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环境卫生整治志愿者服务活动方案

活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划,对每个步骤的详细分析,研究,以确定活动的顺利,圆满进行。今天为大家精心准备了环境卫生整治志愿者服务活动方案,希望对大家有所帮助!

环境卫生整治志愿者服务活动方案

为深入贯彻省、市、区关于开展环境卫生整治会议和文件精神,全面落实市区精神文明建设指导委员会和中国共产主义青年团区委员会联合下发的《关于开展环境卫生整治志愿服务活动的实施方案》,在教育系统大力营造环境保护意识,积极倡导保障人民群众身体健康,营造干净、卫生、整洁的生活环境,提高人民群众幸福感、满意度,在全区教育系统开展环境卫生整治活动。结合我区教育实际,制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,深入贯彻省、市、区关于开展环境卫生整治要求,全面对标“不忘初心、牢记使命”主题教育,以新时代文明实践所、站为平台,组织并统筹教育系统的力量,坚持集中整治与日常管理相结合,积极发挥教育系统志愿者的作用。按照“从我做起,带动全家,文明社会”的工作思路,以加强学生养成良好的卫生习惯和提高广大家长文明素质为目标,以“以小手拉大手”为主题,进一步提高中小学生的卫生保洁素养,带动家庭,影响社会,大力营造卫生文明共建的良好氛围,为区绿色转型奠定坚实的基础。

二、目标任务

以防控新冠肺炎疫情为重点,以“文明城市创建,志愿者先行”为主题,通过在全区中小学校广泛开展环境卫生整治志愿服务活动,切实增强广大教师和学生环境保护意识,不断提升城乡师生文明素质和社会文明程度,积极开展环境卫生宣传活动,引导城乡居民摒弃不文明、不卫生的习惯,在城乡居民中形成“爱卫生、讲文明”的新风尚,努力实现“教育一个学生、带动一个家庭、影响一个村庄、文明整个社会”的目标,为美丽家园建设作贡献。

三、活动项目

(一)开展环境卫生志愿服务。切实引导广大学生走进社区、村屯开展环境卫生宣传教育。

(二)开展绿化美化志愿服务。积极开展保护“绿草地、花树木”活动。

(三)开展文明交通志愿服务。组织中小学志愿者参与“横穿马路、破坏花草、乱丢乱扔、车辆乱行乱停”治理活动。为过往的老人、儿童、残疾人、流浪人员、农民工等提供服务。

(四)开展提升素质志愿服务。组织志愿者参与小区乃至全区白色垃圾活动,在劳动中提高实践能力,养成爱护环境的良好习惯。

四、实施步骤

按照区全开展环境卫生整治工作部署,区教育系统开展环境卫生志愿服务活动分为三个阶段进行

第一阶段宣传发动阶段(5月20日-5月30日)

各学校要迅速成立工作领导小组,制定开展环境卫生整治活动实施方案,明确责任分工、整治的区域范围、目标任务和推进措施,并召开整治活动工作会议,进行安排部署。各校要印发致学生家长的《开展环境卫生整治活动倡议书》,由学生向家长宣传,让家长签字后再收回学校存档,号召家长在环境整治活动中起模范带头作用,积极参与到环境卫生整治大行动中去。

第二阶段集中整治阶段(6月1日-10月31日)

各校要成立活动领导小组,组建师生共同组成的环境卫生整治志愿者队伍。建立和完善有效机制,以学校为单位发挥志愿组织的组织协调作用。

学校要对广大学生开展环境卫生整治教育宣传,各学校要举办“小手拉大手”环境保护志愿服务征文活动。围绕“美化家园环境,助力脱贫攻坚”主题,让青少年结合自身参与整治活动的实践或通过身边的人、身边的事写出真实的感受,让青少年树立环保理念,增强环保意识,培养青少年爱清洁、讲卫生的良好习惯。

积极组织开展社会劳动实践活动。按照就近的原则,利用社会实践课或双休日,教育学生自觉参与净化美化家园活动,通过组织学生开展环境卫生劳动教育,鼓励学生用自己的双手,自觉改善自己身边的环境卫生。

要把环境卫生志愿服务与脱贫攻坚紧密结合。组织志愿者深入建档立卡贫困户家庭,帮助他们一起打扫卫生、清理杂物、归整物品等,把“小手拉大手”环境卫生志愿服务活动落到实处,推动城乡环境由“脏乱差”向“洁美佳”转变,助力脱贫攻坚。

要把区域“河长制”纳入环境卫生治理的一项重要内容。各校要按照地域划分,组织开展保护“母亲河”系列教育宣传活动,组织清理所在区域河道的垃圾,确保河水清澈,杜绝污染。

发挥志愿者服务团队的重要作用,建立环境卫生治理活动常态机制,积极组织环保志愿者参与包保社区、村环境卫生治理活动,为建设美丽家园贡献力量。

在中小学全面开展垃圾分类教育,实施垃圾分类管理,不断增强学生环保意识,从小养成良好的行为习惯。

要善于总结,推进环境卫生常态化。活动既要达到培养学生良好的卫生习惯,又要弘扬“我帮人人,人人帮我”的互帮互助的良好社会风尚。

第三阶段考评验收阶段(11月1日-11月15日)

要制定环境卫生治理工作评估指标体系,年末局里将组织开展环境卫生志愿者服务活动的评估验收工作,总结志愿者服务活动,树立先进典型,以典型引路,推进环境卫生治理常态化。

五、活动要求

加强组织领导。各学校要把开展环境卫生志愿服务活动作为本次全区开展环境卫生整治志愿者服务大行动的推手,提高思想认识,加强组织领导,制定实施方案,精心组织实施,切实把活动开展好。

加大宣传力度。按照“教育一个学生,带动一个家庭,影响整个社会”的环境卫生宣传思路,在全县学校开展整治环境卫生“进校园、进课堂、进家庭”三进活动,通过校会、主题班会、国旗下讲话、“十大陋习”征集、校园广播、专题橱窗、征文评选、演讲比赛、“向不文明行为告别”宣誓等形式,利用黑板报、展板、宣传栏、宣传牌、倡议书、校园网和电子显屏等宣传阵地和媒介,树立典型,讴歌先进。教育和引导学生不随地吐痰、不乱扔垃圾、自觉捡拾垃圾、倡导家长保持环境卫生等,努力培养学生爱护和维持环境卫生的良好习惯。

精心组织实施。各学校要根据此方案的要求和学校实际,制定具体详细的实施方案,创造性开展活动,让尽可能多的学生及其家庭都参与到活动中来。各校要对校内外的环境卫生进行一次彻底的清理,办公室、教室、宿舍、食堂要达到“三净一整齐”,即地面净、门窗净、墙面净、物品摆放整齐。校园要设有固定的果皮箱,垃圾日产日清,做到“五个无”,即地上无痰迹、纸屑,墙上无污迹,桌面无划痕,门窗无破损,卫生无死角。做好学校周边环境卫生整治,净化校园周边环境。组织一次环卫教育主题班会,办好一期环卫主题板报,开展一次垃圾清捡和垃圾分类活动,开展一次评比活动,举办一次“小手拉大手”志愿者服务征文活动,开展“环卫之星”、“环卫班级”等创评活动,组织开展“爱我家园,美化环境,小手拉大手”格言征集活动、“环境保护,爱我家园”手抄报或绘画比赛活动和“环境小卫士”等系列活动,将城乡环境卫生整治活动引向深入。同时,各校要通过相关媒体、网站及时报送开展活动相关信息。

完善工作机制。各学校要将开展“小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治活动情况纳入对学校脱贫攻坚工作的内容进行督查。区教育局将定期不定期对工作开展和推进情况进行督查,对工作不力的学校予以通报批评。

各学校要善于总结。要制定专人负责,切实做好志愿服务活动资料(包括活动方案、实施过程、活动效果文字、图片、信息报道等)收集整理归档,每月底主动及时报送活动信息至邮箱.

环境卫生整治志愿者服务活动方案

为深入落实《关于在全区开展环境卫生整治志愿服务活动的实施方案》文件精神,根据区委、区政府关于开展环境卫生整治部署,结合我单位工作实际,特制定环境卫生整治志愿服务活动实施方案。

一、指导思想

坚持以新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,深入贯彻区委、区政府关于开展环境卫生整治要求,全面对标“不忘初心、牢记使命主题教育,以新时代文明实践所为平台,组织并统筹全局力量,在我单位包保部门进行环境卫生整治志愿服务活动。

二、活动目标

以防控新冠肺炎为重点,以“文明城市创建,志愿先行”为主题,旨在通过环境卫生整治志愿服务活动,切实增强宣传教育活动的实际效果,培养党员干部热爱环境、热爱自己家园的高尚品质,形成保护环境、节约资源的良好行为习惯,激发全民参与生态文明建设的自觉性和主动性。

三、活动时间

2020年全年

四、活动项目

(一)开展环境卫生志愿服务。为包保社区整治小广告、白色垃圾、拆除绿地违建物、清除越冬垃圾。

(二)开展绿化美化志愿服务。配合社区合理实施小区绿化。

(三)开展文明交通志愿服务。对横穿马路、破坏花草、乱丢垃圾、车辆乱行乱停等不文明行为进行劝阻,拾取路面的显眼垃圾,为过往的老人、儿童、残疾人、流浪人员、农民工等提供关爱帮助。

(四)开展精神文明宣传志愿服务。帮助小区成立业主委员会,配合业主委员会选择物业。帮助物业宣传物业管理知识,促进广大志愿者、群众积极参与到小区乃至全区环境整治工作当中,逐步养成依法守规、爱护环境的良好习惯。

五、活动要求

(一)高度重视,精心组织。开展志愿服务工作是落实社会主义核心价值观的具体行动。商务局要成立领导机构,确定具体责任人,把志愿者行动列入单位年度文明创建工作计划,摆上重要议事日程,周密安排部署,精心组织实施。

(二)加强领导,规范运行。制定细化方案,由局领导班子审核通过后执行,在活动过程注意保存活动资料(包括活动方案、实施过程、活动效果文字、图片、报道等)。

(三)严格纪律,维护形象。志愿者在志愿服务过程中不仅代表自己的行为,同时代表派出单位的形象。各位志愿者必须严格规范自己的言行,时刻维护党的形象,切实做到精神饱

满、平等待人,言行文明,举止大方,态度热情,认真负责,遵守纪律。

(四)营造氛围,树立典型。积极开展多渠道宣传活动,积极挖掘、报道活动中涌现的先进典型和活动亮点。努力营造“平常时候看得出,关键时刻站得出,危险时刻豁得出”的良好氛围,增强干部职工参与志愿者行动的自觉性,努力践行社会主义核心价值观。

环境卫生整治志愿者服务活动方案

根据《长沙县市容管理条例》和长沙县环境建设工作要求,及镇人民政府相关会议精神,为加强我村环境卫生治理工作,切实改变村中环境卫生面貌,确保村健康生活,结合我村实际情况,在全村范围内开展环境卫生整治活动。

一、指导思想

以科学发展观为指导,按照“整洁、优美、人性化”的管理要求,建立和完善环境卫生监督管理机制,进一步提升我村环境卫生管理水平,建设和谐宜居环境,使村民健康水平得以提高。

二、组织管理工作

1、建立健全卫生管理组织。

组长陈群芳

副组长李季武

成员李世平、罗自立、吴琼英

同时,建立和健全组织管理制度,落实环境卫生工作责任制,加强环境卫生工作协调、配合,明确责任主体,完善检查、考核制度,强化专职保洁员和环保专干服务意识,建立长效管理机制负责制定创建工作规划、落实卫生设施建设和环境卫生管理,做到卫生工作每月有、有、有检查记录。

2、完善卫生管理制度。进一步完善环境卫生清扫制度、保洁员制度、卫生检查制度、牲畜棚圈的卫生管理制度、环境卫生维护管理制度及卫生检查评比制度,不定期组织开展卫生检查评比活动,对卫生检查工作进行抽查和互检,并用多媒体进行演示。

3、深入开展“省级卫生村”、“市级卫生村”创建,根据县有关文件,做好20XX年巳被划为畜禽养殖禁养区的养猪场退出该区养殖的协调工作。加强“爱国卫生”宣传教育活动,充分开发和利用宣传工具、宣传渠道,增强群众的健康和卫生意识。加强健康知识培训与普及工作,进一步提高健康知识知晓率和健康行为形成率。

4、充分发挥金江新村环保合作分社作用。又吴琼英任社长,陈永直、冯文学、周启、妇女组长担任成员,每月定期对村公共区域、“四边”生活垃圾及时进行处理,对农户家庭环境

卫生进行评比,形成“镇合作社—村设分设—组保洁员—农户”的组织形式,让农民逐步形成“可以过火烧的垃圾烧掉,人吃不得的给牲畜吃,可以做肥料的进农田,可以回收利用的用来卖钱,有毒有害的进环保合作社”的垃圾处理理念,保证垃圾的及时清理和分类处理,减少垃圾的乱扔、乱丢、乱倒现象。

三、主要任务

1、通过开展“四边三大”活动(对屋边、路边、田边、水边的裸露垃圾进行大清扫、大清理、大清运),有效遏制农村庭院、村庄和公路沿线的“脏乱差”现象,努力营造干净、整洁、有序的宜居环境,不断完善农村卫生基础设施,确定以祥集山组为我村20XX年环境卫生工作试点组,探索建立健全农村环境卫生长效管理机制。

2、范围、内容和标准

①范围:包括全村26个村民小组的所有农户家庭和公共区域。

②内容:对田边地头、沟渠河塘、房前屋后、道路两侧、公共场所等地的积存垃圾、卫生死角、堆物废料进行大清扫、大清理、大清运。

3、标准

①环境卫生干净整洁。做到“三无”∶无暴露垃圾、无卫生死角、无乱堆乱放;

②基础卫生设施完善规范。做到户有垃圾存放桶、村有垃圾收集池;

③长效管理机制基本建立。做到垃圾入池、分类处理、及时清运、专人保洁。

四、保障措施

(一)落实责任,确保投入

我村环境卫生整洁行动按照属地管理的原则,各小组自负其责。各村民小组要根据村环境卫生整洁行动方案要求,集中精力将各自辖区范围内的任务落实到位,做到不推诿扯皮,不留死角,不留后患。在硬件建设上,村委会将加太投入,着重解决基础环境卫生设施配套不足的问题。

(二)加大宣传,营造氛围

开展乡村环境卫生整洁行动,关键在基层,基础在农民。村上将采取各种有效的宣传形式,营造氛围,加强对村民群众的环境卫生意识教育,使广太群众知晓开展乡村环境卫生整洁行动的必要性。同时村级召开组干部会议,组级召开户主动员会,宣传环境卫生整洁行动,充兮调动广大干部农民自力更生建设家园的积极性,鼓励农民投资投劳广泛参与到乡村环境整治中来,让村民在参与中感受变化、得到实惠、受到教育、得到提高。环境整洁领导小组办公室要在行动中善于发现典型、总结推广经验并进行上报,进一步激发全民参与环境整治的积极性。

(三)强化检查、严格考核

为保证环境卫生工作的顺利开展,领导小组将对各村民小组公共区域和农户家庭每月进行至少一次巡查、抽查,并及时对各村民小组的整治任务定期进行情况通报、每个季度要进行考评和验收,对行动慢、力度小、重视不够的村民小组子以通报批评,对成绩突出的村民小组以表彰奖励。每月对农户家庭环境卫生进行一次评比评分活动。

(四)建立机制,长效管理

不断巩固、深化我村环境卫生工作的成果,研究制定我村环境卫生长效管理办法。要以责任落实推动工作落实,推行村庄“门前三包”制度,家家户户门前包绿化、包卫生、包秩序,探索和建立“村委会实施、保洁员承包、广大农民普遍参与”的工作运行机制,抓好清扫保洁和“户分类、村收集”的垃圾处置机制;并通过开展文明、卫生乡镇村的创建活动,以增强群众卫生意识、不断巩固整治成果,实现农村环境卫生管理工作的经常化、制度化、规范化。

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