问题，别人答问时不能乱插嘴，要认真地听。 5、要按时按量完成老师布置的各项作业，课本要整洁， 字迹要工整。 6、上课时坐姿及写字姿势要端正，做到符合“三个一” 的要求。（“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手 离笔尖一寸远”） 7、上课时间发问，先举手，老师同意后起立。认真回答 问题，不准随意讲话，不准起哄。 8、下课铃响后，老师宣布下课，等老师走出教室，或经 老师许可，方能离开教室。 9、学生因故不能到校时，要主动给老师打电话请假，或 请假条由家长交给老师。 二、礼仪方面

1、校内校外见到老师要行礼，见到同学要问好。 2、坚持讲普通话，不说脏话、粗话、不骂人。 3、下课或活动课中不能喧哗，狂跑。 4、同学之间要互相帮助，互相理解，不打架。 5、不说谎话，有错就改。 6、不拿别人的东西，借东西要主动退还。 三、纪律方面 1、按时上学，不迟到、不早退、不旷课，有事向老师 请假。 2、放学后按时回家，不在路上玩耍、吵闹。 3、早读课不做学习无关的事情，认真读书。 4、上课认真听讲，不做小动作，不讲小话。 5、下课时间不你追我赶，不打架。 6、升旗、做操要做到静、快、齐。 7、要保持教室整洁，不乱扔杂物，不随地吐痰，不在 墙壁、黑板、书桌上乱写乱画。 四、卫生打扫 1、劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。 2、值日生每天每节课下课都要清洁整理，擦黑板、整 理讲桌。 3、每个学生要做好个人清洁，包括整理自己的书包和 课桌。

期末考试成绩分析表

胡集二中2013至2014学年第一学期期末考试成绩分析表 班级2012级6班考试时间 1.16 学科英语任课教师马云芹 总分 评价项目 A B C D 试题质量01 命题规范符合课标要求√ 02 题量适当√ 03 难易程度√ 04 覆盖面广√ 05 试题中综合性、设计性题目的水平√ 卷面分数分布情况06 100分以上___2____人占参加考试人数比例：5% 07 90分以上__3__人占参加考试人数比例：7.5% 08 80-89分 ____4___人占参加考试人数比例：10% 09 70-79分 ____9____人占参加考试人数比：22.5% 10 60-69分 _____9__人 占参加考试人数比例： 22.5%

11 59分以下 _____12___人占参加考试人数比例：30% 12 总计 ____40____人/ 对学 生卷 面考 试成 绩总体评价及原因分析13 学生情况分析 从整体情况看，学生的知识与技能、情感态度价值观等方面都有一定的进步，知识的获取、方法的掌握、技能的形成以及在生活中的运用，正逐渐的形成。学生的成绩正在稳步提高，这是学校的重视，老师和学生的共同努力的结果。 三、试卷情况分析 1、这次英语测试仍然分听力和笔试两个部分（听力占30%，笔 试占70%），注重对学生基础知识掌握情况的检查，注重素质教育，注重考查学生的综合运用能力，试卷难易程度面向全体学生。试题量较多，灵活性大。不仅考察知识的掌握情况，还考察学生的灵活运用能力和逻辑思维能力。基本体现基础性、实践性、全面性的命题原则，对学生进行全面的考核和测评。 2、试卷特点 从整体情况看，题量适当，题型较全，知识面较广，难易结合，注重了学生基础知识和基本技能的考查，注重了对学生运所学知识分析和解决问题能力的检测。充分体现了英语学科与生活紧密联系的特点，生活中语言运用较多。 三、学生答卷总体情况分析 本次检测学生的总体发挥很好，各校的成绩都有提高，特别是四年级，学生的平均分达到95分以上，十分难得。三年级学生由于刚接触英语，分数不是很理想。 1、学生对于语音掌握有很大进步。

小学班规班纪(课件)

小学班规班纪 班规条约 一、热爱祖国,关心集体。重视集体荣誉。尊敬师长，团结同学。 二、遵守纪律，不打架,不讲脏话。不迟到、不早退,有病有事要请 假，请假需书面请假条。自习课安静,作业专心。...文档交流仅供参考... 三、诚实勇敢,积极参加班级集体举行的各项安全有益活动。 四、讲究卫生,随时注意个人卫生及集体卫生。做到衣着整洁、卫生， 女同学把头发扎好。打扫教室时,课桌凳用毛巾擦干净，摆整齐。 保持班级环境干净,整洁。...文档交流仅供参考... 五、课间文明，不做危险游戏。上下楼梯靠右行,不在楼梯过道、教 室追逐打闹,不攀爬桌凳,不攀窗户，注意个人安全。不乱扔垃圾，不随地吐痰。...文档交流仅供参考... 六、做好课前准备,把书本摆放整齐。上课坐姿端正，认真听讲,积 极回答问题,认真倾听其他同学的发言,遵守课堂纪律。课后按时完成作业。做到不懂的问题多向老师或同学请教。...文档交流仅供参考... 七、课间禁止在教室内外做各种不文明活动。上下课进出教室有序, 不拥挤。 八、站队做到快、静、齐,听到集合铃声后迅速战好队，不讲话,不 吃东西,认真听老师讲。 九、做好用火、用电安全,道路交通安全。不携带火种,不乱放各种 电源电器,上学放学路上靠道路右边行走，严禁在路上玩耍、追逐、打闹。...文档交流仅供参考... 十、团结合作，不歧视后进生,不欺负女生，做到尊重师长，团结同 学，对人有礼貌。 十一、班委、班长主要负责本班事情，包括学习、卫生、纪律，和老师共同协作管好班级事务；每个同学认真执行分配到的任务。 劳动委员负责本班教室内、外卫生,值日生负责当天卫生的打扫和保洁,课间擦黑板。学习委员负责收发当天作业。...文档交流仅供参考...

小学期末考试成绩分析

小学期末考试成绩分析 2017小学期末考试成绩分析 期末考试质量分析报告 以质量求生存以反思促进步 2016——2017年第一学期的学生期末监测已经落下帷幕，我校 比较圆满地完成了此次任务。区教研室对三年级语文、数学学科进 行了调考，相对以往各自为阵的学校自主考试，这种形式能站在一 个宏观的角度对全区的教育质量作更全面的监测，提高了考试的信 度和效度。这种“纸笔测试”能更好的发挥“指挥棒”的作用，使 之真正体现新课程理念，与课程改革相适应，达到以测导教、以测 促教的功能。测试后的质量分析如同一面明镜，不仅显示了测试中 学生知识掌握应用的情况，还反射出教师在教学中的得与失，更让 我们更为清醒地认识到——一份耕耘，换来一份欣喜的收获;一份付出，换来一份真诚的回报。 现对我校的各科成绩做如下分析汇报： 一、试卷来源及试卷评价： 本次考试的试卷由区教研室统一命题，经教导处征求意见，至此时没有学科教师反映对试卷的意见。纵观整个试卷，本期末测查试 卷是一份精心设计有价值的试卷，内容覆盖面广，重点突出，有一 定的代表性，试卷题量适中，难易适度，有一定的层次性，分值分 配合理,既注重对基础知识的考察，又注重对学生能力的培养、归纳，能较全面的检查学生对本学期所学基础知识的掌握情况。 以语文、数学两个学科为例： 【语文】： 较好体现了《新课程标准》的新理念和目标体系。具有以下特点：

1、内容丰富，结构宽阔。 试卷是以《标准》所规定的教学内容为依据，注意题型的多样性，能够对学生的素质进行全面评价。同时根据整套语文教材的知识、 能力和情感发展总体结构进行设计的，比较全面地考查了学生的学 习情况，在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时，适当考查 了教学过程，能较好地反映出学生的实际知识的掌握情况。 2、重视积累，提高素质 语文知识讲究的是积累，从试卷的编制上看，细节多，基础知识面广，试题所包含的知识点比较全面，题中涵盖了拼音、汉字、词语、句子、段落、篇章等多方面的考察。并且题目多样，评分项目 详细、合理。 【数学】： 1、突出基础性与全面性 试卷能对1——6年级上学期所学知识的主要内容进行较为系统、全面的考核，数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应 用等方面的考查知识均能有机地涵盖在其中，突出了基础性与全面性。 2、突出生活性与教育性 数学来源于生活，并运用于生活。试题突出数学知识在实际生活中的应用。把知识的考查溶入富有生活味与教育性的题材中，让学 生在解决问题的`同时，也教育了他们要注意勤于思考和与人交流的 重要性，教育学生提高成绩注意学习方式的必要性。 1、立足基础，恰当评价学生对基础知识和基本技能的理解和掌 握情况。 语文学科大部分学生对生字、词等基础知识掌握较好，任课老师都相当重视基础知识的教学，加强训练、反复巩固，常抓不懈，一 一过关，使学生牢固掌握。本次考试中学生基础知识的得分率相当

升初三考试挑战应战书

升初三考试挑战应战书 升初三考试挑战应战书 快步奔初三看谁是好汉 升级考试来临。十年磨一剑，霜刃未曾试。五班全体干将，人人枕戈待旦，摩拳擦掌，虎视眈眈。看今朝，升级考试花落谁家，让我们拭目以待吧！为使每名虎将成绩继续取得突破，群体拔高。在期中考试的基础上，我班继续开展“拜师挑战迎期终过关斩将当英雄”活动。积极参与吧，它将为你的青春年华点缀出壮丽诗篇。 挑战书 ______ 同学： 你好！你的学习习惯、学习劲头、学习成绩一直是我的榜样和顶礼膜拜的偶像。历经深思熟虑，今天，我终于鼓起勇气，诚意拜你为师，希望你能对我不吝赐教。同时，为充分发扬我班“敢与强者比，敢与勇者争，敢与高的攀，敢跟快的赛”和“蛇”我其谁，有一必夺的优良班风，达到在竞争中合作双赢的目的，更是为了尽快超越你，报上学期的“一箭之仇”，我决定向你发起挑战。东风吹，战鼓擂，敢拼敢为不后悔。是你，给我力量；是你，给我勇气。也请你做好

应战准备，特立此战书为证 同学： _________ XX-5-4 班主任寄语：没有最好，只有更好！扬起青春的风帆，彰显和谐、竞争、合作、共赢的臻贵。我，时刻准备着，为你们这群承载者二十一世纪民族希望的孩子，保驾护航。也请你们时刻准备着，在毅力、勤奋、理想、激情和科学方法等方面展开竞赛，放飞梦想，从容自己的远行。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不回。让成绩揭晓一切吧！ ko 结果 快步奔初三看谁是好汉 初三马上来临，中考的战鼓即将敲响！十年磨一剑，霜刃未曾试。五班全体干将，人人枕戈待旦，摩拳擦掌，虎视眈眈，跃跃欲 试。看今朝，升级考试花落谁家，让我们拭目 以待吧。为使每名虎将成绩继续取得突破，群体拔高。在期中考试基础上，我班继续开展“拜师挑战迎期中过关斩将当英雄”活动。

五年级学生期末成绩评语

五年级学生期末成绩评语 1.你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，忽闪着一双聪颖智慧的眼睛，上课总是认真听讲，作业认真完成。老师惊喜于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷丰富和细致。老师多么希望你还能在课堂上勇敢地站起来，大胆地表现自己，老师期待着… 2.看你作业认真，字写得漂亮，的确是一种享受，说明你有着认真的态度。老师一直认为上课好讲话的同学一定不会是你，但为什么又偏是你?如果能把这种态度用到课堂上，那么所有的同学包括老师一定会对你另眼相看，那时的你一定是很优秀的，我期待着你以后有好的表现。 3.你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你总是还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点! 4.你的英语成绩一直很稳定，我很高兴，希望今后再接再励，不断努力;你的数学成绩就不是很好，甚至很差!要知道偏科以后会给你带来很多的麻烦;你热爱集体，团结同学，若能多参加班级各项活动，定能锻炼自身的能力，你何乐为何不为呢? 5.你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱调皮同学，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步! 6.这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成绩有了显著的进步。原来的那个自由散漫自私无礼的你变成了一个爱学习求上进讲文明懂礼貌的好孩子。看到你的成长，你的进步，大家都为你高兴。你知道吗?人可贵的地方在于知错就改，这一点你做到了，更可贵的是持之以恒，我相信你一定会做到，甚至会做的更好。你说是吗? 7.老师赞赏你胆大乐观，又很关心集体;能歌善舞，字也写得很好，可谓多才多艺。但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教。同时课后也要抓紧些。只要你能做到相信不久以后你的成绩会有很大的提高。 8.你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢，但老师更喜欢积极开动脑筋，勇敢地回答老师问题的学生，你一定会的，是吗?这样你肯定能取得优异的成绩。 9.你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，忽闪着一双聪颖智慧的眼睛，上课总是认真听讲，作业认真完成。老师惊喜于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷丰富和细致。老师多么希望你还能在课堂上勇敢地站起来，大胆地表现自己，老师期待着… 10.鸟无翅膀不能飞，人无知识无所为，你是位乖巧，文静的女孩子，为人谦逊，心地善良，如果能勤奋努力，以认真执著的态度对特学习，一定会学有所成，像你的品格那样给大家留下深刻的印象。 五年级学生期末成绩评语 1.你是个聪明机灵的人，但又是个令人捉摸不透的顽皮的男孩，常常“让我欢喜让我忧”，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。 2.你听话懂事，热爱劳动，关心集体，乐意助人，遵守纪律，遵守校训，在生活中你拥有许多的朋友。但你对待学习总是而不实，无法做到静心专注，马虎的态度，应付地学习，使你的学习一直停滞不前，望你重拾自信，反省自我，相信自己点点滴滴的积累一定会孕育成功。 3.你是一个开朗可爱的孩子，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感

初三毕业班应战书

初三毕业班应战书 【篇一：初三6班级应战书】 应战书 初三（6）班全体同学： 物竞天择，适者生存。自古不变是竞争，勇气可嘉发挑战。 寒窗十载悠悠过，金榜题名，踏花归去，马踏飘香谁能？（我能） 磨剑三秋路漫漫，仰天长笑，长挂云帆，直达彼岸谁能？（我能） 狼烟起，号角鸣，三军挺进，我们6班何惧竞争？（不惧） 书山巍，人心齐，我6班何惧挑战？（不惧） 所谓人生在挑战中灿烂，命运在挑战中辉煌，我代表初三（6）班的全体同学接受你们的挑战。 脚踏实地海让路，锲而不舍山移位。 三年练就我班成熟的思想，逻辑的思维，钢铁的意志，稳定的心理。我们坚信智慧与恒心同在；我们坚信付出与收获并存。面对高考这 场战役，我们将用争分夺秒的执着、奋力拼搏的行动、志在必得的 信念朝着最后的胜利出发。 恰同学少年，风华正茂。面对挑战，我们必将劈波斩浪，鏖战百日。男儿誓为夺天志，红颜忍泪炼金钢。 初三（6）班的全体同学，让我们一起呐喊： 破釜沉舟，背水一战，蟾宫折桂，谁与争锋 卧薪尝胆，寒窗十载，金榜题名，唯我独尊！ 【篇二：初三十九班应战书】 九（2）班应战书 我们接受九一班的挑战。 有一个对手是必要的，有一个好的对手是幸运的。时势造英雄，英 雄造英雄，正是有了对手，才有了英雄惜英雄。勾践与阖闾，曹操 与刘备，他们都成就了对手，也成就了自己。来吧，让我们看看你 们配不配做英雄。 过去不代表未来，过去的成败都已经过去，而我们现在要做的，就 是要抓住现在。寒风再凛冽，也吹不灭我们的热情；大雨再滂沱， 也浇不息我们的信念；道路再坎坷，也阻不断我们的征程，对手再 强大，也逼不停我们的前进。也许会有很多困难，但我们坚信，只 有经过炼狱般的打磨，才能有创造天堂的力量，只有流过血的手指，

小学生班规班纪

小学生班规班纪 1、自觉遵守学校制订的作息时间表，不迟到，不早退； 2、有事要向班主任及当堂老师请假，不能无故旷课。 3、抓住早上的大好时光，进入教室后出声朗诵； 4、课间十分钟，要努力做好下节课上课前的充分准备； 5、课堂上注意力要高度集中，不做小动作； 6、做好当天的值日，担当好值日生应尽的职责； 7、班干部做好老师得力的小助手，成为同学们学习的榜样，做好全天负责制； 8、小组长检查同学作业时要特别谨慎、认真； 9、课堂上以完整的句子回答老师及同伴所有的问题； 10、老师在指定作业的时候，不要叫苦； 11、见到教师要主动打招呼，要有礼貌，有分寸； 12、中午到校后不影响他人，要自觉进入阅读状态； 13、放学后要直接回家，不要在路上贪玩，更不能在路上及同学家写作业； 14、自觉完成老师布置的作业，并在此基础上做家长布置的可行性作业； 15、坚持每天晚上半小时的读书，并做到读有所获； 16、与老师、同伴互动，眼睛要看着对方的眼睛； 17、别人有好表现，要替他高兴； 18、尊重别人的发言与想法； 19、自己有什么好表现，不要炫耀，输给别人也不要生气； 20、如果别人问你问题，你也回问他问题；

21、课堂上发言，应该举手，应该讲规矩； 22、不可以上课上一半，起身去喝水； 23、不要帮同学占位子； 24、同学受罚的时候，不要看着他； 25、全校师生集会的时候，不要讲话； 26、列队行进时不要说话； 27、不可以插队，看到别人插队时也不可以大呼小叫，让老师知道就好； 28、从错误中学习，继续向前迈进； 29、不管如何，一定要诚实； 30、抓住今天； 31、在你的能力范围内，做最好、最好的人。 32、认识新朋友，要记住对方的名字； 33、别人掉东西，请弯腰去帮他捡； 34、进门时，如果后面有人，请扶住门； 35、别人碰到你，不管有没有错，都要说声对不起； 36、进行校外教学时，无论到哪一个公共场所，都要安安静静； 37、去参观别人的地方，要不吝于赞美； 38、不可以带玩具到学校来； 39、有谁欺负你，让老师知道； 40、自己的理想自己要坚持； 41、要乐观，要享受人生；

期末成绩分析报告

期末成绩分析报告 The latest revision on November 22, 2020

期末成绩分析报告 根据学校工作安排，学校教导处认真组织了期末质量检测活动，本次检测试卷由县教研室命题，试卷的难度适中，我校对全校所有学生进行了各科教学质量检测。为全面反思我们的教学得失，促进教学质量的进一步提升，下面就针对我校期末质量检测情况加以分析： 一、相关统计数据以及与上学期比较： 平均分方面，与上学期比较二年级略有下降，五、六年级略有提升，四年级基本保持，其中三、五、六年级科学学提高较为明显，但是三年级的语文成绩纵向相比不够理想。另外，二、三、四年级的数学成绩，二、四年级语文与本校其它年级纵向比较，也不够理想。 在合格率方面，三、四、五、六年级的英语以及五、六年级的数学，六年级语文都达到了90%以上。最低为：四年级语文，只有70.6%。另外是二、三、四年级的合格率有低分学生的存在（比如语文一位学生8分，一位学生12分，数学一位13分）总体应该不是很理想。 在优秀率方面，三、四年级英语以及五六年级的科学。最高为六年级英语，达到78.3%，最低为四年级语文，只有29.4%。 总体分析，在合格率，平均分，优秀率各项中，说明我校本学期比上学期略有提高了。 进步明显的为三、五、六年级科学。其它各科都出现不同程度的进退，但变化不大。后退最为明显的是三年级的语文。 二、对改进教学的建议 1、进一步钻研教材，合理使用教材。

备课要以集体备课活动为载体，引领教师深入钻研教材，准确把握教材要求，提高自己科学运用教材的能力。教师在钻研教材、尊重教材的前提下，还应肩负起对教材进行“二次开发”的重任，要从学生的年龄特点和生活经验出发，选择现实的、有意义的、富有挑战的问题作为学习的内容，组织学生开展有效的学习活动。 2、注重培养学生良好的学习习惯。 新课程背景下,小学教学如何发展学生的非智力因素,使学生养成良好的学习习惯,是我们广大教师必须直面的课题。无数事实在证明：学生不同的学习习惯,会有产生的学习效果。从本次检测学生答题情况可以看出，相当一部分学生是因为审题不认真、抄错字、看错题目要求、计算粗心马虎、书写不工整导致失分的，这些都是不良学习习惯造成的后果，应当引起广大教师的高度重视。其实养成良好的学习习惯，也是学生的一个基本的素质，它将使学生受益终生。 3、平时教学要坚持做到堂堂清、月月清。 堂堂清即要做到每一堂课的教学目标要明确，教学任务要保质保量地完成，特别要注意让学生经历真实的学习过程（既要有协作式学习，也要有独立思考与独立解决解决问题的能力培养）。要保证每一节课学生的练习时间，练习设计要精、要活、要有层次，要引导更多学生参与教学评价，教学反馈要真实、落到实处。每小结学习之后，要加强学习过程的形成性检测，及时了解每一节、每一个学生学习的具体情况，做好查漏补缺工作，确保教学目标的实现和教学任务的顺利完成。 4、要把所有学科的成绩都纳入教师奖励制度当中，争取下学年所有学科都与联盟总校进行联考。重点要加强各科的读背训练，最后就是要重点抓后五分之一学生的合格率。 三、试卷卷面分析： 1、知识的覆盖全面，各种知识的比例合理，符合课程标准的要求及教材的编排意图。

小学班规班纪

小学班规班纪 规条约 一、热爱祖国，关心集体。重视集体荣誉。尊敬师长，团结同学。 二、遵守纪律，不打架，不讲脏话。不迟到、不早退，有病有事要请假，请假需书面请假条。自习课安静，作业专心。 三、诚实勇敢，积极参加班级集体举行的各项安全有益活动。 四、讲究卫生，随时注意个人卫生及集体卫生。做到衣着整洁、卫生，女同学把头发扎好。打扫教室时，课桌凳用毛巾擦干净，摆整齐。保持班级环境干净，整洁。 五、课间文明，不做危险游戏。上下楼梯靠右行，不在楼梯过道、教室追逐打闹，不攀爬桌凳，不攀窗户，注意个人安全。不乱扔垃圾，不随地吐痰。六、做好课前准备，把书本摆放整齐。上课坐姿端正，认真听讲，积极回答问题，认真倾听其他同学的发言，遵守课堂纪律。课后按时完成作业。做到不懂的问题多向老师或同学请教。七、课间禁止在教室内外做各种不文明活动。上下课进出教室有序，不拥挤。八、站队做到快、静、齐，听到集合铃声后迅速战好队，不讲话，不吃东西，认真听老师讲。九、做好用火、用电安全，道路交通安全。不携带火种，不乱放各种电源电器，上学放学路上靠道路右边行走，严禁在路上

玩耍、追逐、打闹。、团结合作，不歧视后进生，不欺负女生，做到尊重师长，团结同学，对人有礼貌。 一、班委、班长主要负责本班事情，包括学习、卫生、纪律，和老师共同协作管好班级事务；每个同学认真执行分配到的任务。劳动委员负责本班教室内、外卫生，值日生负责当天卫生的打扫和保洁，课间擦黑板。学习委员负责收发当天作业。 二、不准吃零食、抽烟，参加赌博活动等，不参加封建迷信活动。乐于助人，遇到困难互相帮助。诚实守信。 三、说好普通话，写好规范字。多读好书，多交好朋友。 四、培养自己良好的处事习惯，做到胆量大一点；嘴巴甜一点；行动快一点，效率高一点；脑筋活一点，理由少一点；做事多一点，脾气小一点；说话轻一点，微笑甜一点。

高中学生期末成绩单评语

高中学生期末成绩单评语 期末成绩评语是班主任对学生在一阶段里德、智、体、美、劳等方面表现的综合评价;下面是有高中学生期末成绩单评语，欢迎参阅。 高中学生期末成绩单评语 1. 该生能在思想上和行动上严格要求自己，积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。做事负责、干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任和同学的好评。该生能在思想上和行动上严格要求自己，为人正直、真诚，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，学习上较认真刻苦，能始终围绕自己的目标而努力，善于把握自己，是一个品学兼优的学生。 2. 陈成同学在校刻苦学习，对学习决不放弃，从中获得知识和乐趣。团结同学，乐于助人，有着积极向上的心理素质。关爱同学，懂礼貌，学礼貌，做一名有礼貌的人，并将这一切落实到实际生活中，有强烈的集体荣誉感，团队合作精神和做事责任心。一直坚持努力拼搏，为美好的未来而不懈努力。 3. 公晓霞同学热爱祖国，在校尊敬师长，关心集体，团结同学，诚实守信，乐于助人，热爱劳动，积极参与公益活动，是一位好学生。该生德智体美兼有德一位有理想，有目标，有动力热爱生活的人。性格活泼开朗，充满自信和活力。该生重视集体活合作，有较强的交际能力和组织能力，积极参加集体活动和各种友谊活动，是一名优秀的共青团员。该生热爱科学勤奋好学，有良好的心理素质和身体素质，做事脚踏实地，毅力坚韧，不畏困难，百折不挠，坚持不懈。 4. 该学生是一个性格活泼的女孩，但也有文静的一面。无论做什么事该生都严格自己尽最大的努力去做好每件事，因为始终相信有付出总会有回报，在学习上，该生很刻苦，会用正确的态度对待学，平时生活中积极锻炼，所以身体健康，班里有活动该生很积极参加希望通过参加来锻炼自己。上课从不说话.喧闹遵守班级守则，从不违反校规。该生喜欢交朋有，用真心对待每个人，与同学关系融洽，虽然在平时的学习和生活中该生还有很多不足之处，但该生会尽该生最大的努力去弥补